總結不僅是對過去的回顧，更是對未來的規(guī)劃。總結時可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但最后的總結應該是基于自己的實際情況和思考。通過閱讀以下小編為大家整理的總結案例，相信你會對如何寫好總結有更深入的認識。
體育教研室工作職責篇一
1、負責本室各專業(yè)教學計劃、教學大綱的制定及教材的選定工作。
2、負責制定本室學期工作計劃，并認真組織逐項落實和進行期末總結。
3、負責審批本室任課教師學期授課計劃，并進行教學進度的檢查。
4、協(xié)助系部做好本室所轄專業(yè)班級的教學安排、教師分工和教學督導與教師考核及期中期末考試的試題審核等工作。
5、負責做好本室所轄各專業(yè)的實習材料的申報計劃并組織相關專業(yè)教師對實習材料進行驗收。
6、負責對本室所轄實習場地的規(guī)劃、建設及管理工作提出合理化建議。
7、負責組織本室教師開展教研、科研活動。
8、負責做好本室教師值日安排和檢查工作，負責對本室教師培訓與進修計劃提出建議。
9、負責本室各專業(yè)的課程設置與開發(fā)工作。
10、深入課堂和實習場地了解教學情況，做好教學信息的收集與反饋工作。
11、完成學校交辦的其他工作。
體育教研室工作職責篇二
轉眼學期又將結束，在體育教研組堅持“健康第一”的指導思想，認真學習新版省綱要，深入貫徹落實上級文件精神。以人為本，關注常態(tài)，在組內(nèi)全體老師的共同努力下，開展形式多樣的體育活動，豐富學生的校園生活，促進學生健康成長，高效圓滿地完成了學校體育工作的各項任務?，F(xiàn)就以下幾個方面做簡單的總結:
1、2——3受疫情組內(nèi)沒有多次組織線上教學，全組成員互相學習，一起探討研究線上課程，并能將新的教學理念運用于教學實踐中。
2、本學期，改變了傳統(tǒng)教學計劃、單元計劃、課時計劃的模式，嚴格按照省綱要要求進行。
3、集體備課要求，疫情期間線上討論研究，線下大家進行實踐。開學后定期進行教研備課時間，全組人員認真研究教材、教法，對于教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，能一起探討交流分享。
4、積極開展組內(nèi)聽課、評課活動，堅持人人每學期上一堂展示課要求，學期初，對各人上課的時間，內(nèi)容進行安排，活動的開展有效地促進了常規(guī)教學的質(zhì)量提高。
5、加強體育課堂教學常規(guī)的管理，對體育課堂教學和活動開展中的安全管理、運動傷害事故的處理進行了具體的明確規(guī)定。
6、全組人員在教學工作的基礎上能深入教科研的研究，認真總結教學心得，積極撰寫教學論文，參加各級各類征文比賽，均獲得可喜成績。
1、重新制定了體育大課間的方案，加強學生大課間活動與常規(guī)管理，堅持做到每天鍛煉一小時。學校領導重視，班主任參與，有效促進了學校大課間質(zhì)量的提高。
2、4月底舉行了四、五年級進行了趣味迎面接力賽。6月初制定了校園吉尼斯活動操作方案，一、二、三年級學生參與了吉尼斯比賽。
3、配合學校，積極開展各項文體活動，豐富學生課余文化生活。
1、利用時間業(yè)余認真研讀組內(nèi)訂閱的專業(yè)雜志，及時了解學校體育發(fā)展的新動向，新理念。
2、撰寫教學心得，養(yǎng)成積極動手、動筆的好習慣。
3、組織外出學習、觀摩等，拓寬教師視野，提高教師的專業(yè)業(yè)務水準。
4、強化體育課堂的安全措施。
總之，本學期體育教研組在各方面取得了一些成績，但還存在一些問題值得大家去共同思考，如進一步吃透新課程標準，如何處理體育課特別是課余活動訓練與其它課程的關系，進一步完善教研組的資料庫建設及提高教研水平和提升教研檔次等。今后，我們組將不斷總結經(jīng)驗，改進教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進取創(chuàng)新，力爭做得更好。
體育教研室工作職責篇三
一、體育教研組長要在體教主任直接領導下。負責組織體育教師參與體育教研工作，依照學校對體育工作的要求，制定體育教研組的工作計劃。
二、組織體育教師政治學習、業(yè)務進修，關心體育教師工作、生活，調(diào)動和發(fā)揮他們的積極性。
三、組織體育教師認真學習《體育教學大綱》和教材，結合學校實際情況，制定教學計劃。加強教學研究，深入教學改革，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，寫好教案，提高教學質(zhì)量。
四、組織體育教師積極開展學校課外體育活動，安排好學生每天一小時體育活動的內(nèi)容。
五、組織體育教師搞好運動隊的訓練和各種體育競賽活動。
六、組織體育教師完成體育考核評定《國家學生體育鍛質(zhì)健康標準》的統(tǒng)計工作，建立健全學生體育檔案、運動員檔案和體育有關資料工作。
七、組織體育教師協(xié)助學校做好體育器械的維修和場地管理工作。
八、以身作則，搞好體育教研組的辦公環(huán)境，團結同志一道做好工作。
體育教研室工作職責篇四
1、在分管校長的領導下，主持學校教研室工作，執(zhí)行教研室工作職責。
2、制訂學校教研工作制度、工作規(guī)劃和學期工作計劃，并組織實施。
3、領導教研組工作，主持召開教研組長會議。指導各學科（教研）組制訂教研組工作計劃并督促執(zhí)行。組織業(yè)務學習、公開課、研討課等常規(guī)教研活動。組織師生參加上級教育行政部門組織的各類教學比賽與知識競賽及相關教學科研活動。
4、向全校教師提供、推薦、介紹國內(nèi)外現(xiàn)代教育理論動態(tài)、教育改革信息，有計劃、有目的地組織教師進行教學、教研方面的觀摩與考察。
5、努力構建課題組、兼職教研員等形式的學校群眾性教育科研網(wǎng)絡，加強對教育科研骨干的培養(yǎng)，促進廣大青年教師從實踐型、經(jīng)驗型向科研型轉化。
6、根據(jù)上級教育科研部門的要求和學校教育教學的實際需要，認真抓好學校集體或個人承擔的各級各類立項課題的管理，確保按期完成，出好成果。
7、加強校本教研，積極開發(fā)校本課程。及時識別、發(fā)掘和總結教師的教育教學的經(jīng)驗，指導和改進學校教育教學工作。
8、加強對教師崗位培訓，組織教師學習現(xiàn)代教育理論，普及教育科研基礎知識，引導和發(fā)動廣大教師結合教育教學實踐開展教研。
9、負責學校教學資料的征訂和分發(fā)，建立和管理教學資料信息庫、試題庫。對學校重大考試（期中、期末考試，會考、高考）的試題、成績進行評審，分析和評價，提出指導性意見。
10、加強學校教育科研檔案管理，認真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)學校教育科研資料資源，為深化教育教 學改革，提高教育科研效益服務。
體育教研室工作職責篇五
1、教研室主任在主管校長、教導主任的領導下，負責計劃、組織、檢查、總結本學科教學工作，包括教學研究、教學改革試驗與教學計劃、總結，努力提高本學科教學質(zhì)量。
2、組織本教研組教師的政治學習和業(yè)務學習，結合實際工作，不斷提高本組教師的政治思想水平和業(yè)務水平，引導教師按照教學規(guī)律進行教育教學工作。
3、根據(jù)學校教學計劃，每學期初制定出本組主題研訓一體化計劃，組織本學科各教師按制定計劃完成各階段教研任務，并督促教師做好教學工作總結，教研組長做好資料收集整理工作，學期末寫好本組工作總結，按時匯總、上交各項材料。
4、抓好各教師的備課工作，每月組織一次固定的集體備課，統(tǒng)一教學進度、重難點，組織教師學習教育教學理論和專業(yè)知識，共同探討學科教學工作，并做好備課情況記錄。激勵教師認真鉆研教學大綱和教材，認真分析學生情況，認真貫徹落實各項教育教學法規(guī)和教學要求，不斷進行教學改革，提高教學質(zhì)量。
5、抓好教學工作，了解教師的教學和學生的學習情況，檢查教學計劃的落實情況。組織組內(nèi)教師相互聽課，積極組織公開課、研究課等教學交流活動，并進行認真評議和記錄，推進組內(nèi)教改。
6、做好中、青年教師的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮教研組長與老教師、骨干教師的帶動作用。
7、組織好教育教學理論學習與教科研工作的開展，強化教學改革實踐。鼓勵教師撰寫教科研論文，每學年保證上交一定數(shù)量的科研論文，推出一定數(shù)量的教改優(yōu)秀課。
8、組織好各年級的期中、期末考試的閱卷、評分及試卷分析工作。
9、積極開展學科課外活動，督促教師加強各年級學科競賽活動。
10、關心教師的思想生活和身體健康。
體育教研室工作職責篇六
1、制定教研室工作計劃，主持教研室的全面工作，期末對教研室工作做出總結。
2、指導教研組開展教研、教改工作、制定考核標準。
3、做好教師教研評估和鑒定工作，認真填寫教師業(yè)務檔案中的教研評審意見。
4、做好教研組長、教研員、課題組長的管理、考核工作。
5、對各類教研課及時召開研討會并作出研討總結，
6、引導語文、數(shù)學、英語三大學科的全面研究，探索新的教學方法。加強對體育、音樂、美術、思品、科學的指導，采取行之有效的措施提高這些學科的教學水平。
7、對攀登英語教學實驗工作加強引導，全面實現(xiàn)課題實驗目標。做好省市實驗課題申報、實驗、結題等工作。
8、加強校級教研課（如教師的學期個人展示課、優(yōu)質(zhì)課、開放課、專題課等）的管理，引導教師積極參與教研，提高教師的教研能力。
9、抓好“學科帶頭人”“教學能手”的培養(yǎng)。要選定對象，定向培養(yǎng)，通過評價驗收使其成熟，在教學中起到示范、典型引路作用。
10、做好學校學科質(zhì)量檢測試卷的擬定、審核，及時做好質(zhì)量檢測分析并寫出分析報告。
11、做好學科競賽試卷的擬定、批閱、統(tǒng)計工作。
12、認真做好對學校教研工作的重大決策提出建設性意見。
13、協(xié)助學校對待調(diào)入教師的業(yè)務能力進行考核。
體育教研室工作職責篇七
一、制定并執(zhí)行數(shù)控技術專業(yè)教研室的工作計劃，撰寫教研室年度工作總結。
二、負責組織數(shù)控技術專業(yè)的人才需求調(diào)研和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作。
三、負責組織數(shù)控技術專業(yè)三年制、五年制人才培養(yǎng)方案的制定。
四、負責組織數(shù)控技術專業(yè)的日常教學及日常教學檢查工作。負責審核本專業(yè)相關考試課程及考試試卷。
五、負責組織數(shù)控技術專業(yè)的科研工作，組織開展數(shù)控技術專業(yè)的專業(yè)、課程體系及課程建設。組織選用或編寫教材、編制習題庫、試題庫及畢業(yè)設計題庫。
六、負責組織數(shù)控技術專業(yè)學生畢業(yè)設計和頂崗實習的指導工作。
七、根據(jù)上級有關文件精神和學院教學改革的有關要求，負責起草數(shù)控技術專業(yè)建設計劃、課程建設計劃、教材建設計劃、師資隊伍建設計劃、青年教師的培養(yǎng)計劃等，報批后組織實施和檢查。
八、負責數(shù)控技術專業(yè)各類檔案管理。
九、負責數(shù)控技術專業(yè)實驗實訓室建設和管理工作。
十、負責組織數(shù)控技術專業(yè)產(chǎn)教結合工作。
十一、負責組織數(shù)控技術專業(yè)師資隊伍建設及年度崗位績效考核。
十二、完成院、系下達的其它工作。
體育教研室工作職責篇八
一、協(xié)助校長開展全校的教育教學科研和教學研究工作，通過教科研活動促進教育教學質(zhì)量的提高。 對學校的教育、教學和管理工作提供研究性和建設性意見，并協(xié)助進行教育、教學的調(diào)查研究和總結工作，為學校的教育決策提供科學的依據(jù)。
二、以實施素質(zhì)教育、全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，根據(jù)上級主管部門的指導性意見和學校工作計劃，制訂學校的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計劃。
三、 建立健全學校教育教學科研管理制度；建設教育教學科研資料庫，做好有關資料的收集、整理、歸類和存檔保管工作。
四、加強對教師教育科研的崗位培訓，組織和開展全校性的教育理論學習，及時收集、整理傳遞教科研信息，組織講座普及教育科研基礎知識，引導教師積極投入到教育科研中去，開展討論交流和教育信息咨詢服務。負責教師教學質(zhì)量的常規(guī)考核和成績考核；注重培養(yǎng)青年教學骨干，有計劃地實施名師工程。
五、審查教研組工作計劃，指導教研組工作，定期召開教研組長會議，有目的地參加教研組備課、教研活動。開展聽課評課、專題研究、課題實驗等教科研活動，了解學生的學習效果及學生對教師任課情況的意見，全面掌握教學情況。每學期至少召開一次學生座談會和開展教學情況調(diào)查，并及時解決教與學存在的問題。
六、做好學?？蒲姓n題的申報、立項、計劃、跟蹤、成果總結鑒定和推廣工作，保證立項課題按計劃順利開展。根據(jù)上級教育科研部門的要求，認真抓好學校集體或個人承擔的各級各類立項課題的管理，確保按期完成，出好成果，出精品。
七、及時開展各種課題研究咨詢活動，解決課題研究中的問題，促進理論和教育實踐的結合，主動為課題研究者提供指導、咨詢和信息服務，同時主動加強與上級教育科研部門的聯(lián)系，及時匯報學校教育科研和課題研究的進展情況，求得上級有關部門的幫助指導。
八、完成校長交辦的其它工作。
體育教研室工作職責篇九
教學教研室是教學的基層組織單位，教研室主任是教學工作最基礎的管理者，教研室主任在體育教學部主任領導下開展工作。具體職責如下：
一、負責體育教學活動的有序進行。
二、審定每學期任課教師的教學計劃。
三、審定各年級體育與健康課程教學大綱。
四、負責制定教研活動計劃，召開教研室會議，研究教研室工作，組織教師業(yè)務學習、集體備課和教學法的研究，并做好詳細記錄。
五、組織進行教學檢查、賽教、評估工作，及時總結教學經(jīng)驗。
六、負責期末教師教學工作量的統(tǒng)計工作。
七、學期結束時，審核教師教學文件、成績上報，確保各項教學文檔齊全，并歸類存檔。
八、負責學生的體育與健康課程的補考工作。
九、每學期聽課不少于10學時。
十、負責教學器材購買的申報，與辦公室共同進行教學器材的采購。
十一、組織教師進行科研及課題的申報，不斷提高教師的科研能力。
十二、學期結束時做好本教研室。
工作總結。
十三、完成部門安排的其它工作。
1、教研室是系（部）領導下直接承擔教學任務、科學研究、師資培訓等工作的基層組織。教研室的設置由系（部）主任建議，報主管院長批準。
2、教研室要做好課程教學組織與管理工作。合理安排教師的教學任務；制訂、審定學期授課計劃；檢查備課情況；隨時了解課堂教學情況；組織教師聽課；開展教學檢查工作；及時向任課教師反饋學生對課堂教學的意見；審閱試題；幫助解決教學過程中教學設備、手段等方面的問題。
3、教研室開展課程建設工作。制定課程建設規(guī)劃；制訂或修訂課程（含實踐性環(huán)節(jié)）教學大綱和其它教學文件；編寫和選用教材；置備教具、cai軟件及幻燈片、錄像片等電化教學資料；開展試卷庫、試題庫的建設。
4、專業(yè)教研室要在系領導下開展專業(yè)建設工作。在系領導下制訂與執(zhí)行專業(yè)建設規(guī)劃；進行專業(yè)教學計劃的優(yōu)化、修訂；進行開設新專業(yè)（專業(yè)方向）的可行性研究。
5、教研室要積極開展教研活動。通過組織集體備課和專題教學研究，分析教學內(nèi)容的重點、難點，主要傳授的知識點和技能點，明確教學目的，特別要注意根據(jù)專業(yè)發(fā)展和社會需要，不斷更新教學內(nèi)容、改進教學方法；要組織教研室內(nèi)部教學經(jīng)驗交流、開展觀摩教學等活動，努力提高教研室整體教學水平。
6、教研室要搞好教師隊伍建設工作。協(xié)助系（部）主任制訂教師隊伍建設規(guī)劃；制訂年度師資培訓計劃加強對教師的培養(yǎng)，為新教師選定教學導師，幫助他們掌握并改進工作；組織好擬進教師的試講工作，并對其進行教學能力分析鑒定。
；做好教研室的防火防盜工作。
8、教研室設主任1人，教師人數(shù)多的可設副主任1名。教研室主任、副主任由系主任提名，主管校長批準，任期與系（部）主任同步。系（部）主任要聘任有較高教學水平和豐富教學經(jīng)驗、作風正派，責任心和組織能力強（一般應具有中級以上職稱）的教師擔任教研室正、副主任。
9、教研室主任是教研室工作的組織者和帶頭人。教研室主任應負責根據(jù)教研室工作計劃分配工作，并進行檢查督促。負責審批教研室所編寫的教學文件（如大綱、學期授課計劃）負責審批期末考試試卷；負責審批、選定教材。
10、教研室主任對本教研室人員的聘任或補充考核、轉正、定級、晉升、獲獎等有簽署意見的職責和權力。系（部）和有關部門應把教研室的意見視為重要的參考意見。
體育教研室工作職責篇十
教研室是學校教學工作的組織者和基層管理部門，是學校教育思想的具體貫徹和執(zhí)行單位。其主要工作職責是，以下是本站小編為您整理的教研室工作職責是什么，供您參考，更多詳細內(nèi)容請點擊實用資料欄目查看。
教研室是學校教學工作的組織者和基層管理部門，是學校教育思想的具體貫徹和執(zhí)行單位。其主要工作職責是：
1.組織制訂本室教學工作學期、學年計劃,設計教學實踐活動，并負責具體實施落實，做好各項工作及實踐活動的報告、總結。
2.編寫本專業(yè)及所承擔專業(yè)外的教學科目的教學大綱及學期授課計劃(教學進度表)。
3.根據(jù)學校實施性教學計劃的要求及專業(yè)情況，向教務處及校長提出任課教師安排計劃，組織好各環(huán)節(jié)的教學和總結。(備課、授課、輔導、實踐、演出、考試、作業(yè)、畢業(yè)設計、論文、編寫教材、論文等。)。
4.負責檢查教師的工作情況和教學質(zhì)量，組織聽課、評課,交流教學經(jīng)驗，培養(yǎng)青年教師。
5.組織專業(yè)組各課程的學生成績考核工作(包括期中期末考試、畢業(yè)考試的命題、評分、監(jiān)考、質(zhì)量分析等)。提交學期學年成績單。
6.組織專業(yè)組的教學、教研活動。研究教學內(nèi)容、探討教學方法，設計教研課題，組織實驗，執(zhí)行聽、看、査、評課制度。
7.落實教學工作必需的教材、講義、參考資料(含音像資料)的組內(nèi)教學設備的建設工作和管理工作。
8.對本室教師實行考核，向?qū)W校提出教師的晉升、評獎、評聘意見。
9.配合學校做好招生、培訓及宣傳工作。
10.認真完成學校交辦的臨時性工作任務。
為了更好地開展校本教研工作，使我校在校本教研方面出成果，顯成績，露水平，呈特色。為此特成立以下組織機構。
一、領導小組組長：副組長：組員：職責：
1、制定校本教研的總體規(guī)劃。
2、領導小組成員必須深入校本教研第一線，主動承擔校本教研任務。
3、為教師開展校本教研提供良好的軟、硬件環(huán)境。
4、適時聘請專家指導校本教研工作。
二、教研組。
1、數(shù)學組：組長：副組長：
成員：全體數(shù)學教師。
2、語文組：組長：副組長：
成員：全體語文教師職責：
1、制定學校校本教研工作計劃、指導各教研組、課題組開展研究工作。
2、收集、整理學校校本教研的各種資料，總結學校校本教研的經(jīng)驗和存在的問題，及時向“領導小組”提出建議。
3、定期完成對教研組、課題組、教師個人的評價。
4、向領導小組推薦校本專家人選。
三、常識組組長：副組長：
成員：全體常識教師職責：
1、制定學校校本教研工作計劃、指導各教研組、課題組開展研究工作。
2、收集、整理學校校本教研的各種資料，總結學校校本教研的經(jīng)驗和存在的問題，及時向“領導小組”提出建議。
3、定期完成對教研組、課題組、教師個人的評價。
4、向領導小組推薦校本專家人選。
四、課外興趣活動組組長：副組長：
成員：全體常識教師。
1、制定學校校本教研工作計劃、指導各教研組、課題組開展研究工作。
2、收集、整理學校校本教研的各種資料，總結學校校本教研的經(jīng)驗和存在的問題，及時向“領導小組”提出建議。
3、定期完成對教研組、課題組、教師個人的評價。
4、向領導小組推薦校本專家人選。
校本教研領導小組分工細則。
一、組長職責。
1、全面貫徹執(zhí)行研訓方針、法規(guī)，領導和主持學校研訓的全面工作，提高教育質(zhì)量。
2、從學校實際出發(fā)，主持制訂學校研訓的發(fā)展規(guī)劃，并認真組織實施。
3、審定教導處具體研訓計劃，確保各教研組進行正常的研訓工作。
4、加強師資隊伍建設，組織教師認真學習政治，鉆研業(yè)務，不斷提高教職工的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務水平及教育教學能力。培養(yǎng)和建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二、副組長職責。
1、在組長的領導下，全面主持研訓工作。
2、構思并制訂學校研訓工作計劃，并指導實施。
3、制訂研訓的有關規(guī)章制度并組織實施和考核。
4、組織教師進行教科研理論和教科研知識的學習，提高他們的教科研能力。
三、組員職責。
1、積累資料，及時為教師提供研訓、教學信息。
2、經(jīng)常深入學員，幫助他們深入學習。
3、負責對課題結題的檢測、評估、鑒定工作，努力推廣經(jīng)驗。
4、積極協(xié)助組長、教務處完成各項研訓工作。
體育教研室工作職責篇十一
1.負責市場俱樂部的全面工作，健全和完善該俱樂部門的組織架構和人員配置，建立成功的管理模式和運作機制，將市場部管理制度化、規(guī)范化。
2.制定市場部發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，建立銷售體系、制定銷售培訓激勵方案，提升工作士氣，完成俱樂部下達的銷售指標。
3.組織、監(jiān)督市場部各項規(guī)劃和計劃的實施。
4.進行市場調(diào)研與分析，研究同行業(yè)界發(fā)展狀況，定期進行市場預測及情報分析,為公司決策提供依據(jù)。
5.制定公司整體公關策略及危機公關的應對處理。
6.制定公司全年市場推廣費用預算及市場俱樂部全年整體財務預算制定、控制以及激勵考核制度。
7.負責協(xié)調(diào)市場部與其他俱樂部門的關系。
8.維護好與客戶的關系。
體育教研室工作職責篇十二
尊敬的各位領導、專家：
大家好！
我叫xxx，現(xiàn)年30歲，中學一級教師，畢業(yè)于xx師專數(shù)學教育專業(yè)，在xx師范學院取得本科學歷，199月參加工作，一直從事初中數(shù)學教學，先后任xx中學教導處副主任、教導處主任。5月，公開招聘為xxx教育局教研室兼職教研員，208月，通過公開招聘成為xxx教育局教研室初中數(shù)學教研員。
以下我從四個方面，就我近年來的主要工作進行匯報，請各位領導和專家批評指正。
一、虛心學習，積極課改，爭做優(yōu)秀教師。
5月，在市教研室組織下，我赴太谷三中進行了實地觀摩學習，對學案式教學有了初步了解。年2月，我赴絳縣橫水中學交流學習兩天。橫水中學高效的課堂，源于“以養(yǎng)成促教學”的理念，源于實效性的集體備課。
通過這些學習，我轉變了觀念，積極投身到課改熱潮中，改進自己的教學。
1．精心編寫學案導案?！胺彩骂A則立，不預則廢”，上好一節(jié)課的前提是備好課。為了備好課，我在課前潛心鉆研教材，認真分析學生學情，分析知識點在教材中的作用，分析知識點間的銜接，制訂適合學生特點的學習目標，以知識問題化為主要思路，精心設計每一節(jié)學案，力求使學案的設計能達成預設的學習目標，能突破重點、難點。同時，根據(jù)學案設計導案，從教學流程、學生學法、學生在學習中遇到的困難如何進行點撥等方面進行備課，使導案在課堂教學中真正能引領學生進行自主學習。
2．努力創(chuàng)建高效課堂。我的課堂以“學、教、練”三環(huán)節(jié)為主要模式，以小組合作學習為主要學習方式。學生先按照學案進行自主學習、合作學習、展示交流。我主要起引領作用，只解決學生在小組合作學習中解決不了的問題，最后通過練習對本節(jié)知識進行鞏固與內(nèi)化。
3．建立數(shù)學記錄本。適量作業(yè)是對課堂所學知識的鞏固與提升。我布置的`作業(yè)內(nèi)容主要針對課堂中出現(xiàn)的問題進行設計、選擇，力求做到有的放矢。只要給學生留作業(yè)，就必檢查、必批改。為了強化學生對重點、難點的理解與掌握，我特別要求學生建立數(shù)學記錄本，讓學生對自己做錯的題和有疑問的題進行收集整理，根據(jù)個人具體情況，查缺補漏，做知識歸類和解題方法歸類，使記錄本成為學生自編的最有效的復習資料。這也成為我個人教學的一個特色。
通過堅持不懈的努力，我在工作上取得了一些成績：被評為xxx骨干教師、教學能手；、被評為xxx模范教師；207月在省教育學會舉辦的第七屆“晉陽杯”中學數(shù)學青年教師課堂教學評比活動中獲三等獎；2004、、被評為xxx優(yōu)秀班主任；班主任工作經(jīng)驗文章《用愛去養(yǎng)護學生心靈》發(fā)表于《學習報》教育周刊，《淺談班級管理》發(fā)表于《高平教育》；、年被評為xxx星級教師，特別值得驕傲的是2012年我被評為xxx三星級教師，這是我們xxx委、市政府對教師的最高褒獎，全市僅有兩名教師獲此殊榮。
二、交流協(xié)作，指導引領，爭做優(yōu)秀組長。
學期中，我積極組織開展多種形式的教研活動。專題探討時，我引導大家積極發(fā)言，切實解決教學中存在的問題；公開課活動中，我們互相學習課堂教學的亮點，互相彌補各自的不足，共同提高；每周一次的集體備課活動中，我們對主備教師的學案，從目標的設定是否符合學生學情，突破各個目標所設計的問題是否合理，習題的設計是否能鞏固知識，是否對以后要學的知識具有承接作用等方面進行討論、修改，集思廣益，使每一份學案都成為集體智慧的結晶。
有效的教研活動帶來了豐碩成果，今年5月，我們數(shù)學組的中考模擬試題代表xx中學參加了全市命題大賽，獲得一等獎。數(shù)學學科成績在近四年中考中，始終在全市名列前茅，在學校整體成績的提升中起到了中流柢柱的作用，數(shù)學教師也成為受到上級表彰最多的教師。
三、身先士卒，求真務實，爭做優(yōu)秀中層。
作為學校的教導處主任，我對教導處工作的瑣碎繁雜深有體會，但我還是無怨無悔地做好每一項工作。
1.有條不紊，抓好各項常規(guī)工作。每學期開學前，先做好課程安排、代課安排、課表安排，保證開學第一天，一切可以按部就班進行。按學校的總體安排，落實好每一項工作，每學期進行三次教學常規(guī)檢查，每次都寫出總結，及時反饋給教師，以便調(diào)整。做好各類考試的組織與安排，嚴肅考風考紀。
2.深入課堂，身先士卒推課改。209月，“學案導學”課堂教學模式在我市學校開始整體推進。為了促使學案式教學在學校的順利展開，我?guī)ь^踐行，深入課堂，了解教師在實踐過程中遇到的困難，在全校范圍內(nèi)展開教研，對發(fā)現(xiàn)的問題進行討論，尋求適合我們學校的方法。并參與制訂學校有關課改的相關文件和制度。
3.求真務實，不斷提升教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是學校生存之本,是學校的生命線。作為一所薄弱學校，我們更能體會到這一點。為了提升質(zhì)量，我及時了解教師的思想動態(tài)，了解教學進度，了解學生管理情況，從而使工作安排和管理更有針對性和實效性，提高教師的工作積極性。實事求是地做好九年級每次模擬考試的質(zhì)量分析，及時發(fā)現(xiàn)教師教學中存在的問題，幫助教師把握教學方向。在九年級后半學期，開好優(yōu)生座談會，對每一位學生的情況進行詳細分析，引導學生在“拖腿”科目上多下功夫，盡量做到各科均衡。
由于認真落實了上述措施，我們這個薄弱學?？既胫攸c高中的人數(shù)年年增長，學校社會聲譽明顯提升，服務區(qū)內(nèi)生源由外流變?yōu)榛亓鳌?012年中考，我校教學成績更是喜人，全校140名學生，有21人被我市重點高中錄取，教學成績在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中排名第二，被xxx委、市政府授予“教育教學先進集體”光榮稱號。
四、堅定信心，迎接挑戰(zhàn)，爭做優(yōu)秀教研員。
現(xiàn)在我是一名初中數(shù)學學科教研員，對我來說，新的工作是新的挑戰(zhàn)，更是新的機遇。
在今后的工作中，我要多閱讀書籍，多聽講座，多向老教研員請教，多向一線教師學習，努力提高個人素質(zhì)。
繼續(xù)推行學案式教學模式，深入到課堂，了解教師在課改中遇到的新情況、新問題、新困惑。與基層教師共同探討，共同改進，為教學服務。
對聽課、評課、專題探究、對話交流等教研活動進行反思、寫好隨筆，記錄自己的點滴發(fā)現(xiàn)，勤于總結，積少成多，不斷提高專業(yè)引領水平。
總之，我有信心，在領導和同事們的幫助與支持下，加上自己的努力，我一定會成為一名優(yōu)秀的教研員。
我的述職完畢，謝謝大家！
體育教研室工作職責篇十三
1.工作人員要服從游泳場負責人的管理，履行崗位職責;舉止文明，服務周到。
2.工作人員要在開場前10分鐘到崗，堅守工作崗位，不得擅自離開。有事需暫時離開，必須找他人暫時替崗。
3.工作人員要主動詢問存衣者有無貴重物品(首飾、現(xiàn)金、手機、手表、尋呼機、各種證卡等)，若有讓其到游泳場辦公室貴重物品存放處辦理存放。
4.工作人員要做到存衣者所存衣物與存衣牌逐一對照無誤;無存衣牌者不能領取衣物。
5.工作人員不得讓存衣者自行存取衣物。保證存衣者衣物無遺失。
6.游泳場散場后工作人員，必須檢查、清理所存衣物，發(fā)現(xiàn)非正常情況立即向辦公室報告。
7.游泳場散場后，工作人員將更衣室打掃干凈，方可離開。
8.完成游泳場負責人交給的其他工作。
體育教研室工作職責篇十四
一、嚴格遵循教育教學規(guī)律，研究教與學兩方面的問題，為提高教育教學質(zhì)量服務。
二、在學院領導的代領下，負責制定和實施學校教研工作計劃；組織和落實教研課題和課題研究方案，并對專題研究項目進行指導和督促檢查。
三、會同教導處、學院對教師的教學業(yè)務進行考核，并健全教師業(yè)務檔案。
四、逐步建立健全各學科資料庫，分析學期考試等情況，為教師改進教學、提高教學質(zhì)量提供有力依據(jù)。
五、負責公開課、研究課、優(yōu)質(zhì)課、示范課及各種比賽、教學活動，不斷提高教師的教學藝術和運用先進教學手段的能力。
六、負責組織、指導師生員工的教研和學科競賽活動，按有關規(guī)定及時做好教研成果獎的統(tǒng)計和發(fā)放工作。
體育教研室工作職責篇十五
本學期教研室在校領導的正確領導下，落實科研興校、文化立校策略，嚴格執(zhí)行了學校工作計劃和科室工作計劃，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學中的先導作用，進取開展校本教研，為我校教學質(zhì)量的提高進言獻策。探索新課改形勢下的教研工作，初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步構成，現(xiàn)鑒定回顧如下。
1.課題論文。
1)市級課題結題21項，其中13項優(yōu)秀;2項課題上報省上正在結題中。
2)申報省級課題16項。
2.兩刊一報。
辦好兩刊一報，及時出版兩刊一報，努力把兩刊一報辦成我校教師學生成長和交流發(fā)展的平臺。
2)兩刊《柳湖書院》和《柳絮》各一期。
3.研究性學習。
1)組織__屆第3個及__屆第1個研究性學習優(yōu)秀課題課題展評活動，并對__屆第3個部分優(yōu)秀課題由各班自行組織答辯活動;完成了__屆研究性學習學分認定。
2)修改整理《__屆第3個研究性學習優(yōu)秀課題選編》。
3)為了迎接上級檢查驗收，重新布置了研究性學習展室。我校研究性學習在各種檢查和驗收中得到了一致的好評和肯定。
4)督促驗收高一研究性學習第二個課題開題報告。
4.團體備課。
1)為了把團體備課制度落到實處，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表;活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等。在做好督促檢查外，還注意了解某些備課組的好的做法，宣傳推廣其成功經(jīng)驗，探索新課改下的團體備課制度。
2)實施《平?jīng)鲆恢姓n堂教學校本教研實施方案》，在團體備課中落實四個設計;對本學期在備課中對“四個設計”的落實情景進行全面檢查驗收，評選出了優(yōu)秀教學設計。
5.競賽。
1)組織我校__年第26屆全國(甘肅賽區(qū))高中學生化學競賽(預賽)。
2)舉辦我校第二屆作文競賽，對獲獎作品制作了作文墻，受到了各界社會人士的好評。
3)圓滿組織了學校數(shù)理化競賽。
4)組織我校__年全國高中數(shù)學聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預賽。
5)組織我校__年全國高中物理聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預賽。
6)舉辦了全校學生詩文朗誦會。
7)舉辦了文學知識競賽。
6.督導。
1)今年3月份對高三年級教育教學工作進行專項督導檢查，對我校高三級復習情景提出了中肯的提議，并結合督導情景由部分督導成員對年輕教師進行了考前復習培訓。
2)在我校舉辦的高二教學推動月活動中，對語數(shù)外理化政史地幾門學科進行了全面督導檢查，重點督查了高二各學科運用新課改理念教學情景，并經(jīng)過座談會向各位教師反饋教學中值得肯定的地方和需改善的地方。在點評中充分挖掘了課堂的教學亮點和創(chuàng)新特色，有機滲透了新課程觀指導下的新的教學理念，同時也中肯地提出了教學中需要改善的方面。
7.業(yè)務培訓。
1)由齊宏進行五筆打培訓。
2)組織科室人員進行攝像業(yè)務培訓學習，到達人人能照相人人能攝像。
8.制度起草。
研究起草《平?jīng)鲆恢姓n堂教學校本教研實施方案》、《我校行政介入教育教學的實踐研究》和《研究性學習初探》，為教研興校獻計獻策，打造新時期的新型教研室。
9.上報材料。
1)上報__年甘肅省“園丁獎”評選材料。
2)上報評選我校全國特色教師材料。
3)上報省級骨干教師、學科帶頭人情景調(diào)查;市、省級骨干教師情景表。
4)上報第七屆敦煌文藝獎評選材料。
10.照相錄像。
1)各種教學活動照相50多次，并對以前的相片資料進行整理歸類、刻盤保存。
2)錄像15節(jié)課次并刻盤保存。
總之，本學期教研室在做好常規(guī)工作的同時，在建立高效運行的教研機制和科室工作兩方面進行了有益的探索和實踐，今后還需進一步打造適合我校的教研格局，搭建各種有效教研平臺，進取完善適用于我校的教研制度，以教研推動教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌。
二、工作計劃。
1.競賽。
1)全國高中物理競賽甘肅賽區(qū)預賽、決賽;。
2)全國中學生英語本事競賽甘肅賽區(qū)預賽、決賽;。
3)全國高中數(shù)學聯(lián)賽甘肅賽區(qū)決賽;。
4)校級數(shù)理化競賽。
2.課題。
1)上學年度校級課題結題，本學年度校級課題申報;。
2)省級課題結題、申報。
3、研究性學習。
1)__屆第2期課題結題、展評、答辯;。
2)__屆第1期、__屆第3期課題開題。
4.?？⑿?。
1)《平?jīng)鲆恢袌蟆繁緦W期出版4期;。
2)《柳湖書院》本學期出版2期。
5、備課組工作。
1)制定備課組本學期工作計劃，安排本學期教研教改工作;。
2)團體備課按時進行。
6.督導。
高一、高二級教育教學督導。
7.教研文化建設。
1)科室文化、制度建設;。
三、工作展望與改善。
下學期，教研室的工作將分為兩部分：一，常規(guī)性工作：包括備課組工作、校報?？⒏傎?、和督導工作;二，創(chuàng)新性工作，包括省市級課題、研究性學習和教育文化建設工作。常規(guī)性工作的指導思想是在鑒定以往工作經(jīng)驗的基礎上，不斷尋找新的突破點，使常規(guī)工作不斷改善和發(fā)展。創(chuàng)新性工作的指導思想是進取學習相關理論知識，結合我校實際情景，構成獨具我校特色的教研工作資料。這兩方面工作將統(tǒng)一于“創(chuàng)新”這一主題，使我校教研工作以穩(wěn)健的姿態(tài)繼續(xù)前行。
體育教研室工作職責篇十六
教研室在校長的領導下負責學校的教學研究、教學業(yè)務指導、教師業(yè)務考核等方面的工作，主要職責是：
1、協(xié)助校長根據(jù)教育方針和教學大綱，制定適合學校情況的教學常規(guī)，擬定并主持實施學校教研工作計劃。
2、制定教研室工作人員職責，指導、督促本室工作人員完成本職工作，協(xié)調(diào)本室與其他處室的聯(lián)系。
3、經(jīng)常檢查教師備課和課堂教學情況，通過教研活動、組織聽課、檢查作業(yè)、試卷分析、各種會議等有效途徑，途徑掌握教學情況針對存在問題提出改進意見，擬定實施辦法。
4、有計劃、有步驟地培養(yǎng)青年教師，幫助教師進修業(yè)務，總結經(jīng)驗，學習交流，鼓勵教師撰寫論文、編寫資料，負責與兄弟學校教學業(yè)務往來。
5、認真貫徹省、市教研部門有關教研，教改和教學方面的意見，指導學校教改、教研的.探索、實驗、總結和推廣工作。
6、全面了解教師的思想狀況、教學水平、業(yè)務專長和參加教研活動等、方面情況；負責對申請調(diào)入和新分配來校的教師進行業(yè)務考察并提出考察意見，嚴格執(zhí)行教師業(yè)務考核檔案制度，協(xié)助校長制定教學成果獎勵辦法。
7、負責組織校內(nèi)各科統(tǒng)考和競賽的命題、閱卷、統(tǒng)計、試卷分析極及總結歸檔工作。
8、定期召開全校教學工作會議和教研組長會議，督促、指導各教研組的教研工作，審定各教研組工作計劃，檢查教學進度，保證各項教學計劃的完成。
體育教研室工作職責篇十七
1.每日做好游泳池內(nèi)的清潔工作。
2.對所有地毪每天吸塵，每周清洗一次。
3.保持更衣室的清潔、干燥。
4.保持更衣箱的清潔，每天消毒一次。
5.定時更換腳池水(4小時更換一次)。
6.如提供拖鞋，應在回收后認真清洗，并浸沒于消毒液內(nèi)(消毒設施加蓋)，最后置于通風干燥處瞭干。
7.淋浴、廁所、泳池地面每天用清潔劑擦洗。
體育教研室工作職責篇十八
作為市小學語文兼職教研員中的一員，在上級教育主管部門的關心栽培下，本著“提升自我，服務他人”的精神，我認真鉆研教學業(yè)務，積極參與教研活動，努力發(fā)揮自身示范引領作用，力爭為我市小學語文學科發(fā)展貢獻棉薄之力。現(xiàn)將本年度工作簡要匯報如下:。
一、專注個人業(yè)務發(fā)展。
1、學習進修方面。(1)我注重廣泛閱讀學習語文學科論著，研讀了《小學語文文本解讀》〈上〉和《小學語文文本解讀》〈下〉(閆學著)、《課文細讀：指向文本秘妙》(劉仁增著)、《解讀語文》(孫紹振等著)、《聽王榮生教授評課》和《語文科課程論基礎》(王榮生著)、《給新教師的一百個建議》(王曉春著)、《你干嗎在乎別人怎么想》(費曼著，李紹明等譯)、《漢字的魅力》(滄浪著)，擇要作讀書筆記，并反思自己的教學。從這些文章中，我學到了許多有用、有效的教育理念和方法并根據(jù)自己的實際情況運用于教學，尤其前六本著作使我領悟到文本解讀是語文教學設計的重要前提，是語文教師的基本功，也進一步了解了如何進行文本解讀。我還著重向本校教師和校外幾位同仁推薦閱讀這六本書。(2)兼職教研員的外出學習培訓機會和經(jīng)費得到市鎮(zhèn)教育主管部門的傾斜，本年度，我先后參加了國培計劃網(wǎng)絡學習，擔任晉江市義教課程標準遠程培訓工作輔導教師，赴福州參加2011版語文新課標骨干教師培訓，還參加晉江市以及以上各類教學觀摩活動，名優(yōu)教師示范課、專家講座使我我開闊了眼界，擴寬了視野，優(yōu)化了教學理念。
2、觀課議課方面。觀課議課是兼職教研員近距離觀察學科教學，分析學科教學現(xiàn)狀，歸納學科教學問題，引領同行教學能力發(fā)展的重要手段之一。本年度，我積極參加鎮(zhèn)級及以上現(xiàn)場教學研討活動，或接受兄弟校邀請前往聽課，共同備課，連同本校聽課議課在內(nèi)，共聽課近百節(jié)，議課約計1/3。
3、公開教學與講座方面。本年度，我作校級公開課1節(jié)，鎮(zhèn)級教學展示課1節(jié)，在英林新教師業(yè)務培訓會上做《還原語文味,追求實效性》專題講座，在英林鎮(zhèn)嘉排、港塔、海峰三校結對暨港塔小學教學開放日作《讀寫結合，提高語言文字運用效率》專題講座，講座中我注重理論聯(lián)系實際，援引典型教學案例作交流，受到與會者好評。多次公開教學和講座，有效地促進了我的業(yè)務成長，也促進了部分同行的教學理念提升。
4、反思與寫作方面?！敖?jīng)驗+反思=成長”，對于兼職教研員來說同樣適用，反思是教研員成長的重要基礎。在閱讀、聽課、作課或參加其他活動之后，我經(jīng)常動筆，記錄自己的思考，今年撰寫文章(原創(chuàng))共115篇發(fā)于博客，另有論文《從語文試題的標準答案說起》匯編于cn刊物《小學教學參考》，《利用網(wǎng)絡功能，提升校際聯(lián)動專題研究實效》發(fā)表于《泉州教育》。我堅持寫作，雖然筆拙，且多數(shù)發(fā)表于網(wǎng)絡，有提高寫作水平的同時，也借助博客這一網(wǎng)絡平臺向同行傳播自己的教學教研感悟，希望引起同行對教育教學新的反思。
5、參加業(yè)務競賽活動。今年11月，我代表泉州市參加了福建省教育廳、福建省總工會舉辦的福建省中小學教師教學技能大賽(比賽項目為教學設計、片段教學、聽課評課與文本解讀四項)，最終榮獲小學語文組三等獎。
二、專誠服務上級教育主管部門。
兼職教研員的職責之一在于積極協(xié)助教育局、教師進修學校、教委辦開展各項教研活動，我對于教育局、進修校和教委辦安排的教科研任務一向認真負責。
今年，我分別擔任了英林鎮(zhèn)教壇新秀選拔賽評委、英林鎮(zhèn)論文評選評委、晉江市教壇新秀比賽論文評委。應英林教委辦安排，在鎮(zhèn)新教師業(yè)務培訓會上做專題講座，在英林鎮(zhèn)嘉排、港塔、海峰三校結對活動中作專題講座。
5月25日，我主持了港塔、柯坑、海峰校際結對教研活動，組織參與者圍繞主題“低年級閱讀教學有效性”展開了研討，使授課者反思有方向，研討者學習交流有方向，提高了研討的有效性，同時，我還作了主題發(fā)言，并將內(nèi)容作整理后發(fā)文章《你是否只有一把錘子》到教育博客，與同行分享。
6月6日，晉江市小學語文“習作教學有效性的探索”主題系列研討第四場活動在梅嶺街道教育辦平山小學舉行，應進修學校安排，我主持分片區(qū)第一小組的交流研討，引導該小組成員以四年級《場景活動描寫——舞龍習作指導》一課為載體，圍繞主題“習作教學有效性系列活動之四——場景活動”展開研討交流，通過自己的主持使小組互動研討有序、有效，活動后，我還發(fā)表了《又一堂好課——參加晉江市“習作教學有效性探索”主題系列第四場研討活動有感》。
12月6日上午，晉江市小學語文“閱讀教學有效性的探索”主題研討系列活動之一在內(nèi)坑中心小學舉行，應進修學校安排，我主持金井片區(qū)的交流研討，活動后在博客發(fā)表了《為什么“教這個”?——確定教學內(nèi)容的依據(jù)》和《小說三要素——〈生死攸關的燭光〉文本解讀》。通過主持活動和在博客發(fā)表活動感想，啟發(fā)同行思考探索，提高主題研討活動的有效性。
三、竭誠服務教育同行。
兼職教研員的職責還在于發(fā)揮自身示范輻射作用，服務教師專業(yè)成長。
首先，我在本校主持鎮(zhèn)級小課題《培養(yǎng)學生語言文字運用能力的研究》，通過開展教研沙龍、專題學習、專題講座等形式帶動本校語文組成員學習研修、實踐反思，通過每月教研簡報引導參與者歸納梳理階段研究成果，引領組員共同成長。
其次，我仍竭誠指導我市教師參加教學競賽、片段教學、論文評選或評課比賽等。2012年春，先后指導了兩位老師參加鎮(zhèn)級和晉江市級教壇新秀比賽，其中一人還順利通過晉江選拔赴泉州參賽，指導了一位合同教師說課，兩位師范應屆畢業(yè)生片段教學。2012年秋，先后指導美緣老師參加鎮(zhèn)語文優(yōu)質(zhì)課評選獲二等獎，指導志雄老師在三校結對教研活動中作課，協(xié)助指導石琳老師參加晉江市小學語文教學評優(yōu)活動獲一等獎，指導了斐杰老師參加晉江市小學藝術教師評課比賽獲二等獎。我還多次深入課堂，通過約課聽課，指導幫助青年教師成長。此外，今年我仍用心幫助同行修改教學設計、教學論文多次……作為幕后指導者，我經(jīng)常不辭辛勞，加班加點，為參賽者的成長成才倍感欣慰。
為貫徹鞏固上級教育主管部門課標培訓的成果，本年度，我還在本校先后兩次組織了2011版課程標準測試活動，測試形式為閉卷。進一步增強了全體教師學習新課標的積極性和自覺性，提升了教師掌握、理解和運用新課標的能力。
作為兼職教研員，我積極發(fā)展自身業(yè)務能力，認真履行工作職責，完成上級交給的任務，主動引領同行成長，今年9月，我還被評為2009—2011年度教科研先進工作者，得到上級教育主管部門認可，我倍受鼓舞!
在努力耕耘、歡喜收獲的同時，我也深刻認識到自己的兼職教研員工作存在諸多不足，比如理論學習的水平不夠，教研工作墨守成規(guī)，創(chuàng)造性與開拓性有待加強。今后工作中，我將付出更大努力提升自己的理論修養(yǎng)，爭取創(chuàng)建有效的教研新模式，探索一人帶一個團隊的師徒結對幫扶模式，將兼職教研員工作再上一個臺階。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10979657.html】
