人們常常會試圖去理解和解讀自己的情感體驗，以便更好地應對和處理各種情感需求?？偨Y要緊扣主題，突出重點，避免在總結中出現無關緊要的東西?？偨Y是思考的過程，通過總結我們能夠更好地理解自己的成長和進步。寫一篇完美的總結需要我們全面地回顧和總結過去的工作或學習經歷。以下是一些經典的總結案例，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。
適合語文課前的短演講篇一
隨著年齡的增長，對于某些事物總能看出一些不同，悟出一些新意來。
小時候，看著地上濺起的朵朵雨花，我總是愣愣地出神。我看著雨花朵朵綻開，又倏然隱沒在水洼中，聽著屋里的“嘀嗒”的鐘聲和屋外“嘀嗒”的雨聲，然后呼一口氣，在玻璃窗上呵出一張“圖畫紙”，再在上面畫雨花。那時的雨花只給我?guī)砉陋毢图拍Ｒ驗槲业昧恕八弧?。那時我才五歲，爸爸媽媽要去上班，只好把我一人鎖在家里。現在，我長大了，會思考了，我總是有意地去看雨花，甚至有時會在雨天一個人跑到公園里，立在湖邊，凝視水面，欣賞、體會這一情景。
晶瑩、細小的雨珠密密地連成雨絲。雨絲來自天際，在那廣闊無垠的天宇中好像有無數個蠶繭。地上又好像有無數雙手在忙碌地抽絲。那雨絲也怪，竟抽之不盡，斂之不完。雨絲是純潔的，因為天宇中沒有邪惡，沒有污點，雨絲帶著清爽、素雅和迷蒙來到人間。
雨絲無聲地落在水面上，碎然濺開，有趣地形成一簇簇素色的花朵，花瓣清亮透明。雨花一掃秋菊之妖冶，牡丹之艷麗，只在水面上燦然一現，仿佛不勝害羞似的，隨即又在水面上漾起一個個小小的“酒窩”。
這不是很迷人的景致嗎?當你看到那玲瓏小巧，清新俏麗的雨花時，你是否也會和我一樣伸出手，去抽一縷神妙的絲，去摘一朵神妙的花呢?你是否會和我一樣，被深深地?；螅钌畹靥兆?雨花給人的感覺是美好的，然而你卻不能留住它，也無法捕捉它!
雨不停地下，雨花不斷地綻開，消失。有人說難得曇花一現，人們非常珍視曇花，是因為它開花時間短，還是因為它的艷麗?而雨花默默地來，匆匆地去，從不被人注意，它不會使人們有看到落葉凋花時的黯然神傷，因為它不會凋謝。它被大地吸收，匯成地下甘泉滋潤秧苗和植物;它被江湖吞并，匯成一支雄壯的隊伍。
我深深地喜歡這素色的花朵。
適合語文課前的短演講篇二
各位評委、各位同行，大家好：
今天我演講的題目是《國學，我們的心靈家園》。
我記得，冰心老人在《談生命》中說過這樣一句話：“我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么，他像一江春水……”。我今天想仿照他老人家的這句話說一句：我不知道國學是什么，我只能說國學像什么，他像一江春水我是不系之舟，我不知這江水之源在那?也不知這一江春水要流向何方。
但在這次的學習活動中，我像一個懵懂無知的渾噩之人睜開自己的眼睛看看養(yǎng)育自己的精神土壤，開始思考那孕育了萬世蕓蕓眾生的華夏文明，讓我摒棄了自大，不再以是中國人而沾沾自喜，如果我不懂中華文化的真正的內涵而很好的傳承它，我是可悲的;讓我摒棄了虛浮，不再以自己是以為語文教師而自以為是，如果我不知華夏文明的溫良恭儉讓而賦予它新知，我是可嘆的。在人類文明那厚重的歷史中，四大文明古國，唯一能保有自己純正一脈的只有中國。兩河文明的巴比倫今天以難覓蹤跡，銷盡了先前的文明富庶沒有了可使用通用的文字，尼羅河岸的埃及今天還有純正血統(tǒng)的埃及人了嗎?他們的文字語言圖騰都已經淹沒的黃沙之中，恒河岸邊印度已經成了英語的天下，貧民窟、戰(zhàn)亂、奴仆給文明的雙腿戴上了鐐銬。
而我偉大的祖國雖歷經磨難卻始終如一的告訴他的子孫們：龍是我們永遠都能膜拜的圖騰，方塊字是我們永遠都要使用的文字，黃皮膚黑眼睛是我們永遠都要保持的血統(tǒng)。我們有自己的獨有的先進的仍文，我們會把自己的快樂雋刻在高高的山崖上，讓藍天欣賞我們的摩崖石刻，我們會把自己的寬容與博愛盛放在石窟之中，讓世界膜拜我們的敦煌造像，我們會把歌聲與微笑播撒向全世界，讓霸權恐懼我們的和平發(fā)展。我在國學的學習中找到了我的心靈家園!
重讀國學三字經、百家姓、千字文懂得了一字千鈞的先哲叮囑。，從小時就讀三、百、千，但僅限于讀得熟，熟練到可以從后向前寫，其義更是自認為很懂的一知半解，三字經就是文化就是歷史它更是諄諄教誨，是先輩智者在想我們講訴文化的源頭，告訴你我中華文明將要情歸何方，百家姓它并不是姓氏的簡單羅列，宗族文化，姓氏起源，韻聲律呂皆含其中，短短千字文，更是天文地理、物候農事、生活常識、問疾覓藥無所不包，就像一位歷經滄桑世事的老人在向你述說。中華文化的博大精深，兼容并蓄，是它傳承千年的秘密，它有廣博的情懷弄容納下外來的文化，但慢慢地外來的文化就消盡了它原有的糟粕，而成為我們日漸強大的組成部分。我們用自己的溫良恭儉讓，豐富了佛教出入中華時的尚空談而絕人間煙火的冷高，只有我們才能把佛造像雕刻的那么慈愛寬容，像鄰家寬厚的長者在關切的探問你餓否，冷么。他們并不是高高在上主宰人間一切的神。這就是我們中國的文化，它能化干戈為玉帛，變戾氣為祥和。
我們做到了修身齊家，然后才能治國平天下，天下并不大，小小寰球，蒼穹之一累卵，天下也不遠就在每個人的心中，你的心中也有，所以說不遠那么，要想治天下不就是使人心治么?多么簡單的道理，為何千百年來那么多的人都不懂呢?一個老人娓娓道來的幾句話為這個世上迷茫的人打開了一扇窗，讓所有人都能看懂自己的迷惘和困惑，這就是國學，讓你我都能打開心靈，尋回自己失落的家園。
茫茫紅塵之中，你我都是不系之舟，但我們不能隨波逐流，這個停泊之處，就是國學。
適合語文課前的短演講篇三
以歌樂之柔婉轉繞人心襟，以宋詞之憂愁伴風飄零，以羽裳之輕盈翩然落下，以洞蕭之曲催淚磅礴。以蝴蝶不飛滄海舞出輕舟蝶舞飛揚，以大千之世界繪出生命之色彩。
偉人蘇武舞出生命之火紅，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節(jié)。
悠悠歲月，歷盡多少冷暖;滾滾浪花，淘盡多少英雄，但偉人之風永存。朔風凌冽，他與冷月作伴。南顧中原，將“生是大漢人，死是大汗臣”的高貴銘記在心靈深處。胡茄幽怨，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾拋置于不顧。地窖冰冷，他講滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的信念，銘記祖國，精忠報國。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱!
揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔至云霄深處;弄一支禿筆，矮紙斜行，他雕刻出大漢最深切的眷顧。他是歷史的星空中最耀眼的晨星，那一抹鮮艷的紅指引著我們勇往直前而又不迷失。
詩人陶淵明繪出萬物之綠，詩歌的記載上描繪出世外桃源的悠然自得。
“采菊東臨下，悠然見南山”，細細流水，念古至今，那如世外桃源般的地方，飄飄然著一個身影，那悠然自得的樣子讓人感覺怡然靜心，那萬山之綠竟比不上那一抹白色的身影，那種“種豆南山下，草盛豆苗稀”的感想不是世人能比的。“山徑人稀，翠蘿深處，啼鳥兩三聲，霽霞散曉月幽冥，疏木掛殘星”大概也就是這般怡然自得的情景吧。
夕陽的余暉，把他的心照得如同明鏡，那抹綠色的身影，似在孤獨訴說著什么。暗夜星辰映照在他的頭頂，大自然之間又多了一抹綠。
詩者蘇東坡寫下世間之白色，淡泊的萬千世界上涂寫出了世俗的沉浮無奈。
“把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻”。蘇東坡的一生極為坎坷，仕途的偃怚，愛情的曲折，輾轉的勞累與奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放棄仕途，怎能報效祖國，放棄文學，怎能躋身文壇?最終，他將功名利祿換了竹杖芒鞋，他在缺月掛疏桐之夜有感：“人生到處知何似，恰似飛鴻雪踏泥”之淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動，只愿“滄海寄余生”
一夜北風緊，沉默的白色調嚴厲的接管著人世。淺黃深碧落盡，風雨敲窗，驚破尚余綠意的秋夢，菊殘在他袖口，以變灰白。
筆鋒劃過紙頁，書寫的人世間有著溫度的心靈。緩緩走來，我們無法片葉不沾衣，那就擷下人生中最美的色彩，繪就生之底色。
適合語文課前的短演講篇四
敬愛的老師，親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨、同學們：
大家早上好！我是四（4）班的xxx，今天我講話的題目是《安全記心間，快樂過冬天》。由于氣溫的下降，冬季是事故多發(fā)的季節(jié)。為了確保我們的人身安全，防止各類事故的發(fā)生，我們要注意以下幾點：
冬季有霜凍，路面較滑，有時還有大霧天氣，我們在上、下學路上要注意交通安全，不能騎車上學，步行走人行道，在沒有人行道的地方靠右邊行走；通過路口或者過馬路時要遵守交通規(guī)則。不要到河邊玩耍；更不能去河邊溜冰！
在學校上體育課或在課間活動時也要注意安全，不做危險的游戲，不追逐打鬧，有冰的地方要繞道行走。打掃衛(wèi)生時不能將污水倒在路面上，更不能隨意亂倒。上下樓梯及跑步鍛煉時不能將手插在衣兜里，更不能和其他同學相互推擠。
冬季是流感等傳染病高發(fā)季節(jié)，同學們要做好個人衛(wèi)生，勤洗手。不去或少去人多的地方。在咳嗽和打噴嚏的時候請用紙巾捂住口鼻，并及時洗手。
冬季是火災易發(fā)季節(jié)，我們要做到不玩火、不帶火柴、打火機等易燃、易爆危險物品進入校園，也不得將任何充電設備帶入校園；自覺愛護校園內的各種消防設施和電器設備。
冬季來臨，我們在使用爐火取暖時，為了避免煤氣中毒，我們要這樣做：
1。在生火之前要仔細檢查煙筒是否通暢；
2。仔細檢查煙筒之間的接頭是否連接緊密，煙筒是否漏煙，煙筒的室外部分要有彎脖，防止刮風時氣體倒灌到室內。
3。睡覺前應該仔細檢查煤爐蓋是否蓋嚴，風門是否開著。
4。不能在沒有煙筒的房間里用煤、木炭、木柴等可燃物取暖。
5。每天應該定時通風換氣，保持室內空氣清新。
最后，愿我們每一位老師、每一位同學，每一位爺爺奶奶，每一位叔叔阿姨們都平平安安、快快樂樂的度過每一天。
謝謝大家！
適合語文課前的短演講篇五
看小鳥在樹上輕盈地飛。
看朝霞把臉抹紅。
聽他們幸福的歡歌笑語。
自己也像小鳥飛在樹叢。
小鳥藏在茂密的枝間。
葉子遮住它們的眼睛。
小鳥透過層層的葉子。
深刻地窺伺我的心靈。
小鳥每天簡單的問候。
使我的內心澎湃洶涌。
相信許多花草和小鳥一起。
每天都在輕喚自己的大名。
它們以一種毛茸茸的聲音。
或以一種蓊蔥郁發(fā)的感情。
甚至，用陽光舞蹈的姿勢。
喊我，喚我，肥沃了詩的意境。
自己踱步在優(yōu)美的樹叢。
看著那春天的蜂飛蝶舞。
想著那夏日的柳綠桃紅。
自己又怎敢以老師妄稱。
那向上的樹以及那瘋長的草。
讓多少虛偽浮狂的內心怔忡。
仰慕樹叢與樹叢的謙卑。
聆聽花草與花草的心聲。
檢省自己一身偽裝的東西。
還有滿腹發(fā)霉的經綸學問。
其實還不如那一粒鳥屎。
滋養(yǎng)蒼翠欲滴的勃勃生命。
平日常常自詡一名教師。
每天踱步在熙攘的小徑。
聽不懂這花與草的交流。
猜不透這樹靜默的心情。
瞧，這只小鳥置身樹叢。
偷聽著世界，竟然一動不動。
如何讓進入我的內心。
像這些小鳥藏在綠葉之中。
又該如何讓牢牢銘記。
這些花草春天走過的旅程。
還有秋風吹過，如何教會他們。
用黃金的樹葉來裝飾青春的夢?
適合語文課前的短演講篇六
老師們、同學們：
大家早上好！今天我在國旗下發(fā)言的題目是《冬季鍛煉強身健體》，同學們，我們可以擁有一切美好的事物，可以擁有金錢、權力、地位等，但這一切都是以健康的身體為前提的。如果離開了健康的身體，一切都將化為烏有。只有健康的身體，才有健全的精神；只有健康的體魄，才是一切希望的開始。
冬季的到來，給人們增加了幾分涼意，而這個季節(jié)，正是我們鍛煉身體的好時機。冬季鍛煉更有它合理的科學依據，俗話說“冬練三九”，就是人們在長期鍛煉中總結出來的寶貴經驗。冬季常到室外鍛煉，體溫調節(jié)能力就會加強，御寒能力也隨之提高。所以，堅持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強8—10倍。我們小學生正處在生長發(fā)育的關鍵時期，促進身體正常的生長發(fā)育，可以更好地提高學習效率，發(fā)展個性，鍛煉意志。
冬季鍛煉好處很多，冬季鍛煉的項目也很多。如：長跑、跳繩、踢毽子、跳橡皮筋、球類活動等等。同學們可以根據自己的愛好，開展不同的項目。冬季天氣比較冷，鍛煉著裝要合理，鍛煉后要做適當的'整理運動，及時穿衣保暖，千萬不可穿著濕衣服讓冷風吹而導致感冒。另外，參加鍛煉，要有循序漸進的過程，更要有頑強的毅力、持之以恒的精神，才能收到良好的效果，切不可“三天打魚，兩天曬網”。
最后，請讓我以奧林匹克運動創(chuàng)始人顧拜旦先生的名言結束我今天國旗下的講話：
“你想健康嗎？你想聰明嗎？你想健美嗎？請運動吧！”
適合語文課前的短演講篇七
鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在教師的懷里，我的師長，教師是我遮雨的傘，擋風的墻。那你知道哪些教師演講適合的。
演講稿。
多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。
“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現實中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情系學生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。
然而，在今天社會里，紅燭對教師來說實際上是一個傷感悲壯的比喻。
我國正處在社會主義初級階段，“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”是新時期的基本路線。社會主義的經濟浪潮在全國激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對繽紛的經濟世界，面對開放城市、經濟特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下?！?，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌;有的雖說“折戟沉沙”，但也算開了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對這巨大的‘畫卷’他們不可能無動于衷。誠然，有極少數教師去試了幾筆，但絕大多數教師能立足三尺講臺，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學教師，拿著低微的工資，住在簡陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學知識的高峰。
我們學校的吳老師，他是一位有著較高電腦水平的大學本科老師。他曾經試著檢驗自己人生的價值，去應聘過。你們知道情況嗎?告訴你吧，最低人生價值每年2萬8，高的價值達到每年3萬5，而且吃、住在外，而我們現在的工資是每年一萬還尚不足，并且吃住在內。為此他的妻子、朋友、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵他出去闖天下。然而，他辜負了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的。
邀請函。
為此，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他“傻”但他卻一如既往的工作今年他所教班級的學生又考出驚人的成績?yōu)閷W校、為家鄉(xiāng)增光，更為無數多的家長、孩子帶來了福音一個因父母雙亡全靠鄭老師資助的學生竟能考出600多分的好成績一個曾進少管所、家長已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展，也考上高一級學校。
然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少，今年的評優(yōu)、晉職又落。面對妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷，他一笑了之。我問他：“你真的不后悔嗎?”他很幽默地說：“我只后悔當初不該對丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說：“我實現了我的人生價值--桃李滿天下，我心滿意足矣?，F在我所教的學生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干，他們總想著我，經常給我寫信匯報他們的各種情況，每當他們告訴我，他們的事業(yè)有成時，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質享受都代替不了的滿足……”我們正談得起勁，送信老師拿了幾封厚厚的信過來。他欣喜若狂地邊拆邊說：“學生又來信了?！痹谒耐庀拢铱戳怂男偶Ｒ环鈦碜源笱蟊税兜男牛何視肋h記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質。老師、謝謝你!我將不辜負你的重望，好好學習，爭取早日學成回國。還有一封來自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見太晚，但我卻銘記于心，沒有你的教導，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無以回報，只想送一個西瓜與你嘗嘗，如果你覺得“甜”，我會更加努力。
我本想更深刻地了解他真實心靈，但看了這些信之后，我打住了，這些綠葉對根的情意會讓一個人心靜如水，功名利祿全拋之腦后，對自己的付出無怨無悔。
社會在前進，科學在發(fā)展，任何一門學科都會有新的東西出現。為了讓學生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學而不厭，才能誨人不倦?？鬃又v過：“學而優(yōu)則仕。”但同時又強調：“仕而優(yōu)則學。”在孔子的教育思想中，學和仕，均是為了獻身社會，改革社會，使其朝著美滿的方向前進。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實際行動否定的回答了這個問題。
為了適應新形式的發(fā)展、提高教育教學質量。我們學校小林夫婦是晚婚民轉公教師，他們不甘落后，放棄了購買新房的機會，放棄了優(yōu)生孩子的好時光，把微薄的工資全用在交學費上，各用了6年時間取得本科文憑。直到大學本畢業(yè)后，才考慮生孩子，但那一次母子差點喪命。醫(yī)生說：“因為年齡過大”。還有我們學校的鄭校長，今年5月就退休了，但他在寒假期間仍冒著嚴寒，繼續(xù)參加繼續(xù)教育學習。還有我們學校王老師，他本已是高級教師，女兒也上大學了，但仍報考了柳嘉職中計算機?？瓢?。我問他：為何?他笑答：“工作需要，樂在其中!”
人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，獨守清貧的人生，在窮鄉(xiāng)僻壤的山村默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!非常高興有機會和大家一起分享我對教育的理解。幸福是什么?幸福對每個人而言都有不同的標準。
灰姑娘說：幸福就是每天夜里和心愛的王子一起跳舞;。
睡美人說：幸福就是在黑暗中沉睡時得到甜蜜的一吻;。
海的女兒說：幸福就是要讓自己愛的人幸福，即使自己失去生命;。
那么我們教師的幸福是什么呢?也許有人會說，教師的幸福應該是沒有夜以繼日的作業(yè)批改，沒有嘔心瀝血的。
教案。
準備，沒有沒完沒了的瑣事糾纏。但我要說，教師的幸福其實很簡單，課堂的成功、學生的進步、家長的認可、同事的幫助、領導的鼓勵……這一切足以讓我們感到幸福，桃李滿天下之時是我們教師最幸福的時刻。說到底，幸福就是一種心理感受，同時也是人生的增亮劑、保鮮膜。記得羅曼羅蘭曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”今天我要說：“工作中不是缺少幸福，而是缺少創(chuàng)造幸福的陽光心態(tài)?！弊鳛橐幻處煟挥性谀愀惺艿缴畛錆M希望、充滿陽光時，工作過程才會是一種享受而不是一種勞役，是自我實現而不是純粹付出。只有教師是幸福的，才能創(chuàng)造出幸福的課堂，教出幸福的學生。
首先，懷著陽光的心態(tài)，做一名胸懷寬廣的教師。
我們知道陽光的最大特點是把溫暖和光明慷慨無私地賜予人類和大自然，不論你是達觀貴人還是平民百姓，不論你是大樹還是小草，它不曾給誰多一點也不曾給誰少一點。它的愛多么得博大無私、多么得光明磊落。作為一名教師心態(tài)陽光，就是要做到胸懷寬廣，要像陽光那樣隨時隨地把愛心、溫暖、熱情傳遞給我們的學生，讓學生因為我們的愛學會愛，因為我們的幸福而感到幸福。我們每天都要面對來自不同家庭背景、性格迥異、思想不同的眾多學生，既然我們無法選擇我們的孩子，也無法選擇我們的家長，那只能嘗試著改變自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度面對工作、面對生活。
其次，熱愛自己的事業(yè)，做一名心胸豁達的教師。
心睛的時候，雨也是睛;心雨的時候，晴也是雨。這就是說：心態(tài)決定一切，積極的心態(tài)會帶來積極的結果。不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動還是被動，既然我們還在從事它，那么我們就應該放棄不必要的攀比之心，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢中尋找人生的樂趣。不與從政者比地位，居廟堂之高，有“高處不勝寒”的苦惱;處江湖之遠，有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。不與經商者比財富，你雖“財源茂盛達三江”，我卻“桃李繽紛滿天下”。
如果我們都能把教師這個職業(yè)當成一項終身事業(yè)來做，去尋求價值和理想，去尋求快樂和幸福，讓自己的才華在教書育人中得到充分展示，那么我們一定會幸福。
最后，善待所有的學生，做開啟孩子心靈的導師。
非洲前總統(tǒng)曼德拉因為追求民主和獨立而坐了幾十年牢，出獄做了總統(tǒng)后，特別善待敵視、迫害過他的人，他說：“如果我不從仇恨的記憶走出來，那無論我現在在哪里，其實還是在監(jiān)獄中”。同樣，作為教師，我們面對的是我們的學生而不是敵人，尤其是當我們面對學習成績或行為習慣比較差的學生時，我們是否善待了他們呢?有時一個甜美的笑容，一句溫馨的問候，一聲鼓勵的話語，就能使這些孩子們活力無限、動力無窮。誰說教師的成功一定得擁有鮮花和掌聲?孩子的點滴進步，孩子的支持理解，孩子的金榜題名，不就是對我們教師最好的回報嗎?不就是我們幸福的源泉嗎?看到一個個孩子們的成長，我深切地感受到，教師不是教書的工匠，而是孩子們的心靈導師乃至人生導師。有人說，人生有三大幸事：上學時遇到一位好老師;工作時遇到一位好師傅;成家時遇到一位好侶伴。在這里我想說：“我很幸運我都遇到了，我也要努力去做那位讓學生幸福的好老師。
最后我想說：“人生是一項自己做的工程”，幸福的人生就在我們的手中，關鍵是看你如何把握;快樂的生活就在我們面前，問題是看你如何選擇。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領導，各位老師：
陽光是溫暖的，它的溫暖滋養(yǎng)著萬物。陽光是五彩的，它的色彩裝點著世界。陽光是富有生命力的，是世間萬物勃發(fā)的基礎。?如果教育有了陽光，就能給學生創(chuàng)造五彩的生活，使他們在豐富的生活中尋求人生的真諦;如果教育有了陽光，就能賦予學生生命的活力，在幸福中積極進取，如果教育有了陽光，就能使學生無時無刻都包容在暖暖的關愛中，感受生命的美好。“陽光”，是一種教育形象的外在表現，“陽光”，還是一種教育理念的內在輻射，陽光教師不僅要有朝氣蓬勃的外表，還要有慧內于中的內涵。羅曼﹒羅蘭說過：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光?！苯處熜闹械年柟饩褪且活w熱愛學生的心，有了愛心，面對學生才會多贊揚、多激勵、少訓斥、不譏笑。用愛心努力使學生處在自由、民主、開放、快樂的氛圍之中，才能使學生“親其師，信其道”。
有時，陽光就是一句關心的話語,看似渺小,卻溫暖人心。天下雨了，問一聲“要雨傘嗎”。摔倒了，問一聲：你疼嗎，學習有困難時悄悄問一句，需要幫忙嗎，一句小小的問候，學生卻會常記心中。一句小小的問候能給孩子們帶來陽光般無盡的溫暖。這種溫暖無角落，不放棄。
有時，陽光就是一句“謝謝”。我們教師總習慣凌駕于學生之上，對學生總喜歡頤指氣使。其實學生和我們一樣，也渴望得到老師的尊重，也需要平等。有時學生為我們做了事情或學生為班級爭得了榮譽，我們跟學生說一聲“謝謝”，他們一定會感覺好幸福，好快樂!就像冬日里的太陽，陽光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情!
有時，陽光就是一絲幑笑。微笑能給人一種親切感,帶給對方的是一種喜悅,能使人與人之間更加親近。作為老師的我們面對的是一群活潑可愛的孩子,要想使老師的好形象在孩子心中扎根，我覺得微笑是一種必要手段。就因為你的一絲微笑卻換取了他們的信任、尊重與敬仰!他們就會發(fā)自內心地主動接受你和你所傳授的知識。
著名心理學家、哲學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。”。讓“健康、平和、寬容、大度、崇高、自信、積極向上來充實我們的生活吧，不要動搖對理想的追求，能夠忍受孤獨，內心燃燒著希望的火，把自己的希望點燃，用自己的希望之火去點燃學生之希望，用自己的理想之夢去圓學生之夢，“陽光教師”就是文明的化身，就是人們常說的“大寫的人”。一個人不可能天生就“陽光”，一個教師也不可能時時都“陽光”，他也會有挫折，也會走彎路，也會犯錯誤，但心中的“陽光”不會滅，面對挫折，彎路與錯誤，認真地去反思，在反思中奮起，在奮起中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進。爭做陽光教師，給自己陽光，給學生撒播陽光，給大家?guī)黻柟狻?/p>
適合語文課前的短演講篇八
我是一名15歲的初中學生，在我生活的這20xx年里，我?guī)缀趺刻齑粼谝粋€牢籠里，它是一個很大的集體，它是像皇帝管百官那么復雜，它本是一個學習的地方，可是在我眼中變成了邪惡，攀比，虛榮的根本源頭，它就是學校。
在學校這個大集體里，我并沒有感受到溫暖，我只明白了一句話：落后就要遭受排擠。我學習不好，遭受排擠，于是我與其他學習不好的人同流合污，勾心斗角，與之攀比，為了面子不得不做一些不是人做的事，活的像狗一樣，這就是學校。
學校本是教書育人的地方，可是我慢慢的發(fā)現，學校是一個大集體，管理的好了，它就是一個學習成長的地方，可是管理的不好了，它就變成了一個社會，這個社會就是一個邪惡的，充滿惡勢力，充滿暴力，充滿虛榮的地方。
哎，也說得太長遠了，說實話，學校是一個大集體，它就像一個社會。總而言之，若一個學校管理的好了，那么它的內部安定和諧，是長久學習之地，若它管理不好，學校的社會風氣磅礴壯大，那么它就會禍害很多人，它就會變成一個充滿惡勢力，充滿邪知識的地方，對國家不安，對社會不安。
這20xx年來我在學校眼睜睜的看著我踏入的每一個校園都是充滿利益誘惑，學生都貪圖享受，自娛自樂，所有人都在攀比，為了面子，為了虛榮在勾心斗角，在那數千人中只為自己能夠讓別人的怕自己，而放棄學習。
我已經厭煩了學校這種風氣，我本想離開學校這個黑色牢籠而去社會上闖蕩一番，這也是被迫無奈，如果能有機會學習我也不想這樣浪蕩。
有幸聽說現在有私塾制教育，舉個例子來說就是像古代一樣在家里學習，請一個導師，到了國家舉行科舉考試的時候與他人一同去考試。我現在就在是像這樣一樣上學，天天呆在家里，有老師來給我上課，我也有更多的時間去學習我喜歡的東西，如音樂，舞蹈等等課外的技能，我每天不再像坐在學校里那么瞌睡，因為我可以省出2個多小時時間睡覺，學習成績也一步一步上升，每天還能空出3個小時時間練琴，學校的知識我同樣掌握，也不被外界影響，也不會有老師天天叫家長，我慢慢地就開始出色了。
我曾經甚至想過，將來有條件我的孩子也一定要從一小開始就不去學校學習，用私塾制教育方式，不讓他像我一樣走彎路，不讓他在精神上受一點點折磨。但是仔細想想我又錯了，他不去學校他就不能與外界接觸，他就不懂得在社會上怎么生存，也許在以后他受一點點挫折就會被擊敗，這也是私塾制教育的一大缺陷。私塾制教育因為不接觸人，不被外界影響，所以學習安靜和諧，時間充足，稍稍努力自然慢慢地就優(yōu)秀起來，但是如果一個人他從小就這樣受教育，那么他在人際關系上一定不會說，不懂得處事，不懂察言觀色，這樣下去他會遭受到很多打擊，因為從小就生活在家庭的保護中，從來沒與外界接觸，那么他就變得不可一擊。
說實話，中國的教育的確有缺陷。學校是個好地方，它能讓我們在一個大集體小社會中成長，遭受苦難，慢慢磨練，快樂學習，但是現在的學校，也不如此，學校的社會風氣太重，很多學生已無法快樂成長，無法快樂學習。正確的成長是該有的，不正確的成長是應該被抹殺的，可是學校卻恰恰相反。私塾制教育好啊，它是一個能讓人快樂學習的好方式，但是我也想過，如果一個人從小就受這樣的教育，那么他將不會成長，他永遠融入不到大社會中去。
學校教育與新式私塾教育，方式方法恰恰相反，我們是不是該思考一下，怎樣能夠讓兩者融入一起。我希望在將來我的孩子出生時，它的學校是純潔的，充滿光明的，里面的學生都快樂活潑，充滿智慧，每天快樂的學習，在集體學習中成長，互幫互助。
適合語文課前的短演講篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
從我記事起，我最愛的有兩個人，一位是我的奶奶，另一位是我的爺爺，他們做的點點滴滴我都難以忘懷。
傷害。
好煩，總是嘮叨個不停，叮囑我小心摔跤，不要弄臟衣服啦，不要跑遠了啦。真討厭，我對于這些話總是左耳朵進右耳朵出。我總是急忙跑出家門，爺爺奶奶卻總是跟著我跑出來，知道我消失不見才慢慢的走回家中。我頭也不回的和朋友玩去了，很晚才回家，迎面而來的又是一陣嘮叨，我非常煩!沖進自己的房間把門“砰”的一聲就是關上了，這時門外還是絮叨個不停，我沖出房間大吼道：“有完沒完!”說完又回了房間，我不知道，奶奶此時在默默的流眼淚。
溫暖。
又是新的一天，我騎著單車和玩伴們一起出去玩，心情很是愉快，騎著騎著，不經意的一個陡坡突然出現，我騎得很快，直接從車上摔了下來，摔倒了石頭路上，一下子暈了過去，以為玩伴聯系了我的.爺爺，他非常著急，一向省吃儉用的他這次坐著出租車帶著奶奶一起來到這里把我送去醫(yī)院，他們就坐在床頭，一直看著我，我醒來時，他們靠在墻上睡著了，我的眼眶頓時就是濕潤了起來的，我的心感到了前所未有的溫暖。
珍惜。
適合語文課前的短演講篇十
尊敬的老師們、同學們：
大家上午好！
我叫xxxx，很榮幸我能站在這里競選班長。謝謝老師和同學們的支持。
我以前沒有當過班長的經驗，可我有敢做敢當的。勇氣，我的競選口號是：“管好班級，做一個負責任的'班長?！?/p>
如果要做一個班長，首先要有勇氣參加競選班長的活動，然后就是要有積極向上的心，鍛煉自己，所以我會全心全意的投入，當好班長的心，我不敢說，我真的能當上班長，但我是誠心的，全心全意的。
如果我當上了，我會嚴格要求自己的行為，給大家做一個好榜樣，讓大家對我有足夠信心。我們在共同的努力下，一定會成為全校的班級。如果我現在是班長，我一定會做好以下幾件事：
一是全班團結一致，二是提醒大家上課認真聽，下課認真寫作業(yè)，把成績提升上來。三是開展有趣的活動，讓大家有一個豐富的課余生活。四、那就是讓大家都讀書了，讓同學們盡情的在書海中遨游。
最后，就是希望大家可以給我這一次當班長的機會。我一定會證明，這個班長我是人選。我希望大家能投我一票！
謝謝大家！
適合語文課前的短演講篇十一
尊敬的各位領導，各位老師：
陽光是溫暖的，它的溫暖滋養(yǎng)著萬物。陽光是五彩的，它的色彩裝點著世界。陽光是富有生命力的，是世間萬物勃發(fā)的基礎。?如果教育有了陽光，就能給學生創(chuàng)造五彩的生活，使他們在豐富的生活中尋求人生的真諦;如果教育有了陽光，就能賦予學生生命的活力，在幸福中積極進取，如果教育有了陽光，就能使學生無時無刻都包容在暖暖的關愛中，感受生命的美好?！瓣柟狻?，是一種教育形象的外在表現，“陽光”，還是一種教育理念的內在輻射，陽光教師不僅要有朝氣蓬勃的外表，還要有慧內于中的內涵。羅曼﹒羅蘭說過：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光?！苯處熜闹械年柟饩褪且活w熱愛學生的心，有了愛心，面對學生才會多贊揚、多激勵、少訓斥、不譏笑。用愛心努力使學生處在自由、民主、開放、快樂的氛圍之中，才能使學生“親其師，信其道”。
有時，陽光就是一句關心的話語,看似渺小,卻溫暖人心。天下雨了，問一聲“要雨傘嗎”。摔倒了，問一聲：你疼嗎，學習有困難時悄悄問一句，需要幫忙嗎，一句小小的問候，學生卻會常記心中。一句小小的問候能給孩子們帶來陽光般無盡的溫暖。這種溫暖無角落，不放棄。
有時，陽光就是一句“謝謝”。我們教師總習慣凌駕于學生之上，對學生總喜歡頤指氣使。其實學生和我們一樣，也渴望得到老師的尊重，也需要平等。有時學生為我們做了事情或學生為班級爭得了榮譽，我們跟學生說一聲“謝謝”，他們一定會感覺好幸福，好快樂!就像冬日里的太陽，陽光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情!
有時，陽光就是一絲幑笑。微笑能給人一種親切感,帶給對方的是一種喜悅,能使人與人之間更加親近。作為老師的我們面對的是一群活潑可愛的孩子,要想使老師的好形象在孩子心中扎根，我覺得微笑是一種必要手段。就因為你的一絲微笑卻換取了他們的信任、尊重與敬仰!他們就會發(fā)自內心地主動接受你和你所傳授的知識。
著名心理學家、哲學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運?！?。讓“健康、平和、寬容、大度、崇高、自信、積極向上來充實我們的生活吧，不要動搖對理想的追求，能夠忍受孤獨，內心燃燒著希望的火，把自己的希望點燃，用自己的希望之火去點燃學生之希望，用自己的理想之夢去圓學生之夢，“陽光教師”就是文明的化身，就是人們常說的“大寫的人”。一個人不可能天生就“陽光”，一個教師也不可能時時都“陽光”，他也會有挫折，也會走彎路，也會犯錯誤，但心中的“陽光”不會滅，面對挫折，彎路與錯誤，認真地去反思，在反思中奮起，在奮起中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進。爭做陽光教師，給自己陽光，給學生撒播陽光，給大家?guī)黻柟狻?/p>
適合語文課前的短演講篇十二
老師和學生：
大家好！
中國有句話叫“一滴水有回報”。父母對我們的好不僅僅是“一滴水”。那是一片海，從出生到成年，從小學到初中到大學，父母為我們操勞了多少個日日夜夜。落葉在空中盤旋，組成一個感恩的樂章，這是大樹對大地的感恩。白云漂浮在藍天上，畫出一幅動人的畫面，這是白云對天空的感激。烏鴉回嘴，小羊下跪。自然界有那么多感恩的現象，我們要學會感恩。
親愛的同學們，讓我們珍惜父母在身邊的日子！父母是我心中的驕傲。不要等到失去他們的那一天，才發(fā)現還有很多事情沒有做。讓我們現在就開始感恩父母，真誠的為父母做點事，哪怕只是錘打肩膀，洗碗，哪怕只是散步聊天。讓我們一起繼續(xù)這份感激，讓父母的冬天不再寒冷，黑夜不再漫長。
在此，祝天下父母平安幸福！
適合語文課前的短演講篇十三
各位老師、各位同學:。
大家早上好！
我是20xx級高三7班的何z，今年高考，我以專業(yè)課全國第14名的成績，被浙江傳媒學院播音與主持學院錄取。非常榮幸能在這里，向各位同學分享三年來我的得與失。
我沒法知道各位的確切答案，但我想一定會有同學無奈地回答我是被“父母”“老師”逼著學的，在我看來被動學習太痛苦了，只有化被動為主動才能在苦逼的學習中尋找到一絲的慰藉，甚至樂在其中。夢想正是主動學習的催化劑。
夢想聽起來有點高冷，說得白一些就是一件喜歡的事情。喜歡一定會激發(fā)起你的探索欲望，在我的小伙伴中，喜歡法律的，在學習自選模塊法律板塊時會更加投入；喜歡英語的會主動去背四六級考試的詞匯。而第一個幫助我找到我所愛的是我高一時候的語文戴老師，她說我的音色很像央廣的某位播音員，并建議我可以往主持人方向發(fā)展。這以后，我進一步了解了這個職業(yè)，我發(fā)現這就是我喜歡并且擅長的，漸漸地我把成為一名優(yōu)秀的播音員主持人作為自己的夢想。因為有了這個夢想，我每天日常學習生活變得更加積極主動：每天早上7點到校、晚上和住校生一樣晚自習到10點半回家，自己看書整筆記，自己找試卷做，自己找老師聊，做這些不為別的，只為通過高考——這個實現人生夢想的第一關。我會告訴時常自己，語文和文綜是我用一輩子的東西，數學是文科生的關鍵，英語是以后考研還得用的，這些，一個都不能少！也因為這份堅持，才能在最終的高考中給了自己一個滿意的結果，這是對于自己的一種交代。
現在請問各位第二個問題，你喜歡并且擅長什么？
徒有一腔如血、光有喜歡也還不夠，實現夢想關鍵得看你為之做出幾分努力與付出。學播音實踐很重要，也是四中給了我很多機會，一年的廣播社工作、三年的運動會入場式解說、三年的藝術節(jié)閉幕式主持包括參與組織學校的一些活動，在這個過程中，我收獲很多，當然參與這些活動也必將劃出部分時間和精力。去年暑假有幸代表學校去北京參加全國主持人比賽，即使從初賽到總決賽，我的名次都處在前十，但是獨自處在陌生城市的無助感伴隨了我半個月。今年初參加?？?，波寧上海杭州來回轉，那一個月就都在奔波之中度過，緊張考試的間隙還得時常溫習文化課，因為自己深知好學校對于藝術生的文化課要求正在逐年提高。
說完了自己，再來說說我們班的真學霸陳一聰，他目前就讀于杭州電子科技大學，他鐘愛的是歷史，他曾有一學期時間每天中午待在文綜辦公室，據說是和老師們暢聊上下五千年。懶得查書的同學喜歡稱呼他活體課本，因為只要你報出一個歷史事件，他總能說出事件發(fā)生的準確時間與相關事件背景，有時還附帶課本上的頁碼。他有膽量質疑書本、質疑老師，這種態(tài)度源自于他從小到大的積累、扎實的記憶以及對歷史課本透徹的鉆研。
接下來有必然向各位介紹四中考上清華大學第一人，14級高三8班的孫琦，我感受到的她的付出在于承擔風險，如果她不堅持成為時裝設計師的夢想，不花時間參加培訓和藝考，相信今年四中一定能多一個一本人數，但他堅持了，選擇為自己鐘愛的賭一把，拼一把！于是四中有了第一個夢圓清華園的人。
在次，加上今天的最后一個問題，你的夢想是什么，你又要如何去實現夢想？三個問題“讀書是為了什么？你喜歡并且擅長什么？你的夢想是什么，你又要如何去實現夢想？”希望你能早日得到答案。
圓夢的道路沒有止境，就像今年高考作文題說的那樣“門與路永遠相連,門是路的終點,也是路的起點”，推開大學之門，便又是一段新的征途，愿每個人叩響那扇適合自己的大門。
適合語文課前的短演講篇十四
親愛的老師和同學們：
大家好！
我今天演講的題目是“流汗不如哭”?？藓统龊苟际巧憩F象，但如果仔細分析，就不一樣了。當我們遇到困難或挫折時，有些人總是喜歡鼻涕和眼淚。有時候甚至會哭很久，也不知道為什么會哭。記得有一次我?guī)椎罃祵W題都解不出來，就哭了。然后爸爸走過來對我說：“孩子，你不能因為幾道數學題就哭，知道嗎？流汗比哭好。如果你花時間思考和學習，也許你可以解決你面前的所有問題。與其哭，不如多汗?！甭犕曛?，我立刻擦干眼淚，然后坐下來仔細分析了題目中的每一個字。汗水雖然滴下來，但我沒有擦，因為我知道了“眼淚比汗水好”的道理。
在稻田里，我們經?？梢钥吹睫r民日出而作，日落而息，一遍又一遍地用鋤頭翻土。看，汗水順著他們的額頭流下，滑過他們的臉頰，但他們不在乎，所以他們繼續(xù)工作。他們努力，流血流汗，最后總會有收獲。所謂“不勞無獲”才是真理?？梢哉f，成功的果實是汗水換來的。一滴眼淚不同于一滴汗水。流眼淚的人最后一無所有，流汗努力的人終于能嘗到成功的果實。
“流眼淚比流汗好”。讓我們不要浪費這寶貴的時間。想想：當你播下努力的種子，成功的果實就在萌芽中，收獲的果實就在離我們不遠的地方。同學們，努力吧，多出汗，創(chuàng)造自己的偉大事業(yè)！
我的演講到此結束。謝謝大家！
適合語文課前的短演講篇十五
尊敬的學校領導和老師，勤勞的叔叔阿姨們：
大家下午好！
今天是一個特殊的日子。我站在這個講臺上，代表1(2)班的所有學生，給我的叔叔、阿姨、爸爸和媽媽一些建議：
1、經常問我們在學校的學習情況。
2.教育我們要有正確的學習態(tài)度。
3.根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4.晚上抽出時間看電視打牌，耐心幫我們完成作業(yè)。
5.支持我們的課外閱讀需求，建議我們買好書，讀好書，這樣才能養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
適合語文課前的短演講篇十六
1、我不知道――唐笑（很喜歡的一首歌）。
2、一半――丁當（很喜歡，但沒潛質唱）。
3、原來感情那么難――泳兒（好聽好聽，沒什么難度，就是在ktv不太好找）。
4、放不下――龔詩嘉（挺簡單的一首，調調挺平的，她的（遠遠在一齊）也不錯）。
5、此刻才明白――蕭賀碩（不被太多人知道的歌手，有些歌真的很好聽，只是需要慢慢挖掘）。
6、一秒也好――卓文萱（她的（愛我好嗎）也不錯，最近挺鐘愛她的歌）。
7、嬰兒――陳倩倩（這首歌真的凄涼到有點甚人的感覺?！扮姁垡粋€人的情緒”――江語晨，正因這歌的詞）。
8、夜夜夜夜――（版本比較多）原唱齊秦，鐘愛這首歌，被挺多人翻唱了，每個人唱的感覺不一樣。
9、大女生――張亞飛（沒什么名氣的超級女生，這歌挺棒的）。
10、過敏――楊丞琳（聽聽就知道了）。
11、路人――江美琪（推薦，好聽又挺好唱的）。
12、終點――關心妍（這首歌大多都聽過，自我感覺吧）。
13、還愛你――景甜（像這樣好聽，又不被大家熟悉的歌還有很多吧）。
14、一個人――蔡依（她的毅力不是一般人能做到的）。
15、灰色的彩虹――范瑋琪。
16、你在哪里――張婧（不被太多人知道的歌手）。
17、那又怎樣樣呢――張玉華（我愛聽音樂，但必須要是傷感的，雖然不會聽到淚流滿面，但是那種感覺真的很好）。
18、很久很久以后――梁文音（愛她的歌，她的很多歌都個性好聽）。
19、指尖的星光――鐘汶（不太好唱的，我就只有聽的份了）。
20、為你我受冷風吹――林憶蓮（沒那么簡單，都是很鐘愛的老歌，偶爾聽聽老歌感覺個性好）。
21、遇到――王藍茵（旋律讓人感覺特舒服的，很愛的一首）。
22、那個――文筱芮（個性傷的歌，真的.能夠聽到心里去）。
23、不好說愛我――許紫涵（高潮真的挺好聽，我愛單曲循環(huán)，但這歌還沒膩）。
24、你的背包――莫艷琳（在校內看到一個女孩唱的，覺得挺好聽的）。
25、指望――郁可唯（本來不鐘愛她，但她唱歌挺有水平）。
26、一個人的星光――許靜嵐（綠光森林的主題曲）。
27、知道咱們不會有結果――金莎（聽著個性有感覺，那些鐘愛聽悲傷歌的都是正因這種感覺吧）。
28、愛一向存在――梁文音（好聽好聽）。
29、在你眼里――同恩（也是到副歌個性吸引人的一首）。
30、你能夠愛我很久嗎――游艾迪（什么電視主題曲來著，請原諒我很健忘）。
適合語文課前的短演講篇十七
各位老師，各位同學：
大家好，我是來自××班的××，今天我在國旗下為大家演講的題目是《成功的秘訣——永不放棄》。
轉眼間，半學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結束了，雖然成績并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時期的學習狀況。它猶如一個標點符號為這半個學期的學習作了一個收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個事實不可改變。
在學習的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現實總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的襲擊而來，常常會給每個人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。
正如泥采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的長者，他決不會可憐懦夫，相反，只會歡迎那些面對挫折，永不言棄的人。
在我國明朝時期，史學家談遷曾經歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作，終于完成了明朝編年史《國榷》。然而事事難料，一天夜里，小偷進入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的《國榷》原稿。多年的心血轉眼間化為烏有。對任何來說都難以承受，但已年過六十的談遷并沒有被挫折打倒，而是很快從痛苦中站了起來，下定決心再從頭撰寫這部史書。試想，如果當初談遷選擇的是自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會少了一部巨著。
世界上沒有絕對平坦的路，也沒有一帆風順的人生。同學們，現在除了努力奮斗，我們別無選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。
學會堅強，具備一份永不放棄的信念，就已經成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧。
我的演講結束了，謝謝大家!
適合語文課前的短演講篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！我是來自崔村小學三年級的學生劉思彤，我演講的題目是《讓夢想在心中發(fā)芽》。每個人的夢，都是顆小小的種子，種在祖國肥潤的土地里。每顆種子埋在土里的時候，都在努力著吸收著陽光和雨露，都希望在某一天能開出燦爛的花。
慢慢地，種子開始冒出了小芽。它用盡全身的力氣，翻開泥土，露出嫩嫩的小芽。我們那時會多么驕傲，自己學會了多少知識，付出了多少努力，終于得到開啟成功之門的鑰匙。只要再努力，總有一天能開出最燦爛的花朵。
出芽了，考驗開始了。你必須在風吹雨打的情況中堅持下來。在吸收知識的過程中，你可能會想到放棄。你可能會因為不如別人好，就沒了前進的信心。一旦你放棄了之前的努力，你得到了什么？什么都沒了。
但你一定不能放棄！你既然已經踩下了前進的腳步，就不能在中途放棄！別人也在努力，也許別人比你更努力，所以別人比你好。你不能因此而選擇了放棄，你要選擇努力；你只要付出比別人雙倍的努力，就可能成功，甚至超越別人。一定要記住！千萬不能半途而廢！這樣做是毫無意義的。有夢有未來。為了自己的夢，為了我們的中國夢，讓夢想激勵我們前行，讓我們?yōu)閴粝攵Α?/p>
每個人的夢想，將會成為祖國的一份力量。每個人的小小夢，匯聚成一個大大的中國夢。同呼吸，共命運，齊努力，萬眾一心，振興中華，復興之夢不會遠也！我們堅持到最后，用自己的付出換來你想要的成功！
堅持夢想，不要放棄你的夢，讓夢想在你的心中發(fā)芽吧！
我的演講完畢。謝謝大家！
適合語文課前的短演講篇十九
各位同事們：
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望!充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛!
我曾經聽過這樣一段話“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人?！碑斘襾淼巾椖坎康牡谝惶?，我就寫下了我人生當中的第二個座右銘：奮斗，創(chuàng)新，務實，細心，尊重。雖然只是幾個簡單的詞語，但卻蘊藏著一個工程人員一生的追求。一個擁有青春的年輕人的奮斗目標。
奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語，最激昂的決心。初項目部時，一眼望去，最醒目的便是門前的大旗，上面寫著青年突擊隊，心中頓時有些激動。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個朝氣蓬勃隊伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經離開了父母和老師無微不至的呵護，走進社會，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標。
創(chuàng)新——企業(yè)的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業(yè)目標在鼓舞著年輕的人們，抓住機遇，勇于創(chuàng)新，銳意進取，不斷提高。
務實——告別學生時代的虛榮和攀比，來到這里汲取知識，接受鍛煉，提高素質，增長經驗，打好堅實的基礎，用實際行動實現自我的夢想，造就完美的人生。
細心——當我們這些剛剛走出校門的實習生填寫內業(yè)資料時，聽見最多的詞語就是師哥們一直在告誡的細心一詞，是的，在一個工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細心，細心才成就了一次次的輝煌成績，完成了一份份完美的考卷。
尊重——因為我還年輕，缺少豐富的經驗和閱歷，所以一定要做到尊重別人的意見，虛心接受別人的教誨。另外，尊重也是一個人的自身素質和修養(yǎng)。所以在學習經驗的同時，學習尊重也尤為重要。
當我離開多姿多彩的大學生活，來到這里塑造我的人生，雕刻我的夢想的時候，就已經為自己的人生做好了規(guī)劃，把自己的理想銘刻于心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新，干勁十足的年輕人。
“士不可以不弘毅，任重而道遠”作為一個80后的年輕人，一個國家，一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候。當前我們正處于一個承前啟后，繼往開來的轉折點，有一大批的工程項目等著我們去建設，有一系列的技術等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開拓，有一整套的經驗等著我們去探索。
當一個人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時候，那么他的青春不會流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的人活著他已經死了，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著，并且要好好活著，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說要好好活，總是說好好活就是做很多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻。如果我們不付出，不創(chuàng)造，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會稍縱即逝?；厥走^去，沒有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們活著的意義。
我們選擇了工程單位，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時尚的氣息，沉淀了心情在這里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒有失去最為寶貴的青春，我們也沒有辜負自己的青春，因為我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值，擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創(chuàng)造人生的奇跡，抒寫青春的樂章。
我們項目部就是是年輕的一分子，就是青春的象征，在這里的年輕人們都擁有著美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，雖然我們出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家。在這里，我們信守著同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻承諾，懷揣著同樣奮斗的夢想，擁有同樣的壯美青春。縱使我們的一生平淡無華，也無關緊要，因為只有我們自己最清楚平凡的崗位需要我們付出，完美的工程需要我們付出，構建和諧企業(yè)更需要我們年輕人共同付出，而這些付出無疑就是一種奉獻，它不分大小，多少，先后。讓我們悄悄地奉獻，因為我們的人生會因為奉獻而變得充實美麗。
擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點燃心中的圣火，在和諧社會的大環(huán)境下，釋放青春的激情，展現青春的'風采，秀出激昂的主旋律，為公司的明天而努力奮斗!
讓我把這次演講作為禮物獻給你們，獻給公司，獻給所有美麗的青年工作者;讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進的動力，吹響我們心中的奮進的號角。
我的演講完了，謝謝大家!
適合語文課前的短演講篇二十
經濟學類：
包括金融學、財政學、國際經濟與貿易、金融與證券、會計學、經濟學等。由于這類專業(yè)在大學里開設的課程名目繁多且基本上以理論為主，相比男生，女生的沉穩(wěn)、細致的性格更容易幫助她們學好這些知識，所以身在市場經濟迅猛發(fā)展和變化莫測的時代，財經女豪杰們大多能獨擋多面，沉穩(wěn)應對。這樣的能力和素質能夠滿足用人單位對多面型人才的需求。
推薦院校：中國人民大學、北京大學、南開大學、復旦大學、上海財經大學、中央財經大學、對外經濟貿易大學、西南財經大學、廈門大學、武漢大學等高校。
外國語言文學類：
包括英語、德語、法語、日語、商務英語等。隨著中國經濟發(fā)展日益強大，各種經濟貿易往來頻繁，世界500強企業(yè)紛紛在中國安家立業(yè)，加上女生天生的伶牙俐齒好，使得語言類尤其是英語及小語種方向專業(yè)的學生成了就業(yè)市場的香饃饃。
推薦院校：北京外國語大學、上海外國語大學、廣東外語外貿大學、北京第二外國語學院、南京大學、武漢大學、華東師范大學、西安外國語大學等高校。
中國語言文學類：
包括漢語言文學、漢語言、對外漢語、中國少數民族語言文學等。女生憑借其語言天賦在漢語言文學、文秘，對外漢語等領域占據了大半壁江山，幾乎形成“性別壟斷”!
推薦院校：山東大學、四川大學、武漢大學、西北大學、中山大學、北京語言大學、北京外國語大學、華東師范大學、南開大學等高校。
藝術類：
包括音樂學、繪畫、表演、攝影、影視廣告、形象設計等。一般而言，藝術類專業(yè)的女生自身形象氣質素養(yǎng)較高，因此很容易給面試官留下深刻的印象。在這個眼球經濟時代，要想自己的簡歷和自己一樣迅速的被用人單位記住，藝術專業(yè)女生的所展現的獨特氣質相對容易讓用人單位一記如故，很容易應聘成功。
推薦院校：中國傳媒大學、中央戲劇學院、北京電影學院、中央美術學院、北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學等高校。
醫(yī)藥護理類：
包括護理學、藥學、中藥學、藥品營銷等。女生細心、耐心的特質，使其在醫(yī)護行業(yè)有著不可取代的位置，醫(yī)護工作通常比較穩(wěn)定，薪資待遇與福利良好，從“白衣天使”的稱號可以看出社會對從事醫(yī)護工作人員的尊重。
推薦院校：北京大學、復旦大學、中山大學、北京協(xié)和醫(yī)學院、浙江大學、北京中醫(yī)藥大學、浙江中醫(yī)藥大學、中國醫(yī)科大學、四川大學、蘇州大學等高校。
管理類：
包括工商管理、旅游管理、會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理、行政管理、海關管理、勞動與社會保障等。管理的學問主要由管制和梳理兩個功能組成，順暢的溝通是管理的核心。女生是天生的溝通高手，性格溫柔體貼，加上較強的領悟能力和普遍勤奮好學的品質，使得她們在這個領域競爭中成為一支不容小覷的生力軍。
推薦院校：北京大學、復旦大學、中山大學、中國人民大學、對外經濟貿易大學、南京大學、上海交通大學、武漢大學、四川大學、廈門大學等高校。
新聞傳播學類：
包括新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學等。新聞出版業(yè)是公認的朝陽產業(yè)，如今可以叫做傳媒時代，任何風潮可以在一夜之間傳遍世界的每一個角落，因而傳媒紅人無不紅的發(fā)紫，從中央電視臺“綜藝大觀”一飛沖天的倪萍，到湖南衛(wèi)視“快樂大本營”臺柱之一的李湘，從由電影下來有操刀電視的劉曉慶，到原來效力于傳媒后來駕權傳媒的楊瀾，女生在傳媒媒介中始終是一道亮麗養(yǎng)眼的風景線，她們的收入自然是一般人幾輩子也掙不來的。
推薦院校：中國人民大學、復旦大學、浙江大學、武漢大學、四川大學、廈門大學、西北大學、中國傳媒大學、遼寧大學、暨南大學等高校。
教育學類：
包括特殊教育學、教育學、學前教育等。母親是孩子的第一任教師。女生細膩、活潑，有愛心，有耐心的性格，是得天獨厚的教育他人的條件。大學里，教育類專業(yè)的女生在集中學習各科課程的同時，還要系統(tǒng)學習諸如心理學之類的課程，加上女生天生的母性情懷，因此她們在教育學生方面擁有更多的細心和耐心。而這兩份心將幫助她們在以后的求職中能夠順利的脫穎而出。
推薦院校：北京師范大學、西南大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學等高校。
適合語文課前的短演講篇二十一
尊敬的領導老師，親愛的同學們：
大家晚上好，我是來自會計院2__級會計電算化5班的___，很榮幸這天有機會站在那里作為優(yōu)秀學生代表與大家交流我的學習故事。
相信在我的故事里也必須有不少在坐的同學們身上的影子。高考完后，我的成績并不理想，僅僅的400來分打破了我的本科夢。說實話，初來濱職時，雖然高考已經結束，但我仍然還沒有從我學習不如別人的自卑陰影中走出來，當然，我也對濱職這個新的學習環(huán)境充滿了期盼。剛開學的興奮勁，我恨不得把每一天掰成兩天使，把自己堆在書堆里，再也不錯過這個學習的機會，然而，剛開學的三分鐘學習熱度很快就消失了，上課，我又忍不住交頭接耳，晚上一上網就是到大半夜，不知不覺間又回到了高中狀態(tài)，十幾年上學養(yǎng)成的壞習慣不是說改就能一下子改掉的。記得那是在基礎會計課上，我上課又犯迷糊了，下課老師走下講臺，了解同學們的聽課狀況，老師走到我桌旁時，我由于做賊心虛就脫口而出了一個老師講過好幾節(jié)課去的問題，我問老師：“老師，您剛才講的什么科目借記增加來著”老師的表情我還深刻地記著，老師先是一個微笑，然后幽默地說了句：“曉丹同學，我看你上課趴在桌子上兩眼發(fā)直，原先是在回想以前的資料呀!”我臉熱乎乎的低著頭聽老師耐心的看著老師鮮紅色的批語，我為自己的不認真學習而慚愧，并立志以后必須要認真對待學習。
周六，我?guī)еn本一頭扎進自修室，趁著剛開學學的東西還不太多，把課本從頭到尾通了兩遍，突然間覺得茅塞頓開，原先一向覺得難得要命的題其實也但是如此。我找到了學習的感覺，我的學習也從此步入了正軌。在我的學習過程中，我認為學習并不是件簡單地事情，學習過程中，我遇到難題退縮過，因為一時的成績不盡人意想要放下過，但當每次取得第一名的成績時，黨領到憑自己的實力爭取的獎學金時，當站在光環(huán)與掌聲中的那一刻我是自豪的。我的經歷告訴我積累的過程是枯燥的，但辛苦的付出之后的收獲是豐碩的。既然選取了理解繼續(xù)教育，那么就要做好一個學習者，英雄不論來源，只要我們堅持不懈的努力，濱職就是我們成功的新起點，我們每個人都是一座充滿無限潛力的寶庫。
以下是我的一點學習經驗，這天期望能借此機會與大家分享一下。
首先我認為要有自己明確的目標與追求，我們大家都是剛剛選取好專業(yè)步入大學，那么就要為自己做一個大的追求目標，給自己的人生一個清晰的定位，如此才能有精神上的堅守與升華，并能獲得持久的動力，抵抗住外來的各種誘惑，有計劃的一點點的實現目標。我是一個喜歡幻想，愛做白日夢的女生，我每一天早上醒來的第一件事就是先閉上眼睛想一下20年后的我的樣貌，偶爾幻想一下自己去馬爾代夫旅游、偶爾幻想一下秘書輕輕敲開門向自己匯報近期的工作。每一天早上2分鐘的白日夢往往能給我?guī)硪环N興奮感，持續(xù)整天學習有動力。如果感興趣，不妨也請大家來點白日夢，適量的白日也能換起人的斗志，抖擻精神，夢想是打開一個人內心巨大潛力的鑰匙。
再一個就是嚴格管理自己，過有紀律的生活。我認為計劃是對自己的時間和精力的科學高效的安排，沒有計劃，目標再好也會流于空談，因此我認為我們就應給自己定一個明確的學習計劃，并要求自己嚴格執(zhí)行，給自己制定的每一個步驟都要有嚴格的時間下限。在擔任班內團支書與系學生會秘書長的過程中，有時一些重要的活動時間占用了我自己計劃學習時間，為了計劃不被打亂，我早上早第一個到教室會，晚上放學最晚離開教室，把時間擠出來。記得好幾次是輔導員打開教室提醒我。我們要樹立一種管理自己的觀念觀念，學會用理性與惰性作斗爭。
我認為限期改正壞習慣，培養(yǎng)好習慣也是必要的，以我自己來說，上高中時上課懶懶散散，一有空就往外溜的壞習慣還時常想犯，而且這些習慣是我在高中不夠優(yōu)秀的根源，絕不能讓它們再影響我們此刻的學習。因此，我們必須要清理出那些制約自己走向成功的壞習慣，制定一個改正更的時間表，限期改正，同時培養(yǎng)一些有意的好習慣，這樣，就能夠把自己放置在一個良好的環(huán)境系統(tǒng)中。我以前為了改正自己上課玩手機的壞習慣，一上課首先把手機關機放桌洞里，此刻，把一本書放枕頭底下，只要有空就就拿出來翻兩頁，已經成了我的新習慣。
以上算是我的一點學習經驗吧，是在我的學習旅途中積累的，入學來，我一向堅持不懈的積累著，努力著，并得到了最豐碩的收獲，在過去的大型考試中，我考得了學習成績第一名，綜合成績第一名的優(yōu)秀成績，并榮獲國家獎學金，這天把我覺得有意的經驗分享給大家，期望能為大家更加優(yōu)秀獻出自己的微薄之力，期望我們?yōu)I職的學生個個都是最棒的。
我的演講完畢，謝謝!
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