作文是綜合運(yùn)用語言文字來表達(dá)思想和觀點(diǎn)的過程，通過寫作文可以提高自己的語言表達(dá)和文字表達(dá)能力。在寫總結(jié)之前，我們需要對所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和梳理。通過情感表達(dá)，我們可以更好地理解自己和他人的情感需求，并建立更好的人際關(guān)系。
自我介紹寫人篇一
hi！大家好，我叫景怡然，我姓景是因?yàn)槲腋职帧敔斝?，怡是豎心旁加了個東臺的臺，然吧，就是天然氣的然。我今年9歲了。我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二7班上學(xué)。我快要上三年級了！
我個子不是太矮，也不是太高，我有時扎著馬尾，有時盤著頭發(fā)。我的夢想很多，比如：宇航員、校長……我有時動不動就發(fā)脾氣。我媽媽說我是一個貪吃大王，爺爺奶奶說我是一個看電視大王。我在陌生人前顯得非常文靜優(yōu)雅，而在熟人面前我顯得開朗活潑。我的特點(diǎn)是我的體重有點(diǎn)兒超重，當(dāng)然我也有自己的缺點(diǎn)，我經(jīng)常發(fā)脾氣。
我喜歡看書，我看過許多課外書，如：《白雪公主、《安徒生童話》……。
你喜歡我嗎？如果喜歡就來找我吧！
老師點(diǎn)評：很棒！詳細(xì)地表達(dá)了自己，文章結(jié)構(gòu)完整，分別從外貌、身形、愛好、特長、優(yōu)缺點(diǎn)各個方面介紹了自己！很厲害！
自我介紹寫人篇二
嗨，我叫崔涵之，今年十歲，在附小二1班上學(xué)。
我的個子高高的長著一頭長長的頭發(fā)，一雙大大的眼睛。我的性格很文靜，但是在親人面前愛吵愛鬧。
我的愛好是寫毛筆字，媽媽還說過年的時候要我?guī)兔憽案！弊趾蛯β?lián)，我可開心了！
我的優(yōu)點(diǎn)是跳拉丁舞和看書，缺點(diǎn)就是粗心大意。比如期末考試，因?yàn)榇中腻e了三題，考了94分，被媽媽罵了。
我有一個美好的愿望，就是將來能考上清華或北大。
老師點(diǎn)評：很厲害，分別從外貌、身形、特長、性格、優(yōu)缺點(diǎn)上介紹了自己，語言通順，結(jié)構(gòu)清晰很棒，字很好看！
自我介紹寫人篇三
姓名：高涵，高興的高，內(nèi)涵的涵。
性別：跟媽媽一樣。
文化：今年下半年讀小六。
模樣：即像媽媽，又像爸爸。
身材：又高又胖。
優(yōu)點(diǎn)：從五歲起就是幼兒園的小班長了，每次領(lǐng)操、整隊(duì)的都是我。上小學(xué)后，我連著擔(dān)任了5年的學(xué)習(xí)委員兼小組長，同學(xué)們也常?？湮矣袃上伦?，我喜歡畫畫、跳舞，一弄起來就沒完沒了，今年學(xué)校舉行了才藝大賽，我組織了幾個同學(xué)報選了舞蹈，我們每天練呀練呀，功夫不負(fù)有心人，終于獲得了二等獎，怎么樣？有兩下子吧！
缺點(diǎn)：哎呀,我身上的缺點(diǎn)可真不少，但最大的缺點(diǎn)就是粗心，記得有一次考英語，我怕時間來不及，一心想著做試題，結(jié)果，剛把最后一到題寫完，也就下課了，我匆匆忙忙的交了試卷，后來我才知道，我在姓名一欄里添了個“姓名”兩個字，要不是我的字跡能被辨認(rèn)出來，那我可就是0分嘍！怎么樣夠慘吧。老師給我總結(jié)出：“辦事不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)任，不踏實(shí)?！笨晌肄D(zhuǎn)身就忘記了。
這就是我。
自我介紹寫人篇四
我叫唐睿琪，今年八歲了，是個小學(xué)生，現(xiàn)在是一名小隊(duì)長，我的'愛好很多，有書法、唱歌、跳舞等等，我最喜歡的顏色是粉紅色，喜歡芭比娃娃，也喜歡天線寶寶，我現(xiàn)在每天睡覺時都要和天線寶寶在一起，我走到哪兒也要帶上天線寶寶，其它的玩具我也喜歡，我把它們放在一起，組成了一個玩具家庭。我是爸爸爸媽媽眼中的好孩子也是老師心中的好學(xué)生。
自我介紹寫人篇五
我叫周雨嬈，今年十歲了，我的學(xué)校是實(shí)小，我在實(shí)小209班。
我有一雙大大的眼睛水靈靈的，可漂亮了。我是個文靜，可愛樂于助人的小女孩，我雖然在學(xué)校不太愛講話，但我喜歡幫助別人，比如說有一次我的同桌沒有帶水彩筆，我主動把自己的借給她用。
我的愛好是跳芭蕾，我現(xiàn)在只能跳一些簡單的舞蹈，我一直夢想能跳《四只小天鵝》和《悲傷的天鵝》，然后再到舞臺上穿著漂亮的白色的泡泡裙做出像天鵝一樣的動作。
老師點(diǎn)評：很棒，語言組織很通順，從外貌、身形、性格、特長，優(yōu)缺點(diǎn)中很好的介紹了自己文章結(jié)構(gòu)清晰！
自我介紹寫人篇六
大家好，我叫張崔璨，我今年八歲，是漢口路小學(xué)的一名值日班長。我個子高高的，眼睛大大的，臉圓圓的。我是個活潑開朗的'女孩，很多同學(xué)都和我交朋友。
我的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人、熱愛勞動，當(dāng)然我也有缺點(diǎn)，一不開心我就會發(fā)脾氣。
你想和我交朋友嗎？如果想就請你到漢口路小學(xué)找我吧！
老師點(diǎn)評：很好，語言很通順，文章結(jié)構(gòu)清晰，從外貌、身形、愛好、優(yōu)缺點(diǎn)中很棒的介紹了自己！
自我介紹寫人篇七
我喜歡扎著馬尾，自認(rèn)為看著很精神。額頭還長了些許的小痘痘，對此我也很無奈。
這學(xué)期因?yàn)榻曉虼魃狭搜坨R，但是醫(yī)生說只要在上課的時候戴上眼鏡，放松的時候都不用戴。戴上眼鏡的我，該怎么形容呢？我自認(rèn)為黑框眼鏡顯得我很淑女，但在現(xiàn)實(shí)中，我并不淑女，但我已經(jīng)很努力了。
我還有些小調(diào)皮，總是喜歡闖禍。剛把同學(xué)弄哭的時候，才手忙腳亂的安慰他，然后十分后悔。在課上，我并不怎么喜歡發(fā)言，但是語文課上除外。
我還特別喜歡幫老師跑腿，每學(xué)期的跑腿工作差不多都是我做的。對此，我深感驕傲。
我知道我的語文不咋滴，但是至少比別人強(qiáng)一丟丟。
我特別特別喜歡和同學(xué)聊家常，這時我知道好多好多事情。本人自認(rèn)為情商不錯，還算挺高。
我渾身上下都是缺點(diǎn)，其實(shí)我還是個話癆，嗓門又特別大，特別特別討厭數(shù)學(xué)的幾何。
我是語文老師的鐵桿粉絲，對語文老師的語文能提高情商深信不疑。
就寫到這吧。
你們想跟我做朋友嗎？
自我介紹寫人篇八
我叫張戈，今年10歲，讀“瀘州市忠山小學(xué)，五年級二班”。我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙亮晶晶的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子。整天連夜的工作，一張能說會唱的嘴。耳朵是個順風(fēng)耳，聽的聲音可清楚了，身材是個中等身材。我喜歡穿著一身藍(lán)色的'風(fēng)衣，別看我沒有別人強(qiáng)壯，我還聰明靈俐，快人快語。
我最優(yōu)秀，我學(xué)習(xí)從來就不搞小動作，認(rèn)真聽講，所以我每天作業(yè)都做的又快又正確。
我很愛勞動，該我做衛(wèi)生的時候，我從不逃跑，我做衛(wèi)生都規(guī)規(guī)矩矩，比如說我做衛(wèi)生不輕輕的做，我總是用力的做，看見一點(diǎn)點(diǎn)灰塵我也不放過，總是擦的亮晶晶的。
我可守紀(jì)律了，我從不被老師批評，不被留起來。
我的缺點(diǎn)就是自私，我愛什么東西就自己一個人獨(dú)霸。
我的愛好廣泛，踢足球、跑步、打羽毛球、藍(lán)球、看書。為什么我愛看書因?yàn)闀嫌性S多我們不知道的知識。
我的性格聰明伶俐，老師提問題我總是第一個舉起手來。雖然有的時候我會答錯題，但我還是積極發(fā)言。我能說會唱，在一次學(xué)校我演說會上我得了第一名。
我聰明伶俐愛學(xué)習(xí)，愛勞動，非常守紀(jì)律，這就是我，我是最優(yōu)秀的，我要改正自己的缺點(diǎn)，增加我多的優(yōu)點(diǎn)?，F(xiàn)在你們了解我了吧。
自我介紹寫人篇九
hello！我是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的doris，聽我細(xì)細(xì)道來吧！
姓名：俞曦茹（英文名doris）。
年齡：11了。
性別：調(diào)皮女孩。
學(xué)歷：在小學(xué)待了4年了。
身高：150m。
長相：有點(diǎn)像老外。
愛好：畫畫、音樂、旅游等。
喜歡的顏色：藍(lán)色象征明亮、干凈、智慧。
討厭的顏色：黑色象征寂寞、黑暗。
喜歡的花：波斯菊——永遠(yuǎn)快樂。
討厭的花：月桂——驕傲。
偶像：身邊的人（包括自己）。
討厭的人：驕傲、自私、
喜歡的游戲：qq飛車。
喜歡的歌：數(shù)不勝數(shù)。
喜歡的書：窗邊的小豆豆。
朋友：遇到都談得來。
世上最冷的笑話：一個包子走著走著太餓了，把自己吃掉了。
喜歡的動物：狗狗。
ok！今天先到此為止。88哩！我該去做眼保健操了。
自我介紹寫人篇十
我，堂堂一個小女子，但是因?yàn)槭莻€假小子，受了很多人的白眼。自從我看了奶油老師的文章。我就有了啟發(fā)。做回我自己。我一定會去大膽創(chuàng)造，等我有了好成績的時候，我一定會邀請奶油老師來。
我11歲了，但很懶，媽媽叫我做事。我會一萬個不愿意。我被強(qiáng)迫的無可奈何的時候，我才會從椅子上慢慢的爬起，我當(dāng)時就有一個念頭：越慢越好。我剛爬起。不知哪來的勇氣。又坐回去了。這時，媽媽打了我一巴掌。為此，我不知挨了多少罵。
我有個優(yōu)點(diǎn)，那就是愛玩電腦。因?yàn)槲矣惺裁床欢木驼译娔X，現(xiàn)在我聰明的不得了。我也很愛看課外書，每次買來了書，不管是哪一本，我都會如饑似渴的讀起來，那個勁啊，不知道有多爽。
我很喜歡畫畫，每當(dāng)我很煩的時候就會拿起筆來，干什么呢？當(dāng)然是畫畫了。我左一撇，右一捺。畫好后，要仔細(xì)檢查，直到滿意為止?；蛟S我不像有些畫家，不聽別人的提議，只要自己滿意，最后，他的畫還是沒有得到獎。我會吸取這個教訓(xùn)，我聽完別人的評論在某些地方進(jìn)行修改。別人如果覺得滿意，我不滿意的'話，會在某些不滿意的地方進(jìn)行修改。你看，我這樣的修改，所以家里有很多我獲獎的證書啊獎狀。
獎狀就毫無理由的掏出錢來讓我去挑。
我愛的我的優(yōu)點(diǎn)，討厭我的缺點(diǎn)。
自我介紹寫人篇十一
寫人的作文，就是以人物描寫為主的文章，人物可以是一個人，也可以是群體。寫人文章不同于一般的記事文章，記事文側(cè)重于寫一件具體的事，落腳于事情發(fā)生的詳細(xì)過程，人物不是主要的描寫內(nèi)容；寫人的文章則著眼于描寫人物的言行舉止、心理動態(tài)等，文章主要是為了表現(xiàn)人物的一個特征、品質(zhì)。人物是主要描寫的對象，事是為突出人物的性格特點(diǎn)、思想品質(zhì)服務(wù)的。
小學(xué)生怎樣寫好寫人作文？以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。要寫好寫人為主的記敘文，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手：
（1）。
一、寫好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫。人物的語言包括人物的獨(dú)白，對話，交談以及語氣?！把詾樾穆暋?。人物的語言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語言描寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個性特點(diǎn)。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動是無聲的語言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結(jié)合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。
1、外貌描寫：描寫人物的外貌就是指對人物的容貌、身材、衣著和表情的描寫，叫做外貌描寫。我們有的同學(xué)一寫到以記人為主的作文時，往往是作這樣的描寫：高高的個子，大大的眼睛，目光炯炯有神??好像天下的人都是一個模樣。其實(shí)，世界上的人有千千萬萬，沒有完全相同的外貌。關(guān)鍵的問題是沒有根據(jù)表達(dá)的需要，去描寫人物的外貌。
怎樣根據(jù)表達(dá)的需要去描寫人物的外貌呢？
第一、根據(jù)表達(dá)的需要，描寫人物的外在特征。每個人物都有他（她）自己的特有外貌，總是在一定的程序上表現(xiàn)出內(nèi)在狀態(tài)。由于人們的出身、經(jīng)歷、素養(yǎng)、社會環(huán)境的影響，同時自己鮮明的個性，這些在他（她）的表情、姿態(tài)、服飾等方面都能流露出來。
第二、根據(jù)表達(dá)的需要，有重點(diǎn)地描寫外貌。
有的同學(xué)他們不分主次，不根據(jù)中心思想的需要，面面俱到地進(jìn)行描寫?！懊济右话炎?。”可是效果呢？羅里羅嗦，讓人看半天也不會知道特征在哪里。
第三、根據(jù)表達(dá)的需要，安排好外貌描寫的順序。對于一個人的外貌，作者往往是從多方面進(jìn)行的。這些方方面面，哪些先寫，哪些后寫，應(yīng)該遵循一定的順序。但是，有時為了表達(dá)的需要，或者觀察角度的變化，外貌描寫的順序也會有變化。
總之，外貌描寫要有利于文章的中心思想的表達(dá)，有利于人物內(nèi)心世界的展示，只有這樣，才可以說文章的外貌描寫是成功的。
例文：我有一個胖老爸，他長著一個“國”字臉，炯炯有神的大眼睛，一張大大的嘴巴。既能吃，又能喝，所以他還有一個大大的肚子。
每天早晨，陳老師就像一位漂亮的公主出現(xiàn)在我們眼前。
她個兒不高，一頭長長的秀發(fā)披肩而下，一雙大大的眼睛炯炯有神，看起來是那么的美麗大方！
——我心目中的陳老師。
首先，要選擇關(guān)鍵性的動作來寫。一個人做事的時候，會有許多動作。但他們不可能、也沒有必要把這些動作一個不少地都寫出來。這就要求選擇那些關(guān)鍵性的、最有意義的動作來寫。其次，要寫準(zhǔn)確。同一個動作可以用很多動詞來表示，但只有那些有特色，最能反映人物氣質(zhì)的動詞，才能把人寫“活”。有一位作家說過，最難的不是寫動作，而是寫出有特點(diǎn)的動作，從動作中寫出人來。
例文：炒菜。
媽媽先把白菜一片片洗干凈，又一片片摞起來，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切著，把白菜切成一個個的小方塊，剩下的菜葉放在旁邊。
開始炒菜了。媽媽先把鍋?zhàn)诨鹕?，等鍋燒熱后把油倒進(jìn)鍋里，不一會兒，鍋里騰起了油煙，發(fā)出“嗞嗞”的聲響。媽媽先把切好的蔥花扔進(jìn)鍋里，等蔥花變黃，騰起一股香味，又把菜倒進(jìn)鍋里，抄起鍋鏟，不停地翻動著。等菜慢慢由白變黃，媽媽再倒入醬油、醋，撒上鹽，接著用鏟子翻動了幾下，撒上白糖、味精，迅速把鍋端下來，翻炒了幾下，就出鍋了。
媽媽炒的糖醋白菜，甜絲絲，酸溜溜，香噴噴，吃起來別有風(fēng)味。這是媽媽的拿手菜呢！
分析：媽媽是怎樣炒糖醋白菜的呢？作者把媽媽炒菜的動作進(jìn)行分解，用了表示連貫動作的詞，然后抓住媽媽炒菜時最有代表性的動作，進(jìn)行具體描寫。如：先是——洗菜、切菜，開始——坐鍋炒菜，又把——菜放鍋里，再是——倒入調(diào)料，接著——用鏟翻動。在這個片段作文里，由于用了表示動作先后順序及動作連貫的詞，清楚地寫出了媽媽炒菜時的全過程，并且把媽媽炒菜時那熟練地樣子清晰地展現(xiàn)在讀者面前，給我們留下了深刻地印象。
例文2：爸爸接電話。
爸爸剛進(jìn)家門，還沒來得及換好拖鞋，電話就響了，爸爸連忙跑到屋里接電話。瞧！他那“狼狽相”——左腳穿著拖鞋，右腳穿著皮鞋，鞋帶還是解開著的，媽媽剛拖干凈的地面上，留下了一個個單腳印，媽媽氣得沒辦法。有時候，一家人圍坐在一起吃飯，本來邊吃邊說笑，挺高興的，可那電話突然“鈴鈴”地響了起來。爸爸肯定是立刻放下飯碗，就去接電話，還經(jīng)常是放下電話，又穿上衣服，急匆匆就往外走。媽媽心疼地嘮叨：“就你忙，也不知忙個啥？你的胃還要不要？”
[簡評]從對“爸爸接電話”的動作描寫中，我們不難看出他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
3、語言描寫。
在記敘文寫作中，進(jìn)行人物語言的描寫是不可缺少的。進(jìn)行人物語言的描寫，不是隨心所欲的，而是要從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點(diǎn)。
（1）、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。（2）、人物語言的描寫，力求反映人物的特征。成功的對話描寫，不僅要符合人物的身份、年齡、職業(yè)等特點(diǎn)，而且也要能反映出人物的思想感情，表現(xiàn)人物的性格特征。
（3）、人物語言要力求簡潔，避免有話必錄和拖泥帶水的現(xiàn)象。
例文：路。
遇
我迎著朝陽向奶奶家走去，一個女孩匆匆地向我走來。我躲閃不及，她正撞在我的左肩上?！鞍选蔽医辛艘宦暋?/p>
她忙說：“對不起！”
“沒關(guān)系！”我摸著被撞痛的肩膀，抬頭一看，愣了一下便失聲喊了出來：“黃菁！”
“周宇，是你呀！”她也認(rèn)出了我。
[簡評]這段對話圍繞“路遇”寫出了意想不到這樣一個特點(diǎn)。
4、心理描寫：心理描寫：是對人物內(nèi)心活動的描寫。有一點(diǎn)要特別注意：用第一人稱寫人時，可以寫“我”的心理活動，但不能寫別人的心理活動。因?yàn)閯e人心里是怎樣想的，“我”是無法知道的呀！原來心理描寫一般用在人物感情變化時。當(dāng)人物遇到挫折或困難時，會產(chǎn)生強(qiáng)烈的思想活動，就需要運(yùn)用心理描寫。另外在表達(dá)對往事的回憶和對未來向往的時候，也需要運(yùn)用心理描寫。
當(dāng)然，也可以不用這些詞語，直接通過文章中人物的內(nèi)心來表現(xiàn)人物的心理活動。
例一：內(nèi)心獨(dú)白。
我不停地在心里念叨：阿彌陀佛，大慈大悲的觀世音菩薩，保佑我吧！我再也不踢球了，不看電視，不打游戲機(jī)了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，手下留情，你讓我過了這一關(guān)，我以后上課一定好好聽講，千萬千萬別讓我不及格啊！
練習(xí)：我正在聽窗外小鳥吱吱喳喳唱歌的時候，忽然聽見老師叫我的名字。輪到我背書了，我默默地站起來，抬頭望著老師那嚴(yán)肅的目光。
________________________________________________________________________可是開頭一段我背錯了，我只好站在那里，頭也不敢抬。
二．通過一件或者幾件典型事例來表現(xiàn)人物性格，特點(diǎn)。
記一個人的寫人記敘文，大致有以下三種情況：
（一）通過寫一件事寫一個人。有的文章寫人只寫了一件事，寫這一類的作文要注意以下幾點(diǎn)：
1、要選擇有代表性的生動事例畫寫。反映一個人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動事例來寫。
2、要寫出事情的發(fā)展過程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情寫具體。用一個典型事例記敘一個人，應(yīng)該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。
4、為了使讀者對人物了解得更全面，使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，文章的開頭可以對人物作簡要的介紹。
（二）通過幾件事寫一個人。
我們在生活中會接觸到各種各樣的人，有時使用一件事來反映一個人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現(xiàn)得充分。
通過幾件事寫一個人，要注意以下幾點(diǎn)：
1、幾件事不能相互矛盾，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。
2、概括交代和具體描寫相結(jié)合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個人，不可能將每一件事詳細(xì)敘述，因此一般可以交代和具體描寫相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。
例:1：美麗的阿姨。
記得那一次，我和媽媽去坐公交車，碰到了一位“美麗”的阿姨。
我和媽媽上了公交車，坐了下來。列車到下一站了，上來一位“骯臟”的老奶奶，她衣著樸素，穿著打補(bǔ)丁的衣服，發(fā)出一陣陣“臭味”。車上的人們厭惡的扇了扇鼻子，不再想那兒看了。
車忽然來了個冷不防的急轉(zhuǎn)彎兒，老奶奶沒有抓緊拉壞，摔倒在了地上，發(fā)出了痛苦的呻吟。
就在這時，一位美麗的阿姨，粉色的上衣，綠色的褲子，美麗極了！只見那位阿姨站起身來，把那位“骯臟”的老奶奶扶了起來，還親切地向老奶奶噓寒問暖，像家人一樣還把自己的座位讓給老奶奶坐。這時，我的心震動了！腦子里想著這幾個問題：她們是不是一家人？也許她們不是一家人，可是為什么素不相識要去幫助？我在胡亂猜疑。
可是在我正在猜疑的時候，那位老奶奶說話了：“姑娘，謝謝你啦。我是從杭州來的，是來找我兒子的，可是錢花光了，還沒找到兒子，所以我只好以乞討為生?！?/p>
那位阿姨說話了：“不用謝，應(yīng)該尊老愛幼，阿姨，你的兒子叫什么？我?guī)湍フ野?！”說完，便拉上老奶奶去找她的兒子去了。
雖然我覺得那位阿姨只是外表美，但經(jīng)過那件事，我覺得她更美了！一個人，外貌美，并不算什么，世界上美麗的人多的是呢！不過，心靈美，外貌美的人，是很少見的。只有少數(shù)幾人心靈美，外表美。他（她）們，以幫助別人為樂，那位阿姨也是。
不過，那些又具備外貌美、心靈美的人，我只暫時發(fā)現(xiàn)了這個公交車的阿姨。
這位阿姨使我懂得，人要心靈美。一個人光有外表美，但是內(nèi)心奸詐而不懂得幫助別人，是體會不到幫助別人的的快樂的。
我以后也要向阿姨學(xué)習(xí)。做一個助人為樂的好孩子。
例文2：媽媽的愛。
有媽媽好，沒媽的孩子像根草??，這首歌很多人都聽過，也一定會唱吧！母愛是世界上最偉大的愛。
我讀小學(xué)三年級的時候那一次放學(xué)了，我一看天空，黑沉沉的，一個烏云遮住了太陽。忽然一道閃電劃破天空，雷聲霹靂，緊接著下起了傾盆大雨，我心里“咯噔”一下，我怎么回家啊？看見一把把五顏六色的花傘，從我眼前走過忽然我看見了媽媽那熟悉的身影。
我頓時我高興跑到了媽媽的懷抱里，擁抱住了我親愛的媽媽。
記得上周五早晨我穿著短袖下樓時，一陣寒風(fēng)向我吹來，我趕緊縮起脖子，打了一個冷顫，真冷啊！但是為了趕時間上學(xué)，只好硬著頭皮向前走。
我心里面想：“媽媽呀”！快給我送來一件衣服吧！我好冷??！我心里一遍又一遍祈禱媽媽快快來。突然透過窗戶看到了我親愛的媽媽。媽媽手里捧著我的衣服給我送來了。我感動的一句話也說不出來了。
望著媽媽離開的背影。這時，我才明白媽媽對女兒的愛是無私的，偉大的。
自我介紹寫人篇十二
大家好，我叫劉潤瑩，你們可不要搞錯，我的瑩是草字頭的應(yīng)，千萬不要搞錯哦~對了，我今年10歲了，我在實(shí)小上學(xué)，下半年我就上三年級了。
我的.眼睛本來的大的，但是不知怎么就慢慢地變小了。我有烏黑的頭發(fā)，長長的眉毛和睫毛，媽媽說保護(hù)眼睛。
我的愛好有好多：喜歡拍球、打羽毛球、畫畫和跑步。我特別喜歡畫漫畫，如果你想看我可以免費(fèi)畫給你看！
我的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如上課認(rèn)真聽講之類的。當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，比如粗心大意和寫作業(yè)時不認(rèn)真。
我的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生，你們想和我做朋友嗎？
老師點(diǎn)評：很棒！很詳細(xì)地從外貌、身形、性格、愛好、優(yōu)缺點(diǎn)上介紹了自己，結(jié)構(gòu)清晰。
自我介紹寫人篇十三
大家好，我叫楊柳箐，我的箐是竹子頭底下一個青蛙的青，這個名字是奶奶幫我起的，是因?yàn)槲页錾臅r候柳樹剛好要發(fā)青了，所以我奶奶幫我想出了這個名字，我是跟我爸爸姓的。
我今年9歲了，我上的學(xué)校是啟平小學(xué)，下面我將迎來三年級，對此我非常興奮。
我有一雙大大的眼睛，笑的時候我想瞇成一條縫都瞇不起來。
我性格活潑、開朗、聰明、伶俐、可愛、樂于助人、喜歡笑。小時候我喜歡問爺爺問題，爺爺會笑著回答我，可現(xiàn)在作業(yè)太多，我沒有空。
我喜歡畫畫，學(xué)英語，我雖然喜歡畫畫，但畫的卻不好。這年暑假媽媽把我送去學(xué)英語，可大部分全是我學(xué)過的。我的優(yōu)點(diǎn)是在學(xué)校里成績優(yōu)秀，每年都被評為三好生，我就是這樣一個人見人愛的女生，我的缺點(diǎn)是考試時有點(diǎn)粗心大意。
小朋友你想和我交朋友嗎？如果想的話，就來啟平小學(xué)找我吧！
老師點(diǎn)評：很棒！從外貌、性格、愛好、優(yōu)缺點(diǎn)上很詳細(xì)地介紹了自己，很厲害！
自我介紹寫人篇十四
品名：憐兒。
生產(chǎn)日期：1995年8月17日。
出生地：福建龍巖上杭。
保質(zhì)期：一輩子。
性別：女女。
脾氣：讓人琢磨不透。
愛好：跟書有關(guān)的都喜歡。
優(yōu)點(diǎn)：愛動腦筋，發(fā)言還算積極。喜歡語文、數(shù)學(xué)。生性幽默、天天向上、樂于助人、熱情好客、勤奮好學(xué)，愛寫作文和刺繡。
缺點(diǎn)：很粗心大意，做數(shù)學(xué)老是會算錯題。愛吃零食，長的還算可以。
產(chǎn)品外貌：身高160厘米，體重達(dá)92斤。有一雙明亮的眼睛，一張看似心形的臉。
功能：我能掃地、拖地、洗衣服、做飯、弄發(fā)型樣樣精通。
注意：只能為家人服務(wù)。
她就是我。
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