總結(jié)可以提高我們的思維能力和組織能力,是我們在學習和工作過程中的重要技能。寫總結(jié)時應(yīng)盡量客觀公正,避免個人情緒和偏見的色彩。以下是小編為大家整理的各類總結(jié)范文,供大家參考和學習。
做堅強的少年國旗下講話篇一
在抗震救災(zāi)四周年到來之際,我記憶的閘門再一次像洪水一樣傾瀉而出。
20xx年5月12日――這是全中國人民都不會忘記的日子!四川省汶川縣發(fā)生了特大地震災(zāi)害,人民群眾的生命財產(chǎn)遭受了嚴重的損失。從那一刻起,每天我都關(guān)注著有關(guān)災(zāi)區(qū)的報道,我的心被那個我從未去過的地方所牽動著!
當無情的災(zāi)難襲來,災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命牽動著無數(shù)國人的心??烧l曾想,在災(zāi)難面前,災(zāi)區(qū)的孩子們竟然挺起了幼小的脊梁。爸爸、媽媽說這是不幸之中的大幸。因為,他們的`英雄氣概、先進事跡和可貴精神,無論對孩子還是成人都有深刻教育意義。他們無私無畏,智慧勇敢,舍己救人;那種對死亡的藐視,對險境的淡定,對他人的無私,對逆境的堅強,對生活的熱情,對關(guān)愛的感恩,讓人刮目相看,令人肅然起敬,感動了全國億萬人民。
為此,我不知流了多少感動的淚!我感動于災(zāi)區(qū)少年的堅強和英勇!在這場災(zāi)害中,災(zāi)區(qū)的少年兒童經(jīng)受了巨大的傷痛和磨難,同時他們也表現(xiàn)出來了超然的勇氣和力量。小女生高瑩雙腿都斷了,雙手也被砸傷,不僅一直沒哭,還一邊微笑,對大家說:“要勇敢!”災(zāi)難來臨之際,中學生雷楚年在兩分鐘內(nèi),兩次返回教室,帶領(lǐng)7名同學脫險。12歲的女生廖桐,本可以自己迅速逃生,但看到班里驚慌的女生,就果斷地叫大家跟她跑,安全帶出十余名女生。她和我一般大呀,我在心里問自己,如果換了是我,我會這樣做嗎?我的回答是肯定的、更是堅定的――我會!我一定會!
我更感動于災(zāi)區(qū)少年的仁愛和感恩。3歲的小男孩郎錚被救出后,艱難地舉起還能動彈的右手,朝救出他的武警的官兵敬禮。一些逃過劫難的孩子,在路邊向前來救援的人們致謝,有的甚至加入到志愿者的隊伍,積極貢獻出他們微薄的力量!
苦難是良師,逆境出人才!再有幾天就是抗震救災(zāi)四周年紀念日了。我從報道的新聞中看到了災(zāi)后重建的高樓大廈,看到了安心學習、立志成才的小伙伴們。在這次抗震救災(zāi)中這些堅強的孩子們讓人們看到了災(zāi)區(qū)的希望,也讓世界看到了中國的未來。
梁啟超先生的那段膾炙人口的文字在這次抗震救災(zāi)中得到了很好的詮釋:“少年智則國智,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球……”
做堅強的少年國旗下講話篇二
親愛的同學們:
大家好!
今天我發(fā)音的題目是:少年當自強,壯志報家國。
自古以來就有精忠報國”的岳飛,”忠負不渝的諸葛亮,“誓死不從”的文天祥,他們以僅有的力量,一心只為國家強,內(nèi)心始終堅守熱愛自己的國家,身處當今時代,科學的創(chuàng)新是當務(wù)之急,但作為青少年的我們還無法達到如此高度,我們能做的僅有心懷壯志,將青春許給家國。
在冬奧運會上,全紅蟬近乎完美的未現(xiàn)震驚了世界。年僅14歲的她從小開始練習跳水,為的是長大后報效祖國。少年有夢,心系祖國。
我們每個人都有自己內(nèi)心的堅守,但我們每個人的夢想都只有一個報答祖國,作一個對社會有貢獻的人。
我們幼年時期就有夢想,如做飛行員探索天空,推動航天事業(yè)的發(fā)展;做科學家研究事物規(guī)律,促生救死扶傷,做教師培養(yǎng)人才……在潛意識里,我們都想對國家有用的人。
從前我們的祖國因為落后而被壓迫,人民疾若不堪,讓我們知道“落后就要挨打”的事實。現(xiàn)在國家發(fā)展起來了,給我們提供了安定的社會環(huán)境,良好的學習象圍,難道我們就可以躺在已有的成果上睡大覺了嗎?非也。世界在發(fā)展,各國都在努力向前,我們的國家當然不能停滯不前,否則會再次經(jīng)歷那些苦難。上有前輩前撲后繼的為國效力,下有我們青少年胸懷壯志,學習文化知識,將來也成為國家的頂染柱。
張桂梅一生致力于華坪女高她想讓每個貧困的女孩子都讀書,想讓她們走出山區(qū),走向社會,她的目的只有一個:女孩子也要有見識,也有報效國家能力。但她卻拒絕了大學畢業(yè)后在家做全職太大的學生的捐款。我想,張桂梅老人一定很失望,她推出去學生應(yīng)該上進努力,而不是做“全職太太”。
我們不能安于現(xiàn)狀,要時刻有使命感,責任感。哪怕我們的力量很渺小,但眾人拾染火焰高”,只要我們的心中都懷揣著夢想,我們一定能將國家發(fā)展得更好。
行動起來吧!我們青少年是國家的希望,是國家的延續(xù),我們要承擔起社會的責任,響應(yīng)國家的號召。
行動起來吧!從今天開始,做一個對他人有用的人,我們只有從小事做起,從身邊做起,未來才能擔得起重任。
行動起來吧!少年當自強,壯志報家國。
我的講話完畢,謝謝大家!
做堅強的少年國旗下講話篇三
馬克吐溫在懷念父親時寫道:“當我七歲時,我感到父親是天底下最聰明的人;當我14歲時,我感到我父親是天底下最不通情達理的人;當我21歲時,我忽然發(fā)現(xiàn)父親還是最聰明的。”
我國是禮儀之邦,百善孝為先,孝即是做人的根本,又是仁義的核心。論語中指出孝的本質(zhì)前提是敬,敬包含方方面面,譬如語氣要和氣,面色要和悅,行為要恭敬等等。作為新時代的我們,在與父母溝通交流的過程中,你是不是有時忘記了“孝”呢?有沒有試著去理解父母呢?父母教育我們是他們的責任和義務(wù),有時他們由于工作壓力,情緒不太好,教育我們的方式方法可能會不合適,那么缺乏理解和有效的溝通則會加劇我們與父母間的矛盾。
老師希望同學們在與父母溝通的過程中能夠有一些好的辦法,在此給你們提供一些小技巧,當我們與父母意見不合時,先忍著不說,表現(xiàn)你的氣度和修養(yǎng),認真思考等大家都冷靜下來,再平心靜氣的好話好說。當我們接受不了父母的教育方式時,不要把自己關(guān)在屋里,以為這樣可以少惹他們生氣,殊不知,你無形中設(shè)置了自己與父母無法逾越的“隔離墻”,最好主動告訴他們,給父母了解我們的機會讓其放心。當父母對我們的期望過高時,我們要冷靜思考,調(diào)節(jié)心態(tài),用心智評價自己不足之處,然后與父母交流、溝通,并請他們監(jiān)督,相信父母會理解的。當父母事無巨細,不分場合,不分時間,沒完沒了嘮叨時,讓我們理解父母的心情,給予必要的回應(yīng),感謝他們對我們無微不至的關(guān)懷,然后通過書信、家庭會議等形式提出我們觀點,相信父母會吸取意見的。同時你還可以尋求老師們的幫助,家長會、家庭教育的各種講座正是學校為了維護我們和諧家庭關(guān)系在努力。
其實,與父母的溝通交流只是我們生活中的一小部分,相信你們通過處理好與父母的關(guān)系,進而可以處理好人與人之間的關(guān)系,乃至國與國之間的關(guān)系。
今天,學校以你們?yōu)轵湴?,未來國家由你們來擔當,將來的世界因你們而改變?/p>
做堅強的少年國旗下講話篇四
1949年10月13日是我們少先隊員永遠銘記的日子,因為這一天成立了中國少先隊先鋒隊。
同學們,我們沐浴在社會主義的陽光雨露中,雖然戰(zhàn)爭的'硝煙早已消失,槍林彈雨也變得那樣遙遠,但我們肩負著21世紀的強國之夢。讓我們用青春的枝葉飽蘸知識的濃香,用豐碩的學習成果,在歷史的畫卷上寫下一行醒目的大字——少年強則國強。
做堅強的少年國旗下講話篇五
老師們、同學們:
今天我國旗下講話的題目是愛護學校公物,這是一個經(jīng)常談起,也是有必要經(jīng)常講的話題。愛護我們的校園,愛護校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會公德在校園里的體現(xiàn)。社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準則。作為中學生來講,我們應(yīng)該文明禮貌,愛護公物,勤儉節(jié)約,保護環(huán)境,遵紀守法等來要求,做一個好學生、準公民。
愛護學校公物是同學全體同學在學校生活和學習的需要。校園里的一切設(shè)施,都是全體學生服務(wù)的公共設(shè)施,是讓我們學習和生活更方便的設(shè)施。如果學習公物損壞嚴重,那么我們的校園將不成為校園,也將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。
愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識,更是學會做人的關(guān)鍵時期。這一時期良好習慣的形成,對于我們今后步入社會,立足社會都將終身受益,成功是好習慣的積累。每位同學現(xiàn)在所做的一切,均是為將來夯實基礎(chǔ)的。所以舍棄不良習慣,培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的作為是不道德的,將為人們所不齒,為社會所不要。
同學們:為以善小而不為,勿以惡小而為之。曾有過損害公物行為的同學要用理智學會控制自己,改掉不良習慣,要通過道德自律的學習完善自己的人格,特別是在無人監(jiān)督的情況下,做到知行合一。
最后希望我們?nèi)w師生共同努力,各盡共責,杜絕公物損壞現(xiàn)象。省下每學期的維修費,添置更多更好地教育教學設(shè)備。愛護公物,人人有責。學校是我家,愛護靠大家。讓我們攜手并肩,共同創(chuàng)建整潔和-諧的文明校園。
做堅強的少年國旗下講話篇六
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我國旗下講話的主題是《少年強則國強》。
眾所周知,十年樹木、百年樹人,少年是國家的希望,少年強則國強。周恩來少年時期立志報國,“為中華之崛起而讀書”;錢學森毅然決然放下在國外的一切優(yōu)越待遇回到祖國,實現(xiàn)了中國人的航天夢想,實現(xiàn)了自己的報國理想正處于學習階段的我們,更應(yīng)該刻苦學習,不懈追求,在追逐夢想的舞臺上一顯身手,更好地為祖國貢獻自己的力量。
那么我想問問在場的同學們,在平時的'學習生活中,我們應(yīng)該做么做呢?
首先,要學會做人。我們要做到在家孝順父母、在校尊敬師長、在外關(guān)愛他人,時時刻刻保持一顆關(guān)愛之心。
其次,要努力學習。這就要求我們要博覽群書,打好基礎(chǔ),從小努力學習,長大后才能報效國家。
除此以外,我們要學會健體。要利用在校以及課外業(yè)余時間積極鍛煉身體,保持強健體魄,只有擁有了健康的身體,我們才能集中精力投入到學習生活中去。
同學們,讓我們銘記“少年強則中國強”,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,時刻樹立起“為中華之崛起”而努力讀書的崇高理想吧!
做堅強的少年國旗下講話篇七
或許在每個時代中,青年人總是最富激情、最富活力的,他們沒有處世之道的深謀老練,沒有利益對比的權(quán)衡私利,他們的血是熱的,心是紅的,熱情是飽滿的,精神是抖擻的,他們的是非觀點明確,沒有歷經(jīng)風雨后的彎彎繞繞,他們的情感真摯熱烈,沒有城府至深的虛偽造作,他們的言行直接真實,沒有笑里藏刀的虛與委蛇。他們應(yīng)該是時代的開闊者,前進的邁步者,新新的嘗試者。
祖輩們用他們的熱血生命換來新天地,父輩們用他們的青春雙手下鄉(xiāng)開荒、支邊助困,而我們這輩用什么來愛祖國、愛民族?當網(wǎng)絡(luò)上聲討西方反華勢力此起彼伏,當“反對_,保衛(wèi)圣火”的簽名近至千萬,當bbs上愛國貼的點擊、回復(fù)高漲,當qq頭像換成中國心,當……其實,我們這輩人和我們的祖輩父輩年輕時一樣熱血青春,激昂無限。誰說獨生子女嬌生慣養(yǎng)缺乏愛心?誰說80后人自私自利不管其它?誰說吾輩驕橫無理傲慢不羈?我們用行動證明著。
倫敦留學生在氣溫零度以下跳入特拉法爾加廣場噴泉水池,高舉五星紅旗,反對_分子噴泉臺上作秀,向西方記者們展現(xiàn)出維護祖國統(tǒng)一和國家尊嚴的堅強決心。殘疾火炬手金晶無懼危險,面對_搶奪火炬,用雙手緊緊抱著火炬,用她那殘弱的身驅(qū)捍衛(wèi)著奧運精神。美國cnn大樓前,旅美留學生、華人自發(fā)組織集會,聲討cnn顛倒黑白混淆視聽的言論,表達了異地游子對祖國對民族的無限愛戀與支持。國內(nèi)里合肥、昆明、武漢等等青年學生們自發(fā)組織_,表達捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一,支持奧運的心愿。
或許我們的行動少了點理智、多了點沖動,或許我們的言論少了點大局、多了點偏激,但是這直直接接、真真誠誠的表達、發(fā)泄,不難能可貴、不備受感動嗎?少了偽裝,少了城府,少了欲利,人生的棱角還沒被世俗的塵流削平,人生的激情還沒被凡世的紛擾消磨,我為在這“多事之秋”我們表現(xiàn)出的勇氣、精神所感動,所鼓舞。
細細想來,如今全球經(jīng)濟衰退,西方諸國定需有人替之買單,中國無疑是個很好的替罪羊,趁著奧運全球矚目之際,以_為工具,再從輿論上給予政治壓力,迫之妥協(xié)。政治因素也是經(jīng)濟因素。國人義憤填膺、憤慨萬千,而肇事者依舊無動于衷、置之不理,我們冷靜思考,憤懣之余應(yīng)要理____國。民族產(chǎn)業(yè)不振興,國貨產(chǎn)品不提升,在這經(jīng)濟全球化的時代,我們很難不諸多方面不受于牽制,很難擺脫牽一發(fā)而動全身、捉衿而見肘的尷尬。我們的勇氣可嘉,我們的熱情可獎,當趨于平靜之時,我們更應(yīng)該明白忠于職守,節(jié)約資源,兢兢業(yè)業(yè),奮發(fā)圖強才是愛國建國之根本。
國強之重任立于吾輩。少年強則國強。世界格局變化萬千,前進道路艱難險阻,我們唯有不懈奮斗。
做堅強的少年國旗下講話篇八
尊敬的各位老師、同學們:
大家上午好!我今天國旗下講話的題目是《傳承孝文化爭做最美孝心少年》。20xx年中央電視臺的以""聚焦愛親孝親故事、放大榜樣力量、培育傳統(tǒng)美德、弘揚社會主義核心價值觀"為主題"的頒獎典禮落下帷幕。伴隨著歌曲《眾里尋你》的旋律和現(xiàn)場觀眾感動的淚水,來自全國各地的10位"最美孝心少年"登上了央視的舞臺,享受了最高的禮遇。他們孝敬父母、孝敬長輩;他們?yōu)楦改概艖n解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔當家庭責任;他們自強不息、陽光向上、奮發(fā)有為。這些生活在窮困、多難家庭中的少年,不墜青云之志、不忘養(yǎng)育之恩,用他們稚嫩、柔弱的雙肩擔起成年人都難以承受的艱難困苦,在精心照料生病長輩的同時,并不荒廢自己的學業(yè)。他們用行動表達了最真誠的愛——孝道。
同學們,看到他們的事跡,你是否受到觸動?你們是否也想到了日夜操勞從不抱怨的父母?在陽光燦爛的日子,他們送給你一片明媚的晴空,飄雨落雪的時節(jié),他們?yōu)槟銚纹鹨黄瑴厍榈膫恪C恳涣>К摰腵米都是一份愛,每一盤有滋有味的菜都包含著他們的深情。與此同時,你又可曾想到自己以前對父母的抱怨,對他們的無禮取鬧,對他們關(guān)心的置之不理,是多么的令父母傷心!同學們,其實孝心就來自于生活中的點點滴滴,作業(yè)本上工整的字跡,學習時的專心致志,搬一把椅子讓父母歇一歇,倒一杯水讓父母痛飲,動一動口說一句真誠溫暖的話語,捶捶肩解除他們的疲勞,理解父母的嘮叨,理解他們的良苦用心,用一點一滴的行動,來報答父母的養(yǎng)育之恩。
今天我們站在國旗下,懷著一顆激動和感恩之心,共同來開啟我校的"尋找最美孝心少年"活動。本次活動旨在通過尋找、發(fā)掘、宣傳我校"最美孝心少年"的典型代表,展現(xiàn)他們孝敬長輩、自強不息、陽光向上、自立自強的感人事跡和美好情操。我校"尋找最美孝心少年"活動主要內(nèi)容為:啟動儀式、事跡征集、事跡展示、頒獎典禮等,其中"最美孝心少年"事跡征集方式包括:各班召開主題班會,由學生自述自己如何對待長輩、如何打理家務(wù)、如何幫父母排憂解難,請各班發(fā)掘、推薦典型事跡,推薦上報學校。
同學們,記得畢淑敏曾經(jīng)說過:"我相信每一個赤誠忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下‘孝’的宏愿,相信來日方長,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,可以從容盡孝。可惜人們忘了,忘了時間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠無法報答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。"是啊,有一些事情,當我們年輕的時候,無法懂得。當我們懂得的時候,已不再年輕。世上有些東西可以彌補,有些東西永無彌補。"孝"是稍縱即逝的眷戀,"孝"是無法重視的幸福。因此同學們,讓我們以"最美孝心少年"為榜樣,從現(xiàn)在開始,為父母盡自己的一份孝心,為父母多一些分擔,讓我們也做一個孝心少年,讓我們的家更和睦、更幸福、更快樂!同學們,請記?。盒⑿臒o價!
做堅強的少年國旗下講話篇九
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!我是三年(3)班的,今天我演講的題目是《爭當四好少年》。
10月13日是中國少年先鋒隊建隊周年紀念日。在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年;爭當勤奮學習、追求上進的好少年;爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年;爭當體魄強健、活潑開朗的好少年?,F(xiàn)在,我們應(yīng)該從自身做起,從小事做起,從身邊做起,努力成為一名真正的四好少年!
常言道:“少年強則國強,少年富則國富”,我們應(yīng)秉記先訓,鍛煉自己,強國富民。時時刻刻不忘,以身作則,熱愛祖國,報效祖國。以建設(shè)強大祖國為理想,堅持不懈,努力奮斗!振我中華,揚我國威!
豐富的知識是我們翱翔的翅膀,讓我們飛向藍天。作為一個少年,只有好好學習,奮發(fā)向上,掌握知識,我們才能成為國家的好棟梁,國家的未來才真正掌握在我們少年手中!從此刻開始,拿起你手中的書本,為中華崛起而讀書!
一個社會群體,團結(jié)友愛是它的精髓所在,而優(yōu)良品德則是這個群體的推動力量。我們作為三明學院附屬小學的學生,又是文明城市的小居民,我們必須做出行動。彎下腰,撿起腳下的紙片;停住腳,收回踩踏草坪的步伐;伸出手,擰緊滴水的`龍頭;張開口,講出溫馨的話語;站出來,制止不文明的行為。我們一起建設(shè)一個和諧、美麗的家園!
俗話說:身體是革命的本錢,當今少年要朝氣蓬勃,活潑開朗,文武雙全!體育課上,操場上總能見到我們奔跑的身影!運動會上,我們奮力拼搏,賽出我們高超的水平!健壯的體格與堅強的毅力將永遠屬于我們!
同學們,四好少年不是夢,只要努力,在座的你我都能夠?qū)崿F(xiàn)!今天,我們是株株幼苗,在學校這片沃土上茁壯成長,明天,我們便是根根棟梁,撐起祖國大廈,使它更加繁榮富強。
做堅強的少年國旗下講話篇十
尊敬的各位老師、同學們:
大家上午好!我今天國旗下講話的題目是《傳承孝文化爭做最美孝心少年》。20__年中央電視臺的以““聚焦愛親孝親故事、放大榜樣力量、培育傳統(tǒng)美德、弘揚社會主義核心價值觀”為主題”的頒獎典禮落下帷幕。伴隨著歌曲《眾里尋你》的旋律和現(xiàn)場觀眾感動的淚水,來自全國各地的10位“最美孝心少年”登上了央視的舞臺,享受了最高的禮遇。他們孝敬父母、孝敬長輩;他們?yōu)楦改概艖n解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔當家庭責任;他們自強不息、陽光向上、奮發(fā)有為。這些生活在窮困、多難家庭中的少年,不墜青云之志、不忘養(yǎng)育之恩,用他們稚嫩、柔弱的雙肩擔起成年人都難以承受的艱難困苦,在精心照料生病長輩的同時,并不荒廢自己的學業(yè)。他們用行動表達了最真誠的愛——孝道。
同學們,看到他們的事跡,你是否受到觸動?你們是否也想到了日夜操勞從不抱怨的父母?在陽光燦爛的日子,他們送給你一片明媚的晴空,飄雨落雪的時節(jié),他們?yōu)槟銚纹鹨黄瑴厍榈膫恪C恳涣>К摰拿锥际且环輴?,每一盤有滋有味的菜都包含著他們的深情。與此同時,你又可曾想到自己以前對父母的抱怨,對他們的無禮取鬧,對他們關(guān)心的置之不理,是多么的令父母傷心!同學們,其實孝心就來自于生活中的點點滴滴,作業(yè)本上工整的字跡,學習時的專心致志,搬一把椅子讓父母歇一歇,倒一杯水讓父母痛飲,動一動口說一句真誠溫暖的話語,捶捶肩解除他們的疲勞,理解父母的嘮叨,理解他們的良苦用心,用一點一滴的行動,來報答父母的養(yǎng)育之恩。
今天我們站在國旗下,懷著一顆激動和感恩之心,共同來開啟我校的“尋找最美孝心少年”活動。本次活動旨在通過尋找、發(fā)掘、宣傳我?!白蠲佬⑿纳倌辍钡牡湫痛?,展現(xiàn)他們孝敬長輩、自強不息、陽光向上、自立自強的感人事跡和美好情操。我?!皩ふ易蠲佬⑿纳倌辍被顒又饕獌?nèi)容為:啟動儀式、事跡征集、事跡展示、頒獎典禮等,其中“最美孝心少年”事跡征集方式包括:各班召開主題班會,由學生自述自己如何對待長輩、如何打理家務(wù)、如何幫父母排憂解難,請各班發(fā)掘、推薦典型事跡,推薦上報學校。
同學們,記得畢淑敏曾經(jīng)說過:“我相信每一個赤誠忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下‘孝’的'宏愿,相信來日方長,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,可以從容盡孝??上藗兺耍藭r間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠無法報答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱?!笔前?,有一些事情,當我們年輕的時候,無法懂得。當我們懂得的時候,已不再年輕。世上有些東西可以彌補,有些東西永無彌補。“孝”是稍縱即逝的眷戀,“孝”是無法重視的幸福。因此同學們,讓我們以“最美孝心少年”為榜樣,從現(xiàn)在開始,為父母盡自己的一份孝心,為父母多一些分擔,讓我們也做一個孝心少年,讓我們的家更和睦、更幸福、更快樂!同學們,請記?。盒⑿臒o價!
做堅強的少年國旗下講話篇十一
“天行健,君子以自強不息”這是出自周朝《易經(jīng)》中的一句話。意思是:天上的日夜星辰不分晝夜、永恒運動的,所以天是剛健的;人應(yīng)該效法天,積極進取、永不停息。自古以來,自立自強就是中華民族的傳統(tǒng)美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液,成為中華民族精神的精髓。
古往今來,成就大事之人,都是自立自強的人。一個人只有不依賴別人,能夠自立才能夠走向自強;一個人只有自強不息,才能夠做到堅韌不拔,不畏困難與挫折,才能夠做到志存高遠!
被譽為中國的保爾柯察金的張海迪,她5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪沉淪,她說:“我像顆流星,要把光留給人間?!彼龖阎@樣的理想,努力地
學習
和工作,最終熟練地掌握了幾門外語,并用高超的針灸技術(shù)為別人治病。她用非凡的毅力,唱出了一首生命的`贊歌。感動中國的洪戰(zhàn)輝,人們從他身上看到了自強自立的堅韌品格。洪戰(zhàn)輝的父親是間歇性精神病人,不堪
生活
重負的母親離家出走,面對年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹,這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重擔。艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的脊梁,反而砥礪他樂觀堅強地面對生活,不但自己考上了大學,還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大,送進學校讀書。盡管生活拮據(jù),洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請過特困補助,還多次婉拒好心人的捐款。在他看來,“一個人自立、自強才是最重要的。”海倫?凱勒,一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人,用毅力之光趨散了生命的黑暗,她的名字已成為堅強意志的象征。
當我們在被他們的事跡感動的同時,也引發(fā)了深深的思考。我們當代青少年應(yīng)該
怎樣
自立自強呢?現(xiàn)在,我們很多同學
是獨生子女,在家庭里享受著父母親人特殊的保護和關(guān)愛
,缺乏基本的生活自理能力,許多事情由家長一手代辦、包辦,成了衣來伸手、飯來張口的“小公主、小皇帝”,生活上依靠父母照料,學習上不自覺、怕困難。自立,意味著我們要學會合理地安排自己的日常生活;意味著我們要長大成人,離開父母的呵護,獨立生活;意味著要靠自己的力量,創(chuàng)造生活。自強,意味著自力更生、奮發(fā)圖強;意味著在困難面前知難而進,頑強拼搏。人生的道路曲曲折折,在以后的日子里,在我們面前的也許是困難與逆境,也許是富貴與甜美。困難就像惡魔,你越是害怕它,它越是張牙舞爪,但困難更像是一塊試金石,如果你是一塊真金,經(jīng)過一次次的錘打和考驗,你就會變得更加堅強和金光閃閃!作為當代的青少年,我們需要挑戰(zhàn)困難,用微笑面對困難,讓我們經(jīng)受磨練,學會自立自強,讓自強不息的意志伴隨我們走向輝煌!永不退縮,你——終究會成為人生道路上的強者!
做堅強的少年國旗下講話篇十二
大家好!今天要演講的題目是《勤儉節(jié)約,儉以養(yǎng)德一做一個勤勞節(jié)儉的人》。
古人云:”儉,德之共也;侈,惡之大也?!鼻趦€節(jié)約是中國人的一種傳統(tǒng)美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。修身,齊家,治國都離不開勤儉節(jié)約。諸葛亮將“靜以修身,儉以養(yǎng)德”作為“修身”之通,朱子將“一粥一飯,當思來之不易,一絲一縷,恒念物力維艱”。
“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。”歷史復(fù)證明了這個道理:奢能敗國、敗家、敗自己。古羅馬四處征戰(zhàn),有一支亞歐大陸最強悍的軍隊,但卻因驕奢淫逸致使古羅馬四分五裂。反觀號稱“車到山前必有路,有路必有豐田車”的日本豐田公司,在成本管理上從一點一滴做起,勞保手套破了要一只一只地換,辦公紙用了正面還要用反面,廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水。一個世界著名跨國公司節(jié)約意識竟加此強烈實在令人贊嘆。
歷史和現(xiàn)實告訴我們:一個沒有勤儉節(jié)約,艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;同樣,一個沒有勤儉節(jié)約,艱苦奮斗精神做支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。
現(xiàn)如今隨著我國國力的增強和生活的改善有些人卻把勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)拋之腦后,當前社會上超越現(xiàn)實、盲目攀比的畸形消費;斗富擺闊、一擲千金的奢靡消費;過度包裝、極度美化的蓄意浪費,“長明燈”、“長流水的隨意浪費等現(xiàn)象比此皆是。就此現(xiàn)象,黨中央及時提出“建設(shè)節(jié)約型社會”的戰(zhàn)略決策,并把加快建設(shè)節(jié)約型社會,提到“事關(guān)現(xiàn)代化建設(shè)進程和國家安全,事關(guān)人民群眾福祉和根本利益,事關(guān)中華民族生存和長遠發(fā)展”的高度,并在全國范圍內(nèi)大張旗鼓、深入持久地開展節(jié)約活動,加快建設(shè)節(jié)約型社會。而我們應(yīng)該要牢固樹立“浪費也是腐敗”的節(jié)約意識,形成”鋪張浪費可恥,勤儉節(jié)約光榮”的良好氛圍,使勤儉節(jié)約成為一種時尚,一種習慣,一種精神。
同學們,勤儉節(jié)約,也是對父母勞動的尊重,也是一種孝敬父母的表現(xiàn)!
勤儉節(jié)約應(yīng)從身邊的小事做起,從一點一滴做起。如用水,刷牙洗臉時,我們不要將水龍頭一直開著;離開教室,宿舍時,應(yīng)隨手關(guān)電燈、電風扇、空調(diào);上廁所洗手時,水龍頭開小些;在生活中少用一次性筷子、購物不用一次性塑料袋;在學校飯?zhí)贸燥埬艹远嗌倬褪⒍嗌?,把盤子的飯菜吃干凈等等。只要你留心,節(jié)約意識常掛在心里,你就能做好節(jié)約,你就能富了小家強了國家。
勤位節(jié)約的美德如甘露。能讓貧窮的土地開出富裕的花,勤位節(jié)約的美德似雨露,能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。勤儉節(jié)約永遠是一個中國人民時刻要做到的,它不是一個形式也不是一個任務(wù),而是一個必然,大家都必須做到,這樣開源節(jié)流,中國才會更富足!
做堅強的少年國旗下講話篇十三
同學們:
每個人都希望自己的每一天都開開心心、順順利利,可是既然是生活,就總會有那么一些小波瀾、小浪花。在這種情況下,斤斤計較會讓自己的日子陰暗乏味,豁達胸襟卻能讓每天的生活充滿陽光。
海納百川方能成其大,跬步之積才能致千里。擁有豁達的心才能平和地看待他人的優(yōu)缺點,從而為自己贏得更多的朋友和快樂;擁有豁達的心才能眼界寬闊看得長遠,從而不斤斤計較于眼前的蠅頭小利,為自己營造更為廣闊的空間,才能成就一番偉業(yè)。
豁達,是一種處世態(tài)度,更是一種人生境界?,嵭夹∈?,即使吃虧不必睚眥必報?;磉_地生活,才可能有精彩的人生!
通向豁達,就要學會不在意。不在意,就是別總拿什么都當回事,別去鉆牛角尖,別太要面子,別事事“較真”、“小心眼”;別把那些微不足道的雞毛蒜皮的小事放在心上;別過于看重名與利的得失;別為一點小事而著急上火,動不動就大喊大叫,以致因小失大,后悔莫及;別那么多疑敏感,總是曲解別人的意思;別夸大事實,制造假想敵人;也別像林黛玉那樣見花落淚、聽曲傷心、多愁善感、顧影自憐。人生有時真的需要那么一點點傻。
不在意的功夫做得好,其實真的是門學問。
不在意,是大度與寬容。海納百川,有容乃大。沒有寬廣的胸懷和氣度,是很容易流于瑣屑與平庸的。而實現(xiàn)了豁達與寬容,自然會產(chǎn)生輕松與幽默,從而洋溢出一種性格的魅力。
豁達,體現(xiàn)的是一種修養(yǎng),一種高貴的人格,一種人生的大智慧。那些凡事都與人計較、錙銖必爭的人,其實是在占小便宜,爭大煩惱;而豁達面對,乃是不爭之爭,無為之為,大智若愚,其樂無窮!
豁達的人,是超越了自我的人,也是活得瀟灑的人。因為沒有了瑣事的羈絆和纏繞,也就使身心獲得了解放,自有一片自由的天地任你馳騁。
豁達,也是在給自己設(shè)一道心理保護防線。不僅不去主動制造煩惱的信息來自我刺激,而且即使面對一些真正的負面信息、不愉快的事情,也要處之泰然,做到“身穩(wěn)如山岳,心靜似止水”,“任憑風浪起,穩(wěn)坐釣魚船”。這既是一種自我保護的妙方,也是一種堅守目標、排除干擾的良策。
“周郎氣短,以致英年早逝,空留濤濤江水;太宗能容,乃有大唐盛世,流芳百世佳話?!狈彩驴撮_一點,超脫一些,得到的無疑是瀟瀟灑灑、豁達輕快的生活。
我們青少年學生,精彩人生才剛剛開始。我們的精力畢竟有限,假如處處糾纏瑣事,被小事所累,我們的一生必將一事無成。當然,豁達并不等于逃避現(xiàn)實、麻木不仁,也不是看破紅塵后的精神頹廢和消極遁世,而是在奔向人生大目標途中所采取的一種灑脫、豁達、飄逸的生活策略。倘能如此,我們一定會擁有一個幸福美妙的人生。
做堅強的少年國旗下講話篇十四
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!我是五(4)班的中隊長胡夢雪,今天我國旗下講話的題目是《爭當美德少年》。
上大周,同學們在老師的組織下學習了《“全國十佳美德少年”陳晨的感人事跡》,一定有很多感想吧!我們每個班級也開展一系列的“美德少年”評選活動。讓我們用自己的實際行動,學習美德,傳承美德,弘揚美德,爭當名副其實的美德少年。同學們,那怎樣才能評為美德少年呢?我認為美德少年有如下標準:
一、尊師孝親:尊敬師長,孝敬父母,真誠對待身邊的每一個人。在家里主動分擔家務(wù),照顧家人;在學校尊師守紀、熱愛集體,積極擔當老師的好幫手、同學的好朋友。
二、助人為樂:樂于幫助他人,為他人排憂解難,拾金不昧、見義勇為,積極參加各類公益慈善和服務(wù)活動,服務(wù)社會,奉獻他人。
三、自強自立:生活獨立意識和自理能力強,勇于承擔責任,堅強面對困難與挫折,積極進取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強不息。
四、誠實守信:遵紀守法,信守承諾,恪守公德,知書達理,恭謹謙讓,言行舉止符合禮儀規(guī)范。
五、勤學創(chuàng)新:熱愛學習,勤于思考,富有探索精神和創(chuàng)新意識,在學習、社會實踐等方面有創(chuàng)新思路和學習成果。
同學們,美德少年的標準還有很多,如不吃零食、不亂花錢;不打架,不罵人,愛護公物,保護環(huán)境;講究衛(wèi)生,遵守公德等都是美德少年的標準。趕快行動起來!從我做起,從自身做起,從一點一滴的小事做起,讓“美德之花”在我們身邊綻放,讓“美德之魂”熏陶我們快樂成長。
我的講話完畢,謝謝大家!
做堅強的少年國旗下講話篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家下午好!我演講的題目是《地球媽媽病了》。
西塞山前白鷺飛,桃花流水?魚肥;。
千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風;。
竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知;。
多么美妙的文學意境啊!可是,在如今的生活中恐怕這已經(jīng)成為一種奢望了吧!其實,這也是一種必然的結(jié)果,大家自己想一想,不難發(fā)現(xiàn),無知的人類——我們自己,無時無刻不在破壞著這個我們賴以生存的大自然!
郁郁蔥蔥的森林里,常常傳來伐木的聲音,因而森林中的綠色植被在一天天減少,大地露出的枯黃在一天天擴大,許多鳥兒沒有了家;碧綠的湖水里常常有幾根管子排放污水,因而碧綠的湖水變得墨綠油黑,連魚兒也難逃厄運。因為人類隨意毀壞大自然,所以地球媽媽病了。
到目前為止,威脅人類生存并已被人類認識到的環(huán)境問題主要有:全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒化學污染等眾多方面,這些問題都會給人類社會發(fā)展帶來難以預(yù)料的影響,所以我們現(xiàn)在要做的就是保護好我們賴以生存的大自然。
一片綠地荒了,人們可以搬到另外一片綠地上,可是世界荒了,人們可以搬到哪兒去呢?所以讓我們大家一起行動起來,保護我們唯一而又偉大的地球母親吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
做堅強的少年國旗下講話篇十六
敬愛的老師、親愛的同學:
大家好!今天我們?yōu)榇蠹医榻B雙簧藝術(shù)。雙簧是曲藝形式的一種,一人在前面表演動作,一人藏在后面說或唱,兩人互相配合,合二為一,以假亂真。
雙簧表演很有意思。那你知道為什么叫雙簧嗎?這里有一個故事,相傳慈禧太后很喜歡聽戲,常把宮外著名戲劇、雜曲演員請到宮里為她演唱。
在名角中,有個唱單弦的藝人名叫黃輔臣,他所唱的滑稽戲很受慈禧太后的賞識。一次,慈禧太后傳黃輔臣速到內(nèi)廷,正逢黃輔臣鬧嗓子病,本不能去,但“圣旨”不敢違抗,于是他帶了兒子小黃一起進宮。
上場時,老黃彈弦子做面,小黃藏在椅子后面演唱做里,誰知給慈禧太后看穿了,黃輔臣父子嚇得不敢抬頭。不料慈禧太后見他父子倆配合得天衣無縫、妙趣橫生,不但沒有怪罪,反而開玩笑道:“你倆這叫雙黃??!”雙簧本是兩個姓黃的意思。
后來為和京劇的二黃相區(qū)別,將黃字加個竹字頭,從此有了雙簧之名,成了一門獨立的曲藝形式。有一副對聯(lián)說:“假說真學仿佛一個,前演后唱喉嚨兩條?!?/p>
”講的就是雙簧的表演惟妙惟肖。同學們,今天的國旗下演講到此結(jié)束,謝謝大家!”
1:我叫吳淑豪,我是黃龍一小的學生,我是個最懂禮貌的孩子了,啥?你不信?我看見校長敬個禮,說“校長好!”看見金老師敬個禮,說“金老師好!”看見黃老師敬個禮,說“黃老師好!”看見陳老師,敬個禮,說“陳老師好!”看見包老師敬個禮,說“包老師好!”看見鄭老師敬個禮,說“鄭老師好!”
(這時2氣憤地讓1出來。)。
2:出來!你這是干什么呀,想把我累死呀!
1:你不是最懂禮貌的'學生嗎?
2:那你也不能把我累死呀。
1:好吧好吧,那我換個別的吧。
(2再坐下。)。
1:我不但懂禮貌,我還是個保護環(huán)境的小能手呢!只要看見校園里哪里有垃圾,我一定會快步跑過去把垃圾撿起來。哎!那兒有個塑料袋,我得把它撿起來;哎!那兒有張廢紙,我得把它撿起來;哎!那兒有個食品包裝袋,我還得把它撿起來;哎!那兒又有個口香糖,我得把它撿起來,呦!這是怎么回事?我的手指頭怎么粘住了,分不開了。我掰,我掰,我掰不開。
2:我不演了。
(說著說著,2站起來走了……)。
1:回來,還沒演完呢!
2:再演下去,我的手指頭都得粘上了。
1:回來還得謝幕呢。
1,2:敬禮下場。
做堅強的少年國旗下講話篇十七
老師們、同學們:
大家早晨好!
一百多年前,著名思想家梁啟超就曾振聾發(fā)聵地發(fā)出呼吁:“少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球則國雄于地球?!彼鞔_地把振興中華的責任交給了每一個青少年。
作為風華正茂的你們,理當“激揚文字,揮斥方遒”,理當“會當凌絕頂,一覽眾山小”,理當“數(shù)風流人物,還看今朝”。作為你們正在校園里求學上進的莘莘學子來說,更為關(guān)鍵的,是立足自我,做一名陽光少年。
同學們,做一名陽光少年,實際上就是要做一名志存高遠的學生。
如果把人生當做一盤棋,那么人生的結(jié)局就由這盤棋的格局決定。要想贏得人生這盤棋,就必須有運籌帷幄的方略,有決勝千里的氣勢??v觀古今,歷覽群雄,唯有志存高遠方能成就一番大事業(yè)。有李白因鐵杵磨針終成詩仙的豪放;有屈原因放逐荒野亦出《離騷》的瀟灑;有越王勾踐臥薪嘗膽、三千鐵甲吞強吳的感嘆;有戰(zhàn)國蘇秦苦游書海身掛六印統(tǒng)千軍的慨贊!這鐵一般的事實都已無可辯駁地告訴了人們,唯有胸懷大志方可成就一番光照千古的業(yè)績,譜寫振策宇內(nèi)的壯麗詩篇。
著名科學家愛因斯坦說:“我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身———這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想?!碧K東坡曾說過:“古之成大事者,不唯有超世之才,亦必有堅忍不拔之志?!边h大的志向,能指導你們前進的方向,時刻為你們照亮前進的道路;能給你們勇氣和力量,克服人生道路上出現(xiàn)的一切困難、險阻。它更是一顆火種,能使你們的人生充滿光明、煥發(fā)光彩,進而在人生的漫漫長途中,開辟一片屬于自我的天空,創(chuàng)造一份屬于自己的輝煌!
同學們,做陽光少年,實際上還要做一名刻苦求知的學生。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。勤奮反映了一種自強不息的精神,是一切事業(yè)成功的基本因素。做任何事情,要想有所作為,有所成就,都需要付出辛勤勞動。魯迅先生就曾直言不諱地回答稱頌他為天才的人說:“哪里有什么天才,我是把別人喝咖啡的時間都用到工作上了?!蔽覈鴼v史上杰出的詩人白居易,5歲時就學習作詩,9歲已通曉音韻,真可以說是作詩的天才??砂拙右讓τ谠姼鑴?chuàng)作,從來不敢懈怠。他白天學賦,夜間讀書,又擠時間寫詩,以至口舌生瘡,手肘長繭也不肯休息。
因而,我們應(yīng)該勤于學習,勤于思考,勤于探索,勤于奮進,用辛勤的汗水去攀登科學的高峰,去遨游知識的大海,去摘取智慧的碩果!
同學們,做陽光少年,實際上更要做一名堅持不懈的學生。
人生是一場長遠的競賽,一場意志力及夢想堅持的競賽。人生就是一場馬拉松,沒有跑道,沒有終點,我們必須經(jīng)歷路上的風雨考驗,堅守奔跑的過程便是人生的冠軍。堅持是一種意志的體現(xiàn),是一種品質(zhì);堅持是一種積極向上生活的態(tài)度,是獲得成功的一種方式。小學有一篇課文叫《司馬光砸缸》,從這篇課文中我們都知道司馬光非常聰明,其實,司馬光還是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅持不懈,終于成為了一個學識淵博的、寫出了《資治通鑒》的大文豪。
人生之路長漫漫,有許多坎坷需要我們?nèi)ヌて?,有許多荊棘需要我們?nèi)爻鎸σ坏赖缹W習上的難題,面對一個個需要我們克服的難關(guān),對不會學習的人來說,是一件難事。但對會學習的人來說,是一件輕松愉快的事,反而一天不學習,就會覺得虛度了年華。如果你覺得是一件難事,那你一直都在做學習的奴隸;如果你認為學習是一件輕松愉快的事,那是因為你已經(jīng)成為了學習的主人。
同學們,你們前方的路還很長很長,前面的挫折也很多很多,讓我們上好今天的每一堂課,讀好今天的每一本書,做好今天的每一件事。讓我們勤奮求知的身影,成為雙語學校最亮麗的風景。
老師還想告訴你們一段名人的話:
“別等太陽已高掛天空,才進入今天;
別等花已凋謝,才來珍惜;
別等機會遠去,才來痛心;
別等已經(jīng)失敗,才來懊悔;
等,只會白了少年頭;
等,只會錯過播種和收獲的季節(jié)?!?/p>
面對當前青春的歲月,我們要像騎士一樣去戰(zhàn)斗,永遠都不要低下高傲的頭顱。
同學們,陽光是燦爛的。那么,在陽光沐浴下的你們,也應(yīng)該是燦爛的。你們應(yīng)該從身邊的細節(jié)抓起,時時刻刻用實際行動來約束自己的言行,養(yǎng)成良好的行為習慣,爭做一名志存高遠的陽光少年,爭做一名刻苦勤奮的陽光少年,爭做一名堅持不懈的陽光少年。我想,在不久的將來,我們學校一定會因你們的成功而感到驕傲和自豪!
做堅強的少年國旗下講話篇十八
同學們、老師們:
你們好!
今天我國旗下講話的題目是:養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣!
一、保持良好的個人衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生,飯前便后要洗手,勤剪指甲,勤洗澡,遵守作息時間,起居定時有規(guī)律。
二、均衡飲食。隨氣候變化而增減衣服,定期運動,在日常生活中應(yīng)定量用餐,早晨起床后堅持早鍛煉,呼吸新鮮空氣,堅持每天運動一小時,鍛煉身體、增強體質(zhì),提高御寒能力和抗病能力。要懂得照顧自己,真正學會生活、學會學習,只有有了良好的身體,才能更認真地學習,也才能真正感受到真正的幸福生活,才能真正幸福生活一輩子。
三、要自我減輕壓力。堅決不能吸煙,在緊張的學習、工作、生活過程中,做到緊張而活潑,保持愉快的心情,特別是碰到同學之間矛盾、家庭父母發(fā)生糾紛,考試成績不理想等等不愉快又不能隨便直言的事情時千萬不能悶悶不樂,大哭一場也是一種解決的方法。要科學、合理,盡快解脫出來。
四、教室保持空氣流通。不要長期、經(jīng)常愛好呆在空氣流通不暢、人員密集公共場所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,教室保持通風狀態(tài),有些同學天天洗頭,有的同學長期不洗頭,有的同學坐在教室喜歡把腳從鞋子里拿出來,有的同學喜歡在教室吃方零食,吃的人是香的,聞的人就不同了,有的同學進教室咳嗽不止,一到外面立即停止,為什么?道理都懂,做到就困難了。良好的生活習慣,良好的衛(wèi)生習慣,對一個人今后的成長發(fā)展起著重要的作用。
五、我們是學生,當我們從睡夢中醒來,首先睜開的是眼睛。每天我們要用,眼睛對人的一生的作用人人皆知,有的同學躺在床上看書,有的不注意做眼保健操,有的同學一有空就坐在電視機前看電視,有的同學用不干凈的手隨便揉、擦眼睛,有的家庭同用一塊毛巾,這些對我們的眼睛非常有害。
同學們,良好的衛(wèi)生習慣是自己在學習和生活中慢慢習慣的,美好的生存環(huán)境是靠大家共同創(chuàng)造的。我們每一個學生是明天的社會棟梁,讓我們攜起手來,共同為我們創(chuàng)造一個健康的生存環(huán)境,使我們都能幸福地成長而努力作出我們應(yīng)有的貢獻。
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