總結(jié)是對(duì)過(guò)去的反思，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重整體結(jié)構(gòu)的安排，清晰地呈現(xiàn)出問(wèn)題、分析、總結(jié)和對(duì)策等要素。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和思考方式。
外聯(lián)部工作設(shè)想與規(guī)劃篇一
時(shí)間就像掌心里的水，任你怎么努力，它還是毫無(wú)眷戀地流走。有些事情就像天空中大雁飛過(guò)，沒(méi)有留下痕跡，但是更多的是那些刻骨銘心的回憶。
若我當(dāng)選為外聯(lián)部副部，新的一年是我的舞臺(tái)，我將在以下方面進(jìn)行。
一干事納新培訓(xùn)。
認(rèn)真做好招干工作,，認(rèn)真細(xì)致，不一定是時(shí)間越長(zhǎng)效果越好，而應(yīng)該科學(xué)合理地進(jìn)行面試，有必要時(shí)進(jìn)行多倫復(fù)試，確保人才的最大納收率。即是學(xué)生會(huì)選干事，也是干事選學(xué)生會(huì)，讓干事找到他們真正感興趣的才能一直保持有那種澎湃的激情。
外聯(lián)部不同于其他部門(mén)，所以招干之后，培訓(xùn)新干事是關(guān)鍵，通過(guò)組織外聯(lián)部的長(zhǎng)老們與新干事的交流會(huì)，長(zhǎng)老們與干事分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，讓干事了解工作中注意事項(xiàng)與技巧，拭去開(kāi)始工作時(shí)的畏懼，分享部門(mén)以往的商家資源，早期由老道長(zhǎng)老們帶領(lǐng)新干展開(kāi)贊助活動(dòng)。
二加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部建設(shè)。
鑒于前一屆由于各種原因在本部門(mén)內(nèi)部建設(shè)上的不足，本屆將在納新后逐步開(kāi)展一系列內(nèi)部活動(dòng)，如飯桌會(huì)、集體拓展訓(xùn)練等，加深彼此之間的了解，加強(qiáng)合作精神，提高團(tuán)結(jié)力量，為更好地開(kāi)展工作做好鋪墊。
三建立獎(jiǎng)賞制度。
拉贊助不是一件容易的事，為了保持新干事持久的積極性，我會(huì)向?qū)W院建議，新干事每拉到一次贊助，都將獲得所拉贊助價(jià)值的20%，(針對(duì)全學(xué)院干事)。
四外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動(dòng)。
助。具體情況另行考慮。
五加強(qiáng)與其他部門(mén)的聯(lián)系。
外聯(lián)部在做好學(xué)院工作的同時(shí)，還要積極與其他部門(mén)配合，保證學(xué)院各活動(dòng)的順利開(kāi)展。
六校外影響。
所謂擴(kuò)大影響主要是指通過(guò)加強(qiáng)發(fā)展與校外企業(yè)的合作，擴(kuò)展同學(xué)的視野，加強(qiáng)校內(nèi)、校間的聯(lián)系交流的目的,從而展現(xiàn)我們學(xué)院的風(fēng)采,擴(kuò)大我們學(xué)院的影響力.友好合作主要是我們部門(mén)要尋求潛在的贊助商，來(lái)支持和贊助學(xué)院的各種活動(dòng)，使彼此建立和維持友好的合作關(guān)系。
建立長(zhǎng)期合作伙伴；在與商家企業(yè)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)提到‘效果不好’這樣的字眼，鑒于此類(lèi)不足，打算建立一個(gè)商家檔案群。與商家合作后，將企業(yè)的資料進(jìn)行整理，列入表格中。商家在給我們提供贊助后，我們要定期對(duì)商家進(jìn)行一次回訪(fǎng)，回訪(fǎng)內(nèi)容主要是最近生意如何,并詢(xún)問(wèn)我們有沒(méi)有地方做的不足，回訪(fǎng)后將結(jié)果匯入表格中。在定期召開(kāi)的部門(mén)會(huì)議里討論工作失誤與改進(jìn)方案，在保證學(xué)院利益的情況下做出改正。
以上只是個(gè)人初步的想法，肯定有很多不足之處，希望在日后工作中不斷完善，期待外聯(lián)部的明天會(huì)更美好。
外聯(lián)部工作設(shè)想與規(guī)劃篇二
一、部門(mén)簡(jiǎn)介。
1、外聯(lián)部是校高級(jí)分會(huì)學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要組成部分，代表著學(xué)校的形象，是學(xué)校面向社會(huì)，面向世界的窗口。外聯(lián)部是學(xué)校與社會(huì)的紐帶，就像原電池中的鹽橋，把自己的全部奉獻(xiàn)給兩端；就像天平中的砝碼，始終保持著學(xué)校與商家的平衡。
2、與校外企業(yè)聯(lián)系合作開(kāi)展活動(dòng)，在與其合作之后要樹(shù)立起我們的口碑，對(duì)外代表學(xué)校學(xué)子形象，維持并發(fā)展同企業(yè)之關(guān)系，為其它各部工作的順利開(kāi)展提供良好和及時(shí)的配合。
3、外聯(lián)部的主要職責(zé)便是打開(kāi)我們學(xué)校和外界之間的溝通渠道，負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的各種必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。促進(jìn)學(xué)生會(huì)與外界進(jìn)行學(xué)術(shù)、文化、藝術(shù)、文娛等方面交流；發(fā)揮本部門(mén)特色，配合加強(qiáng)與其它部門(mén)的聯(lián)系，共同搞好學(xué)生工作。
4、作為連接學(xué)校和社會(huì)的橋梁，加強(qiáng)合作交流的紐帶，我們外聯(lián)部本著“立足校內(nèi)，走向校外”的宗旨，【我自己想說(shuō)的】“實(shí)踐自我，服務(wù)全校同學(xué)”為目標(biāo)，“以高質(zhì)、高效、每一天”為工作理念。建立了良好的合作關(guān)系，對(duì)內(nèi)增強(qiáng)助理培訓(xùn)，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，改革舊模式，探尋新的管理理念，創(chuàng)立外聯(lián)中心的新模式；運(yùn)用新方式，新思路，展現(xiàn)年輕人的開(kāi)拓精神，積極尋求社會(huì)贊助，為各項(xiàng)活動(dòng)提供強(qiáng)有力的保證。
1、嚴(yán)格實(shí)行例會(huì)制度；兩周開(kāi)一次部門(mén)會(huì)議，進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)的交流，并對(duì)下一期工作任務(wù)進(jìn)行安排與討論。
2、外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動(dòng)，如組織聯(lián)系參觀一些知名廠(chǎng)家、聯(lián)系社會(huì)知名人士、律師、政府部門(mén)負(fù)責(zé)人作一些互動(dòng)性講座、請(qǐng)廠(chǎng)家傾談成功經(jīng)驗(yàn)，舉辦學(xué)生會(huì)階段性成果展等，并拉動(dòng)其他部門(mén)積極參與協(xié)作，并爭(zhēng)取廠(chǎng)商的支持與贊助。具體情況另行考慮。
3、加強(qiáng)與其他部門(mén)的聯(lián)系；外聯(lián)部在做好學(xué)院工作的同時(shí)，還要積極與其他部門(mén)配合，保證學(xué)院各活動(dòng)的順利開(kāi)展。
4、高校聯(lián)誼活動(dòng)；比如迎校慶，進(jìn)一步宣傳我校，我部門(mén)將會(huì)在學(xué)期初舉辦一次高校聯(lián)誼活動(dòng)，切實(shí)做好外聯(lián)部“走出去”的工作。并通過(guò)聯(lián)誼活動(dòng)討論一些工作上的經(jīng)驗(yàn)與方法，以便更好地開(kāi)展學(xué)校工作。
5、建立長(zhǎng)期合作伙伴；在與商家企業(yè)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)提到‘效果不好’這樣的字眼，鑒于此類(lèi)不足，打算建立一個(gè)商家檔案群。與商家合作后，將企業(yè)的資料進(jìn)行整理，列入表格中。商家在給我們提供贊助后，我們要定期對(duì)商家進(jìn)行一次回訪(fǎng)，回訪(fǎng)內(nèi)容主要是最近生意如何,并詢(xún)問(wèn)我們有沒(méi)有地方做的不足，回訪(fǎng)后將結(jié)果匯入表格中。在定期召開(kāi)的部門(mén)會(huì)議里討論工作失誤與改進(jìn)方案，在保證學(xué)校利益的情況下做出改正。
1、多方面聯(lián)系，找出幾家有意向的商家；
4、友好往來(lái)。
1）電話(huà)溝通，電話(huà)問(wèn)候，節(jié)日時(shí)短信問(wèn)候或者網(wǎng)上賀卡問(wèn)候。
2）學(xué)校有其他大型活動(dòng)也可以拉其來(lái)參加。
5、活動(dòng)后要適時(shí)進(jìn)行回訪(fǎng)。
外聯(lián)工作是一個(gè)精細(xì)復(fù)雜的工作，面對(duì)的對(duì)象是復(fù)雜的，所作的事情是瑣碎的，需要極大的耐心及極大的熱誠(chéng)，外聯(lián)部將會(huì)盡可能發(fā)揮本部作用，與有可能成為合作伙伴的各企業(yè)，事業(yè)單位做好溝通與交流，爭(zhēng)取在用武之時(shí)可與之建立良好的合作關(guān)系，為學(xué)生會(huì)各大活動(dòng)提供物資所需，保證活動(dòng)的完善與到位.我們將不斷的摸索，探尋，創(chuàng)新，朝著類(lèi)似于經(jīng)紀(jì)人外聯(lián)中心的新模式方向發(fā)展，努力為爭(zhēng)取建立一支正規(guī)化、系統(tǒng)化，具有極強(qiáng)的組織性、紀(jì)律性，內(nèi)部管理嚴(yán)密的，高素質(zhì)、高水平的外聯(lián)隊(duì)伍而努力。
外聯(lián)部工作設(shè)想與規(guī)劃篇三
一、外聯(lián)部部門(mén)管理制度：
1.加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部成員的管理，完善部門(mén)例會(huì)，及實(shí)施請(qǐng)假制度，不能無(wú)理由、無(wú)聲響地拒絕參加部門(mén)例會(huì)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)觀察，情況嚴(yán)重者立即開(kāi)除部門(mén)。
2.加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)成員文明禮儀方面的培養(yǎng)，各成員必需以建設(shè)具佳的精神面貌及樹(shù)立良好的對(duì)外形象為己任。打好我工商管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)對(duì)外各項(xiàng)工作的頭陣。
3.明確工作中心及部門(mén)職責(zé)，不斷學(xué)會(huì)自我反省、自我批評(píng)，認(rèn)真總結(jié)各種經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)借鑒，學(xué)會(huì)多聽(tīng)、多看、多做，彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn)與不足。
4.各部門(mén)成員要學(xué)會(huì)發(fā)散思維，推陳出新，提出各種有創(chuàng)造性和可實(shí)施性的活動(dòng)策劃，為團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作出策、出力。
5.完善禮儀隊(duì)伍，不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)與實(shí)力，各禮儀成員要不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真出色完成團(tuán)總支學(xué)生會(huì)布置的各項(xiàng)任務(wù)，注重細(xì)節(jié)，營(yíng)造優(yōu)美的禮儀形象，努力成為工商管理系部外聯(lián)的一個(gè)亮點(diǎn)。
二、工作方向：
1.打破外聯(lián)在對(duì)外聯(lián)系的工作開(kāi)展中存在的形式較為局限狀態(tài)，作到新穎，活潑，明顯提升工作效果。如交流會(huì)，文藝晚會(huì)等都是缺少新意，沒(méi)有突破，對(duì)真正想要通過(guò)外聯(lián)來(lái)達(dá)到互相學(xué)習(xí)借鑒，從而促進(jìn)整個(gè)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的發(fā)展、進(jìn)步的目的沒(méi)有很大幫助。為此，要通過(guò)各種創(chuàng)新且簡(jiǎn)而易行的交流、溝通形式來(lái)完成團(tuán)學(xué)任務(wù)。
2.在與其他兄弟院校的聯(lián)系與交流中存在著很大的問(wèn)題，通常只在有重要活動(dòng)時(shí)才會(huì)聯(lián)系，而缺乏一種合理的日常交流，作到信息的及時(shí)反饋和各種有利資源的利用，這點(diǎn)在接下來(lái)的工作中將重點(diǎn)針對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行解決，在不同的時(shí)期制定出詳細(xì)的計(jì)劃，來(lái)引導(dǎo)此項(xiàng)工作。
3.外聯(lián)工作的收尾不好，要引起重視，在經(jīng)后團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作中，會(huì)密切加強(qiáng)部門(mén)工作中的收尾部分，作到有始有終。
三、具體工作、活動(dòng)安排：
學(xué)院外系及兄弟院校的聯(lián)系工作：
(一)3月份開(kāi)學(xué)初：在學(xué)院內(nèi)部組織一個(gè)小型的且簡(jiǎn)單的六系外聯(lián)部長(zhǎng)交流會(huì)。主要交流新學(xué)期的。
和部門(mén)發(fā)展方向，在上一學(xué)期中各團(tuán)總支學(xué)生會(huì)較有特色的活動(dòng)和日常管理辦法，以及在工作中存在的問(wèn)題和不足急各種經(jīng)驗(yàn)等等。
(二)3月底：制定出一份下沙各高校相關(guān)院系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)聯(lián)系表(包括各本科院校)。準(zhǔn)備在已經(jīng)和一些兄弟院校取得密切聯(lián)系的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)與其他院校的交流與合作，拓寬交流面，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)到更多更好的工作、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
(三)4月分：聯(lián)系一所學(xué)生工作較為出色的本科院校，組織我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人參觀學(xué)習(xí)，。
(四)5月份：在與兄弟院校的相互學(xué)習(xí)與交流上已有一定基礎(chǔ)的前提下，組織各院校的外聯(lián)部長(zhǎng)進(jìn)行一次戶(hù)外交流活動(dòng)，形成良好的關(guān)系網(wǎng)。
(五)6月份：在和各兄弟院校存在相似想法的前提下，組織一個(gè)主題活動(dòng)，在各兄弟院校分別開(kāi)展，形成一種資源共享，進(jìn)取互助的氛圍。
部門(mén)內(nèi)部工作：
1.實(shí)行兩周開(kāi)一次例會(huì)的制度，有任務(wù)和工作時(shí)及時(shí)分配，無(wú)任務(wù)和工作時(shí)加強(qiáng)各種素質(zhì)和工作態(tài)度教育，進(jìn)行各種想法和建議的交流。
2、制定出學(xué)院另外五個(gè)系和兄弟院校各相關(guān)院系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席、副書(shū)記、外聯(lián)部長(zhǎng)的聯(lián)系方式匯總表。
部門(mén)各成員人手一份，人均負(fù)責(zé)一所學(xué)校和系，形成長(zhǎng)期的聯(lián)系，以便與增加熟識(shí)度，方便聯(lián)系交流。
3、在每人負(fù)責(zé)一所院?；蛳挡康幕A(chǔ)上，安排部門(mén)成員在特定的節(jié)假日發(fā)送代表我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的各種溫馨祝福的短信，以次來(lái)樹(shù)立我系對(duì)外的良好形象，使之加強(qiáng)對(duì)我系的印象。
為我系其他部門(mén)做輔助工作：
認(rèn)真做好我系各部門(mén)的對(duì)外交流工作的幫手，有序完成各項(xiàng)任務(wù)及主席團(tuán)交于的各種工作。
一：工作背景。
1、外聯(lián)部的工作應(yīng)該是長(zhǎng)期性，持續(xù)性的。在平時(shí)就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠(chǎng)商，發(fā)掘潛在的贊助商洞察潛在贊助商的合作意向，及時(shí)收集信息。開(kāi)展在同學(xué)中的調(diào)查，了解同學(xué)們的利益所在和共同需要，并以?xún)烧叩慕Y(jié)合點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)與同學(xué)及贊助商進(jìn)行雙向溝通。
2、外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動(dòng)并爭(zhēng)取商家的支持與贊助。
3、3月份我院舉行籃球大賽我們外聯(lián)部主要負(fù)責(zé)到學(xué)校商店(聯(lián)通，移動(dòng)~)拉贊助(帳篷，橫幅)。
4、以后學(xué)院舉行大型活動(dòng)外聯(lián)部都要出去拉贊助一方面能給團(tuán)委學(xué)生會(huì)解覺(jué)經(jīng)費(fèi)還能夠鍛煉我們的交往能力和辦事能力。
5、在這個(gè)學(xué)期我們外聯(lián)部要組織一場(chǎng)與其他學(xué)院的聯(lián)誼活動(dòng)，具體事宜再議。
三：關(guān)于部?jī)?nèi)的自身建設(shè)。
部門(mén)分為策劃組和外聯(lián)組，分工細(xì)致，各行其事。策劃組：就是進(jìn)行什么活動(dòng)或拉贊助前計(jì)劃前期方案。外聯(lián)組：主要負(fù)責(zé)聯(lián)系與外部聯(lián)誼活動(dòng)和贊助。
2.外聯(lián)組平時(shí)應(yīng)有一定的南昌本地廠(chǎng)商資料，以備不時(shí)之需;策劃組平時(shí)手中應(yīng)有多種成型的。
策劃方案。
可作不同活動(dòng)和廠(chǎng)商合作方案使用。
3.部門(mén)干部層定期召開(kāi)小型會(huì)議，明確分工。
4.集中力量搞好每學(xué)期活動(dòng)，迎新晚會(huì)、元旦節(jié)目等等!力爭(zhēng)把機(jī)械學(xué)院品牌活動(dòng)推到全院活動(dòng)的最前端。
5.跟學(xué)生會(huì)其他部門(mén)搞好關(guān)系，以求外聯(lián)部向更好的方向發(fā)展。
四：總結(jié)。
外聯(lián)部是學(xué)生會(huì)與外部聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生會(huì)樹(shù)立對(duì)外形象的窗口，是與各院聯(lián)系的紐帶。
如果說(shuō)，學(xué)生會(huì)是全院學(xué)生的代表，那么，學(xué)生會(huì)外聯(lián)部就是全校學(xué)生和學(xué)生會(huì)“走進(jìn)”和“走出”，進(jìn)行對(duì)外聯(lián)系的“中流砥柱”。學(xué)生會(huì)將從這里走出去，與各院進(jìn)行多方面的“親密接觸”;學(xué)生也將從這里走進(jìn)來(lái)，融入我們的生活，參與我們的各項(xiàng)活動(dòng)，親身體驗(yàn)我們的精彩。
一、加強(qiáng)聯(lián)系。
這里的加強(qiáng)聯(lián)系主要是指加強(qiáng)與學(xué)校以外的商家的聯(lián)系.
1、外聯(lián)部的工作應(yīng)該是長(zhǎng)期性，持續(xù)性的。在平時(shí)就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠(chǎng)商，發(fā)掘潛在的贊助商。洞察潛在贊助商的合作意向，及時(shí)收集信息。
2、開(kāi)展在同學(xué)中的調(diào)查，了解同學(xué)們的利益所在和共同需要，并以?xún)烧叩慕Y(jié)合點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)與同學(xué)及贊助商進(jìn)行雙向溝通。
3、外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動(dòng)，如組織聯(lián)系參觀一些知名廠(chǎng)家、聯(lián)系社會(huì)知名人士、律師、政府部門(mén)負(fù)責(zé)人做一些符合法學(xué)院特色的互動(dòng)型講座、請(qǐng)廠(chǎng)商傾談成功經(jīng)驗(yàn)，舉辦學(xué)生會(huì)階段性成果展等，并拉動(dòng)其他部門(mén)積極參與協(xié)作，并爭(zhēng)取廠(chǎng)商的支持與贊助。
4、做好與一些企業(yè)的直接地聯(lián)系，做好每個(gè)贊助的活動(dòng)，貼近學(xué)生的生活。
5、我們部門(mén)要尋求潛在的贊助商，來(lái)支持和能與贊助學(xué)院的各種活動(dòng)，使彼此建立和維持友好的合作關(guān)系。這對(duì)我們學(xué)院搞好學(xué)生工作，為學(xué)院活動(dòng)提供資金支持,打出學(xué)院品牌，樹(shù)立我們學(xué)校在社會(huì)上的良好形象是很有幫助的。
6、做好實(shí)踐基地的初步工作,建立完善的客戶(hù)資料檔案，維持與客戶(hù)的友好聯(lián)系。這是一個(gè)任重機(jī)而道遠(yuǎn)的工作，它需要日積月累才能有完善的資料。雖然此項(xiàng)工作有所困難，但它對(duì)我部門(mén)甚至于學(xué)院的外聯(lián)工作都有很重要的意義，我們會(huì)把重心放在此項(xiàng)工作上，加強(qiáng)與外界的聯(lián)系。此項(xiàng)工作的具體計(jì)劃還有待商定.
二、擴(kuò)大影響。
所謂擴(kuò)大影響主要是指通過(guò)加強(qiáng)與校內(nèi)其他學(xué)院的聯(lián)系通過(guò)與其他學(xué)院,其他高校的聯(lián)系交流，把他們的特色引入我院，達(dá)到豐富廣大同學(xué)的課余生活，擴(kuò)展同學(xué)的視野，加強(qiáng)學(xué)院間同學(xué)的聯(lián)系交流的目的,從而展現(xiàn)我們學(xué)院的風(fēng)采,擴(kuò)大我們學(xué)院的影響力.
1、展現(xiàn)風(fēng)采--抓住一切的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己.主要是通過(guò)加強(qiáng)活動(dòng)的交流為主.在我們自己舉辦活動(dòng)的時(shí)候,邀請(qǐng)其他學(xué)院,其他學(xué)校的社團(tuán)干部參與觀看,在對(duì)方舉辦活動(dòng)的時(shí)候,我們派人參觀學(xué)習(xí).
2、擴(kuò)大影響--主要是通過(guò)我們學(xué)院自己成功舉辦大型的活動(dòng),加大宣傳,擴(kuò)大影響力;或者通過(guò)我們學(xué)院牽頭的形式,與其他學(xué)院一起或者與其他學(xué)校一起舉辦活動(dòng),以達(dá)到目的.
3、結(jié)合法學(xué)院自身特點(diǎn)，為有意向合作的廠(chǎng)商企業(yè)做出策劃案，并聯(lián)合信息部充分利用電腦網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)學(xué)生會(huì)自身網(wǎng)頁(yè)，將所有需要的合作信息以網(wǎng)絡(luò)虛擬方式取得并加以組合，以獨(dú)特優(yōu)秀的創(chuàng)意吸引贊助商。
三、做好協(xié)助。
做好院內(nèi)協(xié)助的工作為本部的常規(guī)工作.
1、協(xié)助學(xué)院的各個(gè)部門(mén)搞好各種工作,保障院內(nèi)其他部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)所需的場(chǎng)地。此項(xiàng)還需要根據(jù)學(xué)院的活動(dòng)計(jì)劃針對(duì)不同的活動(dòng)做出更詳細(xì)的內(nèi)容安排.
2、在學(xué)院舉行活動(dòng)時(shí)要細(xì)心細(xì)致地做好聯(lián)系、接待嘉賓的工作,以保障活動(dòng)的順利進(jìn)行.其中的具體工作包括:聯(lián)系嘉賓確定好到達(dá)的時(shí)間地點(diǎn),派工作人員去接待,安排就坐,后勤服務(wù)等,或者還有通知演出的相關(guān)事宜等相關(guān)工作.
3、要加強(qiáng)與院內(nèi)其他部門(mén)的聯(lián)系和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為同學(xué)服務(wù)。
四、部門(mén)的內(nèi)部工作。
1、制定完整的部門(mén)。
規(guī)章制度。
并要求部門(mén)人員嚴(yán)格遵守其制度。例如外出聯(lián)系工作應(yīng)先制定工作計(jì)劃工作結(jié)束歸校后亦及時(shí)作總結(jié)、匯報(bào)決不私下聯(lián)系任何活動(dòng)。
2、對(duì)本部部員的定期培訓(xùn)活動(dòng).
活動(dòng)時(shí)間：每周一次或根據(jù)情況而定。
外聯(lián)部工作設(shè)想與規(guī)劃篇四
教室教學(xué)形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。年內(nèi)，完成一個(gè)課題研究，論文爭(zhēng)取在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)或公開(kāi)發(fā)表一篇，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。
第一階段：內(nèi)功，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力，認(rèn)真閱讀有關(guān)書(shū)籍，提高英語(yǔ)教學(xué)理論水平和教學(xué)技能。
第二階段：形成自己的教學(xué)風(fēng)格，所寫(xiě)論文、案例至少有一篇在縣級(jí)或以上獲獎(jiǎng)，力爭(zhēng)成為英語(yǔ)教學(xué)能手。
第三階段：通過(guò)探索、研究，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。
二、研修目標(biāo)。
1、進(jìn)一步研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念。
2、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點(diǎn)。
3、結(jié)合學(xué)情，探索英語(yǔ)教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
4、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方式，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。
5、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
三、發(fā)展措施。
1、主動(dòng)參加各種教科研活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，提高自己的英語(yǔ)水平和自身能力。
2、平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專(zhuān)業(yè)雜志等有關(guān)書(shū)籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的.理論支撐教學(xué)活動(dòng)。計(jì)劃讀一些教育專(zhuān)著，將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
3、多參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，多參與小學(xué)英語(yǔ)qq群，與同事及時(shí)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方式，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫(xiě)作，爭(zhēng)取年內(nèi)有一篇論文或案例在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)。
5、發(fā)揮好幫帶作用，利用課余時(shí)間多聽(tīng)其它教師的課，通過(guò)自評(píng)互評(píng)，實(shí)現(xiàn)共同的提高。
6、主動(dòng)參加教師教室大比武活動(dòng)，在活動(dòng)中得到提高。
外聯(lián)部工作設(shè)想與規(guī)劃篇五
外聯(lián)部可謂是學(xué)校對(duì)外交流的一個(gè)窗口，是學(xué)校與社會(huì)的紐帶。從對(duì)外收集贊助到增進(jìn)與其他院校的交流，從校內(nèi)活動(dòng)到校外宣傳，都是外聯(lián)部的活動(dòng)空間。外聯(lián)部的主要職責(zé)，便是打開(kāi)我校與外界之間的溝通渠道，促進(jìn)學(xué)校與外界的各種學(xué)術(shù)與文化交流，負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的各種必要活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，發(fā)揮本部門(mén)特色，配合加強(qiáng)與其他部門(mén)聯(lián)系，共同搞好學(xué)生會(huì)工作。外聯(lián)部以“對(duì)外聯(lián)系，展示風(fēng)采，吸取精華”為工作宗旨，作出如下工作設(shè)想：
一、改善紀(jì)律。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，外聯(lián)部的成員們，對(duì)外交際應(yīng)嚴(yán)守部?jī)?nèi)規(guī)矩，以身作則，這樣校外聯(lián)部才會(huì)成為一個(gè)，團(tuán)結(jié)，智慧，高效的整體。同時(shí)，我們應(yīng)具備，處理不同事件采用不同方法的靈活性和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)外展現(xiàn)學(xué)校的良好形象。
二、反省吾身。召開(kāi)階段性部員會(huì)議，總結(jié)各階段工作經(jīng)驗(yàn)，好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處努力改正。
三、建立體系。建立健全外聯(lián)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，維持與合作伙伴的長(zhǎng)期友好關(guān)系，將聯(lián)絡(luò)信息整理成冊(cè)，方便學(xué)習(xí)會(huì)工作。
四、加強(qiáng)溝通。加強(qiáng)與各兄弟校及大學(xué)之間的溝通，拉近與各兄弟校及大學(xué)之間的距離，幫助學(xué)生會(huì)健康成長(zhǎng)。
五、走出校門(mén)。參加外校聯(lián)誼活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用以輔助我校學(xué)生會(huì)工作。
六、信息及時(shí)。及時(shí)發(fā)布我校的活動(dòng)信息，引進(jìn)與外校之間的交流。
七、收集贊助。尋求潛在的贊助商，來(lái)支持和贊助學(xué)生會(huì)的各種活動(dòng)，使彼此建立和維持良好的合作關(guān)系，充分利用各種社會(huì)資源，打開(kāi)外聯(lián)突破口。
以上是我對(duì)外聯(lián)部未來(lái)工作的設(shè)想、構(gòu)思，其中還存在許多不足，我們將在實(shí)踐中發(fā)揮外聯(lián)部靈活變通的工作方法，務(wù)實(shí)地做好部門(mén)常規(guī)工作，以真誠(chéng)的態(tài)度與各部門(mén)、各單位搞好聯(lián)絡(luò)工作，爭(zhēng)取使本屆外聯(lián)部工作在以往的成績(jī)上更上一層樓！
外聯(lián)部工作設(shè)想與規(guī)劃篇六
一、參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育每年財(cái)務(wù)人員都要參加財(cái)政局組織的財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育，但是06年11月底，繼續(xù)教育教材全變，由于國(guó)家財(cái)務(wù)部最新發(fā)布公告：07年財(cái)務(wù)上將有大的變動(dòng)，實(shí)行《新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》《新科目》《新規(guī)范制度》，可以說(shuō)財(cái)務(wù)部07年的工作將一切圍繞這次改革展開(kāi)工作，由唯重要的是這次改革對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)人員提出了更高的要求。首先參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育，了解新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會(huì)新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點(diǎn)、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況報(bào)告。
二、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門(mén)的協(xié)調(diào)關(guān)系.3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開(kāi)源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為公司提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開(kāi)支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳，編制出納日?qǐng)?bào)明細(xì)表，匯總表，月初前報(bào)交總經(jīng)理留存，嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。
以限度地報(bào)務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)!
外聯(lián)部工作設(shè)想與規(guī)劃篇七
組別職責(zé)：
1.確認(rèn)并執(zhí)行公司賦予本部門(mén)的使命;。
2.主要負(fù)責(zé)部門(mén)內(nèi)設(shè)計(jì)組別工作的統(tǒng)籌安排。
3.部門(mén)成本費(fèi)用控制，所產(chǎn)生的日常費(fèi)用審核。
4.協(xié)助銷(xiāo)售商品管理組針對(duì)新店、常規(guī)、大型促銷(xiāo)的方案的空間、平面與陳列協(xié)助、
5.負(fù)責(zé)店鋪新品的形像企劃。
6.每周、月召開(kāi)部門(mén)例會(huì)，定期總結(jié)部門(mén)需要完善及相關(guān)執(zhí)行進(jìn)度。
7.規(guī)劃年度貨品推廣方案，平面、空間設(shè)計(jì)元素的修訂，審批物料、貨架下單等工作。
8.結(jié)合終端市場(chǎng)的信息反饋，協(xié)調(diào)并組織人員定期巡鋪，對(duì)直營(yíng)、加盟、代理、聯(lián)營(yíng)店提供店鋪陳列、人員培訓(xùn)、形象維護(hù)的支持。
9.制作與采購(gòu)店鋪所需的形像道具，提升店鋪整體形像。
10.新店開(kāi)業(yè)的統(tǒng)籌工作協(xié)助(空間設(shè)計(jì)、平面物料下單、新店陳列指引)。
11.完成各職能崗位評(píng)估表，并參照最終的評(píng)估結(jié)果對(duì)終端進(jìn)行分級(jí)管理。
12.選擇、招募、培訓(xùn)本部門(mén)人員，并制定本部門(mén)相應(yīng)的規(guī)章、運(yùn)作、考核制度。
對(duì)于組別內(nèi)部員工持有管理權(quán)、獎(jiǎng)懲權(quán)‘。
對(duì)于公司部門(mén)工作操作技能及門(mén)店持有監(jiān)督權(quán)、評(píng)定權(quán)、建議權(quán)、考核權(quán)。
陳列師工作說(shuō)明。
工作職責(zé)1：(主要)。
1.每季陳列指引制作、陳列效果監(jiān)督與維護(hù)。
2.結(jié)合市場(chǎng)活動(dòng)安排陳列工作，設(shè)計(jì)相關(guān)主題與櫥窗陳列;。
3.跟據(jù)商品部提供貨品銷(xiāo)售情況負(fù)責(zé)終端門(mén)店月度或節(jié)日推廣活動(dòng)跟進(jìn)(制作模版)。
4.根據(jù)商品提供的商品信息協(xié)助平面設(shè)計(jì)對(duì)商品陳列與pop的形像企劃。
5.進(jìn)行巡店陳列調(diào)整及其他事務(wù)處理，匯總并制作相關(guān)照片。
6.負(fù)責(zé)每季陳列道具開(kāi)發(fā)與使用陳列指引制作(匯總，保存，備份)。
7.對(duì)各季主題陳列進(jìn)行考核及記錄，并及時(shí)跟進(jìn);。
8.負(fù)責(zé)制訂新開(kāi)店鋪個(gè)性展示標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)助空間規(guī)劃;。
9.終端門(mén)店陳列隊(duì)伍的組建及規(guī)范建設(shè)。直接指導(dǎo)陳列工作的開(kāi)展。(匯總，保存，備份)。
11.制定分區(qū)陳列執(zhí)行跟進(jìn)方案，對(duì)分區(qū)陳列助理執(zhí)行區(qū)域評(píng)核。
12.進(jìn)行每月陳列巡檢，月度陳列評(píng)比或季度評(píng)比工作;。
13.負(fù)責(zé)特殊道具采購(gòu)與開(kāi)發(fā)。
14.按照公司的特殊要求，針對(duì)店鋪進(jìn)行特殊陳列;。
15.負(fù)責(zé)陳列知識(shí)培訓(xùn)。
16.負(fù)責(zé)全國(guó)各個(gè)營(yíng)業(yè)片區(qū)相關(guān)宣傳活動(dòng)的協(xié)調(diào)、管理、指導(dǎo)和監(jiān)控。
17.定期向公司反饋終端的陳列報(bào)告，并提出建設(shè)性整改建議;。
2.根據(jù)店鋪每季物料更換情況，定期設(shè)計(jì)平面圖。(pop、價(jià)格貼、吊旗、橫幅、宣傳單、櫥窗背景、形像畫(huà))。
3.在部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，與總公司接洽，提前了解并及時(shí)制作等相關(guān)廣宣物料。
4.負(fù)責(zé)公司新店開(kāi)業(yè)方案、促銷(xiāo)方案的平面制作、實(shí)施與執(zhí)行。
5.根據(jù)公司需求狀況，制作logo、ppt版面設(shè)計(jì)、報(bào)刊書(shū)籍版面修訂等相關(guān)平面設(shè)計(jì)內(nèi)容。
7.對(duì)于終端門(mén)店廣宣物料使用的正確方式，采取有效指導(dǎo)。制作物料使用表格。
8.負(fù)責(zé)店鋪廣宣物料布置的統(tǒng)計(jì)與考核工作。
9.完成終端門(mén)店物料使用評(píng)估，并參照使用頻率進(jìn)一步令廣宣物料有效使用最大化。
10.跟進(jìn)每季畫(huà)冊(cè)拍攝與方案似定。
11.訂貨會(huì)現(xiàn)場(chǎng)pop設(shè)計(jì)。
陳列助理工作說(shuō)明：
工作職責(zé)：
1.對(duì)所屬區(qū)域店鋪季節(jié)性陳列效果現(xiàn)場(chǎng)維執(zhí)行與監(jiān)督，每月陳列情況,《相片》。
4.負(fù)責(zé)版房的管理工作;。
5.終端店鋪庫(kù)存及倉(cāng)庫(kù)貨品擺放的陳列管理;。
6.終端門(mén)店照片檔案的收集。(匯總，保存，備份)。
7.每月店鋪音樂(lè)制作、下發(fā)與反饋。
8.熟悉店鋪pop擺放與更換方法。
9.熟悉店鋪新開(kāi)業(yè)的貨架驗(yàn)收與陳列。
10.培訓(xùn)店鋪人員如何使用月度店鋪陳列反饋表格。
11.每月收集與考察同品牌陳列與pop設(shè)計(jì)圖片資料。
12.協(xié)助訂貨會(huì)陳列布場(chǎng)。
13.協(xié)助陳列師完成新品陳列指引。
14.協(xié)助陳列師完成所負(fù)責(zé)項(xiàng)目。
工作細(xì)則表格：
1.各區(qū)巡店反饋ppt。
2.巡店表格。
3.每季陳列指引資料。
4.每季陳列指引執(zhí)行反饋表格。
5.陳列道具使用指引。
6.店鋪音樂(lè)文件。
7.新店開(kāi)業(yè)陳列指引。
8.《10佳店鋪陳列》方案制作。
9.pop擺放指引。
10.畫(huà)冊(cè)拍攝方案制作。
11.每季pop氣氛制作。
12.促銷(xiāo)物料申請(qǐng)單。
13.訂貨會(huì)準(zhǔn)備。
14.店鋪檔案維護(hù)。
年度工作總結(jié)。
1.通過(guò)有效的商品信息，平面，陳列，提升店鋪形像與銷(xiāo)售，如(常規(guī)月底促銷(xiāo)、元旦、春節(jié)、情人節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、暑假、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)假日促銷(xiāo)方案提升店鋪系列促銷(xiāo)，平面與陳列結(jié)合的形像提升)。
3.陳列與平面制作20秋冬、春夏畫(huà)冊(cè)方案與拍攝跟蹤。
4.新店開(kāi)業(yè)的統(tǒng)籌工作協(xié)助(空間設(shè)計(jì)、平面物料下單、新店陳列指引)。
6.與設(shè)計(jì)部跟進(jìn)協(xié)商店鋪春、夏、秋、冬的道具配飾采購(gòu)與指引制作。
7.店鋪音樂(lè)的月度更新計(jì)劃，提升店鋪進(jìn)店率。
8.訂貨會(huì)的平面設(shè)計(jì)、空間區(qū)域、陳列布場(chǎng)。
9.根椐商品信息制作新品上市促銷(xiāo)方案的平面與陳列形像方案。
10.根椐商品信息制作主題面料促銷(xiāo)方案的平面與陳列形像方案。
11.陳列助理全程跟進(jìn)店鋪執(zhí)行情況的反饋與建意，有效提升店鋪執(zhí)行能力與培養(yǎng)店鋪陳列小助手的效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處里有效性。
人員時(shí)間。
陳列師。
完成秋裝第二波陳列指引。
制作冬裝陳列指引。
配飾道具跟蹤。
根據(jù)秋裝第一波陳列指引，巡店抽查執(zhí)。
配飾道具使用方案制作。
完成冬裝櫥窗設(shè)計(jì)方案。
完成圣誕節(jié)櫥窗設(shè)計(jì)方案與道具購(gòu)買(mǎi)。
協(xié)助年畫(huà)冊(cè)拍攝。
區(qū)域巡店培訓(xùn)并抽查秋裝第二波陳列指引執(zhí)行情況。
制作2018年春裝陳列指引。
完成春節(jié)櫥窗設(shè)計(jì)方案與道具購(gòu)買(mǎi)。
制作10佳店鋪陳列方案。
區(qū)域巡店培訓(xùn)并抽查圣誕節(jié)陳列指引執(zhí)行情況。
平面設(shè)計(jì)。
冬裝形像畫(huà)更新。
冬裝新品上市方案設(shè)計(jì)《氣氛與節(jié)扣pop設(shè)計(jì)》。
秋裝打折pop設(shè)計(jì)。
特殊pop設(shè)計(jì)。
新店開(kāi)業(yè)pop。
完成圣誕節(jié)櫥窗pop設(shè)計(jì)。
圣誕節(jié)方案設(shè)計(jì)《氣氛與節(jié)扣pop設(shè)計(jì)》。
冬裝打折pop設(shè)計(jì)。
12月促銷(xiāo)pop設(shè)計(jì)。
特殊pop設(shè)計(jì)。
新店開(kāi)業(yè)pop。
制作畫(huà)冊(cè)拍攝方案,攝人春夏畫(huà)冊(cè)。
落實(shí)圣誕節(jié)方案設(shè)計(jì)執(zhí)行情況。
完成春節(jié)櫥窗pop設(shè)計(jì)。
完成春裝形像畫(huà)更新。
春裝新品上市方案設(shè)計(jì)《氣氛與節(jié)扣pop設(shè)計(jì)》。
冬裝打折pop設(shè)計(jì)。
1月促銷(xiāo)pop設(shè)計(jì)。
特殊pop設(shè)計(jì)。
新店開(kāi)業(yè)pop。
2018年畫(huà)冊(cè)跟蹤。
陳列助理。
熟悉所屬區(qū)域店鋪情況，(中珠江、廣州、佛山)。
了解秋裝第一波陳列指引方案、
區(qū)域巡店培訓(xùn)秋裝第一波陳列指引方案。
店鋪音樂(lè)制作、下發(fā)與反饋。
新店開(kāi)業(yè)資料制作、支持與反饋。
區(qū)域培訓(xùn)巡店秋裝第一波陳列指引方案。
抽查秋裝第一波陳列指引情況與反饋。
店鋪音樂(lè)制作、下發(fā)與反饋。
新店開(kāi)業(yè)資料制作、支持與反饋。
區(qū)域培訓(xùn)巡店圣誕節(jié)櫥窗設(shè)計(jì)方案。
抽查圣誕節(jié)陳列指引執(zhí)行情況與反饋。
店鋪音樂(lè)制作、下發(fā)與反饋。
新店開(kāi)業(yè)資料制作、支持與反饋。
春季月度常規(guī)工作計(jì)劃(1-3)。
人員時(shí)間。
陳列師。
落實(shí)春節(jié)櫥窗設(shè)計(jì)方案與道具購(gòu)買(mǎi)。
完成情人節(jié)活動(dòng)方案（平面、陳列與道具、禮品）。
制作10佳店鋪陳列方案。
跟進(jìn)2018春夏畫(huà)冊(cè)。
根據(jù)春裝陳列指引，巡店抽查執(zhí)情況。
完成3月份活動(dòng)方案（平面、陳列與道具、禮品）。
確定10佳店鋪陳列方案。
公布10佳店鋪陳列方案，對(duì)店鋪進(jìn)行評(píng)比考核。
制作夏裝陳列指引。
夏裝配飾道具跟蹤。
根據(jù)情人節(jié)、春裝10佳店鋪陳列方案陳列指引，巡店抽查執(zhí)情況。
完成4月份活動(dòng)方案（平面、陳列與道具、禮品）。
完成夏裝櫥窗設(shè)計(jì)方案。
公布10佳店鋪，對(duì)店鋪進(jìn)行評(píng)核獎(jiǎng)勵(lì)并鼓勵(lì)與提升其他店鋪陳列。
制作夏裝陳列指引。
夏裝店鋪陳列氣氛(配飾道具跟蹤)。
協(xié)助2018秋冬訂貨會(huì)陳列布場(chǎng)。
根據(jù)3月份陳列指引，巡店抽查執(zhí)情況。
平面設(shè)計(jì)。
落實(shí)春裝形像畫(huà)更新,春節(jié)櫥窗pop情況。
完成情人節(jié)活動(dòng)方案《氣氛與節(jié)扣pop設(shè)計(jì)》。
2月份促銷(xiāo)pop設(shè)計(jì)。
冬裝打折pop設(shè)計(jì)。
特殊pop設(shè)計(jì)。
新店開(kāi)業(yè)pop。
2018年畫(huà)冊(cè)跟蹤。
落實(shí)情人節(jié)活動(dòng)方案情況。
3月份促銷(xiāo)pop設(shè)計(jì)。
制作平面物料培訓(xùn)資料，進(jìn)行區(qū)域培訓(xùn)。
冬裝打折pop設(shè)計(jì)。
特殊pop設(shè)計(jì)。
新店開(kāi)業(yè)pop。
落實(shí)3月份促銷(xiāo)pop情況。
完成夏季櫥窗pop設(shè)計(jì)。
完成夏裝形像畫(huà)更新。
夏裝新品上市方案設(shè)計(jì)《氣氛與節(jié)扣pop設(shè)計(jì)》。
完成清明節(jié)活動(dòng)方案《氣氛與節(jié)扣pop設(shè)計(jì)》。
4月份促銷(xiāo)pop設(shè)計(jì)。
春裝打折pop設(shè)計(jì)。
協(xié)助2018秋冬訂貨會(huì)pop。
特殊pop設(shè)計(jì)。
新店開(kāi)業(yè)pop。
陳列助理。
區(qū)域巡店培訓(xùn)春裝陳列指引方案。
春裝陳列指引。
了解春裝陳列指引方案、
抽查春裝陳列指引執(zhí)行情況與反饋。
店鋪情人節(jié)活動(dòng)音樂(lè)制作、下發(fā)與反饋。
新店開(kāi)業(yè)資料制作、支持與反饋。
區(qū)域巡店培訓(xùn)情人節(jié)陳列指引方案。
公布10佳店鋪陳列方案，對(duì)店鋪進(jìn)行評(píng)比考核，對(duì)店鋪進(jìn)行培訓(xùn)，執(zhí)行方法。
抽查情人節(jié)陳列指引執(zhí)行情況與反饋。
店鋪春裝音樂(lè)制作、下發(fā)與反饋。
新店開(kāi)業(yè)資料制作、支持與反饋。
區(qū)域巡店培訓(xùn)夏裝新品上市方案。
抽查夏裝第一波陳列指引執(zhí)行情況與反饋。
根據(jù)10佳店鋪方案，對(duì)店鋪春裝陳列評(píng)核與提升其他店鋪陳列。
店鋪夏裝新品上市音樂(lè)制作、下發(fā)與反饋。
協(xié)助2018秋冬訂貨會(huì)陳列。
新店開(kāi)業(yè)資料制作、支持與反饋。
夏季月度常規(guī)工作計(jì)劃量(4-6)。
人員時(shí)間。
陳列師。
落實(shí)夏裝新品上市活動(dòng)方案（平面、陳列與道具、禮品）。
落實(shí)夏裝店鋪陳列氣氛(配飾道具跟蹤)。
完成勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案（平面、陳列與道具、禮品）。
制作夏裝第二波陳列指引。
根據(jù)夏裝第一波陳列指引，巡店抽查執(zhí)情況。
落實(shí)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案（平面、陳列與道具、禮品）。
完成6月份活動(dòng)方案（平面、陳列與道具、禮品）。
根椐10佳店鋪陳列方案，對(duì)店鋪夏裝進(jìn)行評(píng)比考核。
制作夏裝第三波陳列指引。
根據(jù)夏裝第二波陳列指引，夏裝10佳店鋪陳列方案，巡店抽查執(zhí)情況。
落實(shí)6月份活動(dòng)方案（平面、陳列與道具、禮品）。
完成7月份夏裝促銷(xiāo)活動(dòng)方案（平面、陳列）。
公布10佳陳列店鋪，對(duì)店鋪進(jìn)行評(píng)核與提升其他店鋪陳列。
根據(jù)夏裝第三波陳列指引，夏裝10佳店鋪陳列方案，巡店抽查執(zhí)情況。
平面設(shè)計(jì)。
落實(shí)夏裝形像畫(huà)更新,夏季櫥窗pop情況。
完成勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案《氣氛與節(jié)扣pop設(shè)計(jì)》。
5月份促銷(xiāo)pop設(shè)計(jì)。
春裝打折pop設(shè)計(jì)。
特殊pop設(shè)計(jì)。
新店開(kāi)業(yè)pop。
落實(shí)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案情況。
6月份促銷(xiāo)pop設(shè)計(jì)。
制作平面物料培訓(xùn)資料，進(jìn)行區(qū)域培訓(xùn)。
夏裝打折pop設(shè)計(jì)。
特殊pop設(shè)計(jì)。
新店開(kāi)業(yè)pop。
落實(shí)6月份促銷(xiāo)pop情況。
完成7月份活動(dòng)方案《氣氛與節(jié)扣pop設(shè)計(jì)》。
7月份促銷(xiāo)pop設(shè)計(jì)。
夏裝打折pop設(shè)計(jì)。
特殊pop設(shè)計(jì)。
新店開(kāi)業(yè)pop。
陳列助理。
區(qū)域巡店培訓(xùn)夏裝陳列指引方案。
了解夏裝第二波陳列指引、
落實(shí)店鋪勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案執(zhí)行情況。
抽查夏裝第一波陳列指引執(zhí)行情況與反饋。
店鋪勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)音樂(lè)制作、下發(fā)與反饋。
新店開(kāi)業(yè)資料制作、支持與反饋。
區(qū)域巡店培訓(xùn)夏裝第三波陳列指引方案。
了解夏裝第三波陳列指引。
根據(jù)10佳店鋪方案，對(duì)店鋪夏裝進(jìn)行評(píng)核與提升其他店鋪陳列。
落實(shí)店鋪勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案執(zhí)行情況。
抽查夏裝第二波陳列指引執(zhí)行情況與反饋。
店鋪6月份活動(dòng)音樂(lè)制作、下發(fā)與反饋。
新店開(kāi)業(yè)資料制作、支持與反饋。
區(qū)域巡店培訓(xùn)夏裝第三波陳列指引方案。
了解夏裝第三波陳列指引。
落實(shí)店7月份夏裝促銷(xiāo)活動(dòng)方案執(zhí)行情況。
根據(jù)10佳店鋪方案，對(duì)店鋪夏裝陳列評(píng)核與提升其他店鋪陳列。
抽查夏裝第三波陳列指引執(zhí)行情況與反饋。
店鋪7月份活動(dòng)音樂(lè)制作、下發(fā)與反饋。
新店開(kāi)業(yè)資料制作、支持與反饋。
秋季月度常規(guī)工作計(jì)劃量(7-9)。
人員時(shí)間。
陳列師。
落實(shí)7月份活動(dòng)方案（平面、陳列與道具、禮品）。
完成8月份夏裝促銷(xiāo)活動(dòng)方案（平面、陳列）。
完成秋裝新品上市活動(dòng)方案（平面、陳列與道具、禮品）。
制作秋裝陳列指引。
2018秋冬畫(huà)冊(cè)拍攝。
協(xié)助春夏訂貨會(huì)陳列布場(chǎng)。
根據(jù)夏裝第三波陳列指引，巡店抽查執(zhí)情況。
落實(shí)8月份夏裝促銷(xiāo)活動(dòng)方案（平面、陳列與道具、禮品）。
完成中秋節(jié)活動(dòng)方案（平面、陳列與道具、禮品）。
協(xié)助2013春夏訂貨會(huì)陳列布場(chǎng)。
制作秋裝陳列指引、落實(shí)秋裝陳列指引執(zhí)行。
跟蹤2018秋冬畫(huà)冊(cè)拍攝。
根據(jù)秋裝陳列指引，巡店抽查執(zhí)情況。
落實(shí)10月份活動(dòng)方案（平面、陳列與道具、禮品）。
完成國(guó)慶裝促銷(xiāo)活動(dòng)方案（平面、陳列）。
根椐10佳店鋪陳列方案，對(duì)店鋪秋裝進(jìn)行評(píng)比考核。
公布10佳店鋪，對(duì)店鋪進(jìn)行評(píng)核獎(jiǎng)勵(lì)并鼓勵(lì)與提升其他店鋪陳列。
根據(jù)秋裝陳列指引執(zhí)行，巡店抽查執(zhí)情況。
平面設(shè)計(jì)。
落實(shí)7月份活動(dòng)方案《氣氛與節(jié)扣pop設(shè)計(jì)》情況。
完成8月份夏裝促銷(xiāo)活動(dòng)方案《氣氛與節(jié)扣pop設(shè)計(jì)》。
8月份促銷(xiāo)pop設(shè)計(jì)。
夏裝打折pop設(shè)計(jì)。
2018秋冬畫(huà)冊(cè)拍攝方案、跟進(jìn)。
特殊pop設(shè)計(jì)。
協(xié)助2013春夏訂貨會(huì)pop設(shè)計(jì)。
特殊pop設(shè)計(jì)。
新店開(kāi)業(yè)pop。
落實(shí)8月份夏裝促銷(xiāo)活動(dòng)方案情況。
完成中秋節(jié)活動(dòng)方案《氣氛與節(jié)扣pop設(shè)計(jì)》。
完成秋季櫥窗pop設(shè)計(jì)。
完成秋裝形像畫(huà)更新。
秋裝新品上市方案設(shè)計(jì)《氣氛與節(jié)扣pop設(shè)計(jì)》。
9月份促銷(xiāo)pop設(shè)計(jì)。
2018秋冬畫(huà)冊(cè)跟進(jìn)。
夏裝打折pop設(shè)計(jì)。
特殊pop設(shè)計(jì)。
新店開(kāi)業(yè)pop。
落實(shí)秋季櫥窗pop設(shè)計(jì)、秋裝形像畫(huà)、秋裝新品上市更新情況。
完成國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案《氣氛與節(jié)扣pop設(shè)計(jì)》。
10月份促銷(xiāo)pop設(shè)計(jì)。
夏裝打折pop設(shè)計(jì)。
特殊pop設(shè)計(jì)。
新店開(kāi)業(yè)pop。
陳列助理。
區(qū)域巡店培訓(xùn)夏裝第三波陳列指引方案。
了解秋裝陳列指引。
落實(shí)店8月份夏裝促銷(xiāo)活動(dòng)方案執(zhí)行情況。
抽查夏裝第三波陳列指引執(zhí)行情況與反饋。
店鋪8月份活動(dòng)音樂(lè)制作、下發(fā)與反饋。
新店開(kāi)業(yè)資料制作、支持與反饋。
區(qū)域巡店培訓(xùn)8月份夏裝促銷(xiāo)活動(dòng)方案。
了解秋裝陳列指引。
落實(shí)中秋節(jié)活動(dòng)方案執(zhí)行情況。
抽查夏裝8月份促銷(xiāo)打折陳列執(zhí)行情況與反饋。
店鋪9月份活動(dòng)音樂(lè)制作、下發(fā)與反饋。
新店開(kāi)業(yè)資料制作、支持與反饋。
區(qū)域巡店培訓(xùn)國(guó)慶裝促銷(xiāo)活動(dòng)方案。
了解秋裝陳列指引。
落實(shí)中秋節(jié)活動(dòng)方案執(zhí)行情況。
抽查中秋節(jié)活動(dòng)促銷(xiāo)陳列執(zhí)行情況與反饋。
根據(jù)10佳店鋪方案，對(duì)店鋪秋裝陳列評(píng)核與提升其他店鋪陳列。
店鋪9月份活動(dòng)音樂(lè)制作、下發(fā)與反饋。
新店開(kāi)業(yè)資料制作、支持與反饋。
外聯(lián)部工作設(shè)想與規(guī)劃篇八
各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)：
為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。根據(jù)《**省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)（試行）》和《**學(xué)院崗位設(shè)置與聘任實(shí)施辦法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校人事制度改革工作的基本要求，特制定本方案。
1.公開(kāi)、公平、公正的原則。在崗位聘任工作中堅(jiān)持崗位職數(shù)公開(kāi)、崗位職責(zé)公開(kāi)、任職條件公開(kāi)、聘期任務(wù)公開(kāi)、聘任程序公開(kāi)、聘任結(jié)果公開(kāi)，公平競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)聘任。
2.以崗定薪、崗變薪變、級(jí)變薪變的原則。崗位變動(dòng)后，按新聘崗位確定其工資待遇,實(shí)行以崗定薪、崗變薪變、級(jí)變薪變的工資分配制度。
（一）學(xué)校崗位設(shè)置與聘任工作機(jī)構(gòu)1.學(xué)校崗位設(shè)置與聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng)：**副組長(zhǎng)：**成員：**(組織部、人事處、教務(wù)處、科研處、發(fā)展規(guī)劃處負(fù)責(zé)人及校學(xué)術(shù)委員會(huì)有關(guān)成員)主要職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)審定各職級(jí)基本任職條件、崗位職責(zé)與聘期目標(biāo)任務(wù)；
（2）負(fù)責(zé)審核各二級(jí)單位的崗位聘任方案、崗位職責(zé)、聘后管理方案及考核辦法。
學(xué)校崗位聘任工作辦公室設(shè)在人事處，負(fù)責(zé)崗位聘任日常管理工作。2.學(xué)校申訴仲裁委員會(huì)由校工會(huì)及相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、教師代表、教代會(huì)代表組成。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)接受教職工的投訴和申訴，就投訴和申訴進(jìn)行調(diào)查，對(duì)相關(guān)爭(zhēng)議進(jìn)行調(diào)解，并將調(diào)查結(jié)果及調(diào)解結(jié)果反饋學(xué)校崗位設(shè)置與聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組或二級(jí)學(xué)院（部門(mén)）崗位聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校申訴仲裁辦公室設(shè)在校工會(huì)，負(fù)責(zé)崗位聘任工作中教職工申訴（投訴）日常管理工作。
成員：由二級(jí)學(xué)院班子成員、部分學(xué)術(shù)委員分會(huì)委員、分會(huì)**等組成，人數(shù)5至9人。
辦公室主任：（人選由二級(jí)學(xué)院研究決定）。
負(fù)責(zé)本單位崗位聘任、聘后管理、考核辦法的方案制定；具體負(fù)責(zé)本單位承擔(dān)的崗位聘任實(shí)施、聘后管理、考核工作。
2.二級(jí)學(xué)院民主監(jiān)督管理委員會(huì)。
2由各二級(jí)學(xué)院黨總支書(shū)記、教代會(huì)代表、教師代表等組成，人數(shù)3至5人。負(fù)責(zé)受理教職工的投訴、協(xié)調(diào)和處理相關(guān)爭(zhēng)議，按照學(xué)校和單位職工的要求進(jìn)行民主監(jiān)督管理。
（三）部門(mén)崗位聘任工作機(jī)構(gòu)1.部門(mén)崗位聘任工作小組組長(zhǎng)：主持行政工作的負(fù)責(zé)人副組長(zhǎng)：副部長(zhǎng)（副處長(zhǎng)）。
成員：由部門(mén)班子成員、分會(huì)**等組成，人數(shù)3至5人（人數(shù)不夠可多個(gè)部門(mén)聯(lián)合成立）。
辦公室主任：（人選由部門(mén)研究決定）。
負(fù)責(zé)本單位崗位聘任方案、崗位職責(zé)的制定；具體負(fù)責(zé)本單位承擔(dān)的崗位聘任實(shí)施工作及聘后管理工作。
2.部門(mén)民主監(jiān)督管理委員會(huì)。
由各機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記、教代會(huì)代表等組成，人數(shù)2至3人（人數(shù)不夠可多個(gè)部門(mén)聯(lián)合成立）。負(fù)責(zé)受理教職工的投訴、協(xié)調(diào)和處理相關(guān)爭(zhēng)議，按照學(xué)校和單位職工的要求進(jìn)行民主監(jiān)督管理。
為提高工作效率和管理水平，落實(shí)校、院（部門(mén)）兩級(jí)管理體制，本次崗位聘任，在學(xué)校崗位設(shè)置與聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)采用學(xué)校、二級(jí)學(xué)院和部門(mén)兩級(jí)聘任組織分工合作的方式進(jìn)行：部分任務(wù)由學(xué)校聘任工作辦公室直接布置、推進(jìn)，部分任務(wù)由各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定組織實(shí)施。具體分工如下：
1.學(xué)校聘任工作辦公室的主要任務(wù)是：制定所有崗位（教師、非教師、輔導(dǎo)員、3管理、工勤）的任職條件和聘期任務(wù)；正高級(jí)專(zhuān)技崗位的聘任；副教授一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)崗位的聘任；管理五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)、八級(jí)崗位的聘任；非教師專(zhuān)技六級(jí)、九級(jí)崗位的聘任。
2.各二級(jí)學(xué)院崗位聘任工作小組的主要任務(wù)是：在學(xué)校制定的聘期任務(wù)的基礎(chǔ)上，制定聘后管理方案和考核辦法；講師一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)崗位的聘任；助教一級(jí)、二級(jí)崗位的聘任；非教師專(zhuān)技七級(jí)、十級(jí)、十二級(jí)崗位的聘任；管理九級(jí)、十級(jí)崗位的聘任；工勤崗位的聘任。
3.各部門(mén)崗位聘任工作小組的主要任務(wù)是：在學(xué)校制定的聘期任務(wù)的基礎(chǔ)上，細(xì)化本單位所有崗位的工作職責(zé)和任務(wù)；非教師專(zhuān)技七級(jí)、十級(jí)、十二級(jí)崗位的聘任；管理九級(jí)、十級(jí)崗位的聘任；工勤崗位的聘任。
本次聘任，聘期從2016年1月1日起至2020年12月31日止。對(duì)距國(guó)家規(guī)定的退休年齡已不足聘任期限的人員，根據(jù)其履職時(shí)間確定聘期目標(biāo)任務(wù)，聘任期限到其退休時(shí)間自動(dòng)終止。
受聘人員在完成規(guī)定的任期目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上享受?chē)?guó)家及學(xué)校提供的工資及福利待遇。我校所有教職員工都應(yīng)該參加本次崗位聘任，簽訂聘約。未聘、緩聘及拒聘人員由學(xué)校人事部門(mén)統(tǒng)一管理，工資及福利待遇等按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
外聯(lián)部工作設(shè)想與規(guī)劃篇九
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間15級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，學(xué)生即將離校，四年培養(yǎng)工作也將做個(gè)總結(jié)，在這大四的關(guān)鍵時(shí)期，我的工作重心是抓畢業(yè)、促就業(yè)、保穩(wěn)定。
一、抓畢業(yè)。
目前全教育班畢業(yè)率72%，還有70名學(xué)生有不同程度的掛科，本學(xué)期初將對(duì)有掛科學(xué)生的情況進(jìn)行全面匯總，同時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，從學(xué)校和家庭兩方面著手。其中掛科門(mén)數(shù)10門(mén)以上的有6人，其中2人退學(xué)，4人準(zhǔn)備留級(jí)；4門(mén)到10門(mén)人數(shù)5人，這部分積極鼓勵(lì)，爭(zhēng)取把所欠學(xué)分控制在20個(gè)學(xué)分以?xún)?nèi)，可以參加結(jié)業(yè)考試；3門(mén)到4門(mén)人數(shù)15，這部分學(xué)生積極跟蹤聯(lián)系，確保畢業(yè)；1到2門(mén)的40人，這部分學(xué)生主要是由于大三下學(xué)期我系開(kāi)設(shè)的2科，軟件工程課程設(shè)計(jì)和微機(jī)接口技術(shù)考試導(dǎo)致大面積掛科，并且大四上學(xué)期沒(méi)有重修?？傊?，08五教的畢業(yè)率我會(huì)積極關(guān)注并且努力陪同學(xué)生一起努力，為08五教學(xué)生的畢業(yè)走向社會(huì)盡一份責(zé)任。
二、促就業(yè)。
我是第一年做就業(yè)工作，很多工作沒(méi)有頭緒，在多次與系學(xué)工辦主任學(xué)習(xí)溝通后初步理清頭緒，認(rèn)識(shí)到畢業(yè)工作中的就業(yè)問(wèn)題需要“耐心、細(xì)心、責(zé)任心”，想從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
1、教育班有80多名學(xué)生在各大培訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)，他們的就業(yè)問(wèn)題要推遲到實(shí)訓(xùn)結(jié)束，時(shí)間基本都在3月末四月初，對(duì)于這部分同學(xué)，我會(huì)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，保質(zhì)保量的完成他們的實(shí)訓(xùn)，爭(zhēng)取找到一份好工作。
2、目前考研成績(jī)已經(jīng)出來(lái)，我教育班基本肯定能夠被錄取的5人，還有10多人有可能調(diào)劑，對(duì)于這部分學(xué)生積極鼓勵(lì)先著手找工作，雙手都要抓。
3、其他在校學(xué)生，督促他們完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)，做到每周每人電話(huà)聯(lián)系或者面談一次，時(shí)時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
4、總之，對(duì)待學(xué)生的疑惑要耐心的為其答疑解惑，要細(xì)心的做好每個(gè)情況跟蹤，同時(shí)心中要有責(zé)任心，是我的學(xué)生我就有義務(wù)把他們妥善的安排好。
三、保穩(wěn)定。
2、學(xué)校離校實(shí)習(xí)且還未正式畢業(yè)的過(guò)程中，做好學(xué)生的請(qǐng)銷(xiāo)假工作，保證學(xué)生的出行安全。
四、黨建工作。
1、黨員發(fā)展黨員發(fā)展工作一定會(huì)按照學(xué)院黨委的合法程序來(lái)開(kāi)展，本學(xué)期將在3月發(fā)展最后一批預(yù)備黨員，人數(shù)為7人。預(yù)備黨員的選出主要從成績(jī)和骨干經(jīng)歷兩方面考慮，成績(jī)要求3.0以上，必須要有骨干經(jīng)驗(yàn)，如果骨干經(jīng)驗(yàn)突出可以成績(jī)要求適當(dāng)放寬，但是最低不低于2.5。
2、黨支部工作強(qiáng)調(diào)黨員同學(xué)帶頭作用，黨員同學(xué)要求在就業(yè)問(wèn)題上帶頭，并且在離校問(wèn)題上做好積極宣傳動(dòng)員。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算本學(xué)期將制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)和畢業(yè)紀(jì)念衫，預(yù)計(jì)花費(fèi)20xx元。
六、學(xué)習(xí)與總結(jié)輔導(dǎo)員四年的經(jīng)歷是一段讓人銘記在心的記憶，回顧四年的工作和與學(xué)生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我認(rèn)為總結(jié)一下四年的一切并從中學(xué)習(xí)和反思，這也是大四工作的重點(diǎn)，并且是作為一名合格的大學(xué)工作人員必須要時(shí)刻的反思和自我提升。
以上就是本學(xué)期的工作計(jì)劃，大四學(xué)生對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)是工作的重點(diǎn)，大四學(xué)期對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)更是人生的新起點(diǎn)，所以本著一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切的原則，我將認(rèn)真完成我的工作，為我的學(xué)生能夠順利畢業(yè)做出自己的努力。
個(gè)人覺(jué)得輔導(dǎo)員在工作上一方面要有一個(gè)目標(biāo)——要培養(yǎng)什么樣的人，進(jìn)而形成工作思路，宏觀上拉好主線(xiàn)；另一方面要以人為本，具體情況具體分析，從個(gè)體入手，爭(zhēng)取全面了解情況，有針對(duì)性地處理問(wèn)題，還要及時(shí)更新信息，認(rèn)清變化，調(diào)整思路。前者是目標(biāo)層次，后者是操作層次，兩者合起來(lái)可以稱(chēng)作計(jì)劃。
下面從培養(yǎng)什么樣的人和工作方法兩方面介紹我的一些想法。不過(guò)，兩個(gè)方面都屬于“摸索前進(jìn)”的問(wèn)題，一時(shí)的想法很難達(dá)到全面，需要通過(guò)后續(xù)的思考和實(shí)踐逐漸完善。
培養(yǎng)什么樣的人。
如果用一句話(huà)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，我想我希望培養(yǎng)的是“積極尋求內(nèi)在幸福的人”。每一個(gè)人應(yīng)該都希望自己活得幸福，積極尋求幸福是一種健康的、樂(lè)觀的狀態(tài)，而“內(nèi)在幸福”是指源自?xún)?nèi)心的、精神中渴望的、最適合自己的生存狀態(tài)。
我不會(huì)把所謂“創(chuàng)新人才”、“領(lǐng)導(dǎo)人才”等等或者“科學(xué)家”、“將軍”、“政治家”等作為培養(yǎng)目標(biāo)，這些理念是目的導(dǎo)向(或工具導(dǎo)向)，本身就在限制人的發(fā)展，它們或許可以適用于某個(gè)或某些特定的人，但對(duì)于一群各不相同、特點(diǎn)鮮明的人顯然是不合適的。從促進(jìn)人的全面自由發(fā)展的教育宗旨(當(dāng)然這也是我自己定義的，如果考慮到教育的傳統(tǒng)、政治、國(guó)家等背景，教育的宗旨可能完全不是這樣的，但我想先不考慮這些因素。)出發(fā)，類(lèi)似的狹隘的培養(yǎng)人的理念都是不可取的。而“積極尋求內(nèi)在幸?！背珜?dǎo)自主追求，倡導(dǎo)多樣化，是一種促進(jìn)人的發(fā)展的理念。
“積極尋求內(nèi)在幸福的人”只有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是總是在積極建立或完善自己獨(dú)立的、圓融的“內(nèi)在幸福觀念體系”(包含價(jià)值觀、人生觀等的觀念系統(tǒng))，并始終以這個(gè)觀念體系為準(zhǔn)則處理事情。因?yàn)樗耐庠谏钆c內(nèi)在觀念是統(tǒng)一的，因而他是內(nèi)在幸福的。至于他的價(jià)值觀念是什么、他的外在表現(xiàn)怎么樣并不重要。他可以是科研工作者，可以是公務(wù)員，可以是工人，也可以是教師或農(nóng)民；他可以是領(lǐng)導(dǎo)，也可以是下屬；他可以是富翁，也可以是貧民；他可以是大師，也可以是不出名的學(xué)者。
那既然各種各樣的人都可以是“積極尋求內(nèi)在幸福的人”，是不是目前基本上所有人都已經(jīng)是這種人了呢？我覺(jué)得答案是否定的。其實(shí)很多人問(wèn)問(wèn)自己就能得到答案，再看看身邊的朋友親人就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多人沒(méi)有獲得自己的內(nèi)在幸福?！皟?nèi)在幸?！睆?qiáng)調(diào)內(nèi)在的觀念體系，是從自己的內(nèi)心出發(fā)而不是屈從于外界觀念的壓力，因此關(guān)鍵在于形成自主尋求幸福的意識(shí)，而很多人并不具備這種意識(shí)，更不用說(shuō)“幸福價(jià)值觀念”了。培養(yǎng)這種意識(shí)至關(guān)重要，尤其是對(duì)正在成長(zhǎng)的尋求獨(dú)立的充滿(mǎn)活力青年人，這也是我把“積極尋求內(nèi)在幸?！倍榕囵B(yǎng)人的理念的動(dòng)力所在。
另外，作為宏觀的培養(yǎng)理念，“積極尋求內(nèi)在幸?！笔且粋€(gè)寬泛、整體的目標(biāo)，也可以說(shuō)是一個(gè)教育的底線(xiàn)，就像去旅游，首先要到達(dá)目的地，至于怎么游玩是更進(jìn)一步的目標(biāo)，在“積極尋求內(nèi)在幸?！边@個(gè)平臺(tái)的基礎(chǔ)之上，我想我會(huì)盡可能幫助每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)更適合自己的發(fā)展和成長(zhǎng)。比如，我希望同學(xué)能鍛煉批判性的思維方式，具備“獨(dú)立精神”和“自由思想”;希望同學(xué)思考人生的意義，進(jìn)而勇于承擔(dān)責(zé)任，樂(lè)于奉獻(xiàn)；希望同學(xué)培養(yǎng)對(duì)科學(xué)或藝術(shù)的興趣，主動(dòng)探索科學(xué)奧秘或藝術(shù)的魅力；希望同學(xué)放遠(yuǎn)目光，規(guī)劃大學(xué)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃人生；當(dāng)然，也希望同學(xué)“又紅又專(zhuān)”、“為祖國(guó)健康工作五十年”。不過(guò)，這些僅僅是希望，每一個(gè)希望也只是對(duì)一部分同學(xué)。他們只要成為了“積極尋求內(nèi)在幸福的人”，就會(huì)主動(dòng)尋找適合自己發(fā)展的道路，我要做的可能只是根據(jù)具體情況引導(dǎo)一下他們，在這個(gè)過(guò)程中，必須遵守的一個(gè)原則是充分尊重每個(gè)人的特點(diǎn)和個(gè)性，以理解、鼓勵(lì)、探討的態(tài)度和學(xué)生交流，遇到不同的想法不打壓，他們不愿意做的事不強(qiáng)求。
總結(jié)一下，以促進(jìn)人的自由全面發(fā)展為宗旨，我作為輔導(dǎo)員培養(yǎng)學(xué)生的理念是“積極尋求內(nèi)在幸?！?，核心是培養(yǎng)(或喚醒)同學(xué)獨(dú)立追求內(nèi)在幸福的意識(shí)，在此基礎(chǔ)之上，對(duì)同學(xué)的個(gè)人發(fā)展進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。
第一學(xué)期工作思路。
圍繞著輔導(dǎo)員工作的目標(biāo)——培養(yǎng)“積極尋求內(nèi)在幸福的人”，要在整個(gè)大學(xué)四年進(jìn)行相應(yīng)的工作思路規(guī)劃。這個(gè)還沒(méi)想得很清楚，簡(jiǎn)要說(shuō)一下初步的想法。
如前所述，工作的核心在于培養(yǎng)(或喚醒)同學(xué)獨(dú)立追求內(nèi)在幸福的意識(shí)，就是讓同學(xué)首先認(rèn)識(shí)到“我”是自己大學(xué)生活以及整個(gè)人生的主體，應(yīng)該、也有權(quán)利走自己的路，追求自己的幸福；有這種自主意識(shí)之后，作為主體開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己，想清楚自己想要什么以及適合什么，就是自己的理想和自己的特點(diǎn)；最后從人生的角度審視自己正在經(jīng)歷的大學(xué)，思考大學(xué)對(duì)自己的意義，進(jìn)而自己該做什么，怎么做。
可以看到工作主要是在思想層面一步步推進(jìn)，而每個(gè)人的思想是不一樣，在操作時(shí)首先要考慮每個(gè)人現(xiàn)有的思想狀態(tài)。有些同學(xué)可能一開(kāi)始就具備了我所希望的觀念(比如我認(rèn)為的6字班的田菊)，那需要做的就是給他自由的空間或提供充足的資源(包括精神上的支持);有些可能認(rèn)識(shí)到了自己的主體性，但困難在于看不清自己的特點(diǎn)，或因?yàn)槭艿酱驌魶](méi)有勇氣追求自己的幸福，對(duì)于這種情況需要我們引導(dǎo)或幫助他們認(rèn)識(shí)自己，鼓勵(lì)他們勇于追求；當(dāng)然實(shí)際情況是，更多的學(xué)生延續(xù)中學(xué)階段的未成年人的依賴(lài)性，喜歡跟著被安排的路線(xiàn)走，順從家長(zhǎng)的意愿、老師的建議、同學(xué)的想法，以為按部就班就能順利完成大學(xué)“走向成功”。雖然有的時(shí)候始終抱有這種想法的同學(xué)反而成為大學(xué)里的“優(yōu)秀學(xué)生”，但終究是不成熟的，他失去了完成大學(xué)培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)這一重要任務(wù)的機(jī)會(huì)，以后會(huì)遇到更大的困難。不過(guò)，多數(shù)這樣的同學(xué)會(huì)在大一大二遇到挫折——學(xué)習(xí)、生活上的壓力和自我否定，有些在痛苦的掙扎之后重新找到了自信，積極主動(dòng)尋求發(fā)展，另外一些則在挫折之下迷失，喪失斗志與激情，進(jìn)入社會(huì)以后，如果有機(jī)會(huì)被喚醒還好，否則會(huì)一生迷茫。這里我贊同張導(dǎo)的觀點(diǎn)，“大學(xué)里要走一些彎路，經(jīng)歷一下思想斗爭(zhēng)的痛苦”。而對(duì)這些學(xué)生，我覺(jué)得我們更需要給予鼓勵(lì)、支持，陪伴他、幫助他建立自信。這里我想說(shuō)明一下的是，我自認(rèn)為是第三種學(xué)生，我經(jīng)歷了兩次思想上的掙扎，第一次是在大二，是參與奧運(yùn)志愿服務(wù)讓我走出了迷茫，第二次是在大四，在爭(zhēng)取到難得的留系讀博機(jī)會(huì)之后，我曾一度內(nèi)心矛盾，逃避問(wèn)題，直到今天為止，我還不能確定自己是否走出這種頹廢的狀態(tài)，但我想敢于承認(rèn)問(wèn)題本身會(huì)對(duì)我有幫助。
在以上的工作方法中，我強(qiáng)調(diào)的更多是從思想或心理角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)和鼓舞，我覺(jué)得是符合清華學(xué)生特點(diǎn)的，一方面清華的學(xué)生是善于思考的，另一方面在身邊都是牛人的高壓力環(huán)境下，多數(shù)同學(xué)處于欠自信的狀態(tài)，他們更需要的得到鼓舞、理解和支持，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的肯定對(duì)于一個(gè)人說(shuō)不定也是無(wú)比寶貴的。需要說(shuō)明，這種“鼓勵(lì)式教育”和常說(shuō)的“挫折教育”并沒(méi)有矛盾，事實(shí)上兩者需要相互結(jié)合，自身遇到挫折，外界給予鼓勵(lì)，這樣就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
另外，關(guān)于工作方式，我想輔導(dǎo)員的工作方式按照對(duì)象的多少可分為兩種，一種是一對(duì)一的單獨(dú)溝通如吃飯、談心；另一種是一對(duì)多的集體輔導(dǎo)，主要指參與班級(jí)活動(dòng)或年級(jí)活動(dòng)，如團(tuán)日、黨課學(xué)習(xí)小組活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。兩種方式受眾不同，花費(fèi)時(shí)間、影響力也不同，我個(gè)人更傾向于一對(duì)一的交流，覺(jué)得這種方式對(duì)一個(gè)人的影響更深。不過(guò)在實(shí)際工作中應(yīng)該是兩種工作方式相結(jié)合。
大一第一學(xué)期學(xué)生有什么特點(diǎn)呢？一開(kāi)始剛剛接觸大學(xué)生活，保持中學(xué)的自信心(實(shí)際上不少同學(xué)伴有緊張和憂(yōu)患，但畢竟還沒(méi)有受到打擊，自信還是有的)以及勤奮努力、積極進(jìn)取狀態(tài)(這是通過(guò)對(duì)0字班的觀察得出的結(jié)論，同學(xué)多是全力學(xué)習(xí)，多數(shù)同學(xué)6點(diǎn)半起床就是證明)，在開(kāi)始正常上課生活之后，他們會(huì)一步步遇到困難：上課聽(tīng)不懂(而別人聽(tīng)得懂)，班團(tuán)委競(jìng)選失敗，沒(méi)有特長(zhǎng)，與同學(xué)有摩擦，經(jīng)濟(jì)困難，戀愛(ài)矛盾……這些看似不常發(fā)生的小矛盾實(shí)際上一步步在侵蝕學(xué)生的自信。隨后而來(lái)的是打擊強(qiáng)度和范圍更大的期中考試、期末考試。這里，可以把大學(xué)比作一個(gè)密麻排列的“壁林”，進(jìn)來(lái)的同學(xué)會(huì)經(jīng)歷意想不到的碰壁，只不過(guò)有些碰到硬壁，碰得頭破血流，有些只是輕輕擦一下；有些多次碰到，有些只碰到一次；有些很早碰到，有的最后才碰到；當(dāng)然也有些幸運(yùn)(或“強(qiáng)大”)的學(xué)生一次都沒(méi)有碰到(但這不一定是好事)。而大一呢，就是一撥毫不知情的新生初次踏入這片“墻林”，很可能會(huì)“撞到南墻”。因此，大一的工作除了啟發(fā)未受打擊的同學(xué)“積極尋求內(nèi)在幸?！?，更重要的還要幫助受打擊的同學(xué)不要因?yàn)椤芭霰凇倍共健?/p>
以上是我認(rèn)為是的“工作計(jì)劃”，并不是常規(guī)的工作計(jì)劃的樣子，內(nèi)容也可能很不常規(guī)，不過(guò)這是我的真實(shí)想法。正如前面說(shuō)的，這些想法還很初步，還需要進(jìn)一步調(diào)整和完善。有些話(huà)也許表達(dá)不夠，說(shuō)得不明白，或者也許我本身還沒(méi)有想明白，都沒(méi)關(guān)系，以后還會(huì)多多思考，盡可能把輔導(dǎo)員的工作弄明白。
梁金剛。
外聯(lián)部工作設(shè)想與規(guī)劃篇十
尊敬的黨組織：
本人**，性別女，漢族人，1980年*月19日出生，籍貫黑龍江省*市，學(xué)歷大專(zhuān)，工人家庭出身，本人現(xiàn)為共青團(tuán)員，現(xiàn)工作于采油廠(chǎng)礦北隊(duì)資料員崗。
我于1980年*月19日出生在一個(gè)普通的工人家庭，我是沐浴著黨的陽(yáng)光、伴隨著祖國(guó)的改革開(kāi)放而成長(zhǎng)起來(lái)的。我的父親母親從小就教育我熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨，我的父親是一名*員，他經(jīng)常給我講他所明白的優(yōu)秀*員的事跡，在這樣的家庭中長(zhǎng)大，從小時(shí)候起，母親謙虛嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致謹(jǐn)慎的生活態(tài)度，父親刻苦好學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)就深深地感染著我，教育著我。
作為一名采油廠(chǎng)工作者來(lái)說(shuō)，人生中要追求的目標(biāo)其實(shí)已經(jīng)不是很多了，可是我僅有一個(gè)目標(biāo)在心中永不破滅，那就是我要入黨的愿望，我想直到我逝去的那天，我都會(huì)堅(jiān)持不懈的堅(jiān)持入黨的。
1986年9月我進(jìn)入了大慶東新二小學(xué)，從此開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。臨學(xué)前，母親教導(dǎo)我，鮮艷的紅領(lǐng)巾是革命先輩們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，僅有像毛主席、周總理那樣為革命奮斗終生的老前輩們才配戴上它;僅有像錢(qián)學(xué)森、李四光那樣為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)出畢生精力的科學(xué)家們才配戴上它;僅有像我們大慶的鐵人王進(jìn)喜那樣為建設(shè)祖國(guó)不怕苦、不怕累的勞動(dòng)模范們才配戴上它。我牢記母親的話(huà)，進(jìn)入小學(xué)后，我在各科學(xué)習(xí)上努力刻苦、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn);在各項(xiàng)勞動(dòng)中處處爭(zhēng)先、不怕苦、不怕累;在各種活動(dòng)中踴躍參加、進(jìn)取表現(xiàn)。在小學(xué)1年級(jí)首批光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，必須要更加提高，更加努力。
1992年9月，我作為優(yōu)秀畢業(yè)生升入了大慶第五十五中學(xué)，并在隨后的入學(xué)考試中取得了優(yōu)異成績(jī)。在這個(gè)陌生的環(huán)境下，我和我的紅領(lǐng)巾決定成為最勇敢最堅(jiān)韌的小戰(zhàn)士，這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)按照一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我。在初中三年級(jí)的第一學(xué)期，我最終盼來(lái)了期待已久的入團(tuán)宣誓!中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，在那里我加強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。我告誡自我要做一個(gè)黨的好孩子，并且時(shí)刻督促著我自我必須要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，將來(lái)向黨組織靠攏。
1995年9月，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了大慶技術(shù)學(xué)校，此時(shí)的我是一個(gè)充滿(mǎn)青春朝氣、奮發(fā)向上的我;是一個(gè)對(duì)事物有著無(wú)窮無(wú)盡的好奇心和求知欲的我;是一個(gè)永遠(yuǎn)不知疲倦、事事?tīng)?zhēng)先的我;是一個(gè)對(duì)未來(lái)有著各種各樣的憧憬和期望的我，有的人把我這個(gè)年代出生的人定位為“80后”，總是把“80后”與時(shí)尚、任性、嬌縱聯(lián)系在一齊，而我由于從小就對(duì)黨、對(duì)革命先輩懷有無(wú)比崇敬之情，所以，我并沒(méi)有感到自我作為“80后”的*與比我大的人有什么不一樣，也正是在這三年的學(xué)習(xí)生活中，我開(kāi)始很多的閱讀書(shū)籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對(duì)馬列主義、*思想有了初步的認(rèn)識(shí)，并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。學(xué)業(yè)上我勤勤懇懇，努力學(xué)好各門(mén)功課。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)*黨章》、《*宣言》、《*理論》以及《黨史》等諸多有關(guān)黨的理論知識(shí)，聽(tīng)了優(yōu)秀黨員的演講以及與同學(xué)們的相互幫忙，增進(jìn)了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，拉近了我和黨的距離。此時(shí)我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)逐漸清晰，這樣一個(gè)以馬克思列寧主義、*思想和*理論作為自我行動(dòng)指南的政黨，領(lǐng)導(dǎo)人民通往人類(lèi)最完美的社會(huì)--共產(chǎn)主義，于是我對(duì)黨組織更加向往，并向黨組織鄭重地遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。同時(shí)我也明白，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)仍較膚淺，需要不斷學(xué)習(xí)與鍛煉來(lái)提高自我。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了*理論是當(dāng)代中國(guó)的馬列，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段，是我們黨的指導(dǎo)思想。懂得我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，在國(guó)際上還比較落后，可是落后決不是社會(huì)主義，更不是共產(chǎn)主義，必須大力發(fā)展生產(chǎn)力。懂得我們的政治路線(xiàn)是以社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持發(fā)展生產(chǎn)力，堅(jiān)持改革、開(kāi)放政策，加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義道路。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)、路線(xiàn)都有了較深刻的了解;我們的黨是：工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是具有鐵的紀(jì)律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這樣的政黨，前途必須是光明的。僅有中國(guó)*，才能救中國(guó)，才能發(fā)展中國(guó)，才能振興中華。黨的事業(yè)是全人類(lèi)最偉大的事業(yè)，它要求有秀的人才加入并投身到社會(huì)主義建設(shè)中來(lái)。所以，我對(duì)黨的前途更加充滿(mǎn)信心，更加堅(jiān)定了我加人中國(guó)*的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)也有了較大的飛躍。我不僅僅在學(xué)習(xí)上刻苦努力，并且進(jìn)取參加黨、團(tuán)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，為同學(xué)服務(wù)，主動(dòng)靠攏黨組織，定期寫(xiě)書(shū)面思想?yún)R報(bào)，爭(zhēng)取黨組織對(duì)我的的幫忙。
1999年4月，技校畢業(yè)后，由于沒(méi)有分配，我成為了一名待業(yè)青年，雖然只是一名待業(yè)青年，可是我并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，在待業(yè)期間，我自學(xué)了電腦的應(yīng)用系統(tǒng)操作、offoce辦公軟件的應(yīng)用，并且堅(jiān)持每一天都把技校學(xué)到的資料和書(shū)籍拿出來(lái)翻看、鞏固，因?yàn)槲颐靼?，總有一天，我?huì)把我的所學(xué)應(yīng)用到工作當(dāng)中，運(yùn)用用到企業(yè)的發(fā)展建設(shè)當(dāng)中。最終，xx年的7月份，迎來(lái)了油公司的招工，我滿(mǎn)懷信心參加了此次考試，并以采油一廠(chǎng)第一的好成績(jī)考入了一廠(chǎng)，當(dāng)明白自我的成績(jī)以及考入一廠(chǎng)的時(shí)候，我的心境格外激動(dòng)，因?yàn)?，我最終能夠更直接、更切實(shí)的為祖國(guó)、為社會(huì)、為企業(yè)貢獻(xiàn)我的聰明才智了。進(jìn)入企業(yè)后，我明白，我應(yīng)對(duì)的是一個(gè)新的工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境，參加工作以來(lái)，思想上我進(jìn)取要求提高，黨對(duì)我孜孜不倦的教育，使我認(rèn)識(shí)到：沒(méi)有*，就沒(méi)有新中國(guó)，僅有*，才能建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)。幾十年的社會(huì)主義建設(shè)和實(shí)踐證明，中國(guó)*能夠改正自我的錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民向新生活邁步，她不愧為一個(gè)偉大、光榮、正確的黨。在黨組織的培養(yǎng)下、領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙下，幾年的工作中，我取得了一些成績(jī)，xx年礦級(jí)技術(shù)大賽三等獎(jiǎng)，xx年廠(chǎng)十九屆技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名并獲得技術(shù)能手稱(chēng)號(hào)、廠(chǎng)級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，xx年礦級(jí)技術(shù)大賽第二名，xx年廠(chǎng)二十屆技術(shù)運(yùn)動(dòng)獲得技術(shù)能手稱(chēng)號(hào)并連年被評(píng)為廠(chǎng)級(jí)的優(yōu)秀團(tuán)員，去年還被評(píng)為廠(chǎng)級(jí)工會(huì)進(jìn)取分子，所有成績(jī)的取得，使我更有信心應(yīng)對(duì)工作上的困難，同時(shí)，更鞭策我更加努力的工作和學(xué)習(xí)。工作期間，我定期向黨組織和入黨介紹人匯報(bào)自我的思想，并進(jìn)取參加黨組織舉行的有關(guān)活動(dòng)：上黨課，參加黨課學(xué)習(xí)小組，參加黨員發(fā)展會(huì)等。所有這些行動(dòng)對(duì)提高自我的思想認(rèn)識(shí)起著重要的作用。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)當(dāng)以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的*員。
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心境，向黨組織遞交了我的入黨申請(qǐng)書(shū)，向黨證明了自我夢(mèng)想和愿望，志愿加入中國(guó)*，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我對(duì)黨的前途更加充滿(mǎn)信心，更加堅(jiān)定了我加人中國(guó)*的信念，我的思想比以前更加成熟了，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)也有了較大的飛躍。我不僅僅在學(xué)習(xí)工作上刻苦努力，并且進(jìn)取參加黨組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)為廣大職工群眾服務(wù)，進(jìn)取靠近黨組織，爭(zhēng)取黨組織對(duì)我的教育和幫忙。
黨的十七大剛剛落幕，*做的。
報(bào)告。
讓我對(duì)我們黨、我們國(guó)家今后的發(fā)展充滿(mǎn)了信心和向往，我作為一名跨世紀(jì)的新時(shí)期青年，親眼目睹了許許多多*員的風(fēng)采，生活中孔繁森、焦裕祿、牛玉儒、任長(zhǎng)霞、李雙成，他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳墓ぷ?。在改革開(kāi)放、發(fā)展我國(guó)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中，黨*遠(yuǎn)矚，制定了一系列經(jīng)濟(jì)政策推動(dòng)了中國(guó)這個(gè)大車(chē)在經(jīng)濟(jì)的軌道中飛速前進(jìn)。中國(guó)*領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民滿(mǎn)懷信心，成功地實(shí)現(xiàn)了“八五”計(jì)劃和十年規(guī)劃，努力完成了第二步經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，如今又滿(mǎn)懷喜悅地發(fā)展十一五規(guī)劃，富民強(qiáng)國(guó)的愿望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，最終變成了現(xiàn)實(shí)。1997年、1999年香港和澳門(mén)分別回到祖國(guó)的懷抱，體現(xiàn)了社會(huì)主義中國(guó)的強(qiáng)大和繁榮;戰(zhàn)勝“非典”災(zāi)難，充分體現(xiàn)了黨的英明與決斷;北京取得了2010年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)，中國(guó)正式成為世貿(mào)組織的成員，神五、神六載人飛船發(fā)射成功，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界的東方，屹立于世界民族之林。在新中國(guó)成立的五十多年里，在改革開(kāi)放的二十多個(gè)春秋中，中國(guó)正在一步步地走向強(qiáng)大。歷史充分證明，僅有*才能發(fā)展中國(guó)。
尤其在今年2月份參加的入黨進(jìn)取分子培訓(xùn)班上，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨史知識(shí)、入黨培訓(xùn)教材、中國(guó)*章程等資料，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和思考，使我在政治學(xué)習(xí)上獲益匪淺。我深切認(rèn)識(shí)到，雖然我只是一名入黨進(jìn)取分子，但同樣應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自我，同黨員同志們一樣努力堅(jiān)持黨員先進(jìn)性，應(yīng)當(dāng)將黨對(duì)我們先進(jìn)性的要求內(nèi)化為我們的自身修養(yǎng)。第一，要牢記全心全意為人民服務(wù)，這是我們黨的宗旨。為人民服務(wù)作為我們黨的宗旨，也給我們每位黨員的下了框架。我們要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)，把人民利益擺在第一位，才能貼合黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)。第二，要做到兩個(gè)務(wù)必。*提出我們*員務(wù)必要堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必要堅(jiān)持艱苦奮斗的作風(fēng)。牢記兩個(gè)務(wù)必，無(wú)論是在革命時(shí)代還是在現(xiàn)今改革開(kāi)放的時(shí)代，都是必要的。僅有做到謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，我們才能深刻地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，才能吸取到別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)到自我的不足，獲得長(zhǎng)足的提高，僅有做到艱苦奮斗，我們才能更加穩(wěn)健的推進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。第三，要加強(qiáng)科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的建設(shè)。作為黨員，我們要樹(shù)立科學(xué)的人生觀念，提倡唯物主義，崇尚科學(xué)，才能更好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做好本職工作，堅(jiān)持*員先進(jìn)性。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我必須嚴(yán)格要求自我，因?yàn)槲疑钪?，僅有具備了這些條件，才能把入黨由一種愿望變成一種現(xiàn)實(shí)，使自我成為偉大光榮、正確的中國(guó)*的黨員。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，使自我的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨。我會(huì)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自我，進(jìn)取向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
回顧自我成長(zhǎng)的歷程，我每一步成績(jī)的取得，都是黨和人民教育的結(jié)果，是同志們幫忙的結(jié)果。作為一名圖書(shū)發(fā)行員，一名即將跨入黨組織大門(mén)的一分子，我感到肩上擔(dān)子更重，職責(zé)更大了。一方面要樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)取為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)。另一方面要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)和水平，努力成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和合格的*人。
此致
敬禮!
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外聯(lián)部工作設(shè)想與規(guī)劃篇十一
根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求，結(jié)合我院實(shí)際狀況，透過(guò)院長(zhǎng)辦公會(huì)群眾研究討論，制定2014年工作目標(biāo)及具體工作計(jì)劃。具體資料如下：
1、改善醫(yī)療環(huán)境。
2、繼續(xù)實(shí)施“三名”戰(zhàn)略。
3、完成三甲建立工作。
4、業(yè)務(wù)收入同比增長(zhǎng)20%。
為實(shí)現(xiàn)**年工作目標(biāo)，我院全體醫(yī)務(wù)人員要同心協(xié)力，努力完成以下四個(gè)方面的任務(wù)：
1、筑巢引鳳，增強(qiáng)實(shí)力。
好的醫(yī)療環(huán)境，既是廣大患者的要求，也受醫(yī)務(wù)工作者青睞，是醫(yī)院持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)?！俺病笔腔A(chǔ)設(shè)施；“鳳”是服務(wù)對(duì)象，也是醫(yī)學(xué)人才。為筑好巢，我們分四步走：第一步是騰龍換鳥(niǎo)，興建過(guò)渡病房****平米，即將運(yùn)行。內(nèi)部的環(huán)境與設(shè)施目前處于全縣最優(yōu)。第二步是興建醫(yī)療綜合大樓約*萬(wàn)平米，近***張床。今年完成規(guī)劃設(shè)計(jì)，立項(xiàng)并開(kāi)工。第三步是征用發(fā)展備用地。其中第二步是中醫(yī)院發(fā)展的重中之重，是留住病人留住人才的必由之路，也是科學(xué)發(fā)展協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求。
二、培育素養(yǎng)，提升水平。
素養(yǎng)包含了個(gè)人的文化修養(yǎng)和技術(shù)水平兩個(gè)方面，有了好的環(huán)境醫(yī)精誠(chéng)”之理念，努力提高水平，大力實(shí)施“三名戰(zhàn)略”。
1、選聘高層次人才，**年人才計(jì)劃中將招錄3名研究生，其中一名中醫(yī)專(zhuān)業(yè)、一名針灸專(zhuān)業(yè)、一名推拿專(zhuān)業(yè)。
2、培養(yǎng)現(xiàn)有人才。建立“內(nèi)訓(xùn)外修”機(jī)制，加強(qiáng)“三基訓(xùn)練”，鞏固每周學(xué)習(xí)制度。
3、拓寬交流平臺(tái)。與江蘇省中醫(yī)院、安徽省中醫(yī)院、安醫(yī)大附院繼續(xù)持續(xù)長(zhǎng)期合作關(guān)系。為人才培養(yǎng)及技術(shù)支撐平臺(tái)。
4、加強(qiáng)特色專(zhuān)科專(zhuān)病建設(shè)。我們?cè)谔厣珜?zhuān)科專(zhuān)病建設(shè)上，還要下大力氣，繼續(xù)做大做強(qiáng)內(nèi)科、婦產(chǎn)科。內(nèi)科除心血管科外，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)腎病、糖尿病、腫瘤、消化等科室的扶持力度與發(fā)展規(guī)劃；婦產(chǎn)科繼續(xù)加強(qiáng)在產(chǎn)科、產(chǎn)后康復(fù)、婦科等方面業(yè)務(wù)方面的拓展；骨傷科要在專(zhuān)科特色方面不斷完善提高；外科做好開(kāi)展微創(chuàng)技術(shù)等方面的前期準(zhǔn)備工作；我院將利用中醫(yī)醫(yī)院的特色優(yōu)勢(shì)成立“治未病中心”。
今年是公立醫(yī)院改革之年，管理體制與運(yùn)行機(jī)制改革勢(shì)在必行。結(jié)合我院狀況，建立和完善新的運(yùn)行機(jī)制：1、探索崗位管理，建立崗位進(jìn)出機(jī)制（包括領(lǐng)導(dǎo)崗位）。2、進(jìn)一步加大績(jī)效分配力度，完善績(jī)效考核機(jī)制。3、試行護(hù)士分級(jí)管理（n1-n5）。4、落實(shí)院科兩級(jí)負(fù)責(zé)制，“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合。5、獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，大力提倡問(wèn)責(zé)制，確保醫(yī)院安全。6、保潔保安社會(huì)化管理，24小時(shí)全覆蓋。
服務(wù)有兩個(gè)中心：對(duì)外以病人為中心，對(duì)內(nèi)以臨床為中心。
對(duì)外：1、繼續(xù)開(kāi)展“三好一滿(mǎn)意活動(dòng)”、“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范活動(dòng)”、“抗生素專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)“、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)月等活動(dòng)，優(yōu)化服務(wù)流程。
2、注重中醫(yī)藥特色，推廣普及中醫(yī)藥適宜技術(shù)，充分發(fā)揮中醫(yī)藥“簡(jiǎn)、便、驗(yàn)、廉”特色。
3、建立服務(wù)評(píng)價(jià)體系。以提高病人滿(mǎn)意度為核心，建立出院病人回訪(fǎng)制度、住院病人滿(mǎn)意度調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果納入績(jī)效考核及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
對(duì)內(nèi)：加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，個(gè)性是對(duì)班子、中層以上干部、職能科室負(fù)責(zé)人嚴(yán)格要求，嚴(yán)格遵照“任務(wù)項(xiàng)目化，項(xiàng)目目標(biāo)化，目標(biāo)職責(zé)化”來(lái)落實(shí)執(zhí)行。
外聯(lián)部工作設(shè)想與規(guī)劃篇十二
一、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，將學(xué)習(xí)作為一種提高自己理論水平、推進(jìn)實(shí)踐進(jìn)步的有效途徑，認(rèn)真計(jì)劃好、執(zhí)行好。舊的知識(shí)需要進(jìn)一步的鞏固，新的知識(shí)需要不斷的涉獵。
二、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。在工作上，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真履職、一絲不茍，認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮工作；在生活上，能夠做到嚴(yán)于律己、寬以待人、寬容大度、積極向上。
三、是不斷提高自身的意志力。凡事貴在堅(jiān)持、持之以恒，所以，我通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目干材料員進(jìn)行歷練，不斷提高毅力。在工作生活中，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的作風(fēng)，有理想、有計(jì)劃、敢拼搏、有毅力、勇創(chuàng)新。
向相關(guān)部門(mén)提出自己的意見(jiàn)和想法。四是不斷提高自己的組織協(xié)調(diào)能力對(duì)行里組織的活動(dòng)要多參與不斷拓廣交際范圍。五是要敢于擔(dān)當(dāng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作要盡自己最大努力按時(shí)、保質(zhì)保量完成不打絲毫折扣。
以上便是我聘任為助理會(huì)計(jì)師后的工作設(shè)想，不妥之處，望批評(píng)指正。
外聯(lián)部工作設(shè)想與規(guī)劃篇十三
一、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，將學(xué)習(xí)作為一種提高自己理論水平、推進(jìn)實(shí)踐進(jìn)步的有效途徑，認(rèn)真計(jì)劃好、執(zhí)行好。舊的知識(shí)需要進(jìn)一步的鞏固，新的知識(shí)需要不斷的涉獵。
二、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。在工作上，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真履職、一絲不茍，認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮工作；在生活上，能夠做到嚴(yán)于律己、寬以待人、寬容大度、積極向上。
三、是不斷提高自身的意志力。凡事貴在堅(jiān)持、持之以恒，所以，我通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目干材料員進(jìn)行歷練，不斷提高毅力。在工作生活中，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的作風(fēng)，有理想、有計(jì)劃、敢拼搏、有毅力、勇創(chuàng)新。
以上便是我聘任為助理會(huì)計(jì)師后的工作設(shè)想，不妥之處，望批評(píng)指正。
外聯(lián)部工作設(shè)想與規(guī)劃篇十四
新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校工作規(guī)劃，各項(xiàng)工作順利有序地進(jìn)行，更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制訂教學(xué)規(guī)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作規(guī)劃，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作要點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開(kāi)展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、主要工作任務(wù)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《我們?cè)鯓铀季S》和《民主主義與教育》。認(rèn)真參加網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)，寫(xiě)好自學(xué)筆記，并有一定的質(zhì)量，在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。
2、端正態(tài)度、提高認(rèn)識(shí)，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽(tīng)課30節(jié)以上，內(nèi)容真實(shí)，并有一定質(zhì)量的評(píng)語(yǔ)，虛心學(xué)習(xí)。
3、認(rèn)真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。
三、英語(yǔ)教學(xué)工作。
在本學(xué)期我擔(dān)任四、五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。教學(xué)小學(xué)中、高年級(jí)英語(yǔ)，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：
(一)教學(xué)目的任務(wù)。
1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。
7、能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。
8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，已學(xué)過(guò)的歌謠。
(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)。
1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
(三)主要措施。
1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。
5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè)，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。
(1)多參加集體備課這樣的活動(dòng)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流，取人長(zhǎng)處。
(2)多閱讀教育方面的書(shū)籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。
(3)學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握英語(yǔ)的各級(jí)目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。
外聯(lián)部工作設(shè)想與規(guī)劃篇十五
3.與相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)建立良好的溝通，協(xié)調(diào)相互之間的關(guān)系，努力提高工作效率。
4.與部門(mén)內(nèi)外人員保持的良好的溝通和交流，積極參與部門(mén)的文化建設(shè)及推廣。
5.重視自身文化修養(yǎng)，積極進(jìn)取，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力及綜合素質(zhì)。
外聯(lián)部工作設(shè)想與規(guī)劃篇十六
轉(zhuǎn)眼間又要進(jìn)入新的一年xx年了，又是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開(kāi)始的一年，是辭舊迎新、再次展現(xiàn)自己的又一開(kāi)始。也是我非常重要的一年。出來(lái)工作快3個(gè)年頭，面對(duì)竟?fàn)幖ち叶鞋F(xiàn)實(shí)的社會(huì)，生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)真正有實(shí)力的管理者，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。在此，我訂立了本年度工作計(jì)劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jī)。
1.明確職員工的職責(zé)和工作任務(wù)調(diào)度分派各職員工必須履行工廠(chǎng)員工應(yīng)盡義務(wù)和《工程部管理職責(zé)》規(guī)定的職責(zé)，其工作任務(wù)可根據(jù)公司部門(mén)需要服從上級(jí)隨時(shí)調(diào)配支持。
4.工作方法改善：加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作溝通，營(yíng)建和諧進(jìn)取的企業(yè)文化氛圍，發(fā)生異常時(shí)第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)去了解問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，制訂符合實(shí)情的工程及相關(guān)部門(mén)工作反饋改善方案和辦法，建立培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)技能訓(xùn)練和心態(tài)教育，穩(wěn)定人員流失。
5.工程設(shè)計(jì)管理過(guò)程中要充分聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，發(fā)揚(yáng)技術(shù)民主，對(duì)爭(zhēng)議較大的問(wèn)題，組成審查班子進(jìn)行認(rèn)真的論證，如還有疑義則尋求第三方的論證(客戶(hù)或技術(shù)開(kāi)發(fā)者)。
以上是我針對(duì)xx年的工作計(jì)劃與發(fā)展方向，希望通過(guò)自己的努力及他人的協(xié)助能夠成功的達(dá)成計(jì)劃并突破，xx年取得更好的成績(jī)，全面提高自己。
外聯(lián)部工作設(shè)想與規(guī)劃篇十七
我校三年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有基礎(chǔ)。他們思維活躍，模仿能力和記憶力較強(qiáng)，所以應(yīng)針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果;擴(kuò)大學(xué)生對(duì)西方國(guó)家了解的知識(shí)領(lǐng)域，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語(yǔ)的能力和習(xí)慣。
二、教學(xué)要求和目標(biāo)。
1、使學(xué)生獲得一些英語(yǔ)的感性知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。掌握基本的英語(yǔ)交際用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感，打下良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、掌握基本英語(yǔ)交際用語(yǔ)，使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。
5、遵循英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語(yǔ)言教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。適時(shí)介紹中外文化差異，盡力使學(xué)生感興趣。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
6、在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)知識(shí)的拓展、延伸、加深。
三、教學(xué)重點(diǎn)。
1、能按四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
3、能在情景中熟練的運(yùn)用所學(xué)的四會(huì)句子。
4、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言的提示下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)與錄音。
5、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規(guī)范。
外聯(lián)部工作設(shè)想與規(guī)劃篇十八
我校三年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有基礎(chǔ)。他們思維活躍，模仿能力和記憶力較強(qiáng)，所以應(yīng)針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果;四五年級(jí)學(xué)生基本掌握一定的英語(yǔ)日常用語(yǔ)，具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，因此對(duì)他們而言，英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)需要繼續(xù)深入的滲透，把重點(diǎn)放到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的要求上。擴(kuò)大學(xué)生對(duì)西方國(guó)家了解的知識(shí)領(lǐng)域，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語(yǔ)的能力和習(xí)慣。
二、教學(xué)要求和目標(biāo)。
1.使學(xué)生獲得一些英語(yǔ)的感性知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。掌握基本的英語(yǔ)交際用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感，打下良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)。
3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.掌握基本英語(yǔ)交際用語(yǔ)，使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。
5.遵循英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語(yǔ)言教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。適時(shí)介紹中外文化差異，盡力使學(xué)生感興趣。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
6.在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)知識(shí)的拓展、延伸、加深。
三、教學(xué)重點(diǎn)。
1.能按四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞。
2.能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
3.能在情景中熟練的運(yùn)用所學(xué)的四會(huì)句子。
4.能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言的提示下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)與錄音。
5.培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規(guī)范。
四、教學(xué)難點(diǎn)。
低年級(jí)：養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，能自覺(jué)的模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，逐步培養(yǎng)語(yǔ)感。
高年級(jí)：掌握基本英語(yǔ)交際用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣，能夠把不懂的詞標(biāo)記出來(lái)。在課堂能夠認(rèn)真聽(tīng)講隨時(shí)記筆記。
五、方法措施。
1.備課。
認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。
2.上課。
(1)創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法，并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
(2)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得“第二語(yǔ)言”。做到“生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活”。
(3)鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生)，樹(shù)立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。
(4)注重教材的靈活性和可操作性，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生。
(5)多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書(shū)中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話(huà)、購(gòu)物、生日聚會(huì)、野餐、旅游、問(wèn)路、看病等，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。
(6)鼓勵(lì)學(xué)困生。我們英語(yǔ)老師最頭痛的是學(xué)困生隊(duì)伍越來(lái)越壯大，因此我們要鼓勵(lì)學(xué)困生，善待學(xué)困生，糾正學(xué)困生的錯(cuò)誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵(lì)他們?nèi)プ非?。在課堂上，要多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，要掌握評(píng)價(jià)的藝術(shù)，保護(hù)后進(jìn)學(xué)困生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
3.作業(yè)。
精心選編作業(yè)，題量適當(dāng)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)情分層布置，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè);作業(yè)批改、反饋應(yīng)及時(shí)，適當(dāng)結(jié)合面批，做到表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求相給合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;作業(yè)評(píng)定采用等級(jí)、語(yǔ)言評(píng)價(jià)等多種形式;作業(yè)形式多樣化，采用口頭與書(shū)面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，三年級(jí)課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽(tīng)說(shuō)模仿為主，四五年級(jí)在聽(tīng)說(shuō)朗讀的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)讀寫(xiě)練習(xí)。
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