讀書倡議書100字(6篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

讀書倡議書100字篇一

也許您擁有這樣一本書，

它啟迪了您的靈感，使您倍感開卷有益；

它開拓了您的思維，成為智慧的泉眼；

它如同動聽的音樂，給您帶來歡愉；

它像一杯醇香濃厚的美酒，

使您常常在內(nèi)心深處品味它的芬芳。

當您徹底讀懂它之后，

您是否愿意與他人共同分享？

在喜迎新

中國

成立70周年之際，商丘愛家讀書攜手商丘郵政共享圖書館等單位，向所有的讀書愛好者們發(fā)出誠摯倡議，請您加入“愛心圖書漂流”活動，在閑暇之余

整理自己的書架，讓閑置的好書“漂”起來，讓當初那份感動一直傳遞，讓書籍的閱讀生命得到再次延續(xù)，用知識的春雨和愛的陽光滋養(yǎng)遠方的花朵。

思想在相識或不相識的人群，在你、我、他的心底回響！

圖書漂流活動，源于上世紀60年代的歐洲，書友將自己不再閱讀的書貼上特定的標簽投放到公共場所，無償?shù)?p>提供給拾取到的人閱讀。它不僅是對知識的分享，還傳遞著信任、感動，傳遞著一顆顆奉獻社會、關(guān)愛他人的熱誠之心，這些使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味和意義?；蛟S您將永遠不知道漂流圖書的下落，但你會知曉這是一次書本的“旅行”，另一個和您一樣有著相同讀書愛好的人，會展書閱讀，這將是一次多么神奇的交流呀。

1、正版書籍，外觀整潔，干凈完好。

2、限文學、社科及少兒類讀物。

3、掃描

微信公眾號加關(guān)注，回復“圖書漂流+電話”，我們將第一時間和您聯(lián)系。

尊敬的各位老師、家長和親愛的小朋友們：

你們好！

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅吧！為了努力倡導幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，從而培養(yǎng)良好的讀書習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，讓每一位家長和孩子一同讀書，品書，思書。為此，我園發(fā)出倡議。

★倡議孩子們：

1、人人獻出自己的好書。希望每個幼兒家庭至少奉獻一本好書，進一步充實完善各班自己的閱讀區(qū)域，把自己的書本跟別人分享，享受助人為樂的快樂，并在閱讀的過程中學會愛護圖書。

2、堅持每天認真讀書并持之以恒，形成習慣。在讀書的同時，進一步了解家鄉(xiāng)輝煌的歷史，做個熱愛家鄉(xiāng)的文明人。

3、小班幼兒養(yǎng)成安靜閱讀的習慣，理解圖畫的內(nèi)容，對閱讀開始產(chǎn)生興趣，與書做朋友。

4、中班幼兒人人設(shè)計一張書簽。書簽是我們的好朋友，書簽既可以提醒我們書讀到哪里，又可以督促我們該讀書了。

5、大班幼兒與老師一起制作一本小圖書，通過制作，更好地了解圖書的結(jié)構(gòu)和養(yǎng)成從小珍愛小圖書的良好習慣。

6、積極參與幼兒園組織的各項讀書活動。

7、每個幼兒為圖書漂流活動提供3-5本好書，讓幼兒分享更多的好書。

★倡議老師們：

為配合讀書活動，幼兒園要求各班做到以下幾點：

1、創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)域，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動；

2、各班精心組織餐前閱讀時間，形式新穎，效果好，孩子喜歡。

3、開展以讀書為主題的教育活動，如新書介紹會、我與好書交朋友、好書伴我成長、讀書積分榜、故事大賽、閱讀明星評比等。

4、利用教研時間，開展教師讀書經(jīng)驗分享的活動，每個教師各自推薦一本自己認為比較好的書，并進行讀書經(jīng)驗分享。

★倡議家長們：

1、為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀物質(zhì)環(huán)境。條件允許的，為孩子布置一個溫馨的書房；條件有限的，為孩子創(chuàng)設(shè)一個圖書角；更簡陋一點的可以為孩子準備一個圖書箱、一個圖書袋。讓孩子有一個安心閱讀的小天地。

2、定期為孩子購買圖書。在為孩子準備點心、零食的同時考慮為孩子購買精神食糧——圖畫書，或一周一本、或一月一本，日積月累。購買時要挑選內(nèi)容接近幼兒生活、富有創(chuàng)新、能激發(fā)幼兒自主閱讀的圖書。

3、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書氛圍，如：給孩子確定一個閱讀的時間，相對固定、養(yǎng)成習慣；家長陪孩子一起讀書，指導一些閱讀方法；給孩子讀故事等等。

4、積極參加幼兒園、班級的親子閱讀活動。

親愛的朋友們，“家有讀書子，國有棟梁才”，讓我們記?。洪喿x是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！我們衷心地希望通過我們幼兒園的讀書活動，為大家創(chuàng)設(shè)一種共同暢游書海，共同享受閱讀快樂的環(huán)境，形成濃郁的閱讀氛圍，讓孩子真正在“悅讀”中健康快樂地成長。為了孩子們的美好前景，為了每個家庭的美好心愿，倡議大家以全部的熱情投入到幼兒園的“書香潤校園·閱讀伴成長”活動中來吧！

此致。

敬禮！

讀書倡議書100字篇三

親愛的同學們：

你們好！

古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！钡拇_， 讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。

一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。

優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！

正所謂“靜對好書成樂趣，閉看云物會天機”，讀書真的很快樂！開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來！

為此我們向全校同學提出倡議，希望同學們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，積極參與學校舉行的各項活動，并與父母、老師、同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。

1、備好一本書。

同學們可利用國慶假期，精心準備一本自己喜歡、對人有益的好書可以是童話類的，小說類的；也可以是科普類的，人文類的；還可以是名人傳記類的，哲學類的等。

但無論怎樣，他們都有一個共同特點——那就是“好書”。

2、讀好一本書。

每個學生在這學期內(nèi)至少讀一本好書。

3、做好一件事。

這件“事”指的是讀書筆記和讀書摘記。

讀書筆記可以提高同學們的鑒賞水平，讀書摘記可以增長同學們的寫作能力。

同學們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識，大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。

4、建立一本“書籍與我成長”的手冊。

每個學生建立一本“書籍與我成長”的手冊，及時記錄自己看過的好書題目及該書的內(nèi)容簡介。

同時各班級要做到以下幾點：

1、建立一個圖書角。

第七周成立班級圖書角（圖書角的書由同學自己捐贈，最少每個同學獻一本），確定班級圖書管理員，制訂班級圖書借閱制度。

第八周借書活動開始，讓大家把自己的知識跟別人分享，享受助人為樂的快樂。

2、開展一次以讀書為主題的班會，例如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長等，引導學生懂得該如何買好書、存好書、讀好書。

3、出一期黑板報，通過黑板報，同學們可以更好地了解讀書方面的知識。

讀書吧！我們倡導讀書，因為讀書不是一朝一夕的事，學習是終身的事業(yè)。

希望人人養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長成才。

同學們，讀書吧！讓讀書為我們進步與成功奠定基礎(chǔ)，為開拓與拼搏注入活力。

讓讀書在我們的校園蔚成風尚，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們以及我們的校園，更加自信、充實地走向美好，走向未來吧！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

讀書倡議書100字篇四

老師們、同學們：

大家早上好!

在這春暖花開的時節(jié)，我們高興地迎來了金山小學第一屆讀書節(jié)活動。這屆讀書節(jié)的主題是：營造書香校園，打造人文金小。

說到讀書，同學們不禁要問：我們?yōu)槭裁匆x書?怎么讀好書呢?首先，老師來說說我們?yōu)槭裁匆x書。蘇聯(lián)作家高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。古今中外，無論是奧妙無窮的科學知識，還是嚴謹雄辯的哲學思想，無論是神奇有趣的神話傳說，還是精美絕倫的唐詩宋詞……都成為一本本書流傳至今。捧起一本書，我們就能從中獲益很多。讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話。從書中，我們懂得了什么是高貴，什么是卑賤，什么是智慧，什

么是愚蠢，什么是勇敢，什么是軟弱……讀書，還會使我們變得聰明，變得堅強，讓我們的語言變得精彩，讓我們的思想變得睿智。

正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的.人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!

同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。

同學們，當你們知道了讀書給我們帶來這么多的好處，你一定迫不及待了!老師還要告訴你怎樣去讀書，記住讀書要有選擇，要讀有益學習和身心發(fā)展的好書，毒害青少年的書堅決不能看。如何選擇?這就要認真向老師請教，本屆讀書節(jié)學校特別推薦同學們讀一些好書;其次，讀書還要持之以恒。切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)，必須要有自己的讀書計劃，計劃可分為長期和短期兩種。長期計劃可參照語文新課程標準的規(guī)定：低年級一學期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學期課外閱讀總量不少于25萬字。短期計劃可定一周看什么書，看多少頁等等;還有一點，早在三千多年前，孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的秘訣：“學而不思則罔，思而不學則殆”教導我們讀書要思考，要到生活實踐中運用，只有靈活運用書本知識，才是達到讀書的最高境界。

讀書倡議書100字篇五

親愛的同學們:

莎士比亞說過：書，是全世界的營養(yǎng)品。讀書可以讓我們開闊眼界、陶冶情操和提高我們的寫作水平。

又到暑假了。很多同學都在睡覺、玩電腦和出去玩消磨了時間。并且讀書的同學很少了。但是無論古今中外，對于書，人們總給予最高的肯定與特別的關(guān)懷。手工精制的紙?zhí)貏e適合中國書畫之用，分生宣和熟宣兩種。

人類許多偉大的創(chuàng)造，大都經(jīng)過漫長歲月的發(fā)展的過程，并聚合無數(shù)人的心力，時刻成長、壯大，圖書也不例外。以我們中國為例，它至少已有三千五百年以上的發(fā)展歷史，其間人們所投入的智慧與勞力，更無與倫比。圖書在迭次的創(chuàng)造改進，才有今天的面貌。大體來說，歷史上，除了某些為特殊目的所制作的圖書之外，書籍的發(fā)展，略有脈絡(luò)可尋。最早人們的交往，在彼此示意之時，可能只借手勢或音量做為媒介。其后，從經(jīng)驗的累積，進而確定一些固定的音節(jié)，來代表某種特定的意義，于是人類跨出了有聲無言的時代，邁入到有言無文的社會。

有了語言，人類往往借助于記憶力，把聽到的話，牢牢記住，再對別人復述出來；或?qū)⑿闹械睦硐?，個人的經(jīng)驗，借語言加以傳播。這種目的及辦法，與日后圖書的功能相近，因此，可以稱之為口傳的活書。人類的記憶到底有限，有時更會走樣，口傳的活書，必然有許多缺陷。于是，聰明的人類起而發(fā)明了許多幫助記憶的方法，其中最富代表性的便是結(jié)繩。以結(jié)繩的大小、松緊、多寡及涂上不同顏色等方式，來表示各種不同的意義，我們可稱之為繩書。

繩書能傳到遠方，也能長期保存，比起語言，自有某些長處。然而終因其式樣變化有限，無法滿足快速進步中人類社會的需要。于是，人類再著手改進，乃從模仿天性里，描繪外界形像加以簡化，使之蛻變成為簡單的圖像，再用它來做為意象的符號。這種圖畫，已有文字的雛形，一般人稱之為文字畫。之后，經(jīng)過再改良演進，漸漸成為定型的象形文字。又經(jīng)過長時期的發(fā)展，終于成就了無數(shù)的字體，供人們應用。文字的出現(xiàn)，既為人類文明開拓了嶄新境界，也為書奠下堅實的基礎(chǔ)。

中國的記言文是在記事文之先發(fā)展的。商代甲骨卜辭大部分是些問句，記事的話不多見。兩周金文也還多以記言為主。直到戰(zhàn)國時代，記事文才有了長足的進展。古代言文大概是合一的，說出的、寫下的都可以叫作辭。卜辭我們稱為辭，《尚書》的大部分其實也是辭。我們相信這些辭都是當時的雅言①，就是當時的官話或普通話。但傳到后世，這種官話或普通話卻變成了詰屈聱牙的古語了。

讓我們一起讀書吧！

讀書倡議書100字篇六

尊敬的校長：

您好！許多的名人和學者都建議學生多看書，就如毛澤東，他曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”從這兒可以看出看書有多重要。為此，我向您提出以下建議：

1、舉行與讀書有關(guān)的講座，讓同學們認識到讀書的重要性。

2、可以讓學生定期出一些與讀書有關(guān)的墻報。

3、讓老師給同學們推薦一些名著和經(jīng)典。

4、舉行讀書比賽。

5、組織同學們?nèi)タ从嘘P(guān)讀書的電影或話劇。

6、舉行讀書交流會，讓同學們相互交流自己讀書的心得。

7、讓同學們寫一些有關(guān)讀書的詩歌和作文。

8、在學校建立多處“讀書角”，讓同學們下課可以來“讀書角”看書。

9讓同學們畫一些有關(guān)讀書的畫進行評選，選出其中最優(yōu)秀的作品進行獎勵。

10、舉行全校制的借書活動，讓同學們可以在學校借書回家看，提高同學對讀書的積極性。

讀書是對孩子心靈的指引，為了我們的未來，讓我們一起來讀書吧！希望校長在百忙中抽空看一看我的建議，相信在您的領(lǐng)導下，我們的學校一定會掀起一股讀書的熱潮。

六（2）班學生：趙健嵐

20xx年11月9日

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