方案的制定需要充分考慮各種因素。方案的完美不是一時的成就，而是一個長期的過程，我們應(yīng)該如何做到持之以恒地追求完美？每個人都可以根據(jù)自己的具體情況和需求來制定適合自己的方案。
蔬菜開業(yè)活動方案篇一
目前消費者見慣了商業(yè)目的濃厚的打折促銷，既無特色，也無新意，并且此類活動越來越不被消費者接受，活動效果也不好，同時一味的降價促銷會使生意愈來愈難做。
目前全國的總體形勢是救災(zāi)，捐款捐物，弘揚感人事跡等情況，大大激發(fā)每個民眾心底潛在的愛心互助心潮。我們的活動正應(yīng)以此為切入點，讓消費者把愛心互助心潮表現(xiàn)出來并放大，使之對品牌影響深刻，達到商業(yè)促銷和公益宣傳的雙重目的，創(chuàng)造個人愛心體現(xiàn)和品牌形象提升的雙贏局面。
二、活動主題：“傳遞愛，傳遞溫暖” 舊衣?lián)Q購新衣，七匹狼代為捐送活動進行中。。。(制作橫幅，掛于店外)
三、活動時間：6月29——7月13日
四、活動內(nèi)容：舊衣?lián)Q購新衣，七匹狼代為捐送
五、具體操作：
1、 活動細則
*舊衣?lián)Q購新衣，七匹狼代為捐送
單件舊衣統(tǒng)一折價100元，換購正價總值300元以上商品
兩件舊衣統(tǒng)一折價200元，換購正價總值600元以上商品
以此類推
*注意事項
折價100元換購，以換購正價總值300元為標準，實際購買低于300元，則補齊300元。高于則按實際金額結(jié)算。
折價200元換購，以換購正價總值600元為標準，實際購買低于600元，則補齊600元。高于則按實際金額結(jié)算。
以此類推
本店擁有本次活動在法律范圍內(nèi)的解釋權(quán)力
(以上活動細則制作成兩個臺牌，一個x展架，分別放于捐送臺上，收銀臺上和門口)
2、 一對音響放于門口位置，播放勵志、愛心歌曲
生死不離——成龍
從頭再來——劉歡
矮的奉獻——韋唯
一個籬笆三個樁——劉歡
愛——小虎隊
生命過客——童安格
愛的奉獻——翁倩玉
讓世界充滿愛——群星
有你，有我——郭峰
永不放棄——劉歡
人生第一次——劉歡
我想有個家——潘美辰
3、 營業(yè)人員統(tǒng)一制服，佩戴工牌及心形卡于左胸
心形卡內(nèi)容——“傳遞愛，傳遞溫暖”，紅底白字
4、 在門口設(shè)立愛心捐送臺，設(shè)立登記處，建立登記表
登記顧客姓名、電話、捐送物品名稱、數(shù)量，并發(fā)放換購卡。
(一般情況顧客都會留姓名、電話，此也得到大量顧客資料，便于下次信息發(fā)布)
5、 賣場內(nèi)布置生動場景來還呼應(yīng)公益主題
以公司5.12抗震救災(zāi)活動中，愛心生命樹為背景
6、 門口放置三個立牌
* 活動細則的立牌
*“傳遞愛，傳遞溫暖”的宣傳畫面——以公司5.12抗震救災(zāi)活動小女孩畫面就可
*“傳遞愛，傳遞溫暖”活動公告
公告內(nèi)容如下：
“傳遞愛，傳遞溫暖”
——舊衣?lián)Q購新衣，七匹狼代為捐送
有愛的地方，就會有溫暖。愛也許是默默的祝福;愛也許是靜靜的思念;愛也許是彼此的牽掛。總之，愛圍繞著你、我、他。
有愛的地方，就會有溫暖。放大你、我、他的愛就會匯聚為一種溫暖的力量。去鼓勵、支持、幫助到需要幫助的人。2008有太多需要記住的事情;有太多感動的瞬間;有太多愛心涌動的時刻。
在七匹狼公司第一時間向災(zāi)區(qū)提供500萬援助后，我店繼續(xù)傳遞愛心公益，開展“傳遞愛，傳遞溫暖”——舊衣?lián)Q購新衣，七匹狼代為捐送的主題活動，將把您的愛心衣物，以您的名義捐送給需要幫助的人(貧困山區(qū)、受洪澇、地震災(zāi)害地區(qū))
我們了解您的公益心愿，我們知道您的愛心意愿。讓我們共同來“傳遞愛，傳遞溫暖”，去愛、去溫暖那些需要幫助的人們!
活動時間：6月29——7月13日
七匹狼大理專賣店
7、夾報dm單——內(nèi)容
“傳遞愛，傳遞溫暖”
——舊衣?lián)Q購新衣，七匹狼代為捐送
有愛的地方，就會有溫暖。放大你、我、他的愛就會匯聚為一種溫暖的力量。去鼓勵、支持、幫助到需要幫助的人。2008有太多需要記住的事情;有太多感動的瞬間;有太多愛心涌動的時刻。
在七匹狼公司第一時間向災(zāi)區(qū)提供500萬援助后，我店繼續(xù)傳遞愛心公益，將把您的愛心衣物，以您的名義捐送給需要幫助的人(貧困山區(qū)、受洪澇、地震災(zāi)害地區(qū))
單件舊衣統(tǒng)一折價100元，換購正價總值300元以上商品
兩件舊衣統(tǒng)一折價200元，換購正價總值600元以上商品
(舊衣衣物不能有破損、污濁)
活動時間：6月29——7月13日
蔬菜開業(yè)活動方案篇二
通過暑期活動,為孩子們創(chuàng)造各種親力親為的機會。不僅鍛煉了孩子的獨立能力，感受到生活的美好。從而讓孩子也體會到勞動的辛苦，幸福生活的來之不易。
讓孩子們體驗生活、感悟生活，從生活中獲得生存的本能，體驗其中的樂趣。在每一項的活動中，都需要家長們的互動配合，準備我們活動中所需的材料。我們將在本次活動中給孩子們帶來不一樣的夏令營體驗?！拔壹液笤骸睌y手新疆紅蜻蜓幼兒園開展“快樂農(nóng)耕“夏令營采摘活動，具體內(nèi)容如下：
一、活動主題：“快樂農(nóng)耕“夏令營。
二、活動時間：2015年6月。
三、活動地點：“我家后院”西山104團或阜康采摘基地。
六、蔬菜品類。
普通蔬菜：大白菜、圓茄子、青椒、螺。
絲椒、香菜、西葫蘆。
稀有蔬菜：水果黃瓜、香蕉西葫蘆、美國西葫蘆、金童玉女小黃瓜、葉用辣椒。
（一）宣傳物料：1、橫幅一條，內(nèi)容一：
2、紙質(zhì)流程3份。
3、點名冊3份、采摘競技記錄表3份。
4、流程涉及業(yè)務(wù)資料2份（有機概念介紹、有機基地介紹、采摘技巧及方法的介紹、注意事項）。
（二）活動當(dāng)日安排1、9：30時：
3、11：00-11:20時：采摘前準備工作。簡單介紹有機蔬菜，我家后院美麗冰湖蔬菜采摘園介紹。（介紹采摘競技活動要求、飲水、衣物和包的放置位置、洗手、稱重、采摘時間、現(xiàn)場活動、注意環(huán)保等事項）活動內(nèi)容：
1、菜地尋寶：組織孩子們，在園區(qū)內(nèi)根據(jù)不同的問題提示，尋找到相應(yīng)的目標，提高孩子們對蔬菜的認識。
2、有機大講堂：由我們工作人員向孩子們進行講解農(nóng)作物的生長過程，讓孩子們知道糧食的來之不易。
3、有獎競猜：根據(jù)有機大講堂中的知識進行問答，從而讓孩子們加深印象。
采摘競技要求：在規(guī)定時間內(nèi)采摘蔬菜最多的前3人獲勝，第一名獲得“采摘能手”稱號，第二、三名獲得“歡樂菜農(nóng)”的稱號，“我家后院”提供獎品。
采摘競技活動一：采摘競技活動以家庭形式展開，在規(guī)定采摘時間內(nèi)，采摘產(chǎn)品重量（以每個參賽家庭共計20公斤計算）最精確的家庭頒發(fā)“我家后院”禮品一份（采摘重量以客戶第一次采摘重量為準，后續(xù)采摘不算在采摘成績范圍內(nèi)）。
八、活動費用：（商議后做明細）。
九、注意事項。
4、在整個活動期間，參加者注意保持現(xiàn)場衛(wèi)生，垃圾入箱。
采摘執(zhí)行方案。
一、制定門票定價：
1.普通票：80元/單人，兒童票半價40元/人（僅作為門票使用，顧客直接上門采摘）。
1.在路口旁，豎立草莓采摘廣告牌。（待定）2.美團團購，推出團購票。
3.和旅行社合作，推出草莓采摘。（待定））4.發(fā)動朋友轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈。
5.微信公眾號：關(guān)注并轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，100%獲得購買2張門票贈送草莓1斤，可直接到生態(tài)園出示使用。擴大微信推廣量。
6.建議每一個來采摘的顧客加微信，了解生態(tài)園的最新資訊。
三、采摘服務(wù)：
引導(dǎo)顧客進駐指定草莓采摘大棚，并有工作人員陪同顧客采摘，負責(zé)向顧客講解草莓采摘注意事項、介紹草莓品種、解決顧客需求、引導(dǎo)顧客外帶草莓，達成購買。建議顧客加微信公眾號，告訴顧客在微信上會看到生態(tài)園的信息，也可留言。對于高消費、好的顧客可帶領(lǐng)參觀蔬菜大棚，并現(xiàn)場采摘少量蔬菜贈送。
四、活動主題：1.“莓”好生活，從這一“顆”開始。介紹我園章姬、紅顏、-80草莓、為什么會比市場上的好，好在什么地方。（附話術(shù)）。
五、活動目的：
通過此次采摘活動，引來高消費群體，拓展銷售渠道，提高經(jīng)濟效益，提高明玉生態(tài)園的品牌知名度，打造品牌形象。
六、農(nóng)家樂午餐：
為采摘草莓顧客提供午餐，標準：98元、198元、298元，正宗農(nóng)家菜系列。話術(shù)。
一、介紹草莓：
1.鴻運草莓：學(xué)名紅顏草莓，市場上的叫法為久久草莓。明玉生態(tài)園之所以將紅顏草莓改名為鴻運草莓是因為，在種植方面的改進，并區(qū)別于市場上的久久草莓，采用糞肥代替農(nóng)業(yè)肥，蜜蜂授粉，配以各種維生素、紅糖和食用鈣等對人體有益的營養(yǎng)品喂養(yǎng)草莓，使得草莓在成熟后的形狀更好看似錐形，口感更甜略微帶酸，顏色更加鮮紅艷麗，同比市場上的草莓，在形狀、口感、外觀全部勝出！現(xiàn)在市場上的久久草莓，果型大多數(shù)都是不規(guī)則的畸形，顏色不均勻，紅黃色，而且在使用農(nóng)藥激素種植的同時，改變了草莓的品質(zhì)，果質(zhì)變硬，延長了保存時間。明玉生態(tài)園在改進種植方式的同時，也保證了草莓本身的健康、食用安全，我園草莓現(xiàn)已投放市場，在金州，開發(fā)區(qū)，大連等地均有，而且顧客反饋的口碑極好，現(xiàn)在有非常好的固定購買群體，多以回頭客為主。我園的草莓保證讓老百姓吃的放心，草莓不用水洗，現(xiàn)摘即食！
2.章姬草莓：日本靜岡縣農(nóng)民育種家章弘先生以久能早生與女峰雜交育成的早熟品。果實長圓錐形、淡紅色。個大畸形少，味濃甜、芳香，果色艷麗美觀，柔軟多汁，一級序果平均40克，最大時重130克。明玉生態(tài)園種植的章姬草莓，果大且均勻，果型美觀亮麗，清香撲鼻，口感軟嫩多汁。自從投入市場中，也成為大家喜愛的草莓之一，顧客反饋的口碑極好，也讓我們更有信心種出更好的草莓供大家品嘗。不用水洗，現(xiàn)摘即食！
3.岡八零草莓：新品種，產(chǎn)量少，口感甜而不膩、形狀美觀似桃心，大連地區(qū)僅在明玉生態(tài)園可以吃到岡八零草莓。營養(yǎng)豐富，多種維生素、食用鈣等對人體有益的營養(yǎng)品種植。
4.牛奶草莓：現(xiàn)在市場上的牛奶草莓，都是冒充的，并不是真正用牛奶灌溉長大的草莓。我園去年種植了牛奶草莓，20斤牛奶澆灌1畝地，10天1次，當(dāng)時市場售價達到每斤60元。由于現(xiàn)在市場大家都打著牛奶草莓的旗號，所以考慮到品牌影響的關(guān)系，所以今年我們就沒有種牛奶草莓，但是其他的草莓種植方法除了牛奶灌溉以外都是一樣的。
5．無土栽培草莓：是最新的草莓種植方法，管道式喂養(yǎng)營養(yǎng)液，盡可能保證每一顆草莓的營養(yǎng)均衡。解決了傳統(tǒng)土壤種植的營養(yǎng)不均衡問題，抗重茬，安全、健康、衛(wèi)生干凈，非常方便觀光采摘，不用彎腰伸手就可以摘到草莓。
二、為什么我園的草莓比市場上的好吃：
更佳艷麗，口感更佳豐富，軟嫩多汁。市場草莓果色不均勻，紅黃色相間，外觀多呈畸形，不圓潤，果比較硬，用過激素，保存時間長。
2.由于沒有農(nóng)藥，我園草莓在健康、安全上得到保障，草莓是兒童最喜愛的水果之一，所以我園一直堅持種出孩子們能夠放心食用的草莓。保護兒童，從拒絕農(nóng)藥激素做起。
“歡樂綠色行”活動方案----有機蔬菜采摘。
第一部分農(nóng)莊簡介。
開封市綠豐生態(tài)園是集種植，餐飲，住宿，生活體驗為一體的綜合性活動場所。生態(tài)園分兩大部分，一部分是以休閑娛樂為主題的莊園，另一部分是以蔬菜種植為主題的種植基地。
以蔬菜種植為主題的種植基地在祥符區(qū)興隆鄉(xiāng)，占地總面積100畝，種有西紅柿，黃瓜等多種有機蔬菜。所有蔬菜均為有機種植，既可滿足現(xiàn)場采摘，又可直接配送。
一．活動單位：
二．活動地點：開封市綠豐農(nóng)場生態(tài)園祥符區(qū)種植基地；
三．具體位置：開封市祥符區(qū)興隆鄉(xiāng)；
四．活動時間：2015年4月日五．活動內(nèi)容：開封市綠豐農(nóng)場祥符區(qū)種植基地蔬菜采摘（上午）。
六．活動意義：1.初春踏青郊游，親自體驗園林采摘。讓人們遠離城市的喧囂，從繁忙的工作中解脫出來，舒緩壓力，娛樂身心，體驗生態(tài)農(nóng)家樂旅游的樂趣。
2.快樂中勞作，增進人與人之間情感交流。
3.進一步了解農(nóng)作物的生長過程，深切體驗農(nóng)村推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)進程。
4.讓公司客戶從“歡樂綠色行”活動中體會到貴公司對客戶生活的關(guān)愛，增進與客戶的情感交流，進而體現(xiàn)公司的企業(yè)文化。
第二部分蔬菜采摘。
一．基地規(guī)模：
1.蔬菜基地占地總面積100畝，其中科技大棚10座，占地面積40畝。
（1）黃瓜4月5日—6月15日。
（2）西紅柿4月5日—6月15日。
（3）西瓜5月15日-8月15日。
（4）菜瓜5月15日-7月15日。
（5）蒜苔5月1日-5月10日。
（6）大長辣椒4月5日—6月15日3.本次活動可采摘蔬菜種類及數(shù)量。
黃瓜可采摘數(shù)量約1000斤；西紅柿可采摘數(shù)量約1500斤；辣椒可采摘數(shù)量200斤，共計2700斤。4.預(yù)計可供參與人數(shù)：
按照每人采摘20斤計算，預(yù)計可提供135人采摘。
二．活動程序安排。
1.早上8：30在金明廣場集合，8:40出發(fā)。
2.大約60分鐘后9:40到達基地?；厝藛T帶領(lǐng)大家進行采摘活動，大約1個小時。
（1）將顧客分為20人一組，每一組配備一位工作人員。有技術(shù)員講。
解基地種植情況，蔬菜生長及采摘基本知識。（講解過程中品嘗基地準備好的西紅柿和黃瓜，每人每樣2個。只能吃，不能拿走。）。
（2）采摘過程中先集中進入一個大棚，在技術(shù)人員的指導(dǎo)下進行采摘。待摘完成熟蔬菜后，再進入下一個大棚采摘。（3）將采摘好的蔬菜帶到指定位置，排隊進行稱重，按登記表登記。
（4）稱重完畢的蔬菜不得再次進入基地。
（5）采摘結(jié)束。
3.11:00開始返回，12:00達到金明廣場。
三．管理規(guī)定。
1.按照基地要求有組織的進行有序采摘2.只可采摘成熟的蔬菜。
3.按照基地工作人員安排品嘗。
4.不得采摘后隨便丟棄。如有該情況發(fā)生，無論大小，每個按照20元罰款。
四．承諾。
嚴格按照綠色蔬菜生產(chǎn)操作規(guī)程進行，肥料為有機肥，由農(nóng)殘檢測站定期或不定期進行產(chǎn)品檢測，確保產(chǎn)品達到綠色標準。
第三部分活動預(yù)算涵蓋范圍。
第四部分其他相關(guān)事項。
該方案為活動草案，待該草案通過審核后，結(jié)合貴公司實際情況出臺詳細活動方案。
蔬菜開業(yè)活動方案篇三
1.西餐、中餐、咖啡、茶、飲品、甜點;。
2.高檔次享受，大眾化價格;。
3.生日派對，同學(xué)聚會，商務(wù)聚會。
4.追求時尚，品味及品質(zhì)的個性年輕人;。
1.舉行咖啡品鑒會。由老板發(fā)放精美邀請函邀請客人做嘉賓，進店其他顧客可免費品鑒店內(nèi)的特色飲品(最小的一次性杯子裝的咖啡，飲品)。
2.凡當(dāng)日進店消費者均打八五折(注：酒不打折)。
3.凡當(dāng)日進店消費68元，即可獲得本店送出的10元代金券。
4.顧客消費滿88元，贈送顧客一個配餐(蛋糕，甜點，披薩等，顧客自己選擇)。
5.營造氛圍：彩球，鞭炮，禮花彩彈，音樂等營造現(xiàn)場氣氛。
6.消費超過168元，發(fā)放vip卡和儲值卡，并詳細記錄會員資料存檔。
1.發(fā)放宣傳折頁(內(nèi)夾代金券：代金券與折扣不能同時享用)限時使用。
2、網(wǎng)上宣傳：在微博，微信，qq群進行發(fā)帖宣傳，提出開業(yè)期間的優(yōu)惠政策。
3.發(fā)放vip卡和儲值卡(邀請的客人最好由老板發(fā)放)。
4.制作宣傳橫幅，海報，x展架等。
1.制作10元、20元、50元代金券。
2.開業(yè)第一個星期內(nèi)，凡消費滿128元，均可送店內(nèi)特色咖啡、飲品或甜品一份。
3.消費滿168元，贈送會員卡或儲值卡。
4.開業(yè)第一個星期內(nèi)，消費滿168元，情侶的送玫瑰，其他看不出關(guān)系的送咖啡杯(當(dāng)然，印有本店標志最好)。
按店內(nèi)計劃估算費用(宣傳品，禮品，開業(yè)裝飾等)。
蔬菜開業(yè)活動方案篇四
案例背景：在《香香的蔬菜》主題活動中有一個預(yù)設(shè)活動“彩色牛奶”，在小班的時候我們閱讀過一本《吃水果的奶?！返睦L本版圖書，意思差不多，怎樣讓幼兒感受到新奇?怎樣讓他們把蔬菜的特征編進故事，是本次活動的關(guān)鍵。
案例呈現(xiàn)：
(我只畫了牛的輪廓，幼兒猜出了是牛以后，我在牛的身上添畫花紋。幼兒很快猜出了是奶牛，而且是黑白花紋的。我順勢問了還有什么動物的身上也只有黑和白兩種顏色。幼兒的陷入了沉思，促使他們的思維發(fā)散開來：我奶奶家的小貓、斑點狗、斑馬、熊貓等等，我讓孩子回家和爸爸、媽媽討論還有什么動物也是這樣的。)
二、欣賞故事
三、游戲：我喂奶牛吃蔬菜
幼兒自由扮演一種小動物，選擇一種蔬菜喂奶牛并講講奶牛吃什么顏色的蔬菜擠出什么顏色的牛奶，自己變成了什么顏色。
四、拓展活動，根據(jù)故事內(nèi)容進行創(chuàng)編
神奇的奶牛，我給你吃××顏色的××，就擠出××顏色的牛奶，我喝了就變成了××顏色的××。
反思：神奇二個字激發(fā)幼兒的興趣，奶牛的神奇功能使幼兒的注意力全集中到活動中。在變色的環(huán)節(jié)中，我提供了相應(yīng)顏色的衣服，幼兒“喝”完牛奶后，我把衣服披在他的身上，形象又新奇，幼兒的積極性進一步提高，而且為后面開展表演游戲做了示范。在以往的語言活動中我都顯得著急，等不得幼兒慢慢地講述，幼兒個別練習(xí)的機會很少，這不利于我對幼兒實際水平的了解。在這個活動中，我提醒自己放慢速度、耐心等待再等待.
創(chuàng)編活動的環(huán)節(jié)讓能力強的幼兒知識得到了充分的挖掘，使他們充滿了成功感。
蔬菜開業(yè)活動方案篇五
在中秋節(jié)舉辦豐富多彩的活動，是為了增加影城與觀眾的互動性，讓更多的觀眾走進影城欣賞影片。同時利用在節(jié)假日組織的活動，也是為了在九月淡季提升影城的上座率，促進影城票房和賣品的收入。
9月12日晚。
所有觀眾。
影城大廳。
1、現(xiàn)場派發(fā)紅包：當(dāng)天購票的觀眾即可活動，即可獲得金逸20元特價觀影券一張。
2、月圓金逸——賞大片，猜燈謎。
活動內(nèi)容：當(dāng)天至影城咨詢臺領(lǐng)取答題卡，將字謎答案以及字謎題目寫在答題卡上，并交與前臺確認答案，答對字謎的幸運觀眾將獲得精美禮品一份。（數(shù)量有限，送完為止）。
3、看電影、博大禮。
榜眼：電影票3張。
探花：電影票2張。
其他參與者可獲得電影票一張。規(guī)則如下：
游戲規(guī)則：
1、從第一個人開始順時針擲骰子，根據(jù)骰子的情況對應(yīng)相應(yīng)的科舉（狀元、探花、榜眼）,可拿到相應(yīng)的獎品。
2、如果有2個或者2個以上的人擲出狀元，則根據(jù)誰的狀元大，便有誰奪得狀元，其他則依次往下降一級。
3、狀元大小件上圖從上至下，由大到小。
蔬菜開業(yè)活動方案篇六
富康綜合農(nóng)貿(mào)市場處在海島.國際名城、海秀花園、文博府等入住率高剛需盤，與新村的商業(yè)核心地段小十字商圈。10分鐘生活圈內(nèi)（1公里直徑范圍）粗略統(tǒng)計有近4700戶常住居民。由于金集路修繕原因，進出十分困難。嚴重妨礙了市場的發(fā)展，迫使本項目在2019年5月16日試營業(yè)三個月后暫停營業(yè)。
市場當(dāng)前的現(xiàn)狀是：因為經(jīng)營時間過短，還未讓周邊的居民對本市場產(chǎn)生消費習(xí)慣以及消費依賴。金集路至丘海大道路段目前尚未完工，金集路周邊大部分臨街建筑也未建成，周邊商業(yè)基礎(chǔ)薄弱。實實在在的一塊“生地”。富康處在金集路邊角上，距離金福路有大約200米距離，連接不緊密。對商業(yè)氛圍的建立具有一定挑戰(zhàn)性。
為了把“生地”做成“熟地”，我們建議先造市，培養(yǎng)市場氛圍，并具備一定的商業(yè)基礎(chǔ)，制造商業(yè)熱點，提升門店的商業(yè)價值，提高當(dāng)?shù)鼐用竦馁徺I欲望。
農(nóng)貿(mào)市場在疫情后經(jīng)歷了長時間的起伏，消費群體也不再單一，針對不同年齡的消費者，自然也要采取不同的推廣手段。農(nóng)貿(mào)市場線下的受眾群體年齡主要為45歲以上的大爺大媽們，對于他們來說優(yōu)惠力度實惠的宣傳手段最有效，而年輕家庭線上購買已經(jīng)是一種趨勢。
為了有效的實現(xiàn)引流、轉(zhuǎn)化、復(fù)購與裂變計劃做以下部署。
1.市場門面包裝：包括門樓、市場宣傳廣告信息欄、廣告位、喜慶的彩旗條幅等；
2.戶外廣告，在項目外墻醒目位置設(shè)立橫幅廣告；
4.宣傳單附上消費滿30減5的促銷優(yōu)惠券。提高當(dāng)?shù)鼐用襁M店率；（活動期限暫定兩個月。共印刷2000張。）。
6.在社區(qū)允許的情況下，可以采用宣傳車廣播等方式，將新市場開業(yè)以及優(yōu)惠的事情覆蓋到家家戶；（備選-招聘兼職學(xué)生每周周末2天最少每天10人進行市區(qū)舉牌游街結(jié)合派單宣傳）。
線上的消費群體多為40歲以下的年齡段，他們更容易接受新鮮的事務(wù)，農(nóng)貿(mào)市場可以開拓屬于自己的自媒體平臺，并開展線上專屬活動，類似轉(zhuǎn)發(fā)集贊送禮品等，增加線上客戶的購買欲。
同時，也可借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，開拓線上買菜配送的項目。許多年輕的消費者更愿意選擇大型商超而不是農(nóng)貿(mào)市場的原因并不在于菜品的質(zhì)量，而是他們在快節(jié)奏的生活里沒有精力去農(nóng)貿(mào)市場線下選購。農(nóng)貿(mào)市場目前正在聯(lián)合美團外賣等網(wǎng)絡(luò)平臺開拓線上買菜配送這一服務(wù)就能夠很好地解決這一問題，吸引更多的消費者群體。
富康綜合農(nóng)貿(mào)市場自2019年5月16日開業(yè)以來，一直盼望著金集路的開通。然而金集路從2019年5月至今已過去27個月，農(nóng)貿(mào)市場也因此停業(yè)25個月。停業(yè)期間，150位小業(yè)主中相當(dāng)一部分，對本市場一直抱有信心并且支持，堅持到市場再次開業(yè)。為了到感謝業(yè)主對我們的支持。也為了市場菜品的種類多樣性。消費氣氛形成前期業(yè)主堅持下去的信心。建議對市場小業(yè)主做以下優(yōu)惠政策。
1.開業(yè)后免除5個月的攤位費（其他費用不免）；
2.菜攤上消費滿30減5的促銷（優(yōu)惠券各攤份統(tǒng)計后折抵物業(yè)費）；
3.推出有獎促銷活動，以吸引顧客。比如當(dāng)天下午前來買菜的客戶，可以參與市場開展的現(xiàn)場抽獎活動（獎品以花生油、衛(wèi)生紙等實用性的生活用品為主，部分獎品爭取由商家贊助）。
總結(jié)。
新開業(yè)的農(nóng)貿(mào)市場憑借合理的營銷手段，從點滴做起，小小的農(nóng)貿(mào)市場，也可以孕育出大作為。只要營銷得當(dāng)，服務(wù)周到，提升消費者的購買體驗，自然也能夠留住消費者、擴展消費者。
蔬菜開業(yè)活動方案篇七
普羅旺斯西餐廳開業(yè)暨“普羅旺斯浪漫時光之旅”啟動儀式。
推廣促銷方向：走開業(yè)特惠路線，用促銷視覺表達，借以聚集人氣。消減消費者心中的距離感，產(chǎn)生親切的效果。
推廣促銷力度：以“開業(yè)”為切入點，進行打折，代金券等促銷方式來達成目標。
活動促銷力度：保證主題文化活動的鋪展力度，以得到市場客戶情感上的認可，價格包裝手段仍是關(guān)鍵。
客源搶奪：用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，普羅旺斯文化以及促銷活動對市場客源進行有效攔截。
整合渠道資源，精準目標客戶營銷：
一是，搶奪市場消費群；
二是加強中心區(qū)宣傳推廣。
1、開業(yè)前三日，每桌顧客點餐前均有一次抽獎機會，獎品分別有代金券50元，某甜點一份，某酒水一份，或者某道菜等等。
2、開業(yè)特價：消費滿300元，立減50元，消費越多，折扣越多，同時還可使用代金券1張。
3、套餐組合更優(yōu)惠。
1、禮品袋：內(nèi)含本餐廳20xx年臺歷一份，本餐廳宣傳手冊一份，“普羅旺斯浪漫時光之旅”主題活動說明一份，代金券58(我發(fā))元2張。
a、臺歷以普羅旺斯西餐廳為立點，介紹普羅旺斯風(fēng)情為主題，圖文并茂介紹自然風(fēng)光，藝術(shù)，餐點，美酒等獨特法國小鎮(zhèn)風(fēng)貌。
b、餐廳宣傳冊以普羅旺斯的浪漫為基調(diào)，介紹本餐廳的基本設(shè)施，特色餐飲，服務(wù)范圍及餐廳文化。
c、主題活動說明只要介紹本餐廳的系列推廣活動，在開業(yè)當(dāng)天發(fā)布出去，吸引人氣參與，帶動消費，同時營造普羅旺斯浪漫愜意的生活體驗。
d、代金券2張，單次消費只可以使用一張，且只可在開業(yè)期間使用(1月10日-1月20日)。這樣，便于吸引消費者回頭再次消費，更進一步感受餐廳的美食和服務(wù)。
2、邀請嘉賓：為塑造普羅旺斯文化，除邀請市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)?shù)厣藤Z名紳，旅法名人，中法文化交流協(xié)會，法國領(lǐng)事館文化部，中法文化社會團體等。
3、啟動儀式：冰雕+紅酒，冰雕鏤刻“餐廳logo+普羅旺斯浪漫時光之旅”字樣，預(yù)留多個紅酒注入口，啟動時，嘉賓以紅酒注滿字體。融入普羅旺斯的紅酒文化，浪漫而喜慶。
4、統(tǒng)一主題物料準備：臺歷，開業(yè)宣傳dm單，代金券等各類印刷品，戶外pop吊旗，普羅旺斯專用氣球，活動主題背板，嘉賓簽到儀式準備，禮品袋分裝，禮儀接待安排，餐廳員工系統(tǒng)培訓(xùn)，開業(yè)鮮花預(yù)訂布置，紅地毯，開業(yè)橫幅，致慶豎幅，舞獅演藝安排等。
蔬菜開業(yè)活動方案篇八
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。
新一、開。
店業(yè)。
開
活
業(yè)
動
活動目。
方的案：
1、確立專賣店的公眾形象，贏得各大媒體的關(guān)注，提高知名度。2、經(jīng)過開業(yè)活動聚集人氣，展現(xiàn)月兔家居的全新形象，提升美謄度。
3、經(jīng)過開業(yè)活動，加強月兔家居專賣店在當(dāng)?shù)氐挠绊懀苿愉N售工。
作。
4、經(jīng)過獨特的活動形式、吸引公眾與媒體視線，提高傳播效果。二、成立籌備小組、發(fā)放邀請函、對開業(yè)活動人員進行培訓(xùn)成立籌備小組，確認小組每個人的分工及職責(zé)，組建微信群方便及時溝通。
組長：副組長：氛圍布置組：接待導(dǎo)購組：門引組：財務(wù)組：游戲暖場組：后勤機動組：親友組（氣氛的烘托和促進成交）：發(fā)放邀請函，邀請佳賓和意向客戶。開業(yè)活動人員的培訓(xùn)和安排：
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。
期
宣
傳
方
案
有傳小的區(qū)。
這方。
式入。
個和戶具意體宣。
識操傳作。
：：
這是最直接也是最有效的操作手段，但也是最復(fù)雜的方法。具體操。
作
（1）分兩個宣傳組進行宣傳，每個組在兩人或者兩人以上，如果條件限制一個人一組也能夠。宣傳組的目的只是在開業(yè)之前兩周內(nèi)，經(jīng)過和顧客的一對一宣傳，不斷尋找和跟蹤顧客，了解準顧客的詳細情況和需求，最終將顧客引導(dǎo)進入開業(yè)現(xiàn)場即可。（2）將所在縣市樓盤進行劃分，分配上基本做到平衡。每個組負責(zé)一個區(qū)域，開展工作。兩組之間展開競爭，競爭的指標為引導(dǎo)進入專賣店顧客的數(shù)量和簽單顧客的數(shù)量。表現(xiàn)優(yōu)異的給予表彰，譬如現(xiàn)金獎勵、業(yè)務(wù)人員考察留用等。根據(jù)每組銷量進行提成等措施來調(diào)動業(yè)務(wù)員的積極性。
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。
有
檔容。
次
：
a、開業(yè)信息：時間、地點、標題、預(yù)約電話（可提供提前預(yù)約）bc、企優(yōu)業(yè)相。
關(guān)
惠信。
息
活，文。
動化。
內(nèi)
內(nèi)涵。
為
容主。
體
量
日：
《：
×××期。
報萬。
》份：
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。
位形式，集中針對所有開發(fā)樓盤、建材市場來發(fā)送。也就是定位發(fā)。
送。
5、當(dāng)然結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，也能夠采取其它行之有效的方法來進五、行開。
業(yè)
宣活。
動
傳套。
餐
：
首先需要一個相對超低價位產(chǎn)品來吸引顧客并引爆市場，這個價格需要特別的強調(diào)出來，醒目。同時設(shè)計促銷內(nèi)容要相對比較熱鬧的感覺，譬如價格折扣、促銷禮品等，甚至能夠采取轉(zhuǎn)獎，抽獎等。
2、夢幻巴黎（寶馬烤漆）：3米地柜+3米石英石臺面+1米吊柜6666元，超出部分1500元每米，8折3、愛麗舍宮（北美櫻桃）：
3米地柜+3米石英石臺面+1米吊柜9888元，超出部分2800元六、開每業(yè)。
活
米動。
現(xiàn)
場，氛。
圍
8的營。
造
折：
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。
3、零食、飲料、水果的準備工作。
4、準備各式演示道具。路演的目的一個是吸引前來參觀的顧客的注意，能夠準確找到位置；另外也能夠吸引所有市民的關(guān)注，甚至媒體的注意。對現(xiàn)場氛圍的營造也是一個補充。七、開業(yè)游戲節(jié)目1、砸金蛋（下定即砸）。
2、抽獎（一定要保證真實性）定金每元一張抽獎券，設(shè)一等獎現(xiàn)金券888元一個，二等獎288元三個，三等獎58元6個，直接抵貨款。
3、唱歌及與小朋友的互動。八、現(xiàn)。
場
控
制
天氣的關(guān)注；水電安排；不同產(chǎn)品區(qū)域?qū)Ｈ素撠?zé)、相關(guān)物料的準備和補充等。
山東安徽區(qū)域：朱興亮。
1月9日星期二。
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。
一,活動原則:創(chuàng)新、喜慶、經(jīng)濟、熱烈二,活動整體議程:。
1,成立籌備小組2,發(fā)放邀請涵。
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。
三,活動前期籌備及工作安排。
1,成立活動籌備小組,確認小組每個人的工作分工及責(zé)任,而且頒發(fā)通訊錄、,以便及時溝通。
2,制訂并發(fā)放現(xiàn)場人員工作證,以確保工作人員的順利出入。
3,確定參加活動人員的名單以便做好相應(yīng)的重點保安工作。4,確認現(xiàn)場需用的具體文字及文字的書寫體。
5,準備專業(yè)攝像、攝影設(shè)備,由專業(yè)人士負責(zé)錄制、照相,工作小組提供攝影、攝像提綱及后期制作內(nèi)容。
6,擬訂活動議程,講稿、程序安排。
7,準備日程安排表格,確認活動內(nèi)容無誤。8,專人安排接送嘉賓的車輛并放置停車區(qū)域。9,安排電工準備電源,防止電源及備用電源。10,準備音響及備用音響,并安裝調(diào)試。
11,鮮花安排專業(yè)園藝師在夜間插花,以確保新鮮。
12,明確責(zé)任現(xiàn)場的區(qū)域劃分,工作人員的定崗定位并發(fā)放對講機。
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。
13,專人負責(zé)禮儀小姐及表演人員的落實。
14,安排專人負責(zé)現(xiàn)場的區(qū)域安全,安排專人負責(zé)現(xiàn)場重點區(qū)域的人員安全。
1,主門前:根據(jù)公司具體環(huán)境,故不搭設(shè)主席臺,以主門前為基地,鋪設(shè)全新地毯,作為嘉賓講話及公司領(lǐng)導(dǎo)剪裁之用;前門玻璃主墻上鋪蓋紅綢,作為開業(yè)揭竿儀式之用。
2,拱門:以彩色氣球交叉扎結(jié)而成的雙層拱門,拱門上懸掛開業(yè)橫幅。
3,雙龍巨幅:在玻璃樓體前懸掛兩條樓體巨幅。
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。
4,酒盅花壇:從拱門到主門的空距中左右各放置2個花壇。(共4個)。
5,歐式司儀臺:擺放在前門中間位置,儀式主持、致詞之用。6,簽到處:在大廳內(nèi)設(shè)立簽到處,由專業(yè)的禮儀小姐在此為來賓做簽到服務(wù)。
7,爆喜球:在前門上方懸掛2個爆喜球,作為剪彩烘托氣氛之用。
8,豎幅:在側(cè)樓主體墻外掛滿條幅。9,花籃:主、側(cè)樓底空位處擺放鮮花籃。
10,氫、氦氣球:在主摟懸掛2個氫氣球,在側(cè)樓懸掛4個氫、氦氣球,球下掛有開業(yè)條幅。
11,音響用品:作為開業(yè)儀式致辭之用(話筒、音箱、卡座、調(diào)音臺、功放)。
六,儀式主要內(nèi)容:開業(yè)揭竿、剪彩儀式;來賓現(xiàn)場觀摩;答謝酒會。
七,儀式議程與安排。
1,儀式前一天布置典禮現(xiàn)場(具體安排見五)。
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。
儀式現(xiàn)場所需設(shè)備全部到位。(現(xiàn)場布置、典禮所需及現(xiàn)場其它保障)。
(2)8:10am。
做最后的現(xiàn)場工作檢查。調(diào)試音響、禮儀小姐、攝影師及現(xiàn)場所有工作人員到位,工程部電工確保電源穩(wěn)定。
(3)8:20am音響調(diào)試完畢。(4)8:40am。
現(xiàn)場音樂響起,聚攬人氣。(5)8:50am。
禮儀小姐及現(xiàn)場接待、工作人員到崗,準備迎接領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來,并由禮儀小姐為來賓佩帶胸花進行簽到服務(wù),后由接待人員引領(lǐng)至大廳入座。
(6)9:18am。
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。
公司領(lǐng)導(dǎo)、主持人及來賓齊聚典禮現(xiàn)場。領(lǐng)導(dǎo)、來賓致詞后,禮儀小姐將揭竿、剪裁用品備妥,主持人宣布開業(yè),公司領(lǐng)導(dǎo)揭竿同時爆喜球爆開;而后由嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)剪彩瞬間禮炮齊響。掌聲中“招財進寶”表演開始。
(7)9:50am。
在表演后由禮儀小姐引領(lǐng)來賓進行現(xiàn)場觀摩,全程細致講解,公司領(lǐng)導(dǎo)隨行。
同時在前門外現(xiàn)場工作人員進行簡單的現(xiàn)場清理(撤離話筒等)并繼續(xù)播放音樂,吸引周邊人群。
(8)10:10am。
自助餐廳以備好答謝酒宴,由禮儀小姐引領(lǐng)來賓就座。(9)10:20am。
答謝酒會開始,由公司領(lǐng)導(dǎo)致答謝詞。致詞后由禮儀小姐和公司員工贈送精美禮品。
(10)10:30am來賓就餐。(11)11:00am。
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。
戶外音樂停止,現(xiàn)場工作人員及慶典工作人員進行現(xiàn)場清理(橫幅、拱門、花籃保留),工程部協(xié)助音響撤離。保安人員保障嘉賓離場疏散。禮儀小姐撤回大廳等候,恭送嘉賓離場。
(12)11:40am。
蔬菜開業(yè)活動方案篇九
塑顏康醫(yī)學(xué)修復(fù)抗衰中心隸屬于寧波孚潤康澤貿(mào)易有限公司。是由資深皮膚、醫(yī)美產(chǎn)品品牌運營商和公立醫(yī)院醫(yī)生團隊合力打造的專業(yè)皮膚管理機構(gòu)。遵循醫(yī)學(xué)護膚的理念，嚴謹務(wù)實的態(tài)度，以輕醫(yī)美的定位，運用專業(yè)的儀器、產(chǎn)品、技術(shù)等方式專注于各種問題皮膚的修復(fù)及皮膚年輕化的打造，提供全方位、一站式的護膚需求。
2020年，塑顏康品牌即將入駐寧波，致力于將國際先進皮膚管理技術(shù)引入寧波，推動寧波市民皮膚健康水平邁上新高度。在不斷向上發(fā)展的過程中，塑顏康堅持回饋社會，傳播科學(xué)的皮膚管理健康觀念，提高皮膚管理意識?；趯幉ㄊ忻衿つw管理意識的不斷提高，塑顏康貫徹品牌發(fā)展理念，憑借自身豐富的醫(yī)學(xué)資源、先進的儀器以及專業(yè)的技術(shù)，為更多有皮膚需求的市民提供高層次、全方位的服務(wù)。
經(jīng)過充分的準備，塑顏康醫(yī)學(xué)修復(fù)抗衰中心品牌寧波旗艦機構(gòu)即將開業(yè)，祝福寧波市民好顏好肌膚。
二、活動目的1.制造聲勢，吸聚眼球，營造慶典氛圍。
2.引導(dǎo)公眾關(guān)注，宣傳開業(yè)活動優(yōu)惠，吸引受眾實際消費。
3.宣傳塑顏康品牌形象，加深寧波市民對塑顏康醫(yī)學(xué)修復(fù)抗衰中心的印象。
4.全方位向?qū)幉ㄊ忻裾故舅茴伩灯放频姆?wù)、醫(yī)療團隊、技術(shù)設(shè)備等。
二、活動主題。
塑顏康醫(yī)學(xué)修復(fù)抗衰中心開業(yè)慶典-----暨寧波市第一屆科學(xué)護膚啟動儀式。
時間：12月（暫定）。
地點：機構(gòu)門前或旁邊不影響車輛通行區(qū)域（暫定）。
五、活動邀約。
開業(yè)流程。
時間。
環(huán)節(jié)。
主要內(nèi)容。
出場人物。
負責(zé)人。
物料及配合。
8:30—9:30。
開場準備。
禮儀通知嘉賓、媒體就位。
典禮現(xiàn)場嘉賓席，嘉賓桌牌，塑顏康礦泉水，環(huán)節(jié)所需物流及人員準備就緒。
9:58—10:01。
開場節(jié)目。
小提琴表演。
表演人員（外請）。
道具、表演人員、背景音樂。
10:01—10:04。
主持人開場。
主開場詞，介紹持人致來賓。
主持人。
講臺準備（臺花），話筒（話筒牌）。
10:04—10:07。
總經(jīng)理致辭。
總經(jīng)理致辭。
上臺音樂、講臺、話筒、發(fā)言稿。
10:07—10:10。
廠商代表致辭。
（待定）。
廠家代表。
上臺音樂、講臺、話筒、發(fā)言稿。
10:10—10:13。
店長致辭并宣誓。
（待定）。
話筒、攝像攝影對接拍攝、致辭宣誓稿。
10:13—10:16。
舞獅點睛。
為兩只舞獅點睛（先點睛后舞獅）。
外請。
舞獅背景音樂、點睛毛筆。
10:16—10:19。
剪彩儀式。
主持人邀請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓上臺，領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓手持金剪刀剪彩，禮炮開響。
領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
剪彩背景音樂、彩帶彩球、剪刀、托盤、禮儀、禮花、禮炮。
合影。
領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影留念。
領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
攝像合影拍攝，重要嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)。
院內(nèi)參觀。
1、主持人邀請嘉賓參觀門店。
2、素顏康店長及醫(yī)護人員做好介紹引領(lǐng)工作。
3、參觀完畢帶領(lǐng)嘉賓到休息室。
院內(nèi)各樓層、各科室引領(lǐng)參觀，桌椅擺放、桌花、糕點、塑顏康礦泉水、水果、伴手禮。
注：保持現(xiàn)場秩序，應(yīng)急的處理。
針對素顏康品牌的開業(yè)，宣傳方面主要針對活動前期宣傳造勢，后期回顧宣傳。
具體的宣傳細節(jié)，需與媒體進一步確定，并達成合作。
蔬菜開業(yè)活動方案篇十
那么如何喚起幼兒對蔬菜寶寶的喜愛之情，使幼兒在寬松、自然、快樂的情境中了解蔬菜的主要外型特征和營養(yǎng)價值?于是“樣樣蔬菜我都愛”這一主題便產(chǎn)生了。依據(jù)小班幼兒的認知風(fēng)格和年齡特點，我們在主題開展的過程中更多地關(guān)注了幼兒的自主建構(gòu)和真實體驗。通過參觀菜場、去食堂幫廚、種菜等一系列的活動，讓幼兒在真實體驗、自主學(xué)習(xí)、快樂分享的一個個活動中，充分感知了解蔬菜的不同種類、色彩、形態(tài)、口味等。
1、認識幾種常見蔬菜，知道名稱。
2、觀察各種蔬菜，了解其外形特征。
3、知道蔬菜含有豐富的營養(yǎng)。
4、初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。
1、請幼兒收集蔬菜的`圖片，在活動室里布置“好吃的蔬菜”、“歡樂蔬菜桑巴舞”等主題活動墻飾。
2、將幼兒和家長共同制作的蔬菜造型放入自然角展覽。
3、與幼兒一起收集的蔬菜實物布置成蔬菜展，相互解釋、認識。
4、區(qū)域活動：
圖書區(qū)：各種水果、蔬菜的圖書。
益智區(qū)：水果蔬菜的自制拼圖;與蔬菜相關(guān)的益智玩具、游戲盒、配對卡。美工區(qū)：圖書中的水果蔬菜的圖卡;各種美工材料。如油畫棒、膠棒、彩紙等。表演區(qū)：提供盤子、蔬菜模型、工作服、柜臺，供幼兒游戲。
科學(xué)區(qū)：投放有關(guān)蔬菜種子生長的小實驗，比較根、莖、葉的不同。
1、經(jīng)常帶幼兒到菜市場買菜，幫助幼兒認識和了解蔬菜。
2、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，做一些簡單的涼拌菜和蔬菜色拉，激發(fā)孩子對蔬菜的興趣，喜歡吃蔬菜。
3、與孩子共同進餐，告訴孩子蔬菜的名稱和對人體的益處，注意培養(yǎng)孩子葷蔬搭配的良好飲食習(xí)慣。
(一)活動一：社會活動逛逛小菜場。
活動目的：
1、通過逛逛小菜場的活動，使幼兒體驗到秋天是一個大豐收的日子。
2、能根據(jù)菜場中各種菜的擺放位置，大致了解菜場中各種菜的分類及名稱。
活動準備：白馬農(nóng)貿(mào)市場。
活動過程：
1、準備外出。
介紹今天外出的地方及注意事項。
2、參觀小菜場。
這里有什么?(青菜、芹菜)這些菜都有一個名字叫什么?(蔬菜)。
菜場除了蔬菜，還有其他菜嗎?一起去找一找。(有肉類、蛋類、豆制品類、水產(chǎn)類、禽類)。
幼兒觀察并詢問各種名稱。
3、回園交流。
你在菜場看到了什么菜?
有這么多的菜，秋天真是一個豐收的季節(jié)。
(二)活動二：社會活動參觀廚房。
活動目的：
1、通過參觀廚房的活動，讓幼兒了解各種菜加工的過程。
2、體驗秋天是個豐收的季節(jié)。
活動準備：事先聯(lián)系好幼兒園的廚房。
活動過程：
1、準備去廚房。
我們每天中午吃的菜從哪里來的?
這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎?
你們知道我們今天廚房買了什么菜，中午吃什么嗎?
介紹今天要參觀的地方及注意事項。
2、參觀廚房。
今天廚房間都買了什么菜?
觀察廚師們是怎么加工各種菜的。
幼兒可尋問廚師這些菜今天打算做什么?
3、回班級交流。
你在廚房看到了什么菜?
這些菜廚師是怎么加工的?(洗、切)。
幫廚房爺爺擇菜擇四季豆。
蔬菜開業(yè)活動方案篇十一
教學(xué)目的：1、在認識蔬菜的基礎(chǔ)上，探索蔬菜哪些部位最好吃，并引導(dǎo)幼兒合理歸類。
2、幼兒整理蔬菜并引導(dǎo)幼兒探索蔬菜的不種吃法。
教學(xué)準備：各種蔬菜、籮筐（上有標志）、相應(yīng)輔助材料（刨、盆子、）投影儀、圖片。
教學(xué)流程：引起興趣-介紹交流-引導(dǎo)歸類-動手操作-活動延伸。
教學(xué)過程：
一、引起興趣：
師：這幾天小朋友一直在觀察探索蔬菜，老師這里有一個關(guān)于蔬菜的故事，我們一起來聽好嗎？請你聽仔細，聽完了故事老師還有問題要考你們。
1、教師邊放投影儀邊講故事《熊媽媽收菜》。
2、提問：小熊跟著媽媽去菜園收蔬菜，它們收了哪些蔬菜？（蘿卜、青菜、馬鈴薯、西紅柿）。你聽了故事知道蘿卜、青菜、馬鈴薯、西紅柿什么部位最好吃呢？（蘿卜吃根、白菜吃莖葉、西紅柿吃果實、馬鈴薯吃地下莖）。
二、交流介紹。
1、幼兒介紹蔬菜的部位。
2、花生是屬于蔬菜的什么部位呢？（幼兒討論）。
觀看圖片了解花生屬于果實（花生的果實雖然在泥土中，但是它的花開在樹枝，是樹枝下垂后伸到泥土中，才會埋在地下）。
3、除了剛才我們介紹的蔬菜你還知道哪些蔬菜？它屬于哪個部位呢？
小結(jié)：剛才我們小朋友介紹了很多蔬菜知道了這些蔬菜是屬于哪個部位的。原來不同的蔬菜我們食用的部位是不一樣，有的蔬菜根最好吃、有的蔬菜地下莖最好吃、有的蔬菜莖和葉最好吃，還有的蔬菜果實最好吃。
三、引導(dǎo)歸類。
1、幼兒討論如何歸類。
2、引導(dǎo)幼兒把蔬菜分成：果實類、根莖類、莖葉類（教師在籃子上貼上相應(yīng)的漢字）。
3、請幼兒把蔬菜送到相應(yīng)的籃子里。
4、和幼兒一起檢查驗證（是否把蔬菜放到了合適的籃子里）。
四、動手操作。
師：我們都知道了蔬菜哪些部位最好吃，老師這里有些蔬菜想請小朋友把你認為最好吃的部位用手、或者用一些工具把它整理出來，放在盆子或籃子里，你在整理蔬菜時可以想一想你想怎么吃、怎么加工這些蔬菜？整理好了、想好了我們?nèi)ジ嬖V食堂里的阿姨幫我們加工。
1、幼兒動手操作。
2、提供材料、提醒幼兒注意安全、合理使用工具。
五、活動延伸：
1、你整理了什么蔬菜？你想怎么吃怎么加工這些蔬菜呢？
3、帶幼兒把自己整理好的蔬菜送到食堂。
故事：熊媽媽收菜。
菜園里的蔬菜都長大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。
它們走到蘿卜地里，熊媽媽撥了一個大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的葉子。熊媽媽說：“你記住，蘿卜的葉子不能吃，它的根才好吃呢。
它們走到白菜地里，熊媽媽撥了一棵白菜，小熊就要吃白菜的根，熊媽媽說：“你記住，白菜的根不好吃，它的莖、葉子才好吃呢?！?/p>
他們走到西紅柿地里小熊，要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說：“你記住，西紅柿的葉子不能吃，它的果實才好吃呢。
蔬菜開業(yè)活動方案篇十二
1、目的：
發(fā)展幼兒空間想象力，創(chuàng)造力，激發(fā)他們探究和創(chuàng)造精神。
2、具體辦法：
在活動室一角固定好建構(gòu)游戲區(qū)，每周投放不同的操作材料，如大型積塑、雪花片、廢舊的大小紙盒、飲料瓶、泡沫等。讓幼兒在游戲活動時或課間自由活動時進行圍合搭建。
二、開展區(qū)域益智區(qū)游戲。
1、目的：
激發(fā)幼兒積極參加認知活動，讓幼兒在有趣的認知環(huán)境中獲得知識。
2、具體辦法：
每班在活動室一角設(shè)立益智游戲區(qū)，每次投放不同的材料，如：七巧板、拼圖、數(shù)字接龍卡片、認字卡片、走迷宮書、撲克游戲牌等等。在游戲活動時間引導(dǎo)幼兒自由玩。
三、開展生活區(qū)游戲。
1、目的：
幫助幼兒樹立勞動意識，培養(yǎng)幼兒的動手能力。
2、具體辦法：
在活動室一角設(shè)立生活游戲區(qū)。每次活動游戲前投放好生活方面的材料，引導(dǎo)幼兒自由開展游戲。
四、開展科學(xué)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)游戲。
1、目的：
引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察事物，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。
2、具體辦法：
在活動室的一角設(shè)立科學(xué)、數(shù)學(xué)游戲區(qū)，幼兒在課間自由活動時間和游戲活動時間，到科學(xué)、數(shù)學(xué)游戲區(qū)中玩中學(xué)、學(xué)中玩。
五、開展語言區(qū)角游戲。
1、目的：
提高幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣。
2、具體辦法：
在活動室的一角設(shè)立語言游戲區(qū)角，教師要經(jīng)常更換投放的材料，讓幼兒隨時自由地玩。
六、開展美工區(qū)區(qū)角游戲。
1、目的：
料與同伴友好地合作，有條理地進行各種美術(shù)活動。
2、具體辦法：
極性。
七、開展豐富多彩的角色游戲。
1、目的：通過幼兒對社會生活的反映和模仿，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，培養(yǎng)幼兒的主動性、獨立性和創(chuàng)造性。
2、具體辦法：除每班創(chuàng)設(shè)一個角色游戲區(qū)外，單獨設(shè)立角色游戲室，每班按照活動安排表有序進行角色游戲活動，教師根據(jù)本班孩子年齡特點適時準備半成品以增加游戲投放材料，讓幼兒盡情參與到生活、社會模仿中，以拓展幼兒與同伴交往、合作的經(jīng)驗。
八、具體活動安排：
1、各班根據(jù)幼兒園游戲計劃及本班幼兒的需要和興趣制定出班級游戲計劃。
2、組織各班教師學(xué)習(xí)游戲計劃。
3、各班教師針對幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況重新調(diào)整活動區(qū)，為幼兒提供具操作性，教育功能和安全性的材料，盡可能投放一些半成品材料，滿足幼兒的興趣和需要。
1、加強戶外游戲活動的力度，為幼兒提供豐富的戶外游戲時間，滿足幼兒需要，增強幼兒的體質(zhì)。
2、組織全體教師參觀各班區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及開展的活動情況。
3、組織觀摩年輕教師的音樂游戲活動并進行集體評析。
4、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思。
1、組織觀摩各教研組年輕教師的語言表演游戲活動并進行集體評析。
2、組織教師接待姐妹園對各班區(qū)域活動的參觀學(xué)習(xí)。
3、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思。
1、進行年齡段幼兒繪本故事表演展示活動。
2、組織年齡段觀摩角色游戲活動并進行集體評析。
3、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思。
做好幼兒園、班級幼兒游戲收集整理工作。
蔬菜開業(yè)活動方案篇十三
那么如何喚起幼兒對蔬菜寶寶的喜愛之情，使幼兒在寬松、自然、快樂的情境中了解蔬菜的主要外型特征和營養(yǎng)價值？于是“樣樣蔬菜我都愛”這一主題便產(chǎn)生了。依據(jù)小班幼兒的認知風(fēng)格和年齡特點，我們在主題開展的過程中更多地關(guān)注了幼兒的自主建構(gòu)和真實體驗。通過參觀菜場、去食堂幫廚、種菜等一系列的活動，讓幼兒在真實體驗、自主學(xué)習(xí)、快樂分享的一個個活動中，充分感知了解蔬菜的不同種類、色彩、形態(tài)、口味等。
1、認識幾種常見蔬菜，知道名稱。
2、觀察各種蔬菜，了解其外形特征。
3、知道蔬菜含有豐富的營養(yǎng)。
4、初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。
1、請幼兒收集蔬菜的圖片，在活動室里布置“好吃的蔬菜”、“歡樂蔬菜桑巴舞”等主題活動墻飾。
2、將幼兒和家長共同制作的蔬菜造型放入自然角展覽。
3、與幼兒一起收集的蔬菜實物布置成蔬菜展，相互解釋、認識。
4、區(qū)域活動：
圖書區(qū)：各種水果、蔬菜的`圖書。
益智區(qū)：水果蔬菜的自制拼圖；與蔬菜相關(guān)的益智玩具、游戲盒、配對卡。美工區(qū)：圖書中的水果蔬菜的圖卡；各種美工材料。如油畫棒、膠棒、彩紙等。表演區(qū)：提供盤子、蔬菜模型、工作服、柜臺，供幼兒游戲。
科學(xué)區(qū)：投放有關(guān)蔬菜種子生長的小實驗，比較根、莖、葉的不同。
1、經(jīng)常帶幼兒到菜市場買菜，幫助幼兒認識和了解蔬菜。
2、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，做一些簡單的涼拌菜和蔬菜色拉，激發(fā)孩子對蔬菜的興趣，喜歡吃蔬菜。
3、與孩子共同進餐，告訴孩子蔬菜的名稱和對人體的益處，注意培養(yǎng)孩子葷蔬搭配的良好飲食習(xí)慣。
（一）活動一：社會活動逛逛小菜場。
活動目的：
1、通過逛逛小菜場的活動，使幼兒體驗到秋天是一個大豐收的日子。
2、能根據(jù)菜場中各種菜的擺放位置，大致了解菜場中各種菜的分類及名稱。
活動準備：白馬農(nóng)貿(mào)市場。
活動過程：
1、準備外出。
介紹今天外出的地方及注意事項。
2、參觀小菜場。
這里有什么？（青菜、芹菜）這些菜都有一個名字叫什么？（蔬菜）。
菜場除了蔬菜，還有其他菜嗎？一起去找一找。（有肉類、蛋類、豆制品類、水產(chǎn)類、禽類）。
幼兒觀察并詢問各種名稱。
3、回園交流。
你在菜場看到了什么菜？
有這么多的菜，秋天真是一個豐收的季節(jié)。
（二）活動二：社會活動參觀廚房。
活動目的：
1、通過參觀廚房的活動，讓幼兒了解各種菜加工的過程。
2、體驗秋天是個豐收的季節(jié)。
活動準備：事先聯(lián)系好幼兒園的廚房。
活動過程：
1、準備去廚房。
我們每天中午吃的菜從哪里來的？
這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎？
你們知道我們今天廚房買了什么菜，中午吃什么嗎？
介紹今天要參觀的地方及注意事項。
2、參觀廚房。
今天廚房間都買了什么菜？
觀察廚師們是怎么加工各種菜的。
幼兒可尋問廚師這些菜今天打算做什么？
3、回班級交流。
你在廚房看到了什么菜？
這些菜廚師是怎么加工的？（洗、切）。
幫廚房爺爺擇菜擇四季豆。
蔬菜開業(yè)活動方案篇十四
如何喚起幼兒對蔬菜寶寶的喜愛之情，使幼兒在寬松、自然、快樂的情境中了解蔬菜的主要外型特征和營養(yǎng)價值?下面是本站小編為你整理的小班蔬菜。
希望對你有用!
【活動目標】。
1、引導(dǎo)幼兒認識常見的蔬菜、水果。
2、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動，體驗一起活動的興趣。
3、認識色彩。
【活動準備】。
1、在活動區(qū)開設(shè)蔬菜、水果超市，擺放幼兒搜集的各色蔬菜、水果。
2、蔬菜、水果實物，圖片每人一份。
3、蔬菜、水果掛圖一份。
【活動過程】。
一、開始部分：
談話：小朋友你吃過什么蔬菜?什么水果?引出課題《蔬菜水果多又多》。
二、基本部分：
1、認識多種蔬菜、水果。
教師帶領(lǐng)幼兒到活動區(qū)，認識開設(shè)的蔬菜、水果超市。
問幼兒：這是什么蔬菜?什么水果?吃起來有什么味道?有什么感覺?(讓幼兒展開想象，進行思考)。
2、做游戲：小紅帽購物(背景音樂《小紅帽》)。
教師扮演小紅帽要去市場買蔬菜、水果，幼兒扮演各種蔬菜、水果(手拿蔬菜、水果圖片)坐在椅子上，當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應(yīng)說出蔬菜、水果的名稱，小紅帽走過去買(請幼兒跟在老師的后面)直到小紅帽買了太多食物，音樂停止，袋子破了，嘭，教師和跟在后面的幼兒迅速搶位子，沒有位子的人當(dāng)小紅帽，游戲繼續(xù)進行(幼兒可交換蔬菜、水果卡片)。
3、連線。
請幼兒打開課本，讓幼兒觀察課本畫面，問幼兒：畫面上有什么蔬菜、水果?那些是紅色蔬菜、水果?畫面上還有什么動物?(小豬)小豬喜歡吃紅色的蔬菜、水果，小朋友快幫小豬把它喜歡的紅色蔬菜、水果用線與背簍連起來。幼兒連線教師指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分：表揚幼兒喜歡參與集體活動，認識了許多蔬菜水果。
活動目的：
1、學(xué)習(xí)運用各種感官感知水果的主要特征，知道其名稱。
2、通過認識讓孩子在感受到世界是豐富多彩的。
3、培養(yǎng)幼兒大膽地說出自己的心里話的好習(xí)慣。
4、理解物體的長短、大小形狀特征感受數(shù)量和數(shù)字。
活動準備：1、各種蘿卜5只，長短不一樣的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細長短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分別放在小布袋里;相應(yīng)的蔬菜圖片。
活動過程：
一、青菜奶奶的客人。
1、青菜奶奶要過生日。
問：“(1)出示(紙制青菜)這是什么?青菜奶奶。
(2)這是青菜奶奶還是青菜寶寶?
(3)你從哪里看出來的?
(6)看看它們是什么樣子的?
2、“小客人”來排隊。
(1)把“小客人”放在一起，排排隊，一起去青菜奶奶家。
(2)認識數(shù)字并能手口點數(shù)。
二、去青菜奶奶家。
1、出示蔬菜寶寶的圖片感知漢字“蔬菜”
2、去青菜奶奶家作客問：“青菜奶奶眼睛和耳朵不好，怎么辦?
請幼兒告訴你是誰?(復(fù)習(xí)描繪自己的特征)并說得大聲些。
三、和青菜奶奶過生日。
1、為青菜奶奶唱生日歌。
2、分生日蛋糕。
3、一起吃蛋糕。
一、主題活動設(shè)計思路。
那么如何喚起幼兒對蔬菜寶寶的喜愛之情，使幼兒在寬松、自然、快樂的情境中了解蔬菜的主要外型特征和營養(yǎng)價值?于是“樣樣蔬菜我都愛”這一主題便產(chǎn)生了。依據(jù)小班幼兒的認知風(fēng)格和年齡特點，我們在主題開展的過程中更多地關(guān)注了幼兒的自主建構(gòu)和真實體驗。通過參觀菜場、去食堂幫廚、種菜等一系列的活動，讓幼兒在真實體驗、自主學(xué)習(xí)、快樂分享的一個個活動中，充分感知了解蔬菜的不同種類、色彩、形態(tài)、口味等。
二、主題活動培養(yǎng)目標。
1.認識幾種常見蔬菜，知道名稱。
2.觀察各種蔬菜，了解其外形特征。
3.知道蔬菜含有豐富的營養(yǎng)。
4.初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)準備。
1、請幼兒收集蔬菜的圖片，在活動室里布置“好吃的蔬菜”、“歡樂蔬菜桑巴舞”等主題活動墻飾。
2、將幼兒和家長共同制作的蔬菜造型放入自然角展覽。
3、與幼兒一起收集的蔬菜實物布置成蔬菜展，相互解釋、認識。
4、區(qū)域活動：
圖書區(qū)：各種水果、蔬菜的圖書。
益智區(qū)：水果蔬菜的自制拼圖;與蔬菜相關(guān)的益智玩具、游戲盒、配對卡。美工區(qū)：圖書中的水果蔬菜的圖卡;各種美工材料。如油畫棒、膠棒、彩紙等。表演區(qū)：提供盤子、蔬菜模型、工作服、柜臺，供幼兒游戲。
科學(xué)區(qū)：投放有關(guān)蔬菜種子生長的小實驗，比較根、莖、葉的不同。
四、家園共育。
1、經(jīng)常帶幼兒到菜市場買菜，幫助幼兒認識和了解蔬菜。
2、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，做一些簡單的涼拌菜和蔬菜色拉，激發(fā)孩子對蔬菜的興趣，喜歡吃蔬菜。
3、與孩子共同進餐，告訴孩子蔬菜的名稱和對人體的益處，注意培養(yǎng)孩子葷蔬搭配的良好飲食習(xí)慣。
五、主題系列活動設(shè)計。
(一)活動一：社會活動——逛逛小菜場。
活動目的：
1、通過逛逛小菜場的活動,使幼兒體驗到秋天是一個大豐收的日子。
2、能根據(jù)菜場中各種菜的擺放位置,大致了解菜場中各種菜的分類及名稱。
活動準備：白馬農(nóng)貿(mào)市場。
活動過程：
1、準備外出。
——介紹今天外出的地方及注意事項。
2、參觀小菜場。
——這里有什么?(青菜、芹菜??)這些菜都有一個名字叫什么?(蔬菜)。
——菜場除了蔬菜,還有其他菜嗎?一起去找一找。(有肉類、蛋類、豆制品類、水產(chǎn)類、禽類??)。
——幼兒觀察并詢問各種名稱。
3、回園交流。
——你在菜場看到了什么菜?
——有這么多的菜，秋天真是一個豐收的季節(jié)。
(二)活動二：社會活動——參觀廚房。
活動目的：
1、通過參觀廚房的活動,讓幼兒了解各種菜加工的過程。
2、體驗秋天是個豐收的季節(jié)。
活動準備：事先聯(lián)系好幼兒園的廚房。
活動過程：
1、準備去廚房。
——我們每天中午吃的菜從哪里來的?
——這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎?
——你們知道我們今天廚房買了什么菜，中午吃什么嗎?
——介紹今天要參觀的地方及注意事項。
2、參觀廚房。
——今天廚房間都買了什么菜?
——觀察廚師們是怎么加工各種菜的。
——幼兒可尋問廚師這些菜今天打算做什么?
3、回班級交流。
——你在廚房看到了什么菜?
——這些菜廚師是怎么加工的?(洗、切??)。
——幫廚房爺爺擇菜——擇四季豆。
蔬菜開業(yè)活動方案篇十五
主題的由來：
蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青睞。對于幼兒來說更是他們健康成長的物質(zhì)來源。
蔬菜是幼兒每天都直接接觸的事物，然而，這種接觸大多是一種自然的接觸，一種模糊的混沌的知覺。主動建構(gòu)的學(xué)習(xí)需要我們引導(dǎo)幼兒進行有意義的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒從無組織、未分化的知覺轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x、有結(jié)構(gòu)的知覺重組。蔬菜一旦作為貫穿整個主題活動的情境脈絡(luò)，當(dāng)幼兒以一種知覺重組的方式對待蔬菜時，他們會十分興奮地頓然發(fā)現(xiàn)蔬菜原來是如此豐富多彩，如此令人入迷，與自己的生活有如此密切的關(guān)系。 讓我們同幼兒一起在“香香的蔬菜”這一主題活動中去看一看、聞一聞、做一做、嘗一嘗，一起進行建構(gòu)式的發(fā)展――由模糊的、混沌的知覺轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x、有結(jié)構(gòu)的知覺重組，一起去經(jīng)歷一個令人興奮、愉悅的主動學(xué)習(xí)的歷程。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.請幼兒收集蔬菜圖片，在活動室布置“香香的蔬菜”主題墻飾。
2.將幼兒制作的蔬菜造型放入自然角展覽。
3.與幼兒一起將收集的蔬菜實物布置成蔬菜展，相互介紹、認識。
4.展出幼兒制作的蔬菜切片造型和調(diào)查統(tǒng)計表，以及各種關(guān)于蔬菜寶寶營養(yǎng)說明的掛圖。
家園共育
1.經(jīng)常帶孩子到菜場去買菜，幫助孩子認識和了解蔬菜。
2.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，做一些簡單的涼拌菜和蔬菜沙拉，激發(fā)孩子對蔬菜的興趣，喜歡吃蔬菜。
3.與孩子共同進餐，告訴孩子蔬菜的名稱和對人體的益處，注意培養(yǎng)孩子 葷素搭配的良好飲食習(xí)慣。
活動目標：
1．喜歡參加各種制作活動，通過觀察、品嘗，分辨蔬菜的色香味，知道各
種蔬菜都有營養(yǎng)，逐漸喜歡吃各種蔬菜。
2．培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣與態(tài)度。
系列活動方案：
活動一：蔬菜一家子
活動名稱：蔬菜一家子
一、活動目標：
1、知道幾種常見蔬菜的名稱與外形特征。
2、感受蔬菜的多種多樣。
二、活動準備：
擬人化的蔬菜；幼兒收集各種蔬菜；剪好的五官、四肢。
三、活動過程：
1、 情景表演：青菜奶奶的生日
（1）出示青菜奶奶：“我是青菜奶奶，今天，我特別高興，因為今天是我的生日，我得去準備準備，等會兒我的孩子都要為我慶祝生日?！?/p>
[page_break]
（2）出示辣椒的一家，辣椒爸爸：“青菜奶奶在家嗎？”“誰呀？”“青菜奶奶，我是胖胖、綠綠的燈籠辣椒?！崩苯穻寢專骸拔沂蔷G綠、長長的辣椒?！崩苯吠尥蓿骸拔沂羌t紅的、光光的小辣椒寶寶?！鼻嗖四棠蹋骸皻g迎，歡迎！”辣椒一家：“祝青菜奶奶身體健康，生日快樂！”青菜奶奶：“謝謝，請坐請坐。”
2、說說我知道的蔬菜。
（1）猜猜還會有哪些蔬菜會來給青菜奶奶慶祝生日呢？
（2）幼兒用一句話來介紹自己帶來的蔬菜。如：細細長長的黃瓜，紅紅的番茄，穿著紫外衣的茄子，帶著小紅帽的菠菜。
3、打扮蔬菜。
（1）幼兒 自選相應(yīng)的五官、四肢粘貼在蔬菜上。
（2）說說自己打扮的是誰。
4、給“青菜奶奶“慶祝生日。
（1）教師將位置安排成圓形，教師扮演“青菜奶奶”。
（2）幼兒扮演蔬菜娃娃。
（3）在“生日歌”的樂曲聲中，幼兒唱唱、說說、互相交流。
活動二：送菜忙
一、活動目標：
1、在情境化的游戲中，體會蔬菜與人們生活的關(guān)系。
2、培養(yǎng)幼兒動作 的敏捷性，以及手腳協(xié)調(diào)一致的能力。
二、活動準備：
蔬菜玩具；樂曲“我是小司機”；紅綠燈標記各一。
三、活動過程：
1、我是小司機。
（1）幼兒隨著樂曲，跟著教師小跑步進場。
（2）幼兒模仿司機開車的動作，在場地四周小跑。教師扮演交通警察，出示紅燈，要求幼兒停；出示綠燈，幼兒可以隨意小跑。
2、送菜忙。
（1）聽到教師的口令，小司機集中。
（2）今天，我接到電話，小動物們要請我們幫它們送些蔬菜，你們可要看清楚，它們需要些什么蔬菜，可別送錯了。
（3）小司機根據(jù)小筐上的提示，從大筐中取蔬菜，送到貼有相應(yīng)標記的小筐中。
3、游戲：蘿卜回來了。
（1）玩法：幼兒圍成圈（臉朝圈內(nèi)），由一名幼兒拿著蘿卜在圈外跑，然后，將蘿卜隨意放置在一名幼兒背后。該幼兒發(fā)現(xiàn)后，立即撿起蘿卜再跑龍?zhí)?，悄悄地將蘿卜放置在其他幼兒背后。
（2）游戲反復(fù)進行。
蔬菜開業(yè)活動方案篇十六
在新《綱要》中提出：“為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學(xué)會尊重別人的觀點和經(jīng)驗……提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件……”
中班科學(xué)活動《蔬菜一家子》，營造了一個說話的寬松氛圍，讓幼兒想說、敢說、會說，同時通過探索，讓幼兒描述蔬菜的各種外形特征。使幼兒形成對蔬菜的正確認識，加深對蔬菜的形狀特征、營養(yǎng)價值等的理解，激發(fā)幼兒愛蔬菜的生活情感。
就如《綱要》中所說，“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”。因此，此活動來源于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。以下是我對這個活動的粗淺分析。
鏡頭一：情景導(dǎo)入。教師以擬人化的形式出示了這幾樣蔬菜。
師：剛才是誰來了?它們是怎么介紹自己的?
幼1：茄子。
師：它是怎么介紹自己的?
幼：細細長長的，穿著紫色衣服的。
幼2：我是番茄，長的紅紅的，摸起來滑滑的。
教師帶領(lǐng)幼兒一起說完整句：我是細細長長的，穿了一件紫衣服的茄子;我是紅紅的，穿了一件紅衣服，摸起來滑滑的西紅柿。
教師請幼兒學(xué)一學(xué)、說一說，并引導(dǎo)幼兒說完整句。
分析：
在這個片段中，首先教師的引導(dǎo)方面做的比較好。教師起了引導(dǎo)者的角色，體現(xiàn)幼兒的主體作用，是學(xué)習(xí)者。語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。首先幼兒一點一點說出蔬菜特征，然后教師結(jié)合實際情況一步一步地引導(dǎo)幼兒將話說完整，并及時做到表揚，以引導(dǎo)的形式幼兒能感到教師的親切，更能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教師及時組織語句、總結(jié)語句，讓幼兒知道如何來完整的講述這句話，讓幼兒學(xué)說，能很好的發(fā)展幼兒的語言表達能力。而且情景設(shè)置也非常好，教師以情景表演“青菜奶奶過生日”為主線，為課堂教學(xué)提供具體的場景，極大地激發(fā)幼兒自主參與的積極性，使他們身臨其境，通過環(huán)境的影響，有效地促進幼兒的發(fā)展。同時也通過形象、生動的語言，讓幼兒了解幾種蔬菜的外形特征，并且進行描述，為下面介紹蔬菜作鋪墊。
鏡頭二：請幼兒自由選擇蔬菜，看一看、聞一聞、摸一摸，并介紹一下自己的蔬菜。
幼1：我的是玉米。
師：它是怎么樣的?
幼：有點白白的、黃黃的。
師：我是玉米，長的有點白、有點黃黃的。
幼2：是芹菜，這棵芹菜是綠綠的，聞起來香香的，還像一把扇子。
師：真棒!芹菜是綠綠的，聞起來香香的，看起來像一把扇子。
幼3：青椒是綠綠的，聞起來辣辣的，像一根油畫棒。
師：青椒像一只綠色的油畫筆，對嗎?真能干!
……
教師先請幼兒一一介紹，再請一樣蔬菜的小朋友上來介紹。
分析：
這個片段也是整堂課的重點：通過探索，讓幼兒描述各種蔬菜的外形特征。新《綱要》指出：要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。在這里，我們也可以看到教師與孩子的距離很近，讓孩子有話敢說;此外，《綱要》科學(xué)領(lǐng)域中的目標明確指出：“能運用各種感官，動手動腦，探究問題;能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果”。因此，活動中教師引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸、說一說等多種感官的參與，在觀察中對蔬菜就發(fā)生了興趣。說一說：根據(jù)《綱要》語言領(lǐng)域中的目標指出：“能清楚地說出自己想說的事”，教師精心營造說話的寬松氛圍，讓幼兒想說、敢說、會說，既發(fā)展了幼兒口頭表達能力，又為幼兒創(chuàng)造性思維留足了空間。但是，也有不足的地方：首先，在整個教學(xué)活動中，教師講的太多，沒有體現(xiàn)幼兒的主體地位。其次是達成領(lǐng)域的目標，用說明性的語言正確的進行表述。在這個環(huán)節(jié)中，教師一再運用文學(xué)性的語言來進行描述，而不是用科學(xué)的語言將蔬菜的外形特征描述出來。這樣，就不能很好的體現(xiàn)出是一個科學(xué)活動。科學(xué)不是發(fā)展幼兒的形象，發(fā)展的是科學(xué)的語言，形象是文學(xué)語言。如：芹菜是綠綠的，番茄是紅紅的;而科學(xué)的語言會說：這是芹菜，它的皮是綠色的或是番茄的皮是紅色的。
鏡頭三：拓展幼兒對更多蔬菜的了解與認識。
師：青菜奶奶的朋友可真多，看看還有誰?
幼：筍。
教師小結(jié)：春筍長大以后是竹子，冬筍長大以后是毛竹，藕有三節(jié)或四節(jié)，佛手是蔬菜不是水果。
延伸活動，讓幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)探索各種蔬菜。
分析：
幼兒的生活經(jīng)驗不是怎么豐富，對于幾種常見的蔬菜還是基本能認識的。因此，教師設(shè)計了這一環(huán)節(jié)很好，能夠進一步拓展幼兒對各種蔬菜的認識，了解它們對人類健康的益處，知道我們?yōu)槭裁匆允卟?讓幼兒逐步意識到多吃蔬菜營養(yǎng)好的道理，從而自覺地做到平時生活不挑食，多吃蔬菜，吸收更多營養(yǎng)，使身體長得更捧。
總之，這節(jié)主題活動課是讓幼兒在認識多種蔬菜的基礎(chǔ)上，了解蔬菜的不同外形特征，教育幼兒不挑食愛吃蔬菜，教師要創(chuàng)設(shè)寬松的情境，讓幼兒在看一看、摸一摸、比一比、說一說中親身體驗，達到培養(yǎng)幼兒的觀察認識、動手操作和創(chuàng)造思維的能力。
俗話說：“教無定法，貴在得法?！蹦苁挂粋€科學(xué)活動開展的成功，還需要今后我們不斷地嘗試和探索，而且在教學(xué)過程中，通過觀察探索，讓幼兒大膽講述，那么教師如何引導(dǎo)幼兒仔細觀察并清楚的表達自己想說的，說完整句是很重要的。首先教師要給幼兒一個寬松的環(huán)境，讓幼兒有話敢說、想說、愿意說。教師要及時肯定幼兒的回答，要及時表揚激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的積極性。其次對各領(lǐng)域的滲透：語言活動滲透科學(xué)，要有科學(xué)活動的性質(zhì)，這樣在教學(xué)過程中，教師就可以清楚的引導(dǎo)幼兒如何表達。
蔬菜開業(yè)活動方案篇十七
1、讓幼兒了解一些常見蔬菜的名稱及外形特征。
2、通過操作，激發(fā)幼兒樂意做力所能及的事。
3、初步了解健康的小常識。
4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并在活動中體驗成功的快樂。
每人帶三樣喜歡吃的蔬菜。魔袋一只(番茄、芹菜、絲瓜)
蔬菜的圖片及籃子若干。剪刀、削皮器、刀若干，
托盤四只(黃瓜、胡蘿卜、芹菜、豇豆、)
桌布及橡筋若干。
1、交流各自帶來的蔬菜
2、猜一猜魔袋里的蔬菜并歸類。
3、幼兒遷移經(jīng)驗并嘗試自己揀菜
4、請幼兒和老師一起把揀好的蔬菜送廚房。
蔬菜開業(yè)活動方案篇十八
1、學(xué)習(xí)運用各種感官感知水果的主要特征，知道其名稱。
2、通過認識讓孩子在感受到世界是豐富多彩的。
3、培養(yǎng)幼兒大膽地說出自己的心里話的好習(xí)慣。
4、理解物體的長短、大小形狀特征感受數(shù)量和數(shù)字。
1、各種蘿卜5只，長短不一樣的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細長短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
一、青菜奶奶的客人
1、青菜奶奶要過生日。
問：“（1）出示（紙制青菜）這是什么？青菜奶奶
（2）這是青菜奶奶還是青菜寶寶？
（3）你從哪里看出來的？
（6）看看它們是什么樣子的？
2、“小客人”來排隊
（1）把“小客人”放在一起，排排隊，一起去青菜奶奶家
（2）認識數(shù)字并能手口點數(shù)。
二、去青菜奶奶家
1、出示蔬菜寶寶的圖片感知漢字“蔬菜”
2、去青菜奶奶家作客問：“青菜奶奶眼睛和耳朵不好，怎么辦？
請幼兒告訴你是誰？（復(fù)習(xí)描繪自己的特征）并說得大聲些
三、和青菜奶奶過生日
1、為青菜奶奶唱生日歌。
2、分生日蛋糕。
3、一起吃蛋糕
蔬菜開業(yè)活動方案篇十九
1、能用連貫的語句講述自己清明節(jié)去哪里玩了，初步了解清明節(jié)的民俗習(xí)慣。
2、知道清明節(jié)是紀念先人的日子，大家都會去給祖先掃墓的，也是出游踏青的好機會。
3、學(xué)習(xí)《清明》古詩。
圖片ppt(小朋友旅游的錄像或照片)。
1、 4月4日清明節(jié)
4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎?(因為過清明節(jié))
遇到節(jié)日就要放假，你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們都可以做些什么?(將學(xué)生知道的節(jié)日用圖示表示出來，分享對節(jié)日的了解)
形成概念：中國節(jié)日、世界節(jié)日
清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別)
2、清明節(jié)你去了哪里
清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節(jié)日過程)
看ppt你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了哪里?都干了些什么?
分享與交流：你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節(jié)是用來紀念先人的節(jié)日)
清明節(jié)除了紀念先人，你還可以做些什么?
(交流照片，分享春天的各種活動，讓學(xué)生感知春天是踏青的最好時候)
3、清明節(jié)的食物
清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物，知道是什么嗎?
請在食物圖片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物，自由講述依然不給予正確答案)
(出示遮蓋的食物)：用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味……
品嘗青團，知道青團是清明節(jié)的食物。
4、學(xué)習(xí)古詩《清明》
清明(杜牧)
清明時節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
蔬菜開業(yè)活動方案篇二十
1、讓幼兒愛吃常見的幾種營養(yǎng)價值高，但有特殊味道的蔬菜。
2、了解這幾種蔬菜在人體中的特殊作用。
3、初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。
1、五種蔬菜胡蘿卜，香菇，西紅柿，芹菜，大蒜的實物。
2、ppt課件。
3、白糖，盤子，勺子若干。
1、引發(fā)興趣，觀看ppt課件猜猜各種蔬菜的名稱。
2、引出今天主要介紹的幾種蔬菜。
(2)觀看ppt依次出現(xiàn)：胡蘿卜，香菇，西紅柿，芹菜，香菜和蒜頭，讓幼兒更進一步的認識它們。
(3)小朋友，你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎？我們用小鼻子去聞一聞它們身上有什么味道。
（幼兒四散聞一聞，教師問幼兒：“你聞到了什么味道？”）
小結(jié)：小朋友都用鼻子聞了聞，知道這些蔬菜都很香，但每一種菜的香味都不一樣，你們喜歡吃這些菜嗎？3、讓幼兒了解四種蔬菜的營養(yǎng)價值。
(2)觀看ppt，讓幼兒了解四種蔬菜在人體中的特殊作用。胡蘿卜寶寶說：“我是胡蘿卜寶寶，小朋友要和我做朋友，吃了我以后，我們的眼睛會變得更加明亮?！?/p>
香菇寶寶跑上去說：“我是香菇寶寶，我身上有許多的營養(yǎng)，吃了我，身體會更加健康”。
西紅柿寶寶說：“我是西紅柿寶寶，小朋友吃了我以后，皮膚會變得特別的好”。
芹菜寶寶也搶著說：“我是芹菜寶寶，小朋友吃了我以后，就可以舒服的大便了”。
小結(jié)：我們知道了這些蔬菜有許多營養(yǎng)，經(jīng)常吃，對我們的身體有好處。觀看看看ppt最后蔬菜寶寶們要和小朋友們說什么？（小朋友愿意和蔬菜寶寶做好朋友嗎？）所以以后不能挑食嘍！
幼兒自制涼拌西紅柿。
教師：你們看，今天老師找來了很多西紅柿，還有白糖，我們來做一道涼拌西紅柿，我們一起來嘗一嘗吧。鼓勵幼兒自己動手。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10983984.html】
