演講稿的成功與否往往取決于演講者的態(tài)度、準備程度和對聽眾的理解程度。那么如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，選取一個有吸引力的主題，并明確自己要傳達的核心信息。其次，在演講稿的結(jié)構上要合理布局，包括引言、主體和結(jié)尾。引言部分應該引起聽眾的興趣，主體部分應用論據(jù)和例證來支持觀點，結(jié)尾部分要有一個簡潔明了的總結(jié)和鼓舞人心的結(jié)束。另外，演講稿還需要注意語言的簡潔明了、用詞準確有力、結(jié)構緊湊有序等方面。2.不同領域中的演講稿可以給我們帶來不同的啟示和靈感。
教師的使命與擔當演講稿篇一
很榮幸站在這個演講臺上，和大家分享一個普通教師的職業(yè)成長歷程。
我從事教育二十五年，頂著太陽底下最光輝職業(yè)的光環(huán)，我也曾感覺光芒四射；追求優(yōu)秀獲得贊譽我也曾驕傲過。現(xiàn)在想來，那時候的我不僅僅是年輕的我，也是教師職業(yè)生澀的青春期。而現(xiàn)在我會想：我的學生是什么的學生才能支撐起“請黨放心強國有我”的偉大理想；我該怎么教，我的學生才能不辜負“少年兒童是我們偉大祖國、偉大民族的希望”。于是我的眼中不再是我個人的教學成績，而是祖國未來的宏偉藍圖。于是當我不再年輕的時候，也是我教師職業(yè)走過不惑知天命的成熟期。個人情感懷已成家國情懷，一份沉甸甸的使命與擔當，就是現(xiàn)在的我。
當教師站在這樣的社會價值和人生意義上的時候，才能真正明白傳道、授業(yè)、解惑是一條什么樣的路，是一條你的思想引領一群人走向國運昌盛、民族輝煌的路。
是的，有高屋建瓴的領導人和教育思想，才會有教師高瞻遠矚的政治見識。習總書記說的有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，這不是教條的規(guī)范，而是我們在教學經(jīng)歷中要成長到的一個高度，要達到的一個境界――把自己的理想同祖國的前途，把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，扎根學生，奉獻教育。帶領祖國未來的生力軍實現(xiàn)民族復興的強國夢。
教師的使命與擔當演講稿篇二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸被評為優(yōu)秀教育工作者，心情非常激動。今天能取得這樣的成績，與學校領導的關心培養(yǎng)，以及同事們的大力幫助是分不開的。在此，請允許我表示衷心的感謝!
記得童年時代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。今天我也成為了一名教師，我明白了:教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標!
教師是偉大的，可我并不是一個偉人!我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風暴，我——不能后退!教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去，還是現(xiàn)在，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣!也正是他們，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。
為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細心去發(fā)現(xiàn)孩子們的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。
泰戈爾曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我們從事葉的事業(yè)吧，因為葉總是垂著綠蔭的?！蔽蚁嘈?，在全校師生所組成的一片綠蔭下，__中學這棵大樹一定會更加茁壯成長，碩果累累!
最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，工作順利!祝同學們學習進步!
謝謝大家!
教師的使命與擔當演講稿篇三
209月10日是我國第37個教師節(jié)，做好這一年教師節(jié)慶祝、表彰和宣傳工作，對進一步營造尊重知識、尊重人才、尊師重教的社會氛圍，激發(fā)廣大教師和教育工作者依法執(zhí)教，熱愛本職工作，教書育人，獻身教育事業(yè)的熱度，主動推進教育強縣建設，全面提升教育素質(zhì)，具有十分重要的意義。為切實做好2021年教師節(jié)慶祝表彰活動，特制定本活動方案。
一、教師節(jié)主題。
這一年教師節(jié)的主題是“賡續(xù)百年初心，擔當育人使命”，教師節(jié)的主題教育要結(jié)合愛國主義和師德師風教育進行。要廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，表彰獎勵優(yōu)秀教師，充分展示人民教師的豐功偉績和新時期人民教師的神采飛揚，掀起崇尚師德、弘揚師德的熱潮;要全面倡導尊師重教的優(yōu)良社會風尚，努力為教師辦實事、辦好事，進一步激勵廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱度，為辦好人民滿意的教育、建設省級教育強縣做出新的貢獻，以實際行動迎接國慶100周年。
二、主要活動安排。
(一)開展教師節(jié)主題教育。
各級各類學校要開展一次主題鮮明、廣泛深入的師德教育活動，師德教育活動要與愛國主義主題教育相結(jié)合，與學習實踐科學發(fā)展觀活動相結(jié)合。在師德教育活動中要通過廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，使廣大教師全面了解和踐行新時期教師職業(yè)道德的基本要求;小學中學校要組織廣大教師深入學習《小學中學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過主題學習、研討會、座談會等活動，引導廣大教師以優(yōu)秀教師為榜樣，做到“學規(guī)范，強師德，樹形象”，全面提高師德素養(yǎng)，立足崗位，奮發(fā)進取，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。
(二)開展教師節(jié)表彰獎勵活動。教師節(jié)期間，縣教育局將對__—__學年度縣“優(yōu)秀教師”和“師德標兵”進行表彰，隆重慶祝__年教師節(jié)。各校要根據(jù)相關文件精神，開展相應的表彰獎勵和慶祝活動。
(三)開展先進典范宣傳活動。教師節(jié)期間，縣教育局將組織“師德標兵”巡回報告團開展巡回報告活動，推出一批模范教師典范，并聯(lián)系新聞媒體宣傳報道他們忠誠于人民教育事業(yè)、不求回報的奉獻、教書育人的崇高精神和突出貢獻，營造尊師重教的濃厚氛圍。
(四)組織慰問教師活動。教師節(jié)期間，各校要對本校為教育事業(yè)做出突出貢獻的先進人物、離退休老教師和特困教師開展慰問活動。
(五)組織開展教室領導工作研討活動。最近，教育部印發(fā)了《小學中學教室領導工作規(guī)定》，各校要結(jié)合實際開展各種形式的教室領導研討活動，認真學習《小學中學教室領導工作規(guī)定》，組織優(yōu)秀教室領導介紹經(jīng)驗，提高教室領導的育人能力，落實教室領導的相關待遇。
三、工作要求。
(一)各級各類學校要高度重視教師節(jié)慶?；顒?，本著“隆重、務實、簡樸”的原則，精心組織實施?；顒油怀鰰r代性、社會性和廣泛性，保證教師節(jié)主題教育取得預期效果。
(二)各級各類學校要努力建設一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍。要在政治上、工作上和生活上關心教師，依法保障和大力提高教師工資，幫助教師解決實際困難，為教師辦實事、辦好事;要為教師終身學習、長遠發(fā)展提供幫助和支持;要對農(nóng)村邊遠貧困地區(qū)教師給予更多支持，把尊師重教的各項具體措施落到實處，使教師安心從教，樂于長期從教。
(三)各級各類學校要主動聯(lián)系和配合新聞單位及有關部門不遺余力的宣傳教育戰(zhàn)線上的先進典范，尤其是宣傳農(nóng)村小學中學優(yōu)秀教師的先進事跡，通過教師節(jié)活動和經(jīng)常性的師德建設工作，進一步推動全社會形成尊師重教的優(yōu)良氛圍。
(四)全縣廣大教師和教育工作者要以主人翁精神，主動參加慶祝教師節(jié)主題教育，自覺踐行國家領導人提出的“四點希望”，進一步弘揚高尚師德，提升專業(yè)水平，教書育人，為人師表，為教育的改革和發(fā)展做出新的更大的貢獻。
全縣各級各類學校慶祝教師節(jié)工作情況，請及時報告__教育局。
教師的使命與擔當演講稿篇四
“連續(xù)”是指從開始到結(jié)束的整個過程從頭到尾持續(xù)。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
“不忘初心、牢記使命”主題教育是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大部署。黨員干部應該把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務來抓。聚焦根本任務，深刻把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求。每位黨員干部都應該做到狠抓落實、務求實效。
1、在堅定理想信念方面。
隨著工作時間的增長，自己經(jīng)常強調(diào)工作忙，思想上時不時產(chǎn)生麻痹、松懈思想。不知不覺對共產(chǎn)主義的理想信念就不如當時申請加入共產(chǎn)黨時堅定了。缺乏主見，隨波逐流，缺乏自加壓力的主動性和自覺性。未能時刻提醒自己，嚴把思想關口，缺少對理想信念堅守的堅定性和持久性。
2、在樹牢宗旨意識方面。
工作中群眾意識不強，功利主義催生了形式主義。如日常教學工作中為學生服務的宗旨不夠。雖然也經(jīng)常與學生溝通談心，但主動性不強、不夠深入。只注重了解自己想要了解的問題，沒有關心學生想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和學生打成一片，缺乏全心全意為學生服務的宗旨意識，對學生思想狀況了解不全面，工作不細致。
3、在勇于擔當斗爭方面。
勇于負責、敢于擔當?shù)木癫蛔悖嬖谌狈?、不敢直面問題的現(xiàn)象。對于大部分重點工作、難度大的工作能夠承擔，但貪圖安逸的思想有所滋長，艱苦奮斗精神有所減弱，缺乏一抓到底的韌勁，缺乏機遇意識、進取精神，主動作為不夠，沒有全局眼光，工作深度、力度不夠。
4、在嚴守紀律規(guī)矩方面。
工作中，我能夠嚴守紀律規(guī)矩，秉公辦事。生活中沒有不良嗜好，不濫交朋友。但是有時候嚴守紀律規(guī)矩的意識還不夠堅定，自認為現(xiàn)在條件好了、收入水平提高了，有些問題就應該簡化了，需要進一步接受黨員師生的監(jiān)督和批評。
對以上存在的問題，本人進行深刻的反省和全方位的剖析，這些問題的產(chǎn)生雖然有些客觀原因，但主要是自身主觀原因造成的，主要原因有：
1、放松政治理論學習。政治理論學習不夠主動，不夠深入，理論修養(yǎng)有待提高。認為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習。
2、為師生服務的宗旨有所淡化。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。在日常走班教學工作中，課間只能幫助一些愛問問題的學生解決問題。而一些課堂上不愛問問題，對學習數(shù)學有懶惰心理的學生則趁著走班教學中老師不容易找到他們而渾水摸魚。出現(xiàn)不按時交作業(yè)，不認真記筆記等情況。以前這些學生我還能夠隨時在班里找到他們，現(xiàn)在學生分步在整個樓層，也不愿意在去費勁盯住這些問題學生了。作為一名黨員教師，把出現(xiàn)這些問題的原因都推給了學生自己。沒有從自身認識到為師生服務的宗旨有所淡化。
3、黨性修養(yǎng)有待加強。感覺自己一直受黨教育，加之幾年的工作鍛煉，在理想和信念方面上不會出什么問題。而實際上只滿足于完成學校的教學任務，覺得其他額外的工作和自己都沒有關系。只滿足于面上不出問題，放松對自己的要求，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了。忽視了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，沒有發(fā)揮黨員教師的先鋒模范帶頭作用。
4、紀律觀念有所弱化。作為一名教師黨員，自己認為能夠時刻保持對黨的政治紀律、組織紀律的敬畏，嚴格遵守師德、不越師德紅線，就是一個合格的共產(chǎn)黨員了。沒有嚴格按照黨員的標準要求自己，有時會產(chǎn)生紀律松懈、觀念淡化的情況。在執(zhí)行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位。
對于本次查擺出的不足之處和問題根源，本人進行了認真梳理分析和仔細研究，下一步，我將努力做到：
1、加強理論學習。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。加強對經(jīng)濟、科技、法律、哲學、歷史、文學等知識的學習，及時了解和掌握反映當代經(jīng)濟政治文化社會等各個領域發(fā)展的新進展、新知識、新成果，用最新的優(yōu)秀文明成果充實自身綜合素質(zhì)。思考如何將理論與自己的教學實際相結(jié)合，用理論指導自己的教學工作，更好的落實立德樹人的根本任務。
2、增強宗旨意識。堅持為人民服務的宗旨，密切聯(lián)系群眾，群眾利益無小事。作為一名黨員教師，要時刻心里裝著學生，把學生需要作為第一選擇，把學生滿意作為第一標準。主動接受學生對工作的評判，以誠懇的態(tài)度接受學生的批評監(jiān)督。將更多站在學生角度想問題，主動和學生面對面地交流談心，積極關心他們學習和生活中的困難，真正把學生的事當成自己的事。加強對后進生學習的監(jiān)督，不怕困難?？朔约旱募痹昵榫w，用自己的愛心和耐心幫助每一位后進生取得進步。
3、加強黨性修養(yǎng)。作為一名教師黨員，本人將自覺按照黨章規(guī)定認真加強黨性修養(yǎng)。積極參加單位和社區(qū)組織的黨員實踐活動，在實踐中感受共產(chǎn)黨員的先進性。認真參加單位組織的黨課活動、黨小組集體學習活動等。在工作上努力克服自己的畏難情緒，主動承擔黨支部的相關工作，時刻保持一個共產(chǎn)黨員的先進性。
4、強化遵規(guī)守紀。筑牢思想防線，切實增強紀律觀念，自覺遵守國家法律法規(guī)，常思貪欲之害，常懷律己之心。認識到師德的重要性，嚴格遵守師德要求。強化行為規(guī)范，把紀律觀念內(nèi)化為行為，變被動要求為主動遵守，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，堅決做到自覺抵制歪風邪氣，管得住小節(jié)，守得住本分。在日常工作和生活中主動接受組織和廣大干部群眾的監(jiān)督，把接受監(jiān)督的過程當做是自我完善、自我提高的過程。
以上為我的個人檢查材料，懇請大家批評指正。
黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀律，牢記黨員身份，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，必須要主動擔當、敢于擔當、善于擔當，要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責任心。
后勤保障服務類教師們，要從“心”做起，愛護學生是每位教師應盡的責任。一個富有責任感，一個對學生成長寄予良好期待情感的教師，他會經(jīng)常把學生放在心上，體會學生們的酸甜苦辣，關心他們的生活冷暖，用師愛來滋潤學生。
任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：
一、關愛學生先要“關心學生”;關心學生就是胸中裝著學生，心中想著學生，服務于學生。對于學生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說在嘴上，而且要落實在行動上。
二、關愛學生就要“尊重學生”;?尊重是愛之核心。教書也好，育人也罷，都是教師和學生之間的互動，要充分尊重學生感情，但請老師們切記真正的尊重，應當體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。
三、關愛學生還要“理解學生”、“信任學生”;?理解學生就是懂得學生心里想的，相信學生說的，明白學生做的。教師對學生應該允許學生犯錯，又允許學生改正錯誤。同時要知道改正錯誤不可急于求成，它是一個漸變的過程，循序漸進，抓反復，反復抓，需要教師細心，細致，不懈的扶持，學生就會向我們期待的方向成長。信任學生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對待學生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學生犯錯誤，應當心平氣和地曉之以理，動之以情，想方設法讓他開口說話，親其師，信其道，然后進行引導，要讓學生們在信任的土壤上茁壯而健康地成長。
習近平總書記說：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學識、有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔當各自的職責和使命，始終堅持高標準、嚴要求。不忘初心，立德樹人，主動擔當，牢記使命。
不忘初心，當初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當初的理想一直在前方指引。
不忘初心，方得始終。這是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心，不忘使命。一直朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
新時代的教育工作者，生長并生活在一個和平的時代。但是，作為一名中國人，我要有抱負，有職責，有擔當，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻社會。于是，我們奔跑在追夢的路上?，F(xiàn)代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進步時保留下來的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻，在堅持中動人、在平凡中偉大。無論是革命年代的方志敏、劉胡蘭，還是建設時期的焦裕祿、雷鋒;無論是改革開放時期的孔繁森、徐洪剛，還是新時代的廖俊波、郭明義;無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實際行動詮釋誓言、彰顯初心。
看起來夢想很簡單，差不多都要實現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn)，當夢想變得越來越現(xiàn)實的時候，關于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉(zhuǎn)成這個樣貌?時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個真理，早日實現(xiàn)中華民族偉大復興這個遠大理想。
習近平總書記報告中指出：“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”。
“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，就是貫徹黨的精神的重要舉措。
我們基層黨支部以及黨員干部作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的組織者和實踐者;那么，怎么去組織和實踐主題教育活動，是我個人經(jīng)常思考的問題，下面我就自己以及我們支部的工作寫一下幾點體會。
一是強化理論學習，不斷提高自身政治思想水平：自己要不斷加強黨的理論知識的學習，才能帶領基層黨員開展好各項工作。今年上半年，我個人通過“學習強國”平臺，及時收聽、收看、學習、貫徹、執(zhí)行黨中央的決策、部署，力爭在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。
二是做好表率，帶領基層黨員共同進步：作為一名基層黨組織書記，打鐵還需自身硬，不但要自己做好表率作用，還要帶領基層黨員共同進步。去年，黨支部深入學習研討項目榮辱觀;今年上半年，“學習強國”采取個人學習和集體討論的方式開展，干部職工的思想覺悟有了明顯提升。
三是幫扶群眾，及時幫助困難職工、組織開展愛心傳遞：經(jīng)過走訪、談話，支部了解到項目現(xiàn)有兩名困難職工，項目部給予必要的物質(zhì)和精神支持，同時把公司黨委、工會的愛心及時傳遞給困難職工，解決兩名同志的后顧之憂;黨支部還積極參與西安兒童村、貴州扶貧點的募捐活動，傳遞一片愛心。
四是腳踏實地做事，干部職工有了新?lián)敗⑿伦鳛椋何覀冺椖颗R近收尾，項目人員不斷減少，但是工作點多面廣，任務依然繁重;工程部僅一名同志，上上下下、里里外外的忙碌，沒有怨言，勇于擔當;項目一名職工，主動請纓，分擔任務，為項目其他人員做好榜樣;目前，絕大多數(shù)職工身兼數(shù)職、任勞任怨，體現(xiàn)著每個人的擔當與作為。
五是潔身自好，做廉潔奉公的基層干部：項目自進場以來，始終如一的貫徹落實黨風廉政建設各項制度，干部職工潔身自好、一身正氣，做到了不受吃請、不受財物;“做陽光事，掙陽光錢”的思想已經(jīng)深入人心。
習總書記指出：中國特色社會主義進入了新時代!新時代就要有新氣象、新風貌;黨員干部要有新?lián)?、新作為。在持續(xù)深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動中，項目黨支部雖然沒有轟轟烈烈的大事跡，但是點滴之間的新?lián)?、新作為，不斷積累，不斷推動基層工作的開展。
通過參加主題教育活動，深刻認識到：一、“不忘初心、牢記使命”，是貫徹黨的精神的重要舉措。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”，是學習貫徹黨的精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。二、“不忘初心、牢記使命”是黨保持永遠年輕的重要法寶。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進一步保持黨的先進性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴治黨，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。三、“不忘初心、牢記使命”是黨始終銘記歷史的重要力量。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進性，做素質(zhì)教育的領航人,使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的精神為指引，“不忘初心,牢記使命”，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格教師。堅定不移跟著黨走，做合格黨員，做黨和人民滿意的新時代人民教師。
按照學校黨支部統(tǒng)一安排以及本次生活會要求，緊扣思想和工作情況，我認真學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和關于不忘初心、牢記使命的重要論述，以及《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》，學校黨支部也高度重視，多次組織黨員干部集中學習，要求廣大黨員要進一步統(tǒng)一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現(xiàn)實緊迫性的認識，認真準確地查找并整改四風問題，全面提升教學質(zhì)量，促進學校健康、和諧發(fā)展。通過一系列學習我在思想認識上有了進一步提高，自覺對表對標，主動查找問題，對照自身的差距，深刻剖析問題根源，提出下步整改措施。現(xiàn)將對照檢查情況報告如下：
作為一名黨員，要時刻銘記黨章黨規(guī)，自覺學習和遵守黨的紀律，嚴格規(guī)范自己的行為。作為一名思政課教師，更要銘記黨的初心和使命，堅定中國特色社會主義理想信念，牢記黨的性質(zhì)和宗旨，始終以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己。教師最大職責就是教書育人，思政課教師更是肩負著培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的使命，必須與時俱進保持思想上的高度。如果我們不注重提升理論素養(yǎng)和政治覺悟，思想上不保持先進性和純潔性，就難以確保人才培養(yǎng)的質(zhì)量。新思想引領新時代，我們要加強學習，為培養(yǎng)時代新人保駕護航：一是深入理解馬克思主義立場、觀點、方法，堅定馬克思主義信仰，鑄就共產(chǎn)黨人的精神脊梁;二是重點學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習總書記系列講話精神，以理論滋養(yǎng)初心，堅定不移貫徹黨的路線、方針、政策。三是增強宗旨意識，牢固樹立全心全意為人民服務的人生觀、價值觀，任何時候都不能忘了初心，積極發(fā)揮黨員教師先鋒模范帶頭作用。
堅持把“不忘初心牢記使命”作為自己的修身之本、為政之道、成事之要。對照高標準、嚴要求，經(jīng)反復檢索審視，還存在著一些不足：
一是政治理論學習不系統(tǒng)深入。雖然也注重政策理論和業(yè)務知識學習，但在學習上缺乏系統(tǒng)性、深入性和持久性，存在學習時緊時松和以學代干現(xiàn)象，有時因忙于工作和瑣事，沒有擠時間靜下心來深鉆細研。理論聯(lián)系實際不夠緊密，學用結(jié)合做得不夠。
二是聯(lián)系群眾工作不到位。在下基層過程中，自認為在基層工作多年，對基層工作情況比較了解，自己見的多了，習以為常，有懈怠思想和惰性心理，造成了密切聯(lián)系群眾不到位。
三是敢闖敢試的勁頭不足。習慣于用傳統(tǒng)的定向思維辦事，缺乏深鉆細研的進取意識、憂患意識和創(chuàng)新精神。對創(chuàng)新舉措硬督實查還有顧慮，在思想上、行動上放不開。
三是宗旨意識樹得不牢固。嚴格對照焦裕祿精神，尤其是他那“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆為民情懷，覺得自己差距很大，心中暗含愧疚。隨著環(huán)境和工作性質(zhì)的變化，思想上有所放松，認為群眾增收致富、基層穩(wěn)定和諧有部門管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓，所以參與的勁頭小了，對群眾生活困難的艱辛、負擔的沉重、生活的無奈，沒有俯下身子、靜下心、面對面傾聽，切身體會不如以前深刻。對群眾的事情想的不全面，具體利益考慮得少，忽視了群眾的切身感受和承受能力。督查一些具體問題時，忽視了基層的困難，沒有感同身受地共同商討、合力推進。反思以上缺點和問題，從根本上來說，還是為民宗旨意識樹得不牢，沒有把群眾利益放在心中最高位置。
四是黨性修養(yǎng)錘煉得不過硬。作風問題說到底是黨性問題。自己身上之所以不同程度存在“不嚴不實”問題，還有個重要原因就是在一定程度上放松了黨性修養(yǎng)的提升。在學習上，理論功底不實，潛意識里有靠經(jīng)驗、吃老本的惰性，對“不嚴不實”問題缺乏堅決抵制的思想自覺。道德修養(yǎng)上，淡化了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神，雖不講排場、好攀比，但認為過得好一點理所當然，對生活中的一些浪費行為缺乏警覺。領導藝術上，能配合主要領導，維護班子團結(jié)，但給予下屬的幫助、指導不具體，與同志們的交流、溝通不經(jīng)常；自己帶頭檢查、主動排憂解難做得不扎實，榜樣意識還應增強，領導藝術還需提高。
五是工作作風不扎實。應當說自己是受黨培養(yǎng)多年，從艱苦環(huán)境中成長起來的一名干部，出現(xiàn)這些“不嚴不實”問題，還是紀律遵守不嚴格、自我要求降低造成的，特別是受到一些不良風氣的影響，在小事小節(jié)上有所放松。說到底還是沒有把自己置于紀律約束和群眾監(jiān)督的聚光燈下，對黨紀嚴于國法的認識還不深刻。同時也反映出律己不嚴，工作急于求成，對默默無聞、困難較多、矛盾較大或難于協(xié)調(diào)的工作有畏難情緒，沒有全身心投入精力，缺乏釘釘子的精神和求真務實的作風。放松了對自己的要求，思想上還有“隨大流”的傾向。
一是理論武裝不夠。作為一名年輕黨員理論知識不夠全面，而強化政治理論學習是共產(chǎn)黨人的永恒使命，但自己對習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是對黨中央的治疆方略、社會穩(wěn)定和長治久安的總目標學習的重要性認識不足，學習自覺性和主動性不夠，“學用兩張”。對學習內(nèi)容的理解、總結(jié)不深不透，學習停留在表面，交流體會少，聯(lián)系實際少，沒有真正做到將學習成果轉(zhuǎn)化到實際工作當中。
二是黨性修養(yǎng)不足自認為黨性比較堅定，修養(yǎng)比較高尚，久而久之，產(chǎn)生了麻木思想，在自我改造、自我完善、自我提高上放松了要求，沒有做到永葆共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。在廉潔自律上有時候要求別人的多，自身反思的少，對“小節(jié)”的危害認識不足，在細節(jié)方面降低了警惕、放松了要求。對照習近平總書記新時期好干部標準和自治區(qū)特色好干部標準還有差距。
加強專業(yè)理論知識學習，結(jié)合自己的工作實際、行業(yè)特點，認真學習相關知識，做到“精通本職、了解全面”，力爭成為一名真正的行家里手。
（二）堅定理想信念。一是堅定正確的政治方向，堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“四個服從”,堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷增強政治鑒別力和政治定力。二是堅持正確的政治立場，表明政治立場，絕不做“兩面人”、“兩面派”、“砸鍋派”、“老好人”。堅定堅決執(zhí)行黨中央決策部署。牢記習總書記的“為誰培養(yǎng)人，怎么培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人”的指示，做一名政治上合格的黨員教師。
二是加強道德修養(yǎng)。今后將自覺培養(yǎng)積極向上的共產(chǎn)主義道德覺悟，發(fā)揚社會主義新風尚，將思想作風、工作作風、生活作風等有機結(jié)合起來，修身、律己。三是加強紀律修養(yǎng)。將嚴肅政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟紀律、群眾紀律，尊崇黨章黨規(guī)黨紀，把紀律規(guī)矩挺在前面，不斷增強自己的紀律意識和紀律自覺。四是加強作風修養(yǎng)，增強憂患意識，時刻嚴于律己。
三要全力服務群眾、學生、老師、家長。辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)合格的社會主義建設的合格接班人。
三是自覺接受監(jiān)督，在日常工作和生活中主動接受組織和廣大群眾的監(jiān)督，把接受監(jiān)督的過程當作是自我完善、自我提高的過程。四要堅持持續(xù)開展“學肅反”活動，持續(xù)深挖意識形態(tài)領域的“兩面人”，凈化育人環(huán)境，堅守教育陣地，決不能再讓“三股勢力”滲透到我們校園當中，要與我們爭奪教育陣地的一切勢力斗爭到底，并把它們從校園中清理干凈。
教師的使命與擔當演講稿篇五
又一個教師節(jié)來臨，看到學生和朋友的問候，心里很開心，這是其他行業(yè)的朋友們很羨慕的事。一個人的幸福感不僅來自豐衣足食，不僅來自做事成功的喜悅，不僅來自同行與社會的認同，還來自自己的理想能夠擴大和延續(xù)，而后者正是當教師得天獨厚的收益。因此，教師的價值不能用金錢來衡量，其地位自古以來與天地君親并列，成為支撐社會文明不斷延續(xù)和發(fā)展的柱石。
在不斷升騰的物欲和虛浮之中，人們的幸福感被俗塵污染了，似乎權錢和虛名更令人羨慕。人們稱教師是“紅燭”或“人梯”，過去我們倍感自豪，而現(xiàn)今卻常有嘆息：照亮了別人，犧牲了自己，我們的價值何以體現(xiàn)？作為教師，正道而行，很難會大富大貴。但大富大貴就幸福嗎？能照亮別人的紅燭，就不能先照亮自己嗎？可見，作為“紅燭”仍然有自身的價值和優(yōu)勢，作為知識、技能和道德的引領者、傳播者，教育者的優(yōu)勢和獨特性首先不應被自己忽視，要使自己能夠超越世俗的價值判斷，成為最懂得追求幸福的一批人。否則，我們就很難給予學生正確和有益的指導，甚至會因狹隘和淺見誤導后人。
作為教師，須明道、知敬業(yè)、會學習、有高于世俗的自期，故而才能有引領學子的本領，有行為世范的資本。照本宣科、執(zhí)著分數(shù)、追逐虛名常會異化和扭曲我們的本心，使我們偏離學為人師的初衷。
有一首歌唱的是“長大后我就成了你”，記述了許多人選擇當教師的心路歷程，純潔、美好、感人至深，體現(xiàn)了文明延續(xù)的希望，證明了因平凡而能鑄就偉大的人類邏輯。作為教師中的一員，我們只是滄海中的一滴，但由我們聚成的大?？梢猿休d所有的人間奇跡。
從新教師到老教師，教師的成長需要國家和社會的支持，也需要我們自己的堅守和努力。要相信，每一位普普通通的教師都可以成長為學者、教育家、科學家、藝術家，或方方面面的專家，因為，我們的特長應該就是懂得如何學習、成長和正確地規(guī)劃自己，并要把這些知識和能力分享給我們的教育對象。
有許多著名的成功者或偉大人物，都曾把教師視為再造父母。而這些被稱之為再造父母的教師，很可能不是大學教授，而就是我們的中小學教師。這再造之功可能會源于我們的一次傾聽、一次家訪、一次指點、一次真誠的微笑、一次善良的呵護、一次嚴厲和認真的批評。對教師而言，這可能是平平常常的工作，而對于學生卻可能是受益終身的啟迪。與此同時，我們也在成長，形成屬于我們自己的教育教學經(jīng)驗和體系。每一位教師都可以書寫自己獨特的教育詩篇，在詩化的教育生活中成就我們自己。
作為個體的教師，我們已經(jīng)很了不起，而融入集體的教師，更有發(fā)展的條件和潛力。若能珍惜和參與教師群體的共同發(fā)展，則互助和砥礪會使我們“左右逢源”、充滿活力。中國的教師自古就有見賢思齊、相觀而善的優(yōu)良傳統(tǒng)，這也是中國的教師發(fā)展優(yōu)于西方的獨到之處。
作為教師群體的一員，我們不僅要為爭取應有的社會地位、生活待遇、發(fā)展條件不斷努力，更要認真負責地審視和認識我們自己，辨明屬于我們自己的發(fā)展和幸福之路，方能更好地融入國家和人民的教育事業(yè)，同時能更好地成就我們自己。
只有熱愛和懂得教育的人，才能懂得如何做一名合格的教師，并能在清寒和平凡的工作與生活中感受到純粹的幸福，生發(fā)出無限的人生和教育智慧，發(fā)現(xiàn)自己不可限量的發(fā)展?jié)撃堋?/p>
每過一次教師節(jié)，我們的教齡又增長了一歲。每迎接一批新生，我們的生命似乎又年輕了幾年。有時我們會忽略這些神奇的感受，而隨著時間的延續(xù)，就會發(fā)現(xiàn)當教師真的很好。
教師的使命與擔當演講稿篇六
為慶祝第37個教師節(jié)，我院積極響應市教育工會的號召，圍繞“賡續(xù)百年初心，擔當育人使命”這一主題，廣泛開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的慶?；顒?。
一、舉行慶祝教師節(jié)茶話會。
9月8日下午2點半，院工會和人事處聯(lián)合組織召開了慶祝教師節(jié)茶話會，會議由院工會王_主持，院黨委書記王觀龍同志代表院黨委和院長室向辛勤耕耘在一線的教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問候。他從古今中外一些名人談起，提出教育在人類發(fā)展中的地位和重要性，教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師，教師是學校的靈魂，人才立校，人才強校。會上，教師代表分別就人文素質(zhì)的培養(yǎng)、學校定位、硬件投入等問題敞開座談，紛紛表達了自己的心聲。
二、學院隆重集會慶祝第37個教師節(jié)。
9月8日下午4點，全校教職工在學術報告廳隆重集會，熱烈慶祝第31個教師節(jié)。黨委書記王__在會上發(fā)表了熱情洋溢的講話，對全校教職工在過去的二十年特別是近四年來所得的輝煌的業(yè)績予以高度評價，并指出，當前高等職業(yè)教育面臨著新的'形勢和任務，正處于機遇和挑戰(zhàn)并存的關健時刻，全校教職工要保持清醒的頭腦，立足本職，迎接挑戰(zhàn)，推動學校工作再上新臺階。會上，全體新教師面對國旗進行了莊嚴的入職宣誓。王副院長還宣讀了省、市有關部門和學校的表彰決定。王院長希望受表彰的同志要謙虛謹慎，戒驕戒躁，爭取更大的成績，并要求全校教職工學習先進，求真務實，開拓進取，在教育教學和管理服務等崗位上作出更多的貢獻。
三、開展“光榮的人民教師”征文比賽。
教師節(jié)期間，院工會圍繞學院中心工作和教學科研實際，舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評比活動，共收到征文40余篇，經(jīng)過專家的認真評選，評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，優(yōu)秀獎若干，以此進一步弘揚我院尊師重教的傳統(tǒng)，歌頌我院教職工的辛勤耕耘，激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實，進一步提高辦學水平”的工作熱情。
四、開展征集教師“愛生格言”活動。
教師節(jié)期間，院工會積極貫徹省教科工會蘇教工[__]_號文件精神，深入開展“爭創(chuàng)學習型組織，爭當創(chuàng)新型人才，樹新時期教職工新形象”教育活動，加強教師職業(yè)道德建設，進一步深化“168”愛生活動，在全院教師中廣泛開展征集教師“愛生格言”活動。
五、慶祝教師節(jié)卡拉ok舞會。
六、組織教師夜游__。
九月十日晚，院工會和人事處聯(lián)合組織了夜游__活動。60多位副教授和新引進教師參加了本次活動，___優(yōu)美的夜色和巨大的城市變化使他們感慨萬分。
通過教師節(jié)系列主題活動，充分表現(xiàn)了我院教師的精神風貌，進一步增強了廣大教師的光榮感和責任感，大大激發(fā)了教師愛教樂教、教書育人的熱情，全院教師精神振奮、信心倍增，決心為學院的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻。
教師的使命與擔當演講稿篇七
今年9月10日是我國第__個教師節(jié)。做好今年教師節(jié)的慶祝活動，對于大力推進科教興和人才強省戰(zhàn)略，努力營造尊師重教的良好社會風氣，不斷加強教師隊伍建設，進一步促進教育的改革和發(fā)展，具有十分重要的意義。為了做好今年教師節(jié)慶?；顒?，現(xiàn)就有關事宜通知如下：
一、教師節(jié)的主題。
教師節(jié)的主題是“賡續(xù)百年初心，擔當育人使命”。全省教育系統(tǒng)要會同社會各界廣泛深入地開展教師節(jié)主題活動，進一步展現(xiàn)新時期人民教師的精神風貌，進一步營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發(fā)廣大教師熱愛祖國、熱愛教育、熱愛學生的崇高情感，做讓人民滿意的教師，辦讓人民滿意的教育。
二、活動安排。
(一)開展以“尊師重教、為人師表”為主題的教育宣傳學習活動。教師節(jié)期間，省教育廳將組織新聞媒體宣傳報道我省模范教師和優(yōu)秀校長本文來自葉落閣的先進事跡,舉辦“師之魂”攝影大賽(展覽)，展現(xiàn)優(yōu)秀教師、校長的精神風貌。各級教育行政部門、各級各類學校要采取多種形式，借助各種媒體，大力宣傳教育改革發(fā)展的成就和人民教師的功績。
(二)開展向優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者學習的活動。認真貫徹《中共教育部黨組關于向孟二冬同志學習的決定》(教黨[__]33號)、中共安徽省委教育工委《關于向優(yōu)秀教師汪來九同志學習的決定》(教工委[__]23號)、中共安徽省委教育工委《關于追授疏星同志“英雄校長”榮譽稱號的決定》(教工委[__]24號)，扎實開展向孟二冬、汪來九、疏星等同志學習活動，并與宣傳學習本地區(qū)、本校優(yōu)秀教師先進事跡結(jié)合起來，與加強教師師德建設結(jié)合起來，引導廣大教師和教育工作者不斷提高思想道德水平和教書育人能力。
(三)組織走訪慰問教師活動。教師節(jié)期間，省教育廳將組織走訪慰問優(yōu)秀教師。各地各校也要組織相應的走訪慰問教師活動，特別要關心慰問農(nóng)村一線教師。
三、工作要求。
(一)各級教育行政部門、各級各類學校及各有關方面要高度重視，制定切實可行的慶祝教師節(jié)活動方案，精心組織落實。要本著“隆重、熱烈、簡樸”的原則，突出時代性、社會性和廣泛性，切實做好教師節(jié)期間各種慶祝宣傳活動，保證教師節(jié)主題活動取得預期效果。
(二)各級教育行政部門要在地方黨委和政府領導下，結(jié)合當?shù)貙嶋H，認真貫徹落實《教師法》和新修訂的《義務教育法》，堅持以教師為本，采取切實可行的措施，努力為教師辦實事、辦好事，切實幫助教師解決工作、學習和生活中的實際困難。
(三)各級教育行政部門和各級各類學校要主動聯(lián)系和配合新聞單位和有關部門大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進典型，尤其是農(nóng)村中小學優(yōu)秀教師的.先進事跡，通過教師節(jié)活動和經(jīng)常性的師德建設工作，進一步推動全社會形成尊師重教的良好氛圍，促進教育的改革和發(fā)展。
(四)全省教育戰(zhàn)線廣大教師和教育工作者要以主人翁精神，積極參加慶祝教師節(jié)主題活動。要進一步學習優(yōu)秀教師先進事跡，牢固樹立社會主義榮辱觀，弘揚師德精神，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以實際行動慶祝自己的節(jié)日。
各地、各高校和廳直屬中專學校慶祝教師節(jié)，為教師辦實事、辦好事的情況，請及時報告省教育廳。
教師的使命與擔當演講稿篇八
新時代對教師提出了新的要求，教師的使命和擔當也有了新的內(nèi)容。成為引領新時代教育教學的好教師，需要每位教師的努力，但更重要的是努力方向是否正確、科學和有意義。在我看來，新時代教師們的追求應該是能成為一名真正的專業(yè)教師。
做一名專業(yè)教師，首先你得旗幟鮮明地為學生成長引路，也要為自己尋找到做這件事情的意義，那就是立德樹人。只有當教師自己站位夠高，才能夠把學生成長過程看得夠長遠，也才不會拘泥于學生在學習過程中一時的過與錯，以及暫時的得與失；只有當教師自己站位夠高，才能夠看到自己辛苦努力的意義所在，才不會計較眼前的大投入與當下的小產(chǎn)出。而且，把立德樹人作為教育教學的根本任務，不僅因為立德樹人在育人目標上很重要，還在于立德樹人能夠把我們具體的教育教學工作串連起來，具體的教學活動或者教學項目自然有著自己的教學目標，但這些教學目標一定要服務于更遠大的理想或者更有意義的教育目的，否則再忙碌的教學活動與再繁雜的教學項目都實現(xiàn)不了更高層次與更加遠大的教育目的，每堂課都有效并不等于學科系統(tǒng)學習就有效了；每個知識點都掌握了并不等于學科綜合的問題就解決了。
做一名專業(yè)教師，你得具備不可替代的專業(yè)知識，這樣的知識既不完全是學科知識，也不完全是如何上課的教學知識，而是把兩者融會貫通的學科教學知識。不少教師自己會做題，但是不知道怎么教會學生做題；也有的教師課上得很精彩，但這份精彩始終屬于自己，并沒有在學生學習表現(xiàn)上顯現(xiàn)出來。之所以出現(xiàn)以上兩種情況，是因為不管是教師努力掌握學科知識還是教師努力實踐教學知識，都只是如何讓自己變得優(yōu)秀起來，而教學需要的是教師如何把自己的優(yōu)秀“應用”起來，這就需要教師用教學知識去轉(zhuǎn)變和轉(zhuǎn)換學科知識，從而讓專業(yè)的、尖深的學科知識不再表現(xiàn)得那么“猙獰”，那么不近人情。正是通過教師對學科知識的轉(zhuǎn)變和轉(zhuǎn)換，讓“并非專屬于這一學科的學習者”（學生）能夠輕松自如地進入學科知識的世界，慢慢地讓自己也變成專業(yè)的“學科專家”。
做一名專業(yè)教師，你得掌握這個專業(yè)領域中最為先進的教學工具和教學技術，從而讓自己的教學活動分享技術發(fā)展帶來的紅利，讓課堂教學變得更富有現(xiàn)代化的氣息。有的教師說，我的課堂根本不用那些花里胡哨的教育技術，也沒必要用那些高大上的教學設備，同樣可以讓學生考出好成績來，同樣可以達成課堂教學的育人目的。話雖然這么說，但你不得不承認，通過簡單的黑板等教具加講解獲得的知識，和通過現(xiàn)代化教學工具呈現(xiàn)和體驗而獲得的知識，可能知識的數(shù)量是一樣的，甚至前者更多一點，但對學生的影響卻完全不一樣。而且，如果只是停留在學科知識傳授和訓練這個層面，可能低技術教學和高技術教學在目標達成效果上的確差不多，但如果把課堂教學的目的上升到學生高階思維的培養(yǎng)，上升到學科核心素養(yǎng)的發(fā)展，上升到對學科美學和生活美學的培育，這時候低技術教學的劣勢就顯現(xiàn)無遺了。通過疫情期間大規(guī)模在線教學的體驗和實現(xiàn)，大家普遍感覺到技術是服務于課堂教學的，而且技術是越使用越有利于課堂教學，從“技術畏”走向“技術控”既是對課堂教學的賦能過程，也是教學樂趣之源。
做跟上新時代的好教師對我們還有很多很多的要求，但僅僅就教學變得更加專業(yè)來講，讓我們的教學目的跟上時代的需求，讓我們的學科教學知識跟上學生發(fā)展的需求，讓我們的教學工具跟上教育發(fā)展的需求，這不僅僅是提高教學效率的需要，也是讓我們的工作變得更有價值，讓我們的人生變得更有意義的需要。
教師的使命與擔當演講稿篇九
恭敬的各位帶領，教授：
大家午時好。
金風抽豐送爽，丹桂飄香。在這碩果累累的秋季，我們?nèi)拷搪毠g聚一堂，互助慶賀我們本身的節(jié)日------教師節(jié)。
此時如今，我的心情特別激昂，很僥幸代表一名平凡教師在此講話，感謝帶領給我此次機遇。如果我曾獲得一點點成績，與學校帶領、同事們的救助、贊成是分不開的。在此，向曾經(jīng)關心、救助過我的各位帶領、同事們表現(xiàn)我誠摯的問候和衷心的.感謝。
在我們學校有很多德高品端、自動進步、交易精深的高雅教師，他們謹小慎微、安靜無聞，以務實求真、嚴謹治學的結(jié)壯風格，工作在第一線，以本身的品德魅力傳染門生，陶冶門生?！靶量嗟幕ń?，人類魂魄的工程師……”是人們對教師職業(yè)的表揚。是以，我們要緊記教書育人的本分，不但教授知識、啟迪伶俐，更要做門生的人生導師，讓門生知道做人的道理，指導門生健康、高興、自負的糊口生涯。
這一學期，我們學校履行了很多新的教誨傳授政策和軌制，就像一股清爽的風刮過校園。在今后的工作中，我們廣大教師要連續(xù)進步交易程度，用立異務實的工作風格，耐煩當真的立場和忘我的奉獻精神，互助把我們學校的教誨傳授質(zhì)量進步到一個新的程度。
各位帶領，各位教授，會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海。期間在進步，教誨在成長，讓我們以更加頹廢的熱忱，竭力的工作和進修，以優(yōu)秀的成績歡迎我校更加美好、更加燦爛、更加亮輝的明天將來誥日。
最終，祝大家節(jié)日高興、身材健康、闔家快樂。
教師的使命與擔當演講稿篇十
全體起立，宣誓，我志愿加入中國共青團，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團的義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。宣誓人，王雁。這一天我們共同重溫入團誓詞。
多么崇高而勵志的話語，多么動聽而又耐人尋味的情景再一次出現(xiàn)在了我面前，那年我16歲，穿著整齊的校服，扎著馬尾辮，雖然那時對生活充滿著懵懂，但是心里已暗自下定決心，孝敬父母，是作為兒女的本職，熱愛中國共產(chǎn)黨是作為共青團員的義務。
而今，供排水公司機關團支部“不忘初心跟黨走，爭做合格共青團”的主題團課讓我們再一次重燃了對共青團追求向往。
世界中沒有不付出，就可以收獲的人。要做一名合格的共青團員，就必須學會付出，無數(shù)革命先輩們在為了祖國的解放與發(fā)展建設中付出了艱辛，他們流過汗，流過血，甚至獻出生命，他們是我們的榜樣，我們作為他們的繼承人，便要將這種肯付出，甘于奉獻的精神發(fā)揚光大，將共青團員的先進性和光榮感充分展現(xiàn)出來。
共青團員要講理想，做一個“仰望星空”的人，立潮頭，做一個勇于擔當?shù)娜?。作為共青團員的我們，更要把氣神激發(fā)出來，讓我們的青春插上理想的風帆遠去，無論路上有多少艱難坎坷，我們不要氣餒，時刻提醒著自己小船會到達夢想的彼岸。
青春，是一首永不言敗的詩，青春，又是一篇樸素自然的詞，讓我們揚起理想的風帆，放飛青春的夢想。青春，因夢想而光彩奪目。供排水，因我們這些充滿朝氣蓬勃的共青團員而精彩。
教師的使命與擔當演講稿篇十一
今年年初，一場突如其來的新冠肺炎疫情給教育教學帶來了新的挑戰(zhàn)：學校教育教學工作產(chǎn)生巨大變化，線上教學質(zhì)量、網(wǎng)絡課程建設等都引發(fā)了社會各界的討論。復學后，教師將如何應對新時期下的教育問題，擔當起筑夢育人的崇高使命?這樣的命題更是對教師的專業(yè)能力、視野、胸懷提出了新的要求。
面對中國教育變革的新挑戰(zhàn)，我們在思考——教師究竟應該以怎么樣的形象為社會變革作出更大的貢獻?教師應該規(guī)劃怎么樣的成長路徑來豐盈自己的精神世界，以此來贏得社會的尊重，工作總結(jié)范文從而發(fā)揮更大的教育力量?杭州市天長小學一直以來把教師教育作為學校發(fā)展的立身之本，并根據(jù)每一階段學校教師發(fā)展的需要，不斷創(chuàng)新發(fā)展方式，健全教師發(fā)展機制，引導教師們爭做“四有好老師”，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。
1、公益行動豐盈精神。
我們認為，教師的仁愛之心，體現(xiàn)在一件件服務社會的具體行動中。****以來，天長小學堅守公益教育使命：80年校慶的民工子弟學校一天公開課，90年校慶特級教師公益課，差異教育成果對接省市推廣，鶴峰、雷山的脫貧送教，涼山、海西的教育扶貧，景寧畬鄉(xiāng)的結(jié)對幫扶……將天長精神和力量帶到更多更遠的地方，展現(xiàn)了天長團隊的社會擔當。
受疫情影響，暑期眾多杭城學子面臨無處可去的問題，天長小學發(fā)起了“仲夏書屋”公益閱讀行動。全校多名教師策劃、組織、參與了此次行動，為杭城學生打造了一處鏈接學校、家庭、社會資源的閱讀教室，豐盈了孩子的假期生活。天長教師志愿者們也自發(fā)地參與到各種社會公益活動中。
全面的范文寫作網(wǎng)站今年教師節(jié)前，天長小學更是發(fā)出倡議：本校教師每年參與公益行動時間不少于12小時。我們相信，教師的公益行動是培育“仁愛之心”的路徑之一。在承擔社會責任、服務奉獻的經(jīng)歷中，教師自身也獲得了成長。
2、區(qū)域交流提升視野。
讓教師更好地為學生服務，如何提高水平、提升視野呢?在天長，教師們有多種路徑選擇——支教交流、崗位歷練、教育交往。學校以提升教師教學服務品質(zhì)為目的，培養(yǎng)了一大批深受學生和家長喜愛的好教師，并向區(qū)域教育中其他薄弱學校大量輸出骨干教師，參與支教交流。
近年來，在學校先后輸出的30余名骨干教師中，大部分支教教師都在各自交流的學校承擔了行政管理的工作。學校還舉辦了校際教師風采展示活動，一方面?zhèn)鞒辛恕按髿忾_放，追求卓越”的天長精神，另一方面更將學校差異教育理念傳播、推廣出去。
教師的交流不局限于區(qū)域內(nèi)，更走向國際。學校先后有4名教師遠渡重洋，將差異教育成果遠播四海。學校還通過“同步課堂”增強與農(nóng)村學校的交流。只要有條件，學校就會通過“云****”將課堂同步給千里之外的多所農(nóng)村學校，實現(xiàn)結(jié)對幫扶、交流共享。
支教交流活動不僅為促進區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展作出貢獻，而且讓支教教師們主動地承擔起“傳播教育理念，促進教育公平”的責任，增強了教師的使命感。精心教書、潛心育人，需要廣大教師將社會擔當?shù)氖姑腥谌虢逃虒W的全過程。躬身實踐，用自己的模范行動，為兒童樹立榜樣。30年來，心得體會天長小學一直堅守“差異教育研究”初心不改，學校教育教學工作始終圍繞一個關鍵詞“差異教育”進行實踐，堅信學術改變?nèi)粘?，研究改變思想，?chuàng)新改變行動。
這是篇好范文參考內(nèi)容，涉及到教師、學生、新時代、教育、擔當、使命、學校、一個等方面，看完如果覺得有用請記得（ctrl+d）收藏。
教師的使命與擔當演講稿篇十二
基層黨組織要發(fā)揮領導核心作用，增強戰(zhàn)斗力、凝聚力，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，在座的各位不僅要讓群眾知道你是一名為他們著想、為他們辦事的干部，更應該讓群眾看到你是一名基層工作的“領頭人”。平時站得出，關鍵時刻頂?shù)蒙?，大家通過這次學習，要提高本領，大膽工作，積極創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)揮表率作用，做一個能干事、會共事、不出事的高素質(zhì)基層干部。
(一)能干事。總的來說，目前xx的大多數(shù)基層干部工作扎實，各項工作推進快，成效明顯。但還有個別基層干部不想干事、不會干事、干不成事，有的表現(xiàn)為“浮躁”，處理事情敷衍了事;有的表現(xiàn)為“浮淺”，“拍腦袋”想事情、辦事情;有的表現(xiàn)為“浮夸”，弄虛作假、搞"數(shù)字政績”、“口頭政績”，等等，這些基層干部，不僅干不出成績，還會起到消極作用。作為基層干部，一定要有過硬的素質(zhì)，會干事，干成事。為此，一要努力增強理論素養(yǎng)。開車要靠方向盤。發(fā)展居委會經(jīng)濟，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神。有的同志認為，基層干部是干具體事的，上面怎么說，下面就怎么干，學不學理論關系不大。這種認識是不對的，無論做什么工作，都離不開理論指導。缺乏理論修養(yǎng)，就會方向不明，是非不清。二要努力提高政策水平。是否熟悉黨的基層政策，嚴格按政策辦事，是衡量一個基層干部合格與否的重要標志。大多數(shù)基層干部政策水平是不錯的，執(zhí)行政策也是好的。老舊小區(qū)改造、兩委換屆等工作能夠取得現(xiàn)在的成績，與大家的辛勤工作是分不開的。因此，基層干部一定要增強政策觀念，提高政策水平，嚴格執(zhí)行政策。三要努力學習過硬本領。俗話說“沒有金剛鉆，攬不下一篇活"。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展和疫情防控常態(tài)化，隨著基層民主的擴大，對基層干部的要求越來越高，干部懂政策、懂市場、懂科技、懂治理、懂法制，按照市場經(jīng)濟規(guī)律和群眾心中所思所想的模式運行，才能履行好職責，做好本職工作，才能真正發(fā)揮骨干帶頭作用，才能得到群眾的擁護和支持。
(二)會共事。居委會是否和諧穩(wěn)定，關鍵在居委會兩委班子。居委會兩委班子是否和諧團結(jié)，關鍵在于領頭人。因此，居委會兩委班子成員，尤其是“一肩挑”后的居委會書記，要按照“四議兩公開”工作法的要求辦事，并正確處理好以下幾個方面的關系。一是居委會與辦事處的關系。居委會是群眾性自治組織，但它必須在憲法和法律規(guī)定范圍內(nèi)活動，而且在法律和政治上完全有服從基層政府開展工作的職責。不服從辦事處指導，單純追求所謂自治，按照自己的想法，我行我素，實質(zhì)上是把居民自治變更為少數(shù)人的自治。二是新班子、現(xiàn)任居委會干部與老班子、往屆居委會干部的關系。新班子開創(chuàng)局面離不開原來的工作基礎，老班子、往屆居委會干部都有一定的群眾基礎、—定的支持者，做不好，就會造成矛盾，嚴重影響居委會在群眾中的號召力。三是“一言堂”、少數(shù)人說了算與居務公開、民主治理的關系。只有實行居務公開、民主治理，才能真正體現(xiàn)居民自治，體現(xiàn)人民群眾當家作主的政治要求;只有實行居務公開、民主治理，才能杜絕“一言堂”、少數(shù)人說了算，形成干群之間的密切關系。四是人治與法治的關系。近年來，隨著群眾法律意識的增強，對居委會干部依法辦事的監(jiān)督層次更加全面具體。所以，我們居委會干部一定要學法懂法，要學會運用法律辦事情，處理問題，不斷深化基層治理體系，提升基層治理效能。
(三)不出事?；鶎痈刹渴侨罕姷膸ь^人，是居委會的旗幟和標桿。基層干部不僅要會干成事，還要保證不出事。有的基層干部稍微有了一些成績，就翹起了尾巴，忘乎所以，為所欲為，把集體財產(chǎn)當做自家的財產(chǎn)，想怎么花就怎么花;有的上臺后以父母官自居，把自己凌駕于法律法規(guī)之上;有的不務正業(yè)，整天吃喝玩樂，對居委會的事不管不問。這些都是堅決不允許的，無論何時，都要正確把握自己，保持清醒的頭腦，當廉潔自律的模范。要管住“嘴”，切實做到不大吃大喝，不互吃互喝，不受辦事人請吃，更不能公款吃喝，揮霍浪費。要管住“手”，深刻認識到手中的權力是群眾給的，是來為群眾謀福祉的，不是為個人謀私利的工具，必須做到不該想的不想，不該拿的不拿，不該占的不占，更不能以權謀私，侵吞集體財產(chǎn)。要管住“心”，處事公平，公道正派，大公無私，絕不能公報私仇，或搞小團體利益，特別是要堅持原則，不能降低標準，不搞厚此薄彼，親疏有別。這樣，我們說話辦事才有號召力，群眾才會服氣，干部本身才能硬氣。
征途漫漫，唯有奮斗!同志們，居委會干部崗位重要、責任重大、職責光榮，你們肩負著xx人民群眾的重托，你們肩負著發(fā)展經(jīng)濟、維護穩(wěn)定的重任，你們肩負著黨工委、辦事處的厚望。希望你們認真總結(jié)這次培訓的收獲，緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，真正做到維護人民群眾的根本利益，咬定目標、苦干實干、鍥而不舍、久久為功，為建設又富又美新xx作出自己應有的貢獻!
謝謝大家!
教師的使命與擔當演講稿篇十三
奧運會是個大舞臺，從不缺少激情澎湃的時刻，但拼搏帶來的感動總能直抵人心。在抓舉落后對手6公斤的情況下，諶利軍挺舉加重12公斤完成逆轉(zhuǎn)、奪得金牌，兌現(xiàn)了“把身上的傷疤鍛造為勝利的勛章”的誓言；無懼更換起跑腿帶來的技術挑戰(zhàn)，蘇炳添苦練數(shù)年終于跑出9秒83的成績，完成了“我想把我能做的、該做的、可以做的都做好”的'進步；一天之內(nèi)連奪兩金，張雨霏以優(yōu)異表現(xiàn)征服了泳壇，展示了“一定要爭一爭”的面貌……成功的花兒，往往浸潤著奮斗的汗水與淚水。賽場上的每一次突破自我、每一次絕地反擊、每一次創(chuàng)造奇跡，都來自全力以赴、勇往直前的拼搏奮斗。
賽場風云變幻，成功與失利交織。為了夢想一往無前的沖勁與拼勁，永不言敗的信念與豪情，總能贏得尊重和敬意。身處逆境，中國女排的姑娘們昂首挺胸，努力拼下每一個得分的機會；雖然無緣決賽，攀巖選手宋懿齡毫不氣餒，“三年后我會更厲害”；乒乓球運動員馬龍曾因傷病暫別賽場，卻堅信“只要心懷熱愛，永遠都是當打之年”。在體育競技中，不是不能輸，但就是不服輸，而且一定拼搏到底，這是中國運動員的集體心聲。拼搏過、堅持過、努力過，就不會留下遺憾。
本屆奧運會已經(jīng)閉幕，但拼搏奮斗的精神永遠不會謝幕。近日，新時代領路人給“國際青年領袖對話”項目外籍青年代表回信時指出：“要幸福就要奮斗。”生活因拼搏而精彩，人生因奮斗而無憾。運動員在賽場上賽出精神、賽出水平，奪取一枚枚獎牌；醫(yī)生在醫(yī)院里爭分奪秒、救死扶傷，挽救一個個生命；工人在崗位上埋頭苦干、精益求精，創(chuàng)造一項項業(yè)績；農(nóng)民在田野里扎根沃土、辛勤勞作，喜獲一次次豐收……如何才能登上人生的領獎臺？無數(shù)事實告訴我們，唯有拼搏，唯有奮斗。無數(shù)榜樣啟示我們，有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻，才是有意義的人生。奮力拼搏，方能摘取人生的桂冠；敢打敢拼，才能享有成功的榮耀。
賽場之上，一招制勝；抗疫之中，一馬當先……中國奧運健兒在賽場上全力比拼之時，還有很多人在抗洪救災、疫情防控的第一線挺身而出?！安煌馁悎觯袊硕荚谄?！”夢在前方，路在腳下；未來可期，奮斗以成。高揚奮斗風帆，煥發(fā)昂揚斗志，向著第二個百年奮斗目標勇毅前行，迎接我們的定是更加美好的明天。
教師的使命與擔當演講稿篇十四
在2016年6月2日東方之星沉船救援現(xiàn)場的潛水救援行動中官東憑借自己過硬的潛水技術和機敏的臨場反應，成功救出兩名幸存者，官東雖然是一名90后，但已經(jīng)多次參與救援任務。6月2日接到救援命令后，他立即請纓參加救援，抵達現(xiàn)場后，他又是第一個跳入水中，當天中午12時許，官東穿上裝備潛水摸到沉船的一個房間施救，在成功救出一個老人后，探測儀又探測到一位幸存者。官東再次下水搜索到一名蜷縮在艙室的小伙子，但由于體力消耗大，幸存者無力穿戴設備官東主動把自己的裝備套在幸存者身上，不幸的是在上升過程中官東被信號繩纏住，便果斷把幸存者交給其他潛水員，自己則從江底潛游出水，出水后官東滿臉污漬，雙眼通紅，雙耳脹痛難忍。但官東在事后說，在最危急的一刻我只想著趕快救人。再說郎平，1984年洛杉磯奧運會女排決賽，中美巔峰對決，身高1米84的中國女排主攻手郎平擊潰了美國女排的防線，幫助中國女排登上了冠軍的寶座，郎平兩次在中國女排最困難的時期，主動接下了中國女排主帥這個“壓力最大的職業(yè)”：第一次是1995年女排生死存亡之際，她毅然歸國，擔任女排主帥，累倒在工作當中;第二次是中國女排倫敦奧運會被日本隊淘汰，2013年同年齡隊友陳招娣撒手人寰，這一系列的悲痛觸動了郎平內(nèi)心深處的女排情結(jié)，于是她冒著“一世英名可能毀于一旦”的風險再次走馬上任，僅僅一年半的時間，郎平就帶領中國隊于2015年重奪世界杯冠軍。30年來，從擔任主攻手時的“五連冠”到任教練率中國女排重返世界之巔，郎平似乎已經(jīng)是奇跡的代名詞。
是他們讓我徹底懂得了什么是責任！什么叫擔當！一個沒有責任心，沒有勇氣擔當?shù)娜?，他就只能在夢想與現(xiàn)實之間徘徊不定，躊躇不前，其結(jié)果只能是夢醒了而自己卻還在床上。一個有責任心，勇于擔當?shù)娜?，才能將夢想變成現(xiàn)實，并讓現(xiàn)實不斷的超越一個個夢想。
同學們，祖國能否富強，中華能否復興。取決于我們大家能否肩負起時代的重托。我們要樹立起強烈的責任心，要勇于擔當，從自我做起，從現(xiàn)在的每一節(jié)課，每一張試卷做起，以實際行動實現(xiàn)習近平總書記提出的“中華強國夢”。讓我們以飽滿的熱情，昂揚的斗志，一起放飛中華偉大復興的新夢想！
謝謝大家！
教師的使命與擔當演講稿篇十五
尊敬的老師、同學們：
大家好!今天我們走在新世紀的征途上，沐浴著晨曦的陽光，唱著春天的故事，我的心情是那樣激蕩。
一唱雄雞天下白，喚來春天照人間。從此，我們的祖國進入了建設社會主義的新時代。國民經(jīng)濟和各項事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就，一個充滿生機活力的中國崛起在世界的東方。
走在新世紀的征途上，我看到了金菊含笑，聞到碩果飄香。還有那抖擻的雄姿震憾，在九百六十萬平方公里的大地上。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，21世紀也是充滿活力和經(jīng)濟飛速的時代。
它在燦爛的古代文化，有巨大的物質(zhì)與精神財富，有實飛猛進的科學技術。京九鐵路，世紀之交的經(jīng)濟大動脈，在城鄉(xiāng)結(jié)合處拉響了充滿企盼與追求的汽笛;三峽工程描繪著經(jīng)濟開放的輪廓;浦江開放，將中國改革開放繼往開來;香港、澳門的回歸雪洗了百年恥辱;奧運會領獎臺上飄起的五星紅旗，給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的.色彩。
回眸昨日，祖國成就輝煌，展望明天，我們豪情滿懷新的世界，新的千年，將是知識經(jīng)濟的時代。
新的世紀，我國要加入世界中等國家的列行，還有祖國寶島臺灣也即將回到母親的懷抱。原子能、現(xiàn)代航天、分子生物、微電腦、電子信息的技術發(fā)展，都在期待著我們。
走在新世紀的征途上，我感慨萬千。面臨科技發(fā)展的第五次浪潮，面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，說明人才是何等的重要，它是國家的財富，是振興的希望。我們要勇敢地承擔起世紀重托，我們要做跨越世紀的一代，是21世紀的真正主人。把自己的人生理想與祖國、時代、人類命運聯(lián)系起來，樹立遠大的理想，培養(yǎng)良好品德，發(fā)揚創(chuàng)新精神，掌握實踐能力，勤奮學習，立志成才，做個新世紀的社會主義事業(yè)建設者。
謝謝大家!
教師的使命與擔當演講稿篇十六
尊敬的領導：
“十四五”新征程座談發(fā)言稿在“兩個一百年”奮斗目標的交匯點上，提出了“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標，為我們今后干事創(chuàng)業(yè)設定了奮斗目標。藍圖已繪就，方向已明確，新的征程已開啟，作為黨員干部，我們要深刻理解和準確把握新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局這三個的基本內(nèi)涵，并從中汲取開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的奮進力量。
“新的階段”要求黨員干部必須具備“擔當作為”的意識，能夠目光如炬，精確識變?？缭绞墙⒃诜e累之上的，在“十三五”期間，我們要取得全面建成小康社會的勝利，為社會主義現(xiàn)代化建設創(chuàng)造有利條件，是社會主義制度優(yōu)越性的充分展現(xiàn)，也是共同富裕邁出實質(zhì)性步伐的重要標識。在中國全面建成小康社會的同時，我們將步入新發(fā)展階段，作為黨員干部，我們要充分理解和把握新發(fā)展階段的歷史意義，我們要緊盯發(fā)展目標，正視挑戰(zhàn)，把握機遇，以“功成不必在我，功成必定有我”的`自覺擔當，接過歷史的“交接棒”，在新時代新發(fā)展階段創(chuàng)造新的輝煌。
“新的理念”要求黨員干部必須具備“創(chuàng)新發(fā)展”的思維，能夠靈活運用，科學應變。新發(fā)展理念是提出來的，即“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，它指導了我國“十三五”時期整個經(jīng)濟社會的發(fā)展，五年的時間，證明了新發(fā)展理念對推進我國社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展具有顯著作用，對“轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，推動質(zhì)量變革、效率變革、動力變革”具有重要的指導意義，作為黨員干部，我們要堅持新發(fā)展理念，以“科學應變”“勇于變革”的精神狀態(tài)，深入分析研判，精準施策發(fā)力，自覺把新發(fā)展理念轉(zhuǎn)化為推進高質(zhì)量發(fā)展的具體行動，實現(xiàn)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。
“新的格局”要求黨員干部必須具備“應對風險”的能力，能夠大刀闊斧，主動求變。當前我國處于發(fā)展環(huán)境的深刻復雜變化當中，如新冠肺炎疫情影響、經(jīng)濟全球化逆行等，這些外部環(huán)境的變化加劇了世界市場和世格局的不穩(wěn)定性，也給我國經(jīng)濟社會發(fā)展帶來不可控風險。面對這些變化，黨員干部要“主動求變”，不斷運用改革思維和改革辦法，從增加居民收入、改善消費環(huán)境等方面，深化供給側(cè)結(jié)構性改革，以創(chuàng)新驅(qū)動、高質(zhì)量供給引領和創(chuàng)造新需求，激活國內(nèi)市場，實現(xiàn)繁榮發(fā)展。
發(fā)展的腳步不止，奮斗的腳步就不能停。作為新時代的黨員干部，我們要以磨煉堅韌不拔的意志，拿出只爭朝夕的干勁，為奪取全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新勝利而不懈奮斗!
教師的使命與擔當演講稿篇十七
記得小時候看過米蘭.昆德拉的一本書叫做《生命不能承受之輕》。在蘇俄入侵捷克的背景下，探討了愛和生命的意義。其中有幾句話我印象深刻。
“負擔越重，我們的生命越貼近大地，它就越真切實在”。
“看一看一個人丟掉所有的他認為是使命東西，生命還剩下些什么呢?”。
“壓倒她的不是重而是不能承受的生命之輕”。
隨著年齡的增長，我深刻的感到，越是承擔責任，越是付出，自己的幸福感越強。當我將雨中一個老奶奶送回家的時候，當我看到群眼里信任和贊許的目光的時候，當我感受到社會的正能量并傳播正能量的時候，當我體會到民族復興的那種澎湃與力量的時候，我的幸福感無比真實而深刻。因為責任和擔當，我不再患得患失，不再迷茫彷徨，心中有了方向力量，前路更加踏實和坦蕩。
有人說，我們都是平凡人，天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往，況且社會有那么多并不完美的負能量，為什么要去折磨自己跟自己過不去呢。
援引古人的話，論語中說“士不可以不可以不弘毅，任重而道遠”。孟子說“窮則獨善其身，達則兼濟天下“。杜甫憂心“安得廣廈千萬間，大敝天下寒士俱歡顏?！倍鴦t典“但愿蒼生俱保暖，不辭辛苦出山林。”的引語。
憂國憂民，仁義擔當?shù)乃枷朐催h流長，正是因為這些民族的脊梁，中華民族綿延5000年生生不息并將繁榮并引領世界的發(fā)展。作為炎黃子孫，流淌在我們身上的從來都是仁義，擔當、奉獻和堅毅不屈的血液，我們沒有理由給自己的懦弱和任性找借口。反過來說，沒有任何人可以不承擔責任而實現(xiàn)自己的價值。人生的意義在于和社會，時代和大歷史的互相成全。
明白了人生的意義，讓我們再來看我們?nèi)祟惖陌l(fā)展歷史。
回顧人類歷史，從殘酷的原始社會，到剝削的奴隸社會，封建社會，到資本主義社會社會主義社會，隨著人類的分工協(xié)作不斷加深，社會的發(fā)展史，也是一部不斷公平協(xié)作不斷趨向平等的人類文明史。馬克思說過，人民群眾是歷史的推動者，無產(chǎn)階級代表最先進的生產(chǎn)力。他在《哥達綱領批判中》中對社會主義的共享發(fā)展進行了全面和科學的論證，他指出，共同富裕是全體社會成員共享發(fā)展的必然成果。
社會因為奉獻共享而不斷進步發(fā)展，因公平平等而能凝聚和煥發(fā)出每一個靈魂的價值和力量。明白了一點，也就理解了，什么是共產(chǎn)主義，為什么共產(chǎn)主義能夠凝聚人心，為什么星星之火足以燎原，為什么我們要堅守共產(chǎn)主義。為什么提到的是“大道之行也，天下為公”，以實現(xiàn)一個“老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)?！钡奶煜氯怂灿械奶煜?。
共產(chǎn)主義的信仰就好像真理和愛的火種，代表了人性的美好和人類的希望。正是這種信仰，讓我們的革命前輩，拋頭顱灑熱血，雖九死而未悔。正是這種信仰讓我們黨守初心，擔使命，矢志不渝，為人民謀幸福，為民族謀復興，為人類謀發(fā)展，不斷砥礪前行。
因為這個信仰，我們把內(nèi)心的良善結(jié)合為人民服務的工作而不覺得人生疲憊。因為這個信仰，我們明白群眾的力量博大，眼光雪亮，感情真摯，樸實又善良。因為這個信仰我們心如明鏡，站在最光明美好的立場，去實事求是的正確理解每一件事，從而獲得更加的孜孜不倦前行的力量。因為這個信仰，我們將活成一道光，照亮別人，并將自己的光亮融合進大時代發(fā)展的光亮中而無比璀璨。
有責任，有擔當，人生才有方向。
有奉獻，有共享，社會才會進步。
有理想，有信仰，民族才有希望。
我們在坐的各位，作為共產(chǎn)黨員，因胸懷為人民服務的初心，擔當著民族復興的使命，懷抱共產(chǎn)主義的信仰而無比的幸福。當我們抱定功成不必在我，功成必定有我的信念去燃燒自己的青春追尋信仰和使命的時候，即便是平凡的一生也顯得非同凡響。讓我們守護自己的初心，擔當自己的使命，拿出自己的血性，享受因為有了信仰而無比光華的青春。
教師的使命與擔當演講稿篇十八
尊敬的領導：
大家好！
我今天演講的題目是：責任在于擔當。
責任如陽光，能激發(fā)潛能；責任如甘露，能凈化心靈；責任如燭光，能照亮人生。勇于擔當，源于強烈的事業(yè)心、責任感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚向上的精神狀態(tài)，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。一個人不論職務高低，一旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔子，背負責任。
古人云，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。對于應負的責任，迎著風險也要干好，實踐擔當?shù)腵精神，提升擔當?shù)哪芰Γ龅礁覔?，能擔當，會擔當，善擔當。自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有修身，齊家，治國，平天下為準的責任意識、擔當精神?；咎m替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對父母、對家庭的責任；精忠報國體現(xiàn)的是南宋名將岳飛對國家的責任；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現(xiàn)的是范仲淹對人民的責任。
責任是人與生俱來的一種約束、一種使命。做人有責任，做事有責任，干社區(qū)工作則更應有責任。責任是什么？責任就是份內(nèi)應做的事情，是崗位職責范圍內(nèi)應承擔的任務，是“在其位”應當完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件任何價錢去做好的工作。不論其范疇多么廣泛，也不論其內(nèi)涵多么豐富，責任都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求；既是自律，也是他律。正因為如此，我們說，責任是成就事業(yè)的可靠途徑，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。
那么，作為社區(qū)工作者，我們必須時刻認清責任，不畏責任，勇于承擔責任，樂于承擔責任。工作中面對困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰(zhàn)。因為我們有了強烈的責任心，所以對待每一位來辦事的居民，我們做到熱情、細心、耐心，對待居民來辦的每一件事，我們做到做到盡最大能力解決居民困難。因為在我們心里始終有這樣一種執(zhí)著的信念：這是我們的工作，我們就有一種責任。說高尚點，這是對群眾負責！對黨和政府負責！對歷史負責！你能夠擔當起為人民服務的責任。說自私點，這是對自己的工作負責！對自己的人品負責，對自己的人生負責！
沒有做不好的工作，只有不負責任的人。與有些工作相比，干社區(qū)工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任于我輩，我們就必須不僅視責任為約束、為義務，嚴守責任，同時還必須自覺把盡責的過程當作修煉的過程，把履職的過程當作自我完善自我提高的過程，在負責任、盡責任的奉獻中實現(xiàn)人生的價值、享受人生的快樂。
記得美國前總統(tǒng)林肯說的一句話：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”
我的演講完畢，謝謝大家！
教師的使命與擔當演講稿篇十九
尊敬的老師、同學們：
大家好！
在短短兩萬多字的《論語》中，“君子”這個詞竟出現(xiàn)了一百多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時，也提出了君子最基本的人格標準：做一個有擔當?shù)娜?，用今天的話說，就是做一個有責任心的人。
在歷史的長河中，有許多仁人志士在身處困境時，都表現(xiàn)出了強烈的責任感。
唐朝的玄奘法師，對佛學很有研究。他發(fā)現(xiàn)了各家對佛經(jīng)的解釋不同，就決心到佛教的發(fā)源地印度去取回真經(jīng)。他在沙漠中走了100多里后，發(fā)現(xiàn)自己迷路了，喝水時大皮囊掉在地上，以至于水全部流光。
在這緊要關頭，玄奘發(fā)誓：寧可西進而死，決不東歸而生，不到印度，決不回頭！是什么支撐著他有如此堅定的信念而繼續(xù)前行？是責任！是他對大唐人民的責任！更是他作為一名法師對于佛經(jīng)的責任！
他又走了5天4夜，幾度昏迷在茫茫大漠中，終于找到了一處草地池塘，才脫離了險境。
試問，如果沒有“責任”做他堅實的后盾，玄奘又如何能夠翻山越嶺到達印度？由他口述的《大唐西域記》又如何面世呢？正因為有勇于擔當?shù)木?，才使他有了克服困難的勇氣；正因為有了強烈的責任感，才使他有了勇往直前的動力。玄奘用實際行動擔當了自己的責任，完成了自己的使命，并告訴后人：做人要有所擔當！
孔子曾經(jīng)說過：“士而懷居，不足以為士矣?！币馑际钦f，如果一個人整天只想著自己，那么這個人就不可能成為真正的君子。是的，如果我們只想著自己的小家庭，只想著自己的小世界，而沒有對大家庭有所擔當，沒有對社會做出貢獻，自身的價值必會貶值，必會隨著歷史長河奔涌而消逝。
在不同的歷史時期，人們肩負的責任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。
清代的顧炎武將君子的這份擔當演化為“天下興亡，匹夫有責”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述為“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的釋然。責任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達胸襟。
一代又一代，一輩又一輩，先人們用實際行動詮釋了責任的內(nèi)涵。固然，我們無法像他們一樣成為君子，但我們會成為有所擔當?shù)钠胀ㄈ耍驗椋覀円焉钌疃茫鹤鋈?，要有所擔當?/p>
教師的使命與擔當演講稿篇二十
親愛的老師們：
大家好，今天我演講的主題是在愛與奉獻中成就幸福。
幸福是人生的主題，幸福的教師充滿著理想和追求。
我們可以不是特級教師，不是名師，可以不是學科帶頭人，不是青優(yōu)，但我們首先可以選擇做一個幸福的教師！幸福是沒有條件限制的，只要擁有真愛和奉獻，我們就可以是幸福的！
教師的幸福是一種精神享受。它有自己追求堅守的教育理想和信念；有自己清晰而成熟的教育教學理念；有充滿個人魅力的教育教學藝術。但是，在所有幸福的背后，都會有著愛與奉獻。
在幾年前，江蘇省金壇市即將退休的52歲教師殷雪梅舍身救學生的事跡傳遍了中國。她面對飛馳而來的小轎車，奮不顧身地用身軀護住自己的學生，從“虎口”里奪下了6位孩子的生命。在這突如其來的危險面前，殷老師沒有想到自己，那一瞬間，她出于師愛的本能，護住的是自己的學生，把生的希望留給了孩子們，而把死的危險留給了自己。殷老師的高尚和偉大，不僅是她"用愛譜寫生命的贊歌"，更是她“用生命詮釋了師愛”。殷老師走了，但她留在了所有人的心中，她是幸福的。
80后女孩植根留守兒童，一人創(chuàng)辦希望小學的故事感動著中國。她叫李靈，師范畢業(yè)后，看到家鄉(xiāng)的大量輟學留守兒童，靠著家人的支持，在艱難中辦起了周口淮陽許灣鄉(xiāng)希望小學。長長的暑假，她騎著舊三輪車，走街串巷，拿著稱秤一斤斤地去收購舊教輔資料和兒童讀物，為了孩子的學習資料累得滿頭大汗。盡管如此，每次當她面對賣舊書的小孩，她的臉上總是會洋溢著滿足的笑容。就是這樣，李靈為了孩子們四處奔走，不辭辛苦，在許灣鄉(xiāng)的希望小學，一呆就是7年，她是八零后，但她的眼角已有了皺紋，雙手也不再細膩，她帶著對孩子們無限的愛，將自己的全部青春都毫無保留地給了那里的孩子。這就是教師的奉獻，李靈，用她的青春，挑起孩子們沉甸甸的夢想，她在自己可以開花的年華上，做了默默奉獻的泥土，她用一個小女子的擔當許給了家鄉(xiāng)孩子一片光明的未來。
無論是離我們而去的殷雪梅老師，還是我們的同齡人李靈，他們用自己的真愛與奉獻送給了孩子們無比燦爛的明天，受到了人們的尊重。也許有人會說他們的事跡是感動中國的，是偉大的，所以他們是幸福的。其實不然，教師的幸福會寫在學生認真的作業(yè)本上，教師的幸福會美在學生獲取成功的喜悅中，教師的幸福會堆在家長充滿謝意的臉上……幸福，會藏在教育的每一個細節(jié)中，只要我們用心、用愛去關懷每一個孩子，全身心投入工作，幸福每天都會在我們身邊。
我想起了這樣一句話：“幸福的生活不會天天有，但自己尋找的幸福卻能一直擁有！”殷老師是如此，李靈老師也是如此，他們把付出當作一種快樂，他們在愛與奉獻中成就了自己的幸福。
教師的使命與擔當演講稿篇二十一
尊敬的老師、同學們：
五千年漫漫征程，一路風雨一路行，中華民族巍然屹立于世界的東方。
1949年，毛主席在天安門上莊嚴的宣布：“中華人民共和國成立了！”從此，歷史悠久的中華民族便開啟了自強不息、頑強奮進的新詩篇，走向了獨立強國、經(jīng)濟強國、文化強國、教育強國、科技強國、軍事強國的新里程?，F(xiàn)如今，黨的十九大昭告我們走進新時代。
新時代的中國，綠色和美麗同在，平安與文明共存；開放和創(chuàng)新同行；奮進與擔當共榮。新時代的萬千氣象，激蕩著每一個夢想；新時代的蓬勃朝氣，激勵著每一種奮斗。“新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設者。只要精誠團結(jié)、共同奮斗，就沒有任何力量能夠阻擋中國人民實現(xiàn)夢想的步伐！”擊鼓催征，這是進軍的'動員令；奮楫揚帆，這是前行的集結(jié)號。鏗鏘話語，壯志豪情，鼓舞中華兒女同心共筑中國夢。
作為新時代的教師，應該有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心，才能為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代化教育作貢獻。
我是一名新時代的青年教師。我們的手里握著傳承人類文明偉大事業(yè)的接力棒，只有博學、善思，才能向孩子們傳播知識、思想、真理，只有博愛、以身作則、愛崗敬業(yè)，有發(fā)展眼光，才能去塑造孩子們的靈魂和和生命。面對新時代的小學生，面對一應俱全的現(xiàn)代化多媒體設備，面對新時代騰沖的新教育，我們更要樹立終身學習的理念，不斷提升自己，充實自己，完善自己，讓青春在三尺講臺上煥發(fā)光彩，讓關愛在孩子們的笑臉上蕩漾開來，讓愛心、細心、耐心和責任心在美麗的校園里生根發(fā)芽！
人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。而我，正值青春，正在為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗著。新中國，我驕傲，我自豪；新時代，我奮進，我幸福！
教師的使命與擔當演講稿篇二十二
敬愛的老師，親愛的同學：
突破黑暗，給天下帶來光明，是太陽的擔當；默默凝聚，給萬物帶來生機，是春雨的擔當。天下萬物都有自己的使命，我們?nèi)烁鼞绱耍晕覀儜摬晃防щy，勇敢的承擔自己的責任。
“在其位，謀其政”是一種擔當。這一種擔當使我們?nèi)松c天地間就基本的擔當。作為學生，我們需要女里學習；作為子女，我們需要孝敬老人；作為醫(yī)生，我們需要救死扶傷；作為老師，我們需要教書育人。這些都是我們必須的擔當。
然后擔當要求我們不僅要做好本職工作，還要勇于接受急難險重的任務。那些輕而易舉的擔當相信很多人都會做到，只有那些弄不好就會出現(xiàn)嚴重后果的任務才可以真正體現(xiàn)一個人的擔當。陳亦帆曾騎電動車裝上寶馬車，肇事后他沒有一走了之，而是留下道歉信，其中里面有他身上全部的現(xiàn)金。相信他的所作所為大部分人都做不了，所以他的做法感動了車主，車主資助他錢去上學。
古往今來，有很多優(yōu)秀的人他們不懼怕?lián)斬熑?，甚至愿意為了集體付出生命。曾國藩曾說“以茍活為羞，以避事為恥”。1865年阿古柏在英國的支持下，率兵攻入南疆，建立偽政權。俄國趁機爭奪了伊犁地區(qū)。在邊疆日已垂危的情況下，年老的左宗棠將生死置之度外，親自率兵出征。他用車拉上一口棺材，準備一敵人決一死戰(zhàn)。我們國家每次在外敵入侵時保持屹立不倒，就是我們國家總有一些人不顧自身的安危，挑起救國救民的重擔。
我們要有“知難而為之”的精神，用于承擔責任。讓我們擁有擔當精神，讓身邊的人因我們的存在而更加幸福。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11040108.html】
