一個(gè)好的方案還需要得到各方面的支持和合作，才能真正實(shí)施。方案制定過程中，需要明確目標(biāo)，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任人。方案是指為達(dá)到某一目標(biāo)而提出的一系列行動(dòng)步驟。在制定方案時(shí)，需要充分考慮各種可能的情況和因素。我想我們需要制定一個(gè)方案了吧。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該首先明確目標(biāo)和需求。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)較為完美的方案呢？以下是小編為大家精心整理的方案實(shí)施范例，請(qǐng)參考。
線上教學(xué)工作方案篇一
按照《遷西縣教育局關(guān)于學(xué)校疫情防控工作的緊急通知》要求，自3月21日起全縣中小學(xué)開始線上教學(xué)（返校時(shí)間視疫情形勢(shì)另行通知）。為做好疫情防控期間線上教學(xué)工作，最大限度減少疫情對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)的影響，根據(jù)河北省教育廳關(guān)于線上教學(xué)工作的安排部署，結(jié)合本地本校工作實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
全面貫徹落實(shí)省市縣關(guān)于疫情防控期間對(duì)學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)意見和相關(guān)要求，充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”形式有計(jì)劃地開展線上教學(xué)，整合課程資源，為廣大學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“停課不停教，停課不停學(xué)”，為疫情防控工作取得最終勝利提供有力支持。
（一）面向全體。統(tǒng)籌安排好課程資源，確保教學(xué)服務(wù)面向全體，覆蓋到每一名學(xué)生。關(guān)注學(xué)習(xí)成績薄弱、家長照顧程度低（留守兒童、抗疫一線人員子女等）、資源條件不充分的學(xué)生，按照“一生一策”的原則，提供靈活多樣的服務(wù)。
（二）同步實(shí)施。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)在線教學(xué)管理工作。各年級(jí)、各班、各學(xué)科有計(jì)劃地開展好課前預(yù)習(xí)、線下自主學(xué)習(xí)、在線直播、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等教學(xué)工作，緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，以教材為依托，提供適合學(xué)生的個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù)。
（三）注重實(shí)效。發(fā)揮各學(xué)科教師的主體地位，做好課前提示、課中點(diǎn)撥及課后答疑反饋、解惑、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)工作，線上線下融合，力爭(zhēng)收到面對(duì)面課堂教學(xué)的效果。
（四）關(guān)注身心。合理安排教學(xué)時(shí)長和教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，廣泛開展閱讀活動(dòng)。勞逸結(jié)合，注意師生用眼健康。
（一）精心組織，全員參與。
各年級(jí)部主任、各班主任、各學(xué)科組長要發(fā)揮帶頭作用，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提前組織科任教師做好教學(xué)計(jì)劃、學(xué)習(xí)使用教學(xué)平臺(tái)、集體備課、自主錄制微課、選編作業(yè)。
各班班主任根據(jù)課程表和時(shí)間表提前一天在班級(jí)微信群和釘釘群通知學(xué)生、召開學(xué)生和家長視頻會(huì)議。
各學(xué)科教師通過班級(jí)微信群、釘釘群、電話等方式指導(dǎo)學(xué)生或家長進(jìn)行線上操作，組織學(xué)生預(yù)習(xí)、簽到，準(zhǔn)時(shí)參加線上學(xué)習(xí)（音、體、美等學(xué)科采用線上布置活動(dòng)、實(shí)踐類的作業(yè)，由家長督促線下完成的形式，不進(jìn)行線上教學(xué)）。
每位任課教師對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行在線答疑、輔導(dǎo)和作業(yè)批改、講評(píng)、活動(dòng)成果展示等工作，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)利用學(xué)校推薦的網(wǎng)上資源，做好自學(xué)，提高學(xué)習(xí)效果。
（二）搭建平臺(tái)，有效推進(jìn)。
20xx年9月，學(xué)校已指導(dǎo)各班組建班級(jí)釘釘群，作為本次線上授課的通用平臺(tái)。教師利用釘釘群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答疑與指導(dǎo)、課后作業(yè)的科學(xué)布置、批閱。
同時(shí)推薦教育部“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”等作為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)的主要資源，學(xué)校微網(wǎng)站的“空中課堂”、教師自主錄制微課作為有效補(bǔ)充。
（三）有效教研，減負(fù)提質(zhì)。
每堂課上課前，各學(xué)科組長負(fù)責(zé)組織本組教師在釘釘群開展集體教研。每課由一名教師作為主備課人，選擇最佳的教學(xué)資源，確定教學(xué)流程，提交線上授課教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)全組討論定稿后方能開展線上授課，同時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)電子稿交教導(dǎo)處備案。
認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，小學(xué)一、二年級(jí)不安排書面和在線作業(yè)，三至六年級(jí)學(xué)生每天書面和在線作業(yè)總時(shí)長控制在60分鐘以內(nèi)。鼓勵(lì)布置勞動(dòng)作業(yè)、體育作業(yè)等促進(jìn)學(xué)生全面成長的家庭作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，廣泛開展閱讀活動(dòng)。
（四）注重管理，保證效果。
鼓勵(lì)教師適當(dāng)進(jìn)行課程整合，科學(xué)組織直播、錄播等形式教學(xué)，綜合采取線下自主學(xué)習(xí)、線上反饋答疑的方式開展教學(xué)，盡可能滿足不同學(xué)生的個(gè)性化需求。規(guī)范各學(xué)科線上教學(xué)管理，確保線上學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期效果。
一是課前指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，線上教學(xué)前教師通過釘釘群點(diǎn)名，保證每一個(gè)學(xué)生按時(shí)上課。
二是線上教學(xué)時(shí)通過要求學(xué)生打開攝像頭或點(diǎn)名提問等多種形式，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，每堂課最后五分鐘設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)，觀測(cè)學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)效果。與家長溝通，盡量避免孩子單獨(dú)使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品。
三是課后教師要有計(jì)劃地抽查學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果，與學(xué)生進(jìn)行交流和線上指導(dǎo)。
四是規(guī)定作業(yè)完成及提交時(shí)限，要求學(xué)生將作業(yè)寫到作業(yè)本或練習(xí)冊(cè)上，然后上傳釘釘。
五是認(rèn)真開展作業(yè)批改、講評(píng)，達(dá)到“日日清”。做好學(xué)困生輔導(dǎo)，對(duì)個(gè)別學(xué)生可通過視頻面批面改，保證教學(xué)效果。教導(dǎo)處成員分別進(jìn)入各班微信群和釘釘群，對(duì)班級(jí)線上教學(xué)開展情況進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評(píng)價(jià)。
（五）關(guān)注身心，全面發(fā)展。
各班班主任和科任教師要承擔(dān)學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)任務(wù)，及時(shí)了解家長和學(xué)生的相關(guān)情況，給予學(xué)生更多的關(guān)愛，呵護(hù)學(xué)生的身心健康。
教導(dǎo)處適當(dāng)調(diào)整課表，低年級(jí)按課表每天上上午前三節(jié)課和下午一二節(jié)課，中高年級(jí)上午課和下午一二節(jié)課按課表安排上課，全校各班下午第三節(jié)課分別安排讀書交流、練字、朗讀、德育多彩活動(dòng)以及綜合實(shí)踐等內(nèi)容。每周的德育多彩活動(dòng)，德育處統(tǒng)一安排，組織各班開展居家勞動(dòng)實(shí)踐等有趣味又有意義的線上德育活動(dòng)。班主任負(fù)責(zé)督促學(xué)生每天堅(jiān)持兩次眼保健操、一次課間操，適當(dāng)室內(nèi)體育活動(dòng)。每日組織學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過3課時(shí)，線上教學(xué)每課時(shí)不超過30分鐘。
（一）提高認(rèn)識(shí)。全校干部教師要樹立大局意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，堅(jiān)決服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排，認(rèn)真做好學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、思想教育、心理健康教育等服務(wù)工作，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)學(xué)生身心健康放在重要位置，切實(shí)做到“停課不停教、停課不停學(xué)”，鞏固提升“雙減”工作成效，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)的減負(fù)提質(zhì)，出色完成疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)，回饋廣大學(xué)生及家長對(duì)良好教育教學(xué)的期盼。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確保教學(xué)工作的順利實(shí)施，學(xué)校成立以校黨支部書記、校長谷淑園為組長，三位副校長、其他班子成員為副組長，教導(dǎo)處、德育處、綜合辦公室、信息教務(wù)中心全體人員為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校在線教育教學(xué)指導(dǎo)工作。
（三）做好家校溝通。線上教學(xué)期間，各班主任、各學(xué)科教師要主動(dòng)加強(qiáng)家校聯(lián)系，以高度的愛心、耐心和責(zé)任心指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，動(dòng)員、引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校督促學(xué)生按時(shí)參加在線教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
（四）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。堅(jiān)持杜絕非法向?qū)W生推薦末經(jīng)教育局批準(zhǔn)的學(xué)習(xí)的平臺(tái)以及各類以注冊(cè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)、購買學(xué)習(xí)資源為名的亂收費(fèi)行為，嚴(yán)格按照國家規(guī)定使用教材、教輔。學(xué)校將利用多種形式檢查教師教學(xué)行為，對(duì)違規(guī)組織集中補(bǔ)課、亂征亂訂、對(duì)學(xué)校部署的工作敷衍塞責(zé)、工作期間出現(xiàn)有悖師德的言行導(dǎo)致在線教育教學(xué)流于形式或造成不良影響的教師，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定，予以嚴(yán)肅處理。
線上教學(xué)工作方案篇二
根據(jù)__通〔20__〕__號(hào)《關(guān)于開展線上教學(xué)的通知》要求，鑒于疫情防控要求，我校啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急處置預(yù)案，充分做好應(yīng)對(duì)措施，支持教師停課不停教、學(xué)生停課不停學(xué)，最大限度降低疫情對(duì)教育教學(xué)工作影響，結(jié)合我校實(shí)際，制定本預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持五育并舉，全面育人。在疫情防控居家期間開展線上教育，把學(xué)生安全放在首位。在課程設(shè)置上，加強(qiáng)道德、藝術(shù)、體育、勞動(dòng)、安全等方面的教育，堅(jiān)持__課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重疫情防控知識(shí)普及，大力開展生命教育、安全教育、心理健康教育，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
開展線上教學(xué)對(duì)象包括：__中學(xué)20__年秋季學(xué)期七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)全體學(xué)生。
線上教學(xué)組織方式按照縣級(jí)指導(dǎo)、學(xué)校組織及統(tǒng)籌、年級(jí)管理、班級(jí)授課方式開展。學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間，學(xué)校做好線上教學(xué)的統(tǒng)籌和安排，遵循線上教學(xué)特有的規(guī)律和特點(diǎn)，適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度，制定專門的線上教學(xué)課程表，明確學(xué)校、級(jí)組、班級(jí)、教師具體分工與職責(zé)，確保線上教學(xué)有序開展。學(xué)校、級(jí)組將對(duì)線上教學(xué)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，班主任和任課教師通力合作，共同做好家校溝通工作，指導(dǎo)家長采用正面、積極的方式鼓勵(lì)和督促孩子自覺加強(qiáng)居家學(xué)習(xí);加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，全面了解學(xué)生的居家學(xué)習(xí)情況，并結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排和教學(xué)方式，做好個(gè)別化指導(dǎo)和幫助工作，盡力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)獲得感;合理安排學(xué)生的居家作業(yè)，以基礎(chǔ)性作業(yè)為主，同時(shí)布置彈性作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生力所能及地完成學(xué)習(xí)任務(wù);可適當(dāng)安排居家體育鍛煉、讀書練字、課外閱讀、家務(wù)勞動(dòng)等。
運(yùn)用“__中小學(xué)__教育平臺(tái)”精品課作為托底課程組織教學(xué)。該平臺(tái)由教育部建設(shè)，以部編教材及各地使用較多的教材版本為基礎(chǔ)，覆蓋小學(xué)一年級(jí)至普通高中三年級(jí)各年級(jí)課程教學(xué)資源，還具有課后服務(wù)、教師研修、家庭教育、教改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等4類資源，以教學(xué)周為單位，建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表，提供網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播課程。學(xué)校既可以采用平臺(tái)上設(shè)計(jì)好的模塊化課程教學(xué)，也可以利用平臺(tái)提供的工具組織本校教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校自身特點(diǎn)，形成靈活課程表，推送給學(xué)生自主點(diǎn)播學(xué)習(xí)。平臺(tái)還提供了教師與本班級(jí)、本校學(xué)生在線講課、互動(dòng)輔導(dǎo)功能。教師也可根據(jù)學(xué)情布置課后作業(yè)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)問題開展線上答疑，完成課程教學(xué)。
方式一：手機(jī)或平板端學(xué)習(xí)操作步驟。
1、注冊(cè)：通過手機(jī)或平板應(yīng)用下載“__中小學(xué)app”。打開“__中小學(xué)app”用家長或?qū)W生的手機(jī)號(hào)進(jìn)行注冊(cè)，填寫基本信息。
2、學(xué)生加入班級(jí)：注冊(cè)完成后用賬號(hào)登錄平臺(tái)，點(diǎn)擊頁面右下角“我”進(jìn)入個(gè)人信息頁面，再點(diǎn)擊“去加入”，根據(jù)學(xué)校班主任提供的“班級(jí)碼”加入__縣__中學(xué)對(duì)應(yīng)線上教學(xué)班。
3、線上學(xué)習(xí)：根據(jù)學(xué)校線上教學(xué)課程表，按照科任老師的上課指引安排，登錄“__中小學(xué)app”進(jìn)入__中小學(xué)__教育平臺(tái)，點(diǎn)擊頁面正下方“學(xué)習(xí)”圖標(biāo)，再選擇頁面上方“課程教學(xué)”選項(xiàng)，進(jìn)入具體課程教學(xué)頁面，選擇學(xué)生對(duì)應(yīng)年級(jí)、科目、教材版本等進(jìn)行線上課程學(xué)習(xí)。
方式二：電腦端學(xué)習(xí)操作步驟。
1、注冊(cè)：使用電腦端訪問網(wǎng)址：進(jìn)入“__教學(xué)公共服務(wù)平臺(tái)”頁面，點(diǎn)擊頁面右上角“注冊(cè)”，用家長或?qū)W生的手機(jī)號(hào)碼進(jìn)行賬號(hào)注冊(cè)，注意實(shí)名填寫學(xué)生姓名并在“學(xué)?！碧庍x擇“__縣__中學(xué)”。
2、線上學(xué)習(xí)：注冊(cè)成功后，用注冊(cè)賬號(hào)和密碼登錄平臺(tái)，點(diǎn)擊頁面上方“中小學(xué)__教育”進(jìn)入頁面，再點(diǎn)擊頁面上方“課程教學(xué)”進(jìn)入課程教學(xué)頁面，根據(jù)學(xué)校課程安排和任課教師的指引，選擇學(xué)生對(duì)應(yīng)年級(jí)、科目、教材版本等進(jìn)行線上課程學(xué)習(xí)。
補(bǔ)充說明。
如沒有把書本帶回家的，“__中小學(xué)教育__平臺(tái)”里有各年級(jí)各學(xué)科的電子教材，__教__數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)門戶網(wǎng)站也可以下載觀看。請(qǐng)各位家長根據(jù)__縣__中學(xué)作息時(shí)間和課程表，督促孩子認(rèn)真上好網(wǎng)課!同時(shí)教育孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)木蛹疫\(yùn)動(dòng)和參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等，并配合防疫部門要求的做核酸等必要工作!
線上教學(xué)工作方案篇三
為合理制定石人鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生線上學(xué)習(xí)方向，細(xì)化石人鄉(xiāng)小學(xué)線上教學(xué)管理，提高石人鄉(xiāng)小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)擬對(duì)線上教學(xué)管理及考核工作制定如下方案：
組長：徐輝。
副組長：徐盛、張擁、魯基偉、楊昌春、張城、徐宗波。
組員：中心小學(xué)各處室負(fù)責(zé)人，村完小教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心小學(xué)教務(wù)處，由中心小學(xué)教務(wù)處在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)線上教學(xué)工作。
1、副校級(jí)包干到校包干到年級(jí)。
中心小學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)搭建全鄉(xiāng)六個(gè)年級(jí)教師交流年級(jí)組，包干副校為組長，副校長推進(jìn)管理所包干年級(jí)組和村完小的線上教學(xué)工作，統(tǒng)籌各方資源解決所包干年級(jí)組和村完小不具備線上學(xué)習(xí)條件學(xué)生如何參與線上學(xué)習(xí)問題。
（1）教師提前篩選好教學(xué)內(nèi)容，觀看全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)里的課程，備好課，設(shè)置好相關(guān)問題。并將備課相關(guān)的教案ppt，發(fā)至年級(jí)組群中。
（2）教師推送篩選好學(xué)習(xí)內(nèi)容給學(xué)生，并把提前設(shè)置好的問題一并發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生帶著問題去看課。
（3）學(xué)生看課結(jié)束后，在班級(jí)群組里交流個(gè)性問題，教師及時(shí)解惑，并布置相關(guān)課后作業(yè)。
（4）教師利用企業(yè)微信上課直播功能，解決學(xué)生共性問題，講解課后作業(yè)。
3、相關(guān)考核材料。
（1）教師個(gè)人制定的直播課下班表和學(xué)生觀課安排表。教師可在中心小學(xué)教務(wù)處制定的課表下，根據(jù)各班實(shí)際情況機(jī)動(dòng)調(diào)整直播上課時(shí)間，但同一班同一學(xué)科的直播時(shí)間要盡量固定在同一個(gè)時(shí)間段。
（2）教師提前看課的聽課記錄。預(yù)設(shè)開展1個(gè)月線上課，聽課記錄要求8節(jié)以上。
（3）教師備課相關(guān)的教案ppt，推送給學(xué)生每節(jié)課預(yù)設(shè)的`問題。
（4）教師企業(yè)微信上課直播課時(shí)數(shù)，自11月5日起，要求每天一節(jié)，周末除外。
（5）相關(guān)課后作業(yè)的布置及批閱情況。紙質(zhì)作業(yè)，線上作業(yè)皆可。布置多少，批改多少，杜絕只布置不批改的情況。
（6）中心小學(xué)四至六年級(jí)，要積極開展科學(xué)和道德與法治知識(shí)點(diǎn)背誦，可以打卡形式進(jìn)行，完小只需六年級(jí)開展即可。
1、復(fù)課后，各校教務(wù)處要對(duì)本校教師線上教學(xué)工作中的材料，進(jìn)行匯總歸檔，對(duì)突出成果要梳理總結(jié)，并推選優(yōu)秀案例。
2、表彰一批線上教學(xué)工作突出的教師，可以從線上教學(xué)推進(jìn)成效，班級(jí)管理特色，線上教學(xué)質(zhì)量等方面考量。各村完小教學(xué)點(diǎn)在聽取包干副校長的意見后，至少推選出一名優(yōu)秀教師，中心小學(xué)根據(jù)實(shí)際情況擇優(yōu)推薦。
3、以班為單位，表彰一批線上學(xué)習(xí)態(tài)度積極，學(xué)習(xí)效果明顯，習(xí)慣養(yǎng)成突出的學(xué)生。
4、以校為單位，表彰一批積極配合學(xué)校線上教學(xué)開展，管理及引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)有成效的家長。
表彰所需經(jīng)費(fèi)，從辦公經(jīng)費(fèi)支出。
線上教學(xué)工作方案篇四
為認(rèn)真貫徹落實(shí)為進(jìn)一步落實(shí)省教育廳《關(guān)于印發(fā)的通知》（x教電傳字〔20__〕__號(hào)）和全省中小學(xué)20__年假期及x季學(xué)期延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)視頻會(huì)議精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在20__年x季學(xué)期延期開學(xué)期間充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段和省、市優(yōu)質(zhì)教育資源，啟動(dòng)線上教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)我校學(xué)生停課不停學(xué)、教師停課不停教。具體實(shí)施方案如下：
一、工作目標(biāo)。
構(gòu)建一個(gè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，搭建一個(gè)教師在線輔導(dǎo)的平臺(tái)，強(qiáng)化一個(gè)指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的計(jì)劃，確保停課不停學(xué)，停課不停教。做到停課不停學(xué)，防疫學(xué)習(xí)兩不誤。
二、實(shí)施對(duì)象。
全校師生。
三、實(shí)施過程。
第一階段：假期期間。
1、學(xué)生于__月__日前完成假期作業(yè)等原來布置的作業(yè)任務(wù)。
2、依托__省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“x教云”收看學(xué)習(xí)相關(guān)教育資源。從__月__日起，“x教云”平臺(tái)分別推送紅色文化教育資源和音樂藝術(shù)欣賞等內(nèi)容；從__月__日起，推送“誦讀紅色家書”優(yōu)秀作品和《跨越時(shí)空的回信》節(jié)目一期；每天下午3時(shí)推送音樂藝術(shù)欣賞。
第二階段：x季學(xué)期延期開學(xué)期間。
“在線課程”教學(xué)直播（公益免費(fèi)）。
1、基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)生依托__省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的“在線學(xué)習(xí)和課后服務(wù)平臺(tái)x教云”參與全省統(tǒng)一安排的線上教學(xué)。
2、高三年結(jié)合年級(jí)實(shí)際制定學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃，讓學(xué)生通過厚外＆厚德在線、好教師云平臺(tái)等平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
四、實(shí)施要求。
1、__月__日前下發(fā)在線學(xué)習(xí)指南，確保每一位學(xué)生知曉線上教育教學(xué)信息、清楚收看途徑及操作規(guī)則及收看時(shí)間（附件1）。
2、全校學(xué)生利用公共服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，按時(shí)完成科任教師布置的作業(yè)并將完成情況及時(shí)通過自主學(xué)習(xí)qq群或微信群打卡。
3、班主任建立自主學(xué)習(xí)qq群或微信群。進(jìn)行作業(yè)布置，有個(gè)別解答、群答，定期公布答案，供學(xué)生自批自改，同時(shí)對(duì)學(xué)生自學(xué)情況進(jìn)督促。
4、基礎(chǔ)年級(jí)備課組長線上組織本組成員與學(xué)生同步收看線上教育教學(xué)，并根據(jù)線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生學(xué)情，商定作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量等。高三年級(jí)備課組長制定近期教學(xué)計(jì)劃，組織本組成員根據(jù)各自實(shí)際情況，通過厚外＆厚德在線、好教師云平臺(tái)等平臺(tái)遴選出相關(guān)資源供學(xué)生自學(xué)。
5、教師與學(xué)生同步收看線上教育教學(xué)，通過班級(jí)qq群或微信群向?qū)W生布置作業(yè)，采取靈活、有效的方式進(jìn)行批改、講評(píng)。及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題，滿足學(xué)生的不同需求。
五、實(shí)施途徑。
1、學(xué)習(xí)途徑。全校學(xué)生利用電腦、手機(jī)、平板電腦等通過公共服務(wù)平臺(tái)“x教云”等進(jìn)行線上學(xué)生。
2、教學(xué)組織。線上課程播出后，全體教師利用班級(jí)qq群、班級(jí)微信群等，組織學(xué)生根據(jù)線上教學(xué)內(nèi)容布置批改作業(yè)，進(jìn)行課后答疑。
3、宣傳發(fā)動(dòng)。各班采取電話、短信、微信等方式，及時(shí)通知到每一位學(xué)生和家長，做到一個(gè)都不漏。
六、保障措施。
1、加強(qiáng)組織保障。學(xué)校成立線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)線上教育教學(xué)相關(guān)工作進(jìn)行統(tǒng)籌管理、提供技術(shù)保障。
組長：__。
副組長：__。
成員：__各備課課長、班主任。
具體由教務(wù)處牽頭，由各年級(jí)負(fù)責(zé)工作協(xié)調(diào)和數(shù)據(jù)分析匯總。
2、加強(qiáng)資源保障。由教務(wù)處、教研處牽頭，根據(jù)延期開學(xué)時(shí)間制定教學(xué)計(jì)劃，保證線上學(xué)習(xí)按時(shí)且高質(zhì)量開展。
3、加強(qiáng)技術(shù)保障?，F(xiàn)代技術(shù)中心牽頭，為線上教育教學(xué)提供技術(shù)保障。
線上教學(xué)工作方案篇五
為了切實(shí)做好學(xué)校疫情防控工作，保障師生身心健康和生命安全，最大程度地減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響，根據(jù)《xx縣教育科技和體育局關(guān)于開展線上教學(xué)工作的通知》的文件精神（[20xx]xx號(hào)），堅(jiān)決貫徹落實(shí)“停課不停學(xué)”的工作要求，做到疫情防控和教育教學(xué)“兩不誤”，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，現(xiàn)制定我校開展線上教學(xué)的工作方案如下：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)制定線上教學(xué)的工作方案，對(duì)工作開展情況進(jìn)行督促指導(dǎo)，適時(shí)總結(jié)改進(jìn)工作。
(一)教師應(yīng)該做好榜樣。
1、協(xié)助學(xué)校做好疫情防控、統(tǒng)計(jì)、日?qǐng)?bào)。
2、利用線上教學(xué)時(shí)段，鉆研業(yè)務(wù)、成長自己。
3、制定本班級(jí)、本學(xué)科的線上教學(xué)計(jì)劃，組織和引導(dǎo)學(xué)生在家利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)有計(jì)劃地實(shí)施線上學(xué)習(xí)。
（二）學(xué)生應(yīng)該做的。
1、每天早上誦讀30分鐘。
2、每天堅(jiān)持幫助家長做家務(wù)至少一次。
3、每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)(看教學(xué)視頻、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)、預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容)2-3小時(shí)，家長監(jiān)督。
5、讀課外書籍，寫讀書筆記。
6、每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)。
7、盡量不外出。確因事要外出的，必須帶口罩，且不到人口聚集地。
(三)家長應(yīng)該做的。
1、放下手機(jī)，陪孩子一起做家務(wù)、一起看書、一起學(xué)習(xí)，給孩子做好榜樣。以此為契機(jī)，多和孩子溝通交流，多一些鼓勵(lì)表揚(yáng)。敬請(qǐng)家長們配合和理解！
2、家長監(jiān)管學(xué)生注意防溺水等安全監(jiān)管，盡量不外出，若因事確需外出的必須第一時(shí)間報(bào)備。
3、家長如果出現(xiàn)黃碼、紅碼等情況，必須第一時(shí)間報(bào)告社區(qū)和學(xué)校，主動(dòng)接受健康管理或治療。凡是從疫情地區(qū)返x的同住人員必須及時(shí)向社區(qū)、班主任報(bào)告。
4、為學(xué)生提供必要的線上學(xué)習(xí)資源（電腦或手機(jī)），提供強(qiáng)有力的保障措施及后勤服務(wù)。
(四)班主任應(yīng)該做的。
1、協(xié)調(diào)好各學(xué)科教學(xué)（線上、線下）的安排與進(jìn)度。
2、每天及時(shí)提醒家長督促孩子們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況與反饋意見。
3、協(xié)調(diào)安排其它學(xué)科相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、對(duì)本班學(xué)生身體上的不適（發(fā)熱發(fā)燒等不良反應(yīng)）及時(shí)作好登記報(bào)告并督促家長及時(shí)就醫(yī)，并進(jìn)行防溺水、交通安全等提醒。
九年級(jí)課程及作息時(shí)間表。
略
八年級(jí)課程及作息時(shí)間表。
略
七年級(jí)課程及作息時(shí)間表。
略
（1）騰訊會(huì)議（支持視頻教學(xué)）。
（2）釘釘（支持視頻教學(xué)）。
（3）qq直播或微信直播（支持視頻教學(xué)）。
（4）xx中小學(xué)xx教育平臺(tái)等（不支持視頻教學(xué)，有大量免費(fèi)視頻教學(xué)資源等）。
（1）根據(jù)線下教學(xué)進(jìn)度，安排好教學(xué)課時(shí)及內(nèi)容。
（2）要求全員參與。
（3）備好課，上好課，注重教學(xué)實(shí)效。
（4）適當(dāng)布置配套練習(xí)，切實(shí)體現(xiàn)“雙減”要求，有分層作業(yè)、探究性、實(shí)踐性作業(yè)等。
（5）課程表開始執(zhí)行時(shí)間：20xx年xx月xx日（星期五），周末時(shí)段由班主任協(xié)調(diào)，各班自行安排。
線上教學(xué)工作方案篇六
由于受疫情的影響，教室經(jīng)歷了近三個(gè)月的線上教學(xué)，學(xué)生經(jīng)歷了學(xué)生經(jīng)歷了三個(gè)月的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，師生線上共同成長，作為教師學(xué)會(huì)了上直播課，學(xué)會(huì)了線上批作業(yè)，收獲了許多，復(fù)習(xí)在即，我從以下幾方面談一談怎樣做好線上和線下教學(xué)的銜接：
學(xué)生在家上網(wǎng)課，隨著時(shí)間的推移，新鮮勁過了，它們變得松懈了，家長的復(fù)工導(dǎo)致大部分學(xué)生無人監(jiān)管，直播課聽得不認(rèn)真、不按時(shí)交作業(yè)、書寫不工整。復(fù)學(xué)的第一周多與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生內(nèi)心想法，做學(xué)生思想工作，使學(xué)生盡快回到復(fù)學(xué)的狀態(tài)上。
1、梳理作業(yè)。要梳理線上學(xué)習(xí)的作業(yè)，尤其是作業(yè)中的錯(cuò)題，看是否糾正，是否真正的會(huì)做。
2、單元測(cè)試。開學(xué)要基于教材目標(biāo)與學(xué)生學(xué)情，對(duì)每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)，全面了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況。
1、單元整合課。學(xué)過的單元，鼓勵(lì)學(xué)生自己去整理，課上教師再帶領(lǐng)大家一起整理，查漏補(bǔ)缺，梳理每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，并且把滅個(gè)單元的難點(diǎn)進(jìn)行再次講解、練習(xí)。
2、查漏補(bǔ)缺課。有些內(nèi)容錯(cuò)誤率較高，比如“面積與面積單位”由于線上教學(xué)的局限性，這單元掌握不好，這單元內(nèi)容重新講解，并找典型習(xí)題加以練習(xí)提高。
3、完成數(shù)學(xué)同步的練習(xí)課。新課已結(jié)束，數(shù)學(xué)同步還剩兩個(gè)單元沒有完成，課上邊講習(xí)題邊復(fù)習(xí)。
學(xué)生學(xué)不好，原因也不盡相同，有的學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度問題，沒有在線認(rèn)真聽課；有的學(xué)生接受能力慢，認(rèn)真聽了也聽不懂。根據(jù)不同情況采取不同的辦法進(jìn)行輔導(dǎo)。
線上教學(xué)工作方案篇七
為有效減少人員聚集，阻斷疫情傳播，更好保障師生生命安全和身體健康，根據(jù)《教育部關(guān)于20xx年x季學(xué)期延期開學(xué)的通知》（教電〔20xx〕xx號(hào)）、（寧政辦明電發(fā)〔20xx〕xx號(hào)）以及《自治區(qū)教育廳關(guān)于推遲全區(qū)大中小學(xué)、幼兒園20xx年x季開學(xué)的通知》、《xx縣新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間開展線上教學(xué)活動(dòng)工作方案的通知》（xx教發(fā)[20xx]xx號(hào)）等文件精神，保證我校各年級(jí)教育教學(xué)工作順利推進(jìn)，確保延期開學(xué)后，“離校不離教、停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，充分利用“xx教育電視臺(tái)空中課堂、xx教育云平臺(tái)空中課堂、xx、xx網(wǎng)校、釘釘”等平臺(tái)，制定如下工作方案：
1、堅(jiān)決貫徹上級(jí)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情的重要指示精神，按照《xx縣應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情領(lǐng)導(dǎo)小組工作方案》具體要求，切實(shí)把師生的生命安全和身體健康放在首位，把全力做好疫情防控工作作為當(dāng)前首要任務(wù)來抓，把“堅(jiān)決阻斷病源進(jìn)校園，確保師生不被感染”作為工作底線。
2、切實(shí)落實(shí)好教育部、自治區(qū)教育廳、縣教體局關(guān)于延遲開學(xué)后“停課不停學(xué)”的相關(guān)文件要求，借助互聯(lián)網(wǎng)+教育及人工智能的方式，積極開發(fā)學(xué)校校本教學(xué)資源，開展空中課堂教育教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生在家也能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
3、全校教師要積極行動(dòng)起來，按照本方案的要求，結(jié)合各年級(jí)、各學(xué)科的實(shí)際情況，各學(xué)科教師在教務(wù)處、教科室統(tǒng)籌安排下，由備課組長具體負(fù)責(zé)各自在家認(rèn)真?zhèn)湔n、優(yōu)化練習(xí)、錄制微課，依托“xx教育電視臺(tái)空中課堂、xx教育云平臺(tái)、xx網(wǎng)校、釘釘、xx知識(shí)膠囊教程”開展線上教學(xué)活動(dòng)，充分利用學(xué)生家長微信群延遲開學(xué)期間關(guān)注學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)督促學(xué)生完成各類作業(yè)及開展好相關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生在家也能夠完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
根據(jù)有關(guān)文件精神和相關(guān)部門職責(zé)，決定成立xx縣第三中學(xué)延期開學(xué)期間教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：部門、年級(jí)主任備課組長。
負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處教科室。
實(shí)施部門：年級(jí)組、備課組。
借助“xx教育電視臺(tái)空中課堂、xx教育云平臺(tái)、釘釘”等有效平臺(tái)達(dá)到授課和練習(xí)相結(jié)合的作用。利用“xx教育電視臺(tái)空中課堂、釘釘”在線直播功能進(jìn)行線上實(shí)時(shí)授課、答疑；通過“釘釘”中的“鏈接、知識(shí)廣場(chǎng)”等推送同步學(xué)習(xí)資源、進(jìn)行在線測(cè)評(píng)、布置（利用學(xué)科網(wǎng)教學(xué)資源）、批閱作業(yè)等。
第一階段：xx月xx日-xx月xx日。
1、明確任務(wù)，分段實(shí)施。
通過xx教育電視臺(tái)空中課堂開設(shè)的科普類、益智類、疫情防控類等專題片以及課程講座、xx教育云平臺(tái)提供的免費(fèi)優(yōu)質(zhì)資源，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)。要求各年級(jí)各學(xué)科老師按照空中課堂教學(xué)安排，制定教學(xué)計(jì)劃，做好宣傳指導(dǎo)工作，對(duì)重點(diǎn)問題通過微信、qq群進(jìn)行答疑，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生分好學(xué)習(xí)時(shí)段，明確每個(gè)時(shí)段每天每個(gè)時(shí)間段應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、做好計(jì)劃，堅(jiān)決執(zhí)行。
要求學(xué)生將完成的寒假作業(yè)全部拍照上傳，任課教師針對(duì)寒假作業(yè)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行及時(shí)糾正和有效輔導(dǎo)，同時(shí)結(jié)合寒假作業(yè)，對(duì)急需補(bǔ)充和提高的'知識(shí)進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)調(diào)和拓展指導(dǎo)；每位學(xué)生根據(jù)各學(xué)科老師所布置的任務(wù)，在班主任老師的幫助協(xié)調(diào)下，做好每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，并想辦法要求自己務(wù)必堅(jiān)決執(zhí)行。
第二階段：自xx月xx日至正式開學(xué)前。
（一）課前安排：
（1）各年級(jí)各學(xué)科老師首先根據(jù)學(xué)科進(jìn)度，制定新課授課計(jì)劃，九年級(jí)科任教師必須制定第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，提前備足課、備好課，為學(xué)生詳細(xì)分好學(xué)習(xí)時(shí)段，明確每個(gè)時(shí)段每天每個(gè)時(shí)間段應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。
（2）學(xué)科教師將選好的學(xué)習(xí)資源通過“釘釘”發(fā)送鏈接等方式推送給學(xué)生，及時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用平板、手機(jī)、電腦等終端學(xué)習(xí)老師推送的資源；對(duì)未完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生在釘釘群（微信群、qq群）督促其完成（自主學(xué)習(xí)任務(wù)單命名：知識(shí)點(diǎn)+x日x點(diǎn)之前完成）。
（二）課中安排：
線上直播教學(xué)，各年級(jí)從xx月xx日開始通過“釘釘”在線直播功能進(jìn)行線上教學(xué)，按照上6天休1天為一周期循環(huán)。學(xué)校安排的統(tǒng)一課表原則上不調(diào)課，確因特殊情況需調(diào)課的，必須提前一天告知教務(wù)處，并由班主任通知到學(xué)生）（具體使用方法見附件1、學(xué)習(xí)、授課內(nèi)容見附件2、4），班主任必須及時(shí)將課表通知到學(xué)生及家長，請(qǐng)家長督促學(xué)生按時(shí)上課。（1）科任教師需提前將上課用的課件推送給學(xué)生。在家進(jìn)入上課模式講課，講課結(jié)束后將直播回放發(fā)班級(jí)群（上課的課程名稱為：x班+x月x日+知識(shí)點(diǎn)）。
（2）要求學(xué)生觀看ppt和并進(jìn)入群直播進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，老師授課結(jié)束后可在線提問。
（三）課后安排：
（1）科任教師通過“釘釘家校本功能布置相關(guān)練習(xí)和作業(yè)。并在學(xué)生完成后進(jìn)行及時(shí)批改，批改完成后及時(shí)反饋給學(xué)生（老師要規(guī)定學(xué)生完成時(shí)間）。
（2）學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成練習(xí)或測(cè)試題并按時(shí)提交。
（四）疑難解答：
（1）微課解答科任教師匯總作業(yè)情況，將錯(cuò)誤率較高的題通過錄制微課或在線直播、家校本等形式發(fā)送給學(xué)生，學(xué)生認(rèn)真查看自己錯(cuò)誤的題，若有不清楚的可以繼續(xù)查看直播回放或微課，若查看后仍有疑問的可以通過在線答疑向老師提出問題。
（2）在線答疑（通過釘釘、微信群、qq群等多種方式）（具體在線答疑時(shí)間見附件3）要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到不懂的問題及時(shí)記錄，在線答疑時(shí)段內(nèi)在線向老師發(fā)起提問，教師認(rèn)真查看學(xué)生的疑難問題，針對(duì)性的進(jìn)行講解。若遇到比較耗時(shí)且是大部分同學(xué)的問題時(shí)，可通過錄制微課的方式分享給所有學(xué)生。
（五）每日打卡，及時(shí)反饋：
停課不停學(xué)，在家如在校。學(xué)生在家學(xué)習(xí)期間，必須按照學(xué)校的作息時(shí)間完成每天的學(xué)習(xí)。學(xué)生完成各科作業(yè)后進(jìn)行打卡，各科老師第一時(shí)間掌握全班每一位學(xué)生每日在家的學(xué)習(xí)狀況，并對(duì)作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改和反饋。
（六）注意衛(wèi)生，做好防護(hù)：
要求每位同學(xué)務(wù)必做到勞逸結(jié)合，加強(qiáng)身體鍛煉，特別要注意防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，謹(jǐn)遵醫(yī)囑，戴好口罩，不去人員密集的地方，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。同時(shí)家長務(wù)必嚴(yán)控控制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)段和手機(jī)的使用情況，確保學(xué)生在家學(xué)習(xí)真實(shí)有效。
（一）教務(wù)處。
2、督查檢查xx縣第三中學(xué)延期開學(xué)線上教學(xué)的實(shí)施情況，并統(tǒng)計(jì)科任教師上課、作業(yè)批閱、在線答疑等情況。
（二）教科室。
1、督促、收集備課組教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)；
2、提前下載電子課本轉(zhuǎn)發(fā)給科任教師及班主任，由班主任發(fā)給學(xué)生；
3、及時(shí)關(guān)注xx教育廳和學(xué)校下發(fā)的文件，推送轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校和xx教育云平臺(tái)等教學(xué)資源。
（三）信息中心。
1、進(jìn)行線上教學(xué)平臺(tái)技術(shù)服務(wù)及基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的建立工作；
2、安排專人處理線上教學(xué)期間各種信息技術(shù)問題；
3、指導(dǎo)科任教師熟悉在線教學(xué)開學(xué)前平臺(tái)的運(yùn)行等。
（四）年級(jí)主任：
督促各班主任完成在線教學(xué)的準(zhǔn)備工作，配合教務(wù)處檢查本年級(jí)任課教師線上授課，在線答疑，作業(yè)檢查等。
（五）各年級(jí)各學(xué)科備課組長：
1、以備課組為單位制定各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)（以天為單位制定）；
3、結(jié)合各年級(jí)、各學(xué)科的實(shí)際情況，在教務(wù)處、教科室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)科任教師在家認(rèn)真?zhèn)湔n、優(yōu)化練習(xí)、錄制微課，依托釘釘直播平臺(tái)開展線上教學(xué)活動(dòng)，確保各年級(jí)能夠按照先前的教學(xué)計(jì)劃完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
（六）班主任：
2、協(xié)調(diào)本班級(jí)任課教師教學(xué)，督促學(xué)生完成課前、課后作業(yè)；
3、學(xué)生早讀和晚自習(xí)的線上檢查。
（七）科任教師：
3、在線上教學(xué)開始前請(qǐng)任課教師先進(jìn)行教學(xué)直播模擬和熟悉教學(xué)助手功能；
4、早讀請(qǐng)各任課老師通過班級(jí)釘釘群或微信群等方式提前一天布置給學(xué)生。
1、高度重視、積極籌劃。學(xué)校各級(jí)部門要高度重視疫情防控工作，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，確保本項(xiàng)工作務(wù)必落到實(shí)處。
2、明確目標(biāo)責(zé)任，嚴(yán)格履職盡責(zé)。學(xué)校教務(wù)處、教科室為本項(xiàng)工作的具體負(fù)責(zé)部門，三位分管年級(jí)組的副校長、教務(wù)、教科主任、年級(jí)組長包班進(jìn)釘釘群，時(shí)時(shí)督查教師教學(xué)任務(wù)落實(shí)情況。包班領(lǐng)導(dǎo)要在學(xué)生開展在線課堂學(xué)習(xí)的前一周，聯(lián)系班主任、組織教師提前試點(diǎn)，檢測(cè)視頻播放畫面質(zhì)量和技術(shù)流程。
3、加強(qiáng)統(tǒng)籌配合，確保學(xué)教高效。由于疫情影響，本項(xiàng)工作只能采取電話、微信、qq等方式進(jìn)行部署，由全體教師在家獨(dú)自完成。備課組長多與教師溝通交流，及時(shí)解決教師完成教學(xué)任務(wù)中遇到的具體困難與要求，確保本項(xiàng)工作能夠順利高效地開展。
4、密切家校合作，及時(shí)溝通協(xié)調(diào)。班主任明確家長職責(zé)，并通過微信群提前告知家長。一要指導(dǎo)家長提前為孩子下載注冊(cè)“釘釘”，熟悉在線學(xué)習(xí)流程等，做好觀看在線直播的接收終端（手機(jī)、平板等）和網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備工作，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，確保學(xué)生能準(zhǔn)時(shí)開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；二要讓家長切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)管職責(zé)，督促自己的孩子按時(shí)學(xué)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)。
各位老師，各位同學(xué)，寒假學(xué)習(xí)，比拼的不是誰的學(xué)習(xí)計(jì)劃更好，而是誰有更好的執(zhí)行力、意志力、自覺力及專注力。特殊時(shí)期，疫情也阻擋不了我們追逐夢(mèng)想的腳步，讓我們師生一同努力，共創(chuàng)輝煌！
線上教學(xué)工作方案篇八
(一)本校就讀的學(xué)生。
(二)內(nèi)容：開設(shè)道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會(huì)、體育與健康，及心理輔導(dǎo)、疫情防控等拓展性課程，網(wǎng)絡(luò)授課由市教師發(fā)展中心組織名師統(tǒng)一開展，班級(jí)組織管理、線上答疑及作業(yè)批改評(píng)價(jià)等由本校班級(jí)科任教師落實(shí)。
本校學(xué)生參與學(xué)習(xí)的方式有三種：分別通過電腦(具備上網(wǎng)功能)、手機(jī)(僅限智能手機(jī))和電視機(jī)(僅限華數(shù)電視用戶)同步教學(xué)，學(xué)生只要選擇其中一種方式就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。具體方法見《xx市教育局關(guān)于做好20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》(瑞教義【20xx】34號(hào))。
暫定2月10日至3月1日(農(nóng)歷正月十七至二月初八)，雙休日正常休息。
(一)組織保障。成立xx市xx學(xué)校20xx年春季開學(xué)延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各成員職責(zé)。
市xx學(xué)校20xx年春季開學(xué)延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xxxxxxxx。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組各成員職責(zé)：
xx：負(fù)責(zé)20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的全面工作。
xx：負(fù)責(zé)起草《xx市xx學(xué)校20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施方案》;統(tǒng)籌安排20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各成員間的工作。
xx(小學(xué)部)xx(中學(xué)部):。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的功課表，電子課本，電子作業(yè)本等的發(fā)放;負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的未參加學(xué)生統(tǒng)計(jì)及匯總;負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教師的考勤并督促教師按時(shí)，全程參與延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;負(fù)責(zé)收集并檢查教師隨堂聽課的記錄;負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師作業(yè)布置，作業(yè)批改及在線答疑等的滿意度調(diào)查。
xx：負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的釘釘班級(jí)群的考勤，作業(yè)布置，作業(yè)批改，在線答疑等操作的培訓(xùn)工作及技術(shù)指導(dǎo)。
xx：負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師考勤的統(tǒng)計(jì)工作，并分別上報(bào)給xx(小學(xué)部)和xx(中學(xué)部)。
(二)行動(dòng)保障。明確班主任和課任老師及家長，學(xué)生的職責(zé)，全員參與。
1.班主任：
(1)負(fù)責(zé)利用網(wǎng)絡(luò)社交軟件創(chuàng)建班級(jí)管理群，社交軟件應(yīng)具備簽到考勤，布置作業(yè)，上傳作業(yè)，在線交流等他功能，如釘釘，之江匯，微信，qq等等(建議用釘釘)并督促本班科任老師和家長，學(xué)生加入本班級(jí)管理群。
(2)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)因不具備授課條件而無法參加的學(xué)生名單，并上報(bào)給xx(小學(xué)部)和xx(中學(xué)部)。
(3)負(fù)責(zé)向本班家長和學(xué)生宣傳《xx市教育局關(guān)于做好20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》，《xx市xx學(xué)校20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施方案》及《xx市義務(wù)教育“空中課堂”學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》。
(4)負(fù)責(zé)向本班級(jí)家長和學(xué)生發(fā)放授課表，電子課本，電子作業(yè)本等。
(5)負(fù)責(zé)本班級(jí)學(xué)生考勤并督促學(xué)生按時(shí)全程參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。(注：一天考勤四次：上下午上課，上下午下課)。
(6)協(xié)調(diào)本班級(jí)科任老師的工作，特別作業(yè)講評(píng)的開始時(shí)間和科任老師作業(yè)講評(píng)和在線答疑的順序及所需時(shí)間協(xié)調(diào)。
2.科任老師：
(1)加入本班級(jí)社交軟件中的班級(jí)管理群。
(2)按時(shí)，全程參與本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)課堂隨堂聽課，并在上課前10分鐘在釘釘上打卡考勤并進(jìn)入課堂。(一節(jié)課考勤兩次，上課和下課分別一次)。
(3)對(duì)網(wǎng)絡(luò)隨堂課做好聽課記錄，聽課記錄記入開學(xué)后教學(xué)月查中的聽課節(jié)數(shù)。
(4)負(fù)責(zé)布置當(dāng)天作業(yè)，并要求學(xué)生當(dāng)天完成作業(yè)并上傳，第二天中午11:30前在班級(jí)管理群里發(fā)布前一天的作業(yè)答案。
(5)及時(shí)檢查學(xué)生上傳的作業(yè)，特別是抄寫性的作業(yè);對(duì)沒有完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤督促。
(6)在下午5:00后進(jìn)入班級(jí)管理群，對(duì)前一天布置作業(yè)中的共性問題作在線講解點(diǎn)評(píng)和答疑工作。(班主任協(xié)調(diào)作業(yè)講評(píng)開始時(shí)間和各科任老師講評(píng)順序及所需時(shí)間)。
3.家長：
(1)加入本班級(jí)社交軟件中的班級(jí)管理群，并在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間協(xié)助學(xué)生在上課前10分鐘在班級(jí)群里簽到考勤并進(jìn)入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)督促學(xué)生參加延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，做好陪伴學(xué)習(xí)。
(3)督促學(xué)生完成老師布置的作業(yè)并當(dāng)天上傳，并督促針對(duì)老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進(jìn)行校對(duì)，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。
(4)注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生和視力保護(hù)。
4.學(xué)生：
(1)參加在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)，提前10分鐘在班級(jí)群里簽到考勤并進(jìn)入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)按時(shí)全程參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)并上傳;針對(duì)老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進(jìn)行校對(duì)，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。
(3)下午5:00進(jìn)入班級(jí)管理群，聽科任老師對(duì)前一天作業(yè)的講解點(diǎn)評(píng)，并提出自己在作業(yè)中的疑問和困惑。
(4)注意用眼衛(wèi)生和視力保護(hù)。
(5)注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)體育鍛煉。
(三)紀(jì)律保障。提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，認(rèn)真組織開學(xué)延期期間的互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作，確保學(xué)生足不出戶就能得到繼續(xù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行xx市政府疫情防控規(guī)定，不得于3月1日前組織學(xué)生返校開展線下教育活動(dòng)，不得要求學(xué)生及其家長外出購置教材、活動(dòng)器材或復(fù)印資料等。不得利用網(wǎng)絡(luò)授課名義進(jìn)行額外收費(fèi)。對(duì)個(gè)別不具備授課條件的學(xué)生家長要做好解釋工作，提供必要的幫扶和指導(dǎo)，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
(四)制度保障。教師在線隨堂聽課的考勤及作業(yè)布置，作業(yè)批改，作業(yè)講評(píng)和在線答疑等納入教學(xué)月查，考核結(jié)果納入20xx學(xué)年績效工資考核。
線上教學(xué)工作方案篇九
為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，1月26日徐州市教育局下發(fā)通知，明確中小學(xué)幼兒園開學(xué)時(shí)間推遲到2月17日。病毒無情，人有情。光榮巷小學(xué)積極響應(yīng)并貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門的通知精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定此工作方案。
組長：
副組長：
成員：
1、暫定“停課不停學(xué)”時(shí)間：2月10日至16日。
2、各教研組、備課組利用假期開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)（自2月1日至2月16日之間，原則上不少于3次，每次不少于2小時(shí)）。網(wǎng)絡(luò)教研要約定時(shí)間，有主題，有討論，有發(fā)言，相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研電子材料開學(xué)后打包上交。各教研組備課組要至少提前完成兩周的備課量。
3、語數(shù)外學(xué)科以備課組為單位研討制定推遲開學(xué)期間每一天學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，其他學(xué)科以教研組為單位研討制定推遲開學(xué)期間各年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)并發(fā)布給學(xué)生，便于學(xué)生在家學(xué)習(xí)，也便于家長督促指導(dǎo)。
4、各班主任2月4日前將所有任課教師拉入班級(jí)群。各班級(jí)任課教師嚴(yán)格按照公布的“學(xué)習(xí)任務(wù)表”中的線上答疑時(shí)間上線耐心進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答疑（語數(shù)英學(xué)科教師每天線上答疑時(shí)間不少于1小時(shí)，其他學(xué)科不少于30分鐘），細(xì)心為學(xué)生解答學(xué)習(xí)中遇到的困惑。
5、各任課教師要在2月6日前將下學(xué)期的電子教材分享到班級(jí)群中供學(xué)生學(xué)習(xí)之用。
6、各體育教師要指導(dǎo)學(xué)生每日在家合理安排體育運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。（建議每天分3次，每次20分鐘）。
7、鼓勵(lì)和支持各教研組、備課組、任課教師錄制微課等學(xué)習(xí)資源上傳班級(jí)給學(xué)生學(xué)習(xí)使用，鼓勵(lì)和支持教師創(chuàng)新使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等其他方式及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)開展情況并作出評(píng)價(jià)。
8、其他未盡事宜，學(xué)校及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)等途徑向所有教師傳達(dá)，教師、學(xué)生在開展“停課不停學(xué)”時(shí)間有任何問題歡迎及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系。
線上教學(xué)工作方案篇十
20xx年x月7日省教育廳發(fā)布“經(jīng)省政府同意，全省各級(jí)各類學(xué)校x月底前不開學(xué)”的公告。為切實(shí)做好學(xué)校防疫延遲開學(xué)期間線上教學(xué)工作，按照《xx省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)帶小組關(guān)于加強(qiáng)疫情防控期間中小學(xué)線上教學(xué)管理工作的通知》(皖教防控辦〔20xx〕10號(hào))、《xx市中小學(xué)在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間開展在線教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》（合教秘〔20xx〕9號(hào)）、《關(guān)于進(jìn)一步做好xx市中小學(xué)防疫延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作的通知》（合教秘〔20xx〕11號(hào)），根據(jù)xx市教體局x月10日發(fā)布的《關(guān)于切實(shí)做好xx市中小學(xué)延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作的通知》，現(xiàn)就我們學(xué)校x月10日以后延遲開學(xué)期間做好線上教學(xué)工作進(jìn)行組織實(shí)施。
在全市中小學(xué)延遲開學(xué)期間，在確保師生身體健康和安全的前提下，按照“一校一策”的原則，做到“一學(xué)校一方案、一年級(jí)一安排”。學(xué)校提倡教師通過各資源平臺(tái)、校微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群和qq群等多種方式，創(chuàng)建班級(jí)學(xué)習(xí)共同體，為學(xué)生開通任務(wù)布置、優(yōu)質(zhì)資源推送、線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑，進(jìn)行線上指導(dǎo)課外閱讀、適當(dāng)布置家庭實(shí)踐作業(yè)、開展寒假作業(yè)批閱輔導(dǎo)等活動(dòng)，最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響，切實(shí)使學(xué)生在家“學(xué)有所獲，學(xué)有所得”，促進(jìn)學(xué)生身心健康有新發(fā)展，家校共育有新提高。
開展線上教學(xué)對(duì)學(xué)校大多數(shù)老師來說是一項(xiàng)新的工作，面臨諸多挑戰(zhàn)，我們成立了校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)組組長，分管校長任副組長，成員由教科室主任、教導(dǎo)處主任、德育處主任、校微信平臺(tái)負(fù)責(zé)人、教研組長（備課組長）、年級(jí)組長、班主任等組成的在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
xx市xxxx小學(xué)在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組組長和副組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌部署和指導(dǎo)全校各年級(jí)各班級(jí)延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)組成員將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，指導(dǎo)并牽頭落實(shí)各年級(jí)各班級(jí)安排好各學(xué)科在線教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容、實(shí)踐作業(yè)、寒假作業(yè)輔導(dǎo)（不得安排新課學(xué)習(xí)），向全體教師和學(xué)生家長明確線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，提供線上學(xué)習(xí)方式和途徑，讓線上教學(xué)活動(dòng)有的方式、便教利學(xué)，切實(shí)保證線上教學(xué)質(zhì)量。
1、以年級(jí)為單位，建立“年級(jí)共同體”，統(tǒng)一組織管理。一個(gè)年級(jí)是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)單元，年級(jí)組各學(xué)科備課組長要嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一的部署和要求，擬定具體線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定周密的工作要求，同一年級(jí)各班級(jí)在線教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)要基本保持一致，同一備課組內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源要共享，避免分散安排，造成異議。
2、以班級(jí)為單位，建立以班主任為核心，學(xué)科老師、班級(jí)學(xué)生共同參與的“學(xué)習(xí)共同體”。共同體內(nèi)班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，加強(qiáng)與學(xué)科教師、學(xué)生、學(xué)生家長的聯(lián)系溝通。班主任要將各班級(jí)在線學(xué)習(xí)的安排情況及時(shí)通告學(xué)生家長，取得家長的理解與支持。在線學(xué)習(xí)過程中，班主任和學(xué)科教師要及時(shí)與家長溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況并要求家長督促學(xué)生按時(shí)起居，按時(shí)學(xué)習(xí)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。班主任和科任老師要積極配合家長做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，提醒學(xué)生合理安排起居、飲食，保證學(xué)生每天睡眠10小時(shí)，督促孩子使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30-40分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘，保護(hù)視力，預(yù)防近視。要引導(dǎo)家長教育學(xué)生做好家庭防疫工作，遵守社區(qū)防疫規(guī)定。對(duì)抗疫第一線醫(yī)護(hù)人員子女、隨遷子女、留守兒童等特殊學(xué)生學(xué)校要給予更多的關(guān)懷。
3、線上學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排。主要進(jìn)行線上指導(dǎo)課外閱讀、開展寒假作業(yè)批閱輔導(dǎo)、親子課程等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、多思考，勤鍛煉，多參加家務(wù)勞動(dòng)。嚴(yán)格控制在線學(xué)習(xí)時(shí)間，保護(hù)學(xué)生視力，預(yù)防近視。小學(xué)1-3年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)不超過1小時(shí)，每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過15-20分鐘；小學(xué)4-6年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)不超過1.5小時(shí)，每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過30分鐘。詳見下附《xx市xxxx小學(xué)20xx年春季延期開學(xué)期間線上學(xué)習(xí)課程表》。
4、關(guān)于各學(xué)科線上課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的具體建議：
語文素養(yǎng)：包含課外閱讀、課文朗讀。其中課外閱讀以“教師推薦——學(xué)生自讀”為主要學(xué)習(xí)形式，以“師生共讀——線上交流”為主要推手，倡導(dǎo)每年級(jí)開學(xué)前師生至少共讀一本書，每周組織一次讀書交流活動(dòng)，建立每日閱讀打卡制度。課文朗讀可用推薦的“漢韻薪傳”公益朗讀大會(huì)朗讀平臺(tái)組織學(xué)生對(duì)新課文進(jìn)行預(yù)習(xí)朗讀，語文老師及時(shí)對(duì)學(xué)生朗讀課文錄音進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
寫字訓(xùn)練：可以借助同步字帖讓學(xué)生練習(xí)生字書寫。
數(shù)學(xué)廣角：以“檢查寒假作業(yè)——溫習(xí)舊知——補(bǔ)缺補(bǔ)差”為主要學(xué)習(xí)形式，以“線上答疑—集中輔導(dǎo)”為主要推手，倡導(dǎo)每年級(jí)每周至少組織一次線上集中輔導(dǎo)交流活動(dòng)，建立每日習(xí)題推送制度。
英語閱讀：以“教師推薦——學(xué)生自讀”為主要學(xué)習(xí)形式，以“師生共讀——線上交流”為主要推手，每周組織一次讀書交流活動(dòng)，建立每日閱讀打卡制度。
音樂活動(dòng)、體育活動(dòng)：各年級(jí)以美術(shù)和音樂老師推送教學(xué)視頻為推手，鼓勵(lì)學(xué)生以當(dāng)前抗擊疫情為主題，通過繪畫、手工、手抄報(bào)，攝影、編唱抗疫童謠、制作抖音等形式表達(dá)自己對(duì)疫情的關(guān)注、對(duì)抗疫英雄的敬意及自我防疫措施的宣傳。
體育鍛煉、體育游戲：各年級(jí)組以體育老師推送的室內(nèi)體育游戲和體育鍛煉教學(xué)視頻為推手，鼓勵(lì)學(xué)生在家進(jìn)行室內(nèi)體育鍛煉，保證學(xué)生每天室內(nèi)體育鍛煉不得少于一小時(shí)。
勞動(dòng)實(shí)踐：倡導(dǎo)家長放手并指導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力。
組長、副組長將聯(lián)合學(xué)校家委會(huì)、校級(jí)包班分管責(zé)任人對(duì)各班級(jí)開展線上教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤督查。
校德育處負(fù)責(zé)人依據(jù)此方案擬定致家長一封信，分發(fā)年級(jí)組長推送到各班級(jí)。
校微信平臺(tái)及時(shí)發(fā)布校線上教學(xué)動(dòng)態(tài)。
趙久鋒老師負(fù)責(zé)校資源平臺(tái)使用技術(shù)指導(dǎo)。
各學(xué)科教研組長、各年級(jí)各學(xué)科備課組長負(fù)責(zé)組織本學(xué)科、本年級(jí)學(xué)科每日具體教學(xué)內(nèi)容的推送，注意每天指導(dǎo)、布置的學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容要有連續(xù)性。每天的具體內(nèi)容要有紙質(zhì)記錄、或者以電子檔的形式發(fā)布，拍照或截屏后上傳至校qq群相冊(cè)。
2、各班主任。
（1）聯(lián)合班級(jí)家委會(huì)對(duì)本班級(jí)學(xué)生每天各學(xué)科在線學(xué)習(xí)出勤情況進(jìn)行追蹤管理。
（2）班主任布置學(xué)生基本按照學(xué)校作息和任課老師的要求自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成參加學(xué)科教師組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成各學(xué)科老師布置的作業(yè)，通過照片、視頻等方式匯報(bào)和反饋。要求學(xué)生在家長的幫助下，在家中嚴(yán)格要求自己，每天20：00前完成各項(xiàng)作業(yè)并提交。（各科寒假作業(yè)要求x月8號(hào)前全部完成，拍照上傳最后一頁及抽查任意一頁照片。）。
3、各學(xué)科教師。
負(fù)責(zé)各學(xué)科活動(dòng)的組織。以在線答疑、微課等多種形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)；注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法、自我管理和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；抽查學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況，予以監(jiān)督指導(dǎo)，對(duì)不主動(dòng)參加在線教學(xué)條件的特殊學(xué)生，要通過電話或短信形式通知和督促他們完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)；借助班級(jí)群和其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)評(píng)，解難釋疑，截屏留資料傳至校群對(duì)應(yīng)群相冊(cè)。各學(xué)科在線指導(dǎo)時(shí)間盡量與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間統(tǒng)一，科任教師也可視具體情況適當(dāng)調(diào)整。周六周日正常休息。
一言以蔽之，當(dāng)前防疫形勢(shì)嚴(yán)峻，具體開學(xué)時(shí)間尚未確定。x月10日為原定的全市學(xué)校上課的時(shí)間，我們要消除“放假”的意識(shí)，把精力投入到教育教學(xué)工作中來，踏踏實(shí)實(shí)干工作，以實(shí)際行動(dòng)為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)一份自己的力量！
線上教學(xué)工作方案篇十一
“抗擊疫情，人人有責(zé)！”xx市教育局高度重視，并對(duì)此次疫情及線上教學(xué)做出了明確指示：確保師生安全健康，停課不停學(xué)，打贏防疫保學(xué)這一仗！我校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)及全校教職工嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待疫情，依照教育局教研室的建議，積極應(yīng)對(duì)因疫情推遲開學(xué)這一實(shí)際問題，極力想辦法減少對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響。經(jīng)過學(xué)校多層面溝通、論證，最終研究決定xx初中部開設(shè)“空中課堂”，借助手機(jī)、電腦、平板、互聯(lián)網(wǎng)等手段，確保孩子們“停課不停學(xué)”，學(xué)生能在常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)順利開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，不因疫情落下學(xué)習(xí)進(jìn)度。綜合考慮到師生健康安全、現(xiàn)有設(shè)備及技術(shù)手段及學(xué)情等因素，我校決定采取以下步驟及措施，穩(wěn)步實(shí)施推進(jìn)“空中課堂”計(jì)劃。
1、班主任任務(wù)：
負(fù)責(zé)本班學(xué)生組織工作，負(fù)責(zé)網(wǎng)上出勤檢查工作，負(fù)責(zé)學(xué)生早晚復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)指導(dǎo)、督促工作；負(fù)責(zé)和學(xué)生家長聯(lián)系，負(fù)責(zé)學(xué)生技術(shù)指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生提前下載電子課本。
2、學(xué)科教師任務(wù)：
負(fù)責(zé)通過線上教學(xué)方式給學(xué)生進(jìn)行上課，負(fù)責(zé)學(xué)生本節(jié)課考勤工作；負(fù)責(zé)將本學(xué)科教材電子版本提前至少一天發(fā)布給學(xué)生；負(fù)責(zé)督導(dǎo)學(xué)生完成預(yù)習(xí)計(jì)劃；負(fù)責(zé)在線解疑答疑；負(fù)責(zé)學(xué)生早晚預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)督導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)布置作業(yè)和檢查作業(yè)。
3、主講教師任務(wù)：
要高度的政治站位和抗擊疫情的使命，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真工作，有為全市學(xué)生服務(wù)的責(zé)任感和完成任務(wù)的榮譽(yù)感。精心準(zhǔn)備每節(jié)課的ppt和課后作業(yè)及答案。將本學(xué)科教材電子版本搜集、發(fā)布至本學(xué)科微信群。
1、建立各年級(jí)反饋群——年級(jí)主任、班主任及備課組長，實(shí)時(shí)進(jìn)行調(diào)控，及時(shí)評(píng)價(jià)、激勵(lì)，分享經(jīng)驗(yàn)。
2、建立各班各學(xué)科群——任課教師負(fù)責(zé)預(yù)習(xí)指導(dǎo)、監(jiān)控出勤、督促作業(yè)上傳、重點(diǎn)輔導(dǎo)、答疑解惑。
3、建立各班學(xué)習(xí)小組群——以小組為單位，由組長組織本組同學(xué)認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
4、建立各班小組長群——負(fù)責(zé)跟班主任和任課教師報(bào)告本組學(xué)習(xí)、考勤情況。
各年級(jí)根據(jù)教研室通知文件，制定符合此階段實(shí)際情況和本年級(jí)特點(diǎn)的課表，合理安排預(yù)習(xí)、上課、訓(xùn)練及反饋答疑。
（一）課前預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)是空中課堂教學(xué)效果的必要一環(huán)，沒有良好的預(yù)習(xí)，教學(xué)效果將大打折扣。預(yù)習(xí)建議如下：
1、教師根據(jù)教研室安排的章節(jié)內(nèi)容，布置可實(shí)施性強(qiáng)的預(yù)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自學(xué)內(nèi)容，并匯報(bào)給本班學(xué)習(xí)小組組長。
2、教師可推送下載或自己制作的微課給學(xué)生，幫助學(xué)生更好地消化吸收新知。
3、教師要細(xì)化要求，指令清晰，內(nèi)容精煉，讓每個(gè)學(xué)生能夠根據(jù)指導(dǎo)進(jìn)行自學(xué)預(yù)習(xí)，切實(shí)起到引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。
（二）課中學(xué)習(xí)。
[內(nèi)容]按xx市教育局線上教學(xué)的整體部署和進(jìn)度，各備課組確定好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，任課教師通過釘釘app直播講解。
[要求]。
1、學(xué)生提前10分鐘做好上課準(zhǔn)備（確認(rèn)自己所上科目的電子書、筆記本、筆等到位），準(zhǔn)時(shí)按照安排表上課。
2、學(xué)生在學(xué)習(xí)小組群打卡，任課教師統(tǒng)計(jì)本班學(xué)生人數(shù)，沒到的學(xué)生及時(shí)聯(lián)系班主任。
3、認(rèn)真聽課，回答問題，做好筆記。任課教師在進(jìn)行講解的同時(shí)，注意與學(xué)生的互動(dòng)，提高學(xué)生參與度。督促學(xué)生做好筆記，擇優(yōu)上傳至學(xué)科群，進(jìn)行班內(nèi)評(píng)比。
4、學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立完成訓(xùn)練，拍照將自己的答案按時(shí)提交到微信群。
5、學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上傳到學(xué)科群，老師及時(shí)督促、批閱、講解并表揚(yáng)作業(yè)完成好的同學(xué)。
（三）課后反饋。
1、為獲取準(zhǔn)確的教學(xué)效果反饋，要求學(xué)生分別將練習(xí)答案上傳至相關(guān)學(xué)科群。
2、各學(xué)科教師查看學(xué)生答題情況，記錄存在問題。
3、共性問題教師通過微信視頻或釘釘直播形式進(jìn)行群內(nèi)講解，并有針對(duì)性地適當(dāng)布置鞏固訓(xùn)練。
4、學(xué)生可在學(xué)科微信群內(nèi)針對(duì)自己存在的問題向老師求教，爭(zhēng)取及時(shí)解決問題，做到日日清。
學(xué)生家中無電腦的，需準(zhǔn)備兩部手機(jī)，一部下載電子課本隨時(shí)查看，一部看教師釘釘直播。學(xué)生應(yīng)在xx月xx日前嘗試登錄，確認(rèn)釘釘app、xx智慧平臺(tái)app能正常使用，有任何技術(shù)問題與我校老師進(jìn)行聯(lián)系。
在家學(xué)習(xí)，也是親子好機(jī)會(huì)?！翱罩姓n堂”是一種新的學(xué)習(xí)形式，學(xué)生一開始可能需要適應(yīng)，這就需要家長給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，盡量多陪伴，多引導(dǎo)、多督促，配合學(xué)校一起幫助孩子順利開展學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
瘟疫無情人有情，相信家校共同努力，密切配合，我們和孩子們?cè)跒榭箵粢咔樽龀鲐暙I(xiàn)的同時(shí)，都會(huì)有滿滿的收獲。
線上教學(xué)工作方案篇十二
為貫徹落實(shí)省教育廳關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作“四個(gè)一”工作機(jī)制的通知》和xx區(qū)教師發(fā)展中心下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)我區(qū)中小學(xué)校20xx年x季學(xué)期延遲開學(xué)期間線上教學(xué)工作的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照學(xué)校行政會(huì)議部署要求，特制定本工作方案：
在xx區(qū)教師發(fā)展中心的指導(dǎo)下，充分利用各方網(wǎng)上教學(xué)資源平臺(tái)，開展在線教學(xué)、輔導(dǎo)答疑等教學(xué)活動(dòng)，開展在線集體備課、研課、課題研究等教研活動(dòng)，最大限度地減少疫情對(duì)正常教育教學(xué)的影響，努力做到“停課不離教、停課不停學(xué)”“停課不停研”，確保完成本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)。
組建執(zhí)行有力的領(lǐng)導(dǎo)小組，并做好職責(zé)分明。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部掛班、駐科制度，每人至少負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科、備課組和班級(jí)。
2、每日負(fù)責(zé)接收處理上級(jí)關(guān)于疫情防控期間在線教學(xué)的文件通知，并上報(bào)學(xué)校在線教學(xué)實(shí)施情況。
3、定期對(duì)學(xué)校在線教學(xué)情況進(jìn)行研判，并根據(jù)研判情況作出相應(yīng)的改進(jìn)措施。
（三）在線教學(xué)管理架構(gòu)。
在線教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)級(jí)組和科備課組管理小組。
1、年級(jí)組管理小組：
九年級(jí)：負(fù)責(zé)人xxx副校長，xxx主任協(xié)助。
八年級(jí)：負(fù)責(zé)人xxx副校長，xxx主任協(xié)助。
七年級(jí)：xxx主任協(xié)助。
2、學(xué)科科備課管理小組：
各學(xué)科由各科長負(fù)責(zé)牽頭，備課組長負(fù)責(zé)。
3、職責(zé)分工。
（1）年級(jí)組管理小組，由抓級(jí)副校長布置，跟級(jí)主任、級(jí)長全面負(fù)責(zé)年級(jí)組各項(xiàng)工作，制定年級(jí)組實(shí)施方案，設(shè)置年級(jí)組課程，組織在線教學(xué)、家校合育的工作開展，級(jí)長負(fù)責(zé)收集在線教學(xué)情況數(shù)據(jù)總結(jié)與反饋。
（2）學(xué)科科備課管理小組，負(fù)責(zé)部署、督促學(xué)科、備課小組成員完成在線教研的各項(xiàng)任務(wù)，并給予相應(yīng)的技術(shù)指導(dǎo)。
1、教學(xué)組織。采取“以年級(jí)組為主體、學(xué)科備課組為主陣地，以班級(jí)為單位”的教學(xué)組織形式，由教導(dǎo)處為負(fù)責(zé)組織實(shí)施，科組長、備課組長全程跟進(jìn)，各年級(jí)抓級(jí)校長負(fù)責(zé)督促檢查落實(shí)情況。
2、教學(xué)載體。學(xué)校各學(xué)科通過“曉黑板”、qq群、微信群、洋蔥數(shù)學(xué)、智學(xué)網(wǎng)、希沃白板等開展個(gè)性化、多樣化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
3、教學(xué)內(nèi)容。x季學(xué)期國家規(guī)定課程內(nèi)容。主內(nèi)容有：新型肺炎防控宣傳；學(xué)生心理疏導(dǎo)等知識(shí)；居家運(yùn)動(dòng)、知識(shí)復(fù)習(xí)、學(xué)科知識(shí)預(yù)習(xí)、各學(xué)科新課知識(shí)。在不增加學(xué)生、教師和家長負(fù)擔(dān)的前提下，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃和設(shè)置課程，確保教學(xué)質(zhì)量。
4、教學(xué)安排。各年級(jí)組根據(jù)學(xué)?？傮w部署精神及年級(jí)實(shí)際制定“年級(jí)組教學(xué)計(jì)劃”，按周編制在線教學(xué)課程表，報(bào)經(jīng)年級(jí)組分管校長同意后施行。在線教學(xué)學(xué)科科目、日課時(shí)量、周課時(shí)量均參照區(qū)教師發(fā)展中心文件通知精神，上午3節(jié)，下午2節(jié)，每節(jié)40分鐘，每節(jié)課間隔15分鐘。3月2起，各年級(jí)各學(xué)科開始有序組織實(shí)施在線教學(xué)活動(dòng)。
5、教學(xué)方式。一是由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織安排，各學(xué)科組、備課組要由科長、備課長提前一周，組織織年級(jí)備課組進(jìn)行集體備課、錄制上課“視頻”、“課件”、“學(xué)案”，提前1天將研討后的“視頻”、“課件”、“學(xué)案”、教學(xué)內(nèi)容電子文本、視頻等在線教學(xué)資源提交給同一備課組教師共享，抓級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、科長負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。二是任課教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（“曉黑板”）或qq群、微信群、洋蔥數(shù)學(xué)、智學(xué)網(wǎng)、希沃白板等方式把學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)任務(wù)推送給學(xué)生。三是師生網(wǎng)上交流互動(dòng)。教師在網(wǎng)上直播中進(jìn)行答疑指導(dǎo)、作業(yè)批閱、跟蹤反饋。四是各級(jí)級(jí)、各學(xué)科組進(jìn)行當(dāng)天網(wǎng)上在線教學(xué)師生人數(shù)、答疑情況匯總，教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查回收，上報(bào)區(qū)教育局教師發(fā)展中心。
九年級(jí)在線教學(xué)，根據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心指引，做好在線新授課，保障教學(xué)進(jìn)度，確保中考備考的有序開展。
（二）在線教研。
1、建立組織。以教導(dǎo)處為牽頭、以學(xué)科備課組為單位、以級(jí)組長負(fù)責(zé)收集落實(shí)數(shù)據(jù)，教導(dǎo)處行政負(fù)責(zé)檢查、督促、總結(jié)、反饋。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)。學(xué)科備課組長、信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)網(wǎng)上教學(xué)技術(shù)指導(dǎo)。
3、遴選資源。各學(xué)科部要充分利用國家、省和市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)現(xiàn)有課堂實(shí)錄、微課、導(dǎo)學(xué)案、線上測(cè)試、學(xué)生任務(wù)單等優(yōu)秀資源，梳理一些供學(xué)生點(diǎn)播的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，由學(xué)科教師在線教學(xué)使用或定期向?qū)W生精準(zhǔn)推送。嚴(yán)格落實(shí)網(wǎng)上教育教學(xué)內(nèi)容和資源的審核把關(guān)，確保推送資源符合政治性、思想性和科學(xué)性要求。
4、強(qiáng)化備課。各學(xué)科部要組織本學(xué)科教師利用省、市平臺(tái)開展集體備課、研課活動(dòng)，須提前1天完成在線集體備課任務(wù)。至正式恢復(fù)開學(xué)前，每位教師要至少完成本學(xué)期前兩個(gè)單元的備課工作，相關(guān)資料（教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、微課、反思）等文檔均需上傳至班級(jí)“曉黑板”。
（三）家校合育。
1、組織形式。采取“以年級(jí)組為主體、以班級(jí)為單位”的家校合育組織形式。
2、加強(qiáng)監(jiān)護(hù)。各班主任要密切家校聯(lián)系，要落實(shí)過程監(jiān)控，充分取得家長的理解與支持。
3、培訓(xùn)指導(dǎo)。各年級(jí)組、班主任要制定在線教學(xué)工作指南，開展家庭教育在線培訓(xùn)，指導(dǎo)家長、學(xué)生掌握在線教學(xué)的技術(shù)要求、學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)疫情防護(hù)和心理疏導(dǎo)等。
（4）班主任負(fù)責(zé)班級(jí)管理、家校溝通，要高度重視學(xué)生安全信息上報(bào)，通過微信群、qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)努力做好學(xué)生心理輔導(dǎo)和健康指導(dǎo)。
（5）任課教師要主動(dòng)配合年級(jí)組工作安排，積極承擔(dān)起在線教學(xué)及其他工作。
（四）安全保障。全體教師要服從疫情防控的工作大局，不得組織、參與學(xué)生線下集中學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)，盡量減少人員流動(dòng)和接觸，以確保師生生命安全為前提開展在線教學(xué)教研工作。
（五）強(qiáng)化督察。
1、學(xué)校將于開學(xué)后1周開展督查，對(duì)態(tài)度消極、行動(dòng)遲緩、敷衍塞責(zé)的年級(jí)、學(xué)科備課組和個(gè)人，給予通報(bào)批評(píng)，取消年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。堅(jiān)持公益性質(zhì)辦好辦實(shí)在線教學(xué)教研工作，嚴(yán)禁以各種名義收取費(fèi)用或強(qiáng)行攤派任務(wù)，堅(jiān)決查處違規(guī)行為。
2、請(qǐng)各年級(jí)組、各學(xué)科備課組按照本方案或?qū)W校相關(guān)通知，有序做好在線教學(xué)工作，務(wù)必做好在線與學(xué)生互動(dòng)、交流活動(dòng)，并做好批閱，并根據(jù)學(xué)校要求上傳網(wǎng)上在線教學(xué)圖片截圖。
3、疫情防控期間的在線教學(xué)教研工作及其他相關(guān)工作，納入到學(xué)?？冃ЧべY考核范圍，具體方案正式開學(xué)后確定。
線上教學(xué)工作方案篇十三
根據(jù)全國防控“新冠肺炎”的總體要求——疫情防控期間一方面做好防控工作一方面不能耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，按照省、州、縣教育主管部門的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特針對(duì)疫情防控期間“停課不停學(xué)”的特殊要求制定“停學(xué)不停教”的“一班一方案，一師一辦法”教學(xué)工作實(shí)施方案，每一位縣中學(xué)的教師都必須按照此方案遵照?qǐng)?zhí)行。
內(nèi)容涉及到我校全部班級(jí)，所有班級(jí)的任課教師須嚴(yán)格按照學(xué)校的工作方案予以執(zhí)行，此項(xiàng)工作由學(xué)校教導(dǎo)處監(jiān)督實(shí)施。
20xx年3月2日起開始執(zhí)行，結(jié)束時(shí)間聽從縣教育局的統(tǒng)一安排，另作通知。
縣中學(xué)全體在讀學(xué)生。
1、所有班級(jí)均以自己班級(jí)的實(shí)際情況由任課教師安排學(xué)習(xí)時(shí)間及課程。并將本班安排上報(bào)年級(jí)組長，由年級(jí)組長統(tǒng)一上報(bào)教導(dǎo)處杜成健老師處備案。
2、教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)每一天必須要有明確的學(xué)習(xí)內(nèi)容和需要達(dá)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、教師在每一天的指導(dǎo)學(xué)習(xí)工作中每個(gè)班至少在網(wǎng)上抽查批閱五名學(xué)生的作業(yè)，輪流批改，覆蓋班級(jí)全體學(xué)生。
為讓以上方案可以有效的實(shí)施，我校特成立三個(gè)組：
1、指導(dǎo)組，組長，成員為教導(dǎo)處辦公室成員及老師。主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)班主任及科任教師解決在平臺(tái)上出現(xiàn)的問題等。
2、帶頭組，共31個(gè)小組，組長為各班班主任。每個(gè)班級(jí)疫情防控期間的教學(xué)工作班主任是第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班各任課教師的網(wǎng)教工作，并每天將本班學(xué)生的作業(yè)批閱情況用圖片的形式發(fā)送給教導(dǎo)處杜成健老師處備案，由杜成健老師對(duì)校長作工作匯報(bào)。
3、交流組，共7個(gè)小組，組長為各教研組組長。以教研組為單位交流商討就當(dāng)下情況該怎樣有效的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)新知識(shí)。形成的文字材料發(fā)送給杜成健老師處備案，由杜成健老師對(duì)校長作工作匯報(bào)。
線上教學(xué)工作方案篇十四
截至目前，一年級(jí)組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語文還有兩課和一個(gè)語文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認(rèn)會(huì)、會(huì)寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。
1、以本冊(cè)教材為本，根據(jù)家長、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，靈活確定教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠?qū)W會(huì)。
2、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況合理設(shè)計(jì)作業(yè)，用復(fù)習(xí)要點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
3、對(duì)于不具備線上授課條件的學(xué)生，教師要通過電話、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作，保證“一個(gè)都不能少”。
4、做好學(xué)生語、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時(shí)推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行批閱、反饋，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
語文學(xué)科：
1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認(rèn)讀二類字，自主練習(xí)一類字。
2、背誦古詩《風(fēng)》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。
3、復(fù)習(xí)一到八單元。
4、運(yùn)動(dòng)小健將：每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、家務(wù)小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。
6、光盤行動(dòng)：吃飯不挑食、不剩飯菜。
7、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個(gè)好詞，一個(gè)好句。
8、認(rèn)字達(dá)人：每天認(rèn)字不少于三個(gè)，口頭組詞?？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡。
9、小小書法家：根據(jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個(gè)字，做到精細(xì)高效。
數(shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)。
語文學(xué)科：
1.第18周（3月x至x日），復(fù)習(xí)第5單元，完成“第5單元提升練習(xí)”。
2.第19周（4月x日至x日）復(fù)習(xí)第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。
3.第20周（4月xx日至xx日）。
周一本冊(cè)生字過關(guān)，認(rèn)讀所有生字，選容易出錯(cuò)的'生字進(jìn)行聽寫。
周二本冊(cè)詞語過關(guān)，復(fù)習(xí)詞語表中的詞語，有選擇地聽寫。
周三本冊(cè)課本背誦內(nèi)容過關(guān)，自己檢查要求背誦的課文、古詩、重點(diǎn)段落，名言警句等所有內(nèi)容。
周四自主抓漏補(bǔ)缺，完成“綜合提升一”。
周五總結(jié)本學(xué)期的收獲，完成“綜合提升二”。
數(shù)學(xué)學(xué)科：
1、自主復(fù)習(xí)；
2、每天練習(xí)口算10道。
線上教學(xué)工作方案篇十五
為貫徹落實(shí)疫情防控工作的部署要求，做到未雨綢繆，先行一步，確保特殊時(shí)期“停學(xué)不停教、停課不停學(xué)”，切實(shí)做到特殊情況下教育教學(xué)工作線上線下無縫切換，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定“線上教學(xué)”模擬演練方案如下。
（一）檢視問題原則。通過演練，檢視線上教學(xué)設(shè)施設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)是否良好、教學(xué)資源準(zhǔn)備是否充分、系統(tǒng)平臺(tái)操作是否熟練、資源下載或視頻直播是否流暢、教學(xué)實(shí)效是否達(dá)標(biāo)等各項(xiàng)指標(biāo)，為隨時(shí)實(shí)現(xiàn)線上線下教育教學(xué)轉(zhuǎn)換做好準(zhǔn)備。
（二）著眼實(shí)戰(zhàn)原則。以提高學(xué)校管理人員的線上操作能力為著力點(diǎn)，開展演練工作，實(shí)現(xiàn)“以練備學(xué)”的預(yù)期目的。
（三）分類實(shí)施原則。依據(jù)學(xué)段特點(diǎn)和校情學(xué)情實(shí)際分類實(shí)施；“線上教學(xué)模擬”演練要突出“五育”并舉，全流程、全方位進(jìn)行，杜絕敷衍塞責(zé)、流于形式。
演練內(nèi)容分學(xué)習(xí)指導(dǎo)和活動(dòng)指導(dǎo)兩大類。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)要涵蓋新果學(xué)習(xí)、作業(yè)布置與檢查、答疑解惑（個(gè)別輔導(dǎo)）、學(xué)習(xí)規(guī)劃與方法指導(dǎo)和畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)課等。
活動(dòng)指導(dǎo)要涵蓋線上德育、藝體活動(dòng)、心理輔導(dǎo)、衛(wèi)生健康科普知識(shí)、線上綜合實(shí)踐活動(dòng)等。
各項(xiàng)演練均要考慮資源下載的流暢性、平臺(tái)選擇的適切性、線上教學(xué)的實(shí)操性和學(xué)習(xí)管理的成效性，確保演練全覆蓋、無死角，為隨時(shí)轉(zhuǎn)換成“線上教學(xué)”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校將提高站位，高度重“線上教學(xué)”演練工作，指派一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭統(tǒng)籌負(fù)責(zé)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，各職能部門密切配合確保演練任務(wù)圓滿完成。
學(xué)?！熬€上教學(xué)”模擬演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
組長：
副組長：
成員：
（二）方案流程到位。學(xué)校結(jié)合“線上教學(xué)”居家學(xué)習(xí)特點(diǎn)，“一校一策”制定演練方案，細(xì)化流程，周密組織，穩(wěn)妥推進(jìn)，確保演練卓有成效。
（三）宣傳引導(dǎo)到位。學(xué)校采取校部署、班會(huì)解讀等多種方式告知師生本次演練的目的、流程、步驟和內(nèi)容，引導(dǎo)師生正確對(duì)待演練，積極參與演練，防止因宣講不到位或者師生錯(cuò)誤理解引起的不必要恐慌。
（四）總結(jié)提升到位。學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，采取切實(shí)有效舉措整改問題，提升線上教學(xué)質(zhì)量。按要求完成填寫《“線上教學(xué)”模擬演練匯總表》的任務(wù)。
（一）數(shù)據(jù)采集。由中、小學(xué)部教導(dǎo)處分別采集全校的教師信息、班級(jí)信息、學(xué)生信息并上報(bào)，等待上級(jí)教育主管部門利用釘釘平臺(tái)構(gòu)建學(xué)校和班級(jí)體系。
（二）安排部署。學(xué)校召開工作小組會(huì)議，教導(dǎo)處召開全體教師會(huì)議、班主任召開班會(huì)和家長會(huì)，按照本方案分別進(jìn)行安排和部署。要把目的和內(nèi)容講清楚，以免造成誤解。
（三）硬件檢視。學(xué)校管理員登陸平臺(tái)查看系統(tǒng)是否建好；教師在手機(jī)和電腦端下載釘釘軟件并登陸，查看是否能夠正常登陸，是否進(jìn)入相關(guān)班級(jí)；家長在手機(jī)或電腦端下載釘釘軟件并登陸，查看是否能夠正常登陸，是否進(jìn)入相關(guān)班級(jí)。
（四）教師演練。全校教師利用工作日上班時(shí)間進(jìn)行一次網(wǎng)上教研活動(dòng)演練工作，試用釘釘平臺(tái)。
（五）學(xué)生演練。全學(xué)段、全學(xué)科、全體教師、全體學(xué)生利用晚上時(shí)間進(jìn)行一次演練活動(dòng)。演練內(nèi)容要分學(xué)習(xí)指導(dǎo)和活動(dòng)指導(dǎo)兩大類。
（六）問題處理。演練各個(gè)環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)上報(bào)，學(xué)校能解決的學(xué)校解決，學(xué)校不能解決的上報(bào)教育主管部門解決。
（一）第一次演練：x月x日星期晚上19：00——21：15。
一年級(jí)部多個(gè)班的多班同步直播，級(jí)部主任、班主任主持。教師要提前準(zhǔn)備好直播素材，比如電子教材、習(xí)題、課件、視頻等，做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)演練。
六年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)語文：19：00—19：15。
數(shù)學(xué)：19：15—19：30。
英語：19：30—19：45。
物理：20：00—20：15。
化學(xué)：20：15—20：30。
道法：20：00—20：15。
歷史：20：15—20：30。
地理：20：30—20：45。
生物：20：45—21：00。
（二）第二次演練：x月x日星期晚上19：00——21：00。
一是除文化課之外的、包括藝體學(xué)科在內(nèi)的其他學(xué)科進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)模擬演練；二是針對(duì)第一次演練中出現(xiàn)的問題進(jìn)進(jìn)行第二次演練。教導(dǎo)處組織各級(jí)部主任自行安排。
（二）第三次演練：x月x日星期晚上19：00——21：00。
針對(duì)第二次演練中出現(xiàn)的問題，由教導(dǎo)處組織各級(jí)部主任進(jìn)行第三次演練，日程自行安排。
全體任課教師要提前備好課，深入演練一線，直播和播放視頻都要嘗試一下，學(xué)習(xí)指導(dǎo)和活動(dòng)指導(dǎo)都要涉及到；教導(dǎo)處、級(jí)部主任、班主任、教研組要深入演練之中進(jìn)行安排和協(xié)調(diào)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)；領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、領(lǐng)導(dǎo)處和網(wǎng)絡(luò)管理員要密切配合、嚴(yán)密組織，切實(shí)把演練舉行好，把問題解決好，保證這次演練活動(dòng)順利成功，為特殊情況下線下教學(xué)切換為線上教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
線上教學(xué)工作方案篇十六
根據(jù)《山東省教育廳新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于做好疫情防控期間普通高等學(xué)校教學(xué)組織與管理工作的通知》文件精神，針對(duì)新型冠狀病毒肺炎對(duì)我校的開學(xué)和課堂教學(xué)產(chǎn)生的影響，制定本方案。
各二級(jí)學(xué)院要認(rèn)真梳理20xx年春節(jié)學(xué)期開課情況，合理調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，充分發(fā)揮我校已有的線上教學(xué)資源，依托上級(jí)教育行政主管部門推送各類線上教學(xué)平臺(tái)，開展線上教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“停課不停教，停課不停學(xué)”，保證疫情防控期間教學(xué)質(zhì)量。
1.制定開課計(jì)劃。
各二級(jí)學(xué)院組織專業(yè)負(fù)責(zé)人，認(rèn)真研究人才培養(yǎng)方案，制定疫情防控期間專業(yè)線上開課計(jì)劃，開課計(jì)劃內(nèi)容包括專業(yè)名稱、課程名稱、課程代碼、任課教師、課程表，保證2月17日正式開課。
各二級(jí)學(xué)院充分利用我校已有的線上教學(xué)資源，并積極開拓全國各類教學(xué)平臺(tái)提供的教學(xué)資源實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。
(1)積極利用教育部及山東省教育廳提供的各類教學(xué)資源組織教學(xué)。
教育部及山東省教育廳提供的各類教學(xué)資源共有22個(gè)教學(xué)平臺(tái)及1291門國家精品在線課程和401門國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程，合計(jì)2.4萬余門，平臺(tái)及課程資源可參見附件1，二級(jí)學(xué)院可組織教師選用。
(2)積極利用我校合作的超星及智慧樹教學(xué)平臺(tái)組織教學(xué)。
各二級(jí)學(xué)院組織學(xué)生利用居家防疫時(shí)間積極學(xué)習(xí)放假前學(xué)生在教務(wù)管理系統(tǒng)已選的課程，具體選課情況見附件2，學(xué)生可通過手機(jī)端學(xué)習(xí)通app、知到app(智慧樹)或網(wǎng)頁端超星、智慧樹學(xué)習(xí)。
超星網(wǎng)址：http:///portal。
智慧樹網(wǎng)頁端網(wǎng)址：
(3)任課教師可選擇山東高等學(xué)校在線開放課程平臺(tái)提供的線上課程進(jìn)行教學(xué)。
目前山東課程聯(lián)盟有1033門課程資源，包含公共課程及專業(yè)課程資源，可參見附件3。山東高等學(xué)校在線開放課程平臺(tái)網(wǎng)址：https:///。
(4)任課教師可利用超星和智慧樹平臺(tái)面向?qū)W生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播、視頻推送、組織討論、答疑等教學(xué)活動(dòng)。
具體技術(shù)問題可咨詢教務(wù)處蘇道春老師。
教務(wù)處把山東課程聯(lián)盟(智慧樹)和超星泛雅教學(xué)平臺(tái)培訓(xùn)材料下發(fā)到二級(jí)院系，并于2月12日前對(duì)各二級(jí)學(xué)院教學(xué)院長和系主任進(jìn)行培訓(xùn)，各二級(jí)學(xué)院通過線上培訓(xùn)為本院系授課的各位任課教師，保證人人都能使用，教務(wù)處將檢查培訓(xùn)情況。
山東課程聯(lián)盟(智慧樹)使用手冊(cè)，可參考附件4。
超星泛雅教學(xué)平臺(tái)使用手冊(cè)，可參考附件5。
1.各二級(jí)學(xué)院以專業(yè)為單位制定具體的開課方案，并在開課前三天通知到每一位任課教師及學(xué)生。
2.每位任課教師以開課班級(jí)為單位建立一個(gè)微信群或qq群，并由各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)通知該課程、該班級(jí)學(xué)生加入課程微信或qq群，開課之前完成。在群中教師可對(duì)學(xué)生布置教學(xué)任務(wù)，對(duì)疑難問題進(jìn)行答疑、授課及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查等活動(dòng)。教師根據(jù)課程安排當(dāng)天將教學(xué)任務(wù)推送給學(xué)生，學(xué)生對(duì)每天的學(xué)習(xí)情況以圖片、視頻、文字等形式上傳群里或任課教師的郵箱里，老師要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行存檔，作為課程成績的一部分。
3.每位任課教師根據(jù)課程資源情況選擇一門線上教學(xué)資源，并備好課，做好開課準(zhǔn)備。若無相應(yīng)課程的線上教學(xué)資源，教師可自行準(zhǔn)備指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
4.每位任課教師制定線上開課計(jì)劃(至少2周)，并將選擇的線上教學(xué)資源和開課計(jì)劃推送給學(xué)生。
5.各二級(jí)教學(xué)單位要根據(jù)以上方案，制定本部門的線上教學(xué)方案。
附件：
4.山東課程聯(lián)盟(智慧樹)使用手冊(cè)。
5.爾雅及泛雅教學(xué)平臺(tái)的使用手冊(cè)。
教務(wù)處。
20xx年2月9日。
線上教學(xué)工作方案篇十七
為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動(dòng)正常開展，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，依托“企業(yè)微信中上課直播”教學(xué)工具，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的教學(xué)資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監(jiān)測(cè)、自主學(xué)習(xí)、考核評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)。利用線上形式開展疫情宣傳教育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)?？傮w工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。
xx學(xué)校根據(jù)上級(jí)指示精神，立即召開線上校委會(huì)會(huì)議，進(jìn)一步加強(qiáng)了解師生假期流向和接觸人群，統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)。提醒家長注意日常防護(hù)措施，教育學(xué)生不聚集，少出門，或盡量不出門，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強(qiáng)學(xué)生的`免疫力。
為了保證疫情期間，學(xué)生停課不停學(xué)。我校及時(shí)部署各班依托現(xiàn)有微信群、qq、釘釘平臺(tái)，迅速搭建“空中線上課堂”，排好課程表。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源，以年級(jí)為單位，以學(xué)部為指導(dǎo)，具體方案如下：
1、精心備課，認(rèn)真研究課標(biāo)，制作課件、微課堂、導(dǎo)學(xué)案、精選習(xí)題等，著重指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用釘釘、微信等切實(shí)可行的通信軟件及時(shí)、細(xì)致的為學(xué)生答疑解惑。并建立切實(shí)有效的學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)生作業(yè)情況及時(shí)反饋，了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
3、各位老師在教師群里多交流經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)授課，更好的適應(yīng)學(xué)生實(shí)際情況，并分享成果。特別是同年級(jí)同學(xué)科的老師要強(qiáng)化合作，統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容，規(guī)定好每天內(nèi)容，具體到每課時(shí)任務(wù)目標(biāo)。交班主任布置給學(xué)生。
4、班主任與家長及時(shí)溝通，共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)。
1、提前預(yù)習(xí)電子課本、課件、導(dǎo)學(xué)案、微課堂等。
2、上課認(rèn)真聽講，記好筆記。
3、認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，積極在群里提出疑問。
4、注意保護(hù)眼睛，上完課后休息二十分鐘，遠(yuǎn)眺或者做眼保健操。
1、聯(lián)系班主任加入班級(jí)學(xué)習(xí)微信群、qq群、釘釘群并督促學(xué)生按時(shí)參加網(wǎng)上直播課堂學(xué)習(xí)，監(jiān)督學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)。
2、配合任課老師，及時(shí)把學(xué)生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。
3、積極與班主任溝通，把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果及時(shí)反饋給班主任，并把作業(yè)保留好，待開學(xué)報(bào)名查驗(yàn)。
4、以身作則，為孩子做好典范，按照政府要求做好防疫工作（防疫措施以官方發(fā)布為準(zhǔn)），積極配合有關(guān)部門安排的隔離工作。
7：00前起床洗漱、收拾房間、早餐。
8：00-9：40語文。
午餐、午休、家務(wù)勞動(dòng)。
17：00后適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、鍛煉、晚餐、家務(wù)勞動(dòng)。
19：00看新聞聯(lián)播。
19：30親子交流、自主閱讀、練字。
21：00后洗漱就寢。
1、即日起，我校中小學(xué)啟動(dòng)上述預(yù)案，終止時(shí)間待通知。
2、田洪冰負(fù)責(zé)初中部預(yù)案落實(shí)指導(dǎo)工作，并做好記錄。
3、方如林負(fù)責(zé)小學(xué)部預(yù)案落實(shí)指導(dǎo)工作，并做好記錄。
4、圍繞疫情防控、抗擊疫情等內(nèi)容開展德育主題教育，尤其是關(guān)注家庭和學(xué)校之間的信息互通和資源共享，把這次疫情的不利面轉(zhuǎn)化為教育契機(jī)，培養(yǎng)孩子們的社會(huì)公德、責(zé)任感和規(guī)則意識(shí)，達(dá)成家校合育的最佳效果。
5、結(jié)合各學(xué)段特點(diǎn)，開展親子交流、藝術(shù)、閱讀、探究性學(xué)習(xí)、文藝科技創(chuàng)作等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子感恩和體驗(yàn)學(xué)習(xí)能力，發(fā)展興趣和特長，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在這個(gè)非常時(shí)期，我們齊心協(xié)力，眾志成城，各盡所能，以實(shí)際行動(dòng)，共渡疫情，靜待花開！
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