關(guān)注身邊的小細(xì)節(jié)，體會(huì)生活中的點(diǎn)滴滋味。在總結(jié)中，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。下面是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
為增強(qiáng)廣大學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高校園應(yīng)對(duì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)能力，有效預(yù)防涉校安全事故發(fā)生，在我國(guó)第xx個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周期間，我校既加強(qiáng)了“防災(zāi)減災(zāi)日”暨安全教育周活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作，又通過(guò)豐富教育活動(dòng)，提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)技能。
為了指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)避震知識(shí)，提高地震來(lái)臨時(shí)的自救自護(hù)能力。我校在“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周首日專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)“地震避險(xiǎn)知識(shí)”班會(huì)課，為師生們普及防震減災(zāi)知識(shí)。在班會(huì)課上，班主任結(jié)合地震災(zāi)害實(shí)例，通過(guò)ppt向?qū)W生形象生動(dòng)地講述了地震的成因、災(zāi)害的基本特點(diǎn)，并著重向?qū)W生講授地震來(lái)臨時(shí)如何就地避險(xiǎn)、如何呼救等方面安全知識(shí)。
為了提高學(xué)生自救能力，進(jìn)一步增強(qiáng)防震意識(shí)，我校于5月10日組織全體師生觀看《兩分鐘告訴你什么是地震預(yù)警》《地震發(fā)生時(shí)如何第一時(shí)間科學(xué)避險(xiǎn)》《避震方法要知道之學(xué)校避震》等科普宣傳視頻。通過(guò)觀看科普視頻，同學(xué)們紛紛表示對(duì)防震減災(zāi)知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，安全意識(shí)和防震避險(xiǎn)的技能得到進(jìn)一步提升。
地震發(fā)生是十分突然的，一次地震持續(xù)的.時(shí)間往往只有幾十秒，在如此短暫的時(shí)間內(nèi)能造成大量的房屋倒塌、人員傷亡。若在上課時(shí)發(fā)生地震，如何更有效利用教室課桌等現(xiàn)有物件自我保護(hù)？在“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周期間，我校學(xué)生在教師的組織下，在教室里進(jìn)行了自我保護(hù)的練習(xí)。在教室里發(fā)生地震了，如來(lái)不及撤離，正確的做法是迅速躲在各自的課桌下面，牢牢握住桌腿背部朝上，用書(shū)包等物保護(hù)頭部，注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物，待主震過(guò)后盡快撤離。
為了進(jìn)一步提高突發(fā)情況下，能有序、安全、迅速地引導(dǎo)學(xué)生疏散，確保師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，提高師生面對(duì)緊急事件的處理能力和防范自救能力，5月12日大課間，我校舉行了兩次防震避險(xiǎn)緊急疏散演練。
在第一次緊急疏散演練時(shí)，雖然按照預(yù)定方案演練，但是演練后，五年級(jí)教師反映，演練方案有不盡人意的地方——五年級(jí)有4個(gè)班集中由5號(hào)樓梯向廣場(chǎng)疏散，容易造成樓梯口堵塞，而且影響疏散速度，也不利于緊急狀態(tài)下逃生，況且2號(hào)樓梯和3號(hào)樓梯卻早已處于空置狀態(tài)，沒(méi)有盡到物盡其用的效果。
“修改方案，立即調(diào)整五年級(jí)4個(gè)班疏散路線?！蔽樾ｉL(zhǎng)聽(tīng)了五年級(jí)老師反映的情況后，雷厲風(fēng)行，馬上集中領(lǐng)導(dǎo)小組和五年級(jí)老師一道，分析五年級(jí)幾條疏散路線的優(yōu)劣后，確定3班跟著1班走6號(hào)樓梯疏散，2班4班班繼續(xù)從5號(hào)梯疏散，而5班則就近從4號(hào)梯疏散向下為最優(yōu)線路，為了檢驗(yàn)重新確定后疏散線路的實(shí)際效果，伍校長(zhǎng)一錘定音“再進(jìn)行一次演練?！?/p>
“滴——嗚——”急促的警報(bào)聲響起，師生立即按照重新預(yù)定的疏散路線，從教室撤離到操場(chǎng)中間空曠地帶。演練過(guò)程井然有序，而且大幅縮短疏散時(shí)間——全程只用了在2分15秒?！靶薷暮蟮姆桨缚尚小保诙窝菥毑坏珯z驗(yàn)了重新確定后疏散線路確實(shí)可用，還提高了廣大師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，達(dá)到了預(yù)期效果。
防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
為了紀(jì)念2008年“5.12”汶川大地震，我國(guó)將這一天定為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。今年5月12日是第xx個(gè)全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高全社會(huì)應(yīng)對(duì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)能力，邵武市教育局關(guān)工委組織學(xué)校積極開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”安全教育活動(dòng)。5月12日，邵武六中、吳家塘學(xué)校、肖家坊中學(xué)、洪墩中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、昭陽(yáng)小學(xué)、越王小學(xué)、城郊小學(xué)、大埠崗小學(xué)、和平小學(xué)、桂林中小學(xué)、一幼、托幼中心、曬口幼兒園師生開(kāi)展地震應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急疏散演練，培養(yǎng)學(xué)生掌握逃生的有效方法和技巧。邵武五中組織新團(tuán)員50人到“邵武平安教育基地”參觀，并聽(tīng)取了“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”的報(bào)告；組織學(xué)生觀看防震減災(zāi)教育片以及防震減災(zāi)系列圖片，讓學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的人防民防器材使用方法及人防知識(shí)。邵武二中利用學(xué)校作為和平鎮(zhèn)a級(jí)避災(zāi)點(diǎn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)避災(zāi)點(diǎn)的路線圖和各種標(biāo)志，并組織學(xué)生觀看地震、風(fēng)雹、暴雨等常見(jiàn)災(zāi)害的認(rèn)識(shí)和應(yīng)付的宣傳圖片。
沿山中學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周系列活動(dòng)。一是加強(qiáng)宣傳，通過(guò)班會(huì)課、宣傳欄、板報(bào)和致家長(zhǎng)一封信等多種形式，大力宣傳普及防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)。因校園地處雷區(qū)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，用漫畫(huà)的形式強(qiáng)化防雷電的宣傳教育。二是落實(shí)演練。組織全體師生開(kāi)展演練，當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，全體師生聽(tīng)到警報(bào)后按指定路線到達(dá)安全地代僅用42秒。三是用好安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。監(jiān)督班主任嚴(yán)格按照平臺(tái)的進(jìn)度和要求上好安全課，并積極組織學(xué)生參加“第三屆全國(guó)中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、競(jìng)賽，吸引學(xué)生參與其中，達(dá)到宣傳教育的效果。
大竹小學(xué)圍繞“保護(hù)生態(tài)環(huán)境防范自然災(zāi)害”主題，以學(xué)校保衛(wèi)科為主體，組織總務(wù)處等專(zhuān)門(mén)人員，圍繞校舍、安保、消防、水電、飲食衛(wèi)生和周邊治安等方面，集中開(kāi)展一次安全大檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)洋坑小學(xué)校園圍墻傾斜，學(xué)校采取斷然措施，立即進(jìn)行拆除重建，防范于未然，杜絕安全責(zé)任事故；開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。即辦好一期防災(zāi)減災(zāi)宣傳專(zhuān)欄，舉辦一堂安全知識(shí)講座，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放一封校園安全信，要求學(xué)生閱讀一本防災(zāi)減災(zāi)書(shū)籍，觀看一部防災(zāi)減災(zāi)影視作品，交流一次師生避險(xiǎn)經(jīng)歷，組織一次應(yīng)急疏散演練。
水北幼兒園開(kāi)展以“科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對(duì)”為主題開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)。一是開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)強(qiáng)化防震自救意識(shí)。老師們根據(jù)幼兒各階段年齡特征，相繼開(kāi)展了“觀看一部有關(guān)地震的宣傳片”、“進(jìn)行一次防震減災(zāi)知識(shí)宣講”、“畫(huà)一幅防震減災(zāi)的親子作品”等四個(gè)活動(dòng)，讓孩子們?cè)敿?xì)地了解地震的危害、地震自救逃生的注意事項(xiàng)，以及出現(xiàn)危險(xiǎn)怎樣處理。二是開(kāi)展安全疏散演練提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。下午3點(diǎn)，隨著警報(bào)聲一響，各班幼兒在老師的.帶領(lǐng)下雙手護(hù)住頭部，從各自的教室快速、有序、安全地撤離到操場(chǎng)，沒(méi)有一名孩子跌倒或散失。孩子們都能按照要求認(rèn)真對(duì)待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，使得這次演練非常成功。
金坑中心小學(xué)多種形式開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”安全教育活動(dòng)。學(xué)校利用國(guó)旗下的講話、廣播站、黑板報(bào)，向全體師生進(jìn)行安全教育，同時(shí)組織開(kāi)展好“五個(gè)一”教育活動(dòng)，即舉辦一次以安全教育為主題的手抄報(bào)展活動(dòng)；開(kāi)展一次安全教育知識(shí)講座；組織上好一堂安全教育課；組織一次安全應(yīng)急疏散演練。各班通過(guò)班會(huì)時(shí)間召開(kāi)安全教育主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)安全教育。
防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
我班根據(jù)校大隊(duì)部的安排，進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)，切實(shí)做好了“防災(zāi)減災(zāi)”的宣傳，全面增強(qiáng)了學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實(shí)提高了學(xué)生的避災(zāi)自救能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)能夠了解一些基本常識(shí)。
1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對(duì)我國(guó)影響較大的幾種自然災(zāi)害。
2、常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)。
我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，災(zāi)害種類(lèi)多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。國(guó)務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。2008年5月12日，我國(guó)四川汶川發(fā)生8。0級(jí)特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國(guó)民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。國(guó)家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對(duì)性，更加有效地開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)工作。
2、對(duì)我國(guó)影響最大的幾種自然災(zāi)害。
地質(zhì)災(zāi)害：種類(lèi)有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。
大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
熱帶氣旋災(zāi)害：我國(guó)是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國(guó)家之一。
冰雹災(zāi)害：我國(guó)是世界上雹災(zāi)較多的國(guó)家之一。
海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。
其它災(zāi)害還有很多。
3、常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救自護(hù)常識(shí)。
（1）地震的'自救常識(shí)。
大地震時(shí)不要急。
破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。
人多先找藏身處。
學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。
遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。
如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。
被埋要保存體力。
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
通過(guò)這次防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)，不僅再次落實(shí)了學(xué)生應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力。進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)和自救互救的技能。最大限度保障少年兒童的生命安全和健康成長(zhǎng)，確保校園安全穩(wěn)定。
防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
為提高我校師生在防震避險(xiǎn)、消防疏散的應(yīng)急能力，增強(qiáng)我校師生自救、自護(hù)的意識(shí)，提高學(xué)校安全管理水平，保證我校師生在突發(fā)事件及自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)能快速、有序、高效地疏散，x月xx日上午，我校高二年級(jí)師生舉行了防震避險(xiǎn)、消防疏散演練。
學(xué)校對(duì)本次演練非常重視。演練前，政教處專(zhuān)門(mén)就本次演練作了要求和部署。高二年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)組織班主任學(xué)習(xí)演練方案，強(qiáng)調(diào)演練細(xì)節(jié)和要求。
22日上午，隨著警報(bào)聲響起，各班級(jí)同學(xué)們迅速尋找就近躲避點(diǎn)，躲避到課桌（實(shí)驗(yàn)臺(tái)）下方等處進(jìn)行避險(xiǎn)，避險(xiǎn)空間不足則用書(shū)包或書(shū)本保護(hù)頭部，在課桌（椅）旁下蹲避險(xiǎn)，師生們力爭(zhēng)在12秒內(nèi)進(jìn)入避險(xiǎn)狀態(tài)。隨后，按照既定方案沿指定線路有條不紊地快速疏散到預(yù)定地點(diǎn)。整個(gè)演練過(guò)程，同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，緊湊有序。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部分老師分組把守在疏散路線的各個(gè)關(guān)鍵位置，指揮學(xué)生安全撤離。不到四分鐘時(shí)間，就疏散集結(jié)完畢，演練圓滿(mǎn)成功。
我校本次高二級(jí)師生們的'防震避險(xiǎn)、消防疏散演練順利進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期的目的。
同時(shí)李文副主任也指出真正做好安全疏散工作的重要性，我們必須牢固樹(shù)立“珍惜生命，安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，把加強(qiáng)安全管理作為學(xué)校首要工作。
安全無(wú)小事，責(zé)任重于天。我校每學(xué)期都會(huì)定期舉行各類(lèi)安全演練。通過(guò)演練，增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，提高師生緊急應(yīng)變能力，保證在遭遇突發(fā)事故的情況下學(xué)生能安全有序疏散，最大限度地確保師生人身安全。
防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
今年10月13日是第xx個(gè)國(guó)際減災(zāi)日，主題是“構(gòu)建災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)適應(yīng)性和抗災(zāi)力”。為進(jìn)一步普及防火減災(zāi)知識(shí)，防患于未然，增強(qiáng)孩子的防災(zāi)意識(shí)和自護(hù)自救能力，xx區(qū)xx小學(xué)聯(lián)合區(qū)消防救援大隊(duì)、區(qū)向陽(yáng)派出所開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)，從我做起”主題教育活動(dòng)。
一是組織應(yīng)急演練。12日上午9時(shí)校園廣播發(fā)出預(yù)警信號(hào)，全校師生緊急行動(dòng)。以班級(jí)為單位，學(xué)生在教室內(nèi)排成兩路縱隊(duì)，由班主任教師帶領(lǐng)，在樓層負(fù)責(zé)人指揮下，有序撤出教學(xué)樓，到達(dá)操場(chǎng)安全地帶。
二是學(xué)習(xí)消防知識(shí)。活動(dòng)當(dāng)天，邀請(qǐng)區(qū)消防救援大隊(duì)二級(jí)消防戰(zhàn)士程思遠(yuǎn)，介紹消防器材及使用方法。學(xué)生繞消防車(chē)一周進(jìn)行參觀，試穿消防衣。學(xué)生積極參與，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)不斷，收到良好效果。
三是召開(kāi)主題班會(huì)。同學(xué)們說(shuō)消防、學(xué)消防，通過(guò)多種形式學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。各班播放了典型火災(zāi)事故的報(bào)道及視頻資料，體會(huì)消防工作的危險(xiǎn)與偉大，贊美消防員的同時(shí)，結(jié)合身邊事例及生活實(shí)際，掌握自救、互救方法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
同學(xué)們相信，做好消防預(yù)防工作，掌握更多的消防安全知識(shí)，就能夠減少火災(zāi)的發(fā)生，從而為消防員們的`生命安全帶來(lái)更多的保障。學(xué)校以“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)為契機(jī)，大力推進(jìn)防災(zāi)備災(zāi)工作深入開(kāi)展，做好當(dāng)前防災(zāi)備災(zāi)的各項(xiàng)工作，為今后防災(zāi)減災(zāi)工作奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。
防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)為主體，推動(dòng)幼兒園應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)的規(guī)范化和常態(tài)化，努力提高師幼應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)和能力，確保幼兒園安全穩(wěn)定。
通過(guò)開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長(zhǎng)和幼兒樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力。
略
1、以班級(jí)班單位集體滲透防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、提高幼兒應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)很能力。
2、全園開(kāi)展應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。(防火、防震、防暴)。
1、利用學(xué)習(xí)防火災(zāi)、防地震、防臺(tái)風(fēng)、防洪水等安全知識(shí)。
2、結(jié)合健康活動(dòng)，學(xué)習(xí)防火災(zāi)知識(shí)。
3、利用夏天雷雨天氣，講解雷電知識(shí)、防水災(zāi)知識(shí)。
4、參加全園內(nèi)逃生演練活動(dòng)。
1、各班在進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳時(shí)形式多樣，講究實(shí)效、留有文字資料。
2、安全知識(shí)具體落實(shí)到每次安全活動(dòng)中。
3、班級(jí)宣傳與家長(zhǎng)結(jié)合，小手拉大手，帶動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)注。
4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。
防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
1、知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生了解防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)避災(zāi)，自救的技能，并能運(yùn)用已掌握的造型表現(xiàn)方法，創(chuàng)作出以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。
過(guò)程與方法：通過(guò)查找資料、觀看視頻、自主探究等方法、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增長(zhǎng)自救技能，并能在造型表現(xiàn)活動(dòng)中將自己的收獲和感受大膽的表現(xiàn)出來(lái)。
認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)在人們生活中的`重要性，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的情感。
重點(diǎn)：了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增長(zhǎng)避災(zāi)、自救的技能，運(yùn)用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅美術(shù)作品。
難點(diǎn)：思考、體會(huì)防災(zāi)減災(zāi)對(duì)人民生活的重要性。
教師：災(zāi)害的種類(lèi)很多，按照起因的不同可分為自然災(zāi)害和人為災(zāi)害兩大類(lèi)，它們給人們?cè)斐蓢?yán)重的人身傷害和財(cái)務(wù)損失。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《防災(zāi)減災(zāi)》。
了解常見(jiàn)人為災(zāi)害及防護(hù)知識(shí)。
1、火災(zāi)。教師：“災(zāi)”字怎么寫(xiě)?出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。水火無(wú)情，生活中我們也經(jīng)常說(shuō)起火災(zāi)。請(qǐng)同學(xué)們看視頻，說(shuō)一說(shuō)火災(zāi)帶來(lái)了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。
3、意外傷害。意外傷害發(fā)生了，你會(huì)怎么做?請(qǐng)每組學(xué)生派出一名小演員，為我們即興表演一下這樣的場(chǎng)景：一個(gè)同學(xué)不小心從體育器材上摔下來(lái)了，你會(huì)怎么做?提示學(xué)生在觀看表演的同時(shí)，觀察受傷同學(xué)的動(dòng)作和表情是怎樣的，其他同學(xué)有什么樣的動(dòng)作和表情。教師繪畫(huà)，示范人物動(dòng)作、表情，合理安排構(gòu)圖。
4、出示課件和觀看視頻了解自然災(zāi)害及防護(hù)知識(shí)。請(qǐng)學(xué)生分組討論，并介紹防災(zāi)措施和場(chǎng)景。感受畫(huà)面效果。
作業(yè)設(shè)置。
用繪畫(huà)的方式，創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為題材的作品，組織防災(zāi)減災(zāi)小畫(huà)展。
防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
今年5月12日是第x個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為了切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，促進(jìn)全社會(huì)增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高同學(xué)們的自救互救能力，根據(jù)防災(zāi)減災(zāi)日各項(xiàng)工作的通知，結(jié)合我校實(shí)際，我班于5月15日開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)日”主題班會(huì)。
我們進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)的知識(shí)學(xué)習(xí)，主要集中在宣傳《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《防震減災(zāi)法》、《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》的學(xué)習(xí)與宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)事件時(shí)做好警惕工作，并提前做好基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)；之后在全班開(kāi)展了有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的討論工作，主要針對(duì)目前面臨的各種常見(jiàn)突發(fā)災(zāi)害給出了自己的看法和建議，比如火災(zāi)、水災(zāi)、龍卷風(fēng)等的處理事項(xiàng)，使同學(xué)們對(duì)于災(zāi)害預(yù)防有了更為深刻的認(rèn)知；最后班主任海燕老師總結(jié)了此次班會(huì)，老師表示，安全對(duì)于我們每一位同學(xué)都是不容忽視的，學(xué)好防范措施，時(shí)刻提高警惕有利于在突發(fā)情況面前不會(huì)手足無(wú)措，增加逃生的`幾率。
我們需要提高認(rèn)識(shí)，高度重視。開(kāi)展此次活動(dòng)有利于喚起同學(xué)們對(duì)于災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范的意識(shí)，有利于普及自救互救知識(shí)；其次學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。制作相關(guān)活動(dòng)，制定細(xì)致方案，明確各自職責(zé)，提前準(zhǔn)備好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、宣傳資料等；營(yíng)造氛圍，擴(kuò)大影響同樣十分重要。確保防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的有效開(kāi)展就必須要建立長(zhǎng)效機(jī)制，做到制度化，常態(tài)化，并保證活動(dòng)形式足夠創(chuàng)新；最后強(qiáng)化措施，確保安全。特別是應(yīng)急疏散演練，公共場(chǎng)所大型活動(dòng)，稍有不慎容易引發(fā)事故，因此，各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)應(yīng)縝密思考，周密安排，落實(shí)應(yīng)急措施，有序組織實(shí)施，務(wù)必確定各項(xiàng)活動(dòng)安全，避免發(fā)生人員傷亡事故。
防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
20xx年5月12日是我國(guó)第xx個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為了增強(qiáng)全校師生的防災(zāi)減災(zāi)的安全意識(shí)，進(jìn)一步做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳，提高廣大師生在突發(fā)事件中的逃生自救互救能力和抵御應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，結(jié)合淄川區(qū)第二中學(xué)工作實(shí)際，在全校各班開(kāi)展了“提升基層應(yīng)急能力，筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線”主題班會(huì)教育活動(dòng)。
各班級(jí)利用ppt課件形式，對(duì)學(xué)生講解地震、泥石流等自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，如何避災(zāi)自救，如何最大限度的減輕生命財(cái)產(chǎn)安全等基本常識(shí)。通過(guò)播放視頻影像向?qū)W生展示自然災(zāi)害帶給人們帶來(lái)的巨大損失，從而對(duì)學(xué)生起著警醒的作用，最后學(xué)生用談感受，寫(xiě)感想等不同形式表達(dá)自己對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的安全責(zé)任和安全意識(shí)。
此次防震減災(zāi)主題班會(huì)教育活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握了避災(zāi)自救的`基本常識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力，從而增強(qiáng)淄川區(qū)第二中學(xué)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和避災(zāi)自救技能，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障淄川區(qū)第二中學(xué)師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。同時(shí)，在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往地將安全放在第一位，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
20xx年10月13日是第xx個(gè)國(guó)際減災(zāi)日，主題是“提高災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)治理能力”。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，防患于未然，給師生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，xx中心小學(xué)開(kāi)展第xx個(gè)國(guó)際減災(zāi)日系列活動(dòng)。
1、利用升旗儀式，進(jìn)行國(guó)際減災(zāi)日宣傳教育為主題的國(guó)旗下講話。進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳，讓師生更好地了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
2、利用led屏幕、微信公眾號(hào)等宣傳第xx個(gè)國(guó)際減災(zāi)日活動(dòng)，普及師生防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識(shí)，營(yíng)造了防災(zāi)減災(zāi)的良好活動(dòng)氛圍。
3、各班開(kāi)展以“提高災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)治理能力”為主題的防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)，提升全體學(xué)生安全防范意識(shí)。
4、進(jìn)行校園風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，提高綜合減災(zāi)能力和防范能力。
5、舉行一次防踩踏疏散演練。提高師生應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害突發(fā)事件的能力。
通過(guò)此次國(guó)際減災(zāi)日系列活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)了校園安全工作，強(qiáng)化了全體師生的.安全意識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力，進(jìn)一步確保了校園的安全穩(wěn)定，為做好校園安全工作起到了極大的促進(jìn)作用。
防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
1、了解地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)措施和應(yīng)對(duì)地震后被壓埋的方法。
2、發(fā)現(xiàn)周?chē)巳簯?yīng)對(duì)地震的措施中存在的問(wèn)題。
3、通過(guò)小組合作，了解地震發(fā)生時(shí)應(yīng)如何自我保護(hù)。
4、通過(guò)調(diào)查研究了解我們周?chē)藢?duì)地震的預(yù)防措施。
了解地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)措施和應(yīng)對(duì)地震后被壓埋的方法。
如何判斷我們?cè)诘卣鹬械淖鞣ㄊ欠裾_有效。
學(xué)生準(zhǔn)備：上網(wǎng)收集有關(guān)地震對(duì)人們?cè)斐傻挠绊懙男侣労偷卣鸬恼鎸?shí)案例。
教師準(zhǔn)備：
收集有關(guān)地震的圖片、錄像等資料。
（一）教學(xué)引入。
1、觀看教師出示的的反映地震給人們帶來(lái)的影響的圖片和錄像。
2、閱讀“案例聚焦”中的`案例。
3、學(xué)生交流收集到的有關(guān)地震的新聞以及關(guān)于地震對(duì)人們生活影響的資料。
（二）學(xué)習(xí)地震有關(guān)知識(shí)。
1、小組合作討論：遇到地震時(shí)自己可能會(huì)怎么做?
2、將自己的做法與“智慧加油站”中的做法進(jìn)行對(duì)比，找出存在的差異，看看哪種方法更合理。
（三）調(diào)查分析防震避險(xiǎn)措施。
1、列出對(duì)各項(xiàng)措施的判斷依據(jù)。
2、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，從自我保護(hù)知識(shí)、逃生措施、應(yīng)急物品準(zhǔn)備、疏散路線等方面了解人們的防震意識(shí)。
3、整理調(diào)查結(jié)果，討論人們防震意識(shí)中存在的不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
（四）開(kāi)展班級(jí)防震演練。
1、列舉學(xué)校的地形特點(diǎn)及教室所處的地理位置，找出地震發(fā)生時(shí)的安全躲避位置與適合的逃生路線，確定防震方案。
2、開(kāi)展防震演練。
3、討論學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和可能會(huì)帶來(lái)的不良后果，提出改進(jìn)建議，完善地震的應(yīng)急措施。
（五）課后拓展。
與家庭成員一起從防震用品、安全躲避位置、逃生路線等方面制訂家庭防震計(jì)劃。(應(yīng)確定防震計(jì)劃中各個(gè)方面的具體內(nèi)容)。
據(jù)課堂所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行合理的建議。
防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
1、了解地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)措施和應(yīng)對(duì)地震后被壓埋的方法。
2、發(fā)現(xiàn)周?chē)巳簯?yīng)對(duì)地震的措施中存在的問(wèn)題。
3、通過(guò)小組合作，了解地震發(fā)生時(shí)應(yīng)如何自我保護(hù)。
4、通過(guò)調(diào)查研究了解我們周?chē)藢?duì)地震的預(yù)防措施。
了解地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)措施和應(yīng)對(duì)地震后被壓埋的方法。
如何判斷我們?cè)诘卣鹬械淖鞣ㄊ欠裾_有效。
學(xué)生準(zhǔn)備：上網(wǎng)收集有關(guān)地震對(duì)人們?cè)斐傻挠绊懙男侣労偷卣鸬恼鎸?shí)案例。
教師準(zhǔn)備：
收集有關(guān)地震的圖片、錄像等資料。
一、教學(xué)引入。
1、觀看教師出示的的反映地震給人們帶來(lái)的影響的圖片和錄像。
2、閱讀“案例聚焦”中的'案例。
3、學(xué)生交流收集到的有關(guān)地震的新聞以及關(guān)于地震對(duì)人們生活影響的資料。
二、學(xué)習(xí)地震有關(guān)知識(shí)。
1、小組合作討論：遇到地震時(shí)自己可能會(huì)怎么做?
2、將自己的做法與“智慧加油站”中的做法進(jìn)行對(duì)比，找出存在的差異，看看哪種方法更合理。
三、調(diào)查分析防震避險(xiǎn)措施。
1、列出對(duì)各項(xiàng)措施的判斷依據(jù)。
2、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，從自我保護(hù)知識(shí)、逃生措施、應(yīng)急物品準(zhǔn)備、疏散路線等方面了解人們的防震意識(shí)。
3、整理調(diào)查結(jié)果，討論人們防震意識(shí)中存在的不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
四、開(kāi)展班級(jí)防震演練。
1、列舉學(xué)校的地形特點(diǎn)及教室所處的地理位置，找出地震發(fā)生時(shí)的安全躲避位置與適合的逃生路線，確定防震方案。
2、開(kāi)展防震演練。
3、討論學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和可能會(huì)帶來(lái)的不良后果，提出改進(jìn)建議，完善地震的應(yīng)急措施。
五、課后拓展。
與家庭成員一起從防震用品、安全躲避位置、逃生路線等方面制訂家庭防震計(jì)劃。(應(yīng)確定防震計(jì)劃中各個(gè)方面的具體內(nèi)容)。
據(jù)課堂所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行合理的建議。
防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
活動(dòng)目的：
1、開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳，全面提高防災(zāi)減災(zāi)能力和避災(zāi)自救能力，保障生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，建設(shè)和諧校園。
2、用表演等形式鞏固學(xué)生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)、守護(hù)生命的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)和救護(hù)的能力。
3．形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
活動(dòng)形式：
小品、快板、知識(shí)問(wèn)答、等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的資料，編導(dǎo)小品，制作準(zhǔn)備道具，節(jié)目排演。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：嚴(yán)依婷（甲）白文卓（乙）。
一、活動(dòng)開(kāi)始。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
二、回憶汶川。
1、向汶川地震遇難者致哀。
甲：明天是一個(gè)特殊的日子，明天就是汶川大地震的周年紀(jì)念日了。汶川大地震，其重創(chuàng)生命之劇，危害程度之烈，堪為人類(lèi)歷的'劫難。
乙：今天我們的主題班會(huì)一開(kāi)始，讓我們向在汶川大地震中驟然逝去的生命致哀，將那些深陷黑暗的生命照亮，為我們歷經(jīng)磨難的民族積蓄生的力量！
甲：請(qǐng)同學(xué)們立正，向汶川大地震死難同胞默哀一分鐘。默哀完畢！
2、詩(shī)朗誦《生死不離》。
甲：汶川大地震留著我們的感動(dòng)太多太多了，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《生死不離》，讓我們重溫那震憾人心的感動(dòng)！
詩(shī)朗誦《生死不離》，表演者：高夢(mèng)欣等。
生死不離，
你的夢(mèng)落在哪里。
想著生活繼續(xù)，
天空失去美麗，
你卻等待明天站起。
無(wú)論你在哪里，
我都要找到你。
血脈能創(chuàng)造奇跡，
你的呼喊就刻在我的血液里。
生死不離，
我數(shù)著分秒等待你消息。
相信生命不息，
我看不到你，
你卻牽掛在我心里。
無(wú)論你在哪里，
我都要找到你。
血脈能創(chuàng)造奇跡，
搭起雙手筑成你回家的路基。生死不離，
全世界都被沉寂，
痛苦也不哭泣，
愛(ài)是你的傳奇，
彩虹在風(fēng)雨后升起。
無(wú)論你在哪里，
我都要找到你。
血脈能創(chuàng)造奇跡，
你一絲的希望是我全部的動(dòng)力。
三、減災(zāi)防災(zāi)守護(hù)生命。
乙：汶川大地震留給我們的思索太多太多了，生命如花一樣美麗，但生命又是如此脆弱！
甲：如何珍愛(ài)生命，如何防災(zāi)減災(zāi)，如何創(chuàng)建安全校園，這是我們大家都要思考的問(wèn)題。
乙：是的，提高安全防范意識(shí)，消除身邊的不安全隱患，是我們?yōu)樯系谋ｋU(xiǎn)。通過(guò)交通安全、消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的演練，讓我們用安全來(lái)捍衛(wèi)我們的生命。
1、欣賞小品《踢球》。
甲：下邊讓我們看一個(gè)小品《踢球》，它將告訴我們：生活中經(jīng)常存在著一些不安全的因素，如果我們稍不注意，就會(huì)釀成大禍。
小品《踢球》，表演者：杜宇斌杜書(shū)浩。
杜宇斌(a)杜書(shū)浩(b)。
a：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買(mǎi)的？
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我踢踢吧，只要十分鐘。
b：現(xiàn)在？
a：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧?。╝、b踢球兩個(gè)來(lái)回）。
a：看球！（球被踢到公路中間）。
b：怎么辦？我的球……。
a：沒(méi)關(guān)系，我去撿。
b：算了吧，那么多車(chē)，來(lái)來(lái)往往，我怕……。
a：怕什么，你等著。（同學(xué)翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車(chē)路過(guò)……）。
甲：為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！這就是不注意交通安全付出的慘痛代價(jià)！
2、交通手勢(shì)演示。
乙：交通安全如此重要，那我們可得牢記交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則。你瞧，咱們班的小交警們出場(chǎng)了，他們將為我們進(jìn)行交通手勢(shì)演示，大家可得牢記了。
小交警交通手勢(shì)演示,表演者：杜冰等。
3、安全知識(shí)競(jìng)賽。
甲：提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，創(chuàng)建安全校園。我們要切實(shí)提高自己的安全意識(shí)，提高風(fēng)險(xiǎn)防范能力。下面我們進(jìn)行一下安全知識(shí)小競(jìng)賽。
防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
為大力科普氣象防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，福州市氣象局走進(jìn)校園開(kāi)展了系列科普活動(dòng)。
5月11日上午，福州市減災(zāi)委在福州市教育學(xué)院第二附屬小學(xué)舉行全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動(dòng)，福州市氣象局應(yīng)邀參加。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣象志愿者向前來(lái)參觀學(xué)習(xí)的小學(xué)生們介紹氣象應(yīng)急指揮車(chē)的`功能，連接的氣象探測(cè)設(shè)備，信息傳輸?shù)脑淼鹊?，小朋友們非常感興趣，不停地問(wèn)著各種問(wèn)題，志愿者耐心解答。接著，志愿者還向小朋友們講解臺(tái)風(fēng)、暴雨、冰雹、高溫、寒潮等氣象災(zāi)害防護(hù)指引相關(guān)知識(shí)，發(fā)放《中小學(xué)氣象災(zāi)害避險(xiǎn)指南》宣傳冊(cè)等100余份。
下午，氣象志愿者走進(jìn)福州市倉(cāng)山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬第三小學(xué)，給同學(xué)們帶來(lái)一場(chǎng)精彩的氣象防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)講座——《氣象災(zāi)害認(rèn)識(shí)和防御》，介紹了常見(jiàn)的氣象災(zāi)害及形成原因，重點(diǎn)講解了臺(tái)風(fēng)、暴雨、強(qiáng)對(duì)流、大風(fēng)、高溫等災(zāi)害性天氣條件下，應(yīng)該如何避險(xiǎn)自救，還向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)級(jí)別和含義，同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣濃厚，互動(dòng)環(huán)節(jié)踴躍提問(wèn)，積極發(fā)言，重點(diǎn)內(nèi)容還一字一句記在本子上。
通過(guò)開(kāi)展“512”防災(zāi)減災(zāi)日系列科普宣傳，進(jìn)一步提高了學(xué)生們防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救能力。
防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
2、討論交流：什么是地震，地震來(lái)了怎么辦?(交流發(fā)言)。
一、通過(guò)看視頻動(dòng)畫(huà)《地震來(lái)了怎么辦》，讓幼兒掌握地震時(shí)的應(yīng)急求生方法。
1、在平房、樓房中發(fā)生地震時(shí)怎么辦。
2、在室內(nèi)及公共場(chǎng)所發(fā)生地震時(shí)怎么辦。
3、如果震后，被埋在建筑物內(nèi)該怎么辦。
二、觀看視頻動(dòng)畫(huà)《防震減災(zāi)動(dòng)畫(huà)教育》。
1、讓學(xué)生了解地震的預(yù)兆(地下水異常、生物異常、地聲異常、氣象異常等)。
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的避震方法，在學(xué)校發(fā)生地震時(shí)懂得聽(tīng)從老師指揮，沉著應(yīng)對(duì)。
三、小朋友們請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)，看完動(dòng)畫(huà)片后你學(xué)到了什么?
3、課后拓學(xué)--學(xué)習(xí)《防震兒歌》。
1、學(xué)習(xí)視頻中的《防震兒歌》。
讓幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，加深對(duì)地震發(fā)生時(shí)應(yīng)對(duì)策略的記憶。
防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
連日來(lái)，貴南縣把做好防災(zāi)保畜工作保障好牧民群眾生產(chǎn)生活作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作，積極組織全縣6鄉(xiāng)鎮(zhèn)75個(gè)行政村農(nóng)牧民群眾開(kāi)展牲畜出欄、牲畜轉(zhuǎn)場(chǎng)、飼料糧調(diào)運(yùn)儲(chǔ)備等工作，堅(jiān)決打好今冬明春防災(zāi)保畜“阻擊戰(zhàn)”。
入秋以來(lái)，全縣上下層層壓實(shí)責(zé)任，狠抓工作任務(wù)和舉措。多次組織全縣6鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直有關(guān)部門(mén)、相關(guān)合作社召開(kāi)全縣農(nóng)牧業(yè)防災(zāi)減災(zāi)工作暨抗災(zāi)保畜安排部署會(huì)議，對(duì)全縣牲畜的健康狀況、膘情、飼草料貯備、棚圈狀況進(jìn)行了全方位的'摸底調(diào)查，指導(dǎo)各合作社根據(jù)飼草料儲(chǔ)備狀況進(jìn)行合理補(bǔ)飼，積極動(dòng)員農(nóng)牧民群眾加大抗災(zāi)保畜飼料儲(chǔ)備，確?？篂?zāi)保畜工作取得實(shí)效。
自防災(zāi)保畜工作開(kāi)展以來(lái)，貴南縣做到了早動(dòng)員、早部署、早落實(shí)，認(rèn)真組織全縣各站所、生態(tài)畜牧業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社、相關(guān)飼草種植加工專(zhuān)業(yè)合作社開(kāi)展飼草料貯備工作?，F(xiàn)已儲(chǔ)備飼草料11.2萬(wàn)噸，為抵御一般性自然災(zāi)害打下了堅(jiān)實(shí)的飼草基礎(chǔ)。
積極開(kāi)展抗災(zāi)保畜宣傳活動(dòng)，依托“流彩貴南”、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公眾號(hào)、大喇叭小廣播等多種媒介，藏漢雙語(yǔ)投放動(dòng)物疫病防控、飼草儲(chǔ)備等相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化群眾防災(zāi)保畜、自救抗災(zāi)能力，筑牢了群眾畜牧業(yè)增收底線。
嚴(yán)格實(shí)行抗災(zāi)保畜24小時(shí)工作值班制度，落實(shí)值班人員，緊密執(zhí)行生產(chǎn)情況報(bào)告制度，制定災(zāi)害氣候的監(jiān)測(cè)和預(yù)警響應(yīng)機(jī)制，安排專(zhuān)人隨時(shí)了解掌握氣象動(dòng)向，定期發(fā)布預(yù)警、預(yù)報(bào)，提前做好農(nóng)牧民群眾防災(zāi)抗災(zāi)前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保牲畜越冬度春期間信息通訊暢通，為正確指導(dǎo)防災(zāi)抗災(zāi)保畜工作提供可靠的決策依據(jù)。
防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
2、幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力;。
3、保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。
一、地震時(shí)該怎樣辦。
1、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面。
大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。
2、不要慌張地向戶(hù)外跑。
地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上，是很危險(xiǎn)的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn)，不要靠近這些物體。
3、將門(mén)打開(kāi)，確保出口。
鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門(mén)打開(kāi)，確保出口。
4、戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處。
在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí)，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。
5、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施?
大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒(méi)有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。b.盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。c.用周?chē)梢耘矂?dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。d.幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。e.尋找和開(kāi)避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。f.一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周?chē)职察o，或聽(tīng)到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時(shí)，再呼救。
一般來(lái)說(shuō)，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時(shí)逃生。如果火勢(shì)太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬(wàn)不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。
1.衛(wèi)生間是個(gè)避難所。
如果房間內(nèi)起火，且門(mén)已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時(shí)，可另尋其他通道。如通過(guò)陽(yáng)臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門(mén)上、地上進(jìn)行降溫。
2.如果房間外面起火，且火勢(shì)較大，可將門(mén)縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽(tīng)到報(bào)警，首先要用手背去接觸房門(mén)，如果是熱的，門(mén)不能打開(kāi)，否則煙和火就會(huì)沖進(jìn)臥室。如果房門(mén)不熱，火勢(shì)可能還不大，通過(guò)正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過(guò)道上遇到濃煙時(shí)要馬上停下來(lái)，千萬(wàn)不要試圖從煙火里沖出。
3.濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)。
在疏散過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí)，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式。
因?yàn)榛馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。
4.千萬(wàn)注意，不能乘普通電梯逃生。
高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險(xiǎn)的境地，而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息。
5.迫不得已不要跳樓。
如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢(shì)特別猛烈時(shí)，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來(lái)，一端緊拴在牢固的門(mén)窗上，再順著繩索滑下。
(3)、其他常見(jiàn)情況自救常識(shí)。
1、如遇到了火災(zāi)，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實(shí)可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門(mén)、窗、走廊、樓梯、太平門(mén)、安全出口等。在打開(kāi)門(mén)、窗之前，必須先摸摸門(mén)、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開(kāi)，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開(kāi)少許并迅速通過(guò)，然后立即關(guān)好。當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時(shí)，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面。
2、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動(dòng)以撲滅火焰——遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火，要迅速關(guān)上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>
3、電器起火時(shí)，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機(jī)、電腦起火時(shí)，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽(yáng)能熱水器用戶(hù)切忌洗澡。
4、眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個(gè)面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動(dòng)作。沖洗后，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。
5、燙傷后，應(yīng)在第一時(shí)間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無(wú)傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴(yán)重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。
(4)、特別提示。
*每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門(mén)口較近的位置。
*家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機(jī)、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時(shí)，較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八
5月12日是我國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為進(jìn)一步提高學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)、安全意識(shí)、防護(hù)能力和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，5月11日上午，桃源縣熱市鎮(zhèn)中心小學(xué)各班級(jí)開(kāi)展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳周主題班會(huì)。
主題班會(huì)上，各班班主任詳細(xì)講解了“防災(zāi)減災(zāi)日”的由來(lái)、地震自救小知識(shí)等，組織學(xué)生觀看了防震減災(zāi)、自救互救宣傳片;介紹了自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急常識(shí)、自救互救常識(shí)和逃生常識(shí)。通過(guò)班會(huì)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)冰雹、地震、洪澇、火災(zāi)、雷電、泥石流等自然災(zāi)害有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，也學(xué)習(xí)到了在這些自然災(zāi)害下，我們應(yīng)該采取什么樣的緊急措施。班會(huì)上，同學(xué)們還針對(duì)生活中缺乏安全意識(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行了討論，明確了安全的重要性，增強(qiáng)了安全意識(shí)。
此次主題班會(huì)課，學(xué)生們學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)，紛紛表示要將所學(xué)知識(shí)鞏固消化，增強(qiáng)自身防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，努力維護(hù)好自己的生命安全。
有備才能無(wú)患，防災(zāi)勝于救災(zāi)。此次防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)，讓全體同學(xué)增強(qiáng)了防災(zāi)減災(zāi)的.意識(shí)，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，為創(chuàng)建平安和諧校園提供了強(qiáng)有力的安全保障。
防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)篇十九
一是利用宣傳資料進(jìn)行宣傳:我們從相關(guān)媒體上搜集了地震、水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的安全逃生自救方法以及安全用水、用火、用電知識(shí)，修改整理成材料，對(duì)就診病人進(jìn)行宣傳。二是要求各科室醫(yī)護(hù)人員在診療過(guò)程中，針對(duì)各自的工作特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行宣傳，例如對(duì)住院病人，主要進(jìn)行安全用電、發(fā)生火災(zāi)、地震時(shí)的安全自救，安全使用氧氣、防跌傷、防墜床知識(shí)以及節(jié)約用水的教育。對(duì)外傷病人進(jìn)行安全生產(chǎn)、防止安全事故的宣傳教育。
進(jìn)一步提高醫(yī)護(hù)人員在自然災(zāi)害下的急救水平，提高心肺復(fù)蘇的成功率，于20xx年5月11日下午在三樓多媒體會(huì)議室舉辦了由急診科護(hù)士長(zhǎng)、急救專(zhuān)科護(hù)士主講的急救新技術(shù)的專(zhuān)題講座，針對(duì)心肺復(fù)蘇指南進(jìn)行了詳細(xì)的講授，對(duì)如何決定病人心跳呼吸停止，心肺復(fù)蘇的指征、操作步驟、救助過(guò)程中的注意事項(xiàng)等進(jìn)行詳細(xì)的講授，著重強(qiáng)調(diào)"新"進(jìn)展――新的五環(huán)生存鏈、新的cpr操作順序、新的數(shù)字變化、新的bls和acls程序圖等。全院醫(yī)護(hù)人員共100余人參與了此次培訓(xùn)個(gè)會(huì)。
在活動(dòng)期間，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，組織后勤衛(wèi)保、院辦、等部門(mén)人員，深入各科室，對(duì)供水排水、房屋安全、供電安全、安全保衛(wèi)、防火防盜以及電梯、高壓消毒、中心供氧等重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重要部門(mén)進(jìn)行逐一檢查，及時(shí)處理各種安全隱患。
根據(jù)我院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救治應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，中毒事件、傳染病暴發(fā)以?xún)?nèi)科為組長(zhǎng)單位，急診科為副組長(zhǎng)單位。反恐和救災(zāi)防病以外科為組長(zhǎng)單位，婦科為副組長(zhǎng)單位。在此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)中，醫(yī)院組織各科室再度學(xué)習(xí)了預(yù)案，并對(duì)有關(guān)工作提出了明確的要求，要求各科室必須要樹(shù)立全局觀念，既分工又合作，既要體現(xiàn)各科所長(zhǎng)，又要體現(xiàn)群眾智慧，共同為促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展和全區(qū)人民的健康做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《福建省教育廳辦公室關(guān)于切實(shí)做好今年“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)的通知》精神，增強(qiáng)廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高師生防御地質(zhì)災(zāi)害和自救、互救能力，保證教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。我校以5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)，在全校師生中形成積極掌握避險(xiǎn)知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的良好氛圍?，F(xiàn)將我校工作總結(jié)如下：
成立由劉校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開(kāi)防災(zāi)減災(zāi)專(zhuān)題會(huì)議，制定“防災(zāi)減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神，并要求滲透到各自的工作中。成立學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處主任擔(dān)任組長(zhǎng)，副主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展師生應(yīng)急避險(xiǎn)演練與防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作。
1.完善預(yù)案，認(rèn)真組織防災(zāi)應(yīng)急演練，本校以“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)為契機(jī)，立足實(shí)際、因地制宜，在“5.12”期間，利用晨會(huì)、大課間等時(shí)間段，組織師生全面開(kāi)展一次以消防安全、逃生自救為重點(diǎn)，包括防溺水、防交通事故、防震減災(zāi)、防地質(zhì)災(zāi)害、衛(wèi)生防疫等方面內(nèi)容的應(yīng)急演練活動(dòng)，提高學(xué)生防災(zāi)自救意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
為了進(jìn)一步深化防災(zāi)減災(zāi)重要性的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生自救意識(shí)和能力，我校各班學(xué)生開(kāi)展了以“掌握應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高自救能力”為主題的主題班會(huì)，各班開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，如班級(jí)座談會(huì)、演講、小品等，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了提高自救能力，珍愛(ài)生命，建設(shè)“平安校園”的重要性。
3.注重評(píng)估，深入開(kāi)展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，我校將此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)與“校園安全大檢查活動(dòng)”緊密結(jié)合，加強(qiáng)安全隱患排查治理，采取有效防范措施，及時(shí)消除各類(lèi)隱患。列出重點(diǎn)安全隱患清單，明確治理方案和時(shí)間進(jìn)度，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改。
4.為切實(shí)做好孩子的安全保護(hù)工作，全面推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能宣傳普及，掌握防范自然災(zāi)害的知識(shí)、提高在自然災(zāi)害面前自我保護(hù)的能力。在此，我校發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)告家長(zhǎng)書(shū)，希望得到家長(zhǎng)的積極配合，和孩子一起學(xué)習(xí)并做好相關(guān)教育。并發(fā)放《應(yīng)急疏散演練指南》書(shū)。并在校門(mén)電子屏上展出防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。
5.立足防范，變“堵”為“疏”。
我校一直堅(jiān)持“安全教育，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。學(xué)校對(duì)可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。同時(shí)，學(xué)校積極培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識(shí)，學(xué)校安全教育工作做到了組織落實(shí)、教育及時(shí)、管理到位，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、成立組織、責(zé)任到人。
按照上級(jí)要求，為應(yīng)對(duì)突發(fā)性的氣象災(zāi)害，減輕氣象災(zāi)害給人民群眾帶來(lái)的影響，我鎮(zhèn)非常重視。制定了《樟樹(shù)墩鎮(zhèn)氣象防災(zāi)減災(zāi)緊急預(yù)案》，并特設(shè)立氣象信息服務(wù)站，成立氣象防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。鎮(zhèn)長(zhǎng)親自掛帥，分管副鎮(zhèn)長(zhǎng)總抓創(chuàng)建，各線、各所站負(fù)責(zé)人具體抓落實(shí)，機(jī)關(guān)、所站、企事業(yè)單位員工等全員出力，自上而下責(zé)任到人，層層落實(shí)，在各村成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并配有信息聯(lián)絡(luò)員，使各項(xiàng)信息得以及時(shí)傳播發(fā)布，使各項(xiàng)創(chuàng)建工作得以有條不紊地開(kāi)展。
總之，全校師生的安全是學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展的基礎(chǔ)，只有牢牢抓住安全教育這個(gè)龍頭，預(yù)防為主，防范結(jié)合，把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，為營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境而不懈努力。
二、配套硬件、分級(jí)管理。
我鎮(zhèn)特設(shè)固定的場(chǎng)所，并配有氣象服務(wù)設(shè)備一套，有專(zhuān)門(mén)的信息管理員負(fù)責(zé)發(fā)布信息、組織培訓(xùn)、定期考察等工作，有保證通信暢通的值班場(chǎng)所，有配套的管理制度，每項(xiàng)制度都是針對(duì)我鎮(zhèn)特有氣候和條件所設(shè)定，并形成長(zhǎng)效機(jī)制，分級(jí)管理，在發(fā)生氣象災(zāi)害的時(shí)候，保證將人民群眾的損失最小化。
三、及時(shí)傳播、應(yīng)時(shí)而動(dòng)。
根據(jù)農(nóng)作物的生長(zhǎng)情況，定期發(fā)布本地的農(nóng)用天氣預(yù)報(bào)，特別是防汛、防災(zāi)期間及時(shí)發(fā)布信息，指導(dǎo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同時(shí)為農(nóng)民提供各種農(nóng)產(chǎn)品的相關(guān)科技和市場(chǎng)信息，支持農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)銷(xiāo)供業(yè)務(wù)，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的各項(xiàng)實(shí)際問(wèn)題。充分利用遠(yuǎn)程教育及宣傳板報(bào)櫥窗、條幅標(biāo)語(yǔ)、廣播等各種形式進(jìn)行氣象科普宣傳，提高農(nóng)民的氣象防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防御能力，提高農(nóng)民使用氣象信息的技能，及時(shí)收集當(dāng)?shù)貧庀笮畔⒉⒍ㄆ诜答?，使預(yù)報(bào)信息走進(jìn)百姓生活。
總之，我鎮(zhèn)一年來(lái)始終以氣象防災(zāi)減災(zāi)為抓手，一抓思想建設(shè)，二抓制度建設(shè)，三抓隊(duì)伍建設(shè)，四抓硬件建設(shè)，多管齊下，多措并舉，加強(qiáng)農(nóng)村氣象災(zāi)害防御體系建設(shè)，為農(nóng)民預(yù)測(cè)各種天氣，及時(shí)發(fā)布信息，使農(nóng)民受益最大化，損失最小化，從而帶動(dòng)本地經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定。今后我們?nèi)砸獔?jiān)持將農(nóng)村氣象信息服務(wù)管理視為政府管理工作的重要方面，并納入地方公共服務(wù)體系建設(shè)，積極爭(zhēng)取地方財(cái)政投入，建立和完善穩(wěn)定的投入機(jī)制，保障農(nóng)村氣象信息服務(wù)站建設(shè)持續(xù)穩(wěn)定推進(jìn)，真正做到惠及于民。
防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十一
為切實(shí)做好學(xué)校的安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，我校于x月xx日下午第三節(jié)課的時(shí)間，展開(kāi)了重安中學(xué)的“消防、地震、應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)。
確保活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，我校德育處提前制定了此類(lèi)活動(dòng)應(yīng)急方案，成立了以張玉軍校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，班主任提前5分鐘到教室。當(dāng)警報(bào)聲響起，按照活動(dòng)預(yù)案，各教師沉著冷靜應(yīng)對(duì)，有序在自己的崗位上組織學(xué)生按照指定的疏散通道快速撤離至空曠的操場(chǎng)，隨后各班清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)，整隊(duì)集合。
同學(xué)們?cè)谏喜賵?chǎng)集合完畢后，校德育處張定岳副主任開(kāi)展消防安全、地震安全等應(yīng)急疏散常識(shí)教育，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火示范演練。
周長(zhǎng)城副校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：“總體來(lái)看，整個(gè)演練活動(dòng)流程雖緊湊但各班都能有條不紊地按照演練預(yù)案執(zhí)行，兩次演練時(shí)長(zhǎng)均能控制在2分鐘以下。但是在演練中，還是有部分同學(xué)、部分班級(jí)略顯拖沓。
這次的.演練活動(dòng)是我校關(guān)于消防、地震應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的力量，進(jìn)一步增加師生的安全意識(shí)。真正使廣大師生把握了在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十二
為進(jìn)一步增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救技能，在5·12“防災(zāi)減災(zāi)日”來(lái)臨之際，xxx小學(xué)積極開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，全體師生應(yīng)急知識(shí)和自救能力得到了明顯提升。
5月11日晨會(huì)，xx校長(zhǎng)做了主題為“防災(zāi)減災(zāi)，警鐘長(zhǎng)鳴”的國(guó)旗下講話。他向全體師生普及了“防災(zāi)減災(zāi)日”的來(lái)歷，開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳教育的重要性。號(hào)召全體師生增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
5月13日上午，學(xué)校組織開(kāi)展了安全大排查活動(dòng)。xx校長(zhǎng)帶領(lǐng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)教學(xué)樓、操場(chǎng)、食堂、電線電路、監(jiān)控系統(tǒng)等重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)設(shè)施進(jìn)行了全面細(xì)致的排查。本次排查重點(diǎn)對(duì)學(xué)校監(jiān)控設(shè)備的安裝位置及運(yùn)行情況進(jìn)行了詳細(xì)的摸排，確保不留死角。馮校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，各位老師一定要高度重視安全工作，切實(shí)摸排各項(xiàng)安全隱患，要注重學(xué)生心理健康、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)以及預(yù)防校園欺凌等方面的宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和逃生自救能力，確保學(xué)生具備陽(yáng)光、健康的心理狀態(tài)，將預(yù)防校園欺凌工作落到實(shí)處。
5月13日下午，學(xué)校利用班隊(duì)會(huì)課組織開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)”知識(shí)主題教育。課上，班主任老師向?qū)W生詳細(xì)介紹汶川地震造成的.損失以及國(guó)家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”的目的和重要意義。班主任還向?qū)W生普及了在遇到地震、洪水、雷電、沙塵暴等自然災(zāi)害時(shí)的逃生自救知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)，提升了學(xué)生在遇到上述災(zāi)害時(shí)的逃生自救能力。老師們還要求同學(xué)生將課上學(xué)到的知識(shí)向家長(zhǎng)普及，通過(guò)“小手拉大手”的方式提升家長(zhǎng)的逃生自救能力。
通過(guò)開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生，為切實(shí)保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保校園安全穩(wěn)定打下了基礎(chǔ)。在今后的學(xué)校工作中，xxx小學(xué)將會(huì)繼續(xù)將安全放在第一位，為學(xué)生營(yíng)造安全、健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十三
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家整理的防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自然災(zāi)害是無(wú)情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性最強(qiáng)，這次班會(huì)我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的。
1、通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識(shí)，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
視頻播放，ppt課件
一、導(dǎo)入活動(dòng)主題：讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
在漫長(zhǎng)的.人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)。
“防險(xiǎn)之心不可無(wú)”。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性?惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。今天，通過(guò)班會(huì)我們將更多的了解一些地震知識(shí)，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買(mǎi)一份，為我們的生命加一把鎖5.12防震減災(zāi)主題班會(huì)5.12防震減災(zāi)主題班會(huì)作文。
二、地震知識(shí)知多少：讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識(shí)，感受地震給我們帶來(lái)的巨大災(zāi)難。
1、展示地震后的相關(guān)圖片。
2、了解唐山大地震(播放視頻)，汶川地震。
三、地震防護(hù)知多少：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無(wú)患。
1、地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)
(播放地震逃生教育短片)
2、補(bǔ)充：強(qiáng)震過(guò)后如何自救。
a、地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽(tīng)聽(tīng)是否有幸存者聲音。
b、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。
c、一旦被埋壓，要設(shè)法避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾冢庸汰h(huán)境。
d、先救易，后救難;先救近，后救遠(yuǎn)。
四、地震無(wú)情人有情：獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
1、討論：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦?
生：
(1)號(hào)召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。
(2)時(shí)刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時(shí)做好地震防范工作。
2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心的相關(guān)圖片
地震非常可怕，因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè)，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書(shū)籍，為我們的安全保駕護(hù)航!
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