演講稿是在特定場(chǎng)合展示自己的表達(dá)能力和思維深度的一種重要形式。演講稿中適度運(yùn)用幽默和感人的元素可以增加演講的趣味性和吸引力。演講是一種藝術(shù)，以下的范文可以幫助你更好地理解和掌握這門藝術(shù)。
孝德比賽演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《崇尚孝德》。
聽到這里，你心里可能已經(jīng)明白父母需要什么回報(bào)了：他們累了,只需要一把椅子坐坐；他們渴了,只需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了,只需要幾句真誠的話語去安慰。我們?cè)僖膊灰X得,父母為我們所做的一切都是理所當(dāng)然的；更不要對(duì)他們的艱辛付出和無限關(guān)愛,視而不見,無動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。 讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來，獻(xiàn)出自己的孝心吧！讓世界充滿愛，讓社會(huì)充滿真誠和善良，讓人們生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝。 在此，我祝愿天下所有的父母健康！快樂！
謝謝大家！
孝德比賽演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
“從小您就告訴我：告訴我做人要懂得孝，要知道和孝，是孝敬的孝和，是和氣的和！”
有一陣子，作業(yè)天天多的是滿天飛，真是怎么做也做不完。一天，老師仍然是布置了大量的作業(yè)，我放學(xué)就立即快馬加鞭的趕回了家，開始奮筆疾書的寫了起來。
媽媽慢慢的把飯菜拿進(jìn)來，小心翼翼的放在書桌上，輕輕的撫摸著我的頭，關(guān)切地詢問我：“孩子，慢點(diǎn)做，先把飯吃了吧，啊，等會(huì)兒給你泡杯茶，別心急啊，媽會(huì)一直等著、陪著你的?！蔽衣犃诉@番話，頓時(shí)一股酸勁兒涌上我的心頭，我想哭，但忍住了。只是默默的吃著飯。
“九點(diǎn)了”“九點(diǎn)了”鬧鐘非常煩的叫個(gè)不停，我氣憤的拍了一巴掌，因?yàn)槲艺跒槿李}傷腦筋，這時(shí)，我已很困了。媽媽看了我，便說：“你先去睡吧，我來幫你想想吧！
我無精打采地點(diǎn)頭一下頭，便倒在床上一會(huì)兒睡了過去。
兩點(diǎn)整，我無意中醒了過來，看見書房的大燈還開著，心想：媽媽不會(huì)……想到這，我沖了進(jìn)去。只見媽媽靜靜地臥在書桌上，身上時(shí)不時(shí)地打著冷顫，我二話沒說，拿了件外套披在了媽媽的身上，媽媽被驚醒了，說：“你怎么又起來了，我算出來了……！我一下子抱住了媽媽，一直強(qiáng)忍在心中的眼淚終于不禁嘩嘩的流了下來，我抽泣著說：“媽媽，你為了我·······你明天還要上班，你只是幫我想辦法解題，卻讓我先去睡，自己趴在桌上睡著了，我……？！”
我一時(shí)間突然說不出話來了，媽媽卻笑著安慰我說；“我是你的媽媽嘛，當(dāng)然要好好愛你、呵護(hù)你啦，傻孩子！”我此時(shí)終于擠出一句話：“媽媽，我以后一定要永遠(yuǎn)孝敬您！”我們就這樣緊緊地抱在了一起。久久沒有松手！
孝是什么？孝是童心未泯的孩子嘴下溜出給父母的半粒糖；孝是孩子放學(xué)歸來，在門口甜甜的一聲“媽媽”；孝是飯前搶著給父母盛飯的那一舉動(dòng)。
孝是什么？孝是成人后“常回家看看”的那份心意；孝是功成名就之后的豐厚報(bào)答；孝是父母臥病后的悉心照料。
孝是什么？孝是一杯回報(bào)父母的美酒，溫馨，甜美。孝是心靈了盛開的鮮花。它比自然界的花朵更為永恒，持久的散發(fā)著清香。孝更是一種博大。這種博大足以包容世界萬物；世界有多大，孝就有多大。
孝是什么？晉代王祥“臥冰求鯉”，明代朱沖秋“割股為羹”，孝心之真，孝心之誠，打動(dòng)人心。古人云：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。
孝是什么？著名作家畢淑敏曾說過：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現(xiàn)的幸福；孝是一足成千古恨的往事；孝是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。孝——做人的責(zé)任和根基。對(duì)你的父母盡一片孝心吧！
“孝和是美，孝和是德，華夏大地，處處在傳播。孝和是美，孝和是德。孝和之聲，傳遍我中國！長大后我才懂得，做人要尊敬長者，那就是孝！”
孝德比賽演講稿篇三
每一次每一次，當(dāng)我看到爸爸媽媽身上這些明顯的變化時(shí)都會(huì)心底發(fā)酸。父母用他們的蒼老，換來了我的青春；父母用他們的辛勞，換來了我的成長。父母可以記得我們成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以將所有的感情和金錢毫不猶豫地投入到我們身上。而對(duì)于父母，我們可曾經(jīng)注意到父母何時(shí)有了如雪的白發(fā)、滿臉的皺紋和脫落的牙齒？可曾經(jīng)注意到父母心中出現(xiàn)的孤獨(dú)，疲憊與悲傷？這樣孝心缺失的狀況，是多令人痛心??！
百善孝為先，孝道是一切道德的根本。在生活中常見孝敬父母的感人事跡，被評(píng)為“浙江孝賢”的紹興女孩曹秋芳，從4歲開始便照顧因病癱瘓的母親。她說：“這是我自己的媽媽，我沒有怨言。”在她8歲時(shí)，為了方便照顧母親，曹秋芳開始“背”母上學(xué)。這一背就是11年。曹秋芳的孝心滋潤了母親的病體，戰(zhàn)勝了可怕的病魔，曹秋芳的母親在臥床十多年之后，竟奇跡般地能下地走路了！而河北省廊坊市女孩崔彤，父親突遭車禍，成了植物人，12歲的崔彤每天放學(xué)回家后便守在父親床頭，不停地給他唱歌說話。在這樣真誠的孝意之下，崔彤的父親在飽受三個(gè)月病榻之痛后竟恢復(fù)了生命意識(shí)，創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡！
同學(xué)們，或許父母給不了你榮華富貴，給不了你錦衣玉食，但他們給予了你比榮華富貴和錦衣玉食更重要的東西，他們無時(shí)無刻都在為你而奮斗、努力?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉?！备改父冻龅挠肋h(yuǎn)比天高，比海深，或許我們現(xiàn)在甚至未來都無法回報(bào)盡父母對(duì)我們的愛，但作為晚輩，應(yīng)讓孝德永駐我心，努力讓父母在精神上明白我們對(duì)他們的愛與孝敬，使他們能生活得更開心，更幸福！
最后，讓我用一首小詩來結(jié)束這次演講：孩子！當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間，教你慢慢用湯匙，用筷子吃東西，教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯教你空衣服，梳頭發(fā)，擦鼻滋孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)，所以，請(qǐng)你緊緊地握著我的手，陪著我，慢慢的，就像當(dāng)年一樣，我?guī)е?，一步一步地走?/p>
謝謝大家！
孝德比賽演講稿篇四
歡迎大家來到--局道德講堂，本期道德講堂由--主辦，我是主持人--。中華民族是一個(gè)知榮辱、重禮儀的民族，有著悠久的文明歷史和道德傳統(tǒng)。先秦時(shí)期就有了以?仁”、“義??、“禮”、“信”為標(biāo)準(zhǔn)的榮辱觀;新時(shí)期我們又有了“社會(huì)主義榮辱觀”，這些折射著中華民族精神的榮辱觀，是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，也是中華民族自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的強(qiáng)大精神紐帶和精神動(dòng)力，我們必須倍加珍重，認(rèn)真繼承，大力弘揚(yáng)。
我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，采取“自我反省、唱歌曲、學(xué)模范、講故事、談感悟、誦經(jīng)典、作承諾、送吉祥”八個(gè)環(huán)節(jié)。用身邊人講身邊事，不斷提升道德素養(yǎng)，構(gòu)建崇德尚善的良好氛圍。
第一環(huán)節(jié)：自我反省。請(qǐng)大家安靜下來，在靜默中捫心自問三個(gè)問題：
一、我的行為正不正?二、我有沒有做好本職工作?我在工作中有沒有做到精益求精?好了，同志們，問過自己的內(nèi)心，回想自己的言行，相信大家都有了自己的答案和改正措施。我們這里就不再一一訴說了。
接下來，我們進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)：“唱歌曲”。《八榮八恥歌》以社會(huì)主義榮辱觀為主要內(nèi)容，以歌曲的形式向大家詳細(xì)闡述了“八榮八恥”，朗朗上口，鏗鏘有力，蕩氣回腸。請(qǐng)大家起立，讓我們一起來唱這首道德歌曲《八榮八恥歌》(播放音樂)。
請(qǐng)坐下，謝謝大家。
下面我們進(jìn)入道德講堂的第三個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)模范。首先讓我們一起來觀看一段視頻短片。(播放視頻)。
視頻中的主人公(李桂林、陸建芬)為了教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)，甘于清貧，可歌可泣，精神可貴。其實(shí)，在我們身邊，我們朝夕與共的同事也不乏類似的人，類似的故事。讓我們掌聲有請(qǐng)青年同志為我們講述基層公務(wù)員激情奉獻(xiàn)的故事。(三人講述同時(shí)，背景播放ppt并背景音樂)。
(講述完畢之后，主持人登臺(tái))。
感謝三位同志的生動(dòng)講述。樸實(shí)的語言，道出了那些甘于奉獻(xiàn)的心。不管是--，或是老同志,還是執(zhí)法人員，他們只是我們的一個(gè)縮影。他們真實(shí)的故事，闡明了那些平常的不能再平常的點(diǎn)滴。很平凡、很樸實(shí)的故事，卻又深深讓人感動(dòng)。謝謝三位!活動(dòng)進(jìn)行到現(xiàn)在，相信大家一定有很多感觸，下面我們來做一下互動(dòng)，請(qǐng)大家自由交流，踴躍發(fā)表意見。有誰愿意跟我們分享一下內(nèi)心的感悟呢?(兩同志發(fā)言后)請(qǐng)坐。剛才，兩位同志的發(fā)言，雖簡(jiǎn)短質(zhì)樸，但道出了我們共同的心聲。由于時(shí)間關(guān)系，今天現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言就進(jìn)行到這里。相信在座的各位還有很多觸動(dòng)心靈、引人共鳴的見解沒能與大家分享，活動(dòng)后歡迎大家繼續(xù)交流。
下面我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)——誦經(jīng)典。請(qǐng)看大屏幕，讓我們一起來學(xué)習(xí)一段道德經(jīng)典：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈：此之謂大丈夫?！边@句話出自《孟子·滕文公下》，意思是：富貴不能擾亂他的心境，貧賤不能改變他的節(jié)氣，威武不能屈服他的意志。這才叫做大丈夫!孟子關(guān)于“大丈夫”的這段名言，句句閃耀著思想和人格力量的光輝，當(dāng)我們讀這段書的時(shí)候，似乎仍然可以聽到他那金聲玉振的聲音。在人民生命財(cái)產(chǎn)遇到危難時(shí)刻，能見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)者為榮，道德缺失、麻木不仁、見利忘義者為恥;在日常工作學(xué)習(xí)中，能愛崗敬業(yè)、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng)新者為榮，好逸惡勞、奢侈浪費(fèi)、不思進(jìn)取者為恥。
“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”是交通行業(yè)的職業(yè)道德，請(qǐng)大家在橫幅上簽名作承諾。(打開橫幅，簽名)我們?cè)谧拿總€(gè)人都應(yīng)該立足本職，恪守職業(yè)道德，在今后的工作中，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，做一個(gè)愛崗敬業(yè)、忠于交通事業(yè)的人。
下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)，送吉祥。感謝大家百忙中來和我們共同分享關(guān)于道德的各種體悟。為了配合本次活動(dòng)，我們特別準(zhǔn)備了一份小禮品，現(xiàn)在就發(fā)放給大家。(待發(fā)放開始后)古人云：“以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失?！辩R子雖小，卻寄托著我們的美好愿望。希望大家在“照鏡子，正衣冠”的時(shí)候，常自省，改正不良習(xí)慣和思想，保持身正心靈美。
我們的道德講堂講述的是我們身邊人的道德故事，希望在座的各位能夠通過道德講堂，感悟道德，洗滌心靈，成為道德的傳播者、踐行者和受益者。
道德講堂衷心的祝愿大家：知榮辱，淡得失，厚德善行，吉祥相伴。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，今天的道德講堂到此結(jié)束，謝謝大家!
孝德比賽演講稿篇五
忘不了，六十七年前，在祖國苦難深重的歷史頁面上，是誰站在天安門城樓，向全世界莊嚴(yán)宣布，中國人民站起來了!從此，將嶄新的歷史惟幕拉開。
忘不了，轉(zhuǎn)折時(shí)期，是誰制定了改革開放的政策，將經(jīng)濟(jì)騰飛的藍(lán)圖描繪。
忘不了，當(dāng)奧運(yùn)圣火在鳥巢的上空熊熊燃起，當(dāng)國歌聲從水立方里傳出，響徹天宇，當(dāng)中國的奧運(yùn)健兒們登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，高揚(yáng)起手臂，將中國的強(qiáng)大向世界展示。
忘不了，忘不了，伴隨著這許許多多忘不了的歷史，我們終于在祖國母親的土地上，走到新中國成立六十七年后的今天。
今天我們感慨萬千，熱淚盈眶。今天我們激情澎湃，興奮不已，今天我們揚(yáng)眉吐氣，意氣風(fēng)發(fā)。
此時(shí)，站在這960萬平方公里的土地上，我看見這黃色的，黑色的，紅色的土地上，滿是勞作者，生活者，奮斗者。
我看見土地上，無數(shù)的生命在他的胸膛上生生死死，無數(shù)的生命在他的胸膛上犧牲奉獻(xiàn)。
艾青先生說為什么我的眼里常含著淚水，是因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。
五千年前，傳說舜帝乘木筏溯瀟水而上，曾在九疑山下教當(dāng)?shù)剞r(nóng)民制茶，耢耜，開創(chuàng)了農(nóng)業(yè)社會(huì)的先河，還曾在舜源峰旁的紫霞巖辦學(xué)堂，教化瑤民。五千年后樂天宇毅然回到自己的家鄉(xiāng)，舜源峰下，自費(fèi)創(chuàng)辦了九疑山學(xué)院，從此，點(diǎn)燃了新中國民辦教育的第一把“星星之火。
那是1980年，當(dāng)時(shí)，九疑山?jīng)]有通電，沒有通車，辦學(xué)條件異常艱苦。沒有?！吧?，就借用舜帝陵廟簡(jiǎn)陋的廂房，甚至把將軍樹的樹蔭當(dāng)作校舍。沒有課桌，就用土墩，石塊當(dāng)桌椅。
沒有正常經(jīng)費(fèi)來源，樂天宇把“文革”后國家補(bǔ)發(fā)的5萬元全部拿了出來。后來，他還把每個(gè)月的350元離休工資，也絕大部分用于學(xué)院的創(chuàng)辦之中。
“木板墻壁紙糊窗，風(fēng)雨樓上一斗室?！?/p>
1984年，樂天宇篳路藍(lán)縷的4年后，把最后一絲光，一份熱獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)，為九疑山學(xué)院耗盡了最后的心血。
偉大的文學(xué)家巴甫洛夫曾說過，愛國就是我無論做什么，始終在想著，只要我的精力允許的話，我就要首先為我的祖國服務(wù)，為人民服務(wù)。愛國主義的力量多么偉大呀!在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得是什么呢!在它面前，人本身也算得是甚么呢!祖國，親愛的祖國，就在今天，在這偉大而又神圣的時(shí)刻，我們十三億中華兒女要為您歌唱。
我們以《詩經(jīng)》關(guān)睢的歌喉;以屈原《橘頌》的音韻;以古風(fēng)與樂府，律詩與散曲;以京劇與秦腔，梆子與鼓詞歌唱您輝煌歷史，壯麗的山河。我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》唱響您不屈的脊梁與骨氣，不屈的尊嚴(yán)與神圣。
我們以方志敏身上的那份清貧;以楊靖宇腹中的那些草根;以以焦裕祿窗前的那盞油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，唱響您的靈魂與精神。
親愛的朋友們，如今的中國是一個(gè)除舊立新的中國，是一個(gè)沸騰上升的中國;是一個(gè)如日中天的中國。此刻我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是我最想說的一句，便是——騰飛吧祖國，祖國吉祥，吉祥祖國。
孝德比賽演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
百善以孝為先，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆孝心，孝順父母，孝順長輩，孝順祖**親，孝也是核心價(jià)值觀的一部分，如果每人都有一顆孝心，我們的家庭會(huì)更加和睦，社會(huì)會(huì)更加和睦。
我也是一個(gè)有孝心的女孩，尤其是對(duì)我的姥爺。
我的姥爺就是歲月的拾荒者，在我身后悄悄拾起我初始的純真和遺落的愛。
小時(shí)候，我常常追著小雞滿園跑，姥姥、姥爺跟在我身后不住地笑。有時(shí)，姥爺牽起我的小手去菜園。我便會(huì)趁機(jī)挑那黃瓜吃。姥爺哭笑不得，只好一把把我抱在懷里。姥爺飽經(jīng)滄桑的臉貼在我紅潤的小臉上，感覺好溫暖!
這溫暖伴我度過童年。在我上小學(xué)時(shí)，姥爺病了，我二話不說就回會(huì)老家照顧姥爺。我的爸媽帶姥爺去醫(yī)院檢查。意想不到的事情擺在我眼前---姥爺?shù)昧死夏臧V呆!我便希望爸媽讓我來照顧姥爺。在我的百般祈求下爸媽終于答應(yīng)了。
在照顧姥爺?shù)倪@段時(shí)間里，我非常開心。我每天都比姥爺早起床，為他做好三餐，我們吃得很開心。假日里，早餐過后，我們有時(shí)去后院曬太陽，有時(shí)會(huì)去池塘邊看魚兒們?cè)谒杏蝸碛稳?，有時(shí)陪姥爺下棋，我們玩得不亦樂乎仿佛世界只有我們倆!我還會(huì)時(shí)常拿起姥爺與年幼的我拍下的照片，是為了提醒我是他最愛的孫女。我真的害怕姥爺忘記我。
過了大概兩年時(shí)間姥爺?shù)牟≡谖业南ば恼樟舷氯?，現(xiàn)在，我要到城里去上學(xué)了，不能每天見到姥爺了，我看著姥爺，既開心又難過，心里總是戀戀不舍。
我真希望有更多的時(shí)間陪伴姥爺，因?yàn)槲蚁胱尷褷斠蚕硎艿轿覍?duì)他那份說不盡的愛。百善以孝為先，“孝心”是我們傳統(tǒng)美德，我們作為新時(shí)代的少年，我們是祖國的希望，應(yīng)該要把這種美德發(fā)揚(yáng)光大!
孝德比賽演講稿篇七
大家好！
我們這些小學(xué)生應(yīng)該怎樣做呢?我們可以從講文明、懂禮貌做起，規(guī)范言行舉止，熱情迎接來自世界各地的朋友，展示中華文明禮儀的風(fēng)采。我們可以從小事做起，比如：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，為綠色奧運(yùn)、綠色中國獻(xiàn)出一份自己的力量!我們要懂禮貌，用實(shí)際行動(dòng)改變一些外國人對(duì)中國的一些偏見，證明中華民族是一個(gè)高素質(zhì)的民族。
一分文明好象一滴水，許多文明就是一片海。文明其實(shí)就在你身邊，離你很近，只要你懂得幫助別人，懂得為社會(huì)獻(xiàn)一份力量。奧運(yùn)會(huì)就要到來了，如果每個(gè)人都能講文明、懂禮貌，那么北京奧運(yùn)會(huì)將是奧運(yùn)史上最成功的一屆奧運(yùn)會(huì)。
只要我們?nèi)巳酥v文明，做好事，樂于助人，從身邊的一些小事做起。我相信奧運(yùn)會(huì)一定會(huì)順利舉行，不會(huì)讓別的國家說三道四。奧運(yùn)會(huì)象征著團(tuán)結(jié)、友好、和平‘體現(xiàn)了人類永遠(yuǎn)向上，不斷進(jìn)取的偉大精神。我們不能被那些破壞分子的破壞，而失去信心。
我盼望北京奧運(yùn)會(huì)快點(diǎn)到來，到那時(shí)我懷著激動(dòng)的心情，坐在電視機(jī)前觀看奧運(yùn)會(huì)，我希望中國運(yùn)動(dòng)員能多拿些金牌，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)加油吧!
孝德比賽演講稿篇八
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好:
今天我演講的題目是:我的孝德觀——中華傳統(tǒng)美德大家談。
中華民族是一個(gè)擁有傳統(tǒng)美德的民族,而慈孝是每個(gè)人都應(yīng)必備的.縱觀千百年來中國的發(fā)展史,不少名人是從小就孝順父母,尊敬長輩的,正是因?yàn)橛羞@樣的良好品質(zhì),才使他們獲得了巨大的成就。
在古代，那些孝子的生活環(huán)境十分惡劣，他們甚至連自己都吃不飽，穿不暖，卻總盡力地滿足父母的心愿，使他們感到無比的欣慰。比如東漢時(shí)期的孝子黃香，他九歲時(shí)母親就去世了，只剩下與他相依為命的父親。黃香小小年紀(jì)就幫父親做各種家務(wù)，把所有自己能干的活全都擔(dān)了下來。
炎炎夏日，黃香的家里又悶又熱，蚊蠅在床頭飛來飛去，黃香想到父親勞累了一整天很辛苦，在這種天氣下睡不好，就不辭疲憊地用大蒲扇把床和枕頭都扇涼。把蚊蠅全部趕走，才叫父親睡下。
冬天到了，屋子外面刮著刺骨的寒風(fēng)，被窩里也是冷颼颼的，黃香把父親的被窩用自己的體溫焐暖，使父親能夠安然入睡，這正體現(xiàn)了“百善孝為先”這句話的含義啊!
這樣的例子舉不勝舉，他們教育著我們，滲透著我們的心靈。我們現(xiàn)在就要好好孝敬父母，哪怕幫媽媽做做家務(wù)，給他們沏杯熱茶，把好吃的留給父母吃等等。而且現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望，長大后好好報(bào)答父母，好好孝敬父母，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)孝道!
著名學(xué)者富勒曾經(jīng)說過這樣一句話：“慈善行及至親，但不應(yīng)僅此為止?！睂?duì)待他人，我們也要友好，體現(xiàn)出自身的美好品德。
在這個(gè)社會(huì)上，各種美德事例層出不窮，許多人都為之感動(dòng)。每一次盡力的搶救，每一碗溫暖的白粥，每一句暖心的話語，都包含著人與人之間的溫馨與關(guān)愛。
在生活中，身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我明白：美德是無處不在的，只要我們?cè)敢?付出愛心，付出勞動(dòng)，相信這種美好的力量會(huì)一直傳遞下去，讓全社會(huì)的人們都在和諧的大家庭中共同進(jìn)步，共同成長。
謝謝大家!
孝德比賽演講稿篇九
孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德的基本元素，是中國人品德形成的基礎(chǔ)。黑格爾曾說過”中國純粹建筑在這一種道德的結(jié)合上，國家的特性便是客觀的家庭孝敬?！皬臍v史的不斷發(fā)展中我們可以看到，傳統(tǒng)孝文化在促進(jìn)國家和諧、人際關(guān)系和諧等方面發(fā)揮著不可替代的作用。當(dāng)前，全國各地通過多種舉措將孝道注入未成年人心中，還注重樹立典型發(fā)揮孝道的力量去感染更多的人，同時(shí)孝道基地的建設(shè)也在潛移默化的改變著人們的孝意識(shí)，但孝道的回歸不應(yīng)當(dāng)僅僅是傳統(tǒng)孝道的復(fù)制粘貼，更是傳統(tǒng)孝道精華與時(shí)代精神的交融。
自古以來，中華民族就有孝老愛親的優(yōu)良傳統(tǒng)，”百善孝為先“，古有《朱子家訓(xùn)》和”誰言寸草心，報(bào)得至春暉“的佳句，還有”滴水之恩，涌泉相報(bào)“、”知恩圖報(bào)“、”投桃報(bào)李“之說。可見，孝道文化和感恩傳統(tǒng)是人類文明歷史演變的重要軌跡和主要內(nèi)容，是社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育內(nèi)容的一個(gè)重要組成部分。
德政千秋，孝行天下。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展轉(zhuǎn)型，當(dāng)下現(xiàn)實(shí)中很多人的成功是以親情疏遠(yuǎn)、倫理喪失和犧牲老人們的幸福指數(shù)為代價(jià)。但人人都會(huì)變老，遲早都要面臨養(yǎng)老問題，今天的青少年就是明天的老人，今天的老人就是明天的自己，孝像黏合劑一樣，把家庭成員，上下代之間緊密地黏合在一起，即父慈子孝、母慈家興。家庭是社會(huì)的最小單位，家庭實(shí)現(xiàn)了和諧，社會(huì)和諧就有了保證，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)和諧，孝道是重要途徑。
令人欣喜的是，在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐中，各地積極創(chuàng)新載體，傳承孝道文化，無論是湖南長沙、遼寧鐵嶺、湖北襄陽、北京等地開展以”孝文化“為主題的孝德傳統(tǒng)教育進(jìn)校園系列活動(dòng)，還是山東濰坊、遼寧大連、廣東湛江、山東威海等開展的”孝人物“推薦評(píng)選表彰活動(dòng)，抑或是湖南長沙、江西九江、山東濰坊、浙江溫州等地的或命名或建立”孝文化“教育基地，皆旨在全社會(huì)中倡導(dǎo)傳承孝愛傳統(tǒng)和感恩美德，并通過開展各種形式的主題系列活動(dòng)和推薦評(píng)選表彰活動(dòng)的輻射效應(yīng)和帶動(dòng)作用，進(jìn)一步傳承孝道文化，撒播孝德種子，推進(jìn)社會(huì)和諧、家庭和諧、鄰里和諧和幸福家園建設(shè)，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，使培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為”有源之水，有緣之木“。
更為重要的是，各地通過開展”孝文化“主題系列活動(dòng)和”孝人物“推薦評(píng)選表彰活動(dòng)，廣泛動(dòng)員群眾發(fā)現(xiàn)身邊孝德典型、推舉身邊孝德榜樣、比學(xué)身邊孝德模范。層層選樹孝德模范，造就不同層次、不同領(lǐng)域的孝德模范人物群體，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)中華民族孝老愛親傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)氣，引導(dǎo)廣大群眾積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，無疑能夠?yàn)榻ㄔO(shè)美麗中國、文明中國、和諧中國樹立道德榜樣，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力支撐。
在轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)文明的快速進(jìn)步帶來了物質(zhì)文明的空前繁榮，也為孝德傳統(tǒng)、孝道文化和感恩教育注入了新的豐富多彩的內(nèi)容。各地持之以恒地開展”孝文化“主題系列活動(dòng)和”孝人物“推薦評(píng)選表彰活動(dòng)，就是要在全社會(huì)中營造一種濃郁的孝德文化和感恩文化氛圍，引導(dǎo)青少年學(xué)生和廣大干部職工、群眾更好地孝老愛親，更好地學(xué)會(huì)感恩，踐行核心價(jià)值觀，進(jìn)一步傳承孝道文化，弘揚(yáng)孝德傳統(tǒng)和感恩文化，大力推崇父母之恩、師長之恩、知遇之恩、滴水之恩，以明確的目標(biāo)和具體的行動(dòng)，常懷孝愛感恩之心，常為孝老愛親之事！
孝德比賽演講稿篇十
甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。
乙：親愛的老師們。
合：大家下午好!
甲:穿越中華五千年歲月悠悠。
乙：走過新中國六十多載春夏秋冬。
甲：“四德教育”作為新形勢(shì)下，加強(qiáng)思想道德建設(shè)的有效載體，傳承而來，與時(shí)俱進(jìn)!
乙：德國哲學(xué)家康德曾經(jīng)說過：在這個(gè)世界上有兩種東西最能震撼和充實(shí)人們的心靈。
甲：一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空。
乙：另一個(gè)就是我們心中崇高的道德。
甲：“四德教育”主要以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德為內(nèi)容，突出“愛、誠、孝、仁”四個(gè)字，積極倡導(dǎo)助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親等五種行為。
乙：社會(huì)公德。以“愛”字為核心，引導(dǎo)群眾常懷善心，常行善舉，以善為樂;。
甲：職業(yè)道德。以“誠”字為核心，引導(dǎo)群眾以誠立身，誠摯待人，以誠興業(yè);。
家庭美德。以“孝”字為核心，引導(dǎo)群眾以孝為本，勤儉持家，孝儉養(yǎng)德;。
乙：個(gè)人品德。以“仁”字為核心，引導(dǎo)群眾自強(qiáng)不息，奮進(jìn)不止，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
甲：本次比賽要求演講時(shí)長為五分鐘，演講內(nèi)容以“踐行四德，從我做起”為主題，祝愿我們的老師們?cè)诮酉聛淼谋荣愔卸寄苜惓鏊?，賽出風(fēng)格，賽出好成績!
合：翼云中學(xué)20--年“踐行四德，從我做起”演講比賽現(xiàn)在開始!
甲:首先上場(chǎng)是的老師，她演講的題目是請(qǐng)。
老師做好準(zhǔn)備。
甲:讓我們熱烈鼓掌，對(duì)所有參賽選手表示衷心地祝賀，祝賀他們精彩的演講!
合：翼云中學(xué)20--年“踐行四德，從我做起”演講比賽到此結(jié)束!
乙：現(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲歡迎呂校長為這次演講做精彩總結(jié)!(鼓掌)。
孝德比賽演講稿篇十一
大家好，我是二（1）班的陳琳，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
中國的傳統(tǒng)文化讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你；爸爸我愛你”。然而，這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩一切善待、幫助自己的人。
父母給我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎，卻無微不至。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r，父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
我所在的三口之家，平時(shí)爸爸媽媽工作都很忙。爸爸上的班，是半個(gè)月白班、半個(gè)月夜班。媽媽在一家個(gè)體戶工作，時(shí)間上比較自由，主要是為了每天能接送我上下學(xué)、輔導(dǎo)我做功課。
我知道，爸爸媽媽工作辛苦，所以，每天一回到家我就做作業(yè)、看書，從不出去亂跑。還經(jīng)常做一些家務(wù)，做飯、熱菜、掃地、洗衣服。爸爸媽媽累了，我會(huì)主動(dòng)端茶遞水、關(guān)心問候。媽媽病了，我會(huì)提醒她按時(shí)吃藥，照顧媽媽。有好東西我都會(huì)先給爸爸媽媽。
媽媽說，很高興有這樣一個(gè)女兒，她愛我，以我為榮。
爸爸媽媽，我也愛你們！
孝德比賽演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：
大家好！如果昨天是美好的，讓回憶永駐；如果昨天是酸澀的，讓憧憬永駐，如果昨天是平淡的，讓珍惜永駐。如果昨天是一掬歡笑，把歡笑收藏，如果昨天是一滴眼淚，把淚水晾干；如果昨天是一道傷痕，把傷痕忘記。點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集，點(diǎn)點(diǎn)滴滴感悟......
有人說：教師是天底下最光榮的職業(yè)！有人說，教師是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。因此，我從很小的時(shí)候就希望自己長大后能成為一名教師......
幼兒園師德演講稿精選_你值得擁有。
教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。下面是小編為大家整理了幼兒園師德演講稿精選，歡迎參考。幼兒園師德演講稿精選篇1孔子云：其身正，不令則行；其身不正，雖令不從......
感悟幼師的幸福幼兒園師德演講稿。
幼兒教師這職業(yè)的確很平凡，永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列，但世界上沒有比當(dāng)幼兒教師更幸福更有意義了：鮮花的爛漫，靠的是陽光輕柔的撫慰，山泉的甘甜，靠的是礦石赤誠的給予，孩子的成長靠的是老師辛勤的教導(dǎo)，幼兒園里的教育生活猶如一......
滿懷著希望，xx年我?guī)е鵁崆楹椭蓺馓みM(jìn)了這個(gè)童話般的世界。幼兒教師生活在色彩斑斕的兒童世界里，用愛心去撥動(dòng)一根根嬌嫩的心弦，彈奏美妙的樂章；用愛心去滋潤一株株纖柔的幼苗，培育他們的成長；在平凡的幼教崗位中我深深體驗(yàn)著愛的甜......
孝德比賽演講稿篇十三
我是化學(xué)教師，我在化學(xué)的田野里，耕耘每一寸土地。
從無機(jī)到有機(jī)，從臭氧到乙醚，從元素周期律到勒沙特列原理，哪里沒有留下我的足跡。
什么王水的秘密，什么金屬晶體，我都要刨根問底，任大自然變幻迷離，我向?qū)W生展示，大自然無窮的奧秘。
各種各樣的儀器設(shè)備，各種各樣的藥品試劑，都是我得心應(yīng)手的道具，哪試管里的赤橙黃綠，是我向?qū)W生展示的，大自然的無限瑰麗。
從春到夏，從秋到冬，哪管風(fēng)風(fēng)雨雨，我奔波在教室和實(shí)驗(yàn)室里，不怕氯氣的刺激，哪管硫化氫臭氣撲鼻，我終于迎來了乙酸乙酯醉人的香氣。
我自豪，我是化學(xué)教師，我在化學(xué)的田野里，耕耘每一寸土地。
是的，我是一個(gè)普通的化學(xué)教師。在化學(xué)的田野里××多年的耕耘中，我深深地體會(huì)到一名教師的素養(yǎng)的高低決定了他是否是一名合格的教師，他的文化底蘊(yùn)、他的教育追求、他的教育智慧的高低決定了他是否能擔(dān)負(fù)我們這個(gè)時(shí)代的教師使命。一名教師要想真正地成為學(xué)生成長的引領(lǐng)者，成為學(xué)生潛能的喚醒者，必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。聯(lián)合國教科文組織在具有世界意義的《學(xué)會(huì)生存》一書中，提出了“終身學(xué)習(xí)”的觀念，它幾乎無可爭(zhēng)議地被全世界的人們接受了。教育是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，浸透著對(duì)人文精神的永無止境的探究完善過程。為此，我堅(jiān)持“活到老，學(xué)到老”的精神，永不停息地學(xué)習(xí)。
××年我退休時(shí)，對(duì)電腦是怎樣開機(jī)、關(guān)機(jī)都不懂，是一點(diǎn)一滴地學(xué)，從開機(jī)到關(guān)機(jī)，從用手寫輸入到學(xué)二筆輸入，從做簡(jiǎn)單的文檔到用掃描儀掃描合成文檔、制作課件，這一切都為我的教學(xué)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
可以說，是學(xué)習(xí)造就了今天的我。它讓我的內(nèi)心變得更加充實(shí)而快樂，讓我的人生價(jià)值得到充分展示。××年評(píng)為高級(jí)教師，××年評(píng)為特級(jí)教師。這次又被學(xué)校評(píng)為學(xué)科帶頭人。新的時(shí)代賦予教師職業(yè)道德新的內(nèi)涵，師德不再是一個(gè)抽象的政治說教，而是深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的具體體現(xiàn)。只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，才能在教書育人的過程中展示自己的教育智慧和內(nèi)在的精神氣質(zhì)，才能完成好育人的神圣使命。一個(gè)教師書教得好，學(xué)問做得好，自然具有人格的魅力，自然受學(xué)生群體的愛戴和尊敬，教師在人格上贏得學(xué)生的心，學(xué)生便會(huì)產(chǎn)生仰慕之情并心悅誠服、心甘情愿地接受老師的`教育。
在美國，有一本家喻戶曉的雜志《幸?！?，有一期雜志的封面上，醒目地寫著一行大字：“要么學(xué)習(xí)，要么死亡！”這句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競(jìng)相引用。因?yàn)樗沂境鲞@樣一個(gè)道理：在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)就是“生存”與“發(fā)展”的重要條件，學(xué)習(xí)就是我們每一個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開啟繁榮富裕、文明幸福之門的金鑰匙。
老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕陽紅。我無悔地追求著。
孝德比賽演講稿篇十四
每一個(gè)人都有屬于自己的一片天空，在這里，你可以盡情描繪你遠(yuǎn)大的藍(lán)圖，在這里，你可以肆意揮灑你勤奮的汗水，在這里，你可以找到屬于你的人生坐標(biāo)，在這里，你會(huì)找到快樂的源泉。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
經(jīng)過重重選拔，我順利拿到通關(guān)的綠卡，成為一名很多人艷羨的人民教師。我不知道懷胎十月的年輕母親是什么感覺，但是擇崗之后的我，對(duì)于自己的“第一個(gè)孩子”期待了整整一個(gè)夏天，日日夜夜幻想孩子的模樣。同時(shí)，我也感受到了“任重而道遠(yuǎn)”這一句話的真正含義，正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
初為人師，半年相處，顯然孩子的模樣這個(gè)答案已經(jīng)揭曉。然而，我的孩子們，對(duì)于正處于如花年紀(jì)的你們來說，這三年的道路如何走，以后的以后怎么走，這完全取決于我這把教鞭，歲月的洗禮會(huì)讓我們一起成長，年齡的積淀會(huì)讓你我一起進(jìn)步。
同學(xué)少年年華正茂，書生意氣揮斥方遒。師者，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。在這里，我開始我的師者生涯。
初為人師，一切都是一條河，我摸著石頭過河。哪里荊棘叢生，哪里坎坷不平，我都小心翼翼，時(shí)刻謹(jǐn)記著責(zé)任兩個(gè)字的分量。短短一個(gè)學(xué)期的相處相知、互動(dòng)家訪，讓我明白了為人師者不能誤人子弟，為人師者，須經(jīng)受得起學(xué)生的拷問和家長的評(píng)價(jià)。這是一群敏感的孩子，因?yàn)橐粋€(gè)眼神就能讓他們明白他們做錯(cuò)了事情；這是一群嗷嗷待哺的孩子，因?yàn)樗麄兊淖孀孑呡叾际敲娉S土背朝天的老黃牛，他們期待著用自己辛勤的汗水換來明天激動(dòng)的淚水；同時(shí)這也是一群失意不自信的孩子，畢竟來到這里，不是他們所想的，他們迷惘，他們惆悵，他們?nèi)狈Φ氖且环N對(duì)人生的自信。
愛源自感同身受，愛源自將心比心，愛源自最初的動(dòng)力，所有的一切都不是我們做不好工作的拙劣借口，所有的一切都不是我們自欺欺人的說辭。我們要做的，我們?cè)撟龅?，都有很多。他們的家境舉步維艱，我改變不了，但是我可以幫助他們重新點(diǎn)燃生活的勇氣；他們從小缺乏母親的照顧，我取代不了，但是我可以盡我所能地給他以愛的力量；他們或許從未品嘗過成功的喜悅，我不敢打包票，但至少我可以幫助他們提起學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)槲覀兊暮⒆硬槐葎e人差，我們其實(shí)也有很多獨(dú)特的想法，我們其實(shí)也可以擁有做夢(mèng)的權(quán)力和自由，我們其實(shí)也可以活出自己的七彩人生。
普天之下，所有的老師都會(huì)恨鐵不成鋼，初為人師的我也不例外，但是，每次當(dāng)我借著責(zé)任的名義揚(yáng)起那根教鞭的時(shí)候，我的理智和愛心阻攔了我，我們其實(shí)缺乏的是隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲的耐心與細(xì)致，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，這是我的孩子。
教學(xué)本不是一件輕松的事情。世紀(jì)老人冰心給世人一句溫暖的話“有愛就有一切”。在這片天地里，初為人師的我，要做的就是比別人多一份努力，多用一點(diǎn)心，多吃一點(diǎn)苦。用溫柔去感化孩子本就純潔的心靈，用善良去傾聽孩子最深處的想法，用責(zé)任去反思自我的每一天。初為人師，只能踏踏實(shí)實(shí)地，一步一腳印地走好每一步。我的天空，我們一起飛翔；你的藍(lán)圖，我們一起設(shè)計(jì)規(guī)劃。
孝德比賽演講稿篇十五
激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠；激情，是走過泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊(yùn)的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力，激情是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒，是人類對(duì)整個(gè)大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的回應(yīng)。
激情源于夢(mèng)想，引發(fā)動(dòng)力。設(shè)想一下10，20年以后，當(dāng)你端坐于高級(jí)經(jīng)理的座位上思考著下一個(gè)10年計(jì)劃的時(shí)，那時(shí)的你已然成為一名成功的it人士，想到這！你的心頭是否會(huì)迸發(fā)出一種激情呢！
激情來自心靈，出自行動(dòng)。她需要積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽光雨露，孕育最后的成熟。
記得去年當(dāng)我們排練話劇《幽默辯論》的時(shí)候，我飾演的角色需要表演一段雙節(jié)棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學(xué)習(xí)，練習(xí)中好幾次打傷自己。最嚴(yán)重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我頓時(shí)感覺一陣難忍的痛。然而當(dāng)我看到朋友們關(guān)切的眼神的時(shí)候，聽到朋友們一句句溫暖的話語的時(shí)候，“怎么樣，能行嗎，沒事吧，要不我們?nèi)メt(yī)院吧”，我的心被感動(dòng)了，我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話劇中，一個(gè)星期的排練下來，我們的話劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。
許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習(xí)的枯燥與無味，重要原因之一就是心中缺少了激情。
假如夢(mèng)想沒有激情，事業(yè)將一片荒蕪；
假如心靈沒有激情，生活將平淡無奇；
假如行動(dòng)沒有激情，人生將一無所成！
也許我們應(yīng)當(dāng)感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對(duì)我們來說，一時(shí)的失敗與壓抑又算得了什么？沒有文憑就努力去拿，沒有知識(shí)就努力去學(xué)，只要你心中還有夢(mèng)，只要你還有對(duì)生活的激情。
長路迢迢，人生漫漫，誰能將激情貫穿一生，誰就能最終會(huì)成為命運(yùn)的寵兒。激情燃燒的歲月已經(jīng)來臨，讓我們怦然心動(dòng)，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運(yùn)的安排，就要敢于把命運(yùn)發(fā)來的險(xiǎn)球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中。
朋友們！伙伴們！讓我們一起擁有激情無悔的人生！
學(xué)生，一個(gè)多莫熟悉的稱呼。那是一群天天和我們朝夕相處，常常讓我們又愛又恨的人。那是一群時(shí)刻讓我們想起自己身份，而不由坐相都端正三分的人。即便是最親密的朋友，也難有這般固定的時(shí)間相處吧。
因此，把學(xué)生放在怎樣的位置，很大程度上決定了我們的心情和收獲。近三年的教師生涯，使我體會(huì)到做老師的酸甜苦辣，更深深認(rèn)識(shí)到：只有發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛學(xué)生，和學(xué)生建立良好的師生感情，才能享受到做老師的幸福。
相信在座老師都有這樣的體驗(yàn)：當(dāng)你把教學(xué)內(nèi)容，裹上求真務(wù)實(shí)和科學(xué)的辣醬，在頭腦中反復(fù)揉搓，采過學(xué)生喜歡的方式，將其精心烹飪成一道色香味俱全的知識(shí)大餐，端到學(xué)生面前。而你的學(xué)生是那樣的驚喜，吃得那樣津津有味，吃完就眼巴巴得期待下一餐的到來。這種情景，怎么不令做老師的感到無比幸福.!誰說老師就不需要回報(bào)，學(xué)生期待的眼神、認(rèn)真的態(tài)度和穩(wěn)步地成長不就是對(duì)老師最好的回報(bào)嗎!
而這一切，我想都是由一種愛所創(chuàng)造的。這種“愛”源于高尚的師德，包含著很高的智慧，意味著無私的奉獻(xiàn)!這就是教師對(duì)學(xué)生的愛!這種愛，不局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體;不出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要。這種愛穩(wěn)固、深厚，還伴隨著巨大的責(zé)任，因此能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，將學(xué)生牢牢地吸引在老師周圍。
這種愛，具體說來，就是想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。積極開動(dòng)腦筋，換位思考。當(dāng)你常常站在學(xué)生的角度進(jìn)行反推，這個(gè)問題，我見過嗎嗎?感興趣嗎?知道解決嗎?需要提示嗎等等，你就是在愛學(xué)生，就是在培養(yǎng)師生感情了。
我還經(jīng)常想，老師就像一個(gè)導(dǎo)演。我們有現(xiàn)成的劇本，有諸多充滿潛力的演員。雖然他們性格、能力不盡相同，但個(gè)個(gè)都是主角。這些演員是否能在導(dǎo)演的調(diào)動(dòng)下，最大限度地感受到劇本的魅力;是否在你的指揮下找到自己的位置，充滿激情地投入進(jìn)去，就得看導(dǎo)演的功力了。這種功力，就在于你能否能和學(xué)生建立良好的感情，從而贏得他們的`尊敬和喜愛。
而我們做老師最大的幸福不正在這里莫!
當(dāng)然，羅馬不是一天建成的，老師和學(xué)生良好的的感情更不是隨便就培養(yǎng)得出的。甚至在很多時(shí)候，我感覺自己已經(jīng)盡力了，卻還未得到學(xué)生的感情和理解，不免有些沮喪。但轉(zhuǎn)念一想，我仍要感謝我的學(xué)生，感謝他們用最真誠的反應(yīng)讓我發(fā)現(xiàn)自己的問題，感謝他們教會(huì)我怎樣換位思考，然后用更好地方式來表達(dá)思想，傳遞情感。
面對(duì)學(xué)生，我們只能以心換心，以愛換愛，以感情換感情.因?yàn)?，教育就是一?xiàng)愛的事業(yè)!沒有愛就沒有教育!
阿基米德說：給我一個(gè)支點(diǎn)，我會(huì)撐起整個(gè)地球。我想說，給我一點(diǎn)愛，我會(huì)撐起學(xué)生那明朗的天空，并將我對(duì)學(xué)生的情和愛進(jìn)行到底!
孝德比賽演講稿篇十六
我是叫曹雨茜，是北社中心校五年級(jí)的學(xué)生。今天我是演講的題目是《誦讀國學(xué)經(jīng)典傳承中華文粹》。
今天是一個(gè)很有意義的日子，我是很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家認(rèn)識(shí)，因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲沂莻儬I造了一個(gè)全民讀書、全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，提供了多讀書、讀好書，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，拓寬中小學(xué)生的閱讀視野，提高中小學(xué)生的閱讀能力的大好機(jī)會(huì)—國學(xué)經(jīng)典讀書活動(dòng)。
中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀旨在“傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園”。這樣的讀書活動(dòng)讓我是們有幸走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典，讓中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的經(jīng)典——《三字經(jīng)》、《弟-子規(guī)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《增廣賢文》等有機(jī)會(huì)更深入地融入我是們的生命，從而讓更多的人能更好地提升生命品質(zhì)，特別是讓更多的同學(xué)能夠少時(shí)讀千年經(jīng)典，長大做國家棟梁!
睿語哲思，濃縮了華夏五千年的精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，可以說是一份寶貴的精神財(cái)富。中華文化經(jīng)典是深入人心，影響深遠(yuǎn)，永不貶值，千年不朽，世代流傳的原創(chuàng)性典籍，是中華民族文化精品、文化精華。此刻，我是們誦讀這些篇章，猶如穿越時(shí)空的隧道，與一個(gè)個(gè)鮮活的生命對(duì)話，了解歷史與文化走向，感受人性的關(guān)懷與生命的尊嚴(yán)，傳承文明，接續(xù)未來，以便我是們走向更加豐盈有涯的人生。因此我是們要讀書就一定要讀最好的書，最好的書是什么呢?就是經(jīng)典!
比如說，先秦諸子中，我是們可以從孔子那里讀到一顆愛心，構(gòu)建和諧;在孟子那里讀到一股正氣，平治天下;在墨子那里讀到一腔熱血，救助苦難;在韓非那里讀到一雙冷眼，直面人生;在老子那里讀到生活辯證法;在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀;在荀子那里讀到科學(xué)進(jìn)取心——在孔、孟、墨、韓那里，我是們能讀到人生態(tài)度，在老子、莊子、荀子那里能讀到人生智慧。
歸根結(jié)底，我是們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典?就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中，讀人，讀人生，讀智慧，讀社會(huì)。多讀經(jīng)典會(huì)涵養(yǎng)你的氣質(zhì)，談吐舉止高雅文明，多讀經(jīng)典可以打造你的精神底色，豐富你的人生內(nèi)涵。國家興亡，你我是有責(zé)，振興中華，任重道遠(yuǎn)。期望我是們通過誦讀經(jīng)典幫助自己明確人生的志向。人生不可沒有志向，猶如天地不可沒有陽光。期望我是們立大志，做大事，成大業(yè)!從而更好地報(bào)效祖國，創(chuàng)造更加幸福的人生。
同學(xué)們，讓我是們從國學(xué)經(jīng)典中吸取營養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為將來建設(shè)國家打下堅(jiān)實(shí)的道德基矗習(xí)勞知感恩，實(shí)踐出真知，期望大家勤學(xué)苦練，為成為一個(gè)“知行合一、內(nèi)圣外王”的社會(huì)精英、國家棟梁而持續(xù)努力、發(fā)奮讀書!悠悠中華，浩浩文化，燦爛文明，光照華夏千秋千古華章，字字珠璣，篇篇錦繡，滋養(yǎng)北小學(xué)子我是的演講完畢，謝謝大家!
孝德比賽演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，
眾所周知大學(xué)是許多人夢(mèng)寐以求的地方，我們有幸在十年的寒窗苦讀之后走進(jìn)了美麗的大學(xué)校園。在那里，我們吸納著前人的智慧精華，理解著全面的素質(zhì)教育，我們能夠在知識(shí)的海洋中翱翔，并因此身邊的人給了我們無數(shù)的光環(huán)，那么我們就理所當(dāng)然具備一種良知。
良知就是是否讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴和讓人生得到升華。我們那里可能有些人做到了，他們時(shí)刻使良知成為自己做事的標(biāo)準(zhǔn)，為人生之路鋪好堅(jiān)實(shí)的基石。但是，還有許多人迷失了方向，把大學(xué)的`時(shí)光渾渾噩噩的度過，讓昏暗遮蔽了自己的天空……但是你們能不能看看身邊的榜樣呢。
澳洲有位年僅16歲的花季少女杰西卡。她獨(dú)自一人完成了環(huán)航全球，她懷著自己的夢(mèng)想，從來沒有為別人的質(zhì)疑而放下偉大的理想，并用真實(shí)的行動(dòng)證明了一切，應(yīng)對(duì)著途中難以預(yù)料的危險(xiǎn)她坦然應(yīng)對(duì)，她說：“我一點(diǎn)也不擔(dān)心，因?yàn)槲颐靼孜夷軌蛘业揭粋€(gè)理由大笑，個(gè)性是在巨浪和黑暗的包圍中大笑，那我今后就能夠在任何狀況下持續(xù)微笑?！睆倪@個(gè)年僅16的女孩身上不難看出她已經(jīng)具備了一種良知，為了一個(gè)目標(biāo)不惜一切去努力，沒有任何困難能擋住她，相信這次經(jīng)歷必須會(huì)讓她人格的到無比的升華，何況她已經(jīng)用行動(dòng)向全世界詮釋了她能行。
但是，看看我們自己和身邊的一些人，有時(shí)有多少人喪失了良知，失去了知己的斗志了呢?就當(dāng)今一些大學(xué)生來說，生活無比的奢華，追求新潮，崇尚名牌，玩物喪志，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，缺乏對(duì)真正的美的一種審視，還沒有自己的信仰，缺乏毅力。和這位澳洲女英雄比較你無疑就是失敗者。
同學(xué)們，好好反思一下吧!我們?cè)谀抢飳?duì)得起父母的血汗錢嗎?“不積跬步，無以至千里”，為了自己和家人的幸福完美，為了將來有個(gè)適合的職業(yè)，不要再猶豫迷茫了，醒醒吧，4年聽起來很漫長，但多少的4年已一去不復(fù)返了啊，人可已無力，但絕不能失去斗志，那么還等什么，行動(dòng)起來吧，讓你的生命充滿光彩。我的演講完畢，謝謝大家!
孝德比賽演講稿篇十八
尊敬的各位專家、各位來賓，各位參賽選手、同學(xué)們：
大家上午好!第三屆廣西高職院校技能大賽測(cè)繪測(cè)量比賽今天開幕了。我謹(jǐn)代表___學(xué)院向大賽的順利召開表示熱烈的祝賀!并向前來參加開賽儀式的各位專家、來賓以及參賽選手們表示熱烈的歡迎!
第三屆廣西高職院校技能大賽測(cè)繪測(cè)量賽項(xiàng)是自治區(qū)教育廳主辦的比賽。旨在加強(qiáng)技能人才的培養(yǎng)，提高高職院校教學(xué)質(zhì)量，并從中選拔優(yōu)秀選手參加由國家教育部主辦的全國職業(yè)院校技能大賽。本次大賽特邀廣西測(cè)繪地理信息局人事處的___調(diào)研員任裁判長，并由來自廣西大學(xué)土木建筑工程學(xué)院、廣西測(cè)繪產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)站以及廣西第一測(cè)繪院的6位專家擔(dān)任裁判。全區(qū)共有6支參賽隊(duì)伍、24名選手和10位指導(dǎo)教師參加。比賽分為計(jì)算器程序競(jìng)賽、二等水準(zhǔn)測(cè)量競(jìng)賽、數(shù)字測(cè)圖外業(yè)和內(nèi)業(yè)等3項(xiàng)比賽。
大賽點(diǎn)亮人生，技能改變命運(yùn)。衷心希望各位參賽選手把握難得的機(jī)遇，賽出風(fēng)格，賽出水平。希望競(jìng)賽工作人員和裁判員堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，確保比賽順利進(jìn)行。
受自治區(qū)教育廳的重視和信任，我院承擔(dān)了這次比賽的會(huì)務(wù)工作。我院將努力為比賽營造良好的外部環(huán)境。由于學(xué)校條件有限，在工作中難免會(huì)有考慮得不周到的地方。希望參賽的選手和裁判們，如果遇到任何困難，請(qǐng)隨時(shí)和我們的工作人員聯(lián)系，我們的同志一定認(rèn)真對(duì)待，全力解決。
最后，祝愿各參賽單位、各參賽選手取得優(yōu)異的成績!預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功!謝謝大家。
孝德比賽演講稿篇十九
晚上好！我是xx，來自中冶建工三公司，從事預(yù)算工作。今天我演講的題目是：腳踏實(shí)地，走向未來。 中冶建工是國家大型骨干施工企業(yè)。我們承包的工程涵蓋道路、橋梁、建筑。我們都說，建筑，應(yīng)當(dāng)以人為本。我想，人又何嘗不像建筑呢？道路，只有夯實(shí)每段泥土，才能延續(xù)遠(yuǎn)方；橋梁，只有立穩(wěn)每個(gè)橋墩，才能牽引至對(duì)岸；廣廈，只有深入大地，才能觸及天空。而人，只有腳踏實(shí)地，才能走向未來。
建筑紀(jì)錄時(shí)代，我們紀(jì)錄人生。那么，什么才是腳踏實(shí)地的人生？我們又該 怎樣腳踏實(shí)地？不需要去觀摩偉人的事例，不需要翻閱名人的傳記，我們身邊的中冶建工人當(dāng)中，就有不少鮮活的榜樣。他們用切身的實(shí)際行動(dòng)為我們?cè)忈屃耸裁词悄_踏實(shí)地。
榮獲全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌囊还绢A(yù)算員王家媚，就是我工作中學(xué)習(xí)的楷模。十多年里，她堅(jiān)守在工程第一線，做過十余個(gè)項(xiàng)目的預(yù)算工作。從合同范本的制定，到工程結(jié)算，每一個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格把關(guān)，維護(hù)項(xiàng)目的利益。項(xiàng)目上工作的辛苦，在她眼中就是財(cái)富。她常說：只要肯努力，就能做出優(yōu)異的成績。在她這里，腳踏實(shí)地就是堅(jiān)持，堅(jiān)持在自己崗位的第一線，堅(jiān)持在工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，做到認(rèn)真、盡責(zé)。
廣西百靖高速路項(xiàng)目部的女測(cè)量員李祖瓊也是一位因腳踏實(shí)地而獲得肯定的典范。34年來，她也始終奮戰(zhàn)在施工一線。公路的測(cè)量工作十分艱苦，有時(shí)候連喝口熱水去趟廁所，這些最基本的需要都是一種奢求。頭頂著烈日，腳踏著黃沙，她精確地記錄下每一組數(shù)據(jù)。她做事的原則就是，要做就做好，不留缺憾。付出再多，只要能把事情做好，就是值得的。
什么是腳踏實(shí)地？這就是腳踏實(shí)地！堅(jiān)持，認(rèn)真，盡責(zé)，不畏困難。對(duì)工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)做到盡善盡美，遇到再難的問題都竭盡全力去解決去拼搏。這些看似平凡的事情，就像材料員老徐說的：一根根焊條，一根根扎絲，累積多了，可都是一筆財(cái)富。
沒有一位工程預(yù)算的前輩。我疑惑、興奮、躍躍欲試。每天只是看看圖紙的我開始有些著急，也不禁思考起來：我該做什么，我能做什么？我想到了中冶建工十大文化中的學(xué)習(xí)文化---“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”。開工前的這段時(shí)間不正是好好實(shí)踐這條理念的時(shí)候嗎？于是，我結(jié)合學(xué)校里的知識(shí)，給自己列了學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。首先，我主動(dòng)向其它崗位的前輩們請(qǐng)教，與他們交流，從預(yù)算的角度去思考、汲取知識(shí)，以豐富自己的預(yù)算經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我結(jié)合工程項(xiàng)目的實(shí)際，盡量不局限于僅僅完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，而是爭(zhēng)取多做，多算，從而發(fā)現(xiàn)自己工作上的不足，為開工做好準(zhǔn)備。
這樣，在過去的一個(gè)多月里，雖然工程沒有開工，雖然沒有師傅帶領(lǐng)，我依然能完成好布置給我的任務(wù)。我的工作與生活越來越有序，心里也越來越踏實(shí)，對(duì)自己的未來也更加明了。如今，我知道，腳踏實(shí)地就是一種創(chuàng)造，對(duì)于現(xiàn)在的我，腳踏實(shí)地就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力豐富經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真做好每一件事。
是的，腳踏實(shí)地給了我知識(shí)，給了我積極的心態(tài)，以及未來的方向感。一位腳踏實(shí)地的領(lǐng)導(dǎo)，能使他的團(tuán)隊(duì)又快又穩(wěn)地發(fā)展；一個(gè)腳踏實(shí)地的員工，能避免千里之堤潰于蟻穴。領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，與每一位員工的辛勤付出，共同支撐著企業(yè)的未來。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，中冶建工能走到今天，離不開在座的每一位。是你們，讓中冶建工這個(gè)名字更加響亮；是你們，讓我堅(jiān)定了我的選擇；是你們，讓我相信，一個(gè)人腳踏實(shí)地走出來的路會(huì)越來越寬闊，而無數(shù)中冶人腳踏實(shí)地建設(shè)的中冶建工則會(huì)越來越輝煌！最后，讓我們?yōu)樽约?，為我們中冶人腳踏實(shí)地的付出，為了中冶建工的今天，更為了中冶建工的明天，而鼓掌吧！
謝謝大家！
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