方案的制定需要考慮到問題的性質(zhì)、目標(biāo)的要求以及可行性等因素。方案的制定過程中有哪些常見的誤區(qū)需要避免呢？請大家對以下方案范文進(jìn)行仔細(xì)研讀和思考，以便更好地編寫自己的方案。
社區(qū)科普教育活動方案篇一
1)科技征文。
為進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識，體會科技為生活帶來的巨大變化，面向全體高一高二學(xué)生，征集科普文章，科技節(jié)活動方案。題目自擬，文章字?jǐn)?shù)應(yīng)在800字~1000字之內(nèi)，原稿紙抄寫。優(yōu)秀文章在校園內(nèi)展出。
2)科普網(wǎng)頁設(shè)計。
使用html語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁作品，一般在20個網(wǎng)頁以上。在分辨率為1024(或以上)像素的電腦屏幕上瀏覽時，頁面保持整齊，不影響美觀。網(wǎng)頁作品容量不大于50mb(非壓縮文件)。
為能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣，體驗科技創(chuàng)新帶來的方便與快樂，針對生活中接觸到的物品，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新方面的優(yōu)點(diǎn)與不足，用自己的.語言描述優(yōu)秀的物品成功之處和不足之處，并設(shè)計出解決方案或者提出改進(jìn)意見。(科技應(yīng)用方案要求用a4紙打印)。
2、實踐篇。
1)發(fā)明創(chuàng)造。
指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計。發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案;實用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計。
2)技術(shù)創(chuàng)新：新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方案，規(guī)劃方案《科技節(jié)活動方案》。即成熟、可行并在實際應(yīng)用中效果顯著的前景廣泛的技術(shù)成果，以及在研究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。
注：食品、煙、酒、化妝品類項目不接受評比。
二、作品要求。
1)發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據(jù)項目的需要，可以包括：外觀圖，手繪或照片均可;結(jié)構(gòu)圖，手繪或打印均可;原理圖，手繪或打印均可;錄像帶，不超過5分鐘。
2)證明材料。若項目涉及下列內(nèi)容，必須在上報時提供有關(guān)部門是證明材料：醫(yī)療保健用品，由市級以上相關(guān)醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定;動植物新品種，由市級以上農(nóng)科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。國家保護(hù)的動植物，由市級以上林業(yè)部門開具證明，證明研究過程沒有對動植物造成損害。
3)評選標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定：遵循“三自”原則和“三性”原則。“三自”原則是指自己選題，必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的;自己設(shè)計和研究，設(shè)計中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫，作者本人必須參與作品的制作。“三性”原則是指科學(xué)性，包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義，技術(shù)方案的合理性。發(fā)明創(chuàng)造過程的科學(xué)性，研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理性;先進(jìn)性，包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。實用性，指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會效益，經(jīng)濟(jì)效益或效果，便于應(yīng)用和投產(chǎn)以上一系列作品均在2月22日上午10點(diǎn)到教室上交、不得遲到。
社區(qū)科普教育活動方案篇二
1、認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)并積極宣傳《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《中華人民共和國憲法》等法規(guī)知識，每個季度換一期科普板報及科普畫廊。
2、利用宣傳月、宣傳日結(jié)合社區(qū)實際開展各項科普知識宣傳活動，提高居民的科學(xué)意識。
二、青少年科技活動站工作。
青少年是祖國的花朵，人類的未來，21世紀(jì)的主力軍。面向青少年開展科技活動，使他們從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)是我社區(qū)科普工作的一項重要任務(wù)，為此、我社區(qū)結(jié)合實際，特制定了以下活動安排：
1、突出重點(diǎn)，抓住一些吸引力大、影響面廣的活動，比如：數(shù)、理、化興趣小組、愛迪生班，以及各類學(xué)科競賽。
2、為青少年走向社會或參加家庭勞動學(xué)會一些基本勞動技能和生活科學(xué)知識所辦的有關(guān)活動。如：電工、家用電器維修、種植、編織等實用技術(shù)班組。
3、為青少年走向未來、走向世界、開闊視野、活躍思想、增強(qiáng)科技意識，樹立雄心壯志等的有關(guān)活動，如各種新知識、新技術(shù)、新學(xué)說的講解、演示、閱讀、討論、參觀、考察、以及專題知識競賽、夏令營等。
1、充分利用駐區(qū)的各級學(xué)會（協(xié)會）、醫(yī)學(xué)等社會資源的智力優(yōu)勢、人才優(yōu)勢和信息優(yōu)勢，開展特色的"科教進(jìn)社區(qū)"活動。
2、為把"身邊科學(xué)"輸送到千家萬戶，倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式，我社區(qū)積極組織社區(qū)居民的知識講座和對科技人員繼續(xù)教育活動。
3、要發(fā)展，人才是關(guān)鍵。引進(jìn)科技管理及專業(yè)人才，及時向上級部門報有關(guān)人才申請表，積極統(tǒng)計轄區(qū)單位的專業(yè)技術(shù)人才。
四、其他工作。
1、按時參加上級部門組織的科教文化會議及各類關(guān)于科教文化的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2、嚴(yán)格按照"科普之家"的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建科普文明家庭，向上級部門推薦"優(yōu)秀科普之家"。
3、及時向辦事處報送有關(guān)科普活動信息。
社區(qū)科普教育活動方案篇三
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹國家的環(huán)保政策，配合學(xué)校創(chuàng)模工作的深入開展;為提高學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新意識和環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立環(huán)保的責(zé)任心與使命感。我校決定開展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節(jié)活動。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新意識、實踐能力和團(tuán)隊合作精神;進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)。把科技教育、環(huán)境教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，打開我?？萍脊ぷ鞯男戮置妗?/p>
組長：__x(校長)。
副組長：__x(書記)__x(副校長)__x(副校長)。
三、活動時間：20__年5月4日---5月31日。
四、活動主題：“科技與環(huán)保同行”
五、活動對象：全校學(xué)生。
六、活動內(nèi)容及具體安排：
(一)活動項目。
1、“科技與環(huán)保同行”主題班會。
2、20__年科技節(jié)專題黑板報。
3、環(huán)?？破招蟆?/p>
4、區(qū)青少年活動中心專家講座。
5、環(huán)保知識競賽。
6、“漢字圖形化”標(biāo)識創(chuàng)意設(shè)計比賽。
7、美好家園攝影比賽。
8、未來生活暢想征文競賽。
9、創(chuàng)秀低碳——創(chuàng)意環(huán)保時裝秀活動。
10、科學(xué)想象力繪畫比賽。
(二)活動安排表。
(三)各項活動細(xì)則：略。
社區(qū)科普教育活動方案篇四
一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。
以黨的十八大精神和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)健康的文化活動為載體，以普法宣傳為切入點(diǎn)，以樹立科學(xué)發(fā)展觀為目標(biāo)，貼近生活，注重實踐，通過開展活潑多樣的教育宣傳活動，宣傳科學(xué)觀念，普及科學(xué)知識，破除封建迷信思想，提倡科學(xué)文明的生活方式，提高社區(qū)居民生活質(zhì)量和文明程度，營造良好的社會氛圍。
二、注重自身建設(shè)，加強(qiáng)宣傳力度。
進(jìn)一步建立健全社區(qū)科普組織網(wǎng)絡(luò)。完善科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，繼續(xù)以社區(qū)主任牽頭總負(fù)責(zé)、社區(qū)其他干部成員共同參與實施的科普工作機(jī)制；進(jìn)一步充實壯大"科普志愿者服務(wù)隊伍"，以科普志愿者帶動周邊社區(qū)群眾樹立崇尚科學(xué)破除迷信的決心與信心。
以科普活動室為社區(qū)科普活動主陣地，以科普宣傳欄、文化畫廊、院落張貼欄、基層信息公開平臺等作為社區(qū)宣傳載體，廣泛張貼科普知識宣傳海報，架設(shè)宣傳橫幅，發(fā)布科普活動信息，定期組織科普志愿者進(jìn)院落開展科普宣傳講解活動等，在全社區(qū)營造科普宣傳的濃郁氛圍。
三、抓主題，突特色，開展豐富多彩的科普活動。
1、根據(jù)實際情況，利用好豐富遠(yuǎn)程教育課件資源，搜集整理后，有針對性的定期舉辦各類科普培訓(xùn)，宣傳倡導(dǎo)科學(xué)文明，健康的生活方式。
2、繼續(xù)以"推動科技創(chuàng)新發(fā)展方式，開展（)民生科普共建田園城市"為主題，開展各類科普活動，結(jié)合社區(qū)實際，創(chuàng)新活動方式，突出活動特色。
3、抓好科普志愿者活動，開展科普志愿者進(jìn)院落、進(jìn)家庭活動。通過入戶分發(fā)生活常識、科普知識，使科技之風(fēng)吹進(jìn)萬家。
4、以各種節(jié)日、活動為載體，開展形式多樣的科普宣傳教育活動。做到每月有活動、有小結(jié)、有記錄，進(jìn)一步提高居民的科學(xué)文化素質(zhì)。
5、積極開展科教進(jìn)社區(qū)活動，通過舉辦科普知識競賽、科普文藝匯演、科普旅游、青少年寒署期電腦培訓(xùn)等活動做好科教進(jìn)社區(qū)工作。
6、反對邪教，崇高科學(xué)，加大對偽科學(xué)，邪教組織反對力度，組織居民觀看碟片、宣傳畫等，使居民民自覺加入到反對邪教，反對偽科學(xué)的隊伍中來。同時，以豐富多彩的文化活動，活躍社區(qū)居民的業(yè)余生活。
社區(qū)科普教育活動方案篇五
在第__個全國消防安全宣傳教育日到之際，為認(rèn)真組織開展好今年我校消防安全宣傳教育日活動，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據(jù)學(xué)校實際，制定20__年消防安全宣傳教育月活動方案。
一、活動目標(biāo)。
通過開展學(xué)校消防安全宣傳教育月活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)，提升學(xué)校消防安全管理水平，努力達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標(biāo)。
二、活動主題。
全民關(guān)注消防、生命安全至上。
三、活動時間。
20__年11月1日至11月0日。
四、具體活動安排及要求。
1.組織一次動員會(11月6日)。開展以消防教育為主題的國旗下講話，并對消防安全教育月活動進(jìn)行動員。
2.開展119安全專題教育活動(11月9日——11月0日)。各班通過安全教育平臺等認(rèn)真組織教學(xué)，讓學(xué)生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力。
對所有授率、作業(yè)完成率均為100%，并且在11月20日前完成的班級給予表彰，并在明班級評比中加2分。
3.開展一次消防繪畫和手抄報比賽活動(11月9日-20日)。以消防安全教育為主題，一二年級繪畫比賽;三、四年級手抄報比賽。每班先初評，擇優(yōu)上交2——幅作品，比賽設(shè)一二三等獎，優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗和校園網(wǎng)展覽。
4.開展一次消防知識競賽(11月27日)。學(xué)校從五、六年級每班隨機(jī)選擇2名同學(xué)參加消防知識競賽，比賽設(shè)一二三等獎。競賽主要內(nèi)容提前發(fā)至各班，也可以從__實驗學(xué)校微信群下載學(xué)習(xí)。
5.開展一次消防教育講座(11月下旬)。學(xué)校將邀請__消防支隊的消防專家對全體師生進(jìn)行消防安全知識講座。
6.組織一次全校性的消防安全大檢查(11月6-12日)。學(xué)校將對教室、實驗室、機(jī)房、食堂等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
7.開展一次疏散演練(11月9日)。全校師生參加消防應(yīng)急疏散演練。
今年11月9日是全國第__個“119”消防日。為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強(qiáng)自救互救能力等，按照《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》及市政府《20__年度冬春火災(zāi)防控工作方案》的有關(guān)規(guī)定和要求，經(jīng)研究，定于11月份在全校開展“消防安全宣傳教育月”活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、活動主題。
“守消防法規(guī)，找火災(zāi)隱患，保校園平安”
二、活動時間。
20__年11月5日至11月30日。
三、活動內(nèi)容。
(一)安全隱患大排查。
由保衛(wèi)處牽頭在全校范圍內(nèi)開展消防安全隱患大排查，重點(diǎn)是對教室、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、餐廳、師生宿舍等人員聚集的重要場所進(jìn)行全面深入細(xì)致排查，做好入冬前消防設(shè)施、器材的維護(hù)保養(yǎng)工作。
一是建筑安全出口、疏散通道安全情況;二是用火、用電、用煤、用氣消防安全管理制度、操作規(guī)定是否建立健全并落實;三是滅火與疏散預(yù)案是否制定，師生是否掌握消防安全四個能力及基本的防滅火常識;四是消防設(shè)施、器材的配置和維護(hù)管理情況;五是歷次檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患整改落實情況。
(二)消防安全宣傳工作。
各系部要開展多種形式的宣傳活動，利用宣傳欄櫥窗、條幅、網(wǎng)絡(luò)媒體、板報、電子顯示屏等多種形式進(jìn)行專題宣傳。由保衛(wèi)處向各系部印發(fā)消防宣傳知識手冊，各系部組織所屬師生員工進(jìn)行相關(guān)的消防知識培訓(xùn)，初步掌握防火、滅火及疏散逃生的基本技能。
(三)做好“六個一”工作。
各系部要召開一次消防安全會議，開展一次消防安全自查，講授一堂消防安全知識課，組織一次應(yīng)急疏散滅火演練活動，舉行一次消防安全知識100問答(新生必須人人參加)，完成一份消防安全教育月活動總結(jié)。
(四)消防器材的使用方法。
由保衛(wèi)處安排專人進(jìn)行活動指導(dǎo)，對各系部組織的師生員工進(jìn)行消防器材使用方法培訓(xùn)。在市消防支隊協(xié)助下在重點(diǎn)場所，模擬開展疏散演練、自救逃生活動。
四、活動要求。
(一)各部門要把開展“消防安全宣傳教育月”活動納入11月份工作計劃，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
(二)各部門要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、辦公或教學(xué)場所、會議等方式大力宣傳，努力營造師生共同參與的良好氛圍。
五、活動評比。
各系部于12月10日前將消防安全教育月活動總結(jié)(包含文字、圖片等)發(fā)至保衛(wèi)處消防科__信箱，保衛(wèi)處將根據(jù)各系部的工作開展及培訓(xùn)情況評比出一、二、三等獎，并將作為年度先進(jìn)部門評比的指標(biāo)之一。
社區(qū)科普教育活動方案篇六
指導(dǎo)思想：
全面落實科學(xué)的教育發(fā)展觀，進(jìn)一步提高抓好科學(xué)教育的意識，并以此為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力;使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，學(xué)會觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學(xué)校的品牌亮點(diǎn)。
工作要點(diǎn)：
一、抓好組織管理，培養(yǎng)骨干教師。
科技工作已成為學(xué)校的一個特色項目，要做好這項工作，既要重視，更要落實。在本學(xué)年度，學(xué)校要在這方面進(jìn)一步做好領(lǐng)導(dǎo)管理工作，構(gòu)建由校長室、政教處、教導(dǎo)處成員以及科技骨干教師組成的管理網(wǎng)絡(luò)，對各項活動認(rèn)真組織落實，抓好抓出成效。同時，以骨干教師為帶頭，帶動部分新教師參與到這方面來，增強(qiáng)學(xué)校科技項目的實力，使學(xué)校科技方面的活動開展得更為活躍、有效。
二、抓好環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)科技氛圍。
發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作：設(shè)立科普知識畫廊等在校園的環(huán)境布置上營造科普氛圍，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶與教育。設(shè)想在校園網(wǎng)上開辟科技專欄，宣傳科技知識，使其成為學(xué)校科學(xué)教育的又一個陣地。
三、開展科技活動，全面推進(jìn)學(xué)校的科普宣傳和科學(xué)教育。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，為生產(chǎn)力的發(fā)展開辟了新的廣闊前景，正在對人類社會生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響?？萍歼M(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快、人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今天，推動我國科技進(jìn)步與創(chuàng)新的重任，已經(jīng)愈來愈多地落在青年一代身上。__同志經(jīng)常勉勵青年艱苦創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新，他多次強(qiáng)調(diào)指出：“廣大青少年要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來。要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰?！?/p>
根據(jù)學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個新的水平。
a、開展科普知識宣傳展覽活動。在學(xué)校門口掛橫幅、豎撐牌;利用學(xué)校櫥窗開展科普圖片展覽;利用各班黑板報、晨會課普及科學(xué)知識;利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識……多渠道、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。
b、通課堂播放科普知識影片。
c、在師生中開展學(xué)?？破照魑馁?。
d、組織開展相關(guān)的繪畫、小制作、航模等項目的比賽。
e、組織學(xué)生參加“科技創(chuàng)新”大賽等活動。
f、做好科技特色學(xué)校和綠色學(xué)校的評比工作。
四、發(fā)揮科技航模項目優(yōu)勢，以科技活動推進(jìn)科學(xué)教育。
經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校的科技活動，在多次活動中取得了引人注目的成績，已經(jīng)成為我校工作中的一個亮點(diǎn)。繼續(xù)深入地做好這方面的工作，搞好相關(guān)的活動，有利于科普活動的開展和科學(xué)教育的深入。
a、繼續(xù)開展好學(xué)?？萍贾谱餍〗M興趣活動。通過課外科技興趣活動的開展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力，并以此輻射到全校，營造愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍。
b、參加各級科技制作比賽，努力在比賽中取得優(yōu)異成績，使學(xué)校的科技活動更上一層。
五、組織開展科普宣傳周活動。
組織開展科普宣傳周活動，以多種形式推廣普及科學(xué)知識，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實踐、探究能力。
學(xué)校的科技活動工作是學(xué)校工作的一個方面，做好這方面的工作，有利于促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。
六、具體活動安排如下：
9月份：配合基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢，倡導(dǎo)新的教學(xué)理念，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實踐與創(chuàng)新的能力，對科技制作、生物實驗、標(biāo)本收集十分有興趣的同學(xué)，建立固定的活動學(xué)習(xí)機(jī)會和場所。
10月份：圍繞“科技創(chuàng)新”、青少年科技創(chuàng)新大賽等比賽的項目，在學(xué)校培訓(xùn)和選拔參賽學(xué)生。
11月份：開設(shè)“科技小問題”信箱，讓學(xué)生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來，老師利用小廣播解答同學(xué)的問題。同學(xué)們也可以把自己生活中的一些小知識、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師，稿子一經(jīng)征用，必定有獎。
12月份：將上學(xué)期來在科技活動課程中有比較好的學(xué)生作品，將以展覽的形式向?qū)W校匯報活動成果。
20__年2月專題講座使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識。
3月項目實踐(科技制作)參加各級青少年科技創(chuàng)造活動比賽。
4月參加濰坊市機(jī)器人大賽，面向生活，使學(xué)生能應(yīng)用知識解決生。
活中的一些實際問題。
5月項目實踐(創(chuàng)新設(shè)計制作)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學(xué)生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。
6月總結(jié)評比表彰。
社區(qū)科普教育活動方案篇七
通過活動的開展，激發(fā)全區(qū)中小學(xué)生愛科學(xué)的意識，不斷開闊視野，了解更多的科普知識和科學(xué)家的科學(xué)態(tài)度以及科學(xué)精神，養(yǎng)成獨(dú)立思考、積極動腦的行為習(xí)慣,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力,為將來報效祖國、積極投身現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、活動時間。
20__年5月—_年12月。
三、活動內(nèi)容。
活動主要以科普宣傳版面、科普大篷車、科普教育基地、科技型企業(yè)、科技創(chuàng)新培訓(xùn)、教育輔導(dǎo)等為載體,開展形式多樣的科學(xué)知識普及活動。
(一)組織開展兩次大型綜合性“科普進(jìn)校園”宣傳活動。邀請市老科協(xié)專家為教師進(jìn)行免費(fèi)義診;邀請鶴壁市夢想天行科技有限公司展示機(jī)器人制作;邀請鶴壁市靚典教育機(jī)構(gòu)開展科普實驗制作;科普大篷車展示;擺放科普知識宣傳版面;發(fā)放科普知識宣傳頁、宣傳袋等。
(二)以“打擊黑惡勢力，預(yù)防校園暴力”為主題，邀請有關(guān)專家開展一次專題講座。
(三)以“插上科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔”為主題邀請有關(guān)專家，針對青少年開展一次科技創(chuàng)新能力培訓(xùn)。
(四)以“打開心靈之窗，讓陽光進(jìn)來”為主題，邀請有關(guān)專家，針對初中生開展一次青少年心理健康輔導(dǎo)講座。
(五)以“參與科技，共贏未來”為主題，組織全區(qū)中小學(xué)師生，開展參觀省級科普教育基地(國立光電)活動。
(六)組織全區(qū)中小學(xué)生參加全市青少年科技創(chuàng)新大賽和全省青少年網(wǎng)絡(luò)知識競賽。
四、有關(guān)要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)科協(xié)、區(qū)教體局要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，明確專人負(fù)責(zé)各項活動的組織與實施，確定活動地點(diǎn)，制定活動預(yù)案，做好專家聘請、現(xiàn)場秩序維護(hù)等工作。
(二)做好有關(guān)專家、科技型企業(yè)、科普教育基地、科普大篷車對接、聯(lián)絡(luò)，做好宣傳版面、宣傳頁、宣傳手袋制作等工作，確保各類活動順利開展。
(三)協(xié)調(diào)宣傳部門做好活動的宣傳報道工作，做好活動信息匯總、報送、總結(jié)等相關(guān)工作。
社區(qū)科普教育活動方案篇八
1、時間：每周二下午第二節(jié)課后(3：30——-4：10)。
2、成員：以五年級為主，每班5至8人。
3、地點(diǎn)：五年級辦公室與五(1)班教室之間的空教室。
二、社團(tuán)活動的具體工作安排。
第三周：組織成立小學(xué)科技社團(tuán)，學(xué)習(xí)社團(tuán)活動章程。
第四周：種子發(fā)芽實驗計劃及觀察記錄。
第五周：蚯蚓的選擇實驗計劃及觀察記錄。
第六周：國慶放假。
第七周：做一個生態(tài)瓶并觀察記錄。
第八周：學(xué)習(xí)葉脈標(biāo)本制作方法。
第九周：采集制作葉脈標(biāo)本的葉子。
第十周：制作葉脈標(biāo)本(原色)。
第十一周：制作葉脈標(biāo)本(彩色)。
第十二周：科技創(chuàng)新項目(科學(xué)小論文的撰寫一)。
第十三周：科技創(chuàng)新項目(科學(xué)小論文的撰寫二)。
第十四周：學(xué)習(xí)葉的標(biāo)本制作方法。
第十五周：采集、壓制。
第十六周：上臺紙、固定、貼標(biāo)簽。
第十七周：自制葉的標(biāo)本展示、評比。
第十八周：讀一本科普知識書籍或文章。
第十九周：寫一篇讀科普書或文章的心得。
第二十周：學(xué)做一件科技小作品。
社區(qū)科普教育活動方案篇九
為進(jìn)一步推動消防安全“大宣傳、大培訓(xùn)”工作，貫徹落實“全國學(xué)校消防宣傳教育暨全國‘消防安全教育示范學(xué)?！瘎?chuàng)建活動現(xiàn)場會”精神，筑牢學(xué)校消防安全“防火墻”工程，推進(jìn)學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)，積極響應(yīng)青州市公安消防大隊、市教育局聯(lián)合開展學(xué)校消防宣傳教育活動。學(xué)校根據(jù)實際制定實施方案如下：
一、工作目標(biāo)。
在全市各級各類學(xué)校組織開展消防宣傳教育活動，以深化消防安全“四個能力”為著力點(diǎn)，使廣大師生牢固樹立“全民消防、生命至上”理念，顯著提升廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能，使全市學(xué)校消防安全管理水平和消防宣傳教育能力普遍得到提高，消防安全“四個能力”建設(shè)收到實效，校園消防安全“防火墻”得到有效鞏固，真正達(dá)到“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的綜合社會效應(yīng)。
二、組織機(jī)構(gòu)。
組長：
副組長：
成員：
三、工作實施安排。
學(xué)校消防宣傳教育活動，從20__年元月開始，至20__年6月結(jié)束，分集中培訓(xùn)、指導(dǎo)幫助、總結(jié)評比3個步驟實施。
(一)集中培訓(xùn)階段(20__年1月10日—20__年1月25日)。
1、工作任務(wù)。落實公安、教育部門和學(xué)校消防安全責(zé)任制，規(guī)范學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理工作。學(xué)校安全科任教師及輔導(dǎo)員對學(xué)校消防宣傳教育活動進(jìn)行指導(dǎo)，每所學(xué)校都要設(shè)有一名指導(dǎo)人員，保障活動取得實效。
2、工作措施。學(xué)校安全科任教師要熟悉《消防法》、消防安全教育示范學(xué)?；窘ㄔO(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、火場逃生技能、冬防春運(yùn)消防安全、安全燃放煙花爆竹等消防知識。
(二)指導(dǎo)實施階段(20__年1月26日—20__年5月30日)。
1、工作任務(wù)。牢固樹立“全民消防，生命至上”的理念，開展有針對性的消防宣傳教育活動，確保本階段活動結(jié)束時，各學(xué)校教職工會熟練使用滅火器材撲救初起火災(zāi)，學(xué)生能背誦2句以上逃生要訣，掌握基本的防火知識、報警方法和火災(zāi)疏散逃生要領(lǐng)。
2、工作措施?；顒悠陂g，重點(diǎn)開展好“十個一”系列宣傳活動，特別是在寒假期間和開學(xué)初的消防宣傳教育。可以根據(jù)實際，開展主題班會、“我與消防安全”有獎?wù)魑摹⑾牢乃囇莩?、消防知識競賽等活動，增強(qiáng)宣傳教育的效果。
1)舉辦一次消防安全知識講座。在寒假期間和開學(xué)初，要組織開展一次消防安全知識講座。重點(diǎn)學(xué)習(xí)家庭防火常識、冬防春運(yùn)消防安全知識、安全燃放煙花爆竹知識、用火用電安全常識、火場逃生要訣等。
2)實施一套假期“家庭消防安全計劃”：包括制作家庭火災(zāi)逃生計劃和開展家庭消防安全自查，具體要求可參考附件。開學(xué)后，市公安消防機(jī)關(guān)和教育部門要聯(lián)合對師生在寒假中制定的家庭火災(zāi)逃生計劃書和填寫的家庭消防安全自查表進(jìn)行集中評比，并表彰優(yōu)秀。
3)組織開展一次應(yīng)急疏散逃生演練。20__年春季開學(xué)后，要充分利用校內(nèi)的建筑消防設(shè)施和消防器材、裝備，組織開展一次應(yīng)急疏散逃生演練，確保師生參與率達(dá)到100%。
4)開設(shè)一次消防安全主題班會。通過點(diǎn)評國內(nèi)、省內(nèi)的校園火災(zāi)案例，交流師生在日常生活中學(xué)習(xí)消防知識和成功逃生自救的經(jīng)驗體會，增強(qiáng)師生“珍愛生命、關(guān)注安全”的意識。
5)開展一次校園消防安全大排查。對校園內(nèi)消防器材、應(yīng)急照明設(shè)備是否完整好用、安全出口是否暢通和消防控制室人員是否持證上崗、學(xué)校班車是否配備滅火器安全錘等情況進(jìn)行檢查，全面消除火災(zāi)隱患，保證校園平安。
6)設(shè)立一間消防安全教育活動室。配備消防圖書、掛圖、音像制品等消防宣傳資料和常用消防器材，讓師生們學(xué)有書本、看有示范、練有實物，全面了解和掌握消防安全知識和技能。
7)設(shè)計一期消防安全題材的黑板報。選材可以遍及消防常識、防滅火技能，可以刊登學(xué)生們喜聞樂見的漫畫、笑話、成語故事等，寓教于樂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與積極性。
8)開展一次消防志愿服務(wù)活動。指導(dǎo)更多的學(xué)校成立消防志愿組織，吸收更多師生成為消防志愿者，通過發(fā)放消防宣傳資料、提供消防咨詢服務(wù)等形式，增強(qiáng)自身及周圍更多人的消防安全意識和防滅火以及疏散逃生自救能力。
9)制定一套完整的學(xué)校消防安全規(guī)章制度。將《消防法》、《機(jī)關(guān)團(tuán)體企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《社會消防安全教育培訓(xùn)規(guī)定》中規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，層層分解，落實到人。特別是落實學(xué)校防火檢查、防火巡查制度。建立校外消防輔導(dǎo)員制度、消防安全宣傳員、消防安全小教員制度，形成學(xué)校消防宣傳教育長效機(jī)制。
(三)總結(jié)評比階段(20__年6月1日—20__年6月30日)。
將學(xué)校消防宣傳教育活動與消防宣傳“五進(jìn)”示范點(diǎn)和消防安全示范學(xué)校創(chuàng)建活動結(jié)合起來，本次活動評選出開展好的班級，給予表彰和獎勵。
三、工作要求。
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)前正值冬季，是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，春節(jié)即將到來，學(xué)校寒假也即將開始。學(xué)校高度重視此項活動，結(jié)合當(dāng)前冬季防火工作和消防安全“大排查大整治大宣傳大培訓(xùn)大練兵”活動，迅速行動，抓好落實，進(jìn)一步提高學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)，夯實社會消防安全“防火墻”工程。
(二)密切配合，全力推進(jìn)。學(xué)校要對學(xué)生消防宣傳教育活動給予及時的指導(dǎo)幫助。采取跟蹤督辦、分片包干等形式明確責(zé)任，并加強(qiáng)督導(dǎo)檢查和幫扶指導(dǎo)，對典型經(jīng)驗做法及時總結(jié)推廣，對工作不落實、措施不到位的學(xué)校將嚴(yán)肅追究責(zé)任，確保各項工作不走過場，取得實效。
(三)強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。學(xué)校要充分利用現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、黑板報、?？荣Y源，開辟專門欄目(版面)，進(jìn)行經(jīng)常性的消防常識科普宣傳。尤其是集中宣傳冬季防火常識、春運(yùn)消防安全常識、煙花爆竹安全燃放知識、安全用火用電及逃生自救常識等。
社區(qū)科普教育活動方案篇十
為進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、宣傳科學(xué)思想，全面提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和科技實踐能力。為此結(jié)合學(xué)校的實際情況，立足學(xué)校的資源優(yōu)勢，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，不斷深入探索我校科普工作的新方法、新途徑，努力營造良好的科普氛圍，促使我校師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。從而，使我校形成具有中職特色的科普宣傳教育模式，提高我校的社會影響力，提升我校生存發(fā)展的生命力。為達(dá)到此目的，制定科普工作實施方案：
一、科普宣傳活動的范圍和時間。
活動開展對象：石阡中等職業(yè)學(xué)校全體師生。
活動開展時間：__年9月8日(請注明本文來自實用文檔頻道)。
二、科普宣傳活動開展形式。
1.科學(xué)知識專題講座;。
2.科普主題圖片展覽;。
3.板報、手抄報。
三、科普宣傳活動工作要求。
1.科普宣傳活動是一項長期而艱巨的任務(wù)，在工作中不可避免的。
會出現(xiàn)各種各樣的困難。因此，在工作開展中，必須切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃、組織，克服工作中的一切困難，保證宣傳工作順利進(jìn)行。
2.要廣泛的深入動員和宣傳學(xué)生、教師，大力營造學(xué)生在科普活動開展中輿論氛圍，增強(qiáng)廣大師生學(xué)科學(xué)、用學(xué)科的意識，提高廣大師生配合活動開展的主動性和自覺性。
3.在“科學(xué)知識專題講座”活動的開展中，除團(tuán)委統(tǒng)一命題，組織活動外。各班、各專業(yè)可自行策劃、組織開展活動，活動開展完成后，將活動策劃方案、組織計劃、開展情況效果、總結(jié)交團(tuán)委。
4.科普主題圖片展、板報和手抄報，原則上由團(tuán)委統(tǒng)一策劃、組織，以班級為單位參加。
四、科普宣傳工作實施過程。
1.策劃活動：確定活動意義目的、活動主題;。
2.組織活動：確定活動對象、組織方式;。
3.搜集、整理開展活動的相關(guān)資料;。
4.開展相關(guān)活動;。
5.對開展的活動進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)。
社區(qū)科普教育活動方案篇十一
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，把十九大精神溶入到社區(qū)科普工作中，以“叁個代表”重要思想來指導(dǎo)社區(qū)科普工作，努力增強(qiáng)新時期科普工作的自覺性的責(zé)任感，深入到群眾中，廣泛聽取群眾對科學(xué)知識的需求，制訂切實可行的措施，使科學(xué)知識的普及率得到加強(qiáng)，居民科普意識得到明顯提高。進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu)，成立科普領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)展科普志愿者隊伍，并充分利用轄區(qū)單位的資源優(yōu)質(zhì)，發(fā)揮社區(qū)文藝隊的宣傳作用，使科普意識滲透每家每戶。同時，充分挖掘轄區(qū)內(nèi)人才資源，將熱心于社區(qū)科普工作的人員，聚集到社區(qū)科普志愿的隊伍上來。此外今年我社區(qū)將打造社區(qū)科技宣傳長廊，在此基礎(chǔ)上，建立了“四聯(lián)”機(jī)制，即科普教育聯(lián)抓、科普活動聯(lián)搞、科普設(shè)施聯(lián)建、科普基地聯(lián)辦；定時定期傳播科學(xué)知識。
二、以科技周活動為載體，開展形式多樣的活動。
公眾的參與是科普宣傳的主體，今年，我們還將每季度舉辦一次科普講座、科普活動，滿足人們對科學(xué)知識的求知心態(tài)。在5月份，我們將開展以健身為主題的科普活動，組織廣大群眾參與此次活動，并邀請有一技之長的人員，為居民服務(wù)。我們還與共建單位聯(lián)手，以文藝演出、健康教育、手工制作、宣傳畫板展等形式，把科技周活動推向。另外，我們還利用青少年節(jié)假日，開展寓教于樂的活動，帶領(lǐng)他們接近自然、擁抱自然，激發(fā)他們對科技，對自然想象力與動手能力，這樣既拓寬了學(xué)生們的視野，又培養(yǎng)了他們熱愛生活，創(chuàng)造未來的自信心。
三、抓示范、突特色，進(jìn)一步提高居民的科學(xué)文化素質(zhì)。
在科普工作中，科普樓棟、科普家庭的評選，使科普工作更加接近居民，接近人們的生活。今年，我們繼續(xù)加大此次評選活動力度，樹立典型在社區(qū)里推廣，以點(diǎn)帶面使社區(qū)科普工作再上一個臺階。同時，加大社區(qū)各個階層，對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)愛好，從文化、養(yǎng)生、環(huán)保、科技方面滿足不同人員的要求。如我們粘貼科普畫板，放在居民的樓道上，使居民日日可以學(xué)到科學(xué)知識，并運(yùn)用在日常生活中。
四、反對邪教，崇高科學(xué)。
加大禁止對偽科學(xué)，__功邪教組織宣傳力度，我們利用社區(qū)已有的宣傳陣地，組織居民觀看碟片、宣傳畫等，使居民自覺加入到反對邪教，反對偽科學(xué)的隊伍中來。范文參考網(wǎng)同時，以豐富多彩的文化，活躍社區(qū)居民的業(yè)余生活。
社區(qū)科普教育活動方案篇十二
活動對象：實小片區(qū)全體學(xué)生。
活動主題：以“用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生讓科技融入理想”為主題，班班參加，人人參與，開展多種形式的科技教育實踐活動。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機(jī)會，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)。
活動口號：走進(jìn)科學(xué)、放飛夢想!
活動主要內(nèi)容：
1.充分利用校園廣播、國旗下講話，做好“校園科技節(jié)”宣傳發(fā)動工作。各班于4月15前開展一次科普知識主題中隊會(材料交德育處)，出一期科普知識宣傳專題黑板報，德育處將組織相關(guān)人員對班刊進(jìn)行評比。
2.開展科普知識競賽。三至六年級各班選派三名同學(xué)參加試卷答題，試卷題目的內(nèi)容包括：三至六年級科學(xué)教科書中的知識和課外科普知識。學(xué)校將按競賽成績評出一、二等獎若干名(具體競賽時間另行通知)。
3.制作科普手抄報。四至六年級學(xué)生圍繞“氣象與生活”為主題進(jìn)行創(chuàng)作，各班推薦3幅優(yōu)秀作品(將班級、姓名寫在作品反面的右下角)，年段匯總后于4月18日前送交德育處。學(xué)校將與縣科協(xié)、縣氣象局、縣環(huán)保局組成評委組，以年段為單位，按照美工、創(chuàng)意、文字質(zhì)量等因素進(jìn)行評選。評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。
4.科普知識專家講座。學(xué)校將邀請省特級教師、小學(xué)中學(xué)高級教師、全國科技創(chuàng)新大賽金牌科技輔導(dǎo)員蒞校，為全體師生舉辦科普知識專題講座(具體時間另行通知)。
5.參觀縣氣象臺。組織五年段學(xué)生分四批次(每2個班為一組)參觀縣氣象臺，聽取專家講解氣象觀測常識，近距離感受氣象監(jiān)測服務(wù)(具體時間另行通知)。
1.科技創(chuàng)新作品。
以“科學(xué)性、實用性、美觀性、巧妙性”為原則，指導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)新，每個班級至少完成1項科技作品，于4月24日下午放學(xué)前交到教務(wù)處。上交的科技作品應(yīng)當(dāng)保持作品的完整性，并在作品表面貼上作品名稱、作者和簡要說明等。學(xué)校將組織相關(guān)評審小組進(jìn)行評獎，并將獲獎作品于科技節(jié)期間在學(xué)校一樓大廳展出。
2.科幻畫比賽。
各班應(yīng)發(fā)動學(xué)生圍繞科技節(jié)主題進(jìn)行自由發(fā)揮，廣泛參與(低年級統(tǒng)一用8開美術(shù)紙，中高年級用4開美術(shù)紙，班級姓名及作品題目寫在背面右下角)，并在班級評比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦3份科幻畫作品，于4月20日下午放學(xué)前由年段統(tǒng)一上交到學(xué)校教務(wù)處。學(xué)校將組織相關(guān)評審小組進(jìn)行評獎，并將獲獎作品于科技節(jié)期間在學(xué)校一樓大廳展出。
3.思維挑戰(zhàn)賽。
主題：摩天大樓。
活動方式：四至六年段，每個班級選派4名同學(xué)組成一個代表隊，在40分鐘內(nèi)，利用統(tǒng)一準(zhǔn)備的材料，通過構(gòu)思，用紙為原料設(shè)計并建造一幢盡可能高的“摩天大樓”，如果建造的“摩天大樓”達(dá)到10厘米的高度，并成功地支撐住壘球，可得到10分,以后的.高度以每10厘米加10分依次計算。
說明：
(1)制作紙橋的材料：四張a4白紙、雙面膠、壘球(學(xué)校提供)，剪刀、尺子、筆(各個代表隊自備)。
(2)“大樓”形狀不限，高度不得低于10厘米，并且能支撐住壘球，不符合要求的小組立即淘汰。
(3)把壘球放于“大樓”頂部，停留10秒鐘即為加載成功。根據(jù)“大樓”的高度進(jìn)行排名評比，高度一樣的“大樓”比較所用材料，材料用得少的獲勝。
在廣泛開展科技競賽評選活動的基礎(chǔ)上，對評選出的各個項目的優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰，并于4月27日至30日在主樓一樓大廳舉辦成果展覽活動，全面展示科技節(jié)活動成果，并舉行表彰大會進(jìn)行宣傳表彰，推動學(xué)?？萍冀逃娜妗⒖焖侔l(fā)展。
社區(qū)科普教育活動方案篇十三
為圍繞推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)這個基礎(chǔ)工程，以“xx”為活動主題，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級為主線，以深化改革開放、推動創(chuàng)新發(fā)展為動力，以創(chuàng)新促進(jìn)社會和諧，以深入實際、深入基層、深入群眾為原則，圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”等內(nèi)容，針對性地開展各類科普活動，為提升我校學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)提供良好的平臺。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx。
主題：xx。
時間：5月23日-29日。
1.校園門口懸掛科普標(biāo)語橫幅，舉辦科技活動周開幕式，團(tuán)委書記致開幕詞，布置科技活動周的一系列活動安排。(5月23日上午)。
2.結(jié)合科技活動周召開一次主題班會(5月23日下午)。
3.出一期科普板報和科普畫廊。(5月24日)。
(1)各班室內(nèi)板報和校園板報選擇學(xué)生看得懂、長見識的科普內(nèi)容，出一期科普板報。并由團(tuán)委統(tǒng)一展覽。
(2)學(xué)校的畫廊要更新內(nèi)容，突出展示建設(shè)創(chuàng)新型城市的成果。
4.讀一本科普書籍，寫一篇科普作文(5月24日-29日)。
(1)發(fā)動、引導(dǎo)學(xué)生借閱科普書籍，了解科技發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。
(2)學(xué)生每人寫一篇科普作文。
格式要求：以“城市與新能源”為主題，提高廣大教師與學(xué)生對新能源推廣與應(yīng)用的'認(rèn)識，融入我市新能源創(chuàng)新步伐，形成節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好理念，講述身邊發(fā)生的故事以及自身的感受。以隨筆、雜文、散文為主，題目自擬，字?jǐn)?shù)控制在1500字以內(nèi)。
5.利用學(xué)校網(wǎng)站及廣播宣傳相關(guān)科普知識。(5月23日-29日)。
(1)學(xué)校廣播每天2：15-2：25宣傳科普知識。
(2)學(xué)校網(wǎng)站及時報道相關(guān)活動內(nèi)容。
6.舉辦一次科技講座(5月28日)。
圍繞“城市與新能源”，提高廣大教師與學(xué)生對新能源推廣與應(yīng)用的認(rèn)識。
7.開展一次科幻繪畫比賽(5月29日)。
在本校內(nèi)開展一次科幻繪畫比賽，評出等次，予以表彰，同時把獲獎的作品上報團(tuán)委。
科幻繪畫的規(guī)格要求：8k美術(shù)紙，體裁不限，內(nèi)容必須是宣傳“城市與新能源”。
8.舉辦金鑰匙科技知識競賽(5月29日)。
競賽時間：5月29日(星期二)下午4：30。
地點(diǎn)：學(xué)校會議室。
9.認(rèn)真總結(jié)，表彰先進(jìn)(5月30日)。
科技活動周結(jié)束后，我校將認(rèn)真總結(jié)活動經(jīng)驗，對在活動中表現(xiàn)突出的教師和競賽中成績優(yōu)秀的學(xué)生要進(jìn)行表彰，并以簡報的形式總結(jié)表彰我校的各項活動開展情況。
1.提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
成立校長任組長的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組，做到任務(wù)分工明確，項目責(zé)任到人。
2.周密策劃，精心組織。
我校利用教師例會，組織相關(guān)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局下發(fā)的《通知》，根據(jù)縣局要求，結(jié)合本校實際，周密制定活動計劃，精心組織活動開展，立足校本，面向全體學(xué)生，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動，把全校師生都動員組織起來，形成齊抓共辦、全員參與的工作格局。
社區(qū)科普教育活動方案篇十四
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗。
3)主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。
二、社會實踐的組織形式：
組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
a、編組、選題。
b、聘指導(dǎo)教師。
d、小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動工具)。
e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)。
f、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。)。
g、撰寫社會實踐調(diào)查報告。
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
社區(qū)科普教育活動方案篇十五
為貫徹國家的環(huán)保政策，配合學(xué)校創(chuàng)模工作的深入開展;為提高學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新意識和環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立環(huán)保的責(zé)任心與使命感。我校決定開展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節(jié)活動。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，提高學(xué)生的`科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和團(tuán)隊合作精神;進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)。把科技教育、環(huán)境教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，打開我?？萍脊ぷ鞯男戮置妗?/p>
組長：xxx(校長)。
副組長：xxx(書記)xxx(副校長)xxx(副校長)。
20xx年5月4日---5月31日。
“科技與環(huán)保同行”
全校學(xué)生。
(一)活動項目。
1、“科技與環(huán)保同行”主題班會。
2、20xx年科技節(jié)專題黑板報。
3、環(huán)?？破招?。
4、區(qū)青少年活動中心專家講座。
5、環(huán)保知識競賽。
6、“漢字圖形化”標(biāo)識創(chuàng)意設(shè)計比賽。
7、美好家園攝影比賽。
8、未來生活暢想征文競賽。
9、創(chuàng)秀低碳——創(chuàng)意環(huán)保時裝秀活動。
10、科學(xué)想象力繪畫比賽。
(二)活動安排表。
(三)各項活動細(xì)則：略。
社區(qū)科普教育活動方案篇十六
一、教學(xué)目的。
1．了解地震的危害性和學(xué)習(xí)自救方法的重要性。2．介紹地震這一自然災(zāi)害的特點(diǎn)。
3.在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時應(yīng)如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下如何躲避地震。4.通過學(xué)諺語和順口溜，讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時應(yīng)如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下應(yīng)如何躲避。
三、教學(xué)難點(diǎn)。
讓小學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。
四、活動準(zhǔn)備。
1．有關(guān)地震防震圖片和視頻，防震科普片和防震科普宣傳畫。2.課件。
五、教學(xué)過程。
（一）引入新課：
1.“安全重于泰山”，安全工作是學(xué)校的頭等大事。在我們做好一切的防火、防水、防電、防交通事故、防食物中毒等等安全工作后是不是我們的生命就萬無一失了呢？2.出示有關(guān)汶川地震圖片和視頻，請學(xué)生觀看。3.請學(xué)生談感受。
4.老師總結(jié)：地震真是猛于虎！一朵朵生命之花就這樣被地震吞噬了生命。這是多么可惜??！這影響了多少個家庭的幸福啊！由此可見，我們小學(xué)生開展防震知識普及和防震演練，增強(qiáng)我們的安全意識，提高我們的自我保護(hù)能力，是多么迫切的事情。
（二）教師講解有關(guān)地震時應(yīng)注意的問題：1.播放地質(zhì)災(zāi)害視頻，介紹它產(chǎn)生的原因。
（三）進(jìn)行簡單的防震演練。在老師的統(tǒng)一指揮和部署下，隨著地震警報聲一響，馬上有秩序避震、逃離。
（四）小結(jié)。
本堂課我們通過圖片、視頻、順口溜，實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。希望地震如果真的來了，我們會避震和有序撤離。
（五）課外作業(yè)。
把今天學(xué)到的知識講給爸爸、媽媽和朋友聽，或者考考他們掌握多少防震知識。
2015.3.31。
社區(qū)科普教育活動方案篇十七
為進(jìn)一步貫徹落實黨中央國務(wù)院關(guān)于做好防震減災(zāi)工作的重要部署，依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，大力普及地震知識，提高廣大師生的防震減災(zāi)意識和自覺性，增強(qiáng)地震災(zāi)害防御和自救互救能力，減少地震災(zāi)害對師生造成的傷害，深入持久地開展防震減災(zāi)科普教育宣傳活動，開闊全體師生及群眾的視野，擴(kuò)大知識面，提高廣大師生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。使學(xué)校防震減災(zāi)科普活動規(guī)范化、制度化、有序化，特制訂防震減災(zāi)科普教育活動方案。
一、活動主題:普及防震減災(zāi)知識，提高自護(hù)自救能力。
二、活動對象:全體師生。
三、活動時間:2015年1月—12月。
四、指導(dǎo)思想。
堅持“以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，樹立正確的科學(xué)發(fā)展觀，扎實推進(jìn)學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳教育工作的開展。認(rèn)真貫徹實施《科普法》、《防震減災(zāi)法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，堅持社會性、群眾性、經(jīng)常性和公益性的原則，探索學(xué)校防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)全體師生和廣大市民防震減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，達(dá)到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的，不斷增強(qiáng)廣大師生防震減災(zāi)公共安全意識，全面加強(qiáng)公民地震科學(xué)素質(zhì)教育，使防震減災(zāi)教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，進(jìn)一步在校園內(nèi)外形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)尚。
五、工作目標(biāo)。
1.成立防震減災(zāi)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建教研小組和興趣小組。2.開辟宣傳陣地，加大防震減災(zāi)科普活動宣傳力度。3.認(rèn)真抓好防震減災(zāi)日常宣傳教育和“紀(jì)念日”宣傳教育活動。4.組織師生進(jìn)行防震自救與互救及逃生演練。
六、主要工作。
（一）制定計劃，明確工作職責(zé)。
在全校廣泛宣傳動員，成立防震減災(zāi)科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，將防震減災(zāi)科普活動納入學(xué)校的整體工作計劃中，形成防震減災(zāi)工作長效機(jī)制。
（二）滲透學(xué)科，開展科普教研。
1.在教師中建立防震減災(zāi)教研小組（組員不少于3位），負(fù)責(zé)收集防震減災(zāi)常識資料，定期開展防震減災(zāi)研討活動，分析地震自然征兆，介紹防震減災(zāi)法律法規(guī)知識，了解防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，總結(jié)地震災(zāi)害預(yù)防措施，編寫《防震減災(zāi)科普知識》校本教材，開設(shè)防震減災(zāi)校本課程，讓學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救自護(hù)知識和技術(shù)，學(xué)會保護(hù)自己，為自己的建康成長奠定基礎(chǔ)。
2.在學(xué)生中建立防震減災(zāi)活動興趣小組，在各班選拔一部分具有地震知識基礎(chǔ)且對防震減災(zāi)充滿興趣的學(xué)生，組建學(xué)校防震減災(zāi)科普興趣小組。在“第二課堂”中開設(shè)防震減災(zāi)科普課堂，開設(shè)校本課程，保證每周“第二課堂”活動時間讓學(xué)生參與防震減災(zāi)活動興趣小組活動。通過小組活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)地震知識，掌握地震監(jiān)測與預(yù)報的相關(guān)技術(shù)，并擴(kuò)大宣傳，學(xué)習(xí)制作防震模型，學(xué)習(xí)地震儀器的演示自主開展組內(nèi)實踐體驗活動，引導(dǎo)學(xué)生在實踐體驗中感悟生命的脆弱，提高對珍愛生命、學(xué)會自我保護(hù)的重要性的認(rèn)識。
3.發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災(zāi)知識納入教學(xué)計劃，并保證落實，取得效果。在教學(xué)活動中，以教師播放視頻素材，學(xué)生搜集資料、交流匯報、發(fā)表看法、模擬體驗等構(gòu)成教學(xué)活動主線，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性。每學(xué)期舉辦防震減災(zāi)科普公開課（班隊主題）觀摩活動，在教學(xué)活動中“重過程、重體驗”，讓學(xué)生在活動中認(rèn)知、形成自我保護(hù)意識、形成正確的安全防范、自救意識。
（三）突出主題，開辟宣傳陣地。
1.確定防震減災(zāi)科普場所和宣傳櫥窗，張貼標(biāo)語、宣傳畫和學(xué)生作品，更好地宣傳安全常識、防震常識、自救常識，用視覺效果加大宣傳廣度。
2.利用好校廣播站、國旗下講話等教育陣地，撰寫有關(guān)地震自救、防災(zāi)減災(zāi)方面的宣講稿件，利用大課間和升國旗儀式進(jìn)行宣講，用聽覺效果加大宣傳深度。
3.利用班級板報、學(xué)習(xí)園地，讓學(xué)生自己搜集資料，自己學(xué)習(xí)常識，自己設(shè)計內(nèi)容，在班級內(nèi)部進(jìn)行防震減災(zāi)科普宣傳教育。
4.召開主題班會、主題隊會，介紹防震減災(zāi)常識，組織同學(xué)參觀地震知識的影片或宣傳圖片，讓學(xué)生得到更深更廣的了解。
（四）全員參與，開展科普活動。
利用“3.1”《防震減災(zāi)法》實施日、10月國際減災(zāi)日、“7.28”唐山地震紀(jì)念日、“5.12”四川汶川地震紀(jì)念日等特殊時間開展全校性防震減災(zāi)科普宣傳活動。
1.舉辦防震科普報告、講座。聘請有關(guān)專家講解防震減災(zāi)科普知識，并進(jìn)行座談，解答同學(xué)們提出的有關(guān)防震減災(zāi)方面的疑難問題，使學(xué)生零距離了解相關(guān)知識，讓學(xué)生明白防震減災(zāi)的重要意義和方法措施。
2.開展防震減災(zāi)知識競賽、知識問答、讀書征文活動，并對活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)或班級給予獎勵，這樣既增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)的意識，又提高學(xué)生語言表達(dá)能力。
3.組織學(xué)生參觀地震科普展覽等，觀看防震減災(zāi)科普知識方面的錄視頻資料，讓全體學(xué)生參與活動，使他們進(jìn)一步受到防震減災(zāi)知識教育。
4.通過節(jié)假日、寒暑假等，組織學(xué)生開展防震減災(zāi)知識進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭宣傳活動，培養(yǎng)學(xué)生對防震減災(zāi)知識的興趣和向社會開展“二次宣傳”的能力，使他們在學(xué)習(xí)和傳播防震減災(zāi)科學(xué)知識的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。
（五）多方爭取，購置學(xué)習(xí)資源。聯(lián)系縣教育局、縣科協(xié)等單位，爭取資金，為學(xué)校圖書室添置一批與防震減災(zāi)相關(guān)的圖書、光盤等資料以供學(xué)生閱讀和觀看，并將學(xué)校圖書室分解進(jìn)教室，建立班級圖書柜，方便學(xué)生借閱，進(jìn)一步增長學(xué)生防震減災(zāi)知識。
（六）制定預(yù)案，開展模擬演練。制定《地震緊急疏散預(yù)案》，5月、10月定期組織學(xué)生開展模擬演練，包括地震避險演練、緊急疏散演習(xí)、自救互救演練等，結(jié)合生命教育、安全教育，拓展知識，開展滅火、救護(hù)、搬運(yùn)和包扎傷員等防震自救互救技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的自我救助能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。也要不定期進(jìn)行地震警示演練，提高學(xué)生的警惕反應(yīng)和應(yīng)急自救能力，提高教師的應(yīng)急組織能力。
七、具體要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對防震減災(zāi)科普教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮教育管理網(wǎng)絡(luò)的作用，定期研討工作，同時支持和保證開展科普活動經(jīng)費(fèi)的需要，做到各項活動開展目的明確，時間確定，任務(wù)落實，有專人負(fù)責(zé)。
2.活動多樣。為使防震減災(zāi)科普活動能深入持久地開展，學(xué)校將開展內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣的科普教育活動，結(jié)合新課程改革有機(jī)地進(jìn)行學(xué)科滲透，加強(qiáng)宣傳教育，讓廣大師生從中不但受到教育而且提高實踐能力。
3.注重科學(xué)。用作宣傳的基本事實和基本數(shù)據(jù)應(yīng)確鑿，基本原理應(yīng)準(zhǔn)確，基本概念應(yīng)清楚。不得宣傳違反科學(xué)的內(nèi)容?？破招麄髦破窇?yīng)以公開出版的為依據(jù)，宣傳內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)防震減災(zāi)的工作特色。
4.形成機(jī)制。學(xué)校負(fù)責(zé)同志要高度重視防震減災(zāi)科普教育活動，能及時解決防震減災(zāi)科普工作中遇到的問題，并將防震減災(zāi)科普工作納入單位年度工作考核范圍。
社區(qū)科普教育活動方案篇十八
1、時間：每周二下午第二節(jié)課后(3：30——-4：10)。
2、成員：以五年級為主，每班5至8人。
3、地點(diǎn)：五年級辦公室與五(1)班教室之間的空教室。
第三周：組織成立小學(xué)科技社團(tuán)，學(xué)習(xí)社團(tuán)活動章程。
第四周：種子發(fā)芽實驗計劃及觀察記錄。
第五周：蚯蚓的選擇實驗計劃及觀察記錄。
第六周：國慶放假。
第七周：做一個生態(tài)瓶并觀察記錄。
第八周：學(xué)習(xí)葉脈標(biāo)本制作方法。
第九周：采集制作葉脈標(biāo)本的`葉子。
第十周：制作葉脈標(biāo)本(原色)。
第十一周：制作葉脈標(biāo)本(彩色)。
第十二周：科技創(chuàng)新項目(科學(xué)小論文的撰寫一)。
第十三周：科技創(chuàng)新項目(科學(xué)小論文的撰寫二)。
第十四周：學(xué)習(xí)葉的標(biāo)本制作方法。
第十五周：采集、壓制。
第十六周：上臺紙、固定、貼標(biāo)簽。
第十七周：自制葉的標(biāo)本展示、評比。
第十八周：讀一本科普知識書籍或文章。
第十九周：寫一篇讀科普書或文章的心得。
第二十周：學(xué)做一件科技小作品。
社區(qū)科普教育活動方案篇十九
為了全面實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，提高全民科學(xué)素質(zhì)，根據(jù)x省科協(xié)《關(guān)于開展20xx年全國科普日x省活動的通知》的精神，現(xiàn)就我市開展20xx年全國科普日活動提出如下方案：
以“xx”為主題，進(jìn)一步貫徹落實《科學(xué)技術(shù)普及法》，全面實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)的不斷提高。
“xx”
活動時間20xx年9月18日—25日，各項活動的具體時間另行通知。
1、活動名稱：x市科技館新館開館儀式。
活動內(nèi)容：x市科技館二期（展廳）舉行開館儀式。
活動地點(diǎn)：x市科技館。
承擔(dān)單位：市科協(xié)、市科技館。
2、活動名稱：x市科技館大型科普展。
活動內(nèi)容：x市科技館舉行大型科普展。
活動地點(diǎn)：x市科技館。
承擔(dān)單位：市科協(xié)、市科技館。
3、活動名稱：x市第五屆自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評選表彰活動。
活動內(nèi)容：對全市科技工作者提出申報的'優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文進(jìn)行評選表彰。
活動地點(diǎn)：x師院學(xué)術(shù)報告廳。
承擔(dān)單位：市科協(xié)。
4、活動名稱：x市農(nóng)技協(xié)主要負(fù)責(zé)人培訓(xùn)。
活動地點(diǎn)：x市科技館。
承擔(dān)單位：市科協(xié)、市科技館。
5、活動名稱：科普進(jìn)社區(qū)。
活動內(nèi)容：科普進(jìn)社區(qū)、大型科普圖片展。
活動地點(diǎn)：x市黃州區(qū)赤壁、東門等社區(qū)。
承擔(dān)單位：市科協(xié)。
6、活動名稱：x市領(lǐng)導(dǎo)干部科普報告會。
活動內(nèi)容：邀請專家向市直單位領(lǐng)導(dǎo)干部作科普報告。
活動地點(diǎn)：x市職工活動中心。
承擔(dān)單位：市科協(xié)。
7、活動名稱：廢舊電池回收集中行動。
活動內(nèi)容：廢舊電池對環(huán)境危害的科普宣傳、廢舊電池的回收。
活動地點(diǎn)：市區(qū)中小學(xué)校。
承擔(dān)單位：市科協(xié)、市教育局。
社區(qū)科普教育活動方案篇二十
以上海市科普工作聯(lián)席會議辦公室《關(guān)于舉辦20__年宿遷市“全國科普日”活動的通知》的要求為指導(dǎo)思想，在學(xué)生中廣泛深入開展科普環(huán)保講座、科技環(huán)保創(chuàng)新大賽等活動，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，增強(qiáng)他們的獨(dú)立思維、創(chuàng)新實踐、環(huán)境保護(hù)的意識和能力培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的科學(xué)精神。結(jié)合我校實際，特制定此方案。
二、活動主題：“萬眾創(chuàng)新?lián)肀е腔凵睢?/p>
三、活動口號：“低碳，我們在行動”
四、活動時間：20__年9月20—28日。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：王彬。
副組長：楊宏齊。
組員：池斌王勝江王宏黃懷華盧海燕王振仁單利民。
六、主要活動內(nèi)容。
(一)前期活動安排。
1、橫幅標(biāo)題制作：“萬眾創(chuàng)新?lián)肀е腔凵睢薄?0__年宿豫一中“全國科普日”活動啟動儀式。
2、布置櫥窗布置：在學(xué)校櫥窗中張貼有關(guān)科普、環(huán)保低碳方面的資料。
3、相關(guān)活動攝影。
(負(fù)責(zé)人：張_9月18日)。
(二)具體活動。
1、升旗儀式做“科普日”活動啟動儀式。
利用9月21日周一升旗儀式作大隊部作“科普日”活動啟動儀式。安排學(xué)生主持及“低碳，我們在行動”國旗下講話。
(負(fù)責(zé)人：王勝江時間：9月21日周一)。
從網(wǎng)上下載關(guān)于科普環(huán)保方面內(nèi)容撰寫倡議書，每班一張(建議用a3紙)，在9月21日周一班會課上由班級組織學(xué)習(xí)，同時張貼教室。
(負(fù)責(zé)人：池斌時間：9月21日周一班會課)。
3、科普知識講座。
利用班會時間，以廣播的形式，為學(xué)生做科普“低碳環(huán)?！敝R專題講座。(負(fù)責(zé)人：楊宏齊時間：9月21日周一班會課)。
4、動手實踐——廢舊物品與再生資源(九年級)。
(負(fù)責(zé)人：黃懷華時間：9月25日前)。
在學(xué)校傳統(tǒng)的“變廢為寶diy”環(huán)保小制作活動的基礎(chǔ)上，圍繞“廢舊物品與再生資源”開展廢舊物品小制作的科技綜合實踐活動，各班至少交3件作品到政教處進(jìn)行評比。
5、美好心愿——開放型低碳知識競賽(八年級)。
(負(fù)責(zé)人：王宏時間：第四周)。
收集低碳知識，各班推薦5名學(xué)生代表參加低碳知識競賽，按得分高低各班評出一、二、三等獎。
6、“節(jié)水在我身邊”征文活動(七、八年級)。
(負(fù)責(zé)人：王振仁時間：9月21日周一班會課)。
7、組織學(xué)生出一期以科普知識為主題的黑板報并組織評比。
(負(fù)責(zé)人：盧海燕時間：第四周)。
8、開展科普知識讀書及網(wǎng)上閱覽活動(九年級)。
鼓勵學(xué)生充分利用圖書館科普雜志(如《科學(xué)大眾》、《科技展望》等)，廣泛閱讀科普讀物。同時，借用計算機(jī)課部分時間，開展網(wǎng)絡(luò)科普知識閱覽活動，增長科普知識。
(負(fù)責(zé)人：單利民時間：第四周)。
七、總結(jié)表彰。
1、學(xué)校作“萬眾創(chuàng)新?lián)肀е腔凵睢薄?0__年宿豫一中“全國科普日”活動小結(jié)。
2、表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和教師。
(負(fù)責(zé)人：楊宏齊第五周)。
八、活動要求。
1、堅持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科普日活動順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科普活動時，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、榮譽(yù)證書的發(fā)放等。
4、請各項目負(fù)責(zé)人活動結(jié)束后，要及時、認(rèn)真收集和整理活動有關(guān)資料、照片等。
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