“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
六一兒童節(jié)活動主題的策劃方案篇一
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，敬仲鎮(zhèn)葦河幼兒園以貫徹“幼兒園教育指導綱要”為指導
通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個快樂、難忘的“六一”兒童節(jié);家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自己的家庭教育觀念，對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造幼兒園的良好形象，提升幼兒園的社會知名度，從而得到家長和社會的認可及信任。同時，孩子們將自己的活動效果效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更加支持幼兒園的各項工作，進一步拉近幼兒園與家庭的距離，使我們這個大家庭和諧發(fā)展。
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語。如條幅、宣傳頁、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
(1)排練一些情景劇或的'舞蹈節(jié)目，保證每一位幼兒都參加。
(2)抓好幼兒動手能力的發(fā)展及搜集各種材料供幼兒使用;
(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;
(4)收集制作用的廢舊物品;
3、家長為幼兒準備好禮物，必須用自己的雙手制作。
4、準備場地。提前做好各項工作。
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：xx年5月1日至xx年5月31日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、方法：通過向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“六一歡樂繪，長卷畫童心”、“廢舊材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“結(jié)對子游園”、“慶六一篝火晚會”等系列活動的形式來進行。
1、六一歡樂繪，長卷畫童心
讓幼兒用繪畫的方式，表達自己六一時的風采。幼兒園為每班準備一條空白的橫幅，以班級為單位，讓幼兒將自己在慶六一的活動中，表現(xiàn)最好的一面畫出來。突出自己的特點，集體創(chuàng)作，最后在老師的幫助下，在畫的邊上寫上自己的名字，懸掛在幼兒園內(nèi)，讓幼兒及家長觀看，自己可以介紹自己的作品給父母和同伴，表達自己在六一活動時的愉快心情。目的是為了鍛煉幼兒的創(chuàng)作能力及集體創(chuàng)作能力，同時也培養(yǎng)了幼兒的合作精神，以及語言表達能力。
2、廢舊材料手工作品展
由家長幫助幼兒搜集各種廢舊材料，然后用自己搜集的廢舊材料進行制作。
家長可在家與幼兒共同協(xié)商制作的物品，然后教給幼兒制作方法，方便幼兒在幼兒園進行集體創(chuàng)作。
六一兒童節(jié)活動主題的策劃方案篇二
本課是北師大版《品德與生活》一年級下冊第三單元《歡樂總動員》中的第一個主題。感受節(jié)日氣氛，嘗試自主策劃、設(shè)計節(jié)日，體驗過節(jié)的樂趣。
這是一年級學生在小學階段過的第一個“六一”兒童節(jié)，在讓學生感受快樂的同時，引導學生策劃過一個有意義的兒童節(jié)。培養(yǎng)學生自主、合作、關(guān)愛和創(chuàng)新的能力。據(jù)此我將本課的教學目標設(shè)定為：
1、首先了解“六一”兒童節(jié)的知識。
2、愿意以小主人的姿態(tài)自己策劃設(shè)計“六一”節(jié)日活動。
3、讓學生積極參與、相互合作、發(fā)展自己的創(chuàng)意、表現(xiàn)和動手能力。教學重點：愿意以小主人的姿態(tài)自己策劃設(shè)計“六一”節(jié)日活動。
教學難點：積極參與相互合作，如何讓設(shè)計的活動有創(chuàng)意、有意義。
本課我主要采用“情境教學法、活動教學法”。根據(jù)這兩種教學方法相互作用的靈活運用采用合作探究學法讓學生在教師的引導下動腦、動手、動口。
創(chuàng)設(shè)情境感受“六一”課。一開始我在《快樂的節(jié)日》歌曲聲中扮演智慧姐姐出場讓學生猜一猜這個快樂的節(jié)日是哪一天。猜對的同學獎勵一個智慧果貼在智慧樹上?；仡櫋傲弧保蚁茸寣W生看照片憶一憶幼兒園過節(jié)的情景，說一說過節(jié)的快樂。然后播放孩子歡度六一的場景的視頻，讓學生在交流、觀看中勾起回憶，激發(fā)對節(jié)日的向往。策劃“六一”活動，活動一：怎樣過“六一”《品德與生活課程標準》提出“要珍視童年生活的價值，尊重兒童的權(quán)利?！蔽页浞株P(guān)注學生個性差異，以教材中一年級(3)班“六一”兒童節(jié)計劃為樣本，讓學生小組交流討論，說說自己打算怎樣過今年的“六一”節(jié)，并制定出“六一”小計劃。學生各抒己見、出謀劃策，既尊重他們獨特的感受，也是對他們能力的鍛煉，同時也突出了本課的重點。活動二：愛心過“六一”有對比才會有體會。我播放有困難的小朋友圖片，讓學生對比感受自己的生活是快樂、幸福的同時感情也得到了升華，對缺乏應(yīng)有快樂、幸福的小伙伴產(chǎn)生了同情之心。此時我呼吁學生在今年的“六一”兒童節(jié)與有困難的小朋友“手拉手”過“六一”。然后讓學生通過寫一寫的方式表達對他們的祝愿。在學生寫的過程中，我播放音樂——《讓世界充滿愛》來渲染波動學生的情感，使其更投入地寫。
運用情境教學法凸顯《品德與生活》課程的生活性。合理使用多媒體課件，創(chuàng)設(shè)智慧姐姐和我們一起策劃過“六一”的情境，引導學生多感官參與多方位感受，讓學生在輕松、愉悅、活潑、開放的氛圍中“知節(jié)日——會策劃——獻愛心”?；顒邮浇虒W讓學生更有效地走向習得。教育家陶行知說“生活即教育，社會即學校，教學做合一。”本次活動著力于培養(yǎng)學生的獨立自主性和小主人意識，引導學生參與策劃、自主設(shè)計活動，并在活動中體驗創(chuàng)作的樂趣和成功感。
六一兒童節(jié)活動主題的策劃方案篇三
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：
1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);
2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十八日前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫展，五月三十日布置操場，懸掛彩旗。)。
2、以班為單位做好參加活動的準備
(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目;
(2)各班布置好各班的展板。
1、5月25日和5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排
2、6月1日六一兒童節(jié)慶祝大會
總體策劃：張才芳
節(jié)目編排：各班教師
后勤保障：許安和、向春玲
場地布置：衛(wèi)兵、李娟
現(xiàn)場音響：許安和
主持人：李娟
上磺幼兒園六一慶?；顒庸?jié)目單
聯(lián)唱《歡樂童年》大三班
舞蹈《快樂恰恰恰》學前班
集體舞《咚巴啦》大一班
舞蹈《快樂的小兔子》小班
體操表演《閃爍的星星》大二班
舞蹈《春天的故事》老師
舞蹈《學滾麻》大三班
游戲羊角球比賽
快板《夸夸咱們的幼兒園》學前班
舞蹈《向前沖》大一班
聯(lián)唱《大家一起來》小班
舞蹈《健身娃娃》大二班
六一兒童節(jié)活動主題的策劃方案篇四
通過開展“六一”活動，活躍社區(qū)文化氛圍，讓小區(qū)小朋友度過一個快樂的節(jié)日，促進小區(qū)小朋友之間的交流與學習。
組長：
組員：
評委：
頒獎嘉賓：承辦方工作人員及小區(qū)業(yè)主代表
活動時間：20xx年5月31日15：30—xx：30
活動地點：
參賽對象：本小區(qū)3—15歲兒童及家長
活動形式：
活動一、兩人綁腿跑——由小朋友及家長2對一組，時間2分鐘，比賽時家長與小孩并排站立將腿綁在一起，將玩具球從場地一邊送到另一邊。運送數(shù)量最多的勝出，頒發(fā)“黃金搭檔”獎。
活動二、親親我的寶貝——小朋友排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手，辨認自己的孩子。能辨認出的均為優(yōu)勝，頒發(fā)“最愛寶貝”獎。
活動三、“掌上明珠”——主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，工作人員事先在地上畫不連續(xù)的圈，選手走完每個圈不踩線，而且不掉球者勝出。頒發(fā)“掌上明珠”獎。
活動四、夾彈珠游戲——用筷子夾放在臉盆中的彈珠，多者為勝。頒發(fā)“巧手”獎。
活動五、繞口令——父母替小朋友抽要說的繞口令，小朋友有3分鐘時間準備，然后朗讀繞口令。普通話最標準、朗讀最流利者勝出。頒發(fā)“最佳口才”獎。
活動六、“我的媽媽”主題繪畫大賽——要求小朋友現(xiàn)場繪畫，形式不限。評出“小畫家”獎。
活動七、特長大比拼——小朋友自動積極上場表演自己擅長的節(jié)目，形式不限，時間10分鐘以內(nèi)。(比如唱歌、跳舞、表演、講故事、講笑話、變魔術(shù)、折紙等等)
1、現(xiàn)場布置：
現(xiàn)場布置所需物品搬運、維護——秩序部負責
搭建舞臺、燈光、背景——工程部配合
舞臺裝飾——客服部負責
2、活動時間安排：(僅做參考，可適當調(diào)整)
15：30—15：40承辦方領(lǐng)導致辭
15：40—15：55活動一
15：55—16：00活動二
16：00—16：20活動三
16：20—16：35活動四
16：35—16：55活動五
16：55—xx：10活動六
xx：10—xx：25活動七
xx：25—xx：30頒獎(所有在比賽中沒得獎的小朋友都是“優(yōu)秀表現(xiàn)獎”)
1、舞臺設(shè)計：“歡樂童年
2、背景音樂：在活動現(xiàn)場播放兒童喜歡的歌曲，如《小燕子》《讀書郎》《歌聲與微笑》《好爸爸，壞爸爸》《紅星歌》《快樂節(jié)日》《兩個小星星》《讓我們蕩起雙漿》《山里的孩子》《少年先鋒隊》《生日快樂》《世上只有媽媽好》《娃哈哈》《小螺號》《我們多么幸?！贰睹慨斘易哌^老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》，共計20
3、活動道具：綁腿絲帶、玩具球、蒙眼用布條、兵乓球及球拍、畫圈用的粉筆、彈珠、臉盆、筷子、繞口令資料、繪畫用紙筆、獎品。其中，特長大比拼中道具小朋友自備(也可事先通知承辦方準備)。
1、場地建設(shè)費用：3200
2、獎品：1500
3、礦泉水：300
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