報告的撰寫需要遵循一定的格式和要求，包括字數、參考文獻等方面。那么我們該如何寫一份完美的報告呢？首先要確定報告的目標和受眾，然后收集和整理相關資料，進行分析和歸納，展開詳細的敘述和闡述。在撰寫過程中，要注意語言準確、表達清晰、邏輯嚴謹，同時使用適當的圖表和數據來支持觀點。最后，進行仔細的修改和校對，確保報告的準確性和完整性。這些范文展示了不同報告的格式和組織方式，幫助我們了解如何呈現研究結果和結論。
Ps實訓報告篇一
我是安徽國防科技職業(yè)學院圖形圖像制作專業(yè)的學生。我學習photoshop軟件一年了，一年中，我受益匪淺。學習到了許多處理圖片，制作圖片的知識，也提高了自己對沒得認識，怎樣構圖。photoshop是目前公認的最好的通用平面美術設計軟件，它的功能完善，性能穩(wěn)定，使用方便，所以幾乎在所有的廣告、出版、軟件公司，photoshop都是首選的平面工具。它專門用來進行圖像處理的軟件。通過它可以對圖像修飾、對圖形進行編輯，以及對圖像的色彩處理，另外，還有繪圖和輸出功能等。支持幾乎所有的圖像格式和色彩模式，能夠同時進行多圖層的處理;它的繪圖功能和選擇功能讓編輯圖像變得十分方便;它的圖層樣式功能和濾徑功能給圖像帶來無情無盡的奇特效果。
二、系統(tǒng)功能和使用說明。
(2)、128mb以上內存(建議使用256mb)。
(3)、800x600彩色顯示器(建議使用。
1024x768彩色顯示器)。
(4)、至少280mb可用磁盤空間。
(5)、鼠標或其他定位設備。
2、軟件環(huán)境：本系統(tǒng)采用的是photoshopcs3。
photoshopcs3系統(tǒng)要求windows20_sevice。
pack4或更高版本。
四、創(chuàng)作過程及表達意圖：(介紹的是雜志3)。
繪制雜志正封面：
1.新建20x30厘米分辨率為200。
+r顯示標尺拖拽兩條水平參考線和四條豎直參線。
4.使用移動工具將花紋托拽到雜志封面的右側，ctrl+t調整到滿意位置。
6.使用移動工具將“圖片1”托轉到雜志封面的右側，ctrl+t調整到滿意位置。
7.使用鋼筆工具繪制路徑，單擊路徑按鈕繪制一不規(guī)則形狀路徑，然后用路徑選擇工具和轉換點工具進行調整，調整到滿意位置。
8.單擊將路徑轉換為選區(qū)按鈕，將路徑轉換為選取，按ctrl+shift+i進行反選，按delete進行刪除.
10.新建圖層，把前景色調整為紅色，使用自定義形狀工具，填充像素，選擇心形進行繪制，并選擇右側的一半進行刪除，并添加“斜面和浮雕”效果.
12.在書面的憂傷邊打上“20_—20_年光陰如字華美盛綻”字體顏色也為紅色。
13.并在字體的中間利用多邊形套索繪制一三角形選區(qū)，并用前景色”alt+delete”黑色填充,按ctrl+d取消選區(qū).
1.利用矩形選框工具，在四條相交參考線中繪制一矩形選框，并用紅色填充。
2.利用直排文字工具打上書籍的名字“莫失莫忘”，文字顏色為白色，并添加投影效果.
繪制雜志背面：
3.為了與正面圖片區(qū)別開，所以調整不透明度為70%。
4.對圖片三使用“濾鏡”—“雜色”—“添加雜色”“濾鏡”—“模糊”—“高斯模糊”
5.單擊橫排文字工具，在頁面單擊鼠標左鍵輸入“7月10日震撼上市全國各大書店、報刊亭傷心童話官方淘寶店同步發(fā)售”
6.打開圖片四：條形碼，ctrl+t調整到滿意位置.
五、心得體會：
通過這幾天對photoshop的實訓，我對photoshop了解的更多了，以前沒有接觸到的工具，我學會了如何使用，以前用過的工具，現在更加熟悉了。但是還是有些工具不能熟練應用，說明自己還是不夠熟練，以后會更加努力。其實，不管最后的結果會怎么樣，我們都是成功的，因為我相信過程比結果更重要，在實訓的過程中我們就一直在收獲。所以，我們沒有浪費時間，我們都是成功的。這次實訓雖然時間不長，但是大家表現不錯，由此看來，我們在這一學期里學到了很多專業(yè)的東西，只是自己感覺不到而已。我把本次兩周的實訓看作是“理論與實踐相結合的橋梁”。通過這次的實訓和學習，我知道了此次實訓的目的，也清楚目前自己的不足。那就是缺乏相應的知識與經驗，對所學的專業(yè)知識不能夠很好的運用于實踐操作，還需要今后多加練習。
Ps實訓報告篇二
現在流行一個叫ps的技術，這是電腦軟件圖像處理的一個技術，學習這門技術會不會很難呢？本文是本站小編為大家整理的ps實訓報告范文，僅供參考。
一、實訓目的。
通過實訓，使我們進一步掌握圖形圖像處理的基本方法和基本技能;熟練使用photoshop軟件，并能用它來完成圖形圖像的設計、制作和處理。培養(yǎng)我們能按要求設計和制作一般性的商標和網頁設計，并能對即成的圖像做進一步處理，創(chuàng)造出一定水平和價值的作品，使我們的實踐動手能力和創(chuàng)新能力得到提高，同時為今后的圖形圖像比賽奠定好基礎。
二、實訓內容與安排。
我們的photoshop實訓時間為本學期的第18周。我們的實訓一共有5個項目：ppt設計、logo設計、展板設計、專業(yè)網頁設計和個人藝術照片設計。老師讓我們自由分組。我雖然上課時認真聽老師講解，但沒有記筆記的習慣，導致有很多學過的東西運用不上，最后，雷柱、李娟、楊月霞和我組成了一組，我們綜合各自的優(yōu)勢對本次的實訓任務進行了分工。楊月霞負責logo設計、雷柱負責個人藝術照設計、我負責展板設計、ppt設計和網頁設計由我們一起完成。
星期一的晚上我們在課堂上一起進行實訓，因為教室里無法聯網，所以我們不能進行網絡上的資料搜集，于是我們都是各自介紹了自己對項目的整體設計。星期三的3、4節(jié)課我們準時來到了實訓樓，為各自的項目都做資料的收集。我們之間相互幫助，很快，我們就只要做最后的設計了。星期四從中午12點開始，我們一直坐到下午5點，費了好多心思，終于把所有的實訓項目完成了，看著我們自己辛勤工作的成果，心里真的很開心。
三、實訓心得。
這幾天來，涂老師沒有像以前上課那樣有詳細的講解和細心的提示，只能靠我們自己對photoshop學習的基礎來自己完成制作。這次實訓不僅僅是對我們的考察，也是一個。
自我總結。
查漏補缺的難得的機會。經過這五天的學習鞏固和強化了我們的基本知識和基本技能尤其是photoshop的基本知識和操作技能。
photoshop作品要做的好就必須有一個好的創(chuàng)意。我覺得學習photoshop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常用的會用就可以了，因為只有有創(chuàng)意，才可以做出一副好的作品來。色彩應用是圖形圖像處理和制作的一個重要環(huán)節(jié)，色彩應用搭配的好能讓人產生一種舒適的感覺，作品的美感也由此而生。相反如色彩應用搭配不當，則會讓人產生不想看的心理，作品也就談不上什么感染力。色彩的應用搭配不僅要平時留心觀察身體的事物，還在于多練習。留心觀察才會知道什么地方用什么色彩能達到最好效果。因此我們在設計的過程中非常重視色彩的搭配。可色彩應用搭配不可能一下子學好，而是一個比較慢長的過程。所以在實訓的過程中，我們也遇到了很多的困難。
但我們在實習的過程中也很開心，當遇到問題時，我們都會相互幫助，當有困難時，大家一起解決，那種破解困難后的成功的喜悅無法用言語來形容。其實，不管最后的結果會怎樣，我們都是成功的，因為我相信過程比結果更重要，在實習的過程中，我們就一直在收獲。所以，我們沒有白白浪費時間，我們都是成功的。
另外，我也明白了，無論做什么事，我們都得做一個有心人，有信心，有耐心，有恒心;同時，我們也要培養(yǎng)獨立分析問題，解決問題的基本能力。
最后給本次實訓提一些小建議：希望老師對我們的作品進行點評，讓我們知道自己的作品好在哪里，哪里還有不足，這樣才能不斷的進步。
ps是一款很實用的處理圖形圖像的軟件。它和其它計算機圖形圖像處理程序一樣，通過操作工具，在菜單、調板和對話框中做出各種選擇來使用。通過平面圖片的處理及運用ps工具對圖形進行精確選取，設計簡單的圖形，處理問題照片，制作各種字樣(如冰雪字，火焰字)，圖層、通道和濾鏡的運用等設計，使學生熟練掌握photoshop設計軟件，使學生對《photoshopcs案例教程》所學的內容有一個系統(tǒng)的理解和掌握，為以后網頁編輯制作提供圖片素材，為我們以后深入的了解ps，做出漂亮的圖片打下了基礎。。
在制作過程中，主要掌握對圖片的布局、色彩的搭配、濾鏡的應用、層的運用等，獨立完成自己的作品。
一、內容及程序：
二、有目的性的訓練。
我對任何事物一直主張"訓練"。天賦的東西不是每個人都有的。所以一定要展開有針對性的訓練。ps中我認為基礎的訓練以下三個方面比較重要。
1.造型能力。
a.通過選區(qū)的各種模式可以做出很多優(yōu)美的造型。
b.強化鋼筆工具訓練(吃透原理,每天堅持用鋼筆摳10個圖)。
c.點線面的組合。用這些基本元素排列組合。然后把這些點線面換成具體的圖形元素。
d.一定要對尺寸敏感，習慣用參考線輔助線，力求精確。以后做樣本的時候就知道這種習慣的重要性了。
e.其他待補充。
造型能力的訓練與培養(yǎng)很重要。你不要去做什么什么效果，你就是先要開始基本的造型的理解和深入。因為只有這樣到后來你才能得心應手。
2.色彩運用。
a.ps很重要的特性就是色彩了。你可以展開這方面的訓練。
b.填充.也是非常重要基本素質、漸變、圓形等等.反正你換著辦法給它填。然后填充選區(qū)，各種各樣的選區(qū)往里面填，不厭其煩。我們看到很多效果其實就是填充的合理運用得來的。所以掌握填充的重要性很重要。
c.記住一句話：紅、黃、藍、綠。只要有這四種顏色。絕對是鮮艷無比的.。
d.買一本小。
日記。
本。記錄：什么顏色跟什么顏色，很好看。
3.整體工程把握。
a.在你打開軟件的時候你要知道我需要的功能在什么地方可以找到。
b.右側的面板現在處于什么狀態(tài)下。.
c.一個效果仔細想想還有其它的實現方法嗎?
d.花點時間設法搞懂概念性的東西(比如通道，曲線，蒙板等等。)。
e.暫時就這么多了，其它待補充。
三、實訓后的收獲：
通過這學期的學習，學生對制圖審美能力有了進一步的提高。課堂中我對各種工具的使用，通過實例的方式進行了講解，易于學生掌握，同時我們知道，僅僅只是課堂上講的是有限的，只有自己下功夫才能達到掌握的程度，做出自己想要的效果來。繪圖工具，圖像處理工具，要求達到熟練掌握繪圖工具，圖像處理工具的使用，并在熟練地基礎上繪制各種圖案、圖像等。利用繪圖工具來繪制精美花紋、項鏈等類似效果。繪制圖形并填充顏色，制作大紅燈籠，熟練使用顏色設置工具，并對色彩的使用達到一定水平。對老照片、發(fā)黃的照片進行處理，利用圖像色彩與色調的調整來對照片進行黑白和彩色的互換處理。利用前面所講知識來對圖片進行處理，自己任選一張圖片來給圖片進行上色。熟練調整圖像的過暗、過亮、缺乏對比度等質量問題。其它色調的控制命令，了解圖層的基礎知識。圖層的基本操作，掌握圖層樣式的使用。了解路徑的概念，并學會使用路徑，掌握形狀工具組來進行路徑的編輯，修改等。通道的基本操作如創(chuàng)建和編輯通道，能熟練利用蒙版來制作特效。我相信在不遠的將來會又不一樣的效果!
四、實訓后的不足：
1、經過一個學期的學習過后學生們對photoshop制作圖形還不夠深入，好多細節(jié)沒有顧及到。
2、有些學習過的制圖方法，經過一個多月后已經變得模糊了，沒有做好復習工作，以后要勤練習，溫故而知新。
3、某些制圖工具的使用還沒有完全掌握，知識了解他們的一些用法，做不到融會貫通，使用最佳解決方案。
五、實訓后的體會：
通過這次實訓，在設計方面我感覺能使學生有了一定的收獲。為他們今后在工作中的提高起到了促進的作用，增強了學生今后的競爭力，為他們能在以后立足增添了一塊基石。但要想做好這方面的工作單靠這短時間的學習是不行的，還需要平時在學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
一、前言。
我是安徽國防科技職業(yè)學院圖形圖像制作專業(yè)的學生。我學習photoshop軟件一年了，一年中，我受益匪淺。學習到了許多處理圖片，制作圖片的知識，也提高了自己對沒得認識，怎樣構圖。photoshop是目前公認的最好的通用平面美術設計軟件，它的功能完善，性能穩(wěn)定，使用方便，所以幾乎在所有的廣告、出版、軟件公司，photoshop都是首選的平面工具。它專門用來進行圖像處理的軟件。通過它可以對圖像修飾、對圖形進行編輯，以及對圖像的色彩處理，另外，還有繪圖和輸出功能等。支持幾乎所有的圖像格式和色彩模式，能夠同時進行多圖層的處理;它的繪圖功能和選擇功能讓編輯圖像變得十分方便;它的圖層樣式功能和濾徑功能給圖像帶來無情無盡的奇特效果。
二、系統(tǒng)功能和使用說明。
(2)、128mb以上內存(建議使用256mb)。
(3)、800x600彩色顯示器(建議使用。
1024x768彩色顯示器)。
(4)、至少280mb可用磁盤空間。
(5)、鼠標或其他定位設備。
2、軟件環(huán)境：本系統(tǒng)采用的是photoshopcs3。
photoshopcs3系統(tǒng)要求windows20xxsevice。
pack4或更高版本。
四、創(chuàng)作過程及表達意圖：(介紹的是雜志3)。
繪制雜志正封面：
1.新建20x30厘米分辨率為200。
+r顯示標尺拖拽兩條水平參考線和四條豎直參線。
4.使用移動工具將花紋托拽到雜志封面的右側，ctrl+t調整到滿意位置。
6.使用移動工具將“圖片1”托轉到雜志封面的右側，ctrl+t調整到滿意位置。
7.使用鋼筆工具繪制路徑，單擊路徑按鈕繪制一不規(guī)則形狀路徑，然后用路徑選擇工具和轉換點工具進行調整，調整到滿意位置。
8.單擊將路徑轉換為選區(qū)按鈕，將路徑轉換為選取，按ctrl+shift+i進行反選，按delete進行刪除.
10.新建圖層，把前景色調整為紅色，使用自定義形狀工具，填充像素，選擇心形進行繪制，并選擇右側的一半進行刪除，并添加“斜面和浮雕”效果.
13.并在字體的中間利用多邊形套索繪制一三角形選區(qū)，并用前景色”alt+delete”黑色填充,按ctrl+d取消選區(qū).
1.利用矩形選框工具，在四條相交參考線中繪制一矩形選框，并用紅色填充。
2.利用直排文字工具打上書籍的名字“莫失莫忘”，文字顏色為白色，并添加投影效果.
繪制雜志背面：
3.為了與正面圖片區(qū)別開，所以調整不透明度為70%。
4.對圖片三使用“濾鏡”—“雜色”—“添加雜色”“濾鏡”—“模糊”—“高斯模糊”
5.單擊橫排文字工具，在頁面單擊鼠標左鍵輸入“7月10日震撼上市全國各大書店、報刊亭傷心童話官方淘寶店同步發(fā)售”
6.打開圖片四：條形碼，ctrl+t調整到滿意位置.
五、
心得體會。
：
通過這幾天對photoshop的實訓，我對photoshop了解的更多了，以前沒有接觸到的工具，我學會了如何使用，以前用過的工具，現在更加熟悉了。但是還是有些工具不能熟練應用，說明自己還是不夠熟練，以后會更加努力。其實，不管最后的結果會怎么樣，我們都是成功的，因為我相信過程比結果更重要，在實訓的過程中我們就一直在收獲。所以，我們沒有浪費時間，我們都是成功的。這次實訓雖然時間不長，但是大家表現不錯，由此看來，我們在這一學期里學到了很多專業(yè)的東西，只是自己感覺不到而已。我把本次兩周的實訓看作是“理論與實踐相結合的橋梁”。通過這次的實訓和學習，我知道了此次實訓的目的，也清楚目前自己的不足。那就是缺乏相應的知識與經驗，對所學的專業(yè)知識不能夠很好的運用于實踐操作，還需要今后多加練習。
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Ps實訓報告篇三
首段：介紹實訓背景及目的（200字）。
從心理學專業(yè)的角度來說，實踐是培養(yǎng)學生專業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。近期，我參與了一場關于心理學運用中實際技能培訓的PS實訓。該實訓的目的是讓我們能夠將從理論課程中獲取的心理學知識應用到實際操作中，提高我們的實際應用能力和解決問題的能力。
二段：實訓內容及經歷（300字）。
在實訓中，我們首先學習了心理學測試與評估的基本知識和技巧。通過學習不同的測試工具和評估方法，我們能夠了解和分析被試者的心理狀況。在實際操作中，我們使用了常見的心理測試工具，如Rorschach測試和MBTI性格測評等，對被試者的心理特征或問題進行評估。通過這些操作，我們深入了解了心理學測試和評估的原理和流程。在實訓過程中，我們還分組進行了一些實際案例的實踐操作，以提高我們的解決問題能力和團隊合作能力。
三段：實訓結果及收獲（300字）。
在實訓結束之后，我們每個小組都提交了一份完整的實際案例分析報告。這使我們能夠將所學的理論知識應用到實際問題中，并通過分析和解釋案例來給出相應的心理干預建議。通過實踐操作和報告撰寫，我不僅鞏固了所學的心理學知識，而且增加了解決問題和表達能力。此外，通過與同學們的合作，我也深刻認識到團隊合作的重要性，并學會了如何與他人進行有效的合作。
四段：對實訓的評價及改進意見（300字）。
總體而言，這次PS實訓給了我很大的收獲。通過實際操作，我對心理學測試和評估有了更深入的理解，并學會了如何將理論知識應用到實際問題中。與此同時，我也認識到自己在溝通和合作方面還存在一些不足之處，需要不斷努力改進和提升。我建議在以后的實訓中，增加更多的團隊合作項目，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力，提供更多的實際案例分析機會，以加強學生的實際應用能力。
五段：總結實訓心得及展望（200字）。
通過這次PS實訓，我對心理學的學習和應用有了更深入的認識。我意識到，理論知識只有應用到實踐中，才能真正具備實際價值。因此，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的實際應用能力和解決問題的能力。同時，我也期待能夠參與更多類似的實際操作，鍛煉自己的專業(yè)能力，為將來成為一名優(yōu)秀的心理學專業(yè)人才奠定堅實基礎。
（總字數：1300字）。
Ps實訓報告篇四
ps是一款很實用的處理圖形圖像的軟件。它和其它計算機圖形圖像處理程序一樣，通過操作工具，在菜單、調板和對話框中做出各種選擇來使用。通過平面圖片的處理及運用ps工具對圖形進行精確選取，設計簡單的圖形，處理問題照片，制作各種字樣(如冰雪字，火焰字)，圖層、通道和濾鏡的運用等設計，使學生熟練掌握photoshop設計軟件，使學生對《photoshopcs案例教程》所學的內容有一個系統(tǒng)的理解和掌握，為以后網頁編輯制作提供圖片素材，為我們以后深入的了解ps，做出漂亮的圖片打下了基礎。。
在制作過程中，主要掌握對圖片的布局、色彩的搭配、濾鏡的應用、層的運用等，獨立完成自己的作品。
一、內容及程序：
二、有目的性的訓練。
我對任何事物一直主張"訓練"。天賦的東西不是每個人都有的。所以一定要展開有針對性的訓練。ps中我認為基礎的訓練以下三個方面比較重要。
1.造型能力。
a.通過選區(qū)的各種模式可以做出很多優(yōu)美的造型。
b.強化鋼筆工具訓練(吃透原理,每天堅持用鋼筆摳10個圖)。
c.點線面的組合。用這些基本元素排列組合。然后把這些點線面換成具體的圖形元素。
d.一定要對尺寸敏感，習慣用參考線輔助線，力求精確。以后做樣本的時候就知道這種習慣的重要性了。
e.其他待補充。
造型能力的訓練與培養(yǎng)很重要。你不要去做什么什么效果，你就是先要開始基本的造型的理解和深入。因為只有這樣到后來你才能得心應手。
2.色彩運用。
a.ps很重要的特性就是色彩了。你可以展開這方面的訓練。
b.填充.也是非常重要基本素質、漸變、圓形等等.反正你換著辦法給它填。然后填充選區(qū)，各種各樣的選區(qū)往里面填，不厭其煩。我們看到很多效果其實就是填充的合理運用得來的。所以掌握填充的重要性很重要。
c.記住一句話：紅、黃、藍、綠。只要有這四種顏色。絕對是鮮艷無比的.。
d.買一本小日記本。記錄：什么顏色跟什么顏色，很好看。
3.整體工程把握。
a.在你打開軟件的時候你要知道我需要的功能在什么地方可以找到。
b.右側的面板現在處于什么狀態(tài)下。.
c.一個效果仔細想想還有其它的實現方法嗎?
d.花點時間設法搞懂概念性的東西(比如通道，曲線，蒙板等等。)。
e.暫時就這么多了，其它待補充。
三、實訓后的收獲：
通過這學期的學習，學生對制圖審美能力有了進一步的提高。課堂中我對各種工具的使用，通過實例的方式進行了講解，易于學生掌握，同時我們知道，僅僅只是課堂上講的是有限的，只有自己下功夫才能達到掌握的程度，做出自己想要的效果來。繪圖工具，圖像處理工具，要求達到熟練掌握繪圖工具，圖像處理工具的使用，并在熟練地基礎上繪制各種圖案、圖像等。利用繪圖工具來繪制精美花紋、項鏈等類似效果。繪制圖形并填充顏色，制作大紅燈籠，熟練使用顏色設置工具，并對色彩的使用達到一定水平。對老照片、發(fā)黃的照片進行處理，利用圖像色彩與色調的調整來對照片進行黑白和彩色的互換處理。利用前面所講知識來對圖片進行處理，自己任選一張圖片來給圖片進行上色。熟練調整圖像的過暗、過亮、缺乏對比度等質量問題。其它色調的控制命令，了解圖層的基礎知識。圖層的基本操作，掌握圖層樣式的使用。了解路徑的概念，并學會使用路徑，掌握形狀工具組來進行路徑的編輯，修改等。通道的基本操作如創(chuàng)建和編輯通道，能熟練利用蒙版來制作特效。我相信在不遠的將來會又不一樣的效果!
四、實訓后的不足：
1、經過一個學期的學習過后學生們對photoshop制作圖形還不夠深入，好多細節(jié)沒有顧及到。
2、有些學習過的制圖方法，經過一個多月后已經變得模糊了，沒有做好復習工作，以后要勤練習，溫故而知新。
3、某些制圖工具的使用還沒有完全掌握，知識了解他們的一些用法，做不到融會貫通，使用最佳解決方案。
五、實訓后的體會：
通過這次實訓，在設計方面我感覺能使學生有了一定的收獲。為他們今后在工作中的提高起到了促進的作用，增強了學生今后的競爭力，為他們能在以后立足增添了一塊基石。但要想做好這方面的工作單靠這短時間的學習是不行的，還需要平時在學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
Ps實訓報告篇五
作為一名設計專業(yè)學生，我深知理論知識與實踐技能的重要性。在大學學習期間，我們有幸參與了“AdobePhotoshop（簡稱PS）實訓”課程，通過這門課程的學習和實踐，我深深認識到了學習和實踐相輔相成，并得到了一些寶貴的經驗和啟示。
第二段：實訓理解。
首先，我對“實訓”一詞有了全新的理解。之前，我以為“實訓”只是課本知識的延伸和應用，但通過這門課程我才真正理解了“實訓”是真正的學習和成長。實訓讓我更好地了解知識點的應用場景，并能夠在實踐中逐漸提升自己的實踐能力，更好地應對實際的工作。
第三段：實訓收獲。
其次，通過這門PS實訓，我掌握了更多的實踐技巧和與人協(xié)作的技能。在實訓中，我對PS軟件的基礎操作有了更深刻的理解，能夠自如地進行選區(qū)、調色、涂鴉等操作，并在同組小伙伴中發(fā)揮自己的特長，與大家協(xié)作完成了好多項目。這種實踐與小組協(xié)作的模式，增強了我與人溝通和合作的能力，使我更加適應未來的工作環(huán)境。
第四段：實踐感悟。
在實訓中，我也遇到了一些困難，例如操作不熟練、調色不準，甚至有時還會出現莫名其妙的問題，“面對困難，不能放棄”，這是這次實訓讓我最大的感悟。通過不斷地探索和實踐，我逐漸找到了一些應對問題的方法，比如多看視頻，多問老師，多群策群力，最終將實訓任務圓滿完成。在這個過程中，我也更加深刻地體會到了“成長”過程中的痛苦和收獲。
第五段：結語。
總而言之，這次PS實訓讓我受益良多，不僅掌握了更多的實踐技巧和協(xié)作技能，更重要的是對于“學習與實踐相輔相成”這一理念有了更加深刻的理解，也更加堅定了我在學習、成長路上不斷前行的信念。日后，我將更加注重在實踐中不斷提高自己的能力，為未來的事業(yè)鋪好堅實的基礎。
Ps實訓報告篇六
隨著社會的發(fā)展，越來越多的人開始注重個性化和視覺效果的呈現，這就使得Photoshop（以下簡稱PS）這款圖像處理軟件越來越受歡迎。因此，在大學課程安排中，許多專業(yè)都會設置PS實訓課程，如平面設計、廣告設計等專業(yè)，本人也在這個學期修習到了PS實訓，以下是我在實訓課中的心得體會。
第一，學習基本操作是入門的關鍵。在實訓課的前期，老師借助投影儀進行打字、涂鴉和調色板的操作，教會我們如何快速作圖；而實訓關鍵，是用文字記錄每一個步驟，以待日后查看。在此基礎上，我才知道如何制作一個常見的視差圖，調整圖片的大小、形狀和顏色，以及添加文字和效果層，從而快速制作出高質量的排版作品。
第二，學習順序應合理。PS是一款非常強大的軟件，在操作方法和工具特性上可以說幾乎沒有上限。然而，初學者按照自己喜好和主觀意愿去學習會傷腦筋，因為學習PS需要有一個明確的學習路徑和目標。在實訓課上，老師知道我們的學習程度和熟練度的差異，因此采取不同的教學方法，即先教授基礎知識、再到一些實用的技巧和操作、最后再進階到高級功能。
第三，練習才能印象深刻。與書面學習不同，圖像處理必須靠練習來加深記憶。在課堂上，老師常常組織實踐操作，讓我們通過仿制一些經典案例，來強化基本技能和操作手感。同時，老師會強調一個原則，即練習的目的是為了讓我們發(fā)現、總結問題、進一步掌握具體操作方法。
第四，創(chuàng)新和思考能力同樣重要。在PS實訓中，學習繪制、涂鴉等方法只是一個基礎，而真正的挑戰(zhàn)是如何將更酷、更時尚的設計帶給觀眾。也就是說，在豐富自己的技能庫的同時，也必須考慮到客戶需求、市場趨勢等更高層面的問題，以此來創(chuàng)造出更優(yōu)秀的作品。因此，在實訓過程中，學生除了要學習實際知識，也要注重自己的創(chuàng)作技巧和思考能力。
最后，總的來說，PS實訓是一次機會，讓我們系統(tǒng)地學習和練習一個實際技能，為我們今后的職業(yè)發(fā)展打下了基礎。在此基礎上，我們還可以通過不斷的學習和訓練，發(fā)現自己的創(chuàng)新和理解能力。因此，我認為這個學期的PS實訓不僅是一次技術學習，也是一次思維歷練和創(chuàng)意培養(yǎng)的過程。
Ps實訓報告篇七
我覺得實訓報告是大學生活中非常重要的一段經歷，通過這一段時間的實踐，我收獲了很多，也深深感受到了自己的不足。在這次實訓報告中，我學到了重要的專業(yè)知識和實踐經驗，提高了自己的溝通能力和團隊合作能力，更加清楚地認識到了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展方向。下面我將從準備階段、實踐過程、團隊協(xié)作、個人收獲以及改進方向五個方面來談談我的心得體會。
首先，準備階段是實訓報告順利進行的基礎。在準備報告之前，我先對所學的專業(yè)知識進行了復習和整理，并查閱了相關資料，為后續(xù)的實踐做好準備。其次，我根據實訓報告的要求，制定了詳細的計劃和時間表，合理安排了每個環(huán)節(jié)的時間。這樣的準備工作讓我有了清晰的目標和方向，能夠更好地進行實踐活動。
其次，實踐過程是實訓報告的重要組成部分。在實踐過程中，我認識到理論知識的運用和實踐經驗的結合的重要性。我通過與團隊成員的討論和互動，積極參與到實踐活動中，不斷提升自己的實踐能力。在實踐過程中，我遇到了一些問題，但通過團隊協(xié)作和老師的指導解決了這些問題。這個過程讓我深刻地了解到只有通過實踐才能真正掌握專業(yè)知識和技能。
第三，團隊協(xié)作是實訓報告不可或缺的一部分。在團隊協(xié)作過程中，我明白了團隊的力量是無窮的。每個人都有不同的特長和優(yōu)點，只有通過團隊的協(xié)作才能將個人的優(yōu)勢最大化，發(fā)揮團隊的整體力量。在團隊中，我主動與團隊成員交流和討論，共同解決問題，分享經驗和知識。通過與團隊成員的合作，我學到了很多東西，也提高了自己的溝通和合作能力。
第四，個人收獲是我參與實訓報告活動中最寶貴的財富。通過這次報告，我更加清楚地認識到了自己的優(yōu)點和不足。我學會了溝通與團隊協(xié)作，提高了表達能力和解決問題的能力。我也改變了對待問題的態(tài)度，遇到問題時敢于面對和解決，而不是回避。同時，我也加深了對自己專業(yè)的理解，對未來發(fā)展的方向有了更清晰的認識。這些都是我個人在實踐中的收獲，也是我在未來職業(yè)生涯中的寶貴財富。
最后，通過這次實訓報告，我也找到了改進自己的方向。首先，我需要加強對專業(yè)知識的學習和實踐能力的提升。在實踐過程中，我發(fā)現自己在某些方面還存在不足，需要不斷學習和改進。其次，我需要更加注重團隊協(xié)作和溝通能力的培養(yǎng)。團隊合作是我在實訓報告中最大的收獲，但我也認識到自己在這方面還有很大的提升空間。最后，我需要更加積極主動地面對問題和挑戰(zhàn)，勇于嘗試和創(chuàng)新。只有不斷提升自己，才能在未來的職業(yè)生涯中取得更好的發(fā)展。
總之，通過這次實訓報告，我學到了很多重要的專業(yè)知識和實踐經驗，提高了自己的團隊合作能力和溝通能力，更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展方向。同時，我也在實踐中發(fā)現了自己的不足和需要改進的地方。這次實訓報告讓我收獲滿滿，成長不少，也為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。我相信，在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己，追求更高的目標。
Ps實訓報告篇八
基于本次暑期實習的情況，我收獲很大。
從實訓目的來看，本次實訓主要是在vs20xx開發(fā)平臺上實現對c#語言、sql數據庫的應用，就我所在小組的項目工作內容來看，還需要掌握水晶報表和mdi多窗口應用技術。除了要充分熟悉開發(fā)平臺及應用設計之外，還要掌握并實踐軟件項目設計規(guī)范及其開發(fā)流程即需求階段、分析和設計階段、編碼階段和測試階段，以便能按時交付作業(yè)。
從實訓的內容來看，我小組的項目是“人事工資管理系統(tǒng)”，主要實現公司企業(yè)對內部員工檔案、工資、獎罰考勤等一系列的管理，這在當今不斷壯大的企業(yè)用人單位是亟待需要的，總的來說，項目的難度系數不是很高，但也是相當困難。
在校外實習之前，老師先在校內培訓了5天。5天實訓中，著重講解了c#語言應用，并布置編寫“通訊錄”工作臺程序，windows應用程序和wpf程序，數據先是用文本保存，然后練習用數據庫保存，期間每天需上交當日作業(yè)。5天的時間里，通過不斷地學習，我從完全不懂c#語言成長到初步掌握了這門語言，當然在具體應用中還是會遇到些問題，但我還在學習。其實在實習的前一個月里，老師就上傳了一些關于c#語言的資料并通知我們需要配置哪些軟件環(huán)境，對于這一點，我是相當感謝何老師的，當然在校外的實習里，公司也全都把開發(fā)項目用到的一系列軟件上傳到公共文件夾里，從而免去了我們下載軟件的麻煩，在此，感謝眾老師。
校內實習要上交的作業(yè)我是在校外實習中補充完成的，因為之前上交的作業(yè)由于時間倉促大都有錯誤，所以借著校外實習中對c#語言的進一步應用和講師的詳細講解后，我重新改正了錯誤，希望何老師能諒解采納。
實習講師非常專業(yè)和負責，他事先把所有有關實習的資料軟件存放在公共文件夾，且規(guī)劃入微。一開始先是對我們進行c#測試分好組安排好每組項目任務，又指導我們每個小組安裝svn軟件，方便小組文件上傳與統(tǒng)一，整體一氣呵成，不似之前實習的凌亂，這一點我十分敬佩。之后每天都先安排好任務工作，認真且非常詳細的給我們操作示范并細心地制作成word文檔供小組之后查看。每隔幾天都會有小組評審，主要針對小組所編文檔的規(guī)范程度和不足提出修改建議。作為小組的pm，我必須承認一開始工作任務安排不當，沒有完全發(fā)揮各成員的優(yōu)勢，以致文檔編寫的有些瑕疵，不過在小組評審過后，我便及時更改了項目工作的分工，而之后小組項目工作進行的非常順利，每個人的能力都得到了最大的發(fā)揮和升華，當然這完全得力于小組成員的高度配合。
后指導小組成員在自己所負責的模塊上添加具體事件代碼，最后再進行修改，這樣做不僅將組員團結在一起提高組內效率，更直接提高了組員的編程能力。
需求分析階段和設計階段很快結束了，我們小組齊心協(xié)力按時完成了相關文檔的編寫，包括需求規(guī)約、實現規(guī)約、界面設計word圖形文檔、數據庫設計說明書、詳細設計說明書和概要說明書，在老師評審過后，發(fā)現問題還是有很多，作為項目經理的我本該對這些文檔進行及時修改和更正，但由于時間倉促且我們是第一組需第一個評審，所以就馬馬虎虎的拿未精確修改的文檔進行審評了，老師著重對系統(tǒng)模塊圖和模塊功能描述那塊提出了些許建議，并讓演示了小組編寫的代碼程序，對其中錯誤問題提出了解決方案。之后進行一番修改過后，我小組正式進入了編碼階段，編碼只有短暫的3天，后兩天老師分小組評審并提出改進意見，小組修正和改進代碼結構語句，完善項目要求，緊接著進入測試階段，老師又著重介紹了一些測試工具方便小組測試，填寫并修改好測試文檔后，整個實習就將要進入尾聲了。再回校進行最后評審項目ppt和提交作業(yè)后，暑期實習就正式結束。
短短半個月的實習中，我深深的感受到自己在實際應用中專業(yè)知識的匱乏和短時間學習掌握一門新知識和新技術的困難，這是我非常畏懼的兩大難題。就自身來說，我喜歡有所準備，不喜歡臨陣磨槍，盡管之前對實習要求的知識技能有些了解，但到真正實施時，還是不免有些不知所措，而之后能慢慢克服畏懼慌張并團結小組成員按時且高效的完成作業(yè)，這都得力于實習老師和組員對我的巨大幫助，在此，由衷感謝他們，也感謝我自己。
本次實習，我成長了很多，相比過去的浮躁戾氣，現在的我更多的是一份耐心和隱忍，而且在面對新知識和新技能時，我不再緊張無措，而是耐心學習，認真處理每個問題，積極迎接每個挑戰(zhàn)，這才是一個將要步入社會的合格大學生所應具備的品質。而且，在書本知識的具體應用中，我秉承“熟能生巧”這句古語的精髓，堅持不懈，勤加練習，一次次的遇到困難，一次次的戰(zhàn)勝困難，又一次次的總結困難。
程序員就需具備一種自學能力，千萬不能畏懼挑戰(zhàn)，因為在尋找答案和解決問題的過程中，不僅是項目工作得以完成，而且自己的能力也在潛移默化的提升。我們要不斷地探索，不斷地嘗試，不斷地鍛煉自己的膽識與勇氣，要相信，只要自己秉承努力奮斗、為理想拼搏的精神，盡管未來道路荊棘叢叢，也一定可以披荊斬棘，度過重重難關，實現自己的理想。
這次實訓是對我們實際能力的一個提升。讓我感受最深的是理論和實際的結合，正如列寧那句話所說，“理論聯系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準”。理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去，才是展示自己才華的最佳方式。
這次實訓也是我們日后步入社會進入團隊合作的一個很好的奠基。本次實訓，除了專業(yè)知識的應用，也讓我收獲了好多人生哲理。個人力量固然重要，團隊力量也不容小覷。團隊是個人才能展示的最佳舞臺，是個人才能升華的最佳練習場，我愛我們這個團隊。
實習真的結束了，相信在它的鍛造下，我會走的更遠。
Ps實訓報告篇九
第一段：介紹實訓背景和目的（約200字）。
在本學期的計算機科學與技術專業(yè)課程中，我參加了一次PS（Photoshop）實訓。本次實訓的目的是培養(yǎng)我們的圖像處理和設計能力，提高我們的實際操作能力。通過這次實訓，我們將學到的理論知識運用到實際操作中，提高我們的實踐能力，并加深對課程知識的理解。實訓期末報告是對我在本次實訓中所學到的經驗和收獲進行總結和反思的機會。
第二段：實訓過程及技能提升（約300字）。
在實訓過程中，我們學習了Photoshop軟件的基本操作和高級處理技巧。通過系統(tǒng)的學習和實踐，我對此軟件有了較好的掌握。我學會了使用Photoshop進行圖像的編輯、修飾、調色、合成等操作，并熟練掌握了圖層、濾鏡、調整等功能的應用。在實際操作過程中，我發(fā)現了一些技巧和竅門，例如利用選區(qū)工具和圖層蒙版技巧可以使圖像處理更加精細和自然。通過不斷的實踐和探索，我逐漸提高了對圖像處理和設計的技能水平。
第三段：團隊合作及溝通能力（約300字）。
在實訓中，我們分組完成一些小型設計項目，這鍛煉了我們的團隊合作和溝通能力。團隊中的成員需要相互協(xié)作，合理分工，共同完成任務。在每個小項目中，我們都需要密切合作，相互間交流意見和想法，互相幫助解決困難和問題。這不僅提高了我們的協(xié)作能力，也加深了我們對彼此的了解。通過這樣的團隊合作，我們不僅取得了滿意的成果，同時也收獲了珍貴的友誼。
第四段：自我反思和不足之處（約300字）。
在實訓中，我發(fā)現自己在一些方面還存在一些不足之處。首先，在時間管理方面，我有時會過度投入在某個細節(jié)上，忽略了任務的整體進度。其次，在圖像處理技巧上，我雖然已經掌握了一些基本操作，但還需要進一步提高自己的審美眼光和創(chuàng)意思維。此外，在團隊合作中，我需要更加主動積極地與他人溝通和協(xié)商，以便更好地完成團隊任務。這些問題需要我在今后的學習和實踐中不斷改進和提高。
第五段：總結和展望（約200字）。
通過此次PS實訓，我不僅學到了圖像處理和設計方面的實踐知識和技能，還提高了自己的團隊合作和溝通能力。通過實踐，我認識到自己的不足，發(fā)現了自己需要進一步提高的方面。未來，我將不斷努力克服自己的不足之處，不斷提高自己的實踐能力和設計水平。我相信，在今后的學習和實踐中，我能夠更好地運用所學知識，為自己的專業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
Ps實訓報告篇十
一、實習目的：
學校為了加強我們對所學理論知識的理解和掌握，于大三學年的第一學期末，即20__年__月__日至20__年__月__日安排了一項分散實習，有關會計工作崗位的實地實習。基于學校安排，在老師的指導下我順利地完成實習。此次我前往了__有限公司進行了這為期三周的實習，實習期間先了解了公司的總體情況，然后跟著出納學習，最后跟會計實習。此次實習的目的是使大家把所學兩年半的理論知識與實際操作結合起來，找出差距，鍛煉發(fā)現并處理問題的能力。同時，總結一下所學知識的不足之處，不扎實的地方，找出需要重新鞏固的知識，學會和同事溝通，以及在社會生活和工作中應該如何為人處事。
二、實習單位及崗位介紹：
(一)實習單位介紹：
___有限公司位于__市城南工業(yè)園區(qū)，是國內大型鑄造鋁合金產品的專業(yè)化生產企業(yè)，公司始建于1995年，占地面積50000余平方米，建筑面積近0平方米，現有員工800余人，其中高中級專業(yè)技術人員100余人，是一個以生產高強度，高氣密性，高耐壓，大型鋁合金鑄件為核心的大型技術企業(yè)，年生產能力4000噸。
公司自成立以來，始終秉承“質量頂天，誠信立地”的經營管理理念，在鋁合金鑄造及加工領域取得了一定成績，得到了業(yè)界的認可。公司擁有國內一流的鑄造、熱處理、機械加工設備和質量檢測設備，還擁有先進的樹脂砂生產線和再生砂生產線。公司產品現已形成兩大系列，200多個規(guī)格，廣泛應用于輸變電和軍工等領域，部分產品出口歐美，日韓等國際市場。
公司20__年通過iso9001：2000質量體系認證，20__年7月被定為省級高新技術企業(yè)，技術研發(fā)中心被認定為省級技術中心，公司多次被西安西開股份公司、平高電器等用戶評為優(yōu)秀供方，多年來公司始終恪守“誠信、敬業(yè)、高效、團隊、創(chuàng)新、卓越”的企業(yè)精神，堅持“依托科技，鑄造一流產品;追求完美，令客戶更滿意”的質量方針，堅持“勇于負責，堅守承諾;快速高效，認真細致”的工作作風，面對新的市場挑戰(zhàn)和機遇，繼續(xù)恪守“為客戶創(chuàng)造價值;為員工提供平臺;為社會貢獻效益”的企業(yè)宗旨，追求卓越品質，致力于為全球客戶提供一流的鑄鋁產品和服務。
多年來，公司多次獲得高新技術企業(yè)認定證書、五一獎狀、省級企業(yè)技術中心、優(yōu)秀供方、明星企業(yè)、省杰出貢獻明星企業(yè)、中國鑄造產業(yè)五十強等榮譽。
(二)崗位介紹：
在實習期間，我主要學習一些會計日常業(yè)務處理、銀行及稅務相關工作的處理。公司財務部主要有主管、材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務會計以及出納。
在日常會計業(yè)務處理中，公司主要利用財務軟件進行會計處理，針對實際發(fā)生經濟業(yè)務性質進行會計處理，編制會計憑證，進行審核記賬等。同時也借助單位網上銀行進行收付款業(yè)務查詢及處理。日常會計業(yè)務是會計工作的基礎，對于每一筆業(yè)務，每一個步驟，每一個程序，都必須以會計制度為基礎，尊重原始憑證，考究其真實性和準確性，才能更好地發(fā)揮利用財務軟件的強大功能，提高我們的工作效率。
在稅務處理工作方面，只要利用稅務局相關軟件進行納稅管理，利用稅務軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務。稅務會計主要負責公司稅務的申報，以及辦理公司稅務的繳納、查對、復核，辦理稅務登記及變更事項，編制相關稅務報表以及相關分析報告，申請開具紅字發(fā)票，辦理相關免稅業(yè)務等。稅務處理是公司財務處理的重要部分。在實習過程中，主要利用網上辦稅大廳進行申報以及增值稅認證抵扣，稅務報表的填制，并對于本期應交及未交稅金進行查對和復核。
三、實習進度安排：
我于____年__月__日至____年__月__日期間在____有限公司進行了為期三周的會計生產實習，實習期間先了解公司的總體情況，然后跟著出納學習，跟會計實習。在實習期間，我主要學習一些會計日常業(yè)務處理、銀行及稅務相關工作的處理等工作。
四、實習內容及過程：
在本單位實習的日子中，我對工業(yè)企業(yè)的會計流程進行了全面、系統(tǒng)的了解。首先，我了解了本單位的基本概況及實習單位會計機構設置、相關崗位的設置及人員配備及單位會計制度的制定及執(zhí)行情況。在接下來的三周里，我在會計人員的指導下親自上陣，編制了相關的記賬憑證、登記相關明細賬錄入相關的數據，裝訂憑證，進行相關的稽核等工作。此外，我還參與了成本的核算工作，如編制工資級福利費申請表，查閱材料發(fā)出匯總表、制造費用分配表、產品成本計算單等。而且學習了相關網上繳稅流程的相關內容。穿插其中我還在出納的指導下，填制了支票，并前往銀行、稅務等多家單位，了解出納的現金、銀行存款收付業(yè)務、保管及日清日結、登記銀行、現金日記賬等工作內容。另外由于本單位的特殊性，企業(yè)接受投資要進行評估，我還了解到了一些資產評估的內容。
Ps實訓報告篇十一
級：10級廣本二班。
姓
名：周亞男。
學
號：1007111139。
實訓時間：2012年10月15日至2012年10月21日。實訓地點：上海、杭州、蘇州、無錫、南京五地。
二、實訓目的。
通過本次實訓，開闊學生的視界，切實鍛煉學生的實踐動手能力，使學生真正掌握攝影攝像這門技術，更好的為設計服務。提高學生在不同環(huán)境，不同情景下的攝影能力。
三、實訓主要內容。
設計類攝影、風景類攝影、建筑類攝影。
歷時七天的的江南之旅實訓考察結束了，有快樂、有酸澀、有歡笑、也有遺憾。記憶已經凌亂了，所以也不盡詳細了，最好選擇以日記的方式略作描述。
10.15晴。
清晨，早起，背起行裝，坐上車，開始了江南之旅。沿途的風景不記得了，亦或在睡夢中見過，一路向南，間或吃著零食，亦或看電影、聽歌。
在長期的枯燥中，到了第一目的地——上海。在上海吃了江南的第一頓飯，這個飯是乘興而去，失望而歸，沒有可口的菜肴，沒有熱氣騰騰、香氣四溢的湯，有的只是冰冷的米飯，僅僅鋪滿盤底的剩菜，沒有了溫暖、溫馨，有的只是陌生的冷淡。
是夜，住宿時發(fā)覺還好。躺在很大的床上，感覺很是舒服，尤其是在洗過澡以后。躺在床上，看著電視，自我感覺良好。在這閑適的氣氛中期盼著明朝。
10.16晴。
上海。
睜開惺忪的睡眼，洗漱過，幾口吞下賓館的早餐。南方的主食不知怎么了，吃包子也會覺得發(fā)膩，不過卻別有一番滋味在心頭。
稍適休息，集結以后前往上海城隍廟。車上但見上海的車流絡繹不絕，上班族是busy的，感覺上海人都是忙碌的，在與時間爭搶。
上了高架橋，看著著不同于北京外環(huán)、內環(huán)的新式交通緩解措施，一圈又一圈的繞行在高架橋上。初升的太陽，陽光灑溢在黃浦江上，波光粼粼，水光瀲滟，分外妖嬈。遠處的船不斷的在江上游弋，兩岸的建筑也不同于中原的中規(guī)中矩，也不同于傳統(tǒng)的古韻，各有特色，群芳爭艷，好一幅清晨江面水景圖。
剛到上海，一路所見皆感新鮮，按耐不住心緒的同學們不斷按下快門，拍下一張又一張絕妙的佳作。短暫騷動之后復歸沉寂，不久抵達了城隍廟。雖然僅在此游玩了一會兒，但我們見到了許多傳統(tǒng)建筑、西式建筑，日新月益、許許多多新潮的物件。不斷驚起的快門聲再一次出賣了我們內心的心緒，也許我們不會在此長久停留，以后也許不會在此工作，但作為上海的一大特色景點，城隍廟無一不在向世人展示著他自己的活力與巨大潛力，為上海綻放出璀璨光芒。人潮涌動，商機沉浮，上海毋庸置疑，其不愧為中國最為繁華的城市。
午飯之后，看了心儀已久的外灘。看到了許文強強哥曾經常會出沒的和平飯店，看到了被稱為最適合情侶約會的外灘風景，看到了小馬哥風起云涌的上海灘，看到了外灘處的步行街······駐步外灘，似曾看到了上世紀硝煙彌漫的上海，似曾看到無數仁人志士為革命、為國家而血染黃浦江，而今江水泛黃，卻不知是在為誰而低聲哭泣，亦或呢喃歷史長河對上海的侵擾。適值午后偏熱時，在歷經外灘的觀光后，大家直覺精疲力竭，然而還有最后一個景點在向我們招手。
此刻，站在水晶館門口欣賞水晶。
雖然十分喜歡水晶，但沒想到在水晶館只是一掃而過！一場走秀，我們走進水晶館，只是為了被推銷產品，昂貴的價位壓的學生的份位低到泥土中卑微。水晶館中漫長的s通道設計，令人不得不佩服其設計者的心血！
上海之旅在夜幕的帷幔拉起時，已悄然邁向結束的序曲。
杭州天陰蒙蒙的，車行進在高速上太陽在云層時隱時現似個愛玩捉迷藏的頑童。清冷的陽光透過玻璃打在臉上，分外的有味道。
車經杭白菊之鄉(xiāng)——桐鄉(xiāng)，微作休息，品嘗了菊之意境，菊之清淡，菊之隱逸。菊之茶明目養(yǎng)肝，攜一縷菊茶香施然前行。
終于到了魂繞夢牽的西湖。魚戲蓮葉間，風吹竹林動，鳥語鳴幽谷，亭臺樓榭，飛閣流丹，古道西風，小橋流水人家，一幅幅精美、秀色可餐的畫面不斷在我眼前浮動。
西湖——這顆遺落人間的明珠給了我太多的驚喜。泛舟于西湖，望四周之美景，美不勝收。垂楊隨風而舞，水隨波而雀躍，岸邊的人們紛紛拍照留念，南方人、北方人、中國人、外國人，南來北往，車水馬龍。遠處的幾座山靜謐的站在那里，歷經千年沒有變化，默然守護著西子湖。船動了，立于船上，感受著江南水風的氣息，吸納著江南靈氣，飄飄然而不知身在何方，唯覺心曠神怡，神游太虛。雖然此時依然入秋，但西湖的風依舊是柔美的、清涼的、沁人心脾。
在湖中心，近觀湖心島，遠觀雷峰塔。湖心島上綠意盎然，一片蒼翠，竹林影動，光怪陸離，光移影動。雷峰塔在山上直入蒼天，在那山腰處凝視著西湖。看著雷峰塔，想起了法海，想起了小青，想起了許仙，想起了白娘子，想起不朽的趙雅芝。千年等一回，前世的五百次回眸才換來今生的擦肩而過，相遇西湖為人生添加了一筆絢麗的色彩。往事越千年，千年情難變，情義蕩氣回腸，縈繞西湖。
游玩過西湖，在絲綢世界中走了一遭，這五彩靚麗的絲綢無怪乎會使女子如此著迷。離開絲綢世界，去萬松書院感受一下前人學子的氣息。青青子衿，羽扇綸巾，談笑鴻儒，彈素琴，閱金經，學子的生活格調因該是高雅的。在這莊嚴肅穆的學院是浪漫之地，卻也是梁山伯與祝英臺三載共讀之地。集莊嚴與浪漫于一體，萬松書院不愧為前人仰慕的學院。
蘇州。
曾幾何時，對蘇州園林是多么的憧憬，而今邁步在定園中，卻也見蘇州園林的縮影。
蘇州園林的卻不錯，值得一看。定園雖然比不上其他有名的蘇州園林，但其特色與蘇州園林也有互通。設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次?？傊?，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。
定園里是有假山和池沼的。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有邱壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。設計的橋梁一座一個樣，絕不雷同。還在岸邊布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草。池沼里養(yǎng)著金魚，看著魚戲蓮葉間，卻又是一幅美景。
定園栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。定園中有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。階砌處往往會栽幾叢樹、花草，墻上蔓延著爬山虎。
隨后，步入寒山寺，故地重游，反而沒有了那么多感慨。不過張繼的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”依然在腦海中回響。好一個“夜半鐘聲到客船”，敲響多少在外游子的孤寂、落寞。在寒山寺看到的只是人來人往，繁忙已不復昔時的鐘聲、經聲悅耳。
周莊，江南第一水鄉(xiāng)，以“唐風孑遺，宋水依依，煙雨江南，碧玉周莊”而聞名遐邇。進入周莊，是在驅車高速行進之后。迎面而來的是大城市沒有的寧靜，飯店、旅館的大門半掩，雖然大紅的燈籠掛滿了每個可以利用的角落，卻沒有節(jié)日的嘈雜，也沒有車水馬龍的“盛景”。人們或悠閑地邁步、或安詳地端坐，連搖櫓的大娘的歌聲也悠長舒適。
走過牌坊，但見飛檐翹角，黛瓦粉墻，小橋流水人家。在這青石板鋪就的狹窄悠長的巷子向周莊深處走去。這青石板小路，也不知留下多少遠方的足印。三毛、藝術家、畫家、導演、演員、外國友人，還有國家領導人，足音回響，似我與他們同行。
不同于主人的閑適，來此游覽的人太多，人流密集，人與人間距為零，稍一疏忽就丟失了自己。小巷延伸開來，路旁家家戶戶擺放著經典的江南工藝，絲巾、珍珠、刺繡、扇子、糕點，還有臭豆腐、萬三蹄等風味小吃。
江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，古樸的建筑，雙橋、張廳、沈廳、古牌樓、小橋流水人家······無一不訴說著其歷史底蘊及質樸。走進周莊，靈魂發(fā)生著一次次的撞擊，其內涵極深，縱然商業(yè)氣息為小鎮(zhèn)添了幾許喧鬧，少了一許水鄉(xiāng)的寧靜，但這依然無法掩蓋她的安寂，無法掩蓋她的古樸，她的魅力，沒有絕對的寧靜。
走出周莊時，依然日暮時分，回眸處，但見夕陽余暉為古鎮(zhèn)添上金縷衣，華燈升起點點滴滴。
無錫。
是日，天朗氣清，惠風和暢，正是郊游好時節(jié)。
和江南大多數公園一樣，蠡湖公園中林木蒼翠，郁郁蔥蔥，湖水清澈，再次也就不再過多著筆。但走在蠡湖公園中，走進那竹間小道，亦或林中小路，有種曲徑通幽的感覺。
小游過蠡湖公園，等游輪，游太湖，逛黿頭渚。立于游輪上，感受著太湖的氣息，天人合一，感受著大自然的恩賜。在這湖心島，在這遠觀極小的島上，近觀卻很大的島上，我們仿佛藏匿在山間的精靈，雀躍著，在這寧靜的島上充斥著我們歡快的笑聲。在見過大山、大水之后，我已無法再現這奇山妙水。
南京。
南京，這個六朝古都，煙云繁華之地，歷經滄桑歷史的古都，已不復繁榮鼎盛時的歡快、喧鬧，只留下濃濃的憂傷。
金陵不復，物是人非，但見斷壁殘垣，歷史的傷痕，使這個城市更加憂傷。走進中山陵，瞻仰這位為國家而奮斗終身的英雄，走進那列強割據、戰(zhàn)火紛飛的年代，走入偉人的世界。
走進南京大屠殺紀念館，感觸這段悲慘的記憶，這一永遠無法忘卻的傷疤。也許日本不會承認這一罪行，我們可以原諒，但我們自己不可以忘卻歷史的慘痛，前事不忘后事之師。
走進雨花臺，走進烈士紀念館，感受先烈的熱血。沒有了先驅英烈的付出，怎會有站在此處的我們！
走進夫子廟，走進南京小吃街，沒有食欲，有的只是憂傷。南京小吃街并不適合我們，它的繁華與歷史憂傷的矛盾感使我難以言表。
南京的憂傷經久不散······10.21晴歸去來兮。
歷經一周的考察，江南之旅結束了，啟程返航了。
在車上，不知他們在想什么，只是我在不斷反思。反思自己，反思自己的過往，反思自己的未來，反思自己的人生。
沒有前人的恩賜，何來我們的幸福，前人植樹后人乘涼。先烈的碧血已經灑干，后人的錚錚鐵骨是否扛得住時代的洪流呢？大城市的繁華，欲我所的；古鎮(zhèn)的寧靜，亦我所的，二者不可得兼，唯有奮發(fā)學習，一技在手，腳踏實地，努力工作。方有他山之石，可以攻玉。
讀萬卷書行萬里路，咬定青山不放松，任爾東西南北風！
五、實訓結論。
有了大山大水的胸懷，有了大城市繁華燈火的歷練，感觸一番，才會對廣告有更多感想，才會對設計理解另辟蹊徑。
Ps實訓報告篇十二
smt是實現電子系統(tǒng)微型化和集成化的關鍵。smt(surfacemountingtechnology)的中文名字叫做表面安裝技術，相對于傳統(tǒng)的通孔安裝技術（throughholetechnology,簡稱tht)它使電子產品體積縮小，重量變輕，功能增強，可靠性提高，推動信息產業(yè)的高速發(fā)展。相信在未來smt技術必將取代tht技術成為電子安裝的主流技術。
2、smt常識。
（1）進入smt車間之前應該做好防靜電措施，防止對產品設備造成損失。例如穿好防靜電衣和鞋，戴好防靜電帽和手腕等。
（2）車間規(guī)定的溫度為25±3℃，濕度為55%±15%。
（3）錫膏儲存于冰箱中。取用原則為先進先出。取用錫膏時，需先回溫4小時，人工攪拌3分鐘方可使用。
3、smt技術員職責。
smt車間產線上，負責生產程序的編寫與調試、新品的輔料制作、生產設備的日常保養(yǎng)，機臺故障和品質異常的分析處理、生產中拋料等生產控制、生產數據核對保存等。
4、smt工藝流程。
一條完整的smt生產線，絲印，貼片，回流焊是必不可少的，但是檢測設備是很有必要添加的，尤其是spi，因為據統(tǒng)計smt約70%的不良是由絲印造成的，因此早檢測可以將成本損耗降到最低。
聯想midh的smt產線生產流程如下圖所示：
aoi。
aoi。
流程介紹：
貼板號：即在將要投產的pcb板固定位置貼上一個唯一編號，包括機型等信息，通過數據庫保存生產信息，其主要作用是便于日后生產追蹤。
錫膏印刷：通過錫膏印刷機將錫膏轉移到pcb焊盤上。其整個工作流程大致分3步：定位、填充、轉移。定位是是pcb上mark點與鋼網mark點對準，防止絲印出現偏移不良。填充就是通過刮刀設置時錫膏將鋼網孔填滿錫膏，轉移就是使鋼網模具內的錫膏盡可能多的轉移到pcb焊盤上。
spi：錫膏印刷檢測儀。可以全自動的非接觸式、通過光學測量技術手段對pcb板印刷后的焊錫膏進行3d檢測，通過對錫膏印刷部分的體積、面積、高度、位置、缺失、破損等對錫膏印刷質量進行評測。是一種質量過程控制的手段。其通常在錫膏印刷機之后進行檢測而不選擇在貼片之后是因為：若有不良可以及時發(fā)現，減小元件損耗，便于及時修理，防止貼裝后spi無法檢測。
元件貼裝，其作用是將表面組裝元器件準確安裝到pcb的固定位置上。所用設備為貼片機，位于smt生產線中spi的后面，其工作原理為元件供料器、基板(pcb)固定在工作臺上，貼片頭在送料器與基板之間來回移動，通過光學照相機確定元件，然后將元件從送料器取出，經過對元件位置與方向的調整，然后貼放于基板上，從而實現高速、高精度地全自動地貼放元器件。貼裝應按照先貼小元件，再貼大元件的順序。
aoi：自動光學檢測機。不同的aoi在軟硬件設計上各有特點，但目前來講，采用圖像識別檢驗法的設備比較多，主要通過判斷灰階和顏色來判斷焊點的優(yōu)良。其主要作用是在爐前可以檢測貼裝元件是否有錯件、缺件、多件、極性反等，爐后則主要檢測時候存在沾錫、虛焊、連焊、橋連等焊接不良。aoi設備有三個不可缺少的部分：檢測部、維修顯示部、數據統(tǒng)計部。檢測部主要負責檢測，傳遞不良數據；維修顯示區(qū)就要是將不良點通過液晶屏顯示出來幫助人員查找不良和判定；數據統(tǒng)計則是主要負責數據的反查和統(tǒng)計。aoi光學檢驗，原理是機器通過攝像頭自動掃描pcb，采集圖像，測試的焊點與數據庫中的合格的參數進行比較，經過圖像處理，檢查出pcb上缺陷，并通過顯示器或自動標志把缺陷顯示/標示出來，供維修人員修整。
回流焊接：其作用是將焊膏融化，使表面組裝元器件與pcb板牢固焊接在一起。所用設備為回流焊爐，位于smt生產線中貼片機的后面，對于溫度要求相當嚴格，需要實時進行溫度量測。優(yōu)點：焊膏定量分配，精度高、受焊次數少、不易混入雜質且用量少、焊點缺陷少。
焊接通道分為4個區(qū)域:。
（1）預熱區(qū)：焊膏內的部分揮發(fā)性溶劑被蒸發(fā)，并降低對元器件的熱沖擊。
（2）恒溫區(qū)：該區(qū)域內助焊劑揮發(fā)。
或回焊時間太短，可能會使焊料的潤濕性變差而不能形成高質量的焊點，從而形成虛焊。
（4）冷卻區(qū)：降低pcb表面溫度。冷卻速率不可太快，否則會造成元器件受損，焊點開裂；若冷卻速率太慢，可能會形成較大的晶粒結構，使焊點強度變差。
分板：使用分板機將以拼板形式生產的小板切割分離。
5、smt生產中常見問題。
絲印常見問題：
漏印，可能的原因有（1）鋼網未開孔（2）鋼網堵塞（3)pcb板自身問題。
偏移，可能的原因有（1）mark點識別錯誤（2）相機被污染（3）鋼網變形。
貼裝常見問題：
元件識別錯誤，主要原因有（1）元件厚度錯誤（2）元件視覺檢查錯誤。
回流焊常見問題：
立碑、側立，可能的原因有（1）元件貼裝不良（2）爐溫不均勻。
檢測設備問題：
漏檢，這是評價檢測設備的主要指標之一，若非編程問題則問題主要由機器制造商問題造成，無法避免。
實習所遇。
認真作好每一件小事將是我們保證工作完成質量的重要保證。在實習中，我一開始認為基礎性的工作只要會做就行，無須十分嚴肅對待，直到車間里面發(fā)生的一件事情讓我改變了這種看法。按時清理廢料箱，這應該是整個車間里面最簡單的工作了，就是這樣簡單的工作結果在貼片某線出現了問題。由于在線物料員為按要求清理廢料箱，導致廢料箱中廢紙帶過多進入到機臺內底部，致使機臺異常報警停止生產。而在線無聊員又因為疏忽未及時發(fā)現異常，從異常出現到找到技術員過來處理異常前后共停產近十分鐘。十分鐘也許對我們來說不算什么，但是對于公司來說，十分鐘意味著生產計劃無法按時完成，后續(xù)的生產安排都會因此受到影響，甚至需要重新排產，直接造成幾萬的產值損失。因此，這就要求我們在日常生活中改變很嚴謹的態(tài)度，努力做好每一個細節(jié)。否則自己在工作中的一次次失誤不僅會深深地刺痛我內心深處的每一根神經，也會給公司帶來副作用。因此我們每時每刻都要嚴格地要求自己，努力把日常工作作好，作到盡善盡美、精益求精，讓自己在工作實踐中不斷完善自己的知識結構，提高自身的工作水平。
專注是成功的秘訣，是做事的方法。專注就能夠掌握事情的重點，忽略其他令人分心之事；專注做事的人知道自己現在做什么，也明白自己的夢想，因此會盡量避開歧途和不重要的支線，以免妨礙主要目標的進展。只有專注，只有內在心靈的焦點集中在特定目標上，你才能超越別人。
Ps實訓報告篇十三
3、熟悉倉儲管理系統(tǒng)操作軟件的基礎數據、貨位管理、計劃調度、入庫作業(yè)、出庫作業(yè)、庫存監(jiān)控、庫存管理、倉庫規(guī)劃等幾個模塊。
倉儲管理就是對倉庫及倉庫內的物資所進行的管理，是倉儲機構為了充分利用所具有的倉儲資源提供高效的倉儲服務所進行的計劃、組織、控制和協(xié)調過程。具體來說，倉儲管理包括倉儲資源的獲得、倉儲商務管理、倉儲流程管理、倉儲作業(yè)管理、保管管理、安全管理多種管理工作及相關的操作。
倉儲管理是一門經濟管理科學，同時也涉及應用技術科學；故屬于邊緣性學科。倉儲管理的內涵是隨著其在社會經濟領域中的作用不斷擴大而變化。倉儲管理，即庫管。是指對倉庫及其庫存物品的管理，倉儲系統(tǒng)是企業(yè)物流系統(tǒng)中不可缺少的子系統(tǒng)。物流系統(tǒng)的整體目標是以最低成本提供令客戶滿意的服務，而倉儲系統(tǒng)在其中發(fā)揮著重要作用。倉儲活動能夠促進企業(yè)提高客戶服務水平，增強企業(yè)的競爭能力?，F代倉儲管理已從靜態(tài)管理向動態(tài)管理了生了根本性的變化，對倉儲管理的基礎工作也提出了更高的要求。
（一）打開ie瀏覽器，在地址欄中輸入系統(tǒng)網址，填寫注冊信息，注冊用戶名及密碼；待審核合格后登陸，進入系統(tǒng)，開始試驗。
（二）基礎數據錄入。
在倉儲實訓的開始階段，我們需要先對這整個系統(tǒng)內的基礎信息進行簡單錄入，主要的基礎信息大致有倉庫物料信息、倉庫信息、單位信息、客戶信息以及倉庫區(qū)域信息等進行設置。
（三）貨位管理信息錄入。
對倉儲系統(tǒng)內物料的貨位的設置。首先查看行業(yè)介紹，充分了解行業(yè)信息，更加深入進入行業(yè)的貨位管理部分。在倉儲管理下的基礎信息管理內，對庫房進行添加，然后對區(qū)進行分配儲位，分別對貨架數、層數、截面數、通道號進行定義。同時新增倉儲貨品，主要是貨物的名稱、編號、規(guī)格、貨物類型、所屬區(qū)域等，對貨物安排固定倉位。
（四）計劃調度。
進行計劃調度。在入庫計劃中，新增入庫計劃單信息，包括入庫計劃時間、計劃自作人員等；在出庫計劃中，新增出庫計劃單信息，包括出庫計劃時間、計劃自作人員等；在盤點計劃中，新增并審核盤點計劃單。
（五）入庫作業(yè)。
在入庫計劃中，新增入庫計劃單信息，出入庫預處理的詳細資料、入庫貨物的詳細資料。入庫作業(yè)包括入庫接單、卸貨、驗貨、安排倉位以及入庫確認。
（六）出庫作業(yè)。
在出庫接單中，完成入庫計劃單信息，包括物料類型、物料單位、出庫數量等，完成出庫揀選、出庫裝卸、出庫確認等作業(yè)。
（七）盤點作業(yè)。
盤點管理主要是對與貨物相關的一些信息，對所有倉庫內庫存等進行結清算。包括對貨物的入庫、出庫、盤點的信息記錄.
Ps實訓報告篇十四
的確，從大學畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作經驗比我們豐富，知識學的比我們扎實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領域取得更大的收獲。
另外，在這次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現自己存在的一些不足和缺點，主要有以下兩點：
一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學校認真學習了專業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。
二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于專業(yè)實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學習，同時要轉換學習方法和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。
總之，我會好好體會這次實習給我?guī)淼某晒?，我相信這對我今后的工作中是極其有幫助的。
Ps實訓報告篇十五
通過實訓，使我們進一步掌握圖形圖像處理的基本方法和基本技能;熟練使用photoshop軟件，并能用它來完成圖形圖像的設計、制作和處理。
培養(yǎng)我們能按要求設計和制作一般性的商標和網頁設計，并能對即成的圖像做進一步處理，創(chuàng)造出一定水平和價值的作品，使我們的實踐動手能力和創(chuàng)新能力得到提高，同時為今后的圖形圖像比賽奠定好基礎。
二、 實訓內容與安排
我們的photoshop實訓時間為本學期的第18周。
我們的實訓一共有5個項目：ppt設計、logo設計、展板設計、專業(yè)網頁設計和個人藝術照片設計。
老師讓我們自由分組。
我雖然上課時認真聽老師講解，但沒有記筆記的習慣，導致有很多學過的東西運用不上，最后，雷柱、李娟、楊月霞和我組成了一組，我們綜合各自的優(yōu)勢對本次的實訓任務進行了分工。
楊月霞負責logo設計、雷柱負責個人藝術照設計、我負責展板設計、ppt設計和網頁設計由我們一起完成。
星期一的晚上我們在課堂上一起進行實訓，因為教室里無法聯網，所以我們不能進行網絡上的資料搜集，于是我們都是各自介紹了自己對項目的整體設計。
星期三的3、4節(jié)課我們準時來到了實訓樓，為各自的項目都做資料的收集。
我們之間相互幫助，很快，我們就只要做最后的設計了。
星期四從中午12點開始，我們一直坐到下午5點，費了好多心思，終于把所有的實訓項目完成了，看著我們自己辛勤工作的成果，心里真的很開心。
三、實訓心得
這幾天來，涂老師沒有像以前上課那樣有詳細的講解和細心的提示，只能靠我們自己對photoshop學習的基礎來自己完成制作。
這次實訓不僅僅是對我們的考察，也是一個自我總結，查漏補缺的難得的機會。
經過這五天的學習，鞏固和強化了我們的基本知識和基本技能，尤其是photoshop的基本知識和操作技能。
photoshop作品要做的好就必須有一個好的創(chuàng)意。
我覺得學習photoshop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常用的會用就可以了，因為只有有創(chuàng)意，才可以做出一副好的作品來。
色彩應用是圖形圖像處理和制作的一個重要環(huán)節(jié)，色彩應用搭配的好能讓人產生一種舒適的感覺，作品的美感也由此而生。
相反如色彩應用搭配不當，則會讓人產生不想看的心理，作品也就談不上什么感染力。
色彩的應用搭配不僅要平時留心觀察身體的事物，還在于多練習。
留心觀察才會知道什么地方用什么色彩能達到最好效果。
因此我們在設計的過程中非常重視色彩的搭配。
可色彩應用搭配不可能一下子學好，而是一個比較慢長的過程。
所以在實訓的過程中，我們也遇到了很多的困難。
但我們在實習的過程中也很開心，當遇到問題時，我們都會相互幫助，當有困難時，大家一起解決，那種破解困難后的成功的喜悅無法用言語來形容。
其實，不管最后的結果會怎樣，我們都是成功的，因為我相信過程比結果更重要，在實習的過程中，我們就一直在收獲。
所以，我們沒有白白浪費時間，我們都是成功的。
三、 實訓總結
另外，我也明白了，無論做什么事，我們都得做一個有心人，有信心，有耐心，有恒心;同時，我們也要培養(yǎng)獨立分析問題，解決問題的基本能力。
最后給本次實訓提一些小建議：希望老師對我們的作品進行點評，讓我們知道自己的作品好在哪里，哪里還有不足，這樣才能不斷的進步。
一周的實訓已經結束了，在這短短的一段時間內，發(fā)現了制作網頁的確是個艱苦且繁瑣的工作，也體會到了一些平常上課時所沒有體會到的東西。
多媒體制作綜合實訓是計算機應用技術專業(yè)結合圖像處理與flash設計與制作這兩門核心課程所教授實踐的技能而開設的項目化綜合實訓。
它是根據專業(yè)教學計劃的要求，在教師指導下對學生進行的圖像處理與flash動畫相結合的`網頁多媒體制作的綜合訓練，培養(yǎng)學生綜合運用理論知識分析和解決實際問題的能力，實現由理論知識向操作技能的轉化，是對理論與實踐教學效果的檢驗，也是對學生綜合分析能力與獨立工作能力的培養(yǎng)過程。
第一周是制作網頁的效果圖，包括其排版，顏色搭配，內容設計等。
整個網頁的制作都是靠自己的靈感來設計并發(fā)揮的。
這需要我們相當大的創(chuàng)造能力和豐富的想象力。
在腦海里規(guī)劃好整個網頁的制作后就要開始對網頁的制作做充分的準備了。
其中必然會用到對之前ps課所學的知識，而在ps處理圖片的效果時，會發(fā)現很多的原先掌握不好的知識在不知不覺中已經用的相當熟練了，但是在過程中，特別是一些比較難處理的圖片要摳圖或者處理成特殊效果實屬不易。
不僅要有相當大的耐心，也必須有相當的基礎知識的掌握才行。
而這次的實訓課無疑是給自己一個很好的鍛煉機會了，不僅可以根據自己掌握的知識盡情發(fā)揮，而且還可以鍛煉自己的耐心和創(chuàng)造力。
這次實訓課的達到了很好的培養(yǎng)學生熟練使用photoshop圖像處理軟件的功能的能力，讓我們能夠進行圖像摳圖、處理和色彩修飾;能夠通過對素材處理后合成圖像;能夠制作圖像特效、紋理圖案等;能夠設計與繪制logo、圖形等手繪作品;能夠繪制背景、按鈕、標題、導航欄等網頁元素。
能夠完成網頁廣告、banner圖像、網頁界面的設計與制作;能夠使用flash繪制編輯素材與制作原創(chuàng)場景元素;能夠使用flash制作網站banner條動畫;能夠使用flash制作網站引導片頭動畫。
能夠使用flash制作各類網頁特效動畫;而這些在平常的課上很難有那么好的機會接觸到，平常的ps課程都知識針對某個效果進行特別的訓練。
而這種實訓課使我們能夠將所學的都應用到作品當中去，從我們制作的作品中，也很好的看到了哪些功能是所有人都掌握的，而哪些是比較薄弱的，這樣我們也可以在看到自己與別人的作品中找到差距，找到自己的弱點，以便于以后的加強。
總體來說，通過這次實訓課的學習，自己有了個很好的定位，也磨礪了自己的耐心，在制作的過程中也發(fā)現了自己的缺點，和別人的差距，自己所學的效果時能制作出來一些，但一旦失去了所謂的效果圖，就沒有了創(chuàng)造力，對自己所學的不知道如何能夠用的恰當和靈活，在今后的日子里，需要努力加強自己在創(chuàng)造力和想象力方面的缺陷。
也要在平時多練習加強自己知識方面的能力。
很感謝這次實訓的機會讓我懂得了那么多，會好好把握這次機會多增長自己的知識。
Ps實訓報告篇十六
"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"讀萬卷書不如行萬里路，作為大學生的我深知實踐的重要性，參加社會實踐能讓自己更貼近社會，鍛煉自己的能力，積累更多的社會經驗，學習如何與人溝通，如何與人交流，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干。
一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西。從某一方面來說，我見到了社會的真實及現實，直到現在，甚至在以后的一段時間里，實踐生活中每一天遇到的情況及接觸到的那些人與事還會在我腦海里回旋。對于大學生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，曾多次想要放棄不干了，但我還是堅持下來了，并從中鍛煉了自己，這些是我在大學課本上所不能學來的?？傊@次社會實踐帶給了我意想不到的效果，讓我又上了最真實的一課。
首先，介紹一下工廠的情況：
河南華英禽業(yè)集團是一家以肉鴨、肉雞加工為主的大型禽類食品加工企業(yè)，現擁有祖代鴨場1個，父母代種鴨場5個，父母代種雞場2個，大型養(yǎng)殖基地36個，飼料廠4個，鴨加工廠生產線7條，雞加工生產線1條，熟食加工生產線1條，羽絨加工生產線2條，具備年屠宰加工櫻桃谷鴨7000萬只，肉雞20xx萬只，熟食10000噸，羽絨5000噸，飼料46萬噸的生產能力，是目前世界上最大的鴨加工企業(yè)。我所在的廠就是我們縣的，主要生產的是熟食，我開始所做的只是簡單的包裝以及一些瑣碎的雜活，像挑揀不合格產品之類的工作。跟我一起的暑期工，有的是剛經歷高考后的學生，有的是已經大學畢業(yè)來這實習的。
這家工廠的工作時間是早上7點到中午11點，中午有一個小時休息時間，下午從12點到6點，時不時會有加班，到晚上7點半左右，而加班是沒有加班費的。一般情況下是半個月休息一兩天，就廠里接的訂單來決定。如果家不是本地的或者是離家太遠上下班不方便，廠里給提供免費食宿。我不愿住在那，所以每天早上5點50就得起床，真是比上學起的還早，洗漱完畢吃完早飯騎著電瓶車就飛奔而去，一般會在6點45左右到廠。20xx年食品加工實習報告一上午真是啥都吃的進去。
上下班還需要打卡，一天4次打卡，在加上在車間里的點名定考勤，一次不打卡要扣5塊錢，所以是絕對不可以忘記的。由于廠里生產的是熟食，所以衛(wèi)生情況要求的是很嚴格的。每天進車間前，要帶好發(fā)罩，口罩，不許露出一根頭發(fā)，只露出眼睛，還要穿上工作服和工作靴。由于為了食品的存放，里面的溫度只有10幾度，所以我還帶了件厚褂子穿在里面。可以說今年夏天，我一個月都沒有穿過短褲，都是長褲，因為里面太冷了。然后進去前還要用消毒液泡手，然后過風淋室，然后才進到車間里。
剛開始進去，由于一切都不熟悉，就是做一些簡單的包裝，真可謂熟能生巧，我們這些新工跟老工沒法比，比如裝可袋鴨，一方盒5公斤，我一直不停地裝，第一天裝了3盒，而老工可以裝8盒。第二天就干的是真空，擦袋等一些雜活，可謂是"我們就是一塊磚，哪有需要往哪搬"。這些活都不難，可是都是細致活，一直不停的干活，一種活一做做一天，真的很乏味。有時在流水線上，干的慢一點就堆起來了，后面的老工還得來前面幫我，別人雖不說什么，可自己卻很羞愧，不斷加快動作。
值得一提的是，由于大部分都是本地人，不存在欺負新工的情況，在有時工作量不大的時候還能聊聊天，大部分都是三四十歲的阿姨，熟練快速的干著活還能互相打趣，她們都很開朗健談，說著自個的孩子，說著昨兒看的電視劇等等，有時下完班她們還結伴逛個街打個牌什么的，很是精力充沛。她們也很熱心，有時干完自個的也會幫幫忙，說話也是話粗理不粗，有次我的手指碰開了，一位阿姨告訴我："打工是很累的，還是學校好啊!你們有機會最好不要步入打工行列，不要過來這些地方吃苦。不過來吃吃苦對你還是有利的，吃得苦中苦，才能人上人啊····"她說了好多，我也很認真的聽著她的勸戒。有個阿姨跟我說過一句話："能在華英堅持下去，就不怕以后找不到工作。"只有經歷了，就知道確實如此。車間主任在開會時經常說："學會做人，學會做事。"雖然都是已經爛熟于心的道理，但現在卻別有一番深層含義。
工廠與學校很是不一樣，在學校上學，特別是進入大學，很是懶散，一般都是不緊不慢的，而工廠的時間觀念特別的強，一分一秒就是一分一秒;涉及到時間就與錢掛勾。你遲到或者早退都是要扣工資的，不像在學校拖拖拉拉的沒有一點緊迫感。工廠注重效率，一天就是這些產量，必須干完，不像在學校，時間寬裕，自己的事今天弄不完明天繼續(xù)。在工廠，速度就代表著早點下班。
這樣的打工生活是非?？嗟模@樣的鍛煉是又必要的。真的需要好好想想，如果以后為了生活所迫不得以時再想，那時已經晚了，難以改變自己的命運了。其實通過這段工作也是有必要的，我們不可能一下子就能登上天，所以我們有必要一步一步的向前走。
我們大學生最缺少就是經驗，現今，在人才市場上大學生已不是什么"搶手貨"，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。
Ps實訓報告篇十七
時間過得真快，轉眼間，短短兩周的實訓生活已悄然過去幾天了，然而實訓的過程還歷歷在目。
實訓期間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對網絡管理有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓對于我以后學習、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩周中相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要的基石。
作為一名中職12屆的學生，經過差不多兩年的在校學習，對網絡有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學習，沒有機會也沒有相應的經驗來參與項目的操作。所以在實訓之前，網絡管理對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經過這次實訓，讓我明白一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。
在這次實訓中，我們每個人都有屬于自己的工作，我負責的是安裝服務管理器操作和截圖，在操作過程中雖然遇到了不少問題，但是收獲不少，加強了自己的獨立操作能力，自學能力也得到了加強，以前都是跟著老師依樣畫葫蘆，但是這次沒有老師的幫忙，都是通過網上查找資料，看視頻，然后自己操作完成項目的。雖然我們組都是男生，而且都是學習不太好的男生，在進度上總是比別人慢，但是我們靠自己完成了此次的項目。
這次實訓也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學保持良好。
的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，有我?guī)焅，我們可以向他們學習很多知識、道理。
突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。
在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。
Ps實訓報告篇十八
1、了解室內裝潢設計在秦皇島的市場現狀及前景。
2、進一步掌握ps，3dmax，cad等設計軟件的運用，了解家裝材料及施工工藝。
3、嘗試把學校里學習的室內設計相關理論運用到實習過程中。
4、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和程序步驟。
5、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內設計師作準備。
秦皇島萬家燈火裝飾工程有限公司，是一家集家居設計裝飾、工裝設計裝潢、綠化園藝工程、家居產品設計生產、裝飾科研于一體的大型裝飾公司。堅持以現代、時尚、親和的定位塑造國際化的品牌形象，致力于為消費者提供高品質的設計、施工、產品和服務。
首先需要了解室內設計的程序步驟：
1、設計準備階段。
熟悉設計有關的規(guī)范和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現場的調查踏勘以及對同類型實例的參觀等。
在簽訂合同或制定投標文件時，還包括設計進度安排，設計費率標準，即室內設計收取業(yè)主設計費占室內裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設計階段。
方案設計階段是在設計準備階段的基礎上，進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料與信息，構思立意，進行初步方案設計，深入設計，進行方案的分析與比較。
確定初步設計方案，提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括：
（1）平面圖，常用比例1：50，1：100；
（2）室內立面展開圖，常用比例1：20，1：50；
（3）平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100；
（4）室內透視圖；
（5）室內裝飾材料實樣版面；
（6）設計意圖說明和造價概算；
初步設計方案需經審定后，方可進行施工圖設計。
3、施工圖設計階段。
施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、室內立面和平頂等圖紙，還需包括構造節(jié)點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖，編制施工說明和造價預算。
4、設計實施階段。
設計實施階段也即是工程的施工階段。室內工程在施工前，設計人員應向施工單位進行設計意圖說明及圖紙的技術交底；工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據現場實況提出對圖紙的局部修改或補充；施工結束時，會同質檢部門和建設單位進行工程驗收。
其次了解室內設計方法，趙師傅給我講解了以下三種：
1、大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲。
2、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調統(tǒng)一。
3、意在筆先或筆意同步，立意與表達并重。
經過仔細推敲和在工作中的實際運用，我發(fā)現上面三條確實很實用，跟那些經驗豐富的設計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。
再次是掌握了一些設計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場景、時光隧道的制作等。
通過這次為時半個月的實習，我對室內設計之這個行業(yè)有了更進一步了解，也為即將成為他們中的'一員而感到自豪，結合實習經歷我總結出作為室內設計師應具備以下幾方面素質。
（1）有全面的綜合素質：室內設計師除了專業(yè)知識和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，才可能創(chuàng)造出感動人的空間。
（2）有敏銳的洞察力：對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個高度上講，設計師擔負著引導時尚的責任。
（3）細致入微的追求：室內設計師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細節(jié)，對細節(jié)的處理，關系到整個室內空間設計的成敗，越是簡約的設計，細節(jié)越重要，要注意室內外空間角色的互換。
（4）有很強的表現能力及豐富的表現手段：設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想，讓業(yè)主能夠很容易的理解和溝通。
（5）要有準確把握材料信息和應用材料能力：市場的發(fā)展、科技的進步使新產品、新材料不斷涌現。及時把握材料的特性、探索其實際用圖可以拓寬設計的思路，緊跟時代，在市場中占居先機。
（6）重視概念設計，風格定位：概念設計是對項目的設計思路，它是一個綜合結果。它是一個總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設計者對設計項目獨特的認識因素和個性特征，是有別于其他設計方案的根本。著重體現設計中在滿足功能前提下，獨特個性的植入。所以不要形成固定的風格，但可以形成固定的思路。
（7）對陳設品的認識修養(yǎng)與運用能力：對陳設品的認識和運用能力，是創(chuàng)造現代文化特征和品位的居住和生活環(huán)境的根本，陳設是空間環(huán)境中的一個重要部分，在優(yōu)秀陳設設計中，裝飾的形式美具有深厚的文化品質和美學價值，是人對某種文化境界的體味和追求。
（8）好的人際交往與社交能力：設計是服務性行業(yè)，是服務于大眾的，不是做藝術品，
很多事由業(yè)主說了算！與業(yè)主的溝通、磨合是達成一個方案的關鍵。只有理解了，設計才有方向――正如能夠成功的藝術家都是其風格迎合了一定人群的需求。
因為這種假設和分析會引出我們將要面對的設計的一些問題。比如：流線設計的問題、空間設置的問題、陳設的問題、設備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。
（10）形成自己的風格：作為一個設計師，創(chuàng)新是非常重要的，在設計中要提高警惕，
不要丟掉個性，要憑獨創(chuàng)打開局面。設計畢竟是一個造型藝術，設計的發(fā)展有一個畫圖的過程，對個性化的要求是設計師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。形成自己獨特的符合室內設計規(guī)律的風格。
不過在實習過程中我還是發(fā)現德州室內設計市場存在很多弊端：
Ps實訓報告篇十九
為加強學生的實踐動手能力，為貫徹落實教學計劃的要求，培養(yǎng)學生的專業(yè)實踐技能，計算機系05級計算機圖形圖像專業(yè)的學生于20xx年1月6日至1月12日在校實驗實訓中心進行了為期一周的項目實訓。此次實習由計算機系組織，由曾德愚老師具體安排，通過具體實例的創(chuàng)作，培養(yǎng)學生熟練的計算機操作技能，掌握photoshop的基本操作及運用。
通過此次實訓，同學們對photoshopcs2有一個基本的了解，初步熟悉廣告設計和網頁動畫制作的設計理念和開發(fā)技巧。
一、充分準備，使學生明確實訓的目的與要求。
本次實訓的要求是：學生按照實訓要求根據教師提供的操作步驟獨立完成練習，并總結自己在操作過程中遇到的問題與解決方法，學會舉一反三。教師應合理使用教學軟件輔導教學，幫助學生解決操作中的問題，并注意適時引導學生，注重培養(yǎng)學生的學習主動性和創(chuàng)造性，及時總結共性問題幫助學生加深對知識的理解和掌握。
二、精心組織，認真做好項目實訓。
對教師方面，本次實訓要求教師每節(jié)實訓課必須到場。教師必須清點學生到場情況并做好出勤記錄,在有學生缺席的情況下調整好角色分配。同時要求教師必須把實訓內容具體分配到課時,并提供相關內容供學生下載。教師通過登陸教師后臺管理系統(tǒng)對學生的實訓過程進行跟蹤指導、審核管理、進行批改，并給出考核成績;對學生方面，本次實訓實訓考評分合格與不合格兩個檔次。不合格的可要求重做,重做的次數不影響考評成績。對復制的同學，一經發(fā)現，要求從頭做起,由老師指定內容,完成相關的內容,否則為不合格。
三、本次實訓的效果與經驗。
通過此次實訓，廣大同學夯實了基礎，鍛煉了能力，綜合素質得到較大提高。同時實訓也為推動我系專業(yè)建設提供了豐富的經驗。
1、本次實訓促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設置的調整。近年來，我系為適應學生的實踐需要陸續(xù)增設與調整了一系列課程，深受到同學們的歡迎。
3、本次實訓促進了學生自身的發(fā)展。實訓項目使學生熟悉了photoshopcs2，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。
四、存在的問題。
實訓過程中發(fā)現存在下列問題：機房部分微機運行狀態(tài)不太好，一些經常死機，一些同學辛辛苦苦做好的內容由于沒有及時存盤，由于死機又得重新做，學生中有一些怨言，建議學校及時更換一些、淘汰一些過時的微機，加大對微機的維護。
總之，我系的專業(yè)實訓經過幾年的開展，積累了較豐富的經驗，從系領導到任課教師對此都十分重視，實訓組織工作周密細致，日常管理及時而有效，對存在問題能迅速解決。實踐證明，專業(yè)實訓適應高職學生的特點，符合高職教學規(guī)律與學生心理預期。專業(yè)實訓作為計算機各專業(yè)教學體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學生成才還是對教學開展，都有極大的促進作用。
Ps實訓報告篇二十
我們的調查與實訓課程有王韶潔老師帶領我們完成，我們報告順利的完成離不開老是合理的安排和耐心的指導。下面我來回憶一下我們報告完成的整個過程：
首先，實訓的第一天，老師讓我們分組，以便于我們工作高效有序的進行，同時也考驗著我們的合作精神。我們小組由9個人，小組成員確定完畢，我們首先確定調研主題，針對目前大學生旅游熱這一話題，我們提出的主題數“有關大學生旅游消費調查分析與報告”。接下來的第二天，老師布置的任務是，小組設計調查問卷，我們針對大學生旅游消費涉及到的問題，討論生成調查問卷，由于我們的調查對象是全國大學生，所以我們利用網絡平臺，把自己設計的調查問卷發(fā)布到“問卷星”上。接下來的第三、四天我們開始找調查對象對我們的問卷進行填寫，我們小組利用自己的網絡人脈關系，把鏈接發(fā)給正在上大學的朋友、同學的，他們也積極的配合，在兩天內完成200多份問卷的填寫。接下來，看老師讓我們對問卷進行分析，得出結論，寫出建議。我們小組的倆個成員負責對問卷分析、總結。問卷星能夠很快的對調查數據分析，生成直觀明了的柱狀圖、條形圖、折線圖，我們可以直接根據數據進行分析總結結論，提出合理建議。接下來的第二周，老師讓我們針對自己的調查報告數據進行分析與預測從而為以后的大學生旅游消費市場做合理規(guī)劃。最后的工作室把我們前幾天做的報告、數據分析、總結、建議等生成論文的形式，然后再以ppt的形式簡潔明了呈現出來。這就是我們的調查報告的實訓過程，認真地搜索資料、激烈的討論與爭辯，完美的調查報告就這樣應運而生。
其實我們工作量不是簡單9個人力量的相加，遠遠超，再加上老師耐心地指導、批改，我們才有今天的成果，再次感謝王老師，我們會再接再厲。
國際商學院市場營銷。
201108011112王素貞。
Ps實訓報告篇二十一
管理者有九大角色，分別是領導者，監(jiān)督者，傳播者，協(xié)調者，訓導者，執(zhí)行者，調配者，支持者以及好下屬。一個領導者不光需要指揮下屬，最重要的是要通過他們來完成工作目標。監(jiān)督者是對下屬的工作進行適當監(jiān)督以及考察，傳播者要進行上傳下達，傳播必要的工作資訊。協(xié)調者是協(xié)調個方面的關系。訓導者給下屬進行訓練和教導，執(zhí)行者需要將自身的本職工作完成好。調配者需要將企業(yè)本身的資源給予合理的分配及使用。支持者會給予上司和下屬最強有力的支持和幫助。好下屬會善待上司，履行其應盡的職責。
但絕大多數這些職位雖然在理論上分的很清晰，但在實踐當中沒有那么明確的分工，比如實踐中一般會有領導者，監(jiān)督者，調配者和下屬這里中職位，監(jiān)督者可以擔任傳播者，協(xié)調者，支持者和訓導者，在實踐中，有時候會因人的性格而改變很多理論上的東西。就我而言，我可能會擔任任何角色，任自己發(fā)展的話，我可能會當一個好下屬，這源于我不想指揮其他人，有著強烈的做好本職工作的愿望。這使得我需要組織好與協(xié)調者的關系，需要有較好的協(xié)調工作與生活的能力，而不是僅僅依靠任務分配。
但就我的發(fā)展趨勢發(fā)現自己過于依賴任務的分配，這會不容易把握機會。
我們小組成員有王傳良，趙方靜，孫爍杰，想開展一家租賃商店，這種商店在網上出現過，比如支付寶，淘寶上有租賃產品的項目，實際中很少有這種商店。這種現象即是機遇也是挑戰(zhàn)，因為我們不知道市場會有多么大，具體實施起來會出現那些意外。
因為小組人少，在初期我們會一起進行商品的挑選和采購，等到正常運行的時候，王傳良當領導者，負責商品的出售，歸還。孫爍杰做售后人員，負責向顧客介紹商品的使用方法，簽訂商品保障書等等，趙方靜擔任財務管理，負責管理商品保障金以及商品的檢查，管理商品的賠償金等等。對于商品的賠償金額我們會一起協(xié)調，根據使用情況來判定。我們會將商品歸還情況與個人信譽聯系起來。其會影響個人信譽度。
每個項目都是一次邊學習邊進行的過程，對于每個人的崗位在實際運營中會有一些突發(fā)事件，這時會根據個人情況進行調整，每個人相互協(xié)調，當然還有獎懲制度，人雖然少，但每個人的功勞肯定是不一樣的，在實際運行中會進行向顧客詢問，評定出優(yōu)秀，向指導教師詢問評定出優(yōu)秀，根據兩份調查來評定出優(yōu)秀員工。這時監(jiān)督者是公司外部人員。根據實際情況會招聘有意向加入的新人才，再進行職位的適當劃分個調整。
總之一個公司需要每個階層人員的齊心協(xié)力，這需要進行團隊創(chuàng)業(yè)前指導，使得創(chuàng)業(yè)團隊正常進行。
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