培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿大全（23篇）

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培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇一

尊敬的xx各位家長朋友們：

大家上午好！

首先，我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天您們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間并且冒著嚴(yán)寒來參加這次家長會，可以看出您們對孩子的關(guān)心和對學(xué)校及班級工作的支大力持，在此，真誠地感謝您們的到來！今天我們把各位家長請來，就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力，共同教育管理好孩子，促進(jìn)孩子全面成長，也爭取在一半年后的高考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。

相信在座的很多家長來過您們孩子在這里讀書的地方，所以對這里應(yīng)該有一定的印象和了解，相比去年和今年我們學(xué)校發(fā)生的變化，家長們應(yīng)該也看到了，改變得非常大，并且一直在發(fā)展和完善當(dāng)中！我們學(xué)校的管理模式，教師隊(duì)伍，教學(xué)水平等，都不斷地完善和提高！總之，學(xué)校的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生！

家長朋友們，孩子們高二即將過去一半了，還有幾個(gè)月踏入高三的門檻。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，在學(xué)校的嚴(yán)格管理下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，本班級的的各項(xiàng)工作都取得很好成果。學(xué)校開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長，家長與家長，家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。

本班是高二文科班，全班40人，是小班化教學(xué)；男生13人，女生27人。住校生：38人，走讀生：2人。

主科教師情況：語文：老師；數(shù)學(xué)：老師；英語：老師；政治：老師；歷史：老師；地理：老師。進(jìn)入高二之后，班級風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。

1、在學(xué)校多次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，例如，在兩次軍訓(xùn)中成績都名列前茅，獲得了優(yōu)秀方正；廣播體操比賽第一名；在同學(xué)們的努力下，舉辦了一次非常成功而又讓學(xué)生快樂輕松的高質(zhì)量圣誕晚會，等等。

2、孩子基本養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，寢室、教室環(huán)境衛(wèi)生有了很大改觀，得到了學(xué)校的高度贊揚(yáng)。

3、上課、自習(xí)紀(jì)律與上學(xué)期相比，有了巨大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)風(fēng)氣擺正。

4、班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任性不斷增強(qiáng)，能夠積極主動(dòng)地為學(xué)生創(chuàng)造良好的'學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

一個(gè)樂觀進(jìn)取、奮發(fā)向上、弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)互助的班集體已經(jīng)形成。

本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。正因?yàn)榭爝M(jìn)入高三，大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)也在提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。

如：

孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步離不開您孩子的努力，離不開老師的指導(dǎo)，更離不開家長朋友們的關(guān)心和監(jiān)督。

高二是承上啟下的一年，是成績分化的分水嶺，成績往往形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。

高二下期無疑是高中最重要的階段，它的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了高三。

正因?yàn)楦叨绕涫歉叨聦W(xué)期顯得非常重要，另外，還有少部分學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)、自控能力弱、目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)不用心等問題，為此呢，向各位家長朋友提出幾點(diǎn)希望和建議。

1、家長要抽出時(shí)間經(jīng)常問問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，為孩子能夠輕松安心學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。家長心平氣和，孩子心情愉快，這樣孩子學(xué)習(xí)就會更專心，就會更加全力以赴。爭取保持一種安詳、自信的精神狀態(tài)，就能培養(yǎng)孩子積極、進(jìn)取的積極心態(tài)。

3、經(jīng)常與班主任老師聯(lián)系，與老師密切配合。因?yàn)橛械暮⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)可能不同，所以請各位家長通過各種方式及時(shí)跟班主任老師溝通交流，全面了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力，共同幫助孩子進(jìn)步成長。（把各科老師的聯(lián)系號碼打在屏幕上）。

4、沒有真正的特殊情況，千萬不要給孩子請假，因?yàn)榈⒄`了一節(jié)課，在課下需要付出沉重的代價(jià)來學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的效果肯定不如親自在課堂上的聽課質(zhì)量。

5、適當(dāng)?shù)亟o孩子生活費(fèi)，避免鋪張浪費(fèi)，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣，讓他們學(xué)會心疼你們賺錢的艱辛。

6、假期期間，監(jiān)督好孩子，避免出現(xiàn)人身安全和思想安全問題。特別是比較忙的家長，放假的那一天，想法設(shè)法看他到底有沒應(yīng)及時(shí)回家，什么時(shí)候返校的，因?yàn)槲矣X得在這個(gè)讀書的關(guān)鍵時(shí)期，最好讓孩子少接觸社會，否則，很難靜心學(xué)習(xí)。在孩子身邊的家長，要多關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，多和孩子溝通交流，了解孩子內(nèi)心在想什么，需要什么，以便解決他的困惑，樹立他的信心。同時(shí)，監(jiān)督好孩子完成假期作業(yè)，不至于荒廢知識。

7、最好多給孩子一點(diǎn)信心。因?yàn)榧议L朋友們都知道，我們的絕大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，不能對他們要求過高，以增強(qiáng)他們的自信心。如果有的孩子對家長說考不上大學(xué)，請家長及時(shí)做好孩子的思想工作，穩(wěn)定他的內(nèi)心。我們經(jīng)常跟學(xué)生說，我們來到這里，考上理想的大學(xué)不是唯一的目的，最重要的多學(xué)點(diǎn)知識，學(xué)些做人的基本道理，掌握過硬的本領(lǐng)。

8、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等，不會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。所以，從小規(guī)范他的行為，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，宿樣優(yōu)良的性格是至關(guān)重要的。

9、協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范，規(guī)范孩子的穿著打扮行為，買一些符合學(xué)生穿價(jià)格不高的衣服，避免出現(xiàn)鋪張浪費(fèi)的不良現(xiàn)象，使他們把精力投入到學(xué)習(xí)上去，而不是打扮。

關(guān)于假期：每一個(gè)假期都是趕超別人的契機(jī)！

平常在校期間家長和孩子見面的機(jī)會非常少，正好利用春節(jié)假期，家長可以有很多時(shí)間和孩子待在一起，多了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。更應(yīng)該讓孩子們充分的利用這個(gè)春節(jié)長假，因?yàn)榧倨趯W(xué)生們有好多事情可以做。比如：監(jiān)督孩子保質(zhì)保量的完成假期作業(yè)。完成假期作業(yè)能使孩子在這個(gè)假期不至于把學(xué)習(xí)拋在一邊，能使學(xué)生們在返校之后能盡快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外，也可以利用假期帶領(lǐng)孩子參加一些勵(lì)志和有教育意義的活動(dòng)，利用這些來激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

最后祝所有的家長：家庭幸福、事業(yè)興旺！

祝愿孩子們：學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成！

尊敬的xx家長朋友們，今天大家能夠擠出時(shí)間、克服困難來到我們學(xué)校，來和我們老師交流，關(guān)心孩子，體現(xiàn)了您們對孩子成長和進(jìn)步的高度重視，在此，我非常感激。您們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵(lì)。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！

謝謝大家！

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇二

學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。

1、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。比如，孩子回到家隨便問問；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的.興趣，獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇較佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)；我們班有個(gè)女同學(xué)，她的家長和它交流是通過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法，意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來，留給父母。這中方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。家長們可以試試。

2、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

3、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。。有時(shí)候家長的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個(gè)角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯(cuò)呀！

4、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。班級里個(gè)別學(xué)生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風(fēng)氣，望家長加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，都教過很多很多的學(xué)生，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇三

各位家長同志：

你們好！

我是班班主任。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育。

教學(xué)。

質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是一切為了學(xué)生。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！班級基本情況：

本班學(xué)生44人，其中男生21人，女生23人。

語文教學(xué)和音樂由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)教學(xué)由老師擔(dān)任，英語教學(xué)由老師擔(dān)任，還有科學(xué)老師是，體育老師是，信息技術(shù)是老師，教美術(shù)的是老師。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是數(shù)學(xué)老師，犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)課。

我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎，而且在課堂上與課后的表現(xiàn)是判若兩人，課堂上能踴躍發(fā)言，常能給老師和同學(xué)帶來意外的驚喜。然而，他們在課外的表現(xiàn)卻常常不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時(shí)常會惹周圍的同學(xué)，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話，談話過后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。

于是，老師尋求了家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長平時(shí)檢查孩子的作業(yè)，但有些家長卻認(rèn)為這是老師在向其推卸責(zé)任，故對老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應(yīng)付。這又是誰的過錯(cuò)呢？我們再談?wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。

讓我們再看看他們出了校門后的樣子吧！有些孩子在家中的表現(xiàn)又如何呢？這在座的各位家長都最清楚了，許多家長都認(rèn)為這是因?yàn)槔蠋煹臋?quán)威孩子才不得不這么做的，那么你們有沒有想過自己為孩子做過什么，你們能否為孩子做個(gè)好榜樣呢？俗話說得好身教重于言教，你們是否注意了自己平時(shí)的點(diǎn)滴言行呢？是否真正為了自己孩子的來？有些家長能用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個(gè)善良的人，做個(gè)樂于助人的人。意見和建議進(jìn)入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。

據(jù)說：中國的學(xué)生解題能力很強(qiáng)，可成功與快樂的體驗(yàn)很少，自信心不足，可持續(xù)發(fā)展能力弱。這與我們目前評價(jià)孩子的方法不無關(guān)系。教育家告訴我們：人不是為了被打敗而來到這個(gè)世界的，而是為了得到賞識來到人間。被人肯定、認(rèn)可、欣賞所帶來的成功，滿足他被尊重的需求，就像枯萎的莊稼見到了陽光，能迅速引爆了人的潛能。今年，我們，就將引爆孩子的潛能！我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。

我們不難看出一些成績好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯(cuò)。例如：我們班的王曌、王宇、朱豫楠、張?jiān)聥赏瑢W(xué)，他們不僅學(xué)習(xí)好，而且在美術(shù)、文娛、寫字各方面都很出色，這肯定與他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及和家長的關(guān)心是分不開的。當(dāng)然，也有部分學(xué)生的成績看起來不是很令人滿意，而家長將這一切都怪罪于孩子本人或老師，從不找找自身的原因。你們也可以試著問問自己：你們?yōu)楹⒆幼鲞^什么？難道給予孩子物質(zhì)上的滿足，讓孩子吃飽穿暖就盡到自己的責(zé)任了嗎？我們每個(gè)孩子在校接受的教育是同等的，為什么會造成如此大的差異呢？究其原因是家庭教育。

孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成家長有著不可推卸的責(zé)任，有些家長不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，聽之、任之、由之，不能很好地盡家庭教育的義務(wù)，導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，存在著一定的懶惰思想。

最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧！

孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無處傾訴，只能將它們鎖進(jìn)日記本內(nèi)。

孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持如果您的孩子做十題答對三題，與其責(zé)罵：你這么笨，才會三題何不用鼓勵(lì)的話來說：你真不錯(cuò)，答對了三題既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。

對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。

好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。各位家長,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高，家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。

廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，營造一個(gè)健康的家庭環(huán)境，絕不是一個(gè)家庭的問題，而是嚴(yán)肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長,以至整個(gè)民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感。

各位家長，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無止境，我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭先，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇四

1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2、課堂上發(fā)言用心，思維敏捷的有：

3、書寫工整的有：

4、課堂上聽講專心的有：

5、成績有很大進(jìn)步的有：

6、需加倍努力的有：

7、講禮貌懂禮貌的有：

8、英語成績比較突出的有：

9、生活自理潛力強(qiáng)的有：

10、愛清潔、愛勞動(dòng)的有：

以上幾種狀況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng)。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪。

二、存在問題。

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇五

我是__班新任語文老師__。感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間參加此次家長會，相信充分的支持與共同的努力是我們這個(gè)班級進(jìn)步的基礎(chǔ)。

作為新接手的班級，我先簡單地談一談開學(xué)兩個(gè)星期來對這個(gè)新集體的印象。先說優(yōu)點(diǎn)。尊重老師，大部分孩子能夠按照老師的要求進(jìn)行課堂聽講及作業(yè)；書寫工整，多數(shù)孩子在作業(yè)時(shí)能做到字跡工整、卷面清潔。當(dāng)然，這兩個(gè)星期，孩子們也暴露了一些問題，有些問題是亟待解決的，諸如基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、課前預(yù)習(xí)不充分、課堂筆記記錄不力、訂正錯(cuò)誤嚴(yán)重等現(xiàn)狀。我希望通過學(xué)校、家庭共同的督促，通過孩子不懈的努力，讓我們五三班每一個(gè)孩子都及早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

今天的家長會，我想和各位家長談三個(gè)問題。

1、家庭教育影響孩子的成長。

家庭教育在孩子的成長過程中起著舉足輕重，甚至可以說是起著決定性的作用。父母作為孩子的第一任老師，一言一行都將影響著孩子的性格、習(xí)慣成長。舉一個(gè)不好聽的例子，班上個(gè)別孩子臟話連篇，我相信他們絕不可能僅僅是在學(xué)校隨口說說臟話，我也不相信他們僅僅是偶然從社會上學(xué)來的。各位家長不要不高興，孩子是一面鏡子，他或多或少地反映了各位的影子。既然如此，我們在孩子面前的言行舉止、處事態(tài)度都應(yīng)起到表率作用。

因此，我們說父母這個(gè)光榮的職位不是說因?yàn)樯怂麄兙晚樌沓烧碌禺?dāng)上了的，做父母是需要學(xué)習(xí)的，因?yàn)樯钪刑幪幗詫W(xué)問，稍不留神，我們可能就貽誤了孩子甚至教壞了孩子。推薦各位家長看一看新加坡的一部電影——《小孩不笨2》，也許會對你有更多的幫助。我感覺到我們這個(gè)班一些孩子在家庭教育上出了些問題，因此，盡管誠惶誠恐，但我還是鼓足勇氣和各位家長談一談這本不屬于我權(quán)利內(nèi)的事情，在請求各位家長見諒的同時(shí)，更希望我們每一個(gè)孩子都能在一個(gè)有著共同學(xué)習(xí)欲望的家庭環(huán)境中成長。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣決定孩子的成長。

不得不承認(rèn)，我們班孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上還有很長一段路要走。

預(yù)習(xí)。事關(guān)學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵，但是我們的孩子預(yù)習(xí)習(xí)慣不是很好，甚至有不少孩子根本就不預(yù)習(xí)。我沒有將預(yù)習(xí)作為作業(yè)進(jìn)行硬性布置，也沒有過多地檢查他們預(yù)習(xí)得如何，但這并不表示預(yù)習(xí)的可有可無。有數(shù)據(jù)表明，如果我們將整個(gè)學(xué)習(xí)過程作為單位一，預(yù)習(xí)應(yīng)該在其中占百分之七十，課堂學(xué)習(xí)占百分之十，復(fù)習(xí)占百分之二十。談到預(yù)習(xí)，很多孩子理解為將課文讀一讀，查一查生字詞的意思就結(jié)束了。如果這樣，預(yù)習(xí)是不可能占這么大比重的。認(rèn)真的預(yù)習(xí)，不但要知道文章的內(nèi)容、詞語的意思，更應(yīng)該思考作者的寫作背景，讀后的感想等，我要求孩子不動(dòng)筆墨不讀書，隨時(shí)記錄下自己的感謝，甚至對作者表達(dá)的意思提出質(zhì)疑。只有有了高質(zhì)量的預(yù)習(xí)，才能有行云流水的課堂，才能讓孩子真正參與到語文學(xué)習(xí)中。否則，孩子可能在語文課堂上一無所獲。

筆記。孩子需要養(yǎng)成課堂上記錄筆記的習(xí)慣。再好的記憶也比不上及時(shí)將課堂要點(diǎn)記錄下來，不但及時(shí)加深了印象，同時(shí)能夠?yàn)閺?fù)習(xí)提供有力的資料保障。請家長堅(jiān)持沒課檢查孩子的筆記，可以肯定地說筆記將直接反映了孩子課堂上是否認(rèn)真地聽了講。請家長們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備一本《新華字典》，我要求每一節(jié)語文課孩子都應(yīng)有字典相伴，孩子應(yīng)該養(yǎng)成隨時(shí)翻閱字典的習(xí)慣，不懂就問，不懂就查是非常好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

練習(xí)。練習(xí)一定程度上檢驗(yàn)了孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，家長應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不時(shí)檢查他們的作業(yè)不適為好的方法。更關(guān)鍵的是孩子在訂正時(shí)要確保正確，錯(cuò)誤的第一印象可能會起到反作用。開學(xué)來進(jìn)行了兩次聽寫，兩次聽寫均有孩子訂正錯(cuò)誤家長仍然簽字的現(xiàn)象，請家長要注意幫助糾錯(cuò)，免得耽誤孩子第一時(shí)間掌握新知識。家長可能會有這樣那樣的理由指導(dǎo)不了孩子，但是你絕對沒有理由不幫助孩子，最簡單的校對我們完全有能力勝任，而且也一定能夠通過這些讓孩子養(yǎng)成好的訂正習(xí)慣。

競爭。競爭是促進(jìn)孩子成長的催化劑，是最難能可貴的學(xué)習(xí)習(xí)慣。優(yōu)秀的孩子之所以優(yōu)秀是因?yàn)樗胁粩嗥床?，時(shí)刻上進(jìn)的積極精神，讓孩子懂得競爭的重要，學(xué)會不斷超于自己是逐步實(shí)現(xiàn)成長的關(guān)鍵。

閱讀。廣泛的閱讀對于孩子語文能力的提高起著莫大的作用。我們有些孩子在語文學(xué)習(xí)過程中還是相當(dāng)輕松的，但是知識面太過狹窄不利于他向更高的臺階發(fā)展。我曾經(jīng)跟幾個(gè)孩子談及要拓寬視野，為更好的學(xué)習(xí)機(jī)會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望各位家長重視對孩子的拓展訓(xùn)練，錯(cuò)過這一寶貴的時(shí)間，可能就錯(cuò)過了小升初的機(jī)會。

3、加強(qiáng)溝通幫助孩子成長。

及時(shí)與老師進(jìn)行溝通，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況有利于家長有的放矢地對孩子教育。各位家長要保持一線通手機(jī)的暢通，便于我們及時(shí)與你進(jìn)行聯(lián)系。我聽說，過去的章老師抓得緊，中午還留過孩子作業(yè)，家長來接孩子的時(shí)候不但不心存感激還抱怨老師留了孩子，這與我前面說的例子恰恰相反。各位家長，你們與我們?nèi)齻€(gè)老師之間一定要建立一個(gè)良好的溝通平臺，你的想法和建議應(yīng)該通過合適的渠道及時(shí)與我們聯(lián)系，不適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)可能會造成誤會，在理解的同時(shí)我們可能都需要做出更為合適的解釋。

我們的目標(biāo)是一致的，為了孩子能夠更好地發(fā)展，我們責(zé)無旁貸，面對孩子的問題，我們必須立即行動(dòng)，少一些牢騷，多一些思考。孩子是我們的希望，只有我們多犧牲一點(diǎn)個(gè)人的利益，更多地關(guān)注他們的成長，他們才能夠收獲更多。衷心祝愿每一個(gè)孩子健康成長，衷心祝愿每一個(gè)家庭為孩子的進(jìn)步而慶賀。

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇六

各位家長：

下午好！

我是一年級x班的班主任，十分感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會。在此，先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。

在開學(xué)兩周的時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步。從第一天來的時(shí)候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到了現(xiàn)在，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度了?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我心里也十分高興！我相信，我們的家長聽到這個(gè)消息也會有同樣的感受！

但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原先的陌生感與拘束感，在很多時(shí)候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。首先是寫的習(xí)慣。大家都明白，一年級的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。要提醒家長們注意，您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，是非常重要的?；氐郊乙皶r(shí)的監(jiān)督。

這個(gè)學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本、練習(xí)本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改、檢查，練習(xí)本則要在家完成。上星期，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行，能做到的人很少。接下來我也會這么布置，期望家長配合。

第二是讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè)，必須要您的孩子大聲地讀出來，這對孩子和老師來說是個(gè)艱巨的任務(wù)。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名，家長們都簽名了，但是絕大部分孩子還是不會讀，務(wù)必要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀。在這里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也十分重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間，與孩子聊聊學(xué)校里的狀況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)。相信這點(diǎn)，很多家長都做得比較好。

幾點(diǎn)讓家長配合建議：

1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。

2、不要過分的保護(hù)孩子。

最后，愿我們的孩子都能在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康快樂的成長。

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇七

你們好！

今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。

在校的每一個(gè)孩子可能都是家里的寶貝，在家里只要他們有什么要求家長都會盡量的滿足，無論他們對還是錯(cuò)我們都依著孩子，因?yàn)槲覀冇X得孩子很可憐，我們心疼孩子，但是孩子最重要離開父母走向社會，你們有沒有想過當(dāng)孩子離開我們的時(shí)候他們怎樣生活。當(dāng)今社會競爭相當(dāng)?shù)募ち?，而我們的孩子要和那些普通人競爭，我們的孩子沒有一點(diǎn)優(yōu)勢。現(xiàn)在普通孩子個(gè)個(gè)都在拼命的努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)技能，而我們還在處處保護(hù)著我們的孩子，怕他們受到一點(diǎn)點(diǎn)委屈，怕他們吃苦，怕他們累著。今天我在這里就要和各位家長們討論一下這些特殊孩子的家庭教育方式，以及他們將來的就業(yè)安置問題。

首先，我要向各位家長對學(xué)校的情況做一下介紹，學(xué)校給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境，學(xué)校內(nèi)的各種康復(fù)訓(xùn)練器材、體育器材、學(xué)習(xí)教具等都比較完備，并且爭取各種機(jī)會學(xué)生們爭取補(bǔ)貼和補(bǔ)助金，只要是對學(xué)生有利的學(xué)校一定盡全力爭取。

步都是大家能夠看的到的。因?yàn)楸景嗪⒆拥哪挲g偏大，所以他們在體重上有點(diǎn)超高，本班除了xx寧和鮑星宇外，其余的孩子的體重都超過了140，這樣的體重嚴(yán)重影響了他們的健康，在這段時(shí)間我在有意識地控制他們的飲食。所以各位家長，孩子在家休息的時(shí)間也要對他們的飲食作出嚴(yán)格的要求。

最后，我要想各位家長們匯報(bào)一下我的工作，我是本班的班主任，擔(dān)任本班的`語文數(shù)學(xué)課，同時(shí)還是擔(dān)任學(xué)校特色課程（絲網(wǎng)花）課，可以說一天中有一半以上的時(shí)間和孩子們在一起，所以對每一個(gè)孩子的各個(gè)方面都有了比較深刻的了解。以為我喜歡孩子，喜歡和孩子們在一起玩，所以我既是每一個(gè)孩子的老師又是他們的朋友，每次陽光活動(dòng)我都會和他們一起跑步，打籃球。同時(shí)我也有我的嚴(yán)厲的一面，在我心里我覺得他們和普通的孩子沒有兩樣，所以無論在課堂上還是在活動(dòng)課上只要要求的事情，我都會讓他們保質(zhì)保量的去完成，我絕不會放過一個(gè)偷懶的學(xué)生。無論是課上還是課下，只要我答應(yīng)孩子的事情我一定會做到，現(xiàn)在孩子們及愛我又怕我。本班年齡大一點(diǎn)的學(xué)生都已經(jīng)進(jìn)入青春期，我在生活中有意識地對他們進(jìn)行青春期的心理健康教育。

另外，我要就本班孩子以后的工作安置問題發(fā)表一下我個(gè)人的看法，按照國家規(guī)定的年齡標(biāo)準(zhǔn)來看，本班已經(jīng)有好幾個(gè)孩子已經(jīng)成年，其余的都已經(jīng)接近成年人的邊緣，所以孩子以后的就業(yè)安置問題是目前擺在我們的頭等大事。所以我們有充分調(diào)動(dòng)起各種有利的條件為孩子的將來打算，我已經(jīng)就臨河區(qū)智障孩子的就業(yè)安置問題，做了一份調(diào)查問卷，準(zhǔn)備撰寫一份調(diào)查報(bào)告，然后直接和殘聯(lián)聯(lián)系，希望能夠得到他們的幫助，另一方面，我還在為孩子找實(shí)習(xí)單位，但是都不是那么順利。但是你們放心，我不會就這么放棄的，只要能有機(jī)會我就會為孩子們爭取的。

最后，我希望家長、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對孩子的特點(diǎn)展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；教給孩子一生有用的東西。同時(shí)，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。我一定虛心接受，迅速改進(jìn)。但請大家相信，我會盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé)。

謝謝大家！

培智班主任工作總結(jié)。

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，各位老師、同學(xué)們：

大家上午好！

對于大家今天的到來，我們深感榮幸，頗感欣慰，因?yàn)?，你們表達(dá)出了對孩子們最真切的關(guān)心，表達(dá)出了對我們學(xué)校工作的最有力地支持，在此，請?jiān)试S我代表全體老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我們學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理有方。我們小學(xué)部有6個(gè)教學(xué)班，初中部有8個(gè)教學(xué)班，共有14名班主任老師。

班主任應(yīng)該是和家長聯(lián)系最為緊密的，但因?yàn)槎喾N原因我們平時(shí)的溝通還很不夠，今天這個(gè)家長會，也可以說是學(xué)校為班主任和家長構(gòu)建的一個(gè)取得聯(lián)系的平臺。借此機(jī)會，我也算是向家長同志們匯報(bào)匯報(bào)我們的工作。

每一天學(xué)生來到學(xué)校，我們已經(jīng)做好了迎接學(xué)生的準(zhǔn)備。這一天學(xué)生在校的生活與學(xué)習(xí)都要讓我們操心了，我們暫時(shí)接替了父母的監(jiān)管職責(zé)，就要用心照顧好每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真教育好每一個(gè)學(xué)生，不辜負(fù)家長對我們的信賴。

每天早上六點(diǎn)多班主任已經(jīng)起床，洗刷完畢后，七點(diǎn)會準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里，檢查學(xué)生的到校情況，與學(xué)生一起跑早操，鍛煉身體；為學(xué)生領(lǐng)取，分發(fā)營養(yǎng)加餐。每個(gè)課間我們都會提醒學(xué)生玩的時(shí)候注意安全，不要追逐打鬧，不要玩有安全隱患的游戲，鼓勵(lì)他們做一些有益的活動(dòng)，比如打乒乓球、籃球等。每天中午，下午放學(xué)時(shí)，親自整隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生出校門，保護(hù)學(xué)生過馬路。等到學(xué)生安全回家后，還要回到辦公室，批改完學(xué)生的作業(yè)，準(zhǔn)備好第二天的課，工作做完差不多十一點(diǎn)多了，而第二天早上仍是重復(fù)著前一天的工作。有人常說老師這個(gè)職業(yè)很吃香，風(fēng)吹不著，雨淋不著，太陽也曬不著，一年還有兩個(gè)大假期!其實(shí)，有時(shí)候我們也會對這吃香而又充滿責(zé)任的工作感到累啊！

有人問，如果你覺得當(dāng)老師也很累很辛苦，那你為什么還辛苦的堅(jiān)持呢？因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)有魔力，盡管我們有時(shí)會感到辛苦勞累，但是我們卻無法拋下學(xué)生說走就走，而這個(gè)抓著我們無法放手的魔力就是：我們盡管辛苦，但可以換來孩子們的成才；因此我們喜歡這份職業(yè)，愛我們的學(xué)生。所以，教書育人的工作雖然很辛苦很不容易，但我們卻充滿激情的認(rèn)真工作著；因?yàn)閻畚覀兊膶W(xué)生，所以當(dāng)天氣變化時(shí)我們會提醒他們及時(shí)添加衣物；當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，我們會及時(shí)問清情況聯(lián)系家長；當(dāng)學(xué)生因病、因事請假落下課程時(shí)，我們會犧牲休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課；當(dāng)學(xué)生未能到校時(shí)，我們盡快與家長取得聯(lián)系詢問情況。當(dāng)學(xué)生上課不認(rèn)真聽講時(shí)，我們有時(shí)也會忍不住對他們的貪玩心中惱火，大發(fā)雷霆，因?yàn)槲覀兿胱屗麄兌紝W(xué)會；當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我們比他們更高興，我們的辛苦沒白付出，學(xué)生有收獲了！當(dāng)學(xué)生成績下降時(shí)，我們比家長更著急和有壓力，因?yàn)槲覀円蚕Ｍ總€(gè)孩子都能積極向上，不斷進(jìn)步，越走越好。

因?yàn)槲覀儛蹖W(xué)生，所以我們每個(gè)老師都擁有一顆愛心，這愛心里有包容，包容孩子一時(shí)改不掉的壞習(xí)慣；這愛心里有理解，理解孩子不同的想法；這愛心里有關(guān)心，關(guān)心學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)；這愛心里還有更多的責(zé)任，把學(xué)生教育成才的責(zé)任。同學(xué)們，希望你們不要把老師對你們的包容與理解當(dāng)成老師對你們壞毛病的放縱與無計(jì)可施，希望你們能體會到老師和父母對你們的良苦用心和美好期待，踏實(shí)學(xué)習(xí)，鍛煉自己，讓老師和家長看到你們每個(gè)人的進(jìn)步，記住，進(jìn)步比一時(shí)的成績更可貴！我們大家都明白，家庭是孩子們成長的第一所學(xué)校，父母是孩子們的第一任老師，家庭教育的好壞直接影響著孩子們的未來，也將決定著孩子們的一生?；蛟S我們有些家長會說，我們一直都想教育好自己的孩子，讓他們早日成材，但我們太忙了！事實(shí)如此，我們大家每天都很“忙”，忙于生意，忙于工作，忙于生計(jì)，忙于奔波，但試問，我們忙來忙去，忙的又是為誰呢，最終目的——還是為了我們自己的孩子！其實(shí)，我們的孩子就是我們最大的財(cái)富。因此，我們衷心地希望在座的每一位家長，多抽點(diǎn)時(shí)間，多擠點(diǎn)時(shí)間，留給自己的孩子，盡最大可能地做到以下幾點(diǎn)：

（一）、關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)。

敬請我們在家的家長每天要檢查孩子們的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)為孩子們查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。同時(shí)還要督促好孩子們每天讀書、背書，特別是語文的精讀課文，需要經(jīng)常朗讀，英語每天也都會有讀書的要求。

（二）、注重對孩子們的思想教育。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子們一點(diǎn)信心，做孩子們成長的強(qiáng)有力后盾，每天與孩子們進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些新道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)要有耐心，不能簡單粗暴。對孩子們要進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，在學(xué)校里我們會有相應(yīng)的教育措施，但只有家校形成合力，才能使孩子們的行為更加規(guī)范，確保安全。要盡量控制孩子的零用錢，不要讓孩子們養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。

要注重培養(yǎng)孩子們的自理能力，多勞動(dòng)，勤動(dòng)手，多培養(yǎng)孩子們的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。

（三）、創(chuàng)設(shè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們家長要注意子女思想、情緒和身體的細(xì)微變化，及時(shí)疏導(dǎo)，盡最大可能地消除一切不利于子女學(xué)習(xí)的因素。有些事情，堵不如疏。比如，一點(diǎn)都不允許看電視，上電腦，這也不現(xiàn)實(shí)，家長們可以從正面去逐漸進(jìn)行引導(dǎo)。同時(shí)，我們自己也要以身示范，盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，平時(shí)的娛樂活動(dòng)盡可能不要影響孩子的學(xué)習(xí)。

（四）、定期保持家校聯(lián)系。

我們家長要定期主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的困惑，要經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，或者來學(xué)校當(dāng)面洽談，共同尋找最好的教育孩子的方式。

各位家長，只要我們心往一處想，勁往一處使，家校聯(lián)手，精誠團(tuán)結(jié)，我們的孩子一定會有一個(gè)美好的`未來。英華學(xué)校的發(fā)展將是永無止境的，教書育人是我們每一個(gè)教師義不容辭的天職，我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取大家寶貴的意見和建議，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，為學(xué)生的全面發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！

最后，祝各位家長工作順利！合家幸福安康！并祝您的孩子學(xué)業(yè)有成!前程似錦!

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇九

尊敬的xx各位家長：

你們好！

首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，父母來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。

首先，這個(gè)班級男女搭配非常好，18個(gè)女孩，20個(gè)男孩。總數(shù)是38人。在我拜讀過的經(jīng)典教育理論中，35個(gè)人左右的班額是近乎完美的。僅從班額上來說，22班的學(xué)生人數(shù)就是完美的。

再次，38個(gè)孩子，個(gè)個(gè)聲音甜，笑容美，走起路來屁顛屁顛，說起話來眼睛眨巴眨巴，調(diào)起皮來那也一個(gè)比一個(gè)有創(chuàng)意！每個(gè)孩子都因?yàn)椴煌?，而顯得異常鮮活、可愛！

最后，面對新的班級，我剛開學(xué)的.時(shí)候并不急于建立各項(xiàng)嚴(yán)格的班級管理制度，而是力爭在情感上和孩子們產(chǎn)生情感上的共鳴。用心來換心?，F(xiàn)在已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，我可以很有自信的說，現(xiàn)在的22班，不一定是在班級管理制度上最優(yōu)秀的，但是我和孩子們之間形成的那種相互信任，相互關(guān)愛的心卻是異常珍貴的。這群孩子帶給我很多感動(dòng)，我曾經(jīng)病過一次，三天，說不出一句話，大家肯定都想老師，你怎么上課的呢？我走進(jìn)打開電腦，在屏幕上打字，他們輕輕的念，他們知道我嗓子不好，按照我的要求寫作業(yè)，鴉雀無聲。讓我特別欣慰，特別感動(dòng)，我特意為他們寫了點(diǎn)文章。

擁有這樣的一群孩子，是運(yùn)氣，更是福氣。我謝謝在座的家長朋友們，送來了這么懂愛的孩子。懂愛的孩子，就要用愛去教育。

良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識面；多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀，做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。

孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學(xué)校，乃至整個(gè)社會的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛鉆研的品德高尚的人。尤其是要讓他們有顆他人著想的心，這樣才會寬容、大氣。這里我覺得像（表揚(yáng)部分家長和孩子在矛盾中的大度）。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)？在這里我用一位觀察者的話回答大家：讓一個(gè)孩子和一對合適的父母在一起，這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會走上邪路。

由于我校門前就是一條交通要道，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ菍W(xué)校的希望，更是國家的希望。

孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。像這些家長就做得很好（表揚(yáng)）我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會有則改之，無則加勉。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇十

家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。我和你們一樣，期望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加完美的明天！

俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動(dòng)的課。

如此熱鬧的場面，孩子們是第一次身臨其境的感受，我明白他們此時(shí)小小胸膛內(nèi)必須是熱血沸騰，激情滿懷。然而他們還太小，沒有太多豐富的語言，所以，他們只有用歌聲和舞蹈來表達(dá)自己的情懷。下面請各位家長一齊來欣賞孩子們的表演：

（xxx報(bào)節(jié)目）。

1、大合唱《娃哈哈》…。

2、舞蹈《掀起你的蓋頭來》…。

3、配樂古詩朗誦…。

4、英語歌曲小合唱…。

各位家長談?wù)剬W(xué)校有什么看法和意見。（事先準(zhǔn)備好鉛筆，發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆。）。

談關(guān)于預(yù)征費(fèi)問題……。

結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的職責(zé)，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸傊痪湓?，就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。當(dāng)然我也十分需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你這天少賺了，明天能夠賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子必須會茁壯成長。

祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的xx各位家長：

大家好！

感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。

正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。事實(shí)上，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新的知識。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的'，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個(gè)樣了，如果他在家里，可能更加隨便了！寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學(xué)時(shí)光，謝謝大家。

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇十二

各位家長：

晚上好!衷心的感激各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會，我代表我們班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感激大家對我們學(xué)校、及對我們工作的支持!召開這次家長會的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，教師與家長能夠及時(shí)溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情景，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的成功。

我們學(xué)校在張校長的帶領(lǐng)下，正在進(jìn)行新教育的改革，首先，請大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻。

下面請語文教師就視頻資料予以解讀并談一談?dòng)嘘P(guān)階梯式閱讀的一些問題。

經(jīng)過語文教師的講解相信大家對新教育已經(jīng)有了必須的了解，我也是為人父母，我和各位家長一樣也在教育孩子這條道路上探索著，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學(xué)我也在給她讀，我平時(shí)工作也很忙，所以一般都是在睡覺之前抽出點(diǎn)時(shí)間給她念念，我相信經(jīng)過閱讀這些完美的、經(jīng)典的文字，必須會凈化孩子的心靈，有助于孩子建立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。當(dāng)然，貴在堅(jiān)持，僅有持之以恒才會見到效果。

我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書，他的知識面很廣，理解本事也很強(qiáng)，所以他學(xué)習(xí)起來感覺十分簡便。下面我們就請他的家長談一談自己如何培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣的。

習(xí)慣決定孩子的一生，如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，下面我們就請張瑩的家長就此問題和大家談一談。

下面請英語教師談?wù)動(dòng)⒄Z學(xué)科的情景及相關(guān)要求。

最終我就孩子的一些普遍的情景向各位家長做一匯報(bào)：

有時(shí)有的家長向我反映：孩子大了，有什么話也不和父母說。這是因?yàn)樗哪昙壥切W(xué)中階段的一個(gè)關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，正處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段，孩子的身心都會發(fā)生變化，從而可能影響到學(xué)習(xí)，所以我們要密切的關(guān)注，加以正確的引導(dǎo)。

1、學(xué)習(xí)方面。

料，也能夠復(fù)習(xí)教師已經(jīng)講過的知識。因?yàn)橐陨细淖?，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上很主動(dòng)，所以成績越來越好，或者有明顯提高。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點(diǎn)。也就是說從那里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視。

2、心理方面。

孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。并且有些事他會放在心里，不喜歡和教師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子明白“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

家長了解了孩子的身心變化，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會與人溝通，要教導(dǎo)孩子多從他人的角度研究問題。遇到事情要學(xué)會如何應(yīng)對，不能總從別人身上找毛病。

做到公平、公正的對待每件事情，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長，引起不必要的矛盾。

您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)提高，更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應(yīng)當(dāng)進(jìn)取的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng)。

2、關(guān)于時(shí)間，有以下幾個(gè)方面需要家長注意：

(1)對于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生;午時(shí)2：00到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到。這是保證學(xué)生安全的前提。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每一天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)，最好到達(dá)10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，午時(shí)第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注。

比如學(xué)習(xí)的`四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)家長應(yīng)當(dāng)協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。另外還要幫忙孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣如放學(xué)回家后貪玩作業(yè)馬虎不愿自己檢查在作業(yè)本上亂撕亂畫不愛惜文具隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些這是態(tài)度問題我們家校必須要互相配合幫忙孩子克服讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

4、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習(xí)冊主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后教師再有針對性的進(jìn)行講解。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長必須都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，請根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠教師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果此刻就忽視，那將來肯定會掉隊(duì)的，期望我們家長要引以為重視。

5、其他方面：

提醒孩子每一天佩戴紅領(lǐng)巾。

保證孩子每一天的早飯要吃好吃飽，它是每一天學(xué)習(xí)的保證。

教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。

1、重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的職責(zé)，也是家長們的職責(zé)。學(xué)生來到學(xué)校理解教育，提高和提高，是我們教師的愿望，也是家長們的愿望。

2、家長觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)本事、有終身學(xué)習(xí)的愿望和本事的人。一個(gè)人的觀察本事、思維本事、綜合運(yùn)用知識的本事、生存本事是十分重要的。所以，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴提高，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，之后孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應(yīng)當(dāng)夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫忙他克服困難、解決問題。

3、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造完美的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)針對學(xué)生的情景，及時(shí)和教師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和教師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和教師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面能夠使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也能夠?qū)W(xué)生構(gòu)成一種前進(jìn)的動(dòng)力。此刻，有個(gè)別的學(xué)生在家長教師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少能夠使他們更提高一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一齊來了。為了我們完美的夢想，我們必須一齊努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，期望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的提議和意見。最終，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。相信每個(gè)孩子都會綻放自己的光芒。再次感激大家的到來，您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時(shí)的榜樣，教育無處不在，今日的家長會到此就結(jié)束了，但教育的腳步永遠(yuǎn)不會止步。

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長：

您們好！

首先請?jiān)试S我代表高三（12）班全體師生對您們的到來表示衷心的感謝！謝謝您們！記得前年九月，您們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。時(shí)間過得真的很快，兩年過去了，您們的小孩此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期----高三學(xué)習(xí)階段，高三對我們的每一位同學(xué)來說，都處在人生的十字路口，至關(guān)重要。在這最關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力。

說真的，您們來了，于百忙之中擠出時(shí)間，不僅僅給我們帶來開天辟地的勇氣，更給您們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。您們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚、最博大的動(dòng)力根源！請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報(bào)。在這有限的200多天里，只要有您們的傾力關(guān)注，便會有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的拼力！請暫時(shí)放下手中的生意與農(nóng)活吧！為了孩子一生的幸福，所以我推薦：你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一齊，讓您們的孩子我們的學(xué)生能夠在明年的六月帶著期望上路，放飛他們的夢想！為此，再一次感謝您們！

這天我們家長會的主要議程有以下七個(gè)方面：

高三共有文科學(xué)生309人。我們高三（12）班共有學(xué)生53人，文科平行班，女多男少。

總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯。住宿同學(xué)大部分是從早晨5點(diǎn)多起床到晚上10點(diǎn)50就寢，除了休息和吃飯外，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是比較刻苦的。他們中有很多人早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書，如：丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴嫻等。住在校外也有十分認(rèn)真努力的。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升，如丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴婷、彭勝穎、丘艷梅、賴苑瓊、鄧翠梅等在學(xué)習(xí)努力程度和成績上都有不同程度的進(jìn)步。

根據(jù)學(xué)校帶給的近三年的高考上線狀況統(tǒng)計(jì)表介紹高考狀況，我校無論是1a（國重）、二本（2a和2b以上）以上、省線（3a）以上人數(shù)比例均居x市同類學(xué)校的前列。

鑒于高三的關(guān)鍵性以及為學(xué)生帶給良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校專門為高三提出了嚴(yán)格的管理規(guī)。要求年級分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、還有高三其他老師全天全程陪同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、保證有學(xué)生的地方，必定有我們的老師，讓學(xué)生不會感到在學(xué)習(xí)路上的孤單和厭煩。同時(shí)，對那些害群之馬也進(jìn)行從快、從重、從嚴(yán)處理，所以期望家長能夠理解并支持。

在8月23、24兩日，我們高三年級舉行了進(jìn)入高三級以來的首次大型考試。現(xiàn)向家長匯報(bào)如下：

本次考試總共考六門，語文、數(shù)學(xué)、英語各150分，政治、歷史、地理各100分，總分為750分。我班總平均分398.8分，排在年級五個(gè)平行班中第二位。其中我班許亮同學(xué)是最高分520分（全年級文科最高分597分），在全年級排第19名；全年級前50名中，我班依次有許亮、丘麗婷、涂冰妮、賴婷、黃瓊珊、黃建林等6位同學(xué)。

1、成績一向比較穩(wěn)定在班級前十名的同學(xué)：許亮、丘麗婷、黃瓊珊、賴婷、涂冰妮、黃建林等6位同學(xué)。

2、進(jìn)步較大的同學(xué)：江夢玲、彭勝穎、王靜、葉子鳳、賴苑瓊、楊維、鄧翠媚、李珂非、黃雅等九位同學(xué)；其中彭勝穎、王靜、葉子鳳、賴苑瓊、鄧翠媚、李珂非、黃雅分別前進(jìn)十多名。

3、學(xué)有余力的同學(xué)，但思想不太重視的同學(xué)：鐘利靈、曾龍君、劉曉、鐘清燕、劉海等人。期望家長加強(qiáng)溝通。多了解其內(nèi)心想法。

1、部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，包括一些成績比較好的同學(xué)同樣也存在這個(gè)現(xiàn)象。

2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣有關(guān)。

3、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，急于求成，總想一下把很多知識都學(xué)完。

4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

5、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，或有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

6、不能正確地對待每一次考試成績，個(gè)性是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心，從此一蹶不振。

7、上課不動(dòng)腦筋，不跟老師一齊思考，熱衷于獲得現(xiàn)成答案，死記硬背。

1、做好任課老師與與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，以到達(dá)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。對于偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，鼓勵(lì)學(xué)生盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多同自己所偏的學(xué)科教師多溝通，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2、規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控潛力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。所以這點(diǎn)推薦家長要個(gè)性配合。

3、在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。

4、幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的狀況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競爭中獲勝。我時(shí)常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午必須要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。

5、用心與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系。學(xué)生的健康成長不僅僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動(dòng)地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和推薦，但同時(shí)也期望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。

有道是“有徑可登鋒，全憑眾志成城，博雅塔前攻納米；無繩能系日，務(wù)期韋編三絕，未明湖畔詠關(guān)睢?！奔纫髮W(xué)生發(fā)揚(yáng)韋編三絕、不達(dá)目的誓不休的韌勁，也要求大家眾志成城，共同打造學(xué)生的教育環(huán)境。在那里，我結(jié)合我們學(xué)校、我們班級的狀況，跟各位家長談幾點(diǎn)不成熟的推薦：

1、重視家庭教育。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。沒有良好的家庭教育，學(xué)校教育寸步難行。有人認(rèn)為：把孩子交給了學(xué)校，家長就萬事大吉了；如果孩子不聽話、成績不好，就是老師沒教好。狀況不完全如此。您去研究一下那些優(yōu)秀學(xué)生，看看他們之所以能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)、考上大學(xué)，與他們的家庭和父母的素質(zhì)有什么關(guān)系。我們都明白：“性格決定命運(yùn)。”那么，人的性格是在哪里基本成型的是在家庭。家長一般都迷信分?jǐn)?shù)，其實(shí)高分往往是以高情商作為前提的，而情商是性格的重要組成部分。我見過許多就智力來說上大學(xué)根本沒有問題的學(xué)生，結(jié)果連初中都畢不了業(yè)，毛病就出在性格上：有的太懶，有的怕吃苦，有的任性，有的光明白花錢……家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師。所以，孩子的命運(yùn)，他的學(xué)習(xí)成績，他會考上什么學(xué)校，將來有沒有出息，基本掌握在家長手里！我那里毫無推卸學(xué)校職責(zé)的意思，而是期望家庭和學(xué)校的教育能夠各司其職，緊密結(jié)合。

2、做一名有心的家長，經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系。

用得好，是不是名牌；做高考信息員，適當(dāng)留意考試信息。

除此之外，對于高三這一年，我推薦家長還要做到：首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷。其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控潛力差，父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子回家后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。第三是用心配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)狀況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫忙孩子學(xué)習(xí)好的功課和規(guī)范好自己的行為。

3、做一名講原則的家長，以實(shí)際行動(dòng)支持孩子高考。

要做到一切服從和服務(wù)于孩子高考這個(gè)大局。應(yīng)酬也好、麻將也好、電視也好，要盡量規(guī)避，此刻離高考還有200多天，孩子可學(xué)習(xí)的時(shí)間不長了，必須要抽出時(shí)間陪陪他（或她），和他說說話，了解他們內(nèi)心所想和困惑，因此，平時(shí)也要多與孩子、孩子的老師聯(lián)系，打電話給他，詢問一些必要的狀況，不宜一攬子全托付給老師，而自己什么都不管。要做到“泰山崩于前而面不改色”。孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)狀況和考試成績。

4、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。

的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、情緒煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。最終導(dǎo)致學(xué)不下去。

各位家長，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹犎酥v過一個(gè)來自大海的故事：在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機(jī)，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在必須的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是孩子們成長道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，他們也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。所以我們盼望高考，也決不會害怕高考，期望和各位家長一道共同教育好他們。最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才。

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇十四

尊敬的家長:。

大家好!

我是高一(14)班的班主任。首先對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。因?yàn)槲矣X得我們的家長會的真正意義不僅僅在于我們通過交流加強(qiáng)溝通和了解，我們的目的還在于給學(xué)生鼓勵(lì)，在學(xué)生的心中他也許不在乎我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

下面我就國家助學(xué)金的問題、班級情況及家校合作與各位家長作個(gè)交流。主要講六點(diǎn)：

一、關(guān)于國家助學(xué)金的問題。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已就此問題講了基本情況，這里我再強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是助學(xué)金的意義在于資助學(xué)生學(xué)習(xí)，而不是資助他們吃喝玩樂，因此，請家長在助學(xué)金發(fā)下來后，合理規(guī)劃，把這些經(jīng)費(fèi)納入生活費(fèi)中，避免因此而導(dǎo)致學(xué)生養(yǎng)成亂花亂用的習(xí)慣，錢是小，行為習(xí)慣是大。二是助學(xué)金發(fā)放的時(shí)間及方式，只要上面一發(fā)下來，我們就按相關(guān)政策發(fā)放，受資助的每個(gè)學(xué)生都有專用的電子帳號，以家長的名義辦理主卡，學(xué)生的名義辦副卡，兩卡都能取錢，不容易出錯(cuò)的。另外，對于嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)，將視情節(jié)輕重，扣發(fā)其助學(xué)金。

二、班上的基本情況。

班上共有50人，男生37人，女生13人。班上學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，但經(jīng)過半學(xué)期老師和同學(xué)們的努力，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了很大的改善，涌現(xiàn)出程品、邱海濤等學(xué)習(xí)標(biāo)兵，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀班干，如邱海濤、桂云宵、邱晟、汪文、陳攀、周波、江俊、萬慧、吳童、范雅琴、程品、凌濤、張保紅、陶從斌等，他們是老師的得力助手，把班級管理的井井有條，使班級成為四星級文明班集體。本次期中考試總分前十名是:程品、邱海濤、舒文倩、周波、江俊、程夢潔、萬曉婷、萬慧、桂云宵、童川。單科第一名：語文：劉向林，數(shù)學(xué)：程品,英語：沈卓玉，物理：程品，化學(xué)：程夢潔，微機(jī)：周波,制圖：江俊，品德：邱海濤，擇業(yè)：童川。進(jìn)步獎(jiǎng)：邱海濤、舒文倩、江俊、桂云宵、程夢潔、萬慧、萬曉婷、孫新華、劉向林、程志喜、凌濤、朱明炎、陶從斌、喻亮、甘華、汪志磊、夏興、潘博、宋如意、黃尚明。

熱愛班集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，認(rèn)真辦好每一期。

黑板報(bào)。

：汪文、萬曉婷;講究衛(wèi)生，勞動(dòng)積極、主動(dòng)：陳攀、邱晟、魏童聰、胡盈娟、成望、邵康、宋如意、甘華、范雅琴、夏興、黃尚明、黃鶴、李雪飛、彭松、鄭陽、潘博、李世鵬、汪志磊、楊光等。

學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué):程品、江俊、萬慧、舒文倩、沈卓玉、陳杏波、王柏泉、張凱、王凱、鐘沿、劉向林、汪艷、魏甜、程志喜。

一周實(shí)訓(xùn)優(yōu)秀小組：11組(組長汪文)、13組(組長朱堯)。優(yōu)秀個(gè)人：張凱、彭松、凌濤、汪文、邱晟、周波、陳杏波、吳成剛、宋如意、劉向林、程品、喻鵬程、鐘沿、邱海濤、江俊、桂云宵、吳童、孫新華、張保紅、程志喜、朱堯。

學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會獲獎(jiǎng)?wù)撸喝f慧、舒文倩、范雅琴、汪艷、胡盈娟、宋如意、邵康、程志喜、王柏泉。

文明寢室：男寢室103(連續(xù)4次),寢室長：凌濤、桂云宵;女寢室203,寢室長：范雅琴。

語基競賽獲獎(jiǎng)：舒文倩、陳攀。

品行變好的典型：邵康。

有較大進(jìn)步的：朱明艷、夏興。

就每個(gè)學(xué)生而言，各人的情況也不近相同，高一是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，何去何從，也是我們家長、學(xué)生應(yīng)慎重考慮的。學(xué)校也提供了多種發(fā)展模式，先學(xué)知識，后學(xué)技能，普高、職高、短訓(xùn)都有?？陀^的講，職高升學(xué)相對試卷簡單些，對中等生有利。不適合讀書的，或家庭經(jīng)濟(jì)狀況差的，就可選擇學(xué)技能，早日就業(yè)。也就是說，即使考不上大學(xué)，學(xué)好技能也有飯吃。學(xué)校有新洲區(qū)最先進(jìn)的機(jī)床設(shè)備，數(shù)控機(jī)床，幾十萬元一臺的有好幾臺，有專門的技術(shù)老師教，學(xué)個(gè)半年或一年，高中畢業(yè)證照拿，外面就業(yè)的前景也非常好，由學(xué)校安排就業(yè)，到外資企業(yè)去工作，待遇也不錯(cuò)。

三、專業(yè)的選擇。

如何選專業(yè)，這也是各位家長目前最為關(guān)心的問題，我們的意見也只是參考，畢竟最后的選擇權(quán)在家長和學(xué)生手中，也請各位家長慎重考慮。如何選專業(yè)，我談幾個(gè)觀點(diǎn)：

1、不要盲目跟風(fēng)，不要輕信流言。不要盲目跟風(fēng)，是指不要因?yàn)橛幸玫呐笥丫偷揭黄饘W(xué)同一個(gè)專業(yè)，也不要因?yàn)橛凶约合矚g或不喜歡的老師教某個(gè)專業(yè)而選或不選這個(gè)專業(yè)，而不管自己是否愛這個(gè)專業(yè)，自己是否能學(xué)好這個(gè)專業(yè)。不要輕信流言，是指不要輕信諸如讀職高不能考大學(xué)等流言，事實(shí)上，我們學(xué)校的學(xué)生合理選擇好專業(yè)后，同樣是條條大路通羅馬，只要努力，更容易取得成功。

2、適合是硬道理。各人的情況不同，每個(gè)人應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況作出合理的選擇，選擇的基本標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)，一是自己對該專業(yè)有興趣，二是自己有信心學(xué)好該專業(yè)的課程，確保高考取得最為理想的成績。前提是對各專業(yè)有比較深入的了解，關(guān)于專業(yè)介紹，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)就大的方針政策作了詳細(xì)的說明，下面我再就各專業(yè)情況作個(gè)簡單的補(bǔ)充，學(xué)校開設(shè)的專業(yè)主要有普高類(偏文、偏理)，職高類(養(yǎng)殖、園藝、數(shù)控、機(jī)電、計(jì)算機(jī)、財(cái)會)。

四、班務(wù)工作措施。

我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，著眼于學(xué)生的自身比較。每次考試，我會給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。同學(xué)的榮譽(yù)，我會及時(shí)公布在班級,且發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品.

具體目標(biāo)是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收.最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：遲到,早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白，晚寢不能及時(shí)休息。在家的表現(xiàn)如：放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。

我做了以下一些工作：

第一、樹立典型、強(qiáng)化管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

開學(xué)一個(gè)月后，班上就出現(xiàn)了一些好的典型，如像努力學(xué)習(xí)的代表、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部、衛(wèi)生標(biāo)兵，他們是榜樣，其他同學(xué)在這些同學(xué)的帶動(dòng)下，在班級的各個(gè)方面，掀起了一股比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮。另外，班主任作為學(xué)生管理的核心，我在對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。

第二，重視課堂改革，強(qiáng)化學(xué)生主體參與。

學(xué)生是教學(xué)的主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上，力度很大，老師們充分利用學(xué)校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調(diào)整。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬.認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。

第三，以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好晨跑、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作。利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，晨跑、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：晨跑、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

五、關(guān)于家校合作的建議。

各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙，當(dāng)了二十幾年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了?！逼鋵?shí)這種說法是不對的。父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學(xué)校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長的環(huán)境。目前我班學(xué)生整體學(xué)風(fēng)較好，有不少學(xué)生取得了較大進(jìn)步，希望家長們能夠積極配合學(xué)校，共同教育學(xué)生。

為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點(diǎn)建議：

1.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，家長積極配合支持學(xué)校。比如說，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時(shí)，家長就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達(dá)到一致性。家長的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生?！奔议L只有加強(qiáng)對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。

2.家長要培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，要讓孩子能自己照顧自己。

3.家長要珍惜學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。我以前發(fā)現(xiàn)有的家長時(shí)間觀念不強(qiáng)，總會有學(xué)生因?yàn)榧依镆黄鹑ズ认簿苹蚱渌虑槎蛭艺埣?，有時(shí)甚至達(dá)到一天或幾天的時(shí)間。

4.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。放假時(shí)的家庭作業(yè)要督促他們認(rèn)真地完成，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望家長能在工作之余，耐心的坐下來和孩子進(jìn)行推心置腹的交流，幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，樹立人生理想，當(dāng)好推進(jìn)器，尤其是一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷，對孩子進(jìn)行理想前途的教育，明白讀書除了考大學(xué)、學(xué)技能之外，還得學(xué)會做人，學(xué)會生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。對于處于青春期的孩子，家長也應(yīng)該多加注意，幫助孩子渡過危險(xiǎn)期。

5.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。

有些家長送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價(jià)學(xué)生只看成績單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對于一個(gè)人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我們強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女的行為習(xí)慣，如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。孩子正在長身體，一天吃三餐肯定不夠，每個(gè)月應(yīng)該給孩子400——450元生活費(fèi)，給過多的錢，有的學(xué)生就會翻院墻出去上網(wǎng)。家長還應(yīng)該教育孩子在學(xué)校食堂就餐，免得在外吃飯不衛(wèi)生(近幾年高考體檢得乙肝的大都是在外吃飯的學(xué)生)。學(xué)校食堂的工作人員都有健康證，柴、米、油、鹽都是衛(wèi)生局派送的，符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，且飯菜花樣多，價(jià)格也不貴。

6.尊重學(xué)生，尊重個(gè)性?？茖W(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長和愛好。如果我們家長想不透這一點(diǎn)，很容易對學(xué)生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。

7.多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時(shí)間聽一個(gè)學(xué)生說：“我媽媽說，反正我平時(shí)讀書也不中，混個(gè)畢業(yè)算了?！辈恢议L在說這些話的時(shí)候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。

8.要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，孩子能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重、信任他們，不要對他們施加太多壓力。事實(shí)上孩子的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。

9.教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

10、堵不如疏，要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管.更不能不負(fù)責(zé)任的放任.

六、幾點(diǎn)希望：

1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。多與班主任交流，打一個(gè)電話，寫一張紙條，都是很好的形式。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。學(xué)校是孩子的另一個(gè)家，希望家長們多到學(xué)校來看看。

4、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?？梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒?，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

5.對有些問題家長的態(tài)度必須明確：

(1)、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。

(2)、不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機(jī)回學(xué)校不安全，容易失竊。

(3)、教育孩子要注意儀表，不要追求時(shí)髦。

(4)、對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo)，并及時(shí)制止。

(5)、不要讓孩子駕駛摩托車。

孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個(gè)文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中立足。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，即使現(xiàn)在欠點(diǎn)賬，將來你的子女肯定有能力幫你還。相反，如果你舍不得在教育教學(xué)方面投入，你的子女就會沒有學(xué)到知識或沒有學(xué)會做人。沒學(xué)到知識就可能會因賺不到錢而要欠賬要還債，他們在社會上無法維持生存時(shí)，就需要你的不斷接濟(jì)和幫助，那他就成了你一生的負(fù)擔(dān)，沒學(xué)會做人就有可能干一些違法亂紀(jì)的勾當(dāng)讓父母顏面盡失牽腸掛肚，成為父母精神上的負(fù)擔(dān)。所以如果父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，一代拖累一代，一代不如一代，這樣的惡性循環(huán)。然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。

我們這個(gè)班級50人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占五十分之一，是微不足道的。但對每個(gè)家庭來說，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄任何一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì)。我的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上，做到課上多對他們提問，多耐心輔導(dǎo)，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵(lì)他們，他們在學(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表揚(yáng)他們，這些學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力，他們當(dāng)中相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步，多數(shù)同學(xué)也能穩(wěn)住不出現(xiàn)大的退步。今后我們會繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。請家長們相信，新洲職高沒有差生的概念!

謝謝大家!

尊敬的各位家長：

大家好!今天，各位家長帶著對孩子成長的關(guān)懷，以及對我們工作的大力支持來參加家長會，我首先向你們表示衷心感謝!我是九年級(14)班的班主任。首先感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會和長期以來對學(xué)校、對我班主任工作的長期的支持和幫助。我們坐在一起，為了達(dá)成一個(gè)目標(biāo)和心愿，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)成績、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。今天，我們召開家長會的原因，目的是讓家長能夠清楚孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)各位家長和學(xué)校教育之間的聯(lián)系，家長能夠配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!家長們，對于你們孩子而言九年級這一年，是承前啟后的一年，也是十分緊張關(guān)鍵的一年。因?yàn)檫@是孩子人生當(dāng)中面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)。這一年也是我們老師緊張繁忙的一年，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。既是對初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

今天，我們在這里舉行這個(gè)家長會既是對前半期工作的一個(gè)回顧，又是對我們班級學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題的一個(gè)交流。在下面的發(fā)言中我們可能會有一些不算中聽的話，還請各位家長包涵。我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠地互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。下面作為班主任我先對班級級情概況做個(gè)簡單介紹，再結(jié)合我任教的語文方面作個(gè)簡單分析。然后各位家長對老師和學(xué)校有什么要求和建議，可以提一提。想了解孩子在校的情況，可以個(gè)別交流。

首先我做個(gè)簡單的。

自我介紹。

我姓曹靈臺縣什字鎮(zhèn)人1992年參加工作在咱們學(xué)校任教近20xx年現(xiàn)任九(14)班語文老師兼班主任。九(14)班是我去年新接的班級班上大部分學(xué)生是我一天天看著他們長大的。有些學(xué)生一天天的懂事學(xué)識一天天增長習(xí)績不斷進(jìn)步我為這些學(xué)生的家長感到高興同時(shí)也有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行為習(xí)慣變差學(xué)習(xí)態(tài)度惡劣產(chǎn)生了厭學(xué)的思想作為他們的老師我的心情和在坐的家長們一樣心急如焚。所以我們選擇在剛開學(xué)一個(gè)月召開家長會是非常必要的只有家校結(jié)合才能更好解決孩子們的問題。下面我就我班學(xué)生在校情況向家長們做個(gè)匯報(bào)。

我們班共有學(xué)生55人，其中女生24人，男生31人。絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。少數(shù)學(xué)生成績差一點(diǎn)，行為表現(xiàn)弱一點(diǎn)，總體是好的。班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了近一年的時(shí)光，近一年年來，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。比如：×××等同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，肯鉆研，在班成績一直不錯(cuò)，而且善解人意，自我要求很高，不論做什么事都很認(rèn)真。×××等一幫男孩子雖有些頑皮，但學(xué)習(xí)時(shí)能做到及時(shí)收心，學(xué)習(xí)效率高，與老師交流直爽，大多能大膽地表達(dá)自已的看法，知錯(cuò)能改。×××等孩子都不同程度地在各自的薄弱學(xué)科上有了進(jìn)步。下面我就學(xué)生們在班上的表現(xiàn)跟家長們說一說：

學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的同學(xué)有：×××。

上課積極發(fā)言的有：×××。

作業(yè)書寫認(rèn)真規(guī)范的有：×××。

習(xí)作較突出的有：×××。

行為習(xí)慣優(yōu)良的有：×××。

值日生積極能干的有：×××。

優(yōu)秀班干部，是老師得力助手的有：×××。

這學(xué)期開學(xué)時(shí)，學(xué)生大了一點(diǎn)仿佛也懂事了許多，學(xué)生的回家作業(yè)我布置得不多，他們也樂意完成，基本上都能當(dāng)天完成。我也一直抓住機(jī)會對他們進(jìn)行表揚(yáng)，希望他們能夠再接再厲。但是，這學(xué)期班級的紀(jì)律還有些問題，例如兩飯紀(jì)律、出操和課間操，上化學(xué)課時(shí)的課堂紀(jì)律，每節(jié)課前的課前兩分鐘，有幾天的早讀，學(xué)生越來越懶散，隨心所欲。想講話就講話，想跟同學(xué)吵鬧一下就吵鬧，沒有一點(diǎn)組織紀(jì)律性。不管男生女生都對自己非常松懈，從來不為班級形象考慮。我批評他們，可個(gè)別同學(xué)當(dāng)耳邊風(fēng)，依舊我行我素。作業(yè)方面，課堂作業(yè)本我基本全在上課時(shí)重點(diǎn)滲透，在課堂上輔導(dǎo)之后完成，正確率比以前有所提高，一般都有一半以上，可是家長們可以看看你手中的作業(yè)本，字寫得像什么樣，本子干凈不干凈，也是隨心所欲，一點(diǎn)沒有責(zé)任心，正確率能夠怎么樣呢?我想：這可能是我對他們太好了，缺少嚴(yán)厲的處罰措施。現(xiàn)在學(xué)校里的工作，一年比一年多。我再這樣嚴(yán)格地一樣一樣地整風(fēng)整過來，自己就先倒下了，學(xué)生這樣的態(tài)度我也覺得很不值。所以希望各位家長在孩子的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上，學(xué)習(xí)目的上、思想上配合老師進(jìn)行教育和監(jiān)督。上星期，我們班重新選舉了班干部，新當(dāng)選的希望家長能夠進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他抓住機(jī)會鍛煉自己的能力，有積極性為班級服務(wù)。

同時(shí)，班上還有一部分學(xué)生存在一些問題：如學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，家庭作業(yè)不完成或是第二天到校補(bǔ)作業(yè)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，這點(diǎn)希望家長給予重視，平時(shí)在家對孩子的作業(yè)要多問多檢查。部分同學(xué)嚴(yán)重偏科，班主任是教哪一門就認(rèn)真學(xué)哪一門。有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，需要家長花更多時(shí)間監(jiān)管。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績也就平平。在與他人相處方面，也一兩個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題，影響了學(xué)習(xí)，這些都要引起我們的重視，甚至有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，這我希望家長們要多跟我們老師配合，加強(qiáng)對孩子課外時(shí)間的管理。

我個(gè)人認(rèn)為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)主要由課堂學(xué)習(xí)、在校作業(yè)和回家作業(yè)三塊內(nèi)容組成。我喜歡把功夫花在課前，不喜歡把學(xué)生和自己在傍晚留下來，其實(shí)也是把接送的家長留了下來。大家都要忙著學(xué)習(xí)、工作和家庭生活，一天下來都很累了。我在上每篇課文前花大量的時(shí)間鉆研教材，上好課，吸引學(xué)生。上課時(shí)我關(guān)注到每一位學(xué)生的態(tài)度、聽課效果、發(fā)言的內(nèi)容，因勢利導(dǎo)，努力讓學(xué)生不開小差，提高上課效率、作業(yè)效率。要學(xué)好語文，要做好三方面的事，是“讀書、寫字和。

作文。

”?，F(xiàn)在的語文課堂，每節(jié)課都會讓學(xué)生自己讀課文，劃出重點(diǎn)詞句，說說自己的感悟并有感情地朗讀。因?yàn)?，在中考中，閱讀和作文占了一半以上的分?jǐn)?shù)，所以從上學(xué)期起，我上每一篇課文和講閱讀短文，都更注意寫法的指導(dǎo)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱讀的收獲。難的作業(yè)之前多輔導(dǎo)，教給他們快速完成的方法。課堂效率高了，有關(guān)書本的作業(yè)盡量少，盡量鼓勵(lì)學(xué)生多看書，多動(dòng)腦，教給方法，提高閱讀效果。課堂上，我們班里的幾位好的同學(xué)發(fā)言很積極，而且能夠講到點(diǎn)子上，分析具體又深刻，在年段里拔尖。

各位家長，孩子們即將結(jié)束他們?nèi)甑某踔袑W(xué)習(xí)生涯，辛苦了三年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該畫上句號了，這一個(gè)句號能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用是至關(guān)重要的。作為他們的班主任我感到責(zé)任之重大，在此我談?wù)剛€(gè)人的想法：

1.讓孩子不留遺憾。作為老師，我希望我的學(xué)生，在長大以后，回憶起初中生活的時(shí)候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。所以在后段時(shí)間我會對學(xué)生們的行為習(xí)慣進(jìn)行嚴(yán)格要求，如學(xué)生的文明禮貌，上課紀(jì)律，下課紀(jì)律，衛(wèi)生習(xí)慣等。只有養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，才能在人生路上取得更大的成績。

2.為孩子進(jìn)入高中奠定基礎(chǔ)。孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入高中后才會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，高中再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì)，那么在和高中同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，在初中畢業(yè)考試中，如果孩子以一個(gè)較好的成績走出初中，步入高中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好：“態(tài)度決定一切”?？梢哉f，初中畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個(gè)月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家長們，請你們放心，我們老師一定會盡自已最大的努力，去教育學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。希望你們能相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，共同努力，讓他們的初中學(xué)習(xí)生涯畫上圓滿的句號，也給高中開個(gè)良好的開端。這是你們的心愿，也是我們老師的心愿。我們一定會竭盡全力的，堅(jiān)持不懈，盡到自己的責(zé)任，不放棄一個(gè)孩子，請家長們放心。但是，孩子的進(jìn)步不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合和支持，在此我給各位家長提出幾點(diǎn)希望和建議：

1.多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。首先，加強(qiáng)對孩子吃苦耐勞精神的教育。最后這幾個(gè)月，學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，孩子肯定會覺得比平時(shí)更辛苦。有可能會產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以我們家長在家要經(jīng)常對孩子們進(jìn)行這方面的教育，告訴他們學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí)多鼓勵(lì)少批評，善于發(fā)現(xiàn)他們好的表現(xiàn)及細(xì)小的進(jìn)步，從而樹立他們對學(xué)習(xí)的信心，有更多的興趣投入到學(xué)習(xí)中。同時(shí)還要加強(qiáng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。這里我重點(diǎn)講一下孩子假期在家作業(yè)完成情況，有些孩子沒有養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，甚至有讓家長代做的情況。有的孩子當(dāng)天晚上作業(yè)沒完成，第二天到校趁老師不在補(bǔ)做或抄其他學(xué)生作業(yè)的現(xiàn)象。現(xiàn)在班上有個(gè)不好的情況，一到星期六星期天，學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量就特別差?？梢钥闯鲂菹⑷蘸⒆釉诩胰鄙俟芾?，對學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了相對放松的現(xiàn)象。所以我希望家長再忙也要抽時(shí)間對孩子在家學(xué)習(xí)加以監(jiān)督。同時(shí)還要加強(qiáng)對孩子課外時(shí)間的管理。剛才我講到了班上有部份同學(xué)喜歡上網(wǎng)的問題。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，九年級這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然。

2.多與孩子溝通，做出表率。初中畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動(dòng)較大的時(shí)期，他們的生理和心理都在發(fā)生變化。容易受外界的不良誘惑，比如和一些品德不端的人交往，模仿電視里的一些暴力行為，很容易走上犯罪的道路。因此，家長們要多關(guān)心關(guān)心自已的孩子抽空多與他們談心，了解他們在校的一些情況，和思想動(dòng)向。幫助他們克服困難，同時(shí)也讓他們了解自已的辛苦。這樣子孩子才會和你無話不談，建立深厚感情，也能讓他們更健康成長。同時(shí)家長要做到言傳身教，有句話說：家長是孩子最好的老師。家長的一言一行都會對孩子有潛移默化的影響。父母強(qiáng)烈的事業(yè)心，高尚的追求與情操，助人為樂的精神，上進(jìn)的生活方式等，都能對孩子起著榜樣作用，所以家長最重要的是注意自身形象給孩子做出表率。

3.多與老師聯(lián)系，理解并支持學(xué)校的工作。針對孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)溝通。在這里我要感謝×××等同學(xué)的家長，每個(gè)學(xué)期你們都經(jīng)常主動(dòng)的打電話來了解孩子在校的表現(xiàn)情況及告訴我他們在家的一些學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)向等。這不僅是你們對孩子的一種關(guān)心更是對我老師工作的一種支持和配合，讓我能有效的掌握學(xué)生的動(dòng)向?qū)W(xué)生的教育更加具有針對性。我希望每位家長都能主動(dòng)的多與我聯(lián)系，多了解孩子的在校情況。這樣才能達(dá)到相互了解，共同教育的目的。因?yàn)榧倚Ｂ?lián)系光靠老師主動(dòng)是不夠的，畢竟班上有50多名學(xué)生，對于老師來說，與每一個(gè)家長聯(lián)系有一定困難，當(dāng)然我也會盡量做到。但如果家長們能抽點(diǎn)空，主動(dòng)和我聯(lián)系溝通了解一下學(xué)生的表現(xiàn)會更好，我也非常樂意的向家長們聊學(xué)生們的情況。最后，希望家長們能配合我們老師的工作，支持學(xué)校的各項(xiàng)決定，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。

4.給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。升學(xué)考試，好像就是門檻、階梯?？几咧校瑢W(xué)生來說是人生第一個(gè)門檻，以后還有考大學(xué)、考公務(wù)員等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考高中和其他的門檻相比，當(dāng)然還是比較輕松的一個(gè)。但對初中生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關(guān)愛啊!這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，家長要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。早上起來，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到11點(diǎn)才能吃到中飯。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長要從點(diǎn)滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長。

5.給子女多一點(diǎn)安寧。我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

6.給子女多一點(diǎn)約束。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在看電視?家長有沒有仔細(xì)觀察過?像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的?是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了，不要說下午的課了。于是老師就找到了這個(gè)學(xué)生上課打瞌睡的答案。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊!所以，給孩子多一點(diǎn)約束，家長就會少一點(diǎn)煩惱。

7.給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。九年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

8.和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。

9.要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。

各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會。謝謝大家！

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培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇十五

各位家長朋友:。

下午好！首先歡迎大家百忙之中抽出時(shí)間前來參加這次家長會，在此衷心感謝大家對我們工作的關(guān)心和支持。我們今天聚到一起，對本學(xué)期前一段時(shí)間的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，分析期中考試情況和您孩子的學(xué)習(xí)狀況，以便在今后的工作中采取有針對性的措施，共同促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展，不斷提高文化課成績。

首先，我們的目標(biāo)是一致的：孩子是社會的未來，家庭的希望，望子成龍、望女成鳳的心理人人都有，孩子成才是我們共同的希望。當(dāng)前，教育孩子是我們共同的責(zé)任。我們渴望一年半后出現(xiàn)共贏的局面：孩子各方面全面發(fā)展，笑著走出我們廬江中學(xué)的大門，那將是家長的驕傲、學(xué)生的成功、老師的光榮。

今天我主要講兩個(gè)問題：一是向大家介紹我們班的基本情況及期中考試的基本情況；二是關(guān)于孩子的教育給各位家長談幾點(diǎn)建議。

一.班級基本情況分析及期中考試情況。

1.班級基本情況介紹。

文理分班后，我班共有學(xué)生52人，其中男生38人，女生14人。教師隊(duì)伍偏年輕化。作為班主任，我的班級管理主要在行為養(yǎng)成教育。我覺得良好的行為習(xí)慣是做好每一件事的重要基礎(chǔ)。十六七歲的孩子正是人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，家長、老師的言行舉止會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。自分班以來，我們就著重加強(qiáng)了對學(xué)生的常規(guī)教育工作、思想教育工作，教會學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們結(jié)合本班實(shí)際從道德品行教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面制定了班級公約，并利用班團(tuán)會對學(xué)生進(jìn)行了系列教育。我們的教育理念是：先成人，再成才！經(jīng)過大家的努力，目前，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性不錯(cuò)，大部分同學(xué)性格開朗，活潑陽光，每當(dāng)下課時(shí)如果你見到我們這一層教學(xué)樓走廊的上最活躍的一群，不用問肯定是我們高二15班的學(xué)生，我覺得年青人就應(yīng)該朝氣蓬勃，生龍活虎。我們班跑操的口號是：高二十五，生龍活虎，一張一弛，能文能武。我不喜歡那種死讀書、讀死書的學(xué)生，哪怕他考試成績暫時(shí)很好。所以我不反對許多男同學(xué)喜愛打籃球，熱愛運(yùn)動(dòng)，表揚(yáng)堅(jiān)持鍛煉的學(xué)生，我要求女同學(xué)也要好好鍛煉身體，好的身體是搞好學(xué)習(xí)的前提，從長遠(yuǎn)看還關(guān)系到下一代的體質(zhì)。因此，我要求他們學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，不能打疲勞戰(zhàn)，個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)上不注重方法，喜歡蠻干，晚上熬到下半夜，白天精神萎靡不振，從早讀到晚自習(xí)都常常打瞌睡，這種做法很顯然是胡搞亂來，事實(shí)證明是行不通的，為此我找他多次談話，勸他改變這種做法，好做第一次月考后，他作了調(diào)整，期中考試果然有了較大進(jìn)步。

1.期中考試情況及孩子們學(xué)習(xí)的概況：

此次期中考試是多校聯(lián)考，是對學(xué)生高二以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較進(jìn)班時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，同時(shí)期中考試也反映了一些問題：

（1）學(xué)習(xí)方法不科學(xué)；（2）部分學(xué)生自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性不高，不踏實(shí)，有懶惰心理；（3）少數(shù)同學(xué)自信心不足或者考試時(shí)壓力太大，影響考試狀態(tài)，另外一個(gè)問題就是部分同學(xué)各科發(fā)展不平衡，導(dǎo)致六門學(xué)科總分不高，部分同學(xué)英語這一重要學(xué)科本來基礎(chǔ)就不理想，目前學(xué)習(xí)積極性不高，導(dǎo)致考試成績不理想。要引起我們重視，希望家長配合教育。

幫助學(xué)生樹立信心、克服困難，是老師和家長共同的責(zé)任。老師和家長應(yīng)該經(jīng)常溝通情況，共同做好學(xué)生的工作，能盡快地使學(xué)生真正地跨過這一門檻。多年的實(shí)踐證明，這一問題解決的好壞直接關(guān)系著學(xué)生接下來的高三學(xué)習(xí)的成敗。由于高一知識的欠缺、進(jìn)入高二后很被動(dòng)、想學(xué)但學(xué)不會，想聽但聽不懂，課堂知識的容量大，一些課程上課速度較快，好像長跑，最初差距不大，還想追，當(dāng)差距越來越大的時(shí)候，就表現(xiàn)為厭學(xué)，當(dāng)前已經(jīng)有極少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)出這種苗頭，如果以后再發(fā)展下去，后果不堪設(shè)想。

二.我也真誠的向在座的各位家長提一些參考性建議。

1.多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多給孩子精神上的支持，多和孩子進(jìn)行交流。為了幫助家長和學(xué)生交流，溝通，每個(gè)家長都非常疼愛自己的孩子，但疼愛的方式方法是有區(qū)別的。有的對孩子有求必應(yīng)，總是坦言，“我砸鍋賣鐵也要供你上學(xué)，學(xué)不好可是你自己的事。”我們認(rèn)為，滿足孩子正當(dāng)要求，并不是“愛”的全部，培養(yǎng)孩子能力、提高孩子素質(zhì)，使孩子練就一技之長，具備在未來社會中養(yǎng)活自己的一種技能比留給孩子百萬財(cái)產(chǎn)重要的多。

要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。請你們用自身豐富的社會經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)目前的新環(huán)境，穩(wěn)定他們的情緒，既來之則安之，要努力配合任課老師的教學(xué)和管理，爭取有所進(jìn)步。在社會上我們每個(gè)人只能自己主動(dòng)去適應(yīng)客觀環(huán)境，環(huán)境不可能來適應(yīng)我們。學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步了，他們愿意和家長共享成功；失利了，自然也希望別人分憂解難。面對孩子的進(jìn)步與失利，家長要多關(guān)心，要幫助孩子認(rèn)真分析總結(jié)教訓(xùn)，肯定孩子的長處，找出不足。有的家長平時(shí)工作忙，很少過問學(xué)生的情況，只有考試過后問問成績，學(xué)生成績一旦不理想就會遭受指責(zé)和訓(xùn)斥。這不但對學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有任何好處，反而可能給學(xué)生造成過大的心理壓力和精神負(fù)擔(dān)，久而久之，使得本來對學(xué)習(xí)就感到困難的同學(xué)失去了學(xué)習(xí)的信心，家長和學(xué)生心理之間的隔閡越來越大，最終導(dǎo)致學(xué)生感到升學(xué)無望，破罐子破摔，開始混起了日子。只有孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。

要改變簡單粗暴的教育方法，如打罵、體罰、嘮叨等等，不管不問不行，打罵更不行，年輕的一代獨(dú)立意識逐漸增強(qiáng)，打罵不僅很難取得真正的教育效果，而且容易產(chǎn)生逆反心理。

學(xué)生思想從單純走向復(fù)雜，也就是說懂的事情多了，自己有自己的獨(dú)立想法了，也就是有些家長在說的：“我們孩子很倔強(qiáng)，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。

正確認(rèn)識學(xué)生的成績。廬江中學(xué)是優(yōu)秀學(xué)生聚集的地方，孩子能進(jìn)入廬江中學(xué)就不容易，高一是高中階段學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，高二是高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，三年的學(xué)習(xí)中，成績將會發(fā)生很大的變化?，F(xiàn)在應(yīng)該關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)心孩子的成績變化，急功近利、過分望子成龍的思想要不得。每個(gè)學(xué)生都上大學(xué)固然不錯(cuò)，當(dāng)今社會人人考上大學(xué)是不可能的，考大學(xué)并不是成材的惟一途徑。學(xué)生是有差別的，要給自己的孩子一個(gè)正確的定位，僅用考分的高低來評價(jià)孩子是不公平的，尤其是一次考試成績并不能體現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)水平，一張?jiān)囶}所含蓋的知識面非常有限，所以家長不要過分關(guān)注考分的高低，而應(yīng)該和學(xué)生進(jìn)行交流，制定符合學(xué)生實(shí)際的措施和計(jì)劃，并提出合理的目標(biāo)要求，給學(xué)生鼓勁加油。

學(xué)生大多需要鼓勵(lì)，在這里我想說，我們要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行。當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。學(xué)生學(xué)不學(xué)、能不能學(xué)好的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長的期望有著直接關(guān)系。

4.多和老師溝通。家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，都可以了解一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。一旦學(xué)校有事需要家長配合，請及時(shí)和我們聯(lián)系，如果需要面談的話，還希望您能從百忙之中抽出時(shí)間，讓我們聯(lián)合起來，共同對孩子的成長負(fù)責(zé)。高考6個(gè)學(xué)科任課老師都在家長微信群里，可以單獨(dú)聯(lián)系。

5.不要過分嬌慣孩子。家長怕孩子吃苦，這可以理解。但是這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦、不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦?面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于買手機(jī)、上網(wǎng)、打游戲、抽煙、買閑雜書籍等等。所以提醒家長對孩子的零用錢要有所控制。

家長朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

前段時(shí)間，盡管我們做了大量的工作，但也一定會存在著這樣或那樣的不足，希望家長朋友們對于我們的教學(xué)管理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。以上匯報(bào)，不當(dāng)之處，請各位家長批評指正。謝謝大家！

最后再次感謝各位家長的光臨指導(dǎo)。

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培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇十六

尊敬的家長:。

大家好!

我是高一(14)班的班主任。首先對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。因?yàn)槲矣X得我們的家長會的真正意義不僅僅在于我們通過交流加強(qiáng)溝通和了解，我們的目的還在于給學(xué)生鼓勵(lì)，在學(xué)生的心中他也許不在乎我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

下面我就國家助學(xué)金的問題、班級情況及家校合作與各位家長作個(gè)交流。主要講六點(diǎn)：

一、關(guān)于國家助學(xué)金的問題。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已就此問題講了基本情況，這里我再強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是助學(xué)金的意義在于資助學(xué)生學(xué)習(xí)，而不是資助他們吃喝玩樂，因此，請家長在助學(xué)金發(fā)下來后，合理規(guī)劃，把這些經(jīng)費(fèi)納入生活費(fèi)中，避免因此而導(dǎo)致學(xué)生養(yǎng)成亂花亂用的習(xí)慣，錢是小，行為習(xí)慣是大。二是助學(xué)金發(fā)放的時(shí)間及方式，只要上面一發(fā)下來，我們就按相關(guān)政策發(fā)放，受資助的每個(gè)學(xué)生都有專用的電子帳號，以家長的名義辦理主卡，學(xué)生的名義辦副卡，兩卡都能取錢，不容易出錯(cuò)的。另外，對于嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)，將視情節(jié)輕重，扣發(fā)其助學(xué)金。

二、班上的基本情況。

班上共有50人，男生37人，女生13人。班上學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，但經(jīng)過半學(xué)期老師和同學(xué)們的努力，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了很大的改善，涌現(xiàn)出程品、邱海濤等學(xué)習(xí)標(biāo)兵，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀班干，如邱海濤、桂云宵、邱晟、汪文、陳攀、周波、江俊、萬慧、吳童、范雅琴、程品、凌濤、張保紅、陶從斌等，他們是老師的得力助手，把班級管理的井井有條，使班級成為四星級文明班集體。本次期中考試總分前十名是:程品、邱海濤、舒文倩、周波、江俊、程夢潔、萬曉婷、萬慧、桂云宵、童川。單科第一名：語文：劉向林，數(shù)學(xué)：程品,英語：沈卓玉，物理：程品，化學(xué)：程夢潔，微機(jī)：周波,制圖：江俊，品德：邱海濤，擇業(yè)：童川。進(jìn)步獎(jiǎng)：邱海濤、舒文倩、江俊、桂云宵、程夢潔、萬慧、萬曉婷、孫新華、劉向林、程志喜、凌濤、朱明炎、陶從斌、喻亮、甘華、汪志磊、夏興、潘博、宋如意、黃尚明。

熱愛班集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，認(rèn)真辦好每一期黑板報(bào)：汪文、萬曉婷;講究衛(wèi)生，勞動(dòng)積極、主動(dòng)：陳攀、邱晟、魏童聰、胡盈娟、成望、邵康、宋如意、甘華、范雅琴、夏興、黃尚明、黃鶴、李雪飛、彭松、鄭陽、潘博、李世鵬、汪志磊、楊光等。

學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué):程品、江俊、萬慧、舒文倩、沈卓玉、陳杏波、王柏泉、張凱、王凱、鐘沿、劉向林、汪艷、魏甜、程志喜。

一周實(shí)訓(xùn)優(yōu)秀小組：11組(組長汪文)、13組(組長朱堯)。優(yōu)秀個(gè)人：張凱、彭松、凌濤、汪文、邱晟、周波、陳杏波、吳成剛、宋如意、劉向林、程品、喻鵬程、鐘沿、邱海濤、江俊、桂云宵、吳童、孫新華、張保紅、程志喜、朱堯。

學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會獲獎(jiǎng)?wù)撸喝f慧、舒文倩、范雅琴、汪艷、胡盈娟、宋如意、邵康、程志喜、王柏泉。

文明寢室：男寢室103(連續(xù)4次),寢室長：凌濤、桂云宵;女寢室203,寢室長：范雅琴。

語基競賽獲獎(jiǎng)：舒文倩、陳攀。

品行變好的典型：邵康。

有較大進(jìn)步的：朱明艷、夏興。

就每個(gè)學(xué)生而言，各人的情況也不近相同，高一是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，何去何從，也是我們家長、學(xué)生應(yīng)慎重考慮的。學(xué)校也提供了多種發(fā)展模式，先學(xué)知識，后學(xué)技能，普高、職高、短訓(xùn)都有?？陀^的講，職高升學(xué)相對試卷簡單些，對中等生有利。不適合讀書的，或家庭經(jīng)濟(jì)狀況差的，就可選擇學(xué)技能，早日就業(yè)。也就是說，即使考不上大學(xué)，學(xué)好技能也有飯吃。學(xué)校有新洲區(qū)最先進(jìn)的機(jī)床設(shè)備，數(shù)控機(jī)床，幾十萬元一臺的有好幾臺，有專門的技術(shù)老師教，學(xué)個(gè)半年或一年，高中畢業(yè)證照拿，外面就業(yè)的前景也非常好，由學(xué)校安排就業(yè)，到外資企業(yè)去工作，待遇也不錯(cuò)。

三、專業(yè)的選擇。

如何選專業(yè)，這也是各位家長目前最為關(guān)心的問題，我們的意見也只是參考，畢竟最后的選擇權(quán)在家長和學(xué)生手中，也請各位家長慎重考慮。如何選專業(yè)，我談幾個(gè)觀點(diǎn)：

1、不要盲目跟風(fēng)，不要輕信流言。不要盲目跟風(fēng)，是指不要因?yàn)橛幸玫呐笥丫偷揭黄饘W(xué)同一個(gè)專業(yè)，也不要因?yàn)橛凶约合矚g或不喜歡的老師教某個(gè)專業(yè)而選或不選這個(gè)專業(yè)，而不管自己是否愛這個(gè)專業(yè)，自己是否能學(xué)好這個(gè)專業(yè)。不要輕信流言，是指不要輕信諸如讀職高不能考大學(xué)等流言，事實(shí)上，我們學(xué)校的學(xué)生合理選擇好專業(yè)后，同樣是條條大路通羅馬，只要努力，更容易取得成功。

2、適合是硬道理。各人的情況不同，每個(gè)人應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況作出合理的選擇，選擇的基本標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)，一是自己對該專業(yè)有興趣，二是自己有信心學(xué)好該專業(yè)的課程，確保高考取得最為理想的成績。前提是對各專業(yè)有比較深入的了解，關(guān)于專業(yè)介紹，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)就大的方針政策作了詳細(xì)的說明，下面我再就各專業(yè)情況作個(gè)簡單的補(bǔ)充，學(xué)校開設(shè)的專業(yè)主要有普高類(偏文、偏理)，職高類(養(yǎng)殖、園藝、數(shù)控、機(jī)電、計(jì)算機(jī)、財(cái)會)。

四、班務(wù)工作措施。

我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，著眼于學(xué)生的自身比較。每次考試，我會給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。同學(xué)的榮譽(yù)，我會及時(shí)公布在班級,且發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品.

具體目標(biāo)是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收.最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：遲到,早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白，晚寢不能及時(shí)休息。在家的表現(xiàn)如：放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。

我做了以下一些工作：

第一、樹立典型、強(qiáng)化管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

開學(xué)一個(gè)月后，班上就出現(xiàn)了一些好的典型，如像努力學(xué)習(xí)的代表、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部、衛(wèi)生標(biāo)兵，他們是榜樣，其他同學(xué)在這些同學(xué)的帶動(dòng)下，在班級的各個(gè)方面，掀起了一股比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮。另外，班主任作為學(xué)生管理的核心，我在對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。

第二，重視課堂改革，強(qiáng)化學(xué)生主體參與。

學(xué)生是教學(xué)的主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上，力度很大，老師們充分利用學(xué)校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調(diào)整。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬.認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。

第三，以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好晨跑、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作。利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，晨跑、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：晨跑、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

五、關(guān)于家校合作的建議。

各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙，當(dāng)了二十幾年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了?！逼鋵?shí)這種說法是不對的。父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學(xué)校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長的環(huán)境。目前我班學(xué)生整體學(xué)風(fēng)較好，有不少學(xué)生取得了較大進(jìn)步，希望家長們能夠積極配合學(xué)校，共同教育學(xué)生。

為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點(diǎn)建議：

1.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，家長積極配合支持學(xué)校。比如說，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時(shí)，家長就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達(dá)到一致性。家長的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生?！奔议L只有加強(qiáng)對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。

2.家長要培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，要讓孩子能自己照顧自己。

3.家長要珍惜學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。我以前發(fā)現(xiàn)有的家長時(shí)間觀念不強(qiáng)，總會有學(xué)生因?yàn)榧依镆黄鹑ズ认簿苹蚱渌虑槎蛭艺埣伲袝r(shí)甚至達(dá)到一天或幾天的時(shí)間。

4.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。放假時(shí)的家庭作業(yè)要督促他們認(rèn)真地完成，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望家長能在工作之余，耐心的坐下來和孩子進(jìn)行推心置腹的交流，幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，樹立人生理想，當(dāng)好推進(jìn)器，尤其是一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷，對孩子進(jìn)行理想前途的教育，明白讀書除了考大學(xué)、學(xué)技能之外，還得學(xué)會做人，學(xué)會生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。對于處于青春期的孩子，家長也應(yīng)該多加注意，幫助孩子渡過危險(xiǎn)期。

5.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。

有些家長送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價(jià)學(xué)生只看成績單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對于一個(gè)人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我們強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女的行為習(xí)慣，如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。孩子正在長身體，一天吃三餐肯定不夠，每個(gè)月應(yīng)該給孩子400——450元生活費(fèi)，給過多的錢，有的學(xué)生就會翻院墻出去上網(wǎng)。家長還應(yīng)該教育孩子在學(xué)校食堂就餐，免得在外吃飯不衛(wèi)生(近幾年高考體檢得乙肝的大都是在外吃飯的學(xué)生)。學(xué)校食堂的工作人員都有健康證，柴、米、油、鹽都是衛(wèi)生局派送的，符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，且飯菜花樣多，價(jià)格也不貴。

6.尊重學(xué)生，尊重個(gè)性?？茖W(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長和愛好。如果我們家長想不透這一點(diǎn)，很容易對學(xué)生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。

7.多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時(shí)間聽一個(gè)學(xué)生說：“我媽媽說，反正我平時(shí)讀書也不中，混個(gè)畢業(yè)算了?！辈恢议L在說這些話的時(shí)候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。

8.要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，孩子能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重、信任他們，不要對他們施加太多壓力。事實(shí)上孩子的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。

9.教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

10、堵不如疏，要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管.更不能不負(fù)責(zé)任的放任.

六、幾點(diǎn)希望：

1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。多與班主任交流，打一個(gè)電話，寫一張紙條，都是很好的形式。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。學(xué)校是孩子的另一個(gè)家，希望家長們多到學(xué)校來看看。

4、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

5.對有些問題家長的態(tài)度必須明確：

(1)、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。

(2)、不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機(jī)回學(xué)校不安全，容易失竊。

(3)、教育孩子要注意儀表，不要追求時(shí)髦。

(4)、對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo)，并及時(shí)制止。

(5)、不要讓孩子駕駛摩托車。

孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個(gè)文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中立足。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，即使現(xiàn)在欠點(diǎn)賬，將來你的子女肯定有能力幫你還。相反，如果你舍不得在教育教學(xué)方面投入，你的子女就會沒有學(xué)到知識或沒有學(xué)會做人。沒學(xué)到知識就可能會因賺不到錢而要欠賬要還債，他們在社會上無法維持生存時(shí)，就需要你的不斷接濟(jì)和幫助，那他就成了你一生的負(fù)擔(dān)，沒學(xué)會做人就有可能干一些違法亂紀(jì)的勾當(dāng)讓父母顏面盡失牽腸掛肚，成為父母精神上的負(fù)擔(dān)。所以如果父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，一代拖累一代，一代不如一代，這樣的惡性循環(huán)。然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。

我們這個(gè)班級50人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占五十分之一，是微不足道的。但對每個(gè)家庭來說，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄任何一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì)。我的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上，做到課上多對他們提問，多耐心輔導(dǎo)，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵(lì)他們，他們在學(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表揚(yáng)他們，這些學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力，他們當(dāng)中相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步，多數(shù)同學(xué)也能穩(wěn)住不出現(xiàn)大的退步。今后我們會繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。請家長們相信，新洲職高沒有差生的概念!

謝謝大家!

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇十七

尊敬的老師、家長朋友：

大家下午好！

我是郭孟騰的媽媽，很高興因?yàn)楹⒆?，我們能夠相聚在一起?/p>

今年孩子升四年級了，四年級也是小學(xué)時(shí)期一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期，從此孩子邁入中高年級的行列，在學(xué)校儼然以大哥哥自居，無論學(xué)習(xí)上還是思想上，和以前都有較大的轉(zhuǎn)變。很值得慶幸的是，在這關(guān)鍵時(shí)期，我們的孩子遇到了一位全身心為學(xué)生付出的班主任—?jiǎng)⒗蠋熇蠋?，還有從一年級跟上來的數(shù)學(xué)老師張老師，經(jīng)驗(yàn)豐富的英語老師劉老師。有這樣的老師，家長放心，孩子學(xué)習(xí)安心、回家省心，老師您多費(fèi)心了。

有幸今天借家長會的機(jī)會，與大家共同交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子長大有出息，我也一樣。我們把孩子交給學(xué)校，就要信任學(xué)校，而回到家后，我們家長也要負(fù)起責(zé)任來，因?yàn)榧彝ソ逃龑⒆拥挠绊懸彩侵匾模俏覀冇謶?yīng)該怎樣去重視呢？拙見幾條，僅供參考：

1、督促孩子學(xué)習(xí)，教給孩子學(xué)習(xí)方法。

不同的學(xué)科，學(xué)習(xí)方法不盡相同。語文學(xué)科：檢查好三本學(xué)習(xí)資料；書寫要求橫平豎直；多讀些作文選。數(shù)學(xué)學(xué)科：最容易犯的是低級錯(cuò)誤————粗心。獎(jiǎng)罰分明。英語學(xué)科：多讀多背。

2、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，樹立好的榜樣。

我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，榜樣的力量是無窮的；所以我們一定要注意自己的形象，為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子做作業(yè)時(shí)，我們不要看電視、玩電腦或干一些影響孩子的事情。像我本身就是一名教師，孩子在寫作業(yè)時(shí)，我一般是看他寫，或備我自己的課，與孩子同時(shí)學(xué)習(xí)。曾經(jīng)孩子不愿意寫口算題卡，為了讓他寫，我采取的方法是，他在口算題卡上寫，我另抄題寫，比誰先寫完。

3、把自己的時(shí)間盡量留給孩子。

作為家長，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，過程重于結(jié)果才是正確的。

作為家長，我們應(yīng)該參與到孩子的學(xué)習(xí)中去，多關(guān)注孩子；孩子在家的時(shí)間應(yīng)該多陪陪孩子，不能以上班忙、生意忙等而忽視孩子的感受。這樣我們才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取對策。只要我們家長耐心根據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進(jìn)行幫教，并做到持之以恒，相信一定會取得令人滿意的收獲。

另外，盡量讓孩子跟著父母，不到萬不得已不要讓爺爺奶奶帶，這個(gè)道理大家都明白。

4、正確的愛孩子，引導(dǎo)孩子成長，與孩子一起成長。

原因，提出應(yīng)對的策略，少說一點(diǎn)“不能這樣做”多說一點(diǎn)“應(yīng)該這樣做”。相信你一定會發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好，越來越可愛了。

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇十八

各位家長，大家好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

今天因?yàn)楹⒆?，我們坐在了一起，請來各位家長的目的是為了針對本年齡段孩子的心理、習(xí)慣、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便使孩子不斷進(jìn)步。在前幾周我班舉行了各個(gè)單元測試和期中考試，大部分學(xué)生的成績有了進(jìn)步，但從期中考試中，我發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生主要存在以下兩個(gè)問題：

（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍很差，平時(shí)作業(yè)和考試粗心大意，書寫潦草。

（2）學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，特別是數(shù)學(xué)，以前學(xué)過的很多知識沒掌握好。

1、首先我和各位家長要溝通的是孩子的習(xí)慣。

俗話說：好習(xí)慣受益終身。于是從一開學(xué)初，我就狠抓習(xí)慣。從做作業(yè)字寫得是否端正、清楚，上課是否認(rèn)真聽講等等開始要求，那么作為家長呢，家長也要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過我的一些了解，大多家長對子女的教育是很重視，能對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)監(jiān)督。但也有一些家長對子女的學(xué)習(xí)不夠重視，平時(shí)很少過問孩子的學(xué)習(xí)，孩子在家的作業(yè)從沒看過。

2、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，和自己的孩子多交流、溝通。

許多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的，誠然，一個(gè)人的知識積累在校最主要的是老師，但更不能離開家庭，父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀的孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到好家長的影子。良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣，從而終身受益。而所謂“良好的家庭教育”并不是讓你來教你孩子怎樣學(xué)習(xí)，我覺得最起碼的一點(diǎn)是，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣——因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o窮的。

3、希望家長積極配合學(xué)校，及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。

有愛無教終害子，如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，都說再苦不能苦孩子，寵著孩子，這樣學(xué)習(xí)上一旦遇到困難，要求上老師嚴(yán)格點(diǎn)，就抱怨老師，因?yàn)閷W(xué)校、班級都是組織性、紀(jì)律性很強(qiáng)的，老師相信沒有規(guī)矩是不成方圓的。

4、給學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的進(jìn)一步建議，也希望家長們能在這些方面提醒孩子們。

第一、勤能補(bǔ)拙，學(xué)習(xí)一定要刻苦。學(xué)數(shù)學(xué)不外乎：做、想、問三個(gè)字?？炭嗖灰欢苋〉煤贸煽?，但好成績的取得一定有刻苦的份。我們反對題海戰(zhàn)術(shù)，但學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不做題，那是肯定學(xué)不會的。做與不做大不一樣，多做少做大不一樣。

第二、用心做。用心做還是不用心做也大不一樣，即使只有0.1%的希望，也要付出100%的努力。世界上沒有天才，只有不斷努力攀登的人。

5、最后和各位家長說明一個(gè)情況。

由于物價(jià)的上漲，就餐費(fèi)從這個(gè)月起提高，每餐在原來的基礎(chǔ)上增加0.5元，我相望各位家長肯定能理解，若是有什么意見和建議的，也可以在會后能當(dāng)面提出和交流。

教育孩子是我們做老師的工作，更是家長們的責(zé)任。孩子來到學(xué)校接受教育，有了進(jìn)步和提高是我們老師們的希望，也希望家長能積極參與到自己孩子的教育中來，總而言之，我們是為了一個(gè)共同的目標(biāo)：為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步！最后，歡迎家長多多來校交流情況，并提出你們寶貴的意見和建議。

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位家長朋友：

您們好！真誠的感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會！首先，我先自我介紹，我姓端木，是本班的班主任及數(shù)學(xué)老師。此時(shí)此刻，我的心情是萬分激動(dòng)的，我們第一次這樣面對面的接觸，相信你們的心情也同樣的激動(dòng)，因?yàn)槟銈冊陉P(guān)心著你們的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生，今天我們相聚在這里，召開這次特殊的會議，是想提供一個(gè)家校交流的平臺，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，是我們彼此更好的溝通。再次就是研究一下這學(xué)期孩子們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好孩子的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一位孩子都健康活潑的成長而共同努力。在這次會議上，我將會為大家簡要介紹我班情況及本人對班級的學(xué)期設(shè)想，會對家長們提幾點(diǎn)建議，期待家長們能給我提出寶貴的意見，并積極配合班級工作。感謝大家對學(xué)校工作的支持。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。

一、先向家長們介紹一下我班的情況：

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們將要成為一名四年級的小學(xué)生了。我從一年級開始接這個(gè)班，看著每個(gè)孩子逐漸漸長大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，更加遵守紀(jì)律了；積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認(rèn)真，一大部分同學(xué)書寫特別漂亮，應(yīng)該說每個(gè)孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時(shí)候少了本子時(shí)還問不出少了誰，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到。不過，讓我感動(dòng)的是有你們家長的全力支持。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。

二、班主任工作方面。

作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性。

這些孩子，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實(shí)長時(shí)間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性，結(jié)果是生活能力沒有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會自主，學(xué)會獨(dú)立，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

2、培養(yǎng)孩子的“肚量”

孩子在家中唯我獨(dú)尊，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的'缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。您想，50個(gè)人同在一個(gè)教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。

3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇二十

各位家長：

大家好！

感謝大家今天的光臨。孩子步入二年級已經(jīng)快兩學(xué)期了，我向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一學(xué)期多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。今天約請大家來，和我們老師一起，主要目的就是分析前一段時(shí)間班級的一些情況，研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們的共同努力，做好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。

小學(xué)重態(tài)度，中學(xué)重品行，高中重品質(zhì)，大學(xué)重成績，將來重選擇，不可顛倒，因?yàn)榻逃龥]有回頭路可走！

一、學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)生活情況總結(jié)：

本班學(xué)生絕大多數(shù)都逐漸適應(yīng)了小學(xué)二年級的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好學(xué)生，但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不夠理想。

班級存在的問題：

1、新課程對于生字教學(xué)實(shí)行識寫分開，多認(rèn)少寫。因此學(xué)生的閱讀量、詞匯量明顯增加，閱讀面、知識面視野都明顯比以前的學(xué)生要廣。正因?yàn)檎J(rèn)的量增加了，寫又跟不上，所以會造成認(rèn)寫脫節(jié)。很多字孩子只會認(rèn)，不會寫，更加不會用。因此出現(xiàn)的錯(cuò)別字也特別多，尤其是同音字會混淆。

3、作業(yè)錯(cuò)題改正不及時(shí)。

4、部分孩子上課把學(xué)習(xí)用品當(dāng)玩具，做練習(xí)時(shí)不專心。

5、在家里讀書的時(shí)間太少，讀書背書每天至少要20分鐘。

6、書寫質(zhì)量良莠不齊。

二、本學(xué)期語文教學(xué)的重點(diǎn)：

1.識字寫字教學(xué)。

本冊安排的550個(gè)要求認(rèn)識的字，絕大多數(shù)是常用字。我們鼓勵(lì)他們用自己喜愛的方式識字。家長在日常生活中也可以鼓勵(lì)孩子擴(kuò)大識字量，在生活中識字，在實(shí)踐中鞏固字。

2.閱讀教學(xué)。

我非常重視朗讀的指導(dǎo)。在孩子讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上，讓讀出感情。我們希望家長能夠在本學(xué)期更多關(guān)注孩子的朗讀能力的提高。甚至能夠陪著孩子一起讀，和孩子比賽讀、分角色讀或者一起演課本劇。

三、有關(guān)建議：

（一）、家庭作業(yè)。

下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：

1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。

2、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。

3、給孩子建立錯(cuò)題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯(cuò)誤，隔一定時(shí)間，幫助孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒，認(rèn)真對待。

4、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。

書寫能力是學(xué)力的指標(biāo)，有的小孩雖然話說得很流利，卻不太會寫字，有的小孩寫字速度很慢，如果老師出的生字練習(xí)多一點(diǎn)，他就嘮叨半天，到中高年級就可能討厭作文，這是因?yàn)樗伎剂?、想象力、文字表現(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級開始就得訓(xùn)練寫字，例如小孩放學(xué)后，總向家長敘述：“媽媽，今天在學(xué)?！奔词怪皇呛芎唵蔚膸拙湓?，家長也可以準(zhǔn)備一個(gè)日記本鼓勵(lì)他寫下來，慢慢的，家長可以問他：“為什么這樣呢？”“你怎么想？”“老師怎么說？”等等，讓他漸漸將文章擴(kuò)大，加長。二年級的孩子喜歡使用學(xué)過的文字寫字，家長看過之后要夸獎(jiǎng)他、鼓勵(lì)他、并慎重地保存起來。我們班有每個(gè)同學(xué)都有一本積累本，就是為孩子們涂鴉做準(zhǔn)備的。

5、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的`孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。

（二）、課外閱讀。

培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，可以讓孩子終身受益，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，又是家長們十分頭疼的問題。對于這個(gè)問題，“一般而言，如果家長有閱讀的習(xí)慣，孩子成長中耳濡目染，自然就會形成閱讀習(xí)慣。”

（1）用故事吊孩子的胃口。

小學(xué)階段的孩子，聽覺的接受能力比視覺強(qiáng)，很多東西自己讀不太懂，但聽別人講就能理解。因此，小學(xué)階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益，如家長每晚睡前給孩子讀一個(gè)故事，引起孩子的興趣，只要堅(jiān)持一段時(shí)間后，家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不小。

（2）讓孩子選購自己喜歡的圖書。

作為家長，應(yīng)盡量滿足他的要求，大膽讓孩子自己選購，因?yàn)楹⒆訉ψ约哼x購的書總是樂意翻看，甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然，在讓孩子自由選購圖書的時(shí)候，父母也要幫他篩選，畢竟，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。

（3）陪讀。

對于孩子喜歡的書，家長可以放開讓他自己去讀；但對于一些他不太感興趣而又有用的書，家長可嘗試陪讀。對此，家長可緊跟教材的內(nèi)容，每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù)，幫助孩子理解閱讀材料，并要求孩子回答課后的問題，久而久之，孩子便會養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。此外，建議家庭備《百科全書》、《十萬個(gè)為什么》等科普讀物，遇到孩子有不懂的問題，可與孩子一起查閱資料，或是佯裝自己有不懂的問題，讓孩子主動(dòng)去查閱資料并告知。

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的每一個(gè)學(xué)生都健健康康快快樂樂地成長。再次對你們的到來，表示感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇二十一

各位家長朋友們：

你們好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得成功！

我們班現(xiàn)有學(xué)生47人，男生25人，女生22人，我們通過自薦和同學(xué)推薦的方式，確立了第一的班干部，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小隊(duì)長的作用舉輕重的。本班的小干部徐佳玲等積極主動(dòng)，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，當(dāng)然也請家長放心，我將會不斷完善班干部輪換制，讓所有的學(xué)生獲得機(jī)會，使他們在學(xué)生時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶，還有一些有特長的同學(xué)，如文舒怡、李逸心等還積極主動(dòng)為班級出好黑板報(bào)。不過，我接觸這個(gè)班級不久，還有很多方面需要進(jìn)一步地了解和加強(qiáng)，從而完善自己的工作。從短短兩個(gè)星期下來看，平時(shí)的學(xué)習(xí)中,很多女孩子較認(rèn)真,平時(shí)作業(yè)書寫較工整的有徐佳玲、錢依靜、李逸心、徐舒萍、徐楨、徐林瀟、江樂怡、張喻、張思研等，特別要表揚(yáng)的是文舒怡,書寫相當(dāng)認(rèn)真，當(dāng)然有一部分同學(xué)書寫有了很大的進(jìn)步。而錢偉濤、陸宇濤江樂怡、詹振濤、曹磊、李佳晨、許嘉桐、莫思佳、許俊杰，這些同學(xué)都能夠在課堂上大膽發(fā)言,這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，難免會出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，我也開誠布公地和各位家長提出來，希望能夠在以后的工作中得到改善。

一紀(jì)律方面：

1)課堂上，有同學(xué)上課走神，動(dòng)動(dòng)這，動(dòng)動(dòng)那，一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來；還有個(gè)別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆，這些情況我在班里已進(jìn)行了教育，同時(shí)也請家長配合，不定期檢查孩子的書包，如有小玩具、零食之類的東西不許帶進(jìn)學(xué)校。

二行為習(xí)慣方面。

1不注意個(gè)人衛(wèi)生，尤其是男同學(xué)，自己的抽屜亂糟糟，不愛清理，

2家長要關(guān)注，孩子舉止的文明，優(yōu)雅（對女生、男生有意識的教育，男孩子要大氣、穩(wěn)重，不要斤斤計(jì)較；女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài)、行為文雅、大方）。

三學(xué)習(xí)方面。

1上課時(shí)，有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常開小差，聽了一會就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜歡找別人講話，動(dòng)手惹別人。

2家庭作業(yè)質(zhì)量不高，在學(xué)校有老師管著，作業(yè)就一筆一畫寫，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎，有的甚至不做家庭作業(yè)，或者第二天來學(xué)校寫。而大部分的同學(xué)書寫速度太慢，有的在聽寫中竟來不及哭了，所以在家進(jìn)行書面作業(yè)時(shí)，家長要多督促他加快速度，及時(shí)完成。

根據(jù)以上情況，我希望得到家長的配合，畢竟家長是與孩子接觸最多的人，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下，使孩子得到進(jìn)步，現(xiàn)我提出幾點(diǎn)建議：

一關(guān)注孩子良好習(xí)慣的.培養(yǎng)。

好習(xí)慣，將受益一生，而習(xí)慣的培養(yǎng)，則要從小做起。一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習(xí)慣不夠重視，但是，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步，是至關(guān)重要的。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志。

小學(xué)生自制能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣，并定期檢查學(xué)生的書包是否有帶玩具上學(xué)的情況。這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：有條件的話，家長可以為學(xué)生提供一個(gè)房間，或是一個(gè)角落，擺上一張桌子，一把椅子，就像學(xué)校一樣，讓他在這里看書，寫字，久而久之，就規(guī)范了他的學(xué)習(xí)行為。

2.學(xué)會整理自己的東西。

要求學(xué)生自己清理好自己的房間，每天睡覺前整理好自己的書包，將書本作業(yè)學(xué)習(xí)用品備好，養(yǎng)成有不丟三落四的好習(xí)慣。半個(gè)月以來，忘帶書的，忘帶作業(yè)的，還有忘帶飯盒的人很多。究其原因，就是不會整理自己的東西。

3.認(rèn)真細(xì)致。

學(xué)生的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，就應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇二十二

你們好！

歡迎你們抽出時(shí)間來參加我們的家長會。根據(jù)班級的情況，我給你們一些建議：

1.學(xué)校門口就是施工工地，存在一定的安全隱患。早晨你們送孩子到學(xué)校，常常送到校門口就走了，而那時(shí)可能我們的老師還沒有到校。我建議你們盡量送到老師手中，看著孩子進(jìn)了校門再離開。如果家長的確有事，就拜托一個(gè)陪讀家長照看你的孩子。一定不要讓孩子一個(gè)人呆在門口。另外，上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。

2.天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，你們一定要看好自己的孩子，特別是周末的時(shí)間，你們最好不要忙于自己的事情的忽視了看孩子。千萬別讓孩子去河邊、池塘邊玩耍，要關(guān)注孩子的生命安全。同時(shí)，天氣轉(zhuǎn)暖，不管上學(xué)、放學(xué)，還是周末，都要做好預(yù)防措施。

1.衛(wèi)生習(xí)慣。班上部分孩子長時(shí)間不洗澡、不洗頭、不剪指甲，夏天一到，身上就發(fā)出陣陣異味。所以，家長要監(jiān)督孩子天天洗頭洗澡，勤剪指甲、勤洗澡，認(rèn)真打理個(gè)人衛(wèi)生，讓自己天天清清爽爽、干干凈凈。并保持書包的干凈整潔。

2.勞動(dòng)習(xí)慣。家長要引導(dǎo)孩子做家務(wù)，讓孩子分擔(dān)幾項(xiàng)力所能及的家務(wù)事，即訓(xùn)練了孩子的生活能力，又讓孩子有了一定的家庭責(zé)任感，讓他們真切感受自己是家庭的一份子。

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，要讓孩子們認(rèn)真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，家長要適時(shí)指導(dǎo)。同時(shí)，也要讓孩子學(xué)會獨(dú)立完成整理學(xué)習(xí)用品和愛護(hù)學(xué)習(xí)用具。

希望家長們多與老師進(jìn)行交流，交換學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)，家校結(jié)合，共同做好學(xué)生的教育工作。同時(shí)，在我們的學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)方面，你們都可以多提意見，促進(jìn)我們的學(xué)校更好地發(fā)展。

謝謝大家！

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇二十三

題記：春天，是一個(gè)夢，夢的名字叫成長。春天，是一首詩，詩的主題叫希望。在這春暖花開的季節(jié)里，我們踏著春天的腳步走進(jìn)實(shí)小這個(gè)充滿活力和詩意的知識殿堂。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。在這充滿希望的季節(jié)里，我們?nèi)昙壩灏嗳w師生、家長共同埋下了充滿詩意的種子，等待它們生根發(fā)芽，散發(fā)出迷人的書香氣。

親愛的家長朋友們：

大家上午好!

為了孩子的成長，我們?nèi)缂s而至，相聚在三年級五班的教室。在此，請?jiān)试S我代表同學(xué)們對家長的到來表示熱烈的歡迎。本次家長會的主題是“一路歡歌，享受閱讀的童年。”按照以往的慣例，請各位家長自覺遵守會場紀(jì)律，把手機(jī)關(guān)機(jī)或者摁到靜音狀態(tài)，以便提高我們會議的質(zhì)量!謝謝!

本次會議主要有以下幾個(gè)方面：首先是家長代表發(fā)言以及總結(jié)上學(xué)期經(jīng)費(fèi)開支情況，接著是宋老師講數(shù)學(xué)方面的事宜，最后是我總結(jié)上期工作以及做本期打算。

一、上期工作回顧。

三年級，是孩子由低段向中段過渡的時(shí)期，孩子學(xué)習(xí)成績表現(xiàn)出不穩(wěn)定。所以，孩子的成績的落差也是符合年段特征的。上學(xué)期，我們期末考試全班63人參加，平均分97.2分，最高分99.5分，最低分86.5分。家長們應(yīng)該想到，隨著年級的增高，閱讀和作文的加入，孩子們考試的分?jǐn)?shù)會逐漸降低的，這屬于正常現(xiàn)象。因此，你對孩子提出的各種獎(jiǎng)勵(lì)也可以降低要求。

好多家長都在乎孩子期末考試考多少分，而平時(shí)都由于忙于工作而沒有時(shí)間過問。說實(shí)話，期末考試一張卷子是不能全面的反映孩子學(xué)習(xí)的綜合能力。當(dāng)然，從卷子上，我們能看出孩子孩子存在的部分問題：知識點(diǎn)沒有過關(guān)，知識遺忘，做題不仔細(xì)、馬虎等等，這些都是要引起重視的，我們必須靜下心來和孩子一起分析，爭取以后不要犯同樣的錯(cuò)誤。其實(shí)，我們看孩子，除了看卷子，還要從孩子平時(shí)的作業(yè)和表現(xiàn)中去觀察，這樣你才會更加客觀、全面的了解你的孩子，幫助孩子，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。”因此，我要告訴家長的是：我們不僅僅要關(guān)注結(jié)果，還要關(guān)注過程，往往學(xué)習(xí)的過程比學(xué)習(xí)的結(jié)果更重要。我們要轉(zhuǎn)變一個(gè)觀念，不要死盯著學(xué)生期末考試的成績不放，需要我們關(guān)注的是在這個(gè)年段，這個(gè)學(xué)期我們的孩子在語文方面獲得了哪些能力，在數(shù)學(xué)方面的思維又得到了那些進(jìn)步，在生活方面孩子又學(xué)會了哪些技能。

那么在這學(xué)期我們的孩子在語文學(xué)習(xí)方面又要獲得哪些能力呢?在心理成長方面哪些問題又值得去思考該怎樣去引導(dǎo)我們的孩子呢?下面，我將以“一路歡歌，享受閱讀的童年”為主題，談?wù)劚緦W(xué)期我將在語文教學(xué)上做什么?我們在孩子語文能力上要做什么?我們的孩子在這個(gè)年齡階段需要養(yǎng)成什么養(yǎng)的習(xí)慣?這三個(gè)方面談?wù)劚酒趯W(xué)習(xí)構(gòu)想。

(一)本期我在語文教學(xué)上要做什么?

說到2011年的秋期，我個(gè)人認(rèn)為是自己在教學(xué)生涯中在教學(xué)觀念上快速轉(zhuǎn)變的一個(gè)學(xué)期。

2011年9月10日，江陽區(qū)教培中心語文教育專家熊生貴老師走進(jìn)了我的課堂，聽了我一節(jié)《秋天的雨》礪能課堂展示課，盡管孩子們在小班合作分工學(xué)習(xí)上已經(jīng)初見效果，但是，那節(jié)課卻是很失敗的一次展示課。用熊老師的話說：“課堂中學(xué)生做不出“展練”的狀態(tài)，所“展”的只是所學(xué)內(nèi)容，“練能”思維不明顯，而且上臺的學(xué)生有的沒表現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)不出來時(shí)，教師又回到“串講串問”的老路上。那次課后，我經(jīng)歷教學(xué)上的迷茫，我開始思考面對我們班的孩子，我要讓孩子們在這個(gè)階段學(xué)會什么語文能力?在進(jìn)行語文課堂改革的同時(shí)，我將如何兼顧學(xué)習(xí)困難學(xué)生完成基本語文要求等方面的問題。于是，我開始一邊有針對地聽課，在聽課中及時(shí)記錄當(dāng)時(shí)自己的真實(shí)想法形成聽課反思，另一方面，我開始在自己的教學(xué)中把自己的一些想法用到課堂上來。就這樣，經(jīng)歷了整整一個(gè)學(xué)期的嘗試，我漸漸地明白了：作為一名教師要真正地體現(xiàn)以學(xué)生為中心，立足于課堂教學(xué)應(yīng)該是要教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。語文的教學(xué)應(yīng)當(dāng)以能力為重。在寒假我學(xué)習(xí)了本期的教材，我將在語文課堂上教會學(xué)生以下幾個(gè)語文學(xué)習(xí)的方法：

1.自主識字、記字的方法。

2.解釋詞語的方法。

3.有效預(yù)習(xí)的方法。

4.交流預(yù)習(xí)的能力。

5.有效提問的方法。

6.積累好詞、好句的方法。

怎樣達(dá)成上述的四個(gè)方面的能力呢?在課堂教學(xué)上，我將把一個(gè)單元的教學(xué)資源進(jìn)行整合，分步驟地教會學(xué)生語文學(xué)習(xí)的方法，并且圍繞每個(gè)單元的主題內(nèi)容進(jìn)行語文實(shí)踐活動(dòng)。我們每一個(gè)單元都是以一個(gè)主題展開的。每個(gè)單元分別由三篇精讀課文一篇略讀課文和一個(gè)語文園地組成。在本期教學(xué)中，我將立足每個(gè)單元和學(xué)生一起學(xué)習(xí)三篇精讀課文，略讀課文則是由我列出學(xué)習(xí)提綱，學(xué)生按照學(xué)習(xí)提綱自行學(xué)習(xí)。以第一單元為例：通過導(dǎo)讀提示我們知道這個(gè)單元的主題是圍繞大自然景物專題安排的?！堆嘧印愤@篇的文章的教學(xué)，我將圍繞課文寫了燕子的哪些特點(diǎn)?讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會觀察的方法，以及查字典理解關(guān)鍵詞語的方法?！豆旁妰墒住返慕虒W(xué)，我將繼續(xù)鞏固上學(xué)期我教給孩子們學(xué)習(xí)古詩的“三讀”方法。《荷花》的教學(xué)，我將圍繞為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”?讓學(xué)生學(xué)習(xí)查字典、聯(lián)系上下文理解詞的方法。寫景時(shí)從整體到部分的寫作方法。有了方法的教授，我就要在第一單元的學(xué)習(xí)中，安排一次語文拓展性活動(dòng)：觀察“我居住的小區(qū)一角”的寫我身邊的故事的活動(dòng)。因此，本學(xué)期的《磨刀不誤砍柴工》也有了一些小小的改變。(幻燈片出示本期《磨刀不誤砍柴工》并解釋要求)。

(二)一路歡歌，享受閱讀的童年。

閱讀能力是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)，閱讀能力強(qiáng)的學(xué)生不一定考第一，但各門功課都不會差。

為什么有些學(xué)生在童年時(shí)期聰明伶俐，理解力強(qiáng)，勤學(xué)好問，而到了少年時(shí)期，卻變得智力下降，對知識的態(tài)度冷淡，頭腦不靈活了呢?就是因?yàn)樗麄儾粫喿x!

通過閱讀而激發(fā)起來的思維，好比整理德很好的土地，只要把知識的種子撒上去，就會發(fā)芽成長，取得收成……學(xué)生對書籍的思考越多，他的內(nèi)心由于書籍而激發(fā)的喜愛感越強(qiáng)，他學(xué)習(xí)起來就越容易。

——摘自蘇霍姆林斯基《給教師的建議》(幻燈片出示)。

閱讀是學(xué)生獲得幸福的基礎(chǔ)。喜歡學(xué)習(xí)的孩子在學(xué)校里會感到幸福，而討厭學(xué)習(xí)的孩子在學(xué)校就會痛苦。從小學(xué)到高中畢業(yè)，不論能不能上大學(xué)，這十多年的學(xué)校生活是大部分孩子都要經(jīng)歷的，不愛學(xué)習(xí)的孩子如何忍受這漫長的歲月?所以，作為教師的我和作為家長的您首要的責(zé)任是讓孩子喜歡閱讀。本期我們將堅(jiān)持課內(nèi)大量閱讀活動(dòng)。

閱讀經(jīng)典，本期我們繼續(xù)閱讀《論語》。(幻燈片展示)。對于經(jīng)典的閱讀，我一向主張是不求甚解，只要學(xué)生能背誦就行。上學(xué)期，我們主要閱讀的是《日有所誦》上面的內(nèi)容。這學(xué)期，我們將在每天早讀時(shí)，每天背誦兩句《論語》。

一筆一畫寫字，本期繼續(xù)學(xué)習(xí)書法，開展書法課。

堅(jiān)持每天在家閱讀半小時(shí)以上的課外書，做好課外閱讀記錄表。本期的課外閱讀記錄表，我們將不再每天收上來檢查而是采取每周星期一收上來的方式進(jìn)行，目的是讓學(xué)生感到閱讀不是負(fù)擔(dān)而是享受，因此，閱讀記錄表就要保證每次記錄的質(zhì)量。

繼續(xù)堅(jiān)持每半個(gè)月一次的班級作文期刊的發(fā)行，開展好書推薦、每天故事演講、寫我的故事專輯等語文綜合實(shí)踐性活動(dòng)。

繼續(xù)開設(shè)班級圖書開放日。

班級圖書就是圖書柜里的書，主要是由上學(xué)期孩子們遺留下來的書籍，以及學(xué)校給班級征訂的部分“文學(xué)周刊”等。本期我們將在每個(gè)小組里增設(shè)一名“圖書管理員”，分別為小組同學(xué)借閱書籍做登記，以確保圖書的流失。古人常說：“書非借不能讀也”，因此，靠借書讀，孩子們積極性很高。請孩子們選擇一本圖書交到書柜來，這樣你才有機(jī)會借別人的書讀。

(三)繼續(xù)完善班級幸福樂園管理模式，讓學(xué)生做班級管理的主人。

1.本期我們將繼續(xù)完善班級幸福樂園管理模式，我們將在下周星期一上午的兩節(jié)語文課開展本期大班干部競選演講，請家長們指導(dǎo)學(xué)生寫好演講搞。(幻燈片出示幸福樂園管理模式。)。

2.關(guān)于本學(xué)期在生活上我們要培養(yǎng)孩子什么方面的習(xí)慣，以及這學(xué)期孩子們在心理上有什么樣的心理特征，我將在以后的家校聯(lián)系《雁南飛》上和家長一起交流，這里就不再重復(fù)啦!

3.本期推薦家長閱讀的書籍：《朗讀手冊》主要是引導(dǎo)家長怎樣教會學(xué)生閱讀;國家級期刊《父母課堂》。

我們說學(xué)生最好的教育是家校共育，只有充分發(fā)揮家庭教育和學(xué)校教育的合力，我們孩子才能在教育中成為最終的受益者，本期除了每周我以給家長寫一封信的形式，向家長朋友們介紹有關(guān)家庭教育的做法，學(xué)生本期的心理特征，本期我要向家長朋友推薦一本期刊《父母課堂》，在寒假時(shí)我閱讀了里面的內(nèi)容，覺得這本書很實(shí)用，這里面給我們介紹了很多家庭教育的方法、案例。這本書也很實(shí)惠，每個(gè)月5元。如果需要購買的家長朋友，在散會后在我這里登記。

4.本期上學(xué)、放學(xué)路線：上學(xué)一律由下校門進(jìn)入，放學(xué)路線和上學(xué)期一樣。

昨夜一霎雨，滿園綠芽發(fā)。這一切都在傳遞著春的氣息!春，屬于我們的季節(jié)!讓我們共同播種新學(xué)期的希望，期待收獲成長的美好!今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家!再次祝大家：元宵節(jié)快樂!龍年大吉!

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