最美的自己演講稿（通用18篇）

演講稿應該具備邏輯性、條理性和表達力，以確保演講的效果和影響力。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢？如果你正在準備一篇演講稿，不妨看看下面這些范文，或許能為你提供些許幫助。

最美的自己演講稿篇一

尊敬的各位評委、親愛的朋友們：

大家早上好，我是10號選手——林珠華，來自附城鎮(zhèn)，今天我給大家?guī)淼难葜v是《遇見更好的自己》。

一個人以清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。我，一個普通的人民教師，但我有一個夢想，那就是過上幸福而完整的教育生活，我遇見那個更好的自己，孩子們也遇見那個更好的自己。

有夢就有遠方，有夢就得努力。我懷著對教育的一片熾愛，開始了一段修煉旅程。首先是修煉我的課堂。因為熱愛，那年，教學沒滿一年的我，毛遂自薦、主動請纓參與一年一度的課堂改革比賽。其實我當時也矛盾了許久，因為部分老師已在學校的組織下到象賢中學學習過，而我不在其中，我擔心自己會成為別人的笑柄?？墒?，渴望成長的心兒在告訴自己，不能放棄。遠方的夢在呼喚著我要抓住機會。而結果，我這堂課，竟獲得了一等獎。我還贏得了與大家交流的機會。我開始懂得，因為熱愛，所以參與;因為努力，所以幸運!

為了更好地把握課堂，更好地讀懂教育，我平常會聽同仁的課，反思自我，并抓住每一次可以外出的機會，甚至自費學習。我還開通了博客，堅持寫教育隨筆，讀教育專著，甚至每周六晚上都守在電腦旁，參與李鎮(zhèn)西教育思想研究所的研討活動，在一次次的聆聽中，一次次的研討中，我慢慢地成長著，開始享受教育的幸福，我在遇見那個更好的自己!

因為心中懷著這樣詩意的教育夢，我始終相信我和我的孩子們都遇見那個更好的自己，我們的教育生活會更幸福!我的第二修煉是一顆耐心。耐心地對待孩子們的事情。

今年，我做了班主任，我開始給他們寫信，和他們一起玩，一起搞活動，也克服內(nèi)心的那份恐慌走訪學生家里。這一切的一切都是我想靠近學生一點點，能貼近他們的心靈一點點，能讓我更好地持有那份耐心，能讓我們的生活更美好。

我班有個孩子，是那種差生，遲到、缺課、吸煙，就是不愛學習。很多時候，我也很失望，甚至絕望，但我總要懷有希望，在他每次犯錯的時候，我總相信他會慢慢變好。于是，我與他談心，給他講勵志的故事，在他有一點好的表現(xiàn)時給他獎勵。他依然會犯錯，可他犯錯相隔的時間越來越久遠了，這就是他的變化，他在遇見那個更好的自己!

靜待花開，面對孩子，我們真的應該多一點耐心，轉變一個孩子真的沒那么容易，你永遠都不要期待一次談話，一次活動，某個契機，就能將他改變，教育是慢的藝術，需要我們長久的陪伴，需要我們更多一點的等待!

中國夢，夢就中國，而我小小的夢就是我和我的孩子們都將遇見那個更好的自己!我一生都為這個夢想而奮斗!

謝謝大家!

最美的自己演講稿篇二

各位領導、老師：

今天，我懷著十分激動的心情，向大家講述我校常老師的先進。常老師是一位在農(nóng)村任教近30年的老教師，在鄉(xiāng)村這一平凡的崗位上，她清貧而充實，溫和而堅定，平凡而激越。她幾十年如一日，讓平凡的工作變得不平凡，為的就是這一方熱土，這千家萬戶的孩子，這迎風翻飛，高高揚起的責任。

我剛來到這所小學時，就為常老師的工作精神而折服，大家常常說她是一位“工作狂”。不論寒冬酷暑，常老師總是第一個到校，最后一個離校。批改的作業(yè)，我校沒有一位老師不佩服。學生家長對她是交口稱贊：“把孩子交給你，我們一百個放心?！奔议L們都爭著把孩子送給她教。

后來，通過同事的介紹，我漸漸對常老師的了解多了。原來，常老師是一位老民師，在邊遠的農(nóng)村小學工作了有20多年，調來中心小學時間也不長。當時的那所小學教室簡陋，沒有桌凳，常老師就帶著孩子，用泥巴和土坯壘起桌凳;沒有黑板，用木板釘起黑板;老師少，就進行復式教學。在繁重的教學任務前，她再苦不叫苦，再累不叫累。有的學生因年齡小，多，不能整天上課，她就背著小黑板，到家給孩子補課。

有一件事令我深深感動。在九十年代初，我們這兒開展了掃盲運動，常老師接受了一個大村的任務。那是一個寒冷的冬天，上課的時間正好趕上了。因為冷，學員們都不愿意來上課了。這時，常老師背上教材，扛上一塊小黑板，迎著風雪出發(fā)了。她一個村莊一個村莊地走，教完一個，再教下一個，一天要走三四個村莊。學員們被常老師感動了，說：“我們?nèi)绻缓煤脤W，別的不說，至少對不起常老師!”后來，她的這個小組再也沒人缺過課。常老師的掃盲工作受到了縣委縣政府的嘉獎。當我和她說起這件事時，常老師淡淡一笑：“沒什么，只是盡自己的一份責任而已。”

是呀，“盡自己的責任而已”，一句話中，讓我們看到了常老師多么高尚的師德。

親身感受了常老師對孩子的諄諄教導，我才真正懂得什么是“為人師如為人父母?！背＠蠋煂Υ切┱{皮、不愛學習的孩子特別有耐心。經(jīng)常找他們談話，犧牲自己休息的時間，給他們開小灶。晚上，我到她家竄門時，?？吹匠＠蠋熢跒檫@些學生批改作業(yè)，研究教育他們的。

常老師對學生的關愛真是無微不至。記得她們班上有一位孤兒，常老師經(jīng)常在生活上關心她。一個冬天的早上，常老師發(fā)現(xiàn)這位學生，衣著單薄，被凍得瑟瑟發(fā)抖，她立即帶著這個學生，到商店里買了一件新棉襖。要知道，常老師平時，自己都舍不得買件新衣服。

常老師對學生的真誠關愛，也深深感染著她的學生們。她教過的學生，一說起她，都發(fā)出由衷的贊嘆。記得有一次，常老師不小心摔傷了，在家休息。這可急壞了她的孩子們，他們將自己的零花錢湊起來，買來營養(yǎng)品，一起來看望老師。有的孩子沒有錢，就偷偷從家里拿來雞蛋送給老師。其他老師都非常羨慕，甚至還有些嫉妒，但也打心眼里佩服她。

當常老師得知我要她的先進事跡是，她卻說：“我有什么可說的，沒有高超的教學技藝，也沒有出色的教研成果，還是多寫寫別人吧?！辈贿^，還是應常老師的要求，沒有說出她的真名。最后，讓我用一首小詩來表達對常老師的敬意吧!同時，也與大家共勉。

謝謝大家!

最美的自己演講稿篇三

尊敬的各位領導、各位評委，親愛的同學：

大家好!

我是來自x年級(2)班的__x。今天，我演講的題目是：做最好的自己，成就最美的人生--讀李開復先生先生《做最好的自己》有感。希望能與在座的各位朋友交流和共勉。

漫長的20__年暑假終于過去了，按老師的要求，我忙中偷閑，在暑假當中讀了不少有意義的書，收獲頗豐。其中，李開復先生的《做最好的自己》一書給了我許多人生的啟迪，我?guī)缀跏且豢跉鈱⑺x完的，并做了不少有益的摘錄，在此，我很想把我的感受分享給大家。朋友，人的一生總會遇到許多的挫折和困難，生活也會給我們帶來許多的不如意，多數(shù)人面對這些生活磨難時，更多的是采取自暴自棄、畏前怕后的態(tài)度，其實，許多事情都是我們是無法改變的。那我們又何必為此而悲觀失望，痛苦不堪呢?請相信，我們能夠改變自己的心，能夠改變自己的情緒，盡最大的努力，做最好的自己，這，不也是一種美嗎?人的一生中，總要有理想。每個人都希望自己成為自己心目中的英雄，或是科學家，或是文學家。每個人都有自己崇拜的對象，希望自己也像他們一樣?？墒俏覀兠總€人的天分不同，機遇不同，因此，不是每個人的所有愿望都可以實現(xiàn)。做最好的自己，最好的方法就是展示自己的風采，做一個最好的自己，在自己的位置上照樣可以閃光。這個社會既需要愛因斯坦、居里夫人，也需要李素麗、徐虎。不過，不論我們將要做什么，我們都應該擁有自信，并能嘗試為之努力一搏。

《做最好的自己》的作者李開復先生在五歲的時候感覺幼兒園的功課太簡單了，于是就主動跟父母說他想跳級讀小學。父母建議他還是按部就班地讀書，等到有足夠的能力時再去讀小學?？墒牵瑸榱藢W到更多的知識，他大膽地提出讓他試一試的要求，他對自己的父母說：“如果我能力不夠，我就不會通過小學的入學考試;可是如果我考過了，就表明我能行，那你們就要讓我去上小學?！崩铋_復的父母拗不過他也就爽快地答應了他。于是他就開始努力讀書，最后終于以優(yōu)異成績考進考入一所著名的私立小學。這件事也為李開復先生日后的自信奠定了堅實的基矗李開復先生跳級的故事也讓我懂得了一個道理，無論做任何事，只要大膽嘗試，積極進取，我們就有機會得到自己期望中的成功。

記得一位哲人曾經(jīng)說過，其實世界本來就沒有什么垃圾，只有放錯了地方的資源!或許你是一位很努力而成績總是不理想的學子，或許你是一位很賣力而總得不到賞識的職員，或許你是一位很吃苦耐勞而總不能發(fā)達的老板，或許你對眼前的一切都很渺茫……那么，朋友，請不要難過，更不能輕易放棄，凡事總應三思而后行!當你關起燈入睡時，請你想一想，為什么你總是如此的不幸?為什么上帝總是看不到你的努力?或許明天一早，你心中便有了正確的答案和奮進的目標!

外國的月兒是圓的，風景總是彼岸的美?？墒?，如果你真的走到對面去看的話，那么，你原來的位置不也正是彼岸嗎?詩壇豪杰李白在《將進酒》中，給我們留下了一句不朽的至理名言：天生我才必有用!朋友，請相信，只要我們真實地找到了自己不如意的原因，那就盡己所能去努力改變它，或許，成功就在我們一念之間。朋友，如果我們不能鋪就大道，那就成就一條小路;如果我們不能澆灌樹林，那就滋潤一棵小草;如果我們不能成為太陽，那就放飛一顆星星。生活中，決定成敗的不一定都是尺寸的大小，而在于做一個最好的你自己。當今的社會需要各種類型的人才，每個人都會有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不可及的夢想，只要做一個真實的、最好的自己就好了。親愛的朋友!時光荏苒，昨日不再，現(xiàn)在就是我們著手拼搏五彩人生的時候，別總羨慕別人的風景，找準位置，大放異彩，你就是別人眼中最靚麗的風景線!做一個最好的自己，就會擁有最美的人生!不是嗎?最后，就讓我以《做最好的自己》這本書中所例舉的微軟亞洲研究院女才子潘錦輝女士的個人人生感悟來結束我的本次演講，希望她的人生也同樣能給你以真切的啟迪：成功就是不斷地超越自己，它離我們并不遙遠，不虛度此生，也就是我們的成功。謝謝大家!

最美的自己演講稿篇四

莎士比亞曾說：“人不是因為美麗而可

愛

她對教育事業(yè)總是一往情深地熱愛著，眷戀著。在十幾年的教學生涯中，她始終堅定一個信念：愛生如子。她每天都用她的實際行動踐行著自己的信念。

她的嚴謹治學是得到全校師生以及很多家長一致公認的。從教十幾年的李老師，可以說是桃李滿天下，當和人們談起對她教學的印象時，說得最多的詞那就是“嚴格”“較真”。她在各方面總是嚴格要求自己，為其它的教師事事處處做表率。正因為她對自己的高要求，她時時處處都對自己“較真”。從李老師歷年的備課中你很快就會發(fā)現(xiàn)她不斷自我探索，不斷自我超越的工作軌跡。她總是緊跟教學的新形勢，根據(jù)學生的不同、教法的更新、學法的變化去設計切合實際、與時俱進的教學流程，編寫體現(xiàn)課改精神的教案。她十幾年如一日，一直這樣固執(zhí)地堅持著。在作業(yè)批改上，李老師同樣相當“較真”，尤其是對作文的批改。她對學生的習作幾乎是篇篇精批，而且邊批和總批都寫得非常傾心。點評優(yōu)點，熱情洋溢；指出問題，委婉含蓄。由于她點評的傾情用心和準確到位，加之她習作指導和評講的有方，因此，多數(shù)學生來到他的

班級

她總是能關注到每一個學生，尤其是那些常被忽略的。當有的學生做錯事或者考試

成績

尋找

她總是悉心教導新老師，她是新老師的導航標。我剛調來一小時，李老師主動熱情地把她語文教育教學的經(jīng)驗分享給我，教我如何和學生相處，

怎樣

偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，李老師用行動詮釋了此話的內(nèi)涵。我決心以她為

學習

專業(yè)

她沒有華麗炫彩的外表，也不一定要有沁人心扉的香味，更不一定要有常開不謝的毅力；而人們總是能嗅著她的香氣而能找尋著她，而這時她總是開在最安靜的地方，那么的潤物細無聲，卻又時時刻刻讓你感受著她的存在，用她的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”。她是一個平凡的教師，可是，她在我心中卻是最美麗的花，她更是學生心中最美麗的春天！

最美的自己演講稿篇五

在我的身邊有這樣一群人;他們樂于奉獻、寓教于樂，把最寶貴的青春揮灑在了三尺講臺之上。他們播種希望，他們播種幸福。他們在教學上刻苦鉆研、執(zhí)著追求、無私奉獻。他們在平凡的崗位上默默無聞，卻做出了不平凡的業(yè)績。是他們給了我一面模范行為的鏡子，讓我處處有學習的榜樣。

一個班的數(shù)學兼班主任，再加四個年級的實踐，這樣的工作量對于一個年過半百，馬上面臨退休的崔老師意味著什么崔老師心里很清楚。因此，在開學前的日子里他總是忙個不停。為了帶給孩子們新學期新氣象，好多次的'板報都是他利用周六周日加班加點完成的。他還利用班會時間，讓孩子們輪流上臺展示自己的才華。既讓學生樹立了自信，又鍛煉了學生的語言表達能力。不僅如此，崔老師還鼓勵孩子們利用課余時間搞一些小發(fā)明小創(chuàng)造，不僅豐富了學生的課余生活，也開闊了視野。崔老師通過這些寓教于樂的活動，彰顯了孩子個性，讓每個孩子都能得到同學們的認同。

假如說崔老師讓我體會到了奉獻的快樂，那么劉老師教會了我播種快樂，播種希望。他總是能讓學生在快樂的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識。他的課堂總是那么受學生喜愛，他從不要求學生必須怎么樣，但是學生都會主動自覺的完成他們應該完成的任務，他從不要求學生上課應該怎樣表現(xiàn)，但學生都會認真積極地配合他的課堂。他就是劉洪君老師。似乎一切都隱藏著那種無形的默契。教師體會教學的快樂，學生感受學習的快樂，教學是一種責任，學習是一種快樂。他從不直接給學生知識寶藏，他只是給學生一把通向知識海洋的鑰匙，帶領學生經(jīng)歷的每個問題和每個發(fā)現(xiàn)，教會他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。

有這樣一群人，他們每個人都是我學習的榜樣。他們寓教于樂，讓孩子們在快樂的學習中徜徉知識的海洋;他們樂在其中，把繁瑣的教育工作當成一種樂趣;他們樂于奉獻，奮斗在教育第一線。誰說榜樣只能籠罩在一個人的光環(huán)下，新時代的教育更應發(fā)揮集體的力量。正是這樣的一群老師，為了祖國的未來辛勤耕耘著。正是我身邊的這些榜樣，帶給了我無窮的力量。正是他們用平凡詮釋著偉大。

以上這篇身邊為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。

最美的自己演講稿篇六

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

那是一次英語比賽，我破天荒報了名，并認真準備了一番，雖然準備得很充分，可我還是非常緊張——畢竟這是一場比賽，而且還要面對很多競爭對手。

“17號!”輪到我了，我邁著顫抖的雙腿上了場，心里極其緊張。突然，我的余光不經(jīng)意瞄到了場下的父母、老師、同學們，他們正對我豎著大拇指，鼓勵著我。我深呼了一口氣，便流利地開始演講起來，評委們微笑著，向我頻頻點著頭。我心里暗想：原來自信那么簡單。我也不再拘束自己，更加大方地演講起來。最終，我的演講得到了一陣熱烈的掌聲。我的心中喜悅萬分，我不僅完成了演講，還克服了膽小的毛病。

每個人的身上，總會有這樣那樣的毛病，這就如同一幅畫上的瑕疵，只有將它擦除才會更美。人亦如此，只有改掉身上的毛病，才會更加完美。而我，也從膽小，漸漸變成了一個膽大、勇敢的少年，我不再露出自己膽小的一面，因為，我在成長，我在蛻變，我要做個完美的自己。

最美的自己演講稿篇七

尊敬的：

在今年柯橋區(qū)“兩會”上，徐國龍書記提出了打造“時尚柯橋、印象柯橋、幸福柯橋”的概念?！皶r尚柯橋”就是致力經(jīng)濟結構調整，著力構建以時尚為特色的競爭新優(yōu)勢;“印象柯橋”就是致力生態(tài)環(huán)境改善，還原“山陰道上行，如在鏡中游”的富有詩情畫意的江南水鄉(xiāng)美景;“幸福柯橋”就是致力民生福祉提升，實現(xiàn)“兩富兩美”。

在打造“三個柯橋”的新征程上，每一個柯橋人都應該在崗位上奉獻自己的一份力量!

作為一名幼兒教師，我面對的是最純真稚嫩的群體——幼兒。在成人眼里，童年是色彩斑斕、幸福美好的?！堆虺峭韴蟆吩蚋鱾€年齡段的幼兒做過一個調查——什么是童年幸福?幸福是什么?這個問題上至偉大的哲學家，下至目不識丁的販夫走卒，都可以有自己的答案。而小朋友們的答案最簡單，最直接———就是當下，做自己想做的事情：買一個棉花糖、玩一下滑滑梯、膩在媽媽的懷抱里……可是當你看到孩子剛入園時因為舍不得媽媽的懷抱而哇哇大哭時，因為不會交往找不到朋友而孤單落淚時，因為遇到挫折沮喪退卻時，你還會認為童年的標簽只有“幸?！眱蓚€字嗎?!

徐國龍書記說得好，我們一定要謙虛學習、用心學習、持久學習。作為教師，更要不斷地充實自己、提升自己，深化作風建設，踏實進取，在職業(yè)生涯中遇見更好的自己：用各種專業(yè)方法減輕孩子的分離焦慮、引導孩子學習交往的技巧、教會孩子如何面對挫折再次鼓起勇氣等等。

生活中，幼兒教師總給人美麗、溫柔、多才多藝的印象。然而有誰知道背后的辛酸呢?多少次用沙啞的聲音進行教育教學活動，多少次書寫論文、修改教案到深夜，多少次冒著嚴寒、頂著烈日做家訪工作……這一切的一切，都已經(jīng)記不清了。但我知道，在我們的努力下，工作得到了認可，幸福的孩子越來越多!小班年段的美食節(jié)活動，中班年段的“書香進校園”活動，大班的夜宿幼兒園活動，孩子們在接受記者采訪時都不約而同地提到了一個詞——“幸福”!

家庭是社會的細胞，孩子幸福與否就像“蝴蝶效應”一樣關系著家庭的和諧、社會的穩(wěn)定。

多學習，遇見更專業(yè)的自己;勤實踐，遇見更務實的自己;善思考，遇見更有愛的自己……讓我們在職業(yè)生涯中遇見更好的自己，幫助每一個孩子也在成長的道路上遇見更好的自己，做一個幸福的柯橋人!

謝謝大家!

最美的自己演講稿篇八

人生就像一場舞會，教會你最初舞步的人未必能陪你走到散場。不用一直沉溺在過去來治愈往昔的傷口，而是應該更好地活在當下，等待遇見最美的自己。遇見最美的自己演講稿怎么寫呢? 以下是小編整理關于遇見最美的自己演講稿范文，歡迎閱讀。

尊敬的各位評委、親愛的朋友們：

大家早上好，我是10號選手——林珠華，來自附城鎮(zhèn)，今天我給大家?guī)淼难葜v是《遇見更好的自己》。

一個人以清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。

只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。

我，一個普通的人民教師，但我有一個夢想，那就是過上幸福而完整的教育生活，我遇見那個更好的自己，孩子們也遇見那個更好的自己。

有夢就有遠方，有夢就得努力。

我懷著對教育的一片熾愛，開始了一段修煉旅程。

首先是修煉我的課堂。

因為熱愛，那年，教學沒滿一年的我，毛遂自薦、主動請纓參與一年一度的課堂改革比賽。

其實我當時也矛盾了許久，因為部分老師已在學校的組織下到象賢中學學習過，而我不在其中，我擔心自己會成為別人的笑柄。

可是，渴望成長的心兒在告訴自己，不能放棄。

遠方的夢在呼喚著我要抓住機會。

而結果，我這堂課，竟獲得了一等獎。

我還贏得了與大家交流的機會。

我開始懂得，因為熱愛，所以參與;因為努力，所以幸運!

為了更好地把握課堂，更好地讀懂教育，我平常會聽同仁的課，反思自我，并抓住每一次可以外出的機會，甚至自費學習。

我還開通了博客，堅持寫教育隨筆，讀教育專著，甚至每周六晚上都守在電腦旁，參與李鎮(zhèn)西教育思想研究所的研討活動，在一次次的聆聽中，一次次的研討中，我慢慢地成長著，開始享受教育的幸福，我在遇見那個更好的自己!

因為心中懷著這樣詩意的教育夢，我始終相信我和我的孩子們都遇見那個更好的自己，我們的教育生活會更幸福!我的第二修煉是一顆耐心。

耐心地對待孩子們的事情。

今年，我做了班主任，我開始給他們寫信，和他們一起玩，一起搞活動，也克服內(nèi)心的那份恐慌走訪學生家里。

這一切的一切都是我想靠近學生一點點，能貼近他們的心靈一點點，能讓我更好地持有那份耐心，能讓我們的生活更美好。

我班有個孩子，是那種差生，遲到、缺課、吸煙，就是不愛學習。

很多時候，我也很失望，甚至絕望，但我總要懷有希望，在他每次犯錯的時候，我總相信他會慢慢變好。

于是，我與他談心，給他講勵志的故事，在他有一點好的表現(xiàn)時給他獎勵。

他依然會犯錯，可他犯錯相隔的時間越來越久遠了，這就是他的變化，他在遇見那個更好的自己!

靜待花開，面對孩子，我們真的應該多一點耐心，轉變一個孩子真的沒那么容易，你永遠都不要期待一次談話，一次活動，某個契機，就能將他改變，教育是慢的藝術，需要我們長久的陪伴，需要我們更多一點的等待!

中國夢，夢就中國，而我小小的夢就是我和我的孩子們都將遇見那個更好的自己!我一生都為這個夢想而奮斗!

謝謝大家!

尊敬的xx：

在今年柯橋區(qū)“兩會”上，徐國龍書記提出了打造“時尚柯橋、印象柯橋、幸?？聵颉钡母拍睢?/p>

“時尚柯橋”就是致力經(jīng)濟結構調整，著力構建以時尚為特色的競爭新優(yōu)勢;“印象柯橋”就是致力生態(tài)環(huán)境改善，還原“山陰道上行，如在鏡中游”的富有詩情畫意的江南水鄉(xiāng)美景;“幸?？聵颉本褪侵铝γ裆ｌ硖嵘瑢崿F(xiàn)“兩富兩美”。

在打造“三個柯橋”的新征程上，每一個柯橋人都應該在崗位上奉獻自己的一份力量!

作為一名幼兒教師，我面對的是最純真稚嫩的群體——幼兒。

在成人眼里，童年是色彩斑斕、幸福美好的。

《羊城晚報》曾向各個年齡段的幼兒做過一個調查——什么是童年幸福?幸福是什么?這個問題上至偉大的哲學家，下至目不識丁的販夫走卒，都可以有自己的答案。

而小朋友們的答案最簡單，最直接———就是當下，做自己想做的事情：買一個棉花糖、玩一下滑滑梯、膩在媽媽的懷抱里……可是當你看到孩子剛入園時因為舍不得媽媽的懷抱而哇哇大哭時，因為不會交往找不到朋友而孤單落淚時，因為遇到挫折沮喪退卻時，你還會認為童年的標簽只有“幸?！眱蓚€字嗎?!

徐國龍書記說得好，我們一定要謙虛學習、用心學習、持久學習。

作為教師，更要不斷地充實自己、提升自己，深化作風建設，踏實進取，在職業(yè)生涯中遇見更好的自己：用各種專業(yè)方法減輕孩子的分離焦慮、引導孩子學習交往的技巧、教會孩子如何面對挫折再次鼓起勇氣等等。

生活中，幼兒教師總給人美麗、溫柔、多才多藝的印象。

然而有誰知道背后的辛酸呢?多少次用沙啞的聲音進行教育教學活動，多少次書寫論文、修改教案到深夜，多少次冒著嚴寒、頂著烈日做家訪工作……這一切的一切，都已經(jīng)記不清了。

但我知道，在我們的努力下，工作得到了認可，幸福的孩子越來越多!小班年段的美食節(jié)活動，中班年段的“書香進校園”活動，大班的夜宿幼兒園活動，孩子們在接受記者采訪時都不約而同地提到了一個詞——“幸福”!

家庭是社會的細胞，孩子幸福與否就像“蝴蝶效應”一樣關系著家庭的和諧、社會的穩(wěn)定。

多學習，遇見更專業(yè)的自己;勤實踐，遇見更務實的自己;善思考，遇見更有愛的自己……讓我們在職業(yè)生涯中遇見更好的自己，幫助每一個孩子也在成長的道路上遇見更好的自己，做一個幸福的柯橋人!

謝謝大家!

尊敬的xx：

上班之前，給自己美美地打扮了一番，沒有濃妝艷抹，沒有華彩絢麗，看著鏡子里的自己，很清新，很溫暖，然后給自己一個甜甜的微笑，背著包包就跑，上班快遲到啦，外面有些清冷，風兒肆意的'鉆進褲筒里，手，冰涼涼的，臉上的皮膚，被風兒調皮的強吻著，絲毫沒有打擾我上班的心情。

來到學校的時候，身子暖暖的，微熱，麻利的脫下外套，開會，今天輪到我講課，ppt很出彩，我津津樂道的講解，舉手投足間散發(fā)著自信，今天的狀態(tài)很不錯，一個同事問我，衣服哪兒買的，我很開心，呵呵，心想，果然打扮沒有白花心思嘛，我是學校里有名的“經(jīng)動”，冬天我會穿很少的衣服，因為怕顯胖，不敢穿棉褲，真是“美麗動人啊”!

想想那個時候的自己，真的很傻，傻傻的讓夢想成為一種包袱，現(xiàn)在長大了，知道了什么是自己想要的，什么不是自己想要的，選擇接受現(xiàn)實，但是不放棄追求有品質的生活。

越長大，越來越明白什么是自己想要的，什么是自己力所能及的，什么是幻想，選擇真的比努力要重要很多，選擇是一種方向，對于盲目的船只來說，一切的風都是逆風。

“隋煬不幸為才子，安石可憐作相公;若使二夫窮到者，一為名仕一文雄”我們沒有必要將就自己的人生，像別人那樣活著，選擇適合自己的人生，做最好的自己，選擇自己的人生!

這就是生活，你不怕困難，總有一天，它會害怕的!哭過，笑過，哭過之后的笑，笑過之后的哭，才漸漸的懂得自己想要的生活，找到了方向，才可以不斷為之努力，可能，我并不優(yōu)秀，當時我知道自己需要什么，我該為之付出怎么樣的努力，也便心安理得的做好自己的事。

人生的不平衡是因為我們急著去扮演某一角色，卻忽略了，另一個可能更重要的角色。

調整自己的呼吸，平衡自己的人生，然后扮演屬于自己的角色，做最好的自己……

總有一天，你會突然領悟到，原來自己才是人生這場電影里最大的主角。

只要開開心心地活在當下，沒有人會去計較你已經(jīng)瘋成了什么樣。

從此，我愿意做個俗女，化妝打扮，和商店老板討價還價;規(guī)規(guī)矩矩上班，做好自己份內(nèi)的事;下班后，我可以去和朋友們k歌，或者換上可愛的毛線衣，戴上暖融融的帽子，無視周圍男孩子的驚訝眼光，卻得意的暗自心喜;去劃船，去爬山，去旅游，用相機記錄生活的點點滴滴;寫一本屬于自己的書，不是為了賺稿費，而只是簡單的給心靈找個歸宿，給自由披上暖暖的外衣。

換一份心情，換一種裝備，多幾分釋然，多幾分淡定，把快樂當成一種習慣，把微笑變成自然，上帝不會虧待一個愛笑的人……因為這個時候的你，是最美的!

謝謝大家!

最美的自己演講稿篇九

如果你是一個秤，你的能力是一公斤。然而，支持它成為最重要的一方的是信任自己。999公斤等于信任自己的重量。

我三年級的一個下午，老師問了學生一個非常簡單的問題。是的，每個人都很快回答了。然而，老師說：“我不知道；真的是這樣嗎學生們一聽到這句話，臉上就有一絲困惑。過了一會兒，許多人推翻了他們先前的答案。每個人都說了很多，但過了一段時間，他們轉而反對對方，回到了先前的答案。

老師苦笑著說：“我的孩子，我的孩子?！?；事實上，你最初的回答是正確的，但你不確定。如果你們都相信自己的答案是正確的，不管是誰干涉，都沒有用。因此，你仍然不敢證實你的答案。然而，如果你想成功，你不能對自己有一點不信任，這是自信的表現(xiàn)。

聽了這個故事后，你肯定會感覺到一些東西。我也不例外。是的，讓我們做一個實驗。假設有一個人很有天賦，但當別人問他時，他總是猶豫不決。為什么？你說得對！正是因為他不確定自己的才能，他才不相信自己的答案是正確的。

那么，實驗結束后你覺得怎么樣？

是的，對世界而言，要讓別人相信自己，他們不僅要值得信任，還要相信自己。這不僅會給他們自己帶來安全感，讓他們感到安全，而且其他人也會像你一樣。

不要認為你學習的時間越長，你就會越穩(wěn)定。事實上，這也不確定他們自己的表現(xiàn)，這將導致：他們不能相信自己會成功，并懷疑一切。最后，很明顯，事情可以是最完美的，但是他們因為自己的懷疑而失去了一切。

因此，人才伴隨著自信。就像一輛有螺絲釘?shù)能嚒?/p>

最美的自己演講稿篇十

人的一生花綻花謝，數(shù)不清的笑語，也有流不盡的憂傷。你一定會覺得一個孩子在這談論人生，真是荒謬至極，但你們卻不知孩子也擁有他們的人生，他們的路。

六年級，即將畢業(yè)。

畢業(yè)考前，我們已淹沒在試卷的海洋里，背上的書包被作業(yè)塞得滿滿的，笨重的書包壓著小小的我們，一切都不是那么的不協(xié)調。上學總要起早，中午壓根就沒有安逸可言，吃飯就像在趕火車，因為后頭等待我們的是語、數(shù)、英、科。放學總是最晚的，寂靜的黑夜，校園里只見六年級教室的燈依舊亮著。

一切都改變了軌道，稚嫩的我們禁受不住，總是呆呆地盯著層層作業(yè)，似乎望眼欲穿。老師的期待讓我們負擔重重，父母的要求讓我們喘不過氣。

老師總是拍著我肩，說：“我相信你一定行的，你有這個能力考好！”我回答的是尷尬地笑。

父親總是嚴厲地對我說：“好好復習，考個好成績回來?！蔽一卮鸬穆耦^苦寫。我知道每個家長都是望子成龍，望女成鳳，但我仍有些恐慌，我怕……考不好。

考試就一天，但我卻感覺有一年那么長，我拿筆小心翼翼地寫，仔細不落一絲，考試就這么過了。

傍晚的教室里，同學們安然地坐著，沒有老師，就這么坐著，因為這時才發(fā)現(xiàn)這是他們在一起的最后一天了，中學即將離別。

“我們畢業(yè)了！”不知誰來了這么一句。

“我們畢業(yè)了！”“畢業(yè)了?！薄嗟耐瑢W一起大喊起來。傍晚，帶著點愉悅，也殘留著一絲絲憂傷。是的，我們畢業(yè)了，但也要分離。

畢業(yè)典禮那天，每個同學都抱著成績單喜極而泣，他們努力了，全力以赴了，仿佛見到了盼望已久的彩虹。

道路是一片無邊際的海，我們分別是海上的一艘艘小船，暴風雨來臨，我們操縱航帆，歷經(jīng)坎坷，見那一片藍天，見那一條彩虹。我的道路是最美的，因為一路只因有我，由我自己一步步踏出天地。

最美的自己演講稿篇十一

青春年少的我，有時天真隨性，有時軟弱倔強，有時奮起拼搏。多少次想放棄的時候，只為了遇見那個更好的自己而努力奮斗著。

踏入連江一中，新的生活，新的期盼，似乎都在彼岸，向我招手。

“走啦！走啦！”現(xiàn)在是一中的期中頒獎大會，同學們歡呼雀躍地向現(xiàn)場走去，看著獲獎的同學，臉上洋溢的喜悅，內(nèi)心的怨恨與不甘霎時涌上心頭。

時光返回一周前，我還沉浸在月考成績帶來的幸福與滿足時，期中考又悄然而至。哈哈，天生我材必有用。勤能補拙純屬虛構?？记昂翢o準備的我雄糾糾氣昂昂洋地邁進了考場。挨了三天，終于考完了。別說了，這次要是不進班級前五，不是我記憶殘缺，就是小腦萎縮了。

黃段長那句“我會給優(yōu)秀有進步的孩子頒獎”，于我好像隔了一個世紀，是我永遠都觸碰不到的遙遠。人只容地下一定程度的絕望，海綿已經(jīng)吸干了水，即使大海從它上面流過也不能給他增添一滴水了。

山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，這時班長卻無私地做出了一個決定，把“學習標兵”的稱號讓給我。不會吧？她居然愿意把這份榮譽給我。我的心瞬間被電擊了一般，早已凝固的血液重新激活流動起來，恍如將要溺的人得到了新鮮的氧氣?！班牛?，行！”，我連續(xù)點了好幾個頭接受了班長這份榮譽的轉讓。虛榮心做鬼時，反而有一種優(yōu)越感，想著自己站在臺上手捧獎狀，臺下一片掌聲，段長的微笑，同學們的追捧，令我陶醉與遐想之中。

夜晚無意間翻看一篇文章：春秋齊國時期，有一位丞相鮑叔牙，把丞相之位拱手相讓管仲，心中莫名感慨：鮑叔牙，您真是一位賢德，不慕虛榮的好宰相。關上燈漆黑之中，班長的大公無私、心懷坦蕩的君子胸懷歷歷在目，掀起被子蓋過臉。

這一刻，停下心，靜一靜：人生有無數(shù)的路，財富與榮譽，要靠自己努力鑄就，忘掉那縹緲虛榮的自己，以這樣的成績擔負這份沉甸甸的獎狀是不切實際的，更是一種自尊心過分追求的扭曲，這種沖動的愿望，渴望度極高，更是為了達到物質要求不顧一切的“心理障礙”。紙醉金迷快速發(fā)展的時代，我們應該更需要放慢腳步、照見自己的內(nèi)心。

第二天，我心情愉悅地邁進教室，“老師，這次的獎狀我放棄，想要用自己的實力奪回。話音剛落，內(nèi)心不知從何涌起一股力量，那是一種由心而生的幸福，擺脫了浮華虛榮的束縛，心靈的洗滌。

走出教室，風徐徐地吹，草搖曳著，我肆意地奔跑，擁抱無拘無束的自由，我在校園里克服了自己的虛榮，遇見了更美的自己。

最美的自己演講稿篇十二

一枝玫瑰掉落到池塘，枯萎的花瓣在水中漂蕩，攪得水面如打碎的玻璃般支離破碎，碎片被太陽照得閃閃發(fā)光，那枝玫瑰就這樣靜靜地躺在水中。

姥姥年輕時很愛美，很愛干凈，但隨著時間的流逝和生活的壓迫，她變得不再刻意打扮自己。如果說曾經(jīng)的她是一朵嬌艷的玫瑰，那么現(xiàn)在她卻是一朵漸漸枯萎的玫瑰。

“咳咳！”姥姥的咳嗽聲越來越頻繁。我們一直勸她去醫(yī)院，可她每次都只是搖搖頭，就算把她帶到醫(yī)院，她也是拒絕配合。令人沒想到的是，這一次姥姥竟然點頭同意去醫(yī)院了，這讓我們很吃驚。

姥姥的病越來越嚴重了，臉上沒有了往日的紅潤，只剩下蒼白，她的身材慢慢從微胖變成了皮包骨。姥姥每天都在與病魔斗爭，可是無論有多痛苦，我從未聽她抱怨過一句。日子就這樣一天天過去了。春天來了，姥姥的病又加重了，她與病魔對抗了整個冬天，醫(yī)生說，姥姥能堅持到現(xiàn)在，已經(jīng)是奇跡了。姥姥開始變得越來越?jīng)]有精神。舅舅察覺到姥姥的狀態(tài)越來越糟糕，心里開始做著最壞的打算。而面對自己每況愈下的身體，姥姥如水一般平靜的臉龐微微一笑，只是說想再照一張照片。

拍照當天，姥姥站在鏡子前，身上穿了一件紅色的長裙，舅媽為她畫上了最美的妝。姥姥坐在鏡頭前，臉上依舊浮現(xiàn)出平靜而又祥和的微笑，仿佛這不是最后的道別。隨著“咔嚓”一聲，一張照片拍好了。

那天，姥姥在大床上靜靜地睡去了，嘴角始終掛著笑意。那張照片變成了黑白色，姥姥在生命的最后留下了最美的自己，也給我們留下了最美的微笑。

最美的自己演講稿篇十三

現(xiàn)在的我，是最好的。

——題記。

從小我就很不知足。

小時候，我和爸媽還有姥姥姥爺住在一起，狹小的大一居室擠滿了熱熱鬧鬧的五口人，本來局限的空間顯得十分擁擠。不僅生活空間這樣擁擠不堪，我的生活也被安排的滿滿當當。早晨起來吃過早飯就被爸爸送到幼兒園了，下午在別的小朋友還在操場上玩耍等待家長的時候，我爸就像忠誠的衛(wèi)兵一樣，早早地就站在幼兒園門口接我回家?；氐郊覄偞蜷_電視沒有幾分鐘，就被姥爺抱走講故事，故事涉及天文地理歷史，恨不得把未來的一切都告訴我，唯獨沒有考慮我的感受，更不會給我看電視的機會。吃完晚飯還沒有玩一會兒，就被媽媽催著上床睡覺，說什么早睡早起身體好，夜里睡覺時還時不時還有被勞累一天的媽媽踢下床的危險。

那時候的我感到過得多么地“悲慘”啊，總是希望我可以趕快長大，這樣我就可以擁有自己的空間了。

自然，那個時候我認為未來是最好的。

可當那一天真正到來的時候，我卻沒有那么雀躍了。6歲的一天，我親愛的姥爺不幸去世了。慘白的布毯子遮住了姥爺?shù)纳眢w，卻遮不住記憶中姥爺和藹可親的身影，我的心中總是不時閃現(xiàn)著姥爺?shù)囊羧菪γ?，我是多么地希望時間可以倒流啊。接著姥姥回去了，媽媽也因為工作需要去了南京，熱鬧的家庭生活一下子冷清了下來，狹小的大一居室竟然有點空曠。

雖然我與爸爸一同生活，也可以趁爸爸不在家時偶爾看看電視，周末的時候可以晚點睡覺，可那種一家人在一起的溫馨再也沒有了。我懷念過去的美好，多么地希望時光可以倒流?。?/p>

不過我并未有從中吸取教訓，我依舊很不知足，依然不會珍惜當下，時光也一如往常一樣在不停地流逝。

剛上小學的時候，我的班主任十分嚴厲，讓我對她有一種莫名的害怕。當時上別的老師的課，我們會開開小差、說說話，但在班主任的課上卻連動一下都不敢，即使班上最厲害的霸王也便成為最慫的孩子。當然，在班主任嚴厲的教導下，我們班的成績是年級第一，可是那時我最大的心愿就是希望班主任可以換成隔壁班溫柔的老師，而第二大的心愿則是希望班上女同學不要對我那么熱情，不要每節(jié)課下了之后來找我玩，讓內(nèi)向的我感到有些害怕，想要逃離她們。我堅信未來是最好的。

沒過多久，我的愿望果真實現(xiàn)了。我的班主任換了一位溫柔和藹地近乎于菩薩心腸的老師，一點脾氣都沒有的她完全鎮(zhèn)不住調皮的我們。每天上課都十分混亂，根本不能好好聽課。熱情的同學們在我每天的拒絕中也感受到了我的冷淡，逐漸疏遠了我，當然不再找我玩了。在大家熱鬧非凡的時候，我卻開始感到前所未有的孤獨，更對亂糟糟的.課堂感到憂心。

我懷念過去的美好，可是過去的終歸過去了，再也不會回來了！

終于我懂得了知足的重要性，明白了要珍惜當下、過好每一天的意義，更懂得了人生本來就是在不斷珍惜不斷奮斗中過去的。時間就像是一條數(shù)軸，只能沿著正半軸緩緩向前，無法回到過去，也無法跳過現(xiàn)在去到未來。越往前時間的年輪數(shù)字就越大，但越大卻不代表越好，然而每一個點都是一條二次函數(shù)曲線上的最大點，每一天我都是展示最好的自己。

只有做好自己，才能夠尋找最美麗的自己。

最美的自己演講稿篇十四

想來，還是小學吧，也記不得是幾年級了，只是依稀記得，那時候的我，是個不太討人喜愛的孩子。

在學校，我是出了名的“孤傲”與“完美主義”，任何事都是自己對別人錯，做任何事只想符合自己的美學，從不顧及他人的感受。

終于有一天，我和同桌爆發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”。

那天，在下課的時候，我和他都在做作業(yè)，后來，他的胳膊超過了劃的“三八線”，于是，我便緊皺著眉頭讓他把手伸回去。沒過多久，又出現(xiàn)了這樣的問題。這次，我忍不住向他大吼了一句：“我都提醒你了，怎么還超線啊！”

他說：“我們都是同學，只是超了線，沒有什么關系吧？”

“怎么沒有關系了，同學是同學，但規(guī)矩還是要守的?！?/p>

爭吵，在我的絲毫不讓的堅持下，不斷地蔓延著、升級著……。

突然，他笑了。剛剛還怒目圓睜、面紅耳赤的他拉了拉被我抓皺的衣袖、拍了拍手，瞥了我一眼，用一種輕蔑的口吻說：“你真可憐！”

我驚愣了：“我可憐？”

“對，你可憐，一個朋友也沒有。知道你為什么沒有朋友嗎？”

“朋友？”

“對，就是因為你自己對他人太過苛刻，對別人的要求太高，太過孤傲冷漠，不近人情。就比如這次，我不過是超了線，你卻不會給我以應有的寬容，只知道責備，不給我一個改過的機會。所以，你無法和我們這些同學和諧相處，你無法融入我們?！?/p>

面對他的侃侃而談，我發(fā)現(xiàn)我什么話都說不出來，更談不上據(jù)理力爭去反駁了。只是呆呆的站在那里。

腦中浮現(xiàn)著之前和其他人吵架，都是因為一些微不足道的瑣事，當時我就在想，也許他是對的，我就是心胸太狹窄了，只會顧著自己的美學，卻忽略了別人的感受；只會一味的責怪別人，卻從未想過自己的錯誤。

后來，也不會記得是怎么回的家，只記得，自己的眼神空洞，連回家時奶奶的聲音也沒聽見。奶奶也很擔心我，就問我發(fā)生了什么事，我看看奶奶，流著淚把今天的事告訴了她，奶奶只是摸摸我的頭嘆了口氣說：“做人不要太計較，你對人家好，人家才會對你好……”

那天晚上，我輾轉發(fā)側，想了很多。我發(fā)現(xiàn)自己真的很可憐，沒有朋友！

“做人不要太計較！”

當我的同桌又一次超了線，不小心碰到我的胳膊，我轉過去，看到他快速地抽回他的手，警戒地看著我，我愣了一下，隨即對他笑了笑。他呆住了，我分明從他的眼中看到了“不可思議”這四個字，我笑得更開心了。

慢慢的，有同學開始找我搭話了；

慢慢的，身邊的人說我笑容多了；

慢慢的，我也有了自己談得來的朋友了；

……。

不計較，縮短了人與人之間的距離；

不計較，減少了人與人之間的矛盾；

不計較，增進了人與人之間的友誼；

……。

因為不計較，我越來越快樂了！

因為不計較，我越來越自信了！

因為不計較，我越來越美麗了！

最美的自己演講稿篇十五

在布衣店里，有一塊非常美麗、華麗的絲綢布，那是一位顧客買剩的一塊布。店主見它沒什么用，就把它長期遺忘在角落里。那塊布受盡了悲傷、孤獨與寂寞，被稱為可憐的布。有一天，它幻想著自己又成了華麗的布，受到了人們的重視，發(fā)揮了自己的作用。它把這個想法告訴了自己的同伴。可是，它不但沒有受到鼓勵，等待它的是一陣冷落與嘲笑。

終于有一天，一位客人到布衣店買了很多布，店主就把那可憐的布送給了他，可憐的布心中一陣欣喜，認為自己終于有可用之處了。

這時，主人走過來，拿它抹桌凳、擦家具。從此，它就成了一塊名副其實的抹布。抹布在這個家中一直過得很平靜、安穩(wěn)。直到有一天，主人發(fā)現(xiàn)抹布臟了，就將它洗干凈后晾在院子里?！罢婧?，干完活終于可以休息一下了，這樣的生活真不錯，至少我為人類做出了貢獻?！笨墒牵煊胁粶y風云，來了一陣風，把它吹到了另一個地方。從此，它過著流浪的生活，它的希望再一次破滅了。但它仍然相信，自己一定會成為令人羨慕的布的。

幾天之后，流浪在外的抹布被一個調皮的小男孩撿回了家。小男孩一會把抹布披在身上，一會兒又蓋在頭上。他媽媽看見了，非常氣憤，說抹布那么臟，于是，抹布被丟到更遠的地方去了，抹布的希望再一次地破滅了。

就在抹布傷心欲絕的時候，它被一個樸素的農(nóng)民撿起來了，農(nóng)民本準備給抹布洗個澡，再用它抹東西。誰知，抹布洗了澡后非常漂亮。農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了它的靚麗，就把抹布拿到裁縫那里修剪了一下，做成了一條非常漂亮的圍巾，旁人見了都嘖嘖稱贊：“好美的圍巾??！”

可憐的抹布終于展現(xiàn)出自己華麗的本質，成了人人羨慕的漂亮圍巾。

不要埋怨命運，只要你具有美好的理想，只要你不懈追求，終究會有機遇降臨的一天———丑小鴨也能變成白天鵝??！

最美的自己演講稿篇十六

昨兒看到一篇以前認識的一女生寫的日志，總體來說不錯（事實上是非常好啦，希望作者不要介意才好），只是，言詞之間也總是透著一絲感傷，不解之余，還沒細想，便又尋著別人家的動態(tài)去了，乍看之下，清一色的傷感日志充斥著各自的專屬空間，頓時的一陣自嘲。

生活在這憂郁而沉悶的年代，我們確實應該沉默、傷感。我們失去的太多，換來的卻僅僅只是年齡的不斷累積，是啊，在外人面前我們可以自豪的說我們長大了，可是，我不愿長大，長大了有什么好處呢，那時候，年少輕狂的自己，不懂人情世故，不懂把握分寸，以為愛情很美，友情無價?？墒?，長大了當我們發(fā)現(xiàn)愛情沒有想象的幸福，朋友沒有期望的真誠的時候，我們往往哀怨自囈，才猛然明白自己是那么可笑，或者說，傻。

小時候，我們可以和兒時的玩伴一起上下學，一起玩游戲，跳石子，踩方格，石頭剪子布，老鷹抓小雞…可隨著年齡見長，已記不太清楚，我們從何時開始再也沒有玩過，更多的是用手機聊以**,頭像的閃動，這所謂的朋友。現(xiàn)實中呢，我們拋棄了以前的言語問候，甚至，還比不上虛擬的，網(wǎng)上那沒見過面的頭像。我們更多的用的是,簡單的交流，無厘頭的談話，匆匆結束了一段友情本應該擁有的交流旅程，不管結束的理由是否真的冠冕堂皇。然而，終究，我們還是斷了聯(lián)系。又有多少人細細想過，曾幾何時，你們是那么好的朋友，無話不談，這悲傷的落幕，讓人扼腕嘆息。

時間，一個具有美好與殘酷雙層涵義的代名詞。我們都怕時間過得太快，時間的流逝，這意味著，我們擁有的失去的太快、太早，其實不然。有時候我們會感嘆，時間可以改變一個人，有時候的選擇往往會怪時間的促成，情感上的失意，事業(yè)上的挫折，我們覺得壓力山大。在這個文化貶值的社會大背景下，友情的變質，愛情也變得討價還價?？墒?，我想說，正因為這樣，我們更要珍惜，不要痛苦，不要抱怨，也無需不快樂，可以的話，我選擇沉默，選擇相信戀人的愛，朋友的真，坦誠待人，不奢望不強求，好好珍惜眼前擁有的。

也許生活，也許生活就是這樣，在你最開心，最快樂，覺得最幸福的時候就給你一個大大的“驚喜”,讓你無所適從，讓你措手不及，讓你哭笑不得…一個人可以沒心沒肺的不顧別人，是因為此前顧的太多，回報的太少。多少人的里面有多少人沒有聯(lián)系，為什么沒有刪掉，也許是希望有一天你的姓名突然有了顏色，偶爾的一句問候，也可能只是一時間忘了你應該是誰，因為，沒有備注。像我自己，我的里面還有幾個沒備注的家伙，不是我不愿意，我只是希望可以給大家一段時間確認，不聊不是無所謂，而是很無奈。別人不懂自己可以，重要的是自己要知道自己要的到底是什么，我們不是圣人，我們不能左右事情發(fā)展，但我們可以盡可能的去把握，別那么我所謂，個人所謂，個人在乎，也往往是會讓自己崩潰，兩個人的事，一個人，是往往做不來的。在乎可以是一句話，也可以是一個字，可以是傷心時的一句安慰，臨別時的一聲保重；也可以是生活中的無微不至，點點滴滴。凡事，用心就好。

如今，物是人非，沒有人可以獨善其身。我們都喜歡說糾結、無語，其實，我們很在乎，但這只是一句口頭禪，一切盡在不言中！

愛我所愛，無怨無悔。青山不改，綠水長流，我們后會有期。

走在大街上，思緒有點紊亂，不清醒的腦子，不可阻擋的，天漸漸的暗下來了。好想什么都不去想，就這樣慢慢過，可是，能嗎？朋友們，你們心中是否也或多或少得藏了一點煩惱，沒人可以訴說？我們說好，都不要告訴別人好吧。黃昏的陽光真好，暖暖的，不知道你們那是不是也是這么的熱，還是下雨了呢…你們在哪打暑假工啊，都沒有一點消息丫…唉，好好奮斗吧?。。?！

此時此刻，我在宿舍，聽著王濤的《活埋》，另一個人在玩cf--《穿越火線》，夕陽西下，風景正好。此時此刻，19：00.

最美的自己演講稿篇十七

菊花說，臘梅的香讓人意志堅強；臘梅說，蓮花的香讓人不禁吟誦；蓮花說，玫瑰的香讓人銷魂斷腸；玫瑰說，菊花的香可以使人神清氣爽。

很多人往往只看得到別人得天獨厚的優(yōu)勢，卻忽略了自己與眾不同的光芒，這是多么讓人感到可悲??！

《石匠的愿望》中的石匠不也是如此嗎？當縣令走在大街上威風八面的時候，他想成為一個縣令，上帝滿足了他。但他又開始不安于現(xiàn)狀，竟想成為神氣十足的皇上，上帝再次答應了。接著他又接二連三地想成為各種物體。在幾經(jīng)變化后，他還是覺得當石匠最好，又做回了最原始的他。文中的石匠不僅可笑，他的故事還告訴我們：做自己最美！

好一句“天生我材必有用，千金散盡還復來”。以詩為伴，以酒為友的李白以這句詩肯定了自己的能力，也肯定了每個人的能力。是啊，每個人都有自己的用武之地。如果你遭受了失敗，就并不意味著你沒有能力，只是這件事不適合你罷了。我們不用刻意地去模仿別人，而應該去發(fā)掘自己的優(yōu)點，做一個最美的自己。

泰山奇，華山險，黃山絕，峨眉秀，因為它們做了最美的自己。當你還在羨慕雄鷹翱翔天宇時，當你還在羨慕小魚兒自由自在時，當你還在羨慕花朵的撲鼻芳香時，請你堅定地告訴自己：做自己最美！

最美的自己演講稿篇十八

溪云初起，落日熔金，裊裊秋風撫著落花，掠過發(fā)稍，送走落霞，沒入千里江山的寒色。不經(jīng)意間，秋風吹散了思緒，令我想起那個最美的自己。

秋風翻亂了書頁，窗前的我已愁聚眉峰。我目不轉睛地緊盯著桌上的數(shù)學題，本預想在腦中醞釀一場風暴，卻不料只攪起一團水泥，題還是題，我還是我。我有點苦澀地笑了笑，忽然，我的表情定格，靈光乍現(xiàn)，眼中的圖上跳出兩條輔助線。我興奮地拿筆畫了起來，然而現(xiàn)實還是殘酷的，幾分鐘后，我只是和幾個三角形大眼瞪小眼。

最后一抹霞光沒入了地平線，無邊的黑暗在目光中鍍了一層灰色。“先別做了吧?！蹦赣H輕拍著我的肩。我單手托腮，望見清冽的銀光流瀉在樹梢間。黑暗中不也有光明嗎？我想，我能做對，這就夠了。我仰天微笑，那份自信照亮了前路。

“為有源頭活水來”，筆尖輕掠紙頁，新的思緒流淌，我勾勒三角兩線。微頷首，輕合眼，涌起思緒的潮。筆尖怔住了，秋風吹一條新路，柳暗花明。行云流水地，我瞬間寫滿了一張草稿紙。一根根簡單的線條，斬破了黑暗，皎潔的光輝下，我遇見了別樣的自己。

“杜鵑聲里斜陽暮”，殘陽鋪滿了試卷。我的筆尖劃過生物試卷的"唰唰"聲在我心中涌起快意。突然，我的筆懸在了空中?？粗P下的題目，我仿佛站在那兩條未選擇的路前?！胺至选保恳只蚴恰胺只?？出題者別出心裁地為題蒙上面紗，我迷茫地在稿紙上畫起圓圈。

“還有15分鐘！”廣播聲中那徹骨的冰冷給了我一記驚雷。記憶中，課本上，那不曾被人注意的一句話，模糊地閃現(xiàn)，近了，近了，聽清了，我的筆已觸到了試卷上。天邊的落霞中，孤鶩高飛。我望著它，目光也堅決了許多。寫下“分裂"后，我釋然地笑了。因為那寫下的，是一分自信，是別樣的自已！

無風水面琉璃滑，秋風不過，微動漣漪。"秋色連波，波上寒煙翠"。蕩漾的回憶中，我遇見的是最美的自己。

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