通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以在有限的時(shí)間內(nèi)，迅速而高效地達(dá)成我們的目標(biāo)。計(jì)劃可以考慮設(shè)立一些具體的目標(biāo)和里程碑，以激勵(lì)自己并監(jiān)督計(jì)劃的進(jìn)展。通過(guò)以下一些典型的計(jì)劃范文，我們可以更好地了解和掌握計(jì)劃的制定和實(shí)施方法。
幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃書(shū)下學(xué)期篇一
活動(dòng)7：袋鼠寶寶送貨物(體育)。
主題二我的故事。
一、目標(biāo)。
1、初步產(chǎn)生積極的自我體驗(yàn)，感知自己是一個(gè)獨(dú)立的、自主的、獨(dú)。
特的個(gè)體。
2、能積極、主動(dòng)地參與各類活動(dòng)，樂(lè)意與他人互動(dòng)。
3、體驗(yàn)從高到矮或從矮到高的排列順序。能用目測(cè)的方法判斷并說(shuō)。
出5以內(nèi)物體的數(shù)量。
4、用較合拍的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的平穩(wěn)或歡快。
5、喜歡與同伴交流，知道要輪流發(fā)言。
二、家長(zhǎng)工作。
家長(zhǎng)要幫助幼兒獲得一種積極的自我體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒對(duì)個(gè)別的。
“我”(即獨(dú)一無(wú)二的“我”)的感知與體驗(yàn)，如“我'有自己的名。
字、生日，有自己的爸爸媽媽，有自己的家庭……“我”與別人的聲。
音不一樣、長(zhǎng)相不一樣、興趣不一樣……等。鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的。
方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動(dòng)，充分表現(xiàn)自己。并且，請(qǐng)家長(zhǎng)平時(shí)引導(dǎo)、督促。
幼兒做一些力所能及的小事。
三、主要活動(dòng)安排。
第一周。
活動(dòng)1：我的屬相(科學(xué))。
活動(dòng)2：小鳥(niǎo)找家(語(yǔ)言)。
活動(dòng)3：畫(huà)畫(huà)我自己(美術(shù))。
小小點(diǎn)心師(手工)。
活動(dòng)4：好聽(tīng)的名字(社會(huì))。
活動(dòng)5：我是人(音樂(lè))。
活動(dòng)6：比高矮(數(shù)學(xué))。
活動(dòng)7：小小保齡球(體育)。
第二周。
活動(dòng)1：差一點(diǎn)兒(語(yǔ)言)。
活動(dòng)2：表情歌(音樂(lè))。
活動(dòng)3：我的玩具(數(shù)學(xué))。
活動(dòng)4：小兔跳彩圈(體育)。
活動(dòng)5：花布(美術(shù))。
我愛(ài)吃的糖果(手工)。
活動(dòng)6：我喜歡的顏色(社會(huì))。
活動(dòng)7：可愛(ài)的小臉(科學(xué))。
第三周。
活動(dòng)1：男孩、女孩(社會(huì))。
活動(dòng)2：小熊跳舞(音樂(lè))。
活動(dòng)3：誰(shuí)的主意好(語(yǔ)言)。
活動(dòng)4：特別的我(科學(xué))。
活動(dòng)5：有趣的面具(數(shù)學(xué))。
活動(dòng)6：這是我(美術(shù))。
小紙人(手工)。
活動(dòng)7：小小兵(體育)。
主題三：春天真美麗。
一、主題活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步感受春天的美好，能關(guān)注自己身邊的美麗春景，并產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn)。
2、初步感受大自然的神器，能親近和喜愛(ài)大自然。
3、學(xué)習(xí)觀察事物的基本方法。積極地用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。
4、能在文學(xué)作品的基礎(chǔ)上展開(kāi)想象，并能仿編詩(shī)歌、
散文。
中的一部分。
5、能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的熟。能進(jìn)行5以內(nèi)實(shí)物卡、點(diǎn)卡匹配，能按底板進(jìn)行1~5的排序。
6、用歌聲、律動(dòng)等活動(dòng)形式初步表現(xiàn)音樂(lè)的跳躍、連貫等不同特點(diǎn)。
二、主要活動(dòng)安排：
第一周第二周。
活動(dòng)1：找綠色(社會(huì))活動(dòng)1：花兒好看我不摘(社會(huì))。
活動(dòng)2：綠色的草地(美術(shù))活動(dòng)2：花兒真美麗(美術(shù))。
柳樹(shù)(美術(shù))藍(lán)天與小鳥(niǎo)(美術(shù))。
活動(dòng)3：迎春花(語(yǔ)言)活動(dòng)3：花路(語(yǔ)言)。
活動(dòng)4：春天(音樂(lè))活動(dòng)4：蝴蝶花(音樂(lè))。
活動(dòng)5：春天來(lái)了(科學(xué))活動(dòng)5：挑花開(kāi)了(科學(xué))。
活動(dòng)6：撿紙團(tuán)(體育)活動(dòng)6：采桑葉(體育)。
活動(dòng)7：數(shù)數(shù)有多少(數(shù)學(xué))活動(dòng)7：小蝴蝶找花(數(shù)學(xué))。
第三周第四周。
活動(dòng)1：雞的一家(社會(huì))活動(dòng)1：我看到的春天(社會(huì))。
活動(dòng)2：可愛(ài)的小雞(美術(shù))活動(dòng)2：草地上的花(美術(shù))。
小蝸牛出來(lái)了(泥工)風(fēng)箏(手工)。
活動(dòng)3：毛毛蟲(chóng)(語(yǔ)言)活動(dòng)3：春風(fēng)(語(yǔ)言)。
活動(dòng)4：小雞出殼(音樂(lè))活動(dòng)4：小兔和狼(音樂(lè))。
活動(dòng)5：小雞和小鴨(科學(xué))活動(dòng)5：種植洋花蘿卜(科學(xué))。
活動(dòng)6：小雞和老鷹(體育)活動(dòng)6：小蝌蚪找媽媽(體育)。
活動(dòng)7：小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)(數(shù)學(xué))活動(dòng)7：迎春花開(kāi)了(數(shù)學(xué))。
主題四：六個(gè)好寶貝。
一、主題活動(dòng)目標(biāo)：
1、能感知“自我”，體驗(yàn)自己的能力，能積極地參加各種活動(dòng)。
2、知道自己已有六個(gè)好寶貝：眼、耳、鼻、口和手腳，知道它們的作用及保護(hù)方法。
3、平時(shí)能主動(dòng)地運(yùn)用自己的“寶貝”感知事物，做自己能做的事。
4、能聽(tīng)聲音辨別5以內(nèi)的實(shí)物。能嘗試用添1或去1的方法將“不一樣的數(shù)”變成“一樣的數(shù)”。進(jìn)一步感知不同圖形的特征。
5、為歌曲和律動(dòng)想出替換的歌詞和動(dòng)作，并進(jìn)行表現(xiàn)。
二、主要活動(dòng)安排：
第一周第二周。
活動(dòng)1：小熊拍照(社會(huì))活動(dòng)1：小狗守鈴鐺(社會(huì))。
活動(dòng)2：“五一”的禮花(美術(shù))活動(dòng)2：小娃娃(美術(shù))。
小小點(diǎn)心師(手工)貼畫(huà)五官(美術(shù))。
活動(dòng)3：小兔搬家(語(yǔ)言)活動(dòng)3：綠色的世界(語(yǔ)言)。
活動(dòng)4：找小貓(音樂(lè))活動(dòng)4：我愛(ài)我的小動(dòng)物(音樂(lè)0。
活動(dòng)5：亮眼睛(科學(xué))活動(dòng)5：聽(tīng)一聽(tīng)(科學(xué))。
活動(dòng)6：小貓釣魚(yú)(體育)活動(dòng)6：熊貓滾球(體育)。
活動(dòng)7：一樣的放在一起(數(shù)學(xué))活動(dòng)7：聽(tīng)一聽(tīng)，數(shù)一數(shù)(數(shù)學(xué))。
第三周第四周。
活動(dòng)1：小嘴巴嘗一嘗(社會(huì))活動(dòng)1：感官總動(dòng)員(社會(huì))。
活動(dòng)2：美麗的手帕(美術(shù))活動(dòng)2：手掌樹(shù)(美術(shù))。
小紙人(手工)娃娃臉(紙工)。
活動(dòng)3：不挑食(語(yǔ)言)活動(dòng)3：小公雞借耳朵(語(yǔ)言)。
活動(dòng)4：歡樂(lè)舞(音樂(lè))活動(dòng)4：小手爬(音樂(lè))。
活動(dòng)5：小鼻子真靈(科學(xué))活動(dòng)5：小手真能干(科學(xué))。
活動(dòng)6：小螞蟻找糧食(體育)活動(dòng)6：好玩的空氣袋(體育)。
活動(dòng)7：變得一樣多(數(shù)學(xué))活動(dòng)7：摸出長(zhǎng)方形(數(shù)學(xué))。
一.介紹家訪情況和班級(jí)情況分析。
1.班級(jí)基本情況及教室環(huán)境、教師配備情況介紹：
*幼兒人數(shù)，男女比例等。
*教室環(huán)境介紹——重點(diǎn)介紹家園互動(dòng)版面等。
*教師。
自我介紹。
2.介紹本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)。
a)介紹小班孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展要求。
b)介紹新教材試點(diǎn)及要家長(zhǎng)配合開(kāi)展的主題活動(dòng)。(重點(diǎn)介紹將開(kāi)展的幾個(gè)主題。如：高高興興上幼兒園、去郊游、豐收啦、小兔乖乖、小司機(jī)、過(guò)新年等等)。
c)介紹本學(xué)期我們將開(kāi)展的一些活動(dòng)。(親子活動(dòng)等)。
二.小班上期發(fā)展目標(biāo)：
1.能較快地適應(yīng)集體生活，高高興興地上幼兒園。
2.學(xué)習(xí)入廁大小便，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里。
3.能自然地依次排隊(duì)，獨(dú)立扶梯上下樓梯。
4.知道飯前洗手，會(huì)用毛巾擦手。
5.會(huì)自己嘗試用勺進(jìn)餐，不挑食，能在成人的鼓勵(lì)下吃完自己的一份飯菜。
6.能在成人的幫助下，學(xué)習(xí)穿脫鞋子、衣褲。
7.嘗試用各種辦法，感知周圍事物和現(xiàn)象。
8.嘗試用感官了解事物，認(rèn)識(shí)和辨認(rèn)物體的形狀、顏色、大小。
9.會(huì)用塑積拼搭出簡(jiǎn)單的造型，發(fā)展幼兒的想象力與動(dòng)手操作的能力。
10.認(rèn)識(shí)一些常用的交通工具，了解它們的特性和功能。
11.觀察冬天的自然現(xiàn)象，并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)。
12.對(duì)班級(jí)環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣。
13.能聽(tīng)懂老師說(shuō)話的意思，愿意用普通話回答老師的問(wèn)題。
14.愿意和老師一起看圖講講說(shuō)說(shuō)，培養(yǎng)幼兒說(shuō)的興趣。
15.愿意參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)，喜歡嘗試用各種方法表達(dá)。
在節(jié)日活動(dòng)中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗(yàn)美德感受。
三.介紹需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。
1.督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，不遲到，有事事先請(qǐng)假(電話)。
2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：天天帶手帕，定期修剪指甲、頭發(fā)。
3.為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望，協(xié)助孩子關(guān)心、照顧自然角，帶一些容易飼養(yǎng)的小動(dòng)物和能夠發(fā)芽，或者生長(zhǎng)變化快的植物來(lái)幼兒園。
4.根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)即及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。定期發(fā)放被子及時(shí)洗曬,被子上做好標(biāo)記.
5.為孩子準(zhǔn)備一雙跑鞋，便于孩子參與活動(dòng)。
6.請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)寫(xiě)清服藥的時(shí)間、劑量及孩子姓名，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。
7.為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長(zhǎng)在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。
8.介紹本學(xué)期開(kāi)展的大活動(dòng)。
(1)親子活動(dòng)。
(2)元旦活動(dòng)。
四.新入園幼兒家長(zhǎng)的注意事項(xiàng)。
1、切記不要追問(wèn)孩子。家長(zhǎng)總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況，但是剛?cè)雸@的日子里，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問(wèn)孩子“幼兒園好嗎?”“老師好嗎?”“老師喜歡你嗎?”等問(wèn)題，這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。
2、切記不要為孩子加餐。孩子從幼兒園回到家中，家長(zhǎng)免不了給孩子準(zhǔn)備豐盛的食物，但孩子由于生活規(guī)律改變，很容易生病。所以，家長(zhǎng)應(yīng)為孩子準(zhǔn)備白開(kāi)水和水果，避免暴飲暴食。
3、切記不要時(shí)送時(shí)停。有些家長(zhǎng)為了滿足孩子的心理，常常會(huì)送兩天停兩天。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境，當(dāng)初入園的孩子哭鬧時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持送孩子上幼兒園，但可采取適當(dāng)提早接孩子回家的方法來(lái)緩解孩子緊張情緒。
4、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定時(shí)午睡，定時(shí)午餐。如果孩子在家休息時(shí)，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時(shí)，會(huì)需要再調(diào)整回原來(lái)的休息時(shí)間，他很容易感到不適應(yīng)。
5、家長(zhǎng)控制自己的情緒，用積極,輕松的情緒去感染幼兒。
(1)用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子入園當(dāng)作一件喜事來(lái)討論與迎接，給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)。
(2)給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領(lǐng)真大，寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的!”“一個(gè)人玩不開(kāi)心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來(lái)一定會(huì)很開(kāi)心!”讓孩子對(duì)上幼兒園有期待、向往心理。
(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小孩子了，你要暫時(shí)離開(kāi)家，離開(kāi)爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，因?yàn)樾∨笥验L(zhǎng)到這個(gè)年齡，都要上幼兒園，等等。
6、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的集體觀念?？梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸，鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子入園后的合群。
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幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃書(shū)下學(xué)期篇二
積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級(jí)工作。
二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
這個(gè)班都是新入園的孩子，我要用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.在體質(zhì)上，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(zhǎng)放心。
2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。
3.教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
4.生活衛(wèi)生常識(shí)。
(1)知道保護(hù)視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5.安全常識(shí)。
(1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
6.生活能力。
(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
(2)幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏。
(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。
幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃書(shū)下學(xué)期篇三
新的一年，新的學(xué)期！結(jié)束了春節(jié)和寒假，幼兒們即將再次重返xxx幼兒園。為此，作為xx小班的幼教老師，我在自己的工作和準(zhǔn)備上都要提前計(jì)劃！
如今，天氣還是較為寒冷，為此我認(rèn)真分析并參考上學(xué)期的工作情況，對(duì)本階段春季下學(xué)期的工作安排做如下計(jì)劃：
一、開(kāi)學(xué)方面。
做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到工作，整理好幼兒資料以及教室環(huán)境，并及時(shí)的提醒的家長(zhǎng)返校時(shí)間，以及各類必備品。此外，考慮到人數(shù)問(wèn)題，應(yīng)建議家長(zhǎng)根據(jù)個(gè)人情況選擇分散時(shí)間到來(lái)，減少人員擁擠情況。此外，還要提醒做好幼兒健康安全防護(hù)，保暖措施等。
二、接送幼兒方面。
鞏固自己早上的流程，提高效率，盡早到校，并在每一個(gè)幼兒入園前做好體溫測(cè)量，并做好記錄。
送返幼兒時(shí)要做好放學(xué)檢查，確認(rèn)幼兒有無(wú)不舒服或其他健康問(wèn)題，檢查幼兒懈怠物品及教室遺留物。且在接送方面，要嚴(yán)格遵守按接送卡接送制度，且要認(rèn)識(shí)幼兒家長(zhǎng)，因小班幼兒還較小，如果更換了接送人員，要首先向家長(zhǎng)聯(lián)系人確認(rèn)，做好核對(duì)后才能接送。
無(wú)論是在接收還是送返幼兒的時(shí)候，作為幼兒教師，我都應(yīng)該保持良好的禮儀和微笑，并親切的與幼兒打招呼，培養(yǎng)幼兒們的良好習(xí)慣。且更要注意觀察幼兒，了解幼兒的健康和情緒情況，做好自己的責(zé)任。
三、
教育方面。
要加強(qiáng)健康和衛(wèi)生方面的教導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒們了解自己的身體健康，并學(xué)會(huì)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)自己不受病菌侵害。且要在日常引導(dǎo)并監(jiān)督幼兒們養(yǎng)成良好習(xí)慣，督促他們勤洗手、愛(ài)衛(wèi)生，原創(chuàng)，保證健康強(qiáng)健的身體。
此外，對(duì)于我班來(lái)說(shuō)，在用餐方面還需要多多加強(qiáng)，改善部分幼兒挑食的習(xí)慣，但也不能太過(guò)強(qiáng)制，可以通過(guò)在課堂上的學(xué)習(xí)和游戲，讓幼兒們認(rèn)識(shí)一些蔬菜和食物，并逐漸嘗試著去接受。
四、家長(zhǎng)和家庭情況。
要做好定時(shí)的聯(lián)絡(luò)，且督促家長(zhǎng)在每天記錄好幼兒們的健康情況，統(tǒng)一收集。且在假期期間，更要定時(shí)發(fā)送一些的關(guān)于幼兒常見(jiàn)季節(jié)性疾病的癥狀和預(yù)防措施。為家長(zhǎng)們科普教育，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒的了解。
此外，我一定要與家長(zhǎng)做好溝通工作，對(duì)于班上如xxx等小朋友的不良習(xí)慣及時(shí)交流，并一起協(xié)力改進(jìn)！
新的學(xué)期，我一定會(huì)更加努力，通過(guò)澆灌和引導(dǎo)，讓xx班的花朵們更加燦爛！
本文為編輯原創(chuàng)文章，版權(quán)歸所有，未經(jīng)授權(quán)杜絕轉(zhuǎn)載，違者追究法律責(zé)任。
幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃書(shū)下學(xué)期篇四
做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到工作，整理好幼兒資料以及教室環(huán)境，并及時(shí)的提醒的家長(zhǎng)返校時(shí)間，以及各類必備品。此外，考慮到人數(shù)問(wèn)題，應(yīng)建議家長(zhǎng)根據(jù)個(gè)人情況選擇分散時(shí)間到來(lái)，減少人員擁擠情況。此外，還要提醒做好幼兒健康安全防護(hù)，保暖措施等。
鞏固自己早上的流程，提高效率，盡早到校，并在每一個(gè)幼兒入園前做好體溫測(cè)量，并做好記錄。
送返幼兒時(shí)要做好放學(xué)檢查，確認(rèn)幼兒有無(wú)不舒服或其他健康問(wèn)題，檢查幼兒懈怠物品及教室遺留物。且在接送方面，要嚴(yán)格遵守按接送卡接送制度，且要認(rèn)識(shí)幼兒家長(zhǎng)，因小班幼兒還較小，如果更換了接送人員，要首先向家長(zhǎng)聯(lián)系人確認(rèn)，做好核對(duì)后才能接送。
無(wú)論是在接收還是送返幼兒的時(shí)候，作為幼兒教師，我都應(yīng)該保持良好的禮儀和微笑，并親切的與幼兒打招呼，培養(yǎng)幼兒們的良好習(xí)慣。且更要注意觀察幼兒，了解幼兒的'健康和情緒情況，做好自己的責(zé)任。
要加強(qiáng)健康和衛(wèi)生方面的教導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒們了解自己的身體健康，并學(xué)會(huì)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)自己不受病菌侵害。且要在日常引導(dǎo)并監(jiān)督幼兒們養(yǎng)成良好習(xí)慣，督促他們勤洗手、愛(ài)衛(wèi)生，以健康的生活習(xí)慣，保證健康強(qiáng)健的身體。
此外，對(duì)于我班來(lái)說(shuō)，在用餐方面還需要多多加強(qiáng)，改善部分幼兒挑食的習(xí)慣，但也不能太過(guò)強(qiáng)制，可以通過(guò)在課堂上的學(xué)習(xí)和游戲，讓幼兒們認(rèn)識(shí)一些蔬菜和食物，并逐漸嘗試著去接受。
要做好定時(shí)的聯(lián)絡(luò)，且督促家長(zhǎng)在每天記錄好幼兒們的健康情況，統(tǒng)一收集。且在假期期間，更要定時(shí)發(fā)送一些的關(guān)于幼兒常見(jiàn)季節(jié)性疾病的癥狀和預(yù)防措施。為家長(zhǎng)們科普教育，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒的了解。
此外，我一定要與家長(zhǎng)做好溝通工作，對(duì)于班上如xx等小朋友的不良習(xí)慣及時(shí)交流，并一起協(xié)力改進(jìn)！
新的學(xué)期，我一定會(huì)更加努力，通過(guò)澆灌和引導(dǎo)，讓x班的花朵們更加燦爛！
幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃書(shū)下學(xué)期篇五
新的學(xué)期又開(kāi)始了，來(lái)看看小班老師的。
工作計(jì)劃。
本學(xué)期，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況，合理安排幼兒一日生活，動(dòng)靜交替，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī)，做到保教有機(jī)結(jié)合，提高保育質(zhì)量，控制每個(gè)月發(fā)病率，提高出勤率，讓孩子身心健康發(fā)展。
1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并初步形成升中班的意識(shí)。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。
具體工作安排：
我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作，在工作中要做到：
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。
2.保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié)，以做到事事有專人負(fù)責(zé)。
主要工作任務(wù)：
1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中，積極配合班長(zhǎng)工作。
2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來(lái)的地方，保持教室的整潔習(xí)慣。
3、“元旦”要到了，積極配合班長(zhǎng)把節(jié)目排好，并組織好沒(méi)有排練的幼兒的秩序。
4、做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了，指導(dǎo)幼兒自己穿服。
5、注意天氣變化，為幼兒及時(shí)增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病。
6、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說(shuō)出自己的意愿和想法。
7、制作好上課所需教具，上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
一、班況分析本班共有24名幼兒，其中男孩子16名，女孩子8名，年齡2歲到3歲在之間，年齡懸殊較大，男女比例不均。
通過(guò)家訪我們了解到，90%以上的幼兒從未上過(guò)幼兒園，平時(shí)在父母上班時(shí)，生活多由老人照顧，對(duì)集體生活較為陌生，有一定的恐懼心理。孩子們普遍存在的問(wèn)題是：吃飯、大小便不能自理;常常以自我為中心，非常自由，沒(méi)有集體意識(shí)。在親子活動(dòng)中觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒間個(gè)體差異相差較大，部分幼兒愿意上幼兒園參加游戲活動(dòng)，對(duì)老師有親切感，能較快地投入到游戲活動(dòng)中，在乎老師及家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);個(gè)別幼兒自理能力較強(qiáng)，能在家長(zhǎng)及老師幫助下按照要求把玩具收拾好，愿意幫老師做事情;部分幼兒動(dòng)作、語(yǔ)言發(fā)展較好，會(huì)雙腳跳，能較清楚地表達(dá)自己的意思。個(gè)別幼兒受年齡特點(diǎn)及個(gè)體氣質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)的積累等方面的影響，表現(xiàn)較弱。
二、保教工作總目標(biāo)根據(jù)以上班況分析，本學(xué)期的保教重點(diǎn)是：1、重視情感照顧。理解幼兒對(duì)家人的依戀及對(duì)幼兒園的陌生感，適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予積極的反應(yīng)，幫幼兒建立起對(duì)老師的依賴與信任，培養(yǎng)他們的安全感，使他們逐漸適應(yīng)集體生活，樂(lè)意上幼兒園，關(guān)注幼兒的生理需要及情緒反應(yīng)，使他們處于較好的心理狀態(tài)。2、重視保育工作。精心護(hù)理幼兒的日常生活，積極培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，發(fā)展幼兒的身體活動(dòng)能力，保護(hù)幼兒的安全。3、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)。以溫馨、安全、舒適為主，提供寬敞的活動(dòng)空間。4、寓教育與生活。在日常生活中，以熱情、愛(ài)心、敏感和規(guī)則性、一貫性來(lái)關(guān)心和要求孩子，讓幼兒從小養(yǎng)成好習(xí)慣，形成良好的行為方式。5、注重個(gè)別指導(dǎo)。尊重幼兒的個(gè)人特征，積極發(fā)揮幼兒活動(dòng)中主動(dòng)性，并給予支持和鼓勵(lì)，以個(gè)別交流、個(gè)別教育為主。6、注重語(yǔ)言發(fā)展。教師的日常生活中語(yǔ)速要慢，引導(dǎo)幼兒多開(kāi)口，充分調(diào)動(dòng)幼兒聽(tīng)說(shuō)的積極性，多讓幼兒接觸圖書(shū)、錄音中的正確語(yǔ)言范例，擴(kuò)大語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。
三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)。
1、健康：
(1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
(2)在成人的幫助下學(xué)會(huì)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。
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幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃書(shū)下學(xué)期篇六
本學(xué)期，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計(jì)劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，積極做好保育教育工作。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。
本班現(xiàn)有幼兒27名，其中男孩17名，女孩10名。經(jīng)過(guò)半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)在我們班新來(lái)了4名幼兒，他們都沒(méi)有上過(guò)幼兒園，對(duì)于他們我們又得重新開(kāi)始教。
1、切實(shí)做好班級(jí)安全工作，以幼兒的安全為一日的重點(diǎn)工作。
2、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展適當(dāng)?shù)陌踩逃顒?dòng)，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)與能力。
3、加強(qiáng)新生的常規(guī)管理工作。
4、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)和表現(xiàn)能力。
5、知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
6、安靜午睡，自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。
7、愛(ài)護(hù)五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔。
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作到保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體制，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
1、發(fā)揮教師的特長(zhǎng)，創(chuàng)造性的開(kāi)展好班級(jí)的特色活動(dòng)。
2、教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高理論水平，開(kāi)展高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)。
3、扎實(shí)、認(rèn)真的開(kāi)展每天的教學(xué)活動(dòng)。
4、創(chuàng)設(shè)富有特色的班級(jí)區(qū)角環(huán)境。
5、組織、安排好各種大型活動(dòng)，做到有準(zhǔn)備，有效果。
幼兒園與家庭教育相互合作，協(xié)調(diào)一致時(shí)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們與家長(zhǎng)之間盡量做到互助尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展。
1、用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。采用家園聯(lián)系冊(cè)的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(zhǎng)，同時(shí)也方便家長(zhǎng)與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。
2、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。
3、設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。
4、每天把家長(zhǎng)的建議和要求記錄下來(lái)，及時(shí)地加以解決。
5、通過(guò)園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如：“六·一”兒童節(jié)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，讓家長(zhǎng)參與、配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃書(shū)下學(xué)期篇七
1、你是一位可愛(ài)，活潑的小男孩。自理能力強(qiáng)，用餐習(xí)慣較好。在課間喜歡和小朋友一起玩耍，游戲，唱歌。最近也愛(ài)和小朋友說(shuō)話了，希望你能多和老師說(shuō)話讓老師幫你糾正語(yǔ)音，那樣你就更棒了。
2、你是一位可愛(ài)，活潑的小女孩。有禮貌，小手也比以前能干了。可是你總坐不住自己的小椅子，上課時(shí)隨意亂跑，午睡和就餐的習(xí)慣還沒(méi)能得到提高，比較的挑食。希望在新的學(xué)期里你變得更棒了。
3、你是一位能干，可愛(ài)，活潑的小女孩。在課間喜歡和小朋友一起玩耍，游戲，唱歌，跳舞，用餐午睡等方面也有了很大的進(jìn)步。老師希望你能在下學(xué)期上課認(rèn)真聽(tīng)講，多舉手發(fā)言，老師就更喜歡你。
4、你是一位聰明，活潑，能干的小女孩，有很強(qiáng)的自尊心。很好勝，樣樣事情都要比別的孩子做的好。自理能力很強(qiáng)。你上課思維活躍，能積極舉手發(fā)言，興趣廣泛。老師真的好喜歡你呀!希望下學(xué)期再接再厲，做得更棒!
5、你是一位可愛(ài)，活潑的小男孩。午睡和吃飯習(xí)慣很好;能主動(dòng)和老師交談，老師都喜歡你。上課有時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言，喜歡唱歌，跳舞。老師希望你以后上課能專心聽(tīng)講，遵守紀(jì)律。這樣老師就更喜歡你了。
7、你是一位可愛(ài)，活潑的小男孩。有一定的自理能力。午睡和吃飯習(xí)慣很好。你在課間喜歡和小朋友一起玩耍、游戲，能和他們和睦相處。你還是個(gè)愛(ài)搞怪的小男孩。希望你能在下學(xué)期表現(xiàn)的更好，多舉手回答問(wèn)題，那么你就更棒了。
8、你是一個(gè)聰明，可愛(ài)的小男孩，你樣樣事情都愿意自己學(xué)著做，課間喜歡和小朋友一起玩耍，游戲。吃飯，午睡都有了較大的進(jìn)步。上課時(shí)能夠做到認(rèn)真聽(tīng)講，但缺少積極舉手發(fā)言的勇氣。希望下學(xué)期你能變的大膽一些，勇敢一些，成為真正的小小男子漢。賢博小朋友：你是一位可愛(ài)，活潑的小女孩。喜歡和周圍的小朋友一起玩耍，游戲，能和小朋友和睦相處。能主動(dòng)幫助別人和班級(jí)做力所能及的事情，可就是就餐的習(xí)慣還沒(méi)能得到提高，吃飯速度比較慢。希望你以后能夠養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
9、你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小朋友。下半學(xué)期以來(lái)都能開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)上幼兒。你自理能力很強(qiáng)。你能與同伴和睦相處，對(duì)老師有禮貌。性格開(kāi)朗的你喜歡邊玩邊唱歌，像個(gè)快樂(lè)的小天使。希望鈺泫小朋友以后上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。思琪小朋友：你是一位聽(tīng)話，懂事的小朋友，你對(duì)老師有禮貌，與同伴能和睦相處，你上課能專心聽(tīng)講，有時(shí)也能舉手發(fā)言，而且有很強(qiáng)的生活自理能力，愿意幫助別人，是位熱心的孩子。喜歡幫助老師做一些力所能及的事情。希望思琪小朋友能和別人多加交流，這樣你將會(huì)有更多的好伙伴。
10、你是一位活潑，聰明的小朋友。生活自理能力很好。上課時(shí)能夠認(rèn)真聽(tīng)講卻不愿意舉手發(fā)言。你是個(gè)不錯(cuò)的小男孩，可是你總不愿意和老師說(shuō)話，也不回答老師的問(wèn)題，期望下學(xué)期你會(huì)變得更棒!
11、鉉霖小朋友：你是一位有主見(jiàn)，大方、可愛(ài)的小男孩。課堂中的你是那么的活躍，能積極的思考，大膽的發(fā)言，這是多么的可貴啊!現(xiàn)在的你還懂得體貼他人，喜歡幫助有困難的幼兒解決一些問(wèn)題。老師好喜歡你啊!但是我們不能做驕傲的小公雞，在下個(gè)學(xué)期我們要表現(xiàn)的更好。讓我們一起加油吧!
12、實(shí)軒小朋友：你是個(gè)可愛(ài)的小男孩，你很樂(lè)意自己的事情自己做，生活自理能力有了較大進(jìn)步;你上課、做游戲都很認(rèn)真，總能認(rèn)真聽(tīng)講;平時(shí)與小朋友能友好相處，老師希望你以后能夠多說(shuō)話，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
13、梓杰小朋友：你是一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩。能積極參加各種游戲活動(dòng)，大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。你能自己的事情自己做，吃飯和午睡習(xí)慣很好。但是總不能和其他小朋友好好相處老師希望梓杰小朋友以后能學(xué)會(huì)謙讓不要推打小朋友，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
14、思榆小朋友：你是一個(gè)文靜、乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生，生活自理能力有了很大進(jìn)步，對(duì)老師有禮貌;能和同伴友好相處;你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)能舉手發(fā)言，你念的兒歌、唱的歌曲很好聽(tīng)。希望你在新學(xué)期里能更勇敢、大膽些，有事能主動(dòng)告訴老師，這樣將會(huì)取得更大的進(jìn)步哦!
15、榮穎小朋友：你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞，積極參加幼兒園的各種活動(dòng);平時(shí)愿意和老師親近、交談，愿意改正錯(cuò)誤;上課基本能做到認(rèn)真聽(tīng)講。希望你以后能夠養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
16、伊佳小朋友：你是個(gè)活潑、可愛(ài)又好動(dòng)的小女孩。你每天都能高高興興的來(lái)上幼兒園。你有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣，而且很倔強(qiáng)，這樣可不好哦。希望你以后能改正，做事再細(xì)心點(diǎn)，吃飯還要加油，要吃快一點(diǎn)。讓自己有更大的進(jìn)步。
18、怡琳小朋友：你是個(gè)內(nèi)向、文靜又能干的小女孩。這學(xué)期你的進(jìn)步挺大的，上課小眼睛總看著老師，喜歡唱歌、跳舞。老師希望你以后更加大膽一些說(shuō)話的聲音更大點(diǎn)，讓老師更多的看到你高高舉起的小手，好嗎?。
20、你是個(gè)懂事的小姑娘，在爸爸媽媽和老師的幫助下，現(xiàn)在你越來(lái)越喜歡上幼兒園了，并且樂(lè)意參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。希望你能堅(jiān)持天天上幼兒園，在新的一年取得新的進(jìn)步。
幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃書(shū)下學(xué)期篇八
4、你是一個(gè)乖巧、懂事的小男孩，你在園吃飯和午睡習(xí)慣非常好，現(xiàn)在能高高興興上幼兒園，與小伙伴們和睦相處，你上課和游戲活動(dòng)都很認(rèn)真，也能回答老師提出的一些問(wèn)題，希望嘉嘉小朋友以后更大膽些，能主動(dòng)和老師交往，做個(gè)勇敢的孩子。
5、你是一個(gè)可愛(ài)又活潑的小男孩。這學(xué)期你的進(jìn)步較大，上課你聽(tīng)得很認(rèn)真，能舉手發(fā)言，常常和老師說(shuō)自己的想法。各放面提高較快，生活習(xí)慣好。希望以后能耐心的做每一件事情，在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步。
6、你是活潑又可愛(ài)的小男孩。你的小手很能干。平時(shí)你和老師很親近，和同伴也能友好相處，生活習(xí)慣也較好。希望你以后上課和下課一樣的跟老師做朋友好嗎?這樣，你的本領(lǐng)一定學(xué)得更好。
8、你是個(gè)可愛(ài)又頑皮的孩子。和小伙伴一起參與體育活動(dòng)時(shí)總是跑在最前面。你的小腦袋很靈，喜歡聽(tīng)故事。吃飯、睡覺(jué)的習(xí)慣還好，有時(shí)會(huì)幫助別人。希望你今后能認(rèn)真聽(tīng)講，坐在自己的小凳子上，讓己變得更能干。
9、你是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，剛開(kāi)學(xué)情緒很不穩(wěn)定，但現(xiàn)在每天你來(lái)上幼兒園，不哭也不鬧，真懂事，你在老師的幫助下已會(huì)脫簡(jiǎn)單的衣褲，學(xué)著自己的事情自己做，能獨(dú)立吃完自己的一份菜，你與同伴能友好相處，有困難能找老師幫助，希望你以后能認(rèn)真地參與各項(xiàng)活動(dòng)，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
12、得坤：你是一個(gè)乖巧、懂事的小男孩，你在園吃飯和午睡習(xí)慣較好，現(xiàn)在你能與小伙伴們和睦相處，你上課和游戲活動(dòng)都很認(rèn)真。也愛(ài)說(shuō)話了，希望你以后多吃飯，把身體長(zhǎng)得棒棒的，這樣你會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)。
14、潔怡：你是可愛(ài)的小女孩，你在每天都開(kāi)開(kāi)心心來(lái)上幼兒園，真棒。老師的幫助下，愿意自己的事自己做，希望你以后能改點(diǎn)自由跑動(dòng)的習(xí)慣認(rèn)真聽(tīng)講。體質(zhì)較差會(huì)常生病，希望潔怡以后多參加一些體育鍛煉，好好吃飯，把身體長(zhǎng)得棒棒的。這樣，你一定會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，加油吧!
19、銳佳：你是個(gè)可愛(ài)、好動(dòng)、自尊心很強(qiáng)的孩子你入幼兒園很快就不哭不鬧，真懂事。上課時(shí)，你能認(rèn)真聽(tīng)講，但有時(shí)注意力易分散，你吃飯和午睡等習(xí)慣有了很大進(jìn)步。但是你上課會(huì)表現(xiàn)懶散，不能很好地傾聽(tīng)別人的談話，所以很多本領(lǐng)都學(xué)得不是很好，希望你努力改正自己的缺點(diǎn)、加油，爭(zhēng)取趕上其他小朋友。
幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃書(shū)下學(xué)期篇九
1、知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關(guān)系，喜歡自己的家人，體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛(ài)，愿意聽(tīng)他們的話。
2、了解集體生活中的新規(guī)則，知道自己一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求，并樂(lè)意按要求去做。
3、對(duì)家庭成員的主要特征感興趣，能大膽嘗試用擺放、粘貼等多種方式表達(dá)自己的感知，表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。
4、能跟隨老師邊念兒歌邊按節(jié)拍做模仿操。
5、能安靜地入睡，學(xué)會(huì)自己扣、解紐扣，疊放衣服。
6、能按物體的關(guān)聯(lián)性將常見(jiàn)物品歸類，能學(xué)習(xí)使用方位詞，能手口一致地點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的數(shù)。
7、能用連貫的聲音唱歌，并根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌表演。
二、家長(zhǎng)工作。
家長(zhǎng)與幼兒共同翻閱有關(guān)記錄家庭生活的照片，并回憶當(dāng)時(shí)的情景和趣事，共同翻閱有關(guān)孩子成長(zhǎng)記錄的照片，同時(shí)向孩子講述當(dāng)時(shí)父母養(yǎng)育孩子的辛苦和樂(lè)趣。
三、主要活動(dòng)安排。
第一周。
活動(dòng)1：開(kāi)學(xué)第一天(科學(xué))。
活動(dòng)2：小熊醒來(lái)吧(語(yǔ)言)。
活動(dòng)3：搓元宵(美術(shù))。
活動(dòng)4：媽媽真愛(ài)我(社會(huì))。
活動(dòng)5：好媽媽(音樂(lè))。
活動(dòng)6：寶寶送物品(數(shù)學(xué))。
第二周。
活動(dòng)1：媽媽(語(yǔ)言)。
活動(dòng)2：袋鼠媽媽(音樂(lè))。
活動(dòng)3：這是我的家(數(shù)學(xué))。
活動(dòng)4：學(xué)做模仿操(體育)。
活動(dòng)5：我的媽媽(美術(shù))送給媽媽的禮物(手工)。
活動(dòng)6：小紙屑，你別哭(社會(huì))。
活動(dòng)7：好媽媽，節(jié)日快樂(lè)(科學(xué))。
第三周。
活動(dòng)1：寶寶相冊(cè)(社會(huì))。
活動(dòng)2：扶爺爺奶奶走路(音樂(lè))。
活動(dòng)3：拔蘿卜(語(yǔ)言)。
活動(dòng)4：親親熱熱一家人(科學(xué))。
活動(dòng)5：小明的家(數(shù)學(xué))。
活動(dòng)6：小腳印(美術(shù))小房子(美術(shù))。
活動(dòng)7：袋鼠寶寶送貨物(體育)。
主題二我的故事。
1、初步產(chǎn)生積極的自我體驗(yàn)，感知自己是一個(gè)獨(dú)立的、自主的、獨(dú)。
特的個(gè)體。
2、能積極、主動(dòng)地參與各類活動(dòng)，樂(lè)意與他人互動(dòng)。
3、體驗(yàn)從高到矮或從矮到高的排列順序。能用目測(cè)的方法判斷并說(shuō)。
出5以內(nèi)物體的數(shù)量。
4、用較合拍的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的平穩(wěn)或歡快。
5、喜歡與同伴交流，知道要輪流發(fā)言。
二、家長(zhǎng)工作。
家長(zhǎng)要幫助幼兒獲得一種積極的自我體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒對(duì)個(gè)別的。
“我”(即獨(dú)一無(wú)二的“我”)的感知與體驗(yàn)，如“我'有自己的名。
字、生日，有自己的爸爸媽媽，有自己的家庭……“我”與別人的聲。
音不一樣、長(zhǎng)相不一樣、興趣不一樣……等。鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的。
方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動(dòng)，充分表現(xiàn)自己。并且，請(qǐng)家長(zhǎng)平時(shí)引導(dǎo)、督促。
幼兒做一些力所能及的小事。
三、主要活動(dòng)安排。
第一周。
活動(dòng)1：我的屬相(科學(xué))。
活動(dòng)2：小鳥(niǎo)找家(語(yǔ)言)。
活動(dòng)3：畫(huà)畫(huà)我自己(美術(shù))。
小小點(diǎn)心師(手工)。
活動(dòng)4：好聽(tīng)的名字(社會(huì))。
活動(dòng)5：我是人(音樂(lè))。
活動(dòng)6：比高矮(數(shù)學(xué))。
活動(dòng)7：小小保齡球(體育)。
第二周。
活動(dòng)1：差一點(diǎn)兒(語(yǔ)言)。
活動(dòng)2：表情歌(音樂(lè))。
活動(dòng)3：我的玩具(數(shù)學(xué))。
活動(dòng)4：小兔跳彩圈(體育)。
活動(dòng)5：花布(美術(shù))。
我愛(ài)吃的糖果(手工)。
活動(dòng)6：我喜歡的顏色(社會(huì))。
活動(dòng)7：可愛(ài)的小臉(科學(xué))。
第三周。
活動(dòng)1：男孩、女孩(社會(huì))。
活動(dòng)2：小熊跳舞(音樂(lè))。
活動(dòng)3：誰(shuí)的主意好(語(yǔ)言)。
活動(dòng)4：特別的我(科學(xué))。
活動(dòng)5：有趣的面具(數(shù)學(xué))。
活動(dòng)6：這是我(美術(shù))。
小紙人(手工)。
活動(dòng)7：小小兵(體育)。
主題三：春天真美麗。
一、主題活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步感受春天的美好，能關(guān)注自己身邊的美麗春景，并產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn)。
2、初步感受大自然的神器，能親近和喜愛(ài)大自然。
3、學(xué)習(xí)觀察事物的基本方法。積極地用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。
4、能在文學(xué)作品的基礎(chǔ)上展開(kāi)想象，并能仿編詩(shī)歌、散文中的一部分。
5、能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的熟。能進(jìn)行5以內(nèi)實(shí)物卡、點(diǎn)卡匹配，能按底板進(jìn)行1~5的排序。
6、用歌聲、律動(dòng)等活動(dòng)形式初步表現(xiàn)音樂(lè)的跳躍、連貫等不同特點(diǎn)。
二、主要活動(dòng)安排：
第一周第二周。
活動(dòng)1：找綠色(社會(huì))活動(dòng)1：花兒好看我不摘(社會(huì))。
活動(dòng)2：綠色的草地(美術(shù))活動(dòng)2：花兒真美麗(美術(shù))。
柳樹(shù)(美術(shù))藍(lán)天與小鳥(niǎo)(美術(shù))。
活動(dòng)3：迎春花(語(yǔ)言)活動(dòng)3：花路(語(yǔ)言)。
活動(dòng)4：春天(音樂(lè))活動(dòng)4：蝴蝶花(音樂(lè))。
活動(dòng)5：春天來(lái)了(科學(xué))活動(dòng)5：挑花開(kāi)了(科學(xué))。
活動(dòng)6：撿紙團(tuán)(體育)活動(dòng)6：采桑葉(體育)。
活動(dòng)7：數(shù)數(shù)有多少(數(shù)學(xué))活動(dòng)7：小蝴蝶找花(數(shù)學(xué))。
第三周第四周。
活動(dòng)1：雞的一家(社會(huì))活動(dòng)1：我看到的春天(社會(huì))。
活動(dòng)2：可愛(ài)的小雞(美術(shù))活動(dòng)2：草地上的花(美術(shù))。
小蝸牛出來(lái)了(泥工)風(fēng)箏(手工)。
活動(dòng)3：毛毛蟲(chóng)(語(yǔ)言)活動(dòng)3：春風(fēng)(語(yǔ)言)。
活動(dòng)4：小雞出殼(音樂(lè))活動(dòng)4：小兔和狼(音樂(lè))。
活動(dòng)5：小雞和小鴨(科學(xué))活動(dòng)5：種植洋花蘿卜(科學(xué))。
活動(dòng)6：小雞和老鷹(體育)活動(dòng)6：小蝌蚪找媽媽(體育)。
活動(dòng)7：小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)(數(shù)學(xué))活動(dòng)7：迎春花開(kāi)了(數(shù)學(xué))。
主題四：六個(gè)好寶貝。
一、主題活動(dòng)目標(biāo)：
1、能感知“自我”，體驗(yàn)自己的能力，能積極地參加各種活動(dòng)。
2、知道自己已有六個(gè)好寶貝：眼、耳、鼻、口和手腳，知道它們的作用及保護(hù)方法。
3、平時(shí)能主動(dòng)地運(yùn)用自己的“寶貝”感知事物，做自己能做的事。
4、能聽(tīng)聲音辨別5以內(nèi)的實(shí)物。能嘗試用添1或去1的方法將“不一樣的數(shù)”變成“一樣的數(shù)”。進(jìn)一步感知不同圖形的特征。
5、為歌曲和律動(dòng)想出替換的歌詞和動(dòng)作，并進(jìn)行表現(xiàn)。
二、主要活動(dòng)安排：
第一周第二周。
活動(dòng)1：小熊拍照(社會(huì))活動(dòng)1：小狗守鈴鐺(社會(huì))。
活動(dòng)2：“五一”的禮花(美術(shù))活動(dòng)2：小娃娃(美術(shù))。
小小點(diǎn)心師(手工)貼畫(huà)五官(美術(shù))。
活動(dòng)3：小兔搬家(語(yǔ)言)活動(dòng)3：綠色的世界(語(yǔ)言)。
活動(dòng)4：找小貓(音樂(lè))活動(dòng)4：我愛(ài)我的小動(dòng)物(音樂(lè)0。
活動(dòng)5：亮眼睛(科學(xué))活動(dòng)5：聽(tīng)一聽(tīng)(科學(xué))。
活動(dòng)6：小貓釣魚(yú)(體育)活動(dòng)6：熊貓滾球(體育)。
活動(dòng)7：一樣的放在一起(數(shù)學(xué))活動(dòng)7：聽(tīng)一聽(tīng)，數(shù)一數(shù)(數(shù)學(xué))。
第三周第四周。
活動(dòng)1：小嘴巴嘗一嘗(社會(huì))活動(dòng)1：感官總動(dòng)員(社會(huì))。
活動(dòng)2：美麗的手帕(美術(shù))活動(dòng)2：手掌樹(shù)(美術(shù))。
小紙人(手工)娃娃臉(紙工)。
活動(dòng)3：不挑食(語(yǔ)言)活動(dòng)3：小公雞借耳朵(語(yǔ)言)。
活動(dòng)4：歡樂(lè)舞(音樂(lè))活動(dòng)4：小手爬(音樂(lè))。
活動(dòng)5：小鼻子真靈(科學(xué))活動(dòng)5：小手真能干(科學(xué))。
活動(dòng)6：小螞蟻找糧食(體育)活動(dòng)6：好玩的空氣袋(體育)。
活動(dòng)7：變得一樣多(數(shù)學(xué))活動(dòng)7：摸出長(zhǎng)方形(數(shù)學(xué))。
幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃書(shū)下學(xué)期篇十
伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，我們小二班的孩子們也將變成中二班的孩子，看著孩子們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我做為老師倍感欣慰，看一年來(lái)孩子們的變化，個(gè)兒長(zhǎng)高了，身體強(qiáng)壯了，來(lái)幼兒園不再哭哭啼啼了，對(duì)待老師、長(zhǎng)輩更加有禮貌了。也主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流，積極參與集體活動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。
熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)教師職業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范來(lái)約束自己的各種行為，認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作，不遲到不早退，樹(shù)立良好的教師形象。與周老師共同協(xié)作搞好我班的班級(jí)工作。
對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，能夠主動(dòng)地承擔(dān)，認(rèn)真?zhèn)湔n，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，一日活動(dòng)中以幼兒的能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，與孩子們相處如同朋友，讓他們多于我親近，消除孩子對(duì)老師的.畏懼，建立良好的師生關(guān)系。
做好與家長(zhǎng)溝通工作，我會(huì)利用早上和下午家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn)，也使家長(zhǎng)對(duì)我的工作有更進(jìn)一步的了解。
人生如尺，量人時(shí)不要尺之過(guò)嚴(yán)，量己是不要過(guò)寬，對(duì)同事更是如此，只有對(duì)別人付出真心你才會(huì)得到回報(bào)，在工作中，做事與同事之間相互團(tuán)結(jié)，憂別人之憂而憂，樂(lè)別人之樂(lè)而樂(lè)，相互學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
總上所述，在這一學(xué)期中，我努力做好自己的本職工作，但是知道在工作中也難免存在著不足之處，但我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓。
優(yōu)品課件，意猶未盡，知識(shí)共享，共創(chuàng)未來(lái)?。?！
幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃書(shū)下學(xué)期篇十一
評(píng)語(yǔ)。
婷婷。
你是一個(gè)文靜、可愛(ài)的小女孩。每天早上你能高高興興、笑瞇瞇地上幼兒園,從來(lái)都不哭也不鬧,真是好樣的!你的聰明、好學(xué)讓老師對(duì)你翹起了大拇指,你能認(rèn)真參與各種活動(dòng),你的記憶力可強(qiáng)了,老師教的兒歌、歌曲,你學(xué)得快、記得牢,還會(huì)用普通話和老師、同伴交流,你的小手真能干,不但會(huì)做自己力所能及的事,而且還能繪畫(huà)出美麗的圖畫(huà),在運(yùn)動(dòng)會(huì)“扣紐扣”項(xiàng)目中,你還取得了個(gè)人單項(xiàng)第六名的好成績(jī)。下學(xué)期婷婷就是一名中班的小姐姐了,希望你發(fā)言時(shí)聲音再響亮一點(diǎn),好嗎?老師相信你會(huì)表現(xiàn)得更加出色!
宇琪。
你總是對(duì)許多事物都保持著濃厚的興趣。你是一個(gè)特別有禮貌的小女孩,每天早上老師都能看到你笑瞇瞇的對(duì)老師說(shuō)“老師早”,有時(shí)還會(huì)說(shuō)“goodmorning!”雖然平時(shí)你的話不多,但老師知道你很能干,你的自理能力有很大提高,自己的事情總能做得很好;你做事態(tài)度認(rèn)真,不會(huì)就努力去練,在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和集體舞比賽中,你表現(xiàn)很好。下學(xué)期琪琪就是一名中班的小姐姐了,自信些,勇敢些!老師相信你一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。
海星。
你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩,能積極參加班級(jí)的各種活動(dòng),你樂(lè)意自己的事情自己做,對(duì)老師有禮貌,對(duì)同伴有愛(ài)心;你的記憶力可強(qiáng)了,老師教的兒歌、歌曲,你學(xué)得快、記得牢。上課有時(shí)也能舉手發(fā)言,但你不夠?qū)Ｐ?喜歡和同伴講話,需要老師不斷提醒和督促,下學(xué)期星星就是一名中班的小哥哥了,希望你在上中班以后能改掉缺點(diǎn),做一名愛(ài)學(xué)習(xí),守紀(jì)律的孩子。
非非。
在老師的印象中,你一直是個(gè)很乖很乖的小朋友,你總是靜靜的、不吵也不鬧,多聽(tīng)話呀!但是如果你能夠再大膽一點(diǎn),應(yīng)該說(shuō)話的時(shí)候就勇敢地說(shuō),那老師會(huì)更加開(kāi)心的。經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)、生活,你的進(jìn)步很大,你越來(lái)越喜歡上幼兒園,上課能主動(dòng)舉手發(fā)言,還學(xué)會(huì)了念許多好聽(tīng)的兒歌和唱歌,動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力也有了較大的進(jìn)步,在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和集體舞比賽中,你表現(xiàn)得也很好,你還樂(lè)意學(xué)習(xí)自己的事情自己做。放假回來(lái),非非就是一名中班的小哥哥了,老師希望你能夠再勇敢、大膽一點(diǎn),多點(diǎn)在集體面前表現(xiàn)自己,好嗎?老師為你加油!
凡凡。
你是一個(gè)懂事、文靜的小女孩,你很能干,愿意自己的事情自己做。你和小朋友們相處得較好,本學(xué)期你在畫(huà)畫(huà),語(yǔ)言表達(dá)方面都有很大的進(jìn)步,上課時(shí)你能認(rèn)真聽(tīng)講。你上進(jìn)心強(qiáng),對(duì)老師布置的各項(xiàng)作業(yè)都能認(rèn)真完成。放假回來(lái),凡凡就是一名中班的小姐姐了,老師希望你能夠再勇敢、大膽一點(diǎn),多點(diǎn)在集體面前表現(xiàn)自己,上課多大膽發(fā)言,好嗎?老師為你加油!
阿天。
一晃,這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲?？纯船F(xiàn)在的典典,再回想一下剛?cè)雸@的你,變化可真大呀!現(xiàn)在的你是一個(gè)能講道理、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人的孩子,你能認(rèn)真參與各種活動(dòng),大膽回答老師的提問(wèn),在班上,典典還是一名不錯(cuò)的小運(yùn)動(dòng)健將呢!無(wú)論是走平衡木、滾輪胎,還是跑步,你樣樣都是那么棒!在運(yùn)動(dòng)會(huì)“滾輪胎”和“走平衡木”項(xiàng)目中,你取得了兩個(gè)個(gè)人單項(xiàng)第二名的好成績(jī)。下學(xué)期,典典就是中班的小哥哥了,老師希望你在班級(jí)這個(gè)大家庭中學(xué)會(huì)謙讓,加強(qiáng)自制力的培養(yǎng),這樣你就會(huì)更棒了!
阿璞。
在老師的印象中,你是一個(gè)可愛(ài)、又有點(diǎn)害羞的小男孩。小班一年的學(xué)習(xí)、生活即將過(guò)去,看到子璞的進(jìn)步,老師真為你高興呀!在這個(gè)學(xué)期里,你參與活動(dòng)比前主動(dòng)、認(rèn)真了,能大膽回答老師的提問(wèn),語(yǔ)言表達(dá)能力提高較快;你能尊敬老師、關(guān)心同伴,樂(lè)于為集體做事,你還是一名不錯(cuò)的小運(yùn)動(dòng)健將呢!在運(yùn)動(dòng)會(huì)“走平衡木”項(xiàng)目中,你取得了個(gè)人單項(xiàng)第五名的好成績(jī)。子璞你知道嗎?你可讓老師頭疼了,就是你不喜歡吃幼兒園的早餐、肉菜,吃飯?zhí)?這樣對(duì)長(zhǎng)身體不好呀!你馬上就是中班的小哥哥了,如果你能在幼兒園里吃得香,吃得快,你會(huì)長(zhǎng)得更帥更聰明了!
阿妮。
你是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘。你的嘴巴可甜了,每天早上來(lái)園時(shí),你那聲甜甜的、清脆的“老師早上好!”叫得老師多開(kāi)心呀!你能認(rèn)真參與各種活動(dòng),上課愛(ài)動(dòng)小腦筋,總能搶著回答老師的提問(wèn),你的普通話說(shuō)得棒極了,你能大膽地在同伴、老師面前唱歌、念兒歌,早操和舞蹈動(dòng)作也做得好,老師常對(duì)你翹起了大拇指!海妮你知道嗎?你可讓老師頭疼了,就是你不喜歡吃幼兒園的早餐、肉菜,這樣對(duì)長(zhǎng)身體不好呀!開(kāi)學(xué)了,你就是中班的小姐姐了,如果你能在幼兒園里吃得香,你會(huì)長(zhǎng)得更聰明更漂亮了!
阿慧。
你是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女孩子,你的嘴巴可甜了,每天早上來(lái)園時(shí),你那聲甜甜的、清脆的“老師早上好!”叫得老師多開(kāi)心呀!你能認(rèn)真參與各種活動(dòng),大膽地在同伴、老師面前唱歌、念兒歌,你的早操和舞蹈做得越來(lái)越棒了,你愿意和老師親近、交談,各方面的表現(xiàn)比以前有進(jìn)步,但你吃飯?zhí)羰?不肯吃菜,喜歡邊吃飯邊說(shuō)話,你馬上就是中班的小姐姐了,希望慧慧改掉缺點(diǎn),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還有多參加體育鍛煉,提高自己的動(dòng)手能力。
芝宇。
你是一個(gè)文靜的小女孩,你講文明、懂禮貌,每天早上來(lái)園時(shí),你那聲甜甜的、清脆的“老師早上好!”叫得老師多開(kāi)心呀!你還很懂事,能主動(dòng)地關(guān)心別人。你樂(lè)意自己的事情自己做,與小朋友相處和睦,你上課時(shí)有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,肯動(dòng)腦筋,喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū),這學(xué)期你在積極發(fā)言和繪畫(huà)、吃飯等方面,進(jìn)步都較大。下學(xué)期小宇就是一名中班的小姐姐了,老師希望你每天都能早早地上幼兒園,要和小伙伴們一起吃早餐,還要吃得快快的,好嗎?老師相信你一定做得到的!
2.你天真爛漫、稚拙可愛(ài)，真討人喜歡!雖然你的年齡小可是本領(lǐng)大：會(huì)自己上床睡覺(jué)，每次睡得又香又甜，還會(huì)幫忙整理東西呢，而且是整理的有模有樣!你喜歡動(dòng)手操作，喜歡玩游戲。如果你的小屁屁能和小椅子做好朋友，不離開(kāi)它的話，那就更棒了!讓我們?cè)谛碌囊荒昀镆黄鹋Π?加油!
4、靦腆的你是個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子,上課時(shí)能積極回答問(wèn)題,畫(huà)畫(huà)時(shí),你認(rèn)真又耐心,作品還真漂亮呢!你做起事來(lái)是那么的投入、專注，雖然你平時(shí)話不多,但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識(shí)和本領(lǐng)。寶貝，如果吃飯時(shí)你能更專注點(diǎn)兒，上臺(tái)表演能勇敢點(diǎn)兒，那就更棒了!一起努力吧!加油!
6、聰明漂亮的你，記得你剛來(lái)兒園時(shí)，不愿讓老師接近你，什么事情都要自己做，所以，小小的你就有相當(dāng)強(qiáng)的生活自理能力。現(xiàn)在的你更棒了，愿意親近老師，樂(lè)意和小伙伴一起做游戲，還學(xué)會(huì)了好多兒歌和歌曲。如果上課時(shí)能更專心地聽(tīng)講，那會(huì)更棒的!一起努力吧!加油!
7、你真是個(gè)小小男子漢!因?yàn)槟闵嫌變簣@從來(lái)不哭，會(huì)自己吃飯，吃得又香又甜，從不挑食，所以你的個(gè)子長(zhǎng)得高高的。午睡的時(shí)候你不用老師看就能快快入睡，還會(huì)自己穿脫衣服。上課時(shí)，你能積極主動(dòng)地發(fā)言，回答的問(wèn)題也總是有自己的想法。如果在畫(huà)畫(huà)時(shí)能更有耐心點(diǎn)兒，那就更完美了!讓我們?cè)谛碌囊荒昀镆黄鹋Π?加油!
8.聰明、可愛(ài)的寶貝，你畫(huà)畫(huà)畫(huà)得非常漂亮，幫老師整理書(shū)本，就你整理得最整齊了，你能堅(jiān)持自己的事情自己做，瞧你穿衣服又快又整齊，你還會(huì)主動(dòng)幫助同伴呢，所以老師和小朋友都很喜歡你喲!如果以后每天都能能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園，那就更棒了!一起努力吧!加油!
9.你是個(gè)聰明能干，又很懂禮貌的小男孩，每天都能看到你帶著甜甜可愛(ài)的笑容來(lái)幼兒園。你的生活自理能力很強(qiáng)，堅(jiān)持自己的事情自己做。你上課時(shí)也很專心，每次作業(yè)都是那么認(rèn)真細(xì)心地完成，畫(huà)的畫(huà)很漂亮。跟你說(shuō)句悄悄話：你剛來(lái)幼兒園時(shí)經(jīng)常偷偷地掐人，老師也被你掐到過(guò)幾次，痛痛的！老師知道你現(xiàn)在已經(jīng)改掉這個(gè)壞習(xí)慣了，真棒！
10、知道為什么小伙伴都愿意和你做朋友，樂(lè)意親近你、保護(hù)你嗎？因?yàn)槟憬o人的感覺(jué)實(shí)在是太可愛(ài)、太乖巧、太嬌嫩了！你學(xué)習(xí)認(rèn)真，畫(huà)的畫(huà)更是無(wú)可挑剔了，跟你的人一樣的美麗。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活上，你從來(lái)不用老師操心，你是老師的驕傲，更是爸爸媽媽的驕傲！老師希望你以后上課時(shí)積極舉手發(fā)言，大膽地表現(xiàn)自己，好嗎？相信自己，你是最棒的！
幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃書(shū)下學(xué)期篇十二
1、豪豪，你是個(gè)活潑好動(dòng)、不善言辭，做事認(rèn)真的孩子。課堂上你能較專注地聽(tīng)老師講課，老師最喜歡聽(tīng)到你那響亮，有感情的回答。這學(xué)期你在各方面均取得了較大的進(jìn)步，老師真為你感到高興。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)別人有困難時(shí)，你也能熱情地伸出友誼之手。老師希望你表現(xiàn)得更堅(jiān)強(qiáng)些、自信些、大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎!
2、別祈望不勞而獲。成功不會(huì)自動(dòng)降臨，成功來(lái)自積極的努力，要分解目標(biāo)，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持到底。
3、不妨礙他人，只要沒(méi)有損害到他人的利益，一個(gè)人就應(yīng)該有自由去追求自己的口味，并自己承擔(dān)自己行為的后果。
4、不輕易動(dòng)怒，好發(fā)火就好像在籬笆上釘釘子，即使釘子拔出來(lái)了，傷痕依然不會(huì)消失。
5、不知不覺(jué)，你這個(gè)小不點(diǎn)已經(jīng)和老師相處了一學(xué)期。在老師的心目中，你堅(jiān)強(qiáng)、剛毅卻又透著純真的孩子氣。你給老師帶來(lái)了歡樂(lè)，給小伙伴們帶來(lái)了微笑，大家都很喜歡你。尤其是你的想象力特別豐富，常能發(fā)表與別人不一樣的見(jiàn)解，真是好樣的。就要長(zhǎng)大一歲了，老師相信你在新的一年還會(huì)帶給我們更多的驚喜!
6、陳鑫：你是個(gè)害羞、內(nèi)向、文靜的男孩子，很多時(shí)候都比較安靜，不太和大家交流。但是這學(xué)期在老師的鼓勵(lì)下，你漸漸開(kāi)朗了，遇到困難時(shí)，你會(huì)勇敢地告訴老師，并且也愿意在集體面前表演了?？吹侥阋惶焯爝M(jìn)步，老師真高興。希望“明天”的你更加活潑、開(kāi)朗，做個(gè)勇敢大方的男孩子。
7、陳宇菲：你是個(gè)很害羞的男孩子，不善于表達(dá)自己的感情，希望你今后更加嚴(yán)格要求自己，更加進(jìn)步。感謝家長(zhǎng)一直很配合我們的工作。
8、成功是你的人格資本。這世界并不會(huì)在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺(jué)良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改變你的人格和尊嚴(yán)，自負(fù)是愚蠢的.。
9、誠(chéng)實(shí)其實(shí)所有人生智慧中最大的智慧和無(wú)與倫比的財(cái)富，沒(méi)有比誠(chéng)實(shí)的人更值得尊敬的了。
10、吃喝玩樂(lè)由你選，變著法來(lái)讓你樂(lè)，你不盡興不罷休，想著法來(lái)滿足你，轉(zhuǎn)眼又到開(kāi)學(xué)日，只愿你能心向?qū)W，開(kāi)學(xué)了愿你能好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日成才！
11、從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。如果你陷入困境，那不是你父母的過(guò)錯(cuò)，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓(xùn)。
12、當(dāng)你的特長(zhǎng)不被別人認(rèn)可時(shí)，那是因?yàn)槟阕龅倪€不夠出色。換句話說(shuō)，你比別人出眾一點(diǎn)點(diǎn)，別人就會(huì)用嫉妒的目光鄙夷你，而當(dāng)你超越別人一大截時(shí)，別人只會(huì)羨慕你。想要和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到。你只有做到，才能得到！
13、當(dāng)您離開(kāi)時(shí)務(wù)必和幼兒告別，并溫柔堅(jiān)定的告訴他，放學(xué)時(shí)準(zhǔn)備接他回家，讓他有溫暖、安全的感覺(jué)。
14、當(dāng)幼兒不停的哭泣，請(qǐng)盡量安撫他，讓他知道您了解他的感受，而不責(zé)怪他。不應(yīng)以食物誘導(dǎo)，不宜吃糖果喝水，防止嗆到。
15、第一星期應(yīng)采取送下就走的方式，不要圍觀孩子，以免引起孩子的不安心理，無(wú)法順利適應(yīng)園內(nèi)生活。
16、對(duì)孩子說(shuō)這樣的話是不好的:“如果你不聽(tīng)話，把它送到幼兒園去”，“我對(duì)你不好”等等。讓孩子討厭幼兒園是不好的。
17、兒童家長(zhǎng)如需服藥，應(yīng)記下服藥時(shí)間、劑量及兒童姓名，以防止錯(cuò)誤用藥的發(fā)生。
18、父母控制他們的情緒，用他們的心和簡(jiǎn)單的情緒感染孩子。
19、鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持天天上幼兒園。如有特殊情況，孩子不能來(lái)園，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)跟老師聯(lián)系，也讓老師知道幼兒的情況況。
20、和無(wú)憂的假期說(shuō)聲再見(jiàn)，和自在的休息進(jìn)行拜拜。將進(jìn)取的精神重拾心底，把勤奮的模式重新設(shè)置。開(kāi)學(xué)日到了，打起百倍的精神，打理閑散的心情，開(kāi)始新的征程。
21、虎頭虎腦的帥小伙，你有著小男子漢的堅(jiān)強(qiáng)，也有著孩子氣的純真。你熱情、大方、彬彬有禮，尤其是課堂上的你聚精會(huì)神，回答的問(wèn)題與眾不同。更棒的是你的操作能力也大大增強(qiáng)了?？傊?，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個(gè)角落，是我們班第一個(gè)獲得“曙光之星”稱號(hào)的幼兒。老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你為榮!老師真想對(duì)你說(shuō)：“你進(jìn)步了?！闭n堂上能端端正正地坐好，也不時(shí)地舉起小手回答問(wèn)題，和小朋友們友好相處。記得剛?cè)雸@時(shí)，你感到孤獨(dú)，什么也不會(huì)，小朋友也不愿與你一起玩。其實(shí)，不管做什么事情，只要認(rèn)真，就一定能做好。小王圳，相信自己，一定會(huì)成功的。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。
22、揮別假期收懶散，信心滿滿回學(xué)校；好好學(xué)習(xí)志氣高，刻苦用功不偷懶；專心致志不分心，快樂(lè)學(xué)習(xí)笑哈哈。開(kāi)學(xué)了，愿你學(xué)業(yè)頂呱呱，前途無(wú)量！
23、加強(qiáng)與寶寶所在班級(jí)教師的溝通，更多的了解孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況，當(dāng)您們對(duì)幼兒園的工作產(chǎn)生疑惑時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)與托班老師保持聯(lián)系，因?yàn)橛行У臏贤ㄗ罱K受益的是可愛(ài)的寶寶們。
24、金秋送爽，旭日東升。新學(xué)期如清爽的秋風(fēng)般撲面而至，愿我的朋友新學(xué)期新氣象新面貌新計(jì)劃，有一個(gè)新的輝煌，加油！
25、金哲安：你是一個(gè)聰明的小男孩，虎頭虎腦的。你喜歡和大家做朋友，自由活動(dòng)時(shí)你總是東竄西跳，讓老師操心。但如果你完成了一張圖畫(huà)，你也會(huì)很開(kāi)心地拿給老師看，有時(shí)也會(huì)回答一些小朋友還不能回答的問(wèn)題，希望你在日常生活和游戲中，能自覺(jué)遵守規(guī)則，專心進(jìn)餐、自覺(jué)入睡，也希望家長(zhǎng)不要過(guò)分溺愛(ài)孩子，該嚴(yán)格時(shí)就嚴(yán)格，感謝家長(zhǎng)一直很配合我們的工作。
26、盡快灌輸給孩子:你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是孩子了，你必須暫時(shí)離開(kāi)家，離開(kāi)父母，去幼兒園和老師和孩子們一起生活。因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)到這個(gè)年齡，他們必須上幼兒園，等等。
27、開(kāi)學(xué)啦，不管是學(xué)校的學(xué)習(xí)，還是社會(huì)的學(xué)習(xí)，都愿我的朋友腳踏實(shí)地，勤奮努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。你最棒，加油！
28、開(kāi)學(xué)了，和暑假說(shuō)聲再見(jiàn)，和玩樂(lè)說(shuō)聲拜拜，和自在說(shuō)聲再會(huì)，和開(kāi)學(xué)說(shuō)聲加油。祝愿你在新的學(xué)期里有新的目標(biāo)新的希望新的起點(diǎn)新的口號(hào)新的面貌新的進(jìn)步，愿你百尺竿頭更進(jìn)一步！
29、開(kāi)學(xué)了，讓?xiě)猩⒖窟呎?，自?qiáng)自立；讓學(xué)習(xí)當(dāng)主角，刻苦用功；讓勤奮當(dāng)主力，積極進(jìn)取；讓心態(tài)擺端正，不斷進(jìn)步。愿你開(kāi)學(xué)順心，學(xué)有所成！
30、開(kāi)學(xué)了吧，該收拾心情了吧。該認(rèn)真上課了吧，該仔細(xì)做筆記了吧，我的短信到了吧，請(qǐng)微笑一個(gè)吧，相信自己吧，你的未來(lái)不是夢(mèng)！
31、開(kāi)學(xué)日到了，愿你進(jìn)入美麗的校園界面，打開(kāi)快樂(lè)的鏈接，點(diǎn)擊知識(shí)的圖片，搜索智慧的音符，記錄成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，下載交流的軟件，安裝活躍的思維，復(fù)制求知的信念，粘貼成功的渴望。
32、開(kāi)學(xué)之初幾天，寶寶容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反應(yīng)，請(qǐng)家長(zhǎng)多多以正面的方式介紹幼兒園的長(zhǎng)處，別以威脅嚇唬的方式勸說(shuō)寶寶，以免寶寶對(duì)幼兒園產(chǎn)生不良印象。
33、課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問(wèn)題，老師知道你也會(huì)，但這樣不利于提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。和剛開(kāi)學(xué)相比，你的性格稍微有一點(diǎn)活潑了，課間經(jīng)?？吹侥愫痛蠹以谝黄痖_(kāi)心地玩。我想，如果新學(xué)期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的那一天!
34、困難特別吸引堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗挥性趽肀Ющy時(shí)，才會(huì)真正認(rèn)識(shí)自己。
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