心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作等方面的實踐中得出的寶貴經(jīng)驗和感悟，它可以幫助我們總結(jié)和梳理自己的思路，提高自我認知。寫心得體會可以讓我們更好地反思和總結(jié)過去的經(jīng)歷，從而在未來取得更好的成果。心得體會的寫作可以是一種對自己的反思和總結(jié)，也可以是與他人分享交流的方式。心得體會要注重邏輯性和條理性，避免內(nèi)容雜亂無章。以下是小編為大家精心收集的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。
準則心得體會篇一
段落一：簡述《準則》的背景與重要性（引入）。
《準則》是一部關(guān)于黨員行為規(guī)范的重要文件，于2018年發(fā)布。它是以習(xí)近平同志為核心的黨中央在新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)和偉大工程中繼續(xù)發(fā)揮核心作用這一關(guān)鍵戰(zhàn)略部署的重要組成部分。確立了黨員的信念觀念、作風(fēng)形象、干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當作為等方面的準則。《準則》對于保持黨的先進性和純潔性，提高黨員素質(zhì)和黨組織的凝聚力具有重要指導(dǎo)意義。
段落二：深入解讀《準則》的主要內(nèi)容（論述）。
《準則》明確提出以“黨旗不倒、黨員不倒、人民不倒”為根本原則，作為黨員行為的核心要求。它強調(diào)了黨員必須具備堅定的理想信念、擁有寬廣的視野和高尚的品質(zhì)。黨員要不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識，樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，始終與人民群眾心連心；要關(guān)注國家和人民的長遠利益，廉潔奉公、積極參與社會公益事業(yè)，不與個人利益勾結(jié)。《準則》還對黨員的干事創(chuàng)業(yè)和擔(dān)當作為提出明確要求，要求黨員在工作中敢于負責(zé)任、勇于擔(dān)當、積極作為，為實現(xiàn)中國夢作出自己的貢獻。
段落三：分析《準則》對黨員行為的影響（解釋）。
《準則》對黨員行為具有重要的引領(lǐng)作用。它激勵黨員始終保持對黨忠誠的精神和旺盛的工作激情，明確了黨員應(yīng)有的標準和行為規(guī)范，提升了黨的凝聚力和影響力。《準則》引導(dǎo)黨員始終保持清正廉潔的作風(fēng)，杜絕權(quán)力腐敗和其他不正之風(fēng)。同時，它教育黨員要樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養(yǎng)正確的職業(yè)道德和社會道德，為社會和諧穩(wěn)定做出貢獻。
在學(xué)習(xí)《準則》的過程中，我深深地感受到了黨員的責(zé)任和使命。作為一名黨員，我們不僅要有堅定的理想信念，更要勇于擔(dān)當，不計個人得失，為人民群眾的利益和幸福而努力。學(xué)習(xí)《準則》讓我意識到，作為黨員，我們應(yīng)該時刻保持清醒的頭腦，積極參與黨的建設(shè)和國家的事業(yè)，不斷提升自身素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
段落五：總結(jié)對《準則》的認識與展望（總結(jié)）。
《準則》是一部重要的黨員行為規(guī)范，它對于黨員的行為準則和素質(zhì)要求起到了重要的指導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)《準則》不僅要通過閱讀和理解準則的具體內(nèi)容，更要通過實際行動將其落實到實際工作和生活中。只有通過實際行動來踐行《準則》，才能不辱使命，不負人民的期望。希望廣大黨員在學(xué)習(xí)《準則》中深刻認識黨員干部的責(zé)任與使命，積極踐行其中的要求，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的智慧和力量。
準則心得體會篇二
《準則》是紅軍長征時期毛澤東所寫的一篇極具時代意義的文獻。它以自我的形式，闡釋了馬列主義理論在中國革命中的應(yīng)用和發(fā)展，并提出了以農(nóng)村為根據(jù)地，在農(nóng)村中進行革命的戰(zhàn)略思想。而我在讀完這篇文章后，也深受啟發(fā)，對于自身的成長和發(fā)展也有了新的認識和思考。
第二段：反思自身。
在讀完《準則》后，我認真思考了自己的經(jīng)歷和成長?；仡欁约旱倪^去，我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)犯過許多錯誤，比如學(xué)習(xí)上的懶惰、生活上的浮躁、心態(tài)上的焦慮等等。這些錯誤不僅耽誤了我自身的成長和發(fā)展，也影響了我的人際關(guān)系和人生規(guī)劃。經(jīng)過自我反思，我深刻認識到了自己的不足之處，也為之后的成長和發(fā)展制定出了相應(yīng)的計劃。
第三段：明確目標和方向。
《準則》中強調(diào)了以農(nóng)村為根據(jù)地，在農(nóng)村中進行革命的戰(zhàn)略思想。而在我自身成長和發(fā)展的過程中，也需要明確自己的目標和方向。我認為，一個成功的人必須要有明確的目標，只有明確了自己想要達到的目標，才能制定出相應(yīng)的計劃，并且持續(xù)地努力去實現(xiàn)這些目標。同時，方向也非常重要。正確的方向能夠讓我們一步步走向成功，而錯誤的方向則會給我們帶來巨大的損失和挫折。
第四段：從實踐中總結(jié)經(jīng)驗。
《準則》提到了夯實基礎(chǔ)，獨立自主，聯(lián)系群眾等實踐原則。在實際生活和學(xué)習(xí)中，這些原則同樣非常重要。夯實基礎(chǔ)意味著我們需要先從基礎(chǔ)做起，不斷積累和提高自己的能力和技巧，才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。獨立自主則意味著我們要有獨立思考的能力，并且要勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任。聯(lián)系群眾則意味著我們不能脫離群眾，只有站在群眾的角度去思考問題，才能更好地為他們服務(wù)。
第五段：結(jié)語。
《準則》是毛澤東的一篇重要著作，它為中國革命提供了重要的指導(dǎo)原則。而在我們的日常生活和工作中，也需要遵循類似的原則，不斷總結(jié)和總結(jié)經(jīng)驗，探索適合自己的成長和發(fā)展之路。只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷提高自己的能力和素質(zhì)，變得更加優(yōu)秀和成功。
準則心得體會篇三
第一段：引入十準則的重要性和背景（200字）。
在現(xiàn)代社會中，每個人都希望活得更加自由、快樂、成功。然而，要實現(xiàn)這些目標，我們需要具備一定的素養(yǎng)和方法。在中國思想家朱熹的哲學(xué)思想中，有一套重要的準則，即“十準則”。這些準則實際上是一套為人處世的方法論，涵蓋了人際關(guān)系、情感管理、道德觀念等多個方面。在我個人的體會中，這些準則不僅有助于我們自己的成長，也有助于改變我們與他人的相處方式，實現(xiàn)自己的人生目標。
第二段：理解一切從我開始（200字）。
首先，十準則教會了我，要善于從自己做起。我們常常抱怨外界的不公正和問題，卻很少意識到自己的問題。通過深入反省自己的行為和言語，我漸漸明白了改變自己是最重要的。只有深入了解自己的缺點和不足，才能真正改變并成長。只有改變了自己，我們才有能力去改變別人和影響周圍的環(huán)境。
第三段：懂得設(shè)身處地為他人著想（200字）。
其次，十準則教會了我，要懂得設(shè)身處地為他人著想。我們常常只站在自己的角度看問題，而忽視了他人的感受和需求。通過十準則的引導(dǎo)，我懂得了換位思考的重要性。與人相處時，我會盡量去理解對方的處境和情感，設(shè)身處地為對方著想，進而改善與他人的關(guān)系。這樣，不僅能減少沖突和矛盾，還能增進互信和友誼。
第四段：以誠相待，培養(yǎng)真誠的人際關(guān)系（200字）。
再次，十準則教會了我，要以誠相待。在當今社會，人與人之間的誠信度越來越低，虛偽的情感和懷疑使得我們難以建立起真誠的人際關(guān)系。然而，只有建立起真誠的關(guān)系，我們才能夠獲得更多的信任和幫助。通過十準則的引導(dǎo)，我明白了真誠是建立在誠實、寬容和善意之上的，只有真誠對待他人，才能培養(yǎng)出更加健康和穩(wěn)固的人際關(guān)系。
第五段：修德養(yǎng)性，不斷提升自己（200字）。
最后，十準則教會了我，修德養(yǎng)性，不斷提升自己。人生的價值并不僅僅是取決于物質(zhì)財富的多少，更取決于我們的品德和精神追求。通過十準則的指引，我明白了只有不斷提升自己，培養(yǎng)良好的品德和道德觀念，才能夠真正實現(xiàn)自己的人生價值。在這個過程中，個人修養(yǎng)和道德追求是我們必須要關(guān)注和努力提升的方面。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)和理解十準則，我受益匪淺。從一切從我開始、懂得設(shè)身處地為他人著想、以誠相待，到修德養(yǎng)性，這些準則讓我的生活更加有條理和有意義。我相信，只有真正領(lǐng)會和踐行十準則，我們才能夠在現(xiàn)代社會中找到有價值的人生，并且與他人建立起健康、和諧的關(guān)系。我將繼續(xù)踐行這些準則，并將其融入到我的生活中，為自己和他人創(chuàng)造更多的快樂和幸福。
準則心得體會篇四
九準則，是一種來自于管理學(xué)的指導(dǎo)原則，這種原則的提出旨在成為人們在管理工作的時候的參考與依據(jù)。這些九個準則的提出是在總結(jié)過去管理學(xué)的實踐并基于此提出的。在這篇文章中，我將分享我通過學(xué)習(xí)這些準則所獲得的體會和心得，來幫助更多人理解、認同和遵循這些準則。
首先，第一條準則是“預(yù)見未來”。對于企業(yè)來說，未來的不確定性必須得到考慮，即使目前企業(yè)發(fā)展平穩(wěn)，也必須未雨綢繆，做好各種應(yīng)對措施。預(yù)見未來需要企業(yè)持續(xù)關(guān)注并瞄準趨勢，才能更好的為長遠規(guī)劃打下基礎(chǔ)。與此同時，企業(yè)必要時也要對當前行業(yè)競爭形勢進行分析并制定相應(yīng)策略，只有了解未來和現(xiàn)在的形勢變化，企業(yè)才能在市場競爭中而立于不敗之地。
其次，準則二是“培養(yǎng)團隊合作意識”。團隊合作是現(xiàn)代企業(yè)不得不提的重要話題，在企業(yè)發(fā)展過程中培養(yǎng)團隊合作意識至關(guān)重要。企業(yè)內(nèi)部團隊需要團結(jié)一致、相互信任、互補發(fā)展，才能更好地應(yīng)對市場變化與競爭壓力。在這個過程中，任何個人的自我發(fā)展都不可成為阻礙團隊發(fā)展的桎梏。
第三條準則關(guān)于“客戶至上”。這個原則很容易理解，對于企業(yè)而言，顧客的滿意度非常重要。一個企業(yè)只有不斷優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，才能獲得更多的客戶信任和支持，為企業(yè)的長遠發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時也要注意，在實現(xiàn)客戶滿足的前提下，企業(yè)需要在保證利潤的同時盡可能降低成本，提高企業(yè)利益最大化。
第四個準則是“重視員工培訓(xùn)與發(fā)展”，這個準則的關(guān)注點是企業(yè)內(nèi)部人才體系建設(shè)。為了減少員工流動率和提高員工績效，企業(yè)需要對員工進行培訓(xùn)，不斷強化他們的技能和職業(yè)素養(yǎng)，來提高員工的自我發(fā)展能力和企業(yè)的市場競爭力。同時，企業(yè)也需要考慮員工的生活及工作體驗，盡量營造健康、公平、尊重的企業(yè)文化，從而提高員工的忠誠度和對企業(yè)的認同度。
第五個準則是“激勵系統(tǒng)的建立”，這個準則直接關(guān)系到員工的動力和團隊協(xié)作表現(xiàn)。企業(yè)應(yīng)該建立一個有效的獎勵互動模式，通過獎勵、肯定和贊揚來激勵員工的工作積極性，鼓勵員工發(fā)揮他們的創(chuàng)造性想象力。給員工提供符合他們努力工作表現(xiàn)的薪資待遇、福利和獎勵活動，來強化員工發(fā)揮成效，促進團隊合作精神得到提高。
準則六強調(diào)了“持續(xù)改進與創(chuàng)新”。企業(yè)必須時刻保持警惕，不斷關(guān)注市場發(fā)展和客戶需求的變化，努力創(chuàng)新產(chǎn)品、業(yè)務(wù)和服務(wù)，來適應(yīng)市場需求變化，使企業(yè)發(fā)展一直保持前瞻性態(tài)勢。關(guān)于這個準則，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)始終以開放的態(tài)度面對業(yè)務(wù)，發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢來創(chuàng)造性地推進改進和創(chuàng)新。重視管理經(jīng)驗，探索新型的企業(yè)管理模式，不斷尋求創(chuàng)新發(fā)展的突破口。
準則七提到了“持續(xù)治理和企業(yè)社會責(zé)任”。企業(yè)對社會和行業(yè)的責(zé)任是與眾不同的，它是企業(yè)往外的一種責(zé)任承擔(dān)。企業(yè)要盡可能保護環(huán)境、推行可持續(xù)發(fā)展，同時堅持道德和道義的資本主義，這是企業(yè)應(yīng)該追求的高目標。企業(yè)在實現(xiàn)經(jīng)濟利益的同時，也應(yīng)該關(guān)注整個社會和環(huán)境的產(chǎn)生的影響，為社會創(chuàng)造更多的正面貢獻。
最后，準則八關(guān)注“創(chuàng)造新的企業(yè)文化”。企業(yè)的文化是組成企業(yè)內(nèi)部的一份重要元素，它直接影響員工的工作表現(xiàn)和企業(yè)內(nèi)部團隊的合作精神，因此企業(yè)應(yīng)該積極尋求更好的文化建設(shè)模式，不斷創(chuàng)新，不斷改進，給員工提供更強的意義和歸屬感，從而建立一個更具有創(chuàng)造力和活力的組織機構(gòu)。
總之，九準則的完整實踐模式不僅僅是一個企業(yè)管理的基本法，它具有重要的意義，需要在實踐中不斷創(chuàng)新和完善。每個準則都是為了特定的目的和情況而創(chuàng)造的，企業(yè)應(yīng)該在特定的情境下遵循并應(yīng)用這些準則，以滿足其高效運作和創(chuàng)造性發(fā)展的目標。我相信，通過這些體會和心得的分享，更多的人可以更好地理解、認同和遵循這些九個準則，為全球企業(yè)管理做出更加積極的貢獻。
準則心得體會篇五
自黨的十八屆三中全會以來，我國黨和政府推出了一系列改革開放的重要舉措，其中最為重要的就是“兩準則”，即確立中國特色社會主義事業(yè)總體布局，明確經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅定不移走中國特色社會主義道路。這一準則對于中國的發(fā)展來說意義重大，對于每個個體來說也有著深遠影響。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)剬Α皟蓽蕜t”的理解和體會。
第一段：確立中國特色社會主義事業(yè)總體布局的重要性。
“兩準則”中的第一個準則就是確立中國特色社會主義事業(yè)總體布局。這一準則的核心是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，有力地推動了我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展。作為一名普通大學(xué)生，我感受最深的就是這一準則為我提供了大量的發(fā)展機會。在這個國家認可市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，我有更多的選擇，可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇專業(yè)和職業(yè)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
第二段：明確經(jīng)濟建設(shè)為中心的意義和重要性。
明確經(jīng)濟建設(shè)為中心是“兩準則”的第二個重要內(nèi)容。經(jīng)濟的發(fā)展是一個國家繁榮富強的基礎(chǔ)，也是保障人民生活改善的重要保證。中國特色社會主義道路的成功實踐證明了這一點。在我自己的生活中，我也更加重視經(jīng)濟建設(shè)的重要性。我明白只有通過自己的努力，才能取得較好的經(jīng)濟收入，實現(xiàn)自己的價值和夢想。因此，我努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，為自己的未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
第三段：堅持四項基本原則的重要價值。
“兩準則”中的第三個重要內(nèi)容是堅持四項基本原則。這四項基本原則是我國社會主義事業(yè)發(fā)展的重要基石，也是我國政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域的重要準則。在我的生活中，我也努力遵守這四項基本原則，比如堅持思想上的獨立性，不受外界干擾和迷惑；堅持發(fā)展中的平等性，不以自己的優(yōu)越感壓制他人；堅持人際關(guān)系中的公平性，尊重他人的權(quán)益；堅持對事物的科學(xué)性處理，不以個人情緒作為評判的依據(jù)。這四項基本原則為我提供了明確的道德底線，讓我在與他人相處和自我約束方面有了更好的準則。
第四段：堅定不移走中國特色社會主義道路的決心。
“兩準則”中的第四個準則就是堅定不移地走中國特色社會主義道路。這一準則的重要性體現(xiàn)在我國取得的巨大發(fā)展成就上。二十世紀以來，中國經(jīng)歷了許多變革和風(fēng)雨，但始終堅持走自己的道路，取得了遠超世界平均水平的發(fā)展成就。對我個人來說，走中國特色社會主義道路意味著我要堅守信仰，熱愛祖國，為社會進步和民族復(fù)興貢獻自己的力量。在面臨選擇和困難時，我會時刻牢記這個準則，不迷失方向，勇往直前。
第五段：總結(jié)“兩準則”在個人生活中的意義。
總體來說，“兩準則”在個人生活中有著重大而深遠的影響。通過確立中國特色社會主義事業(yè)總體布局，明確經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅定不移走中國特色社會主義道路，我們每個人都能夠在這個偉大的時代中找到自己的位置和機會，實現(xiàn)自己的夢想。作為個體，我們要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的能力，為國家和社會作出貢獻。同時，我們也要把握這個世界的大趨勢，為自己的發(fā)展找到最適合的道路。
準則心得體會篇六
第一段：介紹準則學(xué)的背景和意義（大約200字）。
準則學(xué)是一門探討人類價值觀、道德規(guī)范的學(xué)問。在當今社會，道德認同的缺失和倫理問題的突出，推動了準則學(xué)的興起。通過學(xué)習(xí)準則學(xué)，我們可以深入研究道德標準和行為規(guī)范，拓展自己的思維和視野，培養(yǎng)正確的人生態(tài)度和價值觀念。近期，我有機會參加了一次準則學(xué)的學(xué)習(xí)研討會，這使我得以學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)人類行為規(guī)范和道德倫理的重要知識，對此我感到深有體會。
第二段：道德倫理對個人發(fā)展的影響（大約300字）。
在準則學(xué)的課堂上，我意識到道德倫理對個人發(fā)展的重要性。準則學(xué)強調(diào)每個人都應(yīng)該有一套自己的道德準則，并且要始終遵循。從小事做起，遵循道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不僅可以提升自己的個人修養(yǎng)，也能夠樹立良好的社會形象。同時，道德倫理對于個人內(nèi)心的成長同樣起到重要作用。通過遵循道德準則，我們能夠樹立正確的價值觀，增強自我約束力和自我意識，從而推動自己不斷進步和成長。
第三段：道德倫理對社會的影響（大約300字）。
準則學(xué)的學(xué)習(xí)使我更深刻地認識到，道德倫理對于整個社會的秩序和穩(wěn)定有著關(guān)鍵的作用。一個良好的社會需要每個人都具備一定的道德修養(yǎng)和遵循道德規(guī)范的自覺意識。只有每個人都能夠秉持真實、善良、公正的道德態(tài)度，才能夠構(gòu)建一個和諧、穩(wěn)定的社會。相反，道德的缺失和倫理的破壞往往導(dǎo)致社會的混亂和動蕩。因此，我們每個人都有責(zé)任培養(yǎng)自己的道德意識，積極參與到社會建設(shè)和發(fā)展中去。
第四段：準則學(xué)的啟示和指導(dǎo)作用（大約200字）。
準則學(xué)的學(xué)習(xí)給予了我許多啟示和指導(dǎo)。首先，準則學(xué)教導(dǎo)我們正確認識道德行為和價值觀念，樹立正確的人生目標和態(tài)度。通過反思自己的行為，并與社會道德標準接軌，我們能夠更好地認識自己，提高自我修養(yǎng)。其次，準則學(xué)強調(diào)了個人責(zé)任和社會責(zé)任的重要性。每個人都應(yīng)該對自己的行為負責(zé)，同時也要積極參與到社會事務(wù)中，傳遞正能量。最后，準則學(xué)告訴我們，道德倫理是一種普世的價值觀，是全人類的共同追求。我們應(yīng)該尊重他人的尊嚴和權(quán)益，始終堅守道德底線，推動社會文明的進步。
第五段：個人的學(xué)習(xí)體會和收獲（大約200字）。
通過參加準則學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)人類價值觀和道德規(guī)范的知識，還明白了道德倫理對于個人和社會的重要性。這次學(xué)習(xí)深化了我對人生意義以及人與人之間相互關(guān)系的思考，使我更有信心地樹立正確的人生目標和價值觀。同時，我也明白了道德修養(yǎng)是一個漸進的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐。因此，我決心將準則學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)用到實際生活中，勇于面對個人道德問題，積極踐行道德準則，為社會的進步和和諧付出自己的一份力量。
總結(jié)：準則學(xué)的學(xué)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我深刻理解了道德倫理對個人成長和社會發(fā)展的影響。通過正確認識道德行為和價值觀念，我們能夠樹立正確的人生態(tài)度和價值追求，為社會做出更有意義的貢獻。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)準則學(xué)，將道德倫理的原則貫徹到實際行動中，用正能量影響身邊的人，為構(gòu)建一個更加和諧、美好的社會做出自己的努力。
準則心得體會篇七
隨著越來越多的人們開始學(xué)習(xí)并實踐準則八，這項指導(dǎo)性的方法已經(jīng)成為了許多人職業(yè)和個人成長的重要支柱。準則八被廣泛應(yīng)用于管理、教育、市場營銷等領(lǐng)域。在這篇文章中，我們將探討五個方面的準則八體會和體驗。
第一方面：開放心態(tài)。
準則八提倡開放心態(tài)和態(tài)度，即永遠保持謙虛、教與學(xué)不斷。這不僅是職場成功的必要條件，也是個人成長和生活的必要條件。在這個不斷變化和發(fā)展的世界中，謙虛的人會保持好奇心和求知欲，從而不斷尋找新的方式和途徑來實現(xiàn)自己的目標。在我的職業(yè)生涯中，通過實踐準則八，我學(xué)會了如何保持開放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和探索。這種心態(tài)提高了我的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力，也使我能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對環(huán)境變化。
第二方面：工作倫理。
準則八的第二個重要方面是工作倫理。它提倡誠實、正直和忠誠，這些價值觀可以幫助我們建立成功的職業(yè)生涯。在我個人的職業(yè)生涯中，我一直秉持誠實和正直的態(tài)度，這使我贏得了客戶的信任和尊重。此外，忠誠也是我在職場上最重要的一項品質(zhì)之一。我始終認為忠誠不僅意味著盡職盡責(zé)，還意味著尊重和信任。
第三方面：員工管理。
準則八的另一個重要方面是員工管理。它提供了一種方法，以便更好地管理和支持員工以實現(xiàn)組織目標。作為一名管理者，我一直積極嘗試和實踐準則八的員工管理理念。我相信，在職場上，每個人都應(yīng)該被尊重、鼓勵和支持，這將會激發(fā)出其內(nèi)在的潛能和創(chuàng)造力。職場是一個共同進步的地方，我相信只有以信任、敬意和關(guān)注的態(tài)度對待員工才能最終實現(xiàn)組織目標。
第四方面：團隊協(xié)作。
準則八還提倡團隊協(xié)作和決策集成化思想。通過我的實踐，我發(fā)現(xiàn)這種方法是非常有效的，特別是在團隊合作和任務(wù)完成中。因為每個人都有自己的優(yōu)勢和弱點，當團隊協(xié)作時，可以減少個人錯誤和最大化團隊的效能。此外，準則八也提倡決策集成化思維，這意味著所有的決策都應(yīng)該基于團隊集體的意見和建議。
第五方面：客戶滿意度。
準則八最后一個方面是客戶滿意度，這是任何一個組織最重要的方面。通過學(xué)習(xí)準則八，我意識到所有的工作都應(yīng)該為客戶提供價值和貢獻，這不僅可以滿足客戶的需求和期望，同時也將帶來持續(xù)的商業(yè)成功。在我所在的企業(yè)中，我們始終加強客戶滿意度的意識和行動，例如，我們通過客戶要求調(diào)查，及時反饋和快速響應(yīng)客戶的反饋，以提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
總體而言，準則八給予了我們一種新的思維方式和思考模式，這種思考模式對于個人與職業(yè)都是非常重要的。準則八的每個方面都為我們提供了好處和機會。通過實踐準則八，我相信我已經(jīng)成為一個更好的員工和管理者，這種基于價值和目標的方法將確保我們繼續(xù)保持職業(yè)和個人生活的成功。
準則心得體會篇八
在我們的日常生活中，我們經(jīng)常需要做出決策，但是對于一些重要的決策，我們怎么能夠保證我們做出的決策是正確的呢？答案就是要遵守“九準則”，這些準則能夠幫助我們在做出決策時，盡可能地減少錯誤的可能性。在本文中，我將分享我對“九準則”的一些個人見解和體會。
第二段：目的。
在我們做決策的時候，我們可能會有相當程度的主觀性，這就意味著我們可以選擇性忽略或者曲解一些關(guān)鍵信息。因此，如果我們想要做出可靠的決策，我們需要有一個更為客觀和系統(tǒng)化的方式來做決策。這就是“九準則”所能提供的。這些準則可以幫助我們更好地理解我們所得到的信息，讓我們更有信心地做出正確的決策。
第三段：重點。
我認為，九個準則中最重要的是：“明確問題，目標，目的和細節(jié)。通過這樣做，我們可以確保我們所有的行動都是為了一個明確的目標或目的，同時關(guān)注細節(jié)，以確保我們沒有遺漏任何重要信息。當然，我們在確定問題時也要十分注意，問題的定義將會影響我們決策的方向和目標。因此，我們需要明確問題的本質(zhì)和影響，才能更好地做出決策。
第四段：實踐。
在我的生活和工作中，我已經(jīng)開始運用九個準則。例如，在制定商業(yè)計劃時，我會經(jīng)常問自己，“我們的目標是什么？我們的計劃會如何實現(xiàn)這個目標？我們的細節(jié)和數(shù)據(jù)是否有說服力？”這些問題幫助我更有重點的展開工作，并且制定更為具體的計劃。
第五段：結(jié)論。
總之，遵守“九準則”是做出正確決策所需要的最基本的條件之一。我很高興能夠已經(jīng)開始在我的日常生活和工作中遵守九個準則，并且希望在未來繼續(xù)遵守這些準則。我相信任何遵守這些準則根據(jù)其做出的決策將會更加令人信服和可靠。
準則心得體會篇九
為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)和規(guī)范教師從教行為，近日，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)了《市中小學(xué)教師行為規(guī)范“八要”、“八不準”守則及違紀處理規(guī)定》。學(xué)習(xí)會上，孫校長親自領(lǐng)學(xué)市教育局有關(guān)通知要求和文件精神，老師們認真學(xué)習(xí)，認真記筆記，并結(jié)合各自的工作實際寫出了學(xué)習(xí)體會和反思。通過學(xué)習(xí)《東營市中小學(xué)教師行為規(guī)范“八要”、“八不準”守則及違紀處理規(guī)定》，老師們的思想認識水平得到了提高，有力的促進了學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)。
通過學(xué)習(xí)“八要”、“八不準”守則，進一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性。作為一名人民教師，要以“八要”、“八不準”守則要求自己，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，教師素質(zhì)的高低又直接決定著培養(yǎng)人材素質(zhì)的高低;教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)，決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗。教育部長周濟指出：“教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范?！碧招兄壬f過：“學(xué)高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。
人才的培養(yǎng)靠的是教育，振興民族的希望在于教育。教師是振興教育、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵;教師隊伍是我國教育事業(yè)興衰的關(guān)鍵。要辦好教育，就必須造就一支事業(yè)心強、工作作風(fēng)扎實、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、讓黨和政府放心、人民群眾滿意的、高素質(zhì)的教師隊伍。
“八要”、“八不準”守則的學(xué)習(xí)，我認為很有必要，尤其是在當前社會轉(zhuǎn)型時期，給我們老師上了生動的一課。教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對學(xué)生都會起典范作用，將直接影響到學(xué)生的健康成長。教育工作不應(yīng)是為教書而教書，更要以人為本、教師育人，學(xué)生把幾年、十幾年的生命時間交給學(xué)校、交給教師，學(xué)校、教師就有責(zé)任去珍惜別人的生命，浪費別人的生命時間就是罪過。針對以往在教育行業(yè)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象、師德師風(fēng)建設(shè)中存在的熱點問題，開展“八要”、“八不準”守則學(xué)習(xí)活動，改善教書育人的軟硬環(huán)境、凈化教育風(fēng)氣，很有必要，希望通過這次開展“八要”、“八不準”守則學(xué)習(xí)活動，促進和提高教師的整體素質(zhì)、促進學(xué)校教育教學(xué)工作的更好發(fā)展，使我們的學(xué)校都能成為培養(yǎng)人材的基地，我們的教師都成為人民群眾滿意的合格教師。
沒有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對教育教學(xué)工作缺乏熱情，對學(xué)生不負責(zé)任，職業(yè)理想信念動搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風(fēng)。這些人雖然數(shù)量不多，但影響力不小，它會破壞教育這座大廈的基石，影響教育大業(yè)的發(fā)展。我們要像鄒有云老師那樣，有忠誠黨的教育事業(yè)的恒心。
搞好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。愛學(xué)校、愛教師、愛學(xué)生、師生之愛、生生之愛，是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ)，作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進步和成長，要做學(xué)生的良師益友。教師之間要有同事間的友愛，要互相信任、互相學(xué)習(xí)，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。我們要向模范學(xué)習(xí)，在平凡的教師崗位上積極工作，努力做出自己的貢獻，讓愛充滿校園，讓師愛溫暖孩子們的心。
搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊，計算機的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識來源和知識范圍日益擴大。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化，我們老師要凸出認知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷“充電”、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育帶來的教學(xué)方法和手段的變革，在新課改的教學(xué)中，大膽運用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計每一節(jié)課，要認真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時代對我們提出的要求。通過學(xué)習(xí)“八要”、“八不準”守則，使我真正認識這次活動的重要意義，提高了我的教育法律意識和規(guī)范行為品德，使我樹立信心，努力工作，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
準則心得體會篇十
又一次學(xué)習(xí)了英語新課程標準，我對新課改有了一定的認識。新課程改革對于我們每一個老師都是一種挑戰(zhàn)，也是一次難得的機會。通過這次學(xué)習(xí)我有了一下幾點認識。首先，新課程理念標準認為，課程不是教材，教學(xué)也不是簡單的“知識灌輸”或是“知識移植”的過程。真正的教學(xué)過程，應(yīng)當是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師)，包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學(xué)是一種學(xué)生主動參與的、尊重學(xué)生個性的、參與教學(xué)環(huán)境中的教學(xué)。要想有效的實施英語課堂課程資源的開發(fā)，我認為可以從以下幾個方面來考慮。
一、明確目標。
我們以往的英語教學(xué)中把“掌握語言基本知識和基本技能”放在教學(xué)目的的首位。而新制定的課程標準要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。同時，提倡教學(xué)中要以“口語交際”為主，培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，使每一個學(xué)生都能開口說英語，達到學(xué)以致用的目的和增強學(xué)生的實踐能力。
二、改變英語教學(xué)方法。
過去的在英語教學(xué)中總是老師講，學(xué)生記。教師是課堂的主角，學(xué)生是聽眾，學(xué)生自由練習(xí)很少，口語、聽力非常差。現(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)變這種模式，在課堂上以學(xué)生為主體，把主動權(quán)還給學(xué)生。那么怎樣才能使學(xué)生在課堂中處于主體地位，提高學(xué)習(xí)效率呢?可以從以下四方面入手:。
1、在教學(xué)中應(yīng)把時間和空間多留給學(xué)生。
合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨立思考的時間。沒有獨立思考就進行合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)將流于形式，質(zhì)量不高。有準備的討論交流，才可能是高質(zhì)量的交流。提出一個探究性的問題，下一頁給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。在課堂教學(xué)中，時間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個教師對時間如何分配，直接反映這個教師的教學(xué)觀。探究的問題性、實踐性、參與性和開放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時間，否則就是一句空話。
2、精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性主要在于老師的調(diào)動。在學(xué)生消除心理障礙后，就需要老師精心設(shè)計教學(xué)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計模仿、會話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語教學(xué)活動中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以根據(jù)實際運用實物、自制教具來使課堂形象生動。
3、充分利用學(xué)生的差異。
在以往的課堂上，教師對學(xué)生的要求是整齊劃一，束縛了學(xué)生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學(xué)生的個性，滿足學(xué)生的不同需求。學(xué)生的個性差異，不僅表現(xiàn)在學(xué)生的個體之間的差異，還表現(xiàn)在獨特的精神世界和興趣特長，這種獨特性是人的個性完善的內(nèi)在資源。因此，我們不能用一個模式去塑造和評價學(xué)生。不能用一個水平衡量學(xué)生，那是不現(xiàn)實的，也是不可能的。要尊重學(xué)生的不同理解和認識，讓課堂成為學(xué)生發(fā)揮個性的天地，成為自我賞識的樂園。
4、創(chuàng)造性運用教材。
新課程倡導(dǎo)教師“用教材教”，而不是簡單地“教教材”。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統(tǒng)的教學(xué)與新課程教學(xué)有很大的區(qū)別，以往的教學(xué)只是要求講解知識點，而現(xiàn)在的新課程強調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會思考，學(xué)會如何學(xué)習(xí)的能力。教師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化，從獨立學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了合作學(xué)習(xí);學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向探究式學(xué)習(xí)。
5、要讓課堂“活”起來，學(xué)生“動”起來。怎樣能使學(xué)生動起來：
(1)激發(fā)學(xué)生在課前準備階段動起來。這就要求我們老師在備課的時候，要認真地鉆研教材，研究學(xué)生，設(shè)計教法。我們在備課時，不僅僅局限于我們老師自己備，同時也可要求學(xué)生參與。如我們在準備教具時，可以讓學(xué)生自己去準備，盡可能做到自己手里有什么，學(xué)生手中有什么。比如在教26個字母時,可以讓學(xué)生在上課之前自己制作一些字母卡片;在教0--10的數(shù)字時，也可以讓學(xué)生自己準備一些電話號碼、門牌號、郵編等卡片。(2)引導(dǎo)學(xué)生在導(dǎo)入新課階段動起來。是否成功地導(dǎo)入新課直接關(guān)系到這堂課的順利進行。我通常都是都是通過值日報告來導(dǎo)入，一方面鍛煉學(xué)生的口語，一方面訓(xùn)練其他學(xué)生的聽力。這種方法有一定的效果，但每天如此會引起學(xué)生的厭倦情緒。如果教師能增加一些新花樣，變換一下方式的話，學(xué)生的注意力一定會保持集中。如可以小競賽、講故事、做游戲等等。(3)鼓勵學(xué)生在練習(xí)中動起來。在英語課堂上，讓學(xué)生充分參與，對學(xué)生綜合能力的提高有一定幫助。在操練中我們不但要學(xué)生動口，而且還應(yīng)讓學(xué)生動腦、動手、動表情、甚至可以把教室當作舞臺讓學(xué)生去表演。讓學(xué)生在生動、形象、直觀的情景下輕松、愉快地掌握所學(xué)的知識。
英語作為一門與漢語完全不同的語言學(xué)科，它有它自己的詞匯、語音和語法規(guī)則。只有對這些知識掌握牢固，并達到一定的深度和熟練程度，才能比較自如地運用英語進行口頭或筆頭交流。英語有大量的詞匯、復(fù)雜的語言規(guī)則和時態(tài)變化，如果我們沒有弄懂這些東西，要想說一口流利的英語，寫出一篇符合文法的文章，那是不可能的。新課程改革強調(diào)能力，但更應(yīng)注重基礎(chǔ)。處于基礎(chǔ)教育階段的初中英語教育，可謂是英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。雖然現(xiàn)在從小學(xué)三年級開設(shè)英語課，但由于各種條件限制，小學(xué)英語課在許多學(xué)?？赡芨臼切瓮撛O(shè)，名不符實;所以說初中英語基本上是大部分地區(qū)英語教育的啟蒙教育，其目的應(yīng)是學(xué)習(xí)一些基本知識和培養(yǎng)一些基本技能，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)打下較好的基礎(chǔ)，而不應(yīng)是重在培養(yǎng)學(xué)生的實際運用能力。在這個階段，過分的強調(diào)學(xué)生聽說能力，則違背了英語外語學(xué)習(xí)的規(guī)律，只能是欲速則不達。那種完全以聽說能力代替所謂的語言能力的說法我覺得是不太合理的。
準則心得體會篇十一
在推動素質(zhì)教育，提倡更新教育理念的同時，怎樣建立新時期的教師師德形象，我以為應(yīng)做到以下幾點:。
一、轉(zhuǎn)變教育理念，實施差異教育，
二、以身示范，情感育人，
三、加強學(xué)習(xí)，建立先進理念，
面對知識經(jīng)濟時代的到來，面對新世紀的挑戰(zhàn)，只要我們堅持不懈地加強本身師德修養(yǎng)，嚴格要求自己，一定會成為一位讓人民滿意的教師。
準則心得體會篇十二
通過學(xué)習(xí)市教育局對教師頒發(fā)的關(guān)于教師“八不準”后，使我懂得了教師師德修養(yǎng)的重要性，師德“八不準”是教師的一個底線，一個好的教師就要具備好的素質(zhì)，學(xué)習(xí)后的體會是：
1、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，教書育人。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一堂課。
2、愛學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，做到不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生;不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益。
3、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的知識，用新課程標準理念進行教育教學(xué)實踐。
4做好與家長的溝通。主動與學(xué)生家長聯(lián)系，充分發(fā)揮社會、家庭與學(xué)校融為一體的良好教育。認真聽取家長提取的意見和建議。
5、廉潔從教、為人師表，樹立自己良好的教師形象，不上班期間喝酒、接打手機等，以身作則，注重身教重于言教的道理。
6、做個好鐵匠，育出好學(xué)生。
作為一名教師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。學(xué)校是我國進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地，肩負著培養(yǎng)國家和民族未來的重任。教師是學(xué)校落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。
作為一名教師，如果沒有崇高的理想和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，是不能擔(dān)當培養(yǎng)人才、造就人才重任的。在當代，教師只有從根本上掌握有中國特色社會主義理論的精神實質(zhì)，才能站得高、看得遠，才能較大地提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，樹立較強的事業(yè)心和社會責(zé)任感。隨著教育的改革和發(fā)展，素質(zhì)教育的全面推進，新形勢和新任務(wù)對教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平提出了新的要求。要想成為新世紀的優(yōu)秀教師，除了學(xué)識淵博、教學(xué)得法之外，還應(yīng)有更高的追求，這就是以育人為理想，以塑造人的美好心靈為己任。這是沒有功利目的的，而是完全出于對社會、對學(xué)生一生負責(zé)的責(zé)任感。能承擔(dān)如此重任，首先在于教師自己做人的層次要較高，要做有德之人、有為之人。
準則心得體會篇十三
我們同一學(xué)習(xí)了醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準”文件，現(xiàn)就學(xué)習(xí)談一下自己的心得：
首先醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準”對加強醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)，嚴厲行業(yè)紀律，增進依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)，針對醫(yī)療衛(wèi)生方面群眾反映強烈的突出題目，具有很強束縛力。
果斷糾正醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)侵害群眾利益行為，嚴厲查處醫(yī)藥購銷和辦醫(yī)行醫(yī)中的不正之風(fēng)，對進一步加強衛(wèi)生計生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，嚴厲行業(yè)紀律，促進依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)具有重要意義。國家衛(wèi)生計生委就加強衛(wèi)生計生行風(fēng)建設(shè)、提出了“九不準”，出臺了相干規(guī)定，體現(xiàn)了國家衛(wèi)生計生委對治理行風(fēng)突出題目的高度重視和堅強決心，“九不準”和規(guī)定精神，既是工作部署，又是嚴格要求;既是從業(yè)守則，又是“防雷”紅線。
“九不準”為醫(yī)院管理層面提供了醫(yī)院廉潔管理的制度保障，為行業(yè)內(nèi)的醫(yī)務(wù)職員執(zhí)業(yè)提供了行為規(guī)范;“不良記錄”制度的出臺是杜盡醫(yī)藥購銷領(lǐng)域貿(mào)易賄賂的一劑良藥，在國家衛(wèi)生管理層面上，有益于規(guī)范藥品、醫(yī)用設(shè)備和醫(yī)用耗材生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)、代理機構(gòu)及個人的貿(mào)易行為，從源頭上制止非法交易活動，打擊貿(mào)易賄賂行為。通過“九不準”束縛醫(yī)務(wù)職員的行為，通過“不良記錄”清算不法經(jīng)營企業(yè)，左右開弓，能夠切實有效地整治醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)存在的不良之風(fēng)，努力修建廉潔行醫(yī)的良好社會氛圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境，重樹醫(yī)務(wù)職員的職業(yè)形象和社會形象。
醫(yī)療機構(gòu)是群眾看病救治的主要場所，醫(yī)務(wù)職員承擔(dān)著消除患者病痛的重任，我們的所作所為不但代表著醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的形象，也在一定程度上代表著國家形象。在此，我們要做到以下幾點：
1.加強廉潔行醫(yī)教育。我們要結(jié)合黨的群眾線路教育實踐活動，大力宣傳“九不準”，在全院展開以治理醫(yī)藥購銷領(lǐng)域貿(mào)易賄賂為主要內(nèi)容的反腐倡廉教育活動，使廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者思想政治水平，加強道德品質(zhì)修養(yǎng)，教育廣大醫(yī)療衛(wèi)生職員遵紀遵法、廉潔自律意識，建立正確的價值觀、利益觀，明是非、知榮辱，真正做到全心全意為人民健康服務(wù)。
2.加強迫度建設(shè)，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為。要根據(jù)“九不準”的要求，針對現(xiàn)象易發(fā)、多發(fā)部位和環(huán)節(jié)，制定和落實專項治理工作的規(guī)章制度。如健全醫(yī)院院務(wù)公開制度、信息發(fā)布制度、醫(yī)生處方管理制度等。通過制度的束縛最大限度地遏制院內(nèi)的賄賂行為。
3.加強對科室的管理和監(jiān)督。醫(yī)院要在規(guī)范服務(wù)收費、處方開藥、規(guī)范內(nèi)部收進分配等方面采取相應(yīng)的措施，加強對各科室的管理和監(jiān)督確保全院上下嚴格執(zhí)行國家的各項方針、政策。
大力宣傳貫徹“九不準”。迅速宣傳貫徹衛(wèi)生部會議精神，認真組織展開有關(guān)“九不準”和“不良記錄”的宣傳和學(xué)習(xí)工作，將落實“九不準”作為本機構(gòu)展開醫(yī)療服務(wù)廉潔風(fēng)險防控、規(guī)范醫(yī)務(wù)職員執(zhí)業(yè)行為的重要抓手，結(jié)合本身實際，研究制定切實可行的具體措施。
我們相信，只要全醫(yī)療系統(tǒng)齊心協(xié)力、共同努力，大力弘揚醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的光榮傳統(tǒng)，傳遞正能量，我們的行業(yè)形象將更加光輝，我們的執(zhí)業(yè)環(huán)境將不再陰霾。廉潔行醫(yī)，從我做起。
準則心得體會篇十四
為加強醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)，促進依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)，國家衛(wèi)生計生委、國家中醫(yī)藥管理局26日發(fā)布了聯(lián)合制定的《加強醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)"九不準"》，明確禁止收受回扣、收受患者"紅包"等行為。
近年來，我國在糾正醫(yī)療行業(yè)不正之風(fēng)方面做了不少工作，取得了一些成效，但同時我們也要看到，群眾看病難、看病貴的問題還是相當突出，部分醫(yī)務(wù)人員開單提成、收受"紅包"、藥品回扣等消極腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)，群眾反映強烈。這些問題雖發(fā)生在極少數(shù)人身上，但嚴重損害了醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的形象，影響了黨和政府與人民群眾的血肉關(guān)系，敗壞了社會風(fēng)氣。引起了群眾的強烈不滿。
現(xiàn)在國家衛(wèi)生計生委、國家中醫(yī)藥管理局26日發(fā)布了聯(lián)合制定的《加強醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)"九不準"》，明確規(guī)定：不準將醫(yī)療衛(wèi)生人員個人收入與藥品和醫(yī)學(xué)檢查收入掛鉤;不準開單提成;不準違規(guī)收費;不準違規(guī)接受社會捐贈資助;不準參與推銷活動和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告;不準為商業(yè)目的統(tǒng)方;不準違規(guī)私自采購使用醫(yī)藥產(chǎn)品;不準收受回扣;不準收受患者"紅包"等。
筆者認為，在全社會都在倡導(dǎo)走群眾路線，密切聯(lián)系群眾的的今天。作為與群眾交往密切的醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，加強行風(fēng)建設(shè)，促進依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)確實非常要必要。這有助于重樹白衣天使的美名。
前不久，短短7天之內(nèi)，在全國爆發(fā)了三起醫(yī)襲醫(yī)事件，10月21日，廣州市第二人民醫(yī)院icu病房發(fā)生一起醫(yī)患沖突，該院icu主任熊旭明被患者家屬毆打致眼角受傷、脾臟破裂。10月25日，浙江溫嶺第一人民醫(yī)院3名醫(yī)護人員被一名持刀男子捅傷，其中1人已經(jīng)搶救無效死亡。10月27日，江西南昌第一醫(yī)院發(fā)生一起護士被一歹徒劫持事件。讓整個社會的目光再度緊緊聚焦醫(yī)患糾紛這一問題。人民在譴責(zé)暴力的同時，也把目光聚焦于更深處的矛盾之中，認為一些醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的不正之風(fēng)為醫(yī)患關(guān)系緊張起到了推波助瀾的作用。
為此我們希望這個旨在加強醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)的"九不準"，能夠切實加強行業(yè)自律，規(guī)范醫(yī)療行為，治理醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的不正之風(fēng)，改善醫(yī)患關(guān)系，重樹社會對"救死扶傷"的白衣天使的尊重和信任，成為群眾滿意的行業(yè)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11022991.html】
