每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
感謝信初中作文講評(píng)課篇一
你們好！登機(jī)后在等待飛機(jī)起飛的那段時(shí)間里，我猛地打了一個(gè)大噴嚏。結(jié)果鼻子就開(kāi)始發(fā)癢，仿佛千萬(wàn)條小蟲子在爬行，我馬上察覺(jué)到，是“鼻血君”！一開(kāi)始，我覺(jué)得沒(méi)有什么事兒，因?yàn)樵谶@個(gè)干燥的季節(jié)，“鼻血君”是我的?？土?。
首先著急的是坐在我身邊的媽媽，她試圖幫我止血，但用光了手里的紙巾，鼻血還是一直往外淌。媽媽只好按下了頭頂上方藍(lán)色的幫助按鈕。沒(méi)有一分鐘，你們就“火速”趕到我們身邊。
一見(jiàn)到我鼻子上插了一根“大蔥”，你們立馬就清楚情況了。一位空乘阿姨一邊關(guān)切地說(shuō)“別著急，先把座位稍稍往后調(diào)一點(diǎn)?！币贿厔?dòng)手幫我調(diào)座位，然后扭頭就往機(jī)艙尾部跑去。
過(guò)了一小會(huì)，只見(jiàn)這位空乘阿姨又快步地向我們走來(lái)，左手拿著一疊白色的紙巾，右手拿著一個(gè)杯子，里邊放了一條溫?zé)岬陌酌?。空乘阿姨趕緊把毛巾遞給我媽媽，輕聲囑咐說(shuō)：“您先用毛巾給孩子擦一擦?！比缓?，用特別溫柔的聲音跟我說(shuō)：“小朋友，你試著把右手舉高！”“嗯，好的?！薄皩?duì)了！一會(huì)就會(huì)好的?！?/p>
沒(méi)有過(guò)多久，又一位漂亮的空乖阿姨走過(guò)來(lái)，遞給媽媽一大包白色的東西，原來(lái)裝得是冰塊。冰塊包得特別細(xì)致，先用塑料袋包了一層，外邊又裹了一層紗布。她把冰塊輕輕地放在我的脖子后邊。過(guò)了好一會(huì)，我的鼻血終于止住了。雖然頸后的冰塊涼涼的，但我的心里卻暖暖的！
下飛機(jī)時(shí)，還沒(méi)有等我和媽媽跟你們說(shuō)謝謝，你們就微笑著俯下身關(guān)切地詢問(wèn)我：“小朋友，現(xiàn)在鼻子好些了嗎？”真的謝謝你們對(duì)我的及時(shí)幫助！
祝愿你們工作順利，越來(lái)越漂亮！
感謝信初中作文講評(píng)課篇二
尊敬的市民：
你們好！
我是公共自行車，大家的好朋友。我隨遇而安，遍布在城市的每一個(gè)角落里，隨時(shí)供人使用。我很自豪，成為了人們生活中便攜的交通工具，并登上了環(huán)保的舞臺(tái)，成了主角?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，人們的三分鐘熱度消退了。原來(lái)的我漸漸被冷落了，我常常呆在這里，遭受風(fēng)吹雨淋，我的模樣發(fā)生了大轉(zhuǎn)變：油光嶄亮的車籃變得又臟又舊，慘不忍睹；踏板也破舊不堪，只要一踩便會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的噪音，吵得人受不了。我和我的伙伴們一起回想以前的時(shí)光，總是辛酸不已。
這幾天，幾個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生來(lái)到了我們的身邊。領(lǐng)頭的一個(gè)小學(xué)生拿著水桶哼哧哼哧地靠近我，用抹布沾了一點(diǎn)水輕輕地給我擦拭身體，使我感到受寵若驚。正當(dāng)我納悶時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)橫幅，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，橫幅上寫著：宣傳g20，提倡綠色出行，還地球一片綠色。我心想：原來(lái)他們是志愿者，為了宣傳g20，創(chuàng)造美好的濱江，來(lái)幫助我們恢復(fù)原貌。他們一直蹲著為我擦洗我的四肢，擦好了我的身體，他們又去擦洗我同伴的身體，我感動(dòng)得熱淚盈眶，激動(dòng)地不知說(shuō)什么才好。不一會(huì)兒，我的身體就變得嶄新如初。
當(dāng)這群“紅領(lǐng)巾”把我們都擦洗干凈后，他們又將橫幅掛了起來(lái)，還在車站旁豎起了一塊他們親手做的倡議牌，倡議人們一起愛(ài)護(hù)我們。
如今，我和我的伙伴們又一同出發(fā)了，那清脆的鈴聲便是我們最好的回報(bào)。
當(dāng)g20來(lái)臨前，我們真誠(chéng)地希望人們能夠綠色出行，我們也愿意為我們共同的家園做出一份貢獻(xiàn)。
祝你們身體健康！
感謝信初中作文講評(píng)課篇三
敬愛(ài)的的郵遞員叔叔：
您好！
這是我第一次給您寫信。提起筆，我思緒萬(wàn)千，不知該從哪說(shuō)起，就從那次雨天說(shuō)起吧！那一天，大雨傾盆，老天爺像發(fā)了威似的，雨滴毫不留情地撒在我們身上。即使是遮了雨傘，也會(huì)被狂風(fēng)吹來(lái)的雨滴濺到。我和媽媽因?yàn)闆](méi)帶雨傘，在一個(gè)屋檐下避雨。但是雨滴好像沒(méi)有要停下的意思，依舊瘋狂地下著。過(guò)了許久，雨才慢慢減弱。我和媽媽冒著小雨回家，在路上，我看見(jiàn)了一個(gè)綠色的、朦朧的身影。走進(jìn)仔細(xì)一看，原來(lái)是您。您披著帶有中國(guó)郵政的雨衣，在雨中艱難地騎著車。您想到顧客在家里焦急地等待的神情，您不由地加快腳步。雨還在下著，您的腳步?jīng)]有停歇。我看見(jiàn)您到了一座居民樓里，用鑰匙打開(kāi)郵箱，把那還帶著油墨香味的報(bào)紙雜志放進(jìn)郵箱。我清楚地看到那報(bào)紙上沒(méi)沾上一滴雨，還看到了您沾著雨水的臉上露出了燦爛的笑容。
郵遞員叔叔，我要向您表達(dá)我深深的歉意。以前，我總以為您只是一個(gè)小小的郵遞員，瞧不起您?？匆?jiàn)您辛苦地送報(bào)，心里想：不就是送報(bào)嗎？有什么了不起的。我也行。通過(guò)這件事情，我才知道您的偉大。
郵遞員叔叔啊，您的精神真令我敬佩?。∧爸┯赀€給我們送報(bào)紙，您的敬業(yè)精神多么讓人感動(dòng)啊！每當(dāng)您把報(bào)紙放進(jìn)郵箱時(shí)，我真想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝!”，但是我卻沒(méi)有勇氣對(duì)您說(shuō)。今天我斗膽對(duì)您說(shuō)了，希望您能接受我的感謝。
沒(méi)有您，我們就不可能飽覽外面豐富的世界；沒(méi)有您，我們就不可能坐在沙發(fā)上閱讀書信；沒(méi)有您，我們的溝通無(wú)法連接……您是光榮的使者，您是交流的橋梁，您的足跡遍布世界各地。
這次就寫到這里，再次祝您工作順利！
一名小學(xué)生
20xx年1月20日
感謝信初中作文講評(píng)課篇四
看天上云卷云，去留無(wú)意，看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚。
曾幾何時(shí)，我是這般依戀父母，幸虧得到那童姥指點(diǎn)，才窺的這江南之美景，飛鳥(niǎo)之歸巢。亦或是透過(guò)層層庇蔭之隙，用肉眼捕捉那欲頹的夕陽(yáng)，漸散的流光，蒼茫的月夜。
任由那氤氳的夜色透過(guò)紗窗，似乎又闖入那片淡淡的紫色的散發(fā)著清香的槐花林中。在記憶中，遙遠(yuǎn)的槐花林里有逆流的小溪，有用金絲線織成的陽(yáng)光，有彌漫在空氣中的青草香，還有晶瑩的滾動(dòng)著的露珠。
里面有好多人的記憶。
此時(shí)此刻，一縷金絲線包裹著一顆露珠，那是誰(shuí)的記憶？露珠中，一個(gè)小女孩在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下學(xué)走路，小小的腳步邁著小小的步子，那是春暖花開(kāi)的季節(jié)，只見(jiàn)楊柳拂堤，大雁南飛。陣陣海風(fēng)輕撫，空氣中充刺著一種咸咸的大海的氣息，女孩奔跑在沙灘上，感受著太陽(yáng)的溫度和夏天的炙熱。秋天是收獲的季節(jié)，是誰(shuí)拿著手中的答卷歡快的回到家，與自己的父親母親分享這份也有的喜悅?！皨寢專炜?，下雪了，下雪了，我們這也下雪了！”女孩兒興奮地尖叫到，她指著窗外，眼神里滿是渴望，但他的父親卻嚴(yán)厲的說(shuō)到“你過(guò)來(lái)一下，這道題你怎么回事？”
這是成長(zhǎng)的足跡。
歲月的消逝，何人能夠抓住，千古多少人為此感嘆。一晃眼，已過(guò)幾代春秋。是時(shí)光的匆匆離去，讓我們?cè)谄渲虚L(zhǎng)大，由少年到青年，中年，老年，已沒(méi)有太多空余的時(shí)間去回顧，不然你就輸了。正想我現(xiàn)在正在寫的字一樣，有時(shí)候想想，人生好像就是如此精彩，有少年的懵懂，有青年的沖動(dòng)，有老年的追憶。
感謝時(shí)光，教會(huì)我成長(zhǎng)，在忙碌的生活中享受到歲月的熔煉。
感謝時(shí)光，教會(huì)我去看待一個(gè)世界的精彩。
感謝信初中作文講評(píng)課篇五
敬愛(ài)的老師:
您好!鮮花感恩雨露。因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感?很多很多人。我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生,一代代的老師們是那么盡心盡力,培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子,引領(lǐng)他們走上成功之路。“老師”,這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái),是多么的親切。是您們讓無(wú)數(shù)平庸成為輝煌,是您們把無(wú)知懵懂變?yōu)闂澚?。您們的偉?無(wú)法言表,您們的平凡,令人敬仰,您們的神圣,無(wú)字可書。 老師,您就像那鐘表上的秒針,每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼,可您卻踏實(shí)肯干,實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。
老師,您就像辛勤的園丁,時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水,施肥,裁剪。在我們需要雨露滋潤(rùn)時(shí),您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要食物充饑時(shí),您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí),您再一次出現(xiàn)在我們身邊,為我們付出。
老師,您就想那春蠶一樣,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。啊!老師,您為我們付出的太多了,我們難以回報(bào)。但是請(qǐng)相信,老師您的付出是值得,我們將不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的,長(zhǎng)大以后我們定會(huì)成為社會(huì)有用的人才。
老師,您孜孜不倦地教誨,我們會(huì)一直記在心里,因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的言語(yǔ) 。老師,我敬佩您,所以,我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里,收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!
祝您:節(jié)日快樂(lè),萬(wàn)事如意,身體健康,工作順利!
您的學(xué)生: 單*
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