通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)和工作方法，進(jìn)而提升個(gè)人素質(zhì)。寫(xiě)好總結(jié)需要我們清楚地了解總結(jié)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。感謝小編為我們搜集了這些總結(jié)范文，讓我們可以更好地了解總結(jié)的重要性和方法。
四年級(jí)讀書(shū)筆記篇一
在語(yǔ)文書(shū)里，有一篇讓我受益匪淺的文章----觸摸春天》。它雖然只有2頁(yè)，但它讓我真正領(lǐng)悟到了生命的意義。
里面的主人公是一位十一二歲的`盲女孩，她叫做安靜。她并沒(méi)有因?yàn)榭床坏剿械臇|西而感到一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。她仍然在春天里的公園里流連，去尋找光明。
安靜走得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆。她在一朵月季花上停了下來(lái)，撫摸那朵完好無(wú)損的月季花。在春天的陽(yáng)光下，安靜竟然摸到了睜著眼睛的蝴蝶這是安靜全新的經(jīng)歷，在她的人生劃過(guò)一條極其優(yōu)美的曲線(xiàn)。
看完這篇文章后，我深深體會(huì)到了生命的意義。我們可以白白糟蹋它，也可以好好利用它?？晌覀儽仨毜脤?duì)自己負(fù)責(zé)，所以要好好珍惜這寶貴的生命。
雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!你如果像安靜那樣看不見(jiàn)世上的事，但你要鼓起勇氣去面對(duì)，這樣你才真正知道你臉上的陽(yáng)光已離你而去，但你心中的陽(yáng)光并沒(méi)有離你而去。只要你積極去體會(huì)一樣?xùn)|西，它時(shí)時(shí)刻刻會(huì)從你心中發(fā)出強(qiáng)烈的光芒。
四年級(jí)讀書(shū)筆記篇二
每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，無(wú)論你是否擁有鍵全的體魄，只要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，就一定能得到別人的尊重，就一定能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天，編制出一個(gè)屬于自己的五彩斑斕的世界。
春天來(lái)了，我們看到小樹(shù)抽芽，鮮花盛開(kāi)。雙目明失的安靜是怎樣感受春天的呢?這篇課文記述了盲童安靜用自己獨(dú)特的方式——觸摸來(lái)感受春天的氣息。作者從中感到了人生的真諦：誰(shuí)都有把握春的權(quán)利，只有積極去感受生命的美好，才能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天。
本篇課文講述了在春暖花開(kāi)的'美景中，一個(gè)小女孩穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來(lái)，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一只逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充滿(mǎn)了驚訝。許久，她張開(kāi)手指，蝴蝶撲著翅膀飛走了。小女孩仰起頭來(lái)張望。這個(gè)特殊的小女孩就是課文的主人公安靜，說(shuō)她特殊，是因?yàn)樗且晃幻ね?說(shuō)她特殊，還因?yàn)樗軌蛴米约邯?dú)特的方式，感受春天的氣息，觸摸春天的脈搏，捕捉春天的影蹤。
在這個(gè)清香裊裊的早晨，作者也觸摸到了一種從未有過(guò)的生命力，感悟到了人生的真諦：誰(shuí)都有把握春天的權(quán)利，只有積極去感受生命的美好，才能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天。
四年級(jí)讀書(shū)筆記篇三
我在這個(gè)假期讀了《觸摸春天》。文中的安靜雖然雙目失明，但她以自己的獨(dú)特的方式觸摸到了春天。
安靜雙目失明，但卻在花香的引導(dǎo)下，神奇地?cái)n住了一只停在月季花上的蝴蝶，這是多么奇妙啊，讓人感到不可思議!“當(dāng)蝴蝶在安靜手指間撲閃翅膀的一瞬間，她一定明白了什么是飛翔，什么是自由，什么是生命的希望?！边@真是大自然給安靜的一份獨(dú)一無(wú)二的禮物。
安靜雖然看不見(jiàn)，卻被春天吸引，她的心靈窗戶(hù)并沒(méi)有關(guān)閉。安靜是在積極來(lái)感受這個(gè)世界。在她的內(nèi)心深處，是一片明媚動(dòng)人的景色。
安靜在自己的世界里找到了自已的快樂(lè)?？晌覀兡?有的因?yàn)樽约旱牟煌昝蓝г?有的`擴(kuò)大著別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小著自己的長(zhǎng)處;有的因?yàn)樽约旱姆N種不足，而過(guò)早結(jié)束了生命……我們是正常人，我們可以用眼睛看大千世界的美好，而安靜卻什么也看不見(jiàn)，可她卻能夠用自己的心去感受。也許，我們這些有著明亮雙眼的人，才更要積極去感受生活，體會(huì)生命的美好。
讓我們像安靜一樣積極去感受春天，積極去感受生活的美好，積極去感受生命的美好吧!
四年級(jí)讀書(shū)筆記篇四
《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)講的是一個(gè)個(gè)英雄故事，在這么多故事中，我記憶最深的是平民英雄李學(xué)生。
男孩得救了，李學(xué)生卻獻(xiàn)出了自己的生命。這一幕，不過(guò)幾秒鐘。路人被震驚了，大家圍住李學(xué)生。目擊者逢人說(shuō)“李學(xué)生太勇敢了！”李學(xué)生在那么艱苦的生活環(huán)境中仍能保持一顆善良的心，為社會(huì)在做貢獻(xiàn)，得到了尊敬。我們生活在幸福的'環(huán)境里，更應(yīng)該有一顆感恩的心，從身邊的小事做起，盡可能地幫助他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧美好。
四年級(jí)讀書(shū)筆記篇五
時(shí)間過(guò)得飛快，很快一個(gè)學(xué)期的課程就完畢了，暑假來(lái)臨了。在暑假里，我讀了老師給我推薦的好書(shū)。這本書(shū)就是《愛(ài)的教育》，這本書(shū)是一百多年前，意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯創(chuàng)作的.。
這本書(shū)里的每一篇文章都使我受益匪淺，其中“每月例話(huà)”里面的《馬里奧的微笑》給我留下了深刻的印象。這篇文章十分感人。本文記述了一個(gè)十二三歲的意大利少年馬里奧乘上了一艘開(kāi)往馬耳他島的巨輪。在船上，馬里奧結(jié)識(shí)了一個(gè)好同伴，這個(gè)女孩子跟馬里奧年齡差不多，只不過(guò)個(gè)子比馬里奧高了一點(diǎn)兒。經(jīng)過(guò)聊天，馬里奧知道，原來(lái)這個(gè)女孩子叫克莉泰，跟他一樣都失去了父母，是來(lái)投奔親人的。深夜，可怕的風(fēng)暴來(lái)了，甲板的東西都被卷走了，船底也經(jīng)受不住風(fēng)暴，破了，水洶涌的灌了進(jìn)來(lái)，眼看船就要沉了。乘客們都驚慌失措，跑到甲板上號(hào)啕大哭起來(lái)。
一半的乘客都跳入了事先準(zhǔn)備的小艇里，可只有一艘小艇，小艇上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人。只夠再容納一個(gè)小孩子了，而克莉泰和馬里奧都十分想下去。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，眼看小艇離船越來(lái)越遠(yuǎn)，馬里奧把時(shí)機(jī)讓給了女孩，女孩跳入小艇，得救了。大船即將漂浮，但馬里奧面對(duì)死亡反而沉著鎮(zhèn)定，十分開(kāi)心。
我讀了這篇文章后，我十分感動(dòng)，我想我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)少年馬里奧，學(xué)習(xí)馬里奧舍己為人甘犧牲，面對(duì)危險(xiǎn)十分鎮(zhèn)定，十分堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
四年級(jí)讀書(shū)筆記篇六
上一個(gè)月，我看了《海的女兒》這本書(shū)，對(duì)其中的第一個(gè)故事感到思緒萬(wàn)千。
這個(gè)故事主要講了：海的女兒是海王最漂亮的小女兒，這天她滿(mǎn)了15歲了，她去海面上看看。她看到了一個(gè)國(guó)家的王子，也是今天生日，她第一眼看到他就喜歡上了他。突然掀起大浪，王子被卷到海里了，海的女兒救了他。海的女孩為了讓自己有像人一樣的兩條腿，和王子在一起就到一個(gè)巫婆那去，用自己美妙的聲音換來(lái)了兩條腿。她在海灘旁邊，被王子看見(jiàn)了王子就將海的女兒領(lǐng)進(jìn)了皇宮。
有位鄰國(guó)的來(lái)了，王子誤認(rèn)為是她救了自己。海的女兒得知之后十分的傷心，但是海的女兒現(xiàn)在已經(jīng)不能說(shuō)話(huà)了。幾天后王子竟然要娶鄰國(guó)的公主為妻，這讓海的女兒更加傷心了。第二天，他們結(jié)婚了，海的女兒做了他們的伴娘。當(dāng)天晚上，她的姐姐們上岸來(lái)對(duì)她說(shuō)：“你只有殺了王子才能生存下去，否則你會(huì)變成泡沫！”海的女兒拿著姐姐給的匕首走進(jìn)了王子和公主的新房，即將要下手時(shí)，海的女兒還是把匕首扔到海里，她不忍心殺死自己最喜歡的人。東方的太陽(yáng)即將升起，最終海的女兒化成了泡沫。
讀了《海的女兒》以后，我被海的女兒的善良和勇敢深深感動(dòng)了。我想：像她這樣美麗善良的姑娘怎么會(huì)變成大海的泡沫呢？對(duì)海公主的遭遇我很同情，也很感動(dòng)。我以后也一定要做一個(gè)像海的女兒一樣心地善良的人。
四年級(jí)讀書(shū)筆記篇七
這個(gè)星期我看了一本充滿(mǎn)魔力的《藍(lán)色的海豚島》。
讀了這本書(shū)我認(rèn)識(shí)了很多人，例如：可愛(ài)的`小孩拉莫，拖拖拉拉的王阿巴勒，還認(rèn)識(shí)了帥氣爸爸科威格。
這本書(shū)主要講了：一個(gè)民族之間的戰(zhàn)爭(zhēng)使一個(gè)小姑娘流落在了一個(gè)島上，小姑娘等了十八年才等到了她父母親。
讀了這本書(shū)我懂得了：一個(gè)人要有自信心，如果缺少了自信心，做什么事都不會(huì)成功。
四年級(jí)讀書(shū)筆記篇八
四大名著之一的《三國(guó)演義》在中國(guó)已經(jīng)流傳了許多年，是一部非常經(jīng)典的名著。
我看過(guò)之后，做喜歡的人物是諸葛亮。他進(jìn)退行兵神莫測(cè)，陳倉(cāng)道口斬王雙。他還料事如神，一天濃霧滿(mǎn)長(zhǎng)江，遠(yuǎn)近難分水渺茫。驟雨飛箭來(lái)草人，孔明今日勝周郎。諸葛亮乃一代英才，他鞠躬盡瘁，可惜最后回天無(wú)力，直至蜀國(guó)的`消亡。
《三國(guó)演義》寫(xiě)的十分精彩，讓人看得津津有味，回味無(wú)窮。
四年級(jí)讀書(shū)筆記篇九
讀過(guò)這本書(shū)，我知道了很多天文知識(shí)。比如我知道了緊挨著太陽(yáng)的四顆行星是水星、金星、地球和火星，它們都是堅(jiān)硬的巖石。我還知道一年就是行星環(huán)繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一周的時(shí)間，天王星離太陽(yáng)很遠(yuǎn)，所以它的.一年很長(zhǎng)，天王星的一年等于地球的84年。
看，我知道的多吧!
四年級(jí)讀書(shū)筆記篇十
普通的報(bào)紙上記著人類(lèi)的消息，森林報(bào)上記著森林、農(nóng)村里的消息。在森林報(bào)里，動(dòng)物也是人，像人一樣有暖和的“家”，也有和諧的家庭。
快看，快看，這里的鳥(niǎo)兒們真團(tuán)結(jié)。它們的口號(hào)是：“我為大家，大家為我?！蔽覟榇蠹抑?，敵人來(lái)時(shí)，把伙伴叫醒。大家為我著想，幾百雙眼睛，幾百雙嘴巴，敵人不被嚇跑才怪。真是：“人多力量大!”沒(méi)想到鳥(niǎo)兒們比人們還團(tuán)結(jié)，我看，鳥(niǎo)兒的優(yōu)點(diǎn)我們?nèi)艘矐?yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才對(duì)。
聽(tīng)!一聲尖叫，原來(lái)鹿媽媽為了救自己的獨(dú)生子，被獵人殺死了。原來(lái)，在動(dòng)物世界里，也和我們?nèi)艘粯佑心笎?ài)，居然為了自己的孩子什么都干得出來(lái)。小鹿我想對(duì)你說(shuō)：“你真好，你媽媽為了你被獵人殺死了有著這么濃濃的母愛(ài)。你應(yīng)該自豪才對(duì)!”母愛(ài)，真是個(gè)好東西!不甜也不酸，看來(lái)母愛(ài)是沒(méi)有氣味。只有經(jīng)歷過(guò)，才知道母愛(ài)是怎么樣的?不同的母親有不同的母愛(ài)，所以還是自己做出判斷才行。
誰(shuí)在飛呀?小鳥(niǎo)!不對(duì)，是蜘蛛。蜘蛛不是不會(huì)飛嗎?但蜘蛛有特別的方法飛。首先，蜘蛛從肚子里抽出一根細(xì)絲，微風(fēng)無(wú)法吹斷。蜘蛛絲越抽越長(zhǎng)，風(fēng)越吹越厲害。蜘蛛用八只腳抓住地面。1，2，3——飛了，過(guò)了一會(huì)，蜘蛛降落在小院子里。它是通過(guò)努力才“飛”起來(lái)的。
看來(lái)，動(dòng)物有許多地方值得我們?nèi)祟?lèi)來(lái)學(xué)習(xí)!
四年級(jí)讀書(shū)筆記篇十一
讀過(guò)這本書(shū)，我知道了很多天文知識(shí)。比如我知道了緊挨著太陽(yáng)的四顆行星是水星、金星、地球和火星，它們都是堅(jiān)硬的巖石。我還知道一年就是行星環(huán)繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一周的時(shí)間，天王星離太陽(yáng)很遠(yuǎn)，所以它的一年很長(zhǎng)，天王星的'一年等于地球的84年。
四年級(jí)讀書(shū)筆記篇十二
段落選抄：此時(shí)此刻，我就會(huì)產(chǎn)生一些特別純潔的、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細(xì)膩的，像蛛網(wǎng)一樣透明，很難用語(yǔ)言表達(dá)清楚。它們往往是突然爆發(fā)，馬上就像隕星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的憂(yōu)傷。這有時(shí)會(huì)使你得到安慰，又令你惶恐不安。這時(shí)你的生靈在沸騰，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了。
四年級(jí)讀書(shū)筆記篇十三
xx年，個(gè)體生命的一個(gè)甲子。xx年，歷史長(zhǎng)河的一朵浪花。時(shí)間這條長(zhǎng)河匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間，祖國(guó)已xx周歲了，而兒童文學(xué)也成就了xx年的輝煌。
我，是一個(gè)在書(shū)堆里長(zhǎng)大的孩子，一路走來(lái)都伴隨著書(shū)香。書(shū)是我的朋友。這次，祖國(guó)媽媽已經(jīng)xx周歲了，她為我們獻(xiàn)上了的禮物————xx周年兒童文學(xué)典藏叢書(shū)。
這套書(shū)共有6本，我逐一閱讀，最?lèi)?ài)的還是那童話(huà)卷？爛漫的天空？。長(zhǎng)這么大了，還是喜歡童話(huà)，童話(huà)是最美的，一切都被賦予了生命。童話(huà)是虛構(gòu)的，完完全全虛構(gòu)的，它需要你展開(kāi)想象的翅膀去品讀、去理解、去體會(huì)。童話(huà)中的情節(jié)和文字都是兒童文學(xué)中最真、最美、最善良的。
又是一個(gè)寧?kù)o的雨夜，雨天讀書(shū)永遠(yuǎn)是最舒服、最幸福的，而當(dāng)夜幕降臨，一切都變的安靜時(shí)，讀書(shū)就更愜意了。
學(xué)著媽媽的樣子，我沏了杯奶茶，然后坐了下來(lái)，輕輕翻開(kāi)？爛漫的天空？，悠閑的慢慢品讀。喝上一口奶茶，嘴里的醇香立刻彌漫開(kāi)來(lái)，而書(shū)里香也撲鼻而來(lái)。
我合上了書(shū)，閉上了眼睛，腦海中都是那些美好的童話(huà)故事：？裝滿(mǎn)陽(yáng)光的夢(mèng)？、？寶葫蘆的秘密？、？女孩和梔子花？有的童話(huà)故事?lián)碛袆?dòng)人的故事情節(jié)、優(yōu)美的語(yǔ)言和栩栩如生的人物形象；有的呢則擁有蘊(yùn)涵著超拔新奇的想象、幻想、美妙意境和深邃的理趣意蘊(yùn)。無(wú)論是什么童話(huà)故事都散發(fā)著一種將大小讀者的心緊緊吸引的奇異魔力。
我明白，賞讀一本優(yōu)秀的童話(huà)集不僅要閱讀作品離奇精彩的故事，還要認(rèn)真閱讀體會(huì)作品優(yōu)美的語(yǔ)言、高尚的情感，仔細(xì)領(lǐng)略其中蘊(yùn)涵的深邃的哲理意韻，只有這樣來(lái)品讀童話(huà)，才能從中領(lǐng)悟什么是是，什么是非。童話(huà)故事往往把美妙的幻想和真實(shí)的生活有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，這樣不僅能使我們熟悉的事情發(fā)出奇異的光彩，并且也能把我們感到陌生的復(fù)雜事情和現(xiàn)象，通過(guò)這種形式來(lái)表現(xiàn)得適合我們。另外，童話(huà)故事中也可以把一些嚴(yán)肅的思想、分明的是非、強(qiáng)烈的愛(ài)憎進(jìn)行轉(zhuǎn)化，將其融入故事當(dāng)中，把其變的簡(jiǎn)單易懂?？梢哉f(shuō)，童話(huà)是兒童文學(xué)之中的一塊瑰寶，孩子們心目中一顆不可缺少的奇目珍寶。
讀完了這本收錄了很多美好的童話(huà)故事的書(shū)，我受益緋淺。我讀懂了童話(huà)，讀懂了是非，讀懂了什么叫做真善美。
四年級(jí)讀書(shū)筆記篇十四
《同桌冤家》是一本講述了兩對(duì)同桌之間的冤仇故事書(shū)。
主要人物有惜城，他是一個(gè)干瘦的小男生，是兔子的同桌，是全校最聰明的男生，所有變態(tài)言論都是出自他口；兔子，她是一個(gè)死讀書(shū)的書(shū)呆子，和咪咪是好朋友，總愛(ài)惡整惜城；咪咪，她是一個(gè)聰明的小妞，也是阿呆的同桌，當(dāng)阿呆有難的時(shí)候總是拔刀相助；阿呆，他是一個(gè)呆呆的胖子，用惜城的話(huà)來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)的像早熟的冬瓜；朱彪軍，他有著精密儀器的綽號(hào)，因高度精確而聞名全班，考試從不出錯(cuò)，惜城說(shuō)他是全世界功能最好的一臺(tái)考試機(jī)器，懷疑他是機(jī)器人。
第一，是非定律：相信抄來(lái)的答案是對(duì)的，所以把自己對(duì)的答案改成了錯(cuò)的；
第二，不公平定律：別人把你的答案copy一遍得了60分，而你自己卻得了59分；
第三，連環(huán)定律：你偷看左邊人的考卷時(shí)，右邊人一定在偷看你的；
第四，不抬頭定律：抄別人答案時(shí)千萬(wàn)別抬頭張望，一抬頭，老師就來(lái)了。
真是說(shuō)曹操曹操就到了，惜城剛剛抬頭，老師正好進(jìn)來(lái)，把惜城逮了個(gè)正著，沒(méi)到下課，惜城就被老師請(qǐng)去喝茶了。
《同桌冤家》里的故事還有很多很多，它真是一本很好笑的書(shū)，我一不開(kāi)心就看它，總能讓我樂(lè)開(kāi)杯。
四年級(jí)讀書(shū)筆記篇十五
我相信漫畫(huà)肯定有很多人都喜歡看，今天，我看了幅漫畫(huà)，名字叫《“幫”爺爺》，看了這幅漫畫(huà)，我想到了我們生活中發(fā)生的事情......
那幅漫畫(huà)沒(méi)有什么特別之處，只是有一些簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，上面畫(huà)的是一位年老的爺爺，挑著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的扁擔(dān)，一頭是一個(gè)孩子，那個(gè)孩子兩只小手像小猴似的靈巧地抓住扁擔(dān)，看得出來(lái)他是那老爺爺?shù)膶O子；而扁擔(dān)的另一頭是能讓扁擔(dān)保持平衡的沉重的書(shū)包。那個(gè)老爺爺累得滿(mǎn)頭大汗，還氣喘吁吁地對(duì)孫子說(shuō)：“乖孫子，抓好呀！”。
我看了這幅畫(huà)就想：“那個(gè)書(shū)包有那么重嗎？盡然能和孫子一般重？”我一想就想到我自己那沉重的書(shū)包，我們現(xiàn)在上課必須帶書(shū)，而且輔導(dǎo)資料也要帶，這就加了好幾本厚重的書(shū)；不止書(shū)多，而且還要背那么重的書(shū)包。不像我爸媽上學(xué)是那么舒服，一次上課就帶一、兩本書(shū)就去上學(xué)了，而我們卻要背那么多書(shū)，總能累得人喘不過(guò)氣來(lái)，要是在以前告訴別人自己背的書(shū)包壓得喘不來(lái)氣的話(huà)，能被笑掉大牙！
不光書(shū)多，而且作業(yè)也多，我們一項(xiàng)作業(yè)就能寫(xiě)兩、三個(gè)小時(shí)，不像以前十分鐘不到就寫(xiě)完了，剩下的時(shí)間就全玩了，不止這些還有他們周末，只有作業(yè)寫(xiě)完就可以玩了，而我們呢，好不容易把作業(yè)寫(xiě)完了，卻要去補(bǔ)習(xí)一大堆東西。
我覺(jué)得，只要學(xué)會(huì)了，就不需要寫(xiě)那么多作業(yè)，現(xiàn)在的孩子眼中把作業(yè)似為仇敵，恨不得把本子全撕了，盡管作業(yè)是為了復(fù)習(xí)，可是也太多了吧......
老師們、家長(zhǎng)們，我們也有自由，我們也想要以前那樣的生活，自由自在的，讓我們不要將作業(yè)變成仇敵吧！
四年級(jí)讀書(shū)筆記篇十六
好書(shū)就像甘霖，可以滋潤(rùn)我們的心靈，好書(shū)就像陽(yáng)光，沖破心中的黑暗，《森林報(bào)》就是這樣一本好書(shū)。
你知道秧雞徒步走過(guò)歐洲的奇聞嗎?你見(jiàn)過(guò)巨人駝鹿打架斗毆的景像嗎?你看見(jiàn)過(guò)石蠶成群地爬過(guò)馬路曬太陽(yáng)的趣聞嗎?這些《森林報(bào)》都能告訴你。
《森林報(bào)》是前蘇聯(lián)科普作家維·比安寫(xiě)的。它不是一份報(bào)紙，而是一套書(shū)。它采用報(bào)刊形式，把一年分成十二個(gè)月，講述了一年四季森林里動(dòng)物的故事。
《森林報(bào)》里面一個(gè)月里有這些欄目：“林中大事記”——講一些發(fā)洪水、天氣變冷、動(dòng)物繁殖之類(lèi)的大事;“城市新聞”——講城市里的動(dòng)物怎樣和人們養(yǎng)的寵物的故事;“集體農(nóng)莊”——集體農(nóng)莊種植的植物和養(yǎng)的動(dòng)物的故事和新聞;“打獵”——獵人們打獵的故事和打獵的方法;“東南西北”——蘇聯(lián)各地動(dòng)物的事;“打靶場(chǎng)”——測(cè)驗(yàn)一些關(guān)于動(dòng)物的知識(shí);“廣告”——關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的一些廣告?！啊裱邸Q(chēng)號(hào)競(jìng)賽”——觀察動(dòng)物的外形和腳印寫(xiě)出它們是什么動(dòng)物的比賽。
春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，樹(shù)木綠了又黃，比安基每天都將自己發(fā)現(xiàn)的事不斷地記錄，《森林報(bào)》就這樣誕生了。它不光內(nèi)容豐富，文筆也十分優(yōu)美?！皳Q上綠衣的樹(shù)木迸發(fā)出蓬勃的生命力，不計(jì)其數(shù)的鳥(niǎo)兒振動(dòng)著輕靈的雙翅來(lái)回穿梭?！倍嗝疵烂畹恼Z(yǔ)句啊!《森林報(bào)》是我認(rèn)識(shí)大自然的窗口，通過(guò)它，春天的靈動(dòng)，夏天的繁華，秋天的多彩和冬天的嚴(yán)酷，仿佛一幅幅畫(huà)卷呈現(xiàn)在我面前，灰鶴有趣的舞會(huì)，游隼驚險(xiǎn)的雜技，從不停歇的森林樂(lè)團(tuán)，還有搭乘飛機(jī)的乘客??——蜜蜂。
在《森林報(bào)》里，有一些連載的故事，其中我最?lèi)?ài)讀的是《林中大戰(zhàn)》，這篇故事講了一片剛砍伐的空地，白楊、白樺、云杉三種樹(shù)木去爭(zhēng)奪它，最后云杉勝利了，這片林子全部生長(zhǎng)著云杉的故事。這篇文章記載很詳細(xì)，充分體現(xiàn)了作者淵博的知識(shí)。
有句話(huà)這樣說(shuō)：“比安基有一顆耐得住寂寞的心，有一雙善于捕捉生命奇跡的眼睛，一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，一支擅長(zhǎng)探觸大自然的筆。”
是呀，就是這些造就了《森林報(bào)》，不但讀起來(lái)有趣，還能學(xué)到很多知識(shí)，你也來(lái)讀它吧!
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