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教師不忘初心發(fā)言篇一
5月31日，“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議31日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。
“不忘初心、牢記使命”，就是要牢牢把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求。我將結(jié)合自身工作談?wù)勎业母惺堋?/p>
一、守初心
作為一名教師，教書育人就是我們的初心。為誰培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么樣的人？怎樣培養(yǎng)人？這是我們應(yīng)該思考的問題。我想起了今年4月前往巴蜀中學(xué)參加班主任講座時(shí)，看到的一節(jié)《家國情懷》為主題的班會課。老師在總結(jié)時(shí)說了這樣一段話：家國情懷就是家庭幸福、國泰民強(qiáng)，情真意切，懷揣天下。希望學(xué)生們用行動實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為天下開太平！這段話深深教育了我，也給了我思考的答案。我們要為國家培養(yǎng)人，培養(yǎng)一群擁有家國情懷的人，他們努力學(xué)習(xí)，不僅僅是為了個(gè)人，更是為了國家，要成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。要為祖國的強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)。這就是我們教師的初心。
二、擔(dān)使命
作為一名黨員教師，要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于挑戰(zhàn)，要有攻堅(jiān)克難的勇氣。我們的工作繁忙而瑣碎，有時(shí)候，因?yàn)榕R時(shí)接到一個(gè)任務(wù)，不得不熬夜加班。這學(xué)期，我校的彭巧老師參加沙坪壩區(qū)的公共安全賽課。歷時(shí)一個(gè)月，從共同體比賽到區(qū)里決賽，我們一起熬夜改教案，做課件，做教具。雖然過程很艱苦，但是我時(shí)刻要求自己，要做一名合格黨員。
三、找差距
共產(chǎn)黨員是勤于學(xué)習(xí)的，更是勤于反思的。我們要學(xué)習(xí)別人的長處，時(shí)常反省自己的短處。意識到自己和優(yōu)秀教師之間的差距，然后，立下小目標(biāo)，一步一步地完善自己。對于我自己而言，有時(shí)候考慮事情不夠細(xì)，在做某些工作時(shí)，這個(gè)問題就暴露了出來。所以，在“巡視整改專題組織生活會基層黨組織和黨員問題整改臺賬”中，我認(rèn)真反省自己，同時(shí)記錄下來，督促自己改進(jìn)。
四、抓落實(shí)
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們共產(chǎn)黨員不能做思想上的巨人，行動上的矮子。一定要實(shí)事求是。當(dāng)我們意識到自己的缺點(diǎn)，就一定要按照計(jì)劃改正?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。只要我們下定決心，改正自身不足之處，工作一定能開展得更加順利。
在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
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教師不忘初心發(fā)言篇二
不忘初心，當(dāng)初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學(xué)工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當(dāng)初的理想一直在前方指引。
不忘初心，方得始終。這是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。作為人民教師更要始終堅(jiān)守這一初心，不忘使命。一直朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
新時(shí)代的教育工作者，生長并生活在一個(gè)和平的時(shí)代。但是，作為一名中國人，我要有抱負(fù)，有職責(zé)，有擔(dān)當(dāng)，我不能就此停止求索的步伐。時(shí)代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅(jiān)守信仰，奉獻(xiàn)社會。于是，我們奔跑在追夢的路上。現(xiàn)代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時(shí)候我們都會跟不上社會進(jìn)步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當(dāng)初信仰的原因，我們是一個(gè)中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時(shí)代進(jìn)步時(shí)保留下來的傳統(tǒng)精神。
無論是改革開放時(shí)期的孔繁森、徐洪剛，還是新時(shí)代的廖俊波、郭明義;
無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實(shí)際行動詮釋誓言、彰顯初心。
看起來夢想很簡單，差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢想變得越來越現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，關(guān)于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉(zhuǎn)成這個(gè)樣貌?時(shí)代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個(gè)真理，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)遠(yuǎn)大理想。
教師不忘初心發(fā)言篇三
第一段：
中年教師是教育事業(yè)中的中堅(jiān)力量，他們灌溉著一代又一代學(xué)子的心田。然而，隨著歲月的流逝，中年教師不可避免地會感到工作上的沉重和困惑，或因?yàn)閴毫Χ允С跣?。然而，只有?jiān)守初心，中年教師才能繼續(xù)前行，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：
中年教師堅(jiān)守初心的第一步，是重新審視自己的教育理念和教學(xué)方式。只有正確認(rèn)識教育的本質(zhì)，中年教師才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們的興趣和潛能。初心就是引導(dǎo)學(xué)生健康成長，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，中年教師要用自己的言傳身教去影響學(xué)生。只有把學(xué)生的發(fā)展放在首位，中年教師才能更好地完成自己的教育使命。
第三段：
堅(jiān)持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是中年教師不忘初心的關(guān)鍵。教育事業(yè)日新月異，中年教師要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和教育理念，才能始終站在教育的前沿。同時(shí)，中年教師要勇于嘗試新的教學(xué)方法和手段，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。只有保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的狀態(tài)，中年教師才能在教育路上堅(jiān)定前行，并不斷給予學(xué)生以正能量。
第四段：
中年教師應(yīng)該善于管理情緒和壓力，增強(qiáng)自身的心理素質(zhì)。教育事業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和壓力的工作，中年教師經(jīng)常需要面對學(xué)生的考試成績、家長的質(zhì)疑和領(lǐng)導(dǎo)的壓力等多重因素。在面對這些壓力時(shí)，中年教師要保持良好的心態(tài)，不受外界干擾。他們需要找到適合自己的舒壓方法，如運(yùn)動、讀書、與同事交流等，以保持積極向上的心態(tài)，不斷給予學(xué)生責(zé)任和愛。
第五段：
中年教師堅(jiān)守初心，不忘教育事業(yè)的意義和價(jià)值，需要有良好的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。中年教師要保持對教育事業(yè)的熱愛和敬業(yè)精神，始終以學(xué)生的身心發(fā)展為重心，堅(jiān)守教育的正道。同時(shí)，中年教師要放下個(gè)人私欲，做到公正、公平、公開，做到師德高尚，為學(xué)生樹立榜樣。
總結(jié)：
中年教師是教育工作中的中堅(jiān)力量，他們不忘初心，繼續(xù)前行，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。每一位中年教師都應(yīng)該重新審視自己的教育理念和教學(xué)方式，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，管理情緒和壓力，保持良好的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。只有如此，中年教師才能在教育事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)更多的力量。
教師不忘初心發(fā)言篇四
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師是負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村地區(qū)的教育工作者，承擔(dān)著培養(yǎng)人才、傳承文化的使命。他們常常面臨人員緊缺、教育資源匱乏的困境，但他們始終懷抱著初心，在這片土地上默默奉獻(xiàn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師始終保持著對教育事業(yè)的責(zé)任感，心懷教育家的志向，為培養(yǎng)當(dāng)?shù)睾⒆拥某刹哦Α?/p>
第二段：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師堅(jiān)守初心的行動和付出
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師不忘初心，首先表現(xiàn)在他們對教育事業(yè)的熱愛和敬業(yè)精神上。他們雖然待遇低微，但與此同時(shí)他們付出了更多的心血和努力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師用自己的辛勤工作和個(gè)人奉獻(xiàn)，讓每一位學(xué)生都能得到良好的教育，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。他們的無私奉獻(xiàn)和堅(jiān)守初心的行動讓人們深受感動。
第三段：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師心得體會的啟示和價(jià)值
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師堅(jiān)守初心，教育跨越時(shí)光的火種永不熄滅。他們用自己的知識和智慧為鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子們點(diǎn)燃理想的光芒，讓他們在貧瘠的土地上開出希望的花朵。他們的心得體會告訴我們，堅(jiān)守初心不僅是一種責(zé)任，更是一種擔(dān)當(dāng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的價(jià)值在于引領(lǐng)未來的棟梁之材，他們是祖國未來的希望。
第四段：對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的支持和關(guān)心
要讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師真正堅(jiān)守初心，需要社會各界對他們給予更多的支持和關(guān)心。政府應(yīng)加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的扶持力度，提高他們的待遇，改善教育條件，給予他們更好的培訓(xùn)機(jī)會。同時(shí)，全社會應(yīng)該關(guān)注鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的境遇，鼓勵更多優(yōu)秀的青年人投身鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)，共同為農(nóng)村教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師不忘初心的意義
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師是社會的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。他們不忘初心，堅(jiān)持責(zé)任感，讓鄉(xiāng)村的教育充滿希望。他們的奉獻(xiàn)和付出不僅讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的孩子們得到了教育，也成就了自己人生的不朽價(jià)值。我們應(yīng)當(dāng)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)，堅(jiān)守自己的初心，不忘初心才能不斷追求進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。無論到了什么地方、做了什么事，始終要記得，我們?yōu)槭裁撮_始，我們的初心是什么。只有堅(jiān)守初心，我們才能遵循正確的道路，走向更加光明的未來。
教師不忘初心發(fā)言篇五
近年來，教育界出現(xiàn)了一股中年教師的熱潮。這些教師雖然已經(jīng)步入中年，但他們不忘初心，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗著。他們用自己的親身經(jīng)歷和心得，為我們樹立了典范，成為新時(shí)代教育事業(yè)的中堅(jiān)力量。在與一位中年教師深入交流的過程中，我深受啟發(fā)，對中年教師不忘初心有了更加深刻的理解。
首先，中年教師在教學(xué)中忘我。一個(gè)中年教師告訴我，在他的職業(yè)生涯中，他經(jīng)歷了不少艱辛，也曾面臨過諸多困擾，但他從未放棄對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。在教室內(nèi)，他用敬業(yè)精神和全身心的投入，帶領(lǐng)學(xué)生掌握知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。在他所帶的班級里，學(xué)生們都能收獲良多，取得了優(yōu)異的成績和全面的發(fā)展。這位中年教師的故事讓我深受感動，也讓我明白，只有忘我奉獻(xiàn)，才能真正成為一名合格的教師。
其次，中年教師注重提升自我。中年教師告訴我，他們明白自己是社會發(fā)展的見證和推動者，因此不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力就成了他們的責(zé)任和使命。他們積極參加各種培訓(xùn)、講座以及學(xué)術(shù)交流活動，通過不斷擴(kuò)充知識面、提高專業(yè)水平，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，使自己能更好地適應(yīng)教育工作的需求，更好地滿足學(xué)生的需求。這種對自我提升的追求，讓我深感敬佩。
第三，中年教師善于與學(xué)生建立聯(lián)系。中年教師告訴我，學(xué)生是他們最重要的工作對象，他們很注重與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。他們經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，耐心傾聽和理解學(xué)生的困惑和苦惱，給予他們必要的關(guān)懷和幫助。在與學(xué)生互動和交流的過程中，中年教師不僅傳授知識，更是以自己的親身經(jīng)歷和智慧，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，并一直鼓勵和激勵學(xué)生勇敢追求自己的夢想。這樣的教師形象讓我深深地感受到教育的溫暖和力量。
第四，中年教師繼續(xù)創(chuàng)新發(fā)展。中年教師告訴我，他們明白教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，只有緊跟時(shí)代步伐，不斷進(jìn)行教育改革和創(chuàng)新，才能更好地適應(yīng)學(xué)生的成長需求。他們積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，開展多元化的教學(xué)活動，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與感，提高教學(xué)效果。同時(shí)，他們也在課程設(shè)置、評價(jià)方式等方面進(jìn)行創(chuàng)新，探索不同的教育方法和理念，凝練出適合自己的教學(xué)特色。正是這種不斷創(chuàng)新發(fā)展的精神，使中年教師在教育改革中發(fā)揮著重要的作用。
總之，中年教師不忘初心，以自己的實(shí)際行動和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為教育事業(yè)做出了積極的貢獻(xiàn)。他們忘我奉獻(xiàn)、提升自我、與學(xué)生建立聯(lián)系、不斷創(chuàng)新發(fā)展，為學(xué)生們樹立了良好的榜樣。作為一名年輕教師，我將努力學(xué)習(xí)中年教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，不忘初心，砥礪前行，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師不忘初心發(fā)言篇六
退休老教師葉連平，退休近三十載仍堅(jiān)守三尺講臺，為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課，被譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”;蒙古族老人班都，生活在氣候干旱、環(huán)境惡劣的沙漠邊緣，年逾八十仍堅(jiān)持打井挖河，引水灌溉，像呵護(hù)孩子般照料著沙漠中的胡楊。育人、種樹，不一樣的選擇，卻有著一樣的堅(jiān)守。
在他們身上，那種為了心中目標(biāo)而不吝付出的純粹，那種甘于奉獻(xiàn)而不畏清苦的精神，令人感動，也啟人思考。我們常說，不忘初心，方得始終。初心是什么?因職業(yè)不同、經(jīng)歷相異，每個(gè)人會給出自己的答案。對于葉連平來說，“學(xué)生滿堂，桃李遍天下”是他的初心;對于班都來說，“我就想留在這里，這里的胡楊需要我”就是初心。初心，可以助人堅(jiān)定信仰，激發(fā)奮斗的意志，即便歷經(jīng)艱難仍舊甘之如飴。“我一直按我入黨宣誓的去做”。老英雄張富清在戰(zhàn)爭年代不怕犧牲、出生入死，在和平時(shí)期深藏功名、扎根大山，支撐他的正是那份寶貴的初心。
初心是奮斗的“原點(diǎn)”，堅(jiān)守如同“半徑”，唯有二者兼?zhèn)?，才能畫好事業(yè)之圓、人生之圓?，F(xiàn)實(shí)中，很多人一開始也擁有高遠(yuǎn)的目標(biāo)、美好的愿景，最終卻沒有抵達(dá)目的地。究其原因，要么是走得太遠(yuǎn)、忘記了為什么出發(fā)，逐漸偏離了正常的軌道;要么是耐不住“板凳要坐十年冷”的寂寞，抵不住“亂花漸欲迷人眼”的誘惑，不愿花時(shí)間和精力去鑿一口深井，自然也就難以品嘗到成功的甘泉。事實(shí)證明，做任何事情都是始于初心、成于堅(jiān)守，守得住、行得穩(wěn)，才能積蓄力量、厚積薄發(fā)。
干事創(chuàng)業(yè)、為民造福，更需要守初心、擔(dān)使命。今天我們開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，正是為了教育引導(dǎo)廣大黨員干部永遠(yuǎn)銘記初心，永遠(yuǎn)不負(fù)使命擔(dān)當(dāng)，以用心堅(jiān)守成就更大作為。
每一次抵達(dá)，都意味著新的出發(fā)。以恒心堅(jiān)守初心、用執(zhí)著詮釋堅(jiān)守，堅(jiān)定信念、勇毅前行，我們定能不斷開辟發(fā)展的新境界，攀登人生的新峰巒。
教師不忘初心發(fā)言篇七
第一段：引言（200字）
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師是扎根基層、為人民服務(wù)的一群人，他們在最偏遠(yuǎn)的地方，最邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，為孩子們奉獻(xiàn)著自己的愛心和智慧。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，我時(shí)刻保持著初心，不忘初心，始終懷著對教育事業(yè)的熱愛，傾注心血，教育每一個(gè)孩子。多年的教育工作讓我深深體會到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的價(jià)值和意義。
第二段：培養(yǎng)興趣愛好（200字）
每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，擁有著不同的興趣愛好。我們作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，需要耐心傾聽孩子們的內(nèi)心世界，積極鼓勵和指導(dǎo)他們，在課余時(shí)間提供豐富多彩的活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好。我會帶領(lǐng)孩子們參加音樂、繪畫、手工等活動，在寓教于樂的過程中，不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情和動力。
第三段：關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)（200字）
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師教書育人的使命是如此莊嚴(yán)和崇高，除了傳授知識，還負(fù)有培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的責(zé)任。我注重學(xué)生的品德修養(yǎng)和身心健康，通過課堂教育、啟發(fā)講座和班級活動等方式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展良好的人際關(guān)系、培養(yǎng)良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的性格品質(zhì)，使他們成為有道德、有文化、有素質(zhì)的新時(shí)代接班人。
第四段：教育弱勢群體（200字）
鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)存在著許多弱勢群體，他們的學(xué)習(xí)條件較為艱苦，我們作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，更要關(guān)注他們的成長。我會積極參與社區(qū)活動，與社區(qū)合作，為那些貧困的孩子提供幫助。在課堂上，我會采取差異化教學(xué)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，與他們建立起親密的師生關(guān)系，激發(fā)他們對知識的渴望，鼓勵他們不斷超越自己。
第五段：心得總結(jié)（200字）
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，我時(shí)刻銘記初心，牢記使命，懷著深深的責(zé)任感和使命感教育每一個(gè)孩子。在這個(gè)過程中，我深深體會到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的意義和價(jià)值所在。無論是在教學(xué)中還是在與學(xué)生的相處中，我始終堅(jiān)持有愛、有耐心、有責(zé)任心的原則，用心傳遞知識，用愛點(diǎn)燃希望，用智慧塑造未來。我相信，只要鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師們不忘初心，攜手前行，我們一定能夠?yàn)猷l(xiāng)村教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
這篇文章以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師不忘初心為主題，從培養(yǎng)興趣愛好、關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)、教育弱勢群體等方面展開論述。通過這些例子，向讀者展示了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的日常工作和責(zé)任，體現(xiàn)了他們對教育事業(yè)的熱愛和奉獻(xiàn)精神。通過總結(jié)心得，文章以正面的態(tài)度鼓勵更多的人來投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)。整篇文章敘述連貫，邏輯清晰，通過具體的例子和細(xì)節(jié)來支撐論述，給讀者留下了深刻的印象。
教師不忘初心發(fā)言篇八
十九大報(bào)告提出：建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報(bào)告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實(shí)在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時(shí)代的要求，為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
習(xí)近平總書記說：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實(shí)如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時(shí)遇到了一個(gè)好教師，培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因?yàn)橛嘘惇?dú)秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊(yùn)。
作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時(shí)也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個(gè)合格的老師首先是道德上的合格者。一個(gè)好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時(shí)教學(xué)和管理工作的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中時(shí)刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。
其次，積累學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育理念。要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時(shí)，要因材施教，鼓勵學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，時(shí)刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹立一個(gè)無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。
教師不忘初心發(fā)言篇九
大學(xué)時(shí)光如同一場奇妙的旅行，我們在其中遇見了來自不同地方、不同年齡、不同背景的老師們。他們不僅在教室里傳授知識，更是在心靈上引領(lǐng)著我們。大學(xué)時(shí)代，我們學(xué)到了很多東西，也成長了很多。而在這個(gè)成長的過程中，我們往往會遇到一些特別的教師，他們讓我們明白“初心”的重要性。以下是我在大學(xué)中“大學(xué)不忘初心”的心得體會。
首先，初心是指我們在人生道路上最初設(shè)立的目標(biāo)。課堂上，總有些老師會不厭其煩地告訴我們大學(xué)的目的是什么，我們?yōu)槭裁匆獊磉@里學(xué)習(xí)。這些老師使我們明白，大學(xué)不僅僅是為了獲得一紙文憑，更是為了拓寬自己的眼界，培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力。他們時(shí)不時(shí)地用自己的故事來告訴我們，不應(yīng)僅僅為了得到好成績而學(xué)習(xí)，而應(yīng)該以成為有知識、有修養(yǎng)的人為目標(biāo)。這些老師用他們的故事喚醒了我們最初的夢想，激勵我們要不忘初心，保持對學(xué)問的熱愛。
其次，大學(xué)不忘初心需要對教師持有感恩之心。大學(xué)生活中，我們遇到的教師有好有壞，但無論是好是壞，他們都是我們成長過程中不可或缺的一部分。有一位老師，以她敬業(yè)的態(tài)度深深地打動了我。她總是用心備課，盡心解答學(xué)生們的問題，甚至?xí)n后主動去向我們了解學(xué)習(xí)進(jìn)度和困難。她對每個(gè)學(xué)生都很有耐心，從不嫌棄問題的重復(fù)。她讓我明白到一個(gè)好老師不僅僅是知識的傳播者，更是心靈的引導(dǎo)者。正是因?yàn)橛辛诉@樣的教師，我們才能夠在困難的時(shí)候得到鼓勵，在迷茫的時(shí)候找到方向。因此，我們要對這些偉大的老師表示感激和敬意，也要用自己的行動回報(bào)他們。
再次，大學(xué)不忘初心要善于傳承老師的精神。在大學(xué)中，我們會遇到一些希望將自己的心得體會傳給后輩的老師。他們無私地分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，幫助我們更好地面對人生中的困難和挑戰(zhàn)。他們教會了我們?nèi)绾畏e極面對動蕩的就業(yè)市場、如何保持樂觀向上的心態(tài)。這些老師的言傳身教，讓我們明白，大學(xué)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的場所，更是一個(gè)實(shí)踐的舞臺。我們要將老師們傳授給我們的知識和精神繼續(xù)傳承下去，用自己的行動來影響和啟迪更多的人。
最后，大學(xué)不忘初心需要堅(jiān)定目標(biāo)去努力。大學(xué)時(shí)光短暫而珍貴，在這段時(shí)間里，我們要想清楚自己的目標(biāo)和方向，并為之努力奮斗。在追求目標(biāo)的過程中，我們要付出很多努力和汗水，也會遇到很多難題和挑戰(zhàn)。但我們不能退縮，要堅(jiān)守初心，持之以恒地追求自己的夢想。正如一位老師曾經(jīng)告訴我：“只要你能夠保持對目標(biāo)的執(zhí)著，就一定能夠攀登到山巔?！边@句話深深地鼓舞著我，讓我堅(jiān)信，只要不忘初心，路就會越走越寬廣。
總之，在大學(xué)中不忘初心是我們成長過程中的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們要珍惜大學(xué)時(shí)光，感恩那些陪伴我們成長的教師們。同時(shí)，我們也要善于傳承老師們的精神，將他們所教給我們的知識和經(jīng)驗(yàn)傳遞給更多的人。最重要的是，我們要堅(jiān)持初心，為自己的夢想努力奮斗。大學(xué)為我們提供了一個(gè)寶貴的平臺，讓我們從中汲取知識，收獲成長。讓我們用自己的所學(xué)所感來銘記大學(xué)，不忘初心，踏上追逐夢想的征程。
教師不忘初心發(fā)言篇十
我們心里有一些收獲后，可以記錄在心得體會中，通過寫心得體會，可使我們今后少走彎路。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，這次帥氣的小編為您整理了教師不忘初心心得體會優(yōu)秀7篇，希望大家可以喜歡并分享出去。
2019年6月10日下午，我校全體教職工齊聚會議室，在王應(yīng)文支書和羅會昌副支書帶領(lǐng)下，認(rèn)真的開展“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)活動。活動分為政治思想理論學(xué)習(xí)、集體探討、談心得體會、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)四個(gè)步驟。此次活動，其意義深刻性和深遠(yuǎn)性超過了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運(yùn)動，是一次再學(xué)習(xí)、再改進(jìn)、再提升的過程，是黨員對黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認(rèn)識過程。
通過參加主題教育活動，深刻認(rèn)識到：一、“不忘初心、牢記使命”，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的“初心”和“使命”，是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。二、“不忘初心、牢記使命”是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進(jìn)一步保持黨的先進(jìn)性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位；就是進(jìn)一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)；就是進(jìn)一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。三、“不忘初心、牢記使命”是黨始終銘記歷史的重要力量。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用；將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護(hù)黨，進(jìn)一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑，教書育人之外，還要在思想和人生品格上保持先進(jìn)性，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美，為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時(shí)代的教師，承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，“不忘初心，牢記使命”，努力爭做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師，合格教師。堅(jiān)定不移跟著黨走，做合格黨員，做黨和人民滿意的新時(shí)代人民教師。
最近，我很榮幸參加了由中國教師教育學(xué)會、名師大講堂主辦的全國中小學(xué)班會專題觀摩活動。這次活動的主題是“今天怎樣開班會”，這個(gè)主題培訓(xùn)項(xiàng)目是由最權(quán)威的班會理論研究者王慧教授主講。此次培訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容豐富，形式靈活，既有理論的高度，又有實(shí)踐的操作；既有專業(yè)講座，又有課堂展示和互動點(diǎn)評。雖然為期只有一天半，但是內(nèi)容卻很全面，從小學(xué)到初中，從團(tuán)結(jié)合作到時(shí)間觀念，從責(zé)任意識到生命教育。來自國內(nèi)最具影響力的優(yōu)秀班主任讓大家感受到了不同地域、不同學(xué)段主題班會課的新視野。
我認(rèn)為，一堂好的主題班會，能觸及學(xué)生的靈魂，為他們的成長注入營養(yǎng)，在他們饑渴的時(shí)候得到甘露。因而會給學(xué)生留下深刻的記憶，終生不忘。
其實(shí)主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動，是一項(xiàng)道德教育活動。在實(shí)際工作中怎樣開展一個(gè)班會呢？通過這次學(xué)習(xí)我認(rèn)識到：
首先，根據(jù)班上學(xué)生的近期思想動態(tài)學(xué)習(xí)情況以及生活狀態(tài)，有針對性地確立和策劃班會的主題。主題班會是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動，它可以根據(jù)教育目的分很多類別，比如思想教育類，安全教育類，學(xué)習(xí)指導(dǎo)類，知識拓展類，生活引導(dǎo)類，以及審美培養(yǎng)類。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達(dá)到預(yù)期的目的。
其次，要根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實(shí)施。班會的形式是豐富多彩的，但是在選擇好形式后，一定要充分做好動員、準(zhǔn)備工作。這樣才能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，融為一體?？斩吹恼f教是孩子們最討厭的，不但達(dá)不到教育的目的，反而令孩子們對班會引起反感。
最后，我談?wù)勎覀兊牡掠逃c其他學(xué)校之間存在的差距：第一，應(yīng)付對待班會課，比如現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校中的分量太重，老師們都不大愿意花很多的時(shí)間和精力在班會上，就算開也是在黑板上寫幾個(gè)大字，拍個(gè)照片，做個(gè)樣子應(yīng)付檢查而已。第二，把班會上成訓(xùn)話會，比如如果班級出現(xiàn)重大事件，班主任只是在班會課上從大道理到小道理，一個(gè)人唱獨(dú)角戲，只是一味強(qiáng)調(diào)應(yīng)該怎么，不能怎樣，學(xué)生沒有心靈的震撼，是接納不了一些強(qiáng)迫性的做法的。第三，主題形式過于單一，縱觀全期，在為數(shù)不多的幾次班會課里面，安全教育類型的差不多占一半。這也說明一個(gè)問題，我們的德育就只能在安全上面說問題，說明作為學(xué)生思想教育陣地的班會課，一直以來都是徒有虛表，沒有真正發(fā)揮其作用。第四，主題班會的內(nèi)容過于雜亂。在主題班會的設(shè)計(jì)里面，把主題定得過大，一堂課40分鐘想要講那么多的知識，還要讓學(xué)生吸收消化，是不現(xiàn)實(shí)的。上起來一定是眼花繚亂，抓不到重點(diǎn)的。一堂好的班會，只要讓學(xué)生明白一個(gè)小道理，或者掌握一類知識就夠了。第五，主題班會的形式過于花哨，很多老師喜歡把班會課理解成為表演課，這是不對的，經(jīng)?？吹揭还?jié)班會課里面從學(xué)生開場詩朗誦，到相聲，再到小品，然后又是三句半，最后來個(gè)全班大合唱。把班會課變成了春節(jié)晚會，其實(shí)孩子們在這樣的活動中并不能受到多少思想教育，他們會為了表演而表演，把關(guān)注的重點(diǎn)放在了演出上面了。
所以，看到這些差距，作為班級建設(shè)核心人物的班主任，平時(shí)要注重班會的有效開展和實(shí)施，還必須多注重這方面理論的學(xué)習(xí)，讓主題班會不流于形式，充分發(fā)揮班會的實(shí)效性，使班會的開展真正具備教育的意義。
我們經(jīng)常這樣自嘲：人民教師表面風(fēng)光，內(nèi)心彷徨，成就難有，郁悶經(jīng)常，操著賣的心，掙著賣白菜的錢，我們頭戴八條禁令，腳踏三條底線，肩扛各種考核指標(biāo)，短期內(nèi)，我們完成了由主導(dǎo)型向服務(wù)型弱勢群體的轉(zhuǎn)變。我們的口號是，“學(xué)生虐我千萬遍，我待學(xué)生如初戀！不向國家要待遇，不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，積極響應(yīng)黨的號召，發(fā)揚(yáng)老驥伏櫪的精神，堅(jiān)決不退休，干到九十九！”，大家笑了。
我已經(jīng)從教十年了，我曾經(jīng)被那些沒心沒肺的話語氣得淚流滿面，曾經(jīng)被個(gè)別蠻不講理的家長威脅恐嚇，也曾經(jīng)為了尋找沉溺網(wǎng)吧的孩子而徹夜奔走，也曾經(jīng)為了挽救尋死覓活的情癡而費(fèi)盡心血，也曾懷疑當(dāng)初的夢想，也曾質(zhì)疑今天的付出。但是，內(nèi)心總有一種聲音告訴我，教書育人，不忘初心！每一項(xiàng)事業(yè)都需要付出，每一種工作都有艱辛，我們不應(yīng)該把抱怨掛在嘴邊，不應(yīng)該讓悲情出現(xiàn)在臉上。當(dāng)我看到感動中國人物事跡時(shí)，我被深深地觸動了。是什么讓外交官朱敏才和高級教師孫麗娜放棄北京安逸優(yōu)越的退休生活，甘愿來到環(huán)境惡劣的西南邊陲支教？是“大愛”，是“奉獻(xiàn)”也是“信念”。正是愛和奉獻(xiàn)讓他們平凡瘦弱的生命充滿了無窮的力量，正是愛和奉獻(xiàn)讓平淡的生活、普通的崗位變得神圣異常。正是因?yàn)閻酆头瞰I(xiàn)，我們的祖國才越來越強(qiáng)。
20xx年暑假的一天，烈日炙烤著大地，山河滾燙，在塵土飛揚(yáng)的鄉(xiāng)間小路上有兩個(gè)艱難跋涉的身影，那是我和劉飛老師，我們一路打聽，來到嵩縣大坪一戶農(nóng)家，眼前的景象讓我震驚了，三間土坯房經(jīng)久失修，后山墻用木樁斜撐著，一個(gè)中年男人一瘸一拐地走過來說，“你們可來了，家里窮，他媽走的早，我小兒麻痹留下了后遺癥，也不能干重活，沒能力供孩子上學(xué)，孩子交給你們了”，我們馬不停蹄趕到工地，找到那個(gè)正在攪拌水泥的孩子郭飛陽，他爸爸大聲喊：“陽陽，十九中老師來了，人家學(xué)費(fèi)生活費(fèi)全免，你能上高中了”，那個(gè)孩子激動得直哆嗦，一句話也說不出來，用滿是灰塵的手擦臉上的淚和汗。這只是無數(shù)個(gè)招生事例中平凡的一例，我們的工作只要能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，我們的付出就是有價(jià)值的。但是有時(shí)候我們也遇到一些短視的家長，遭到責(zé)難和質(zhì)疑，班里有個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩田文靜，突然退學(xué)，面對冒著38度高溫風(fēng)塵仆仆趕去的我們，她媽媽沒有倒一杯水，沒有搬一個(gè)凳子，站在門口冷冰冰的說：“老師，我沒文化不是也把孩子養(yǎng)的白白胖胖的嗎？再說了，女孩子上了高中讀了大學(xué)花很多錢不說，出來不還是打工嗎？有啥區(qū)別？”我們勸她，做父母要為孩子撐起夢想，不留愧疚，培養(yǎng)女孩可以影響三代人，打工與打工也有很大不同，但是她絲毫不為所動，口干舌燥的我們無功而返。第二次又去，撲了空；第三次，我們告訴她已經(jīng)聯(lián)系了愛心人士，資助她女兒，如果成績優(yōu)秀大學(xué)費(fèi)用人家也可以出，在這樣的利誘之下，田文靜的媽媽終于同意孩子從廣州回來繼續(xù)學(xué)業(yè)。劉備三顧茅廬是為了自己的江山社稷，我們是為了什么呢？無論是家長的信任還是質(zhì)疑，都給了我前進(jìn)的動力，即使已經(jīng)被父母放棄的孩子，我們?nèi)匀粚λ浑x不棄，因?yàn)槲覀兪侨嗣窠處煟覀儾煌跣摹?/p>
如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們在溫暖的陽光里燦爛綻放?！?9中春蕾班的女孩們有兩個(gè)共同的爺爺，他們是特聘教師陳春琳、李蔭農(nóng)，兩位老人本可以靠著六七千的退休工資安享晚年，但兩人卻義無反顧地選擇了愛心助學(xué)，并且一幫就是20xx年。有人嘲笑他們是大傻瓜小傻瓜，但是陳老師笑著說“走自己的路，讓別人說去吧”。每當(dāng)組建新的班集體，陳老師不顧年邁病痛親自深入偏遠(yuǎn)山區(qū)考察學(xué)生的家庭狀況，為了省錢他們從不舍得坐出租車，而是先乘坐到各縣城的長途車，再輾轉(zhuǎn)三輪車，摩托車，甚至牛車等，陳老師說，他最怕走山路，可是有些不通車的地方還要用腳去丈量。開班時(shí)他真誠地對學(xué)生說：“咱們班是一個(gè)大家庭，我就是家長，今后有什么困難，我都會幫你?！睙o論是清晨的早操還是深夜的自習(xí)，總能看到陳老師堅(jiān)守的身影；無論大考小考，總能看到學(xué)生成長日記里他密密麻麻的記錄和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的渴望；無論演講比賽還是運(yùn)動會，總能看到他跑前跑后，用攝影機(jī)留住孩子們的青春閃光。陳老師還說，有一次他和我校的劉志恒老師籌集了一大批棉衣，用部隊(duì)的吉普車送往嵩縣黃莊的兩個(gè)春蕾班，市區(qū)里艷陽高照，而山區(qū)卻是大雪紛飛，路面濕滑，右側(cè)是深不見底的懸崖，吉普車掛低檔像蝸牛一樣向埡口攀登，司機(jī)是個(gè)小伙子，緊張得滿頭大汗，下坡時(shí)差一點(diǎn)就滑下深淵了，車到黃莊已是晚上七點(diǎn)，大山的冬夜漆黑陰冷，孩子們在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，等待爺爺?shù)牡絹?，這是很多孩子第一次穿上羽絨服，看到他們的笑臉，多少苦都是值得的。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣，我們的任務(wù)就是把神圣的事業(yè)進(jìn)行到底。
把孩子培養(yǎng)成才是我們的終極理想?！安桓蓜t罷，要干就要干得最好”，我是一名教師，三尺講臺就是我的舞臺，學(xué)生也是我的生命。四歲的女兒經(jīng)常問我：“媽媽，你能送我上一次幼兒園嗎？面對這樣一個(gè)小小的要求，我無言以對，因我必須每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校園里?！捌鹗加谛羷?，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊；雖然平凡，我們的脊梁卻撐起祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托起明天的太陽。不能否認(rèn)，我們的隊(duì)伍中確實(shí)有一些不和諧的音符，比如向?qū)W生索要禮物，有償家教等，但是少數(shù)雜草妨害不了教師的整體形象。
像我一樣曾經(jīng)困惑退縮的年輕老師們，請走出迷茫和彷徨，讓我們依然保持青春亮麗的面龐和活力四射的形象，讓我們成為三尺講臺上閃亮的明星，盡顯你我的智慧和力量。讓我們用愛和奉獻(xiàn)點(diǎn)燃學(xué)生心中希望的燈，為社會培養(yǎng)更多棟梁，也為洛陽的教育事業(yè)譜寫新篇章！
201x年8月7日，我作為一名組織工作者及礦第二批黨性教育活動的聯(lián)絡(luò)員，早上六點(diǎn)半乘坐班車從礦區(qū)出發(fā)，經(jīng)過4個(gè)多小時(shí)的行程來到了習(xí)近平總書記七年知青歲月插隊(duì)的小村莊----陜西省延安市延川縣文安驛鎮(zhèn)梁家河村。我的主要工作就是在接受黨性教育的同時(shí)與延安東方睿智干部教育培訓(xùn)中心工作人員協(xié)調(diào)，確保第二期“不忘初心牢記使命”主題教育活動安全順利開展。
在習(xí)近平總書記題詞“陜西是根延安是魂延川是我第二故鄉(xiāng)”的大型展牌前，我們一行25名黨員進(jìn)行了重溫入黨誓詞，在那一刻，我感覺到肩上的責(zé)任無比重大。在梁家河村史館，講解員從梁家河的歷史開始講起。上個(gè)世紀(jì)，梁家河村還是一個(gè)貧窮的陜北小山村，是一個(gè)籍籍無名的村落，“貧窮”與“落后”是它的代名詞。雖說在公社的所在地，屬于自然條件相對較好的那種村子，但當(dāng)時(shí)尚一不通公路，二不通電，人們過著“日出而作，日落而息”的生活。1969年1月，年僅15歲的習(xí)近平來到梁家河村插隊(duì)落戶，和鄉(xiāng)親們一起住窯洞、一起睡土炕、一起挑糞拉煤、一起攔河打壩、一起啃著窩窩頭，主動適應(yīng)艱苦環(huán)境，積極投身各項(xiàng)生產(chǎn)建設(shè)和實(shí)踐，不斷改造自我。1974年1月，不滿21歲的習(xí)近平擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書記，在他的帶領(lǐng)下，廣大群眾戰(zhàn)天斗地、搏擊貧困，全村大搞農(nóng)田基礎(chǔ)建設(shè)，積極改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，修通了道路，辦起了鐵業(yè)社、磨面房、代銷店，成立了縫紉組，還建成了全省第一口沼氣池和全省第一個(gè)沼氣村，村容村貌發(fā)生了翻天覆的的變化。在這次學(xué)習(xí)中讓我記憶尤深的就是40多年前習(xí)總書記帶領(lǐng)社員建成的陜西省第一口沼氣池。站在這口沼氣池旁，我仿佛看到了習(xí)總書記懷著極大的勇氣與魄力，和群眾一塊苦、一塊干，千方百計(jì)、創(chuàng)造條件為群眾謀福祉的場景，以及梁家河村民滿臉幸福的笑容。
在參觀過知青舊居，沼氣池、鐵業(yè)社等展室后，迎來的延安干部學(xué)院劉沁瀟講師的精彩講座《小村莊的初心》。1969年，一幫北京知青的到來，打破了梁家河原有的那份靜謐。他們斗志昂揚(yáng)，帶著青春特有的激情，團(tuán)結(jié)一致，艱苦奮斗帶領(lǐng)和幫助村民擺脫貧困。就是這樣一個(gè)普通的陜北小村莊，就是這樣一群普通的北京插隊(duì)知青，今天走出了我們新一代的國家領(lǐng)導(dǎo)人--習(xí)近平。在那個(gè)激情昂揚(yáng)的歲月，在艱苦的環(huán)境之下，當(dāng)年習(xí)近平帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)天斗地、擺脫貧困的實(shí)踐生活讓他完成了人生中的巨大歷練，由一個(gè)懵懂少年走向思想成熟的青年，奠定了其堅(jiān)毅的品格。身上閃耀的“堅(jiān)定信念、一心為民、艱苦奮斗、實(shí)干擔(dān)當(dāng)、敢為人先、廉潔奉公”的梁家河精神跨越時(shí)空，融入中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
立秋之日，陜北的天空說變就變，在當(dāng)年習(xí)近平插隊(duì)時(shí)的伙伴“隨娃”----原梁家河村黨支部書記石春陽同志在給我們進(jìn)行訪談式教學(xué)《群眾眼中的習(xí)近平》過程中，突降大雨，已經(jīng)64周歲的老人仍然保持著共產(chǎn)黨員的本色，在雨傘下筆直的站著跟我們講述著習(xí)近平在梁家河7年的知青歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從1969年初到梁家河到1975年離開梁家河，這7年習(xí)近平與梁家河結(jié)下深厚的情意?！皫谆鼗貕衾锘匮影病笔橇?xí)近平真實(shí)的寫照。習(xí)近平雖在千里之外，但還是多次協(xié)助鄉(xiāng)親通電，修橋，建校等。1993年，在百忙中第一次回梁家河探望鄉(xiāng)親。并且遵守和村民的約定，于2015年2月13日攜夫人第二次回梁家河看望鄉(xiāng)親。40多年以來，習(xí)近平無論走在哪里，心中始終有個(gè)思念的地方和一群想念的人們。多次回信鼓勵鄉(xiāng)親腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，把日子過得越來越紅火。
近年來，梁家河村發(fā)生了很大變化。自2007年被確定為市縣新農(nóng)村建設(shè)重點(diǎn)村以來，村容村貌發(fā)生了較大變化，村民擁有了舒適、整潔的生活環(huán)境。目前，村兩委會正帶領(lǐng)全村群眾按照”遠(yuǎn)抓棗果、近抓畜”的思路，大力發(fā)展棗、果、畜三項(xiàng)產(chǎn)業(yè)。按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的總體思路和梁家河村”十二五”總體規(guī)劃，到2015年，梁家河將建成居住集中化、環(huán)境生態(tài)化、管理社區(qū)化、設(shè)施城鎮(zhèn)化的新型農(nóng)村社區(qū)，2017年，梁家河村人均年收入已超過2萬元。
通過短短半天時(shí)間的參觀學(xué)習(xí)、接受黨性教育，我深深的感覺到，作為一名煤礦工人，一名從事黨務(wù)工作人員，就要做到不忘初心強(qiáng)黨性，牢記使命跟黨走。在7月中旬，為確保開展紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨97周年慶“七一”系列活動----梁家河黨性教育活動安全順利開展，領(lǐng)導(dǎo)安排我起草了前往梁家河黨性教育基地進(jìn)行主題教育活動報(bào)告，經(jīng)礦業(yè)公司黨委組織部審批后，按照礦業(yè)公司黨委要求對活動方案內(nèi)容進(jìn)行了補(bǔ)充完善。之后就是與延安東方睿智干部教育培訓(xùn)中心主任楊燕聯(lián)系確定活動內(nèi)容，在不影響礦井安全生產(chǎn)的前提下對前往梁家河黨性教育基地接受學(xué)習(xí)教育人員進(jìn)行調(diào)整，制定活動要求等細(xì)節(jié)內(nèi)容。開展此次活動就是為增強(qiáng)廣大黨員的黨性觀念，激勵廣大黨員牢記黨的宗旨，繼承發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勇往直前的革命傳統(tǒng)，堅(jiān)定戰(zhàn)勝困難的信心；提高黨務(wù)工作人員和基層黨支部書記全面落實(shí)從嚴(yán)治黨，積極發(fā)揮”領(lǐng)頭羊”作用，扎實(shí)做好新時(shí)代支部黨建工作。
開展這次“不忘初心牢記使命”主題教育活動，是黨員自我要求、自我約束的實(shí)踐補(bǔ)充，又是平時(shí)開展黨課教育、黨性錘煉的深度延伸，更是在感性上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際體現(xiàn)。在新形勢下，作為一名有20年黨齡的黨員和黨建組織工作者，我〖〗要結(jié)合當(dāng)前正在開展的推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化活動，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，學(xué)習(xí)梁家河精神，以更加堅(jiān)定的信念和更為飽滿的熱情，投入到學(xué)習(xí)和工作中去，努力在自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高中不斷修正人生坐標(biāo)、提升思想境界，在工作崗位上勇于擔(dān)當(dāng)，奮發(fā)有為，努力進(jìn)取，以更加優(yōu)異的工作業(yè)績，為礦井實(shí)現(xiàn)“四零”目標(biāo)凝心聚力、添磚加瓦。
2017年10月18日，習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
身為一名扎根基層的青年黨員來說，我時(shí)常在想，怎樣才能為人民做貢獻(xiàn)？怎么樣才能發(fā)揮作用？十九大召開后，我突然茅塞頓開：唯有堅(jiān)守好崗位，牢記職責(zé)所在，方能體現(xiàn)初心。
首先，貫徹好專業(yè)知識。學(xué)好相應(yīng)的法律法規(guī)，不斷拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)形式，不僅僅要學(xué)習(xí)書面的知識，更要多多向領(lǐng)導(dǎo)同事請教，獲取良好的工作方式工作經(jīng)驗(yàn)，不斷通過理論實(shí)踐知識充實(shí)豐富自己，提高自己的領(lǐng)悟認(rèn)知能力。學(xué)會多思考善總結(jié)，古往今來都有提到“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，所以學(xué)與思需要相結(jié)合，才能達(dá)到學(xué)習(xí)效果。做到事前完善計(jì)劃，事中把握節(jié)奏，事后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
其次，注重政治思想，多走群眾路線。不斷地進(jìn)行思想教育工作，需要不斷地與其他黨員集中交流、談及所思所想，從而提升黨員自身的思想認(rèn)識，解決自身在思想上可能出現(xiàn)的誤區(qū)。村居工作中，老百姓就是我們的服務(wù)主體，建設(shè)基礎(chǔ)服務(wù)平臺，完善服務(wù)體系，如果我們有這樣的思想認(rèn)識，就能提高工作效率。思想正確了，工作方向就正確了，服務(wù)對象也就明確了，責(zé)任意識也就形成了。要有這樣的思想覺悟“樹立以人為本的理念，要從群眾的根本利益出發(fā)”，在各項(xiàng)工作中體現(xiàn)和保障廣大群眾的利益，讓改革、創(chuàng)新、發(fā)展的成果真正惠及廣大群眾，這才是黨建想要發(fā)揮的作用，也是在村居中所謂引領(lǐng)的目的。在村居工作中，不但要有正確的政治思想，還要有長遠(yuǎn)的思想，久遠(yuǎn)的布局策略，在謀求村居發(fā)展的同時(shí)，更要考慮全局的利益。
再次，嚴(yán)于律己，為人師表。教師的職業(yè)道德規(guī)范中要求為人師表。我認(rèn)為村務(wù)工作中也應(yīng)如此。我們是居民們的典范，我們做好了他們會效仿，起到引領(lǐng)作用。所以我們需要不斷自省、自律，做到廉潔自律。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，從根本上認(rèn)識到這是嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的行為。不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，摒棄糟糠，為推進(jìn)城市基層黨建創(chuàng)新發(fā)展建設(shè)，提高人民生活質(zhì)量以及解決社會矛盾出謀劃策。
跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，一路向前，在這個(gè)過程中，也許會看到過去走過的路；也許會看到光輝靚麗的未來；也許在岔路口感到迷茫。只要面向未來，不斷前進(jìn)，勇于挑戰(zhàn)應(yīng)對，才不會愧對你內(nèi)心深處最初的想法。不忘初心，砥礪向前。
業(yè)精于勤而荒于嬉，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。愛默生曾說，“凡事欲其成功，必要付出代價(jià):奮斗?！焙芏喑晒Φ娜硕际且?yàn)樗麄冇兄鵀槔硐攵鴬^斗的精神，這種精神也一直在我們的代代相傳中被傳承至今。在中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，我們更要不忘初心，艱苦奮斗。
不忘初心，艱苦奮斗，就要把初心刻在心頭?！柏毑蛔阈?，可羞是貧而無志”，信念是我們行動的精神支柱和靈魂，信念給弱者勇氣，給氣餒者希望，給那些強(qiáng)者以更大的力量。我們的初心是“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”，這份初心與使命，一代又一代的中國共產(chǎn)黨人接續(xù)踐行、從未改變。百年風(fēng)雨同舟路，中國共產(chǎn)黨人用一個(gè)又一個(gè)舉世震驚的成就向我們證明了把初心刻在心頭的重要性。不管你處于什么人生階段，不管現(xiàn)在擺在你面前的問題多么困難，不管前方的路多么迷茫，多么曲折，我們只要時(shí)刻牢記初心，就有不斷艱苦奮斗的動力。
不忘初心，艱苦奮斗，就要有不怕吃苦的精神?！栋駱?》專題篇講述了先進(jìn)人物的故事，有以扎根五峰牛莊，帶領(lǐng)群眾脫貧致富的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國脫貧攻堅(jiān)獎奉獻(xiàn)獎獲得者羅官章；有36年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺播撒希望的教師支月英；有以“技能報(bào)國”是為終生夙愿的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員李萬君，每一個(gè)都有著值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。他們共同體現(xiàn)了一種對夢想的追求，一種不怕吃苦的精神，他們以自己的行為告訴我們?nèi)绾污`行不忘初心，艱苦奮斗。基層的工作紛亂繁雜，作為堅(jiān)守一線的工作者，在工作的過程中會遇到很多困難，我們務(wù)必以更好的精神狀態(tài)，應(yīng)對重大挑戰(zhàn)，勇于奉獻(xiàn)，不怕吃苦，扎實(shí)有效推動各項(xiàng)事業(yè)大步向前邁進(jìn)。
不忘初心，艱苦奮斗，就要苦練本領(lǐng)?！胺e財(cái)千萬，不如薄技在身”、“學(xué)來的本領(lǐng)，誰都偷不走”，身懷本領(lǐng)是艱苦奮斗的基礎(chǔ)，它讓我們能夠順利地開展各項(xiàng)工作。如果你沒有本領(lǐng)，在基層工作中到處碰壁，工作不順，甚至無法與當(dāng)?shù)厝罕姕贤?，那你很有可能對基層產(chǎn)生抵觸心理，甚至對自己產(chǎn)生質(zhì)疑，產(chǎn)生放棄的念頭，又談艱苦奮斗呢？基層工作具有一定的復(fù)雜性，對于基層公務(wù)人員的綜合能力提出了更高的要求，這就需要我們苦練本領(lǐng)，掌握具有基層工作針對性和實(shí)效性的工作方式和方法，做到要勤學(xué)不輟，保持謙遜謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，努力提升自身的綜合能力，更好的勝任各項(xiàng)工作，打牢艱苦奮斗的基礎(chǔ)，讓我們在實(shí)現(xiàn)初心的道路上能夠走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
不忘初心，艱苦奮斗。新中國成立70周年到來之際，我們要以實(shí)實(shí)在在的行動踐行不忘初心，不懈努力奮斗，推動中國夢揚(yáng)帆起航、劈波斬浪，勝利駛向光輝的彼岸。
踐行新時(shí)代，怎樣做到不忘初心，牢記使命
“不忘初心，牢記使命”這詞在十九大報(bào)告中多次頻繁出現(xiàn)，它成為理解黨的十九大主題的金鑰匙，成為理解我們黨永恒價(jià)值追求的試金石。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
一、堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦
黨的十九大把習(xí)總書記新時(shí)代中國特色社會主義思想確立為我們黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，深刻闡明了這一指導(dǎo)思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富，是我們不忘初心，牢記使命決勝全面建設(shè)小康社會全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的強(qiáng)大思想武器。
1、在學(xué)懂上下功夫。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想開辟了當(dāng)代中國馬克思主義發(fā)展新境界。這一科學(xué)理論，涵蓋新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總布局、發(fā)展方向、方式、動力和戰(zhàn)略步驟等基本問題，是我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的領(lǐng)航燈塔。
2、在弄懂上下功夫。弄通是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，不僅要掌握豐富內(nèi)容，而且要掌握思想精髓和精神實(shí)質(zhì)，把握其中的堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)烈責(zé)任擔(dān)當(dāng)、真摯為民情懷、鮮明問題導(dǎo)向和科學(xué)思想方法，要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想與學(xué)習(xí)馬克思基本原理，黨的十八大以來我們進(jìn)行“四個(gè)偉大”和黨的十九大作出各項(xiàng)戰(zhàn)略部署結(jié)合起來，推動黨的十九大精神全面落地、生根、開花、結(jié)果。
3、在實(shí)效上下功夫。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，與解決自身的世界觀、人生觀、價(jià)值觀結(jié)合起來，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，牢記黨的宗旨，把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想與各項(xiàng)實(shí)際工作結(jié)合起來；與推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨結(jié)合起來，與提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平結(jié)合起來，與提高判斷新形勢、解決問題、推動工作的能力水平結(jié)合起來。
二、堅(jiān)持把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)
人民是歷史創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運(yùn)的根本力量，必須堅(jiān)持執(zhí)政為民，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把黨的群眾路線貫徹到治國理政全部過程中，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。
1、時(shí)刻想著人民。人民群眾在我們心里多重，我們在人民群眾心里也就多重。無論什么時(shí)候，我們的群眾情懷不能淡，要與群眾同甘共苦，真正做群眾的貼心人。工作上要依靠群眾，困難時(shí)要想著群眾，我們每位黨員干部都要把人民群眾的根本利益和生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位，哪里需要就沖向哪里，讓群眾感到黨和政府的可親、可靠、可敬。
2、事事為了群眾。黨員干部作為人民的公仆，只有深懷愛民之心事事為了群眾，才能贏得群眾的擁護(hù)和支持。要幫民富，緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動搖。以“民不富心不安”的使命意識，千方百計(jì)加快發(fā)展，讓老百姓“口袋”鼓起來，生活好起來，要解民難，多謀民生之利，多解民生之憂，促使群眾在共建共享發(fā)展中更多獲得感。特別是在處理矛盾問題時(shí)把問題考慮得細(xì)致些，工作做得扎實(shí)些，把措施定得周全些，鞏固和發(fā)展團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的局面，使人民安居樂業(yè)過上幸福生活。
3、處處著眼長遠(yuǎn)。多做功在當(dāng)代、利在千秋的好事，決不能造成“一代人的政績，幾代人的包袱”。決策謀長遠(yuǎn)，居安思危，增強(qiáng)憂患意識，注重研究戰(zhàn)略性、前瞻性、全面性的問題，使我們的決策既能造福當(dāng)代，又能惠及子孫。環(huán)保與治污方面，樹立“既要金山銀山，又要綠水青山，綠水青山就是金山銀山”的理念，把加快開發(fā)與加強(qiáng)保護(hù)有機(jī)統(tǒng)一起來，實(shí)施經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益、生態(tài)效益的統(tǒng)一，使子孫后代能夠生活在藍(lán)天白云、山清水秀的優(yōu)美環(huán)境之中。
三、堅(jiān)持新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的歷史使命
黨的十九大深刻闡述了新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的歷史使命。為我們在新時(shí)代更好肩負(fù)歷史使命進(jìn)行了思想動員，指明了奮斗方向。學(xué)習(xí)黨的十九大精神，一個(gè)重要內(nèi)容就是牢牢把握新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的歷史使命，在新時(shí)代中國特色社會主義偉大實(shí)踐中，凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量。
1、進(jìn)行偉大斗爭。社會是在矛盾運(yùn)動中前進(jìn)的，有矛盾社會就有斗爭，要更加自覺地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，堅(jiān)決反對一切削弱、歪曲、否定黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度的言行，更加自覺的維護(hù)人民利益，堅(jiān)決反對一切損害人民利益、脫離群眾的行為；更加自覺地投身改革創(chuàng)新時(shí)代潮流，堅(jiān)決破除一切頑瘴痼病，堅(jiān)決戰(zhàn)勝一切在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等領(lǐng)域和自然界出現(xiàn)的困難與挑戰(zhàn)，要充分認(rèn)識這場斗爭的長期性、艱巨性、復(fù)雜性，不斷奪取偉大斗爭勝利。
2、推進(jìn)偉大事業(yè)。中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實(shí)踐的主題，是黨和人民付出巨大代價(jià)取得的根本成就，更加自覺地增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，既不走封閉僵化的道路，也不走改旗易幟的邪路，堅(jiān)持實(shí)干興邦，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，要堅(jiān)信中國特色社會主義道路的正確性，理論的科學(xué)性，制度的合理性，文化的先進(jìn)性。
3、連續(xù)不斷奮斗。決勝全面建成小康社會，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家是一個(gè)分步實(shí)施、連續(xù)不斷的奮斗過程。從現(xiàn)在起到2020年，是全面建成小康社會決勝期。從十九大到二十大是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的交匯期，既要全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，又要乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。
四、堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面從嚴(yán)治黨
打鐵必須自身硬，我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大斗爭、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想，必須毫不動搖堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。
1、把黨的政治建設(shè)放在首位。在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。嚴(yán)格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，自覺抵制商品交換原則對黨內(nèi)生活的侵蝕，營造風(fēng)清氣正的良好政治狀態(tài)。完善民主集中制的各項(xiàng)制度，推進(jìn)黨內(nèi)政治建設(shè)，不斷提高政治覺悟和政治能力，把對黨忠誠、為黨擔(dān)憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔(dān)當(dāng)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
2、緊緊抓住“關(guān)鍵少數(shù)”。黨的干部是黨和國家事業(yè)的中堅(jiān)力量，堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，匡正選人用人風(fēng)氣，突出政治標(biāo)準(zhǔn)，提拔重用牢固樹立“四個(gè)意識”和“四個(gè)自信”選優(yōu)配強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛相結(jié)合，激勵和約束并重，完善干部考核評價(jià)機(jī)制，旗幟鮮明為那些敢于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁。
3、夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。黨的基礎(chǔ)組織是確保黨的路線、方正、政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。要提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、團(tuán)結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，著力解決一些基層黨組織弱化、虛化、邊緣化問題。
4、持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)。堅(jiān)持以上率下，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果，繼續(xù)整治“四風(fēng)”問題，重點(diǎn)強(qiáng)化政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，讓黨員、干部知敬畏、存戒懼、守底線，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活，堅(jiān)持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅(jiān)決遏制腐敗，扎牢不能腐的籠子，增強(qiáng)不想腐的自覺。
五、堅(jiān)持從現(xiàn)在自身做起，不忘共產(chǎn)黨員本色
中國共產(chǎn)黨從誕生之日起就是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，就把全心全意為人民服務(wù)當(dāng)做自己的唯一宗旨。千里之行始于足下，我是一個(gè)入黨近40年的老黨員了，在奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大斗爭中，應(yīng)不忘初心、牢記使命、旗幟鮮明、立場堅(jiān)定、緊跟形勢，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，從現(xiàn)在做起、從自身做起，做到人退休思想不退休。發(fā)揮老同志的特殊優(yōu)勢，保持中國共產(chǎn)黨的本色，保持晚節(jié)、發(fā)揮余熱，盡職盡責(zé)地做好離退休支部書記工作。弘揚(yáng)正能量，帶領(lǐng)全體黨員為踐行新時(shí)代更好肩負(fù)起歷史使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
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教師不忘初心發(fā)言篇十一
作為大學(xué)生，我們要時(shí)刻保持對初心的感悟與堅(jiān)守，這對于我們的成長至關(guān)重要。而大學(xué)教師在引領(lǐng)我們教育之路的同時(shí)，也應(yīng)不忘初心，以更高的責(zé)任心和使命感來培養(yǎng)我們。本文將就大學(xué)不忘初心的心得體會與教師角色進(jìn)行探討。
首先，作為大學(xué)生我們應(yīng)該時(shí)刻保持對初心的感悟與堅(jiān)守。進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我們懷揣著對知識的渴望、對未來的美好憧憬，希望通過學(xué)習(xí)獲得更多的知識和技能，為國家和社會做出更大的貢獻(xiàn)。然而，在整個(gè)大學(xué)生活中，我們會面臨各種各樣的誘惑和困惑，容易迷失自我。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己“初心如磐，使命在肩”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和工作中的初心，不忘初衷，努力奮斗。只有保持初心，才能在大學(xué)生涯中發(fā)展并成長為更好的自己。
其次，大學(xué)教師應(yīng)該不忘初心，以更高的責(zé)任心和使命感來培養(yǎng)我們。作為大學(xué)生的引導(dǎo)者，大學(xué)教師在教學(xué)和指導(dǎo)中扮演著重要的角色。他們應(yīng)該有責(zé)任心和使命感，將對學(xué)生的教育抓在心上，引導(dǎo)學(xué)生正確選擇學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向。與此同時(shí)，大學(xué)教師應(yīng)該要有敏銳的觸知力，準(zhǔn)確把握學(xué)生的需求和成長狀況，為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。在教學(xué)上，大學(xué)教師應(yīng)該積極創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和潛能，使學(xué)生的知識水平得以提高。大學(xué)教師不僅要傳授學(xué)科知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德和人文素養(yǎng)，使他們成為有用之才。
此外，大學(xué)教師還應(yīng)該注重與學(xué)生之間的溝通和互動。只有與學(xué)生建立起良好的互動關(guān)系，大學(xué)教師才能更好地了解學(xué)生的思想和需求。他們應(yīng)該傾聽學(xué)生的心聲，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持，幫助他們解決遇到的問題和困惑。同時(shí)，大學(xué)教師也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生主動參與社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培養(yǎng)綜合發(fā)展的人才。
最后，大學(xué)教師應(yīng)該不斷提升自身的素質(zhì)和教育水平。作為大學(xué)教師，他們應(yīng)該擁有廣博的知識和豐富的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，并不斷學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)理念和方法，以適應(yīng)時(shí)代變革的需求。他們應(yīng)該關(guān)注學(xué)科前沿和研究進(jìn)展，時(shí)刻拓寬自己的知識視野，積極參與學(xué)術(shù)研究和社會實(shí)踐。通過不斷提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平，大學(xué)教師才能更好地履行自己的教育使命，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的服務(wù)。
總之，大學(xué)不忘初心心得體會教師是一種持續(xù)的追求和責(zé)任。作為大學(xué)生，我們要時(shí)刻保持對初心的感悟與堅(jiān)守，勇于追求自己的夢想，并為之努力奮斗。而大學(xué)教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者，他們應(yīng)該不忘初心，以更高的責(zé)任心和使命感來培養(yǎng)我們，將教育抓在心上，給予學(xué)生積極的引導(dǎo)和關(guān)愛。同時(shí)，大學(xué)教師應(yīng)該注重與學(xué)生的溝通和互動，不斷提升自身的素質(zhì)和教育水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的服務(wù)。只有大學(xué)生和教師共同保持初心，共同努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿望，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師不忘初心發(fā)言篇十二
活動伊始，園長朱莉就暑期教師集訓(xùn)作了接地氣、有內(nèi)涵的輔導(dǎo)報(bào)告，并就后續(xù)的開學(xué)工作做了相關(guān)部署安排。全體教職工首先聆聽了縣教育局局長李帝武同志以《堅(jiān)定信心、提振精神，努力推進(jìn)我縣教育事業(yè)發(fā)展》為題的主題報(bào)告，觀看了“做學(xué)生和家長最喜愛的教師”演講比賽視頻，學(xué)習(xí)了《做黨和人民滿意的好老師》的講話，深刻認(rèn)識到“師者”應(yīng)以德修身、以德樹人，腳踏實(shí)地搞好教育本職工作。
為了提高職業(yè)素養(yǎng)，提升專業(yè)技能，晚上七點(diǎn)，縣幼兒園舉行了青年教師“技能大賽”，全園40歲以下的教師都精心準(zhǔn)備并參加了比賽?？h教育工會委員會主任何曉剛帶領(lǐng)相關(guān)股室負(fù)責(zé)同志擔(dān)任大賽現(xiàn)場評委。本次比賽通過自彈自唱、保教知識問答和民族舞展示，讓全體教職工欣賞了一首首歡快動聽的兒歌，觀看了一支支民族特色鮮明的舞蹈。而作為評委的閆云濤主任給大家?guī)砹诵性屏魉愕匿撉侏?dú)奏《在水一方》，更是把現(xiàn)場氣氛推向了高潮。3個(gè)多小時(shí)里，全體教職工一起寓學(xué)于樂，在輕松愉快的形式下強(qiáng)師德、展才藝，展現(xiàn)了羅田縣幼兒園教師的風(fēng)采。
本次集訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣、過程扎實(shí)，為大家統(tǒng)一了思想、明確了目標(biāo)，指明了努力的方向?？h幼兒園全體教職工將不忘初心、牢記使命，以這次集訓(xùn)為新的起點(diǎn)，共繪羅田縣幼兒園新的藍(lán)圖。
教師不忘初心發(fā)言篇十三
第一段：引言（150字）
大學(xué)是人們追求知識的殿堂，教師是大學(xué)中的燈塔。他們肩負(fù)著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的使命，同時(shí)也是學(xué)生不忘初心的重要導(dǎo)師。在大學(xué)的日子里，我體會到了教師的教誨和付出。這份初心正是他們在大學(xué)繼續(xù)探索，不斷前進(jìn)的源動力。
第二段：教師的榜樣作用（250字）
大學(xué)教師不僅僅是知識的傳授者，更是學(xué)生思想道德的榜樣。他們匠心獨(dú)具的教學(xué)方法和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深地打動了我。教師們言傳身教，讓我明白了教書育人的真諦。他們始終堅(jiān)守著自己的初心，憑借他們的才華和熱情，努力指引我們前行。每位教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方式，不僅注重知識本身的傳遞，更注重學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。他們溫暖而耐心的指導(dǎo)，更進(jìn)一步加深了我對課程內(nèi)容的了解。
第三段：教師的關(guān)懷呵護(hù)（250字）
大學(xué)教師不僅對學(xué)術(shù)有著深入的研究，更關(guān)注學(xué)生的全面成長。他們會在課堂上關(guān)心我們的問題，熱心解答，幫助我們攻克難關(guān)。即使是繁忙的教授，也會在他們的辦公室里勉勵我們，鼓勵我們堅(jiān)持和努力。這種細(xì)微的關(guān)懷和呵護(hù)使我們感到身心舒暢，給予了我們巨大的動力。通過和教師的交流和溝通，我明白了知識的重要性，更明確了自己未來的方向。他們像父母一樣，默默地關(guān)心和照顧著每個(gè)學(xué)生，為我們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：教師的創(chuàng)新和激勵（250字）
教師不斷追求創(chuàng)新，以豐富的教學(xué)方法和新穎的教材激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力，鼓勵我們積極參與各種科研項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)，并給予我們信任和支持。教師們敢于冒險(xiǎn)嘗試新的授課方式，如多媒體互動、案例研究等，使我們擺脫了枯燥乏味的課堂氛圍。他們還通過舉辦各種學(xué)術(shù)活動和學(xué)術(shù)講座，激發(fā)了我們對學(xué)術(shù)的熱情和追求。教師們的創(chuàng)新精神和激勵鼓舞著我們，促使我們不斷前行。
第五段：感悟和展望（300字）
大學(xué)四年，我是多么幸運(yùn)能夠遇到這么多優(yōu)秀的教師！他們不僅以自己的言傳身教給予了我知識和經(jīng)驗(yàn)，更教會了我如何做人。我經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和成長，對教師有了更深刻的認(rèn)識，更懂得了老師們不求回報(bào)所付出的辛勤努力。他們?yōu)槲覀兊慕K身發(fā)展帶來了寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該銘記在心，將來也要傳承此刻，努力為社會做出貢獻(xiàn)。在未來的工作和生活中，我將不忘初心，秉持教師們的教誨，牢記他們的言行，和他們一樣，為了更美好的明天努力拼搏。大學(xué)不忘初心，也不忘了教師們對我們的栽培和期望。
總結(jié)（100字）
大學(xué)教師是我們學(xué)習(xí)的燈塔，他們秉持著初心，盡心盡力為我們傳授知識和育人。他們的榜樣作用、關(guān)懷呵護(hù)、創(chuàng)新和激勵等方面，讓我們感受到了教師的重要和偉大。我們應(yīng)該感恩他們的教誨和付出，不忘初心，不辜負(fù)他們的期望，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
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