小學(xué)生課前演講稿(精選16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 00:39:16
小學(xué)生課前演講稿(精選16篇)
時(shí)間:2023-11-12 00:39:16     小編:雁落霞

演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊扣主題,有條理地組織,言簡意賅,語言流暢。演講稿中的觀點(diǎn)要明確,用詞要準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)要清晰,邏輯要嚴(yán)密。在寫演講稿時(shí),可以參考這些范文,借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

小學(xué)生課前演講稿篇一

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是___,今天課前的三分鐘里,我將向大家進(jìn)行一場短暫的演講,我演講的題目是《做一個(gè)自信的人》。

擁有自信,對我們來說很重要?,F(xiàn)在我們還是小學(xué)生,就要從這個(gè)年紀(jì)去建立自信,做事自信,做人自信,學(xué)習(xí)自信。其實(shí)我知道我們班級有一些同學(xué)是不自信的,從他們?nèi)粘I畹男袨榕e止就可以看出來,我經(jīng)??吹接型瑢W(xué)總是勾著背,低著頭,面對同學(xué)和老師,特別的自卑,我想有可能是因?yàn)樽约旱某煽儾缓?,也有可能是因?yàn)樽约旱男愿駟栴},但是我想跟這些同學(xué)講,希望你們不要這樣不自信,我們在同一班級,這么的有緣分,不要自卑,要自信,我們作為一個(gè)集體,應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,那么希望你不要不自信,而是去選擇做個(gè)自信的人。我覺得成績不好,這不是什么問題,成績差可以在以后的學(xué)習(xí)上跟上去,性格膽小,可以多跟同學(xué)相處交流,相信慢慢的就會(huì)變得活潑樂觀起來的。

自信是一種很好的心態(tài),對于我們的成長是有很大的作用的。我在很小的時(shí)候也特別的不自信,做什么事情都覺得自己很差,甚至有些事情,還沒有做,就已經(jīng)開始懷疑自己會(huì)做的不好,所以我有很長的一段時(shí)間是特別的自卑的,這讓我跟外界的人不親近,很難交到朋友。而我的改變,是在讀幼兒園的時(shí)候,我遇到一個(gè)特別好的老師,他察覺到我這種狀態(tài),就努力的去幫助我改變,在小朋友們玩游戲的時(shí)候,我一般都是縮在角落里的,而老師會(huì)鼓勵(lì)我去勇敢的去接觸其他小朋友,并且跟其他小朋友說帶上我??v使這樣,我在前期的時(shí)候,也依舊不自信,總是不敢,還是后來慢慢的跟大家接觸,才慢慢的變得自信起來。當(dāng)我體會(huì)到與他人相處的趣味后,我開始主動(dòng)交往,勇敢的踏出那一步,不再覺得自己做什么都不好了。那么我也希望以后,不自信的同學(xué)可以勇敢的踏出一只腳走進(jìn)我們這個(gè)集體中來,讓自己變得自信起來,做個(gè)自信的人。

我相信,當(dāng)你變得自信的時(shí)候,你一定會(huì)看到自己很多的有點(diǎn),而不會(huì)抓著自己的缺點(diǎn)不放。當(dāng)你自信起來,周圍的人和事,都會(huì)主動(dòng)向你傾斜的,生活也會(huì)變得更明亮的。在這希望大家跟我一起去做個(gè)有自信的人吧,擁有更好的自己。

謝謝大家!

小學(xué)生課前演講稿篇二

你看校園里:操場上干干凈凈無紙屑,四周圍綠樹草皮話爛漫,樓房整齊一排排,同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,外面還有綠水青山來擁抱,誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,老師要實(shí)話實(shí)說:我們的校園里還有美中的不足,還存在著"丑"的東西。

那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?

我說這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天,我路過教室門口,竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩:(什么)讀書苦啊,讀書累,讀書還要繳學(xué)費(fèi),不如參加黑社會(huì),有吃有喝有地位。

下面還有更難聽的,我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí),我心情沉重地回到了辦公室,跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我,前些時(shí)候還流傳過這樣一個(gè)。

順口溜。

:(什么)一年級是小偷二年級是賊,三年級的美女沒人追,四年級的帥哥排成對,五年級的。

情書。

滿天飛,六年級的鴛鴦成雙對。

這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天,老師對這些問題,思考了一個(gè)晚上,現(xiàn)在我的回答是很肯定的,對于第一個(gè)問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講,以為根本沒有這個(gè)事實(shí),純屬胡編亂造。第二個(gè)問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是:是一些胸?zé)o大志,不愿學(xué)習(xí),只貪圖眼前舒服與享受的,又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了,還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方,他們已經(jīng)落水了,快要淹死了,還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死,這就是他們的目的。所以,同學(xué)們一定要小心啊!

古人說:"言為心聲",就是說,一個(gè)人的語言直接反映了他的思想。有人說,眼睛是心靈的窗戶,我說,語言是心靈的一面鏡子,什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人,如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語言開始。

讓我們行動(dòng)起來,自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動(dòng)起來,人人都來自覺地使用文明禮貌語言。

讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言,給我們的校園再添一份美吧!

敬愛的老師、同學(xué)們大家好:

今天我演講的題目是:《我愛讀書》。

從小,我就喜愛讀書;如今,讀書更是我的一大愛好。讀書真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。

書是傳播人類文化的使者,從印刷術(shù)發(fā)明以來,這事實(shí)就一直存在著,并且在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí),你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂,書的魅力便在于此。

當(dāng)我坐在課堂里,聆聽老師的講解,在知識(shí)的海洋里遨游,使我的大腦日益充實(shí)。課間,我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭的面紅耳赤,對了,成功的喜歡讓我笑,錯(cuò)了,失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的,可我樂意,因?yàn)樽x書是享受,我愛讀書。

生活中,各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為阿q的悲慘遭遇而嘆息,又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說,瓊瑤催人淚下的言情小說,都讓我流連忘返。我喜歡它們,因?yàn)樵谶@里,我可以學(xué)到課本上沒有的東西。

書是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。

我愛讀書,因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課外的書讓我了解,讓我思索,而人生的品讀,更讓我成熟,讓我成長。我愛讀書!

老師們、同學(xué)們:

早上好!今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》。

記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜?,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長時(shí)的問早問好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人,就要會(huì)用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂的人?!傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。

同學(xué)們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

小學(xué)生課前演講稿篇三

大家好!

我演講的題目是xx。

一位少年公爵將一塊寶石獻(xiàn)給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以后,昔日的少年已經(jīng)長大,明白了那塊稀世寶石的意義。當(dāng)他再次見到女王時(shí),他請求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢后,恭敬地將寶石舉過頭頂,單膝跪下向女王說道:“今天,我已不再是懵懂小兒,完全了解了這塊寶石的價(jià)值。請?jiān)试S我再次把它獻(xiàn)給您,不作為兒童的玩物,而是作為一件稀世之寶,只有這樣才能配得上我對您的感激和尊重”。

同是一塊寶石,在孩子眼中它僅是好看的玩物,在大人眼里卻是稀世珍寶。由于在人們心中位置的不同,使它具有了兩個(gè)相差無數(shù)倍的價(jià)值。而后者才是它真正應(yīng)該擁有的價(jià)值。由此可見,事物的價(jià)值往往因其所處位置的不同而發(fā)生變化。

如文學(xué)家李煜、書畫家宋徽宗等等。無疑,作為政治家的他們是失敗的,而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就。

無數(shù)鮮活的事例在告訴我們:正確的位置能使我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值。而現(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛,此時(shí)我們需要的正是執(zhí)著地揭開它尋找到屬于自己的位置?!疤焐也谋赜杏谩保幱谡_位置的我們才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

謝謝大家!

小學(xué)生課前演講稿篇四

今天,我演講的題目是——《讓夢想飛翔,讓信念開花》。

毛毛蟲的夢想是有一天能變成美麗的蝴蝶;鳥的夢想是擁有一個(gè)干凈美麗的家園;蝸牛的夢想是有一天能跑的跟袋鼠一樣快,而我的夢想是當(dāng)一名光榮的人民老師。

從上學(xué)開始,我就被教師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引,我不僅從老師那里學(xué)到了知識(shí),而且他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的印象。從那時(shí)起,我就將這個(gè)夢想悄悄的藏在了心中,并開始為這個(gè)偉大的夢想而努力奮斗。在我眼中,老師的知識(shí)是淵博的,我要向老師學(xué)習(xí)。就這樣,我努力豐富自己的知識(shí),開拓自己的視野,遨游在“書海”中,是一件令我癡迷的事,也成為了一件我常做的事。我用知識(shí)的露水,小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢想的“種子”,使它長出了嫩綠的葉子,將來能開花結(jié)果。

從書本中,從我接觸到的老師身上,我慢慢體會(huì)到:要想成為一名教師,首先要有一顆愛心,學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。于是,我在同學(xué)受傷的時(shí)候,幫忙扶去校醫(yī)室;在老師批改作業(yè)勞累時(shí),為她揉揉肩捶捶背;在父母辛苦工作一天后,為他們送上一杯暖心的熱茶;在公交車上,為年邁的老人讓座位夢想推動(dòng)著我,讓我在不知不覺中擁有了一顆關(guān)愛他人的心,我用溫暖的“愛”做肥料,讓夢想繼續(xù)茁壯成長。

后來,我長大了,從優(yōu)秀的教師事跡中明白:要成為一名優(yōu)秀的教師,還要有無私奉獻(xiàn)的精神。于是,我開始利用課間休息的時(shí)間,為同學(xué)講解難題;在周末放假時(shí)來到學(xué)校為班級出黑板報(bào);在衛(wèi)生大掃除中不怕臟、不怕累,盡情揮灑著汗水我不怕別人笑我這么做有多傻,因?yàn)樵谖业男闹?,那顆夢想的種子已經(jīng)發(fā)芽長大。

我曾無數(shù)次夢想:假如將來有那么一天,我真的當(dāng)上了教師,我要讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí);我盡量會(huì)用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識(shí),保證每一個(gè)學(xué)生都能聽懂;下課時(shí),我要和學(xué)生面對面地在一起聊天、交流,認(rèn)真聽取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋€(gè)建議;我還要和他們交朋友,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。每天晚上放學(xué)時(shí),我會(huì)盡量少布置一些作業(yè),讓他們晚上回到家,寫完作業(yè)有更多的自由時(shí)間,能好好地調(diào)節(jié)大腦;對了,考試前,我也會(huì)盡量少說幾句話,不要給學(xué)生制造太多的壓力,因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那?,考試才能夠發(fā)揮得更好。

不過,我知道,要讓夢想早一天成真,我前面的路還很漫長,但是我相信:夢想,是人生中的啟明星,能指引正確的方向;夢想,是一枚徽章,是人生中奮斗的目標(biāo)。因?yàn)橛辛藟粝?,人生才?huì)精彩!因?yàn)橛辛藟粝?,明天才能更加燦爛輝煌!

堅(jiān)定信念,放飛夢想,我不會(huì)輕言放棄!樹立信念,放飛夢想,就能實(shí)現(xiàn)心中的愿望!讓夢想飛翔,讓信念開花,我要為自己的夢想而努力學(xué)習(xí),為我加油吧!

小學(xué)生課前演講稿篇五

同學(xué)們:

大家好!

也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的,他對你吝嗇幸福,卻讓痛苦折磨著你,日日夜夜,疲憊不堪,換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后,當(dāng)你揭開那沉重的幕紗,你會(huì)看清,上帝是公平的,磨難也是一種財(cái)富。

曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后,把山中的狼全部捕捉起來,讓紅羊沒有敵人。照理說,紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂地生活了,但事與愿違,紅羊?yàn)榱藸帄Z一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,由原來一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙。經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪,過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過,而且,紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢?因?yàn)槿藗儾东@了狼,紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動(dòng)物,而自相殘殺直至消亡,失去了危機(jī),同時(shí)也失去了生機(jī)??梢?,在生態(tài)環(huán)境中,沒有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。

張海迪胸部以下失去知覺,但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo),學(xué)習(xí)掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí),也將挫折化為了動(dòng)力,讓挫折成為自己的奴隸,再一次戰(zhàn)勝了磨難。

人生如一塊璞玉,這是上帝賜予你最大的財(cái)富,這塊璞玉中有著酸甜苦辣,也許痛苦過后便是幸福,這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉,才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品。

同學(xué)們,當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí),不妨想想,上帝是公平的,有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。

謝謝大家!

小學(xué)生課前演講稿篇六

同學(xué)們:

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒人想改變自己?!毕胍淖儸F(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會(huì)改變自己。

柏拉圖告訴弟—子自己能夠移山,弟—子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡單,山若不過來,我就過去?!钡堋觽円黄瑖W然。

這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù),唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)?!?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量?!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打??!

在威斯敏斯特教堂地下室里,英國圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,我的想象力沒有任何局限,我夢想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識(shí)到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,我也許能改變我的國家。再接下來,誰又知道呢,也許我連整個(gè)世界都可以改變。

人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。

小學(xué)生課前演講稿篇七

同學(xué)們:

誠信,一朵開在心靈上圣潔而永不凋謝的花。

誠信,一株長在峭壁上挺拔而不斷生根的樹。

誠信,一棵生在草原中濃密而生生不息的草。

自古及今,中國有著文明古國的稱號(hào),一代又一代炎黃子孫,繼承著以誠為本的優(yōu)良傳統(tǒng)。尾生抱柱的故事傳遍大江南北赤兔之死的傳說流傳于古往今來。人們用自己的實(shí)際行動(dòng)匯聚了這條生生不息的長河側(cè)耳傾聽那潺潺流水之聲依然縈繞耳旁。

作為一名工程院學(xué)子,學(xué)院從一開學(xué)就要求我們不僅要學(xué)好知識(shí),掌握真本領(lǐng),更重要的是堂堂正正做人,以誠為本,把握好大學(xué)深造這一來之不易的機(jī)會(huì)??荚噥砼R,我們要樹立勇氣和信心,不因一時(shí)的嚴(yán)肅考風(fēng),從我做起!

小學(xué)生課前演講稿篇八

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒人想改變自己?!毕胍淖儸F(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會(huì)改變自己。

柏拉圖告訴弟—子自己能夠移山,弟—子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡單,山若不過來,我就過去?!钡堋觽円黄瑖W然。

這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù),唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)?!?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。

是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打?。?/p>

在威斯敏斯特教堂地下室里,英國圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,我的想象力沒有任何局限,我夢想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變?,F(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識(shí)到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,我也許能改變我的國家。再接下來,誰又知道呢,也許我連整個(gè)世界都可以改變。

人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。

小學(xué)生課前演講稿篇九

大家好!

今天我演講的題目是《20xx我創(chuàng)造的幸福》。

幸福是需要我們大家自己去創(chuàng)造出來的。

不知從哪里飄來一張紙,上面有著我喜歡聽的歌的歌詞。死光的腦細(xì)胞瞬間恢復(fù)了,音樂會(huì)怎能少得了個(gè)去呢!我快速奔下樓,拿來手機(jī)播放這首歌。

聽著,聽著,我想起了與四檔之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁跟著哼起來。漸漸地,我能看著歌詞一字不漏的唱出來了:“……是你的雙眼折射思戀,用微笑欺騙……我放開了手,卻張不開口,是你的微笑讓我沉默接受……lovingyoubabyletisgo)……”這首歌的名字叫《想陪你一起走到終點(diǎn)》我和死黨都特別的喜歡。

一首喜歡的歌,一幅美麗、動(dòng)人的畫面,有歌有舞,讓我沉浸在歡樂之中,淅瀝的雨后不會(huì)見到彩虹,但它是快樂的,自由的。我能夠是自己感受到快樂,這也是一種幸福。

每個(gè)人對幸福的定義大不相同,其實(shí)只要我們用心感受、用心體會(huì)、用心聆聽、用心創(chuàng)造,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):我沒身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福!

小學(xué)生課前演講稿篇十

親愛的老師和同學(xué)們:

大家好!

前不久看了一個(gè)童話,英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)巨人看到孩子們在他的花園里玩耍時(shí)非常生氣。他在花園周圍建了一堵高墻,不讓孩子們進(jìn)入墻內(nèi)。從此,園子不開花,鳥不說話,荒涼。春、夏、秋三季不會(huì)來,冬天會(huì)永遠(yuǎn)留在這里。有一天,孩子們從墻上的洞里爬進(jìn)來,春天跟著他們,花園頓時(shí)充滿了活力。當(dāng)他再次把孩子們趕出花園時(shí),花園又被冰雪覆蓋了。后來,在小男孩的啟發(fā)下,巨人醒了,立刻拆除了圍欄。這座花園成了孩子們的天堂。巨人住在美麗的花園和孩子們之間,感到非??鞓贰?/p>

奧斯卡王爾德的快樂故事讓我的心久久不能平靜。巨人,他的自私和冷漠兩次給花園帶來冰雪,讓孩子們失去了歡樂。同時(shí),他也很孤獨(dú),無法欣賞花園里的美景!我們常說:“送一朵玫瑰,手會(huì)有余香”。其實(shí)快樂也是一樣的,給別人快樂,也讓自己快樂。

我還記得這么幾句名言:“把你的痛苦分享給別人,你的痛苦會(huì)減半;和別人分享你的快樂,你的快樂就會(huì)翻倍?!睕]錯(cuò),分享快樂不會(huì)讓你失去什么,但可以讓世界充滿溫暖。相反,當(dāng)你快樂的時(shí)候,你永遠(yuǎn)不會(huì)快樂。

和別人分享快樂是一種美德,因?yàn)榭鞓肥强梢詡魅镜?。其?shí)很多時(shí)候,和別人分享快樂不僅給了別人機(jī)會(huì),也給了自己機(jī)會(huì);既給了別人好心情,也給自己留下了好心情。既然如此,請敞開心扉,真誠地與他人分享?!闶且粓F(tuán)火,你要努力點(diǎn)燃別人;如果你是一盆水,你一定要試著去洗別人;如果你是一粒米,你一定要努力長出更大的稻穗;如果你是月牙,就要努力給夜行者送去清亮的光芒……和別人分享快樂,你會(huì)更快樂!

謝謝大家!

小學(xué)生課前演講稿篇十一

同學(xué)們:

不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

在一次討論會(huì)上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對會(huì)議室里的200個(gè)人,他問:“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說:“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請準(zhǔn)許我做一件事?!彼f著將鈔票揉成一團(tuán),然后問:“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說:“那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺?!艾F(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來?!芭笥褌?,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,因?yàn)樗]貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價(jià)之寶?!?/p>

溫馨提示:生命的`價(jià)值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!

小學(xué)生課前演講稿篇十二

親愛的老師、同學(xué)們:

大家下午好!今天,我演講的題目是《敏而好學(xué)不恥下問爭當(dāng)有學(xué)識(shí)的中華少年》。

春秋時(shí)期的孔子是我國偉大的思想家、政治家和教育家,被人們尊稱為最有學(xué)問的“圣人”。為什么孔子會(huì)有如此淵博的知識(shí)呢?《國學(xué)》課本里《孔子相師》的故事告訴我們,在日常生活中,隨處都有做我們老師的人,我們要像孔子一樣虛心請教問題。

記得上幼兒園的時(shí)候,有一天,我看到爸爸媽媽在下棋,一會(huì)兒爸爸贏了,一會(huì)兒媽媽又贏了。我感到很好奇,就問他們在玩什么。爸爸告訴我,這叫五子棋,哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。于是,我就請求爸爸教我下棋。從最開始的一直輸,到偶爾的贏一兩局,我慢慢掌握了下五子棋的訣竅?,F(xiàn)在,我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲,經(jīng)常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù),爸爸直夸我是“下棋高手”呢!

你看,在生活中總有自己不懂的事情,那就必須問。請不要讓虛榮心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴,就是堵住了開啟知識(shí)的大門?!懊舳脤W(xué),不恥下問”,在生活中有虛懷若谷的精神,是會(huì)受益終生的。

我的演講完了,謝謝大家!

小學(xué)生課前演講稿篇十三

同學(xué)們:

高個(gè)兒的自信在于他可以利用自己的優(yōu)勢去完成矮個(gè)兒無法完成的事情,而不是以龐然之軀屹立在矮個(gè)兒面前,然后不屑地說:“看,我多偉大!”,而矮個(gè)兒更需要卓然超群的自信,畢竟我們存在的價(jià)值不在于向這個(gè)世界展示我有多高,而在于展示我們靈魂的高度。每個(gè)人都可以找到令自己自信的一面,關(guān)鍵在于你有沒有一雙與眾不同的眼睛。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),也許年輕人都很自信,因?yàn)樗麄兌际鞘值目岱浅5膸洠诶戆l(fā)店,理發(fā)師忠告我“年輕人應(yīng)該盡量把頭發(fā)留長點(diǎn)”,是的,我贊成,這樣的確夠酷夠帥,但是自信應(yīng)該從這里建立嗎?大家有沒有想過,在很多人一味的追求酷和帥的同時(shí),他們是否也忽略了什么?年輕人更需要的是精神,是陽光向上的一面,這才是年輕人真正的自信所在,同時(shí)也是我能夠從容地站在這里的原因之一。

也許我的看法有一定的片面性,但任何事物都不是完美無缺的,因此,我自信自己的言論也有有價(jià)值的一面,那么,就將這僅有的一點(diǎn)價(jià)值送給大家吧!

我的演講完畢,謝謝!

小學(xué)生課前演講稿篇十四

親愛的教師、同學(xué)們:

大家好!

一位少年公爵將一塊寶石獻(xiàn)給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以后,昔日的少年已經(jīng)長大,明白了那塊稀世寶石的意義。當(dāng)他再次見到女王時(shí),他請求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢后,恭敬地將寶石舉過頭頂,單膝跪下向女王說道:“今日,我已不再是懵懂小兒,完全了解了這塊寶石的價(jià)值。請?jiān)试S我再次把它獻(xiàn)給您,不作為兒童的玩物,而是作為一件稀世之寶,僅有這樣才能配得上我對您的感激和尊重”。

同是一塊寶石,在孩子眼中它僅是好看的玩物,在大人眼里卻是稀世珍寶。由于在人們心中位置的不一樣,使它具有了兩個(gè)相差無數(shù)倍的價(jià)值。而后者才是它真正應(yīng)當(dāng)擁有的價(jià)值。由此可見,事物的價(jià)值往往因其所處位置的不一樣而發(fā)生變化。

其實(shí)不僅僅事物的價(jià)值決定于所處位置,人亦如此。盡管常言道“三個(gè)臭皮匠頂?shù)蒙弦粋€(gè)諸葛亮”,可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師,恐怕要出大亂。由于所處位置的不一樣,孔明不太可能成為—個(gè)優(yōu)秀的鞋匠,而鞋匠帶兵打仗也只會(huì)以失敗而告終。

歷史上有很多不適合君王這個(gè)位置的人被推上了舞臺(tái),結(jié)果使得國家滅亡、民不聊生,如文學(xué)家李煜、書畫家宋徽宗等等。無疑,作為政治家的他們是失敗的,而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就。

無數(shù)鮮活的事例在告訴我們:正確的位置能使我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值。而現(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛,此時(shí)我們需要的正是執(zhí)著地揭開它尋找到屬于自我的位置。

“天生我材必有用”,處于正確位置的我們才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

多謝大家!

小學(xué)生課前演講稿篇十五

親愛的老師和同學(xué)們:

大家好!

今天,我演講的題目是《安全伴我成長》。

”生命“一個(gè)多么鮮活的詞語;”安全“一個(gè)多么古老的話題;”幸?!耙粋€(gè)多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。

生命是何其可貴!有了生命,才有快樂與悲傷;有了生命,才有希望與理想;有了生命,才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命,而生命對每個(gè)人卻只有一次。所以,有人說:”生命是寶藏!“,有人說:”生命是黃金!“,而我說:”生命是花朵!“就像春天里絢麗多彩的花朵!可是只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴},一個(gè)個(gè)如鮮花般的生命在瞬間凋零,給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。

做為一名學(xué)生,大部分時(shí)間是在校園度過的。在這個(gè)人口密集,面積狹小的特殊環(huán)境里,校園安全與我們每位師生密切相關(guān),也是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)問題。

我們要深刻認(rèn)識(shí)到:安全工作并不只是校長及老師的事,更不是辦一次手抄報(bào)、開一次班會(huì)和搞一次活動(dòng)就可以完成的事。我們必須知道,當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,如何避免和遠(yuǎn)離傷害。

因此,我們必須做好安全教育工作,學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己,安全教育不僅是活動(dòng)教育,更是習(xí)慣教育;安全教育工作不僅是校長及老師的事,更是我們每一個(gè)在校學(xué)子義不容辭的責(zé)任!

基于這些認(rèn)識(shí),我認(rèn)為:首先,我們?nèi)w師生都要有高度的安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性;其次,在各項(xiàng)活動(dòng)中要注意安全。上體育課時(shí),要做好準(zhǔn)備活動(dòng);運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?,以免撞?然后遵守學(xué)校的安全規(guī)定:同學(xué)之間友好相處,遭遇他人敲詐和威脅時(shí)要及時(shí)報(bào)告老師;在學(xué)校里不帶火種進(jìn)宿舍,不帶刀具進(jìn)校園;還要注意飲食衛(wèi)生,杜絕零食;放學(xué)途中嚴(yán)格遵守交通規(guī)則等等。

我們應(yīng)該牢固樹立”珍愛生命、安全第一,遵紀(jì)守法、和諧共處“的意識(shí),具備良好的自救自護(hù)素養(yǎng)和能力,進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣!在安全問題上,我們必須防范在先,警惕在前,必須樹立人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全的意識(shí),必須用思想和行動(dòng)共筑生命的防護(hù)墻。

所以,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,從今天開始,從現(xiàn)在開始,從我開始,做安全教育的示范者、傳播者、先行者,同時(shí),也是受益者!

我的演講完畢!謝謝大家!

小學(xué)生課前演講稿篇十六

親愛的老師和同學(xué)們:

大家好!

為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返了?有人偷了嗎?那是誰?你把時(shí)間藏在哪里了?他們是自己逃跑的嗎?現(xiàn)在,你逃到哪里去了?有兩句名言:贏得時(shí)間的人贏得一切;如果今天做了什么,明朝可能會(huì)有很多障礙。這兩句話告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間,我想大家都知道是什么意思。珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間,合理利用時(shí)間。

時(shí)間對我們每個(gè)人都很重要,時(shí)間不會(huì)為任何人停留。早上洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,時(shí)間從盆子里溜走了。吃飯的時(shí)候,時(shí)間又從飯碗里溜走了。當(dāng)你睡覺時(shí),時(shí)間從你的睡眠中溜走。你想保持時(shí)間嗎?你要抓緊時(shí)間。珍惜時(shí)間,不是因?yàn)闀r(shí)間會(huì)給你更多。一天有24小時(shí),不可更改。合理利用時(shí)間意味著珍惜時(shí)間,而不是白白浪費(fèi)時(shí)間。

時(shí)間對每個(gè)人都是公平的,不會(huì)多給一分,不會(huì)少給一秒。但是為什么人會(huì)同時(shí)得到不同的結(jié)果呢?比如一個(gè)班的學(xué)生每天一起生活學(xué)習(xí),在同一個(gè)環(huán)境,同一個(gè)課程,同一個(gè)老師,為什么有的人學(xué)習(xí)好,有的人學(xué)習(xí)差?那是因?yàn)橛械娜顺浞掷蒙险n的每一分鐘,用心聽講,認(rèn)真思考,甚至把別人的玩耍時(shí)間花在讀書上,這樣才能取得好成績。

花再開就死了,草再綠就死了,可時(shí)間呢?還會(huì)再來嗎?時(shí)間一去不復(fù)返,所以不要把今天的工作拖到明天,明天的工作還會(huì)有,那么后天什么時(shí)候結(jié)束,一個(gè)人一生可以有多少個(gè)明天。

人的一生只有一次,這是宇宙中最寶貴最珍惜的。俗話說,一寸光_一寸金,一寸金難買。即使時(shí)間短暫,事物永恒,時(shí)間的存在本身就是一種希望,所以不要害怕時(shí)間的無情,也不要感慨時(shí)間短暫。我們要珍惜我們擁有的時(shí)間,用差異的節(jié)奏乘風(fēng)破浪,讓生命之舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,隨時(shí)間揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

希望大家從現(xiàn)在開始,珍惜屬于自己的每一分鐘。不要等到頭發(fā)花白,才后悔自己沒有珍惜時(shí)間,一事無成。只要我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,我們就會(huì)有最大的幸福。

謝謝大家!

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