美食是一種享受和交流的方式,我喜歡嘗試各種不同的美食文化。總結(jié)要符合語言規(guī)范和邏輯結(jié)構(gòu)。以下是歷史學(xué)者總結(jié)的中國傳統(tǒng)文化的精華,請(qǐng)大家一起品讀。
小學(xué)減負(fù)工作匯報(bào)篇一
為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,保護(hù)青少年學(xué)生健康和諧地發(fā)展,根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》,以及合山市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)?!皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》的通知精神,結(jié)合我校實(shí)際,實(shí)行科學(xué)減負(fù),做到“減負(fù)不減責(zé)任,減負(fù)不減質(zhì)量”,以保證學(xué)生的健康成長?,F(xiàn)把自查自糾情況匯報(bào)如下:
組長:廖振。
副組長:楊波、盧芳、羅惠利、陸康。
組員:覃明、韋利培、譚冠前、韋海貴、黃浩群。
1、成立以一把手校長為組長的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控,確?!皽p負(fù)”工作的實(shí)效性。
2、召開全體教師會(huì)議,組織學(xué)習(xí)“桂教辦【20xx】209號(hào)文件”精神,強(qiáng)化教學(xué)工作管理,落實(shí)“減負(fù)增效”措施,深入實(shí)施素質(zhì)教育的情況。
3、利用紅領(lǐng)巾廣播站、家長會(huì)、家訪、電話溝通等多種形式,向?qū)W生、家長、社會(huì)宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀,搞好減負(fù)的宣傳工作,取得社會(huì)、家長和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)督,形成合力共同做好減負(fù)工作。
4、各個(gè)教研組、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉,教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用,為出臺(tái)我校“減負(fù)增效”實(shí)施方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計(jì)劃,不準(zhǔn)隨意增減課程,不得增加周活動(dòng)總量。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué),不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課。不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、提高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、社會(huì)、勞技等課程,嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生在?;顒?dòng)總量。小學(xué)生在?;顒?dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時(shí)間表”和“課外活動(dòng)安排表”,小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí),每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。
3、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)質(zhì)精,不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。
4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績,不得以檢測成績排列學(xué)生的名次,不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。
5、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)?;蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教務(wù)處不定期組織檢查學(xué)生書包,個(gè)別學(xué)生談話,學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查,校長室聯(lián)合家長委員會(huì),采取電話、座談會(huì)、問卷等多形式向家長了解相關(guān)情況。
6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),搞好校本培訓(xùn)活動(dòng),提高教師的綜合教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效益,不搞課外延伸(補(bǔ)課),確?!皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。實(shí)行教師集體備課制,分工負(fù)責(zé),集體備課,資源共享,備精每一堂課,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程,減輕教師負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究,發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢,優(yōu)化教學(xué)手段,增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。
7、利用學(xué)校、社會(huì)教育資源,廣泛開展科技、體育、藝術(shù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),上好課程超市,豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí),主動(dòng)和諧地發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
8、加強(qiáng)教學(xué)研討,提高課堂教學(xué)效益。每學(xué)期,學(xué)校將舉行一次“減負(fù)增效”課堂教學(xué)展示匯報(bào)活動(dòng)。由學(xué)校部分教學(xué)骨干上展示課,匯報(bào)在“減負(fù)增效”活動(dòng)中的一些好的做法,以及時(shí)推廣。
1、教導(dǎo)處全面抓好檢查考核工作。對(duì)減負(fù)增效工作的落實(shí)情況,學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查,年級(jí)組長進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。
2、學(xué)校將把“減負(fù)增效”工作作為教師工作考核的重要內(nèi)容,納入學(xué)期教師考評(píng)工作。
小學(xué)減負(fù)工作匯報(bào)篇二
減負(fù)不是減少必需的工作任務(wù)、減輕必要的工作強(qiáng)度,而是消除不合理、不必要的工作負(fù)擔(dān),減少由于低質(zhì)低效帶來的工作負(fù)荷,提高經(jīng)營管理效率和效益。xx減負(fù)工作是管理提升活動(dòng)的重要內(nèi)容。按照公司職代會(huì)暨年工作會(huì)議部署,深入落實(shí)《xx黨組關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》,現(xiàn)結(jié)合基層調(diào)研情況,經(jīng)廣泛征求意見,特制定xx年減負(fù)工作方案。
按照管理提升活動(dòng)總體部署,以提高經(jīng)營管理效率和效益為目標(biāo),以助力“五項(xiàng)優(yōu)化”為重點(diǎn),著眼服務(wù)全局,著眼標(biāo)本兼治,著眼解決問題,堅(jiān)決抵制官僚主義和形式主義,引導(dǎo)員工做有效的事、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé),營造“空談?wù)`事、實(shí)干興企”的濃厚氛圍,凝聚打造“效益xx”的攻堅(jiān)合力,讓廣大員工實(shí)實(shí)在在感受到管理提升的直接效果。
切實(shí)把有效減負(fù)貫穿管理提升活動(dòng)始終,xx年公司層面突出抓好“五提高、五杜絕”。
(一)提高會(huì)議質(zhì)量,杜絕不必要的會(huì)議控制目標(biāo):
確保會(huì)議管理系統(tǒng)有效運(yùn)行;爭取公司本部xx年會(huì)議數(shù)量同比減少30%以上;系統(tǒng)視頻會(huì)議數(shù)量占系統(tǒng)會(huì)議總量的60%以上;會(huì)議議定事項(xiàng)完成率達(dá)到100%。
控制措施:
1.減少會(huì)議數(shù)量。
(1)以系統(tǒng)部署工作的綜合性會(huì)議,代替各方面的專題會(huì)議。同一主題用一貫到底的大會(huì),代替層層例行傳達(dá)的小會(huì)。公司本部各部門召開的專業(yè)會(huì)議每年不超過1次,原則上采用視頻會(huì)議形式。
責(zé)任部門:本部各部門。
(2)不開泛泛布置工作和提一般性要求的會(huì)議,時(shí)間相近、內(nèi)容相似的會(huì)議要合開,參會(huì)人員相同或交叉的多個(gè)會(huì)議原則上要套開。
責(zé)任部門:本部各部門。
(3)精簡工作例會(huì),安全生產(chǎn)工作例會(huì)由每周1次調(diào)整為每月召開1次,其它例會(huì)并入月度總經(jīng)理辦公會(huì)。月中召開一次由公司領(lǐng)導(dǎo)、總經(jīng)理助理、總法律顧問參加的重點(diǎn)工作協(xié)調(diào)會(huì)。
責(zé)任部門:總經(jīng)理工作部、生產(chǎn)部、安全環(huán)保部。
(4)充分利用協(xié)同辦公平臺(tái)(征詢系統(tǒng))開展部門之間的征求意見和詢問事項(xiàng),大力推廣工作聯(lián)系單制度,改變無論大事小事一律開會(huì)解決問題的慣性做法。
責(zé)任部門:總經(jīng)理工作部、本部各部門。
2.壓縮會(huì)議規(guī)模。
(1)突出會(huì)議主題,提高會(huì)議效率,做到無目標(biāo)不開會(huì),無議程不開會(huì),無會(huì)前充分準(zhǔn)備不開會(huì)。提倡開短會(huì)、講短話、講實(shí)話,力戒空話、套話、大話,工作匯報(bào)不照本宣科,會(huì)議討論言簡意賅。
責(zé)任部門:本部各部門。
(2)原則上公司級(jí)會(huì)議不超過2天,部門級(jí)會(huì)議不超過1天,一般性研討會(huì)、座談會(huì)不超過半天。盡可能召開視頻會(huì)議。
責(zé)任部門:本部各部門。
(3)現(xiàn)場會(huì)議要盡量減少參會(huì)人員,只安排與會(huì)議內(nèi)容緊密相關(guān)的人員參會(huì),堅(jiān)決杜絕陪會(huì)現(xiàn)象。會(huì)議如需基層企業(yè)行政一把手參會(huì),須事先報(bào)告并征得公司主要領(lǐng)導(dǎo)同意。
責(zé)任部門:本部各部門。
3.狠抓會(huì)議落實(shí)。
(1)會(huì)議結(jié)束后,應(yīng)印發(fā)會(huì)議紀(jì)要,或以其他形式明確會(huì)議需要落實(shí)的事項(xiàng)。會(huì)議紀(jì)要應(yīng)在會(huì)議結(jié)束2周內(nèi)印發(fā),紀(jì)要應(yīng)對(duì)需要重點(diǎn)落實(shí)的事項(xiàng)明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門、辦畢標(biāo)志和完成時(shí)限。
責(zé)任部門:本部各部門。
(2)加強(qiáng)會(huì)議議定事項(xiàng)督查督辦,堅(jiān)持結(jié)果督查與過程督查并重。定期印發(fā)督查督辦通報(bào)。
責(zé)任部門:總經(jīng)理工作部、會(huì)議組織部門。
4.強(qiáng)化會(huì)議日常管理。
(1)實(shí)行部門(企業(yè))派出代表制,參加會(huì)議人員代表部門(企業(yè))發(fā)表明確意見,代表部門(企業(yè))落實(shí)會(huì)議決議。
責(zé)任部門:本部各部門。
(2)完善會(huì)議管理信息系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)會(huì)議計(jì)劃、會(huì)議審批、會(huì)議召開、會(huì)議紀(jì)要等全生命周期管理。做好會(huì)議時(shí)間與工作時(shí)間占比統(tǒng)計(jì)、會(huì)議成本計(jì)算和會(huì)議流程控制。
責(zé)任部門:總經(jīng)理工作部。
(3)嚴(yán)格按照年度會(huì)議計(jì)劃使用會(huì)議費(fèi)用,不得超預(yù)算使用經(jīng)費(fèi),未經(jīng)批準(zhǔn)召開的會(huì)議一律不得支出費(fèi)用。加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)會(huì)議場所統(tǒng)籌利用,不得在高檔酒店或風(fēng)景名勝區(qū)召開會(huì)議。嚴(yán)禁提高會(huì)議用餐和住宿標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)禁向基層企業(yè)攤派和轉(zhuǎn)嫁會(huì)議費(fèi)用,嚴(yán)禁借會(huì)議培訓(xùn)名義變相、變通組織活動(dòng),嚴(yán)禁在各類會(huì)議中贈(zèng)送禮品和紀(jì)念品。
責(zé)任部門:總經(jīng)理工作部、本部各部門。
(二)提高公文質(zhì)量,杜絕不必要的行文控制目標(biāo):
確保公文管理系統(tǒng)高效運(yùn)行;爭取公司本部xx年公文數(shù)量同比減少20%以上;公司本部公文退文率不超過%、錯(cuò)文率不超過1%、收文處理及時(shí)率不低于95%;基層企業(yè)公文退文率不超過1%、錯(cuò)文率不超過1%、收文處理及時(shí)率不低于95%。
控制措施:
1.減少公文數(shù)量。
(1)凡屬國家法律法規(guī)、黨內(nèi)規(guī)章和公司制度已作出明確規(guī)定的,一律不再制發(fā)文件。上級(jí)已發(fā)到基層和媒體、信息已披露的文件,原則上不再轉(zhuǎn)發(fā)。
責(zé)任部門:本部各部門。
(2)不同級(jí)別、同一內(nèi)容的例行公文,應(yīng)在本部合并轉(zhuǎn)發(fā)。對(duì)上級(jí)印發(fā)的文件,避免簡單轉(zhuǎn)發(fā),應(yīng)提出貫徹落實(shí)具體要求。
責(zé)任部門:本部各部門。
(3)本部各部門之間內(nèi)容相關(guān)或相近的公文,可聯(lián)合行文,避免“政出多門”和文件重復(fù)下達(dá)。
責(zé)任部門:本部各部門。
(4)針對(duì)內(nèi)容簡單的工作要求、信息溝通、情況反饋,在不違反有關(guān)規(guī)定的前提下,能口頭傳達(dá)的不發(fā)文件,能發(fā)非正式文件的不發(fā)紅頭文件。非正式公文不以文件轉(zhuǎn)發(fā)。
責(zé)任部門:本部各部門。
(5)能用部門級(jí)文件下發(fā)的不用公司級(jí)文件下發(fā)。凡是部門專業(yè)范疇以內(nèi)的工作安排、情況通報(bào)、上情下達(dá)等工作內(nèi)容,均以部門級(jí)文件下發(fā)。
責(zé)任部門:本部各部門。
2.注重公文實(shí)效。
(1)實(shí)行公文分類管理,簡化處理程序,減少審核環(huán)節(jié),縮短審批流程,堅(jiān)決杜絕公文群簽現(xiàn)象。
責(zé)任部門:總經(jīng)理工作部。
(2)公文會(huì)簽、核簽要明確意見,如無具體修改意見應(yīng)注明“同意”、“原則同意”,不得用“已閱”代替審批意見。
責(zé)任部門:本部各部門。
(3)強(qiáng)化部門(企業(yè))行文的嚴(yán)肅性,做到語言精煉、文字準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、切忌繁冗。
責(zé)任部門:本部各部門。
(4)充分發(fā)揮請(qǐng)示類公文“特事直通車”作用,解決基層企業(yè)急、難問題。
責(zé)任部門:總經(jīng)理工作部。
3.強(qiáng)化公文日常管理。
(1)完善公文管理信息系統(tǒng),優(yōu)化公文流程,強(qiáng)化過程控制,實(shí)現(xiàn)公文全生命周期管理。
責(zé)任部門:總經(jīng)理工作部。
(2)強(qiáng)化“公文三率”(公文退文率+錯(cuò)文率+收文處理及時(shí)率)考核,定期通報(bào)考核結(jié)果,促進(jìn)公文質(zhì)量不斷提高。
責(zé)任部門:總經(jīng)理工作部。
(三)提高報(bào)送材料質(zhì)量,杜絕不必要的報(bào)送和重復(fù)報(bào)送控制目標(biāo):
數(shù)據(jù)共享平臺(tái)投入使用;基層材料和數(shù)據(jù)重復(fù)報(bào)送問題得到明顯改善,基層滿意率達(dá)到100%。
控制措施:
1.搭建數(shù)據(jù)共享平臺(tái)。
(1)建立并完善公司層面數(shù)據(jù)共享平臺(tái),基層企業(yè)可將數(shù)據(jù)上傳平臺(tái),實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)自動(dòng)集成、自動(dòng)提取、自動(dòng)統(tǒng)計(jì)和自動(dòng)展示,避免重復(fù)上報(bào)。
責(zé)任部門:綜合計(jì)劃部。
(2)完善公司各專業(yè)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)和材料自動(dòng)報(bào)送功能,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的日常報(bào)表和臺(tái)賬的自動(dòng)生成,減輕基層企業(yè)報(bào)送材料和數(shù)據(jù)的工作負(fù)荷。
責(zé)任部門:本部各部門。
(3)完善公司本部協(xié)同辦公平臺(tái),全面實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)集成,提高辦公效率,加強(qiáng)信息共享。
責(zé)任部門:總經(jīng)理工作部2.規(guī)范報(bào)送要求。
(1)除非內(nèi)容重大或情況緊急,應(yīng)避免臨時(shí)、重復(fù)報(bào)送材料和數(shù)據(jù)。
責(zé)任部門:本部各部門。
(2)統(tǒng)一報(bào)送材料的文字格式,一般選用公文標(biāo)準(zhǔn)格式。專業(yè)材料應(yīng)設(shè)計(jì)報(bào)送模板,并盡量做到表單化。突出報(bào)送材料主題,精簡報(bào)送材料內(nèi)容。
責(zé)任部門:本部各部門。
(3)本部各部門根據(jù)工作任務(wù)量、報(bào)送材料和數(shù)據(jù)的要求以及緊急程度,充分考慮基層企業(yè)文件流轉(zhuǎn)和落實(shí)時(shí)間。
責(zé)任部門:本部各部門3.加強(qiáng)簡報(bào)管理公司系統(tǒng)各類簡報(bào)以電子版形式在協(xié)同辦公平臺(tái)上集中登載,本部各部門需發(fā)給基層企業(yè)的簡報(bào)應(yīng)通過公文系統(tǒng)制發(fā),不再印刷紙質(zhì)簡報(bào)。除有特殊需求之外,所屬企業(yè)不得向公司領(lǐng)導(dǎo)、本部各部門上報(bào)紙質(zhì)簡報(bào)。
責(zé)任部門:本部各部門。
(四)提高日常基礎(chǔ)管理效率,杜絕不必要的檢查評(píng)比控制目標(biāo):
內(nèi)部控制更加規(guī)范,權(quán)責(zé)體系更加優(yōu)化,覆蓋各專業(yè)的長效機(jī)制基本建立;必要的檢查評(píng)比員工認(rèn)同率達(dá)到100%;新發(fā)布的重要制度宣講率達(dá)到100%;經(jīng)過各種途徑獲得的基層企業(yè)(員工)請(qǐng)示、意見、建議反饋率達(dá)到100%。
控制措施:
1.優(yōu)化權(quán)責(zé)體系。
研究并落實(shí)授權(quán)體系優(yōu)化方案,簡化決策程序,優(yōu)化審核環(huán)節(jié),三級(jí)管理體系權(quán)責(zé)清晰。進(jìn)一步解決提交權(quán)、審核權(quán)、審批權(quán)、知情權(quán)運(yùn)作過程中的低效、缺失和錯(cuò)位問題。印發(fā)《xx國際權(quán)限指引》。
責(zé)任部門:總經(jīng)理工作部、人力資源部。
2.完善長效機(jī)制。
(1)系統(tǒng)總結(jié)經(jīng)過長期實(shí)踐且行之有效的經(jīng)驗(yàn)和做法,完善相應(yīng)體系,編制關(guān)鍵專業(yè)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)手冊(cè)。
責(zé)任部門:本部各部門。
(2)制訂xx國際評(píng)比、命名、獎(jiǎng)勵(lì)等事項(xiàng)的具體管理辦法并嚴(yán)格執(zhí)行。
責(zé)任部門:企業(yè)文化部牽頭,人力資源部、總經(jīng)理工作部等本部相關(guān)部門配合。
3.強(qiáng)化制度執(zhí)行力。
(1)出臺(tái)制度管理辦法,完善制度管理信息系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)制度的全生命周期管理。
責(zé)任部門:總經(jīng)理工作部。
(2)堅(jiān)持“誰制定、誰宣講,誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,強(qiáng)化制度質(zhì)量,強(qiáng)化制度宣講,強(qiáng)化制度執(zhí)行過程管理,增強(qiáng)員工制度意識(shí),降低制度執(zhí)行成本,靠制度管人管事。
責(zé)任部門:本部各部門4.規(guī)范檢查評(píng)比。
(1)從嚴(yán)控制檢查評(píng)比項(xiàng)目,凡是未經(jīng)審批的檢查評(píng)比一律取消,凡是員工反映成效不大的檢查評(píng)比一律取消。原則上對(duì)各類內(nèi)容相同、相近、相關(guān)聯(lián)的檢查評(píng)比盡量合并和壓縮,推行跨部門的聯(lián)合檢查。每年3月份報(bào)送公司本部檢查評(píng)比工作計(jì)劃,審定公布檢查評(píng)比目錄,嚴(yán)格控制計(jì)劃外檢查評(píng)比項(xiàng)目。
責(zé)任部門:總經(jīng)理工作部、本部各部門。
(2)按照精簡高效的原則,規(guī)范專項(xiàng)檢查評(píng)比,明確計(jì)劃,明確標(biāo)準(zhǔn),明確方式,明確結(jié)果運(yùn)用。
責(zé)任部門:總經(jīng)理工作部、本部各部門5.改進(jìn)調(diào)查研究。
堅(jiān)持經(jīng)常深入到基層和生產(chǎn)、業(yè)務(wù)一線開展調(diào)查研究工作。調(diào)研前要明確主題,擬定提綱;調(diào)研中要了解真實(shí)情況,有效指導(dǎo)工作;調(diào)研后要研究問題,及時(shí)反饋。凡是開展專項(xiàng)調(diào)查研究,必須提交專項(xiàng)調(diào)研報(bào)告,調(diào)研報(bào)告要保證質(zhì)量,并且得到很好運(yùn)用。
責(zé)任部門:本部各部門。
公司本部各部門是各自專業(yè)領(lǐng)域減負(fù)工作的責(zé)任主體,部門主要負(fù)責(zé)人是本部門減負(fù)工作的第一責(zé)任者。減負(fù)工作實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制,對(duì)重視不足、組織不力、措施不到位、效果不明顯的部門給予通報(bào)批評(píng),對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)或員工舉報(bào)的減負(fù)不力問題要嚴(yán)肅追究部門主要負(fù)責(zé)人責(zé)任。
牽頭責(zé)任部門:本部各部門。
2.公文管理系統(tǒng)在線統(tǒng)計(jì)各部門承辦的公司級(jí)、部門級(jí)公文數(shù)量。按照總量控制目標(biāo),各部門公司級(jí)和部門級(jí)公文數(shù)量之和同比減少20%,接近控制目標(biāo)時(shí)由系統(tǒng)自動(dòng)預(yù)警,超過控制目標(biāo)要由責(zé)任部門作出文字說明。同時(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)各部門公文“三率”的考核。
牽頭責(zé)任部門:總經(jīng)理工作部。
3.指標(biāo)類數(shù)據(jù)上報(bào)要通過公司數(shù)據(jù)共享平臺(tái)在線完成。文字類材料上報(bào)須由各部門主任審批,報(bào)送內(nèi)容和數(shù)量各部門嚴(yán)格控制。
牽頭責(zé)任部門:綜合計(jì)劃部、本部各部門。
4.覆蓋公司全系統(tǒng)的檢查、評(píng)比和局部抽查等活動(dòng),年初要編制計(jì)劃并報(bào)公司審批,由總經(jīng)理工作部歸口管理。計(jì)劃外的檢查、評(píng)比活動(dòng)要嚴(yán)格審批。
牽頭責(zé)任部門:總經(jīng)理工作部。
5.專題活動(dòng)數(shù)量由企業(yè)文化部嚴(yán)格控制,活動(dòng)方案要在一定范圍內(nèi)征求意見,確保實(shí)施效果。
牽頭責(zé)任部門:企業(yè)文化部。
(三)納入業(yè)績考核。
2.納入部門業(yè)績考核。年終開展減負(fù)工作員工滿意度測評(píng),并針對(duì)“五提高、五杜絕”進(jìn)行單項(xiàng)評(píng)價(jià)。減負(fù)綜合評(píng)價(jià)結(jié)果納入本部各部門業(yè)績考核中“基層測評(píng)得分”。對(duì)相對(duì)較差的部門予以通報(bào)批評(píng)。
牽頭責(zé)任部門:總經(jīng)理工作部。
以上為公司層面減負(fù)方案,此方案的總體協(xié)調(diào)和推進(jìn)責(zé)任部門為公司總經(jīng)理工作部。請(qǐng)公司系統(tǒng)各企業(yè)按照公司減負(fù)工作指導(dǎo)思想和總體要求,實(shí)事求是地安排好本企業(yè)減負(fù)工作,確保上下聯(lián)動(dòng),實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。
小學(xué)減負(fù)工作匯報(bào)篇三
1、為優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),促進(jìn)教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長,發(fā)揮骨干教師的示范、輻射和帶動(dòng)作用,全面提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì),我校本月開展了骨干教師及骨干班主任遴選活動(dòng)。
2、組織檢查各學(xué)科作業(yè),重點(diǎn)查低年級(jí)課堂作業(yè)量,中、高年級(jí)家庭作業(yè)量、教師批閱等情況,切實(shí)做好督查工作。
3、舉辦春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),努力為學(xué)生打造豐富多彩的課余生活。
4、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)文件精神,限制考試次數(shù),取消期中統(tǒng)一檢測。
通過開展骨干教師遴選活動(dòng),老師們互相取長補(bǔ)短,在不斷學(xué)習(xí)、交流過程中,提高了自身水平,課堂教學(xué)質(zhì)量整體上有較大提升。作業(yè)批改詳細(xì)、家庭作業(yè)設(shè)計(jì)有梯度、有層次、有側(cè)重點(diǎn)。
1、教師和家長的觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
2、一、二、三年級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制及教師考核如何改進(jìn)、完善。
1、深入推進(jìn)常態(tài)課聽評(píng)活動(dòng),提高課堂教學(xué)效果。
2、完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制和教師考核方案。
小學(xué)減負(fù)工作匯報(bào)篇四
xx區(qū)司法局始終把做好便民利民為民實(shí)事作為檢驗(yàn)政法隊(duì)伍教育整頓和黨史教育戰(zhàn)果的重要標(biāo)準(zhǔn),立足本職,盡銳出戰(zhàn),不斷創(chuàng)新載體,著力打通便民利民的“最后一公里”,轄區(qū)群眾幸福感獲得感法律意識(shí)“幸福滿滿”。
出臺(tái)多項(xiàng)舉措,優(yōu)化服務(wù)便民。進(jìn)一步梳理出臺(tái)公證、法援、文件合法性審查等便民措施x條,開辟綠色通道,為特殊人群提供上門服務(wù),高效便捷推行首問負(fù)責(zé)、一次性告知,符合條件的公證立等可??;上墻公示服務(wù)承諾、工作流程,編印《服務(wù)指南》,深化“減證便民專項(xiàng)行動(dòng)”工作成果,破解思維禁錮,調(diào)整完善x項(xiàng)告知承諾制的`證明事項(xiàng),通過區(qū)政務(wù)服務(wù)網(wǎng)站予以公布。
舉辦多場活動(dòng),精準(zhǔn)普法利民。廣泛開展“我為群眾辦實(shí)事”普法宣傳活動(dòng),深入基層了解群眾法治需求,通過贈(zèng)書、讀法、講座、法治體檢、現(xiàn)場答疑等多種形式針對(duì)合同、勞動(dòng)仲裁、婚煙、青少年保護(hù)和家長里短類群眾法治所需,聚焦群眾想要的“說法”,精準(zhǔn)宣講送達(dá)。組織轄區(qū)律所發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,編印《民法典一百問》《企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范一百問》《行政機(jī)關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)防范》《參閱案例》《青少年法律知識(shí)一百問》《社區(qū)居民法律知識(shí)一百問》《電信詐騙公益宣傳手冊(cè)》等系列讀本和宣傳冊(cè)頁x萬余本(份),并配備電子書,開展“送法六進(jìn)”活動(dòng)x場,累計(jì)惠及群眾x萬余人?!拔覟槿罕娹k實(shí)事”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨“送法進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)、“李律師的下午茶”等精準(zhǔn)普法活動(dòng)被多家媒體報(bào)道刊載。結(jié)合“4。15國家安全教育日”宣傳活動(dòng),向社區(qū)矯正人員、在校學(xué)生、中小微企業(yè)主和個(gè)體經(jīng)營商戶開展“靶向普法”,提高線下普法的精細(xì)化水平。
小學(xué)減負(fù)工作匯報(bào)篇五
為減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,國務(wù)院、國家教育部自上個(gè)世紀(jì)九十年代起就發(fā)布“關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)”文件,并要求各地教育部門,各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行。我校也積極認(rèn)真地執(zhí)行了減負(fù)要求,以促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長?,F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
為使減負(fù)工作得到真正實(shí)施,切實(shí)改變固有的教學(xué)模式,突出以人為本,以學(xué)生全面均衡學(xué)習(xí)發(fā)展的培養(yǎng)為目標(biāo),將素質(zhì)教育落到實(shí)處,我校特別成立了學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組。
減負(fù)督導(dǎo)小組人員安排如下:組長:曹昌慶副組長:張厚彬。
組員:段有廠李桂萍。
在減負(fù)工作中,減負(fù)督導(dǎo)小組積極向廣大教師和家長進(jìn)行減負(fù)宣傳,組織大家學(xué)習(xí)減負(fù)資料,提供減負(fù)工作的研討,協(xié)調(diào)減負(fù)中出現(xiàn)的來自于學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的沖突,對(duì)落實(shí)減負(fù)工作的順利實(shí)施發(fā)揮了重要的作用。
許多教師認(rèn)為:減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問題,是個(gè)實(shí)踐問題,不是理論問題。主要是有令不行,有禁不止。針對(duì)著一種看法,學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組組織了廣大教師進(jìn)行討論,使廣大教師明確這個(gè)問題既是實(shí)踐問題,也是理論問題。例如為什么要減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)?學(xué)生負(fù)擔(dān)過重已經(jīng)造成了哪些危害?怎樣減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)?減輕了負(fù)擔(dān)會(huì)不會(huì)降低教育質(zhì)量?等等。這些問題均屬于認(rèn)識(shí)問題,都涉及理論問題。這些問題如不解決,就不可能在行動(dòng)上堅(jiān)決貫徹,就必然出現(xiàn)“有令不行,有禁不止”的現(xiàn)象。
學(xué)校還通過組織教師深入學(xué)習(xí)上級(jí)文件及教育教學(xué)的新理念使教師自覺從三個(gè)方面“負(fù)重”,努力使學(xué)生“減負(fù)”。
一是思想上“負(fù)重”,即從實(shí)施素質(zhì)教育的大局出發(fā),切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)為己任,以學(xué)生的全面健康的學(xué)習(xí)生活為目的,使學(xué)生體味到成長中的快樂,使學(xué)生通過不斷地學(xué)習(xí)擴(kuò)大視野,看到紛繁美麗的大千世界,使學(xué)習(xí)融入學(xué)生成長的`過程之中,并為培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
二是在業(yè)務(wù)上“負(fù)重”,一絲不茍,更新觀念,解放思想。通過學(xué)習(xí)和工作中的實(shí)踐、總結(jié),不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力。并且,在課堂教學(xué)實(shí)踐中扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)工作,以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁,提高教學(xué)效果。我校也注重對(duì)廣大教師進(jìn)行培訓(xùn),開展教學(xué)研討活動(dòng),積極組織教師之間互相聽課,互相評(píng)價(jià),取長補(bǔ)短;積極為教師的進(jìn)修創(chuàng)造條件,使教師知識(shí)層次不斷提高;積極組織教師赴外地聽課,“取經(jīng)”通過一系列措施,在我校蔚然形成了一股教師樂教,學(xué)生樂學(xué)的氛圍。孩子們覺得上課更加輕松、更加有趣、也更加具有吸引力了。
不可否認(rèn),學(xué)生還有幾大的負(fù)擔(dān)來自于作業(yè)。動(dòng)輒重復(fù)性的作業(yè),繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)不僅不能使學(xué)生知識(shí)水平和綜合素質(zhì)得到顯著的提高,還極大的扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力,也是許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。
為了杜絕大量作業(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展造成阻滯,避免因?yàn)榇罅孔鳂I(yè)而產(chǎn)生的種種弊端,我校減負(fù)督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手,大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對(duì)學(xué)生作業(yè)的各項(xiàng)要求,達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí),顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。
我校嚴(yán)格控制作業(yè)量,作業(yè)內(nèi)容課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的要求,難易適度,課內(nèi)作業(yè)應(yīng)可以保證大部分學(xué)生可在課堂上完成;課外作業(yè)分量要適中,注意突出訓(xùn)練重點(diǎn),創(chuàng)造性的突破學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。一、二年級(jí)不留書面的課外作業(yè),其它年級(jí)每天課業(yè)總量不超過一小時(shí)。絕對(duì)禁止以增加作業(yè)量的方式來懲罰學(xué)生。如何使作業(yè)成為學(xué)生一項(xiàng)感興趣的“活動(dòng)”?這是我校在推行減負(fù)工作中突破的一個(gè)難點(diǎn)?;诖?,我校對(duì)學(xué)生作業(yè)實(shí)施大膽改革,以各年級(jí)組為單位,根據(jù)教學(xué)要求及學(xué)生的實(shí)際情況制定有效、合理、少量的作業(yè),做到少而精。我們也鼓勵(lì)教師多與學(xué)生交流,了解學(xué)生的興趣所在,使作業(yè)內(nèi)容貼近學(xué)生心靈,聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際應(yīng)用,舉一反三。教導(dǎo)處也定期對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,根據(jù)實(shí)際情況讀學(xué)生作業(yè)的布置、批閱進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。這樣以來,學(xué)生的作業(yè)少了,自由活動(dòng)的時(shí)間多了,他們的學(xué)習(xí)能力,知識(shí)水平卻得到了顯著的提高。
由于各方面的原因,大量的教學(xué)輔導(dǎo)資料涌現(xiàn)。其中更是良莠不齊,許多交付資料知識(shí)盲目的進(jìn)行知識(shí)堆砌,注重于對(duì)知識(shí)的死記硬背,更有甚者,錯(cuò)誤百出,學(xué)生花費(fèi)大量的時(shí)間和精力完成后,不僅未能得以提高,反而深受其害。因此,幾年來,我校致力于將教學(xué)輔導(dǎo)資料從孩子們的書包中請(qǐng)出去。
我校減負(fù)督導(dǎo)小組要求學(xué)校、教導(dǎo)處和教師切實(shí)做到:不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。積極倡導(dǎo)聯(lián)系作業(yè)的精練、高效,嚴(yán)格過程管理和終端評(píng)價(jià)相結(jié)合。在未經(jīng)上級(jí)教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下,不組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng),不參與任何的以賽促銷,以賽代銷的活動(dòng)。還校園一片潔凈的空間,還孩子們一個(gè)單純美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。
減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),喊了多年尚無成效,學(xué)生家長也是個(gè)重要因素。不少家長望子成龍心切,總嫌學(xué)校作業(yè)量不足,想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量。為使減負(fù)工作落到實(shí)處,使家長、社會(huì)認(rèn)識(shí)到孩子們?nèi)娴乃刭|(zhì)發(fā)展的重要性,我校還召開家長會(huì)向家長進(jìn)行減負(fù)宣傳,定,使廣大家長不僅切實(shí)認(rèn)識(shí)到對(duì)于孩子來說,快樂的成長,天性的發(fā)展是作為重要的,揠苗助長只會(huì)適得其反,也是他們得到更多有效的家庭教育指南。
今后的工作中,我校必將更加堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行減負(fù)精神,不斷深化教育改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,使我校“減負(fù)不減質(zhì)”這一宗旨的一個(gè)出色的體現(xiàn),也是每一個(gè)孩子都感受成長的快樂和擁有知識(shí)的喜悅!
小學(xué)減負(fù)工作匯報(bào)篇六
按照市委印發(fā)x工作細(xì)則20條精神要求,x領(lǐng)導(dǎo)班子按照要求,精心謀劃、統(tǒng)籌安排。在黨組會(huì)議和委務(wù)會(huì)開展學(xué)習(xí),以“x”主題教育契機(jī),教育引導(dǎo)黨員干部牢記黨的宗旨,堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線,堅(jiān)決與形式主義、官僚主義作斗爭,樹立正確政績觀,把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來,并制定了本單位的具體工作措施。
(一)x。單位按照沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報(bào),一律不發(fā);同一事項(xiàng)或同一內(nèi)容,一年內(nèi)原則上只發(fā)1次文件的規(guī)范細(xì)則,嚴(yán)格執(zhí)行公文制發(fā)審核程序,不多頭報(bào)文、越級(jí)報(bào)文,對(duì)照上級(jí)發(fā)文和具體要求審慎發(fā)文。確需發(fā)文的,嚴(yán)格把關(guān)并按照一事一報(bào)原則向分管領(lǐng)導(dǎo)審批把關(guān);對(duì)可發(fā)可不發(fā)的文件和可以通過其他方式解決問題的文件,x辦公室要提出工作建議,報(bào)領(lǐng)導(dǎo)同意后制訂發(fā)文,并通過其他途徑解決問題。
(二)減少會(huì)議次數(shù)。x按照可開可不可的會(huì)一律不開,工作內(nèi)容相近的會(huì)議應(yīng)合并召開原則,通過少開會(huì)、開短會(huì)、開管用的會(huì)方式,防止同一事項(xiàng)議而不決、反復(fù)開會(huì),層層大幅精簡會(huì)議,嚴(yán)格會(huì)議審批制度,鼓勵(lì)多采用電視電話、網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議等形式。
截至xx年11月初,x面向下級(jí)單位、各區(qū)召開會(huì)議共7場,已納入基層減負(fù)辦會(huì)指標(biāo)中,現(xiàn)剩余指標(biāo)數(shù)3場,未超標(biāo)使用。
(三)xx年市x已對(duì)面向基層微信群、qq群進(jìn)行摸排,按照每一類型每個(gè)單位只保留一個(gè)的原則,對(duì)相關(guān)部門單位超出部分進(jìn)行清理,撤銷qq群5個(gè),整合為單位事務(wù)性qq群一個(gè),撤銷全部微信群,在此基礎(chǔ)上,xx年度按照x要求對(duì)x新媒體政務(wù)使用情況進(jìn)行排查整改,現(xiàn)x無面向各區(qū)、下級(jí)成立的群組,已進(jìn)行上報(bào)備案;制作紅頭便簽領(lǐng)取登記表,規(guī)定科室單次領(lǐng)取張數(shù)不超過20張,限制科室向下級(jí)發(fā)放紅頭便簽通知次數(shù),減輕下級(jí)負(fù)擔(dān);面向下級(jí)開展培訓(xùn)需填寫辦會(huì)培訓(xùn)審批單,經(jīng)由主要領(lǐng)導(dǎo)同意后開展相關(guān)工作。
一是繼續(xù)貫徹落實(shí)x印發(fā)的基層減負(fù)工作20條,嚴(yán)禁落實(shí)不用心、不務(wù)實(shí)、不盡力,把整治形式主義、官僚主義作為正風(fēng)肅紀(jì)的'首要任務(wù)、長期任務(wù)來抓。結(jié)合“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步深入開展作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治行動(dòng),對(duì)困擾基層的形式主義問題進(jìn)行大排查,著重從思想觀念、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)方法和工作路徑上找問題、挖根源、抓整改。
二是繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行公文制發(fā)審核程序,對(duì)文件和簡報(bào)資料的報(bào)送程序和格式進(jìn)行規(guī)范,加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和審核把關(guān),完善前置審核機(jī)制,減少一般性情況匯總和報(bào)送,從源頭上控制發(fā)文數(shù)量。
三是少開會(huì)、開短會(huì)、開管用的會(huì),層層大幅精簡會(huì)議,確保2021年度召開的會(huì)議場次控制在指標(biāo)數(shù)內(nèi)。嚴(yán)格會(huì)議審批制度,鼓勵(lì)多采用電視電話、網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議等形式,且一般不超過90分鐘。可開可不可的會(huì)一律不開,工作內(nèi)容相近的會(huì)議應(yīng)合并召開。
四是加強(qiáng)政治巡視和政治督查,加大輿論監(jiān)督力度,多方式聽取基層和干部群眾意見,對(duì)于整治不到位,喊口號(hào)、搞變通,形式主義、官僚主義問題依然突出的,予以通報(bào)曝光;對(duì)于屢教不改的堅(jiān)決追責(zé);對(duì)于勇于擔(dān)當(dāng),拿出硬招實(shí)招,切實(shí)為基層減負(fù)的先進(jìn)典型及時(shí)總結(jié)推廣,為廣大黨員干部作示范、樹標(biāo)桿,切實(shí)推動(dòng)“基層減負(fù)年”工作落地見效。
小學(xué)減負(fù)工作匯報(bào)篇七
為了貫徹落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定和《深化素質(zhì)教育,切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)八項(xiàng)規(guī)定》、《深化課程改革,加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量基本要求》等的文件精神,在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校全體教師貫徹文件精神,提高執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定、減負(fù)增效提質(zhì)的認(rèn)識(shí),優(yōu)化校本研究,細(xì)化過程管理,加強(qiáng)家校聯(lián)系,積極開展豐富多彩的活動(dòng),在全面提高學(xué)生素質(zhì)上狠下功夫,收到了一定的效果。
統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。少年兒童是國家和民族的未來和希望,他們素質(zhì)的全面提高和身心的健康發(fā)展關(guān)系到國家和民族的前途和命運(yùn)。在過去的相當(dāng)長的一個(gè)階段里,學(xué)生的負(fù)擔(dān)過重,整天處在緊、壓抑的心理狀態(tài)中,嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康,嚴(yán)重阻礙了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。為使學(xué)校全體教師認(rèn)清形勢,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),我校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市文件精神,暢談減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的必要性,查找自身在教學(xué)工作中的違規(guī)現(xiàn)象,落實(shí)各項(xiàng)改進(jìn)措施,把全體教師的思想統(tǒng)一到執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定、減負(fù)增效提質(zhì)上來。
明確要求。我們將“五嚴(yán)”規(guī)定印發(fā)到每個(gè)教師,并結(jié)合本校實(shí)際,制訂了《學(xué)校執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定、減負(fù)增效工作實(shí)施方案》,提出了我校執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定的九項(xiàng)具體目標(biāo)要求。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門頒發(fā)的課程計(jì)劃,不增減課程,不增減課時(shí)。開齊、上足、教好各門課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(課表、作息時(shí)間表、大課間體育活動(dòng)表)。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,保持良好教學(xué)秩序,優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效益。
3、嚴(yán)禁用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課。對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難學(xué)生課外補(bǔ)習(xí)是教師義不容辭的職責(zé),作為教學(xué)過程的有機(jī)組成部分予以落實(shí)。4、嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量,一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),三、四年級(jí)作業(yè)總量不超過四十分鐘,五、六年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過一小時(shí)。5、嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間總量,學(xué)生每天在?;顒?dòng)時(shí)間總量不超過6小時(shí)。保證學(xué)生有不少于10小時(shí)的睡眠時(shí)間。
6、嚴(yán)格控制考試次數(shù),學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試,禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。
7、學(xué)校和教師均不統(tǒng)一購買或要求自購本市小學(xué)生用書目錄外的練習(xí)冊(cè)、習(xí)題集、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)等資料。
8、學(xué)校和教師不自行組織學(xué)生征訂書刊報(bào)紙,嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)要求,一律讓學(xué)生家長自由選擇,自行訂閱。
9、嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育評(píng)價(jià)制度,實(shí)行等級(jí)記分制度。學(xué)校不以學(xué)生考試成績作為考核、獎(jiǎng)勵(lì)教師的主要依據(jù)。教師不得按考試成績給學(xué)生排名次。不得以考試成績作為判斷學(xué)生好差的主要依據(jù)。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),學(xué)校建立了執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定、減負(fù)增效提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,屈金虎校長任組長,校長室、教導(dǎo)處、教科室成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,層層落實(shí)責(zé)任,制訂了學(xué)校各類人員崗位職責(zé)。校長室負(fù)責(zé)制訂《執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,減負(fù)增效提質(zhì)方案》,隨機(jī)檢查教學(xué)工作,了解執(zhí)行情況。校長室成員每周至少聽兩節(jié)課;教導(dǎo)處負(fù)責(zé)《方案》的實(shí)施工作,加強(qiáng)對(duì)平時(shí)工作的督查,每天查一個(gè)班級(jí),聽一至兩節(jié)課,查教師的備課和作業(yè);備課組負(fù)責(zé)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)容、作業(yè)布置的統(tǒng)一;對(duì)不按課表上課、作業(yè)負(fù)擔(dān)過重等現(xiàn)象及時(shí)上報(bào)校長室。學(xué)校還專門設(shè)立了校長信箱和校長熱線,鼓勵(lì)家長對(duì)教師的違規(guī)行為及時(shí)向?qū)W校反映,以保證學(xué)校的各項(xiàng)措施得到落實(shí)。
落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,教師素質(zhì)是關(guān)鍵,為了不斷提高教師素質(zhì),我們做了以下工作。
1、更新觀念。
人的一切行為是受思想支配的,提高教師的認(rèn)識(shí)、樹立正確的教育思想是實(shí)施“五嚴(yán)”規(guī)定的重要前提。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)和相關(guān)文件,把貫徹執(zhí)行《平壩區(qū)中小學(xué)教師管理辦法》和“五嚴(yán)”規(guī)定作為依法治校的重要容和標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步明確管理要求,強(qiáng)化管理責(zé)任,落實(shí)管理職責(zé),并以此為契機(jī),積極開展“文明校園、平安校園、和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展教育思想大討論。樹立正確的人才觀。明確只要熱愛社會(huì)主義祖國,能夠在自己的崗位上為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的都是人才,“三百六十行,行行出狀元”。轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量觀,培養(yǎng)出綜合素質(zhì)好、有個(gè)性特長、會(huì)終身學(xué)習(xí)的高質(zhì)量人才。樹立正確的教學(xué)觀。不把學(xué)生當(dāng)成知識(shí)的容器、解題的機(jī)器,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求知識(shí),培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,變“被動(dòng)學(xué)”為“主動(dòng)學(xué)”,變“攙著走”為“自己走”,使其成為學(xué)習(xí)的主人。樹立正確的師生觀。建立、平等、和諧的師生關(guān)系,信任尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的個(gè)性,尊重學(xué)生智力發(fā)展的差異。
2、積極實(shí)施名師培養(yǎng)工程。
根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,我們制訂了學(xué)校青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,不斷完善學(xué)?!敖虊滦阋灰唤虒W(xué)能手一一學(xué)科帶頭人一一名教師”梯隊(duì)。千方百計(jì)為梯隊(duì)中的各類人員提供鍛煉發(fā)展的機(jī)會(huì),特別重視“青藍(lán)工程”建設(shè),為青年教師明確師傅,落實(shí)培養(yǎng)措施。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,從鉆研教材、組織教學(xué)、掌握課堂常規(guī)等方面對(duì)青年教師進(jìn)行培訓(xùn),引導(dǎo)青年教師早日成為教學(xué)骨干。
3、努力開展好“四走進(jìn)”活動(dòng)。
一走進(jìn)名著。學(xué)校向全體教師先后贈(zèng)送了《備課新思維》、《給教師的建議》、《教師最需要什么》等書,本學(xué)期贈(zèng)送的是《西游記》,引導(dǎo)教師有計(jì)劃地閱讀,用心感悟,認(rèn)真做好讀書筆記。
二走進(jìn)教材。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真鉆研新教材,注釋新教材,開學(xué)前各備課組集體疏通了期中考試之前的教學(xué)容。
三走進(jìn)課堂。為了落實(shí)新課程理念,探究“五自七讓”的教學(xué)方式,語、數(shù)、綜合教研組組織了“一課多人上”活動(dòng),部分備課組開展了“一人上多課”活動(dòng),我們的同課異構(gòu)課堂教學(xué)開放活動(dòng)受到了很高的評(píng)價(jià),教師參與率達(dá)100%。每學(xué)期都組織開展教師課堂教學(xué)等級(jí)評(píng)估活動(dòng)。通過形式多樣的研討活動(dòng),提高教師的課堂教學(xué)能力。
四走近名人名校。我們采用“借雞生蛋”、“借船過?!钡腵辦法,積極與名校名人聯(lián)系,請(qǐng)名人到校講學(xué),派教師到名校學(xué)習(xí),借助他們優(yōu)質(zhì)的資源,提升我校的辦學(xué)品位。
科學(xué)的教學(xué)管理是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程,是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)行可持續(xù)發(fā)展的根本保證,因此我們細(xì)化備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。通過自查自糾、互查幫糾、抽查促糾,將教學(xué)“五認(rèn)真”的要求浸潤在頭腦中,體現(xiàn)在行動(dòng)中,落實(shí)在工作中。
1、強(qiáng)化集體備課。
學(xué)校不斷完善《備課組長工作職責(zé)》,每周劃出專門的時(shí)間讓備課組進(jìn)行集體備課。每次集體備課之前,備課組長都能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度選定備課容,要求教師先行獨(dú)立備課,在自主解讀教材的基礎(chǔ)上擬定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)容、教學(xué)重點(diǎn)和具體教學(xué)策略;集中集體備課時(shí),備課組重視從學(xué)科體系的角度備好每一節(jié)課,力求做到用一套書的視野備一冊(cè)書,用一冊(cè)書的視野備每一章,用一章的視野備每一節(jié)。每一節(jié)課做到備透課標(biāo)和教材、備好教法和學(xué)法、備足教學(xué)資源。在個(gè)人初備的基礎(chǔ)上形成具有共識(shí)的預(yù)案;集體備課后,要求教師根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際進(jìn)行二次備課,對(duì)集體備課形成的教學(xué)方案進(jìn)行具體化、精細(xì)化加工,形成自己具體的教學(xué)個(gè)案,每一個(gè)教師都能認(rèn)真?zhèn)浜贸罢n,從不打無準(zhǔn)備之仗。
2、實(shí)施優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
小學(xué)減負(fù)工作匯報(bào)篇八
結(jié)合傳達(dá)學(xué)習(xí)《關(guān)于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)報(bào)告》精神,將力戒形式主義、官僚主義作為教育的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)有關(guān)要聚焦形式主義、官僚主義問題開展全面檢視、靶向治療,切實(shí)為基層減負(fù),讓干部有更多時(shí)間和精力抓落實(shí)。
我局日常開展工作多為與街鎮(zhèn)協(xié)商,共同實(shí)施開展,講究求實(shí)效做實(shí)事,不存在以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象,嚴(yán)控發(fā)文數(shù)量、規(guī)格和范圍,協(xié)調(diào)內(nèi)容聯(lián)系緊密的多個(gè)文件,盡量不要求基層報(bào)送無實(shí)質(zhì)內(nèi)容的材料,以求做到真正減負(fù)。我局今年3月份以來,我局組織街鎮(zhèn)開會(huì)3次,發(fā)文3份。
我局本著“以民為本、熱情高效、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作原則,恪守“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、快速審批、熱心為民”的服務(wù)宗旨,簡化服務(wù)程序,練好服務(wù)技能,優(yōu)化服務(wù)態(tài)度,提升服務(wù)質(zhì)量,努力做好服務(wù)企業(yè)工作。一是進(jìn)一步提高行政審批效率。對(duì)進(jìn)駐行政大廳的審批事項(xiàng),簡化審批手續(xù),縮短辦理時(shí)限。
窗口辦理行政許可事項(xiàng)辦理時(shí)限全部壓縮,改為即辦件。同時(shí)按照區(qū)政府的要求,配合做好行政事項(xiàng)下放工作。二是加強(qiáng)對(duì)企業(yè)服務(wù)。對(duì)招商引資的重點(diǎn)項(xiàng)目,xxxxx主動(dòng)介入、超前服務(wù)。進(jìn)一步優(yōu)化xxxxx等行政審批環(huán)節(jié),提高行政審批時(shí)效。
(四)聯(lián)系群眾工作情況。
我局精準(zhǔn)扶貧幫扶貧困戶有xx戶,其中一般貧困戶xx戶、低保戶xx戶、五保戶xx戶。自實(shí)施精準(zhǔn)扶貧以來,我局關(guān)心扶貧戶生產(chǎn)生活情況,扶貧工作人員定期入戶,在中秋、春節(jié)等重要節(jié)日定期送上節(jié)日慰問品。目前,我局幫扶的xx戶貧困戶均已達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)。
(五)以上率下情況。
我局領(lǐng)導(dǎo)班子履行主體責(zé)任,帶領(lǐng)局全體干部職工扎扎實(shí)實(shí)開展工作。嚴(yán)格按要求開展民主生活會(huì)和年度述職。
目前,我局發(fā)文質(zhì)量還有待提高,行政許可事項(xiàng)下放工作還沒有真正下放,聯(lián)系群眾方面主動(dòng)意識(shí)還可以進(jìn)一步提高。
(一)繼續(xù)減少發(fā)文量。按規(guī)定做到可不發(fā)文的、沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的一律不發(fā)文,同時(shí)發(fā)文內(nèi)容講實(shí)際問題,言簡意賅,提升發(fā)文質(zhì)量。
(二)繼續(xù)做好為基層放權(quán)賦能。牢固樹立為民服務(wù)的理念,對(duì)行政事項(xiàng)進(jìn)行全面梳理,配合做好事項(xiàng)下放工作。在實(shí)施下放事項(xiàng)過程中,主動(dòng)傾聽基層和群眾反映訴求,對(duì)不屬于職責(zé)范圍的咨詢政策和反映,主動(dòng)說明情況,有序引導(dǎo),對(duì)自身職責(zé)范圍的政策和反映,做到主動(dòng)聯(lián)系解答和積極溝通,為群眾排憂解難。
(三)繼續(xù)做好聯(lián)系群眾工作。結(jié)合xxx等業(yè)務(wù)工作等,多去基層了解實(shí)際情況,與群眾交心,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提升工作方式方法,以全心全意為人民服務(wù)為宗旨,多為群眾辦實(shí)事辦好事。
小學(xué)減負(fù)工作匯報(bào)篇九
森達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,堅(jiān)持以素質(zhì)教育為突破口,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)“減負(fù)”規(guī)定,制定了切實(shí)可行的“減負(fù)”措施,以培養(yǎng)學(xué)生為基本品質(zhì)發(fā)展為目標(biāo),真正做到了把全部教育教學(xué)活動(dòng)納入達(dá)成目標(biāo)的操作性范疇,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)提高。同時(shí)我校通過“減負(fù)”,釋放了學(xué)生的心理,為學(xué)生建構(gòu)了真正愉快寬松充滿真善美追求的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過減負(fù),還促使了廣大教師致力于教育和教學(xué)的研究,打造出一支科研型的教師隊(duì)伍,從而做到了既“減負(fù)”又“增效”,全力推進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。
1、健全組織、出臺(tái)制度。學(xué)校成立了“森達(dá)實(shí)小減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,明確分工及領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。定期組織專項(xiàng)督查,公布減負(fù)舉報(bào)電話,與廣大教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書,確保落實(shí)到實(shí)處。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校出臺(tái)了《森達(dá)實(shí)小減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定》,內(nèi)容主要有嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,嚴(yán)禁增減科目與時(shí)數(shù);精心設(shè)計(jì)作業(yè),嚴(yán)控作業(yè)量(原則上一、二年級(jí)不留作業(yè);三、四年級(jí)作業(yè)不超過40分鐘;五六年級(jí)作業(yè)不超過一個(gè)小時(shí)),確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)總量;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課及特長輔導(dǎo);控制教輔讀物,嚴(yán)禁老師推銷或變相推銷資料;嚴(yán)格控制考試制度;不隨意增加考試次數(shù)和難度等。
2、關(guān)注學(xué)生生活的改善,為學(xué)生構(gòu)建一種全新的、完善的生活。力求做到三個(gè)結(jié)合,即:不僅關(guān)注學(xué)生的未來生活,又關(guān)注其現(xiàn)實(shí)生活;既關(guān)注其理性生活,又關(guān)注其審美、道德及情感生活;既關(guān)注其學(xué)校生活,又關(guān)注其家庭生活。
3、學(xué)生“減負(fù)”與教師“加負(fù)”并舉。通過系列競賽與教師基本功培訓(xùn),促使教師深入研究教法,大幅度提高自己的教學(xué)水平。切實(shí)做到讓學(xué)生學(xué)得少,練得少,但又學(xué)得好,真正做到“減負(fù)”以“增效”為前提。
4、優(yōu)化評(píng)估考核機(jī)制。不唯“教師實(shí)績”來考核教師;不以“學(xué)生分?jǐn)?shù)”來評(píng)定學(xué)生。構(gòu)建科學(xué)而合理,利于學(xué)生全面素質(zhì)提高的評(píng)估機(jī)制。
5、家校溝通,取得支持。定期組織教師家訪,通過教師與家長雙向交流,轉(zhuǎn)變家長對(duì)教育的偏頗觀念,淡化家長的望女成鳳、望子成龍的心理,從而減輕學(xué)生過重的心理壓力。
1、單純給學(xué)生“減負(fù)”,忽視了給教師和家長“減負(fù)”,從而導(dǎo)致了“減負(fù)”有時(shí)成了無源之水,無本之木。
2、過多地減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),而忽視減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),從而導(dǎo)致“減負(fù)”有時(shí)不得其所。
3、學(xué)校、教師對(duì)學(xué)生的課外作業(yè)量加強(qiáng)了控制,但學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)際上并沒有減輕,學(xué)生學(xué)得也并不輕松。
一步個(gè)人工作計(jì)劃。
小學(xué)減負(fù)工作匯報(bào)篇十
自從新課程開展以來,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)就成為了一個(gè)長盛不衰的話題。我校為此做了大量工作,現(xiàn)匯報(bào)如下:
1.在校時(shí)間不超過7小時(shí)。
學(xué)校依據(jù)西安市的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格控制學(xué)生的到校及放學(xué)時(shí)間,保證使學(xué)生在校時(shí)間不超過8小時(shí)。學(xué)生每天早上8:00到校上課,上午12:00放學(xué);下午14:00到校,17:15分放學(xué)。總時(shí)間7小時(shí)15分鐘,其中還包括早操和課間活動(dòng)時(shí)間。實(shí)際上學(xué)生真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間控制在6小時(shí)以內(nèi)。
2.學(xué)生家庭作業(yè)量適中。
學(xué)校每天后都會(huì)布置適量的家庭作業(yè)。為保證家庭作業(yè)的質(zhì)量,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),中等學(xué)生的每科作業(yè)量不得超過30分鐘,總作業(yè)量未超過兩個(gè)小時(shí),并且無簡單重復(fù)的、無意義的作業(yè)。
3.學(xué)生休息和鍛煉時(shí)間充足。
為了保證學(xué)生有足夠的休息和鍛煉時(shí)間,學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)精神,制定了符合學(xué)生身心發(fā)展的作息時(shí)間表和課程表,使學(xué)生每天在校都能開展體育鍛煉,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。學(xué)校做到每天“兩操”不間斷,每天鍛煉不低于一小時(shí)。這些措施既促進(jìn)了學(xué)生的身體健康,又豐富了學(xué)生的課余生活,切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4.學(xué)生有時(shí)間進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展是關(guān)系著學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)未來的大事。學(xué)校組織教師在學(xué)生中開展此項(xiàng)活動(dòng),成立了若干興趣小組,積極吸引學(xué)生加入,利用課余時(shí)間組織學(xué)生開展科技、書法、朗誦等興趣活動(dòng),還組織學(xué)生深入社區(qū)進(jìn)行調(diào)研,取得了一定的效果。
(一)改變教師教學(xué)觀念。
教師的教學(xué)觀念決定著學(xué)校教育的成敗。為了改變我校教師原先較為落后的教學(xué)觀念,學(xué)校教務(wù)處多次組織相關(guān)教師學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念和知識(shí),每學(xué)期下發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)資料10余篇,兩萬余字,要求每名教師每學(xué)期寫出不少兩千字的學(xué)習(xí)感受。學(xué)校還不定期的邀請(qǐng)專家來學(xué)校做專題報(bào)告,邀請(qǐng)市級(jí)骨干教師和教學(xué)能手為廣大教師上一節(jié)示范課,并組織全體教師展開討論,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。通過理論學(xué)習(xí),我校教師認(rèn)識(shí)到,簡單的以延長教學(xué)時(shí)間,加大作業(yè)負(fù)擔(dān),起不到任何效果,只有提高課堂效益,向40分鐘要質(zhì)量,才能真正提高教學(xué)效果。我校掀起了教學(xué)改革的浪潮,大多數(shù)教師已主動(dòng)使用先進(jìn)的教育教學(xué)手段。
(二)以課堂為中心,進(jìn)行教學(xué)模式改革,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率減負(fù)首先要提高學(xué)校的課堂教學(xué)效率,課堂效率提高了,學(xué)生在課堂上掌握了更多的知識(shí),教師就不必在課后布置大量的作業(yè),學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)才能真正的減下來。我校就此做了以下兩點(diǎn):
1.改革課堂模式。
我校在教學(xué)中提出了高效課堂的理念。組織學(xué)校教師開展理論學(xué)習(xí),下發(fā)全國九大高效課堂模式資料,引導(dǎo)教師探究新的教學(xué)方式和教學(xué)模式,引發(fā)我校課堂模式的根本性變革。原先我校的教師在上課時(shí),大多就是一本書、一支筆,從上課伊始就一個(gè)人絮絮不止,直到下課鈴響。這樣的課堂造成了大多學(xué)生一上課就開始無精打采,上課時(shí)注意力不集中,教學(xué)效果很差,往往是教師辛辛苦苦上了一節(jié)課,而學(xué)生基本沒有掌握多少,老師就不得不布置大量的作業(yè)來彌補(bǔ)上課的不足,教學(xué)效果不佳,造成了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重的尷尬局面。自從新課程改革開始后,學(xué)校組織教師積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念,進(jìn)行教學(xué)改革。學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施上大量投資,為九年級(jí)全部教室和七年級(jí)九班配備了多媒體。廣大教師在多媒體的使用中嘗到了甜頭,原先為展示一個(gè)資料,需要教師花費(fèi)4—分鐘,而現(xiàn)在,只要教師提前寫在教案中,用實(shí)物展示臺(tái),不過5秒鐘就能展示出來,從而擴(kuò)大了課堂容量,而且因?yàn)槎嗝襟w課件的運(yùn)用,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主體,由原先的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí),教學(xué)效率自然而然的提升了。有些教師在教學(xué)中進(jìn)行采用分組教學(xué)的方式,真正讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中,在教師的引導(dǎo)下展開自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)興趣低迷而導(dǎo)致的課堂低效也消失了。
2.提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。
教學(xué)的成敗關(guān)鍵在人,特別是課堂主導(dǎo)者的教師。一個(gè)教學(xué)能力突出的教師能夠極大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果。而教學(xué)效率的提升必然會(huì)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
那么如何提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平呢?首先,教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),在借鑒中提升自己的能力和水平。學(xué)校每學(xué)期印發(fā)大量的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料,幫助全體教師系統(tǒng)全面的掌握當(dāng)前形勢下教育的新成果和所面臨的問題,不斷提高教師的知識(shí)理論水平,讓我校的教師能夠跟上時(shí)代的步伐。其次,教師要勇于實(shí)踐,在課堂教學(xué)中提升自己的能力和水平。僅有理論水平還是不高的,只有將所學(xué)的理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,才能使我校教師的教學(xué)能力有所提升。學(xué)校每學(xué)期都組織教師開展新課程示范課活動(dòng),使每個(gè)教師的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟谌M茝V。最后,教師要不斷總結(jié),在反思中前行。我校要求教師在每一次課后都要有教學(xué)反思,總結(jié)自己本課的得與失,思索更為有效地教學(xué)方式,從而提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。
(三)制訂作業(yè)布置方案。
學(xué)校為了控制學(xué)生的作業(yè)總量,制定了秦陵初中作業(yè)布置方案。規(guī)定每科每天放學(xué)后的作業(yè)量不得超過30分鐘,作業(yè)總量不得超過兩個(gè)小時(shí),班主任每天要對(duì)作業(yè)總量進(jìn)行審核,對(duì)作業(yè)量過大的要求科任教師重新布置。要求教師布置作業(yè)要有針對(duì)性,對(duì)不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè),并且要求教師必須精選試題,不要布置簡單、重復(fù)的試題,精選的試題必須由各備課組長和教務(wù)處審核。學(xué)校教務(wù)處作為主管部門,還會(huì)不定期的對(duì)教師的作業(yè)布置情況進(jìn)行檢查,使減負(fù)工作落到實(shí)處。
遇到的難題,采用兩條措施:一是在班級(jí)內(nèi)建立學(xué)習(xí)小組,由學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;二是加強(qiáng)家校聯(lián)系,學(xué)生和家長可以通過電話、qq、博客等形式向老師請(qǐng)教。
關(guān)于布置的作業(yè),家長、學(xué)校和學(xué)生往往出現(xiàn)偏差,為家長的監(jiān)督和學(xué)校的檢查帶來不便,我校要求每名學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)抄作業(yè)本,這樣既避免了學(xué)生遺漏,又便于家長的監(jiān)督,還為學(xué)校的抽查提供了依據(jù)。
(四)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
使用題海戰(zhàn)術(shù)是老師們提高學(xué)生做題能力的最原始的方法,實(shí)際上這種方法是做不到讓學(xué)生擁有解題能力的。實(shí)踐證明,當(dāng)學(xué)生面對(duì)大量的題目時(shí),首先想到的是如何快速做完,而不是通過做題來提高能力,要達(dá)到什么樣的目的,變腦力勞動(dòng)為體力勞動(dòng),從而感覺不到學(xué)習(xí)本身的樂趣,從而影響學(xué)習(xí)的積極性,進(jìn)而加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。所以要減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),必須先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有興趣才能主動(dòng)去做題,才能提高做題的效率,才能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
在我校全體教師的辛勤努力下,我校的減負(fù)工作取得了一些成績。家長對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作交口稱贊,學(xué)校的教育質(zhì)量逐年攀升,而這一切都是在減少了學(xué)生的總作業(yè)量,減少了學(xué)生的在校時(shí)間等一系列情況下獲得的。
由于減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),課外活動(dòng)得以積極開展,我校的學(xué)生在最近幾年參加的區(qū)級(jí)以上比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。
當(dāng)然,我們的不足還很多,比如:學(xué)生的層次參差不齊,雖然我們要求教師按層次布置作業(yè),但還是有個(gè)別教師怕麻煩而不愿意分開布置檢查;家長對(duì)學(xué)校的減負(fù)工作不理解,認(rèn)為學(xué)校布置的作業(yè)不夠,經(jīng)常自己購買一些輔導(dǎo)材料,加大學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
小學(xué)減負(fù)工作匯報(bào)篇十一
我鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)工作要緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的中心工作和市統(tǒng)計(jì)局的工作要求,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步完善統(tǒng)計(jì)制度方法,加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)建設(shè),提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量,提升統(tǒng)計(jì)服務(wù)水平,為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、科學(xué)決策提供堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)支撐和良好的統(tǒng)計(jì)保障。
1、認(rèn)真做好城鎮(zhèn)和農(nóng)村住戶調(diào)查工作,配合做好高效農(nóng)業(yè)成本、蓄牧業(yè)、成本費(fèi)用等專項(xiàng)調(diào)查。加強(qiáng)我鎮(zhèn)服務(wù)業(yè)統(tǒng)計(jì)工作,配合做好物流業(yè)統(tǒng)計(jì)和文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)工作,把服務(wù)業(yè)網(wǎng)上直報(bào)數(shù)據(jù)作為我鎮(zhèn)服務(wù)業(yè)增加值和gdp核算評(píng)估的重要依據(jù)之一。
2、全面完成統(tǒng)計(jì)年定報(bào)工作。認(rèn)真貫徹,落實(shí)市統(tǒng)計(jì)局各部門的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度,進(jìn)一步規(guī)范我鎮(zhèn)的數(shù)據(jù)處理,加強(qiáng)審核評(píng)估。做好三上企業(yè)和全部房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營企業(yè)實(shí)施企業(yè)一套表。
3、認(rèn)真做好人口普查后續(xù)工作。一是認(rèn)真做好人口數(shù)據(jù)質(zhì)量驗(yàn)收工作。二是認(rèn)真做好人普工作的總結(jié)表彰工作。
加強(qiáng)專題分析研究,進(jìn)一步完善統(tǒng)計(jì)報(bào)表和統(tǒng)計(jì)信息網(wǎng),增加信息量,提高時(shí)效,緊密圍繞鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的中心工作和社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)的新情況新問題以及各方面關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)問題等,積極開展統(tǒng)計(jì)分析研究,及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行科學(xué)決策提供統(tǒng)計(jì)依據(jù),多出統(tǒng)計(jì)分析精品,強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)信息在統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的應(yīng)用。
一是要加強(qiáng)思想道德建設(shè),提高統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)。積極主動(dòng)參加市統(tǒng)計(jì)局舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn),參加各種相關(guān)知識(shí)的專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),著力提高統(tǒng)計(jì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高統(tǒng)計(jì)人員業(yè)務(wù)水平。強(qiáng)化管理,提高效率。三是加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)人員隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)造良好和諧的統(tǒng)計(jì)工作氛圍。
進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行監(jiān)測,尤其要加強(qiáng)重點(diǎn)企業(yè)、重大項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)監(jiān)測,圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,深入調(diào)查研究,及時(shí)把握經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢,早做研判和分析,及時(shí)、全面地向鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府和上級(jí)部門提供統(tǒng)計(jì)預(yù)警信息。
1、扎實(shí)推進(jìn)統(tǒng)計(jì)規(guī)范化建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)工作規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《xx市統(tǒng)計(jì)調(diào)查單位基礎(chǔ)工作規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)管理制度,要繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)規(guī)上工業(yè)企業(yè)和服務(wù)業(yè)列統(tǒng)單位統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作的'指導(dǎo),有效地保證源頭數(shù)據(jù)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)宣傳,扎實(shí)推進(jìn)依法治統(tǒng)工作。要認(rèn)真宣傳貫徹新《統(tǒng)計(jì)法》,適時(shí)開展統(tǒng)計(jì)人員統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn),全面提高社會(huì)公眾的統(tǒng)計(jì)法律意識(shí);要嚴(yán)格執(zhí)行《統(tǒng)計(jì)法》,切實(shí)依法履行職責(zé),保障統(tǒng)計(jì)資料的真實(shí)性;進(jìn)一步強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)人員的職責(zé),進(jìn)一步擴(kuò)大電子臺(tái)帳的覆蓋面;主動(dòng)配合市局開展統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查,加大統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查頻率,進(jìn)一步凈化統(tǒng)計(jì)工作環(huán)境,為依法治統(tǒng)營造良好環(huán)境。
3、繼續(xù)積極配合市局搞好統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格培訓(xùn)、統(tǒng)計(jì)繼續(xù)教育、統(tǒng)計(jì)專業(yè)輪訓(xùn)等教育培訓(xùn)工作,不斷提高基層統(tǒng)計(jì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
小學(xué)減負(fù)工作匯報(bào)篇十二
以保障“四大工程”建設(shè)、全面推進(jìn)企業(yè)一套表制度實(shí)施為核心,切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)建設(shè),進(jìn)一步健全基層統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)、提高隊(duì)伍素質(zhì)、改善工作環(huán)境、完善統(tǒng)計(jì)制度、暢通信息網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)基層統(tǒng)計(jì)工作法制化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的工作目標(biāo)。
統(tǒng)計(jì)“雙基”建設(shè)的實(shí)施范圍是:各縣(市)區(qū)統(tǒng)計(jì)局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位(重點(diǎn)是“三上”企業(yè))。
(一)縣(市)區(qū)統(tǒng)計(jì)局。
工作目標(biāo):2家以上縣(市)區(qū)局通過省級(jí)規(guī)范化考核驗(yàn)收。
1、5月份,召開基層基礎(chǔ)建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)議。
2、5-6月份,各縣(市)區(qū)局按照國家統(tǒng)計(jì)局《縣級(jí)統(tǒng)計(jì)工作規(guī)范》要求,開展規(guī)范化建設(shè)自查自評(píng),并申報(bào)省級(jí)驗(yàn)收。市局根據(jù)對(duì)各地督導(dǎo)情況,推薦參加省局規(guī)范化驗(yàn)收。
3、7-8月份,組織參加省局規(guī)范化考核驗(yàn)收。
4、9-10月份,召開全市縣級(jí)統(tǒng)計(jì)規(guī)范化建設(shè)工作會(huì)議,交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn),全面推進(jìn)縣級(jí)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)工作。
(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)。
工作目標(biāo):各縣(市)區(qū)50%左右鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)。
1、5月中旬前,督促各縣(市)區(qū)局參照《市鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)實(shí)施方案》制定工作方案,加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)的`領(lǐng)導(dǎo),指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)完成規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)所要求的相關(guān)工作。
2、5月份,市局召開現(xiàn)場觀摩會(huì),推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)統(tǒng)計(jì)工作規(guī)范化建設(shè)。各縣(市)區(qū)局組織對(duì)轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)統(tǒng)計(jì)工作規(guī)范化建設(shè)進(jìn)行驗(yàn)收,將結(jié)果報(bào)市局。
3、6-8月份,各縣(市)、區(qū)局指導(dǎo)未達(dá)標(biāo)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)查漏補(bǔ)缺,并組織對(duì)考評(píng)不達(dá)標(biāo)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)再次驗(yàn)收,將結(jié)果上報(bào)市局。
4、9-10月份,市局組織對(duì)已經(jīng)建立的11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)示范點(diǎn)和各地申報(bào)的先進(jìn)單位進(jìn)行驗(yàn)收,對(duì)各地考核驗(yàn)收情況進(jìn)行抽查,并將結(jié)果通報(bào)縣(市)區(qū)政府。
(三)“三上”企業(yè)。
工作目標(biāo):“三上”企業(yè)統(tǒng)計(jì)人員100%持證上崗,50%以上“三上”企業(yè)規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)。
1、4-5月份,市局制定“三上”企業(yè)規(guī)范化建設(shè)工作方案。各專業(yè)根據(jù)省局《省“三上”企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作規(guī)范(試行)》,指導(dǎo)企業(yè)開展規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
2、6-8月份,市局組織各縣(市)區(qū)局開展對(duì)各地企事業(yè)單位(重點(diǎn)是“三上”企業(yè))統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查,重點(diǎn)檢查統(tǒng)計(jì)人員持證上崗、依法統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)工作。
3、9-10月份,組織“三上”企業(yè)統(tǒng)計(jì)人員參加統(tǒng)計(jì)從業(yè)人員資格考試;結(jié)合統(tǒng)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn),對(duì)“三上”企業(yè)人員開展統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)和統(tǒng)計(jì)法規(guī)培訓(xùn)。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提供保障。
各縣(市)區(qū)局要高度重視統(tǒng)計(jì)“雙基”建設(shè),要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)本行政區(qū)域“雙基”建設(shè)工作。把加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)建設(shè)作為貫徹落實(shí)《統(tǒng)計(jì)法》和省市有關(guān)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)工作意見和要求的重要措施,列入議事日程,制定專項(xiàng)工作計(jì)劃,積極籌措必要工作經(jīng)費(fèi),為統(tǒng)計(jì)雙基建設(shè)提供良好保障。
(二)精心組織,指導(dǎo)落實(shí)。
各縣(市)區(qū)局、市局各部門要每季檢查指導(dǎo)本地區(qū)、本專業(yè)的統(tǒng)計(jì)“雙基”建設(shè)工作,要把統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查、日常評(píng)比與統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)建設(shè)緊密結(jié)合起來。要突出抓好“雙基”工作典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),通過抓兩頭促中間的辦法,以點(diǎn)促面,點(diǎn)面結(jié)合,推動(dòng)“雙基”工作扎實(shí)有效開展。
(三)量化考核,注重長效。
各縣(市)區(qū)局要根據(jù)“雙基”工作的目標(biāo)任務(wù),制定量化考核驗(yàn)收工作方案,積極謀求將鎮(zhèn)級(jí)和“三上”企業(yè)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)列入當(dāng)?shù)卣畬?duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合目標(biāo)考核內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)“雙基”各項(xiàng)工作的檢查督促和考核驗(yàn)收,探索建立統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)工作長效機(jī)制。
(四)重視宣傳,輿論引導(dǎo)。
各地、各部門要通過多種新聞媒體,采用多種形式宣傳統(tǒng)計(jì)“雙基”建設(shè)的目的意義、要求做法和先進(jìn)典型,正確引導(dǎo)統(tǒng)計(jì)“雙基”建設(shè)工作,營造廣大基層統(tǒng)計(jì)人員積極參與、社會(huì)各界廣泛支持和配合的良好局面,促進(jìn)我市統(tǒng)計(jì)“雙基”建設(shè)工作順利開展。
小學(xué)減負(fù)工作匯報(bào)篇十三
為切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),我校嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)工作如下。
嚴(yán)格執(zhí)行國家和河北省課程計(jì)劃。在按照規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)的同時(shí),不增加課時(shí),不削減、挪用體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等非考試科目的課時(shí)。嚴(yán)格控制周課時(shí)總量:小學(xué)一、二年級(jí)周課時(shí)26節(jié),語文、數(shù)學(xué)、三至六年級(jí)周課時(shí)30節(jié);確保小學(xué)生每天1小時(shí)校園體育鍛煉時(shí)間并保證質(zhì)量。
嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。我校上午上課時(shí)間8:00。早上統(tǒng)一起床時(shí)間6:30;我校小學(xué)低年級(jí)不上晚自習(xí),只安排適當(dāng)學(xué)習(xí)活動(dòng);高年級(jí)不超過2課時(shí)。就寢熄燈時(shí)間21:30,確保我校寄宿生每天睡眠時(shí)間小學(xué)生不少于11小時(shí)。
嚴(yán)格控制作業(yè)量。小學(xué)一---六年級(jí)學(xué)生在校不留書面作業(yè),不用增加作業(yè)量的方式懲戒學(xué)生。
不利用課余時(shí)間、午休時(shí)間等組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課;嚴(yán)禁老師拖延上課時(shí)間;任何老師不利用自習(xí)時(shí)間上課或集體補(bǔ)課。在職教師不進(jìn)行有償補(bǔ)課,也不進(jìn)行有償家教。
嚴(yán)格教輔用書管理。我校認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》,嚴(yán)格按照“一科一輔”的原則,供學(xué)生自愿選用。嚴(yán)格禁止教師向?qū)W生推薦或推銷其它任何教輔材料。嚴(yán)格規(guī)范考試和評(píng)價(jià)工作。我校嚴(yán)格控制考試方式、科目和難度、次數(shù)。不在各年級(jí)組織選拔性或與升學(xué)掛鉤的統(tǒng)一考試。除語文、數(shù)學(xué)、英語每學(xué)期期末只舉行一次全校學(xué)科考試外,其他課程不組織考試。我校組織的考試,內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。我校不以考試成績對(duì)班級(jí)、教師排名和獎(jiǎng)懲,不以任何形式公布學(xué)生成績,不向家長和社會(huì)發(fā)布喜報(bào)、紅榜等變相排名的信息。取消百分制,用等級(jí)制加評(píng)語評(píng)價(jià)學(xué)生。
嚴(yán)格學(xué)校招生秩序和行為。我校嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)免試劃片就近入學(xué)的原則,劃定入學(xué)片區(qū)并統(tǒng)一規(guī)定招生時(shí)間。我校不舉行或變相舉行任何形式的入學(xué)考試,小學(xué)入學(xué)招生不對(duì)兒童進(jìn)行數(shù)學(xué)能力和識(shí)字能力的測試。
小學(xué)減負(fù)工作匯報(bào)篇十四
按照市委印發(fā)x工作細(xì)則20條精神要求,x領(lǐng)導(dǎo)班子按照要求,精心謀劃、統(tǒng)籌安排。在黨組會(huì)議和委務(wù)會(huì)開展學(xué)習(xí),教育引導(dǎo)黨員干部牢記黨的宗旨,堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線,堅(jiān)決與形式主義、官僚主義作斗爭,樹立正確政績觀,把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來,并制定了本單位的具體工作措施。
(一)單位按照沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報(bào),一律不發(fā);同一事項(xiàng)或同一內(nèi)容,一年內(nèi)原則上只發(fā)1次文件的規(guī)范細(xì)則,嚴(yán)格執(zhí)行公文制發(fā)審核程序,不多頭報(bào)文、越級(jí)報(bào)文,對(duì)照上級(jí)發(fā)文和具體要求審慎發(fā)文。確需發(fā)文的,嚴(yán)格把關(guān)并按照一事一報(bào)原則向分管領(lǐng)導(dǎo)審批把關(guān);對(duì)可發(fā)可不發(fā)的文件和可以通過其他方式解決問題的文件,x辦公室要提出工作建議,報(bào)領(lǐng)導(dǎo)同意后制訂發(fā)文,并通過其他途徑解決問題。
(二)減少會(huì)議次數(shù)。x按照可開可不可的會(huì)一律不開,工作內(nèi)容相近的會(huì)議應(yīng)合并召開原則,通過少開會(huì)、開短會(huì)、開管用的會(huì)方式,防止同一事項(xiàng)議而不決、反復(fù)開會(huì),層層大幅精簡會(huì)議,嚴(yán)格會(huì)議審批制度,鼓勵(lì)多采用電視電話、網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議等形式。
截至20xx年11月初,x面向下級(jí)單位、各區(qū)召開會(huì)議共7場,已納入基層減負(fù)辦會(huì)指標(biāo)中,現(xiàn)剩余指標(biāo)數(shù)3場,未超標(biāo)使用。
(三)20xx年市x已對(duì)面向基層微信群、qq群進(jìn)行摸排,按照每一類型每個(gè)單位只保留一個(gè)的原則,對(duì)相關(guān)部門單位超出部分進(jìn)行清理,撤銷qq群5個(gè),整合為單位事務(wù)性qq群一個(gè),撤銷全部微信群,在此基礎(chǔ)上,20xx年度按照x要求對(duì)x新媒體政務(wù)使用情況進(jìn)行排查整改,現(xiàn)x無面向各區(qū)、下級(jí)成立的群組,已進(jìn)行上報(bào)備案;制作紅頭便簽領(lǐng)取登記表,規(guī)定科室單次領(lǐng)取張數(shù)不超過20張,限制科室向下級(jí)發(fā)放紅頭便簽通知次數(shù),減輕下級(jí)負(fù)擔(dān);面向下級(jí)開展培訓(xùn)需填寫辦會(huì)培訓(xùn)審批單,經(jīng)由主要領(lǐng)導(dǎo)同意后開展相關(guān)工作。
一是繼續(xù)貫徹落實(shí)x印發(fā)的基層減負(fù)工作20條,嚴(yán)禁落實(shí)不用心、不務(wù)實(shí)、不盡力,把整治形式主義、官僚主義作為正風(fēng)肅紀(jì)的首要任務(wù)、長期任務(wù)來抓。結(jié)合“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步深入開展作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治行動(dòng),對(duì)困擾基層的形式主義問題進(jìn)行大排查,著重從思想觀念、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)方法和工作路徑上找問題、挖根源、抓整改。
二是繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行公文制發(fā)審核程序,對(duì)文件和簡報(bào)資料的報(bào)送程序和格式進(jìn)行規(guī)范,加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和審核把關(guān),完善前置審核機(jī)制,減少一般性情況匯總和報(bào)送,從源頭上控制發(fā)文數(shù)量。
三是少開會(huì)、開短會(huì)、開管用的會(huì),層層大幅精簡會(huì)議,確保20xx年度召開的會(huì)議場次控制在指標(biāo)數(shù)內(nèi)。嚴(yán)格會(huì)議審批制度,鼓勵(lì)多采用電視電話、網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議等形式,且一般不超過90分鐘??砷_可不可的會(huì)一律不開,工作內(nèi)容相近的會(huì)議應(yīng)合并召開。
四是加強(qiáng)政治巡視和政治督查,加大輿論監(jiān)督力度,多方式聽取基層和干部群眾意見,對(duì)于整治不到位,喊口號(hào)、搞變通,形式主義、官僚主義問題依然突出的,予以通報(bào)曝光;對(duì)于屢教不改的堅(jiān)決追責(zé);對(duì)于勇于擔(dān)當(dāng),拿出硬招實(shí)招,切實(shí)為基層減負(fù)的先進(jìn)典型及時(shí)總結(jié)推廣,為廣大黨員干部作示范、樹標(biāo)桿,切實(shí)推動(dòng)“基層減負(fù)年”工作落地見效。
小學(xué)減負(fù)工作匯報(bào)篇十五
內(nèi)容概要:
減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)我校做了大量工作。
首先改變教師教學(xué)的觀念,在教學(xué)中引入新知識(shí)和新理念,加大課堂容量。其次改革教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)全國高效課堂的九大模式,引發(fā)我校課堂模式的根本性變革。讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中,在教師的引導(dǎo)下展開自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校每學(xué)期印發(fā)大量的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料,幫助提升理論水平。在全校范圍內(nèi)推廣骨干教師的成功經(jīng)驗(yàn),幫助全體教師提升教學(xué)能力。學(xué)校同時(shí)還注重教師的個(gè)人教學(xué)反思,要求每位教師每節(jié)課都要有教學(xué)反思,以便推廣自己的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)自己的不足。
對(duì)于作業(yè)中的難題采用學(xué)習(xí)小組互相幫助和家校聯(lián)系的方式予以解決,縮短學(xué)生的作業(yè)時(shí)間。
興趣是最好的老師,有興趣才能取得事半功倍的效果,才能改變被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能提高學(xué)習(xí)能力。
改變教學(xué)理念改革課堂模式規(guī)范作業(yè)布置。
自從新課程開展以來,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)就成為了一個(gè)長盛不衰的話題。我校為此做了大量工作,現(xiàn)匯報(bào)如下:
1.在校時(shí)間不超過7小時(shí)。
學(xué)校依據(jù)西安市的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格控制學(xué)生的到校及放學(xué)時(shí)間,保證使學(xué)生在校時(shí)間不超過8小時(shí)。學(xué)生每天早上8:00到校上課,上午12:00放學(xué);下午14:00到校,17:15分放學(xué)??倳r(shí)間7小時(shí)15分鐘,其中還包括早操和課間活動(dòng)時(shí)間。實(shí)際上學(xué)生真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間控制在6小時(shí)以內(nèi)。
2.學(xué)生家庭作業(yè)量適中。
學(xué)校每天后都會(huì)布置適量的家庭作業(yè)。為保證家庭作業(yè)的質(zhì)量,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),中等學(xué)生的每科作業(yè)量不得超過30分鐘,總作業(yè)量未超過兩個(gè)小時(shí),并且無簡單重復(fù)的、無意義的作業(yè)。
3.學(xué)生休息和鍛煉時(shí)間充足。
為了保證學(xué)生有足夠的休息和鍛煉時(shí)間,學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)精神,制定了符合學(xué)生身心發(fā)展的作息時(shí)間表和課程表,使學(xué)生每天在校都能開展體育鍛煉,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。學(xué)校做到每天“兩操”不間斷,每天鍛煉不低于一小時(shí)。這些措施既促進(jìn)了學(xué)生的身體健康,又豐富了學(xué)生的課余生活,切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4.學(xué)生有時(shí)間進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展是關(guān)系著學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)未來的大事。學(xué)校組織教師在學(xué)生中開展此項(xiàng)活動(dòng),成立了若干興趣小組,積極吸引學(xué)生加入,利用課余時(shí)間組織學(xué)生開展科技、書法、朗誦等興趣活動(dòng),還組織學(xué)生深入社區(qū)進(jìn)行調(diào)研,取得了一定的效果。
(一)改變教師教學(xué)觀念。
教師的教學(xué)觀念決定著學(xué)校教育的成敗。為了改變我校教師原先較為落后的教學(xué)觀念,學(xué)校教務(wù)處多次組織相關(guān)教師學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念和知識(shí),每學(xué)期下發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)資料10余篇,兩萬余字,要求每名教師每學(xué)期寫出不少兩千字的學(xué)習(xí)感受。學(xué)校還不定期的邀請(qǐng)專家來學(xué)校做專題報(bào)告,邀請(qǐng)市級(jí)骨干教師和教學(xué)能手為廣大教師上一節(jié)示范課,并組織全體教師展開討論,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。通過理論學(xué)習(xí),我校教師認(rèn)識(shí)到,簡單的以延長教學(xué)時(shí)間,加大作業(yè)負(fù)擔(dān),起不到任何效果,只有提高課堂效益,向40分鐘要質(zhì)量,才能真正提高教學(xué)效果。我校掀起了教學(xué)改革的浪潮,大多數(shù)教師已主動(dòng)使用先進(jìn)的教育教學(xué)手段。
(二)以課堂為中心,進(jìn)行教學(xué)模式改革,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率減負(fù)首先要提高學(xué)校的課堂教學(xué)效率,課堂效率提高了,學(xué)生在課堂上掌握了更多的知識(shí),教師就不必在課后布置大量的作業(yè),學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)才能真正的減下來。我校就此做了以下兩點(diǎn):
1.改革課堂模式。
我校在教學(xué)中提出了高效課堂的理念。組織學(xué)校教師開展理論學(xué)習(xí),下發(fā)全國九大高效課堂模式資料,引導(dǎo)教師探究新的教學(xué)方式和教學(xué)模式,引發(fā)我校課堂模式的根本性變革。原先我校的教師在上課時(shí),大多就是一本書、一支筆,從上課伊始就一個(gè)人絮絮不止,直到下課鈴響。這樣的課堂造成了大多學(xué)生一上課就開始無精打采,上課時(shí)注意力不集中,教學(xué)效果很差,往往是教師辛辛苦苦上了一節(jié)課,而學(xué)生基本沒有掌握多少,老師就不得不布置大量的作業(yè)來彌補(bǔ)上課的不足,教學(xué)效果不佳,造成了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重的尷尬局面。自從新課程改革開始后,學(xué)校組織教師積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念,進(jìn)行教學(xué)改革。學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施上大量投資,為九年級(jí)全部教室和七年級(jí)九班配備了多媒體。廣大教師在多媒體的使用中嘗到了甜頭,原先為展示一個(gè)資料,需要教師花費(fèi)4—分鐘,而現(xiàn)在,只要教師提前寫在教案中,用實(shí)物展示臺(tái),不過5秒鐘就能展示出來,從而擴(kuò)大了課堂容量,而且因?yàn)槎嗝襟w課件的運(yùn)用,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主體,由原先的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí),教學(xué)效率自然而然的提升了。有些教師在教學(xué)中進(jìn)行采用分組教學(xué)的方式,真正讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中,在教師的引導(dǎo)下展開自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)興趣低迷而導(dǎo)致的課堂低效也消失了。
2.提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。
教學(xué)的成敗關(guān)鍵在人,特別是課堂主導(dǎo)者的教師。一個(gè)教學(xué)能力突出的教師能夠極大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果。而教學(xué)效率的提升必然會(huì)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
那么如何提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平呢?首先,教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),在借鑒中提升自己的能力和水平。學(xué)校每學(xué)期印發(fā)大量的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料,幫助全體教師系統(tǒng)全面的掌握當(dāng)前形勢下教育的新成果和所面臨的問題,不斷提高教師的知識(shí)理論水平,讓我校的教師能夠跟上時(shí)代的步伐。其次,教師要勇于實(shí)踐,在課堂教學(xué)中提升自己的能力和水平。僅有理論水平還是不高的,只有將所學(xué)的理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,才能使我校教師的教學(xué)能力有所提升。學(xué)校每學(xué)期都組織教師開展新課程示范課活動(dòng),使每個(gè)教師的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟谌M茝V。最后,教師要不斷總結(jié),在反思中前行。我校要求教師在每一次課后都要有教學(xué)反思,總結(jié)自己本課的得與失,思索更為有效地教學(xué)方式,從而提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。
(三)制訂作業(yè)布置方案。
學(xué)校為了控制學(xué)生的作業(yè)總量,制定了秦陵初中作業(yè)布置方案。規(guī)定每科每天放學(xué)后的作業(yè)量不得超過30分鐘,作業(yè)總量不得超過兩個(gè)小時(shí),班主任每天要對(duì)作業(yè)總量進(jìn)行審核,對(duì)作業(yè)量過大的要求科任教師重新布置。要求教師布置作業(yè)要有針對(duì)性,對(duì)不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè),并且要求教師必須精選試題,不要布置簡單、重復(fù)的試題,精選的試題必須由各備課組長和教務(wù)處審核。學(xué)校教務(wù)處作為主管部門,還會(huì)不定期的對(duì)教師的作業(yè)布置情況進(jìn)行檢查,使減負(fù)工作落到實(shí)處。
遇到的難題,采用兩條措施:一是在班級(jí)內(nèi)建立學(xué)習(xí)小組,由學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;二是加強(qiáng)家校聯(lián)系,學(xué)生和家長可以通過電話、qq、博客等形式向老師請(qǐng)教。
關(guān)于布置的作業(yè),家長、學(xué)校和學(xué)生往往出現(xiàn)偏差,為家長的監(jiān)督和學(xué)校的檢查帶來不便,我校要求每名學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)抄作業(yè)本,這樣既避免了學(xué)生遺漏,又便于家長的監(jiān)督,還為學(xué)校的抽查提供了依據(jù)。
(四)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
使用題海戰(zhàn)術(shù)是老師們提高學(xué)生做題能力的最原始的方法,實(shí)際上這種方法是做不到讓學(xué)生擁有解題能力的。實(shí)踐證明,當(dāng)學(xué)生面對(duì)大量的題目時(shí),首先想到的是如何快速做完,而不是通過做題來提高能力,要達(dá)到什么樣的目的,變腦力勞動(dòng)為體力勞動(dòng),從而感覺不到學(xué)習(xí)本身的樂趣,從而影響學(xué)習(xí)的積極性,進(jìn)而加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。所以要減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),必須先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有興趣才能主動(dòng)去做題,才能提高做題的效率,才能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
在我校全體教師的辛勤努力下,我校的減負(fù)工作取得了一些成績。家長對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作交口稱贊,學(xué)校的教育質(zhì)量逐年攀升,而這一切都是在減少了學(xué)生的總作業(yè)量,減少了學(xué)生的在校時(shí)間等一系列情況下獲得的。
由于減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),課外活動(dòng)得以積極開展,我校的學(xué)生在最近幾年參加的區(qū)級(jí)以上比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。
當(dāng)然,我們的不足還很多,比如:學(xué)生的層次參差不齊,雖然我們要求教師按層次布置作業(yè),但還是有個(gè)別教師怕麻煩而不愿意分開布置檢查;家長對(duì)學(xué)校的減負(fù)工作不理解,認(rèn)為學(xué)校布置的作業(yè)不夠,經(jīng)常自己購買一些輔導(dǎo)材料,加大學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
20xx年12月18日。
小學(xué)減負(fù)工作匯報(bào)篇十六
鄉(xiāng)鎮(zhèn)是最基層的機(jī)關(guān),不僅起著上傳下達(dá)的作用,還是很多政策的具體實(shí)施者,在實(shí)際工作中與群眾接觸的機(jī)會(huì)也最多,所以我們必須準(zhǔn)確的定位自身,明白我們的.職責(zé)是為群眾服務(wù),是維護(hù)人民群眾的根本利益。只有在這種思想的指導(dǎo)下,我們才能在實(shí)際工作中牢固樹立把人民群眾當(dāng)作主人翁的意識(shí),才能切切實(shí)實(shí)的維護(hù)群眾的利益,為群眾辦好事,辦實(shí)事。
在下步工作中,我們將加大學(xué)習(xí)力度,不斷提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備。不僅要在工作中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),工作之余也要通過讀書看報(bào),了解國家的大政方針政策,提高自己的政策理論水平。要通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步地提升自身的整體素質(zhì)和工作能力,增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)。多向別人請(qǐng)教、學(xué)習(xí),虛心接受別人的批評(píng),努力改正工作中存在的小毛病、小問題,為更好的開展工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
要明確辦公室工作的重要性,要繼續(xù)在辦文、辦會(huì)、辦事上下功夫。及時(shí)準(zhǔn)確的把上級(jí)通知和工作要求上報(bào)鎮(zhèn)各黨政領(lǐng)導(dǎo)成員,做到處理及時(shí),準(zhǔn)確。認(rèn)真做好各種會(huì)議的會(huì)議通知、會(huì)場布置、會(huì)議材料等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作以及其他保障,為會(huì)議順利召開創(chuàng)造條件。對(duì)辦事人員要熱情招待、服務(wù)周到。同時(shí),自己也要做到在工作中要善于總結(jié),有益的工作經(jīng)驗(yàn)要總結(jié),犯的錯(cuò)誤更應(yīng)該總結(jié),并對(duì)其詳細(xì)的剖析,努力做到下次不再犯。
具體措施如下:每周到所包村一次,與村干部、黨員、村民或被幫扶戶見面談話,進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、了解發(fā)展?fàn)顩r。定期走訪貧困戶、專業(yè)戶,鼓勵(lì)專業(yè)戶發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),發(fā)揮好帶動(dòng)作用,引導(dǎo)周邊群眾勤勞致富。深入了解部分特困戶貧困原因,幫助其從根本上脫貧。加強(qiáng)矛盾糾紛的排查和調(diào)解工作,認(rèn)真對(duì)待矛盾糾紛,做到能協(xié)調(diào)處理就及時(shí)協(xié)調(diào)處理,盡量杜絕產(chǎn)生遺留問題;不能處理的即聯(lián)合有關(guān)部門協(xié)調(diào)處理或上報(bào)鎮(zhèn)黨委政府共同解決。做好基層工作記錄,對(duì)每次走訪的對(duì)象、發(fā)現(xiàn)的問題以及處理的情況做好登記工作。
20xx年,我將嚴(yán)格按照鎮(zhèn)黨委、政府的要求,對(duì)內(nèi)提升自身素質(zhì),對(duì)外做好本職工作,為推進(jìn)我鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
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