演講稿能夠幫助演講者更好地組織語言，提升演講效果。演講稿的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述，可以用警句、感悟等方式給聽眾留下深刻印象。這些范文中的演講者運(yùn)用了精彩的語言和形象的比喻，使演講更加生動有趣。
講文明懂禮貌演講稿小學(xué)生篇一
大家好！今天，我要講話的題目是《禮貌的風(fēng)度》。
我國被稱為“禮儀之邦”，中國人歷來講禮貌，懂禮節(jié)，重禮儀。
禮貌是人際交往的潤滑劑。誰都希望與有禮貌的人交往，誰都愿意幫助彬彬有禮的人。人與人之間的交往，難免磕磕碰碰，但只要注意到禮貌，就會有相互尊重，相互寬容，相互諒解，相互包含，就會有兼容于和諧。禮貌像注入摩擦面的潤滑油，可以減少摩擦，減少碰撞，可以化干戈為玉帛，變仇視為友誼。
禮貌是走向國際社會的通行證。隨著中國的對外開放，加上交通與通訊的發(fā)達(dá)，住在同一個(gè)地球村的人，交往越來越頻繁。在外交實(shí)踐中，各個(gè)國家，不同地區(qū)的禮儀正在逐步走向通用化，兼容化。在此過程中，那些尚未被“同一”的民族禮儀會被人們尊重，理解和接受，但“不禮貌”的惡習(xí)注定會被人們恥笑，厭惡和摒棄。
真誠是禮貌的靈魂，離開了真誠，禮貌就成了一種做作，一種媚態(tài)，一種滑稽。只有以真誠為底色的禮貌才是自然的，淳樸的，親善的。講禮貌往往是一種雙贏，這只需要一顆真誠的心和一種優(yōu)良的習(xí)慣，不需要一分錢的經(jīng)濟(jì)成本，而得到的卻是用金錢也買不到的良好聲譽(yù)及寬松的人文環(huán)境。相反，如果用不禮貌的舉動去傷害別人，那么受傷害最深的將會是你自己的形象。作為“禮儀之邦”的公民，我們要時(shí)刻注意講禮貌，懂禮節(jié)，重禮儀。
講文明懂禮貌演講稿小學(xué)生篇二
老師、同學(xué)們：
送走春寒料峭的二月，沐著煦暖的春風(fēng)，迎著初升的朝陽，我們又踏進(jìn)了三月的門檻，走入陽春三月，迎來一年一度的“文明禮貌月活動”，今天我國旗下講話的題目是《陽春三月話禮貌》。
同學(xué)們，我國是個(gè)歷史悠久的文明古國，被稱為禮儀之邦。我們的祖先歷來注重文明禮貌，孔融讓梨的故事早已家喻戶曉，王祥臥魚救母的傳說更成為我們的驕傲。三月也從1982年開始成為我們國家法定的全民文明禮貌月，文明禮貌反映了當(dāng)今社會人與人之間互相關(guān)心、互相尊重的友好關(guān)系，也反映了人們自身文化修養(yǎng)的水平。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們理所應(yīng)該成為懂文明、講禮貌的人，更應(yīng)該肩負(fù)起澆灌文明禮貌之花讓其開的更加茂盛的責(zé)任。
應(yīng)該說，我們同學(xué)們平時(shí)的行為還是不錯(cuò)的，可是我們也無不憂心的看到，學(xué)校里還存在著與文明禮貌行為完全背道而馳的不良現(xiàn)象：一些學(xué)生嬌氣任性，情緒不穩(wěn)定，心胸不寬闊，“老師好”“對不起”、“沒關(guān)系”“謝謝”之類的用語已很難從他們的口中聽到。一些同學(xué)，垃圾隨手亂扔，臟話隨口就出。衛(wèi)生間里的煙蒂、地板上的痰跡、墻壁上的腳印更是歷歷在目。更有甚者，個(gè)別同學(xué)曠課逃學(xué)，拉幫結(jié)伙，打架斗毆，幾句話不投機(jī)，便拳腳相加。面對這些現(xiàn)象，我們必須承擔(dān)起責(zé)任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，響應(yīng)學(xué)?！案锍孕新?xí)、爭做陽光少年”的號召，做講文明有禮貌的表率。
講究文明，懂得禮貌，能反映一個(gè)民族文化素質(zhì)的高低，絕不可小視。一個(gè)人講不講文明禮貌，正像歌德所說：“一個(gè)人的禮貌，是一面照出他的肖像的鏡子”。不妨我們每個(gè)人也用這面鏡子照一照，照一照自己的行為，更照一照自己的心靈。
你可能要問：我很想成為一個(gè)講文明，懂禮貌的人，可我怎樣去做呢？其實(shí)很簡單，請同學(xué)們重溫并對照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，找出自身與《規(guī)范》中的差距，并在日常生活中克服和糾正不符合《規(guī)范》的言行，努力做到心中有《規(guī)范》，行動見《規(guī)范》，通過我們的實(shí)際行動去播種美、去傳播愛，讓文明禮貌之種。種在自己心中，讓文明之花開放在校園，讓禮貌之果結(jié)遍社會。
同學(xué)們：我們有理由相信，只要我們努力，從今天做起，從現(xiàn)在做起，整潔的校園一定會因我們而更純潔，美麗的三月一定會因?yàn)槲覀兌鼱N爛，讓我們一起在這美好的陽春三月播種文明禮貌的種子吧！
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
講文明懂禮貌演講稿小學(xué)生篇三
4)謙遜是美德的色彩?！釆W格尼斯。
5)彬彬有禮的風(fēng)度，主要是自我克制的表現(xiàn)?！獝勰?。
6)這種落于俗套的高貴和風(fēng)雅是再平庸低劣不過的?！旯?/p>
7)其交也以道，其接也以禮。——孟子。
8)貧而無謅，富而無驕。——子貢。
9)有耐心的人，能得到他所期望的。——富蘭克林。
11)一個(gè)頭腦正常的人，是不會自滿的?！ノ鏖T。
12)微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
13)禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
14)禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
15)鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
16)關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，我們的心聲。
17)學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
18)讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境!
19)手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!
20)花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!
講文明懂禮貌演講稿小學(xué)生篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫許某某。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動。
我覺得文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起，從點(diǎn)滴做起，用自己的實(shí)際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明，使我們的"家園"更加美麗。其實(shí)文明離我們很近很近，近的觸手可及---文明有時(shí)只是一個(gè)手勢，有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動了我，從中我悟到了“文明，有時(shí)就是一張紙的厚度?！?/p>
我相信你，相信我們大家會聽到文明的聲音;會在生活中釋放你心中文明的熱情!你可能會問文明是什么?它很難做到嗎?我會這樣回答你：不是的，做到文明說難也難，說簡單也很簡單。有時(shí)多一份等待，對他人來說就是一種關(guān)愛，其實(shí)就是文明的一種表達(dá)方式。在校時(shí)，我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話，不應(yīng)該打架斗毆……如果你做到了，那就是一個(gè)文明的人;如果大家做到了，那就是一個(gè)文明的群體;如果整個(gè)國家做到了，那就是一個(gè)文明的國家。
讓我們攜起手來，踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)!去共同營造一個(gè)和諧文明的社會!讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了，謝謝大家!
講文明懂禮貌演講稿小學(xué)生篇五
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是——講文明懂禮儀。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠的人，學(xué)生也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明，懂禮儀之人。
講到文明，有人會問：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡單，它是路上相遇時(shí)的微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到親人時(shí)的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。還記得中央電視臺的一個(gè)廣告嗎？一位青年早晨起來跑步鍛煉身體，在這途中，一群小男孩正在踢足球，球踢得非常高，眼看就要砸到一位推著嬰兒車的婦女，青年看到了，急忙用頭頂了回去；兩個(gè)女孩正高興的玩著羽毛球，但羽毛球不小心打到了樹上，青年看見了，幫小女孩拿下了羽毛球；一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡，馬上就要溜下去了，青年看見了，立刻幫老伯推了一把……到最后還告訴我們文明就在你身邊。是??！要做到文明，并不是一定要做出讓人贊賞的偉事，而是要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。說到就要做到，我們不做“說話的巨人，行動的矮人”！
說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個(gè)講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個(gè)來說，“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對他人的一種尊敬與理解。21世紀(jì)，禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯，沒有半點(diǎn)禮儀的話，那么你還是會遭人討厭，你的形象會非常失敗。其實(shí)笑也是一種禮儀。在經(jīng)濟(jì)家的眼里，笑是一筆巨大的財(cái)富；在美術(shù)家的眼里，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵(lì)的，笑是溫馨的。你可以哈哈大笑，可以微微一笑，可以嫣然一笑，還可以仰天大笑。因?yàn)樾?，是位魔術(shù)師，也是禮儀的象征！
同學(xué)們，革陋習(xí)，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是長久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間；好好學(xué)習(xí)，天天向上，自古英雄出少年！革命事業(yè)我接班！讓我們積極行動起來，做一個(gè)講文明，懂禮儀的人，共同推動和諧社會建設(shè)！
謝謝！
講文明懂禮貌演講稿小學(xué)生篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!(敬禮)
今天我演講的題目是“講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)”。
你們知道現(xiàn)有哪些不文明的陋習(xí)嗎?哎!多得很，比如：不做作業(yè)，打架，破壞公物，私下與社會不良分子接觸，偷抄別人的有用信息，上課講話，搞小動作，頂撞老師，威脅他人，打電子游戲，打臺球，說臟話，上課不認(rèn)真聽講，偷東西，抽煙，考試作弊，私自與同學(xué)夜不歸宿，整日東游西逛等，這些嚴(yán)重地危害了我們的健康持續(xù)發(fā)展，給我們帶來了不良的后果，造成了不必要的弊端，這就是“除陋習(xí)”的重中之重。
你們知道現(xiàn)在有哪些新風(fēng)嗎?比如：上課積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，作好本職工作，積極參加各項(xiàng)課外活動，熱心幫助他人解決困難，協(xié)助老師作好班上的各項(xiàng)工作，主動請教同學(xué)或老師，勸阻同學(xué)不因小事而發(fā)生糾紛，愛護(hù)公物，拒絕考試作弊等這些有利于我們健康持續(xù)發(fā)展的好事，這些會給我們帶來理想的空間歲月，會更好地讓我們的好模范源源流長。
“講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)”，我認(rèn)為，它是一付好藥，一付治病救人的良藥，會給人家?guī)斫】岛涂鞓罚瑪[脫病痛的折磨，這不好嗎?它肯定是大家的心愿吧!開展|“講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)”活動開始的確困難重重，但堅(jiān)持之后就會無限光明。真的，我挺佩服它，它對我們有作用，它能幫助各界朋友恢復(fù)健康，又能使祖國更加健康，這意味著它是一筆巨額財(cái)產(chǎn)，難道你們會舍去嗎?讓我們大家來做“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”的好模范吧!讓我們大家高興、快樂的健康成長吧!
我的演講完了，謝謝大家!(敬禮)
講文明懂禮貌演講稿小學(xué)生篇七
3)貧而無諂，富而無驕?！迂暋?/p>
4)善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵?！苤?。
5)禮，天之經(jīng)也，民之行也?！髠鳌?/p>
6)禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢?！靼嘌?塞萬提斯。
7)禮貌是人類共處的金鑰匙?！商K內(nèi)吉。
8)禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡?！茏?。
9)生命因你而美麗，世界因我而精彩，學(xué)校因文明而美好!
10)手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!
11)天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸;草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪!
12)文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
14)向老師說聲“好”，不困難;困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲“好”。
15)讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。
16)花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!
17)給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游;給我一個(gè)美麗文明寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚(yáng)帆起航!
18)順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
19)對不文明的行為說：“no!”
20)別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。草坪。
講文明懂禮貌演講稿小學(xué)生篇八
班會目的：
1、通過觀看觀摩“灑掃應(yīng)對”教育主題活動，五（2）班“新營是我家，清潔靠大家”公開班會和文明禮儀數(shù)字故事，使學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注自己的言行，使自己做一個(gè)講文明禮儀的和美少年。
2、結(jié)合本班實(shí)際，總結(jié)本周“灑掃應(yīng)對”衛(wèi)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動情況，使學(xué)生明白自己需要努力的地方。
班會過程：
1、師引導(dǎo)出示本次主題班會主題。
2、“灑掃應(yīng)對”教育主題活動，五（2）班“新營是我家，清潔靠大家”公開班會和文明禮儀數(shù)字故事，并對本班中出現(xiàn)的問題，班級干部進(jìn)行總結(jié)，評價(jià)，提出需要努力奮斗的地方。
3、強(qiáng)調(diào)藝術(shù)節(jié)文明禮儀教育（著裝、禮儀、衛(wèi)生保持）。
強(qiáng)調(diào)班級內(nèi)及學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象。
同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重，對同學(xué)不禮貌。
校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。
在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。
隨地吐痰，隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。
在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。
個(gè)人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。
不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。
表揚(yáng)班內(nèi)優(yōu)良的行為習(xí)慣：
收拾衛(wèi)生及時(shí)；個(gè)別同學(xué)桌椅整齊，桌面擺放整齊有序；黑板干凈及時(shí)；個(gè)人衛(wèi)生保持良好等。
4、師總結(jié)路隊(duì)情況：
（1）放學(xué)站隊(duì)要做到快靜齊，值勤班長和路隊(duì)長做好本職工作，提醒同學(xué)們應(yīng)如何去做。
5、布置本周部分工作：
（1）學(xué)習(xí)總動員；
（2）周二進(jìn)行跳繩比賽，周三給低年級的跳繩數(shù)數(shù)；
（3）進(jìn)行衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣評比。
講文明懂禮貌演講稿小學(xué)生篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的主題是：做個(gè)文明禮貌的學(xué)生。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么？我做得怎樣？我要成為怎樣的人？”
做怎樣的人，一百個(gè)人會有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明禮貌，也許這個(gè)話題很老，但它卻永遠(yuǎn)不會過時(shí)。它對于學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早、問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)錢財(cái)又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋，而是會動手撿拾紙片，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，他會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動作，就會收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就會收獲一個(gè)品格。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。 “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園！
講文明懂禮貌演講稿小學(xué)生篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《讓我們做講文明，懂禮貌的好少年》
其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，講文明講禮貌，多使用禮貌用語往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。
古人云：“言為心聲”。的確，語言能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德和道德修養(yǎng)水平。當(dāng)我走在馬路上，看到有序的車輛行人，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到我們的同學(xué)向老師問候，我看到了文明；當(dāng)我們的同學(xué)上下樓梯靠右行，我看到了文明……。我們從小接受社會文明禮儀的教育，然而，在我們身邊，很多同學(xué)可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是校園中有的同學(xué)之間相互稱唿綽號；見到老師繞道行走；上課不遵守課堂紀(jì)律；不講究個(gè)人衛(wèi)生；隨處丟棄垃圾；聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？同學(xué)們，文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美！我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！文明禮貌的用語會使我們的心靈更美、更純潔！
同學(xué)們！我們是花朵，我們是幼苗，我們是中華民族的希望！“少年強(qiáng)則國家強(qiáng)”，讓那些不文明語言和行為遠(yuǎn)離我們，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！讓文明之花開遍我們的校園，開遍我們的祖國大地！
講文明懂禮貌演講稿小學(xué)生篇十一
親愛的同學(xué)們：
大家好！
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴(yán)的國旗下。在這里，我代表十九小學(xué)的全體老師向你們號召：從今天開始立志做個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生。
打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的'墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊！作為一名合格的小學(xué)生，一個(gè)合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的文明使者呢？養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣,爭做社會小標(biāo)兵。
講文明懂禮貌演講稿小學(xué)生篇十二
各位老師、同學(xué)：
早上好。今天我國旗下講話的題目是《講文明，懂禮儀》。
中華民族自古以來就被稱為“文明古國，禮儀之邦”。從古至今，我們中華民族一直有許多人的優(yōu)秀品質(zhì)被歷代傳頌。
文明禮儀的重要性自然是不言而喻的，它代表著一個(gè)民族，一個(gè)國家的整體素質(zhì)。作為炎黃子孫，我們本應(yīng)體現(xiàn)這些，再看看我們中得一些人，上公交車憑氣力大，公共場合大聲喧嘩隨地吐痰粗話滿天飛，不守交通規(guī)則：隨意闖紅燈、跨欄桿，少不尊老這些陋習(xí)時(shí)時(shí)闖入眼簾，撞擊耳膜。這些現(xiàn)象，在我們學(xué)生身上也不同程度的表現(xiàn)出來，如口出臟話，亂拋雜物等等，這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份，是格格不入的。
行為習(xí)慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細(xì)節(jié)可折射出學(xué)校的文化氛圍，可以表現(xiàn)出個(gè)人素養(yǎng)。對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對學(xué)校來說，禮儀是一個(gè)學(xué)校文明程度，道德風(fēng)尚和校風(fēng)的反映。因此，我們要將文明禮儀的養(yǎng)成放到重要的位置。
要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人，應(yīng)該從提升自己的修養(yǎng)入手，首先，要提升思想修養(yǎng)，尊敬他人、理解他人、關(guān)心他人把它們當(dāng)作做人的根本，這也是文明禮儀的第一要求；其次，要提高社會人文素養(yǎng)，要成為一個(gè)真正有教養(yǎng)懂禮儀的人，必須用只是補(bǔ)充自己，用人類文明的養(yǎng)分滋養(yǎng)自己；再次，是要嚴(yán)于律己，管住自己的口，不說粗話臟話，不說刻薄的話，不說傷害他人自尊的話，見到老師長輩要問好，接人待物要有禮貌，要坦誠，要謙恭，在公共場所不大聲喧嘩，不起哄。管住自己的手，不做影響環(huán)境的事，不做損害公物的事；同時(shí)，還要注意自己的儀容儀表，學(xué)生時(shí)代要盡量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮，等到成年后，我們想要再尋回少年的清純而不再時(shí)，你才會知道少年清純的可貴。
同學(xué)們，我們要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從我做起，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，做一個(gè)品質(zhì)高尚，講文明，講禮儀的人，要規(guī)范我們的行為習(xí)慣，讓我們終身受益。也讓我們行動起來共同監(jiān)督，共同奮斗，為建一個(gè)文明的班集體，文明的學(xué)校，而共同努力吧。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
講文明懂禮貌演講稿小學(xué)生篇十三
同學(xué)們：
中國是禮貌古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族禮貌、進(jìn)步的.表現(xiàn)。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起總理?！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f：“怎樣能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快?！笔潞?，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學(xué)生從小就就應(yīng)講禮貌，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用禮貌用語。對長輩，對老師，對說話對方表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”；請求別人做什么或給予幫忙時(shí)，要用商量的口吻說“請”；別人幫忙了自我時(shí)要說“謝謝”；當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”；當(dāng)你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動說“對不起”；早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動打招呼，說“您早”、“你好”；分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不能夠說臟話、粗話，要堅(jiān)持說普通話。
待人接物，行為舉止，都要講究禮貌禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會克制和謙讓，自我不對，要勇于自我批評；別人不對，要能原諒別人的過失；當(dāng)別人對自我表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當(dāng)別人正在休息時(shí)，尤其是睡著了的時(shí)候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。
同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講禮貌講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人，做個(gè)講禮貌、懂禮貌的好孩子。
講文明懂禮貌演講稿小學(xué)生篇十四
老師們，同學(xué)們：
新學(xué)期好！
究其根源，我認(rèn)為，主要在于同學(xué)們沒有真正從內(nèi)心認(rèn)識到文明素養(yǎng)的重要性，沒有把文明與禮儀變成自己的習(xí)慣。的確，在我們生活的大環(huán)境里，隨地吐痰、出口臟話等不文明的行為屢見不鮮；在我們的人際交往中，也有人不懂得使用敬意的言語和舉止。但是我們作為六中的學(xué)生，作為21世紀(jì)的建設(shè)者和主人，我們不能隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個(gè)話題。
什么是文明禮儀？簡單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。行為禮儀是外在的表現(xiàn)，而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核，一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，言談舉止無不體現(xiàn)他的氣質(zhì)與修養(yǎng)。提高文明素養(yǎng)，是時(shí)代的要求，更是我們自身全面發(fā)展的需要。禮儀演講稿范文節(jié)選！
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個(gè)方面。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊(duì)秩序是文明禮儀，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。曾看過這樣一篇報(bào)道，有位記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”科學(xué)家回答道：“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”
我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，與人交流注視對方，上課發(fā)言清晰洪亮、開關(guān)門時(shí)輕聲慢步、儀態(tài)表情落落大方等等。總之，應(yīng)時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動之中！
古人云：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。而隨著經(jīng)濟(jì)的全球化和對外交流的廣泛化，我們要想立于世界之林，就必須提高我們民族的文明素養(yǎng)。
《北京晨報(bào)》曾報(bào)道說，有一個(gè)200多人的中國旅游團(tuán)去泰國，飛機(jī)上三次用中文廣播，呼吁中國乘客不要把飛機(jī)上的耳機(jī)、毛毯和餐具帶下飛機(jī)。令人尷尬的是，下飛機(jī)時(shí)還是有中國游客把餐具偷偷藏起來，最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員。
“中國人走到哪里都是‘未見其人，先聞其聲’?！痹趪?，有許多公共場所都特別用漢語赫然寫著“請勿大聲喧嘩！”等字樣，用以提醒中國游客。中國公民在境外的種。種不文明表現(xiàn)，使我們這個(gè)“文明古國”、“禮儀之邦”民族形象大受損害。
“國家榮辱，匹夫有責(zé)”，做為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”“大家閨秀”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。我們每天走在校園里，希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語，更有我們六中學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。謝謝！
講文明懂禮貌演講稿小學(xué)生篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
很高興這天能站在那里，我想用一首詩來開始我的演講，有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長…這天我來說一說校園禮儀!
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們明白，春天是完美的，可你更就應(yīng)明白春天的校園是純潔、禮貌的!
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎樣能夠漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎樣忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎樣能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎樣能夠背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的禮貌舉止呀!
禮貌是風(fēng)，它能夠吹拂每一位同學(xué)的心;禮貌是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)禮貌風(fēng)氣、建立禮貌校園、爭做禮貌學(xué)生!我相信透過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿期望、充滿活力!
講文明懂禮貌演講稿小學(xué)生篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:。
大家好!
一個(gè)充滿文明禮貌的`城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點(diǎn)，越來越成為大家的共識。
講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)，以強(qiáng)化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學(xué)校、單位、社會都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習(xí)慣。
講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時(shí)憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個(gè)人從一言一行開始，不能只說不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人。家長不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng)。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強(qiáng)管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規(guī)矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，無論大人還是孩子，都應(yīng)遵守規(guī)矩。規(guī)矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制，“講文明講禮貌”才能成為每個(gè)人的良好的習(xí)慣，成為整個(gè)社會新的風(fēng)尚。
因此，我們要從身邊做起，從小事做起，做文明人，做禮貌人，不論何時(shí)，不論何地，心中永遠(yuǎn)牢記的是：講文明、懂禮貌。
講文明懂禮貌演講稿小學(xué)生篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我能代表我們班參加這次文明禮貌伴我行的演講比賽，我感到非常榮幸。我所演講的題目是《xxxx》。
中國自古以來就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個(gè)美麗的校園里，文明禮貌也無處不在，它像綿綿細(xì)雨，滋潤著大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助，互相理解，團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長，文明之花常開放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現(xiàn)象。
譬如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，總能聽到一些不堪入耳的臟話，總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的指責(zé)與大罵的唇槍舌戰(zhàn)。有的同學(xué)甚至在公共場所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意愛護(hù)公共財(cái)物，在白色的墻壁上亂涂亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對請愛護(hù)花草的警告語視若無睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來，正像魯迅先生說的那樣，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路......
作為一名中學(xué)生，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。如果我們每個(gè)同學(xué)都能見到老師問聲好，見到同學(xué)打招呼，同學(xué)之間和睦相處，事事講文明，時(shí)時(shí)講禮貌，那我們便能生活在一個(gè)非常美好的世界中，別人也會因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋?。作為一名中學(xué)生，愛護(hù)校園，美化環(huán)境，同時(shí)也是我們的另一個(gè)使命。當(dāng)你扔出手中的垃圾時(shí)，請你多走幾步，把它放入垃圾箱；當(dāng)你看到地上飄著紙片時(shí)，請你彎下腰，把它撿起來；當(dāng)你隨地吐痰時(shí)，請你為他人想想，別人會因?yàn)槲叶〉?。如果我們每一位同學(xué)都能這樣做，這樣想，那么，我們的校園一定會更加美好。
原我們所有的同學(xué)都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠(yuǎn)伴隨著我們。文明禮貌之月并不只是三月，我們應(yīng)該事事講文明，時(shí)時(shí)講禮貌。從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要課題。同學(xué)們，行動起來吧，從此刻出發(fā)，做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個(gè)同學(xué)的心中！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
講文明懂禮貌演講稿小學(xué)生篇十八
親愛的同學(xué)們：
“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”相信同學(xué)們都聽到過這句話吧！為了使同學(xué)們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。為了繼承我們“文明古國”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我正式向六（1）班全體同學(xué)提出倡議。
1、講文明，懂禮貌。同學(xué)們應(yīng)該做個(gè)好學(xué)生，講文明，懂禮貌自然是不能缺少的。不亂丟果皮紙屑，在校園看見有垃圾，應(yīng)主動彎腰撿起，丟進(jìn)垃圾桶。另外，遇到老師和同學(xué)都要恭恭敬敬的問好等等。這些都是講文明，懂禮貌的行為。
2、互相友愛。俗話說得好，“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。”在生活中，總有同學(xué)會和別人鬧別扭，然后發(fā)生爭執(zhí)、吵鬧，甚至打架。這種習(xí)慣是非常不好的。所以，同學(xué)們要改了這種壞習(xí)慣。在人與人之間要互相友愛、和睦。在遇到困難時(shí)互相幫助，發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)主動道歉。
3、守紀(jì)課堂。在課堂上，我們一定要認(rèn)真。不能做小動作、講小話。因?yàn)槲覀兪莵韺W(xué)習(xí)的，而不是玩耍的。老師在講臺上辛苦的講課，為得是我們能認(rèn)真聽講。所以，我們千萬不要辜負(fù)了老師的一番苦心?。?/p>
在社會的逐漸升華中，我們一定要在學(xué)校爭做好學(xué)生，在家里爭做好孩子，在社會爭做好公民。我們一定要遵守公民道德規(guī)范，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生！
講文明懂禮貌演講稿小學(xué)生篇十九
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
中國自古以來就是一個(gè)文明禮儀之邦。文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們美麗的校園里，文明禮貌無處不在。學(xué)生互相幫助，互相理解，團(tuán)結(jié)友愛。文明之花總是在我們美麗的校園里開放。
然而，我們的校園里仍然存在一些不文明的現(xiàn)象，與我們的校園格格不入。希望通過“三中文明禮貌月”的宣傳，糾正學(xué)生的不文明行為。
文明禮貌的校園能給人帶來愉快的心情和自信。再好的設(shè)施，一個(gè)不文明的校園也不可能有秩序，賞心悅目。文明禮貌不僅體現(xiàn)了個(gè)人禮貌、校園形象和學(xué)生素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會文明程度。這一點(diǎn)越來越成為大家的共識。
文明禮貌需要廣泛持久的教育。社會教育、學(xué)校教育、家庭教育和自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)，以增強(qiáng)人們的文明禮貌意識；公共道德意識培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成能夠在家庭、學(xué)校和社會中主動講文明、講禮貌的習(xí)慣。
講文明懂禮貌演講稿小學(xué)生篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今日演講的主題是——講文明懂禮儀。
我國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，雍容大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素質(zhì)。文明禮儀是咱們學(xué)習(xí)、生活的根基，是咱們健康成長的胳膊。
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真摯的人，學(xué)生也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明，懂禮儀之人。
講到文明，有人會問：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡單，它是路上相遇時(shí)的微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助，是平常與人相處時(shí)的親切，是見到親人時(shí)的一句真摯的問候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種質(zhì)量，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被咱們廣泛推重的行為。還記得中央電視臺的一個(gè)廣告嗎？一位青年早晨起來跑步鍛煉身體，在這途中，一群小男孩正在踢足球，球踢得十分高，眼看就要砸到一位推著嬰兒車的婦女，青年看到了，急忙用頭頂了回去；兩個(gè)女孩正快樂的玩著羽毛球，但羽毛球不小心打到了樹上，青年看見了，幫小女子拿下了羽毛球；一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡，馬上就要溜下去了，青年看見了，馬上幫老伯推了一把……到最后還通知咱們文明就在你身邊。是??！要做到文明，并不是一定要做出讓人贊賞的偉事，而是要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。提到就要做到，咱們不做“說話的巨人，行動的矮人”！
提到禮儀，人們都眾所周知，我國自古就是一個(gè)講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？禮，是表明尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個(gè)來說，“禮儀”就是敬重人的一種行為規(guī)范，是對別人的一種敬重與理解。21世紀(jì)，禮儀已經(jīng)等于咱們的第二張臉。就算你長得再美麗，穿得再好，假如你的言行舉止粗魯，沒有半點(diǎn)禮儀的話，那么你仍是會遭人厭煩，你的形象會十分失敗。其實(shí)笑也是一種禮儀。在經(jīng)濟(jì)家的眼里，笑是一筆巨大的財(cái)富；在美術(shù)家的眼里，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里，笑是柔和的平和武器，笑是自信心的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的樞紐，笑是鼓勵(lì)的，笑是溫馨的。你能夠哈哈大笑，能夠微微一笑，能夠嫣然一笑，還能夠仰天大笑。因?yàn)樾Γ俏荒g(shù)師，也是禮儀的標(biāo)志！
同學(xué)們，革陋俗，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是持久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間；好好學(xué)習(xí)，天天向上，自古英雄出少年！革命事業(yè)我接班！讓咱們積極行動起來，做一個(gè)講文明，懂禮儀的人，一起推進(jìn)和諧社會建設(shè)！
謝謝！
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