總結(jié)的目的是為了給自己一個機會,對過去的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和歸納。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用他人觀點和經(jīng)驗,增加可信度與豐富性??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇一
1、學(xué)習(xí)的材料和課題方案以及此次辦班的行為告訴我們,走教學(xué)改革之路是上升到了學(xué)校的行政行為,是一種高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略措施,符合了實施新課程走向成功的規(guī)律,給我們的教學(xué)工作指明了大的方向。我認(rèn)為這切合教育走向21世紀(jì)發(fā)展的要求,是大工程的開始,是一項意義長遠(yuǎn)的事情。
2、了解到對待兩種人的要求的認(rèn)識,即教師和學(xué)生(暫且沒有其他人的參與,如家長、學(xué)校行政決策管理人員)。a、教師,是改革的重要矛盾,教師的勞動要求提高了。要深入鉆研和精心設(shè)計,做好強大的引領(lǐng)人,把握各種方法手段、從激發(fā)興趣著手、靈活構(gòu)建活動平臺從而逐步完善學(xué)生樂意學(xué)習(xí)、愛好學(xué)習(xí)的教學(xué)體系。b、對待學(xué)生的態(tài)度:首先學(xué)生的發(fā)展變化是教學(xué)的最高目標(biāo)和要求,所有改革都必須圍繞學(xué)生的實際和發(fā)展需要來進(jìn)行。其次,對待我們的學(xué)生要充滿信心,對教學(xué)改革的效果也要充滿信心。無論遇到什么問題,學(xué)生的參與不要改變,更關(guān)鍵的是我們的教師更要參與并且變得更加精彩,我們的學(xué)生才能擁有精彩。
幾點思考或叫理解:
1、關(guān)于導(dǎo)學(xué)提綱。這是教師把握教學(xué)的關(guān)鍵,是反映對教材以及課堂活動的理解認(rèn)識。目的是讓學(xué)生有思考的問題、疑問的習(xí)慣并且要轉(zhuǎn)化為疑問的能力,即最終能帶著教材走向教師。可以理解為不是每一節(jié)課都要“提綱”,也可以看作是一種課前的準(zhǔn)備,除了對新授課知識點的預(yù)習(xí)和疑問,還可以包括非思考性的某種物質(zhì)的或心理的、知識的準(zhǔn)備。目的是讓學(xué)生把握學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
2、關(guān)于課中參與。參與式教學(xué)是活動中的互動的多向的能夠體驗成功樂趣的開放的教學(xué)。設(shè)計好探究活動是關(guān)鍵,組織好活動是保證,安排好活動是靈活機動。不需要課課都要探究活動,或者活動方法步驟千篇一律,都是小組討論什么的、提問質(zhì)疑的。關(guān)鍵的問題是正常的探究活動是理解程度上的再提升,是高層次的訓(xùn)練和要求。否則效果無從談起。我們不需要形式上的低層次的探究,教學(xué)的目的是真正提高學(xué)生的求知欲望和能力。
3、關(guān)于課后參與。a、課后的作業(yè)是體現(xiàn)學(xué)生在參與式教學(xué)中能否得到高效發(fā)展的很關(guān)鍵的課題。什么叫輕負(fù)擔(dān)就體現(xiàn)在少而精的有層次的多形式的課外作業(yè)。這是學(xué)生自身提高的要求和教學(xué)質(zhì)量提高的保證。這里需要教師的理念支撐和能力的體現(xiàn)。這里的輕負(fù)擔(dān)是否包含了能力強的學(xué)生學(xué)得多一點廣一點高一點,能力弱的學(xué)生學(xué)得窄一點少一點快樂一點,全體學(xué)生的輕負(fù)擔(dān)是否建立在有一定的學(xué)習(xí)的興趣上。因材施教能否體現(xiàn)在作業(yè)的布置和完成上。b、質(zhì)量分析也是課后參與的范疇。考試作為檢測教學(xué)效果的手段,一定程度上決定教學(xué)的方向,沒有考試的教學(xué)是不完整的。失分的地方要分析原因和提出解決的方法,從而矯正教學(xué)的著力點。教師要幫助學(xué)生知道學(xué)習(xí)效果的欠缺所在,學(xué)生要大膽自咎,在分析中獲得教益。
關(guān)于教學(xué)效果的理論和教學(xué)質(zhì)量的實際的協(xié)調(diào)問題的兩點論思考:
a、理論成果。開展教學(xué)改革的理性活動,是在理論支持下的。
和論文就是這么展現(xiàn)在各種刊物和人們的視線中的。
b、升學(xué)率和教學(xué)質(zhì)量的`嚴(yán)峻考驗。課中的探討和思維的碰撞。
結(jié)論:學(xué)校的決心:沉下心搞改革。(教師要投入到刻苦鉆研的學(xué)習(xí)和開創(chuàng)性的教學(xué)活動中去,因為沒有教師的精彩就沒有學(xué)生的精彩。)。
暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇二
愛心”是老師工作中不可缺少的。生活中,大凡富有愛心的教師,他們面帶微笑,豁達(dá)開朗,循循善誘,生活富有情趣,富有感染力和影響力,善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物,深受學(xué)生的喜愛,桃李滿天下。他們整個工作過程也很快樂和幸福,每一天都是在享受人生。笑對生活,笑對事業(yè),笑對學(xué)生,這不僅僅是一個人的生活哲學(xué),更是一個人是否富有愛心、是否熱愛生活的深層次的體現(xiàn)。
注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng),教師的人格影響著孩子的成長,好老師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行用心選取的向?qū)?,好老師能幫無助的心靈帶來期望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強個人品味的修煉,用熱情去點燃學(xué)生,用人格魅力去影響學(xué)生,用生命去關(guān)照學(xué)生。教育是終生事業(yè),是一個不斷發(fā)展的過程,因此,一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余,擠時光去學(xué)習(xí)充電?!皢柷牡们迦缭S?為有源頭活水來?!鄙钌罡形虻剑鹤x書學(xué)習(xí),永無止境,方能使自我知識淵博、觀察敏銳、充滿自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。
周校長告訴我們,只有心懷理念,才能施展教育宏圖?!芭c愛同行,以愛致美?!睂W(xué)校文化理念在心中:只有讓學(xué)校更有朝氣,才能讓師生更添愛心,讓校園更具美感,讓教育更富創(chuàng)造,讓員工更加和諧。學(xué)校發(fā)展理念時刻不忘:以愛立心,以智養(yǎng)心,以字強心,以書固心。學(xué)生發(fā)展理念要牢記:我們作為一名老師,首先要有愛心,其次要有夢想,做一名有智慧、有激情的好老師,時刻把教師發(fā)展理念掛胸間。老師的肩上,扛的一直是“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”的沉甸甸的重任。我們只有身體力行,才能實踐優(yōu)質(zhì)教育。大家一起共同努力,打造優(yōu)質(zhì)環(huán)境,陪孩子徜徉美麗校園;并肩創(chuàng)造溫馨生活,和孩子享受幸福校園;一起灌溉美麗品質(zhì),帶孩子共創(chuàng)美德校園;攜手實行創(chuàng)新教育,讓孩子擁抱智慧校園。讓我們不忘初心,砥礪前行.
學(xué)習(xí)了周美良校長《關(guān)于學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及20__年學(xué)校工作目標(biāo)》,我很有感觸,并對學(xué)校未來的發(fā)展信心滿滿。讓我明白作為一名班主任,要在學(xué)校發(fā)展過程中配合好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),搞好教育教學(xué)工作,為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,從努力處理好一件小事做起,從認(rèn)真批改一本作業(yè)做起,從一堂精彩的課做起,相信我們的努力,金海的明天會更好!
提升個人魅力,做一名研究型老師。作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,我要向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),堅持不懈地研究教學(xué)方法,有所創(chuàng)新,有所成就,爭做一名研究型的老師。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,成為學(xué)生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力。
八月的天空,驕陽似火,期待已久的暑期培訓(xùn)已悄然進(jìn)行了兩天,在這兩天的學(xué)習(xí)中,專家們那豐富的案例、精深的理論,讓我深深地嘆服;而他們在自我專業(yè)成長路上所付出的努力和達(dá)到的境界,更是深深地感染了我的內(nèi)心。對于教育我有了新的認(rèn)識與理解,對于人生我又有了新的起點與目標(biāo)。
其次,鄭__老師“詩意棲居做人師”的教育理想深深地打動了我,能把教師這一職業(yè)和詩意放在一起,我覺得這是一種境界,這種境界既讓我佩服,也讓我向往!正如鄭老師本人詩意的人生追求一樣,他的講座亦是別開生面地詩意盎然。在教育的路上,我明白了原來我們也可以這樣幸福。“好的教育靠欣賞,靠喚醒,靠期待?!薄爸参锟偸浅嘘柟獾姆较蛏L,孩子永遠(yuǎn)向著贊美的方向發(fā)展?!比绾慰创逃绾螌Υぷ魅绾慰创龑W(xué)生等等這一系列問題,都是我們?nèi)杖赵谧鰠s并不在乎實效的問題,我們的心不知何時已變得麻木,我們的身體不知何時已疲憊不堪,“愚者以為幸福在遙遠(yuǎn)的彼岸,而聰明的人卻總能把周遭的事物營造成自己的幸福園地?!弊屛易鲆粋€教育的智者,去除那些浮躁與不安,趕走那些虛華與不平,在鄭老師的感染下,愛教育,愛工作,愛家庭,愛生活,愛學(xué)生,淡定地享受育人的快樂!
今天的學(xué)習(xí)讓我充實,明天的學(xué)習(xí)值得期待!仰望星空,名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍!俯瞰大地,我們正把初長的根須努力植進(jìn)貧瘠的土地!在和名師共舞的時刻,讓我們一路歡歌!
今年暑假,我有幸被學(xué)校派到山東輕工工程學(xué)校進(jìn)行了為期20天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)從7月16日開始,到8月4號結(jié)束,在此期間我主要學(xué)習(xí)的是模具設(shè)計。通過這幾天的培訓(xùn),獲益匪淺,特別是與本身的教育教學(xué)聯(lián)系起來,深有感觸,現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下:
一:教學(xué)方式新穎,學(xué)習(xí)模式獨特。
模具設(shè)計是一門專業(yè)技術(shù)課,涉及的領(lǐng)域多樣化,保括ug設(shè)計軟件、車床、銑床、數(shù)控車銑和加工中心以及電火花加工等,是一個相當(dāng)全面的專業(yè)。因此,學(xué)習(xí)模具設(shè)計應(yīng)該具有多方面的技術(shù)。由于此次培訓(xùn)時間比較短,并不能全面學(xué)習(xí),因此知識相對專一一些,所以在這次培訓(xùn)中,我們重點學(xué)習(xí)了ug軟件和電火花線切割這兩門技術(shù)。
ug軟件的學(xué)習(xí),采用的是項目教學(xué)法。通過設(shè)計一個模具的形式,將ug軟件中能夠用到的命令系統(tǒng)的掌握。這種教學(xué)方式比較新穎,雖然說項目教學(xué)很早就提出了,但是真正用在教學(xué)上卻不好掌握。此次培訓(xùn)采用這種方式,充分將培訓(xùn)時間短、完成任務(wù)重的問題解決,使學(xué)生在極短的時間里,掌握到極多的知識。在這20多天的培訓(xùn)中,我們通過幾個項目的操作練習(xí),基本上將ug軟件的常用命令以及簡單使用掌握清楚,從而在考證考試中能夠得心應(yīng)手,最終獲得中級模具工的證書。
二、理論與實踐并存。
在實踐操作的環(huán)節(jié)中,我們重點學(xué)習(xí)了電火花線切割機的操作。首先我們從書本上將理論知識系統(tǒng)的研讀一遍,不懂得請教老師,將理論知識更多的記在頭腦中,然后,我們又通過實際操作機床,將理論知識運用到實踐中,達(dá)到理論與實踐并存。在操作過程中,從卷絲,上絲,對刀,作圖,我們一絲不茍;在出現(xiàn)問題后,從發(fā)現(xiàn)問題、檢查問題、解決問題三方面,我們嚴(yán)肅認(rèn)真;完成了一個產(chǎn)品后,從技術(shù)參數(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品外觀上,我們嚴(yán)格把關(guān)。辛辛苦苦20天的培訓(xùn),我們從一個門外漢到一個初級專業(yè)手,其中的辛酸,只能自己體會,但是為了能夠?qū)W到技術(shù),能夠真正學(xué)到知識,能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識帶回來教給我們的學(xué)生,我們無怨無悔。
三、取長補短,服務(wù)教學(xué)。
暑假培訓(xùn),一是要能學(xué)到知識,補充自身的專業(yè)知識,使自己能夠跟上時代的腳步,使學(xué)生能夠接觸到最前沿的知識,從而為走上社會打下良好的基礎(chǔ)。二是能夠走出去,學(xué)習(xí)兄弟院校優(yōu)秀的教學(xué)手段和教學(xué)方法,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,取長補短,為教學(xué)服務(wù),從而更好的為學(xué)生服務(wù)。
通過此次培訓(xùn),我感覺到了自身的不足,主要體現(xiàn)在知識體系不健全?,F(xiàn)在社會大力發(fā)展制造業(yè),從而推動了職業(yè)教育的發(fā)展,職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生成為社會勞動力的主流,但是這些學(xué)生需要學(xué)習(xí)那些知識才能適應(yīng)社會的需要?如何培養(yǎng)他們,才能與社會接軌,使他們能夠直接走上工作崗位?這是我們急需解決的,就是要把知識體系健全起來,學(xué)校要與社會緊密聯(lián)系起來。不斷與學(xué)生交流,與社會交流,急學(xué)生之所需,急社會之所求。健全我們的知識結(jié)構(gòu),使學(xué)校教學(xué)能夠與社會培訓(xùn)教學(xué)聯(lián)系起來,真正培養(yǎng)與社會有用的人才。
綜上所述,僅僅是我通過此次培訓(xùn)的一些心得體會,通過此次培訓(xùn),我學(xué)到了很多,認(rèn)識了很多,知識層次又高了一些,相信在以后的教學(xué)中,我會更好的運用暑假培訓(xùn)的成果,服務(wù)于教學(xué),成為一名優(yōu)秀的人民教師。
一、思想落實。
為進(jìn)一步深化教學(xué)改革,扎實實施有效教學(xué),不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)技術(shù),適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。學(xué)校成立暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真部署暑期培訓(xùn)工作措施,結(jié)合學(xué)校實際情況落實培訓(xùn)內(nèi)容,使全體教師在思想上形成共識。
二、內(nèi)容落實,形式多樣。
暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇三
懷著渴望與激動,也揣著對新課程下學(xué)校管理的一些困惑,于20xx年8月起(分三期)參加福建省電大承辦的校長資格班學(xué)習(xí)培訓(xùn)?;仡櫲齻€月來的學(xué)習(xí),與來自全省兄弟校的83位同學(xué)每天朝夕相處,同堂聆聽著在省內(nèi)教育理念最前沿的知名專家的精彩報告,分享著全省成功校長的辦學(xué)經(jīng)驗和行之有效的管理方法;同時大家在互動交流和思想碰撞中感受到不同的教育智慧。在實地考察省內(nèi)、外名校中感受優(yōu)質(zhì)的教育和厚重的學(xué)校文化,進(jìn)而更新了自己觀念,提升了自己的思考。毫無疑問,三期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得了良好的效果,使我們受益匪淺,更拓寬了思路,開闊了視野,強化了學(xué)習(xí)與研究意識。同時,作為本期培訓(xùn)班級的學(xué)員班長之一,在此代表全體學(xué)員,非常感謝福建省電大——校長培訓(xùn)中心各位老師的辛勤工作與無微不至的關(guān)心。
圍繞當(dāng)前高中(職教)教育改革與發(fā)展中的重大問題,開設(shè)專題講座,開展經(jīng)驗交流,專題研討和教育考察。學(xué)習(xí)教育與管理學(xué)的理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗,研究改進(jìn)學(xué)校的行動計劃。通過研修,提升校長的依法治校的能力與宏觀思維的能力;提高領(lǐng)導(dǎo)決策與學(xué)校管理水準(zhǔn),強化校長終身學(xué)習(xí)與先進(jìn)教育的理念;三期的學(xué)習(xí)也讓各位校長受到許多啟發(fā)和幫助,更懂得不斷探索和踐行的方向。
內(nèi)容有:管理的理論,人力資源管理、決策管理、安全管理、危機管理與后勤行政管理等;學(xué)校戰(zhàn)略、規(guī)劃與學(xué)校發(fā)展,組織與行政領(lǐng)導(dǎo);高中新課程改革與課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo);學(xué)校思想文化、道德教育問題;教育科研與管理;學(xué)校問題的診斷分析與改進(jìn)策略與方法等。
形式上,理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、專題研討、考察調(diào)研相結(jié)合;個人研究學(xué)習(xí)、集體研討與專家講座指導(dǎo)相結(jié)合,以集體研討為主;集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)與平時個別研究探討相結(jié)合。
本次培訓(xùn)共有二十多位專家的專題講座。這些講座從當(dāng)代中國教育發(fā)展的宏觀背景分析,教育與管理科學(xué)理論和方法,資深校長的的辦學(xué)理念和實踐探索,對高中新課程改革進(jìn)行了深入細(xì)致的分析,學(xué)校規(guī)劃與學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略等,開拓了我的視野,打開了我的思路。同時也為我的困惑找到了答案。
最后就是考試部分了,這是對我們培訓(xùn)期間的一個總結(jié)考試,讓我們都看到了自己都會什么,到底了解了多少。
接下來的幾天是電工基本技能和安全基本技能的培訓(xùn),我們學(xué)會了如何做到標(biāo)準(zhǔn)化觸電急救、接線、拉線制作、瓷瓶綁扎、導(dǎo)線插接等一些基本的技能。作為電力生產(chǎn)一線的員工,隨時都有可能碰到觸電的情況,學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)化觸電急救,不僅是對自己負(fù)責(zé),也是對別人負(fù)責(zé)。我們進(jìn)行了為期幾天的實際操作,當(dāng)然,光有理論是不行的,實踐才能出真知,隨后我們就進(jìn)行實訓(xùn),將之前所學(xué)的理論和實踐相結(jié)合,相互補充,在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下,將碰到的一些問題請教老師,在老師的指點下,所有問題都得到了解決,之前不規(guī)范的要領(lǐng),一些現(xiàn)場注意事項,通過實際操作也得到了很好的補充。
此次培訓(xùn)主要以變壓器,升壓站,電流互感器,電壓互感器,繼電保護(hù)方面為主。暴露出了一些日常工作中沒有引起重視的問題:
本次培訓(xùn)除組織兩次學(xué)校考察外,還有一個亮點就是,校長經(jīng)驗分享與主題研討。他山之石,可以攻玉,每一個典型的案例,都激發(fā)了大家激烈的爭論和深度思考,如山區(qū)校怎樣留住優(yōu)秀的青年教師;師資隊伍建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展;學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校的德育建設(shè);新課程下學(xué)校管理問題;學(xué)校規(guī)劃與環(huán)境設(shè)計等。通過研討了解了其它學(xué)校的做法,明晰了問題,也拓展了自己的思路。對今后的工作具有很好的借鑒意義。
學(xué)習(xí)的后期,我們滿載著學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)入了個人論文的撰寫和制訂改進(jìn)學(xué)校工作的行動計劃之中,努力學(xué)習(xí)的目的是為了更好的實踐,但所學(xué)理論和他人的經(jīng)驗,要與自己的學(xué)校實際情況相結(jié)合。在論文的撰寫過程,隨著對新的教育理論的學(xué)習(xí)的深入和實踐經(jīng)驗的了解,進(jìn)一步使自己感到差距很大,同時也使我深刻感到學(xué)習(xí)的迫切性,必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念,每天要拿出一定的時間去讀書學(xué)習(xí)。要勇于創(chuàng)新,敢于嘗試,遵循教育規(guī)律。抓住課程建設(shè)和學(xué)校管理的核心問題(薄弱環(huán)節(jié)),創(chuàng)造性的開展工作。
在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應(yīng)該做的。
具有端正的辦學(xué)思想,正確的教育觀念,堅定不移的職業(yè)信念和先進(jìn)的辦學(xué)理念。要認(rèn)真領(lǐng)會新課改帶來的新理念,研究學(xué)校管理如何適應(yīng)新的課程改革。有了這個前提,才不至于以其昏昏,使人昭昭;才可能通過組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐等環(huán)節(jié)去引領(lǐng)教師,明確方向和目標(biāo),更新觀念,掌握要領(lǐng),研究方法,以保證新課改的順利進(jìn)行。要將理念作為管理權(quán)威的源泉,通過思想引領(lǐng),和教師、學(xué)生、家長形成共同的價值觀和信念,把共同的價值觀和信念轉(zhuǎn)化為群體行為習(xí)慣,逐步內(nèi)化成學(xué)校的團(tuán)隊精神和動力,讓他們成為學(xué)校共同體的成員,讓每個人都感到對學(xué)校的成功負(fù)有責(zé)任。全員參與管理的出現(xiàn),對推進(jìn)課程改革,創(chuàng)新學(xué)校文化,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,是十分有益的。
暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇四
在培訓(xùn)中,有經(jīng)驗的前輩的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),更激起了我的反思。各位前輩老師的講座給了我很多啟示,讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會:
有位師兄在一年里聽了400多節(jié)課,這是多么的不容易,做任何事難在堅持。他告訴我們要多去觀察、聆聽優(yōu)秀老師他們是怎么去上課的,“他山之石,可以攻玉”。在聽的同時還要去學(xué)會思考,思是最關(guān)鍵的一步。
1、要及時反思自己的教學(xué)。
傳統(tǒng)意義上的課堂,就是教師講,學(xué)生聽,老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時,只是一味怨學(xué)生,很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點,激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,其特點之一,就是每節(jié)課后及時反思自己的教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué),以增加課堂教學(xué)的魅力,達(dá)到及時調(diào)控學(xué)生的情緒,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。
2、堅持每節(jié)課寫反思小結(jié)。
給我們指點經(jīng)驗的學(xué)長告訴我們,要及時反思自己的教案和課堂,這樣進(jìn)步會很快。鄒老師也提到堅持每天寫反思小結(jié),無意中你的教學(xué)水平會得到很大的提高。
1、要留給學(xué)生思考的空間和時間。
學(xué)生獲取知識的結(jié)果,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),有所體驗,重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間,這樣,他的體驗才是幸福而自信的。如:小組合作學(xué)習(xí)就是一個很好的形式。
2、要學(xué)會欣賞學(xué)生。
3、教師要有好口才,口齒清晰,說話抑揚頓挫。
其實好教師也是一個出色的演講家,他能夠把他的聽眾深深地吸引,讓聽眾隨著你而高興,傷心。好口才不是天生的,而是要靠平時鍛煉的,正如肖老師說的,每天到池塘邊朗誦課文半小時。幽默也是日積月累的結(jié)晶,所以每天得去留心聽聽其他老師上課哪些地方使學(xué)生哈哈大笑了。
暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇五
根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排,我參加了由學(xué)院統(tǒng)一安排的干事暑期培訓(xùn)班學(xué)習(xí),時間雖然只有幾天,但是通過劉xx校長、xx副校長、劉xx副校長、賴x紀(jì)委書記等人的專題講座,本人進(jìn)一步提升了思想認(rèn)識,開拓了視野,也加強了與兄弟系部和同事之間的溝通交流,明確了今后的各項工作目標(biāo),體會如下:
一、提高了思想認(rèn)識。
在培訓(xùn)班開班的第一天,劉校長就給我們做了重要的動員報告,我們更深刻地了解了當(dāng)前高職院校辦學(xué)必須加強內(nèi)涵建設(shè),而內(nèi)涵建設(shè)的根本就是教師隊伍和干部隊伍的建設(shè),就是教職員工素質(zhì)的建設(shè),劉曉院長反復(fù)強調(diào)教育教學(xué)信息化和現(xiàn)代化建設(shè),并將推動空間教學(xué)作為當(dāng)前和今后教學(xué)改革內(nèi)涵發(fā)展的一種重要模式;劉洪宇副校長將一年來空間資源課程建設(shè)經(jīng)驗和如何進(jìn)一步建設(shè)空間與大家進(jìn)行了交流分享,隨著空間建設(shè)在教學(xué)應(yīng)用、師生交流互動以及對外宣傳中所體現(xiàn)出來的先進(jìn)性、優(yōu)越性,空間教學(xué)已深入人心。鄧順川副校長在培訓(xùn)班小結(jié)上的講話則給我們注入了強心針,他的講話讓我們感受到了民院這個大家庭的溫暖,也感覺到領(lǐng)導(dǎo)對我們這支隊伍的關(guān)注與關(guān)心。
隨后又聽取了學(xué)院賴副書記關(guān)于廉政建設(shè)的報告和蔣書記的高校后勤管理工作以及袁副院長關(guān)于國庫集中支付制度的報告,進(jìn)一步認(rèn)識到高校廉政建設(shè)的必要性和緊迫性,了解了我院這些年來關(guān)于廉政建設(shè)的主要措施及效果,增強了對院領(lǐng)導(dǎo)開展廉政建設(shè)的信心。學(xué)院謝希鋼副校長有關(guān)信息化發(fā)展與趨勢的報告,使我們進(jìn)一步了解了學(xué)院這次推出空間建設(shè)的重大舉措是順應(yīng)高職教育歷史發(fā)展的要求,是信息化建設(shè)的必然趨勢,是國家示范性高職院校建設(shè)的又一次重大突破;學(xué)院副校級督導(dǎo)袁賢莉關(guān)于加強資產(chǎn)管理提高預(yù)算資產(chǎn)管理意識的講座使我們了解了關(guān)于國庫集中支付制度的要求和做法,認(rèn)識到學(xué)院加強預(yù)算管理的目的,作為一名基層財務(wù)人員,在為今后的工作中更加應(yīng)當(dāng)配合學(xué)院加強這方面的`工作,促進(jìn)學(xué)院管理工作更上一個臺階。
此外,我們還聽取了科研處李科處長關(guān)于項目建設(shè)的講座,項目制建設(shè)是一項重要的工作,作為每一位民政人,都應(yīng)該在這方面不斷加強;劉柱關(guān)于教務(wù)管理系統(tǒng)的講座和正方公司代表的講座正是與我們平時工作息息相關(guān)的,對我們來說是非常有用的,我們受益非淺。
二、增強危機意識。
當(dāng)前生源人數(shù)銳減而造成的高職院校生源緊張問題不可避免的形成了僧多粥少的書面,在與其他高職院校的激烈競爭中,我們只有通過內(nèi)涵發(fā)展,堅持特色辦學(xué),才能破解發(fā)展難題。作為一名基層教學(xué)工作人員,以前我們可以只會因做事而做事,不會更多的去想事,以致在日常工作中執(zhí)行效果不佳。而現(xiàn)在,越來越激烈的競爭讓我們必須提高自身的工作能力,能者上,庸者下,無能者無所為。我們要化被動做為主動做,更好地服務(wù)全系師生,這也是學(xué)院發(fā)展的需要。
三、明確了工作目標(biāo)。
1、任勞任怨,甘當(dāng)無名英雄。學(xué)院行政管理工作的性質(zhì)和任務(wù)決定了學(xué)校行政管理人員的地位與功能,主要是起輔助、服務(wù)的作用,這就要求每個行政管理人員把自己的責(zé)任感和使命感自覺地置于甘當(dāng)無名英雄的前提之下,不要計較個人得失,做好領(lǐng)導(dǎo)的左右手,以輔助領(lǐng)導(dǎo)贏得各項工作的圓滿完成。
2、積極參與,勇挑重?fù)?dān)。隨著學(xué)院的發(fā)展,學(xué)院對行政管理人員的綜合能力的要求也越來越高。因此,要求每個行政管理工作人員必須具有積極參與精神。在參與中要積極大膽,實事求是,敢抒己見。
3、勇于競爭,銳意進(jìn)取。在教育改革發(fā)展的當(dāng)今,需要行政管理人員能盡快接受新事物,有較強的預(yù)見性,在各項工作中一定要有新的突破,必須思想開放,銳意進(jìn)取,在競爭中求創(chuàng)新,求發(fā)展。
4、加強學(xué)習(xí),包括文化方面、專業(yè)技能方面、管理方面、學(xué)院各項規(guī)章制度方面的學(xué)習(xí),以自身綜合素質(zhì)的提高去適應(yīng)學(xué)院整個大環(huán)境的變革發(fā)展。
最后,感謝學(xué)院為我們這支隊伍提供這樣的學(xué)習(xí)機會,本人將以這次培訓(xùn)為契機,在今后的工作努力開創(chuàng)新的局面,為學(xué)院的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的每一分光和熱!免責(zé)聲明:本文僅代表作者個人觀點,著作權(quán)歸作者所有。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容(包括圖片、視頻、附件等)未經(jīng)本站證實,對本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾,請用戶僅作參考,并請自行核實相關(guān)內(nèi)容。
暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇六
2019年_月份我來到__培訓(xùn)學(xué)校,成為一名輔導(dǎo)班教老師。在校長和老教師的指導(dǎo)下,我成了培訓(xùn)班_班的教學(xué)。這近_個月教學(xué)輔導(dǎo)歷程,充滿艱辛,基本完成了各項托管任務(wù),但同時收獲著喜悅。
為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促使自己在教育工作方面的也業(yè)務(wù)水平更上一層樓,現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
1、虛心向有經(jīng)驗的老師請教,學(xué)習(xí)她們的管理方法,做一名有威望的輔導(dǎo)老師。
因為我?guī)У氖莀年級的小學(xué)生,她們都是從幼兒園剛?cè)雽W(xué)的孩子,課堂紀(jì)律、行為習(xí)慣很不規(guī)范。我的任務(wù)是要在最短的時間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,主動學(xué)習(xí),而且要喜歡學(xué)習(xí)。
這對一個新入行的教師是一種挑戰(zhàn),但我從來沒有畏懼,因為我相信自己能夠做好,一定可以做好。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行課后輔導(dǎo)。
每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況,及時跟家長溝通,防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。
3、認(rèn)真批改作業(yè)。
根據(jù)時間安排,我都會要求學(xué)生做一些輔助練習(xí),如一課三練、口算天天練等等,我會認(rèn)真批改,在有錯誤的地方做出標(biāo)注,讓學(xué)生自己查找錯誤并改正,讓孩子學(xué)會檢查作業(yè)。
5、主動跟家長溝通。
暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇七
___________中心舉辦的生活垃圾處理設(shè)施建設(shè)與運營管理培訓(xùn)班,于2012年10月24日至26日在成都天邑國際酒店舉行。全國26個省(自治區(qū)、直轄市)環(huán)衛(wèi)主管部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員與生活垃圾處理設(shè)施運營單位、建設(shè)單位198名同志參加了培訓(xùn),其中包含3名免費參加培訓(xùn)的大別山區(qū)的同志。部_____處長出席開班式并作講話,同時為聽課學(xué)員介紹了我國生活垃圾處理法規(guī)政策及管理情況等內(nèi)容。
本次培訓(xùn)采取授課、提問、考察等形式,注重教師與學(xué)員交流互動環(huán)節(jié),強化學(xué)員對此次培訓(xùn)班舉辦目的的認(rèn)識。培訓(xùn)班還安排學(xué)員考察了成都九江環(huán)保發(fā)電公司焚燒發(fā)電項目,九江環(huán)保發(fā)電公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)人員現(xiàn)場與學(xué)員交流生活垃圾處理設(shè)施建設(shè)、運營等方面經(jīng)驗做法,相信會對廣大學(xué)員今后的工作有所幫助,有所啟發(fā)。本次培訓(xùn)得到了環(huán)衛(wèi)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)及專家的大力支持,其中有中國城市建設(shè)研究院、上海環(huán)境衛(wèi)生工程設(shè)計院、常州生活廢棄物處理中心長期從事環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)域工作、具有豐富實踐經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)與專家。各有關(guān)授課領(lǐng)導(dǎo)和專家認(rèn)真負(fù)責(zé)備課,培訓(xùn)效果良好。
二、組織工作。
我們在總結(jié)以往培訓(xùn)班組織工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步制定了培訓(xùn)計劃,安排有關(guān)工作,具體做法如下:(一)會前籌備,各負(fù)其責(zé)我中心指定專人協(xié)調(diào)培訓(xùn)班籌備與組織工作,認(rèn)真走訪行業(yè)專家、考察生活垃圾處理焚燒廠、填埋場,認(rèn)真策劃培訓(xùn)班。培訓(xùn)籌備期間,市容處領(lǐng)導(dǎo)對確定培訓(xùn)內(nèi)容,邀請授課專家,發(fā)送培訓(xùn)通知等籌備工作給予了耐心指導(dǎo)與大力支持。
培訓(xùn)籌備工作前期,我中心明確劃分人員任務(wù)分工,提出具體工作要求,確定工作時限。使名單匯總、住宿安排、就餐安排、考察陪同安排、領(lǐng)導(dǎo)專家協(xié)調(diào)、培訓(xùn)簽到、車輛保障、車輛調(diào)度、酒店聯(lián)絡(luò)、票務(wù)服務(wù)等任務(wù)都落實到人,人人各負(fù)其責(zé),相互銜接,相互幫助,各項工作井然有序。
(二)資料準(zhǔn)備,準(zhǔn)確無誤。
(三)會務(wù)服務(wù),嚴(yán)抓落實。
一是匯總收集報名學(xué)員名單和專家行程,專人分省跟蹤落實報名情況,專人落實專家行程;二是選定符合可容納計劃培訓(xùn)人數(shù)的會場、用餐場所、用房數(shù)量的培訓(xùn)酒店,同時根據(jù)報名學(xué)員名單的變化進(jìn)行部分調(diào)整;三是落實專業(yè)團(tuán)隊在酒店負(fù)責(zé)參加培訓(xùn)代表和工作人員的報到,發(fā)放房卡、培訓(xùn)資料,并準(zhǔn)確登記學(xué)員郵寄培訓(xùn)證書地址等;四是布臵會場,制作會場背景板,擺放桌簽,專人負(fù)責(zé)會場的攝像和拍照,會場服務(wù)設(shè)臵開水區(qū)域,學(xué)員桌面擺放礦泉水等,做好培訓(xùn)班后勤保障工作;五是培訓(xùn)期間,指定專人對學(xué)員開銷費用不分晝夜加班加點開具發(fā)票,保證學(xué)員離開培訓(xùn)班前拿到發(fā)票;六是派專人留守餐廳,直到最后一名學(xué)員用完餐,盯餐過程中我們及時與用餐酒店溝通,提出建議意見,保質(zhì)保量提供用餐。
(四)考察活動,保證質(zhì)量。
學(xué)員考察前我們確定好考察行車路線與車輛;確認(rèn)考察接待聯(lián)絡(luò)人、聯(lián)系方式;提前印制好考察項目介紹文件,考察時發(fā)放給學(xué)員;每輛車上均安排了我中心人員跟車負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)接待、協(xié)助考察工作,保證考察順利完成。
(五)節(jié)儉辦班、加強溝通。
根據(jù)以往培訓(xùn)經(jīng)驗,考慮到參加培訓(xùn)學(xué)員會有臨時不來參加培訓(xùn)的情況。我們一是向已報名人員發(fā)送短信,要求不參加的同志及時告訴我方;二是在培訓(xùn)班報到期間向已報名學(xué)員打電話確認(rèn)出席情況。盡量減少酒店定房損失及培訓(xùn)考察用車預(yù)定損失。
(六)查缺補漏,注重總結(jié)。
為了及時檢查和落實工作情況,我們每天晚上在一起分析和小結(jié)一天的工作,進(jìn)一步明確第二天的工作任務(wù),進(jìn)而保障了培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。
三、經(jīng)驗與教訓(xùn)。
(一)會務(wù)經(jīng)驗。
1.及早策劃,明確要求,精心準(zhǔn)備培訓(xùn)班籌備工作小組對會務(wù)工作進(jìn)行了全面的策劃和準(zhǔn)備,分工負(fù)責(zé),統(tǒng)一了思想,協(xié)調(diào)了步調(diào),所有成員都以竭誠提供服務(wù)為己任。
2.抓住重點,強化執(zhí)行。
會務(wù)組把行程安排及服務(wù)學(xué)員做為重要環(huán)節(jié)。會務(wù)組指派專人,主動聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和專家,克服困難(有的專家一時定不下自己的行程,會務(wù)組人員耐心予以關(guān)注),培訓(xùn)期間盡量滿足學(xué)員合理要求,對培訓(xùn)班的順利舉辦做出了自己的努力。
3.借助酒店優(yōu)勢,避免或減少學(xué)員不滿。
對于會議場所選定過程中,我們注重選擇酒店會場、餐廳、客房較多的酒店。盡量安排所有學(xué)員入住一個酒店,并做好使用臨近培訓(xùn)場所且價格優(yōu)惠的酒店入住學(xué)員的預(yù)案,以避免或減少學(xué)員不滿。同時在領(lǐng)導(dǎo)和專家房間內(nèi)布臵鮮花、水果、小糕點等,方便領(lǐng)導(dǎo)專家夜宵,更希望能有一份好心情。
(二)吸取教訓(xùn)。
本次培訓(xùn)班主要吸取的教訓(xùn)為對學(xué)員用房量估計不足。___________。該教訓(xùn)實屬我方人員經(jīng)驗不足、考慮不周所致,希望大家以此為反面典型,以精益求精的態(tài)度,始終注重細(xì)節(jié),在下一步工作或類似的會務(wù)工作中認(rèn)真加以吸取。
本次培訓(xùn)班的舉辦為環(huán)衛(wèi)領(lǐng)域有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員搭建了一個相互交流的平臺。部分學(xué)員反映,通過與同仁的交流,開闊了思路,借鑒到了經(jīng)驗,為今后回到自身崗位更好的從事工作,提供了有力的外部支撐。我們相信,經(jīng)過這次培訓(xùn)班鍛煉,我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕矔龅酶谩?/p>
暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇八
為了滿足各大幼兒園教師的需求,應(yīng)邀老師們的邀請,將于20xx年7月份在各大城市舉行為期2天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),充實老師的學(xué)習(xí)生活,提高老師的業(yè)務(wù)水平和能力,同時學(xué)會為自己人生規(guī)劃工作。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
我們從講座與體驗兩種方式,分別開展學(xué)習(xí)。
第二部分:業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),包括教師禮儀、家長工作的分類、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級管理等,
第三部分:學(xué)會做人生的五項自我管理,在有限的'時間里,讓生命更有價值。學(xué)會心態(tài)管理、目標(biāo)管理、時間管理、學(xué)習(xí)管理和行動管理。
最后期待:本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),能讓你的工作生活都有新的脫變,希望您的加入與參與。
同時,招聘課程代理,有意者與李老師聯(lián)系。
聯(lián)系電話:
具體合作事項,電話聯(lián)系。
暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇九
根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排,我參加了由學(xué)院統(tǒng)一安排的20xx年干事暑期培訓(xùn)班學(xué)習(xí),時間雖然只有幾天,但是通過劉xx校長、xxx副校長、劉xx副校長、賴x紀(jì)委書記等人的專題講座,本人進(jìn)一步提升了思想認(rèn)識,開拓了視野,也加強了與兄弟系部和同事之間的溝通交流,明確了今后的各項工作目標(biāo),體會如下:
在培訓(xùn)班開班的第一天,劉校長就給我們做了重要的動員報告,我們更深刻地了解了當(dāng)前高職院校辦學(xué)必須加強內(nèi)涵建設(shè),而內(nèi)涵建設(shè)的根本就是教師隊伍和干部隊伍的建設(shè),就是教職員工素質(zhì)的建設(shè),劉曉院長反復(fù)強調(diào)教育教學(xué)信息化和現(xiàn)代化建設(shè),并將推動空間教學(xué)作為當(dāng)前和今后教學(xué)改革內(nèi)涵發(fā)展的一種重要模式;劉洪宇副校長將一年來空間資源課程建設(shè)經(jīng)驗和如何進(jìn)一步建設(shè)空間與大家進(jìn)行了交流分享,隨著空間建設(shè)在教學(xué)應(yīng)用、師生交流互動以及對外宣傳中所體現(xiàn)出來的先進(jìn)性、優(yōu)越性,空間教學(xué)已深入人心。鄧順川副校長在培訓(xùn)班小結(jié)上的講話則給我們注入了強心針,他的講話讓我們感受到了民院這個大家庭的溫暖,也感覺到領(lǐng)導(dǎo)對我們這支隊伍的關(guān)注與關(guān)心。
隨后又聽取了學(xué)院賴副書記關(guān)于廉政建設(shè)的報告和蔣書記的高校后勤管理工作以及袁副院長關(guān)于國庫集中支付制度的報告,進(jìn)一步認(rèn)識到高校廉政建設(shè)的必要性和緊迫性,了解了我院這些年來關(guān)于廉政建設(shè)的主要措施及效果,增強了對院領(lǐng)導(dǎo)開展廉政建設(shè)的信心。學(xué)院謝希鋼副校長有關(guān)信息化發(fā)展與趨勢的報告,使我們進(jìn)一步了解了學(xué)院這次推出空間建設(shè)的重大舉措是順應(yīng)高職教育歷史發(fā)展的要求,是信息化建設(shè)的必然趨勢,是國家示范性高職院校建設(shè)的又一次重大突破;學(xué)院副校級督導(dǎo)袁賢莉關(guān)于加強資產(chǎn)管理提高預(yù)算資產(chǎn)管理意識的講座使我們了解了關(guān)于國庫集中支付制度的要求和做法,認(rèn)識到學(xué)院加強預(yù)算管理的目的,作為一名基層財務(wù)人員,在為今后的工作中更加應(yīng)當(dāng)配合學(xué)院加強這方面的工作,促進(jìn)學(xué)院管理工作更上一個臺階。
此外,我們還聽取了科研處李科處長關(guān)于項目建設(shè)的講座,項目制建設(shè)是一項重要的工作,作為每一位民政人,都應(yīng)該在這方面不斷加強;劉柱關(guān)于教務(wù)管理系統(tǒng)的講座和正方公司代表的講座正是與我們平時工作息息相關(guān)的,對我們來說是非常有用的,我們受益匪淺。
當(dāng)前生源人數(shù)銳減而造成的高職院校生源緊張問題不可避免的形成了僧多粥少的書面,在與其他高職院校的激烈競爭中,我們只有通過內(nèi)涵發(fā)展,堅持特色辦學(xué),才能破解發(fā)展難題。作為一名基層教學(xué)工作人員,以前我們可以只會因做事而做事,不會更多的去想事,以致在日常工作中執(zhí)行效果不佳。而現(xiàn)在,越來越激烈的競爭讓我們必須提高自身的工作能力,能者上,庸者下,無能者無所為。我們要化被動做為主動做,更好地服務(wù)全系師生,這也是學(xué)院發(fā)展的需要。
1、任勞任怨,甘當(dāng)無名英雄。學(xué)院行政管理工作的性質(zhì)和任務(wù)決定了學(xué)校行政管理人員的地位與功能,主要是起輔助、服務(wù)的作用,這就要求每個行政管理人員把自己的`責(zé)任感和使命感自覺地置于甘當(dāng)無名英雄的前提之下,不要計較個人得失,做好領(lǐng)導(dǎo)的左右手,以輔助領(lǐng)導(dǎo)贏得各項工作的圓滿完成。
2、積極參與,勇挑重?fù)?dān)。隨著學(xué)院的發(fā)展,學(xué)院對行政管理人員的綜合能力的要求也越來越高。因此,要求每個行政管理工作人員必須具有積極參與精神。在參與中要積極大膽,實事求是,敢抒己見。
3、勇于競爭,銳意進(jìn)取。在教育改革發(fā)展的當(dāng)今,需要行政管理人員能盡快接受新事物,有較強的預(yù)見性,在各項工作中一定要有新的突破,必須思想開放,銳意進(jìn)取,在競爭中求創(chuàng)新,求發(fā)展。
4、加強學(xué)習(xí),包括文化方面、專業(yè)技能方面、管理方面、學(xué)院各項規(guī)章制度方面的學(xué)習(xí),以自身綜合素質(zhì)的提高去適應(yīng)學(xué)院整個大環(huán)境的變革發(fā)展。
最后,感謝學(xué)院為我們這支隊伍提供這樣的學(xué)習(xí)機會,本人將以這次培訓(xùn)為契機,在今后的工作努力開創(chuàng)新的局面,為學(xué)院的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的每一分光和熱!
暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇十
2xx年,鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府高度重視全民創(chuàng)業(yè)工作,把全民創(chuàng)業(yè)工作與招商引資、項目建設(shè)、發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)等重點工作結(jié)合起來,堅持以“創(chuàng)業(yè)促就業(yè),就業(yè)增收入”的工作思路,千方百計激活民資,增強群眾的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力,努力在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成百姓創(chuàng)家業(yè),能人創(chuàng)企業(yè),干部創(chuàng)事業(yè)的生動局面,以創(chuàng)業(yè)推動發(fā)展,以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),以創(chuàng)業(yè)加快致富,以創(chuàng)業(yè)促和諧。今年全鎮(zhèn)新增個體工商戶48家,新辦企業(yè)3家,養(yǎng)殖大戶3個,農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)18人,大中專畢業(yè)生2人,引回資金870萬元,解決剩余勞動力217人。
一、加大政策上宣傳力度,把全民創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策落到實處。
年初,鎮(zhèn)上召開返鄉(xiāng)農(nóng)民工座談會和全民創(chuàng)業(yè)工作會,會上學(xué)習(xí)了全民創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策,積極引導(dǎo)鼓勵返鄉(xiāng)農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實體,把學(xué)到的技術(shù)、能力發(fā)揮到家鄉(xiāng),當(dāng)自己的老板,同時在集鎮(zhèn)中心點舉辦了全民創(chuàng)業(yè)墻報2起,掛條幅3處,努力把全民創(chuàng)業(yè)政策宣傳到群眾中去。全年享受全民創(chuàng)業(yè)貼息貸款9戶,48萬元,低息貸款31戶,175萬元。
二、精心組織,加強領(lǐng)導(dǎo)。
為了更進(jìn)一步加大全民創(chuàng)業(yè)工作力度,鎮(zhèn)上成立了全民創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,鎮(zhèn)長任全民創(chuàng)業(yè)工作組組長,全面分管此項工作,副鎮(zhèn)長任副組長,成員有工商所所長、農(nóng)村信用社主任、婦聯(lián)干部及勞保所全體人員。下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)勞動保障所,所長任辦公室主任,主抓此項工作。
三、采取主要措施。
1、年初鎮(zhèn)上召開經(jīng)濟(jì)工作會議時,要求各村引導(dǎo)返鄉(xiāng)農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)1~2人,并列入全年工作目標(biāo)任務(wù),納入年終考核。
2、黨鎮(zhèn)一把手必須幫扶一個全民創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實體。
3、加強全民創(chuàng)業(yè)技術(shù)職能培訓(xùn),認(rèn)真落實全民創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。
4、積極主動幫助解決全民創(chuàng)業(yè)人員在創(chuàng)業(yè)中遇到的困難和問題。
5、召開全民創(chuàng)業(yè)工作座談會,會上創(chuàng)業(yè)者做了交流發(fā)言,介紹創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,表彰先進(jìn),進(jìn)一步調(diào)動了全民創(chuàng)業(yè)者的積極性。
四、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
通過優(yōu)化政策環(huán)境、服務(wù)環(huán)境、市場環(huán)境以及人文環(huán)境,給創(chuàng)業(yè)者提供一個良好的創(chuàng)業(yè)平臺,在全鎮(zhèn)大力弘揚“夯實、奮進(jìn)、發(fā)展、和諧”的創(chuàng)業(yè)精神,努力把群眾的創(chuàng)業(yè)欲望釋放出來,創(chuàng)業(yè)激情迸發(fā)出來,創(chuàng)業(yè)潛力挖掘出來。
一是領(lǐng)導(dǎo)重視,完善創(chuàng)業(yè)政策。各級、各部門高度重視小額擔(dān)保貸款工作,多次召開有關(guān)部門參加的工作聯(lián)席會,統(tǒng)一思想認(rèn)識,明確目標(biāo)責(zé)任,簽訂貸保協(xié)議,把小額擔(dān)保貸款工作作為促進(jìn)就業(yè)的一項重要措施,并納入目標(biāo)責(zé)任制考核指標(biāo),有效推動了工作的開展。1月29日,我市農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)推進(jìn)會在海門召開,各級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加了此次會議,會議總結(jié)、交流了扶持農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗,并參觀、考察了園區(qū)、村(組)、企業(yè)等創(chuàng)業(yè)典型。我們以此為契機,進(jìn)一步完善有關(guān)政策,把扶持失業(yè)人員的各項優(yōu)惠政策延伸覆蓋到農(nóng)村。同時,提高了小額擔(dān)保貸款額度、放寬貼息范圍、降低反擔(dān)保門檻,擴大服務(wù)對象,加大了對我市城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的信貸扶持力度。截止xx年3月底,我市小額擔(dān)保貸款累計發(fā)放2979筆,14219.2萬元。累計直接扶持創(chuàng)業(yè)人數(shù)3236人,帶動(吸納)就業(yè)人數(shù)15234人。全市小額擔(dān)保貸款貼息累計發(fā)放1081筆,359.36萬元。
二是加強宣傳,營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境。通過報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體,對各項促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的優(yōu)惠政策和再就業(yè)小額擔(dān)保貸款進(jìn)行廣泛宣傳,發(fā)放宣傳資料,并在大型招聘會上懸掛橫幅標(biāo)語進(jìn)行創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳指導(dǎo),盡可能做到讓各項扶持創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策家喻戶曉。充分發(fā)揮社區(qū)勞動保障機構(gòu)作用,摸清本轄區(qū)符合發(fā)放小額貸款對象的情況。通過全方位、多渠道的宣傳,使失業(yè)人員充分了解黨和政府對失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的關(guān)心、支持,同時提高各級各部門對做好小額擔(dān)保貸款重要性的認(rèn)識,有效推進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。
三是開展培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)水平。為增強街道、社區(qū)勞動保障工作人員的創(chuàng)業(yè)服務(wù)意識,使他們?nèi)嬲莆談?chuàng)業(yè)服務(wù)政策及相關(guān)的服務(wù)內(nèi)容,3月7日,我市對10個街道勞動保障服務(wù)所負(fù)責(zé)人及107個社區(qū)勞動保障服務(wù)站協(xié)理員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家緊扣“創(chuàng)業(yè)與就業(yè)”的主題,以生動的案例展開,重點講解了創(chuàng)業(yè)的重要意義、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的“倍增效應(yīng)”、小額擔(dān)保貸款的辦理對象及程序。通過培訓(xùn),為促進(jìn)全市創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的實施,提供了服務(wù)保障。
20xx年,我們將更進(jìn)一步解放思想,開拓進(jìn)取,加強領(lǐng)導(dǎo),夯實責(zé)任,增強創(chuàng)業(yè)意識,努力做好群眾創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)培訓(xùn),積極營造創(chuàng)業(yè)者外部環(huán)境,落實創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策,繼續(xù)把全民創(chuàng)業(yè)工作實施情況納入目標(biāo)管理,形成組織有方,工作得力,運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào),務(wù)實高效的工作體系,推動全民創(chuàng)業(yè)工程順利實施。
暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇十一
按照______的統(tǒng)一部署,在______的直接領(lǐng)導(dǎo)下,____地區(qū)鄉(xiāng)科級干部(業(yè)務(wù)骨干)培訓(xùn)班已圓滿結(jié)業(yè)?,F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)概況:
本期培訓(xùn)班11月6日開學(xué),11月18日結(jié)業(yè),為期15天。____的49名鄉(xiāng)科級干部參加了這次培訓(xùn)。根據(jù)培訓(xùn)計劃,學(xué)員們經(jīng)過“宣傳思想工作形勢任務(wù)”、“宣傳思想工作實務(wù)”、“能力和綜合素質(zhì)提升”、“上海周邊地區(qū)考察”等四個專題的學(xué)習(xí),聽取了6個專題報告,參加了4次現(xiàn)場教學(xué),考察了23個宣傳文化項目。
在第一專題學(xué)習(xí)階段,學(xué)員們聽取了《關(guān)于上海文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考》、《學(xué)習(xí)黨的xx屆六中全會文件精神、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮》、《馬克思主義中國化的最新成果—黨的理論創(chuàng)新》等3個專題報告。
參觀考察了上海城市歷史陳列館、上海博物館、中共“一大”會址紀(jì)念館、豫園民俗文化等上海宣傳文化場所。
在第二專題學(xué)習(xí)階段,學(xué)員們主要到全國文明城市——上海浦東新區(qū)開展了精神文明創(chuàng)建工作的現(xiàn)場教學(xué),到上海群眾藝術(shù)館開展了上海群眾文化工作的管理與創(chuàng)新的現(xiàn)場教學(xué)及上海嘉定區(qū)進(jìn)行區(qū)縣宣傳文化建設(shè)的現(xiàn)場教學(xué)。參觀考察了浦東市民中心、浦東圖書館、東方新聞網(wǎng)站、上海群眾藝術(shù)館、上海汽車博物館等文化場所。
在第三專題學(xué)習(xí)階段,學(xué)員們聽取了《人際溝通與語言藝術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)輿情與突發(fā)公共事件危機管理》、《把握和駕馭現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動規(guī)律》等3個專題報告。并安排了金山區(qū)楓涇古鎮(zhèn)現(xiàn)場教學(xué)點。
在第四個專題考察階段,學(xué)員們考察了杭州西湖和蘇州園林等傳統(tǒng)文化,領(lǐng)略了長三角地區(qū)的綜合發(fā)展。體驗到上海周邊地區(qū)的文化建設(shè)和生態(tài)文明。
本期培訓(xùn)班學(xué)員,絕大部分是第一次來上海學(xué)習(xí)。因此,他們十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,在課堂上專心聽講,認(rèn)真筆記,在考察時細(xì)心觀看,抓緊拍攝。盡管整個培訓(xùn)班安排緊湊,學(xué)員們還是不辭疲勞,自覺遵守紀(jì)律,保持著高昂的學(xué)習(xí)激情。培訓(xùn)班結(jié)束時,學(xué)員們一致反映,培訓(xùn)班內(nèi)容豐富,服務(wù)到位,在上海看看、走走、聽聽,真是印象深刻,終身受益。
二、主要收獲:
通過理論講授到實際考察,學(xué)員們拓寬了思路,開闊了視野,學(xué)到了經(jīng)驗,找到了差距。感受深刻,收獲很大。
1、認(rèn)清形勢,增強了____宣傳文化干部的責(zé)任感、緊迫感。
培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間,正值全國宣傳文化戰(zhàn)線認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會精神,宣傳文化工作大發(fā)展,大繁榮時期。學(xué)員們結(jié)合形勢任務(wù)專題的學(xué)習(xí),對做好喀什的宣傳文化工作,建設(shè)文化____事關(guān)維護(hù)地區(qū)的和諧和民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)____經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局,有了更清醒的認(rèn)識,進(jìn)一步增強了做好新時期宣傳文化工作的責(zé)任感和緊迫感。
本期培訓(xùn)班領(lǐng)隊______深有感觸地說:這次培訓(xùn),使我們開拓了視野,啟迪了思路,進(jìn)一步感受到改革開放的強大動力,進(jìn)一步感受到了解放思想的巨大創(chuàng)造力,進(jìn)一步認(rèn)清了我們工作中存在的問題與差距,進(jìn)一步激發(fā)了加強宣傳文化工作、投入____跨越式發(fā)展和長治久安的使命感和責(zé)任感。我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以參加這次培訓(xùn)班為動力,堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,開創(chuàng)性地做好本職工作,努力把學(xué)到的知識和方法應(yīng)用到宣傳文化工作的實踐中,為加快____的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
2、開闊視野,學(xué)到了上海的經(jīng)驗,找到了自身的差距。學(xué)員們在上海聽了浦東新區(qū)、嘉定區(qū)、上海群眾藝術(shù)館等現(xiàn)場介紹,聽了專家、教授的理論結(jié)合案例的演講,看了上海市的博物館、圖書館、體育中心及社區(qū)的文化活動中心等宣傳文化、體育設(shè)施,開闊了視野。____認(rèn)為,這次到上海學(xué)習(xí)參觀,看到了我們的差距,感受深,啟發(fā)大。這次學(xué)習(xí)參觀,的啟發(fā)就是從先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗中,尋找能夠真正意義上實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的共同規(guī)律,從而以開闊的思路、創(chuàng)新的舉措來推動我區(qū)各項事業(yè)的進(jìn)步和科學(xué)發(fā)展。____通過培訓(xùn)在認(rèn)識到差距后說:我感覺自然條件我們不能比,經(jīng)濟(jì)條件我們不能比,我們能比的是求真務(wù)實的作風(fēng)。少說大話、空話、假話,多干實事,學(xué)習(xí)先進(jìn)思想和先進(jìn)的管理手段,把人的積極性調(diào)動起來,做到熱愛單位,熱愛本職工作。____說:通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高了我的政治素養(yǎng),增強了處理事務(wù)的能力和與職工溝通能力,打開了視野,對群眾文化建設(shè)有了更新的認(rèn)識,要把在上海學(xué)到的知識,運用到工作中去,為今后開創(chuàng)性開展廣播電視工作奠定基礎(chǔ)。
3、聯(lián)系實際,拓展____文化發(fā)展新思路。
通過培訓(xùn),學(xué)員們看到了____與上海宣傳文化硬件上的差距,更找到了工作理念上的差距。結(jié)合實際,對下一步建設(shè)文化喀什有了自己的新思路。____說:我認(rèn)為主觀上缺乏快速發(fā)展、改革創(chuàng)新的意識是制約我們快速發(fā)展的主要原因。樹立以百姓文化需求為導(dǎo)向的服務(wù)理念,充分調(diào)動群眾參與的積極性,把對文化產(chǎn)品的選擇權(quán)由政府交給基層、交給群眾,打造群眾“文化超市”,使公共文化服務(wù)更貼近實際、貼近生活、貼近群眾。這就是我們考慮工作的出發(fā)點和落實點。____認(rèn)為,我們的工作要更多考慮的是廣大市民和普通老百姓,要增強文化服務(wù)意識。在文化管理上要涇渭分明,盈利性的和公益性的要分類清晰,要把超卓、出新、出彩,敢為人先,爭創(chuàng)一流作為一種精神追求,始終以加倍昂揚的精神狀態(tài)投入到工作中去。
三、幾點體會。
本期培訓(xùn)班之所以能取得圓滿成功,主要得益于以下方面:
1、兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)重現(xiàn)和支持。
____兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和傾力合作,是本期培訓(xùn)班成功的重要保證。在第一次培訓(xùn)合作取得經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,____兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)對本期培訓(xùn)方案的制定、修改就有了更默契的配合。為提高基層宣傳文化干部隊伍建設(shè),____領(lǐng)導(dǎo)下決心選派了由一名處級干部帶隊,組織49名鄉(xiāng)科級宣傳文化干部參加培訓(xùn),這是的。____親自參加開班儀式和結(jié)業(yè)歡送聚會,并對培訓(xùn)班和學(xué)員們提要求,寄希望。老干部____還親自為學(xué)員授課。培訓(xùn)班領(lǐng)隊____全過程參加和支持培訓(xùn)班工作,保證了培訓(xùn)班的正常運轉(zhuǎn)。
2、理論聯(lián)系實際,培訓(xùn)內(nèi)容既豐富又有深度。
培訓(xùn)班貫徹理論聯(lián)系實際的指導(dǎo)思想,立足于提高學(xué)員的思路和方法。培訓(xùn)期間安排的6個專題報告,均由部里老領(lǐng)導(dǎo)和資深專家、教授擔(dān)綱主講,既有理論深度,又結(jié)合實際案例引人入勝。具有一定的前沿性、針對性和操作性。培訓(xùn)班還安排了三個區(qū)和一個館的現(xiàn)場教學(xué)及23個場館供學(xué)員們實地考察,極大地提高了學(xué)員們學(xué)習(xí)的激情。學(xué)員們紛紛贊嘆:上海學(xué)習(xí)是難忘的,理清了思路,找到了方法。
3、展現(xiàn)上海精神,周密、精心服務(wù)。
周密、精心服務(wù)是展現(xiàn)上海海納百川、快節(jié)奏工作、國際大都市風(fēng)貌的重要方面,也是培訓(xùn)班取得成功的重要保證。整個培訓(xùn)班緊湊的計劃、學(xué)員們飲食起居的安排、以及每項內(nèi)容時間點的周密考慮,都給學(xué)員們留下了深刻的印象。尤其是安排17名維吾爾族干部在上海過古爾邦節(jié),令民族同志感動。在學(xué)習(xí)間隙,我們安排學(xué)員們登上東方明珠塔、坐船在黃浦江上夜游飽覽上海新貌。組織學(xué)員們觀看時空之旅和漫步南京路。學(xué)員們?nèi)缤M(jìn)入了時空隧道,大開眼界。
四、幾點思考。
培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束了,在總結(jié)工作時,我們結(jié)合首期培訓(xùn)經(jīng)驗,對進(jìn)一步做好培訓(xùn)有以下思考。
1、合理安排課程、現(xiàn)場教學(xué)研討時間比例。
以本期培訓(xùn)班為例,根據(jù)教學(xué)計劃,幾乎每天都在忙于奔波,學(xué)員們認(rèn)真坐下來消化、研討的時間就沒有了。我們將在培訓(xùn)內(nèi)容,現(xiàn)場教學(xué)、考察和研討時間比例上作適當(dāng)調(diào)整,創(chuàng)造學(xué)員之間或?qū)W員與專家之間的研討、對話條件,以利于更好地提高培訓(xùn)質(zhì)量。
2、抓好學(xué)員撰寫小結(jié)和心得體會這一環(huán)節(jié)。
培訓(xùn)班結(jié)束,撰寫學(xué)習(xí)小結(jié),往往是我們?nèi)菀缀雎缘囊画h(huán)。學(xué)員們通過培訓(xùn),提高在那里,要體現(xiàn)在結(jié)合自己的工作實際寫出的心得上。我們在布置時,往往只提一個字?jǐn)?shù)和時限要求,而忽視質(zhì)量要求。針對一、二個本崗位急需解決的專題或?qū)Ρ镜貐^(qū)宣傳文化建設(shè)方面有價值的建議寫出小結(jié),這是我們需要考慮的方面。
暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇十二
今年,市委作出了“三個一百”、“實施新家園行動計劃”、“優(yōu)化軟環(huán)境增強軟實力”等一系列重大決策部署,對干部的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力都提出了新的要求。根據(jù)市委的安排,2010年9月18日至29日,臨滄市54名領(lǐng)導(dǎo)干部赴北京大學(xué)參加了為期12天的“臨滄市領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升高級研修班”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參訓(xùn)學(xué)員珍惜機遇、勤奮學(xué)習(xí),更新了知識、拓寬了視野,啟迪了思維,提升了能力和水平,為推動臨滄經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)?,F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基本情況。
本期專題培訓(xùn)班,時間雖短,但特色鮮明,富有成效,集中體現(xiàn)在以下五個方面:
(一)辦班規(guī)格高。市委決定以“公開選拔一批、送學(xué)深造一批、掛職學(xué)習(xí)一批、下派鍛煉一批”的“四個一批”
—1—工程來扎實推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),其中選派干部到北京大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí),就是落實“四個一批”的具體措施之一。市委書記楊洪波同志,市委副書記、市長鎖飛同志,市委副書記張澤軍同志對舉辦好這期培訓(xùn)班作出批示、提出要求,市委常委、市委組織部部長賀國飛同志多次聽取舉辦培訓(xùn)班籌備工作的匯報,并作出具體的工作安排。作為這次培訓(xùn)班的承辦單位市委組織部,為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地組織安排好這次培訓(xùn)班,數(shù)月來多次與北京大學(xué)反復(fù)銜接、溝通和修改完善培訓(xùn)方案,在開班之前,還派專人到北京大學(xué)就住宿安排、課程設(shè)置、教師聘請、參觀考察等具體事宜進(jìn)行實地勘察、商定。在赴北京大學(xué)前,市委組織部召開了動員會,市委常委、市委秘書長趙子杰同志作了動員講話,市委組織部常務(wù)副部長王建民同志對學(xué)員提出了具體要求,市委組織部副部長周林同志對組織好這次培訓(xùn)作了具體的安排,充分體現(xiàn)了市委、市委組織部對辦好此次培訓(xùn)班的的高度重視。在協(xié)商這次培訓(xùn)班的工作中,北京大學(xué)根據(jù)我市干部培養(yǎng)鍛煉的需求,在內(nèi)容設(shè)置和主講陣容方面作了很好的安排,授課教師中有北—2—京大學(xué)的知名教授,有中央黨校的專家學(xué)者,有國內(nèi)著名金融專家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家等名家大師,課程內(nèi)容既涉及中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢、國際投資趨勢對中國發(fā)展的影響等經(jīng)濟(jì)熱點,又包含政府投融資與資本運作、縣域經(jīng)濟(jì)與工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、城市建設(shè)與規(guī)劃等現(xiàn)實問題,安排的培訓(xùn)內(nèi)容緊扣我市的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展思路。
—3—37名。選派的54名人選名單最后報經(jīng)市委審定同意。
(三)組織機構(gòu)全。為確保本次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動的有序進(jìn)行,市委還安排市委組織部常務(wù)副部長王建民同志為此次培訓(xùn)班的帶隊領(lǐng)導(dǎo),市委組織部干部教育科科長段倩、科員顏野2名同志作為管理人員進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班建立了組織機構(gòu),設(shè)班長1名,副班長2名,學(xué)習(xí)委員、文體委員、生活委員、紀(jì)檢委員各1名。下設(shè)4個學(xué)習(xí)小組和1個跟班學(xué)習(xí)管理小組。每個學(xué)習(xí)小組設(shè)組長1名和聯(lián)絡(luò)員2名。跟班學(xué)習(xí)管理小組設(shè)組長1名和成員1名。同時,北京大學(xué)政府管理學(xué)院還安排了人力資源開發(fā)與管理研究中心教育培訓(xùn)部的李延國同志為班級指導(dǎo)、鄒洋同志為班主任、張立冰同志為班主任助理。
(四)培訓(xùn)質(zhì)量高。培訓(xùn)課程緊緊圍繞推動臨滄經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展又好又快的思路和臨滄干部缺什么就補什么的原則來設(shè)置,具體有《從轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu),解析城鎮(zhèn)化發(fā)展》、《中國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與熱點分析》、《縣域經(jīng)濟(jì)與工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》、《中國金融體制改革》、《學(xué)習(xí)型組織建設(shè)》、《壓力管理與心理調(diào)適》、《新形勢下招商引資策略及方法》、《城市土地利用—4—規(guī)劃》、《政府投融資與資本運作》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》、《依法科學(xué)有效應(yīng)對突發(fā)事件》、《危機管理與媒體應(yīng)對》、《城市發(fā)展戰(zhàn)略》、《高級政務(wù)禮儀》、《政府人力資源開發(fā)與管理》、《區(qū)域發(fā)展格局及其瞻望》等17個專題的知識。授課的老師都是國內(nèi)知名專家和教授,知識淵博,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),在本專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)造詣很深,同時有著豐富的實際工作經(jīng)驗,知識面廣、信息量大、感染力強,講課中既有深奧的理論,又有易懂的道理,也有翔實的數(shù)據(jù)和生動的事例,學(xué)員聽后普遍反映務(wù)實、管用。同時,還開展體驗式教學(xué),組織學(xué)員實地參觀考察了北京市規(guī)劃展覽館、中關(guān)村科技園區(qū)、燕京啤酒集團(tuán)、神州數(shù)碼公司、豐臺區(qū)王佐鎮(zhèn)南宮村。通過12天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我市參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)一步開闊了眼界,提高了認(rèn)識,在政治理論、政策水平、黨性修養(yǎng)、組織能力、形象禮儀等方面都有了長足的進(jìn)步。
—5—排及其他應(yīng)注意事項,把培訓(xùn)過程中可能遇到的問題都作了充分的考慮。在培訓(xùn)過程中,市委組織部跟班管理人員及北京大學(xué)政府管理學(xué)院的工作人員在學(xué)員的吃、住、行等方面都體現(xiàn)了重細(xì)節(jié)、抓落實,實實在在為學(xué)員服務(wù)。如:住宿的酒店干凈整潔、離學(xué)校距離適中,安排的食堂品種豐富、營養(yǎng)均衡,工作人員每天為學(xué)員打好開水、打掃教室衛(wèi)生、復(fù)印好講義,外出考察學(xué)習(xí)的車輛配置好、參觀考察的地點和線路選擇適宜。尤其精心策劃組織的中秋聯(lián)歡晚會,給9月份出生的學(xué)員集體過生日,讓全體學(xué)員在首都北京度過了一個終身難忘的中秋節(jié)。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要收獲。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),全體學(xué)員普通認(rèn)為收獲很大,效果很好。特別是北大的學(xué)習(xí)培訓(xùn)站在發(fā)展的前沿,知識面廣、信息量大、感染力強,對解放思想、拓寬視野、提高素質(zhì)有很大的促進(jìn)作用,達(dá)到了培訓(xùn)目的。
(一)學(xué)到了新知識。短短12天時間,先后學(xué)習(xí)了工業(yè)經(jīng)濟(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)、縣域經(jīng)濟(jì)、金融改革、招商引資、城市規(guī)劃、政府投融資、科學(xué)有效應(yīng)對突發(fā)事件、危機管理與媒—6—體應(yīng)對、政務(wù)禮儀、人力資源開發(fā)與管理、區(qū)域發(fā)展等17個專題的知識,參觀了北京市規(guī)劃展覽館、中關(guān)村科技園區(qū)、燕京啤酒集團(tuán)、神州數(shù)碼公司、豐臺區(qū)王佐鎮(zhèn)南宮村。讓學(xué)員學(xué)到了許多平時在書本上和在臨滄了解不到的新知識和現(xiàn)代思維觀念,從而進(jìn)一步豐富了理論素養(yǎng),完善了知識結(jié)構(gòu),也找到了差距與不足,對提高干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力,做好今后的工作,起到了重要的促進(jìn)作用。
(二)提高了新認(rèn)識。通過培訓(xùn),增強了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性,加深了市委“三個一百”、“實施新家園行動計劃”、“優(yōu)化軟環(huán)境增強軟實力”等一系列重大決策部署的認(rèn)識,轉(zhuǎn)變了不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念,明確了本部門、本單位服務(wù)和推動科學(xué)發(fā)展的工作思路,堅定了為推動全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)的決心和信心。
(三)增強了新能力。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,授課的專家、教授、學(xué)者既有前沿的理論又能聯(lián)系實際,對問題的分析做到深入透徹、旁征博引,語言風(fēng)趣、引論精辟。既講課、又提問,實現(xiàn)了互動,啟發(fā)學(xué)員動腦,思考問題,氣氛活躍,—7—引起了大家共鳴,讓學(xué)員們感受到北大民主、科學(xué)、平等、和諧、思想自由、兼容并包的理念和氛圍,使自己胸懷更寬闊,視野更寬廣,知識更豐富,為今后結(jié)合實際做好本職工作提供了理論指導(dǎo),為妥善處理不斷出現(xiàn)的新矛盾、新問題,開拓工作局面提供了有益的啟發(fā),培養(yǎng)了學(xué)員從更多角度、更多層次思考問題的能力,提升了理性分析問題和敏銳洞察問題的能力,提高了解決實際問題的能力。
(四)樹立了新形象。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,學(xué)員們時刻樹立“人人都是臨滄形象,處處展示臨滄風(fēng)貌”的理念,自覺置身于組織之中,嚴(yán)于律己,遵守北大的各項規(guī)章制度,樹立大局意識、團(tuán)隊意識,尊重老師,不遲到,不早退,注重言行舉止、儀容儀表,遵守課堂紀(jì)律,積極勇躍發(fā)言,以求真務(wù)實的學(xué)風(fēng)、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和良好的精神風(fēng)貌得到北京大學(xué)老師們的認(rèn)可和肯定,充分展示了臨滄干部的良好形象,讓他們更加直觀的認(rèn)識臨滄、記住臨滄,并通過他們向更多的人宣傳臨滄。
三、下步工作建議。
通過培訓(xùn),大家紛紛表示,十分感謝市委、市委組織—8—部為干部提供了這一次難得的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會,回到工作崗位后,一定要用學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果,促進(jìn)素質(zhì)提升,推動各項工作上臺階、上水平,并建議:
(一)加大外出培訓(xùn)力度。建議今后每年安排一批干部赴北京大學(xué)、清華大學(xué)等著名學(xué)府或港、澳及國外知名大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn),把高等學(xué)校、社會培訓(xùn)機構(gòu)和國內(nèi)外著名教育培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源納入干部教育培訓(xùn)體系,充分依托他們在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)課程、基礎(chǔ)研究及教學(xué)設(shè)施等方面的資源優(yōu)勢,努力構(gòu)建開放競爭、優(yōu)勢互補、充滿活力的辦學(xué)體制。
(二)增加培訓(xùn)經(jīng)費投入。建議將干部教育培訓(xùn)經(jīng)費列入年度財政預(yù)算,隨著財政收入增長逐步提高,保證干部教育培訓(xùn)工作需要。加強外出培訓(xùn)專項經(jīng)費管理,確保干部外出培訓(xùn)一年一個新臺階。
中共臨滄市委組織部2010年11月4日。
—9—。
暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇十三
20xx年的暑假不期而至,這已經(jīng)是自己的第二個大學(xué)暑假了。結(jié)束忙了的學(xué)習(xí)生活,我很快回到家。開始考慮這個暑假該進(jìn)行什么樣的實踐。如今,大學(xué)生能夠找到的理想暑期實踐快趕上畢業(yè)后尋求一適得其所之職的難度了。在這種社會環(huán)境下,我們一方面渴望依托學(xué)校,社會能夠多創(chuàng)造出讓大學(xué)生真正得到鍛煉的實踐機會;另一方面努力發(fā)揮主觀能動性為自己挖掘一條實踐之路。
經(jīng)過反復(fù)思忖后,我跟一個老朋友決定就在家鄉(xiāng)開辦一個中學(xué)生暑期培訓(xùn)班,美其名曰“xx培訓(xùn)”。其實這對我們倆絕對是挑戰(zhàn):
三、管理與教課,這個后續(xù)再講了。
7月7日,第一天正式上課了,我懷著激動地心情走進(jìn)教室,簡單的發(fā)表一下開場白,看大家平靜下來就開始上課。這五個孩子是處在不同年級的,其中三個剛小學(xué)畢業(yè),另外兩個才是初一的,鑒于此,我們把培訓(xùn)內(nèi)容主要放在初一的英語和數(shù)學(xué)上(因為這兩門課無疑很重要,而語文就不需要再加工了)。然后根據(jù)我們的實際進(jìn)行任課分配,我擔(dān)任數(shù)學(xué),朋友擔(dān)任英語。接到初一的教科書,我開始以很認(rèn)真的態(tài)度審讀,不用說都是很簡單的知識。早之前我的預(yù)想是不僅要教好課本的知識,還應(yīng)該多多開闊一下他們的視野或者再帶給他們一些其他的什么東西,然而想法是好的,但具體化是相當(dāng)艱難的,再加上他們對課本的掌握并沒有我料想的那樣,所以所謂的課外知識補充基本沒有得到落實。對于課本知識我真的仔細(xì)探索了一番,雖也沒很大的感悟,但我深深地感受到數(shù)學(xué)的趣味,還有很重要的一點,數(shù)學(xué)思想就是由此緩緩展開的,像什么假設(shè)、反證、數(shù)形結(jié)合、分類討論、方程、轉(zhuǎn)化、化歸等等,雖然書上沒有特別說明,而且現(xiàn)在的教材改版,具有循循善誘的獨到特點。
因為這些孩子不是同一年級的,所以我必須有針對性地給他們排課。還沒讀初中的打算只上第一學(xué)期的課,重在讓他們了解初中數(shù)學(xué)跟小學(xué)數(shù)學(xué)的很多不同,并且學(xué)習(xí)方法上應(yīng)該作些改變,而即將讀初二的,我想,把初一的所有內(nèi)容掌握才是關(guān)鍵,而且一般來說,會學(xué)習(xí)比多學(xué)習(xí)更重要,如果會了,那么初二的重任就不顯得那么重了。具體下來還有幾方面的問題:
第一,光靠課本是不夠的,所以我上了幾節(jié)課后趕緊去增購資料,有幸找到一本較全面的練習(xí)集?!昂脮保也唤羞@種感嘆,因為里面的題目才超越了素質(zhì)教育的標(biāo)準(zhǔn)緊追應(yīng)試教育的標(biāo)準(zhǔn),也就是說那些題目才可能出現(xiàn)在雪白的試卷上(如今考試題總是高于課本習(xí)題的難度,這是眾人皆知的)。然后我每次上完課本一節(jié)內(nèi)容后都會把那本書的精華題搬到課堂上來,但是很重要的一點是他們都是基于課本基礎(chǔ)知識的,在講解時要特別注意一定要結(jié)合課本,這點我盡量都做到了。
第二,檢測所學(xué)的`問題,教學(xué)是過程,成績才是結(jié)果。如何準(zhǔn)確地得知他們學(xué)到怎樣,我采取的辦法也只是傳統(tǒng)的兩種。一種為課堂演板,這個方法基本每節(jié)課都會上演,效果時好時壞,而且最讓我氣憤的是他們經(jīng)常都會把那些做過的難點重點類型題目再次做錯(很顯然我是借此檢查他們是否認(rèn)真聽課以及聽沒聽懂的大問題),我就不得不批評他們了。另一種就是每天的作業(yè)和每章的考試,作業(yè)基本可以合格(也許因為都是課本習(xí)題),但測驗卷真的做的很差,我也搞不清具體啥原因(沒做完的總是以沒時間來解釋,不知農(nóng)村的孩子是不是有那么多家務(wù)還是什么忙的)。但是最讓我吃驚的是最后一次的測驗。我先提出此次測驗的獎勵措施,他們興奮不已,不過我認(rèn)為他們只是高興過早,然而沒想到考下來,大家都蠻不錯的,我?guī)自S欣慰不惜幾十塊錢的獎品(看來吃對他們來說可以作為很好的動力或者也是有其他原因我就不得而知了)。
暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇十四
我很榮幸能夠代表班級參加“青馬工程”的培訓(xùn),經(jīng)過這么多天的培訓(xùn),我的收獲不少,我想我們“青馬工程”的每一位學(xué)員都有自己不同的收獲吧。在培訓(xùn)中,我學(xué)到了一些為人處事的方法、減輕壓力的方法以及大學(xué)生突發(fā)事件處理的方法,而且還認(rèn)識了一些比較志同道合的學(xué)生干部。
培訓(xùn)的那些天,雖然天氣比較熱,但是我們“青馬工程”的學(xué)員依然堅持按時去上課,按時去參加有關(guān)于“青馬工程”的課外活動,不叫苦不叫累。記得“青馬工程”開班典禮過后的第一節(jié)課是由學(xué)院團(tuán)委副書記蔡勇濤同學(xué)給我們講的,那節(jié)課是心得分享課,名為:如何做好一名稱職的學(xué)生干部。課上,蔡勇濤副書記指出了學(xué)生干部中存在的一些問題,例如學(xué)生干部服不服從安排的問題、勾心斗角問題等等。通過這節(jié)心得分享課,我懂得了作為一名學(xué)生干部應(yīng)該做到下幾點:
第一,要努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,學(xué)習(xí)成績的好與壞直接影響到一個學(xué)生特別是學(xué)生干部在老師、同學(xué)心中的形象與地位。作為一名學(xué)生干部要有足夠的自信心,而優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績可以讓我們有足夠的工作自信心。另外,學(xué)生干部成績優(yōu)異還可以在學(xué)習(xí)上起到先鋒模范作用。
第二,要對工作負(fù)責(zé)。作為一名學(xué)生干部,對自己工作負(fù)責(zé)就是對同學(xué)們的負(fù)責(zé)。學(xué)生干部責(zé)任心的強弱直接關(guān)系到同學(xué)們的一些利益。
第三,要具備良好的心理素質(zhì),要有堅定的信念,頑強拼搏的意志和穩(wěn)定的情緒,遇事冷靜,有團(tuán)隊精神。要知道,無論是一個學(xué)校,還是一個學(xué)院、一個班級,我們都是一個集體,要有團(tuán)隊協(xié)助精神。團(tuán)隊精神是一個集體是否有吸引力的標(biāo)志。在工作中,團(tuán)隊精神能夠發(fā)揮集體全部人員的潛在能力。
第四,加強思想素質(zhì)培養(yǎng)。作為學(xué)生干部,要做到言行一致,敢于對自己的言行舉止負(fù)責(zé),爭做同學(xué)們的表率,樹立良好的學(xué)生干部形象。
第五,注重自身能力的培養(yǎng)。作為學(xué)生干部,應(yīng)該注意自身素質(zhì)的培養(yǎng),包括問題分析能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、自制能力以及語言表達(dá)能力等。
師的助手,學(xué)生干部的壓力能得到有效的緩解有助于提高工作效率,有益于學(xué)生工作的勝利開展;學(xué)生紀(jì)律培訓(xùn)課上,主講人給我們講述了學(xué)院三大紀(jì)律部門(紀(jì)檢部、學(xué)習(xí)部和生活部)的主要職能與作用,還給我們講了一些我們大學(xué)生日常應(yīng)該注意的紀(jì)律問題。其實,對于學(xué)生紀(jì)律這方面,我們學(xué)生干部應(yīng)該是再熟悉不過了。我們大學(xué)生是有文化有素質(zhì)的一個特殊群體,對于紀(jì)律當(dāng)然要謹(jǐn)遵不違,特別是學(xué)生干部。學(xué)生干部是老師的助手,協(xié)助老師管理學(xué)生,如果連學(xué)生干部都經(jīng)常違反紀(jì)律,那么學(xué)生干部還有什么威信令同學(xué)們服從你的管理,讓老師信任你的能力?所以,作為學(xué)生干部應(yīng)該嚴(yán)格遵紀(jì)守法,做同學(xué)們的榜樣!
在所有培訓(xùn)課上,我個人認(rèn)為梅老師的“辦公室電腦軟件培訓(xùn)”課最具實用價值,因為我們學(xué)生干部在協(xié)助老師管理學(xué)生的時候,常常需要用到辦公室電腦軟件來制作表格和其他學(xué)生資料,能夠熟練地使用這些辦公軟件有助于提高我們學(xué)生干部的工作效率,節(jié)省辦公時間。辦公軟件培訓(xùn)課上,梅老師主要給我們講了word文檔、e__cel的一些快捷處理方式,以及一些快捷鍵的用法。
總的來說,“青馬工程”培訓(xùn)使我對學(xué)生干部有了更清晰的認(rèn)識,明確了作為學(xué)生干部的職責(zé),更學(xué)會了許多的為人處事的道理,在以后的學(xué)習(xí)與工作中,我一定會將在“青馬工程”培訓(xùn)中學(xué)到的東西應(yīng)用到實際事情上,并且不斷地提高自身的能力,努力、認(rèn)真地完成每一項工作,在工作中不斷地完善自己,爭當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生干部!!!
暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇十五
七月份的尾巴那是獅子座,八月份的前奏那是獅子座,往往聽到曾軼可的這首歌,就期待著暑期的課程早點停止,愿望著,愿望著,終于停止了魔鬼練習(xí)日,暑期培訓(xùn)班教書總結(jié)。
歲月火速般的靜靜地從身邊溜走,細(xì)數(shù)起來,來新東方已有三個月的時間了,在鄭汴路工作已有近百個日日夜夜了,自己也經(jīng)歷了從期待落差-彷徨-不習(xí)慣-習(xí)慣-愛好幾個轉(zhuǎn)型期,逐漸愛上鄭汴路這方屬于新東方的熱土。
最初一向有種被絕緣的感到,自己消息特別閉塞,也只有每次打開自己郵箱看到余總及一些同事發(fā)的郵件及總部送來一些宣傳資料時,才感到自己是新東方的一分子,鄭汴路沒有財富那么多的同事,也沒有華夏路成群結(jié)隊排隊給孩子報名的那么多家長,更沒有課下孩子們喧鬧游玩聲,更沒有引導(dǎo)的蒞臨,有的只是我們五張熟悉的面孔還有熙熙攘攘來咨詢的家長孩子們,6月底7月初是人氣最旺的時刻,天天把我們都高興地不得了,rita,cici,我忙著開公開課“吸引”學(xué)生,小姚忙著給家長做課程的咨詢及收費等,可惜那樣火爆的時光就像好景不常,我們都以為戰(zhàn)斗剛剛開開,卻又那么快的停止,7月中旬到現(xiàn)在,我們在安靜的氛圍中有序不紊的進(jìn)行著我們的工作,備課上課補課改功課值班接聽電話等!
暑期自己共帶4個班,兩個自己的新班,兩個其余師長教師的班,共計招收25個新學(xué)員!
剛進(jìn)入新東方面臨的問題:
還記得剛被分到鄭汴路,就面臨著接班問題,以自己的工作經(jīng)驗接班問題也碰到過,然則一會兒接3位師長教師不合課程的班型,這還真是頭一遭,學(xué)生年紀(jì)不合,小到4-5歲,大到六年級,課程不合,有幼兒tots課程,有少兒版新概念,還有成人版新概念,以前師長教師的授課方法大有迥異,有活潑激情的,也有溫柔娓娓道來派的,面對這樣大的壓力,那幾天成天就是糾結(jié)的狀態(tài),原以為頂不過來,幸好rita多次鼓勵我,追求卓越,挑釁極限,從絕望中尋找愿望,幫我分析教材等給了我一新人莫大的關(guān)懷與贊助,所以在此,要特別向她說聲:thank you !
懂得各類課程常識點對于我來說不是難點,難點在于若何教授,使孩子們及家長在第一時間內(nèi)接收新師長教師,所以對于展示課及家長會自己是精心準(zhǔn)備,斟酌到了家長能提到的一切問題等,原以為家長對我會是特別排斥,但聽完課后家長并不像想象中那樣,他們大都認(rèn)同我這位新師長教師,并沒有提出特其余意見及建議,只是個別家長課后說:王師長教師,你講的不錯,孩子和我都挺愛好你的,只是我們家孩子特別油滑,你對他要嚴(yán)厲點,或是教室上多提問孩子等的問題,接班還算順利!感謝家長對我工作的支持!
要讓家長寧神的把孩子交給我,交給新東方,除了師長教師課講的好,還要求師長教師特別有責(zé)任心,愛心,耐心,最重要的是經(jīng)常與家長溝通,反應(yīng)孩子的進(jìn)步與退步及一些品德的細(xì)節(jié)問題比如很有愛心樂于助人,比較頑強,有勇氣等,及家長應(yīng)合營所做的工作,一切為了孩子,從孩子的角度出發(fā),你所要求他們所做的他們會異常愿意,并異常感謝你!每次與家長溝通我都邑說:孩子交給我,請寧神,我們合營合營,孩子一定會愈來愈棒!
對于時代所帶課程的感悟;
還好以前帶過成人版新概念,所以對其課程內(nèi)容及重難點及與黌舍教材的結(jié)合點比較懂得,少兒版新概念雖未帶過,但其課程設(shè)置特點較明顯,單雙課課文與習(xí)題交替,帶起來也比較輕車熟路,tots課程內(nèi)容雖少,每單元無外乎就是同類的6-7個單詞,或簡單的幾句交際用語,但越是簡單的常識越是難教,面試時lucia及姣姣都說過新東方提倡的是故事教授教化,所以每次在備課過程中就絞盡腦汁的設(shè)計教室小故事,及活動,(原來還以為能多聽幾位有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師的課,親自體驗一番,但沒想到這么快就趕鴨子上架了)能用的教授教化法自己都測驗考試用在教室中:tpr教授教化法,游戲教授教化法,歌曲韻律教授教化法,情景式教授教化法,故事教授教化等,自己這么努力就為了一個目的:孩子們盡快愛好上我的教授教化風(fēng)格,在有限的`教室時間內(nèi)既高興,又有所收成,讓家長看到孩子的進(jìn)步!進(jìn)而加倍信任我這位新師長教師!4-5歲的孩子活潑好動,留意力時間有限,所以自己必須教室上高效率的像變?nèi)f花筒似地讓孩子在激動慷慨高興的狀態(tài)下潤物細(xì)無聲的接收所學(xué)常識點,純真的領(lǐng)讀只會讓孩子認(rèn)為死板無味,他們別致的期待著師長教師每次都有不合內(nèi)容的出現(xiàn),師長教師帶著他們一路去探索,一路去融會,所以tots備課量是最大的,每次都要寫課后反思,因為每次自己的設(shè)計不一定能完全實施,會因為孩子們的各種突發(fā)事宜而改變,要把課上的閃光點及靈光一閃的靈感記錄下來,完成不好的教室活動作為經(jīng)驗積累,不要因為走的太遠(yuǎn),而忘了當(dāng)初我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)!
暑期孩子除了上課,家長會給孩子安排一些旅游,回老家等活動,個別孩子就出現(xiàn)缺課情況,為了孩子能下次跟上課程進(jìn)度,自己就必須擠出時間在他下次課之前安排補課,所以補課也是暑期的一項義務(wù),家長見到我們及時補課認(rèn)為是一種強烈的責(zé)任心的表現(xiàn)!
剛來時,經(jīng)常聽到孩子們電話里給rita背書的聲音,認(rèn)為她特別有責(zé)任感,應(yīng)用午飯或是歇息時間還在電話里指點孩子,就把她這種好的習(xí)慣運用到自己的教授教化中,尤其是新概念及少兒版的新概念要求背誦課文,規(guī)定孩子們打電話就無形中督促他們在家也持之以恒的進(jìn)修,他們在背的同時我們能及時的發(fā)明孩子上節(jié)所學(xué)結(jié)果,單詞缺點的可以糾正發(fā)音,順便再提問下所學(xué)語法點,還可以增進(jìn)與孩子之間的情感,有一少兒版新概念孩子劉原笛媽媽跟我反應(yīng):王師長教師,你這方法特別好,既督促了孩子在家的進(jìn)修,最重要的是我兒子的膽量是越來越大了,以前他從不敢跟別人打電話,除了我和他爸爸,給他的同伙啊,或是親戚啊,他都不敢,給你打了這么幾回,他進(jìn)步異常大,感謝你!這孩子確實是這樣的,還記得第一次接聽他的電話時,聲音異常小,還帶點顫音,我明顯感到他很重要,我就鼓勵他,你是最棒的,再后來慢慢幾回,聲音越來越大,現(xiàn)在一點也不重要了,看到孩子這樣的成長,不僅是進(jìn)修上的,照樣個性的培養(yǎng)上,情商的教導(dǎo)上,我真替他高興!同時也感謝rita,榜樣的力量偉大啊!
果功夫不負(fù)有心人,經(jīng)由一個暑假的與孩子接觸,與家長的溝通及家長開放課,看到孩子們在qq上的留言,及家長對自己的感謝,自己認(rèn)為這個暑假雖然辛苦,但特別值,特別有成就感!感謝孩子們及家長對我的信任,我會加倍努力的!
短暫而漫長的暑假課程已經(jīng)停止,難忘孩子們可愛的笑容,教授教化相長,我從他們那兒也學(xué)到了好多,師長教師祝愿你們的暑假充滿有意義的高興音符!
暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇十六
xx年12月7日——xx年12月11日,xx縣教育局組織全縣各中小學(xué)教研員,參加了xx偉新扶貧基礎(chǔ)教研員遠(yuǎn)程培訓(xùn),縣教研室、縣教師進(jìn)修學(xué)校及中小學(xué)共66名教研員參加了這次培訓(xùn)。整個培訓(xùn)過程中,教研員們都能很好地解決工學(xué)矛盾,以飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度參訓(xùn),培訓(xùn)取得了園滿成功。
通過本次培訓(xùn),我們積累了可貴的教研員培訓(xùn)經(jīng)驗。
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是辦好本次培訓(xùn)的關(guān)鍵。縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對這次教研員培訓(xùn)高度重視和大力支持,縣教育局業(yè)務(wù)副局長親自抓這項培訓(xùn),綜教股全力抓參訓(xùn)人員調(diào)訓(xùn),教研室全員全程參與培訓(xùn),為辦好這期培訓(xùn)班創(chuàng)造了良好的條件。
2、計劃的科學(xué)性是辦好本次培訓(xùn)的前提。清華偉新扶貧辦對培訓(xùn)的安排部署很精細(xì),很具體,具有很強的可操作性,因此,盡管是遠(yuǎn)程培訓(xùn),教學(xué)站也能感到有章可循、有矩可依,使培訓(xùn)工作有序進(jìn)行。
3、內(nèi)容的高質(zhì)量是辦好本次培訓(xùn)保證。本次培訓(xùn),共安排了十個講座,這些講座不但體現(xiàn)了學(xué)科特點,還突出了前沿信息,把全新的理念融會貫通于講學(xué)中,讓教研人員在潛移默化中加深對新課改的理解認(rèn)識,開闊了眼界,增長了見識。尤其是竇桂梅、王旭、賀林三位專家的講座,深受參訓(xùn)教研員的歡迎。
4、組織服務(wù)工作到位是辦好本次培訓(xùn)的保障。本次培訓(xùn)自始至終嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃認(rèn)真組織實施,對每項培訓(xùn)活動和服務(wù)環(huán)節(jié)都作了具體的安排部署,內(nèi)部分工明確,外部配合緊密。我們的工作人員投入了很大的心血,盡心盡責(zé),讓教研人員在良好的氛圍中得到良好的培訓(xùn)。
暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇十七
安順市2011年黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程(siyb中國項目syb)。
根據(jù)《安順市農(nóng)村“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”實施方案》安排,由安順市委組織部、市人力資源和社會保障局主辦,西秀區(qū)委黨校承辦的“全市2011年黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程(siyb中國項目syb)培訓(xùn)班”,順利完成為期一個月的理論學(xué)習(xí)和游戲模塊任務(wù),圓滿結(jié)束。本次培訓(xùn)雖然時間不長,但內(nèi)容豐富、形式多樣,將理論與實踐融為一體,達(dá)到了預(yù)期目的?,F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下:
一、總體概況。
本次培訓(xùn)是安順市第一次在全市范圍內(nèi)開展的黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程培訓(xùn)。主要目的是為全面提升全市創(chuàng)業(yè)帶富工程示范點和示范戶示范水平,并針對農(nóng)村黨員在創(chuàng)業(yè)帶富中本領(lǐng)不強、資金缺乏、技能弱化、無管理經(jīng)驗等,為黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程提供強有力的人才支持和智力保障而舉辦的。培訓(xùn)引入siyb中國項目syb(創(chuàng)辦你的企業(yè))國際培訓(xùn)先進(jìn)理念,旨在通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高農(nóng)村黨員帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的“雙帶”能力,為重塑農(nóng)村黨員形象和發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用取得實實在在的效果。西秀區(qū)委黨校作為全市唯一一家具有“貴州省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”資質(zhì)的單位,承辦了本次培訓(xùn),并承擔(dān)了具體的組織和管理任務(wù)。
本次培訓(xùn)為期一個月,從2011年3月2日起至4月4日止。分三期進(jìn)行,每期培訓(xùn)時間為10天,學(xué)員來自全市八個縣區(qū),共180人。培訓(xùn)班舉辦期間,絕大多數(shù)學(xué)員克服困難,全程參與,出勤率100%,結(jié)業(yè)人。在各方的共同努力下,廣大學(xué)員對這次培訓(xùn)的內(nèi)容安排、師資陣容、講課質(zhì)量、組織管理、后勤保障等方面給予了充分肯定與1高度評價。
二、基本做法。
(一)精心謀劃實施,組織落實到位。
本次培訓(xùn)得到了安順市委組織部、市人力資源和社會保障局以及各縣區(qū)組織部的高度重視,得到了各有關(guān)部門的大力支持與配合。在實際操作中,黨校領(lǐng)導(dǎo)班子和相關(guān)教師多次研究教學(xué)方案、管理方式,并注意收集、了解講師和學(xué)員需求,進(jìn)一步制定和完善了培訓(xùn)方案,確保培訓(xùn)工作有序有效推進(jìn)。
(二)創(chuàng)新培訓(xùn)方式,科學(xué)設(shè)置內(nèi)容。
本次培訓(xùn),我們按照《安順市農(nóng)村“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”實施方案》的要求和農(nóng)村黨員教育的特點,著力創(chuàng)新培訓(xùn)方式,借助“siyb中國項目syb(創(chuàng)辦你的企業(yè))”國際創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)平臺,通過讓“siyb”受訓(xùn)業(yè)績與創(chuàng)業(yè)認(rèn)證支持相結(jié)合的辦法,科學(xué)設(shè)臵培訓(xùn)內(nèi)容,推進(jìn)全市“黨員創(chuàng)業(yè)帶富”工程深入開展。為提高教學(xué)質(zhì)量,專門從成都、昆明和六盤水市請來具有較高水平和經(jīng)驗的專業(yè)培訓(xùn)師,作為主要授課講師。以封閉式脫產(chǎn)培訓(xùn)為主,學(xué)員們把村里的事、家里的事、企業(yè)上的事放在一邊,吃住均在學(xué)校,專心聽課,認(rèn)真筆記。在培訓(xùn)方式上,采取參與式教學(xué)方式,通過集中授課、案例講解、課堂討論、游戲交流等環(huán)節(jié),重點幫助學(xué)員設(shè)計創(chuàng)業(yè)計劃、模擬實踐創(chuàng)業(yè)帶富。培訓(xùn)課程內(nèi)容分為兩個部分,共十步,步步相扣,逐漸深入,缺一不可。第一部分為創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn),共兩步,即“什么是企業(yè)和產(chǎn)生你的企業(yè)想法”;第二部分是創(chuàng)業(yè)計劃培訓(xùn),共八步,即“評估你的市場、企業(yè)人員組織、選擇一種企業(yè)法律形態(tài)、法律環(huán)境和你的責(zé)任、預(yù)測啟動資金、制定利潤計劃、判斷你的企業(yè)能否生存以及開辦企業(yè)”,這當(dāng)中包含“基本企業(yè)周期”和“供給與需求”兩個游戲模塊。專家們2圖文并茂的精彩講解,使得氣氛既和諧又活躍,不僅增強了授課的吸引力,也凝聚了學(xué)員們的注意力,提高了學(xué)習(xí)興趣,開闊了眼界,增長了知識,受到學(xué)員的一致好評。
(三)強化自主管理,班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良。
本次培訓(xùn)的管理工作,我們按照“從嚴(yán)治校、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)施教“的原則認(rèn)真執(zhí)行,在加強教學(xué)管理的同時,著重強調(diào)學(xué)員自主管理,并充分發(fā)揮班干部以身作則、創(chuàng)先爭優(yōu)的作用。全體學(xué)員通過學(xué)習(xí)與溝通,自我約束、自我管理、嚴(yán)格要求、團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成了良好的團(tuán)隊意識,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們對學(xué)員在校期間的學(xué)習(xí)情況,建立了較為科學(xué)的考核指標(biāo)體系,把出勤情況、學(xué)習(xí)情況、參與游戲情況、遵守制度情況等方面的內(nèi)容納入考核范圍。在每個班級設(shè)臵“愛心捐款”箱,凡是遲到、早退或上課接聽電話的人,都要自覺接受“懲罰”——向箱內(nèi)捐出一元到五元不等的罰款。值得一提的是,培訓(xùn)結(jié)束時,第三期兩個班的老師和學(xué)員,主動提出要把“愛心捐款”箱內(nèi)的“罰款”捐贈給紅十字會。受到愛心氣氛的感染,兩個班的學(xué)員又當(dāng)場捐款。錢財雖少,但愛心無限。當(dāng)西秀區(qū)紅十字會的同志拿到735元的愛心捐助時,連聲道謝。學(xué)員們的此番表現(xiàn),算是本次培訓(xùn)取得的收獲之一。總的來說,學(xué)員們都能夠合理安排學(xué)習(xí)時間,自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、主要特點。
(一)發(fā)揮syb優(yōu)勢,內(nèi)容新針對性強。
為使本次培訓(xùn)工作不流于形式,讓學(xué)員真正有所收獲,我們改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育形式,充分發(fā)揮syb優(yōu)勢,使培訓(xùn)由粗放型向精細(xì)型轉(zhuǎn)變。一是針對培訓(xùn)中有從事種植的、養(yǎng)殖的、加工的、餐飲等來自不同行業(yè)、不同類型、不同層次進(jìn)行分班學(xué)習(xí),每期兩個班,每班303人,授課老師可以根據(jù)學(xué)員文化水平、領(lǐng)悟能力加強指導(dǎo)幫助。二是培訓(xùn)采取“u”型授課模式、小班式教學(xué),讓每一名學(xué)員能夠在學(xué)習(xí)時充分把握機會,加強與老師、同學(xué)間的互動,積極踴躍地向老師提問題、給同志出主意,并邀請有經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)成功的同志走上講臺,幫助解答在創(chuàng)業(yè)中面臨的困難、分享自己的在實踐中取得的成功經(jīng)驗。三是安排游戲模塊,模擬真實創(chuàng)業(yè)場景,使學(xué)員們懂得如何管理好企業(yè)、如何制定生產(chǎn)計劃、現(xiàn)金流量計劃、市場營銷計劃等等,學(xué)員們在模擬經(jīng)營中可以充分展示自己的才能,增強抵御風(fēng)險和困難的經(jīng)驗和信心。
(二)加強后續(xù)服務(wù),積極搭建平臺。
培訓(xùn)中,我們著眼于提高黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng),積極為他們搭建創(chuàng)業(yè)平臺。一是建立通過全是“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”聯(lián)席會議制度,依托扶貧部門實施的扶貧貸款貼息項目、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營貼息資金、組織部門“黨內(nèi)關(guān)懷激勵幫扶資金”和團(tuán)組織青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會募集資金等項目資金的支持與傾斜,進(jìn)一步提高創(chuàng)業(yè)帶富水平和擴大創(chuàng)業(yè)帶富成果。二是積極引導(dǎo)黨員牽頭創(chuàng)辦各類農(nóng)村經(jīng)濟(jì)專業(yè)合作社,集中提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、市場行情、項目推介和員工招聘等服務(wù),積極打通市場通道。三是以示范促帶動,積極做好“創(chuàng)業(yè)帶富”工程示范基地建設(shè),在掛牌、教學(xué)、試點等工作中,把參與做好示范點建設(shè)工作作為檢驗發(fā)展成效、宣傳創(chuàng)業(yè)帶富的重要任務(wù)和內(nèi)容。積極邀請創(chuàng)業(yè)帶富黨員獻(xiàn)身說法,發(fā)揮好傳、幫、帶作用。
(三)突出優(yōu)質(zhì)服務(wù),做好后勤工作。
按照“siyb中國項目”培訓(xùn)課程要求,為給學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)和精致服務(wù),我們在工作中注意做到三點,一是針對外請的專家講師,我們充分溝通,提供個性化服務(wù),安排好他們的食宿,為其解決處理好一4切后顧之憂,使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的專家充分感受到我們的尊重與真誠。二是在一個月的培訓(xùn)過程中,我們的管理人員全程陪同、全程參與、全程服務(wù)。除了要協(xié)助專家做好培訓(xùn)班的管理工作,還要為學(xué)員們準(zhǔn)備“茶歇”,在課休時間提供茶水、糕點、水果等食品,讓大家盡情交談、討論,再一次加深對課堂內(nèi)容的理解與認(rèn)識。三是我們充分考慮不同學(xué)員的不同需求,及時解決學(xué)員困難。如有些學(xué)員打印復(fù)印不方便,我們就幫助他們打?。徊⒃趯W(xué)習(xí)文具上盡量提供便利。這些雖然都是微不足道的小事,但是方便了學(xué)員生活,有助于學(xué)員專注學(xué)習(xí)。
中共西秀區(qū)委黨校2011年4月2日。
暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇十八
培訓(xùn)班工作的開展是為了更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、員工的工作能力等等。那么培訓(xùn)班的工作總結(jié)要怎么寫呢?以下是小編整理的兩篇關(guān)于培訓(xùn)班的工作總結(jié)范文,歡迎大家閱讀參考。
在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中,我不僅開闊了眼界,拓展了視野,還學(xué)到了一些平時在工作中學(xué)不到的理論知識與實戰(zhàn)技巧。
非常感謝上級部門,給了我這次非常寶貴的學(xué)習(xí)充電、反思總結(jié)和尋找差距的機會。
通過學(xué)習(xí),掌握了技能、提升了素質(zhì)、鍛煉了能力。
現(xiàn)將學(xué)習(xí)總結(jié)匯報如下:認(rèn)真聽課,積極參與,倍加珍惜,通過培訓(xùn)全面提升自己綜合素質(zhì)雖然培訓(xùn)時間短,但是培訓(xùn)的課程安排的卻是結(jié)構(gòu)科學(xué)合理、內(nèi)容豐富實用、教學(xué)效果顯著。
通過培訓(xùn),掌握了實戰(zhàn)技巧。
在日常工作中,我會遇到很多人和事,有不理解醫(yī)療工作的人,有緊急求救需處理的病患,還有來自各方面帶來的工作和生活的壓力。
通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn),一定程度上掌握了如何處理、溝通協(xié)調(diào)、自我調(diào)適等一些比較實用的生存法則和實戰(zhàn)技巧。
培訓(xùn)結(jié)束后,我將會進(jìn)一步領(lǐng)悟和總結(jié),把理論技巧放在實踐中進(jìn)一步學(xué)習(xí),提升綜合能力。
主要表現(xiàn)如下:
一、通過培訓(xùn),得出了學(xué)習(xí)感悟。
在此次培訓(xùn)的互相交流和溝通下,我感觸頗深。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者,要始終保持一顆良好的、平和的、積極進(jìn)取的心態(tài)。
學(xué)會嚴(yán)以律己,寬己待人。
以感恩的心態(tài)面對一切,才能更好的處理醫(yī)患關(guān)系,使醫(yī)患關(guān)系更加和諧。
二、加強鍛煉,不斷增強各項基本技能。
除把培訓(xùn)課上學(xué)到的知識加以運用之外,還要結(jié)合工作實際,通過各項工作的開展,以“不做旁觀者,爭做參與者”的積極主動態(tài)度,不斷加強自己在臨床實踐、公共衛(wèi)生服務(wù)等方面的能力,增強各項實戰(zhàn)技能。
三、踏實工作,不斷提升基層業(yè)務(wù)水平。
基層工作可以用頭緒多、事務(wù)雜、工作量大等詞來形容,唯有融入工作,踏實苦干,才能進(jìn)一步提升基礎(chǔ)業(yè)務(wù)水平,也才能把本職工作做出成績,做出亮點。
四、注重思考,不斷提高舉一反三能力。
采取理論與實踐相結(jié)合的方法,不斷總結(jié)分析問題的方法、思路、出發(fā)點。
工作的每天都會做很多事情、接觸很多人,對照這些事情,結(jié)合自己的想法、做法進(jìn)行總結(jié)和自查,好的繼續(xù)保持,不足的努力改正。
總之,在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間,自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,無遲到、早退,認(rèn)真地對待每一堂課,做好筆記。
并且沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)和單純的學(xué)習(xí)過程,而是去思考問題,去發(fā)現(xiàn)最本質(zhì)的東西,然后對照自己的思想和行動,及時糾正自己的不足之處。
在學(xué)習(xí)中不斷完善自我,在思想上杜絕不良思想和不良行為,時常不斷的挑戰(zhàn)自我,激勵自我,在以后的工作學(xué)習(xí)中始終保持良好的作風(fēng)。
經(jīng)過這次培訓(xùn),讓我們對業(yè)績管理這個專業(yè)詞語有了深入的了解。
對于我們這些剛剛步入社會學(xué)習(xí)工科的人來說基本上是頭一次聽說。
短短一天半的學(xué)習(xí),不能說我們能完全理解業(yè)績管理的重要性,但對于業(yè)績管理的概念、目的和原則以及它的意義有了一定的了解。
第一天的時候,彭工對我們進(jìn)行了分組,采取小組比賽的形式來學(xué)習(xí)業(yè)績管理。
一方面能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊精神,另一方面能增加我們的學(xué)習(xí)積極性。
通過每個小組寫口號提出了目標(biāo)量化的理念。
隨后他又通過布諾和愛諾的故事跟我們講解了干正確的事和正確的干事的區(qū)別。
得出在生活中要正確的干事,做一個有心的人。
接著對業(yè)績管理做了一個詳細(xì)的介紹。
所謂業(yè)績管理是指企業(yè)通過一定的人力資源管理手段和方式對員工及組織業(yè)績進(jìn)行管理,是保證組織目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵,同時通過業(yè)績管理,實現(xiàn)員工業(yè)績的改善和組織業(yè)績的提升,最終實現(xiàn)員工和組織的共同發(fā)展。
業(yè)績管理通過對員工的考核來激勵員工從而改善組織目標(biāo)。
在這個過程中,員工能對自己有一個清晰的'認(rèn)識,使員工的工作目標(biāo)更加明確,讓員工能干正確的事,以及正確的干事。
業(yè)績管理的目的在于通過對現(xiàn)有績效的考核、評價,對員工的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和激勵,同時通過分析找出存在的問題和差距,采取相應(yīng)的措施改善和提高員工及組織效能,使企業(yè)最終獲取競爭優(yōu)勢,不僅實現(xiàn)既定的戰(zhàn)略目標(biāo),同時創(chuàng)造超額績效。
注重考評與激勵的聯(lián)動,現(xiàn)實結(jié)果與未來改善的結(jié)合是業(yè)績管理的核心原則。
業(yè)績管理在企業(yè)的生存與發(fā)展中具有重要作用。
很難想象,一個企業(yè)沒有業(yè)績管理會是什么樣子,同樣也很難想象,一個正在進(jìn)行業(yè)績管理的企業(yè)突然失去了業(yè)績管理會是什么樣子。
在講解的過程中,彭工還提出了非常6 1的理念,也就是設(shè)置目標(biāo)、明確標(biāo)準(zhǔn)、提供方法、設(shè)施考核、執(zhí)行獎懲、促進(jìn)改善形成一個循環(huán)。
而實現(xiàn)這個循環(huán)的核心就是持續(xù)溝通。
經(jīng)過一天半的績效管理的學(xué)習(xí),我明白了績效管理是一把雙刃劍,恰當(dāng)?shù)剡\用可以激發(fā)員工的斗志,加強團(tuán)隊的凝聚力,但一旦運用不得當(dāng),就會產(chǎn)生相反的結(jié)果。
“三個和尚”在經(jīng)歷了沒有水的痛苦后,認(rèn)識到現(xiàn)階段發(fā)揮團(tuán)隊的力量更重要。
第二天下午學(xué)習(xí)了安全規(guī)程,電力行業(yè)是一個高危行業(yè),因為它是與高壓電打交道就決定了從事此行業(yè)就必須把安全放在首位。
所以加深對安全規(guī)程的學(xué)習(xí)是很有必要的。
雖然只有短短半天的學(xué)習(xí)卻使我受益匪淺,學(xué)到不少電力行業(yè)的安全規(guī)程,為以后更好的工作做好鋪墊!
第三天的時候我們學(xué)習(xí)了緊急救護(hù),早上的時候陶老師先從醫(yī)學(xué)的角度對人體是如何運作做了一個簡單的介紹。
然后介紹幾種常見的電擊傷以及它對人體造成的傷害。
然后就進(jìn)入正題講述當(dāng)我們遇到實際情況時的處理辦法。
下午我們就開始了實際訓(xùn)練,我看見每個都在很努力的在實施搶救。
這使我很感動,我體會到我們肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。
第四天的時候,我們學(xué)習(xí)了黃石電網(wǎng)的發(fā)展史。
通過對黃石電網(wǎng)發(fā)展的學(xué)習(xí),加深了對企業(yè)的認(rèn)識與了解。
了解到從最初的很簡陋和艱苦的條件到現(xiàn)在的比較完善的體系和比較好的條件,是經(jīng)過很多不斷地的努力的。
第五天的時候,我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化。
通過對企業(yè)文化的學(xué)習(xí),讓我們知道了誠信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)這八個字的含義。
誠信,是我們企業(yè)立業(yè)、員工立身的道德基石。
責(zé)任,是我們勇挑重?fù)?dān)、盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。
創(chuàng)新,是我們企業(yè)發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的根本動力。
奉獻(xiàn),是我們愛國愛企、愛崗敬業(yè)的自覺行動。
這幾個字正是我們公司的價值追求,公司和員工實現(xiàn)愿景和使命的信念支撐的根本方法。
通過學(xué)習(xí)我對我們企業(yè)的一些基本價值理念、企業(yè)宗旨、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、員工的一些基本要求和行為規(guī)范等有了更深入的了解。
通過這一周的學(xué)習(xí),使我加深對企業(yè)的認(rèn)識與了解。
為以后能夠更好的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇十九
xxxx年8月4號,來自東方五所高中學(xué)校的37位英語老師踏上了前往重慶西南大學(xué)的學(xué)習(xí)之旅。一路上大家歡聲笑語,對接下來將要度過的十多天培訓(xùn)滿懷期待。很榮幸自己能成為這個團(tuán)隊的一員。
剛下飛機,迎面襲來的熱浪,讓大家不時感嘆重慶的“熱情”,但似乎也沒有想象中那么悶熱。而初到西大的一場大雨,將一身的疲倦伴隨熱氣一并洗去,只剩下滿園的清涼。而接下來這十幾天的課程安排,可以說讓我從專業(yè)知識和實踐教學(xué)經(jīng)驗上都有很大的收獲,概括來說有以下的優(yōu)點:
首先,主題明確,致力于專業(yè)提升。課程設(shè)置上,將高中英語課程下的聽說讀寫課都涵蓋其中,并且都側(cè)重于新課程標(biāo)準(zhǔn)在這些課堂中的實際運用。例如,第一天的第一堂課,由重慶渝中區(qū)教研員葉曉棠老師講授,這位漂亮的重慶英語教研員,用生動的課堂實例展示,為大家呈現(xiàn)了新課標(biāo)是如何運用于實際課堂的聽說、讀寫教學(xué)過程當(dāng)中的,并用這些例課向大家闡明新課標(biāo)真正的內(nèi)涵。下午的褚修偉老師,則用自己在寫作教學(xué)中的實踐,來介紹自己對于新課標(biāo)的理解和運用。通過他們的講座,《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中那些曾經(jīng)模糊不清的理念原則,在我腦海中慢慢有了可以觸摸的框架。而楊曉鈺教授的`課程,更加直觀的將新課標(biāo)、課程教學(xué)和我們所有教師最關(guān)注的高考掛鉤,并用他們自己設(shè)計的教材來解釋教材背后體現(xiàn)的課標(biāo)精神,這讓我對新課標(biāo)的認(rèn)識更近了一步。之后再去聽那些在新課標(biāo)理念下的詞匯課,聽說課,不再是陌生模糊的感覺,而變得明確具體。
其次,講練結(jié)合,在實踐中運用。這次培訓(xùn),從課程上看既有側(cè)重于理論知識的學(xué)習(xí),也有課堂教學(xué)觀摩的實踐;既涵蓋了名家講師的知識傳授,也涉及了學(xué)員間的探討交流。這樣的安排讓大家不僅有理論的學(xué)習(xí),更有實踐的機會和將理論內(nèi)化,轉(zhuǎn)化為實踐的能力。
暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇二十
通過不定期的半脫產(chǎn)培訓(xùn),學(xué)員深刻認(rèn)識到日常工作中我們既要增強憂患意識,對困難和風(fēng)險高度重視,又要增強責(zé)任意識,充分利用各種有利條件,堅定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信心和決心。本期學(xué)員成績良好。為提高教學(xué)水平,學(xué)員并對授課教師培訓(xùn)情況進(jìn)行了認(rèn)真評估,逐項打分,優(yōu)秀率達(dá)到94%以上。學(xué)員對我們培訓(xùn)中心的整體工作相當(dāng)滿意,從安全理念到操作技能都有大的提升。但還有不同的意見,歸納如下:
1、希望生產(chǎn)技術(shù)部利用工程質(zhì)量驗收等機會進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué),針對現(xiàn)象存在實際情況進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)。
2、要求培訓(xùn)中心結(jié)合上級單位,聘請外部專家進(jìn)行深度講解。
3、也有希望增加培訓(xùn)時間的。
針對以上意見,培訓(xùn)中心結(jié)合生產(chǎn)技術(shù)部做出以下綜合意見:首先努力提高工人文化素質(zhì),讓整體素質(zhì)都在培訓(xùn)過程中有所提升,然后再針對個別文化底子較好的員工,傳授新技術(shù),讓這一部分工人再去傳授帶動周圍的工人。對于學(xué)員要求補充新知識,我們會考慮通過不斷更新教案或申請改變教學(xué)內(nèi)容的方式,滿足學(xué)員需求。另外,我們會結(jié)合實際生產(chǎn)情況,適當(dāng)增加時間。
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