一個成功的方案應該能夠解決問題并實現(xiàn)預期的目標。方案中需要明確目標的具體指標和衡量方法，以便評估成果和效果。了解成功的方案案例可以幫助我們更好地制定自己的方案。
假期社會實踐活動方案篇一
1、中學生的消費觀念與行為研究（3月15日）。
2、關于生活用水狀況調查研究（3月22日）。
3、交通安全問題研究（4月30日）。
4、當?shù)刭Y源狀況調查（6月25日）。
學生6―10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1―2名指導教師（學校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。
3月1日至7月1日開展社會實踐活動7月5日前各班向學校提交下列社會實踐總結材料。
2、社會實踐活動調查報告（每班4份，其中必須有一份關于交通安全的調查）；
3、活動照片、錄像、錄音等資料。
1、以班級為單位，以班會、板報、?？?、網(wǎng)頁等形式，進行社會實踐活動總結。
3、評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導教師。
4、舉辦“走向社會，走向實踐”學生社會實踐總結表彰大會。
5、優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送學校參。
假期社會實踐活動方案篇二
“七個一”
按照個人世界觀、人生觀、價值觀自主選擇書籍。通過閱讀反省自我、提升自我，視通四海，思接千古與智者交談，與偉人對話，從而養(yǎng)成內省和深思的習慣，對于我們的成長至關重要。要寫好讀后感。
可以采取多種實踐形式，本著就近就便的原則，開展以社會調研、生產(chǎn)勞動等為主要內容的社會實踐活動，其經(jīng)歷和實踐活動的真實記載或者是接收單位的鑒定，將是得分依據(jù)。
3、為長輩或父母盡一份孝心。
假期看望長輩和為父母做些力所能及的家務等。盡真心的作為、坦然的心理和實物描述是最佳的效果。
4、為社會或他人奉獻一次愛心。
關愛弱勢群體，弘揚志愿精神，用愛心捐贈等志愿服務或精神安撫，關心孤寡老人、殘疾人以及有困難需要幫助的人。做好愛心記錄。
5、給自己原母校和老師寫一封信或發(fā)短信。
談在大學的所思所想，說說心里話，為學校發(fā)展建設提出一些合理化建議等并送去學子的春節(jié)問候和祝福。
6、撰寫一篇文章。
題材自擬，可以是向黨組織的思想?yún)R報、參加社會實踐的調查報告或假期“七個一”活動的感悟等。
7、設計一件有創(chuàng)意的實物作品。
完成具有獨創(chuàng)性的科研成果與優(yōu)秀作品，用實物表示出一個大學生的創(chuàng)新理念、積極進取的激情和高職學生的職業(yè)技能?？蛇x電子版的制作、實物創(chuàng)意制作、演示、幻燈片等。
假期社會實踐活動方案篇三
一、導入：
1、同學們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長?？墒牵糠昙倨?，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事??《踢球》。
2、老師小結：是??！這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？
（一）用電安全。
1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）。
2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電源。
（二）防火安全。
1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）。
2、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
（三）防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘；結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。
（四）交通安全。
（1）道路、交通。
（2）交通安全。
（3）交通法規(guī)。
（4）道路交通標志和交通信號。
（5）看圖識標志引導討論。
（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？
（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
（4）為什么不能翻越護欄？
（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？
（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？
（7）騎自行車應該注意什么？
（8）乘汽車時要注意什么？
（9）遇到交通事故怎么辦？
假期社會實踐活動方案篇四
深入社會，了解國情、民情，增強對建設中國特色社會主義理論和黨的路線、方針、政策的理解。深入實際，了解社會主義改革實踐的成功經(jīng)驗和有待于進一步解決的實際問題，增強社會信念和振興中華的責任感、使命感。
深入工農(nóng)，了解勞動人民的工作，生活狀況，學習勞動人民的勤勞樸實、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)良品德，增強勞動人民的思想感情，樹立全心全意為人民服務的思想。
參加集體生產(chǎn)勞動，體驗勞動生活，了解生產(chǎn)實際，增強勞動觀念和實踐第一的觀念，促進理論與實踐的結合。看展勤工檢學，運用所學知識為社會服務。
假期社會實踐活動方案篇五
2、參觀、訪問、考察（革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)），例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調查研究的對象和內容，可以“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
3、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）。
1）關于生活用水狀況調查研究（3月22日）。
2）關于生活垃圾分類處理的可行性調查（3月25日）。
3）白色污染調查研究（12月1日）。
4）交通安全問題研究（4月30日）。
5）村民交通意識及對策。
6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進意見。
7）當?shù)刭Y源狀況調查（6月25日）。
8）中學生的休閑生活調查研究。
9）中學生的消費觀念與行為研究（3月15日）。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
假期社會實踐活動方案篇六
暑假生活是學校教育的延伸和拓展，具有時間長、學生自由支配時間多、適宜戶外活動等特點，為引導我校學生在暑期社會實踐活動中受教育、長才干、做貢獻，過一個充實而有意義的假期，進一步發(fā)揮社會實踐活動在德育工作中的作用，根據(jù)上級主管部門要求，并結合我校實際情況，決定在全校開展“實踐煉青春感恩父母心”為主題的暑假社會實踐活動。特制定纏溪中學學生暑假社會實踐活動實施方案。方案如下：
假期社會實踐活動方案篇七
社會實踐活動在組織形式上采取集體活動、團隊活動和個體活動相結合的方式。暑假社會實踐活動中我們應遵循以下原則：
(一)安全第一。根據(jù)自身和地域實際，分析活動安全隱患，落實安全措施，并由家長把好學生活動的安全關，確保活動安全。
(二)就近就便。社會實踐活動原則上就近就便，在學校周邊、學生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內開展活動。規(guī)模適中，不提倡開展跨區(qū)域的活動。
(三)貼近生活。從社會生活中選定主題，關注社會生活，體驗社會角色，關注生活問題;從而學會健康愉悅、負責而有創(chuàng)意地生活。
(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會實踐。在合作的過程中，相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質。
(五)自主協(xié)作。關注學生主體意識，讓學生有更多機會去自己體驗乃至創(chuàng)造。要充分發(fā)揮團隊作用，通過協(xié)作共同完成實踐任務。
(六)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會實踐基地等)，提高社會實踐的實效性。
假期社會實踐活動方案篇八
培養(yǎng)同學們的工作能力，提高其自身素質，豐富同學們的社會經(jīng)驗，充實同學們的假期生活，國慶假期社會實踐活動報告。
××市青少年活動中心。
10月1日——10月5日下午12:30--3:40。
高一班全體團員。
每天7-8個人，在各個游樂設施邊協(xié)助工作人員為游人服務。
在今年的國慶假期期間，我們高一班全體團員利用了假期時間，積極參加了團員的社會實踐，得到了工作人員的好評。
活動過程可謂是一波三折，由于同學到少年宮的時間并不一樣，因此我們不得不兵分三路：一路去找老師，還有一路留下等人，實習報告《國慶假期社會實踐活動報告》。尤其是一些組長，有時還真的不知所措。
千辛萬苦，我們找到了那位領隊老師，之后，按照工作人員的安排，我們各自到崗為小朋友們服務。起先有的，當然是一種興奮與一種喜悅······不過，事實也有些出乎意料，我們并沒有在一起工作，而是每個崗位上只有一個人，這是對我們能力的大考驗。
我們的工作任務雖說并不是太重，只是售票、提醒游客們系好安全帶；但是我們心中確實是沒有底，這是鍛煉？是啊——是緊張？更是。漸漸的'，嗓子有些疼了，腰也有些疼了，但是游客們的笑容是對我們的安慰。終于，有了個好的開局。
假期社會實踐活動方案篇九
1、各班團支部、中隊在放假前在班主任老師的指導下，制定好活動計劃，組織好活動小組，聯(lián)系好活動單位。
2、要求人人參加，三好學生，學生會干部和團員在活動中要起模范帶頭作用。
3、開展各類活動要有安全防范意識，杜絕事故發(fā)生。
4、下學期開學時各班在總評，評比的基礎上，搞好匯報表。
假期社會實踐活動方案篇十
為使學生在暑假中過得既愉快又有意義，能讓學生在玩樂中獲取知識，在學習中獲得快樂，培養(yǎng)學生實踐能力和綜合素養(yǎng)。
傳統(tǒng)節(jié)日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。
實驗小學堅持與時俱進，貼進實際，貼進生活，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，著力引導少先隊員們繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，暢想主旋律，凝聚精神氣，譜寫新篇章。
特舉辦以“春節(jié)、元宵節(jié)”兩大節(jié)日為主題的“我的節(jié)日我做主”寒假社會實踐活動。
活動時間：20xx年1月5日——20xx年2月18日
活動地點：根據(jù)社會實踐主題自行確定。
組織形式：三——六年級以家長監(jiān)護下的合作小組為主。
其余以家庭為單位。
活動意圖：感知傳統(tǒng)節(jié)日文化、累積實踐經(jīng)驗、提高認知水平、培養(yǎng)學生的信息收集能力和社會責任意識。
活動主題：
一、開展“雛鷹練飛練本領”假日小隊活動。
要求以小隊的形式參加一次公益活動。
例如：參加辦事處、社區(qū)組織的各項實踐教育活動;參加青少年不文明行為勸導和志愿服務活動;主動幫助老、弱、孤、寡、病、殘，為他們做一些力所能及的事。
二、開展：“春節(jié)、元宵”節(jié)主題節(jié)假日活動。
1、開展理財活動。
開展“我的新年我做主”活動，實施“不討壓歲錢，只要壓歲言”行動，得到“壓歲錢”的隊員要用好自己的壓歲錢、正當理財小能手，促進隊員養(yǎng)成正確的消費和良好的價值觀。
2、開展家庭親子主題誦讀活動，組織孩子和家長參與背誦節(jié)日經(jīng)典詩篇，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解，使學校教育與家庭教育有機結合。
3、開展“我給祖國拜大年”為主題，以圖片和文字形式創(chuàng)作春節(jié)、元宵節(jié)系列作品，作品類型包括春節(jié)吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、拜年創(chuàng)意等(上交時請注明：原創(chuàng))。
調查和搜集有個春節(jié)和元宵節(jié)的歷史典故和鄂爾多斯的民風民俗。
活動要求：
1、小隊或親子共同制定書面社會實踐活動方案(如地點、內容、目的、路線、分工、情境預設、必要準備等等)，體現(xiàn)在活動記錄中，活動后，家長和孩子共同完成活動記錄的設計與填寫工作。
2、實踐內容可以是其中的一項或兩項。
也可是外出旅游見聞、感受。
3、小隊實踐活動心得(包括家長心得)、作文、調查報告等每班擇優(yōu)上交德育處3---5份;親子實踐活動心得(包括家長心得)、作文主、調查報告等每班擇優(yōu)上交德育處3---5份，將擇優(yōu)陸續(xù)在校報上刊登。
德育處將根據(jù)上交材料質量和學生所填實踐活動記錄情況評選出最佳社會實踐教育活動的家庭、小隊和班級。
4、各班所上交德育處的資料截止日期為20xx年2月22日。
5、請認真閱讀本“方案”，按要求落實本“活動”。
根據(jù)《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，為引導我系學生深入社會，了解國情，在實踐中深入學習貫徹黨的十七屆四中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，促使青年學生將專業(yè)知識的學習與實踐能力的培養(yǎng)相結合，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連，在服務人民的過程中接受教育，在奉獻社會的實踐中增長才干，使廣大團員青年充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)建設做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，我們經(jīng)法系決定開展2014年大學生寒假社會實踐活動。
有關安排及要求如下：
一、活動主題：
宣傳榮辱 共建和諧 崇尚科學 重視實踐
深入企業(yè) 了解社會 體會親情 完善自我
二、主要內容：
假期社會實踐活動方案篇十一
學生返校后各班級和個人要及時總結。第一周匯總本次的社會實踐材料，包括調查報告、個人實踐感受、實踐照片、實物創(chuàng)意制作、演示、幻燈片、社會反饋和dv短片等資料，挖掘整理實踐中的優(yōu)秀事跡和典型人物，做好宣傳交流準備。第二周通過“實踐歸來話感受”主題活動，交流體會收獲，樹立先進典型，做好參賽準備。第三周舉辦“實踐歸來話成就”社會實踐圖片展、攝影作品大賽、dv劇大賽、征文大賽等活動，系部黨支部、團總支、學生會將對寒假社會實踐活動進行全面總結、表彰和獎勵，評選出優(yōu)秀組織單位、社團和先進個人，并編輯成果匯編和優(yōu)秀作品集等，擴大教育成果。
希望同學們踴躍參加，積極配合我們的工作。在實踐中成長，在成長中收獲。
假期社會實踐活動方案篇十二
以“參與、實踐、成長”為主題，以迎接建國60周年為契機，引導學生利用假期時間，積極參與社會實踐，服務社會，進而認識社會，了解社會;閱讀、觀看優(yōu)秀影視文學作品，參與健康文明的網(wǎng)絡活動，接受先進思想，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀;鍛煉身體，學習科技，增強生活自理能力和自我保護意識。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，讓中小學假期這一特殊的教育時段成為實施素質教育的重要環(huán)節(jié)。
1.學生：xxxxxx。
2.教師：xxxxxx。
按照局黨委的統(tǒng)一部署，利用假期積極主動地投入到深入學習和落實科學發(fā)展觀的教育活動之中，努力增強黨員意識，加強黨性修養(yǎng)，提高自身素質，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，全面促進教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定，確保貫徹實踐科學發(fā)展觀活動取得實效，推動學校各方面工作的開展。
增強教師依法從教意識和對師德建設重要性、緊迫性的認識形成師德建設人人有責、從我做起的氛圍以對學生的摯愛、對事業(yè)的責任以人民教師的人格魅力和學識魅力努力教書育人為人師表做人民滿意的教師辦人民滿意的教育。
教師要增加家訪和與學生家長溝通的次數(shù)，認真聽取家長對學校和學生所在班級的意見，以此增加對學生、特別是貧困生、單親和離異家庭學生的關愛。學校領導班子成員要做出表率，帶頭到幫扶學生家庭進行家訪，特別是主要領導要帶頭深入學生家庭，征求學生家長對學校教育教學工作的意見。
組織符合條件的教師攻讀沈陽師范大學教育碩士和專升本學習;參加市區(qū)組織的其它崗位培訓。
各校要在新學期開學前安排好教師集中備課，每位教師至少備好一周的課程，并寫好教案。
一方面要大力開展關愛特殊青少年群體活動，針對有不良行為的學生、流動未成年人、留守兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女開展愛心慰問、幫教結對活動;另一方面要與未成年人學生家長溝通指導幫助他們掌握教育子女的方式方法，提高育子技能。為創(chuàng)建和諧社會、和諧家庭做貢獻。
暑假前，各學校要以《致學生家長一封信》的形式，動員全體學生家長確實承擔起學生在校外的安全教育和監(jiān)護責任。各學校要組織召開一次學生家長會，與家長簽訂一份《學生暑假安全委托書》。假期，學校要通過家訪、學生返校等形式及時掌握學生的思想動態(tài)和現(xiàn)實表現(xiàn)，共同做好學生在校外的安全教育與安全防范工作。
為引導學生了解新中國成立60年來的光輝歷程，深化愛國主義教育，沈陽市中小學德育網(wǎng)將以建國60年來的重大事件、重要人物為主要內容，以中小學生為主要對象，開展“60年光輝歷程”網(wǎng)上有獎答題活動。學生可直接登錄沈陽市中小學德育網(wǎng)了解具體事宜，參加答題活動。
8月22日，以“知榮明恥，文明出行”為主題，區(qū)青教辦與交警部門聯(lián)合開展“沈陽市中小學生社會公益日”活動，在我區(qū)的主要街道、社區(qū)通過多種形式廣泛開展宣傳教育活動。
開展青少年學生暑假“六個一”活動，即：回社區(qū)簽一次到，請社區(qū)作一次鑒定，參加一次社會實踐活動，做一件好事，讀一本好書，為環(huán)保做一件實事。
以“我愛我的家鄉(xiāng)”為主題，在學生中開展征文活動。要求學生積極參與省、市宣傳、教育等部門開展的各種教育活動，緊密聯(lián)系學習、生活實際，通過走訪、參觀、讀書、上網(wǎng)查閱資料等方式，了解社會、家庭發(fā)生的新變化、新氣象，寫作征文，抒發(fā)自己的內心感受，表達對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛之情，征文體裁不限。9月5日前，將作文報中心小學德育處。
假期社會實踐活動方案篇十三
為切實提高廣大師生的消防安全意識和火災逃生能力，牢固樹立消防安全意識，提升家庭及社會的火災抵御能力?？h教育局、縣消防大隊決定在今年寒假期間開展“我生活中的消防”主題實踐活動，現(xiàn)將有關事項安排如下：
20xx年2月1日—2月29日。
（一）發(fā)放一份《中小學生假期消防告知書》，明確消防責任，落實消防目標；禁止學生假期在城區(qū)燃放煙花炮竹、禁止在森林及草木茂盛處野外用火等行為，確保學生寒假期間的交通、消防、飲食等的安全。
（二）開展消防知識進村入戶活動。要求同學們回家當一次“小講師”、“小宣傳員”，向親戚、家人宣傳學到的消防知識，督促學生與家長一起檢查一次家居火災隱患，提高學生親屬的消防安全意識。
（三）布置一項寒假消防家庭作業(yè)。初中學生寫一篇“我生活中的消防”主題作文，小學生畫一幅“我生活中的消防”主題繪畫。作業(yè)要求：
2、繪畫、文章要求具有自創(chuàng)性，禁止抄襲和網(wǎng)上原文下載；
3、文章字數(shù)不少于600字，繪畫以a4紙大小為準。
（一）由各校根據(jù)學生寒假參與活動的表現(xiàn)評選出優(yōu)秀“消防小衛(wèi)士”若干名；評選出寒假優(yōu)秀消防作業(yè)若干篇；并把評選結果報教育局安監(jiān)科備案。
（二）在學校評選的優(yōu)秀寒假消防作業(yè)中，請各校于3月4日前選送3份作品（提供圖畫、作文的紙質稿），送到縣消防大隊辦公室，（聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話：xx），由縣教育局、縣消防大隊評選出縣級優(yōu)秀作品，并分別設立中學、小學每組一等獎4名、二等獎6名、三等獎8名、優(yōu)秀獎12名，并頒發(fā)榮譽證書及獎品。送評作品不退還，參賽者自留底稿。
（一）高度重視，精心組織。各學校要加強組織領導，充分認識開展消防安全教育的重要性、精心組織部署。各?？山Y合寒假期間的其他教育活動與作業(yè)落實好此次消防主題實踐活動。
（二）強化意識，大力倡導。各學校應加大宣傳力度，將寒假消防實踐活動的有關要求通知到每一名每生，擴大活動的影響力，鼓勵學生利用寒假時間積極參加實踐活動，利用小手拉大手，營造良好的消防安全氛圍。
（三）落實責任，積極參與。學校應明確職責，落實工作責任，確保每一位學生積極參與寒假消防實踐的各項活動，并按時完成寒假消防作業(yè)，認真組織初選，如期上交優(yōu)秀作品。
假期社會實踐活動方案篇十四
1、開展“知榮辱、樹新風”道德實踐活動。
各班團支部，少先隊利用自己已建的或新建的假日小隊，開展社會主義榮辱觀教育活動。各小隊通過發(fā)傳單、小品表演等活動營造學習行八榮、拒八恥的良好社會氛圍。本次活動要有計劃和總結，開學初小隊上交團委。
2、開展“拒絕網(wǎng)癮、文明上網(wǎng)”行動。
通過組織輔導講座、定期開放學校網(wǎng)絡室等活動，教育中學生自覺遵守有關規(guī)范和網(wǎng)絡道德，學會自律，不進網(wǎng)吧。在家里和學校上網(wǎng)學習或娛樂時，不登陸、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺抵制不良信息的危害，同時，通過家長會、致家長一封信等形式，向家長宣傳未成年人不進網(wǎng)吧的政策和要求，教育子女不進網(wǎng)吧，不瀏覽不良信息。
3、繼續(xù)開展假期獻愛心活動。
由我校學生會的宣傳部干部帶領文藝隊。走訪老年公寓，孤寡老人為他們獻上自己自編自演的節(jié)目，讓他們在煩悶的午后享受一絲清涼和快樂。
4、開展“遵紀守法，自護自救”教育活動。
通過報告會，教育學生不參賭，不迷信，不吸毒，不涉黃，自覺抵制各種不良文化的影響，增強中學生遵紀守法，自我保護的自覺性，提高自我保護、自我救護的能力。
4、做好安全的防范工作，教育學生不到無安全設施、無救護人員的水域溜泳，做好假期出行安全的教育和交通安全的教育工作，讓學生安全度假。
假期社會實踐活動方案篇十五
暑假生活是學校教育的延伸和拓展，具有時間長、學生自由支配時間多、適宜戶外活動等特點，為引導我校學生在暑期社會實踐活動中受教育、長才干、做貢獻，過一個充實而有意義的假期，進一步發(fā)揮社會實踐活動在德育工作中的作用，根據(jù)上級主管部門要求，并結合我校實際情況，決定在全校開展“實踐煉青春感恩父母心”為主題的暑假社會實踐活動。特制定纏溪中學學生暑假社會實踐活動實施方案。方案如下：
實踐煉青春感恩父母心。
緊扣“把暑假還給學生，讓學生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動，體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、關注自然災害等主題。因校制宜，結合學校特點和周邊社會自然環(huán)境確定活動內容和主題。主要包括：
（一）感恩體驗活動——完成“五個孝道”作業(yè)。
暑假期間，是孩子與親人交流思想、滋潤親情的好機會。全體學生在家完成“五個孝道”作業(yè)。
1、算一筆賬，看看一年花了父母多少錢；
2、幫父母徹底打掃一次家里衛(wèi)生；
3、敞開心扉和父母談一次心；
4、學做一頓簡單的飯菜；
5、送上一句祝福的話；
為確保完成作業(yè)，學校要求父母協(xié)助孩子完成，家長和孩子一起設計作業(yè)記載反饋登記表。家長除簽名外，還要寫出評價意見反饋給班級和學校，(配以圖片更好)。開學之后各班評選“孝道之星”，并推選兩名名“孝道之星”上報政教處。
活動要求：
根據(jù)此活動方案，各班級要組織學生認真學習和發(fā)動，學生參與的活動要形成圖文并茂的材料，開學后按時、按質、按量上交政教處。學校將給予表彰鼓勵。
(二)實踐調查活動——寫一份調查報告。
在暑假期間同學們應盡可能地關注社會，深入社會，切實針對家鄉(xiāng)開展深入調查，并根據(jù)家鄉(xiāng)實際需要，進行獻計獻策、實踐實習等活動，把學校學到的知識與實踐結合起來，從我做起，從小事做起，為社會進步、共建和諧社會獻計獻策。（任選一個主題，也可自擬主題，主要參考環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、關注自然災害等方面。）社會調研參考主題：
1、人類生產(chǎn)生活對家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境影響的調查。
2、網(wǎng)絡發(fā)展及其對青少年影響的調查。
3、農(nóng)村留守兒童生活和學習情況的調查。
社會實踐活動在組織形式上采取集體活動、團隊活動和個體活動相結合的方式。暑假社會實踐活動中我們應遵循以下原則：
(一)安全第一。根據(jù)自身和地域實際，分析活動安全隱患，落實安全措施，并由家長把好學生活動的安全關，確保活動安全。
(二)就近就便。社會實踐活動原則上就近就便，在學校周邊、學生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內開展活動。規(guī)模適中，不提倡開展跨區(qū)域的活動。
(三)貼近生活。從社會生活中選定主題，關注社會生活，體驗社會角色，關注生活問題;從而學會健康愉悅、負責而有創(chuàng)意地生活。
(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會實踐。在合作的過程中，相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質。
(五)自主協(xié)作。關注學生主體意識，讓學生有更多機會去自己體驗乃至創(chuàng)造。要充分發(fā)揮團隊作用，通過協(xié)作共同完成實踐任務。
(六)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會實踐基地等)，提高社會實踐的實效性。
學校成立以學校主要領導任組長，各年級班主任及其他相關人員為成員的暑假社會實踐活動領導小組，全面負責學生的社會實踐活動的組織、策劃、實施。制定詳細的學校暑假社會實踐活動實施方案，保證活動的順利實施，并在暑假結束后及時報送總結。領導小組：
組長：石福江（校長）。
副組長：高曉明（分管安全副校長）楊小松（分管教務副校長）。
成員：校務會成員及各班班主任。
領導小組下設安全管理辦公室在政務處，由高曉明校長任辦公室主任，張鳳興、王令令具體辦公。
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