總結(jié)可以幫助我們梳理思緒，提高信息管理和表達(dá)能力。寫總結(jié)時(shí)要站在一個(gè)客觀的角度，評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，尋找改進(jìn)的辦法?？偨Y(jié)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和成果的總結(jié)，有助于提高個(gè)人能力。如何寫一篇完美的總結(jié)一直是我們思考的問題。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一
早操活動(dòng)是幼兒園一日生活的重要環(huán)節(jié)，時(shí)間雖短，但對(duì)幼兒心智健康有著很重要的意義。為了給幼兒一個(gè)愉快、健康的童年，促進(jìn)孩子們能夠在晨間活動(dòng)和早操活動(dòng)中積極參與，精神飽滿，動(dòng)作協(xié)調(diào)，盡情表現(xiàn)，感受快樂。我們教師要積極運(yùn)用自身飽滿的情緒、到位的動(dòng)作通過早操活動(dòng)培養(yǎng)幼兒具備健全人格，真情流露，張揚(yáng)個(gè)性，心智發(fā)展。這次活動(dòng)，我們?nèi)嘈∨笥褏⒓?。我們的小朋友排著整齊的隊(duì)伍上場(chǎng)了。他們精神抖擻，動(dòng)作有力，孩子們隨著音樂，聽著口令，認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，成功展現(xiàn)了小朋友健康、活潑、積極向上的風(fēng)采。在活動(dòng)中，我們看到孩子在快樂中鍛煉、在鍛煉中健康的成長(zhǎng)。
通過此次早操活動(dòng)，發(fā)展了幼兒基本動(dòng)作，提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，培養(yǎng)了幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志和樂觀、合作的態(tài)度，增強(qiáng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)精神。使幼兒每天都能融入快樂的運(yùn)動(dòng)鍛煉中。
通過這次早操活動(dòng)，我還有了以下的想法：
一、要提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高教師的素質(zhì)，教師對(duì)早操活動(dòng)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，內(nèi)容的確定、活動(dòng)的形式、組織與指導(dǎo)等影響著幼兒體能發(fā)展的水平，設(shè)計(jì)適合幼兒特點(diǎn)的早操，老師在早操活動(dòng)中的表現(xiàn)是實(shí)現(xiàn)幼兒體能協(xié)調(diào)發(fā)展的保證。
二、以玩增趣、以玩促動(dòng)，一定要用幼兒感興趣的方式，將發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)滲透在幼兒喜愛的各種活動(dòng)中。幼兒的早操活動(dòng)的練習(xí)要以游戲?yàn)榛镜幕顒?dòng)方式，避免專門的成人化式的訓(xùn)練。通過體能訓(xùn)練，互動(dòng)練習(xí)，使幼兒情緒高昂，身心愉快，幼兒一定會(huì)將動(dòng)作熟記于心，主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力和記憶力也就得到發(fā)展。教師在早操活動(dòng)中，一定要學(xué)會(huì)以情動(dòng)情，感染幼兒，就像我們的早操活動(dòng)主題：“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”，希望能夠從真正的意義上獲得充分的落實(shí)。
三、教師要積極引導(dǎo)幼兒，懂得集體活動(dòng)的珍貴，鼓勵(lì)幼兒能夠以集體為重，愿意一起為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，不能讓我們的孩子小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)“榮辱不驚”。 我堅(jiān)信，堅(jiān)持不懈的探索、開展早操活動(dòng)，不僅能促使我們大班的孩子心智健康、和諧發(fā)展，也能使我們年輕的老師獲得新的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)老師和孩子都是一個(gè)難忘的經(jīng)歷。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，為滿足兒童對(duì)教育的需求，在上級(jí)相關(guān)部門的支持下，蒙特梭利全體教師到鄭州自然樹蒙特梭利幼兒園和佳睿幼兒園學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。明確幼兒教育發(fā)展的工作思路和政策措施，加快推進(jìn)蒙特梭利幼兒教育的發(fā)展，使我縣學(xué)前教育工作可以精益求精。
每一個(gè)幼兒園都有著自己的特色和文化，這次參觀和學(xué)習(xí)讓教師們收獲頗多，給我們提供了很多的靈感，有了新的想法。相信蒙特梭利幼兒園園長(zhǎng)們會(huì)將幼兒園改造的越來越美，越來越適合幼兒的發(fā)展。各園之間的互相參觀和學(xué)習(xí)讓大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相進(jìn)步，希望以后各園之間能夠開展更深層次的交流，共同進(jìn)步。
家長(zhǎng)委員會(huì)由家長(zhǎng)代表組成，可以說，是家長(zhǎng)的代言人，就是家長(zhǎng)以合作者的身份，直接參與幼兒園的教育和管理，你們是一種代表著全體家長(zhǎng)和幼兒利益的一個(gè)群體，也是一種家園共育的形式。任何家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有什么要求、疑問、意見和建議都可以向家長(zhǎng)委員會(huì)反映，家長(zhǎng)委員會(huì)能解答的，就可以直接解答，不能及時(shí)解答的，再把這些信息及時(shí)、真實(shí)、全面地反饋給幼兒園，并給出合理有效的建議，經(jīng)幼兒園會(huì)討論通過的，幼兒園將采納并進(jìn)行整改。
此次會(huì)議拉近了家園的距離，鼓勵(lì)家委們積極地參與幼兒園的相關(guān)工作，成為家長(zhǎng)與幼兒園溝通的有效橋梁，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作起到了很好的推進(jìn)作用，也為共同教育好孩子們奠定了良好的基礎(chǔ)，使幼兒園家長(zhǎng)工作更具實(shí)效性和可持續(xù)性，切實(shí)體現(xiàn)了家園合作的辦學(xué)宗旨。
尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財(cái)富。蒙特梭利幼兒園在家長(zhǎng)朋友和大家的支持下，組織了這次九九重陽節(jié)活動(dòng)，我們開展此項(xiàng)活動(dòng)的目的是讓孩子們了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義，培養(yǎng)他們敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時(shí)鼓勵(lì)孩子們通過表演等形式，展示蒙特梭利幼兒園素質(zhì)教育的成果。
讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長(zhǎng)輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
幼兒園園所活動(dòng)的重要性：提高幼兒園品牌影響力，加強(qiáng)幼兒園的凝聚力，讓孩子獲得更多、更好的成長(zhǎng)體驗(yàn)，進(jìn)一步密切家園關(guān)系，構(gòu)建和諧的社會(huì)!做優(yōu)質(zhì)的大型活動(dòng)，讓幼教的活動(dòng)更精彩，讓幼教的工作更幸福!讓蒙氏教育更深入人心，直面挑戰(zhàn)，并從中脫穎而出!
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三
反思幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)，總結(jié)完善活動(dòng)流程，相信此次活動(dòng)能夠順利開展，主要得益于以下有效措施：
我通過聽、看、說及時(shí)捕捉孩子的愛好。新年給了孩子們太多美好的回憶，激發(fā)了他們探索的興趣。我尊重孩子自發(fā)的生成活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)孩子以各種方式生成活動(dòng)，給孩子很大的鼓勵(lì)。為此，我營(yíng)造了一種自由輕松的氛圍，讓孩子在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上表達(dá)自己，充分交流，分享活動(dòng)帶來的快樂，讓活動(dòng)成為孩子生活、自我發(fā)展、自我展示的舞臺(tái)，發(fā)揮孩子的主體性和創(chuàng)造力。
如果引導(dǎo)孩子談?wù)撨^年經(jīng)歷，喚起孩子的美好回憶，為活動(dòng)的順利進(jìn)行營(yíng)造良好氛圍；然后，下面的小組收集活動(dòng)為孩子提供了一個(gè)交流和討論的空間，開闊了他們的視野，同時(shí)也提高了他們發(fā)現(xiàn)問題的能力。我們采取親子合作、父母援助孩子、自由組合的形式，根據(jù)父母的喜好、特長(zhǎng)、有利因素分為以下幾組：
1.以何媽媽_ _為首的蘋果集團(tuán)去圖書館查看新年風(fēng)俗習(xí)慣；
2.以_ _媽媽為首的香蕉團(tuán)去采訪調(diào)查爺爺奶奶的過年經(jīng)歷
3.以_ _媽媽為首的草莓小組上網(wǎng)查看新年歷史
4.以_ _母為首的橘團(tuán)過年去調(diào)查警察叔叔和士兵的情況
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各班的報(bào)道豐富多彩：有的搜索關(guān)于各個(gè)國(guó)家和民族的新年信息和文化：“年的傳說”，為什么“?！弊仲N反了，還有春節(jié)的傳說；有的講臘八粥的故事，唱新年的童謠；有報(bào)道過年習(xí)俗的…讓大家認(rèn)識(shí)到以前時(shí)代爺爺奶奶和人的區(qū)別，各行各業(yè)的人過年的不同經(jīng)歷，軍人叔叔們有時(shí)候過年回不了家在部隊(duì)是怎么過年的。激發(fā)了孩子探索生活的興趣，讓孩子在新的一年里感受不同地方的風(fēng)土人情。不同地方的人以特殊的方式慶祝，感受新年的意義和歡樂的場(chǎng)景，意識(shí)到資源可以共享。
我們也要求家長(zhǎng)提供孩子小時(shí)候的照片，讓孩子在過年的時(shí)候知道自己大了一歲。引導(dǎo)孩子知道在家里和幼兒園可以做什么。
孩子們對(duì)新年有了更好的了解后，“迎接新年”活動(dòng)就開始了。我不擔(dān)心孩子們對(duì)活動(dòng)教室的創(chuàng)造和安排。而是先培養(yǎng)孩子的觀察能力，讓孩子注意過年用的裝飾品，然后收集并要求孩子展示和收藏物品，介紹他們的名字、來歷、用途或者相關(guān)的過年場(chǎng)景。比如窗花、對(duì)聯(lián)、年畫、年卡、中國(guó)結(jié)、年畫、燈籠等等。孩子們非常喜歡這些手工藝品。他們一遍又一遍地感受著，看著他們，他們永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦。因此，我建議孩子們自己動(dòng)手，動(dòng)腦子設(shè)計(jì)制作巧妙的裝飾品來裝飾我們的家，祝新年快樂。于是，制作和展覽活動(dòng)開始了，孩子們自己選擇材料，自己創(chuàng)作。用各種材料做新年文章。藝術(shù)區(qū)的孩子們正在制作賀卡，向家人和朋友表達(dá)他們的新年愿望。生活區(qū)的孩子在串窗簾(各種顏色的珠子和塑料繩)。在這個(gè)過程中，孩子們學(xué)會(huì)了根據(jù)珠子的顏色和形狀定期排列。磚廠區(qū)的孩子們正在做糖葫蘆和包裝糖果。在這個(gè)過程中，我引導(dǎo)所有的孩子通過欣賞，幫助他們重新創(chuàng)造現(xiàn)有的表象，從而提高動(dòng)手活動(dòng)和溝通能力。利用展覽的形式將孩子的作品展示在大家面前，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)成功的快樂，學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的想法，充分體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂趣。最后是安排活動(dòng)。孩子們非常興奮，一起計(jì)劃，一起搭建教室，看著他們的成績(jī)，既開心又驕傲。
除了匯報(bào)活動(dòng)之外，這次過年還有助于家長(zhǎng)更清楚地了解孩子在幼兒園的情況：孩子雖然才進(jìn)幼兒園幾個(gè)月，但已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活，無論是生活還是學(xué)習(xí)都比以前有了更大的進(jìn)步。除此之外，他們主要以游戲活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)開展活動(dòng)。游戲是孩子們的最愛，所以加入游戲可以讓整個(gè)慶典起到畫龍點(diǎn)睛的作用。尤其是親子游戲，不僅能讓家長(zhǎng)觀看孩子的表演，還能讓家長(zhǎng)親自參與，從而增強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)的互動(dòng)。
在元旦的主題中，孩子的參與是積極的，情感是溫暖的。首先是課堂環(huán)境。許多孩子帶了新年用品來裝飾教室。今天孩子們帶對(duì)聯(lián)，明天他們帶燈籠，后天他們帶中國(guó)節(jié)日。可見父母配合的很到位。當(dāng)然，除了讓孩子從家里帶，我們主要還是自己做。作為老師，我們?yōu)楹⒆犹峁┴S富的材料、彩紙、彩珠、創(chuàng)意，制作年卡、燈籠、鞭炮、門簾等。孩子有多種選擇，不同層次的孩子可以根據(jù)自己的能力選擇材料和內(nèi)容，比如能力強(qiáng)的燈籠，能力差的鞭炮。而且活動(dòng)使用的材料都是廢品：鞋盒、蛋糕盒、木塊、舊面料、廢報(bào)紙等。孩子們開心快樂，品嘗游戲活動(dòng)的樂趣，獲得成功的喜悅。真正達(dá)到了邊做邊玩，邊玩邊享受，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中發(fā)展的目的。
其次，“新年快樂”活動(dòng)抓住了孩子們每天對(duì)新年到來的期待，他們渴望知道人們是如何慶祝新年的。它充分探索了新年慶祝活動(dòng)的多樣性，讓孩子們體驗(yàn)新年的快樂，進(jìn)入新年慶?；顒?dòng)的氛圍，拓展他們的知識(shí)。
小組中的第一次嘗試和父母的成功干預(yù)使孩子們?yōu)樗麄兊慕?jīng)歷做好了充分的準(zhǔn)備。讓孩子們知道，過年的活動(dòng)豐富多彩，比如龍燈舞、舞獅、賽龍舟、踩高蹺……孩子們有著豐富的情感體驗(yàn)，在活動(dòng)中積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，為這次活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
總之，在新年慶祝活動(dòng)中，我們讓每一個(gè)孩子都積極參與，都有成功的體驗(yàn)，同時(shí)感受到新年的節(jié)日氣氛。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四
第十六屆全國(guó)推廣普通話宣傳周已落下帷幕，我園深入貫徹落實(shí)了本次活動(dòng)，深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，進(jìn)一步濃厚了校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍，促進(jìn)語言文字規(guī)范化。并在推普周內(nèi)開展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效。
為了推普工作落到實(shí)處，我園成立了由園長(zhǎng)康英任組長(zhǎng)的推普工作小組，并于9月11日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署推普工作，并由推普工作小組成員向各班級(jí)教室進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行，人人參與。
9月11日至9月17日，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園小、中、大各年齡段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，并突出本年段特色，取得一定成績(jī)。
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳展板。其次，我們?cè)谛@的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十六個(gè)全國(guó)推普周的專用標(biāo)語，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)。如“我是中國(guó)娃，愛說普通話。”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。同時(shí)，全園每個(gè)班級(jí)都張貼了推普周宣傳倡議書，以便更深入地推廣普通話。
除此之外，我園還在園內(nèi)外開展了一系列推普周宣傳活動(dòng)，具體情況如下：
1、國(guó)旗下的講話活動(dòng)：
有句幽默語說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個(gè)中國(guó)公民的權(quán)利。對(duì)于我們的在園師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。為此結(jié)合第十六屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，浦東新區(qū)幼兒園于9月13日上午舉行了“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的推普周國(guó)旗下講話活動(dòng)。
活動(dòng)中，號(hào)召全體師生不但自己要“說普通話，寫規(guī)范字”而且要宣傳和帶動(dòng)身邊的人共同正確使用祖國(guó)的語言文字，規(guī)范用語，禮貌用語，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，揚(yáng)民族文化，樹立民族精神。
通過此次在校園內(nèi)的推廣活動(dòng)，深刻感受到使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)小朋友們的愛國(guó)之情。為建設(shè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
2、上街宣傳活動(dòng)：
普通話是我國(guó)的通用語言，大力推廣、普及全國(guó)通用的普通話，是國(guó)家“推普”工作的重要方針，我園開展了以主題為“我是中國(guó)娃，愛說普通話”的系列推普宣傳活動(dòng)。
9月13日早上9點(diǎn)，新場(chǎng)幼兒園大班的8名“小小推普員”帶著四個(gè)大班幼兒制作的推普宣傳卡，手舉宣傳橫幅上街進(jìn)行宣傳，小推普員們無論碰到誰都主動(dòng)上前獻(xiàn)上印有推普宣傳資料和畫有美麗插圖的卡片，用雖稚嫩但非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“請(qǐng)您講普通話！”那可愛、認(rèn)真的樣子引來了一路的圍觀和齊聲的稱贊。
本次活動(dòng)孩子們的熱情高漲，社區(qū)、街道的居民們也積極響應(yīng)，宣傳活動(dòng)取得了良好的成效，為推廣普通話做出了一份貢獻(xiàn)。
3、小喇叭廣播活動(dòng)：
9月16日中午，新場(chǎng)幼兒園的小喇叭廣播站又開播啦。中2班的陸老師帶領(lǐng)著四名小朋友為大家?guī)砹似胀ㄔ捦茝V的知識(shí)，宣傳了推普周，還給大家講了故事，表演了歌曲。小朋友們的興趣高漲。
一直以來，我們幼兒園都開設(shè)小喇叭廣播的活動(dòng)，深受小朋友和家長(zhǎng)朋友的歡迎。因?yàn)橥ㄟ^小喇叭活動(dòng)，可以提高孩子的積極性，鍛煉孩子的膽量，有助于培養(yǎng)孩子的語言能力，還能讓孩子從中獲得成功感。我們采取的是輪流的方式，邀請(qǐng)孩子來說小喇叭，這樣為每個(gè)孩子提供機(jī)會(huì)去嘗試，去挑戰(zhàn)。小喇叭廣播的播出也鍛煉了我園青年教師的膽量、口語表達(dá)能力和組織能力。
作為教育基層單位，我們肩負(fù)著重要的推普工作，也更應(yīng)該將推普工作向深層次推進(jìn)。將推普工作由園內(nèi)延伸到園外、家庭、社會(huì)，使每一位幼兒自覺成為一名小小推普員，再創(chuàng)推普工作新的輝煌。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五
20xx年5月28日，是幼兒園六一活動(dòng)周的第二天，為了讓幼兒創(chuàng)造美、感受美、體驗(yàn)美、欣賞美，我們舉辦了“快樂六一”創(chuàng)意畫展活動(dòng)。
希望通過本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣及喜愛繪畫，讓幼兒感受節(jié)日的快樂，能通過多種形式表達(dá)對(duì)節(jié)日的期待，體會(huì)主人翁的快樂。
畫展前期老師和孩子們一起共同討論并創(chuàng)造了一幅幅美麗的畫卷，下面讓我們來一起欣賞孩子們的創(chuàng)意畫展吧！
大一班作品《快樂的節(jié)日》小朋友用他們稚嫩的雙手繪出了對(duì)六一的向往，用靈巧的雙手畫出大一班六一表演的節(jié)目！如此歡樂的時(shí)刻，大一班用畫筆表現(xiàn)的淋漓盡致！
中一班的作品《神奇的毛線》，充分發(fā)揮孩子們的想象力和動(dòng)手能力，運(yùn)用剪、折、粘貼等技能，用毛線對(duì)各種圖案進(jìn)行裝飾，用不同毛線粘貼出了很多不同造型。一幅幅充滿童趣又栩栩如生的作品令人眼花繚亂。通過本次活動(dòng)給孩子們留下了美好的回憶。
小二班畫展主題《金沙灘的禮贊》創(chuàng)意沙畫，是根據(jù)主題五《玩玩樂》，次主題《親親沙土》創(chuàng)設(shè)的。沙子是大自然給予孩子最好的禮物，孩子們用金沙灘的彩沙繪制出一幅幅漂亮的作品，共同來慶祝我們的節(jié)日。
在欣賞畫展的過程中，孩子們對(duì)畫作欣賞著、討論著、贊美著，感受藝術(shù)之美帶來的享受，雖然本次畫展結(jié)束了，但孩子們依然興趣未減，他們希望以后能用自己靈巧的雙手創(chuàng)造出更多更美好的畫卷。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六
伴著夏日的腳步，披著夏日的晨曦，迎來夏日的小滿，小滿是二十四節(jié)氣中的第八個(gè)節(jié)氣，是夏季的第二個(gè)節(jié)氣。為了豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，更科學(xué)有效地引導(dǎo)幼兒了解小滿節(jié)氣的有關(guān)民間習(xí)俗，5月21日xx中心幼兒園開展了小滿節(jié)氣主題教育活動(dòng)。
各班老師根據(jù)針對(duì)各班年齡特點(diǎn)在班級(jí)群里通過圖片、視頻等形式為幼兒講述小滿節(jié)氣的由來、節(jié)氣特點(diǎn)和祭車神、祈蠶、吃苦菜等節(jié)氣習(xí)俗，使幼兒對(duì)小滿節(jié)氣有了初步的了解，知道此時(shí)雨水開始充盈，作物茂盛生長(zhǎng)漸至成熟，一片生機(jī)勃勃的景象，所以稱為小滿。
1.制作植物標(biāo)本
初夏季節(jié)幼兒園內(nèi)植物生長(zhǎng)茂盛，各種花朵此起彼伏地盛開，給幼兒提供了豐富的材料制作植物標(biāo)本。老師們引導(dǎo)幼兒到戶外采一些自己喜歡的小植物，加以孩子們的童心妙想、精神設(shè)計(jì)，制作出花樣繁多的植物標(biāo)本和小書簽。
2.描繪麥穗豐收
小滿是收獲的前奏，標(biāo)志著炎熱夏季的正式開始。夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿。孩子們自主表現(xiàn)谷穗顆顆飽滿、麥穗豐收的景象，用畫筆畫出沉甸甸的麥穗，用油畫棒繪出鋒利的麥芒，描繪出一幅幅小滿節(jié)氣稻麥成熟的景象。金黃色的麥子一束束，仿佛興奮地在喊著“小滿來啦，小滿來啦!”表達(dá)著對(duì)農(nóng)民即將迎來大豐收的美好祝福。
3.親子共食野菜
食野菜是小滿的風(fēng)俗，老師帶領(lǐng)孩子們?cè)谟變簣@的小菜園內(nèi)認(rèn)識(shí)、采摘野菜，并在班級(jí)群中建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們一起去菜地里挖野菜，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下嘗試制作成可口的涼菜。通過親身體驗(yàn)，知道吃起來味道鮮美微苦的野菜，有清熱解毒、防中暑的功效。
生活即教育，生活即課程?！靶M”時(shí)節(jié)，老師們以此為教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子們親身體驗(yàn)和了解二十四個(gè)節(jié)氣的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)文化之美，感受節(jié)氣變化和我們生活的關(guān)系，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化在孩子們幼小的心靈中得到傳承。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七
夏至是二十四節(jié)氣中的第十節(jié)，夏季的第四個(gè)節(jié)氣，是一年中氣溫最高且又潮濕、悶熱的日子。為了加深幼兒對(duì)“夏至”的認(rèn)識(shí)和了解，讓幼兒真實(shí)體驗(yàn)夏至的有趣與快樂，同時(shí)激發(fā)孩子們進(jìn)一步探究民俗文化的興趣，加深了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，樹立民族自豪感，20xx年6月21日秀洲區(qū)王店鎮(zhèn)中心幼兒園（螞橋園）開展二十四節(jié)氣之夏至系列活動(dòng)。
天氣越來越熱，高溫天氣馬上到來，小朋友們?cè)趺闯圆艜?huì)對(duì)身體好呢？小班教師以“夏天的味道”對(duì)孩子們開展夏季飲食安全教育宣傳，引導(dǎo)小班寶寶們認(rèn)識(shí)夏季雖炎熱，但是寶寶們的消化功能較弱，因此飲食宜清淡，不貪涼，還鼓勵(lì)大家多吃苦菜類蔬菜清涼解暑、促進(jìn)食欲。
古人說：“日長(zhǎng)之至，日影短至，至者，極也，故曰夏至。”夏至是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，有著淵源的文化歷史。中班老師對(duì)夏至節(jié)氣的知識(shí)進(jìn)行了收集整理并利用課件、圖片、視頻等形式進(jìn)行“夏至的傳說”主題活動(dòng)，讓孩子了解夏至的由來和習(xí)俗！通過有趣的故事，生動(dòng)形象地向孩子們介紹夏至的文化，幫助中班幼兒更好地了解夏至的節(jié)氣特點(diǎn)以及風(fēng)俗習(xí)慣。
夏至節(jié)氣氣溫升高，一年中最熱的時(shí)期就要到了。暑熱難耐，大班老師們帶著孩子一起自制一把屬于自己的小扇子，孩子們利用彩紙、冰棍棒等操作材料根據(jù)自己的喜好選擇圓面扇或折扇。扇子創(chuàng)作不僅讓孩子們體驗(yàn)了創(chuàng)作的樂趣，還可以帶來涼快，同時(shí)鍛煉了手部肌肉和協(xié)調(diào)能力！
豐富多彩的活動(dòng)讓夏至節(jié)氣充滿童趣，讓遙遠(yuǎn)的傳統(tǒng)民俗變得生動(dòng)活潑，螞幼孩子們?cè)谟淇斓捏w驗(yàn)中增添了生活經(jīng)驗(yàn)。相信通過本次主題活動(dòng)，一定會(huì)讓傳統(tǒng)文化在孩子們的心中留下美好的印記。夏至已至，快樂已至。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八
耳朵是聆聽的窗口，可以幫助人們接受各種各樣的信息。今天是20xx年3月3日，是我國(guó)第xx個(gè)愛耳日，今年“愛耳日”的主題是——“人人享有聽力健康”。
為了提高小朋友們愛耳護(hù)耳的意識(shí)，幫助他們健康成長(zhǎng)，杭州市申花實(shí)驗(yàn)幼兒園（申花園區(qū)）開展了“我是小小愛耳宣傳員”的一系列主題活動(dòng)，一起來看看吧！
耳朵是什么樣子的？耳朵里面有什么？等一系列問題激起了小班孩子們的好奇心，有的摸摸自己的耳朵，還有的貼著小伙伴的耳朵使勁望，卻是一片“黑漆漆”，什么也看不見。在老師的引導(dǎo)下，孩子們通過閱讀有趣的繪本故事和愛耳視頻，認(rèn)識(shí)了耳朵的結(jié)構(gòu)，了解耳朵不僅僅能聽到多種多樣的聲音，還可以阻止異物進(jìn)入體內(nèi)等等關(guān)于人體的知識(shí)。
“原來我的耳朵這么厲害呀！”孩子們感受到了耳朵的重要性，也萌發(fā)了要保護(hù)耳朵的意識(shí)，主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)愛護(hù)耳朵的小方法。
聽不見聲音是什么樣的感覺？大班的孩子們?cè)诮裉祗w驗(yàn)了一次短暫的“失聰”，當(dāng)聲音從這個(gè)世界消失，連最簡(jiǎn)單的交流都成了問題，孩子們用了許多方法，例如身體語言或者大聲喊叫，但是都非常不方便，沒一會(huì)兒他們就忍受不了失去聲音的感覺。當(dāng)放下捂住耳朵的雙手，嘈雜的聲音涌入耳朵，都是最普通的日常，可孩子們卻歡呼雀躍，慶祝聲音的回歸。
“聽不見真難受！我一定要保護(hù)我的耳朵。”這個(gè)世界的聲音都很美，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的耳朵，保護(hù)自己的聽力，才能感受世間萬物的美妙。
中班的孩子們學(xué)習(xí)了跟耳朵有關(guān)的知識(shí)，了解愛護(hù)耳朵的重要性以后，決定為宣傳愛耳日貢獻(xiàn)自己的一份力量，紛紛拿出水彩筆，畫下一幅幅稚嫩卻認(rèn)真的宣傳畫，用這樣的方式呼吁大家：保護(hù)耳朵，從我做起！“保護(hù)耳朵有好多方法！”瞧，孩子們搖身變?yōu)樾⌒⌒麄鲉T，和同伴訴說著自己保護(hù)耳朵的二三事。
通過本次“愛耳日”的活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)了保護(hù)耳朵的重要性，樹立了愛耳護(hù)耳的意識(shí)，讓每個(gè)孩子成為愛耳宣傳員，擁有健康的耳朵，去聆聽這繁花似錦的世界。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九
黨的十九大指出，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重。要確保國(guó)家糧食安全，把中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手中?！爸袊?guó)農(nóng)民豐收節(jié)”的設(shè)立，可以激發(fā)廣大農(nóng)民投身鄉(xiāng)村振興，可以營(yíng)造實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的良好氛圍，可以滿足農(nóng)民美好生活的需要。
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)，有利于傳承弘揚(yáng)中華農(nóng)耕文明和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。以漁樵耕讀為代表的農(nóng)耕文明是千百年來中華民族生產(chǎn)生活的實(shí)踐總結(jié)，是華夏兒女以不同形式延續(xù)下來的精華濃縮并傳承至今的一種文化形態(tài)，農(nóng)耕文明所蘊(yùn)含的精華思想和文化品格在華夏兒女身上留下了深刻的烙印，其衍生出的勤勞勇敢、吃苦耐勞、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、鄰里相幫等文化精神在今天仍具有時(shí)代意義，同時(shí)更彰顯了我們?cè)趪?guó)際舞臺(tái)上的大國(guó)風(fēng)范。
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)是農(nóng)民的節(jié)日，是一個(gè)向世人展示中國(guó)“三農(nóng)”狀況的窗口，要通過組織開展億萬農(nóng)民慶豐收、成果展示曬豐收、全民參與享豐收等多種活動(dòng)，讓全社會(huì)、全民都感受到豐收的快樂。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十
1、正確感知5以內(nèi)數(shù)量，鞏固對(duì)5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。
2、將相應(yīng)的數(shù)量與數(shù)字相匹配。
3、體驗(yàn)成功后的樂趣，增強(qiáng)參與活動(dòng)的自信心。
4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。
5、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。
1、果園（樹上貼有有1—5的點(diǎn)子的不同水果）。
2、貼有1—5數(shù)字的汽車圖。
3、1—5的水果圖若干。
4、磁帶、錄音機(jī)。
一、參觀果園。
1、師：秋天到了，果園里的水果豐收了，小朋友看一看，果樹上有些什么水果呀？
2、出示果樹。
3、師：請(qǐng)小朋友說說看每種水果都有幾個(gè)呀？
二、摘水果。
1、師：先告訴老師你最喜歡吃什么水果呢？為什么呀？
（一看到果樹上有那么多水果，小朋友高興極了，都七嘴巴舌地說開了，有的說：我喜歡吃香蕉，有的說我最喜歡吃蘋果?。?。
幼兒a：我看到了石榴，我最喜歡吃了。
幼兒b：果樹上香蕉，我喜歡吃香蕉。
2、師：樹上這么多水果，我們把這些水果摘下來，好嗎？
3、聽音樂把幼兒帶到立體水果樹前。
（聽說要摘水果，小朋友已經(jīng)迫不及待了，很快就摘到了自己喜歡吃的水果）。
幼兒a：我的蘋果上有圓點(diǎn)，四個(gè)圓點(diǎn)。
幼兒b：我的香蕉上也有，是三個(gè)圓點(diǎn)。
三、送水果。
嘀嘀嘀，開來了汽車。（出示汽車）。
1、師：開來幾輛汽車？幫汽車排排隊(duì)。（請(qǐng)一個(gè)小朋友按1-5的順序排好）。
2、小朋友摘了這么多水果，我們用汽車把水果運(yùn)回去吧！請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看你的水果是幾個(gè)點(diǎn)子，應(yīng)該乘幾號(hào)車呢？（幼兒討論）。
幼兒a：我的是蘋果要坐第一輛，因?yàn)樯厦嬗幸粋€(gè)圓點(diǎn)。
幼兒b：我香蕉上有三個(gè)圓點(diǎn)，我的香蕉要坐3號(hào)車。
3、送水果。
師：請(qǐng)小朋友把水果送到點(diǎn)子和數(shù)字一樣多的汽車上。（老師巡查，輔導(dǎo)）。
4、運(yùn)水果。
“嘀嘀嘀，汽車出發(fā)了“（幼兒開著汽車出活動(dòng)室）。
這是一節(jié)在主題活動(dòng)背景下的計(jì)算活動(dòng)課，我在設(shè)計(jì)這堂課的時(shí)候先想到了要從幼兒的興趣入手，所以就把幼兒喜歡的水果放入課堂中，貼近幼兒的生活，能引起幼兒的興趣，能與活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)成一致，同時(shí)我也有了豐富的教具，讓幼兒有一個(gè)直觀的感覺。
但這節(jié)課上還有很多不足之處，如教學(xué)內(nèi)容有點(diǎn)簡(jiǎn)單，對(duì)大部分幼兒來說沒有挑戰(zhàn)性，并且在送水果的環(huán)節(jié)有點(diǎn)混亂，在此之前我沒有設(shè)想周到。在以后的教學(xué)中我會(huì)更加努力，不斷完善我的教學(xué)。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一
2023年中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)全國(guó)主場(chǎng)活動(dòng)暨浙江慶豐收活動(dòng)，將聚焦“黨的百年華誕、共同富裕、農(nóng)耕文化、農(nóng)村雙創(chuàng)、數(shù)字鄉(xiāng)村、種業(yè)振興、鄉(xiāng)村市場(chǎng)、鄉(xiāng)村旅游、普法宣傳”九個(gè)方面，開展“1+10+n+100”重點(diǎn)特色活動(dòng)。
(一)1場(chǎng)全國(guó)主場(chǎng)活動(dòng)。9月23日在嘉興南湖舉辦中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)全國(guó)主場(chǎng)活動(dòng)，安排“豐收節(jié)群眾聯(lián)歡”“種業(yè)振興”希望之種接力等“1+7”系列活動(dòng)。
(二)10場(chǎng)全省重點(diǎn)活動(dòng)。除嘉興以外的其他10個(gè)設(shè)區(qū)市各組織1場(chǎng)慶豐收重點(diǎn)活動(dòng)。
(三)n場(chǎng)省級(jí)部門重點(diǎn)活動(dòng)。比如省委宣傳部舉辦浙江新時(shí)代鄉(xiāng)村閱讀季活動(dòng)，省民宗委舉辦第八屆少數(shù)民族風(fēng)情文化旅游節(jié)暨九月九畬鄉(xiāng)農(nóng)民豐收節(jié)，省衛(wèi)生健康委組織“健康素養(yǎng)進(jìn)農(nóng)村文化禮堂”活動(dòng)，省體育局舉辦農(nóng)村文化禮堂運(yùn)動(dòng)會(huì)，等等。
(四)100場(chǎng)特色慶豐收活動(dòng)。內(nèi)容包括產(chǎn)品展銷、文化展示、競(jìng)技比賽、休閑旅游、志愿服務(wù)、法律普及、知識(shí)講座、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、貿(mào)易洽談、項(xiàng)目簽約等。比如將舉行農(nóng)民趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、水稻開鐮節(jié)、稻田釣魚比賽、小吃美食節(jié)等豐富多彩的趣味比賽。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二
海碩調(diào)進(jìn)我所帶的中一班，我的心懸了起來。聽別人介紹，海碩好動(dòng)，性格強(qiáng)，是個(gè)比較難帶的孩子。
從海碩邁進(jìn)中一班這個(gè)團(tuán)體，我開始了對(duì)他全方位的觀察，因?yàn)槲颐靼住皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”對(duì)的細(xì)致觀察，是闖入幼兒心扉的第一步。
海碩喜歡畫畫，在繪畫課上安靜、專心，不會(huì)拿筷子的小手，握起水筆姿勢(shì)正確，用筆流暢，畫畫的布局、涂色，超出了中班年齡幼兒的水平。我表揚(yáng)他，并把他的畫貼在范畫的位置上。海碩經(jīng)過繪畫技能的展示，得到了同伴的掌聲。在其他活動(dòng)中，也就能和大家步調(diào)一致了。
一天，我發(fā)現(xiàn)海碩在拿著一盒水彩筆發(fā)呆，我拿過水彩筆勸他去喝點(diǎn)水。喝水后，海碩又重拿起那盒筆，打開后一枝一枝的看，我沒去打攪他。事后，我問他:“那是你的筆嗎”“不是”?！笆遣皇窍矚g那盒筆”海碩點(diǎn)點(diǎn)頭，并沮喪的說:“我的筆沒水了，畫的畫不好看，”看海碩那麼喜歡漂亮的水筆，我及時(shí)與聯(lián)系，得到家長(zhǎng)的配合，為海碩添置了多色的水筆。
又一日，小朋友在看動(dòng)畫片，海碩雙手堵耳，嘴中尖叫，當(dāng)我向他擺手時(shí)，他大聲說:“我不愛看電視——”我讓他換個(gè)看不見電視的位置，玩些好收的玩具。隔了幾天，當(dāng)小朋友又看電視時(shí)，我提前安排海碩玩玩具，可海碩不領(lǐng)我的好意，搬了椅子往前擠，不但安靜的看電視，還隨電視節(jié)目發(fā)出咯咯的笑聲。我明白了:海碩看電視是有選擇的，前幾天看的是現(xiàn)代版的有打斗的動(dòng)畫片，而今日看的是趣味的“鼴鼠的故事”，不一樣的資料，海碩有不一樣的反映。
經(jīng)過對(duì)海碩的觀察和看到海碩一天一天的提高，我想到:要經(jīng)過觀察，找到孩子的優(yōu)勢(shì)，并把它作為切入點(diǎn)，走近孩子，建立感情，增強(qiáng)孩子的自信，才能進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的職責(zé)感、團(tuán)體觀念和規(guī)則意識(shí)。
同時(shí)，根據(jù)孩子的需要選擇資料，滿足孩子的不一樣興趣，這也是因人施教的重要方面。經(jīng)過觀察，我們還能適時(shí)的提示家長(zhǎng)，配合教育工作，到達(dá)家園共育。
所以，觀察幼兒是教師必備的本事。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三
自教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布以來，天津市幼教科一直在加大力量組織各區(qū)幼兒園開展落實(shí)“指南”精神的各項(xiàng)工作。我園有幸被選人全市50所重點(diǎn)示范落實(shí)“指南”精神的幼兒園。在南開區(qū)學(xué)前教研室盧老師的帶領(lǐng)下，我園和南開區(qū)其他幾所幼兒園以居華里幼兒園為基地圍繞著“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”開展了內(nèi)容豐富的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們充分遵守《綱要》提出的宏觀要求，以《指南》作為我們開展工作的指導(dǎo)依據(jù)，進(jìn)行了大膽的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)。在活動(dòng)中，各個(gè)幼兒園進(jìn)行的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)都是各有千秋，令人收益匪淺。作為我園的科研負(fù)責(zé)人，僅從這幾次活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)來看我是深有感悟。
在整個(gè)教研活動(dòng)過程中，可以看出每個(gè)實(shí)驗(yàn)園都各自準(zhǔn)備得很充分，他們事先都預(yù)設(shè)好方案，明確教研的目標(biāo)和重點(diǎn)，還查找了很多相關(guān)的理論作為提升的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)。在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)匯報(bào)中可看出教師在積極探索科學(xué)活動(dòng)中如何運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中自我發(fā)現(xiàn)、探索、尋求解決問題的方法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。匯報(bào)后通過組內(nèi)教師的共同研討，極大地提升了教師執(zhí)教科學(xué)活動(dòng)的能力。
在《指南》精神指導(dǎo)下，這次我園圍繞著科學(xué)領(lǐng)域的“數(shù)學(xué)”引導(dǎo)大班孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊事物的規(guī)律，在感知超市價(jià)簽的特點(diǎn)后積極地使用觀察、記錄、比較、實(shí)驗(yàn)等方法來分析問題和解決問題。在老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思之后，我再回過頭反觀他園的科學(xué)研討，取人所長(zhǎng)補(bǔ)己之短，再反復(fù)研究找到適合我們開展科研的思路和方法。
要提高教研活動(dòng)能力，光靠自我反思是不夠的，還需要專業(yè)的引領(lǐng)。在此次教研活動(dòng)過程中，盧老師把一切權(quán)利都交到每位老師手中，想說就說，給我們創(chuàng)設(shè)了寬松的教研氛圍。盧老師在過程中認(rèn)真傾聽、記錄下主持者及教師的每句發(fā)言，充分了解教研的動(dòng)態(tài)、教師的情況等。在最后的點(diǎn)評(píng)中，讓我們感受到專家的科學(xué)引領(lǐng)，及時(shí)進(jìn)行“把脈”，幫助我們打開思路，拓展教研智慧。
作為科研負(fù)責(zé)人，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性和主動(dòng)性是我一直關(guān)注的問題，只有真正滿足教師專業(yè)發(fā)展需求的教研、能讓教師在實(shí)踐中運(yùn)用的教研才能受到教師歡迎，教師也能成為教研活動(dòng)的主人。因此，在今后的活動(dòng)中我們還將進(jìn)一步思考和探索，不斷提升自己的教研能力，使我們的教研活動(dòng)更富有成效。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四
另外，各班還通過家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)配合帶幼兒逛書店，看一些動(dòng)畫片，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。通過早期閱讀，培養(yǎng)了幼兒的觀察力、注意力、理解力和想象力，同時(shí)也提高了教師布置環(huán)境、組織教學(xué)、設(shè)計(jì)教案、隨機(jī)教學(xué)的能力，提高了教師的整體素質(zhì)。
當(dāng)然，幼兒英語口語的提高也能促進(jìn)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，它們是相輔相成、相得益彰。英語教學(xué)的嘗試將是我們研究的方向，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我們將不斷努力，加大聽課、觀摩、研討力度，不斷提高教師的英語教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十五
國(guó)務(wù)院決定，自_年起，將每年農(nóng)歷秋分設(shè)立為“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，意義不言自明：不僅有助于營(yíng)造良好的尊重農(nóng)民、愛護(hù)農(nóng)民、關(guān)心農(nóng)民的良好氛圍，也提醒社會(huì)各方面更加重視和關(guān)注“三農(nóng)”工作，關(guān)心和愛護(hù)廣大農(nóng)民，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)農(nóng)民職業(yè)的尊重。
事實(shí)上，我國(guó)很多少數(shù)民族都有慶祝豐收的傳統(tǒng)節(jié)日，如彝族的火把節(jié)、畬族的豐收節(jié)、藏族的望果節(jié)，但在國(guó)家層面上缺少一個(gè)各民族共同參與、共慶豐收的節(jié)日。去年全_期間，45名人大代表提出設(shè)立豐收節(jié)的建議，得到了社會(huì)各界的廣泛支持。
各級(jí)以及相關(guān)部門對(duì)今年的首屆“農(nóng)民豐收節(jié)”不僅高度重視，為舉辦好首屆“農(nóng)民豐收節(jié)”可謂新招頻出：類似億萬農(nóng)民慶豐收、成果展示曬豐收、社會(huì)各界話豐收、全民參與享豐收、電商促銷促豐收等豐富多彩的活動(dòng)，旨在把每個(gè)地方的特色挖掘展示出來，讓全社會(huì)共同感受豐收的喜悅。
舉辦好“農(nóng)民豐收節(jié)”，不僅在節(jié)日，應(yīng)更多做好節(jié)外功夫。首先，不應(yīng)只注重儀式感。近些年來，一些地方辦鄉(xiāng)村節(jié)會(huì)成為普遍現(xiàn)象，這種政府搭臺(tái)的方式，對(duì)于促進(jìn)農(nóng)副產(chǎn)品銷售、增加村民收入起到了一定作用。但實(shí)事求是地說，有的節(jié)會(huì)太注重儀式感，“熱鬧”一陣子后，“驟冷”表現(xiàn)明顯。村民的農(nóng)副產(chǎn)品，僅僅在節(jié)會(huì)期間俏銷，之后很快又陷入“銷售難”。舉辦“農(nóng)民豐收節(jié)”，應(yīng)避免這種現(xiàn)象發(fā)生。
其次，應(yīng)從政策、資源、資金、環(huán)境等各個(gè)方面，為農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民生活等創(chuàng)造良好條件，并探索鄉(xiāng)村振興的辦法，創(chuàng)新“三農(nóng)”工作的思路，讓廣大農(nóng)民能夠安心農(nóng)村、安心農(nóng)業(yè)、安心發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，真正讓農(nóng)民成為具有吸引力的職業(yè)。
“中國(guó)要強(qiáng)，農(nóng)業(yè)必須強(qiáng);中國(guó)要美，農(nóng)村必須美;中國(guó)要富，農(nóng)民必須富。”總之，讓農(nóng)民口袋鼓起來、讓農(nóng)民收入多起來，才是“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”要義所在。
__鄉(xiāng)黨委政府高度重視農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作,多次召開農(nóng)業(yè)農(nóng)村重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì),為了開好20__年第x屆農(nóng)民豐收節(jié)，促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，永利鄉(xiāng)多措并舉想抓手，充分利用農(nóng)民豐收節(jié)契機(jī)推動(dòng)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展，鄉(xiāng)村治理上臺(tái)階。
一是多元化宣傳農(nóng)民豐收節(jié)重要意義，營(yíng)造農(nóng)民自己的節(jié)日氛圍。為充分展示我鄉(xiāng)農(nóng)民勞動(dòng)成果，豐富農(nóng)民精神文化生活，推介各類特色農(nóng)副產(chǎn)品，帶動(dòng)古路村體驗(yàn)式旅游，我鄉(xiāng)通過橫幅、展板、微信群、村村響等方式，大力向社會(huì)群眾宣傳農(nóng)民豐收節(jié)重要內(nèi)涵意義，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。
二是找準(zhǔn)定位謀發(fā)展，千方百計(jì)保障農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)提效增收。我鄉(xiāng)根據(jù)自身地理位置和氣候的特點(diǎn)，發(fā)展了花椒、脆紅李、高山蔬菜、蘋果等特色產(chǎn)業(yè)。依托集體經(jīng)濟(jì)組織優(yōu)勢(shì),積極爭(zhēng)取扶持資金,發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)。用政策鼓勵(lì)農(nóng)民自力更生、積極作為,促進(jìn)農(nóng)業(yè)多元發(fā)展,增加農(nóng)民收入。
三是我鄉(xiāng)作為少數(shù)民族聚居鄉(xiāng)慶祝中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)活動(dòng)充分彰顯了我鄉(xiāng)各族群眾“共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步，共同繁榮發(fā)展”的精氣神；充分展現(xiàn)出我鄉(xiāng)各族群眾牢固樹立中華民族共同體的意識(shí)，各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的良好形象；通過農(nóng)民豐收節(jié)的開展，切實(shí)調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提升了農(nóng)民的榮譽(yù)感、幸福感、獲得感，滿足了廣大農(nóng)民的精神文化生活需求，進(jìn)一步推動(dòng)了農(nóng)村文化建設(shè)，改善了農(nóng)村社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)鄉(xiāng)村治理邁向現(xiàn)代化。
在第x個(gè)“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”到來之際，北辰區(qū)教育局在學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展中心課程研發(fā)基地舉辦“北辰區(qū)教育系統(tǒng)慶祝中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”活動(dòng)。
區(qū)教育系統(tǒng)以“慶豐收、感黨恩”為主題，開展“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”慶?；顒?dòng)，目的在于展現(xiàn)全國(guó)人民喜逢中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕、邁進(jìn)小康社會(huì)新征程的喜悅感與幸福感，推動(dòng)形成全民慶豐收、曬豐收、話豐收、享豐收的濃厚氛圍。讓師生在活動(dòng)中感受豐收的喜悅；感受中國(guó)農(nóng)村發(fā)展的巨大成就；感受中華農(nóng)耕文明傳承的無限活力；感受勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的真正含義?；顒?dòng)中，區(qū)教育局聘任勞動(dòng)教育兼職教研員、社會(huì)兼職勞動(dòng)教育教師，聘請(qǐng)勞動(dòng)教育指導(dǎo)專家，社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐基地掛牌，實(shí)踐基地教師工作坊正式成立。
一直以來，北辰區(qū)高度重視對(duì)青少年的勞動(dòng)教育，重新整修中小學(xué)勞動(dòng)基地，成立科勞部，全力推動(dòng)勞動(dòng)教育工作，并要求各中小學(xué)要將勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)精神教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，注重讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和掌握基本勞動(dòng)知識(shí)技能的過程中，領(lǐng)悟勞動(dòng)的意義價(jià)值。
為了進(jìn)一步豐富和活躍__鎮(zhèn)__村貧困村業(yè)余文化生活，促進(jìn)全村村民的溝通和交流，在中秋和國(guó)慶節(jié)即將來臨之際，市場(chǎng)監(jiān)管局于9月22日開展“農(nóng)民豐收節(jié)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，有效推進(jìn)太興村精準(zhǔn)扶貧工作及精神文明建設(shè)活動(dòng)的深入開展。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)在太陽小學(xué)舉辦，操場(chǎng)上500多名村民和7個(gè)戰(zhàn)區(qū)的包保領(lǐng)導(dǎo)聚集在一起，慶祝首屆農(nóng)民趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重開幕。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)充分結(jié)合村民日常生產(chǎn)生活特點(diǎn)設(shè)置比賽項(xiàng)目，包括田徑項(xiàng)目(單人、團(tuán)體、混合)、插秧比賽、套圈跑、螃蟹背瓜、托球跑、吊瓶跑、拔河、足球比賽等多項(xiàng)內(nèi)容，集趣味性、娛樂性和競(jìng)爭(zhēng)性于一體，又貼近廣大農(nóng)民的生活和生產(chǎn)實(shí)際。
比賽中，市場(chǎng)監(jiān)管局9名包保領(lǐng)導(dǎo)及工作人員10余人組織第七戰(zhàn)區(qū)150余名村民按比賽項(xiàng)目分組，在螃蟹背瓜、托球跑、拔河、足球比賽中，包保領(lǐng)導(dǎo)和工作人員參與其中，既注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，又發(fā)揮了個(gè)人優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)了村民們的參與積極性，取得了個(gè)人和團(tuán)體第一。整個(gè)活動(dòng)第七戰(zhàn)區(qū)的村民男女老少齊上陣，歡聲笑語不斷，其樂融融，一派祥和，既豐富了群眾文化生活，又鍛煉了身體，提升群眾的精神風(fēng)貌。比賽結(jié)束后，市場(chǎng)局準(zhǔn)備了豐盛的午餐，包保領(lǐng)導(dǎo)與質(zhì)樸的村民如同家人般圍坐在一起，吃著農(nóng)家菜、閑話家常，歡聲笑語，增進(jìn)了鄰里之間的凝聚力。
9月23日是第__個(gè)中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)。渭南市秉承“慶祝豐收、弘揚(yáng)文化、振興鄉(xiāng)村”宗旨，堅(jiān)持“農(nóng)民主體、因地制宜、開放創(chuàng)新、節(jié)儉熱烈”原則，廣泛發(fā)動(dòng)、下沉基層，以“慶豐收、感黨恩”為主題，圍繞鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織五大振興，體現(xiàn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)高效、鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)、農(nóng)民富裕富足，開展豐富多彩的群眾性慶祝活動(dòng)。
據(jù)了解，渭南市慶祝中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)活動(dòng)有以下三個(gè)特點(diǎn)：圍繞組織振興，突出黨建引領(lǐng)，回顧百年來“三農(nóng)”發(fā)展歷程和輝煌成就；圍繞人才、文化和生態(tài)振興，突出農(nóng)村美農(nóng)民富，舉辦美麗休閑鄉(xiāng)村及最美高素質(zhì)農(nóng)民評(píng)選活動(dòng)，提升農(nóng)民群眾參與度和幸福感；圍繞產(chǎn)業(yè)振興，突出農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷、農(nóng)業(yè)品牌和產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，通過豐收節(jié)系列慶?；顒?dòng)，充分展現(xiàn)廣大農(nóng)民群眾的時(shí)代風(fēng)采，展現(xiàn)“三農(nóng)”在構(gòu)建新發(fā)展格局中的重要作用。
作為_個(gè)在國(guó)家層面專門為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日，老百姓特別是廣大中國(guó)農(nóng)村地區(qū)的人民當(dāng)然很是期待，也希望能夠給久違的農(nóng)民帶來更多利好。
根據(jù)國(guó)家相關(guān)指示，希望可以把中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)辦成世界上最有特色、最有人氣、最為豐富、最有影響的農(nóng)民節(jié)日、豐收節(jié)日。
設(shè)立中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)的意義重大。
農(nóng)業(yè)農(nóng)村部部長(zhǎng)韓長(zhǎng)賦在新聞發(fā)布會(huì)上介紹說，“這個(gè)節(jié)日可不是一般的節(jié)日，是億萬農(nóng)民慶祝豐收、享受豐收的節(jié)日，也是五谷豐登、國(guó)泰民安的生動(dòng)體現(xiàn)?！痹O(shè)立“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
有利于進(jìn)一步彰顯“三農(nóng)”工作的重要地位，引起全社會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的關(guān)注和重視，營(yíng)造重農(nóng)強(qiáng)農(nóng)的濃厚氛圍，凝聚愛農(nóng)支農(nóng)的強(qiáng)大力量，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村加快發(fā)展。
有利于提升億萬農(nóng)民的榮譽(yù)感、幸福感、獲得感，通過舉辦一系列的文化、民俗類活動(dòng)，順應(yīng)了億萬農(nóng)民的期待，滿足了對(duì)美好生活的需求。
有利于傳承弘揚(yáng)中華農(nóng)耕文明和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，可以讓人們以節(jié)為媒，釋放情感、傳承文化、尋找歸屬，匯聚人民對(duì)那座山、那片水、那塊田的情感寄托，享受農(nóng)耕文化的精神熏陶。
為什么選秋分作為中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)?
俗話說，“春生夏長(zhǎng)秋收冬藏”。豐收節(jié)和農(nóng)事傳統(tǒng)密切相關(guān)，把秋分定為“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，主要基于這樣幾個(gè)考慮：
從節(jié)氣上看，春種秋收，春華秋實(shí)，秋分時(shí)節(jié)碩果累累，最能體現(xiàn)豐收。另外，秋分作為二十四節(jié)氣之一，晝夜平分，秋高氣爽，既是秋收、秋耕、秋種的重要時(shí)節(jié)，也是稻谷飄香、蟹肥菊黃、踏秋賞景的大好時(shí)節(jié)。
從區(qū)域上看，我國(guó)地域遼闊、物產(chǎn)豐富，各地收獲的時(shí)節(jié)有所不同，但多數(shù)都在秋季，秋收作物是大頭。所以兼顧南北方把秋分定為“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，是便于城鄉(xiāng)群眾、農(nóng)民群眾參與，也利于展示農(nóng)業(yè)的豐收成果，包括科技成果和農(nóng)民的創(chuàng)造，具有鮮明的農(nóng)事特點(diǎn)。
從民俗上看，我國(guó)有十幾個(gè)少數(shù)民族有慶祝豐收的傳統(tǒng)節(jié)日，畬族的豐收節(jié)、藏族的望果節(jié)、彝族的火把節(jié)，大多都在下半年。在國(guó)家層面設(shè)立一個(gè)各民族共同參與、共慶豐收的節(jié)日，有利于促進(jìn)中華民族大家庭的和睦團(tuán)結(jié)和發(fā)展。
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)應(yīng)該如何辦?
首屆“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部將牽頭組成一個(gè)中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)組織指導(dǎo)委員會(huì)，結(jié)合政策，同時(shí)發(fā)揮地方創(chuàng)造。原則是，辦好這個(gè)節(jié)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”：
堅(jiān)持因地制宜辦節(jié)日。鼓勵(lì)各地從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕?、農(nóng)時(shí)農(nóng)事，組織開展好農(nóng)民群眾喜聞樂見的活動(dòng)，做到天南地北、精彩紛呈。突出地方特色，不搞千篇一律。
堅(jiān)持節(jié)儉熱烈辦節(jié)日。鄉(xiāng)村風(fēng)情不在奢華，辦好“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，既要有節(jié)日的儀式感，又要避免鋪張浪費(fèi)，要形成上下聯(lián)動(dòng)、多地呼應(yīng)、節(jié)儉樸素、歡慶熱烈的全國(guó)性節(jié)日氛圍。
堅(jiān)持農(nóng)民主體辦節(jié)日。農(nóng)民是豐收節(jié)主體，農(nóng)民廣泛參與是關(guān)鍵，這是億萬農(nóng)民的節(jié)日。所以，支持鼓勵(lì)農(nóng)民開展與生產(chǎn)生活生態(tài)相關(guān)的豐富多彩的活動(dòng)，讓農(nóng)民成為節(jié)日的主角，農(nóng)民的節(jié)日農(nóng)民樂。
堅(jiān)持開放搞活辦節(jié)日?！爸袊?guó)農(nóng)民豐收節(jié)”是綜合性的節(jié)日，既是農(nóng)民的節(jié)日，也向其他社會(huì)群體開放。所以，要用開放思維辦節(jié)日，組織開展億萬農(nóng)民慶豐收、成果展示曬豐收、社會(huì)各界話豐收、全民參與享豐收、電商促銷助豐收等各具特色的活動(dòng)，還要舉辦各種優(yōu)秀的農(nóng)耕文化活動(dòng)，讓全社會(huì)、全民都感受到豐收的快樂。
20__年9月23日是秋分日，我國(guó)迎來了中國(guó)“農(nóng)民豐收節(jié)”。歷來高度重視“三農(nóng)”工作，對(duì)做好“三農(nóng)”工作提出了許多新思想和新論斷。這些新思想和新論斷契合精準(zhǔn)扶貧鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，著眼于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，為新時(shí)期我國(guó)農(nóng)業(yè)改革發(fā)展提供了重要的思想指引。
“說一千，道一萬，增加農(nóng)民收入是關(guān)鍵”。我國(guó)要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，就必須消除貧困，改善民生。社會(huì)主義的優(yōu)越性在于農(nóng)民收入明顯增多，農(nóng)村面貌明顯改變，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)明顯改善，經(jīng)濟(jì)水平明顯提高，農(nóng)民的腰包鼓了群眾的笑臉多了，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)的擔(dān)子也就輕了。
“注意鄉(xiāng)土味道，保留鄉(xiāng)村風(fēng)貌”。綠水青山就是金山銀山，雪山冰川也是金山銀山。環(huán)境就是民生，我們廣大農(nóng)民過去“盼溫飽”，現(xiàn)在“盼環(huán)保”，農(nóng)村是我們老百姓賴以生存的棲息地，也是我們生長(zhǎng)繁衍的根據(jù)地。記得住鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁，才能建設(shè)好美麗鄉(xiāng)村;留得住綠水青山，才能處理好經(jīng)濟(jì)同環(huán)保的關(guān)系;保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。這樣中華大地的`天會(huì)更藍(lán)山會(huì)更綠水會(huì)更清，人民也會(huì)更加幸福。
“任何時(shí)候都不能忽視農(nóng)業(yè)不能忘記農(nóng)民不能淡漠農(nóng)村”。農(nóng)民富了，農(nóng)村美了，農(nóng)業(yè)也就強(qiáng)了。我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義新時(shí)期，而第一個(gè)中國(guó)“農(nóng)民豐收節(jié)”就是這個(gè)特殊歷史時(shí)期的產(chǎn)物。不僅讓我們重溫了古今農(nóng)耕文化的悠久厚重，更使我們體味到了豐收的喜悅。不同地域會(huì)孕育出不同的民族文化，不同地域也都有自己慶祝豐收的獨(dú)特方式，可是那種從骨子里透露出來的喜悅感和滿足感卻是相同的。
“平凡的豐收，不平凡的喜悅”。金秋是個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)喜悅的季節(jié)，而農(nóng)民是豐收的主體，更是豐收的關(guān)鍵。我們每餐食用的五谷雜糧無不出自樸實(shí)的農(nóng)民之手，正如小說《平凡的世界》里面寫的：“只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大，不論什么人，最終還是要崇尚那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者”，而豐收節(jié)給農(nóng)民那像土地一樣平凡的日子留下了太陽一般的光輝。
增進(jìn)民生福祉是我們黨立黨為公執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，人民對(duì)美好生活的向往是我們黨的奮斗目標(biāo)。幸福不會(huì)從天而降，好日子都是干出來的，除了黨和國(guó)家惠農(nóng)為農(nóng)的好政策以外，我們廣大農(nóng)民群眾也應(yīng)自力更生艱苦奮斗，用自己的辛勤勞動(dòng)早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富。也為早日建成鄉(xiāng)風(fēng)文明生態(tài)宜居生活富裕的新鄉(xiāng)村，早日實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)注入新力量。
為慶祝我國(guó)“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，九月份，小學(xué)各班開展豐收節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。現(xiàn)將我校的做法總結(jié)如下:。
(一)圍繞豐收節(jié)主題鼓勵(lì)學(xué)生以手抄報(bào)、書法等形式進(jìn)行創(chuàng)作。作品規(guī)格:手抄報(bào)、書法需a4美觀的書法紙。
(二)在學(xué)校食堂開展包餃子活動(dòng),鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。
(三)品嘗餃子學(xué)校食堂煮好水餃,師生同品,讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)帶來的。
(四)開展以豐收節(jié)為主題的班會(huì)。
老師向同學(xué)們介紹了中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)的設(shè)立背景、設(shè)立豐收節(jié)日的重要意義、農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要作用。學(xué)生們通過課件和圖片了解到我國(guó)是一個(gè)農(nóng)耕文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的農(nóng)業(yè)大國(guó)，感受和體會(huì)到農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要作用。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十六
這是對(duì)自身情況和形勢(shì)背景的簡(jiǎn)略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等；形勢(shì)背景包括內(nèi)外形勢(shì)、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。
2.成績(jī)和做法。
活動(dòng)取得了哪些主要成績(jī)，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是活動(dòng)的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。家長(zhǎng)和小朋友有一些什么的感受。
3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
通過對(duì)實(shí)踐過程進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十七
金秋九月，億萬農(nóng)民歡天喜地，迎來了第三個(gè)中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)。9月22日，20_年“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”河南省主會(huì)場(chǎng)開幕式將在開封祥符區(qū)西姜寨鄉(xiāng)拉開帷幕。據(jù)悉，此次開封主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)以“慶豐收，迎小康”為主題，著重突出生態(tài)特色、現(xiàn)代科技、農(nóng)耕文化、創(chuàng)意休閑、新時(shí)代新農(nóng)民新展示，充分展示現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新成果，美麗鄉(xiāng)村新面貌，現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民新形象。
經(jīng)黨中央批準(zhǔn)、國(guó)務(wù)院批復(fù)自20_年起，將每年秋分日設(shè)立為“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，這是一個(gè)屬于農(nóng)民但又關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的節(jié)日。每年“秋分”，對(duì)全國(guó)大多數(shù)地方來說，都是收割的時(shí)候。這個(gè)節(jié)日的設(shè)立，極大調(diào)動(dòng)起億萬農(nóng)民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提升億萬農(nóng)民的榮譽(yù)感、幸福感、獲得感。今年的“秋分”之際，祖國(guó)大地在經(jīng)歷了新冠肺炎疫情、長(zhǎng)江流域嚴(yán)重洪澇災(zāi)害襲等挑戰(zhàn)后到處呈現(xiàn)出來之不易的豐收景象，令人無比欣慰。以“慶豐收，迎小康”為主題的慶祝活動(dòng)，將為絢麗的秋色增添濃墨重彩的一筆。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋收的風(fēng)景最“凝重”。從大自然的節(jié)奏看，秋天似乎就萬木凋零。缺乏了生機(jī)，因而有“逢秋悲寂寥”的凄涼。但是，秋天又是收獲的季節(jié)，那道沉甸甸的風(fēng)景讓人深思。詩人峻青說：“花木燦爛的春天固然可愛，然而瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。”秋收的獨(dú)特風(fēng)景，恐怕就在這“瓜果遍地”中。正因這些都是“農(nóng)民”的事情，古代的“官方”及“上層人物”自然領(lǐng)悟不到，只憑自我感覺得出了“寂寥”的結(jié)論，唯有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，“豐收”才有了節(jié)日，那一道道“勝春朝”的風(fēng)景，才會(huì)那般的凝重，用老舍先生的而話說，“美得并不空洞”。
“山田望稔秋收近，暑月乘涼早起宜”，秋收的憧憬最“精彩”。愛國(guó)詩人陸游行走在山道上，聞著稻花的清香，聽著陣陣的蛙鳴，不由吟出“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的詩句。從稻花的清香里就能感受到“豐收在望”，更何況秋日里的“山田望稔”!勤勞的莊稼人雖然也“暑月乘涼”，但不會(huì)睡“懶覺”，日日“早起”作好收割的準(zhǔn)備。這樣的意境，恐怕也只有農(nóng)民才體會(huì)得到。在今年的每一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中，我們的黨員干部充分發(fā)揚(yáng)這種“早起”精神，帶領(lǐng)廣大群眾戰(zhàn)勝重重困難，迎來了多個(gè)層面的豐收。在這第三個(gè)“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”到來之際，展現(xiàn)在眼前的是一幅幅多么“精彩”的豐收畫面!
“春種遍地皆綠玉，秋收滿倉盡黃金”，秋收的希望最“動(dòng)人”。春華秋實(shí)，是大自然的規(guī)律，更是農(nóng)民的希望。在農(nóng)民心中，這個(gè)“希望”比其他的希望更“動(dòng)人”，因?yàn)樗w了生存、發(fā)展的全部?jī)?nèi)容。今年“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”的亮點(diǎn)是開封農(nóng)業(yè)嘉年華項(xiàng)目，將以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)文化為主線，結(jié)合黃河文化、中原文化等向人們展示極具地域特色的農(nóng)耕文明，打造以高科技展示，農(nóng)業(yè)觀光旅游，研學(xué)基地為一體的現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)樣板。解密八朝古都，擔(dān)當(dāng)農(nóng)業(yè)大任，這就是“滿倉盡黃金”嶄新的時(shí)代內(nèi)涵，也是鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目的重要組成部分，必將推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階。
明天而努力奮斗的時(shí)代“新圖”!
作為x個(gè)在國(guó)家層面專門為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日，老百姓特別是廣大中國(guó)農(nóng)村地區(qū)的人民當(dāng)然很是期待，也希望能夠給久違的農(nóng)民帶來更多利好。
根據(jù)國(guó)家相關(guān)指示，希望可以把中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)辦成世界上最有特色、最有人氣、最為豐富、最有影響的農(nóng)民節(jié)日、豐收節(jié)日。
設(shè)立中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)的意義重大。
農(nóng)業(yè)農(nóng)村部部長(zhǎng)韓長(zhǎng)賦在新聞發(fā)布會(huì)上介紹說，“這個(gè)節(jié)日可不是一般的節(jié)日，是億萬農(nóng)民慶祝豐收、享受豐收的節(jié)日，也是五谷豐登、國(guó)泰民安的生動(dòng)體現(xiàn)?！痹O(shè)立“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
有利于進(jìn)一步彰顯“三農(nóng)”工作的重要地位，引起全社會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的關(guān)注和重視，營(yíng)造重農(nóng)強(qiáng)農(nóng)的濃厚氛圍，凝聚愛農(nóng)支農(nóng)的強(qiáng)大力量，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村加快發(fā)展。
有利于提升億萬農(nóng)民的榮譽(yù)感、幸福感、獲得感，通過舉辦一系列的文化、民俗類活動(dòng)，順應(yīng)了億萬農(nóng)民的期待，滿足了對(duì)美好生活的需求。
有利于傳承弘揚(yáng)中華農(nóng)耕文明和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，可以讓人們以節(jié)為媒，釋放情感、傳承文化、尋找歸屬，匯聚人民對(duì)那座山、那片水、那塊田的情感寄托，享受農(nóng)耕文化的精神熏陶。
為什么選秋分作為中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)?
俗話說，“春生夏長(zhǎng)秋收冬藏”。豐收節(jié)和農(nóng)事傳統(tǒng)密切相關(guān)，把秋分定為“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，主要基于這樣幾個(gè)考慮：
從節(jié)氣上看，春種秋收，春華秋實(shí)，秋分時(shí)節(jié)碩果累累，最能體現(xiàn)豐收。另外，秋分作為二十四節(jié)氣之一，晝夜平分，秋高氣爽，既是秋收、秋耕、秋種的重要時(shí)節(jié)，也是稻谷飄香、蟹肥菊黃、踏秋賞景的大好時(shí)節(jié)。
從區(qū)域上看，我國(guó)地域遼闊、物產(chǎn)豐富，各地收獲的時(shí)節(jié)有所不同，但多數(shù)都在秋季，秋收作物是大頭。所以兼顧南北方把秋分定為“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，是便于城鄉(xiāng)群眾、農(nóng)民群眾參與，也利于展示農(nóng)業(yè)的豐收成果，包括科技成果和農(nóng)民的創(chuàng)造，具有鮮明的農(nóng)事特點(diǎn)。
從民俗上看，我國(guó)有十幾個(gè)少數(shù)民族有慶祝豐收的傳統(tǒng)節(jié)日，畬族的豐收節(jié)、藏族的望果節(jié)、彝族的火把節(jié)，大多都在下半年。在國(guó)家層面設(shè)立一個(gè)各民族共同參與、共慶豐收的節(jié)日，有利于促進(jìn)中華民族大家庭的和睦團(tuán)結(jié)和發(fā)展。
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)應(yīng)該如何辦?
首屆“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部將牽頭組成一個(gè)中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)組織指導(dǎo)委員會(huì)，結(jié)合政策，同時(shí)發(fā)揮地方創(chuàng)造。原則是，辦好這個(gè)節(jié)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”：
堅(jiān)持因地制宜辦節(jié)日。鼓勵(lì)各地從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕?、農(nóng)時(shí)農(nóng)事，組織開展好農(nóng)民群眾喜聞樂見的活動(dòng)，做到天南地北、精彩紛呈。突出地方特色，不搞千篇一律。
堅(jiān)持節(jié)儉熱烈辦節(jié)日。鄉(xiāng)村風(fēng)情不在奢華，辦好“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，既要有節(jié)日的儀式感，又要避免鋪張浪費(fèi)，要形成上下聯(lián)動(dòng)、多地呼應(yīng)、節(jié)儉樸素、歡慶熱烈的全國(guó)性節(jié)日氛圍。
堅(jiān)持農(nóng)民主體辦節(jié)日。農(nóng)民是豐收節(jié)主體，農(nóng)民廣泛參與是關(guān)鍵，這是億萬農(nóng)民的節(jié)日。所以，支持鼓勵(lì)農(nóng)民開展與生產(chǎn)生活生態(tài)相關(guān)的豐富多彩的活動(dòng)，讓農(nóng)民成為節(jié)日的主角，農(nóng)民的節(jié)日農(nóng)民樂。
堅(jiān)持開放搞活辦節(jié)日?！爸袊?guó)農(nóng)民豐收節(jié)”是綜合性的節(jié)日，既是農(nóng)民的節(jié)日，也向其他社會(huì)群體開放。所以，要用開放思維辦節(jié)日，組織開展億萬農(nóng)民慶豐收、成果展示曬豐收、社會(huì)各界話豐收、全民參與享豐收、電商促銷助豐收等各具特色的.活動(dòng)，還要舉辦各種優(yōu)秀的農(nóng)耕文化活動(dòng)，讓全社會(huì)、全民都感受到豐收的快樂。
_指導(dǎo)，“慶祝豐收、弘揚(yáng)文化、振興鄉(xiāng)村”為宗旨，按照務(wù)實(shí)、開放、共享、簡(jiǎn)約的要求，充分發(fā)揮農(nóng)民主體作用，突出__鎮(zhèn)民俗特色，在鎮(zhèn)域打造一個(gè)農(nóng)民豐收節(jié)活動(dòng)點(diǎn)，開展農(nóng)民喜聞樂見的活動(dòng)，弘揚(yáng)悠久厚重的農(nóng)耕文化，展示農(nóng)村改革發(fā)展的巨大成就，激發(fā)全鎮(zhèn)農(nóng)民的積極性、參與性、創(chuàng)造性，為脫貧攻堅(jiān)、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
二：活動(dòng)亮點(diǎn)和成效。
__年9月__日，本鎮(zhèn)在__鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)舉辦了以“山靈水韻原生態(tài)，五谷豐登在__”為主題的__市__年“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”暨生態(tài)農(nóng)業(yè)博覽會(huì)系列活動(dòng)__鎮(zhèn)分會(huì)場(chǎng)。本次活動(dòng)我單位高度重視，按照總體方案的要求，結(jié)合我單位各個(gè)部門職能與工作實(shí)際，制定周密、具體、操作性強(qiáng)的工作方案。將責(zé)任落實(shí)到人，任務(wù)落實(shí)到位。各責(zé)任部門對(duì)所牽頭的活動(dòng)任務(wù)負(fù)總責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和保障措施，確?；顒?dòng)過程中不發(fā)生意外和事故。
第二期推文則是側(cè)重以介紹豐收節(jié)活動(dòng)內(nèi)容為主，吸引廣大群眾參與到__鎮(zhèn)豐收節(jié)來。
2.在__鎮(zhèn)各個(gè)村落間，通過宣傳車播放廣播對(duì)群眾進(jìn)行活動(dòng)告知，吸引本鎮(zhèn)群眾活動(dòng)當(dāng)天前往現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)一步增加活動(dòng)人流量。
(二)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
1.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)非?；鸨饲в嗝慰颓皝韰⒓?。此次活動(dòng)共開展了舞龍舞獅入場(chǎng)儀式展演，武術(shù)、廣場(chǎng)舞、腰鼓、歌舞等表演節(jié)目，其中，農(nóng)特產(chǎn)品介紹環(huán)節(jié)，由穿著農(nóng)家服裝的小朋友負(fù)責(zé)將__鎮(zhèn)出名的農(nóng)特產(chǎn)品在舞臺(tái)上展出，吸引了游客的目光。節(jié)目最后，還進(jìn)行了剝板栗和紅豆杉采摘比賽，將現(xiàn)場(chǎng)氛圍再次推向高潮。
2.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)精心謀劃的各項(xiàng)主題活動(dòng)深受廣大群眾喜愛。
現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目表演：
暖場(chǎng)由__村醒獅舞龍和__村青獅表演，通過表演讓群眾更直觀的感受__鎮(zhèn)的傳統(tǒng)民俗文化，從而達(dá)到宣揚(yáng)__鎮(zhèn)民俗文化的效果。
腰鼓表演展現(xiàn)出了農(nóng)民豐收的喜慶，在一片歡騰的鼓聲中將豐收節(jié)開幕式推向序幕。
__鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)農(nóng)特產(chǎn)品展示秀，展現(xiàn)了__鎮(zhèn)物阜民豐，良田沃野，瓜果飄香，魚米共歡，五谷滿倉。
朗誦《蓮》，《萬愛千恩》歌舞表演，《歌唱祖國(guó)，慶豐收》舞蹈表演更是贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。
剝板栗比賽有趣又好玩，現(xiàn)場(chǎng)“農(nóng)味”十足，妙趣橫生。
3.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的農(nóng)產(chǎn)品同樣也吸引了許多游客的目光。
農(nóng)特產(chǎn)品展示：
三：存在問題以及意見。
(一)組織協(xié)調(diào)有待進(jìn)一步提高。前期時(shí)間準(zhǔn)備不充足，活動(dòng)安排上不夠周密細(xì)致，工作措施上考慮不夠周全等等，在一定程度上造成了工作開展不協(xié)調(diào)。
(二)接待工作仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。由于我鎮(zhèn)的接待設(shè)施不足、禮儀培訓(xùn)不到位、統(tǒng)籌安排不夠等原因，在接待方面還不能做到貼心服務(wù)、細(xì)致服務(wù)。
(三)由于天氣因素，造成部分活動(dòng)的開展不順暢。
作為第_個(gè)在國(guó)家層面專門為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日，老百姓特別是廣大中國(guó)農(nóng)村地區(qū)的人民當(dāng)然很是期待，也希望能夠給久違的農(nóng)民帶來更多利好。
根據(jù)國(guó)家相關(guān)指示，希望可以把中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)辦成世界上最有特色、最有人氣、最為豐富、最有影響的農(nóng)民節(jié)日、豐收節(jié)日。
設(shè)立中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)的意義重大。
農(nóng)業(yè)農(nóng)村部部長(zhǎng)韓長(zhǎng)賦在新聞發(fā)布會(huì)上介紹說，“這個(gè)節(jié)日可不是一般的節(jié)日，是億萬農(nóng)民慶祝豐收、享受豐收的節(jié)日，也是五谷豐登、國(guó)泰民安的生動(dòng)體現(xiàn)?！痹O(shè)立“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
有利于進(jìn)一步彰顯“三農(nóng)”工作的重要地位，引起全社會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的關(guān)注和重視，營(yíng)造重農(nóng)強(qiáng)農(nóng)的濃厚氛圍，凝聚愛農(nóng)支農(nóng)的強(qiáng)大力量，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村加快發(fā)展。
有利于提升億萬農(nóng)民的榮譽(yù)感、幸福感、獲得感，通過舉辦一系列的文化、民俗類活動(dòng)，順應(yīng)了億萬農(nóng)民的期待，滿足了對(duì)美好生活的需求。
有利于傳承弘揚(yáng)中華農(nóng)耕文明和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，可以讓人們以節(jié)為媒，釋放情感、傳承文化、尋找歸屬，匯聚人民對(duì)那座山、那片水、那塊田的情感寄托，享受農(nóng)耕文化的精神熏陶。
為什么選秋分作為中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)?
俗話說，“春生夏長(zhǎng)秋收冬藏”。豐收節(jié)和農(nóng)事傳統(tǒng)密切相關(guān)，把秋分定為“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，主要基于這樣幾個(gè)考慮：
從節(jié)氣上看，春種秋收，春華秋實(shí)，秋分時(shí)節(jié)碩果累累，最能體現(xiàn)豐收。另外，秋分作為二十四節(jié)氣之一，晝夜平分，秋高氣爽，既是秋收、秋耕、秋種的重要時(shí)節(jié)，也是稻谷飄香、蟹肥菊黃、踏秋賞景的大好時(shí)節(jié)。
從區(qū)域上看，我國(guó)地域遼闊、物產(chǎn)豐富，各地收獲的時(shí)節(jié)有所不同，但多數(shù)都在秋季，秋收作物是大頭。所以兼顧南北方把秋分定為“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，是便于城鄉(xiāng)群眾、農(nóng)民群眾參與，也利于展示農(nóng)業(yè)的豐收成果，包括科技成果和農(nóng)民的創(chuàng)造，具有鮮明的農(nóng)事特點(diǎn)。
從民俗上看，我國(guó)有十幾個(gè)少數(shù)民族有慶祝豐收的傳統(tǒng)節(jié)日，畬族的豐收節(jié)、藏族的望果節(jié)、彝族的火把節(jié)，大多都在下半年。在國(guó)家層面設(shè)立一個(gè)各民族共同參與、共慶豐收的節(jié)日，有利于促進(jìn)中華民族大家庭的和睦團(tuán)結(jié)和發(fā)展。
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)應(yīng)該如何辦?
首屆“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部將牽頭組成一個(gè)中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)組織指導(dǎo)委員會(huì)，結(jié)合政策，同時(shí)發(fā)揮地方創(chuàng)造。原則是，辦好這個(gè)節(jié)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”：
堅(jiān)持因地制宜辦節(jié)日。鼓勵(lì)各地從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕?、農(nóng)時(shí)農(nóng)事，組織開展好農(nóng)民群眾喜聞樂見的活動(dòng)，做到天南地北、精彩紛呈。突出地方特色，不搞千篇一律。
堅(jiān)持節(jié)儉熱烈辦節(jié)日。鄉(xiāng)村風(fēng)情不在奢華，辦好“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，既要有節(jié)日的儀式感，又要避免鋪張浪費(fèi)，要形成上下聯(lián)動(dòng)、多地呼應(yīng)、節(jié)儉樸素、歡慶熱烈的全國(guó)性節(jié)日氛圍。
堅(jiān)持農(nóng)民主體辦節(jié)日。農(nóng)民是豐收節(jié)主體，農(nóng)民廣泛參與是關(guān)鍵，這是億萬農(nóng)民的節(jié)日。所以，支持鼓勵(lì)農(nóng)民開展與生產(chǎn)生活生態(tài)相關(guān)的豐富多彩的活動(dòng)，讓農(nóng)民成為節(jié)日的主角，農(nóng)民的節(jié)日農(nóng)民樂。
堅(jiān)持開放搞活辦節(jié)日。“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”是綜合性的節(jié)日，既是農(nóng)民的節(jié)日，也向其他社會(huì)群體開放。所以，要用開放思維辦節(jié)日，組織開展億萬農(nóng)民慶豐收、成果展示曬豐收、社會(huì)各界話豐收、全民參與享豐收、電商促銷助豐收等各具特色的活動(dòng)，還要舉辦各種優(yōu)秀的農(nóng)耕文化活動(dòng)，讓全社會(huì)、全民都感受到豐收的快樂。
“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”是第_個(gè)在國(guó)家層面為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日。為什么要設(shè)立這樣的節(jié)日，起碼有四重深意。
體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)“三農(nóng)”工作的高度重視。中國(guó)要強(qiáng)，農(nóng)業(yè)必須強(qiáng);中國(guó)要美，農(nóng)村必須美;中國(guó)要富，農(nóng)民必須富。三句話精準(zhǔn)詮釋了“三農(nóng)”工作的重要性。每年的“中央一號(hào)文件”，雷打不動(dòng)為“三農(nóng)”而出，僅此，就足以顯現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)“三農(nóng)”工作的重視。而設(shè)立這樣一個(gè)節(jié)日更是為了進(jìn)一步強(qiáng)化“三農(nóng)”工作在黨和國(guó)家工作中的重中之重地位，營(yíng)造重農(nóng)強(qiáng)農(nóng)的濃厚氛圍，凝聚愛農(nóng)支農(nóng)的強(qiáng)大力量，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村加快發(fā)展。
飽含了全國(guó)上下對(duì)農(nóng)民群體的深情祝福。教師節(jié)、護(hù)士節(jié)、記者節(jié)……針對(duì)一個(gè)群體而設(shè)立的節(jié)日，代表的往往是對(duì)一個(gè)群體的祝福。今天的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民與過去已經(jīng)不可同日而語，發(fā)生了翻天覆地的變化。那種“農(nóng)民=種地”的單一模式早就一去不復(fù)返。種養(yǎng)殖、做電商、搞加工，今天的農(nóng)民條條大道通豐收。設(shè)立“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，就是要提醒全國(guó)上下不要忘記農(nóng)民的偉大創(chuàng)造和艱辛付出，深情祝福廣大農(nóng)民大豐收、大增收，過上越來越幸福的美好生活。
高高樹立新時(shí)代農(nóng)民的尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感。民以食為天，不論社會(huì)怎么發(fā)展，“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”的重要地位不僅不會(huì)改變，而且只會(huì)加強(qiáng)——因?yàn)樵谌嗣袢找嬖鲩L(zhǎng)的美好生活需要里，永遠(yuǎn)有放心糧食、新鮮蔬菜以及其他由“農(nóng)民造”的生產(chǎn)生活必須品。勞動(dòng)最偉大，勞動(dòng)最美麗，幸福都是奮斗出來的，設(shè)立“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”就是要高高樹立新時(shí)代農(nóng)民的尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感，提升億萬農(nóng)民的幸福感、獲得感。
鮮明傳導(dǎo)興農(nóng)助農(nóng)富農(nóng)的使命責(zé)任?！爸袊?guó)農(nóng)民豐收節(jié)”強(qiáng)調(diào)的是“豐收”，那么農(nóng)民的豐收何以才能實(shí)現(xiàn)?顯然要靠各級(jí)各部門切實(shí)扛起興農(nóng)助農(nóng)富農(nóng)的使命責(zé)任，唯有真抓實(shí)干，帶領(lǐng)廣大農(nóng)民奔富路，抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展，打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，聚力鄉(xiāng)村振興，才有可能實(shí)現(xiàn)大豐收、大增收。也只有各級(jí)各部門盡到應(yīng)盡之責(zé)，履行應(yīng)盡使命，才能在“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”到來之際，交出“豐收”的合格答卷。
按照《中共貴州省委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于做好2021年中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)貴州省活動(dòng)有關(guān)工作的通知》要求(黔農(nóng)領(lǐng)辦〔2021〕17號(hào))，在中共貴陽市委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)籌下，貴陽市民族鄉(xiāng)村緊緊圍繞“慶豐收感黨恩”農(nóng)民豐收節(jié)活動(dòng)主題，開展豐富多彩的慶豐收活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：
一、慶?；顒?dòng)基本情況。
為做好豐收節(jié)系列活動(dòng)，中共貴陽市委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)《關(guān)于征集2021年中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)貴陽活動(dòng)安排意見的函》，要求每個(gè)區(qū)(市、縣)開展一項(xiàng)特色鮮明、內(nèi)容豐富、貼近農(nóng)民生產(chǎn)生活的節(jié)慶活動(dòng)。貴陽市民宗委作為成員單位，積極協(xié)調(diào)有民族村寨的區(qū)(市、縣)民宗局，在嚴(yán)格落實(shí)新冠肺炎疫情防控要求下，本著厲行節(jié)約的原則，以“千村萬寨心向黨載歌載舞慶豐收”為主題，指導(dǎo)開展節(jié)慶活動(dòng)。
活動(dòng)期間，貴陽市民族鄉(xiāng)村開展特色農(nóng)產(chǎn)品展銷、農(nóng)產(chǎn)品直播帶貨、文藝活動(dòng)展演、慶豐收趣味比賽等活動(dòng)，歡度屬于農(nóng)民自己的節(jié)日。如修文縣開展以“獼猴桃豐收季”簽約活動(dòng)為主題的慶祝活動(dòng);息烽縣開展群眾文藝演出、特色農(nóng)產(chǎn)品展示、特色農(nóng)產(chǎn)品直播帶貨等慶?；顒?dòng);烏當(dāng)區(qū)開展文藝演出、趣味比賽(搓玉米、負(fù)重跑等)接地氣的慶?；顒?dòng)。
二、慶?；顒?dòng)效果。
本次豐收節(jié)慶祝活動(dòng)，通過豐富多彩的群眾性慶?；顒?dòng)和現(xiàn)場(chǎng)展覽形式充分展示貴陽市民族鄉(xiāng)村“三農(nóng)”工作取得的成果，大力推介了本土特色優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品;在全市營(yíng)造了重農(nóng)強(qiáng)農(nóng)的濃厚氛圍，凝聚了愛農(nóng)支農(nóng)的強(qiáng)大力量，進(jìn)一步提升了全市農(nóng)民的榮譽(yù)感、幸福感、獲得感;帶動(dòng)廣大農(nóng)民緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，堅(jiān)定不移“聽黨話、感黨恩、跟黨走”，提振發(fā)展信心，凝聚全黨全社會(huì)之力全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，推進(jìn)我市民族鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十八
每年五月的第二個(gè)星期日就是母親節(jié)，為培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽以及家中長(zhǎng)輩的感恩之情，同時(shí)結(jié)合幼兒園閱讀節(jié)營(yíng)造“書香家庭”活動(dòng)，讓每一個(gè)家庭都積極參與閱讀，營(yíng)造書香氛圍，讓父母與孩子能夠感受經(jīng)典，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)素質(zhì)，20xx年5月10日下午，xx市第二幼兒園大二班開展了母親節(jié)暨閱讀節(jié)親子活動(dòng)。
活動(dòng)開始由主持人介紹母親節(jié)的由來以及意義，通過觀看小視頻，培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。幼兒表演環(huán)節(jié)，通過歌唱、朗誦等形式贊頌媽媽的愛以及表達(dá)孩子對(duì)媽媽的愛。璇璇小朋友的媽媽為小朋友們講述故事《丟失的寶石》，孩子和家長(zhǎng)們都聽得非常認(rèn)真。該活動(dòng)也是鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒接觸優(yōu)秀文學(xué)作品，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間親近關(guān)系，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣及行為規(guī)范。
親子小游戲——兩人三足，家長(zhǎng)和孩子們都很投入，一聲聲加油聲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心；促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。親子手工制作——為媽媽制作一份禮物，讓孩子們表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。在音樂《世上只有媽媽好》的伴奏下，幼兒和媽媽深情擁抱1分鐘，很多幼兒還給媽媽獻(xiàn)上了甜蜜的親吻，媽媽們都非常感動(dòng)。
最后主持人也送上祝福語：希望今后的日子，孩子們和家長(zhǎng)們都能成為一個(gè)“愛讀書·樂讀書”的人，讓幼兒園的悅雅文化伴隨大家健康成長(zhǎng)。
為進(jìn)一步挖掘閱讀資源，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，對(duì)進(jìn)一步激發(fā)幼兒閱讀興趣和自信心，體現(xiàn)“傳承、弘揚(yáng)、演繹”的核心文化建設(shè)理念，為幼兒將來更好的融入城市和終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)有著積極的作用。xx鎮(zhèn)第二幼兒園結(jié)合自身實(shí)際，開展了一系列閱讀活動(dòng)。
一是開展故事征集。為了進(jìn)一步凸現(xiàn)我園“傳承、弘揚(yáng)、演繹”的辦園特色，落實(shí)文化自信精神，給孩子們提供肥沃的精神土壤，在孩子們幼小的心田播下中華傳統(tǒng)美德的種子，特向廣大教師、家長(zhǎng)及其他社會(huì)人士公開征集故事。故事內(nèi)容分類：中華傳統(tǒng)故事（寓言故事）、地方故事或民間傳說、新時(shí)代令自己感動(dòng)的人或事（說身邊好人，講身邊好故事）。
二是進(jìn)行親子閱讀。為了把閱讀的好習(xí)慣傳播到千家萬戶，讓閱讀作為家風(fēng)傳承下去，教師定期向家長(zhǎng)推薦一些好的讀物，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行親子閱讀活動(dòng)。
三是班級(jí)講故事。為了增強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)能力和閱讀能力，增強(qiáng)孩子的自信心，教師在語言活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒閱讀繪本故事，之后讓口語表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒給其他小朋友講故事，通過這種方式培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。采取大班幼兒帶動(dòng)中班幼兒，中班幼兒帶動(dòng)小班幼兒的方式，進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。
四是故事舞臺(tái)展播。故事展播分兩個(gè)階段進(jìn)行。首先，老師們每天會(huì)利用空余時(shí)間組織幼兒進(jìn)行一些閱讀活動(dòng)。閱讀方式以“指導(dǎo)式閱讀”為主，主要通過老師的引導(dǎo)，讓孩子們從不同角度去解讀繪本，理解繪本的含義，挖掘繪本的教育價(jià)值。其次，在幼兒離園前，負(fù)責(zé)閱讀的老師指導(dǎo)幼兒把已解讀過的繪本通過校園廣播的形式講述出來，進(jìn)而把閱讀的種子植入每個(gè)幼兒的心田。
五是開設(shè)故事口袋欄目。為了讓閱讀伴隨孩子生活的點(diǎn)滴，開設(shè)了“故事口袋”欄目，教師們精心錄播故事，每天晚上準(zhǔn)時(shí)給班級(jí)群推送故事口袋。
六是故事演繹。主要是讓幼兒把自己理解的故事以表演的形式表現(xiàn)出來，通過演繹，讓幼兒對(duì)已熟悉的故事有新的理解和感悟。
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十九
1、規(guī)范體現(xiàn)在計(jì)劃的制定上。在計(jì)劃的制定上我們采取了逆向性原則，即：計(jì)劃的制定由下而上，從基層中搜集、挖掘問題。年初保教室便組織各年級(jí)組教研組長(zhǎng)廣泛爭(zhēng)取老師意見，然后通過討論研究制定出年度計(jì)劃，該計(jì)劃具有從群眾中來，立足于實(shí)際，可操作性強(qiáng)，粗線條定目標(biāo)的特點(diǎn)，而且能通過讓老師參與計(jì)劃的制定，達(dá)到從支持教研。從明確方向的目的。面在每次考古內(nèi)容的確定上，保教室更是精準(zhǔn)求精，結(jié)合年度目標(biāo)通過各種渠道，深入了解，教學(xué)實(shí)際和老師，幼兒所需等靈活性地安排教研內(nèi)容，所以每次教研老師都是高興而來，滿意而歸。
2、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動(dòng)的組織體系上。今年，在教研組織體系中更加明確了各層的職責(zé)，并充分發(fā)揮了各自的職能，做到了分工不分家。
二、教研活動(dòng)時(shí)間得到更充分的保證
三、教研活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩
再次，教研的組織上有集體教研，分組教研還有隨時(shí)隨地的個(gè)別教研，教研的成員是流動(dòng)性的，教研的主持與者也是輪流擔(dān)任的，如今我們的教研已無處不在，無時(shí)不有了。
四、教研有突破，效果有提高
幼兒園豐收節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二十
__鄉(xiāng)黨委政府高度重視農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作,多次召開農(nóng)業(yè)農(nóng)村重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì),為了開好20__年第五屆農(nóng)民豐收節(jié)，促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，永利鄉(xiāng)多措并舉想抓手，充分利用農(nóng)民豐收節(jié)契機(jī)推動(dòng)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展，鄉(xiāng)村治理上臺(tái)階。
一是多元化宣傳農(nóng)民豐收節(jié)重要意義，營(yíng)造農(nóng)民自己的節(jié)日氛圍。為充分展示我鄉(xiāng)農(nóng)民勞動(dòng)成果，豐富農(nóng)民精神文化生活，推介各類特色農(nóng)副產(chǎn)品，帶動(dòng)古路村體驗(yàn)式旅游，我鄉(xiāng)通過橫幅、展板、微信群、村村響等方式，大力向社會(huì)群眾宣傳農(nóng)民豐收節(jié)重要內(nèi)涵意義，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。
二是找準(zhǔn)定位謀發(fā)展，千方百計(jì)保障農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)提效增收。我鄉(xiāng)根據(jù)自身地理位置和氣候的特點(diǎn)，發(fā)展了花椒、脆紅李、高山蔬菜、蘋果等特色產(chǎn)業(yè)。依托集體經(jīng)濟(jì)組織優(yōu)勢(shì),積極爭(zhēng)取扶持資金,發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)。用政策鼓勵(lì)農(nóng)民自力更生、積極作為,促進(jìn)農(nóng)業(yè)多元發(fā)展,增加農(nóng)民收入。
三是我鄉(xiāng)作為少數(shù)民族聚居鄉(xiāng)慶祝中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)活動(dòng)充分彰顯了我鄉(xiāng)各族群眾“共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步，共同繁榮發(fā)展”的精氣神；充分展現(xiàn)出我鄉(xiāng)各族群眾牢固樹立中華民族共同體的意識(shí)，各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的良好形象；通過農(nóng)民豐收節(jié)的開展，切實(shí)調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提升了農(nóng)民的榮譽(yù)感、幸福感、獲得感，滿足了廣大農(nóng)民的精神文化生活需求，進(jìn)一步推動(dòng)了農(nóng)村文化建設(shè)，改善了農(nóng)村社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)鄉(xiāng)村治理邁向現(xiàn)代化。
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