演講稿的寫作要注意掌握好節(jié)奏和語調(diào)，以便更好地吸引聽眾的注意力。對于演講稿，我們需要深入了解主題，并對相關(guān)信息進(jìn)行全面收集。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，僅供參考，希望能給大家一些靈感。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用豐富的想象力和言辭技巧來撰寫一篇精彩的演講稿，為觀眾帶來深刻的思考和共鳴。讓我們一起來看看吧！
最美的自己演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我曾經(jīng)幾次站在教室的講臺上，但今天我仍然帶著很多情緒和想法站在這個(gè)講臺上。記得第一次走進(jìn)教室，站在講臺上，面對稚氣的笑臉和熱切的目光，我的內(nèi)心被觸動了，一種責(zé)任感向我襲來。我清楚地知道，我已經(jīng)踏上了一條艱苦而漫長的育人之路。
幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)春秋，我培養(yǎng)了十幾年對學(xué)生的愛，給他們播種“真善美”，讓他們學(xué)會美化自己的生活，更加熱愛我們多彩的祖國。提高學(xué)生健康美麗的思想意識不是一蹴而就的。我感受到了“以身作則”的沉重負(fù)擔(dān)。
在我的字典里，對師德的解釋只有一個(gè)：師愛。師愛的傳遞是發(fā)自內(nèi)心的，是對個(gè)體生命的尊重。
我們大多數(shù)老師，因?yàn)槠椒步】?，沒有轟轟烈烈的光輝事跡。但我相信每一個(gè)熱愛教育的老師都是平凡的。當(dāng)談?wù)撍膶W(xué)生時(shí)，他就像談?wù)撍暮⒆右粯?。然后，他的記憶里會有故事?/p>
在多年的教學(xué)中，與學(xué)生相處的故事數(shù)不勝數(shù)。今天我想講一些關(guān)于放棄的故事。
最美的自己演講稿篇二
尊敬的：
在今年柯橋區(qū)“兩會”上，徐國龍書記提出了打造“時(shí)尚柯橋、印象柯橋、幸?？聵颉钡母拍??！皶r(shí)尚柯橋”就是致力經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，著力構(gòu)建以時(shí)尚為特色的競爭新優(yōu)勢;“印象柯橋”就是致力生態(tài)環(huán)境改善，還原“山陰道上行，如在鏡中游”的富有詩情畫意的江南水鄉(xiāng)美景;“幸?？聵颉本褪侵铝γ裆ｌ硖嵘?，實(shí)現(xiàn)“兩富兩美”。
在打造“三個(gè)柯橋”的新征程上，每一個(gè)柯橋人都應(yīng)該在崗位上奉獻(xiàn)自己的一份力量!
作為一名幼兒教師，我面對的是最純真稚嫩的群體——幼兒。在成人眼里，童年是色彩斑斕、幸福美好的?！堆虺峭韴?bào)》曾向各個(gè)年齡段的幼兒做過一個(gè)調(diào)查——什么是童年幸福?幸福是什么?這個(gè)問題上至偉大的哲學(xué)家，下至目不識丁的販夫走卒，都可以有自己的答案。而小朋友們的答案最簡單，最直接———就是當(dāng)下，做自己想做的事情：買一個(gè)棉花糖、玩一下滑滑梯、膩在媽媽的懷抱里……可是當(dāng)你看到孩子剛?cè)雸@時(shí)因?yàn)樯岵坏脣寢尩膽驯Ф弁鄞罂迺r(shí)，因?yàn)椴粫煌也坏脚笥讯聠温錅I時(shí)，因?yàn)橛龅酱煺劬趩释藚s時(shí)，你還會認(rèn)為童年的標(biāo)簽只有“幸?！眱蓚€(gè)字嗎?!
徐國龍書記說得好，我們一定要謙虛學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)、持久學(xué)習(xí)。作為教師，更要不斷地充實(shí)自己、提升自己，深化作風(fēng)建設(shè)，踏實(shí)進(jìn)取，在職業(yè)生涯中遇見更好的自己：用各種專業(yè)方法減輕孩子的分離焦慮、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)交往的技巧、教會孩子如何面對挫折再次鼓起勇氣等等。
生活中，幼兒教師總給人美麗、溫柔、多才多藝的印象。然而有誰知道背后的辛酸呢?多少次用沙啞的聲音進(jìn)行教育教學(xué)活動，多少次書寫論文、修改教案到深夜，多少次冒著嚴(yán)寒、頂著烈日做家訪工作……這一切的一切，都已經(jīng)記不清了。但我知道，在我們的努力下，工作得到了認(rèn)可，幸福的孩子越來越多!小班年段的美食節(jié)活動，中班年段的“書香進(jìn)校園”活動，大班的夜宿幼兒園活動，孩子們在接受記者采訪時(shí)都不約而同地提到了一個(gè)詞——“幸?！?
家庭是社會的細(xì)胞，孩子幸福與否就像“蝴蝶效應(yīng)”一樣關(guān)系著家庭的和諧、社會的穩(wěn)定。
多學(xué)習(xí)，遇見更專業(yè)的自己;勤實(shí)踐，遇見更務(wù)實(shí)的自己;善思考，遇見更有愛的自己……讓我們在職業(yè)生涯中遇見更好的自己，幫助每一個(gè)孩子也在成長的道路上遇見更好的自己，做一個(gè)幸福的柯橋人!
謝謝大家!
最美的自己演講稿篇三
尊敬的：
上班之前，給自己美美地打扮了一番，沒有濃妝艷抹，沒有華彩絢麗，看著鏡子里的自己，很清新，很溫暖，然后給自己一個(gè)甜甜的微笑，背著包包就跑，上班快遲到啦，外面有些清冷，風(fēng)兒肆意的鉆進(jìn)褲筒里，手，冰涼涼的，臉上的皮膚，被風(fēng)兒調(diào)皮的強(qiáng)吻著，絲毫沒有打擾我上班的心情。
來到學(xué)校的時(shí)候，身子暖暖的，微熱，麻利的脫下外套，開會，今天輪到我講課，ppt很出彩，我津津樂道的講解，舉手投足間散發(fā)著自信，今天的狀態(tài)很不錯，一個(gè)同事問我，衣服哪兒買的，我很開心，呵呵，心想，果然打扮沒有白花心思嘛，我是學(xué)校里有名的“經(jīng)動”，冬天我會穿很少的衣服，因?yàn)榕嘛@胖，不敢穿棉褲，真是“美麗動人啊”!
想想那個(gè)時(shí)候的自己，真的很傻，傻傻的讓夢想成為一種包袱，現(xiàn)在長大了，知道了什么是自己想要的，什么不是自己想要的，選擇接受現(xiàn)實(shí)，但是不放棄追求有品質(zhì)的生活。
越長大，越來越明白什么是自己想要的，什么是自己力所能及的，什么是幻想，選擇真的比努力要重要很多，選擇是一種方向，對于盲目的船只來說，一切的風(fēng)都是逆風(fēng)。
“隋煬不幸為才子，安石可憐作相公;若使二夫窮到者，一為名仕一文雄”我們沒有必要將就自己的人生，像別人那樣活著，選擇適合自己的人生，做最好的自己，選擇自己的人生!
這就是生活，你不怕困難，總有一天，它會害怕的!哭過，笑過，哭過之后的笑，笑過之后的哭，才漸漸的懂得自己想要的生活，找到了方向，才可以不斷為之努力，可能，我并不優(yōu)秀，當(dāng)時(shí)我知道自己需要什么，我該為之付出怎么樣的努力，也便心安理得的做好自己的事。
總有一天，你會突然領(lǐng)悟到，原來自己才是人生這場電影里最大的主角。只要開開心心地活在當(dāng)下，沒有人會去計(jì)較你已經(jīng)瘋成了什么樣。
從此，我愿意做個(gè)俗女，化妝打扮，和商店老板討價(jià)還價(jià);規(guī)規(guī)矩矩上班，做好自己份內(nèi)的事;下班后，我可以去和朋友們k歌，或者換上可愛的毛線衣，戴上暖融融的帽子，無視周圍男孩子的驚訝眼光，卻得意的暗自心喜;去劃船，去爬山，去旅游，用相機(jī)記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;寫一本屬于自己的書，不是為了賺稿費(fèi)，而只是簡單的給心靈找個(gè)歸宿，給自由披上暖暖的外衣。
換一份心情，換一種裝備，多幾分釋然，多幾分淡定，把快樂當(dāng)成一種習(xí)慣，把微笑變成自然，上帝不會虧待一個(gè)愛笑的人……因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的你，是最美的!
謝謝大家!
最美的自己演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《做最美教師》。
一、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師就要尊重自己選擇的職業(yè)。
我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”等等。因此，為了無愧于這些稱號，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“要給學(xué)生一滴水，教師要有一碗水；要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水；要給學(xué)生一桶水，教師就得長流水?！睂W(xué)無止境，教亦無止境。作為新時(shí)期的教師，我們更是要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識。只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的變化，滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識需求。
二、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師要有平和的心態(tài)。
責(zé)任心是認(rèn)真對待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個(gè)清楚的認(rèn)識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個(gè)職業(yè)時(shí)就意味著要甘守清貧，因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時(shí)工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動。
我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象；如果缺少了愛，我們的學(xué)生講無法想象；如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責(zé)任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力。愛自己的孩子是理所當(dāng)然的，愛別人的孩子是神圣的。所以，我們要用平常心愛每一個(gè)發(fā)展中的孩子，用耐心，愛心、精心培養(yǎng)每個(gè)孩子，正確看待他們成長道路上的發(fā)生的每一個(gè)故事，學(xué)會包容他們，寬容的過失。有一首歌最為動人，那就是教師；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”老師們，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛與責(zé)任，做一個(gè)護(hù)花使者吧！
最美的自己演講稿篇五
在我的身邊有這樣一群人;他們樂于奉獻(xiàn)、寓教于樂，把最寶貴的青春揮灑在了三尺講臺之上。他們播種希望，他們播種幸福。他們在教學(xué)上刻苦鉆研、執(zhí)著追求、無私奉獻(xiàn)。他們在平凡的崗位上默默無聞，卻做出了不平凡的業(yè)績。是他們給了我一面模范行為的鏡子，讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
一個(gè)班的數(shù)學(xué)兼班主任，再加四個(gè)年級的實(shí)踐，這樣的工作量對于一個(gè)年過半百，馬上面臨退休的崔老師意味著什么崔老師心里很清楚。因此，在開學(xué)前的日子里他總是忙個(gè)不停。為了帶給孩子們新學(xué)期新氣象，好多次的'板報(bào)都是他利用周六周日加班加點(diǎn)完成的。他還利用班會時(shí)間，讓孩子們輪流上臺展示自己的才華。既讓學(xué)生樹立了自信，又鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力。不僅如此，崔老師還鼓勵孩子們利用課余時(shí)間搞一些小發(fā)明小創(chuàng)造，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也開闊了視野。崔老師通過這些寓教于樂的活動，彰顯了孩子個(gè)性，讓每個(gè)孩子都能得到同學(xué)們的認(rèn)同。
假如說崔老師讓我體會到了奉獻(xiàn)的快樂，那么劉老師教會了我播種快樂，播種希望。他總是能讓學(xué)生在快樂的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識。他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛，他從不要求學(xué)生必須怎么樣，但是學(xué)生都會主動自覺的完成他們應(yīng)該完成的任務(wù)，他從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，但學(xué)生都會認(rèn)真積極地配合他的課堂。他就是劉洪君老師。似乎一切都隱藏著那種無形的默契。教師體會教學(xué)的快樂，學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂，教學(xué)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是一種快樂。他從不直接給學(xué)生知識寶藏，他只是給學(xué)生一把通向知識海洋的鑰匙，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷的每個(gè)問題和每個(gè)發(fā)現(xiàn)，教會他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。
有這樣一群人，他們每個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們寓教于樂，讓孩子們在快樂的學(xué)習(xí)中徜徉知識的海洋;他們樂在其中，把繁瑣的教育工作當(dāng)成一種樂趣;他們樂于奉獻(xiàn)，奮斗在教育第一線。誰說榜樣只能籠罩在一個(gè)人的光環(huán)下，新時(shí)代的教育更應(yīng)發(fā)揮集體的力量。正是這樣的一群老師，為了祖國的未來辛勤耕耘著。正是我身邊的這些榜樣，帶給了我無窮的力量。正是他們用平凡詮釋著偉大。
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最美的自己演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天，我懷著十分激動的心情，向大家講述我校常老師的先進(jìn)。常老師是一位在農(nóng)村任教近30年的老教師，在鄉(xiāng)村這一平凡的崗位上，她清貧而充實(shí)，溫和而堅(jiān)定，平凡而激越。她幾十年如一日，讓平凡的工作變得不平凡，為的就是這一方熱土，這千家萬戶的孩子，這迎風(fēng)翻飛，高高揚(yáng)起的責(zé)任。
我剛來到這所小學(xué)時(shí)，就為常老師的工作精神而折服，大家常常說她是一位“工作狂”。不論寒冬酷暑，常老師總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校。批改的作業(yè)，我校沒有一位老師不佩服。學(xué)生家長對她是交口稱贊：“把孩子交給你，我們一百個(gè)放心?！奔议L們都爭著把孩子送給她教。
后來，通過同事的介紹，我漸漸對常老師的了解多了。原來，常老師是一位老民師，在邊遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)工作了有20多年，調(diào)來中心小學(xué)時(shí)間也不長。當(dāng)時(shí)的那所小學(xué)教室簡陋，沒有桌凳，常老師就帶著孩子，用泥巴和土坯壘起桌凳;沒有黑板，用木板釘起黑板;老師少，就進(jìn)行復(fù)式教學(xué)。在繁重的教學(xué)任務(wù)前，她再苦不叫苦，再累不叫累。有的學(xué)生因年齡小，多，不能整天上課，她就背著小黑板，到家給孩子補(bǔ)課。
有一件事令我深深感動。在九十年代初，我們這兒開展了掃盲運(yùn)動，常老師接受了一個(gè)大村的任務(wù)。那是一個(gè)寒冷的冬天，上課的時(shí)間正好趕上了。因?yàn)槔洌瑢W(xué)員們都不愿意來上課了。這時(shí)，常老師背上教材，扛上一塊小黑板，迎著風(fēng)雪出發(fā)了。她一個(gè)村莊一個(gè)村莊地走，教完一個(gè)，再教下一個(gè)，一天要走三四個(gè)村莊。學(xué)員們被常老師感動了，說：“我們?nèi)绻缓煤脤W(xué)，別的不說，至少對不起常老師!”后來，她的這個(gè)小組再也沒人缺過課。常老師的掃盲工作受到了縣委縣政府的嘉獎。當(dāng)我和她說起這件事時(shí)，常老師淡淡一笑：“沒什么，只是盡自己的一份責(zé)任而已?！?/p>
是呀，“盡自己的責(zé)任而已”，一句話中，讓我們看到了常老師多么高尚的師德。
親身感受了常老師對孩子的諄諄教導(dǎo)，我才真正懂得什么是“為人師如為人父母。”常老師對待那些調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)的孩子特別有耐心。經(jīng)常找他們談話，犧牲自己休息的時(shí)間，給他們開小灶。晚上，我到她家竄門時(shí)，?？吹匠＠蠋熢跒檫@些學(xué)生批改作業(yè)，研究教育他們的。
常老師對學(xué)生的關(guān)愛真是無微不至。記得她們班上有一位孤兒，常老師經(jīng)常在生活上關(guān)心她。一個(gè)冬天的早上，常老師發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生，衣著單薄，被凍得瑟瑟發(fā)抖，她立即帶著這個(gè)學(xué)生，到商店里買了一件新棉襖。要知道，常老師平時(shí)，自己都舍不得買件新衣服。
常老師對學(xué)生的真誠關(guān)愛，也深深感染著她的學(xué)生們。她教過的學(xué)生，一說起她，都發(fā)出由衷的贊嘆。記得有一次，常老師不小心摔傷了，在家休息。這可急壞了她的孩子們，他們將自己的零花錢湊起來，買來營養(yǎng)品，一起來看望老師。有的孩子沒有錢，就偷偷從家里拿來雞蛋送給老師。其他老師都非常羨慕，甚至還有些嫉妒，但也打心眼里佩服她。
當(dāng)常老師得知我要她的先進(jìn)事跡是，她卻說：“我有什么可說的，沒有高超的教學(xué)技藝，也沒有出色的教研成果，還是多寫寫別人吧?！辈贿^，還是應(yīng)常老師的要求，沒有說出她的真名。最后，讓我用一首小詩來表達(dá)對常老師的敬意吧!同時(shí)，也與大家共勉。
謝謝大家!
最美的自己演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，親愛的同學(xué)：
大家好!
我是來自x年級(2)班的__x。今天，我演講的題目是：做最好的自己，成就最美的人生--讀李開復(fù)先生先生《做最好的自己》有感。希望能與在座的各位朋友交流和共勉。
漫長的20__年暑假終于過去了，按老師的要求，我忙中偷閑，在暑假當(dāng)中讀了不少有意義的書，收獲頗豐。其中，李開復(fù)先生的《做最好的自己》一書給了我許多人生的啟迪，我?guī)缀跏且豢跉鈱⑺x完的，并做了不少有益的摘錄，在此，我很想把我的感受分享給大家。朋友，人的一生總會遇到許多的挫折和困難，生活也會給我們帶來許多的不如意，多數(shù)人面對這些生活磨難時(shí)，更多的是采取自暴自棄、畏前怕后的態(tài)度，其實(shí)，許多事情都是我們是無法改變的。那我們又何必為此而悲觀失望，痛苦不堪呢?請相信，我們能夠改變自己的心，能夠改變自己的情緒，盡最大的努力，做最好的自己，這，不也是一種美嗎?人的一生中，總要有理想。每個(gè)人都希望自己成為自己心目中的英雄，或是科學(xué)家，或是文學(xué)家。每個(gè)人都有自己崇拜的對象，希望自己也像他們一樣。可是我們每個(gè)人的天分不同，機(jī)遇不同，因此，不是每個(gè)人的所有愿望都可以實(shí)現(xiàn)。做最好的自己，最好的方法就是展示自己的風(fēng)采，做一個(gè)最好的自己，在自己的位置上照樣可以閃光。這個(gè)社會既需要愛因斯坦、居里夫人，也需要李素麗、徐虎。不過，不論我們將要做什么，我們都應(yīng)該擁有自信，并能嘗試為之努力一搏。
《做最好的自己》的作者李開復(fù)先生在五歲的時(shí)候感覺幼兒園的功課太簡單了，于是就主動跟父母說他想跳級讀小學(xué)。父母建議他還是按部就班地讀書，等到有足夠的能力時(shí)再去讀小學(xué)。可是，為了學(xué)到更多的知識，他大膽地提出讓他試一試的要求，他對自己的父母說：“如果我能力不夠，我就不會通過小學(xué)的入學(xué)考試;可是如果我考過了，就表明我能行，那你們就要讓我去上小學(xué)?！崩铋_復(fù)的父母拗不過他也就爽快地答應(yīng)了他。于是他就開始努力讀書，最后終于以優(yōu)異成績考進(jìn)考入一所著名的私立小學(xué)。這件事也為李開復(fù)先生日后的自信奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗李開復(fù)先生跳級的故事也讓我懂得了一個(gè)道理，無論做任何事，只要大膽嘗試，積極進(jìn)取，我們就有機(jī)會得到自己期望中的成功。
記得一位哲人曾經(jīng)說過，其實(shí)世界本來就沒有什么垃圾，只有放錯了地方的資源!或許你是一位很努力而成績總是不理想的學(xué)子，或許你是一位很賣力而總得不到賞識的職員，或許你是一位很吃苦耐勞而總不能發(fā)達(dá)的老板，或許你對眼前的一切都很渺茫……那么，朋友，請不要難過，更不能輕易放棄，凡事總應(yīng)三思而后行!當(dāng)你關(guān)起燈入睡時(shí)，請你想一想，為什么你總是如此的不幸?為什么上帝總是看不到你的努力?或許明天一早，你心中便有了正確的答案和奮進(jìn)的目標(biāo)!
外國的月兒是圓的，風(fēng)景總是彼岸的美。可是，如果你真的走到對面去看的話，那么，你原來的位置不也正是彼岸嗎?詩壇豪杰李白在《將進(jìn)酒》中，給我們留下了一句不朽的至理名言：天生我才必有用!朋友，請相信，只要我們真實(shí)地找到了自己不如意的原因，那就盡己所能去努力改變它，或許，成功就在我們一念之間。朋友，如果我們不能鋪就大道，那就成就一條小路;如果我們不能澆灌樹林，那就滋潤一棵小草;如果我們不能成為太陽，那就放飛一顆星星。生活中，決定成敗的不一定都是尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你自己。當(dāng)今的社會需要各種類型的人才，每個(gè)人都會有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不可及的夢想，只要做一個(gè)真實(shí)的、最好的自己就好了。親愛的朋友!時(shí)光荏苒，昨日不再，現(xiàn)在就是我們著手拼搏五彩人生的時(shí)候，別總羨慕別人的風(fēng)景，找準(zhǔn)位置，大放異彩，你就是別人眼中最靚麗的風(fēng)景線!做一個(gè)最好的自己，就會擁有最美的人生!不是嗎?最后，就讓我以《做最好的自己》這本書中所例舉的微軟亞洲研究院女才子潘錦輝女士的個(gè)人人生感悟來結(jié)束我的本次演講，希望她的人生也同樣能給你以真切的啟迪：成功就是不斷地超越自己，它離我們并不遙遠(yuǎn)，不虛度此生，也就是我們的成功。謝謝大家!
最美的自己演講稿篇八
人生就像一場舞會，教會你最初舞步的人未必能陪你走到散場。不用一直沉溺在過去來治愈往昔的傷口，而是應(yīng)該更好地活在當(dāng)下，等待遇見最美的自己。遇見最美的自己演講稿怎么寫呢? 以下是小編整理關(guān)于遇見最美的自己演講稿范文，歡迎閱讀。
尊敬的各位評委、親愛的朋友們：
大家早上好，我是10號選手——林珠華，來自附城鎮(zhèn)，今天我給大家?guī)淼难葜v是《遇見更好的自己》。
一個(gè)人以清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。
只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。
我，一個(gè)普通的人民教師，但我有一個(gè)夢想，那就是過上幸福而完整的教育生活，我遇見那個(gè)更好的自己，孩子們也遇見那個(gè)更好的自己。
有夢就有遠(yuǎn)方，有夢就得努力。
我懷著對教育的一片熾愛，開始了一段修煉旅程。
首先是修煉我的課堂。
因?yàn)闊釔?，那年，教學(xué)沒滿一年的我，毛遂自薦、主動請纓參與一年一度的課堂改革比賽。
其實(shí)我當(dāng)時(shí)也矛盾了許久，因?yàn)椴糠掷蠋熞言趯W(xué)校的組織下到象賢中學(xué)學(xué)習(xí)過，而我不在其中，我擔(dān)心自己會成為別人的笑柄。
可是，渴望成長的心兒在告訴自己，不能放棄。
遠(yuǎn)方的夢在呼喚著我要抓住機(jī)會。
而結(jié)果，我這堂課，竟獲得了一等獎。
我還贏得了與大家交流的機(jī)會。
我開始懂得，因?yàn)闊釔?，所以參與;因?yàn)榕?，所以幸運(yùn)!
為了更好地把握課堂，更好地讀懂教育，我平常會聽同仁的課，反思自我，并抓住每一次可以外出的機(jī)會，甚至自費(fèi)學(xué)習(xí)。
我還開通了博客，堅(jiān)持寫教育隨筆，讀教育專著，甚至每周六晚上都守在電腦旁，參與李鎮(zhèn)西教育思想研究所的研討活動，在一次次的聆聽中，一次次的研討中，我慢慢地成長著，開始享受教育的幸福，我在遇見那個(gè)更好的自己!
因?yàn)樾闹袘阎@樣詩意的教育夢，我始終相信我和我的孩子們都遇見那個(gè)更好的自己，我們的教育生活會更幸福!我的第二修煉是一顆耐心。
耐心地對待孩子們的事情。
今年，我做了班主任，我開始給他們寫信，和他們一起玩，一起搞活動，也克服內(nèi)心的那份恐慌走訪學(xué)生家里。
這一切的一切都是我想靠近學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)，能貼近他們的心靈一點(diǎn)點(diǎn)，能讓我更好地持有那份耐心，能讓我們的生活更美好。
我班有個(gè)孩子，是那種差生，遲到、缺課、吸煙，就是不愛學(xué)習(xí)。
很多時(shí)候，我也很失望，甚至絕望，但我總要懷有希望，在他每次犯錯的時(shí)候，我總相信他會慢慢變好。
于是，我與他談心，給他講勵志的故事，在他有一點(diǎn)好的表現(xiàn)時(shí)給他獎勵。
他依然會犯錯，可他犯錯相隔的時(shí)間越來越久遠(yuǎn)了，這就是他的變化，他在遇見那個(gè)更好的自己!
靜待花開，面對孩子，我們真的應(yīng)該多一點(diǎn)耐心，轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子真的沒那么容易，你永遠(yuǎn)都不要期待一次談話，一次活動，某個(gè)契機(jī)，就能將他改變，教育是慢的藝術(shù)，需要我們長久的陪伴，需要我們更多一點(diǎn)的等待!
中國夢，夢就中國，而我小小的夢就是我和我的孩子們都將遇見那個(gè)更好的自己!我一生都為這個(gè)夢想而奮斗!
謝謝大家!
尊敬的xx：
在今年柯橋區(qū)“兩會”上，徐國龍書記提出了打造“時(shí)尚柯橋、印象柯橋、幸?？聵颉钡母拍?。
“時(shí)尚柯橋”就是致力經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，著力構(gòu)建以時(shí)尚為特色的競爭新優(yōu)勢;“印象柯橋”就是致力生態(tài)環(huán)境改善，還原“山陰道上行，如在鏡中游”的富有詩情畫意的江南水鄉(xiāng)美景;“幸?？聵颉本褪侵铝γ裆ｌ硖嵘?，實(shí)現(xiàn)“兩富兩美”。
在打造“三個(gè)柯橋”的新征程上，每一個(gè)柯橋人都應(yīng)該在崗位上奉獻(xiàn)自己的一份力量!
作為一名幼兒教師，我面對的是最純真稚嫩的群體——幼兒。
在成人眼里，童年是色彩斑斕、幸福美好的。
《羊城晚報(bào)》曾向各個(gè)年齡段的幼兒做過一個(gè)調(diào)查——什么是童年幸福?幸福是什么?這個(gè)問題上至偉大的哲學(xué)家，下至目不識丁的販夫走卒，都可以有自己的答案。
而小朋友們的答案最簡單，最直接———就是當(dāng)下，做自己想做的事情：買一個(gè)棉花糖、玩一下滑滑梯、膩在媽媽的懷抱里……可是當(dāng)你看到孩子剛?cè)雸@時(shí)因?yàn)樯岵坏脣寢尩膽驯Ф弁鄞罂迺r(shí)，因?yàn)椴粫煌也坏脚笥讯聠温錅I時(shí)，因?yàn)橛龅酱煺劬趩释藚s時(shí)，你還會認(rèn)為童年的標(biāo)簽只有“幸?！眱蓚€(gè)字嗎?!
徐國龍書記說得好，我們一定要謙虛學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)、持久學(xué)習(xí)。
作為教師，更要不斷地充實(shí)自己、提升自己，深化作風(fēng)建設(shè)，踏實(shí)進(jìn)取，在職業(yè)生涯中遇見更好的自己：用各種專業(yè)方法減輕孩子的分離焦慮、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)交往的技巧、教會孩子如何面對挫折再次鼓起勇氣等等。
生活中，幼兒教師總給人美麗、溫柔、多才多藝的印象。
然而有誰知道背后的辛酸呢?多少次用沙啞的聲音進(jìn)行教育教學(xué)活動，多少次書寫論文、修改教案到深夜，多少次冒著嚴(yán)寒、頂著烈日做家訪工作……這一切的一切，都已經(jīng)記不清了。
但我知道，在我們的努力下，工作得到了認(rèn)可，幸福的孩子越來越多!小班年段的美食節(jié)活動，中班年段的“書香進(jìn)校園”活動，大班的夜宿幼兒園活動，孩子們在接受記者采訪時(shí)都不約而同地提到了一個(gè)詞——“幸福”!
家庭是社會的細(xì)胞，孩子幸福與否就像“蝴蝶效應(yīng)”一樣關(guān)系著家庭的和諧、社會的穩(wěn)定。
多學(xué)習(xí)，遇見更專業(yè)的自己;勤實(shí)踐，遇見更務(wù)實(shí)的自己;善思考，遇見更有愛的自己……讓我們在職業(yè)生涯中遇見更好的自己，幫助每一個(gè)孩子也在成長的道路上遇見更好的自己，做一個(gè)幸福的柯橋人!
謝謝大家!
尊敬的xx：
上班之前，給自己美美地打扮了一番，沒有濃妝艷抹，沒有華彩絢麗，看著鏡子里的自己，很清新，很溫暖，然后給自己一個(gè)甜甜的微笑，背著包包就跑，上班快遲到啦，外面有些清冷，風(fēng)兒肆意的'鉆進(jìn)褲筒里，手，冰涼涼的，臉上的皮膚，被風(fēng)兒調(diào)皮的強(qiáng)吻著，絲毫沒有打擾我上班的心情。
來到學(xué)校的時(shí)候，身子暖暖的，微熱，麻利的脫下外套，開會，今天輪到我講課，ppt很出彩，我津津樂道的講解，舉手投足間散發(fā)著自信，今天的狀態(tài)很不錯，一個(gè)同事問我，衣服哪兒買的，我很開心，呵呵，心想，果然打扮沒有白花心思嘛，我是學(xué)校里有名的“經(jīng)動”，冬天我會穿很少的衣服，因?yàn)榕嘛@胖，不敢穿棉褲，真是“美麗動人啊”!
想想那個(gè)時(shí)候的自己，真的很傻，傻傻的讓夢想成為一種包袱，現(xiàn)在長大了，知道了什么是自己想要的，什么不是自己想要的，選擇接受現(xiàn)實(shí)，但是不放棄追求有品質(zhì)的生活。
越長大，越來越明白什么是自己想要的，什么是自己力所能及的，什么是幻想，選擇真的比努力要重要很多，選擇是一種方向，對于盲目的船只來說，一切的風(fēng)都是逆風(fēng)。
“隋煬不幸為才子，安石可憐作相公;若使二夫窮到者，一為名仕一文雄”我們沒有必要將就自己的人生，像別人那樣活著，選擇適合自己的人生，做最好的自己，選擇自己的人生!
這就是生活，你不怕困難，總有一天，它會害怕的!哭過，笑過，哭過之后的笑，笑過之后的哭，才漸漸的懂得自己想要的生活，找到了方向，才可以不斷為之努力，可能，我并不優(yōu)秀，當(dāng)時(shí)我知道自己需要什么，我該為之付出怎么樣的努力，也便心安理得的做好自己的事。
人生的不平衡是因?yàn)槲覀兗敝グ缪菽骋唤巧?，卻忽略了，另一個(gè)可能更重要的角色。
調(diào)整自己的呼吸，平衡自己的人生，然后扮演屬于自己的角色，做最好的自己……
總有一天，你會突然領(lǐng)悟到，原來自己才是人生這場電影里最大的主角。
只要開開心心地活在當(dāng)下，沒有人會去計(jì)較你已經(jīng)瘋成了什么樣。
從此，我愿意做個(gè)俗女，化妝打扮，和商店老板討價(jià)還價(jià);規(guī)規(guī)矩矩上班，做好自己份內(nèi)的事;下班后，我可以去和朋友們k歌，或者換上可愛的毛線衣，戴上暖融融的帽子，無視周圍男孩子的驚訝眼光，卻得意的暗自心喜;去劃船，去爬山，去旅游，用相機(jī)記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;寫一本屬于自己的書，不是為了賺稿費(fèi)，而只是簡單的給心靈找個(gè)歸宿，給自由披上暖暖的外衣。
換一份心情，換一種裝備，多幾分釋然，多幾分淡定，把快樂當(dāng)成一種習(xí)慣，把微笑變成自然，上帝不會虧待一個(gè)愛笑的人……因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的你，是最美的!
謝謝大家!
最美的自己演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《獻(xiàn)給最美的人》。
在這里，讓我們把心中最美的祝福獻(xiàn)給辛勤教育我們的女老師，獻(xiàn)給悉心照顧我們的母親，也獻(xiàn)給千千萬萬平凡又偉大的女性！
古往今來，眾多文人墨客把女性贊譽(yù)為愛的使者、美的化身，無數(shù)杰出女性像永不凋謝的花朵爭奇斗艷，像熠熠生輝的明珠光芒四射。
古有木蘭替父從軍，征戰(zhàn)沙場，巾幗不讓須眉；有王昭君為民族和平，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)“一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”；亦有民主主義戰(zhàn)士秋瑾一腔愛國情“拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”；再到如今，武漢疫情開始爆發(fā)后有2.8萬名女性醫(yī)護(hù)人員，占總?cè)藬?shù)的三分之二，主動請戰(zhàn)、奔赴前線，用生命守護(hù)生命。
在我們身邊也有許多可親可敬的女性，這些最美麗的.人陪伴著我們一路前行。含辛茹苦把我們養(yǎng)大的母親是偉大女性的典型代表，她身兼數(shù)職，卻努力讓疲憊和汗水綻放出燦爛如花的笑容，她把所有心血融進(jìn)了清晨路上的叮嚀，藏在了你不在身邊時(shí)她的牽掛，留在了她爬上眼角的皺紋和偶然吹散的幾絲白發(fā)。還有孜孜不倦為我們授業(yè)解惑的女老師們，一年年春夏秋冬，一天天日出日落，她們辛勤耕耘，無悔堅(jiān)守。
世界因女性的溫柔、善良而更加美好，生活因女性的細(xì)膩、婉約而更加溫馨，社會也因女性的奉獻(xiàn)、奮斗而更加和諧。
這些平凡又偉大的女性如同璀璨的明星，閃爍著圣潔的光輝，把青舂和智慧默默奉獻(xiàn)，用行動詮釋著人生的內(nèi)涵，辛勤的步履留下了無數(shù)閃光的足跡！
今天站在莊嚴(yán)的國旗下，讓我們把這份感激銘記在心，對最美的人道一聲：您辛苦了！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
最美的自己演講稿篇十
莎士比亞曾說：“人不是因?yàn)槊利惗?p>
愛
，而是因?yàn)榭蓯鄱利悺?，?xì)細(xì)品來，的確如此。在我的身邊曾經(jīng)有這樣一位美麗的同事，雖然她沒有婀娜多姿的外表，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認(rèn)為她是我身邊最美的'老師。她就是李芹老師。她對教育事業(yè)總是一往情深地?zé)釔壑?，眷戀著。在十幾年的教學(xué)生涯中，她始終堅(jiān)定一個(gè)信念：愛生如子。她每天都用她的實(shí)際行動踐行著自己的信念。
她的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是得到全校師生以及很多家長一致公認(rèn)的。從教十幾年的李老師，可以說是桃李滿天下，當(dāng)和人們談起對她教學(xué)的印象時(shí)，說得最多的詞那就是“嚴(yán)格”“較真”。她在各方面總是嚴(yán)格要求自己，為其它的教師事事處處做表率。正因?yàn)樗龑ψ约旱母咭?，她時(shí)時(shí)處處都對自己“較真”。從李老師歷年的備課中你很快就會發(fā)現(xiàn)她不斷自我探索，不斷自我超越的工作軌跡。她總是緊跟教學(xué)的新形勢，根據(jù)學(xué)生的不同、教法的更新、學(xué)法的變化去設(shè)計(jì)切合實(shí)際、與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)流程，編寫體現(xiàn)課改精神的教案。她十幾年如一日，一直這樣固執(zhí)地堅(jiān)持著。在作業(yè)批改上，李老師同樣相當(dāng)“較真”，尤其是對作文的批改。她對學(xué)生的習(xí)作幾乎是篇篇精批，而且邊批和總批都寫得非常傾心。點(diǎn)評優(yōu)點(diǎn)，熱情洋溢；指出問題，委婉含蓄。由于她點(diǎn)評的傾情用心和準(zhǔn)確到位，加之她習(xí)作指導(dǎo)和評講的有方，因此，多數(shù)學(xué)生來到他的
班級
時(shí)間不長，習(xí)作水平就有明顯的提高。她也因作文教學(xué)的見長，贏得了同事們的贊譽(yù)和家長們的良好口碑。然而，李老師如此“較真”并且一直堅(jiān)持，其超乎常人的付出也是可想而知的。她總是能關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，尤其是那些常被忽略的。當(dāng)有的學(xué)生做錯事或者考試
成績
不理想時(shí)，她從不對學(xué)生冷嘲熱諷，而總是循循善誘地極具耐心地講解。她總是會做各種努力讓學(xué)生明白：如果他們想成功，就一定要從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找
光明。當(dāng)有的學(xué)生在某個(gè)領(lǐng)域做出嘗試時(shí)，她從不亂加阻止，而是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，她也要讓學(xué)生明白老師已看到了他們的努力和成績。這種不經(jīng)意間的舉動給了學(xué)生自信，讓他們相信自己、超越自己。她對每一個(gè)學(xué)生總是永不放棄。她說，每個(gè)孩子的背后都是一個(gè)家庭。而每一個(gè)孩子恰是這個(gè)小家庭中的太陽和希望，也是我們國家興旺發(fā)達(dá)的希望。假如太陽消失了，那么籠罩了這個(gè)家庭上空則是蔭翳。為了讓我們祖國這個(gè)大家庭充滿陽光，她總是用辛勤的汗水和耐心的力量為她所教育的所有學(xué)生的家庭的光芒點(diǎn)亮！無論是這個(gè)學(xué)生有沒有學(xué)籍，無論這個(gè)學(xué)生聰明與否，只要是她的學(xué)生，她都在無私的熱愛著，辛勤地努力著！她總是悉心教導(dǎo)新老師，她是新老師的導(dǎo)航標(biāo)。我剛調(diào)來一小時(shí)，李老師主動熱情地把她語文教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享給我，教我如何和學(xué)生相處，
怎樣
有趣味進(jìn)行語文教學(xué)，如何進(jìn)行作文教學(xué)，如何處理作文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何進(jìn)行語文教學(xué)的探索-----總之，當(dāng)我在教育教學(xué)中遇到難題時(shí)，她都悉心地，不辭辛勞給我作出指導(dǎo)。偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，李老師用行動詮釋了此話的內(nèi)涵。我決心以她為
學(xué)習(xí)
榜樣，在提高自己專業(yè)
執(zhí)教水平的同時(shí)，做讓家長信服的好老師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志，讓學(xué)生喜歡的好朋友。她沒有華麗炫彩的外表，也不一定要有沁人心扉的香味，更不一定要有常開不謝的毅力；而人們總是能嗅著她的香氣而能找尋著她，而這時(shí)她總是開在最安靜的地方，那么的潤物細(xì)無聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著她的存在，用她的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”。她是一個(gè)平凡的教師，可是，她在我心中卻是最美麗的花，她更是學(xué)生心中最美麗的春天！
最美的自己演講稿篇十一
題記：彩虹是雨后的青春，綻放七色的光芒，在潮濕的空氣中旖旎花下的世界。我相信總有一片七色的云彩會飄逸在屬于我的天空，綻放那道屬于我的光芒。不曾希冀在跌宕起伏的旅途中會遇見最美的綠光，但我相信，我會遇到最美的自己。
古老的北歐流行這樣一個(gè)傳說，“當(dāng)你在天邊看到一道綠光閃過的時(shí)候，許下一個(gè)美好的愿望，在你再次看見綠光的時(shí)候，這個(gè)愿望就會成為現(xiàn)實(shí)”。我沒有去北歐，也沒人確切的考察過在那里是否真的有綠光經(jīng)常出現(xiàn)，更沒有考證過真的有人實(shí)現(xiàn)了愿望。無緣只能相信這是個(gè)美好的傳說，愿望始終是需要靠自己去實(shí)現(xiàn)。
從小被灌輸?shù)乃枷刖褪恰昂T弟子早當(dāng)家”似乎所有的窮人在承受著家庭巨大壓力的情況下最終都會出現(xiàn)殘酷的兩極分化，要么一直窮下去，要么與財(cái)富接軌了。一個(gè)成績很好的朋友他綴學(xué)了，他說不可以為了自己的前途讓父母那么辛苦，與其背負(fù)著這么大的壓力讀書還不如早點(diǎn)出社會幫父母賺點(diǎn)錢，改善下他們的生活。
父親說了無數(shù)遍的“讀書出人頭地，知識改變命運(yùn)?！本退阍倏嘣倮鬯家覀儓?jiān)持下去。我從不認(rèn)為讀書是人生的唯一出路，但為了父親的心愿，我不得不堅(jiān)持下去。對于那些綴學(xué)的朋友，我也只能在心里面真誠的祝愿他們，即使在心里也有過羨慕他們的念頭。
進(jìn)入大學(xué)后，我堅(jiān)信了父親的選擇是正確的，是他圓了我大學(xué)的夢，讓我進(jìn)入了一個(gè)更為廣闊的世界，接觸到更多深奧的知識，讓我成為更加優(yōu)秀的人。大學(xué)不也是我一直追尋的夢嗎？為了進(jìn)入這片神圣的殿堂，在無數(shù)的夜里我奮筆疾書。在高中那段辛酸的歲月里，書寫著人生最乏力的旅程。也渴望校外那片燈紅酒綠的花花世界，也想在自以為青春的歲月里灑下自己最恣意瘋狂的腳印。
但不知是誰的鼓勵，是誰的臂膀，他阻止了我所有惡意的念頭，他讓我堅(jiān)持著走下去。一直在思索該以怎樣的方式去成就一個(gè)更加完美的自己，是獎學(xué)金那一張張華麗的證書；是工作那個(gè)擁有成千上萬人的大企業(yè)聘書；還是找到一個(gè)有錢又愿意終生照顧你的男人。
我相信世界是公平的，只要努力就會得到你想得到的一切，而這一切只是時(shí)間的問題，但問題是我的激情還可以持續(xù)多長時(shí)間，而我的父母又有多少時(shí)間可以等待。在讀了多少名人傳記后，我卻意外的發(fā)現(xiàn)是世界上的成功人士并不都像我們想的那樣個(gè)個(gè)手握一紙高校文憑。
李想創(chuàng)建了泡泡網(wǎng)，中學(xué)畢業(yè)的他并不影響他在事業(yè)上的大展圖騰。韓寒一樣的紅紅火火，用多才多藝闖蕩自己的江湖。茅侃侃的個(gè)人傳記始終是那么精彩，高中綴學(xué)的他，it互聯(lián)網(wǎng)首席架構(gòu)師兼首席運(yùn)營官。
每個(gè)成功的人士都是相似的，一段段含辛茹苦的血拼歷程，那么的勵志，那么的震撼人心。每個(gè)失敗的人不也都有一段相似的經(jīng)歷嗎，歸根結(jié)底都是對自己懦弱的闡言，對自己無能的發(fā)泄。不知道該以怎樣的方式對自己的人生負(fù)責(zé)，成功的人很多，失敗的人更多。聰明的人很多，平庸的人會少嗎。做為茫茫人海中最平凡的一人，我又該以怎樣的微笑詮釋我不堪的歲月。
終于，我發(fā)現(xiàn)了微笑是對自己最好的態(tài)度，堅(jiān)持是對自己最好的方式，努力是對自己最好的負(fù)責(zé)。美麗其實(shí)很簡單，自信的自己永遠(yuǎn)最美。
風(fēng)起了，潮落了，看云卷云舒，聽花開花落。夜來香淡雅的芬芳，彌漫繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空；螢火蟲微弱的光芒卻如此明亮。簡單中的平凡，平凡中的超然，但那不是平庸。
恬然的心境，安之若素。用黑色的眼睛去開拓前方那片迷離的夜色；仰望這無盡的蒼穹，我相信總有一片屬于我的云彩。它告訴我，最美的自己在上面，帶上自信，騰云而上，就會遇見。
最美的自己演講稿篇十二
想來，還是小學(xué)吧，也記不得是幾年級了，只是依稀記得，那時(shí)候的我，是個(gè)不太討人喜愛的孩子。
在學(xué)校，我是出了名的“孤傲”與“完美主義”，任何事都是自己對別人錯，做任何事只想符合自己的美學(xué)，從不顧及他人的感受。
終于有一天，我和同桌爆發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”。
那天，在下課的時(shí)候，我和他都在做作業(yè)，后來，他的胳膊超過了劃的“三八線”，于是，我便緊皺著眉頭讓他把手伸回去。沒過多久，又出現(xiàn)了這樣的問題。這次，我忍不住向他大吼了一句：“我都提醒你了，怎么還超線?。 ?/p>
他說：“我們都是同學(xué)，只是超了線，沒有什么關(guān)系吧？”
“怎么沒有關(guān)系了，同學(xué)是同學(xué)，但規(guī)矩還是要守的?！?/p>
爭吵，在我的絲毫不讓的堅(jiān)持下，不斷地蔓延著、升級著……。
突然，他笑了。剛剛還怒目圓睜、面紅耳赤的他拉了拉被我抓皺的衣袖、拍了拍手，瞥了我一眼，用一種輕蔑的口吻說：“你真可憐！”
我驚愣了：“我可憐？”
“對，你可憐，一個(gè)朋友也沒有。知道你為什么沒有朋友嗎？”
“朋友？”
“對，就是因?yàn)槟阕约簩λ颂^苛刻，對別人的要求太高，太過孤傲冷漠，不近人情。就比如這次，我不過是超了線，你卻不會給我以應(yīng)有的寬容，只知道責(zé)備，不給我一個(gè)改過的機(jī)會。所以，你無法和我們這些同學(xué)和諧相處，你無法融入我們?！?/p>
面對他的侃侃而談，我發(fā)現(xiàn)我什么話都說不出來，更談不上據(jù)理力爭去反駁了。只是呆呆的站在那里。
腦中浮現(xiàn)著之前和其他人吵架，都是因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖默嵤?，?dāng)時(shí)我就在想，也許他是對的，我就是心胸太狹窄了，只會顧著自己的美學(xué)，卻忽略了別人的感受；只會一味的責(zé)怪別人，卻從未想過自己的錯誤。
后來，也不會記得是怎么回的家，只記得，自己的眼神空洞，連回家時(shí)奶奶的聲音也沒聽見。奶奶也很擔(dān)心我，就問我發(fā)生了什么事，我看看奶奶，流著淚把今天的事告訴了她，奶奶只是摸摸我的頭嘆了口氣說：“做人不要太計(jì)較，你對人家好，人家才會對你好……”
那天晚上，我輾轉(zhuǎn)發(fā)側(cè)，想了很多。我發(fā)現(xiàn)自己真的很可憐，沒有朋友！
“做人不要太計(jì)較！”
當(dāng)我的同桌又一次超了線，不小心碰到我的胳膊，我轉(zhuǎn)過去，看到他快速地抽回他的手，警戒地看著我，我愣了一下，隨即對他笑了笑。他呆住了，我分明從他的眼中看到了“不可思議”這四個(gè)字，我笑得更開心了。
慢慢的，有同學(xué)開始找我搭話了；
慢慢的，身邊的人說我笑容多了；
慢慢的，我也有了自己談得來的朋友了；
……。
不計(jì)較，縮短了人與人之間的距離；
不計(jì)較，減少了人與人之間的矛盾；
不計(jì)較，增進(jìn)了人與人之間的友誼；
……。
因?yàn)椴挥?jì)較，我越來越快樂了！
因?yàn)椴挥?jì)較，我越來越自信了！
因?yàn)椴挥?jì)較，我越來越美麗了！
最美的自己演講稿篇十三
做最好的自己做最好的自己，無論是誰，若把這句話當(dāng)作自己的人生目標(biāo)，他一定會很充實(shí)，很快樂，很成功。
做最好的自己，說的很簡單，但要做到這點(diǎn)，其實(shí)也是件不容易的事情。
第一，要做你自己。
首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨(dú)特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，無論你的家庭有多么貧困，你的父母多么無知，你都要承認(rèn)他，坦然接受他；就你的長相，丑也罷，矮也罷，黑也罷，胖也罷，或者滿臉的青春痘，甚至身有殘疾，鏡子里的那個(gè)人就是你自己，你都要滿心喜悅的面對他，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞他。
最后你要堅(jiān)定自己，每一個(gè)人都是造物主在世上唯一的作品，沒有復(fù)制，沒有克隆。你身上的每一個(gè)特點(diǎn)也都染上了你的色彩，或紅，或藍(lán)。
盡管時(shí)尚流行著其他的色彩，不用擔(dān)心，也不用害怕，更不用盲從輕率地做出改變，造物主不是把你當(dāng)作別人的附庸而產(chǎn)生出來的，你僅是作為你而存在。
第二，要不斷完善自己，做最好的自己。
最好不是和別人比，天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠(yuǎn)都成不了最好的一個(gè)，你也永遠(yuǎn)享受不到成功的喜悅。最好，是和自己比較，和過去的自己，和昨天的自己比較，讓自己成為今天最好的自己，努力讓自己的每一今天都有收獲，有進(jìn)步。
做最好的自己不在乎你昨天是怎樣的一個(gè)人，不在乎你底子有多薄，基礎(chǔ)有多差，只要努力，你就可以比不努力的你更好，只要你堅(jiān)持努力，你完全可以成為最好的自己。完善自己不是盲目的完善，比如一個(gè)學(xué)生，壓縮休息和運(yùn)動的時(shí)間來努力學(xué)習(xí)，精神固然可嘉，但這樣永遠(yuǎn)做不到最好。
一天只有24小時(shí)，你不可能24小時(shí)不停的努力。人的精力是有限的，你首先要保證在課堂上的效率，保證自習(xí)課的效率，在精力允許的情況下不斷進(jìn)取。
那么晚上當(dāng)你躺在床上的時(shí)候你就能夠坦然的對自己說今天你做到了最好。做最好的自己也便是做最快樂的自己！做最好的自己每個(gè)人都以自己不同的活法生活在這個(gè)世界上，有優(yōu)秀的，當(dāng)然也有差的。
但是我認(rèn)為，世界上的人不可能全部都是優(yōu)秀的，就連優(yōu)秀的人，都需要差的人來襯托，不是嗎？你想做蔥郁的大樹，但是你只是一顆單薄的小草；你想做高貴的牡丹，卻只是路邊的一株不起眼的小野菊；你想做一望無際的大海，但你只是一條小溪；你想做最耀眼的太陽，可是你只是一顆一閃一閃的星辰。在這個(gè)時(shí)候，不要灰心，不要?dú)怵H，因?yàn)槟汶m然沒有做到最好，但是你也已經(jīng)發(fā)揮出了自己的優(yōu)點(diǎn)。
你是一顆小草，但是你也為綠地做出一份貢獻(xiàn)，雖然很薄弱；你是一株不起眼的小野菊，但是你也為路邊增添了一份絢麗的色彩；你是一條小溪，但是你為孩子們帶來了歡樂；雖然你是一顆一閃一閃的星星，但是你用自己的身體布置了漆黑的的夜幕，雖然只是一顆。俗話說：“金無赤足，人無完人。”
每個(gè)人都不是十全十美的，你在這方面做得很差勁，但是你在別的方面做的卻很優(yōu)秀，請你相信自己，別人能做到的，自己經(jīng)過努力也能做到。不能做大樹，就做小草；不能做牡丹，就做路邊的小野菊；不能做大海，就做小溪；不能做太陽，就做星辰。
總而言之一句話：“做最好的自己，自己的敵人就是自己?！弊鲎詈玫淖约喝藗兂Ｕf，有夢想才能有作為，有行動才能有成功。
文學(xué)大師林語堂曾經(jīng)說過：“夢無論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢想成為現(xiàn)實(shí)。”但想要使“這些夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”，行動才是唯一的手段的保證。
我看到過許多名人的故事，他們小時(shí)侯都有自己的目標(biāo)，我也知道，他們把目標(biāo)分成一小段一小段來實(shí)現(xiàn)，最終，達(dá)到了夢想的高峰。但是，我始終沒有找到夢想，直到今天，我讀了《面對自己——有夢想才能有作為》這篇文章中的一個(gè)故事后，我才找到了自己的夢想。
一條小毛蟲朝著太陽升起的地方，慢慢爬行著。它在路上遇到一只蝗蟲，蝗蟲問它：“你要到哪里去？”毛毛蟲邊爬邊回答：“我昨天晚上做了一個(gè)夢，夢見我在大山頂上看見了整個(gè)山谷。
我喜歡夢中看到的情景，我要把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！被认x很驚訝地說：“你燒糊涂了？還是腦子進(jìn)水了？你怎么可能達(dá)到那個(gè)地方。
你只是一條小毛蟲耶！對你來說，一塊石頭就是高山，一個(gè)水坑就是無法逾越的障礙?！钡∶x已經(jīng)爬遠(yuǎn)了，根本沒有理會蝗蟲的話，繼續(xù)前進(jìn)。
后來，蜘蛛、鼴鼠、青蛙和花朵都以同樣的口吻勸小毛蟲放棄這個(gè)打算。但小毛蟲始終堅(jiān)持向前爬行……終于，小毛蟲精疲力盡，用最后的力氣建成一個(gè)可以休息的小窩——蛹，就“死”了，動物們都來瞻仰這它，等到它們第二次來的時(shí)候，小毛蟲貝殼狀的蛹開始破裂，一只美麗的蝴蝶出現(xiàn)了！隨著輕風(fēng)吹拂，美麗的蝴蝶翩翩飛到了大山頂上……這個(gè)美麗的傳說，告訴我們一個(gè)人生哲理：人活在世界上，不能沒有夢想；為了自己的夢想，要付出艱辛和努力。
我找到了夢想——成為一名記者。我要努力，爭取做最好的自己。
最美的自己演講稿篇十四
水仙花，大家再熟悉不過了吧。在學(xué)校一年一度的水仙節(jié)中，每個(gè)同學(xué)用10-30元的價(jià)格就可以把一盆水仙盆回家。在學(xué)習(xí)如何雕刻水仙之前，我完全沒有想過水仙球要承受多大痛苦，才能蛻變成如此芬芳、美麗的水仙花。
與水仙球初次見面，我就對它失去了信心。在我眼前的真的是那個(gè)美麗優(yōu)雅的凌波仙子嗎？這是怎樣一個(gè)怪物啊！它圓滾滾的，渾身包裹泥巴，土里土氣。手一摸，粗糙扎手，再一看，整只手都變得臟兮兮的。
我用刻刀將水仙球外的泥土剖干凈，水仙球里面的白白胖胖的部分立刻凸現(xiàn)出來，就如羊脂白玉一般細(xì)膩、柔和、溫潤。難怪朱熹說：“紛敷翠羽帔，溫艷白玉相。”
接著，我用刻刀在水仙球的三分之一處一刀切了下去。雖有些不忍心，但為了它們開出更美麗的花，必須要這么做。當(dāng)切到離根只有一厘米時(shí)，我將手腕巧妙地迂回，把球的三分之一全部割下。
我沿著主芽的紋理輕輕地刮著，一層層白色的鱗片不斷掉落。嘿找到了一個(gè)側(cè)芽！我再接再厲，繼續(xù)尋找著，一共在主球上發(fā)現(xiàn)了七個(gè)側(cè)芽，一個(gè)主芽。
最后，到了最精細(xì)的一個(gè)步驟：精雕。我用刻刀的凹槽小心翼翼的剔著鱗片，屏住呼吸，從上至下輕輕地，慢慢地挑著。不斷地重復(fù)這個(gè)動作，直到把八棵稚嫩的小芽都被剔得干干凈凈，小芽還沒被雕傷為止。
俗話說：“玉不琢，不成器”。水仙需要經(jīng)過千刀萬剮，才能呈現(xiàn)出最美的自己，正如鋼鐵需要被燒紅，經(jīng)過千錘百煉才能成為工藝品。正如人類需要經(jīng)過人生的大起大落，才能最終成功！
最美的自己演講稿篇十五
似乎是天意，就是這么一天，早早地做完了作業(yè)，破天荒地想起了讀書這一項(xiàng)作業(yè)。踱步至?xí)芮?，輕撫著滿架的書，似乎已經(jīng)許久不曾翻閱，指肚上覆上了一層薄薄的灰塵。那本藍(lán)色封面的書被丟在角落，靜靜的躺著，拂去積灰，哦，是《格林童話》。
指尖輕啟書頁，那一刻，我似乎看見一束陽光沖破厚厚的陰云。
白熾燈下，母親曾經(jīng)在床頭為我娓娓講述著這里面一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，它在我幼小的心里播下了一顆文學(xué)的種子，正當(dāng)它茁壯成長的時(shí)候，學(xué)習(xí)的壓力讓我無暇顧及它，于是，它漸漸被遺忘。
最美的自己演講稿篇十六
溪云初起，落日熔金，裊裊秋風(fēng)撫著落花，掠過發(fā)稍，送走落霞，沒入千里江山的寒色。不經(jīng)意間，秋風(fēng)吹散了思緒，令我想起那個(gè)最美的自己。
秋風(fēng)翻亂了書頁，窗前的我已愁聚眉峰。我目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著桌上的數(shù)學(xué)題，本預(yù)想在腦中醞釀一場風(fēng)暴，卻不料只攪起一團(tuán)水泥，題還是題，我還是我。我有點(diǎn)苦澀地笑了笑，忽然，我的表情定格，靈光乍現(xiàn)，眼中的圖上跳出兩條輔助線。我興奮地拿筆畫了起來，然而現(xiàn)實(shí)還是殘酷的，幾分鐘后，我只是和幾個(gè)三角形大眼瞪小眼。
最后一抹霞光沒入了地平線，無邊的黑暗在目光中鍍了一層灰色?！跋葎e做了吧?！蹦赣H輕拍著我的肩。我單手托腮，望見清冽的銀光流瀉在樹梢間。黑暗中不也有光明嗎？我想，我能做對，這就夠了。我仰天微笑，那份自信照亮了前路。
“為有源頭活水來”，筆尖輕掠紙頁，新的思緒流淌，我勾勒三角兩線。微頷首，輕合眼，涌起思緒的潮。筆尖怔住了，秋風(fēng)吹一條新路，柳暗花明。行云流水地，我瞬間寫滿了一張草稿紙。一根根簡單的線條，斬破了黑暗，皎潔的光輝下，我遇見了別樣的自己。
“杜鵑聲里斜陽暮”，殘陽鋪滿了試卷。我的筆尖劃過生物試卷的"唰唰"聲在我心中涌起快意。突然，我的筆懸在了空中?？粗P下的題目，我仿佛站在那兩條未選擇的路前?！胺至选保恳只蚴恰胺只?？出題者別出心裁地為題蒙上面紗，我迷茫地在稿紙上畫起圓圈。
“還有15分鐘！”廣播聲中那徹骨的冰冷給了我一記驚雷。記憶中，課本上，那不曾被人注意的一句話，模糊地閃現(xiàn)，近了，近了，聽清了，我的筆已觸到了試卷上。天邊的落霞中，孤鶩高飛。我望著它，目光也堅(jiān)決了許多。寫下“分裂"后，我釋然地笑了。因?yàn)槟菍懴碌模且环肿孕?，是別樣的自已！
無風(fēng)水面琉璃滑，秋風(fēng)不過，微動漣漪。"秋色連波，波上寒煙翠"。蕩漾的回憶中，我遇見的是最美的自己。
最美的自己演講稿篇十七
閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的作文(60分)。
35厘米，腳向前方踢出時(shí)，腿要繃直，腳尖上蹺，腿與地面平行，兩腿夾角90~100度，通過檢閱臺向右看時(shí)，頭要上揚(yáng)30度，以體現(xiàn)驕傲和自豪感。
中國正步則汲取了德式、蘇聯(lián)正步的經(jīng)驗(yàn)并加以改動，使它更適合于中國人體型，同時(shí)更顯威嚴(yán)。對正步行進(jìn)步法的整齊劃一有著苛刻的要求—左腳向正前方踢出約75厘米(腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約25厘米)，適當(dāng)用力使全腳掌著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動作……向后擺臂時(shí)(左手心向右，右手心向左)，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米，行進(jìn)速度每分鐘110~116步。俄羅斯軍人踏步時(shí)要將下巴揚(yáng)起受閱，彰顯自豪感和民族的驕傲。而中國軍人受特有的東方內(nèi)斂文化影響則不要求揚(yáng)起下巴，以避免被人解讀成有傲慢傾向。
當(dāng)數(shù)學(xué)大家陳省身被問到當(dāng)初為什么選擇數(shù)學(xué)時(shí)，他說：“別的都不會，只好做數(shù)學(xué)?！碑?dāng)著名畫家黃永玉被問到當(dāng)初為什么學(xué)畫畫時(shí)，他的回答也是：“別的什么都不會只好作畫?！?/p>
不是每一條河流都可以注入海洋，除非找到了合適的道路;不是每一只鳥兒都能夠飛上天空，除非他有一雙適合自己的翅膀。人生之路也是如此：適合自己的才是最好的。
古時(shí)候有一戶人家，生了五個(gè)兒子，一個(gè)質(zhì)樸忠厚，一個(gè)聰明機(jī)敏，一個(gè)雙目失明，一個(gè)天生駝背，還有一個(gè)天生跛腳。父母便讓質(zhì)樸忠厚的務(wù)農(nóng)，讓聰明機(jī)敏的經(jīng)商，讓雙目失明的學(xué)按摩，讓天生駝背的搓繩編筐，讓天生跛腳的在家防線織布，后來五個(gè)兒子的生活都幸福美好，各自事業(yè)有成。
五個(gè)兒子都有了適合自己的職業(yè)并取得成功。假如讓天生跛腳的去務(wù)農(nóng)，讓天生失明的去紡線織布，那他們的命運(yùn)恐怕就不會這么好了吧!
在現(xiàn)實(shí)生活中，父母都希望子女成龍成鳳，讓孩子從小就忙碌于各種提高班，奔波于各個(gè)家教中心，整日在題海中遨游，企望孩子成為音樂大師，奧數(shù)精英，外語天才，可到頭來真的能如愿么?孰不知，適合自己的，才是最好的!
籃球皇帝喬丹，打籃球之前先打橄欖球，可因?yàn)樯眢w不夠強(qiáng)壯，始終未取得一金半銀，隨后又打棒球，但因?yàn)榍蚋胁怀?，于是成績也不理想，最后，他改打了籃球。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己身高臂長，動作靈活，是塊打球的好料。果不其然，喬丹在籃球場上締造了一個(gè)又一個(gè)神話。于是，便有了在nba歷史上永遠(yuǎn)閃光的“公牛王朝”，也有了地球人都知道的“籃球皇帝”“飛人”喬丹。
這個(gè)世界上沒有對所有人都相同的、最好的東西。只有那些真正適合自己的，才能說是最好的!錦衣玉食不一定能裝飾出最美的自己，學(xué)會量體裁衣方能展現(xiàn)風(fēng)采。人生之途盡管漫長，但我們總要找到捷徑——揚(yáng)長避短，走適合自己的路。
最美的自己演講稿篇十八
現(xiàn)在的我，是最好的。
——題記。
從小我就很不知足。
小時(shí)候，我和爸媽還有姥姥姥爺住在一起，狹小的大一居室擠滿了熱熱鬧鬧的五口人，本來局限的空間顯得十分擁擠。不僅生活空間這樣擁擠不堪，我的生活也被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。早晨起來吃過早飯就被爸爸送到幼兒園了，下午在別的小朋友還在操場上玩耍等待家長的時(shí)候，我爸就像忠誠的衛(wèi)兵一樣，早早地就站在幼兒園門口接我回家?；氐郊覄偞蜷_電視沒有幾分鐘，就被姥爺抱走講故事，故事涉及天文地理歷史，恨不得把未來的一切都告訴我，唯獨(dú)沒有考慮我的感受，更不會給我看電視的機(jī)會。吃完晚飯還沒有玩一會兒，就被媽媽催著上床睡覺，說什么早睡早起身體好，夜里睡覺時(shí)還時(shí)不時(shí)還有被勞累一天的媽媽踢下床的危險(xiǎn)。
那時(shí)候的我感到過得多么地“悲慘”啊，總是希望我可以趕快長大，這樣我就可以擁有自己的空間了。
自然，那個(gè)時(shí)候我認(rèn)為未來是最好的。
可當(dāng)那一天真正到來的時(shí)候，我卻沒有那么雀躍了。6歲的一天，我親愛的姥爺不幸去世了。慘白的布毯子遮住了姥爺?shù)纳眢w，卻遮不住記憶中姥爺和藹可親的身影，我的心中總是不時(shí)閃現(xiàn)著姥爺?shù)囊羧菪γ?，我是多么地希望時(shí)間可以倒流啊。接著姥姥回去了，媽媽也因?yàn)楣ぷ餍枰チ四暇瑹狒[的家庭生活一下子冷清了下來，狹小的大一居室竟然有點(diǎn)空曠。
雖然我與爸爸一同生活，也可以趁爸爸不在家時(shí)偶爾看看電視，周末的時(shí)候可以晚點(diǎn)睡覺，可那種一家人在一起的溫馨再也沒有了。我懷念過去的美好，多么地希望時(shí)光可以倒流??！
不過我并未有從中吸取教訓(xùn)，我依舊很不知足，依然不會珍惜當(dāng)下，時(shí)光也一如往常一樣在不停地流逝。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我的班主任十分嚴(yán)厲，讓我對她有一種莫名的害怕。當(dāng)時(shí)上別的老師的課，我們會開開小差、說說話，但在班主任的課上卻連動一下都不敢，即使班上最厲害的霸王也便成為最慫的孩子。當(dāng)然，在班主任嚴(yán)厲的教導(dǎo)下，我們班的成績是年級第一，可是那時(shí)我最大的心愿就是希望班主任可以換成隔壁班溫柔的老師，而第二大的心愿則是希望班上女同學(xué)不要對我那么熱情，不要每節(jié)課下了之后來找我玩，讓內(nèi)向的我感到有些害怕，想要逃離她們。我堅(jiān)信未來是最好的。
沒過多久，我的愿望果真實(shí)現(xiàn)了。我的班主任換了一位溫柔和藹地近乎于菩薩心腸的老師，一點(diǎn)脾氣都沒有的她完全鎮(zhèn)不住調(diào)皮的我們。每天上課都十分混亂，根本不能好好聽課。熱情的同學(xué)們在我每天的拒絕中也感受到了我的冷淡，逐漸疏遠(yuǎn)了我，當(dāng)然不再找我玩了。在大家熱鬧非凡的時(shí)候，我卻開始感到前所未有的孤獨(dú)，更對亂糟糟的.課堂感到憂心。
我懷念過去的美好，可是過去的終歸過去了，再也不會回來了！
終于我懂得了知足的重要性，明白了要珍惜當(dāng)下、過好每一天的意義，更懂得了人生本來就是在不斷珍惜不斷奮斗中過去的。時(shí)間就像是一條數(shù)軸，只能沿著正半軸緩緩向前，無法回到過去，也無法跳過現(xiàn)在去到未來。越往前時(shí)間的年輪數(shù)字就越大，但越大卻不代表越好，然而每一個(gè)點(diǎn)都是一條二次函數(shù)曲線上的最大點(diǎn)，每一天我都是展示最好的自己。
只有做好自己，才能夠?qū)ふ易蠲利惖淖约骸?/p>
最美的自己演講稿篇十九
一枝玫瑰掉落到池塘，枯萎的花瓣在水中漂蕩，攪得水面如打碎的玻璃般支離破碎，碎片被太陽照得閃閃發(fā)光，那枝玫瑰就這樣靜靜地躺在水中。
姥姥年輕時(shí)很愛美，很愛干凈，但隨著時(shí)間的流逝和生活的壓迫，她變得不再刻意打扮自己。如果說曾經(jīng)的她是一朵嬌艷的玫瑰，那么現(xiàn)在她卻是一朵漸漸枯萎的玫瑰。
“咳咳！”姥姥的咳嗽聲越來越頻繁。我們一直勸她去醫(yī)院，可她每次都只是搖搖頭，就算把她帶到醫(yī)院，她也是拒絕配合。令人沒想到的是，這一次姥姥竟然點(diǎn)頭同意去醫(yī)院了，這讓我們很吃驚。
姥姥的病越來越嚴(yán)重了，臉上沒有了往日的紅潤，只剩下蒼白，她的身材慢慢從微胖變成了皮包骨。姥姥每天都在與病魔斗爭，可是無論有多痛苦，我從未聽她抱怨過一句。日子就這樣一天天過去了。春天來了，姥姥的病又加重了，她與病魔對抗了整個(gè)冬天，醫(yī)生說，姥姥能堅(jiān)持到現(xiàn)在，已經(jīng)是奇跡了。姥姥開始變得越來越?jīng)]有精神。舅舅察覺到姥姥的狀態(tài)越來越糟糕，心里開始做著最壞的打算。而面對自己每況愈下的身體，姥姥如水一般平靜的臉龐微微一笑，只是說想再照一張照片。
拍照當(dāng)天，姥姥站在鏡子前，身上穿了一件紅色的長裙，舅媽為她畫上了最美的妝。姥姥坐在鏡頭前，臉上依舊浮現(xiàn)出平靜而又祥和的微笑，仿佛這不是最后的道別。隨著“咔嚓”一聲，一張照片拍好了。
那天，姥姥在大床上靜靜地睡去了，嘴角始終掛著笑意。那張照片變成了黑白色，姥姥在生命的最后留下了最美的自己，也給我們留下了最美的微笑。
最美的自己演講稿篇二十
人的一生花綻花謝，數(shù)不清的笑語，也有流不盡的憂傷。你一定會覺得一個(gè)孩子在這談?wù)撊松?，真是荒謬至極，但你們卻不知孩子也擁有他們的人生，他們的路。
六年級，即將畢業(yè)。
畢業(yè)考前，我們已淹沒在試卷的海洋里，背上的書包被作業(yè)塞得滿滿的，笨重的書包壓著小小的我們，一切都不是那么的不協(xié)調(diào)。上學(xué)總要起早，中午壓根就沒有安逸可言，吃飯就像在趕火車，因?yàn)楹箢^等待我們的是語、數(shù)、英、科。放學(xué)總是最晚的，寂靜的黑夜，校園里只見六年級教室的燈依舊亮著。
一切都改變了軌道，稚嫩的我們禁受不住，總是呆呆地盯著層層作業(yè)，似乎望眼欲穿。老師的期待讓我們負(fù)擔(dān)重重，父母的要求讓我們喘不過氣。
老師總是拍著我肩，說：“我相信你一定行的，你有這個(gè)能力考好！”我回答的是尷尬地笑。
父親總是嚴(yán)厲地對我說：“好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績回來。”我回答的埋頭苦寫。我知道每個(gè)家長都是望子成龍，望女成鳳，但我仍有些恐慌，我怕……考不好。
考試就一天，但我卻感覺有一年那么長，我拿筆小心翼翼地寫，仔細(xì)不落一絲，考試就這么過了。
傍晚的教室里，同學(xué)們安然地坐著，沒有老師，就這么坐著，因?yàn)檫@時(shí)才發(fā)現(xiàn)這是他們在一起的最后一天了，中學(xué)即將離別。
“我們畢業(yè)了！”不知誰來了這么一句。
“我們畢業(yè)了！”“畢業(yè)了。”……更多的同學(xué)一起大喊起來。傍晚，帶著點(diǎn)愉悅，也殘留著一絲絲憂傷。是的，我們畢業(yè)了，但也要分離。
畢業(yè)典禮那天，每個(gè)同學(xué)都抱著成績單喜極而泣，他們努力了，全力以赴了，仿佛見到了盼望已久的彩虹。
道路是一片無邊際的海，我們分別是海上的一艘艘小船，暴風(fēng)雨來臨，我們操縱航帆，歷經(jīng)坎坷，見那一片藍(lán)天，見那一條彩虹。我的道路是最美的，因?yàn)橐宦分灰蛴形?，由我自己一步步踏出天地?/p>
最美的自己演講稿篇二十一
青春年少的我，有時(shí)天真隨性，有時(shí)軟弱倔強(qiáng)，有時(shí)奮起拼搏。多少次想放棄的時(shí)候，只為了遇見那個(gè)更好的自己而努力奮斗著。
踏入連江一中，新的生活，新的期盼，似乎都在彼岸，向我招手。
“走啦！走啦！”現(xiàn)在是一中的期中頒獎大會，同學(xué)們歡呼雀躍地向現(xiàn)場走去，看著獲獎的同學(xué)，臉上洋溢的喜悅，內(nèi)心的怨恨與不甘霎時(shí)涌上心頭。
時(shí)光返回一周前，我還沉浸在月考成績帶來的幸福與滿足時(shí)，期中考又悄然而至。哈哈，天生我材必有用。勤能補(bǔ)拙純屬虛構(gòu)。考前毫無準(zhǔn)備的我雄糾糾氣昂昂洋地邁進(jìn)了考場。挨了三天，終于考完了。別說了，這次要是不進(jìn)班級前五，不是我記憶殘缺，就是小腦萎縮了。
黃段長那句“我會給優(yōu)秀有進(jìn)步的孩子頒獎”，于我好像隔了一個(gè)世紀(jì)，是我永遠(yuǎn)都觸碰不到的遙遠(yuǎn)。人只容地下一定程度的絕望，海綿已經(jīng)吸干了水，即使大海從它上面流過也不能給他增添一滴水了。
山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，這時(shí)班長卻無私地做出了一個(gè)決定，把“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱號讓給我。不會吧？她居然愿意把這份榮譽(yù)給我。我的心瞬間被電擊了一般，早已凝固的血液重新激活流動起來，恍如將要溺的人得到了新鮮的氧氣?！班?，嗯，行！”，我連續(xù)點(diǎn)了好幾個(gè)頭接受了班長這份榮譽(yù)的轉(zhuǎn)讓。虛榮心做鬼時(shí)，反而有一種優(yōu)越感，想著自己站在臺上手捧獎狀，臺下一片掌聲，段長的微笑，同學(xué)們的追捧，令我陶醉與遐想之中。
夜晚無意間翻看一篇文章：春秋齊國時(shí)期，有一位丞相鮑叔牙，把丞相之位拱手相讓管仲，心中莫名感慨：鮑叔牙，您真是一位賢德，不慕虛榮的好宰相。關(guān)上燈漆黑之中，班長的大公無私、心懷坦蕩的君子胸懷歷歷在目，掀起被子蓋過臉。
這一刻，停下心，靜一靜：人生有無數(shù)的路，財(cái)富與榮譽(yù)，要靠自己努力鑄就，忘掉那縹緲虛榮的自己，以這樣的成績擔(dān)負(fù)這份沉甸甸的獎狀是不切實(shí)際的，更是一種自尊心過分追求的扭曲，這種沖動的愿望，渴望度極高，更是為了達(dá)到物質(zhì)要求不顧一切的“心理障礙”。紙醉金迷快速發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)該更需要放慢腳步、照見自己的內(nèi)心。
第二天，我心情愉悅地邁進(jìn)教室，“老師，這次的獎狀我放棄，想要用自己的實(shí)力奪回。話音剛落，內(nèi)心不知從何涌起一股力量，那是一種由心而生的幸福，擺脫了浮華虛榮的束縛，心靈的洗滌。
走出教室，風(fēng)徐徐地吹，草搖曳著，我肆意地奔跑，擁抱無拘無束的自由，我在校園里克服了自己的虛榮，遇見了更美的自己。
最美的自己演講稿篇二十二
如果你是一個(gè)秤，你的能力是一公斤。然而，支持它成為最重要的一方的是信任自己。999公斤等于信任自己的重量。
我三年級的一個(gè)下午，老師問了學(xué)生一個(gè)非常簡單的問題。是的，每個(gè)人都很快回答了。然而，老師說：“我不知道；真的是這樣嗎學(xué)生們一聽到這句話，臉上就有一絲困惑。過了一會兒，許多人推翻了他們先前的答案。每個(gè)人都說了很多，但過了一段時(shí)間，他們轉(zhuǎn)而反對對方，回到了先前的答案。
老師苦笑著說：“我的孩子，我的孩子?！?；事實(shí)上，你最初的回答是正確的，但你不確定。如果你們都相信自己的答案是正確的，不管是誰干涉，都沒有用。因此，你仍然不敢證實(shí)你的答案。然而，如果你想成功，你不能對自己有一點(diǎn)不信任，這是自信的表現(xiàn)。
聽了這個(gè)故事后，你肯定會感覺到一些東西。我也不例外。是的，讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。假設(shè)有一個(gè)人很有天賦，但當(dāng)別人問他時(shí)，他總是猶豫不決。為什么？你說得對！正是因?yàn)樗淮_定自己的才能，他才不相信自己的答案是正確的。
那么，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后你覺得怎么樣？
是的，對世界而言，要讓別人相信自己，他們不僅要值得信任，還要相信自己。這不僅會給他們自己帶來安全感，讓他們感到安全，而且其他人也會像你一樣。
不要認(rèn)為你學(xué)習(xí)的時(shí)間越長，你就會越穩(wěn)定。事實(shí)上，這也不確定他們自己的表現(xiàn)，這將導(dǎo)致：他們不能相信自己會成功，并懷疑一切。最后，很明顯，事情可以是最完美的，但是他們因?yàn)樽约旱膽岩啥チ艘磺小?/p>
因此，人才伴隨著自信。就像一輛有螺絲釘?shù)能嚒?/p>
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