小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人（優(yōu)質(zhì)18篇）

總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累知識(shí)，提高工作和學(xué)習(xí)效果。要避免主觀感情色彩過(guò)重，盡量采用客觀客觀、事實(shí)求是的表達(dá)方式。以下是一些總結(jié)的典型范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能認(rèn)真地做好自我的本職工作，進(jìn)取投入新一輪課程改革試驗(yàn)中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來(lái)，從而不斷的完善自我，教師教育教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)。同時(shí)，熱愛(ài)學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展供給契機(jī)。在教書(shū)育人中，從各方面嚴(yán)格要求自我，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自我首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自我的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念。。作為新課程試驗(yàn)的教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以，在實(shí)踐中，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論，從而豐富更新自我的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念。。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹(shù)立"以人為本，育人為本"的思想。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。

第三，在教育教學(xué)工作中，本人進(jìn)取認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，進(jìn)取、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)進(jìn)取學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，進(jìn)取參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自我的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，進(jìn)取探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。具體做法如下：

1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫(xiě)比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。

2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快。同時(shí)，在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

同時(shí)根據(jù)教學(xué)資料布置實(shí)踐性的作，如，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等。

4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)習(xí)本事相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究;對(duì)于學(xué)習(xí)本事相對(duì)困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué)，促使他們能夠逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問(wèn)題、預(yù)習(xí)、解決問(wèn)題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);后進(jìn)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性也有所提高，能自覺(jué)完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。

5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析，尋找問(wèn)題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改善教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6、進(jìn)取參加教研活動(dòng)，努力提高自我的理論水平。在備課組教研中進(jìn)取發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自我的意見(jiàn)與提議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自我不一樣的見(jiàn)解和發(fā)表自我的意見(jiàn)。

第四、教研方面：自我除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，進(jìn)取參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，進(jìn)取上好匯報(bào)課、公開(kāi)課，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。

第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹(shù)良好形象，四是進(jìn)取穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道，同時(shí)借鑒班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化，分組競(jìng)爭(zhēng)，給個(gè)人加減分，期末總評(píng)。與此同時(shí)，進(jìn)取開(kāi)展各類班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情。五是進(jìn)取會(huì)同各學(xué)科教師進(jìn)取備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)進(jìn)取同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情景，共同管理教育學(xué)生。

第六、存在的問(wèn)題和努力的方向：

2、如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又到達(dá)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問(wèn)題?3、教師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。

今后努力方向：

1、樹(shù)立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和"充電"，自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開(kāi)發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能，為使用學(xué)校網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，爭(zhēng)取構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作"課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

4、善于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會(huì)，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自我的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫(xiě)一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研本事。

一分耕耘一分收獲。然而，成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自我將再接再勵(lì)，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二

小學(xué)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，加強(qiáng)黨組織建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展提供了政治和組織保證。下面小編就和大家分享小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)，來(lái)欣賞一下吧。

一年來(lái)我校全面落實(shí)教育局、教育研究院20xx年的教育教學(xué)工作要求，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我校的教育教學(xué)工作。深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)研究，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的教育教學(xué)工作得到穩(wěn)步的發(fā)展?，F(xiàn)將一年來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、德育工作。

1.備課體現(xiàn)德育，課堂滲透德育。要求有德育目標(biāo)，課后有對(duì)德育效果的反思。對(duì)于這一要求通過(guò)檢查教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)教師注重挖掘德育因素，每位教師結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)寫(xiě)出了在課堂教學(xué)中學(xué)科滲透德育工作的經(jīng)驗(yàn)和做法。

2.加強(qiáng)德育常規(guī)，重在養(yǎng)成教育。

(1)開(kāi)學(xué)后，教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部要求各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《守則》《規(guī)范》以及我校。

規(guī)章制度。

嚴(yán)格考核班級(jí)工作完善值周工作細(xì)則加大了值周的力度每日一檢查每周一小結(jié)。同時(shí)對(duì)板報(bào)宣傳、班會(huì)情況、各種上交材料等方面進(jìn)行考核一月一公示存在問(wèn)題的及時(shí)與教師溝通令其整改。

(2)加強(qiáng)校園文明崗的監(jiān)督力度。每天對(duì)在校學(xué)生的禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律、"三操"、放學(xué)路排情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，對(duì)校園內(nèi)不文明行為給予及時(shí)糾正。使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，取得了比較好的效果。

(3)充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、環(huán)境保護(hù)、心理健康等方面的教育;開(kāi)展感恩、尊師、安全、一二.九、節(jié)約用水等主題教育活動(dòng)。做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊，取得了一定的實(shí)效性。

(4)班級(jí)建設(shè)。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對(duì)教師進(jìn)行了關(guān)于班級(jí)管理方面的培訓(xùn)，如《新課標(biāo)挑戰(zhàn)班主任的綜合素質(zhì)》《小學(xué)班主任工作方法指導(dǎo)意見(jiàn)》等。各班注重班集體建設(shè)，注重培養(yǎng)良好的班風(fēng)。班主任認(rèn)真上好周晨會(huì)，開(kāi)好主題班會(huì)，注重學(xué)生品德教育，使各班擁有良好的班風(fēng)，學(xué)校也形成了良好的校風(fēng)。從而有效地推動(dòng)了學(xué)校其他工作的順利進(jìn)行。

抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。我校能認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照課表上課，能開(kāi)齊、上足、教好各門(mén)各類課程，重視了體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，重視了安全教育、法制教育、環(huán)境教育和信息技術(shù)教育，有力地促進(jìn)了小學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

2.抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每學(xué)期初我校首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。通過(guò)各部門(mén)反復(fù)研究協(xié)調(diào)使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃：《學(xué)校教育。

》、《校本教研工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》、《各教研組工作計(jì)劃》、《校本培訓(xùn)計(jì)劃》、《教師。

》等。

3.抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)期開(kāi)學(xué)，組織一線教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì)議，落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。

a.抓備課。備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據(jù)工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書(shū)規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識(shí)準(zhǔn)確。

b.抓課堂。如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。開(kāi)學(xué)初學(xué)校提出課堂教學(xué)要體現(xiàn)"五為"、"五突出"和"五度"。"五為"指以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標(biāo)。"五突出"指突出重點(diǎn)、突出精講巧練、突出思維訓(xùn)練、突出教學(xué)效率、突出因材施教。"五度"指要充分體現(xiàn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)悟程度、學(xué)生能力的提高程度、學(xué)生在教學(xué)中的參與程度、學(xué)生身心健康的促進(jìn)程度、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激活程度。重點(diǎn)抓三個(gè)方面，一是教師要嚴(yán)格規(guī)范課堂教學(xué)行為，按上課制度嚴(yán)格規(guī)范自己;二是抓課堂常規(guī)。規(guī)范學(xué)生課堂行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣;三是抓課堂教學(xué)質(zhì)量。以《第七小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為抓手，評(píng)價(jià)教師的每一節(jié)課，規(guī)范常規(guī)教學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂有效地指導(dǎo)課堂教學(xué)，對(duì)不合格的課堂要跟聽(tīng)一節(jié)課。對(duì)有價(jià)值的幫助整理。做好優(yōu)秀案例的把關(guān)和推薦。舉行教師賽課，按程度分標(biāo)劃類。重點(diǎn)落實(shí)四個(gè)內(nèi)容(1)目標(biāo)的確定，環(huán)節(jié)中的落實(shí)及達(dá)成度。(2)夯實(shí)雙基訓(xùn)練。(3)學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)。(4)內(nèi)容、方式、評(píng)價(jià)等方面的有效性。

關(guān)于規(guī)范學(xué)生課堂行為，我們把教育局提出的抓好"三個(gè)一"作為重點(diǎn)來(lái)做。除每一位任課教師都要強(qiáng)化重視這項(xiàng)工作外，還進(jìn)行了各校抽檢工作。對(duì)于學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)不正確率偏高的情況，由陳宏主任對(duì)全校教師進(jìn)行了一次正確執(zhí)筆姿勢(shì)的指導(dǎo)，進(jìn)而去規(guī)范地指導(dǎo)學(xué)生，下學(xué)期我校打算把寫(xiě)字教學(xué)作為學(xué)校的特色來(lái)抓。

c、嚴(yán)格進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。本學(xué)期，我校嚴(yán)格對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，檢測(cè)主要體現(xiàn)了以下兩個(gè)特點(diǎn)：一是精心命題，體現(xiàn)課改精神。新課程更加注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程性評(píng)價(jià)，而如何為教師的教正確導(dǎo)向，命題的重要性不言而喻。二是周密組織。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，精心安排每次檢測(cè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，杜絕一切與檢測(cè)有關(guān)的弄虛作假現(xiàn)象，為每位教師創(chuàng)設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍。

月考、單項(xiàng)測(cè)試制：為了及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。月考單項(xiàng)測(cè)試由學(xué)校統(tǒng)一出題、施考。教導(dǎo)處精心命題，在注重基礎(chǔ)性、操作性、實(shí)踐性、開(kāi)放性的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程以及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的考查。

質(zhì)量分析會(huì)：定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。首先由教研組長(zhǎng)主持在組進(jìn)行分析。學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況，找出差距與不足，年組長(zhǎng)做綜合發(fā)言。期中和期末考試后進(jìn)行全校質(zhì)量分析會(huì)，教學(xué)校長(zhǎng)主持，每位教師結(jié)合班級(jí)實(shí)際主學(xué)生成績(jī)情況進(jìn)行全面分析，再由學(xué)生科主任對(duì)教師提出的問(wèn)題或困惑進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答，想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、抓師資隊(duì)伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。

1.抓培訓(xùn)。我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)極為緊缺的情況下，上學(xué)期組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬(wàn)余元。我們先后去江蘇、哈爾濱等地參觀學(xué)習(xí)。假期派領(lǐng)導(dǎo)教師去青島、哈爾濱參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)回來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)教師都要交流學(xué)習(xí)體會(huì)，作匯報(bào)課。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了。"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生。"成了他們終身追求的目標(biāo)。他們?cè)絹?lái)越對(duì)教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂(lè)趣和積極地投入。

認(rèn)真組織教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。依據(jù)年初的校本培訓(xùn)調(diào)研內(nèi)容，分上下學(xué)期合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，副書(shū)記主要負(fù)責(zé)師德、法律法規(guī)、時(shí)事政治、教師心身健康等方面培訓(xùn);業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)在集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間里講一個(gè)專題內(nèi)容。如：《如何在新課程中提高課堂教學(xué)的有效性》、《信息技術(shù)與學(xué)科的整合》、《校本課程開(kāi)發(fā)》、《說(shuō)課》、《閱讀.悅讀.越讀》、《心理健康知識(shí)講座》、《在學(xué)校誰(shuí)是最幸福的人》、《復(fù)習(xí)指導(dǎo)》等。每位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后安排教師自學(xué)的課改內(nèi)容：課程改革的總目標(biāo)、具體目標(biāo)、學(xué)科課標(biāo)總目標(biāo)、各年段目標(biāo)。通過(guò)分部、詳細(xì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)品味，教師的課改理念再次有了提升，又對(duì)全校教師進(jìn)行了閉卷課改理論測(cè)試，強(qiáng)化教師主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

2.指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。每位教師制定了個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)校利用業(yè)務(wù)講座時(shí)間專題對(duì)教師進(jìn)行了讀書(shū)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)篇目推薦。又分批下發(fā)了《不做教書(shū)匠》、《教師怎樣寫(xiě)反思、論文、案例》、《語(yǔ)文教學(xué)與研究》等。要完成學(xué)校提倡的"五個(gè)一"：每周進(jìn)行一次教研活動(dòng);每次教研活動(dòng)提出一個(gè)教學(xué)上的問(wèn)題，并有解決問(wèn)題的相應(yīng)辦法;每一課都有自己的教學(xué)反思;每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課或研討課，有詳案;每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文、案例。

(2)學(xué)習(xí)要有方向，帶著問(wèn)題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。自學(xué)內(nèi)容每月不少于兩次。

(3)教學(xué)反思、教學(xué)隨筆，每月不少于兩次;對(duì)研究的陶研課題每月必須結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行一次總結(jié)。教師人人有學(xué)習(xí)筆記、自學(xué)筆記和教學(xué)隨筆。

3.抓幫帶。為了做好新教師、年輕教師的思想及教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高工作，通過(guò)教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，使學(xué)校青年教師能盡快地成長(zhǎng)起來(lái)，重視自身的學(xué)習(xí)，推進(jìn)以創(chuàng)新能力為核心的素質(zhì)教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍，從而進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。重視骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。形成人人幫、學(xué)人人、幫人人的教學(xué)氛圍，全面提升我校教師的教育教學(xué)能力。學(xué)年初舉行了教師結(jié)對(duì)儀式，教師間互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)更強(qiáng)。

4.教師基本技能展示活動(dòng)。

我校首屆教師專業(yè)技能競(jìng)賽按預(yù)計(jì)方案于十月二十五日?qǐng)A滿結(jié)束。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展我認(rèn)為全校教師在以下三個(gè)方面有提升：對(duì)加強(qiáng)專業(yè)基本功訓(xùn)練重要性認(rèn)識(shí)有提升;明確專業(yè)特長(zhǎng)有提升;展示交流、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)有提升。營(yíng)造了濃厚的自培自練氛圍，同時(shí)發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助、交流合作的良好學(xué)風(fēng)，人人都受益。各項(xiàng)出色的教師：粉筆字有陳敏、周立君、高亞丹、許美榮、王麗娜、段絮、李密、王宏玉。朗讀有許美榮、喬淑平、劉向東、劉濤、張麗娟、高歌、詹秋童。技能展示突出的有董春芳、周立君、劉濤、張?jiān)葡肌⑻剖缂t。

5.教學(xué)成績(jī)：教師撰寫(xiě)論文設(shè)計(jì)等170多篇。陳敏老師參加全省數(shù)學(xué)課比賽獲一等獎(jiǎng);董春芳老師參加全省語(yǔ)文"精英杯"課堂教學(xué)賽講獲得特等獎(jiǎng);在校際教學(xué)交流中我校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合實(shí)踐、品德與社會(huì)五門(mén)學(xué)科均獲得與會(huì)者的高度贊揚(yáng);在全市品德與生活(社會(huì))教研活動(dòng)中我校劉洋老師的《我為家長(zhǎng)添歡樂(lè)》效果突出;在全市英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)中我校李媛媛老師的課堂以扎實(shí)、樸實(shí)、真實(shí)受到了高度贊譽(yù);唐淑紅、陳敏在全市青年教師數(shù)學(xué)賽講中獲得一等獎(jiǎng);劉紅霞、李玉波在全市數(shù)學(xué)學(xué)具賽課中獲得一、二等獎(jiǎng)，劉紅霞的課選送省里參評(píng)。

心理學(xué)科骨干張瑩秋的《給困難當(dāng)參謀》公開(kāi)課在全市舉行的"心理健康教育、班級(jí)管理、特殊教育課堂教學(xué)研討會(huì)"上獲得好評(píng)。

品德與生活(社會(huì))展示活動(dòng)中陶婷慧老師的《領(lǐng)先世界的科技成就》一課獲得一等獎(jiǎng);劉洋老師的評(píng)課獲得一等獎(jiǎng)。

數(shù)學(xué)課題檢查驗(yàn)收中陳敏的《分?jǐn)?shù)加減法》、唐淑紅的《解決問(wèn)題》課獲得一等獎(jiǎng)。

省語(yǔ)委對(duì)教科版語(yǔ)文教材進(jìn)行調(diào)研聽(tīng)課、測(cè)試。李玉波老師的《莫高窟》一課真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)，有很多值得學(xué)習(xí)借鑒之處。測(cè)試四年一班的閱讀、朗讀和背誦，受到專家的好評(píng)，認(rèn)為四年一班學(xué)生的綜合閱讀能力在全省突顯。

董春艷老師代表學(xué)院對(duì)全市綜合實(shí)踐科進(jìn)行培訓(xùn)，效果很好;在全市綜合實(shí)踐活動(dòng)中她的《飲料與健康》一課獲得一等獎(jiǎng)。

殷平老師的數(shù)學(xué)課《花邊有多長(zhǎng)》、張?jiān)葡祭蠋煹摹?1-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》錄像課選送省里參評(píng)。許美榮老師的科學(xué)課《做個(gè)太陽(yáng)能熱水器》、詹秋童老師的語(yǔ)文課《掌聲》也選送省里參評(píng)。

四、抓新課改工作實(shí)施，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

1.持續(xù)轉(zhuǎn)變觀念。本學(xué)期，我校積極利用教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式深入學(xué)習(xí)課改知識(shí)，組織廣大教師學(xué)習(xí)教育科研理論，學(xué)習(xí)教育科研信息，充分利用課余時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行教材培訓(xùn)，引導(dǎo)他們看專家講座、看課堂教學(xué)錄象，每位教師都寫(xiě)出16篇以上的自學(xué)記錄和教學(xué)隨筆。我校還派出教師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課達(dá)100多人次，開(kāi)闊了他們的科研視野，了解先進(jìn)的教科研動(dòng)態(tài)，每位聽(tīng)課教師認(rèn)真作好記錄，回來(lái)后在教研組內(nèi)作專項(xiàng)交流，把先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶給每個(gè)教師，以點(diǎn)帶面，收到了良好的效果。

2.加強(qiáng)交流引導(dǎo)。教研組一直是交流教學(xué)信息的主陣地，為了讓教研組這塊陣地充分發(fā)揮其作用，提高效率，我校實(shí)行教研組包干制度，即每位校長(zhǎng)、主任負(fù)責(zé)一個(gè)教研組，學(xué)科主任主抓，一方面確保了教研組活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量，另一方面及時(shí)掌握課改進(jìn)程，同時(shí)對(duì)教研活動(dòng)中教師提出的問(wèn)題進(jìn)行了科學(xué)的引導(dǎo)。

3.堅(jiān)持課改練兵。我校開(kāi)展的"春華杯"課堂教學(xué)賽講練兵活動(dòng)，提高了全體教師應(yīng)對(duì)課改的實(shí)力，掀起了人人搞課改的熱潮。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初進(jìn)行全校語(yǔ)文教師課堂教學(xué)拉練活動(dòng)。提高了全體教師對(duì)語(yǔ)文課的重視和對(duì)語(yǔ)文課深入研究熱潮。每人一節(jié)課，按學(xué)校制定的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，看新課標(biāo)精神在教學(xué)中體現(xiàn)了沒(méi)有，看師生的關(guān)系平等了沒(méi)有，看學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)增強(qiáng)了沒(méi)有、解決實(shí)際問(wèn)題的能力提高了沒(méi)有……有力地促進(jìn)廣大教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

4、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)效果突出。我校于5月10日，圍繞"實(shí)踐生活教育、構(gòu)筑生命課堂"這一主題，進(jìn)行了課堂教學(xué)展示、學(xué)生能力展示、教師論壇、學(xué)生能力展示、教學(xué)校長(zhǎng)報(bào)告、班主任沙龍六個(gè)板塊內(nèi)容的展示，得到領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟單位的高度贊揚(yáng)。本次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)突出的亮點(diǎn)是主題鮮明，整個(gè)過(guò)程都圍繞我校xx省級(jí)課題《《陶行知生活教育理論在新課程改革中的實(shí)踐與研究》，材料豐富、課堂教學(xué)扎實(shí)、教育教學(xué)案真實(shí)感人，學(xué)生能力展示層次高，對(duì)我校""以來(lái)教育教學(xué)情況進(jìn)行了充分展現(xiàn)。

五、課題研究，扎實(shí)開(kāi)展。

本學(xué)期全校繼續(xù)以《陶行知生活教育理論在新課程改革中的實(shí)踐研究》為主課題，加大了實(shí)踐研究力度，各類賽課和教研課，教師能自覺(jué)地用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并突出自定的子課題內(nèi)容。課題組主要成員匯報(bào)上交了省級(jí)""階段成果;全員每月總結(jié)了自己的研究進(jìn)展情況，并記錄到陶研筆記上。

六、抓素質(zhì)教育，突出辦學(xué)特色，增強(qiáng)品牌意識(shí)。

繼續(xù)把信息技術(shù)教育和藝術(shù)教育這兩大品牌做大做強(qiáng)，并以此帶動(dòng)素質(zhì)教育的全面展開(kāi)。

1.搞好藝術(shù)教育。

我校嚴(yán)格按照國(guó)家頒布的課程計(jì)劃足量地開(kāi)設(shè)體育課、健康課、音樂(lè)課和美術(shù)課。體育課上注重教給學(xué)生技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì);藝術(shù)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新意識(shí)。相應(yīng)的興趣小組，活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)，逐步做到制度化、規(guī)范化，不斷培養(yǎng)出有潛力的人才苗子。

藝術(shù)節(jié)展演：

我校今年的藝術(shù)節(jié)針對(duì)以往藝術(shù)節(jié)教育活動(dòng)主題不夠鮮明，活動(dòng)頻繁，成效不明顯的問(wèn)題，學(xué)校提出"抓重點(diǎn)、重特色、樹(shù)品牌、重實(shí)效的"的原則，按照市教育局提出"在陽(yáng)光下成長(zhǎng)構(gòu)建和諧校園"的總體要求，確立以"做陽(yáng)光少年建和諧七小"為主題的第二屆校園藝術(shù)節(jié)，進(jìn)一步統(tǒng)籌和規(guī)范全校的藝術(shù)教育活動(dòng)。以鮮明的主題為線索，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育活動(dòng)，將若干活動(dòng)串聯(lián)起來(lái)。把全校的思想教育和文化藝術(shù)活動(dòng)以一條主線統(tǒng)籌起來(lái)，使各項(xiàng)活動(dòng)有主題、有目標(biāo)、有步驟的推進(jìn)，構(gòu)建以校園藝術(shù)節(jié)為龍頭的校園藝術(shù)活動(dòng)，豐富校園文化生活，彰顯文化藝術(shù)的育人功能，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。第二屆校園藝術(shù)節(jié)的以豐富的活動(dòng)內(nèi)容和形式贏得了廣大師生的歡迎和認(rèn)可，師生積極踴躍參加，校園文化活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，達(dá)到了提升校園文化活動(dòng)的層次和質(zhì)量的效果，豐富繁榮校園文化新局面已經(jīng)形成，為構(gòu)建和諧七小，起到了極大的推動(dòng)作用。取得了很好的成績(jī)：獲得優(yōu)秀單位、優(yōu)秀節(jié)目6個(gè)、優(yōu)秀演員5人、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)5人、個(gè)人優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1人、書(shū)畫(huà)、個(gè)人表演又有12人獲獎(jiǎng)。

全市藝體現(xiàn)場(chǎng)會(huì)：

從上學(xué)期末，藝體科的領(lǐng)導(dǎo)就多次深入我校對(duì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)出課的教師進(jìn)行指導(dǎo)。本學(xué)期我校根據(jù)教育局的精神，制定了詳細(xì)的方案，有計(jì)劃地組織實(shí)施這次大型活動(dòng)。由校長(zhǎng)牽頭對(duì)新的課間舞進(jìn)行指導(dǎo)策劃，訓(xùn)練了近一個(gè)月的時(shí)間，展示很成功。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)，門(mén)穎老師的音樂(lè)課《金蛇狂舞》、李金輝老師的音樂(lè)課、高亞丹的美術(shù)課《瓢蟲(chóng)的花衣裳》、張宏偉的美術(shù)課《媽媽的愛(ài)》、李密的體育課《多人多足》、楊倩的體育課，都有了不同程度的提升，也引領(lǐng)我校的藝體課提高到一個(gè)新的層次。宋主任的藝體論壇《改革與發(fā)展.問(wèn)題與對(duì)策》受到好評(píng)。

第二屆田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)：

這是我校建校以來(lái)第二次大型田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)，規(guī)模大，項(xiàng)目全，內(nèi)容豐富。教育局基礎(chǔ)教育科于科長(zhǎng)參加了會(huì)議，并為大全省田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員頻發(fā)證書(shū)。這是一次團(tuán)結(jié)的大會(huì)，是一次勝利的大會(huì)，通過(guò)這次大會(huì)我們又選拔了一批運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，為參加全市運(yùn)動(dòng)大會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

全市藝體工作聯(lián)檢：

從學(xué)校的匯報(bào)、藝體工作材料的規(guī)范及教師個(gè)人成長(zhǎng)記錄以及活動(dòng)開(kāi)展幾方面來(lái)看，我校的藝體工作在全市應(yīng)處于領(lǐng)先地位。同時(shí)我查擺出了工作中的不足，這也是我們今后工作努力的方向。

2.抓好信息技術(shù)教育。

(1)按照學(xué)校的計(jì)劃，認(rèn)真做好兩支隊(duì)伍的培訓(xùn)，一是教師隊(duì)伍信息素養(yǎng)的提高工作：本學(xué)期對(duì)于教師的培訓(xùn)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教培訓(xùn)、如何使用教育局網(wǎng)、教師電子備課方法指導(dǎo)等。二是強(qiáng)化學(xué)生信息技術(shù)課管理：夯實(shí)課堂教學(xué)，使學(xué)生在課堂教學(xué)中，能夠熟練地進(jìn)行常規(guī)操作，尊重教材，另外進(jìn)行了信息技術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)。

(2)強(qiáng)化了學(xué)校動(dòng)態(tài)網(wǎng)站管理，于德淼老師付出了大量的休息時(shí)間，效果非常好。

(3)強(qiáng)化了教師電子備課室管理，使用率高，教師網(wǎng)上備課能力增強(qiáng)了。

(4)信息技術(shù)成果喜人。在七臺(tái)河市首屆中小學(xué)、幼兒園"現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)整合說(shuō)課比賽"中高歌老師的《美麗的小興安嶺》獲二等獎(jiǎng);董玉昕老師的《分餅》和于德淼老師的《用word畫(huà)圖》都獲一等獎(jiǎng)。

承辦省數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)：王宏玉老師的《對(duì)稱圖形》一課獲得好評(píng)，設(shè)計(jì)選送省里參評(píng)，唐淑紅老師進(jìn)行了主題發(fā)言。有五位教師的信息技術(shù)學(xué)科論文、設(shè)計(jì)被選送省參評(píng)。

七、其他工作。

1.學(xué)前工作。

學(xué)前工作在于主任的主抓下，按照《幼兒綱要》的要求嚴(yán)格規(guī)范學(xué)前教學(xué)行為。對(duì)學(xué)前的教學(xué)管理、學(xué)生體質(zhì)健康等方面加大了力度，效果良好;尤其是全市學(xué)前體操比賽活動(dòng)中從策劃組織到強(qiáng)化訓(xùn)練于主任、學(xué)前教師付出了辛苦和努力，在比賽中以《放飛夢(mèng)想，奔向奧動(dòng)》這一獨(dú)特設(shè)計(jì)主題，獲得了全市特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

本學(xué)期參加了局幼兒園的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，教研組長(zhǎng)能把學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用。在調(diào)研聽(tīng)課時(shí)講的語(yǔ)言《節(jié)日》一課，能適合學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，效果較好。

四月份通過(guò)了市學(xué)院綜合部的聯(lián)檢;六月份聘請(qǐng)閆淑賢老師到我校為畢業(yè)班學(xué)生做考前輔導(dǎo)。九月份通過(guò)了市學(xué)院綜合部的調(diào)研檢查，張瑩秋老師的《畫(huà)鼻子游戲》、董春芳老師的隊(duì)會(huì)課《尊重他人》得到指導(dǎo)，同時(shí)給予肯定。十二月份省心理健康課題研究工作匯報(bào)、教師座談、資料的收集、建檔工作得到認(rèn)可。

3.積極開(kāi)發(fā)校本課程。

我校根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了禮儀課、安全課、圍棋課、古詩(shī)文經(jīng)典誦讀、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)等校本課程。中國(guó)的古典詩(shī)詞博大精深，學(xué)古典詩(shī)文，既有利于學(xué)生語(yǔ)文水平的提高，又有利于陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校園的書(shū)香氛圍。8月27日開(kāi)學(xué)典禮暨讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，于紅梅主任發(fā)出了倡儀。在8月27日至11月16日開(kāi)展了為期兩個(gè)多月的以"與經(jīng)典同行，打造書(shū)香校園"主題的首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。各班創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!

不尋常的20xx年即將過(guò)去，新的一年即將來(lái)臨，我校在縣教育局和上級(jí)教育部門(mén)的正確引導(dǎo)下，一手抓教育教學(xué)，一手抓防控甲型流感，協(xié)作統(tǒng)一，步調(diào)一致，經(jīng)過(guò)全體教職員工的共同努，克服了許多困難，順利完成了教育局20xx年初下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)，各方面的工作都取得了可喜成績(jī)，同時(shí)也存在一定差距?，F(xiàn)將我校教育教學(xué)工作的開(kāi)展情況做如下匯報(bào)：

一、黨建和團(tuán)隊(duì)工作。

1、20xx年，我校按照教育局的要求，積極開(kāi)展黨建和少先隊(duì)工作，學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的教育方針和社會(huì)主義的辦學(xué)方向，發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用。

按照《教育局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。

工作方案。

》的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，在9月下旬—10月下旬，組織全體教師開(kāi)展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。主要采取集中和自學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東鄧小平論科學(xué)發(fā)展》等文件，積極開(kāi)展座談交流、調(diào)研活動(dòng)、廣泛征求意見(jiàn)和建議，以“增強(qiáng)黨組織的凝聚力、增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)新力，提高黨員的思想政治素質(zhì)、提高黨員的業(yè)務(wù)能力?！睘橹饕獌?nèi)容，圍繞“育人”這一中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，加強(qiáng)黨組織建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展提供了政治和組織保證。

2、本年度，我校重視少先隊(duì)組織建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的德育工作，各班能認(rèn)真上好思想品德課、班會(huì)課、周會(huì)課，堅(jiān)持每周一舉行升國(guó)旗儀式，國(guó)旗下的演講比賽活動(dòng)。積極開(kāi)展未成年人思想教育，經(jīng)常在全校學(xué)生中開(kāi)展創(chuàng)“三好”學(xué)生的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)熱潮。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的高尚情操。教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和奮斗目標(biāo)，努力拼搏，發(fā)憤讀書(shū)，在德智體美等方面得到全面發(fā)展。為表彰先進(jìn)，激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)，一學(xué)年來(lái)我校組織學(xué)生出了4期富有學(xué)習(xí)教育意義的墻報(bào)。并評(píng)選出一批品學(xué)兼優(yōu)的“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)積極分子，給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在學(xué)科教學(xué)中根據(jù)不同年級(jí)的要求重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步形成適應(yīng)各科教學(xué)的學(xué)習(xí)能力發(fā)展自身興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)而主動(dòng)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

二、安全防范工作。

1、我校堅(jiān)持“安全第一，以防為主?！钡脑瓌t，提高安全意識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)。重視學(xué)生心理衛(wèi)生教育，注重心理疏導(dǎo)，教育學(xué)生注意保持健康的心理狀態(tài)，幫助學(xué)生克服因各種原因造成的心理障礙，把安全事故消除在萌芽狀態(tài)。確保全校師生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

2、在防洪防汛、校舍安全、周邊治理、甲流防控、安全排查等方面做到了制度全面、措施得當(dāng)、執(zhí)行有力，對(duì)廣大師生進(jìn)行了以消防安全、交通安全、食品安全、防控甲流等為主要內(nèi)容的安全教育。增長(zhǎng)了安全知識(shí)，增強(qiáng)了安全意識(shí)。學(xué)校定期開(kāi)展安全檢查，排查隱患，落實(shí)整改措施，并對(duì)本校無(wú)力解決的問(wèn)題如實(shí)上報(bào)主管部門(mén)或同級(jí)政府。認(rèn)真做好校舍安全工程工作，定期組織學(xué)生開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。

3、本年度，按照縣教育局的要求，我校認(rèn)真做好關(guān)工委工作，組織老教師學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件，充分認(rèn)識(shí)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性。重點(diǎn)學(xué)習(xí)討論了第3條《扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)思想道德教育》和第5條《重視和發(fā)展家庭教育》及第6條《廣泛深入開(kāi)展未成年人思想道德實(shí)踐活動(dòng)》的內(nèi)容。堅(jiān)持以人為本，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，以加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮退休教師的優(yōu)勢(shì)和作用，努力做好關(guān)心下一代工作。

3、按照教育局開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)要求，在開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)中，我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”和建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，積極推動(dòng)廉潔文化進(jìn)學(xué)校，在師生當(dāng)中形成“崇廉憎腐”的價(jià)值觀念。營(yíng)造“廉潔尚德，學(xué)習(xí)創(chuàng)新”的和諧校園文化。做到知識(shí)性、娛樂(lè)性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面，通過(guò)廉政文化教育，使師生員工牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

三、體衛(wèi)藝工作。

為全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校體衛(wèi)藝教育的改革和發(fā)展，我校開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng)。于20xx年6月10日成功舉辦了“大北溝小學(xué)第十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨藝術(shù)展演活動(dòng)”。圍繞慶祝中國(guó)成立60周年，改革開(kāi)放30年。我校積極開(kāi)展以在“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題文藝活動(dòng)。各年級(jí)總動(dòng)員，舉辦了全校“七彩陽(yáng)光”廣播體操比賽。同學(xué)們還拿起畫(huà)筆，精心描繪他們心目中的美好世界和美好未來(lái)。為參加全區(qū)藝術(shù)展演活動(dòng)做準(zhǔn)備。通過(guò)活動(dòng)，充分展示了我校學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)，提高了學(xué)生的修養(yǎng)，同時(shí)也起到了輔助教學(xué)的作用。堅(jiān)持上好“兩操一課”和眼保健操，積極開(kāi)展豐富多彩大課間活動(dòng)。

1、本年度，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行多倫縣教育局關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育年活動(dòng)實(shí)施方案的通知精神，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)“以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育質(zhì)量為主線”的辦學(xué)要求，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展、有一定創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者。

2、在常規(guī)教學(xué)方面，我校按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，要求音、體、美的任課教師要上足課時(shí)，嚴(yán)禁出現(xiàn)擠占課時(shí)現(xiàn)象。一至六年級(jí)開(kāi)設(shè)了安全課，三至六年級(jí)開(kāi)設(shè)了心理發(fā)展課。利用多媒體教室播放了《與法同行》35集未成年人法制教育電視系列片，每班每周1節(jié)課，收到了非常好的效果。

3、在教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，建立了“推門(mén)課聽(tīng)課日”制度，每周一天，任課教師相互聽(tīng)課評(píng)課。每周三第3節(jié)為語(yǔ)文組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間;每周四第三節(jié)為數(shù)學(xué)組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。本學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了中國(guó)名師教學(xué)方法專輯中的《小學(xué)語(yǔ)文感悟式教學(xué)理論與實(shí)踐》講座、《構(gòu)建有效的數(shù)學(xué)課堂》講座及部分示范課光盤(pán)。任課教師積極主動(dòng)的參加教研活動(dòng)，教學(xué)水平有所提高。

4、任課教師中部分教師能夠在多媒體教室上課，在教師電腦備課室備課備課，在網(wǎng)上查閱資料，豐富了教師的教育教學(xué)知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。取得了較好的效果。

五、“兩基”工作情。

本學(xué)年，我校繼續(xù)抓好“兩基”的鞏固和提高工作，加強(qiáng)檔案建設(shè)。校委會(huì)統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、落實(shí)責(zé)任。對(duì)“兩基”工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)，不僅鞏固了“兩基”成果，而且各方面有所提高。適齡兒童入學(xué)率100%;殘兒入學(xué)率50%;輟學(xué)率0;畢業(yè)率100%;15周歲完成率100%;17周歲完成率97.30%;初中入學(xué)率99.06%;青壯年非文盲率99.08%;脫盲率100%，15—24歲無(wú)文盲，檔案齊全管理規(guī)范。

六、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)發(fā)展情況。

1、目前我校建立了一個(gè)電腦備課室，并鏈接了寬帶網(wǎng)，為任課教師備課、集體備課、下載課件、查找資料等提供了優(yōu)越條件，促進(jìn)了從傳統(tǒng)教學(xué)形式向現(xiàn)代教學(xué)模式轉(zhuǎn)軌。

2、學(xué)校建立了2個(gè)多媒體教室，為教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革和在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段提供了有利條件?，F(xiàn)在不能滿足教師的需要，以后還需要增加。

3、最近由中國(guó)電信多倫縣分公司援建了大北溝小學(xué)數(shù)字化校園管理信息平臺(tái)，集教師管理、學(xué)生管理、與家長(zhǎng)溝通、視頻會(huì)議、公告通知及班主任管理學(xué)生，任課教師制作課件、布置作業(yè)等于一體，成為學(xué)校、師生和家長(zhǎng)之間溝通與聯(lián)系的橋梁;學(xué)習(xí)與生活的紐帶。使我校師生的學(xué)習(xí)和生活越來(lái)越精彩。凸顯了我校的辦學(xué)特色有較快發(fā)展。

總之，我校在教育教學(xué)工作中取得了一些成績(jī)，也體現(xiàn)出了一定的辦學(xué)特色，同時(shí)也存在一些問(wèn)題和不足，今后，需要我們進(jìn)一步的整改和提高。

今學(xué)期我擔(dān)任初一級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向同仁學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。

一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)。

從實(shí)施課程改革以來(lái)，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中用心探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生潛力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等，撰寫(xiě)了不少教學(xué)論文，并在我校舉行的新課程教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行交流，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的用心性，收到了較好的教學(xué)效果。

二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開(kāi)，儲(chǔ)存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，萌動(dòng)求智欲望呢新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的潛力，并把這種潛力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，用心探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同資料精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，組織課堂教學(xué)。

這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既簡(jiǎn)單地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了潛力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，本站語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

三、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開(kāi)啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握豐富的語(yǔ)文知識(shí)并獲取叩開(kāi)知識(shí)大門(mén)金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課程的基本要求，也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識(shí)線條明晰化上動(dòng)心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得知識(shí)的過(guò)程與樂(lè)趣，其理解知識(shí)的過(guò)程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識(shí)的渠道，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究潛力、學(xué)習(xí)潛力、合作潛力、創(chuàng)造潛力帶給了一個(gè)的可操作的平臺(tái)。

教學(xué)中，一改過(guò)去課堂上過(guò)于注重知識(shí)傳授，資料上過(guò)于注重書(shū)本知識(shí)，結(jié)構(gòu)上過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，實(shí)施中過(guò)于強(qiáng)調(diào)理解學(xué)習(xí)，死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練等狀況，仔細(xì)研究教材資料，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過(guò)程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴(kuò)展創(chuàng)造性思維。

四、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐潛力。

死教書(shū)、教死書(shū)不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要，新課程改革正是對(duì)這天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐潛力，使學(xué)生獲得必須的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。

教學(xué)有法，教無(wú)定法，從基礎(chǔ)入手到提高潛力直至學(xué)以致用，生動(dòng)、活潑，扎實(shí)、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同資料和方法的相互交叉、滲透和整合中開(kāi)闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐潛力。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇三

一個(gè)學(xué)期來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)；嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作與思考總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)初就學(xué)習(xí)了劉延?xùn)|的講話，明確人民群眾的滿意度是標(biāo)準(zhǔn)。我在工作中嚴(yán)格落實(shí)師德要求，廉潔從教，從來(lái)不參與有償家教，做一個(gè)有責(zé)任心的人，教學(xué)中的有心人。我還積極學(xué)習(xí)解讀《弟子規(guī)》，不但懂得更多為人的道理，也為我進(jìn)一步教育學(xué)生踐行弟子規(guī)打下基礎(chǔ)。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。我知道班主任工作要講究方法，要不斷學(xué)習(xí)借鑒，不斷實(shí)踐總結(jié)，才能不斷提高班級(jí)管理水平。在實(shí)施新課程中，我認(rèn)真拜讀了各種有關(guān)教育的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的.各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)生動(dòng)具體的情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：“題抄對(duì)了沒(méi)有？先算什么？再算什么？”計(jì)算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn)。

如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫(xiě)得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。

步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高。

這個(gè)學(xué)期，我繼續(xù)認(rèn)真參加學(xué)校的有效校本教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。作為教師，自己的知識(shí)千萬(wàn)不能只比學(xué)生快一課時(shí)。我們平時(shí)說(shuō)的最多的就是學(xué)生有一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。這一期中，我積極參加各種教師培訓(xùn)特別是校本培訓(xùn),牢牢抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真觀看、思考、做記錄，然后回來(lái)整理思考，結(jié)合自己的實(shí)際向他們學(xué)習(xí)，更重要的是得到更多同行和領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)與指導(dǎo)，然后慢慢的成長(zhǎng)。不過(guò)比起那些有經(jīng)驗(yàn)的老師們，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。對(duì)于數(shù)學(xué)組的活動(dòng)，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評(píng)課討論中去。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程教學(xué)研究》等繼續(xù)教育書(shū)籍，并做好筆記，從中吸收營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。我高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。

（一）踐行弟子規(guī)，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

好的習(xí)慣將讓人終生受益。我結(jié)合這個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的踐行弟子規(guī)活動(dòng)，把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每周的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。通過(guò)積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)、批評(píng)和教育，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設(shè)，針對(duì)個(gè)別調(diào)皮學(xué)生，積極引導(dǎo)，想對(duì)策，通過(guò)反復(fù)抓，促使學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高。培養(yǎng)了幾個(gè)得力的小干部如中隊(duì)長(zhǎng)鄭雯珊、紀(jì)律委員黃楚雯等，促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)，做到周周都有訓(xùn)練的重點(diǎn)。這個(gè)學(xué)期班上打鬧的現(xiàn)象少了，特別是岑俊俞同學(xué)，打人的壞毛病基本能克服，很少有同學(xué)告他的狀了。

（二）把安全教育放在首位。

安全工作是學(xué)校工作之首，我堅(jiān)持做到每月講，每周講，每天講。

1.經(jīng)常進(jìn)行安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)，提高自我防范能力。

2.加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)安全的教育，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，取得他們的支持與配合，督促學(xué)生按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，不要太早上學(xué)，不在離校和返校途中逗留等，確保學(xué)生的安全。

3.加強(qiáng)課間安全教育，經(jīng)常指導(dǎo)督促孩子課間做文明游戲，不要追逐，減少和避免安全事故的發(fā)生。

4.向?qū)W生講有關(guān)安全救護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防逃生知識(shí)、防暴雨雷電，及加強(qiáng)法制教育等。天氣炎熱后，天天加強(qiáng)防溺水安全教育，告訴學(xué)生一些溺水的事故，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能私自去游泳或去河邊玩耍等。

（三）繼續(xù)進(jìn)行良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1.做好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

經(jīng)過(guò)四個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，同學(xué)們對(duì)學(xué)校的很多規(guī)章制度已經(jīng)有了一定的了解，對(duì)應(yīng)該如何聽(tīng)課、上課的坐姿、課前的準(zhǔn)備、聽(tīng)課時(shí)的思考及回答問(wèn)題、與同學(xué)的討論交流等，都有了明確的認(rèn)識(shí)，但要養(yǎng)成習(xí)慣，還需要耐心的指導(dǎo)和培養(yǎng)，直到現(xiàn)在也只是差強(qiáng)人意，許多學(xué)生的課堂紀(jì)律還比較差，小動(dòng)作多，隨便說(shuō)話的也多，還需要今后繼續(xù)努力。

2.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我注意引導(dǎo)學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂丟廢紙雜物。在教室里、校園內(nèi)外看到廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱。通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我經(jīng)常以身作則，帶頭打掃衛(wèi)生。還充分利用班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。要求學(xué)生做到的事情老師首先要做到，給學(xué)生做好榜樣。對(duì)于愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。

3.養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣。

懿樂(lè)等同學(xué)評(píng)為文明之星。

（四）與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

通過(guò)校訊通以及電話聯(lián)系，面談等多種形式，做好與家長(zhǎng)的溝通工作。定期向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解小朋友在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)和學(xué)校的常規(guī)要求，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

認(rèn)真召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)有了進(jìn)一步的了解，對(duì)“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育引導(dǎo)孩子踐行弟子規(guī)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了習(xí)慣決定著孩子成長(zhǎng)的質(zhì)量及培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的策略，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

（五）認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的基本途徑。一次精心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動(dòng)所起到的教育作用遠(yuǎn)勝于一百次空洞的說(shuō)教。因此，我十分重視班隊(duì)活動(dòng)的發(fā)展。本學(xué)期，結(jié)合重大節(jié)日等開(kāi)展了一系列的別開(kāi)生面的主題教育活動(dòng)，如踐行弟子規(guī)、“知識(shí)守護(hù)生命、安全警鐘長(zhǎng)鳴”、“除陋習(xí)、講衛(wèi)生、樹(shù)新風(fēng)”、“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”|“我與小樹(shù)交朋友，爭(zhēng)做綠色小天使”、“真愛(ài)生命、善待自我”、“學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”、“讓我們的生活溢滿書(shū)香”，等等，使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)在各個(gè)方面得到熏陶和提高。

（一）班級(jí)管理方法還不夠完善，還有進(jìn)步空間，班風(fēng)進(jìn)步不大，特別是在學(xué)生自覺(jué)性方面特差，課堂紀(jì)律仍需加強(qiáng)。

（二）個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，亂丟垃圾的現(xiàn)象常有，部分學(xué)生怕搞清潔衛(wèi)生。

（三）個(gè)別學(xué)生不樂(lè)意與老師溝通，有問(wèn)題不向老師反映。

（四）學(xué)生課間打鬧追逐現(xiàn)象仍是無(wú)法避免，還要加強(qiáng)課間的巡視，在班上也還要對(duì)孩子們進(jìn)行嚴(yán)肅的安全教育，希望大家一起重視。

（一）以勤立身，增強(qiáng)老師自身的榜樣作用。老師為同學(xué)為班級(jí)干了什么，要借機(jī)向?qū)W生說(shuō)教，不然二年級(jí)的小朋友是不會(huì)了解老師的苦心的。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇四

小學(xué)要提升校園文化品位，創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。下面小編就和大家分享小學(xué)教育教學(xué)。

來(lái)欣賞一下吧。

光陰荏苒，日月如梭。20xx年學(xué)年度工作即將結(jié)束了。本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)了鎮(zhèn)小學(xué)中心校的工作目標(biāo)和本校的教育。

繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作重心工作圓滿地完成了上級(jí)交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作。全體教師同心同德與時(shí)俱進(jìn)較好的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作：

一、以德為冠，全面落實(shí)德育工作。

本學(xué)期我們校組織全體教師重溫了江總書(shū)記“三個(gè)代表”的理論及在20xx年教師節(jié)會(huì)議講話，胡總書(shū)記的講話精神是我們做好當(dāng)前教育教學(xué)工作的理論依據(jù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，學(xué)習(xí)時(shí)間周周得到落實(shí)，我校采取集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，每周堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)2小時(shí)，其余時(shí)間自學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊寫(xiě)心得體會(huì)，每人本學(xué)期不少于18次。通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教師的使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、主人翁意識(shí)和育人意識(shí)。

德育工作是學(xué)校的首要工作，為加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學(xué)生手則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，具體的做法是：

1、xx大前組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教育，并將規(guī)范的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化考核。

2、嚴(yán)格升降國(guó)旗制度，充分利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)主義教育，教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

“感恩”活動(dòng)演講比賽。

4、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長(zhǎng)跑等比賽。讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動(dòng)，受到一次集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的體能。

5、安全工作常抓不懈，20xx年9月5日，我們校開(kāi)展了一次法制安全講座，教育學(xué)生平時(shí)要自我保護(hù)，提高了學(xué)生安全自我防范能力，特別是家長(zhǎng)不在的時(shí)候，學(xué)生要有自我保護(hù)意識(shí)，不做一些危險(xiǎn)的事情。同時(shí)又利用板報(bào)、班會(huì)、校會(huì)等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，圓滿地完成了上級(jí)交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作。

1、抓好教育管理。本學(xué)期對(duì)教師業(yè)務(wù)提出的新要求，要求教師將新要求落實(shí)到工作的實(shí)處，教師要不斷主動(dòng)的“充電”，研究教學(xué)新方法，走自己的路子，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，本學(xué)期我校有2名同志在讀大專，2名教師讀本科，1名同志參加了銅山縣英語(yǔ)教師的脫產(chǎn)培訓(xùn)，這樣為暑后全面開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)奠定了基礎(chǔ)。開(kāi)展讀一本教學(xué)專著的活動(dòng)，邊讀邊寫(xiě)體會(huì)，每周不少于1000字，裝入個(gè)人檔案袋，充實(shí)了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，朱曉敬教師的。

讀書(shū)筆記。

質(zhì)量較高，體會(huì)較為深刻。

課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，本學(xué)期我們校真正落實(shí)了“上課七反對(duì)”制度，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，向40分鐘要質(zhì)量。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課，使每位教師都能取長(zhǎng)補(bǔ)短，把新課標(biāo)、新理念落到實(shí)處。檢查評(píng)比是實(shí)施教學(xué)管理過(guò)程中的重要一環(huán)，業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，并將每次的檢查結(jié)果進(jìn)行量化積分，作為年終考核的依據(jù)。

2、堅(jiān)持集體備課制度，每次集中備課定中心發(fā)言人，根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容，定教材，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。

3、認(rèn)真組織質(zhì)量抽測(cè)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，10月份我學(xué)校六年級(jí)骨干教師有病請(qǐng)病假，朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下，勇挑重?fù)?dān)分別臨時(shí)擔(dān)任英語(yǔ)、語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù)，為我們參加鎮(zhèn)六年級(jí)第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)，為有利于更好地下一步進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并在全體教師會(huì)上認(rèn)真地剖析不利因素。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個(gè)全鎮(zhèn)第一，(全鎮(zhèn)共20個(gè)第一我校占四分子一)分別是以年級(jí)語(yǔ)文，四年級(jí)數(shù)學(xué)，四年級(jí)英語(yǔ)，五年級(jí)數(shù)學(xué)，六年級(jí)數(shù)學(xué)。一個(gè)全鎮(zhèn)第二，在我校一共十個(gè)教師(兩個(gè)代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成績(jī)，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果。

4、抓好教師管理。每周周一召開(kāi)教師會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢(shì)，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度，外出開(kāi)會(huì)、辦事盡早、盡快回校后將功課及時(shí)補(bǔ)上，教師每天必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到校，任何人不準(zhǔn)隨便缺課，有事要請(qǐng)假，每周公布一次教師出勤情況，并納入了校對(duì)人的考核。

5、為提高學(xué)生的閱讀能力，開(kāi)學(xué)初，我們?cè)谛W(xué)中心校的指導(dǎo)下，成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)制定了校閱讀計(jì)劃，為了實(shí)施這一計(jì)劃：首先我校先在校園內(nèi)營(yíng)造閱讀氛圍，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色，其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語(yǔ)天地”“習(xí)作欣賞”“古詩(shī)欣賞”。第三建立班級(jí)圖書(shū)角，讓全體學(xué)生都捐5本書(shū)放在圖書(shū)角，真正達(dá)到資源共享，第四我們讓每位教師都利用自身的特長(zhǎng)上一節(jié)閱讀課。小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中一致認(rèn)為我校工作踏實(shí)認(rèn)真，取得了一定的成效。

6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程，關(guān)系到我們校今后的教育、教學(xué)發(fā)展，因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗(yàn)收，我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔(dān)的科室教室里按上級(jí)的要求工作，放棄了兩個(gè)星期天休息的時(shí)間，從不叫一聲苦，一聲累。特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學(xué)工作，為了不耽誤“四配套”的進(jìn)度這幾位教師充分利用晚上加班加點(diǎn)，那幾天天氣特別的冷，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點(diǎn)才會(huì)家，這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí)，(眾所周知我校在職教師8人，當(dāng)時(shí)一人病假，去實(shí)施具體工作的教師就更少了)。

7、加強(qiáng)安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。要求師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，堅(jiān)持誰(shuí)班的學(xué)生誰(shuí)是第一責(zé)任人，放學(xué)路隊(duì)哪隊(duì)學(xué)生出問(wèn)題，由包隊(duì)教師負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的安全隱患，及時(shí)上報(bào)檢查情況，我校實(shí)行關(guān)大門(mén)封閉式的學(xué)生管理方法，對(duì)往來(lái)人員要登記入冊(cè)，本學(xué)期我校沒(méi)有一起學(xué)生事故的發(fā)生。沒(méi)有一起失盜現(xiàn)象，確保了學(xué)校師生的人身安全，確保了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)不受損失。

8、后勤管理進(jìn)行了從嚴(yán)要求，按上級(jí)指示做，有事先申請(qǐng)，精打細(xì)算，把錢(qián)用在刀刃上。本學(xué)期我校學(xué)生收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)的要求，不亂收亂支，做到收費(fèi)公開(kāi)，接受社會(huì)的監(jiān)督。把特困學(xué)生免的課本費(fèi)及時(shí)送到家長(zhǎng)們的手中，使他們感受到黨的關(guān)懷，黨的溫暖。

三、以科研為龍頭，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的整體工作。

1、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，提高教師理論素養(yǎng)。

2、開(kāi)展五個(gè)一學(xué)習(xí)，人人做研究型的教師。

我校教師人人讀了一本教育理論書(shū)籍，記了一本學(xué)習(xí)筆記，做了一項(xiàng)小課題研究，開(kāi)了一次研究課，寫(xiě)了一至兩篇教育論文。在此基礎(chǔ)上，人人參與寫(xiě)《教師專業(yè)日記》，真實(shí)詳細(xì)的記錄了教學(xué)中的所見(jiàn)、所聞、所感。本學(xué)期我校教師寫(xiě)教育、教學(xué)論文達(dá)10余篇。

3、教育科研“手拉手”，以科研興校。

10月份，我校教師到鄭集實(shí)驗(yàn)小學(xué)、柳新實(shí)小、馬坡小學(xué)、何橋小學(xué)、參加了聽(tīng)課共派出30多人次。他們認(rèn)真地聆聽(tīng)精彩的報(bào)告，，仔細(xì)地觀看，專心的思考，刻苦的鉆研，深刻的感悟，他們感悟頗多，學(xué)習(xí)借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)?；氐綄W(xué)校后，我校也組織了“我的研究課”的專題活動(dòng)，人人參與。通過(guò)這一活動(dòng)，提高了我校教師的教學(xué)水平。使得全體教師如身臨其境的學(xué)習(xí)，受益匪淺。

四、加強(qiáng)體育活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

本學(xué)期我校認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了校園集體舞。特別是11月7號(hào)我校積極參加鎮(zhèn)小學(xué)中心校組織的足球比賽，在教練員張輝的指導(dǎo)下我校取得了前所未有的好成績(jī)，獲得了鎮(zhèn)小學(xué)比賽第二名。

五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施。

(一)本學(xué)期我校工作雖取得了一定的成績(jī)，但是成績(jī)面前也有不足的地方，問(wèn)題有如下不足之處：

1、由于學(xué)校我校師資力量不足。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學(xué)活動(dòng)不能正常地開(kāi)展。

2、班級(jí)管理方面，個(gè)別班主任責(zé)任心不強(qiáng)。

3、教科研方面，教師跟不上形勢(shì)，存在怕吃苦的現(xiàn)象。

(二)、改進(jìn)措施：(1)加強(qiáng)班級(jí)、學(xué)生管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。時(shí)時(shí)講安全。(2)加強(qiáng)教科研工作，鼓勵(lì)教師開(kāi)動(dòng)腦筋，把精力投入教科研工作中去。力爭(zhēng)在教科研課題上重大的突破。(3)個(gè)別教師認(rèn)為我的任務(wù)只是教書(shū)，其他的任務(wù)都是附帶的。

本學(xué)期，我校教學(xué)工作以"三個(gè)代表"重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口，有效提高了我校教育教學(xué)質(zhì)量。在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足進(jìn)展，具體總結(jié)如下：

一、校園文化建設(shè)。

為提升校園文化品位，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，更好的展示學(xué)生風(fēng)采，我校因地制宜，別出心裁，在校園西墻創(chuàng)建了文化長(zhǎng)廊。安裝了鋁合金宣傳櫥窗并將其分劃到各個(gè)班級(jí)，每月更新一次內(nèi)容，主題鮮明、美觀新穎、內(nèi)容充實(shí)，使其成了學(xué)校面貌的展示臺(tái)、品德教育的宣傳臺(tái)、學(xué)生才藝的大舞臺(tái)，成了校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線，成了全校師生豐盛的精神大餐。在工作大檢查中，這一創(chuàng)造性的做法受到了中心校領(lǐng)導(dǎo)及各位兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。

為了進(jìn)一步豐富師生校園文化生活，本期我校開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。在缺乏場(chǎng)地和必要器材的情況下，我們因陋就簡(jiǎn)不等不靠舉行了首屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。此舉增進(jìn)了學(xué)生對(duì)體育鍛煉的熱愛(ài)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，踐行了陽(yáng)光體育的精神理念。通過(guò)比賽選拔的選手周通、申國(guó)徽、王鵬濤三位同學(xué)，在鄉(xiāng)級(jí)比賽中表現(xiàn)不俗，分獲跳高第一名、400米跑第二名、跳繩第三名，展示了我校風(fēng)采。此外，我們還開(kāi)展了寫(xiě)字比賽、口算比賽、六一文藝匯演、安全演練等豐富多彩主題鮮明的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大的豐富了學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理與建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

為了加強(qiáng)教師管理，我校自始至終實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假審批，杜絕了無(wú)故曠課、遲到、早退、私自換課等不良現(xiàn)象，為校風(fēng)建設(shè)打下了基礎(chǔ)。

我校一貫重視努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，本期開(kāi)展了備課評(píng)比，聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師參加多媒體課件的制作培訓(xùn)，使每位青年教師都能用計(jì)算機(jī)上課，在全校范圍內(nèi)掀起了一個(gè)業(yè)務(wù)素質(zhì)大練兵的高潮。

我們不僅重視教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，更重視我們的教師師德建設(shè)。為此，按中心校的統(tǒng)一要求，學(xué)校開(kāi)展了教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并嚴(yán)格了學(xué)習(xí)紀(jì)律，教師自主配合，取得了良好成效。

三、加強(qiáng)教育科研，全面提高教師的科研能力。

一年來(lái)，我們較為重視教科研工作，堅(jiān)持科研興校的理念，努力將教育科研工作落到了實(shí)處。按中心校要求每周二下午為文科教研時(shí)間，每周三下午為理科教研時(shí)間，張磊、高鳳梅兩位同志切實(shí)負(fù)起了責(zé)任。他們或組織教師看名家教學(xué)錄像，或開(kāi)展集體備課，使得每次教研活動(dòng)都成了教師自身一次提高和突破的過(guò)程，提高了大家駕馭四十分鐘課堂踐行新課標(biāo)的能力。

四、強(qiáng)化教育管理，全面提升教育質(zhì)量。

班級(jí)管理方面。本期我校結(jié)合中心?！拔拿靼嗉?jí)”“優(yōu)秀教師”“模范班主任”的評(píng)比活動(dòng)，在本校內(nèi)開(kāi)展了“先進(jìn)班級(jí)”“先進(jìn)個(gè)人”“三好學(xué)生”的評(píng)選活動(dòng)。此舉通過(guò)量化考核，真實(shí)反映日常工作，一改過(guò)去憑印象、看需要的錯(cuò)誤做法。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，教師牢騷滿腹的少了，埋頭工作的多了;班主任與教師之間推諉扯皮的少了，通力協(xié)作的多了;學(xué)生違反紀(jì)律的少了，好人好事卻多了。

教師管理方面。為使各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，本期我校將把各項(xiàng)工作分配到人，使教師人人參與學(xué)校管理，人人都是管理者和被管理者，群策群力各負(fù)其責(zé)共同唱好了學(xué)校管理這出重頭戲。

五、加大投資力度，改善辦學(xué)條件。

強(qiáng)化校園建設(shè)，做好布局調(diào)整。一年來(lái)，我?？朔速Y金不足的影響，在各級(jí)部門(mén)的支持下，完成了校門(mén)改建、辦公室門(mén)窗加固、磁性黑板購(gòu)置等工作。校園硬化工程，也開(kāi)工在即。在暑假期間我校還將重新粉刷班級(jí)墻壁，為師生創(chuàng)建一個(gè)舒心的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、深抓學(xué)校安全工作，共建平安和諧校園。

安全是學(xué)校的一條生命線，離開(kāi)了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，有鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的意識(shí)，學(xué)校充分利用周會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播站、宣傳窗等各種陣地，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過(guò)簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生擅自外出活動(dòng)等的安全工作，多次組織人員檢查學(xué)校的安全狀況，從而確保了學(xué)校平安。深化開(kāi)展安全知識(shí)教育和應(yīng)急演練，提高師生安全意識(shí)和自救互救能力，積極開(kāi)展中小學(xué)安全教育周、安全教育日活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度，做好預(yù)防和處置工作，進(jìn)一步完善教師值班制度，深入開(kāi)展學(xué)校及周邊治安綜合治理，確保我校安全穩(wěn)定。

總之，一年來(lái)，我校各項(xiàng)工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，呈良好上升態(tài)勢(shì)。但我們的路還很長(zhǎng)，我們會(huì)進(jìn)一步加快教育改革的步伐，創(chuàng)建良好的教育環(huán)境，提升辦學(xué)水平，為開(kāi)創(chuàng)新的局面不懈努力。

本學(xué)年，我校教育教學(xué)工作嚴(yán)酷按照區(qū)局20xx，20xx年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，當(dāng)真落實(shí)區(qū)局鄉(xiāng)中心校有關(guān)文件，一年來(lái)經(jīng)由全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，克意進(jìn)取，開(kāi)拓立異，扎實(shí)工作，周全完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：

一.以。

德立校，為出力構(gòu)建精采育人空氣打堅(jiān)實(shí)基本。

本學(xué)年為當(dāng)真貫徹落實(shí)《中共中心、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步增強(qiáng)和改良未成年人思惟道德培植的若干定見(jiàn)》和《中共陜西省委、陜西省人平易近政府關(guān)于進(jìn)一步增強(qiáng)和改良未成年人思惟道德培植的實(shí)施定見(jiàn)》，以及《楊陵區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步增強(qiáng)和改良未成年人思惟道德培植的實(shí)施定見(jiàn)》，周全落實(shí)《平正易近道德培植實(shí)施綱要》，針對(duì)學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，我校積極試探新世紀(jì)新時(shí)代未成年人思惟道德培植的紀(jì)律，堅(jiān)持以酬報(bào)本，教育和指導(dǎo)未成年人樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的信念和正確的人生不美觀、世界不美觀、價(jià)值不美觀，養(yǎng)成尊貴的思惟品質(zhì)和精采獲得的情操，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美、勞周全成長(zhǎng)的社會(huì)主義事業(yè)的及格培植者和接棒人。

具體做法：

1、開(kāi)展弘揚(yáng)平易近族精神教育和革命傳統(tǒng)教育勾當(dāng)，把弘揚(yáng)和培育平易近族精神作為思惟道德培植極為主要的使命，納入黌舍教育的全過(guò)程。9月是“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育平易近族精神月”，經(jīng)由過(guò)程清明節(jié)省墓、不美旁觀革命影片和迎接國(guó)慶節(jié)等教育勾當(dāng)，不竭提高德育教育的針對(duì)性、實(shí)效性，豐碩思惟道德課的內(nèi)容。

2、增強(qiáng)學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育。教育學(xué)生嚴(yán)酷遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》規(guī)范學(xué)生根基言行，培育精采的行為習(xí)慣，慢慢培育愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人平易近、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的激情，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念。

3、闡揚(yáng)少先隊(duì)的主要浸染，增強(qiáng)學(xué)生的思惟政治教育。我們成立和完美了校外教育員軌制，選聘熱心教育事業(yè)，有責(zé)任心、有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有社會(huì)影響的人擔(dān)任校外教育員。經(jīng)由過(guò)程評(píng)選“優(yōu)異學(xué)生”“優(yōu)異學(xué)生干部”“前進(jìn)前輩少先隊(duì)”等贊譽(yù)勾當(dāng)，為學(xué)生樹(shù)立可親、可托、可敬、可學(xué)的楷模，讓他們從楷模的悅耳事跡和優(yōu)異品質(zhì)中受到鼓舞，羅致力量。本學(xué)年共評(píng)選出8為優(yōu)異班干部及優(yōu)異少先隊(duì)員。

5、本學(xué)年度我校操作各類3.12，5.4，6.1，7.1，9.10，10.1，等法定節(jié)沐日、傳統(tǒng)節(jié)日、重年夜事務(wù)紀(jì)念日，以及入隊(duì)等有非凡意義的主要日子，進(jìn)行各類慶祝、紀(jì)念勾當(dāng)。精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“創(chuàng)文明黌舍、做文明新生”、“做五好小平正易近”“紅領(lǐng)巾為孤寡白叟獻(xiàn)愛(ài)心”等勾當(dāng)內(nèi)容鮮活、形式新奇、吸引力強(qiáng)，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在自覺(jué)介入中，思惟激情獲得陶冶，道德境界獲得升華，學(xué)生反映強(qiáng)烈。

6、增強(qiáng)法制教育。要進(jìn)一步貫徹落實(shí)《未成年人呵護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。全年禮聘法制校長(zhǎng)作法制陳述3次，提高了學(xué)生的法制意識(shí)，增強(qiáng)自我教育和打點(diǎn)的能力。

7、增強(qiáng)師德師風(fēng)培植。黌舍增強(qiáng)教師的教育與打點(diǎn)，提高教師綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性與責(zé)任感。遴派思惟素質(zhì)好、營(yíng)業(yè)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)異教師擔(dān)任班主任。堅(jiān)持以酬報(bào)本，尊敬學(xué)生人格，建樹(shù)平易近主、平等和促進(jìn)個(gè)性成長(zhǎng)的新型師生關(guān)系空氣已經(jīng)形成。

8、采納多種形式，輔佐和指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育不美觀，把握科學(xué)的教育體例，充實(shí)黌舍德育課程內(nèi)容。

二.以實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī)，規(guī)范黌舍常規(guī)打點(diǎn)成效較著。

20xx年在各級(jí)率領(lǐng)的關(guān)心與撐持下，我區(qū)義務(wù)教育階段績(jī)效工資周全實(shí)施。我校以此為契機(jī)，規(guī)范軌制，細(xì)化使命，強(qiáng)化打點(diǎn)，成立科學(xué)規(guī)范地《績(jī)效工資實(shí)施發(fā)放法子》，從考勤、職業(yè)道德、工作量、業(yè)績(jī)等全方位多角度科學(xué)規(guī)范教育教學(xué)打點(diǎn)，真正在教育教學(xué)中浮現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。一年來(lái)教師熱情高漲，教學(xué)秩序井然，教學(xué)下場(chǎng)顯著。

三.以落實(shí)校本教研為打破口，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和課改工作取得可喜成就。

校本教研是落實(shí)課改，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)解決教學(xué)和打點(diǎn)中碰著問(wèn)題的有用路子和主要手段。黌舍擬定了科學(xué)規(guī)范周全的教研軌制，用軌制去規(guī)范課改，用軌制去引領(lǐng)課改，做到教研經(jīng)費(fèi)有保障，軌制有落實(shí)，責(zé)任到人;并做到定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、按時(shí)刻、定地址、定人員、定使命。有獎(jiǎng)罰，有評(píng)價(jià)有交流。再者黌舍又從率領(lǐng)機(jī)構(gòu)、教研軌范、教研內(nèi)容、教研評(píng)價(jià)、考評(píng)要求、激勵(lì)機(jī)制等全方位、周全系統(tǒng)科學(xué)規(guī)范擬定法子。同時(shí)我校連系自身不足，因地制宜，尋找適合自身的校本教研體例。今朝我校校本教研的首要形式有“專業(yè)引領(lǐng)、火伴合作、自我反思、案例剖析、使命驅(qū)動(dòng)”。一年來(lái)，我校以落實(shí)校本教研為打破口，開(kāi)展了年夜量富有成效的校本教研勾當(dāng)，這些勾當(dāng)?shù)拈_(kāi)展使課改獲得周全落實(shí)，并慢慢走向深切走出特色。

四.抓勤黌舍平安衛(wèi)生工作，出力構(gòu)建協(xié)調(diào)校園新場(chǎng)所排場(chǎng)成就凸起。

急預(yù)案，黌舍師生家長(zhǎng)層層簽定《平安方針責(zé)任書(shū)》，將平安責(zé)任落實(shí)到位。確保師生財(cái)富和人身平安，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，對(duì)全體師生加年夜平安教育力度，增強(qiáng)對(duì)房舍及體育器材的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)隱患，實(shí)時(shí)維修。全年共邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、派出所干警、關(guān)工委等作各類法制平安陳述12場(chǎng)全年無(wú)平安事情發(fā)生。

當(dāng)真做好甲流感預(yù)防工作，建全甲流感。

應(yīng)急預(yù)案。

加年夜預(yù)防宣傳力度堅(jiān)持“三檢”按期消毒群防群治。今朝我校師生未發(fā)生一例傳染。

五.以實(shí)施“蛋奶工程”、“陽(yáng)光體育行為”等為抓手，周全提高學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)周全晉升。

學(xué)生是祖國(guó)的但愿，他們的身心健康關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。黌舍以實(shí)施“蛋奶工程”、“陽(yáng)光體育行為”、“兩操一勾當(dāng)”等為抓手，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，健全體魄。一年來(lái)學(xué)生體質(zhì)較著增強(qiáng)活力四射，精神興旺，進(jìn)入冬季請(qǐng)病假人數(shù)較往年有所削減。

六.全力晉升后勤打點(diǎn)水平，構(gòu)建黌舍后勤打點(diǎn)全新場(chǎng)所排場(chǎng)。

增強(qiáng)財(cái)物打點(diǎn)，嚴(yán)酷執(zhí)行財(cái)政紀(jì)律，做到后勤全程處事教學(xué)這一年夜旨。黌舍實(shí)時(shí)做好校舍電器行動(dòng)措施的搜檢、維修工作，實(shí)時(shí)處事教學(xué)以知足教學(xué)的要求。

七.存在不足：教師春秋偏年夜，惰性思惟嚴(yán)重，不能緊跟課改形勢(shì)，校本教研滯緩?？?jī)效工資實(shí)施還存在系統(tǒng)體例問(wèn)題。對(duì)教師綜合評(píng)價(jià)有待增強(qiáng)。

總之，不才年度，我們將加倍全力，解放思惟，克意進(jìn)取。

一本勵(lì)志書(shū)上以前這樣說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的20xx，如果真的要來(lái)一個(gè)總結(jié)的話，自己真的是感同身受.總覺(jué)內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的好處，感到了生命的完美，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動(dòng)著這一切，所以我也努力工作著，回報(bào)著。

轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了超多的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。

擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。應(yīng)對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己職責(zé)之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方應(yīng)對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱超多有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的潛力大大增強(qiáng)。

最后我做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生理解新知識(shí)快，理解信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。

三、考勤紀(jì)律方面。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽從不鬧無(wú)原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和用心學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

五、不足之處。

反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，個(gè)性是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。

總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)潛力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的潛力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇五

執(zhí)筆人：

一個(gè)學(xué)期來(lái)，本人在教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)；嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作與思考總結(jié)如下：

我積極參加各種培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)初就學(xué)習(xí)了劉延?xùn)|的講話，明確人民群眾的滿意度是標(biāo)準(zhǔn)。我在工作中嚴(yán)格落實(shí)師德要求，廉潔從教，從來(lái)不參與有償家教，做一個(gè)有責(zé)任心的人，教學(xué)中的有心人。我還積極學(xué)習(xí)解讀《弟子規(guī)》，不但懂得更多為人的道理，也為我進(jìn)一步教育學(xué)生踐行弟子規(guī)打下基礎(chǔ)。

我還深知要教育好學(xué)生，教師必須以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。我知道班主任工作要講究方法，要不斷學(xué)習(xí)借鑒，不斷實(shí)踐總結(jié)，才能不斷提高班級(jí)管理水平。在實(shí)施新課程中，我認(rèn)真拜讀了各種有關(guān)教育的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)生動(dòng)具體的情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：“題抄對(duì)了沒(méi)有？先算什么？再算什么？”

計(jì)算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫(xiě)得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。

步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高。

這個(gè)學(xué)期，我繼續(xù)認(rèn)真參加學(xué)校的有效校本教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。作為教師，自己的知識(shí)千萬(wàn)不能只比學(xué)生快一課時(shí)。我們平時(shí)說(shuō)的最多的就是學(xué)生有一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。

所以自身的學(xué)習(xí)很重要。這一期中，我積極參加各種教師培訓(xùn)特別是校本培訓(xùn),牢牢抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真觀看、思考、做記錄，然后回來(lái)整理思考，結(jié)合自己的實(shí)際向他們學(xué)習(xí)，更重要的是得到更多同行和領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)與指導(dǎo)，然后慢慢的成長(zhǎng)。不過(guò)比起那些有經(jīng)驗(yàn)的老師們，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。對(duì)于數(shù)學(xué)組的活動(dòng)，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評(píng)課討論中去。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程教學(xué)研究》等繼續(xù)教育書(shū)籍，并做好筆記，從中吸收營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。我高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。

（一）踐行弟子規(guī)，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

好的習(xí)慣將讓人終生受益。我結(jié)合這個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的踐行弟子規(guī)活動(dòng)，把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每周的'“流動(dòng)紅旗”評(píng)比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。通過(guò)積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)、批評(píng)和教育，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設(shè)，針對(duì)個(gè)別調(diào)皮學(xué)生，積極引導(dǎo)，想對(duì)策，通過(guò)反復(fù)抓，促使學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高。培養(yǎng)了幾個(gè)得力的小干部如中隊(duì)長(zhǎng)鄭雯珊、紀(jì)律委員黃楚雯等，促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)，做到周周都有訓(xùn)練的重點(diǎn)。這個(gè)學(xué)期班上打鬧的現(xiàn)象少了，特別是岑俊俞同學(xué)，打人的壞毛病基本能克服，很少有同學(xué)告他的狀了。

（二）把安全教育放在首位。

安全工作是學(xué)校工作之首，我堅(jiān)持做到每月講，每周講，每天講。

1.經(jīng)常進(jìn)行安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)，提高自我防范能力。

2.加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)安全的教育，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，取得他們的支持與配合，督促學(xué)生按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，不要太早上學(xué)，不在離校和返校途中逗留等，確保學(xué)生的安全。

3.加強(qiáng)課間安全教育，經(jīng)常指導(dǎo)督促孩子課間做文明游戲，不要追逐，減少和避免安全事故的發(fā)生。

4.向?qū)W生講有關(guān)安全救護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防逃生知識(shí)、防暴雨雷電，及加強(qiáng)法制教育等。天氣炎熱后，天天加強(qiáng)防溺水安全教育，告訴學(xué)生一些溺水的事故，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能私自去游泳或去河邊玩耍等。

（三）繼續(xù)進(jìn)行良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1.做好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

經(jīng)過(guò)四個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，同學(xué)們對(duì)學(xué)校的很多規(guī)章制度已經(jīng)有了一定的了解，對(duì)應(yīng)該如何聽(tīng)課、上課的坐姿、課前的準(zhǔn)備、聽(tīng)課時(shí)的思考及回答問(wèn)題、與同學(xué)的討論交流等，都有了明確的認(rèn)識(shí)，但要養(yǎng)成習(xí)慣，還需要耐心的指導(dǎo)和培養(yǎng)，直到現(xiàn)在也只是差強(qiáng)人意，許多學(xué)生的課堂紀(jì)律還比較差，小動(dòng)作多，隨便說(shuō)話的也多，還需要今后繼續(xù)努力。

2.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我注意引導(dǎo)學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂丟廢紙雜物。在教室里、校園內(nèi)外看到廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱。通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我經(jīng)常以身作則，帶頭打掃衛(wèi)生。還充分利用班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。要求學(xué)生做到的事情老師首先要做到，給學(xué)生做好榜樣。對(duì)于愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。

3.養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣。

懿樂(lè)等同學(xué)評(píng)為文明之星。

（四）與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

通過(guò)校訊通以及電話聯(lián)系，面談等多種形式，做好與家長(zhǎng)的溝通工作。定期向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解小朋友在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)和學(xué)校的常規(guī)要求，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

認(rèn)真召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)有了進(jìn)一步的了解，對(duì)“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育引導(dǎo)孩子踐行弟子規(guī)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了習(xí)慣決定著孩子成長(zhǎng)的質(zhì)量及培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的策略，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

（五）認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的基本途徑。一次精心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動(dòng)所起到的教育作用遠(yuǎn)勝于一百次空洞的說(shuō)教。因此，我十分重視班隊(duì)活動(dòng)的發(fā)展。本學(xué)期，結(jié)合重大節(jié)日等開(kāi)展了一系列的別開(kāi)生面的主題教育活動(dòng)，如踐行弟子規(guī)、“知識(shí)守護(hù)生命、安全警鐘長(zhǎng)鳴”、“除陋習(xí)、講衛(wèi)生、樹(shù)新風(fēng)”、“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”|“我與小樹(shù)交朋友，爭(zhēng)做綠色小天使”、“真愛(ài)生命、善待自我”、“學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”、“讓我們的生活溢滿書(shū)香”，等等，使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)在各個(gè)方面得到熏陶和提高。

（一）班級(jí)管理方法還不夠完善，還有進(jìn)步空間，班風(fēng)進(jìn)步不大，特別是在學(xué)生自覺(jué)性方面特差，課堂紀(jì)律仍需加強(qiáng)。

（二）個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，亂丟垃圾的現(xiàn)象常有，部分學(xué)生怕搞清潔衛(wèi)生。

（三）個(gè)別學(xué)生不樂(lè)意與老師溝通，有問(wèn)題不向老師反映。

（四）學(xué)生課間打鬧追逐現(xiàn)象仍是無(wú)法避免，還要加強(qiáng)課間的巡視，在班上也還要對(duì)孩子們進(jìn)行嚴(yán)肅的安全教育，希望大家一起重視。

（一）以勤立身，增強(qiáng)老師自身的榜樣作用。老師為同學(xué)為班級(jí)干了什么，要借機(jī)向?qū)W生說(shuō)教，不然二年級(jí)的小朋友是不會(huì)了解老師的苦心的。

(二)加強(qiáng)思想教育與個(gè)別指導(dǎo)。特別是學(xué)習(xí)和紀(jì)律的后進(jìn)生，如秦松佳、

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇六

"為人師表，教書(shū)育人"，這兩個(gè)易讀，易寫(xiě)，但真正做到就不容易了。"為人師表"，它最根本的意義就是教育者要成為學(xué)生的楷模和表率。為人師表，也就是一個(gè)教師的本身的形象。教書(shū)育人，它的終點(diǎn)，是教會(huì)學(xué)生怎樣求知，怎樣做人。

1、言談舉止，為表率。

言談舉止，是教師形象的關(guān)鍵所在。一句話，一個(gè)舉動(dòng)，都會(huì)深深地影響著學(xué)生。因此，教師的言談，要和藹可親，富有藝術(shù)；舉止，要得體、大方。平時(shí)，深入學(xué)生之中，與學(xué)生打成一片，親切交談。在言談中，注重教師應(yīng)有的風(fēng)度：端莊大方，平易近人，有熱情之意，從不同的角度，撞開(kāi)學(xué)生的心扉，點(diǎn)燃學(xué)生幼小的心靈的思想火花，從而，使學(xué)生潛移默化，起到良好的教育作用。從另一方面來(lái)講，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳了。

2、音容笑貌，為"兩樂(lè)"。

教師的教，要在樂(lè)教之中；學(xué)生的學(xué)，要在樂(lè)學(xué)之內(nèi)。一教一學(xué)，形成雙邊的教學(xué)活動(dòng)。這活動(dòng)，就要師生融洽，和諧一堂，才能產(chǎn)生這"兩樂(lè)"。從何來(lái)？就是從教師的音容笑貌中來(lái)。就是說(shuō)，教師要微笑進(jìn)課堂，和諧授知識(shí)，從輕松快樂(lè)的音容中，又體現(xiàn)嚴(yán)格的態(tài)度，又從嚴(yán)格的態(tài)度中，體現(xiàn)歡樂(lè)的音容。這樣做，就避免了"家長(zhǎng)式"的訓(xùn)斥教學(xué)，一個(gè)和諧活躍，學(xué)生樂(lè)學(xué)，教師樂(lè)教的課堂。本人就是在這樣的課堂中，有效地提高教學(xué)效果的。

3、以愛(ài)為本，為慈母。

"沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。"教師的工作對(duì)象是學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生，是熱愛(ài)本職工作的具體表現(xiàn)。所以，本人熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，讓他們健康成長(zhǎng)。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇七

時(shí)光匆匆而過(guò)，一個(gè)緊張、充實(shí)、輝煌、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期我校的數(shù)學(xué)教研工作，我們深感辛苦并快樂(lè)著，我們欣慰，因?yàn)槲覀兏冻隽恕⑴α?、收獲了。更進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍。這也是我校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。下面就這半年來(lái)的數(shù)學(xué)教研工作，做一下總結(jié)：

一、教研工作。

六年級(jí)數(shù)學(xué)教材在我們學(xué)校中是新課程實(shí)施的第一個(gè)年級(jí)，教學(xué)過(guò)程中缺乏指導(dǎo)。但我們一直滿懷激情和信心地踐行著新課程，新課改已經(jīng)開(kāi)始由摸索階段走向相對(duì)成熟穩(wěn)定時(shí)期，為了能更好的挑戰(zhàn)與踐行新課程，在這方面我們作了如下工作：

1、常規(guī)教研活動(dòng)突出教研集體化，備課單元化。

本學(xué)期臨時(shí)改變了工作策略，進(jìn)行了專項(xiàng)式集體備課，針對(duì)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課與達(dá)標(biāo)晉級(jí)兩項(xiàng)重要大事，召集相關(guān)教師在一起專門(mén)研究備課、上課理論與如何很好實(shí)踐的問(wèn)題，形成新理念指導(dǎo)下的備課思路及課堂教學(xué)相關(guān)的策略的共識(shí)。

2、積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)。

學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開(kāi)展七同教研活動(dòng)，且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課，我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。討論期間老師們積極發(fā)言，紛紛發(fā)表了教學(xué)的認(rèn)識(shí)與教學(xué)中的困惑,氣氛非常熱烈。本次活動(dòng)起到了很好的效果。在城區(qū)數(shù)數(shù)學(xué)教師賽課活動(dòng)中，本年級(jí)組教師陳金鳳老師獲二等獎(jiǎng);李莉、楊清會(huì)達(dá)標(biāo)晉級(jí)也通過(guò)了驗(yàn)收，并且獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。老師們都表示這種七同教研模式是提高集體備課效率、充分發(fā)揮集體備課作用的一種有效的手段。先研再教、教后再研。教師們的積極性高了，教研的氛圍濃了。真正提高了集體備課的作用，發(fā)揮了教研活動(dòng)的有效性。

二、以科研帶教研，使我們的教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變促進(jìn)了教師專業(yè)化形成。

本學(xué)期科研方面，注重?cái)?shù)學(xué)課堂實(shí)效性為課題進(jìn)行扎實(shí)探究。通過(guò)了解，在教學(xué)實(shí)踐中對(duì)以下有關(guān)課改的理念和課改實(shí)踐中的一些問(wèn)題達(dá)成了共識(shí)：比如對(duì)教學(xué)方式的認(rèn)識(shí)、對(duì)學(xué)習(xí)方式的認(rèn)識(shí)、算法多樣化、小組合作學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)生活化等問(wèn)題都有了比較明確的認(rèn)識(shí)與個(gè)人的獨(dú)道見(jiàn)解。在激勵(lì)性教學(xué)策略體系、自主性教學(xué)策略體系、探究性教學(xué)策略體系等方面有了較全面深入的理解。

本著科研帶教研，教研促科研的原則，通過(guò)多種方法使我校更多的數(shù)學(xué)教師參與課題實(shí)驗(yàn)研究，使教師在科研方面得到促進(jìn)，通過(guò)課題的研究過(guò)程使我們的教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型教師轉(zhuǎn)變。

三、取得成績(jī)：

1、在數(shù)學(xué)教師賽課活動(dòng)中，陳金鳳獲學(xué)校一等獎(jiǎng)，同時(shí)在城區(qū)賽課中獲二等獎(jiǎng)。楊清會(huì)和劉研老師獲學(xué)校二等獎(jiǎng)。

2、達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)中，李莉和楊清會(huì)老師授課通過(guò)了專家組的驗(yàn)收。

3、教師的業(yè)務(wù)能力得到了進(jìn)一步的提高。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到良好的轉(zhuǎn)變。

這個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們組數(shù)學(xué)老師們心中又一次產(chǎn)生了緊迫感、使命感和責(zé)任感。我們?cè)趯?shí)踐中不斷的對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題或困難也在不斷深入的思考與探索。相信在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研活動(dòng)相當(dāng)濃的氛圍中，我校數(shù)學(xué)教研會(huì)有一定的進(jìn)一步的。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇八

本學(xué)期按照“為學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件事情，在全體教師的共同努力下，圓滿順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。回顧一學(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:。

一、以德育為先導(dǎo),使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、開(kāi)展了全校共讀一本書(shū)活動(dòng)，此活動(dòng)與學(xué)校開(kāi)設(shè)的閱讀課相融，讓學(xué)生與書(shū)為伴、與書(shū)為友，學(xué)會(huì)讀書(shū)。陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生辨別真善美的能力。

2、本年度，學(xué)校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動(dòng)為主線，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，加強(qiáng)文明禮儀和誠(chéng)實(shí)守信教育，通過(guò)教育，學(xué)生在走廊里能做到自然成行，漫步輕聲，禮貌待人，有良好的社會(huì)公德和生活習(xí)慣，公交車主動(dòng)給老人、老師讓座。10、11、12月是誠(chéng)實(shí)守信教育月，在這三個(gè)月中，各班級(jí)利用板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誠(chéng)實(shí)守信教育、還在班級(jí)范圍內(nèi)圍繞誠(chéng)實(shí)守信開(kāi)展了講故事比賽等，學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集誠(chéng)實(shí)守信名言，學(xué)生們?cè)趨⑴c班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)時(shí)積極主動(dòng),學(xué)校共征集優(yōu)秀名言70條，通過(guò)此次活動(dòng)，校園內(nèi)形成了良好的風(fēng)氣。學(xué)校在九月份開(kāi)學(xué)初對(duì)文明美德好少年進(jìn)行了集體表彰，對(duì)全校學(xué)生起到了促進(jìn)的作用。

二、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人氛圍。

我校在環(huán)境方面要求做到，環(huán)境衛(wèi)生無(wú)死角，定期環(huán)境大清掃，建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境，校園綠樹(shù)成蔭，花壇里花紅草綠，走廊、辦公室、教室都擺放各種花卉。不斷變化翻新的櫥窗、板報(bào)，內(nèi)容豐富的樓廊文化，規(guī)范化的班級(jí)布置，無(wú)論是校園還是走廊教室，都彰顯著濃濃的育人氛圍。

三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，反對(duì)形式主義、反對(duì)享受主義、反對(duì)奢靡主義，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找不足、帶頭改進(jìn)作風(fēng)、帶頭提高工作水平，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。全體教師繼續(xù)堅(jiān)持每周至少一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力。

3、學(xué)校積極貫徹落實(shí)林業(yè)局作風(fēng)治理專項(xiàng)工作。開(kāi)學(xué)至今，全校教師能以良好的精神風(fēng)貌、積極向上的工作態(tài)度認(rèn)真對(duì)待自己的工作，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。上班時(shí)間沒(méi)有打游戲、聊天、網(wǎng)購(gòu)、看電影等類似事情的發(fā)生，以實(shí)際行動(dòng)遏制“四風(fēng)”的侵襲。我校與全體教師簽訂了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金》承諾書(shū)，并對(duì)教師有償補(bǔ)課、收受禮金、委托家長(zhǎng)辦私事、體罰變相體罰學(xué)生進(jìn)行了自查，使全體教師在師德方面得到了進(jìn)一步的提高。

四、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,走教研興校之路。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，大部分教師聽(tīng)課、評(píng)課記錄都比較認(rèn)真、詳細(xì)，教師能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性的使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，任課教師批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)，作業(yè)量少而精，并能做好課后的輔導(dǎo)工作。

2、加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

亮點(diǎn)展示課亮點(diǎn)突出，說(shuō)講評(píng)課獨(dú)具特色，常態(tài)課扎實(shí)、真實(shí)、實(shí)效。

本學(xué)期我校共進(jìn)行了四節(jié)亮點(diǎn)展示課教學(xué)，兩組同課異構(gòu)課，10節(jié)常態(tài)課。各種課型準(zhǔn)備充分，精彩紛呈，與時(shí)俱進(jìn)，彰顯個(gè)人特色，展示出了教師扎實(shí)的教學(xué)功底。其中王桂環(huán)、郭艷波、閆四海等幾位教師的教學(xué)理念新，符合新課改要求，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用。

五、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。

本學(xué)期我校以各類活動(dòng)為載體，以12個(gè)特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)、班級(jí)特色培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以重大節(jié)日為契機(jī)，適時(shí)開(kāi)展了“勤儉節(jié)約，人之美德”等德育實(shí)踐課，安全“快樂(lè)的日子”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、愛(ài)心救助、數(shù)學(xué)百算比賽等活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教導(dǎo)處、工會(huì)、大隊(duì)部組織有序，后勤通力協(xié)作，全校教師共同努力，取得較好的效果活動(dòng)的開(kāi)展豐富了孩子們的校園生活，培養(yǎng)了孩子們的能力，陶冶了孩子們的情操，提升了我校學(xué)生的整體素質(zhì)。此外我校五名教師、五名學(xué)生參加了局團(tuán)委舉辦的“筑夢(mèng)沾河”演講比賽。我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎(jiǎng)，曲兆娟、孫天鳳獲得了二等獎(jiǎng)，郭玲獲得了三等獎(jiǎng);少年組選手魏金航獲得一等獎(jiǎng)，孫鍵堃、李允疆獲得了二等獎(jiǎng)，王賀獲得了三等獎(jiǎng)。9月末我校師生120人在音樂(lè)教師的創(chuàng)新編排下以歌頌學(xué)校、謳歌林區(qū)、贊美祖國(guó)為中心，精心參加了建國(guó)65周年文藝匯演，演出中我校節(jié)目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評(píng)。11月18日，我校被省林業(yè)報(bào)批準(zhǔn)為小記者站，王洪波社長(zhǎng)在林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下為小記者站隆重揭牌!

六、重視日常安全教育，樹(shù)立安全保護(hù)意識(shí)。

1、安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校教育工作的首要大事，經(jīng)常開(kāi)展安全自查。做到校委會(huì)次次有研究部署，教師會(huì)上次次有檢查布置，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。學(xué)校后勤切實(shí)做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施，積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。

2、經(jīng)常開(kāi)展安全宣傳教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，政教部、大隊(duì)部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展安全教育工作，做到逢會(huì)必講校園安全。值周教師、值周學(xué)生堅(jiān)持到崗維護(hù)紀(jì)律，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。課間，保安及時(shí)到樓外巡視，放學(xué)后在停車場(chǎng)就包車的孩子進(jìn)行秩序維護(hù)，嚴(yán)禁司機(jī)無(wú)證駕駛，超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容，讓安全教育內(nèi)容深入人心。另外，我校還不定期的進(jìn)行安全演練，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過(guò)程快而有序，用時(shí)62秒鐘，提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

取得成績(jī)。

1、曲__老師被評(píng)為總局骨干教師、優(yōu)秀教師，閆__老師被評(píng)為總局優(yōu)秀班主任，管局級(jí)骨干教師。

2、我校四名老師、四名學(xué)生在局團(tuán)委舉辦的“筑夢(mèng)沾河”演講比賽中包攬一、二等獎(jiǎng)。

不足之處：一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識(shí)不濃,在師資隊(duì)伍建設(shè)上,學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,年輕教師教學(xué)能力還需加強(qiáng)，教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個(gè)別班、個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇九

一學(xué)年的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)年的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

本人思想端正，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國(guó)家大事，并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)。工作勤勤懇懇，任勞任怨，出滿勤干滿點(diǎn)，從不給學(xué)生耽誤一節(jié)課，有事向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，從不曠工曠課，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

本學(xué)年我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教師一職。我覺(jué)得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。因此備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感，寫(xiě)好反思。出色的完成了本學(xué)年的教育教學(xué)工作，所教科目成績(jī)名列前茅。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。愛(ài)就是責(zé)任，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格， 教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 總之，一學(xué)年以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。在今后的工作中，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好本職工作。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十

忙忙碌碌中，20xx年即將過(guò)去，回顧一年的教育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

作為一名教師，我始終熱愛(ài)著自己的教育事業(yè)，處處為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，努力讓自己成為學(xué)生的良師益友，以學(xué)校主人翁的精神，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

1、認(rèn)真做好六認(rèn)真工作。在教學(xué)方面，我始終嚴(yán)格要求自己，鉆研教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，并積極開(kāi)課。經(jīng)常和兄弟學(xué)校的同行交流經(jīng)驗(yàn)，并上網(wǎng)查閱資料，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2、抓好教研組活動(dòng)。作為體育組的教研組長(zhǎng)，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)。每學(xué)期初和組內(nèi)教師一起制定好教研組計(jì)劃，認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng)，并作好詳細(xì)記錄，填寫(xiě)好教研組手冊(cè)。組內(nèi)開(kāi)展集體備課，提高各人業(yè)務(wù)水平。

3、做好體質(zhì)測(cè)定工作。為積極響應(yīng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生體質(zhì)，本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)體育組全體成員繼續(xù)做好一年一度的學(xué)生體質(zhì)測(cè)定工作。通過(guò)體育課上的強(qiáng)化訓(xùn)練，認(rèn)真考核，記錄成績(jī)，并把數(shù)據(jù)輸入電腦，在沈宏江、王東老師的協(xié)助下終于把這項(xiàng)工作完成并上報(bào)省里，且學(xué)生的體質(zhì)較往年有較大的提高。

五月份參加了相城區(qū)小學(xué)生籃球比賽，經(jīng)過(guò)兩天的奮勇拼搏，我?；@球隊(duì)取得了第。

七名的成績(jī)；四月份還有一項(xiàng)重要比賽就是相城區(qū)小學(xué)生體質(zhì)測(cè)試抽測(cè)，經(jīng)過(guò)我們體育組全體老師一個(gè)多月的努力，在4月16日的區(qū)抽測(cè)比賽中我校獲全區(qū)第四名；9月份我校田徑隊(duì)參加了區(qū)運(yùn)會(huì)，取得團(tuán)體第9名，比去年提升了三個(gè)名次；11月份我校參加了相城區(qū)小學(xué)生廣播操比賽，獲三等獎(jiǎng)，12月初我校三名年輕體育教師屈祺煒、李建政、宋姍姍老師代表學(xué)校參加了區(qū)體育教師基本功競(jìng)賽，獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)；12月22初我校又舉辦了一年一度的校冬季三項(xiàng)賽，從中選出了不少后備力量。

5、認(rèn)真抓好訓(xùn)練工作。本學(xué)年我們體育組繼續(xù)做好各項(xiàng)訓(xùn)練工作，田徑隊(duì)、籃球隊(duì)做到常年訓(xùn)練，每天訓(xùn)練至少一小時(shí)；冬季三項(xiàng)隊(duì)賽前做到每天兩練，并布置課后練習(xí)，迎接月底的區(qū)小學(xué)生冬季三項(xiàng)賽。

為不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，一方面我積極外出聽(tīng)課取經(jīng)、交流，參加各類培訓(xùn)及裁判工作；另外自己還參加了網(wǎng)上在線培訓(xùn)，并且順利拿到了結(jié)業(yè)證書(shū)。

回顧一年工作，有得有失，有成績(jī)也有不足之處，在今后的工作中，我將再接再厲，努力工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十一

__小學(xué)20__年秋季學(xué)期在各級(jí)黨政和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，勝利地結(jié)束了。一學(xué)期來(lái)，我校堅(jiān)持執(zhí)行黨的教育方針和政策，堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，依法治校，依法辦學(xué)，采取一條“引進(jìn)來(lái)，走出去”的教研之路，努力提高教師們自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，重抓安全教育工作，力創(chuàng)學(xué)校全期平安，以教學(xué)為中心，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，使全校形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、文明禮貌的良好局面。現(xiàn)作如下總結(jié)。

一、學(xué)?；厩闆r。

本期學(xué)校共有209名學(xué)生，7個(gè)教學(xué)班，其中一年級(jí)有兩個(gè)班，二至六年級(jí)各一個(gè)班，學(xué)生來(lái)自于學(xué)校附近的九個(gè)自然屯，都是農(nóng)民的子弟，他們誠(chéng)實(shí)、活潑、聰明。教職工12位，教師授課平均每周達(dá)到目的17.5節(jié)，學(xué)生多，教師少，教師的工作負(fù)擔(dān)比較重，但他們毫無(wú)怨言，而是迎難而上，默默無(wú)聞地工作著、奉獻(xiàn)著。學(xué)校以良好的風(fēng)貌出現(xiàn)于永樂(lè)之林。

德育教育工作是學(xué)校的重要工作，是發(fā)展民族教育事業(yè)，端正教育思想，調(diào)動(dòng)廣大師生積極性的關(guān)鍵，也是學(xué)校教育的精神之柱。

學(xué)校要求教師們認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng);遵守職業(yè)道德，認(rèn)真履行教師義務(wù)，工作負(fù)責(zé)，不排斥后進(jìn)生，不打罵和體罰或變相體罰學(xué)生;遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離黃、賭、毒;廉潔奉公，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，服從學(xué)校工作安排，不挑撥是非，故意刁難，鬧個(gè)人情緒;維護(hù)學(xué)校利益，關(guān)心學(xué)校，積極為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出合理的建議，不做損壞學(xué)校利益和榮譽(yù)的事。

通過(guò)嚴(yán)格的要求，全期沒(méi)有違紀(jì)的教師，相反，一些品教兼優(yōu)的教師不斷涌現(xiàn)。如：__兩位老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)外，還兼任學(xué)校的電教管理員、譜九專干、教研組長(zhǎng)等。還有__老師、他把學(xué)校當(dāng)作家，為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作作出了極大的貢獻(xiàn)，可以說(shuō)他們是學(xué)校的忠誠(chéng)衛(wèi)士。

三、安全工作。

安全工作，責(zé)任重于泰山。學(xué)校的安全和穩(wěn)當(dāng)關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，關(guān)系到學(xué)生的生命安全，因此，學(xué)校安全工作顯得更重要。學(xué)校和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)從政治的高度，對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)的精神，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各位老師為組員的組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

由校長(zhǎng)統(tǒng)一負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到班主任、科任老師，哪個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題追究當(dāng)事人責(zé)任。遇到山洪暴發(fā)、雷電、火災(zāi)等，馬上啟動(dòng)學(xué)校的《安全應(yīng)急預(yù)案》。

9月21日和11月12日這兩天因?yàn)樘鞖鈵夯?、刮風(fēng)下雨，道路難走，學(xué)校老師只好按村片負(fù)責(zé)，護(hù)送學(xué)生過(guò)河危險(xiǎn)地帶，使學(xué)生安全地回到家。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防毒、防火防交通安全教育，提高學(xué)生的安全防范認(rèn)識(shí)。本學(xué)期經(jīng)過(guò)學(xué)校及各位老師不懈努力的抓好安全工作，沒(méi)有發(fā)生一例安全事故。

四、衛(wèi)生工作。

本學(xué)期學(xué)校的清潔區(qū)、教室、樓梯等衛(wèi)生任務(wù)交給少先隊(duì)值勤負(fù)責(zé)，實(shí)行文明班級(jí)評(píng)比，每周按積分高獎(jiǎng)勵(lì)前三名(文明班級(jí))，文明班級(jí)評(píng)比工作由何麗芳老師負(fù)責(zé)，通過(guò)文明班級(jí)評(píng)比促使學(xué)生對(duì)清潔衛(wèi)生的重視，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清潔衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)。

各班主任也非常重視衛(wèi)生工作，每天上課前都布置任務(wù)，有時(shí)親自指導(dǎo)清潔區(qū)衛(wèi)生工作，擦洗玻璃、門(mén)窗等。再有今年以來(lái)我國(guó)口足手病嚴(yán)重，我校安排各班主任負(fù)責(zé)檢查登記學(xué)生是否感染口足手病和其他傳染病。并組織老師進(jìn)行一次對(duì)教室、廁所等消毒，確保老師、學(xué)生的生命安全。

教學(xué)工作，是學(xué)校的中心工作，是“普九”工作的有力保證。因此，學(xué)校的教育教學(xué)工作是關(guān)鍵的，要常抓不放。

一要抓常規(guī)教學(xué)，要求教師寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，課前備課，課后認(rèn)真批改作業(yè)，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力向40分鐘內(nèi)要成績(jī)。

二要教研，促進(jìn)教學(xué)本學(xué)期開(kāi)展了中高年級(jí)的作文比賽以及四年級(jí)語(yǔ)文、一、六年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，努力提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，也展現(xiàn)了教師的教學(xué)基本功，在一種快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

20__年秋季學(xué)期我校的五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和二年級(jí)語(yǔ)文在期末考試成績(jī)比上期提高了許多，其他學(xué)科成績(jī)居在全鄉(xiāng)前列。這與老師的努力分不開(kāi)的。

六、遠(yuǎn)程教育工作、“普九”工作。

普九”工作雖然通過(guò)國(guó)家念收，但鞏固工作更顯得重要，一方面要做好另一方面要做好檔案材料，由麗芳老師(“普九”專干)負(fù)責(zé)。她認(rèn)真負(fù)責(zé)，用了五天的時(shí)間做好了本學(xué)期的“普九”材料，給“普九”辦一份滿意答案。遠(yuǎn)程教育工作由__老師負(fù)責(zé)，按中心校統(tǒng)一要求，有計(jì)劃的做好檔案材料及一些上墻的制度，沒(méi)有完成的及時(shí)補(bǔ)上。

總之學(xué)校的工作是千頭萬(wàn)緒的，也有很多不足的地方，在今后的教育教學(xué)工作中加強(qiáng)管理、使學(xué)校工作更上一層樓。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十二

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

4、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

王瑞君大新鎮(zhèn)李花園小學(xué)。

2017.6。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十三

自20xx年8月份開(kāi)始，我在山東省海陽(yáng)市三合房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司工作。在繁忙的工作中不知不覺(jué)的經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月，回顧這幾個(gè)月的工作歷程，我深深的感受到三合公司蓬勃發(fā)展的熱氣，員工們拼搏的精神。實(shí)習(xí)的這段期間給我很大的鍛煉，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)有了一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使我學(xué)會(huì)了很多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，了解到了很多工作中應(yīng)該注意的問(wèn)題。下面我將實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)如下：

1、態(tài)度決定一切。

工作一定要認(rèn)真仔細(xì)。在平時(shí)的工作中，每天我們的業(yè)務(wù)經(jīng)理都會(huì)給我們開(kāi)早會(huì)，告訴我們今天的工作任務(wù)，對(duì)于工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)講的很細(xì)致，強(qiáng)調(diào)一天的工作重點(diǎn)，然后第二天經(jīng)理會(huì)讓我們反映問(wèn)題，把昨天在接待顧客的過(guò)程中遇到的問(wèn)題在會(huì)議中提出來(lái)，大家討論解決的辦法。這樣不僅能順利的完成工作，還能提高工作效率總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。和大家工作的這段時(shí)間里，她們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下很深的印象，我也從他們身上學(xué)習(xí)到很多自己缺少的東西。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間比較少，但是卻讓我了解公司的文化、管理經(jīng)驗(yàn)等，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很寶貴。

2、勤于思考，不斷學(xué)習(xí)。

剛進(jìn)入營(yíng)銷中心的時(shí)候，對(duì)三合的企業(yè)文化及項(xiàng)目都還不夠了解，對(duì)于一個(gè)職業(yè)顧問(wèn)應(yīng)該掌握的專業(yè)知識(shí)也是一竅不通。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我經(jīng)常和同事們多學(xué)習(xí)，多討教，掌握房地產(chǎn)行業(yè)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，了解樓盤(pán)的相關(guān)知識(shí)，深入的學(xué)習(xí)營(yíng)銷知識(shí)，不斷的提高自己的能力，使我的工作做起來(lái)漸漸的步入正軌。對(duì)于銷售過(guò)程中遇到的問(wèn)題，我多動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)自己的工作方法，漸漸的我的工作效率提高啦，成為一名專業(yè)的置業(yè)顧問(wèn)，得到了大家的認(rèn)可與肯定。

3、理論聯(lián)系實(shí)際。

在大學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷課程，當(dāng)時(shí)只是書(shū)本上的知識(shí)，純粹的理論沒(méi)有應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，雖然在腦子里理解了這個(gè)概念，但是還是不知道具體怎么用，使理論和實(shí)踐脫節(jié)了。在參加工作之后，作為一名合格的置業(yè)顧問(wèn)，就是針對(duì)不同類型的顧客采取不同的策略，把顧客劃分為幾個(gè)不同的目標(biāo)市場(chǎng)，以及怎么樣要顧客接受你所推銷的產(chǎn)品，更好的運(yùn)用了我所學(xué)到的書(shū)本知識(shí)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。

是說(shuō)明你的付出還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如果你的眼里一直是你的目標(biāo)，那么你多看到的障礙都不是障礙。

每一個(gè)營(yíng)銷都會(huì)有電話營(yíng)銷這個(gè)項(xiàng)目，在一開(kāi)始工作的時(shí)候，由于我的工作不是很熟悉，在進(jìn)行電話推銷的時(shí)候很多顧客了解的問(wèn)題我都不能即時(shí)的給予認(rèn)真滿意的回答，使得顧客對(duì)我的服務(wù)質(zhì)量不是很滿意，給公司造成了無(wú)形的損失，流失了客戶。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)之后，使我明白了客服是公司的窗口，客戶對(duì)于公司的形象認(rèn)識(shí)可以從客服人員開(kāi)始，對(duì)于那些沒(méi)有網(wǎng)點(diǎn)或網(wǎng)點(diǎn)較少的金融服務(wù)公司、網(wǎng)絡(luò)公司客服是重要的接觸點(diǎn)，客服人員的服務(wù)態(tài)度、素質(zhì)、專業(yè)性、語(yǔ)言習(xí)慣、遣詞造句，甚至聲音等都會(huì)影響到客戶對(duì)公司的印象。客服是公司管理水平和能力的體現(xiàn)。一方面，對(duì)客戶的服務(wù)需要系統(tǒng)的管理流程，沒(méi)有高效和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒躺婕安豢赡軇?chuàng)造出高質(zhì)量的服務(wù)?？头幚韱?wèn)題的系統(tǒng)性、周密性、響應(yīng)速度、回饋方式等都體現(xiàn)出公司整體的管理水平。另一方面，服務(wù)人員的主動(dòng)性關(guān)系到服務(wù)質(zhì)量。對(duì)人員的管理是客戶服務(wù)管理永恒的課題。管理者只有能夠調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力才能培養(yǎng)出一個(gè)高效的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。所以說(shuō)，客服能夠反映公司整體的管理水平。

半年的工作中，我通過(guò)實(shí)踐學(xué)到了許多房地產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)逐步提高了自己的業(yè)務(wù)水平。但是作為新人，我深深知道，自己經(jīng)驗(yàn)還是相對(duì)欠缺的，需要不斷的學(xué)習(xí)和磨練。因此，在新的一年里，我希望通過(guò)到銷售第一線的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，做好個(gè)人工作計(jì)劃，在現(xiàn)場(chǎng)不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)，爭(zhēng)取使自己的業(yè)務(wù)水平提到一個(gè)更高的高度。。

在團(tuán)隊(duì)工作的這段時(shí)間，使我有了很大的收獲，學(xué)習(xí)了很多對(duì)自己有用的知識(shí)。在工作中存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：第一，由于對(duì)業(yè)務(wù)的不熟悉，以致工作起來(lái)不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高；第二，有些工作還不夠過(guò)細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位；第三，自己的理論水平還跟不上公司工作的要求。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十四

本文是一篇古代出色的論說(shuō)文。墨子以其大智大謀大勇抑制住了楚宋之戰(zhàn)，暫時(shí)避免了一場(chǎng)生靈荼炭。墨子的“智”在于，當(dāng)楚國(guó)即將大舉進(jìn)攻宋國(guó)之際，采用巧妙、鋒利的言辭使戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者理屈詞窮;其“謀”在于，他單槍匹馬，胸有成竹，臨危不懼，視死如歸，令楚王等人不敢輕舉妄動(dòng)，最終阻止了戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，表現(xiàn)了墨子的智謀勇三全和反對(duì)不義攻伐的精神。

《公輸》選自《墨子·非攻》，是《墨子》中最有文采和文學(xué)趣味的一篇。課文記述了墨子制止楚國(guó)攻宋的故事，詳細(xì)敘述了墨子同公輸盤(pán)、楚王作斗爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)。墨子不僅以“非攻”的主張說(shuō)服了對(duì)方，而且以實(shí)際的守御力量制服了對(duì)方，終于迫使楚王取消了這次侵略行動(dòng)。文章情節(jié)生動(dòng)，一波三折，懸念迭生;人物形象鮮明;言辭巧妙、鋒利。

關(guān)于文言文，我覺(jué)得首先應(yīng)該誦讀。俗話說(shuō)得好“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。教學(xué)本文，應(yīng)以誦讀為主。讓學(xué)生在誦讀中體會(huì)墨子的伶牙俐齒、能說(shuō)會(huì)道，說(shuō)理得有理有據(jù);同時(shí)，在誦讀中體會(huì)墨子的性格特點(diǎn)。輔之以討論點(diǎn)撥法、品讀法。在讀準(zhǔn)字音，讀好節(jié)奏之上，讓學(xué)生借助重視疏通文意，在這基礎(chǔ)上，整體把握課文，然后啟發(fā)學(xué)生研習(xí)課文。

教學(xué)本文，重在引導(dǎo)學(xué)生品味墨子的勸說(shuō)技巧，理解墨子的反侵略主張，認(rèn)識(shí)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡，盡自己所能為和平作貢獻(xiàn)。本著新課程提倡的“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人”的精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，我覺(jué)得還應(yīng)創(chuàng)設(shè)更加民主、和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生參與知識(shí)與能力獲得的過(guò)程。

《公輸》這篇文章比較長(zhǎng)。其中墨子說(shuō)服他人的說(shuō)話技巧特別值得學(xué)生們學(xué)習(xí)?？墒沁@氣勢(shì)磅礴的語(yǔ)言理解起來(lái)有點(diǎn)困難，因此得花較多時(shí)間。一堂課下來(lái)，我知道在上課之前，我還得向其他老教師學(xué)習(xí)。在落實(shí)文言文的基礎(chǔ)知識(shí)上，也應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間，在這方面好好下功夫。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十五

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“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺(jué)悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊@一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多：如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

三、服從安排，積極主動(dòng)。在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的.工作，的確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，及時(shí)與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

四、提高素養(yǎng)，努力工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本人堅(jiān)持出全勤，從不請(qǐng)臨時(shí)事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評(píng)指正。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十六

《可能性》是一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課?，F(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)從學(xué)習(xí)者的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)的背景出發(fā)，提供給學(xué)生充分進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，使他們真正理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)、思想方法，同時(shí)，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。尤其在千變?nèi)f化的世間事中，這是數(shù)學(xué)一個(gè)分支概率論要研究的問(wèn)題。本課就是讓學(xué)生感受最基礎(chǔ)的知識(shí)可能性。

《可能性》這一節(jié)課，我結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出一些與所學(xué)知識(shí)有聯(lián)系的現(xiàn)實(shí)情境，再讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體會(huì)事情發(fā)生的不確定性與確定性。數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，并應(yīng)用于生活。這節(jié)課一開(kāi)始，設(shè)計(jì)了一個(gè)紅色乒乓球和一個(gè)白色乒乓球放入黑色袋子里，讓你摸一摸，它們的可能性相等這一場(chǎng)景引出課題展開(kāi)教學(xué)，通過(guò)學(xué)生自己獲得生活中的數(shù)學(xué)信息，使學(xué)生置身于熟悉的生活情境中，主動(dòng)參加摸撲克牌活動(dòng)，學(xué)生感受可能性發(fā)生的機(jī)率。因?yàn)楫?dāng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)生的生活實(shí)際越接近，學(xué)生自覺(jué)接納知識(shí)的程度就越高。這一情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)，不僅使學(xué)生對(duì)可能性有了初步感受，而且能領(lǐng)悟數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

在這一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不夠，得出的結(jié)論沒(méi)有很好的讓學(xué)生說(shuō)出來(lái)，而是教師說(shuō)的多。

應(yīng)該開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直接從情景圖導(dǎo)入，為后面的教學(xué)活動(dòng)爭(zhēng)取時(shí)間;教學(xué)中應(yīng)給予學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十七

教育有關(guān)的工作都可以寫(xiě)的，請(qǐng)參考小編提供的!

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來(lái)，從而不斷的完善自己，教師教育教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)。

同時(shí)，熱愛(ài)學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。

在教書(shū)育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。

現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。

同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念.。

作為新課程試驗(yàn)的教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性。

所以，在實(shí)踐中，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。

緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。

注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念.。

確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。

樹(shù)立"以人為本，育人為本"的思想。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。

第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。

與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

具體做法如下：

1、深入鉆研教材，備好每一堂課。

能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫(xiě)比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。

2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。

在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

同時(shí)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。

力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性，有層次性。

同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作，如，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等。

4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

通過(guò)一學(xué)期的'不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問(wèn)題、預(yù)習(xí)、解決問(wèn)題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺(jué)完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。

5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析，尋找問(wèn)題出在哪里，并能提出今后的改革措施。

從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。

在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見(jiàn)與建議。

在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好匯報(bào)課、公開(kāi)課，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。

一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。

第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。

其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。

三是搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹(shù)良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道，同時(shí)借鑒班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化，分組競(jìng)爭(zhēng)，給個(gè)人加減分，期末總評(píng)。

與此同時(shí)，積極開(kāi)展各類班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情。

五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。

第六、 存在的問(wèn)題和努力的方向：

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給教師的成長(zhǎng)帶來(lái)了機(jī)遇。

回顧一學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問(wèn)題與困惑。

如，班級(jí)的學(xué)困生還比較多;平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫(xiě)方面比較少動(dòng)筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問(wèn)題。

還如，課堂上：1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?

2、如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問(wèn)題? 3、教師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。

今后努力方向：

1、樹(shù)立先進(jìn)、正確的教育觀。

要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。

相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和"充電"，自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。

同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開(kāi)發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作"課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

4、善于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆。

每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會(huì)，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫(xiě)一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

一分耕耘一分收獲。

然而，成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)還須努力。

在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵(lì)，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng) 導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué) 有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教 育理念。

積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā) 展。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂 氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué) 生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，

并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努 力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、 想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，

博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。

并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué) 校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。

同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們, 當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十八

我20xx年畢業(yè)于湖北黃岡師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)，從事教學(xué)工作整整五年。在這五年里通過(guò)我自身的努力，我從高二的講臺(tái)走上了高三往屆班的講臺(tái)，這其中飽含了我對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和一絲不茍的敬業(yè)精神以及對(duì)教學(xué)工作的狂熱和執(zhí)著，它讓我深刻體會(huì)到如何做好一名優(yōu)秀的人民教師，以下就是我這五年來(lái)的深刻體會(huì)。

教師的語(yǔ)言是一堂課的音律，是一位教師的個(gè)人魅力，如何讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里激起朵朵浪花，這要求教師的語(yǔ)言具有抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)，具有一氣呵成的流暢，具有深厚的專業(yè)底蘊(yùn)，同時(shí)必須是一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。如果一位教師具備了上述語(yǔ)言的特點(diǎn)，那么他就具備了當(dāng)一名老師的天分。低沉、單調(diào)、庸俗的語(yǔ)言就像一首催眠曲，將那些生機(jī)勃勃的學(xué)生帶進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，將那激情燃燒的課堂帶進(jìn)了郁悶死寂的深淵。所以我始終堅(jiān)信，語(yǔ)言是一位教師首先必備的工具，只有在課堂上看到老師的激情，才能燃起學(xué)生的激情火焰，才會(huì)看到一個(gè)火一樣燃燒的課堂，因此作為一名教師要經(jīng)常鍛煉自己的語(yǔ)言，尤其是教學(xué)語(yǔ)言。

老師是人類靈魂的工程師，而老師的靈魂則是敬業(yè)，因?yàn)樗缲?fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任，同時(shí)老師也是一個(gè)很辛苦的群體，如果沒(méi)有一定的責(zé)任心，教師這個(gè)職業(yè)是很難堅(jiān)持的，而當(dāng)你選擇了這個(gè)職業(yè)，你就應(yīng)該具有本著對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)人民和學(xué)生負(fù)責(zé)的覺(jué)悟，你就應(yīng)該對(duì)這份工作抱有極大的熱情，因?yàn)槟闼龅囊磺?，不是一個(gè)青出于藍(lán)的問(wèn)題，而是一個(gè)青勝于藍(lán)的問(wèn)題，所以當(dāng)一名老師應(yīng)該具備敬業(yè)精神，這是你工作的動(dòng)力，是你深受學(xué)生尊重的前提，這也是我這五年來(lái)恪守的靈魂。

人要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，作為一名老師，當(dāng)你給學(xué)生傳授知識(shí)的時(shí)候，你要牢記一句話：給人一碗水，自己首先得準(zhǔn)備一缸水，無(wú)論你的語(yǔ)言多么有魅力，無(wú)論你多么敬業(yè)，知識(shí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假，它是一個(gè)老師的底氣，如底氣不足，有何顏面為他人授課，也許你的失誤就可能誤人子弟。因此，我從不放棄對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這不僅包括自己的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)包括其他方面的知識(shí)，讓學(xué)生覺(jué)得你的知識(shí)是那樣的淵博，你是那樣的有才，心里佩服你，才會(huì)心服口服的認(rèn)你為師，否則你就會(huì)喪失威信。

教師的職業(yè)追求是什么，說(shuō)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)是如何成為名師。如果老師只是機(jī)械的日復(fù)一日，年復(fù)一年的授課，那么知識(shí)永遠(yuǎn)得不到更新，思想得不到洗禮，他遲早會(huì)像細(xì)胞一樣的衰老，我們只有大膽的改革創(chuàng)新，才可能避免對(duì)知識(shí)的機(jī)械化操作。但是如何創(chuàng)新，如何改革，教學(xué)研究為其提供理論的保障，因此要想與他人與眾不同，要想成為一名名師，教研是必經(jīng)之路，這也是我今后的努力方向。

合作、相互學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的有效捷徑，而為人處事、人際關(guān)系則是前提，這一點(diǎn)我深有感觸。如今我已是一個(gè)學(xué)校的生物教研組長(zhǎng)，如何提高本組成員的業(yè)務(wù)水平，如何提高本組的教學(xué)成績(jī)是我的重點(diǎn)工作，這要求我有一個(gè)統(tǒng)一全局的.思想，有凝聚人心的能力，同時(shí)具備與外界交往的能力。如果連人都不會(huì)做，試想何來(lái)和諧的人際關(guān)系，怎樣才能贏得本組成員的尊重，因此人際關(guān)系是我通向他人與外界的橋梁，也是我與學(xué)生構(gòu)建融洽的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

任何教師都希望能教出個(gè)好成績(jī)來(lái)，我也不例外。這五年來(lái)，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)一直很穩(wěn)定，但并非十全十美，同是一個(gè)老師教，不同班級(jí)的成績(jī)有所差距。怎樣出好成績(jī)，是每位教師都在思考的問(wèn)題，我也在思考，而最終印在我腦海的就是前面所提到五點(diǎn)：語(yǔ)言、敬業(yè)、知識(shí)、教研、人際關(guān)系，它們是相輔相成的。

以上就是我這五年來(lái)的感悟和總結(jié)，也是我即將成為優(yōu)質(zhì)課教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我相信我自己會(huì)恪守這六點(diǎn)，繼續(xù)我的教學(xué)教育工作，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

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