通過總結(jié)過程，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步，也可以找到改進(jìn)的方向和方法?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)，從主次、整體和細(xì)節(jié)等方面進(jìn)行呈現(xiàn)?？偨Y(jié)是一種思維和表達(dá)的藝術(shù)，希望大家在寫總結(jié)的過程中可以體會(huì)到其中的樂趣。
小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇一
本年度，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。
1、學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)，我們采用請領(lǐng)導(dǎo)專家做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹、外出培訓(xùn)等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。本年度，我們利用教師每周四沙龍的學(xué)習(xí)時(shí)間，聘請了進(jìn)修學(xué)校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進(jìn)行《生態(tài)體驗(yàn)式班會(huì)的培訓(xùn)》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則，為人師表。全校教師共撰寫98篇學(xué)習(xí)心得。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說課比賽雙雙獲得特等獎(jiǎng)。
2、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任參加區(qū)進(jìn)修組織的班主任培訓(xùn)班，我校已有32名班主任參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。教師們共撰寫教育敘事125篇，教育論文70多篇，多篇發(fā)表在國家，省級(jí)報(bào)刊雜志上。
3、為了加強(qiáng)班主任班級(jí)管理能力，我校組織教師觀看魏書生關(guān)于《如何做班主任》講座錄像，每位教師撰寫了觀后感102篇。開展班主任教師開展工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗(yàn)和一些成功的小方法通過實(shí)例講了出來。供大家學(xué)習(xí)和參考，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。
通過培訓(xùn)，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。
二、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，營造良好育人環(huán)境。
1、愛國主義教育。
2、安全教育。
（1）通過校園電視臺(tái)，加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，讓學(xué)生掌握了安全自救的基本防護(hù)知識(shí)。學(xué)校一年來共制做10多個(gè)和教育短片對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，與全體班科任教師簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。
（3）各班繼續(xù)開展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實(shí)踐活動(dòng)課。
（4）為提高師生避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，學(xué)校每學(xué)期一次組織了安全疏散演習(xí)活動(dòng)。通過演練，全校3000多名學(xué)生經(jīng)過訓(xùn)練能夠在3分多鐘全部出樓在操場上站好，廣大師生掌握了應(yīng)急疏散、正確逃生的技能，強(qiáng)化了師生們防患于未然的安全意識(shí)，提高了師生們的安全自救能力，從中積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、環(huán)保教育。
通過宣傳櫥窗、校園電視臺(tái)積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。通過開展活動(dòng)，現(xiàn)在學(xué)生如果看到操場上有紙張，都能主動(dòng)地跑過去拾起來，使校園變得更加整潔，干凈。
4、抓好養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《花園好孩子歌》為內(nèi)容，開展“星級(jí)班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，花園好孩子示范崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“星級(jí)班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的`競爭意識(shí)同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過班級(jí)評(píng)比制度的建立，學(xué)生行為規(guī)范有了明顯的變化，出教室能夠有序的上下樓，站隊(duì)做到快、靜、齊。
5、本年度，舉行兩次生態(tài)體驗(yàn)德育實(shí)踐活動(dòng)課，參賽班級(jí)80余次，本次活動(dòng)課形式多樣，有校園劇、小品、歌曲、詩朗頌、訪談、相聲、辯論會(huì)、論壇、談話、才藝表演、游戲等，班班都利用了現(xiàn)代化的教學(xué)手段，并附以相關(guān)聲象資料，直觀、形象、具體地展示了實(shí)踐課的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中、在娛樂中受到教育，達(dá)到了預(yù)期的教育目的。學(xué)生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲望和體驗(yàn)欲望，也提高了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，同時(shí)塑造了他們完善的人格，提升了道德素養(yǎng)。
小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇二
班主任是班級(jí)工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教。
“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求。現(xiàn)代教育的.發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主*班級(jí)的后腿。我沒有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，并指出了努力方向。最后，我真摯地對(duì)他說：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級(jí)爭回榮譽(yù)?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W(xué)保證？”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決。
3、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒；表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們在課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競爭意識(shí)，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展。
二、精心策劃主題班會(huì)。
中國大學(xué)網(wǎng)。
小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇三
學(xué)校德育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的先導(dǎo)，下面是小編搜集整理的小學(xué)2019年春季德育。
歡迎閱讀。
本學(xué)期，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。在郭文峰校長帶領(lǐng)下，以迎接亞運(yùn)會(huì)做文明公民、參與亞運(yùn)會(huì)做文明觀眾為契機(jī)，圍繞培養(yǎng)“四好少年”大力開展德育工作，培養(yǎng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年;培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年;培養(yǎng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年;培養(yǎng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年;取得了良好的效果?，F(xiàn)就一學(xué)期來學(xué)校德育工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，在郭文峰校長帶領(lǐng)下，學(xué)校按照教育局《深化學(xué)校品牌建設(shè)，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》---xx年xx區(qū)中小學(xué)(幼兒園)校(園)長會(huì)議上的講話這一主題的要求，把德育工作擺在學(xué)校一切工作的首要位置，堅(jiān)持科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性原則，根據(jù)解困小區(qū)的特點(diǎn)積極探索xx小學(xué)德育工作的有效途徑。學(xué)校成立“xx小學(xué)xx學(xué)年德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”組長：郭文峰;副組長：胡新橋、林國輝、鄧淑卿;組員為全體班主任。繼續(xù)聘請了棠下街派出所潘炎華警官作為學(xué)校法制副校長。我們還與棠下街、棠德北社區(qū)、xx社區(qū)、廣深鐵路石牌派出所、家長委員會(huì)、業(yè)主委員會(huì)、管理處等單位建立共建關(guān)系，調(diào)動(dòng)、整合和發(fā)揮社區(qū)人士參與學(xué)校建設(shè)的積極力量，邀請他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，參與學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃的討論，了解學(xué)期工作的安排，得到了周邊單位的大力支持。學(xué)期末，廣深鐵路石牌派出所的領(lǐng)導(dǎo)和干警還為學(xué)生們做了有益的安全知識(shí)講座。
本學(xué)期，學(xué)校德育工作以班級(jí)為陣地，發(fā)揮班主任老師的指導(dǎo)作用和學(xué)生參與的積極性，終持以班隊(duì)活動(dòng)、思品課為德育工作的主渠道，取得了一定成效。
開展一系列的主題班會(huì)課，寓教于實(shí)踐的活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到愛國主義教育、感受殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)與自信，從而達(dá)到教育人的目的。要求班主任配合學(xué)校結(jié)合每月德育安排開展多種多樣學(xué)生喜歡的班會(huì)活動(dòng)：國慶節(jié)舉辦了“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”實(shí)施活動(dòng)、中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)61周年紀(jì)念日主題活動(dòng)、結(jié)合10月16日世界糧食日開展“愛護(hù)糧食，勤儉節(jié)約”主題活動(dòng)，期末舉行結(jié)合表彰“四好”學(xué)生進(jìn)行主題主題教育等。通過這些活動(dòng)，很好地展現(xiàn)了個(gè)人才華和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，鍛煉了動(dòng)手操作能力，取得了很好的教育效果。此外，還舉行了各種讀書報(bào)告會(huì)等等，這些活動(dòng)以學(xué)生為主體，從內(nèi)容到形式，從組織到落實(shí)，都由學(xué)生自行完成。這就大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，氣氛熱烈，場面活躍，許多學(xué)生通過自己的親身參與，都受到了深刻的教育，營造了良好的書香校園環(huán)境。這些成功的班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)了德育的生動(dòng)性和吸引力，愛國主義、人生觀教育在活動(dòng)中潛移默化地得到了滲透，取得了良好效果。
2、以參與校運(yùn)會(huì)活動(dòng)，通過廣播站教育學(xué)生了解校運(yùn)會(huì)的精神，組織學(xué)生開展相關(guān)知識(shí)競賽;通過組織學(xué)生參與文明觀眾，教育學(xué)生文明觀賽，感受、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)健兒勇敢拼搏精神、學(xué)習(xí)殘疾人運(yùn)動(dòng)員的自強(qiáng)不息;培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。
3、抓好每周一得升旗儀式。學(xué)校大隊(duì)部堅(jiān)持以規(guī)范的、學(xué)生為主體的升旗儀式，由優(yōu)秀學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)校每周一的大型升旗儀式的主持、升降、指揮及每天的升降旗工作，升降國旗要求嚴(yán)肅，過程認(rèn)真，成為學(xué)校育人體系中獨(dú)特的一筆。每周一的升旗，國旗下講話的內(nèi)容由由大隊(duì)部提前計(jì)劃安排，做到演講脫稿，認(rèn)真執(zhí)行，主持得體，為大、中隊(duì)干部提供一個(gè)能力鍛煉的空間。在十月一日國慶節(jié)前，我校舉行了一次隆重的升旗儀式。
4、加強(qiáng)隊(duì)部室硬件建設(shè)。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的討論，決定對(duì)隊(duì)部室進(jìn)行裝修，在大隊(duì)輔導(dǎo)員鄧淑卿老師的積極參與下，隊(duì)部室建設(shè)正有條不紊的進(jìn)行，為少先隊(duì)員們提供了良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
1、全面提高身體素質(zhì)。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》積極開展亞運(yùn)精神教育及陽光體育運(yùn)動(dòng)，以大課間活動(dòng)為基礎(chǔ)，結(jié)合體育教學(xué)、第二課堂教學(xué)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、各類體育競賽，切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，本學(xué)期學(xué)校舉辦體育節(jié)、下學(xué)期將舉辦科技節(jié)?！皒x年xx小學(xué)體育節(jié)”從開幕式到閉幕歷時(shí)一個(gè)月，學(xué)校陸續(xù)開展了高年級(jí)男生籃球賽、迎面接力跑，拔河、竹桿舞展示、老師跳長繩等團(tuán)體比賽項(xiàng)目，各班還分批邀請了家長參與學(xué)校每周三下午的大課間竹竿舞活動(dòng)，期間，廣州市中小學(xué)體育特約教研員在學(xué)校舉行了一天的培訓(xùn)活動(dòng)，胡新橋副校長代表學(xué)校承擔(dān)了市體育公開課。許多的班級(jí)利用文體課、體育課帶領(lǐng)孩子們訓(xùn)練比賽項(xiàng)目，創(chuàng)新竹竿舞動(dòng)作。老師們積極參與每天大課間活動(dòng)，參與到周五工會(huì)組織的羽毛球運(yùn)動(dòng)中。經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，本屆體育節(jié)參加比賽的同學(xué)累計(jì)達(dá)到1100人次，參與大課間活動(dòng)和親子活動(dòng)的家長接近1000人次，這是一次全體師生、全校家長的體育節(jié)，是一次快樂的體育節(jié)。本屆體育節(jié)的成功舉辦，是學(xué)校落實(shí)奇提出的爭當(dāng)“四好少年”具體措施，是同學(xué)們“爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年”的充分展現(xiàn)，是全校師生、家長參與運(yùn)動(dòng)，快樂運(yùn)動(dòng)，享受運(yùn)動(dòng)的一次體育盛宴。在每一個(gè)比賽項(xiàng)目中，我們看到了參加比賽的同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭先的精神，看到場外的同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油吶喊，助威鼓勁的豪情，看到了各班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，為班爭光的班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。體育節(jié)充分展現(xiàn)了“學(xué)亞運(yùn)，促健康”的理念，展示了我們xx同學(xué)們健康成長、樂觀向上、活潑開朗的青春朝氣，表現(xiàn)了xx小學(xué)勇于拼搏、敢于爭先的精神風(fēng)貌!
課件。
等。積極踴躍地參加xx區(qū)車模比賽、無線電側(cè)向比賽等，取得了優(yōu)異成績，提升了學(xué)生科技素養(yǎng)。廣州科技報(bào)還多次對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了報(bào)道。在抓好科技教育常規(guī)工作的同時(shí)，我們也積極加強(qiáng)學(xué)?？萍冀逃挠布ㄔO(shè)，積極申報(bào)了xx區(qū)的科技特色項(xiàng)目扶持經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校科技工作的更好發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、積極組織學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)。xx年7月，在左x、彭x老師的組織下，我校合唱隊(duì)參加了xx區(qū)小學(xué)生合唱比賽，去得了理想的成績。美術(shù)科組何潔雯、裴瓊英老師指導(dǎo)的學(xué)生體育美術(shù)作品多篇在xx區(qū)政府大堂展覽，為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)。
本學(xué)期的重大節(jié)日、紀(jì)念日有：教師節(jié)、中秋節(jié)、紀(jì)念第二次世界大戰(zhàn)反法西斯勝利六十九周年、紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利六十九周年、國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)、元旦、農(nóng)歷新年等。根據(jù)這些節(jié)日以及環(huán)境教育主題紀(jì)念日，開展了一系列的主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行料愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育、心理健康和公民道德教育活動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)和國防教育活動(dòng)等，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力，在實(shí)踐中進(jìn)行了品德教育。
1、利用周二教師會(huì)議時(shí)間開展德育理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常下辦公室了解教師的需求，多給教師人文關(guān)懷，多給教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，重視對(duì)教職工的精神激勵(lì)，努力幫教師排憂解難，不斷提升教師幸福感，創(chuàng)造教師的幸福工作和幸福生活。
2、提升班主任的德育功效，學(xué)校定期組織班主任培訓(xùn)班，通過班主任技能大賽、廣州市優(yōu)秀班主任評(píng)選，組織班主任分析案例、經(jīng)驗(yàn)交流、演講技巧培訓(xùn)等，提高德育骨干教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。xx年6月，羅x老師獲xx區(qū)班主任技能大賽一等獎(jiǎng)。劉艷萍老師或廣州市優(yōu)秀班主任推薦。
3、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期，推行行政值日、教師值日、班級(jí)學(xué)生值日等制度，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人，結(jié)合各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、三操、班容班貌等情況進(jìn)行督促，每周進(jìn)行評(píng)比小結(jié)，讓班級(jí)集體成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園，使班級(jí)管理不斷上臺(tái)階。做好少先隊(duì)大隊(duì)委、各中隊(duì)的選舉工作，激發(fā)學(xué)生積極向上，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。
本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
1學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)，我們采用請領(lǐng)導(dǎo)專家做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹、外出培訓(xùn)等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。本年度，我們利用教師每周四沙龍的學(xué)習(xí)時(shí)間，聘請了進(jìn)修學(xué)校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進(jìn)行《生態(tài)體驗(yàn)式班會(huì)的培訓(xùn)》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則，為人師表。全校教師共撰寫98篇學(xué)習(xí)心得。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說課比賽雙雙獲得特等獎(jiǎng)。
2、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任參加區(qū)進(jìn)修組織的班主任培訓(xùn)班，我校已有32名班主任參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。教師們共撰寫教育敘事125篇，教育論文70多篇，多篇發(fā)表在國家，省級(jí)報(bào)刊雜志上。
3、為了加強(qiáng)班主任班級(jí)管理能力，我校組織教師觀看魏書生關(guān)于《如何做班主任》講座錄像，每位教師撰寫了觀后感102篇。開展班主任教師開展工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗(yàn)和一些成功的小方法通過實(shí)例講了出來。供大家學(xué)習(xí)和參考，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。
通過培訓(xùn)，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
提高教師的德育理論水平。
(1)通過校園電視臺(tái)，加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，讓學(xué)生掌握了安全自救的基本防護(hù)知識(shí)。學(xué)校一年來共制做10多個(gè)和教育短片對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，與全體班科任教師簽定有關(guān)。
責(zé)任書。
規(guī)范制度落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好未發(fā)生任何安全事故.
(3)各班繼續(xù)開展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實(shí)踐活動(dòng)課。
(4)為提高師生避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，學(xué)校每學(xué)期一次組織了安全疏散演習(xí)活動(dòng)。通過演練，全校3000多名學(xué)生經(jīng)過訓(xùn)練能夠在3分多鐘全部出樓在操場上站好，廣大師生掌握了應(yīng)急疏散、正確逃生的技能，強(qiáng)化了師生們防患于未然的安全意識(shí)，提高了師生們的安全自救能力，從中積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
通過宣傳櫥窗、校園電視臺(tái)積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。通過開展活動(dòng)，現(xiàn)在學(xué)生如果看到操場上有紙張，都能主動(dòng)地跑過去拾起來，使校園變得更加整潔，干凈。
4、抓好養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《花園好孩子歌》為內(nèi)容，開展“星級(jí)班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，花園好孩子示范崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“星級(jí)班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識(shí)同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過班級(jí)評(píng)比制度的建立，學(xué)生行為規(guī)范有了明顯的變化，出教室能夠有序的上下樓，站隊(duì)做到快、靜、齊。
5、本年度，舉行兩次生態(tài)體驗(yàn)德育實(shí)踐活動(dòng)課，參賽班級(jí)80余次，本次活動(dòng)課形式多樣，有校園劇、小品、歌曲、詩朗頌、訪談、相聲、辯論會(huì)、論壇、談話、才藝表演、游戲等，班班都利用了現(xiàn)代化的教學(xué)手段，并附以相關(guān)聲象資料，直觀、形象、具體地展示了實(shí)踐課的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中、在娛樂中受到教育，達(dá)到了預(yù)期的教育目的。學(xué)生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲望和體驗(yàn)欲望，也提高了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，同時(shí)塑造了他們完善的人格，提升了道德素養(yǎng)。
工作中落實(shí)教育局的工作部署，力求準(zhǔn)確把握教育的脈絡(luò)，有效利用學(xué)校教育資源，以“校情”為基準(zhǔn)點(diǎn)，以“生情”為切入點(diǎn)，以“體驗(yàn)”為滲透點(diǎn)，開展“園”汁“園”味的具有花園特色的教育活動(dòng)，讓花園的學(xué)生在活動(dòng)中快樂成長。
學(xué)校教育通常有一個(gè)弊端就是在活動(dòng)中不能讓每一個(gè)孩子們得到充分地展示，我們學(xué)校就立足從常規(guī)教育活動(dòng)中，搭建學(xué)生舞臺(tái)讓每個(gè)人都成為“主角”，讓教育效果達(dá)到最大化。我們工作中強(qiáng)調(diào)三個(gè)變即：變常規(guī)升旗為平民化，變花園電視臺(tái)為常態(tài)化，變行為示范管理兒童化。
學(xué)校49個(gè)班級(jí)本年度有32個(gè)班級(jí)參與升旗，班級(jí)參與率達(dá)到65℅。學(xué)?；▓@電視臺(tái)節(jié)目由學(xué)生自己創(chuàng)作、演出，反映校園新風(fēng)、校園新動(dòng)向。本年度參與花園電視臺(tái)節(jié)目錄制演出的學(xué)生達(dá)到了全?？?cè)藬?shù)的21℅。讓學(xué)生參與行為規(guī)范管理成立“花園好孩子示范崗”，培養(yǎng)“花園好孩子示范員”共計(jì)508人次，占全校人數(shù)的17℅。大隊(duì)、中隊(duì)干培訓(xùn)、兒童公園鐵路員工培訓(xùn)、花園小記者培訓(xùn)使特色學(xué)生脫穎而出使32℅。在這些常規(guī)的教育活動(dòng)中出現(xiàn)了主動(dòng)修補(bǔ)國旗的“小旗手”，學(xué)生們找到了自我，成為小舞臺(tái)中的“主角”。
學(xué)校少先隊(duì)習(xí)慣養(yǎng)成是最具特色的教育，“花園好孩子”是花園少先隊(duì)在新的理念下提出的，我們把小學(xué)生的養(yǎng)成教育編成了朗朗上口的《花園好孩子歌》，力求以歌為綱，以歌激情，以歌導(dǎo)行。特色好習(xí)慣活動(dòng)，深化隊(duì)員習(xí)慣落實(shí)?！盎▓@好孩子，好習(xí)慣繪畫比賽”、“創(chuàng)編好習(xí)慣童謠比賽”、“尋找身邊的花園好孩子”、“好習(xí)慣短劇比賽”等系列活動(dòng)使隊(duì)員完成從體驗(yàn)到感知再形成內(nèi)化的一個(gè)過程，讓隊(duì)員們在體驗(yàn)中求進(jìn)步。
在少先隊(duì)的教育中，出現(xiàn)了主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的小男孩、替別人道歉善良女孩、拾金不昧的“小雷鋒”劉佳燁。還出現(xiàn)了一個(gè)被我們稱為“木糖醇”的小隊(duì)員：一個(gè)周一的早上校長走進(jìn)水房巡視，只見一個(gè)一、二年級(jí)模樣的小女孩背著書包走進(jìn)水房。當(dāng)她走近垃圾箱附近時(shí)，突然看見校長在里面，她有了一絲憂郁，轉(zhuǎn)身就走了。校長當(dāng)時(shí)想，這個(gè)小女孩一定是想扔什么東西。憑著職業(yè)的敏感，校長想她一定是看見我不敢扔了。于是校長就趕緊和藹的說：“孩子你是不是想扔垃圾啊，沒關(guān)系你可以扔啊!”這個(gè)孩子紅著臉說：“校長，我早上在家里吃了一粒木糖醇，上學(xué)的路上我沒有發(fā)現(xiàn)垃圾箱，我又沒有面巾紙所以我一直沒吐出來，我想到了學(xué)校吐在垃圾箱里?！闭f完她就更不好意思了。聽孩子這么一說，校長感動(dòng)極了，這個(gè)看上去年級(jí)不大小女孩，有這樣的好習(xí)慣，多么令人欣慰。這不就是在學(xué)校教育中孩子逐步養(yǎng)成的好習(xí)慣么?于是，在學(xué)校的留言板上，少先隊(duì)大隊(duì)部表揚(yáng)了這名小女生，從此學(xué)校就知道了這個(gè)“木糖醇”女孩，一直影響和教育的其他的學(xué)生。
結(jié)合少先隊(duì)開展豐富多彩的活動(dòng)。針對(duì)全體少先隊(duì)員開展了“我愛紅領(lǐng)巾”系列活動(dòng)——“少先隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)”、“敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮”、“唱響嘹亮的隊(duì)歌”“紅領(lǐng)巾，我為你驕傲”等活動(dòng)。通過開展活動(dòng)隊(duì)員們知曉隊(duì)知識(shí)，了解隊(duì)史。就紅領(lǐng)巾的佩戴率為例，現(xiàn)在全校兩千多名少先隊(duì)員紅領(lǐng)巾每日的佩戴率達(dá)到了96℅。今年是建隊(duì)60周年，在10月13日建隊(duì)日。我們舉行了以“紅領(lǐng)巾，我為你驕傲”為主題隆重的入隊(duì)儀式。這活動(dòng)中全校學(xué)生受到教育，二年五班學(xué)生代表新隊(duì)員講話，在上臺(tái)前我拉著他的手。他激動(dòng)得和輔導(dǎo)員說：“老師你知道么，這是我一生的夢想!”。二年級(jí)的新隊(duì)員在入隊(duì)后上交了371份入隊(duì)之后的感受，表達(dá)出了隊(duì)員們激動(dòng)的心情，并決心為紅領(lǐng)巾增添光彩。
抓住重大節(jié)日開展有意義的活動(dòng)：“好孩子學(xué)雷鋒，紅領(lǐng)巾伙伴互助”主題活動(dòng)、“給媽媽一份愛”教育活動(dòng)、“好孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)”、參加“歌唱祖國慶六一活動(dòng)”、“廢紙?jiān)儆茫鑿U還綠”、主題教育活動(dòng)?！秾W(xué)雷鋒伙伴互助，好孩子心中有他人》的活動(dòng)，我們組織全校學(xué)生學(xué)寫的雷鋒。
日記。
并收集整理。全校上交雷鋒日記共計(jì)1071份?！拔业暮昧?xí)慣”征文收到1377份。校合唱隊(duì)參加了哈爾濱市改革總結(jié)會(huì)、校舞蹈隊(duì)《猴戲》參加了南崗區(qū)藝術(shù)展演。學(xué)生在南崗區(qū)小主持人大賽、朗誦比賽、“讀國讀國學(xué)讀書匯報(bào)會(huì)”上取得優(yōu)異成績。在這些豐富多彩的活動(dòng)中孩子得到鍛煉，受到熏陶與教育。
本年度我校少先隊(duì)被評(píng)全國優(yōu)秀大隊(duì)、哈爾濱市特色大隊(duì)，我們花園小學(xué)校被評(píng)為省級(jí)“48個(gè)好習(xí)慣示范學(xué)?！?，黑龍江電視臺(tái)少兒頻道報(bào)道的我校特色少先隊(duì)的情況、《家庭教育報(bào)》、隊(duì)刊《小雪花》雜志對(duì)我校作了專題報(bào)道。大隊(duì)輔導(dǎo)員王巖代表哈爾濱市團(tuán)市委參加了黑龍江省“48個(gè)好習(xí)慣”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)得到團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，花園小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)在全省推廣。
一學(xué)期來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著。參加各級(jí)各類競賽頻頻獲獎(jiǎng)，一學(xué)期來，無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇四
德育目標(biāo)是通過德育活動(dòng)在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求亦即德育活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。今天本站小編給大家整理了春季小學(xué)班主任德育工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
本學(xué)期，根據(jù)期初德育。
工作計(jì)劃。
以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育堅(jiān)持"突出重點(diǎn)注重實(shí)效"地開展德育工作圍繞校園文化建設(shè)積極開展各類主題教育活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)勞動(dòng)學(xué)會(huì)健體學(xué)會(huì)審美努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。
1、加強(qiáng)了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計(jì)劃，對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃，對(duì)班主任每月工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下階段工作作出部署，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核。
2、加強(qiáng)了德育研究，召開了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會(huì)對(duì)他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)校園廣播站建設(shè)、利用國旗下的講話和各班。
黑板報(bào)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。
5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生。
1、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初，集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳。
2、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的“三評(píng)”每天公布，每周分發(fā)三評(píng)的流動(dòng)紅旗。
3、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級(jí)評(píng)價(jià)方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級(jí)管理，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。
4、繼續(xù)做好了班級(jí)文化建設(shè)，彰顯出班級(jí)個(gè)性，班級(jí)板報(bào)做到了定期更換。
5、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督，堅(jiān)持了樓道值班和集體放學(xué)制度，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。
6、開展隊(duì)前教育，教唱隊(duì)歌，少先隊(duì)禮儀知識(shí)，組織一年級(jí)新生入隊(duì)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。
三、針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，在特色中成長。
作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊(duì)員們在活動(dòng)中，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線;以開展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。
(一)開展文明禮儀伴我行活動(dòng)。
1、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識(shí)”欄目。
2、勸導(dǎo)隊(duì)每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
3、繼續(xù)開展雅行教育活動(dòng)，利用國旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。
(二)開展健康安全教育。
結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作，做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。
1、召開班主任會(huì)議，安排落實(shí)健康教育的各項(xiàng)檢查，督促學(xué)生健康教育知識(shí)的掌握。
2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識(shí)，并辦一期以“珍愛生命關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào)。
(三)開展班級(jí)文化建設(shè)，積極打造書香校園。
本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級(jí)文化建設(shè)，按照學(xué)校工作要點(diǎn)，積極打造書香校園。
1、創(chuàng)建溫馨班級(jí)內(nèi)涵，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”，主要包括班級(jí)人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個(gè)方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出切實(shí)可行的具體措施，把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。
2、積極開展班級(jí)文化建設(shè)交流。利用晨會(huì)時(shí)間讓各班交流本班的班級(jí)文化建設(shè)特色，互學(xué)互評(píng)，讓班級(jí)文化建設(shè)繼續(xù)深入。
回顧半年來的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會(huì)在一實(shí)小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!
班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。末，細(xì)細(xì)回顧，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、嚴(yán)抓德育，把愛灑向全體學(xué)生。
班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻。俗話說得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的約束，針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生，促進(jìn)行為規(guī)范。
抓好學(xué)生的德育工作來推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是班主任工作的基點(diǎn)。在工作中，抓好班級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
針對(duì)小學(xué)生的過錯(cuò)行為按照不同程度進(jìn)行教育做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到我就給他們講關(guān)于遲到的讓他們引起重視及時(shí)的教育嚴(yán)格的要求嚴(yán)格的管理使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣才能做好對(duì)那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)我會(huì)找他們談心毫不留情地要求他們改掉不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣不論是學(xué)生還是后進(jìn)生同等對(duì)待從不手軟使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
二、注重小干部的培養(yǎng)。
每個(gè)班都有，不在的時(shí)候，班干部就是班級(jí)的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的心為重點(diǎn)，他們不但要對(duì)自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對(duì)別人的責(zé)任感。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)則對(duì)他們實(shí)行一幫一的政策，自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行，。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失。我會(huì)在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對(duì)嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯(cuò)了事也會(huì)受到老師的，讓學(xué)生體會(huì)到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé)。
三、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
我們都在一個(gè)班級(jí)里，班級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學(xué)期分別舉行的四次，我們班拿了三個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，這樣的成績不能不說這是大家的成果，單靠一的成績是不能取得這樣的好成績的，從中讓學(xué)生懂得合作的;讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到的快樂;讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員，要互相關(guān)心，互相，互相進(jìn)取。
四、關(guān)心學(xué)生，使放心。
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。在十、一長假期間，學(xué)生由于忙于或走親戚往往會(huì)懶于完成作業(yè)。因此，在長假的最后兩天，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生，提醒他們抓緊完成作業(yè)，這讓家長十分，他們教育孩子說：“看，老師連放假了也這么關(guān)心你，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀!”而然，我的工作得到了更多家長的支持。
總之，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之絢麗綻放。
本學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)(2)班班主任工作，我傾注了自己全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級(jí)在各方面工作都還不錯(cuò)，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、抓好日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。長期以來，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意習(xí)慣的培養(yǎng)。讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。這些辦法對(duì)學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用。現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強(qiáng)了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。
二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心教育，多表揚(yáng)少批評(píng)。
表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如：上課了，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課準(zhǔn)備，如果泛泛批評(píng)，收效甚微，如果點(diǎn)名批評(píng)，別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好，不說話，書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，其他學(xué)生便會(huì)仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚(yáng)有批評(píng)的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評(píng)。我常用表揚(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服待進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評(píng)于表揚(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。
班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長，開展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動(dòng)，我每天早上和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和各位教師搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時(shí)，我不再用時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。
小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇五
本年度，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育5、本年度，舉行兩次生態(tài)體驗(yàn)德育實(shí)踐活動(dòng)課，參賽班級(jí)80余次，本次活動(dòng)課形式多樣，有校園劇、小品、歌曲、詩朗頌、訪談、相聲、辯論會(huì)、論壇、談話、才藝表演、游戲等，班班都利用了現(xiàn)代化的教學(xué)手段，并附以相關(guān)聲象資料，直觀、形象、具體地展示了實(shí)踐課的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中、在娛樂中受到教育，達(dá)到了預(yù)期的教育目的。學(xué)生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲望和體驗(yàn)欲望，也提高了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，培養(yǎng)了學(xué)生的'合作精神，同時(shí)塑造了他們完善的人格，提升了道德素養(yǎng)。
三、“園”汁“園”味的少先隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員快樂成長。
小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇六
班主任是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心就是德育工作，現(xiàn)我就一期來的德育工作作如下總結(jié)。
一、因人施教。
“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求。現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。
如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：
1、一把鑰匙開一把鎖。
每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。
班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。
2、循循善誘。
班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的`是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。如我班陳思衛(wèi)同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了學(xué)校的流動(dòng)紅旗，拖了班級(jí)的后腿。我沒有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，并指出了努力方向。最后，我真摯地對(duì)他說：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很難過。
不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級(jí)爭回榮譽(yù)?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W(xué)保證？”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決。
3、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。
由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒；表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們在課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競爭意識(shí)，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展。
二、精心策劃主題班會(huì)。
主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實(shí)際，各種類型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。
三、與日俱進(jìn)，探索德育新方法。
班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進(jìn)，探索新的方法：
一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動(dòng)無時(shí)無刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。
二是以情感人，對(duì)學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來，如我班的女生活委員是個(gè)熱愛集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當(dāng)她看到、聽到其他同學(xué)的父母對(duì)他們的關(guān)心愛護(hù)時(shí)，她很傷心，有一種失落感，一個(gè)人悄悄地流淚。我知道了她的情況后，親切地和她進(jìn)行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。我開導(dǎo)她：大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有同學(xué)和老師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人，把德育工作落到實(shí)處。
三是建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評(píng)分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育。
小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇七
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《x小學(xué)生一日常規(guī)》等內(nèi)容，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收的理念，緊緊抓住日行一善，積善成德道德實(shí)踐活動(dòng)這一主題和養(yǎng)成教育、班級(jí)管理兩條主線，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。增強(qiáng)了德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面?，F(xiàn)將一年來的工作回顧總結(jié)如下：
1.堅(jiān)持每兩周一次的教師政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)了教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，促進(jìn)了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高，樹立了良好的師表風(fēng)范，平等、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范班級(jí)管理工作。學(xué)校修訂完善并下發(fā)了《班級(jí)工作規(guī)范》和《班主任工作手冊》，進(jìn)一步規(guī)范了班主任工作，完善了班級(jí)工作考核機(jī)制。通過定期召開班主任例會(huì)，召開班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展結(jié)對(duì)子、傳幫帶、組織班主任參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、班級(jí)工作現(xiàn)場觀摩等活動(dòng)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，強(qiáng)化了班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
學(xué)校把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教育教學(xué)過程中，做到了警鐘長鳴、常抓不懈。
一是政教處、少先隊(duì)、班主任充分利用集隊(duì)、集會(huì)、早讀課、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。
二是加強(qiáng)安全值日、值勤工作，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)或在校園內(nèi)活動(dòng)的安全。為加強(qiáng)校園安全工作，學(xué)校實(shí)行了實(shí)施了一系列安全值日、值勤制度，如：學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)，除安排男教師和保安在校門口值勤巡視外，放學(xué)時(shí)還有小交警上路執(zhí)勤，阻攔過往車輛，為過馬路的同學(xué)開辟安全通道;在學(xué)生到校上課后，按課節(jié)安排教師到門衛(wèi)室輪流值勤，巡視校門口及校園安全情況;夜間，安排所有男教師輪流執(zhí)勤，保證校園財(cái)產(chǎn)安全;學(xué)生上操、放學(xué)，各樓梯口都安排教師執(zhí)勤，疏導(dǎo)學(xué)生，防止了擁堵的發(fā)生;學(xué)生放學(xué)，值日教師按時(shí)清校，保證保證校內(nèi)不滯留學(xué)生。以上一系列行之有效的安全措施，把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的`工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)保證了校園的安全穩(wěn)定。
三是在上好校內(nèi)法制安全教育課的前提下，每學(xué)期請校外法制副校長來校作法制教育報(bào)告，對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕了在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
四是繼續(xù)開展警校共建活動(dòng)，辦好少年警校，充實(shí)擴(kuò)大小交警隊(duì)，由消防中隊(duì)、交警隊(duì)官兵定期為同學(xué)們上安全知識(shí)課，講解安全自護(hù)、安全逃生等知識(shí)，傳授交通指揮手勢，組織安全疏散演練、加強(qiáng)體形標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練等，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。小交警們則利用課余時(shí)間深入社區(qū)、街道，宣傳交通安全知識(shí)，協(xié)助交警義務(wù)站崗執(zhí)勤，指揮車輛通行，維持交通秩序。通過開展小手拉大手，文明一起走、交通安全教育手拉手等主題活動(dòng)，以講交通安全故事、唱交通安全歌曲、辦交通安全墻報(bào)、做交警禮儀隊(duì)員等活動(dòng)形式，向社會(huì)廣泛宣傳交通安全知識(shí)，從而達(dá)到了培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、宣傳一所學(xué)校、延伸整個(gè)社會(huì)的目的。
由于我校安全工作扎實(shí)有效，今年再次被縣教育局評(píng)為永昌縣教育系統(tǒng)交通安全先進(jìn)學(xué)校。
根據(jù)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》和《x小學(xué)生一日常規(guī)》要求，我們以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)綠色文明班級(jí)和爭做向陽之花向陽小能手活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建了學(xué)生自我教育、自我管理、自我激勵(lì)的三自機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。同時(shí)加強(qiáng)了班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到日常行為規(guī)范的五無、五有要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步)。各班也根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，以學(xué)校十好行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)為主要內(nèi)容著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
1.繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《x小學(xué)生一日常規(guī)》，要求三年級(jí)以上學(xué)生能熟記于心。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)了綠色文明班級(jí)評(píng)價(jià)體制，通過評(píng)比活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體，為班集體榮譽(yù)爭光的良好班風(fēng)。
2.以班級(jí)建設(shè)為抓手，強(qiáng)化了學(xué)生日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級(jí)結(jié)合學(xué)生所在年級(jí)段的特點(diǎn)，圍繞學(xué)校提出的十好行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)開展了系列活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.少先大隊(duì)加大了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗紀(jì)律監(jiān)督崗衛(wèi)生監(jiān)督崗的監(jiān)管力度，嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗制度，做到公平、公正、公開的管理，督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚。
4.利用學(xué)校向陽廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地，大力進(jìn)行宣傳教育樹立先進(jìn)和典型，讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)不好的行為習(xí)慣也要給予曝光。
5.抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以政教處、少先隊(duì)管理為一體，認(rèn)真組織主題班(隊(duì))活動(dòng)，采用豐富的形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高了主題班(隊(duì))活動(dòng)課的質(zhì)量。使全體學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了良好的校風(fēng)。
小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇八
（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識(shí)，培養(yǎng)愛國主義意識(shí)。
（2）開展好_祖國明天會(huì)更好_讀書活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育。
（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。
（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。
（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。（4）開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的.教育。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。
4、文明禮貌教育本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展_文明班級(jí)百分賽_活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇九
1、校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。
3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹立自信。小學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽,口算比賽等來益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。
4加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對(duì)策，與多位家長進(jìn)行交流。
以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個(gè)成長進(jìn)步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。
小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇十
我們認(rèn)為，要干就得真心實(shí)意干，必須抓緊，抓而不緊等于一抓。特別是主要的工作，領(lǐng)導(dǎo)不但早抓，并發(fā)動(dòng)全民參與，形成合力，向著同一的目標(biāo)沖刺，這樣才能事半功倍。因此，九九秋季期結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就拋出了20xx春學(xué)校抓好整體工作，特別是抓好“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)競賽以及開展素質(zhì)教育的計(jì)劃，并召開全體教師會(huì)議，進(jìn)行專題討論謾談，使20xx春的學(xué)校全盤工作，在全體教師中形成共識(shí)匯合巨流，形成早行動(dòng)早抓的大氣候，不少教師根據(jù)學(xué)校20xx春工作思路，于寒假中訂好計(jì)劃，20xx開學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)班子二月二十七日開會(huì)，二月二十八日全體教師集中，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)、討論、謾談，聽取一些班級(jí)九九春班級(jí)工作設(shè)想?yún)R報(bào)。這樣，從學(xué)校全局來說，整體工作，全民皆知，深入人心。從局部來說，各班主任深知抓不好班級(jí)責(zé)任重大。壓力變動(dòng)力，班級(jí)競爭形成八仙過海，各顯神通，你追我趕的大好局面，為20xx春我校兩個(gè)文明的建設(shè)，奠定了豐碩基礎(chǔ)。
我們認(rèn)為，再好的工作計(jì)劃、設(shè)想，如果沒有強(qiáng)有地力的措施去催促執(zhí)行，形成學(xué)校用法的形式去管班管人，那再好的計(jì)劃、設(shè)想也會(huì)落空。因此，開學(xué)后的第二周，學(xué)校乘勢再進(jìn)，發(fā)動(dòng)全民參與，并以各年級(jí)辦公室為單位，討論、謾談擬訂九九年獎(jiǎng)懲條例，訂好了以實(shí)施素質(zhì)教育，“講文明、樹新風(fēng)”競賽為重點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)１９條。班級(jí)設(shè)文明班級(jí)綜合獎(jiǎng)和競賽優(yōu)勝班級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)，單項(xiàng)設(shè)項(xiàng)目：紅旗競賽、遵紀(jì)守法、儀容儀表、公物愛護(hù)、文藝、體育、學(xué)習(xí)成績項(xiàng)目；師生的個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)有教學(xué)或?qū)W習(xí)業(yè)績獎(jiǎng)，校內(nèi)外各項(xiàng)競賽獎(jiǎng)，轉(zhuǎn)化差生和進(jìn)步生獎(jiǎng)，期考優(yōu)勝生、各類特長生獎(jiǎng)、教學(xué)活動(dòng)、校內(nèi)外上研究課、新聞報(bào)道、向貴城簡報(bào)投稿等項(xiàng)獎(jiǎng)。另外，為鼓勵(lì)一些后進(jìn)班級(jí)和后進(jìn)生，還專門設(shè)有安慰獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教職工，都重新強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)工作，印發(fā)“三合小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教職工崗位職責(zé)”，人手一份，還根據(jù)校情村情，訂有校紀(jì)校規(guī)和班級(jí)公約，愛花木公約，訂有教師出勤檢查制度，教案及作業(yè)檢查評(píng)比制度，衛(wèi)生制度，后勤制度，門衛(wèi)制度等。制度的確立和獎(jiǎng)懲的重申，極大地調(diào)動(dòng)了全體教師的積極性，校園充滿生機(jī)，一片奮發(fā)向上的催人氣勢席卷全校。
必須懂得，凡開展什么活動(dòng)，都必須圍繞學(xué)校和班級(jí)管理、全面育人服務(wù)，“講文明、樹新風(fēng)”競賽也如此，不然就會(huì)失去開展活動(dòng)的實(shí)際意義，基于這一認(rèn)識(shí)，我?！爸v文明、樹新風(fēng)”競賽規(guī)定以班為單位，開展的競賽項(xiàng)目有：周流動(dòng)紅旗競賽（衛(wèi)生、早操、儀容儀表和早晚路隊(duì)），遵紀(jì)守法，儀容儀表，公物愛護(hù)，安全，文藝，體育，培養(yǎng)特長生，轉(zhuǎn)化差生，學(xué)習(xí)成績，加分等１０項(xiàng)，每項(xiàng)都定有得分標(biāo)準(zhǔn)，其評(píng)議除早操由體育教師評(píng)，衛(wèi)生由值日教師評(píng)議，其余項(xiàng)目由所有領(lǐng)導(dǎo)分工分年級(jí)負(fù)責(zé)評(píng)議，大部分的項(xiàng)目是天天評(píng)，周周小結(jié)，個(gè)別項(xiàng)目是半期評(píng)一次或一個(gè)學(xué)期評(píng)一次，所有評(píng)議項(xiàng)目，都立檔存案，雙周公布分?jǐn)?shù)，學(xué)期結(jié)束，哪幾個(gè)班累計(jì)分?jǐn)?shù)最高，則那些為文明班級(jí)或獲綜合獎(jiǎng)班級(jí)，這種做法，不但解決了過去評(píng)先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)主任的相互爭議和埋怨的問題，而且對(duì)抓好班級(jí)、強(qiáng)化學(xué)校管理、人人參與，熱愛班集體起到推波逐浪的牽動(dòng)作用。
紙上的東西，必須變成現(xiàn)實(shí)，這樣才令眾人信服，得以鼓舞，再接再勵(lì)，不斷向前。本學(xué)期，我校根據(jù)物力財(cái)力的情況在兌現(xiàn)九八秋師生業(yè)績獎(jiǎng)和各項(xiàng)競賽獎(jiǎng)，拿出７５００元作為全面兌現(xiàn)師生業(yè)績獎(jiǎng)，其獎(jiǎng)的項(xiàng)目和人數(shù)之多，是史無前例的。共獎(jiǎng)師生計(jì)１４２０人次（教師含８３人學(xué)生１３３７人次），其中榮獲參加鎮(zhèn)市以上競賽的文藝、體育特長生獎(jiǎng)１２人次，獲鎮(zhèn)以上書法和征文賽的學(xué)生獎(jiǎng)１０人次，獲校小學(xué)生手抄報(bào)獎(jiǎng)３８人次，獲“講文明、樹新風(fēng)”演講比賽獎(jiǎng)１５人次，獲校十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)１９５人次，獲校期考優(yōu)勝１４８人次，獲校三好學(xué)生２８６人次，獲校優(yōu)秀少先隊(duì)員獎(jiǎng)２８６人次，獎(jiǎng)勵(lì)校鎮(zhèn)文明班級(jí)（綜合獎(jiǎng)）１３個(gè)，占全校班級(jí)數(shù)的５０％，獲單項(xiàng)獎(jiǎng)班級(jí)達(dá)２８個(gè)，獲面為１００％。以上做法，還有不完善的地方，談不上經(jīng)驗(yàn)。我們決心，在上級(jí)的關(guān)心支持下，而今邁步從頭越，，一步一個(gè)腳印再創(chuàng)佳績，為建設(shè)新型學(xué)校努力奮斗。
小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇十一
本學(xué)期，我校的德育工作是按照上級(jí)及學(xué)校德育工作的部署，根據(jù)當(dāng)前德育教育的新形勢和新特點(diǎn)，從高中學(xué)生實(shí)際出發(fā)，切實(shí)提高對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，真正把德育放在首要位置，落實(shí)到工作各個(gè)方面，滲透到教育工作各個(gè)環(huán)節(jié)。大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育、愛國主義教育、感恩教育、法制教育、心理健康教育、生命安全教育等，通過豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的良好品質(zhì)?，F(xiàn)將德育處本學(xué)期工作情況匯報(bào)如下：
1、德育處主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了崗位責(zé)任分工，明確了各自的責(zé)任及相互之間的工作配合與協(xié)作。
2、構(gòu)建德育管理體系，實(shí)行校長、黨支部書記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式，即校長——德育處——班主任、德育導(dǎo)師——班委會(huì)一條線;黨支部——團(tuán)委——學(xué)生會(huì)——團(tuán)支部一條線;值日行政——值日教師——值日班隊(duì)干部一條線。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師到學(xué)生，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。
3、努力抓好思想政治教育，樹立教師的師表形象，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。激發(fā)教師人人參與德育工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。
4、制訂了適合我校德育教育特點(diǎn)的《班主任工作考核細(xì)則》等相關(guān)規(guī)章制度。
定期組織班主任例會(huì)，對(duì)階段性工作進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的德育常規(guī)、衛(wèi)生工作及學(xué)校組織的活動(dòng)中的成績和問題適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)化對(duì)班主任工作的監(jiān)督和管理力度。細(xì)化對(duì)班主任工作的常規(guī)考核，把班級(jí)考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當(dāng)中。同時(shí)，本學(xué)期，通過班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇，交流班主任在班級(jí)管理中的典型事例，總結(jié)自己在班集體建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)過程中的有益經(jīng)驗(yàn)，給班主任創(chuàng)造了交流展示的平臺(tái)，為學(xué)校德育的可持續(xù)法治奠定教育基礎(chǔ)。
1、堅(jiān)持抓好班級(jí)德育考評(píng)活動(dòng)，做好每日常規(guī)檢查及分?jǐn)?shù)的公布。以“德育處領(lǐng)導(dǎo)——行政值班老師——學(xué)生干部”聯(lián)合檢查的形式，保證檢查時(shí)間和檢查結(jié)果的公平性。通過各個(gè)時(shí)段的聯(lián)合檢查，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)和常規(guī)管理做的一日一檢查、一月一評(píng)比、一學(xué)期一匯總。適時(shí)進(jìn)行公布，并在學(xué)校網(wǎng)站公示評(píng)比結(jié)果。通過檢查評(píng)比活動(dòng)，保證了德育工作的順利進(jìn)行。
2、從零做起，通過每天的值班行政和值班老師監(jiān)督、值日學(xué)生檢查、班主任跟班等方式進(jìn)行常規(guī)管理。保證學(xué)生所有的空閑時(shí)間都有老師或?qū)W生檢查監(jiān)督。同時(shí)強(qiáng)化走廊紀(jì)律要求，嚴(yán)禁學(xué)生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。通過一學(xué)期的共同努力，學(xué)生的行為規(guī)范取得了長足的進(jìn)步。
1、每周組織全校的周一升旗儀式。通過國旗下講話，做到每周一個(gè)主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的常規(guī)教育和愛國主義教育等，達(dá)到了良好的效果。
2、每月制定德育教育主題。如九月份工作重點(diǎn)：德善品格——明禮（規(guī)范學(xué)生行為、講文明、講禮貌、講道德）；十月份工作重點(diǎn)：德善品格——感恩（培養(yǎng)學(xué)生有感恩心）；十一月份工作重點(diǎn)：德善品格——盡責(zé)（培養(yǎng)學(xué)生有責(zé)任心）；十二月份工作重點(diǎn)：德善品格——進(jìn)?。ㄅ囵B(yǎng)學(xué)生有進(jìn)取心）；一、二月份工作重點(diǎn)：德善品格——誠信（教育學(xué)生堅(jiān)守誠信）。各班級(jí)通過黑板報(bào)、主題班會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育，做到有的放矢，明確了教育目的。
3、要求班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)課。班會(huì)內(nèi)容要求體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性，寫好教案，并組織典型班級(jí)召開班會(huì)示范課。比如本學(xué)期，高二（4）班召開“積極的心態(tài)——成功的一半”主題班會(huì)展示；高二（5）班開展主題班會(huì)“感恩與青春同行”；高二（1）班舉辦《青少年吸煙有害健康》主題班會(huì)；高一（1）班召開“慶國慶迎中秋頌祖國”主題班會(huì)；高三（3）班召開“如何創(chuàng)建一個(gè)安靜和諧的高三學(xué)習(xí)氛圍”主題班會(huì)等。
4、組織開展部分全校性的大型活動(dòng)，如第九屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)，元旦文藝匯演。文藝匯演濃情綻放，校園明星大放異彩。一年一度的元旦文藝匯演已經(jīng)成為我校文化建設(shè)的一大品牌，生動(dòng)地展現(xiàn)我校師生斗志昂揚(yáng)的精神面貌。
學(xué)校把對(duì)學(xué)生安全教育做為對(duì)學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。每個(gè)月積極組織全校師生參加蘇州市安全教育平臺(tái)的各項(xiàng)安全作業(yè)，組織參加蘇州市禁毒知識(shí)競賽。學(xué)校通過疏散演練、設(shè)備檢查、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、圖片展、宣傳標(biāo)語等形式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，派出所建立了永久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長溝通，取得家長及社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，同時(shí)不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境和教育體系。我校積極開展了“千名教師訪萬家”活動(dòng)?；顒?dòng)要求各班班主任帶領(lǐng)任課教師及部分校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地家訪。家訪后要求進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，填寫家訪記錄表。通過家訪，老師了解了學(xué)生的成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校外表現(xiàn)。及時(shí)向家長會(huì)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會(huì)與家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。
總之，回顧本學(xué)期德育工作的同時(shí)，我們清楚的認(rèn)識(shí)到我校德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié)，有待于我們在今后工作中揚(yáng)長避短，開拓進(jìn)取，爭創(chuàng)德育工作的新業(yè)績！
小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇十二
三月初結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及自強(qiáng)教育管理模式實(shí)施辦法，我們制定并實(shí)施了班主任管理考核評(píng)價(jià)辦法及星級(jí)班級(jí)、星級(jí)班主任考核評(píng)價(jià)辦法，針對(duì)新的管理模式及考核辦法，各學(xué)年結(jié)合自己學(xué)年特點(diǎn)及班級(jí)實(shí)際分別制定了學(xué)年發(fā)展計(jì)劃和班主任工作計(jì)劃。為適應(yīng)新的管理考核模式德育處開展了“我與文明有約，爭創(chuàng)星級(jí)班級(jí)”笑臉評(píng)比活動(dòng);重新錄制了上下課鈴聲，并進(jìn)行了兩次調(diào)整;舉行了20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)典禮;結(jié)合三八節(jié)開展了主題教育活動(dòng)，向全校學(xué)生下發(fā)了活動(dòng)倡議;認(rèn)真落實(shí)了教育局下發(fā)的預(yù)防近視相關(guān)工作;全校各班利用一周時(shí)間進(jìn)行了收舊利廢活動(dòng);針對(duì)第五屆校園讀書節(jié)布置并開展了系列讀書活動(dòng);各班級(jí)進(jìn)行了月體育活動(dòng)、組織全校師生學(xué)習(xí)新廣播操——武術(shù)操;結(jié)合“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”開展了“關(guān)愛留守兒童愛心助學(xué)”活動(dòng);結(jié)合清明節(jié)開展主題教育暨一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)活動(dòng);迎接了市縣教育局藝術(shù)教育示范校評(píng)選檢查工作;結(jié)合學(xué)生體育藝術(shù)“2+1”工作組織全校學(xué)生進(jìn)行了特長課活動(dòng);另外還承擔(dān)并參加了幾項(xiàng)市縣級(jí)德育臨時(shí)性工作。下面我就結(jié)合上述工作分幾大方面進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。
一、班主任工作。
本學(xué)期我們實(shí)施新的管理模式，即自強(qiáng)教育管理模式，并對(duì)班主任考核和星級(jí)班級(jí)、明星班主任考核評(píng)價(jià)方法進(jìn)行了重新制定，針對(duì)新的管理模式實(shí)施“我與文明有約，爭創(chuàng)星級(jí)班級(jí)”笑臉評(píng)比活動(dòng)。應(yīng)該說實(shí)施運(yùn)行的最初階段，我們是十分擔(dān)憂的，一下子取消扣分，各項(xiàng)工作不進(jìn)行積分評(píng)比，對(duì)于學(xué)校德育工作能否可行，學(xué)生行為習(xí)慣、一日常規(guī)剛剛形成，但還沒有完全達(dá)到自我教育自我管理，這樣管理是否會(huì)使已有取得的成果逐漸消失，的確很是擔(dān)心。擔(dān)心班主任放松對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，擔(dān)心班主任失去原有評(píng)比競爭的精神和動(dòng)力，疏于班級(jí)各方面管理。但是實(shí)施一個(gè)月來，讓我們驚喜的看到新的管理考核模式是成功的，她不僅減輕了班主任的精神負(fù)擔(dān)、工作壓力，而且有效促進(jìn)了班主任工作質(zhì)量的提高。從整個(gè)三月份的星級(jí)班級(jí)考核看，學(xué)校五星級(jí)班級(jí)明顯增多，四星級(jí)班級(jí)也較以往明顯增多，可見管理模式的改變并沒有影響班主任老師的常規(guī)管理，反而使老師們以更陽光、積極的心態(tài)去工作。應(yīng)該說班主任的德育工作跟以往比并沒有減量，工作還是原來的那些工作，但通過常規(guī)、菜單和創(chuàng)新等幾個(gè)方面由班主任自主選擇，這就給班主任極大的空間，從班主任上交的班主任工作計(jì)劃中可以看到，菜單工作中的5項(xiàng)工作除去班主任交流其他四項(xiàng)所有班主任均全選。而且從隨機(jī)督導(dǎo)和檢查中我們看到，很多學(xué)年、很多班級(jí)在完成常規(guī)工作的同時(shí)對(duì)于菜單工作也在按計(jì)劃有步驟的進(jìn)行著。如二學(xué)年的四個(gè)班級(jí)本學(xué)期開始嘗試讓學(xué)生寫周記、讀書筆記，而且寫的非常不錯(cuò)。一學(xué)年各班級(jí)也已經(jīng)開始進(jìn)行寫日記，老師們做到了日記全批全改，優(yōu)秀的日記在班中講讀并進(jìn)行指導(dǎo)。法制安全工作四學(xué)年已在積極準(zhǔn)備之中等等，對(duì)于創(chuàng)新工作，很多班級(jí)結(jié)合自己選擇的德育校本課題也在有計(jì)劃一步步的實(shí)驗(yàn)和研究之中，在下面的總結(jié)中我還要詳細(xì)提到?？傊?，良好的開局是成功的基礎(chǔ)，相信在三月份這一良好開端的基礎(chǔ)上，在全體班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力下，本學(xué)期的德育工作一定會(huì)收獲豐碩成果。
二、體、藝、衛(wèi)工作。
三月份體育組的工作整體是非常突出的，突出表現(xiàn)為工作計(jì)劃性、周密性、組織性強(qiáng)。組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，研究氛圍濃厚。多次承擔(dān)臨時(shí)性工作，隨叫隨到(如：抬黑板、搬書本、調(diào)整上下課鈴聲等);特別是在特長班開課的情況下，每人每天大約要上四五節(jié)課，再加上特長班活動(dòng)、每天早晚的田徑隊(duì)訓(xùn)練，真的很辛苦，但組內(nèi)成員沒有一個(gè)人抱怨，工作始終積極主動(dòng)、充滿熱情，令人十分感動(dòng)。具體表現(xiàn)在：
1、月體育活動(dòng)：在組長陳振的帶領(lǐng)下，體育組全體成員月初就積極謀劃，制定活動(dòng)計(jì)劃，布置工作?；顒?dòng)中組織有序、高效，沒有占用一分上課時(shí)間?；顒?dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，確保了月體育活動(dòng)的有效進(jìn)行。
2、體育訓(xùn)練：開學(xué)后全組成員就共同研究、策劃縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)工作。著手選拔學(xué)校體育訓(xùn)練隊(duì)成員，并針對(duì)縣運(yùn)動(dòng)會(huì)及時(shí)調(diào)整三月份體育活動(dòng)內(nèi)容，五年級(jí)為田徑選拔活動(dòng)。為運(yùn)動(dòng)會(huì)積極做準(zhǔn)備。工作想到前、做在前，做到靈活高效。
3、大課間活動(dòng)：期初體育組全體成員就一起研究共同商討如何提高大課間質(zhì)量。并針對(duì)存在問題拿出解決策略。實(shí)施有力度，間操組織有魄力，大課間質(zhì)量明顯提高。三月中旬又著手開始進(jìn)行新廣播操——武術(shù)操的學(xué)習(xí)，尤其是尚瑞劍老師帶病教學(xué)新操，工作想到前面做到前面，精神可嘉。
(二)藝術(shù)工作。
在音樂組長張紅的帶領(lǐng)下，期初就開始著手縣教育局開展的慶祝建黨90周年歌滿校園活動(dòng)暨我校本學(xué)期藝術(shù)節(jié)——班級(jí)合唱比賽的準(zhǔn)備工作。為各班級(jí)精心選歌、認(rèn)真教學(xué)校歌和革命歌曲。三月末結(jié)合特長班開課組建了校合唱團(tuán)，并開始著手合唱訓(xùn)練。特別是董爽老師，在每天承擔(dān)學(xué)校正常的音樂教學(xué)外，為解決學(xué)校特長班少無法滿足學(xué)生需要問題，一人一周承擔(dān)四天特長課(音樂課特有的特點(diǎn)只要上課就要時(shí)時(shí)用嗓子)，很是辛苦，但她在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到后沒有一句推脫，積極選人上課，而且課上的很認(rèn)真。為學(xué)校解決了困難，這種大局意識(shí)讓人很感動(dòng)。
(三)衛(wèi)生工作：
本學(xué)期的衛(wèi)生工作可以說在逐漸走上正規(guī)，雖然趙淑文老師新接手校醫(yī)及衛(wèi)生工作，但她虛心好問，工作積極主動(dòng)。尤其是在教育局布置的預(yù)防近視工作中做了大量工作，利用一周的時(shí)間認(rèn)真對(duì)全校學(xué)生做了視力測查，并進(jìn)行了細(xì)致的結(jié)果統(tǒng)計(jì)和分析，同時(shí)把檢查結(jié)果逐班進(jìn)行了反饋;又利用大課間時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了“保護(hù)眼睛，預(yù)防近視”知識(shí)講座，在這項(xiàng)工作中，也得到了全體班主任和體育組老師的積極配合，體育組組織全校學(xué)生重新學(xué)習(xí)了20xx修訂版《中小學(xué)生眼保健操》，樊伶俐主任組織進(jìn)行了“愛眼、護(hù)眼”主題升旗活動(dòng)，班主任也給予此項(xiàng)工作有力配合，各班級(jí)圍繞“保護(hù)眼睛，預(yù)防近視”召開了主題班會(huì)，確保了我校防近工作扎實(shí)有效進(jìn)行。
三、值周工作。
三月份值周工作完成的很好，表現(xiàn)在值周教師檢查細(xì)致到位，總結(jié)及時(shí)全面，每天走的勤、檢查細(xì)，尤其是本學(xué)期開展了“我與文明有約，爭創(chuàng)星級(jí)班級(jí)”笑臉評(píng)比活動(dòng)，給值周教師帶來了極大的工作麻煩，一日一評(píng)比，一日一調(diào)整笑臉，很是麻煩。為了不耽誤每天的教學(xué)工作，他們經(jīng)常是利用四點(diǎn)下班后時(shí)間調(diào)整評(píng)比板上的笑臉。可以說每位值周教師都能夠盡職盡責(zé)認(rèn)真完成值周工作。希望值周教師能將這種良好的值周工作作風(fēng)一直保持下去，做到善始善終。
1、結(jié)合清明祭掃3月31日我校組織全體一年級(jí)和五年級(jí)師生到西山烈士墓進(jìn)行祭掃，并在烈士墓前舉行了一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)儀式。這項(xiàng)活動(dòng)在樊伶俐主任的周密策劃及組織下，在校領(lǐng)導(dǎo)宮主席、宋主任的大力協(xié)助下，在全體一年級(jí)、五年級(jí)班主任和配班教師以及金永浩、體育組陳振、高峰等教師的積極配合下，安全、圓滿的完成了此次祭掃活動(dòng)。
2、關(guān)愛留守兒童活動(dòng)：這項(xiàng)活動(dòng)在樊主任的精心策劃和組織下，在全體班主任的積極配合下，我們從六十多名留守兒童的簡要事跡中精選出品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困學(xué)生進(jìn)行了捐助。并號(hào)召全校師生都來關(guān)愛留守兒童，促進(jìn)他們的健康成長。
3、收舊利廢活動(dòng)：這項(xiàng)活動(dòng)得到了全體班主任的大力支持和全力配合。他們不怕麻煩積極做學(xué)生工作，運(yùn)用各種辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生收舊利廢積極性，利用近一周時(shí)間自行組織班級(jí)學(xué)生賣廢品，在現(xiàn)在廢品價(jià)格非常低廉的情況下，全校各班級(jí)除3個(gè)班外其余各班賣廢品總額均達(dá)到了百元以上，有的班級(jí)達(dá)到了近三百元。其中比較突出的班級(jí)有：4.3班劉穎班級(jí)、3.2班韓晶班級(jí)、5.2班劉曄班級(jí)、4.4班李艷霞班級(jí)、1.1班孫曉杰班級(jí)、6.2班胡艷秋班級(jí)、6.4班麥靜班級(jí)、5.5班石靈芝班級(jí)、2.1班關(guān)路平班級(jí)、3.3班楊葆春班級(jí)、3.6班于艷杰班級(jí)、2.4班田雨班級(jí)、3.5班張紅艷班級(jí)、4.1班馬秀萍班級(jí)、6.1班劉永華班級(jí)、5.1班趙海英班級(jí)、5.4班魯明偉等班級(jí)，這些班級(jí)均達(dá)到近200元。可見班主任老師從中做了大量工作。這項(xiàng)活動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約、收舊利廢的良好習(xí)慣，同時(shí)也為學(xué)校解決了一定的困難。
4、讀書節(jié)系列活動(dòng)：三月份寶春主任針對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)在月初向全體班主任下發(fā)了本學(xué)期讀書節(jié)系列讀書活動(dòng)方案，在3——6年級(jí)組織開展了“我是快樂讀書人”主題征文評(píng)選活動(dòng)。三月中旬又布置了讀書節(jié)讀書展示周活動(dòng)方案，目前這項(xiàng)工作各班級(jí)均在積極準(zhǔn)備之中，其中2.4班田雨班級(jí)從上學(xué)期讀書節(jié)之初就針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)開始進(jìn)行多樣誦讀的訓(xùn)練，進(jìn)行讀書積累，現(xiàn)在已初見成果，4月2日田雨老師邀請我和王校長參加了他們班級(jí)的多樣誦讀展示活動(dòng)，效果非常好。相信這樣堅(jiān)持下去，不僅豐富了學(xué)生的讀書積累，而且對(duì)學(xué)生語感培養(yǎng)、語言表達(dá)都將有很大的收益。還有五年四班魯明偉老師、五年一班趙海英老師一直堅(jiān)持引領(lǐng)班級(jí)學(xué)生早晨讀書30分鐘，以此培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣。一學(xué)年的各班主任也十分關(guān)注學(xué)生的讀書情況，雖然學(xué)生年齡小，但為激發(fā)他們的讀書興趣，在班級(jí)開展了讀課外書的評(píng)比工作，為學(xué)期結(jié)束達(dá)到3—5萬字的讀書目標(biāo)而努力著。我想老師們的這些做法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長都將是十分有益的。
5、學(xué)生特長課活動(dòng)：本學(xué)期我們結(jié)合學(xué)生“2+1”特長在全校開展了學(xué)生特長培養(yǎng)工程。雖然開課僅有兩周時(shí)間，但從學(xué)生活動(dòng)及開課情況看效果很好。之所以在短短的幾天時(shí)間內(nèi)，就使特長班順利開課，正常運(yùn)作，全體班主任和任課教師做出了巨大的貢獻(xiàn)，首先班主任積極做學(xué)生工作，多次對(duì)各特長活動(dòng)組學(xué)生進(jìn)行調(diào)整，做學(xué)生思想工作，保證了各特長活動(dòng)組學(xué)生人數(shù);其次是各特長組輔導(dǎo)教師積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，激發(fā)了學(xué)生活動(dòng)興趣，確保了活動(dòng)的質(zhì)量。尤其是美術(shù)組、體育組的幾位老師每周連續(xù)四天活動(dòng)，而且各組內(nèi)學(xué)額都較大，再加上每天的常規(guī)授課，可以說工作強(qiáng)度是很大的，但他們沒有一人叫過累叫過苦。特長班開課后唯一存在的難題和令領(lǐng)導(dǎo)特別擔(dān)心的就是學(xué)生活動(dòng)結(jié)束后如何組織有序放學(xué)問題，但開課第二天，這個(gè)問題即圓滿解決。這源于全體特長輔導(dǎo)老師盡職盡責(zé)，認(rèn)真組織，積極為解決放學(xué)問題出謀劃策的主人翁責(zé)任感，如美術(shù)組金平和東華兩位老師建議舉牌放學(xué);音樂組王新元、董爽建議校門南北兩側(cè)固定活動(dòng)組位置，這樣利于家長快速找到孩子，尤其是一二年級(jí)輔導(dǎo)教師每天舉牌在不認(rèn)識(shí)家長的情況下將學(xué)生一一送出校門，送到家長手中。高年級(jí)輔導(dǎo)教師則有效利用各班級(jí)小干部，放學(xué)隊(duì)也做到有組織有秩序，非常好。正是由于有這樣一群有高度責(zé)任感和主人翁意識(shí)的教師團(tuán)隊(duì)，才使我們的每一項(xiàng)工作都能順利得以進(jìn)行，圓滿得以完成。
五、臨時(shí)性工作。
1、調(diào)整了上下課鈴聲。
開學(xué)第一周，學(xué)校重新調(diào)整了上下課鈴聲。這項(xiàng)工作音樂組、微機(jī)組以及金永浩、馬影、楊葆春等老師做了大量工作。馬影、楊葆春協(xié)助學(xué)校寫上下課鈴聲溫馨提示語;音樂組王新媛、董爽、張紅協(xié)助學(xué)校找鈴聲曲子，并幫助錄音指導(dǎo)，至始至終跟到鈴聲完成為止。龔雪利用課余時(shí)間多次錄音;張欣、盧繼喜協(xié)助錄音、制作。金永浩、陳振利用周六休息時(shí)間兩次加班完成整個(gè)系統(tǒng)調(diào)整。
2、新學(xué)期開學(xué)典禮沈志榮、朱小琴、劉東華、王金平老師在學(xué)校忙不過來的情況下，幫助學(xué)校打印學(xué)生表彰名單、寫?yīng)劆?，協(xié)助學(xué)校按時(shí)完成開學(xué)典禮工作。
3、吉林市班主任專業(yè)化成長名師論壇活動(dòng)，我校楊葆春主任、馮妲主任、王秀娟、金莉莉等教師主動(dòng)參與了此項(xiàng)活動(dòng)，目前正在積極準(zhǔn)備之中。
4、吉林市中小學(xué)教師師德演講活動(dòng)，我校陳麗梅、趙光宇、都金月主動(dòng)承擔(dān)了此項(xiàng)活動(dòng)。
5、關(guān)于開展第二屆優(yōu)秀童謠征集評(píng)選活動(dòng)，我校4——6年級(jí)各班參加了此項(xiàng)活動(dòng)。班主任均作了認(rèn)真的布置，共上報(bào)優(yōu)秀作品18篇。其中參與最好、質(zhì)量最高的是4.4班艷霞班級(jí)、6.6班馬影、6.2班胡艷秋等班級(jí)。
6、迎檢工作：三月下旬，我校迎接了全省中小學(xué)藝術(shù)教育示范校評(píng)選活動(dòng)。在迎檢工作中，音樂組、美術(shù)組做了大量工作。他們利用課余及班后時(shí)間補(bǔ)材料、打掃活動(dòng)室、布置展室，為學(xué)校藝術(shù)教育示范校評(píng)選做了大量工作。
7、劉曄主任承擔(dān)縣教育局關(guān)于心理健康工作調(diào)研以及未成年人思想建設(shè)心理健康咨詢工作室的申報(bào)等兩項(xiàng)臨時(shí)性工作。樊伶俐主任則多次承擔(dān)團(tuán)縣委、教育局下發(fā)的一些臨時(shí)性工作任務(wù)。均在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成。
1、五學(xué)年劉曄主任以本學(xué)期學(xué)校取消值日班工作為契機(jī)，在學(xué)年中開展了“我是校園小主人”志愿者活動(dòng)，號(hào)召五學(xué)年全體學(xué)生積極加入到愛護(hù)校園、保護(hù)校園、主動(dòng)撿拾校園垃圾活動(dòng)中來，并組織召開了隆重的啟動(dòng)儀式，首批入選的30名志愿者在全校師生面前進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓。這項(xiàng)活動(dòng)不僅對(duì)本學(xué)年學(xué)生進(jìn)行了很好的教育，同時(shí)也使全校其他學(xué)生受到了教育。活動(dòng)啟動(dòng)后，30名志愿者不僅每天課間主動(dòng)撿拾操場垃圾，而且利用放學(xué)后時(shí)間用笤帚徹底清掃操場垃圾，活動(dòng)堅(jiān)持很好。
2、四學(xué)年樊伶俐主任結(jié)合主抓的校本課題“小學(xué)生自我教育自我管理的實(shí)踐與思考”學(xué)年共同謀劃，確定了學(xué)年工作的創(chuàng)新點(diǎn)為德育活動(dòng)創(chuàng)新，結(jié)合校本課題他們每月確立一個(gè)德育主題，圍繞德育主題開展學(xué)年教育教學(xué)工作。三月份德育主題為“知感恩、懂禮孝”，圍繞這一主題他們在本學(xué)年開展了德育主題教育活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)共分兩部分進(jìn)行：第一，結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我為父母盡孝道”活動(dòng)，向全體學(xué)生下發(fā)了活動(dòng)倡議，教育學(xué)生主動(dòng)為父母、長輩做一件力所能力的的事情，并將活動(dòng)用照片或文字記錄下來，家長在下面寫上感悟，最后在學(xué)年走廊將學(xué)生的活動(dòng)情況進(jìn)行展出，各班組織學(xué)生觀看。第二，為了將“孝”延續(xù)下去，他們接著又開展了學(xué)年“十大孝星”的評(píng)選。向全體家長下發(fā)了申報(bào)表，請家長根據(jù)自己孩子的實(shí)際表現(xiàn)認(rèn)真填寫，看看孩子是否符合條件。同時(shí)在申報(bào)學(xué)生中進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，撰寫了申報(bào)人優(yōu)秀事跡，最后在14名候選人中評(píng)選出10位孝星，準(zhǔn)備在全校表彰公布，同時(shí)將利用四月份開播的校園廣播宣傳“孝星”的典型事跡。工作不僅開展扎實(shí)有效，而且有創(chuàng)新，在學(xué)生及家長中產(chǎn)生較大的影響，收到了較好的教育效果。
3、六學(xué)年由辛月紅老師策劃的綜合實(shí)踐活動(dòng)——包餃子實(shí)踐活動(dòng)為即將畢業(yè)離開母校的六年級(jí)學(xué)生留下了小學(xué)生活最美好的回憶。目睹孩子們洋溢著歡樂和沾滿白面的笑臉，看著孩子們開心的樣子和包的五花八門的餃子，讓我們感到這項(xiàng)活動(dòng)策劃和開展的非常成功。成功的背后是全體六學(xué)年班主任和任課教師以及配班教師的精心組織和付出的心血，但留給孩子們的卻是難忘的回憶。
4、二學(xué)年由馮妲主任負(fù)責(zé)的課題《家校平行教育》課題已在有計(jì)劃實(shí)施之中，他們每星期給家長下發(fā)一篇學(xué)習(xí)資料，讓家長看后寫上自己的簡短心得。以此幫助家長提高素質(zhì)，積累育子經(jīng)驗(yàn)。
5、三學(xué)年則始終保持一貫的窗明幾凈，物品擺放有序，學(xué)生整體具有良好行為習(xí)慣的優(yōu)良作風(fēng)，可以堪稱是學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生管理的楷模。同時(shí)在學(xué)校開展的讀書征文活動(dòng)中，雖然三年級(jí)學(xué)生年齡小，但各個(gè)班級(jí)的征文質(zhì)量卻都很高。
6、一學(xué)年在彩霞主任的帶領(lǐng)下結(jié)合20xx8工程，各班主任為每位學(xué)生準(zhǔn)備了一份《小學(xué)生2500常用漢字表》，并且開展了認(rèn)字與讀書相結(jié)合的特色評(píng)比活動(dòng)。另外1.5班王秀娟老師為培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動(dòng)物的情趣，在班級(jí)開辟了養(yǎng)殖金魚的小天地，同時(shí)為學(xué)生提供了觀賞小動(dòng)物、了解小動(dòng)物以及寫日記的素材。還有在她申報(bào)的校本課題《家校平行教育》課題研究中針對(duì)班級(jí)學(xué)生及家長實(shí)際一直堅(jiān)持有計(jì)劃開展家?；?dòng)活動(dòng)，如利用雙休日時(shí)間定期召開家長會(huì)等等。
小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇十三
近年來，我校在開展“講文明、樹新風(fēng)”的競賽活動(dòng)中，制定出一套符合校情、行之有效的方案，實(shí)施一年來，班級(jí)管理整整有有條，班風(fēng)、紀(jì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)日新月異，班級(jí)之間各項(xiàng)競賽你追我趕，學(xué)校呈現(xiàn)出空前末有的大好形勢，社會(huì)主義精神文明建設(shè)正在這里生根、開花、結(jié)果。我們的做法是：
我們認(rèn)為，要干就得真心實(shí)意干，必須抓緊，抓而不緊等于一抓。特別是主要的工作，領(lǐng)導(dǎo)不但早抓，并發(fā)動(dòng)全民參與，形成合力，向著同一的目標(biāo)沖刺，這樣才能事半功倍。因此，九九秋季期結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就拋出了xxxx春學(xué)校抓好整體工作，特別是抓好“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)競賽以及開展素質(zhì)教育的計(jì)劃，并召開全體教師會(huì)議，進(jìn)行專題討論謾談，使xxxx春的學(xué)校全盤工作，在全體教師中形成共識(shí)匯合巨流，形成早行動(dòng)早抓的大氣候，不少教師根據(jù)學(xué)校xxxx春工作思路，于寒假中訂好計(jì)劃，xxxx開學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)班子二月二十七日開會(huì)，二月二十八日全體教師集中，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)、討論、謾談，聽取一些班級(jí)九九春班級(jí)工作設(shè)想?yún)R報(bào)。這樣，從學(xué)校全局來說，整體工作，全民皆知，深入人心。從局部來說，各班主任深知抓不好班級(jí)責(zé)任重大。壓力變動(dòng)力，班級(jí)競爭形成八仙過海，各顯神通，你追我趕的大好局面，為xxxx春我校兩個(gè)文明的建設(shè)，奠定了豐碩基礎(chǔ)。
我們認(rèn)為，再好的工作計(jì)劃、設(shè)想，如果沒有強(qiáng)有地力的措施去催促執(zhí)行，形成學(xué)校用法的形式去管班管人，那再好的計(jì)劃、設(shè)想也會(huì)落空。因此，開學(xué)后的第二周，學(xué)校乘勢再進(jìn)，發(fā)動(dòng)全民參與，并以各年級(jí)辦公室為單位，討論、謾談擬訂九九年獎(jiǎng)懲條例，訂好了以實(shí)施素質(zhì)教育，“講文明、樹新風(fēng)”競賽為重點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)１９條。班級(jí)設(shè)文明班級(jí)綜合獎(jiǎng)和競賽優(yōu)勝班級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)，單項(xiàng)設(shè)項(xiàng)目：紅旗競賽、遵紀(jì)守法、儀容儀表、公物愛護(hù)、文藝、體育、學(xué)習(xí)成績項(xiàng)目；師生的個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)有教學(xué)或?qū)W習(xí)業(yè)績獎(jiǎng)，校內(nèi)外各項(xiàng)競賽獎(jiǎng)，轉(zhuǎn)化差生和進(jìn)步生獎(jiǎng)，期考優(yōu)勝生、各類特長生獎(jiǎng)、教學(xué)活動(dòng)、校內(nèi)外上研究課、新聞報(bào)道、向貴城簡報(bào)投稿等項(xiàng)獎(jiǎng)。另外，為鼓勵(lì)一些后進(jìn)班級(jí)和后進(jìn)生，還專門設(shè)有安慰獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教職工，都重新強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)工作，印發(fā)“三合小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教職工崗位職責(zé)”，人手一份，還根據(jù)校情村情，訂有校紀(jì)校規(guī)和班級(jí)公約，愛花木公約，訂有教師出勤檢查制度，教案及作業(yè)檢查評(píng)比制度，衛(wèi)生制度，后勤制度，門衛(wèi)制度等。制度的確立和獎(jiǎng)懲的重申，極大地調(diào)動(dòng)了全體教師的積極性，校園充滿生機(jī)，一片奮發(fā)向上的催人氣勢席卷全校。
經(jīng)過上半年的實(shí)踐，我們的做法是行之有效的。必須懂得，凡開展什么活動(dòng)，都必須圍繞學(xué)校和班級(jí)管理、全面育人服務(wù)，“講文明、樹新風(fēng)”競賽也如此，不然就會(huì)失去開展活動(dòng)的實(shí)際意義，基于這一認(rèn)識(shí)，我?！爸v文明、樹新風(fēng)”競賽規(guī)定以班為單位，開展的競賽項(xiàng)目有：周流動(dòng)紅旗競賽（衛(wèi)生、早操、儀容儀表和早晚路隊(duì)），遵紀(jì)守法，儀容儀表，公物愛護(hù)，安全，文藝，體育，培養(yǎng)特長生，轉(zhuǎn)化差生，學(xué)習(xí)成績，加分等１０項(xiàng)，每項(xiàng)都定有得分標(biāo)準(zhǔn)，其評(píng)議除早操由體育教師評(píng)，衛(wèi)生由值日教師評(píng)議，其余項(xiàng)目由所有領(lǐng)導(dǎo)分工分年級(jí)負(fù)責(zé)評(píng)議，大部分的項(xiàng)目是天天評(píng)，周周小結(jié)，個(gè)別項(xiàng)目是半期評(píng)一次或一個(gè)學(xué)期評(píng)一次，所有評(píng)議項(xiàng)目，都立檔存案，雙周公布分?jǐn)?shù)，學(xué)期結(jié)束，哪幾個(gè)班累計(jì)分?jǐn)?shù)最高，則那些為文明班級(jí)或獲綜合獎(jiǎng)班級(jí)，這種做法，不但解決了過去評(píng)先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)主任的相互爭議和埋怨的問題，而且對(duì)抓好班級(jí)、強(qiáng)化學(xué)校管理、人人參與，熱愛班集體起到推波逐浪的牽動(dòng)作用。
紙上的東西，必須變成現(xiàn)實(shí)，這樣才令眾人信服，得以鼓舞，再接再勵(lì)，不斷向前。本學(xué)期，我校根據(jù)物力財(cái)力的情況在兌現(xiàn)九八秋師生業(yè)績獎(jiǎng)和各項(xiàng)競賽獎(jiǎng)，拿出７５００元作為全面兌現(xiàn)師生業(yè)績獎(jiǎng)，其獎(jiǎng)的項(xiàng)目和人數(shù)之多，是史無前例的。共獎(jiǎng)師生計(jì)１４２０人次（教師含８３人學(xué)生１３３７人次），其中榮獲參加鎮(zhèn)市以上競賽的文藝、體育特長生獎(jiǎng)１２人次，獲鎮(zhèn)以上書法和征文賽的學(xué)生獎(jiǎng)１０人次，獲校小學(xué)生手抄報(bào)獎(jiǎng)３８人次，獲“講文明、樹新風(fēng)”演講比賽獎(jiǎng)１５人次，獲校十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)１９５人次，獲校期考優(yōu)勝１４８人次，獲校三好學(xué)生２８６人次，獲校優(yōu)秀少先隊(duì)員獎(jiǎng)２８６人次，獎(jiǎng)勵(lì)校鎮(zhèn)文明班級(jí)（綜合獎(jiǎng)）１３個(gè)，占全校班級(jí)數(shù)的５０％，獲單項(xiàng)獎(jiǎng)班級(jí)達(dá)２８個(gè)，獲面為１００％。以上做法，還有不完善的地方，談不上經(jīng)驗(yàn)。我們決心，在上級(jí)的關(guān)心支持下，而今邁步從頭越，，一步一個(gè)腳印再創(chuàng)佳績，為建設(shè)新型學(xué)校努力奮斗。
小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇十四
本學(xué)期，我校德育工作以黨的精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞市教育重點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制，強(qiáng)化德育工作責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，切實(shí)落實(shí)德育實(shí)效?，F(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。
一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)。
學(xué)校進(jìn)行德育教育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我校建立健全了校、室、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)，明確規(guī)定各級(jí)的德育管理職責(zé)。成立了由校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層的班級(jí)，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。與此同時(shí)，我校注重加強(qiáng)師德師能和班主任隊(duì)伍建設(shè)。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo)，深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能活動(dòng)。組織班主任參加培訓(xùn)，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實(shí)施常規(guī)育人。
播種行為，可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)生健康成長的根本保證。
(一)、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面，關(guān)鍵是提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
(二)、形式多樣，強(qiáng)化訓(xùn)練。
行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動(dòng)后，我校通過多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。
1、加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報(bào)、?？容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等，觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認(rèn)識(shí)，樹立了正義感，激勵(lì)了了上進(jìn)心。
小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇十五
長期以來，如何提高德育實(shí)效性一直是德育工作者不斷探討的問題，但以往的研究偏重于途徑、方法，從課程方面宋研究的較薄弱。今天本站小編給大家找來了春季德育工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
三月初結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及自強(qiáng)教育管理模式實(shí)施辦法，我們制定并實(shí)施了班主任管理考核評(píng)價(jià)辦法及星級(jí)班級(jí)、星級(jí)班主任考核評(píng)價(jià)辦法，針對(duì)新的管理模式及考核辦法，各學(xué)年結(jié)合自己學(xué)年特點(diǎn)及班級(jí)實(shí)際分別制定了學(xué)年發(fā)展計(jì)劃和班主任工作計(jì)劃。為適應(yīng)新的管理考核模式德育處開展了“我與文明有約，爭創(chuàng)星級(jí)班級(jí)”笑臉評(píng)比活動(dòng);重新錄制了上下課鈴聲，并進(jìn)行了兩次調(diào)整;舉行了20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)典禮;結(jié)合三八節(jié)開展了主題教育活動(dòng)，向全校學(xué)生下發(fā)了活動(dòng)倡議;認(rèn)真落實(shí)了教育局下發(fā)的預(yù)防近視相關(guān)工作;全校各班利用一周時(shí)間進(jìn)行了收舊利廢活動(dòng);針對(duì)第五屆校園讀書節(jié)布置并開展了系列讀書活動(dòng);各班級(jí)進(jìn)行了月體育活動(dòng)、組織全校師生學(xué)習(xí)新廣播操——武術(shù)操;結(jié)合“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”開展了“關(guān)愛留守兒童愛心助學(xué)”活動(dòng);結(jié)合清明節(jié)開展主題教育暨一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)活動(dòng);迎接了市縣教育局藝術(shù)教育示范校評(píng)選檢查工作;結(jié)合學(xué)生體育藝術(shù)“2+1”工作組織全校學(xué)生進(jìn)行了特長課活動(dòng);另外還承擔(dān)并參加了幾項(xiàng)市縣級(jí)德育臨時(shí)性工作。下面我就結(jié)合上述工作分幾大方面進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。
一、班主任工作。
讀書筆記。
而且寫的非常不錯(cuò)。一學(xué)年各班級(jí)也已經(jīng)開始進(jìn)行寫日記老師們做到了日記全批全改優(yōu)秀的日記在班中講讀并進(jìn)行指導(dǎo)。法制安全工作四學(xué)年已在積極準(zhǔn)備之中等等對(duì)于創(chuàng)新工作很多班級(jí)結(jié)合自己選擇的德育校本課題也在有計(jì)劃一步步的實(shí)驗(yàn)和研究之中在下面的總結(jié)中我還要詳細(xì)提到?？傊己玫拈_局是成功的基礎(chǔ)相信在三月份這一良好開端的基礎(chǔ)上在全體班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力下本學(xué)期的德育工作一定會(huì)收獲豐碩成果。
二、體、藝、衛(wèi)工作。
三月份體育組的工作整體是非常突出的，突出表現(xiàn)為工作計(jì)劃性、周密性、組織性強(qiáng)。組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，研究氛圍濃厚。多次承擔(dān)臨時(shí)性工作，隨叫隨到(如：抬黑板、搬書本、調(diào)整上下課鈴聲等);特別是在特長班開課的情況下，每人每天大約要上四五節(jié)課，再加上特長班活動(dòng)、每天早晚的田徑隊(duì)訓(xùn)練，真的很辛苦，但組內(nèi)成員沒有一個(gè)人抱怨，工作始終積極主動(dòng)、充滿熱情，令人十分感動(dòng)。具體表現(xiàn)在：
1、月體育活動(dòng)：在組長陳振的帶領(lǐng)下，體育組全體成員月初就積極謀劃，制定活動(dòng)計(jì)劃，布置工作?；顒?dòng)中組織有序、高效，沒有占用一分上課時(shí)間?；顒?dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，確保了月體育活動(dòng)的有效進(jìn)行。
2、體育訓(xùn)練：開學(xué)后全組成員就共同研究、策劃縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)工作。著手選拔學(xué)校體育訓(xùn)練隊(duì)成員，并針對(duì)縣運(yùn)動(dòng)會(huì)及時(shí)調(diào)整三月份體育活動(dòng)內(nèi)容，五年級(jí)為田徑選拔活動(dòng)。為運(yùn)動(dòng)會(huì)積極做準(zhǔn)備。工作想到前、做在前，做到靈活高效。
3、大課間活動(dòng)：期初體育組全體成員就一起研究共同商討如何提高大課間質(zhì)量。并針對(duì)存在問題拿出解決策略。實(shí)施有力度，間操組織有魄力，大課間質(zhì)量明顯提高。三月中旬又著手開始進(jìn)行新廣播操——武術(shù)操的學(xué)習(xí)，尤其是尚瑞劍老師帶病教學(xué)新操，工作想到前面做到前面，精神可嘉。
(二)藝術(shù)工作。
在音樂組長張紅的帶領(lǐng)下，期初就開始著手縣教育局開展的慶祝建黨90周年歌滿校園活動(dòng)暨我校本學(xué)期藝術(shù)節(jié)——班級(jí)合唱比賽的準(zhǔn)備工作。為各班級(jí)精心選歌、認(rèn)真教學(xué)校歌和革命歌曲。三月末結(jié)合特長班開課組建了校合唱團(tuán)，并開始著手合唱訓(xùn)練。特別是董爽老師，在每天承擔(dān)學(xué)校正常的音樂教學(xué)外，為解決學(xué)校特長班少無法滿足學(xué)生需要問題，一人一周承擔(dān)四天特長課(音樂課特有的特點(diǎn)只要上課就要時(shí)時(shí)用嗓子)，很是辛苦，但她在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到后沒有一句推脫，積極選人上課，而且課上的很認(rèn)真。為學(xué)校解決了困難，這種大局意識(shí)讓人很感動(dòng)。
(三)衛(wèi)生工作：
本學(xué)期的衛(wèi)生工作可以說在逐漸走上正規(guī)，雖然趙淑文老師新接手校醫(yī)及衛(wèi)生工作，但她虛心好問，工作積極主動(dòng)。尤其是在教育局布置的預(yù)防近視工作中做了大量工作，利用一周的時(shí)間認(rèn)真對(duì)全校學(xué)生做了視力測查，并進(jìn)行了細(xì)致的結(jié)果統(tǒng)計(jì)和分析，同時(shí)把檢查結(jié)果逐班進(jìn)行了反饋;又利用大課間時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了“保護(hù)眼睛，預(yù)防近視”知識(shí)講座，在這項(xiàng)工作中，也得到了全體班主任和體育組老師的積極配合，體育組組織全校學(xué)生重新學(xué)習(xí)了20xx修訂版《中小學(xué)生眼保健操》，樊伶俐主任組織進(jìn)行了“愛眼、護(hù)眼”主題升旗活動(dòng)，班主任也給予此項(xiàng)工作有力配合，各班級(jí)圍繞“保護(hù)眼睛，預(yù)防近視”召開了主題班會(huì)，確保了我校防近工作扎實(shí)有效進(jìn)行。
三、值周工作。
三月份值周工作完成的很好，表現(xiàn)在值周教師檢查細(xì)致到位，總結(jié)及時(shí)全面，每天走的勤、檢查細(xì)，尤其是本學(xué)期開展了“我與文明有約，爭創(chuàng)星級(jí)班級(jí)”笑臉評(píng)比活動(dòng)，給值周教師帶來了極大的工作麻煩，一日一評(píng)比，一日一調(diào)整笑臉，很是麻煩。為了不耽誤每天的教學(xué)工作，他們經(jīng)常是利用四點(diǎn)下班后時(shí)間調(diào)整評(píng)比板上的笑臉。可以說每位值周教師都能夠盡職盡責(zé)認(rèn)真完成值周工作。希望值周教師能將這種良好的值周工作作風(fēng)一直保持下去，做到善始善終。
1、結(jié)合清明祭掃3月31日我校組織全體一年級(jí)和五年級(jí)師生到西山烈士墓進(jìn)行祭掃，并在烈士墓前舉行了一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)儀式。這項(xiàng)活動(dòng)在樊伶俐主任的周密策劃及組織下，在校領(lǐng)導(dǎo)宮主席、宋主任的大力協(xié)助下，在全體一年級(jí)、五年級(jí)班主任和配班教師以及金永浩、體育組陳振、高峰等教師的積極配合下，安全、圓滿的完成了此次祭掃活動(dòng)。
2、關(guān)愛留守兒童活動(dòng)：這項(xiàng)活動(dòng)在樊主任的精心策劃和組織下，在全體班主任的積極配合下，我們從六十多名留守兒童的簡要事跡中精選出品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困學(xué)生進(jìn)行了捐助。并號(hào)召全校師生都來關(guān)愛留守兒童，促進(jìn)他們的健康成長。
3、收舊利廢活動(dòng)：這項(xiàng)活動(dòng)得到了全體班主任的大力支持和全力配合。他們不怕麻煩積極做學(xué)生工作，運(yùn)用各種辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生收舊利廢積極性，利用近一周時(shí)間自行組織班級(jí)學(xué)生賣廢品，在現(xiàn)在廢品價(jià)格非常低廉的情況下，全校各班級(jí)除3個(gè)班外其余各班賣廢品總額均達(dá)到了百元以上，有的班級(jí)達(dá)到了近三百元。其中比較突出的班級(jí)有：4.3班劉穎班級(jí)、3.2班韓晶班級(jí)、5.2班劉曄班級(jí)、4.4班李艷霞班級(jí)、1.1班孫曉杰班級(jí)、6.2班胡艷秋班級(jí)、6.4班麥靜班級(jí)、5.5班石靈芝班級(jí)、2.1班關(guān)路平班級(jí)、3.3班楊葆春班級(jí)、3.6班于艷杰班級(jí)、2.4班田雨班級(jí)、3.5班張紅艷班級(jí)、4.1班馬秀萍班級(jí)、6.1班劉永華班級(jí)、5.1班趙海英班級(jí)、5.4班魯明偉等班級(jí)，這些班級(jí)均達(dá)到近200元?？梢姲嘀魅卫蠋煆闹凶隽舜罅抗ぷ?。這項(xiàng)活動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約、收舊利廢的良好習(xí)慣，同時(shí)也為學(xué)校解決了一定的困難。
4、讀書節(jié)系列活動(dòng)：三月份寶春主任針對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)在月初向全體班主任下發(fā)了本學(xué)期讀書節(jié)系列讀書。
活動(dòng)方案。
在3——6年級(jí)組織開展了“我是快樂讀書人”主題征文評(píng)選活動(dòng)。三月中旬又布置了讀書節(jié)讀書展示周活動(dòng)方案目前這項(xiàng)工作各班級(jí)均在積極準(zhǔn)備之中其中2.4班田雨班級(jí)從上學(xué)期讀書節(jié)之初就針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)開始進(jìn)行多樣誦讀的訓(xùn)練進(jìn)行讀書積累現(xiàn)在已初見成果4月2日田雨老師邀請我和王校長參加了他們班級(jí)的多樣誦讀展示活動(dòng)效果非常好。相信這樣堅(jiān)持下去不僅豐富了學(xué)生的讀書積累而且對(duì)學(xué)生語感培養(yǎng)、語言表達(dá)都將有很大的收益。還有五年四班魯明偉老師、五年一班趙海英老師一直堅(jiān)持引領(lǐng)班級(jí)學(xué)生早晨讀書30分鐘以此培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣。一學(xué)年的各班主任也十分關(guān)注學(xué)生的讀書情況雖然學(xué)生年齡小但為激發(fā)他們的讀書興趣在班級(jí)開展了讀課外書的評(píng)比工作為學(xué)期結(jié)束達(dá)到3—5萬字的讀書目標(biāo)而努力著。我想老師們的這些做法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長都將是十分有益的。
5、學(xué)生特長課活動(dòng)：本學(xué)期我們結(jié)合學(xué)生“2+1”特長在全校開展了學(xué)生特長培養(yǎng)工程。雖然開課僅有兩周時(shí)間，但從學(xué)生活動(dòng)及開課情況看效果很好。之所以在短短的幾天時(shí)間內(nèi)，就使特長班順利開課，正常運(yùn)作，全體班主任和任課教師做出了巨大的貢獻(xiàn)，首先班主任積極做學(xué)生工作，多次對(duì)各特長活動(dòng)組學(xué)生進(jìn)行調(diào)整，做學(xué)生思想工作，保證了各特長活動(dòng)組學(xué)生人數(shù);其次是各特長組輔導(dǎo)教師積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，激發(fā)了學(xué)生活動(dòng)興趣，確保了活動(dòng)的質(zhì)量。尤其是美術(shù)組、體育組的幾位老師每周連續(xù)四天活動(dòng)，而且各組內(nèi)學(xué)額都較大，再加上每天的常規(guī)授課，可以說工作強(qiáng)度是很大的，但他們沒有一人叫過累叫過苦。特長班開課后唯一存在的難題和令領(lǐng)導(dǎo)特別擔(dān)心的就是學(xué)生活動(dòng)結(jié)束后如何組織有序放學(xué)問題，但開課第二天，這個(gè)問題即圓滿解決。這源于全體特長輔導(dǎo)老師盡職盡責(zé)，認(rèn)真組織，積極為解決放學(xué)問題出謀劃策的主人翁責(zé)任感，如美術(shù)組金平和東華兩位老師建議舉牌放學(xué);音樂組王新元、董爽建議校門南北兩側(cè)固定活動(dòng)組位置，這樣利于家長快速找到孩子，尤其是一二年級(jí)輔導(dǎo)教師每天舉牌在不認(rèn)識(shí)家長的情況下將學(xué)生一一送出校門，送到家長手中。高年級(jí)輔導(dǎo)教師則有效利用各班級(jí)小干部，放學(xué)隊(duì)也做到有組織有秩序，非常好。正是由于有這樣一群有高度責(zé)任感和主人翁意識(shí)的教師團(tuán)隊(duì)，才使我們的每一項(xiàng)工作都能順利得以進(jìn)行，圓滿得以完成。
五、臨時(shí)性工作。
1、調(diào)整了上下課鈴聲。
開學(xué)第一周，學(xué)校重新調(diào)整了上下課鈴聲。這項(xiàng)工作音樂組、微機(jī)組以及金永浩、馬影、楊葆春等老師做了大量工作。馬影、楊葆春協(xié)助學(xué)校寫上下課鈴聲溫馨提示語;音樂組王新媛、董爽、張紅協(xié)助學(xué)校找鈴聲曲子，并幫助錄音指導(dǎo)，至始至終跟到鈴聲完成為止。龔雪利用課余時(shí)間多次錄音;張欣、盧繼喜協(xié)助錄音、制作。金永浩、陳振利用周六休息時(shí)間兩次加班完成整個(gè)系統(tǒng)調(diào)整。
2、新學(xué)期開學(xué)典禮沈志榮、朱小琴、劉東華、王金平老師在學(xué)校忙不過來的情況下，幫助學(xué)校打印學(xué)生表彰名單、寫?yīng)劆睿瑓f(xié)助學(xué)校按時(shí)完成開學(xué)典禮工作。
3、吉林市班主任專業(yè)化成長名師論壇活動(dòng)，我校楊葆春主任、馮妲主任、王秀娟、金莉莉等教師主動(dòng)參與了此項(xiàng)活動(dòng)，目前正在積極準(zhǔn)備之中。
4、吉林市中小學(xué)教師師德演講活動(dòng)，我校陳麗梅、趙光宇、都金月主動(dòng)承擔(dān)了此項(xiàng)活動(dòng)。
5、關(guān)于開展第二屆優(yōu)秀童謠征集評(píng)選活動(dòng)，我校4——6年級(jí)各班參加了此項(xiàng)活動(dòng)。班主任均作了認(rèn)真的布置，共上報(bào)優(yōu)秀作品18篇。其中參與最好、質(zhì)量最高的是4.4班艷霞班級(jí)、6.6班馬影、6.2班胡艷秋等班級(jí)。
6、迎檢工作：三月下旬，我校迎接了全省中小學(xué)藝術(shù)教育示范校評(píng)選活動(dòng)。在迎檢工作中，音樂組、美術(shù)組做了大量工作。他們利用課余及班后時(shí)間補(bǔ)材料、打掃活動(dòng)室、布置展室，為學(xué)校藝術(shù)教育示范校評(píng)選做了大量工作。
7、劉曄主任承擔(dān)縣教育局關(guān)于心理健康工作調(diào)研以及未成年人思想建設(shè)心理健康咨詢工作室的申報(bào)等兩項(xiàng)臨時(shí)性工作。樊伶俐主任則多次承擔(dān)團(tuán)縣委、教育局下發(fā)的一些臨時(shí)性工作任務(wù)。均在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成。
1、五學(xué)年劉曄主任以本學(xué)期學(xué)校取消值日班工作為契機(jī)，在學(xué)年中開展了“我是校園小主人”志愿者活動(dòng)，號(hào)召五學(xué)年全體學(xué)生積極加入到愛護(hù)校園、保護(hù)校園、主動(dòng)撿拾校園垃圾活動(dòng)中來，并組織召開了隆重的啟動(dòng)儀式，首批入選的30名志愿者在全校師生面前進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓。這項(xiàng)活動(dòng)不僅對(duì)本學(xué)年學(xué)生進(jìn)行了很好的教育，同時(shí)也使全校其他學(xué)生受到了教育。活動(dòng)啟動(dòng)后，30名志愿者不僅每天課間主動(dòng)撿拾操場垃圾，而且利用放學(xué)后時(shí)間用笤帚徹底清掃操場垃圾，活動(dòng)堅(jiān)持很好。
2、四學(xué)年樊伶俐主任結(jié)合主抓的校本課題“小學(xué)生自我教育自我管理的實(shí)踐與思考”學(xué)年共同謀劃，確定了學(xué)年工作的創(chuàng)新點(diǎn)為德育活動(dòng)創(chuàng)新，結(jié)合校本課題他們每月確立一個(gè)德育主題，圍繞德育主題開展學(xué)年教育教學(xué)工作。三月份德育主題為“知感恩、懂禮孝”，圍繞這一主題他們在本學(xué)年開展了德育主題教育活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)共分兩部分進(jìn)行：第一，結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我為父母盡孝道”活動(dòng)，向全體學(xué)生下發(fā)了活動(dòng)倡議，教育學(xué)生主動(dòng)為父母、長輩做一件力所能力的的事情，并將活動(dòng)用照片或文字記錄下來，家長在下面寫上感悟，最后在學(xué)年走廊將學(xué)生的活動(dòng)情況進(jìn)行展出，各班組織學(xué)生觀看。第二，為了將“孝”延續(xù)下去，他們接著又開展了學(xué)年“十大孝星”的評(píng)選。向全體家長下發(fā)了申報(bào)表，請家長根據(jù)自己孩子的實(shí)際表現(xiàn)認(rèn)真填寫，看看孩子是否符合條件。同時(shí)在申報(bào)學(xué)生中進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，撰寫了申報(bào)人優(yōu)秀事跡，最后在14名候選人中評(píng)選出10位孝星，準(zhǔn)備在全校表彰公布，同時(shí)將利用四月份開播的校園廣播宣傳“孝星”的典型事跡。工作不僅開展扎實(shí)有效，而且有創(chuàng)新，在學(xué)生及家長中產(chǎn)生較大的影響，收到了較好的教育效果。
3、六學(xué)年由辛月紅老師策劃的綜合實(shí)踐活動(dòng)——包餃子實(shí)踐活動(dòng)為即將畢業(yè)離開母校的六年級(jí)學(xué)生留下了小學(xué)生活最美好的回憶。目睹孩子們洋溢著歡樂和沾滿白面的笑臉，看著孩子們開心的樣子和包的五花八門的餃子，讓我們感到這項(xiàng)活動(dòng)策劃和開展的非常成功。成功的背后是全體六學(xué)年班主任和任課教師以及配班教師的精心組織和付出的心血，但留給孩子們的卻是難忘的回憶。
4、二學(xué)年由馮妲主任負(fù)責(zé)的課題《家校平行教育》課題已在有計(jì)劃實(shí)施之中，他們每星期給家長下發(fā)一篇學(xué)習(xí)資料，讓家長看后寫上自己的簡短心得。以此幫助家長提高素質(zhì)，積累育子經(jīng)驗(yàn)。
5、三學(xué)年則始終保持一貫的窗明幾凈，物品擺放有序，學(xué)生整體具有良好行為習(xí)慣的優(yōu)良作風(fēng)，可以堪稱是學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生管理的楷模。同時(shí)在學(xué)校開展的讀書征文活動(dòng)中，雖然三年級(jí)學(xué)生年齡小，但各個(gè)班級(jí)的征文質(zhì)量卻都很高。
6、一學(xué)年在彩霞主任的帶領(lǐng)下結(jié)合20xx8工程，各班主任為每位學(xué)生準(zhǔn)備了一份《小學(xué)生2500常用漢字表》，并且開展了認(rèn)字與讀書相結(jié)合的特色評(píng)比活動(dòng)。另外1.5班王秀娟老師為培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動(dòng)物的情趣，在班級(jí)開辟了養(yǎng)殖金魚的小天地，同時(shí)為學(xué)生提供了觀賞小動(dòng)物、了解小動(dòng)物以及寫日記的素材。還有在她申報(bào)的校本課題《家校平行教育》課題研究中針對(duì)班級(jí)學(xué)生及家長實(shí)際一直堅(jiān)持有計(jì)劃開展家?；?dòng)活動(dòng)，如利用雙休日時(shí)間定期召開家長會(huì)等等。
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期。
報(bào)告如下：
一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。
定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色，開展三評(píng)活動(dòng)，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
四、做好德育。
拓寬德育渠道發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1.辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;開辦家長學(xué)校，召開家長會(huì)，努力營造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。
3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會(huì)和家長學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題。
1.家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。
小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。
學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)。
1、愛國主義教育。
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識(shí)，培養(yǎng)愛國主義意識(shí)。
(2)開展好“祖國明天會(huì)更好”讀書活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育。
(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。
4、文明禮貌教育。
本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
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