閱讀能夠開拓我們的眼界，增長見識(shí)，使我們對(duì)世界有更深入的了解。怎樣提高作文水平是每個(gè)學(xué)生都需要思考的問題，下面我來分享一些提高寫作能力的技巧。高效閱讀的技巧是成功學(xué)習(xí)的重要組成部分。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)晚會(huì)策劃書篇一
時(shí)間：12月31日晚20：00整。
地點(diǎn)：xxxx（主會(huì)場(chǎng)）。
通過這臺(tái)聯(lián)歡晚會(huì)給五湖四海的朋友們一個(gè)展示自我的.舞臺(tái)，表彰我們系統(tǒng)的精英，歡度元旦佳節(jié)。豐富朋友們的業(yè)余文化生活。
（特別顧問）。
（晚會(huì)監(jiān)制）。
（藝術(shù)總監(jiān)）。
（策劃助理）。
（晚會(huì)導(dǎo)演）。
（導(dǎo)演助理）。
（晚會(huì)總指揮處）處長：
組員：全體管理、策劃、導(dǎo)演、主持等。
（晚會(huì)主持組）：組長：
（晚會(huì)場(chǎng)景字幕組）：組長：
（晚會(huì)廣播組）：組長：
（晚會(huì)遞麥組）：組長。
（晚會(huì)片花組）：組長：
（晚會(huì)音樂組）：組長：
（晚會(huì)聯(lián)絡(luò)組）：組長：
（晚會(huì)男模特組）：組長：
（晚會(huì)女模特組）：組長：
（晚會(huì)服裝組）：組長：
（晚會(huì)攝影組）：組長：
（晚會(huì)迎賓組）：組長：
（晚會(huì)邀請(qǐng)函）：組長：
（晚會(huì)督察組）：組長：
（謎語組）：組長：
（對(duì)聯(lián)組）：組長：
（晚會(huì)總監(jiān)）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目的審核及藝術(shù)指導(dǎo)。
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的策劃、協(xié)助整場(chǎng)晚會(huì)的協(xié)調(diào)工作。
（藝術(shù)總監(jiān)）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的節(jié)目指導(dǎo)工作。
（晚會(huì)導(dǎo)演）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的節(jié)目編排、審核工作。
（晚會(huì)撰稿）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的開場(chǎng)白及結(jié)束語的撰稿，并協(xié)助主持人編寫串詞。
（晚會(huì)主持）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次晚會(huì)的節(jié)目報(bào)幕，以及靈活的宣傳本房間的特色，以及節(jié)目之間的串詞工作。
（晚會(huì)場(chǎng)景）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)片花的滾動(dòng)字幕的設(shè)計(jì)。
（晚會(huì)片花）:。
職責(zé):負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的片花和字幕的制作及晚會(huì)進(jìn)行中的播放工作。
（晚會(huì)聯(lián)絡(luò)）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)演員、工作人員的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)與主持人通報(bào)情況.
（晚會(huì)遞麥）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)按照節(jié)目單的次序安排麥序及維護(hù)麥時(shí)，負(fù)責(zé)房間的遞麥。
（晚會(huì)廣播）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)依照節(jié)目單的次序播送預(yù)報(bào)廣播,播放迎賓廣播以及兄弟房間的祝賀廣播，可以分工協(xié)作，誰發(fā)預(yù)報(bào)廣播，誰發(fā)迎賓廣播，要把廣播提前制作好。
（晚會(huì)服裝）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)演員以及工作人員的馬甲更換，并協(xié)助調(diào)好語音視頻。
（晚會(huì)迎賓）：
（晚會(huì)攝影）：
（晚會(huì)督察）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的安全工作，遇到不安全情況及時(shí)向指揮及組委會(huì)匯報(bào)。
沒有演出節(jié)目的管理，全部換上迎賓或保安馬甲。
2、晚會(huì)期間有專人迎賓和發(fā)廣播，其它管理不得再設(shè)置自動(dòng)迎賓信息或發(fā)廣播。
3、晚會(huì)安排了專門的遞麥人員，其它管理不得操作麥序。
4、熱情接待每一位來房間的朋友，多給表演人員鮮花支持。
5、晚會(huì)管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來操作。
6、晚會(huì)請(qǐng)柬：（請(qǐng)各位管理復(fù)制粘貼本請(qǐng)柬，務(wù)必在晚會(huì)舉行前五天發(fā)給自己的所有好友，可以采取群發(fā)方式）。
1、本次晚會(huì)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。
2、參與者必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一馬甲，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。
3、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障晚會(huì)各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇各類突發(fā)問題，晚會(huì)主持人隨機(jī)應(yīng)變，巧妙的解決。
5、晚會(huì)工作人員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會(huì)籌備組其他部門的工作，主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)晚會(huì)策劃書篇二
為了豐富機(jī)構(gòu)生活，打造文化機(jī)構(gòu)，努力構(gòu)建和諧辦公環(huán)境，推動(dòng)機(jī)構(gòu)精神文明建設(shè)，展示機(jī)構(gòu)特色和風(fēng)采，激勵(lì)廣大員工團(tuán)結(jié)一致，攜手共創(chuàng)美好未來。經(jīng)研究決定，機(jī)構(gòu)將舉辦20__年元旦文娛會(huì)演?，F(xiàn)將本次活動(dòng)方案及工作安排公布如下：
一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：、
組員：
二、評(píng)委組成員：
三、活動(dòng)安排及要求。
1、參加對(duì)象：?jiǎn)T工。
2、各班級(jí)必須準(zhǔn)備2個(gè)以上節(jié)目，(一個(gè)節(jié)目必須圍繞小學(xué)生日常行為規(guī)范。)。
3、節(jié)目要求：節(jié)目?jī)?nèi)容積極向上，節(jié)目形式力求多樣化(如歌舞、相聲、小品、器樂等)，主題要突出，提倡各班表演集體節(jié)目，師生同臺(tái)演出。
4、節(jié)目道具、服裝等各班級(jí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，節(jié)目伴奏帶一律采用碟片。
5、活動(dòng)進(jìn)程。
12月25日對(duì)各班級(jí)準(zhǔn)備的節(jié)目進(jìn)行驗(yàn)收。
6、活動(dòng)要求。
(1)各班要高度重視，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與活動(dòng)。
(2)嚴(yán)格按照活動(dòng)進(jìn)程，確保節(jié)目的初評(píng)和會(huì)演的順利進(jìn)行。
四、演出時(shí)間安排：
20xx年12月31日晚19：00正式開始。
五、節(jié)目初審小組。
(負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的編排、前期檢查、演出順序編排)。
六、安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
組員：
七、主持人培訓(xùn)：
八、文娛會(huì)演現(xiàn)場(chǎng)工作小組：
(1)舞臺(tái)布置：和2名學(xué)生。
(2)照相：
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)2個(gè)。
二等獎(jiǎng)3個(gè)。
三等獎(jiǎng)4個(gè)。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)晚會(huì)策劃書篇三
1、書山有路，華軒為徑。
2、華軒教育，給孩子一個(gè)輝煌的明天。
3、華軒教育，美教育強(qiáng)英語。
4、在這里學(xué)習(xí)成長。
5、華軒教育，您身邊的教育專家。
6、華軒教育——你身邊的教育專家。
7、掀起教育新風(fēng)尚，培訓(xùn)中華新英才。
8、華軒，高起點(diǎn)！
9、華言巧語，氣語軒昂。
10、從小到大的引導(dǎo)，從低到高的成才。
11、華軒教育，讓學(xué)習(xí)成為一種新時(shí)尚。
12、牽手華軒，快樂成才。
13、孩子成長的第二個(gè)搖籃。
14、立足孩子的知識(shí)漏洞，讓學(xué)習(xí)不在迷茫。
15、華軒教育，成績(jī)提高，如此簡(jiǎn)單。
16、華軒教育，讓你的孩子與眾不同。
17、教育萬千，華軒首選。
18、我們的努力是為了讓你的孩子邁進(jìn)一大步！
19、成績(jī)差不用愁。華軒補(bǔ)課屬一流，
20、專業(yè)輔導(dǎo)，提升成績(jī)，華軒教育，家長放心。
21、與你一起進(jìn)步再進(jìn)步——華軒教育。
22、華軒領(lǐng)航，希望相伴。
23、才華出眾，器宇軒昂。
24、華軒，讓你的孩子與世界接軌！
25、有華軒，樂無邊！
26、華軒，贏在第一步！
27、一切為了孩子——華軒教育。
28、知識(shí)殿堂，教育華軒。
29、學(xué)在華軒，遙遙領(lǐng)先。
30、牽手華軒，學(xué)以致遠(yuǎn)。
31、教育新時(shí)代，華軒更精彩。
32、少年成長第一步，華軒帶你找出路。
34、助力精彩，給力人生。
35、一條龍教育，全科目輔導(dǎo)！
36、懷教育理想，育華軒英才。
37、成功的藍(lán)天在華軒！
38、樂學(xué)有所成，華軒真有型！
39、為興趣，為自己——華軒教育。
40、希望之窗，無限夢(mèng)想。
41、華軒教育，鑄造新星。
42、華軒教育，我們自己的教育。
43、華軒教育，奠定孩子人生教育的基礎(chǔ)！
44、英語教育的中華軒轅！
45、來這里，你能當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生。
46、學(xué)習(xí)成績(jī)好，華軒教育強(qiáng)。
47、精心培訓(xùn)輔導(dǎo)，孩子成績(jī)提高。
48、給孩子一個(gè)夢(mèng)，圓孩子一個(gè)夢(mèng)。
49、從小到大的栽培，從低到高的成才。
50、成才之路，華軒起步。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)晚會(huì)策劃書篇四
1.一次選擇，一生改變。
2.你的人生因國仕而改變。
3.國仕教育，仕途之路引領(lǐng)者。
4.國仕教育，你的職場(chǎng)加油站。
5.誠心每一課，誠信每一事，成就美一生。
6.精英的搖籃，國仕的經(jīng)典。
7.育國家英才，創(chuàng)“仕”途精彩。
8.知識(shí)的海洋，國仕的境界。
9.美好的明天由國仕教育開始。
10.國仕育棟梁，人生茂新章。
11.育國家英才，贏“仕”途未來。
12.入職找國仕，人生更順利。
13.國仕教育，陪您到達(dá)希望的彼岸。
14.國仕一馬當(dāng)先，事業(yè)一手在望。
15.國仕教育之地，人生成功之處。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)晚會(huì)策劃書篇五
20xx是不平凡的一年，20xx年更是承載著希望與夢(mèng)想的一年。為豐富學(xué)校的文化生活，給學(xué)生的展現(xiàn)搭建平臺(tái)，展現(xiàn)石槽實(shí)驗(yàn)雙語小學(xué)師生風(fēng)采，石槽實(shí)驗(yàn)雙語小學(xué)決定舉辦20xx年元旦文藝晚會(huì)，希望全校師生積極主動(dòng)，共同參與，一起攜手展現(xiàn)我們的風(fēng)采、時(shí)代的風(fēng)采，為我們的夢(mèng)、大家的夢(mèng)、中國夢(mèng)激揚(yáng)青春、奮發(fā)向上。
一、晚會(huì)主題。
激揚(yáng)青春·彰顯個(gè)性——暨20xx年石槽實(shí)驗(yàn)雙語小學(xué)元旦晚會(huì)。
二、活動(dòng)對(duì)象：
石槽實(shí)驗(yàn)雙語小學(xué)全體師生。
三、活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地：
20xx年12月28日19:00、籃球場(chǎng)臨時(shí)搭建舞臺(tái)。
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：?jiǎn)螌氂瘛?/p>
組員：趙廷印、付俊蓮、鄭春玉、各班班主任及跟班教師。
五、節(jié)目來源分配：
1、每個(gè)班準(zhǔn)備參演節(jié)目至少一個(gè)，節(jié)目圍繞“激揚(yáng)青春·中國夢(mèng)”的主題，同時(shí)附音樂光盤。
2、每個(gè)班報(bào)送的節(jié)目形式，可以是唱歌、舞蹈、相聲、小品等多種形式，節(jié)目?jī)?nèi)容必須健康，積極向上，富有時(shí)代感，能體現(xiàn)青年學(xué)生和民族地區(qū)的民族特色。
3、12月25日前由趙廷印負(fù)責(zé)組織評(píng)委對(duì)學(xué)生節(jié)目進(jìn)行篩選，選出19個(gè)高質(zhì)量的節(jié)目參加元旦晚會(huì)展演。
4、文藝晚會(huì)分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1個(gè)，獎(jiǎng)金200元;二等獎(jiǎng)3個(gè)，獎(jiǎng)金100元，三等獎(jiǎng)4個(gè)，獎(jiǎng)金50元，合計(jì)700元。
六、晚會(huì)節(jié)目要求。
1、內(nèi)容文明健康、積極向上，用藝術(shù)的形式弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德，唱響時(shí)代主旋律，展現(xiàn)校園新風(fēng)尚;貼近學(xué)生生活，反映我校師生良好的精神風(fēng)貌。
2、既有時(shí)代特色，又要適合學(xué)校特點(diǎn)。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨(dú)創(chuàng)性。
4、節(jié)目形式建議：
樂器類(鋼琴、古箏、吉他、小提琴等等)。
語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);。
6、單個(gè)節(jié)目時(shí)長控制在6分鐘內(nèi)。
七、活動(dòng)具體分工。
第一項(xiàng)目組：節(jié)目組。
組長：?jiǎn)螌氂瘛?/p>
組員：鄭春玉付俊蓮。
任務(wù)：1、各班班主任負(fù)責(zé)落實(shí)本班節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調(diào)工作。
2、鄭春玉負(fù)責(zé)完成節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作;負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接，節(jié)目單的制作。
第二項(xiàng)目組：舞臺(tái)及背景設(shè)計(jì)組。
組長：趙廷印。
組員：屈新華梁祖銀。
任務(wù)：1、舞臺(tái)整體設(shè)計(jì)，包括背景設(shè)計(jì)、舞臺(tái)裝飾設(shè)計(jì)方案。
2、準(zhǔn)備舞臺(tái)及背景裝飾所需物品。
第三項(xiàng)目組：燈光音響及電力保障組。
組長：朱彬。
組員：白天福信志美。
任務(wù)：負(fù)責(zé)接通并檢查晚會(huì)電路，協(xié)助晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝調(diào)試。
第四項(xiàng)目組：后勤保障組組長：朱彬。
組員：白天福于東紅吳志才。
任務(wù)：
1、現(xiàn)場(chǎng)攝影、攝像。
2、協(xié)助準(zhǔn)備部分晚會(huì)所需的服裝、道具。
3、晚會(huì)所需物品購買。
4、晚會(huì)產(chǎn)生的各種費(fèi)用的收集、報(bào)銷。
第五項(xiàng)目組：安全及場(chǎng)地組。
組長：趙廷印組員：鄭春玉、付俊蓮、學(xué)校警衛(wèi)及學(xué)生會(huì)部分成員。
任務(wù)：1、晚會(huì)場(chǎng)地劃分。
2、晚會(huì)期間會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持。
3、會(huì)場(chǎng)安全保衛(wèi)及緊急情況處理。
第六項(xiàng)目組：節(jié)目主持組組長：鄭春玉。
組員：學(xué)生會(huì)宣傳組成員。
任務(wù)：1、主持人選拔、培訓(xùn)。
2、節(jié)目主持詞串聯(lián)及互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)。
3、主持人形象設(shè)計(jì)。
第七項(xiàng)目組：舞臺(tái)運(yùn)行組組長：朱彬。
組員：全體學(xué)生會(huì)成員。
任務(wù)：
1、負(fù)責(zé)節(jié)目的出場(chǎng)的協(xié)調(diào)，保證節(jié)目的連貫性。
2、負(fù)責(zé)節(jié)目演員上下臺(tái)及道具的上下，維持上下場(chǎng)秩序。
3、負(fù)責(zé)收齊所有節(jié)目的伴奏音樂，并標(biāo)上節(jié)目名稱及在光盤上的位置或刻錄成套盤，協(xié)助音響組工作。
4、負(fù)責(zé)應(yīng)急情況處置。
八、各階段任務(wù)及工作分配。
1、晚會(huì)策劃準(zhǔn)備期(10月10日--11月10日)：
任務(wù)：
a、節(jié)目收集：各班班主任落實(shí)本班參演節(jié)目，并于11月10日前報(bào)趙廷印處。
b、節(jié)目主持組選定主持人并進(jìn)行相應(yīng)訓(xùn)練和準(zhǔn)備。
2、晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(11月10日--11月19日)：
任務(wù)：
a、各年級(jí)抓緊時(shí)間排練，班主任適時(shí)檢查，校團(tuán)支部協(xié)調(diào)組織節(jié)目組成員于晚會(huì)正式開始前擇日對(duì)參演節(jié)目進(jìn)行彩排，確定最終參演節(jié)目并基本確定節(jié)目演出順序。
b、舞臺(tái)及背景設(shè)計(jì)組拿出設(shè)計(jì)方案，制作好背景，并做相應(yīng)的物品準(zhǔn)備。
c、燈光音響及宣傳組落實(shí)音響系統(tǒng)、用電供給檢查。
d、節(jié)目主持組完成主持稿及互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)。
3、晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期(11月20日--11月27日)。
任務(wù)：a、學(xué)校召開元旦晚會(huì)籌備會(huì)，協(xié)調(diào)、落實(shí)相關(guān)工作。
c、燈光音響及宣傳組完成音響系統(tǒng)、燈光的安裝調(diào)試。
d、后勤保障組完成舞臺(tái)的搭建、布置工作。
e、安全及場(chǎng)地組做好師生場(chǎng)地劃分及相應(yīng)安全保障工作。
f、學(xué)?？倓?wù)處邀請(qǐng)相關(guān)嘉賓。
九、幾點(diǎn)說明：
1、舉行迎新年元旦匯演是教育。
教學(xué)。
和德育活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑;同時(shí)，也是向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界展示、宣傳我校的大好時(shí)機(jī)。各年級(jí)各班接通知后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節(jié)目排練成精品，奉獻(xiàn)給全校師生，為共同打造一個(gè)和諧、文明、生機(jī)勃勃的校園做出自己的貢獻(xiàn)。
2、希望各組精誠協(xié)作、相互配合，圓滿完成本次活動(dòng)。
3、為鼓勵(lì)各班班主任積極配合參與，讓此次元旦晚會(huì)舉辦取得圓滿成功，各獲獎(jiǎng)節(jié)目選送班級(jí)班主任或跟班教師可以加分。(加分辦法后文附)。
4、各節(jié)目所需道具、服裝、化妝品等一律自備;舞臺(tái)背景、燈光、音響設(shè)備由學(xué)校負(fù)責(zé)。
未盡事宜，另行通知。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)晚會(huì)策劃書篇六
標(biāo)簽：招生招生技巧招生策劃招生咨詢招生問答。
一、設(shè)立書人教育的背景大背景：中國的基礎(chǔ)教育，存在著素質(zhì)教育空間嚴(yán)重狹窄的問題。高考的無情競(jìng)爭(zhēng)，直接控制了我國的基礎(chǔ)教育。“一考定終生”，千軍萬馬過獨(dú)木橋，成千上萬的孩子被擠入橋下。
并且，大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)——反映。
可編輯。
可編輯。
-混淆了學(xué)生在校學(xué)習(xí)與校外培訓(xùn)的界限。基于以上背景情況，書人培訓(xùn)中心的設(shè)立，有望填補(bǔ)學(xué)生校外培訓(xùn)之不足，在培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、創(chuàng)新能力方面走出一條新的路子。
二、設(shè)立書人教育應(yīng)具備的特色總體上說，是拓展學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在宣傳上突出：正規(guī)性——南師大創(chuàng)辦的教育培訓(xùn)中心在溧陽的教學(xué)點(diǎn)；模式成熟——已經(jīng)成立17年，具有豐富的辦學(xué)積累，能應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況；品牌效應(yīng)——南師大；書人培訓(xùn)；以上是書人培訓(xùn)中心與溧陽其它培訓(xùn)中心的最大最明顯的區(qū)別。
可編輯。
-小區(qū)門口贈(zèng)送，約5000份；自留2014份。
可編輯。
-溧陽規(guī)范民辦校的工作情況；市領(lǐng)導(dǎo)講話；省廳領(lǐng)導(dǎo)講話；主持人宣布會(huì)議結(jié)束，邀請(qǐng)各位來賓參觀教學(xué)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)；午餐。祝賀單位意向：江蘇省教育學(xué)會(huì)考試研究會(huì)、南師大基礎(chǔ)教育研究中心電視劇點(diǎn)播。
本策劃書著作權(quán)屬林南飛策劃中心。如有模仿、抄襲本方案者，本中心保留司法追究權(quán)利。策劃人：王正喜策劃人簡(jiǎn)介：男，1963年生。大學(xué)中文系畢業(yè)。1993至1998年任中共溧陽市委宣傳部新聞科長，負(fù)責(zé)全市報(bào)社、電視臺(tái)、電臺(tái)新聞業(yè)務(wù)的管理與協(xié)調(diào)。江蘇天目湖新聞報(bào)道第一人?！澳仙街窈！?/p>
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-書面提法第一人。
說明：出于對(duì)該機(jī)構(gòu)的尊重還有職業(yè)道德，細(xì)節(jié)的部分，恕我不能公開，還請(qǐng)見諒，只是希望本策劃書能給大家一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)。
學(xué)校業(yè)務(wù)的詳述：
1、學(xué)校業(yè)務(wù)現(xiàn)狀：
2、學(xué)校的經(jīng)營規(guī)劃：
可編輯。
教學(xué)：打造特色，專注于4-12歲少兒教育，素質(zhì)教育和應(yīng)試教育達(dá)到完美結(jié)合，將素質(zhì)教育融合于應(yīng)試教育中，發(fā)起##培訓(xùn)革命。
招生：市場(chǎng)化招生為主。
管理：標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、自動(dòng)化、易復(fù)制。
3、影響學(xué)校業(yè)務(wù)發(fā)展的主要因素。
價(jià)格：通過增值服務(wù)來拉動(dòng)價(jià)格的提高。
質(zhì)量：實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育是我們的根本目的，培養(yǎng)學(xué)生高能力，順便培養(yǎng)學(xué)生的高分?jǐn)?shù)，打造學(xué)生的健康人格，培養(yǎng)領(lǐng)袖氣質(zhì)。
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特色：高能高分，全面開發(fā)學(xué)生的綜合能力，快速、愉快地打造學(xué)生考試“能力”。我們只把高分作為一種能力，而不是學(xué)習(xí)的根本目的。
效果：可視化、可感知、可比較。
目標(biāo)：培養(yǎng)“有用”的人才！
經(jīng)營策略。
1、打造學(xué)校特色：
做精做細(xì)市場(chǎng)：
成為4-12歲少兒市場(chǎng)的主導(dǎo)?？车羝渌?xiàng)目，只做英語、語文、數(shù)學(xué)。--單從這點(diǎn)，我們就已經(jīng)和其他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手形成了差異化。
項(xiàng)目精準(zhǔn)定位：高能高分。
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小學(xué)4-6年級(jí)：提分為主，素質(zhì)教育作為增值服務(wù)；即使是為了提高學(xué)生分?jǐn)?shù)，但也要做出特色。教材使用上，以公立學(xué)校的教材為主。同時(shí)在上課的過程中補(bǔ)充其他的內(nèi)容。
英語補(bǔ)充項(xiàng)目：
單詞快速記憶：可以直接從網(wǎng)上下載《單詞不用記》的內(nèi)容，當(dāng)然這個(gè)需要點(diǎn)時(shí)間，因?yàn)橐鶕?jù)現(xiàn)有的教材，一個(gè)個(gè)去挑選?；蛘咧苯淤徺I一套《單詞不用記》然后用空的vcd盤復(fù)制。
音標(biāo)快速記憶：輔音。
元音。
使用方法：將二者整合，錄制成光。
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-盤。這二部分都可以在“百度視頻”找到。
課文快速記憶：使用李陽的“三最口腔訓(xùn)練法”。
數(shù)學(xué)補(bǔ)充項(xiàng)目：
北京佳一思維數(shù)學(xué)：http:///。
同時(shí)加入：心算課程。
語文補(bǔ)充項(xiàng)目：
超右腦照相記憶。
全腦超級(jí)記憶力。
超腦光波速讀班。
具體內(nèi)容可看：http:///。
說明：該項(xiàng)目還包括英語項(xiàng)目，特。
可編輯。
-色課程：心靈重塑訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、創(chuàng)造力訓(xùn)練。
幼兒及小學(xué)1-3年級(jí)：素質(zhì)教育為主；
可用右腦課程。
供選擇項(xiàng)目：
小龍人右腦潛能開發(fā)：http:///。
分項(xiàng)目：右腦識(shí)字閱讀班、全腦映像作文班、右腦英語波動(dòng)速讀速記班、右腦潛能訓(xùn)練班。
七田教育：http:///。
增值課程：
對(duì)象：4-12歲。
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項(xiàng)目：
超級(jí)演講特訓(xùn)：讓學(xué)生更具個(gè)性、更有魅力、更富感染力、挖掘演說家的潛質(zhì)。
感恩教育演講課程：每月安排一次的感恩課程，邀請(qǐng)資深的演講家，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。
時(shí)間：周一至周日晚上7點(diǎn)—8點(diǎn)半。
要求：二期連報(bào)或者連報(bào)二科的學(xué)生，可免費(fèi)學(xué)習(xí)。
2、重建教師團(tuán)隊(duì)：
教師必須重新招聘，要求年輕化、專職化，招聘來的教師必須經(jīng)過課程專。
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-業(yè)考核及心態(tài)培訓(xùn)，否則不能上崗。
新老交替：新聘用的教師，可以先作為助教，一方面熟悉教學(xué)，一方面事先讓學(xué)生接觸從而被學(xué)生接受。
新老比例：逐步換血，首批可先找2個(gè)教師。
公立學(xué)校教師妥善安排：申請(qǐng)成立##首個(gè)課題研究小組，讓名師成為課題組的主要成員，公立學(xué)校的其他教師可吸收為理事或者會(huì)員，并按照程序頒發(fā)給相應(yīng)的證書。
3、改變招生策略：
每個(gè)月都邀請(qǐng)學(xué)生家長來看培訓(xùn)成果演示活動(dòng)，并將過程拍成vcd免費(fèi)。
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-發(fā)送給其他的學(xué)校的學(xué)生，并在vcd上印上“刮獎(jiǎng)標(biāo)記”。
發(fā)起“心靈環(huán)保”行動(dòng)。
原因：現(xiàn)在小學(xué)生普遍存在以下的問題：
情感障礙。主要表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)。
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-定，自我調(diào)節(jié)，自我控制能力差和情感反常。典型的發(fā)展成為抑郁癥，表現(xiàn)出孤獨(dú)、憂慮、不愿與人交往、悲傷，對(duì)集體不感興趣，常處于孤立無助的境地，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
意志障礙。這類小學(xué)生主要表現(xiàn)為意志薄弱，缺乏行動(dòng)的目的性和一致性。做事半途而廢，容易上當(dāng)受騙，說謊，不能經(jīng)受學(xué)習(xí)或生活帶來的正常競(jìng)爭(zhēng)，行動(dòng)放任自流。
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-產(chǎn)生厭學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)不連貫造成記憶障礙，不善判斷、推理，情緒低落，自卑感強(qiáng)。
人格障礙。指小學(xué)生人格的發(fā)展不協(xié)調(diào)。心胸狹窄，嫉妒心強(qiáng)，異常固執(zhí)，我行我素，人際關(guān)系緊張。
面對(duì)這樣的情況，我們作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任，在教給孩子文化知識(shí)的同時(shí)，塑造孩子健康的人格。
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-的采訪。當(dāng)然這個(gè)活動(dòng)最好是和中國移動(dòng)或者少兒服裝品牌等合作，并以公益行動(dòng)的名義爭(zhēng)議政府部門的支持。
寫一封銷售信，將學(xué)校的特色告訴給家長，發(fā)到學(xué)生的手中。
4、形成標(biāo)準(zhǔn)化模式：以上這些課程、招生方式及教師管理，必須先小規(guī)模測(cè)試，成功后迅速復(fù)制。
分項(xiàng)實(shí)施進(jìn)度。
互聯(lián)網(wǎng)2014年08月04日。
-不論多好的學(xué)校，都要有生源才行，只有“廣而告之”，才能深入人心，進(jìn)入千家萬戶。在同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重的民辦培訓(xùn)行業(yè)，很大的程度上可以說是“成也招生、敗也招生”，尋求創(chuàng)新型的招生方式已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展迫在眉睫需要解決的問題。
招生的方式主要有常規(guī)招生和網(wǎng)絡(luò)招生。
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-的迅速縮水，在宣傳推廣上走常規(guī)路線并非一條長遠(yuǎn)之計(jì)，招代理的方式在業(yè)內(nèi)認(rèn)可度還是比較高的，招代理是一條比較明智的選擇，像國內(nèi)的新東方培訓(xùn)，贛冠培訓(xùn)、山木培訓(xùn)等等都是通過招代理方式發(fā)家的，但是由于代理商并非企業(yè)的子公司，在公司戰(zhàn)略的部署和統(tǒng)一形象上又會(huì)有所欠缺，導(dǎo)致影響到公司的品牌以及口碑，同時(shí)代理商的開發(fā)需要專業(yè)性的人才，人才供給的不足也會(huì)影響到企業(yè)的發(fā)展。
-核心點(diǎn)，當(dāng)然提升培訓(xùn)服務(wù)的質(zhì)量是最關(guān)鍵的。
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-招生需要專業(yè)型的電子商務(wù)人才，民營培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的最終pk環(huán)節(jié)將在電子商務(wù)人才之間展開。
內(nèi)容僅供參考，請(qǐng)結(jié)合自身情況適當(dāng)調(diào)整。
一、策劃主題：招生策劃書。
二、策劃目的：以策劃促招生，為招生做規(guī)劃。
三、招生目標(biāo)：盡一切力量挖掘所有潛在顧客，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的同類機(jī)構(gòu)中站。
穩(wěn)腳跟，打出優(yōu)勢(shì)，打響品牌！
四、招生時(shí)間：六月中下旬。
五、招生對(duì)象：分配點(diǎn)各中小學(xué)。
可編輯。
-生。
六、前期準(zhǔn)備。
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)老師的崗前培訓(xùn)，提升老師自身素質(zhì)與解說技巧，熟悉本輔導(dǎo)中心的特點(diǎn)、發(fā)展歷史、師資力量、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)環(huán)境等基本信息，以便良好應(yīng)對(duì)招生期間學(xué)生及家長提問。
2、熟悉招生市場(chǎng)，了解近年來本中心及其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在生源地的招生情況。善于分析并借鑒之前的招生方式，去粗取精，避免犯同樣的錯(cuò)誤。
3、資料準(zhǔn)備：簡(jiǎn)章、海報(bào)、橫幅、報(bào)名表等。
可編輯。
七、市場(chǎng)營銷及運(yùn)作手段。
-物力集中于這一目標(biāo)市場(chǎng)。
更多資料請(qǐng)登錄：下載---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---穩(wěn)定老師情緒，為老師提供輕松舒適的生活環(huán)境，緩解個(gè)別老師出現(xiàn)的戀家情結(jié)。注意老師間的人際交往關(guān)系，調(diào)節(jié)老師間的矛盾，避免因此而影響正常教學(xué)。
可編輯。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)晚會(huì)策劃書篇七
1、民族團(tuán)結(jié)性：
這是在我縣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織下的一臺(tái)元旦聯(lián)歡晚會(huì)。在新的一年里，迎新各民族新老朋友作為一種民族團(tuán)結(jié)的交流方式。節(jié)目形式不限，歌曲，朗讀，樂器演奏，舞蹈等均納為主題，內(nèi)容清新向上。
2、加強(qiáng)互動(dòng)性：
以節(jié)目單為主，也就是說：元旦晚會(huì)先報(bào)上固定的節(jié)目和表演者，由策劃組委會(huì)排定先后順序。
固定節(jié)目報(bào)名方式:通過廣播播出，報(bào)名時(shí)報(bào)上節(jié)目(含內(nèi)容)和表演者名單，用的名字必須要和晚會(huì)的名一樣,不能更改報(bào)名,報(bào)名截止到29日止。特聘兩個(gè)固定節(jié)目《祖國母親》《難忘今宵》的演唱者。
3、擴(kuò)大參與性：
邀請(qǐng)一些知名人士參加，比如：一直以來對(duì)文體活動(dòng)默默地作出貢獻(xiàn)的人，或者在文體活動(dòng)中參賽獲得獎(jiǎng)品的人。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，也就是特邀嘉賓。
4、豐富欣賞性：
兩個(gè)固定不變節(jié)目：《祖國母親》《難忘今宵》。
《祖國母親》在開場(chǎng)宣布晚會(huì)開始后由大家來演唱?！峨y忘今宵》在晚會(huì)結(jié)束語前由嘉賓來演唱。
晚會(huì)的幾點(diǎn)說明和注意事項(xiàng)：
晚會(huì)開始前由主持人宣布晚會(huì)注意事項(xiàng)。
1：為保證晚會(huì)整場(chǎng)效果，請(qǐng)所有演職人員7：30分點(diǎn)前進(jìn)入晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)并試好自己的麥。晚會(huì)期間一律不予試麥。
2：為使晚會(huì)有一個(gè)良好的運(yùn)行效果，公文范文請(qǐng)大家盡量使用聊天室“悄悄話”功能（包括獻(xiàn)花，打字聊天。）。
3：請(qǐng)尊重他人也尊重自己，在演職人員及佳賓拿麥說話唱歌的時(shí)候，請(qǐng)主動(dòng)關(guān)好您自己的麥。
1、開場(chǎng)：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們，大家晚上好！今夜，讓我們各民族歡聚一堂，構(gòu)筑今宵歡樂無眠之夜；今夜，星光燦爛，點(diǎn)燃元旦。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)晚會(huì)策劃書篇八
時(shí)間：12月31日晚20：00整。
地點(diǎn)：（主會(huì)場(chǎng)）。
二、主辦單位：
x培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
三、晚會(huì)宗旨：
通過這臺(tái)聯(lián)歡晚會(huì)給五湖四海的.朋友們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，表彰我們系統(tǒng)的精英，歡度元旦佳節(jié)。豐富朋友們的業(yè)余文化生活。
四、晚會(huì)工作人員。
（特別顧問）。
（晚會(huì)監(jiān)制）。
（藝術(shù)總監(jiān)）。
（晚會(huì)策劃）。
（策劃助理）。
（晚會(huì)導(dǎo)演）。
（導(dǎo)演助理）。
（晚會(huì)總指揮處）處長：
組員：全體管理、策劃、導(dǎo)演、主持等。
（晚會(huì)主持組）：組長：
（晚會(huì)場(chǎng)景字幕組）：組長：
（晚會(huì)廣播組）：組長：
（晚會(huì)遞麥組）：組長。
（晚會(huì)片花組）：組長：
（晚會(huì)音樂組）：組長：
（晚會(huì)聯(lián)絡(luò)組）：組長：
（晚會(huì)男模特組）：組長：
（晚會(huì)女模特組）：組長：
（晚會(huì)服裝組）：組長：
（晚會(huì)攝影組）：組長：
（晚會(huì)迎賓組）：組長：
（晚會(huì)邀請(qǐng)函）：組長：
（晚會(huì)督察組）：組長：
（謎語組）：組長：
（對(duì)聯(lián)組）：組長：
五、晚會(huì)工作人員的主要職責(zé)。
（晚會(huì)總監(jiān)）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目的審核及藝術(shù)指導(dǎo)。
（晚會(huì)策劃）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的策劃、協(xié)助整場(chǎng)晚會(huì)的協(xié)調(diào)工作。
（藝術(shù)總監(jiān)）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的節(jié)目指導(dǎo)工作。
（晚會(huì)導(dǎo)演）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的節(jié)目編排、審核工作。
（晚會(huì)撰稿）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的開場(chǎng)白及結(jié)束語的撰稿，并協(xié)助主持人編寫串詞。
（晚會(huì)主持）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次晚會(huì)的節(jié)目報(bào)幕，以及靈活的宣傳本房間的特色，以及節(jié)目之間的串詞工作。
（晚會(huì)場(chǎng)景）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)片花的滾動(dòng)字幕的設(shè)計(jì)。
（晚會(huì)片花）:。
職責(zé):負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的片花和字幕的制作及晚會(huì)進(jìn)行中的播放工作。
（晚會(huì)聯(lián)絡(luò)）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)演員、工作人員的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)與主持人通報(bào)情況.
（晚會(huì)遞麥）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)按照節(jié)目單的次序安排麥序及維護(hù)麥時(shí)，負(fù)責(zé)房間的遞麥。
（晚會(huì)廣播）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)依照節(jié)目單的次序播送預(yù)報(bào)廣播,播放迎賓廣播以及兄弟房間的祝賀廣播，可以分工協(xié)作，誰發(fā)預(yù)報(bào)廣播，誰發(fā)迎賓廣播，要把廣播提前制作好。
（晚會(huì)服裝）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)演員以及工作人員的馬甲更換，并協(xié)助調(diào)好語音視頻。
（晚會(huì)迎賓）：
（晚會(huì)攝影）：
（晚會(huì)督察）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的安全工作，遇到不安全情況及時(shí)向指揮及組委會(huì)。
匯報(bào)。
六、晚會(huì)注意事項(xiàng)。
沒有演出節(jié)目的管理，全部換上迎賓或保安馬甲。
2、晚會(huì)期間有專人迎賓和發(fā)廣播，其它管理不得再設(shè)置自動(dòng)迎賓信息或發(fā)廣播。
3、晚會(huì)安排了專門的遞麥人員，其它管理不得操作麥序。
4、熱情接待每一位來房間的朋友，多給表演人員鮮花支持。
5、晚會(huì)管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來操作。
6、晚會(huì)請(qǐng)柬：（請(qǐng)各位管理復(fù)制粘貼本請(qǐng)柬，務(wù)必在晚會(huì)舉行前五天發(fā)給自己的所有好友，可以采取群發(fā)方式）。
七、晚會(huì)要求：
1、本次晚會(huì)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。
2、參與者必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一馬甲，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。
3、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障晚會(huì)各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇各類突發(fā)問題，晚會(huì)主持人隨機(jī)應(yīng)變，巧妙的解決。
5、晚會(huì)工作人員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會(huì)籌備組其他部門的工作，主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)晚會(huì)策劃書篇九
教育，是人生中必逃不過的話題之一，每個(gè)人除了在家里接受到家長的成長教育，更多的是在學(xué)校接受老師的知識(shí)灌注，但其實(shí)還可以有另外一個(gè)選擇，就是選擇一家好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一家好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅可以教會(huì)學(xué)生父母教不到他們所缺乏的知識(shí)，還有的是能帶來課堂上大多老師沒有的娛寓于學(xué)。因此，我們打算創(chuàng)辦個(gè)娛寓于學(xué)，有特色的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
近幾年來，補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)以其獨(dú)特的文化魅力吸引了越來越多的人，無數(shù)的學(xué)生加入到補(bǔ)習(xí)的熱潮中；同時(shí)金融危機(jī)的爆發(fā)使得許多人看到了知識(shí)儲(chǔ)備力量的優(yōu)越性?？梢娧a(bǔ)習(xí)培訓(xùn)的發(fā)展是必然的，是順應(yīng)時(shí)代的潮流。
1、東莞有足夠的消費(fèi)群。
2、本地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多都機(jī)械化，沒什么特色。
3、新東方、學(xué)而思等大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還沒進(jìn)入東莞教育培訓(xùn)市場(chǎng)。
4、國家政策鼓勵(lì)與支持。
優(yōu)勢(shì)分析。
一、理念創(chuàng)新，摒棄傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)機(jī)械化教學(xué)培訓(xùn)，可以在老師培訓(xùn)資格嚴(yán)格認(rèn)證和我方與家長簽訂安全協(xié)議書的情況下，培訓(xùn)老師可以與學(xué)生進(jìn)行融入生活式的學(xué)習(xí)交流，讓學(xué)生從生活中能感受到學(xué)習(xí)的魅力與樂趣。
二、招收各學(xué)校各學(xué)院成績(jī)好的在讀大學(xué)生和畢業(yè)生，一來可以降低成本，二來學(xué)生們更能與老師有共同話題使我們的教學(xué)理念更能深入體現(xiàn)。
三、我們很慎重地將學(xué)校定在了各縣城的初中校區(qū)和高中校區(qū)內(nèi)，為我們的辦學(xué)提供了非常大的幫助。
劣勢(shì)分析。
一、經(jīng)驗(yàn)不足。
二、還在尋找合作伙伴。
機(jī)遇分析。
國家對(duì)教育行業(yè)的越來越重視，地方政府鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)和鼓勵(lì)教育業(yè)的發(fā)展使我們創(chuàng)業(yè)要走的路平坦很多，國內(nèi)多的是質(zhì)量參其不齊，機(jī)械化教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這對(duì)于為我們來說就是個(gè)機(jī)遇，創(chuàng)新教育方式，是個(gè)很好的方向。
威脅分析。
由于當(dāng)?shù)貙ｉT課程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)時(shí)間相對(duì)較長，在當(dāng)?shù)赜幸欢ǖ目诒?，將?duì)我們的生源造成一定的影響。
但是我們也有自己的優(yōu)勢(shì)：首先，我們所教學(xué)的范圍比他們廣，不僅有各門學(xué)科知識(shí)，同時(shí)蘊(yùn)含了指導(dǎo)學(xué)員考試等方面的親身經(jīng)驗(yàn)，從多方位幫助學(xué)員提高知識(shí)儲(chǔ)備；其次，我們更多的是采取創(chuàng)新化教育。
針對(duì)我們與競(jìng)爭(zhēng)者的比較，我們一定要揚(yáng)長避短，把我們的特色展現(xiàn)出來，以達(dá)到與類似機(jī)構(gòu)相區(qū)別的效應(yīng)，進(jìn)而讓消費(fèi)者去認(rèn)清我們公司與其它公司的不同之處。
營銷策略stp策劃/4p營銷策略。
主要針對(duì)初高中生，對(duì)于初三高三升考的考生可另設(shè)差別化高級(jí)培訓(xùn)服務(wù)。
樂學(xué)lex’er。
lex’er中的lex是樂的拼音加上學(xué)的首字母，同時(shí)lex英文中也有法律體系這一詞義，寓意著高等教育的含義，er英文中通常是人的后綴，整個(gè)品牌的字面含義就是，我們都是愛好學(xué)習(xí)的人，整體寓意著我們的學(xué)生是在生活中感受并接受著高等教育。
一、廣告50w。
二、裝修70w。
三、租金每月1w-5w。
四、每月出工資30w。
無論做什么行業(yè)，如果想去做好，就先砸錢去親身體驗(yàn)了解這個(gè)行業(yè)有什么不足，再就是要找好自己的定位，開公司做企業(yè)就應(yīng)該要做出自己的特色，有自己的企業(yè)文化，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，做別人想不到的，還沒做到的事。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)晚會(huì)策劃書篇十
通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
請(qǐng)每位家長為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~門廳~走廊等)。負(fù)責(zé)人:張鈴。
主持稿、磁帶。負(fù)責(zé)人:陳燁。
月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。負(fù)責(zé)人:陸瓊燕。
點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來園來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地?fù)肀?、握手、奉送糖果，讓孩子們?cè)跐鉂獾貑柡蚵曋薪邮芪鞣轿幕瘻剀暗南炊Y。
點(diǎn)整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動(dòng)序幕。
親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。
點(diǎn)15分孩子們與家長在《happynewyear》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。
點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物，孩子們互贈(zèng)禮品，起唱歌曲《happynewyear》，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)晚會(huì)策劃書篇十一
“圣誕歡樂派對(duì)”
20xx年12月15日——12月25日（具體時(shí)間各學(xué)?？梢砸罁?jù)實(shí)際情況而定）。
小學(xué)。
通過圣誕聯(lián)歡活動(dòng)的舉辦，為兒童之間建立一個(gè)互相玩耍的平臺(tái)，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長，同時(shí)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)使用平時(shí)上課所學(xué)到的交流技巧，找朋友、動(dòng)腦筋和相互配合，當(dāng)然最重要的是讓兒童們過一個(gè)開心的圣誕party。
通過圣誕節(jié)增進(jìn)小朋友之間的友情交流，加強(qiáng)小朋友和家長之間的深度理解。同時(shí)，在校同學(xué)相邀自己最好的朋友參加圣誕節(jié)，學(xué)會(huì)關(guān)愛，懂得分享；向家長介紹學(xué)校的相關(guān)情況，走進(jìn)x學(xué)校、了解x學(xué)校、加入x學(xué)校。
通過商品價(jià)值，幫助顧客來加強(qiáng)自己的人際關(guān)系。所以，“轉(zhuǎn)介紹”本質(zhì)上就是對(duì)“人際圈”的利用，但在形式上，要表現(xiàn)出對(duì)“人際圈”的加強(qiáng)——這樣，才會(huì)真正接除學(xué)生的心障，從而由消極變積極，由冷淡變熱情。并成為你的“免費(fèi)業(yè)務(wù)員”。
這實(shí)際上就是一種“從學(xué)生角度看問題”的價(jià)值定位。改變了觀念，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)生都是很愿意把好的培訓(xùn)信息介紹給自己的好友的。
1、提高本校知名度，盡最大范圍內(nèi)進(jìn)行有效傳播。
2、現(xiàn)場(chǎng)咨詢，達(dá)到直接或間接報(bào)名。
3、鍛煉員工活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)，提高員工凝聚力。
4、通過活動(dòng)，加強(qiáng)老生的黏著率，為寒假或春季續(xù)班提前做好伏筆。
5、手牽手，帶新生，促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和活動(dòng)后試讀——報(bào)名。
1、在前期準(zhǔn)備時(shí)，盡可能購買環(huán)保，健康和衛(wèi)生的物料。
2、室內(nèi)最佳，安全；室外也可，但要注意現(xiàn)場(chǎng)控制；保證派對(duì)活動(dòng)中學(xué)生們的安全，派對(duì)始末都要由舉辦派對(duì)活動(dòng)的家長現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控。
一般由于培訓(xùn)學(xué)校排練節(jié)目的時(shí)間不夠充分，所以采用面向社會(huì)征集節(jié)目的形式比較好，一、可以擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍；二、保障節(jié)目質(zhì)量；三、使更多的小朋友有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來，同時(shí)擴(kuò)大生源范圍。
形式一：圣誕小天使選拔。
報(bào)名）。
形式二：圣誕小童星征召。
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報(bào)名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂頌”聯(lián)歡會(huì)，使自己得到鍛煉成長，同時(shí)還可贏取精美的圣誕紀(jì)念禮品一份。12月1日起開始，無論個(gè)人還是團(tuán)體均可到本機(jī)構(gòu)報(bào)名咨詢中心報(bào)名，本機(jī)構(gòu)將根據(jù)報(bào)名先后，擇優(yōu)錄用（本校或非本校學(xué)生均可報(bào)名）。
形式三：圣誕謎語有獎(jiǎng)竟猜。
節(jié)日期間（12月25日和26日），本機(jī)構(gòu)將舉辦謎語有獎(jiǎng)竟猜活動(dòng)，只須光臨本機(jī)構(gòu)即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。
配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮。
圣誕節(jié)的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨本機(jī)構(gòu)就有機(jī)會(huì)獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個(gè)浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜！
配合環(huán)節(jié)二：即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)：參加晚會(huì)者，全部參加即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)節(jié)日，請(qǐng)來賓保留好自己的號(hào)碼，即抽即送，驚喜帶給您！
（1）此活動(dòng)僅限活動(dòng)當(dāng)晚有效；
（2）每人當(dāng)晚中獎(jiǎng)僅限一次；
（3）制作彩票箱一只，來賓將入場(chǎng)券的正券部分投入抽獎(jiǎng)箱，在活動(dòng)當(dāng)中抽獎(jiǎng)用。
（二）組織節(jié)目，確定5——8個(gè)左右的節(jié)目即可。應(yīng)留出大部分時(shí)間做游戲，因?yàn)槭フQ節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā)。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)晚會(huì)策劃書篇十二
一、準(zhǔn)確定位，吸引目標(biāo)客戶群。
這一點(diǎn)就要求機(jī)構(gòu)自我定位準(zhǔn)確，推出公司產(chǎn)品特色，突出重點(diǎn)。
二、針對(duì)性的做一些小廣告。
比如在發(fā)行量比較大的報(bào)紙、教育報(bào)刊、或者比較常看的雜志上登廣告。做廣告的同時(shí)，學(xué)校要大量回購，把這些資料用在展示宣傳上，比如傳單、住宅小區(qū)的報(bào)刊廳宣傳、等等。
三、網(wǎng)絡(luò)宣傳。
在網(wǎng)上投放一些小廣告，圖片文字宣傳和一些軟文廣告。利用好互聯(lián)網(wǎng)資源豐富且針對(duì)性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，提升曝光度。培訓(xùn)學(xué)校還可以通過知道問答、百科、sns、博客、論壇、qq群等方式推廣自己。知道問答是指在百度知道、搜搜問問等一些問答平臺(tái)上回答一些網(wǎng)絡(luò)提問的相關(guān)問題；百科是指可以在百度百科、搜搜百科、互動(dòng)百科等網(wǎng)站中建立和自己業(yè)務(wù)相關(guān)的一些詞條；sns是指通過人人網(wǎng)、騰訊朋友等一些sns網(wǎng)站推廣自己的相關(guān)業(yè)務(wù)，博客、論壇、qq群的話相信大家都很了解了，在此就不再贅述。
四、免費(fèi)試聽課程。
讓現(xiàn)有學(xué)員和潛在學(xué)員都有機(jī)會(huì)參加免費(fèi)試聽，課程安排理想，反響效果好，一般都會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。個(gè)人覺得這是市場(chǎng)推廣中必不可少的環(huán)節(jié)，對(duì)潛在客戶很有吸引力。
五、在住宅小區(qū)周邊和公園等家長常去的戶外公眾場(chǎng)所，組織一些室外教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)與群眾互動(dòng)，這是個(gè)很好的宣傳方式。
六、負(fù)責(zé)在分配的論壇定期發(fā)貼或回貼。
學(xué)校所有對(duì)外的宣傳網(wǎng)站如論壇、博客、信息發(fā)布平臺(tái)、sns等還有需要發(fā)布的內(nèi)容，統(tǒng)一由事業(yè)發(fā)展部提供，所有參與人員每人分配兩個(gè)網(wǎng)站論壇，進(jìn)行發(fā)貼頂貼。
七、舉辦一些具有特點(diǎn)的專業(yè)免費(fèi)講座，吸引生源。
八、利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，投放教育機(jī)構(gòu)推廣平臺(tái)翼起學(xué)。
其作為教育產(chǎn)業(yè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)門戶，覆蓋廣、精準(zhǔn)度高，且有配套的推廣措施、用戶點(diǎn)評(píng)等，這一塊如果很好的運(yùn)用起來，推廣效果會(huì)非常明顯。
九、舉辦一些小型活動(dòng)，制作事件熱點(diǎn)話題展開宣傳。
以上幾點(diǎn)僅供參考，希望對(duì)大家能有所幫助。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)晚會(huì)策劃書篇十三
12月25日下午一點(diǎn)。
噴雪、氣球、圣誕樹、碎彩紙、貼花、圣誕帽子、彩條、貼畫、拉花、鈴鐺、獎(jiǎng)品。
1、讓學(xué)生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛。
2、了解有關(guān)圣誕節(jié)的歷史背景知識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的小匯報(bào)。
活動(dòng)一：《你的圣誕樹你做主》。
要求學(xué)生用自己的想象力，繪制出自己自己夢(mèng)想的圣誕樹。
活動(dòng)規(guī)則：要求學(xué)生繪制一張有關(guān)圣誕樹主題的卡片，老師于12月22日前在每班選出較優(yōu)秀的6張，被選出的同學(xué)可得到圣誕party的入場(chǎng)券，然后由參加party的學(xué)生進(jìn)行投票選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名。
以下所有游戲以小組為單位，每一組成員必須包含每個(gè)年級(jí)的一個(gè)學(xué)生。
活動(dòng)二：《奪寶奇兵》。
準(zhǔn)備：在寶箱里準(zhǔn)備若干個(gè)乒乓球，在每個(gè)乒乓球上貼上不同的字母。
玩法：讓學(xué)生邊將字母組合成單詞，規(guī)定時(shí)間內(nèi)組合出單詞數(shù)量多的小組即獲勝，可獲得小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)三：《摘果子》。
準(zhǔn)備：粘有單詞的小球若干、裝球的筐幾個(gè)。
玩法：一個(gè)學(xué)生站在一端，另一學(xué)生手持籃子站在對(duì)面。學(xué)生一端有個(gè)籃子，籃子里裝著粘有單詞的小球，每個(gè)籃子都有一個(gè)裁判看護(hù)。游戲開始，學(xué)生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字（如果沒念出，裁判就不能讓學(xué)生拾起），而后向另一學(xué)生扔球，另一學(xué)生拿籃子接球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以接住球多為勝。
活動(dòng)四：《蘿卜蹲》。
準(zhǔn)備：適合不同年級(jí)的單詞卡若干。
玩法：一個(gè)年級(jí)為一組，每個(gè)年級(jí)請(qǐng)6個(gè)同學(xué)上來，每個(gè)人有各自的單詞卡，例如：拿apple卡片的人說apple蹲apple蹲apple蹲完orange蹲，然后拿orange卡片的人說orange蹲o(hù)range蹲完xxx蹲，以此循環(huán)下去，說錯(cuò)的同學(xué)淘汰，最后勝出的同學(xué)可以得到一份獎(jiǎng)品。
活動(dòng)五：《圣誕知識(shí)題競(jìng)答》。
主持人讀完一個(gè)問題之后，最先到臺(tái)上搶到話筒的小組（每組派一人上臺(tái)搶答）獲得答題權(quán)，回答正確的小組即可獲得一份小獎(jiǎng)品，沒回答出則需要上臺(tái)表演節(jié)目。
活動(dòng)六：《你演我猜》。
準(zhǔn)備：若干張帶有單詞圖片的卡片。
玩法：每組派一名學(xué)生可看到單詞，給其余幾名組員比劃，只能裝動(dòng)作不能說，猜的組員回答的時(shí)候必須說出相應(yīng)的英語單詞，規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出單詞最多的小組為勝利者，可獲得小獎(jiǎng)品一份。
所有游戲結(jié)束后，將在現(xiàn)場(chǎng)抽出四個(gè)幸運(yùn)兒（每人收到的入場(chǎng)券上都會(huì)有一個(gè)編號(hào)），獲得神秘小禮物一份。
活動(dòng)道具：圣誕歌曲、視頻、ppt，伴奏音樂以及一些小獎(jiǎng)品等。
活動(dòng)開始前，播放與圣誕相關(guān)的歌曲或背景音樂。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)晚會(huì)策劃書篇十四
趙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓。
江：親愛的員工朋友們。
合：大家晚上好。
趙：很高興又和大家見面了。我是主持人趙丹。
江：我是主持江雪琴從六月的員工藝術(shù)節(jié)開幕式暨“唱紅鄂州頌歌獻(xiàn)給黨”大型紅歌賽開始我們相繼展開了豐富多彩、精彩絕倫的各種比賽，找商品比賽、羽毛球賽、象棋賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以及軍事會(huì)操表演等。
趙：今天我們歷時(shí)兩個(gè)月的藝術(shù)節(jié)就要順利的閉幕了。首先請(qǐng)?jiān)试S我們代表鄂黃分公司的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楸緦脝T工藝術(shù)節(jié)順利開展而付出辛勤汗水的員工朋友們表示衷心的感謝。
江：今晚，我們相聚在這里，同時(shí)舉行武商量販鳳凰店第一屆員工藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
趙：在晚會(huì)開始之前請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的各位嘉賓。他們分別是。
江：武商量販鄂黃分公司總經(jīng)理方莉。
武商量販鄂黃分公司采購經(jīng)理徐崗。
武商量販鳳凰店店長助理趙紅玲。
武商量販.
趙：說了一半天，相信下面的員工朋友們都點(diǎn)迫不及待了，在頒獎(jiǎng)之前下面請(qǐng)欣賞綜。
二柜夏靜等一群美女帶來動(dòng)感的現(xiàn)代舞蹈nobody。
趙：果然是一首電力十足的nobody。
江：我們將要頒發(fā)的第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是找商品比賽的獲獎(jiǎng)選手。
他們分別是。
劉德華《今天》。
趙：每個(gè)人都活在今天里，珍愛今天，從今天做起，
江：把握今天，同時(shí)今天又是很快就會(huì)變成明天，從而變成歷史的，
趙：過去的己經(jīng)過去，未來尚且遙遠(yuǎn)，
江：今天的成績(jī)是自己慢慢積累，累也不說累。
趙：有請(qǐng)防損組的帥哥劉培帶來的《今天》，請(qǐng)欣賞。
趙：等下好久終于等到今天，不錯(cuò)，這位帥歌唱得非常好，終于又等到我們下一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)啦。
江：我們將要頒發(fā)的第二個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是找羽毛球賽的獲獎(jiǎng)選手。
他們分別是。
生鮮柜三句半。
江：生鮮活，超市活，這是做超市的一句口頭語。
趙：下面請(qǐng)欣賞生鮮柜帶來的三句半。
趙：果然是韻味十足，獨(dú)具色彩，說出我們量販人的風(fēng)彩。
江：我們將要頒發(fā)的第三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是象棋賽比賽的獲獎(jiǎng)選手。
他們分別是。
歌伴舞自由飛翔。
趙：青春的腳步輕快飛揚(yáng)，青春的顏色絢麗閃亮。
江：青春的舞蹈激情難擋，青春的贊歌格外嘹亮。
趙：她們的笑容是甜美的。
江：她們的舞步是活潑的。
趙：一首充滿遼闊草原浪漫情懷的、動(dòng)感十足的歌伴舞自由飛翔由我們食品二柜夏春枝等人為我們帶來，請(qǐng)欣賞。
月餅展示秀花好月圓。
趙：月到中秋分外明，人到中秋望團(tuán)圓!
江：在此中秋佳節(jié)來臨之季，我們鳳凰店為大家準(zhǔn)備了一個(gè)特色展示秀送給大家。
請(qǐng)欣賞......
雙人唱走天涯。
趙：青春與青春對(duì)話，歌聲與夢(mèng)想齊飛。
江：請(qǐng)欣賞......
黃梅戲扮皇帝。
江：咦，趙丹，考考你喔，你知道中國的五大戲種是哪五種嗎?
江：沒錯(cuò)哦，黃梅戲來自于民間，以濃郁的生活氣息和清新的鄉(xiāng)土風(fēng)味感染觀眾。
趙：哦，你不會(huì)是想告訴我，下一個(gè)節(jié)目就是黃梅戲選段吧?
江：聰明!現(xiàn)在掌聲有請(qǐng)總臺(tái)諶婷及熊錦慧我們帶來的黃梅戲選段《扮皇帝》。
趙：果然是韻味十足、清亮悅耳。
江：我們將要頒發(fā)的第四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的獲獎(jiǎng)選手。
他們分別是。
吉它彈唱老男孩。
獨(dú)舞小池邊。
小品魯提轄槍打鎮(zhèn)關(guān)西。
江：還記得初中時(shí)學(xué)過一篇課文叫《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》不?
趙：記得記得，那叫一個(gè)精彩呢。魯提轄打得鎮(zhèn)關(guān)西可是一個(gè)落花流水。
江：沒錯(cuò)，古代嘛，靠拳頭說話，今天，我們靠知識(shí)說話，飛船上了天，航母出了海。
趙：那么，在今天我們這個(gè)條件有限的鳳凰店廣場(chǎng)前，魯提轄該靠什么說話呢?
趙：大伙說這小品表演的精彩嗎。
江：我們將要頒發(fā)的第五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是軍事會(huì)操表演比賽的獲獎(jiǎng)選手。他們分別是。
手語表演感恩的心。
江：感謝父母一路走來的扶持，感謝老師的諄諄教誨。
趙：感謝朋友一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨。
趙：在奮斗的日子里我們學(xué)會(huì)有一顆感恩的心。
李：在堅(jiān)持的日子里我們學(xué)會(huì)面對(duì)困境只有勇往直前。請(qǐng)欣賞特邀演唱精忠報(bào)國徐崗經(jīng)理。
結(jié)束：
趙：又一次精采，又一次成功。
江：再一次的難忘，再一次的成長!
趙：企業(yè)的發(fā)展離不開優(yōu)秀的人才，
江：凝聚團(tuán)隊(duì)的力量，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和永不服輸、只爭(zhēng)第一的精神，
趙：把為武商新一輪的快速發(fā)展立下汗馬功勞作為。
合：我們共同的責(zé)任、共同的使命。
趙：是的，讓我們把最熱列的掌聲獻(xiàn)給各位選手及演員們，感謝他們的積極參與。
趙：值此中秋佳節(jié)來臨之際，我們僅代表武商量販鳳凰店，祝全體員工。
合：合家歡樂，月圓人團(tuán)圓。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)晚會(huì)策劃書篇十五
主持詞。
是晚會(huì)靈魂，不僅要求撰稿者的文學(xué)修養(yǎng)，更要求他對(duì)晚會(huì)的主題,藝術(shù)追求，總體風(fēng)格有很深的了解。下面就是本站小編給大家整理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)晚會(huì)主持詞，僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的老師們、朋友們，大家晚上好!
1、新年的鐘聲越來越近，新的一年，新的祝福，新的期待。20xx將在成功和收獲的喜悅中已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去了，20xx的鐘聲即將敲響?；厥淄?，我們滿懷豪情。展望未來，我們重任在肩。為了點(diǎn)燃一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)想，讓我們共同點(diǎn)亮新年的燭光(點(diǎn)燃蠟燭推上臺(tái))。
2、讓燭光搖曳，讓光明永恒，讓我們的祝福飄在夜空里，如歌如夢(mèng)，讓我們的祈禱飄在燭光里，如詩如畫，在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與掌聲匯成的海洋，我們歡聚在一起，是多么的溫馨，又是多么的快樂，讓我們一起倒數(shù)10個(gè)數(shù)來迎接嶄新的一年，大家準(zhǔn)備好了嗎?(好)大家一起來：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1(放禮花、吹蠟燭)。
3、在大家的歡呼期待聲中，我們的年會(huì)緩緩拉開了序幕，下面我宣布“愛的傳承”天越教育機(jī)構(gòu)20xx年會(huì)現(xiàn)在正式開始。
三、介紹領(lǐng)導(dǎo)及來賓。
首先由我來介紹出席本次年會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)寄來賓：
四、行政主管致辭。
新的一年新的開始，新的氣象新的征程，下面有請(qǐng)?zhí)煸浇逃龣C(jī)構(gòu)行政主管黃老師致新年賀詞，大家掌聲有請(qǐng)。
五、vcd回顧。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x黃老師的精彩致辭，感謝領(lǐng)導(dǎo)真誠的祝福。
20xx對(duì)于我們每個(gè)人都充滿著憧憬與期待，而20xx留給我們的卻是最難忘的回憶?；仨?0xx我們?cè)谛羷谥衅肺陡士?，在磨礪中分享中成功，在跌倒中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在汗水與淚水中體驗(yàn)成長，讓我們共同細(xì)細(xì)品味天越教育機(jī)構(gòu)這一年難忘的歷程(播放vcd)。
六、頒發(fā)。
聘書。
精彩的瞬間在天越這個(gè)大家庭到處流光溢彩，美好的藍(lán)圖更期待我們?nèi)ッ枥L。天越每一天都在變化，都在前行，那是因?yàn)橛幸粋€(gè)詞永駐心中，那就是——感動(dòng)，天越在感動(dòng)，天越人也在感動(dòng)，請(qǐng)看大屏幕：
(vcd)旁白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻(xiàn);“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”，人們用這樣的比喻頌揚(yáng)教師們的高尚情操。從古到今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。在天越，無數(shù)個(gè)教師日復(fù)一日，年復(fù)一年堅(jiān)守在繁勞的工作崗位上，從春走到夏，從秋走到冬，他們用自己對(duì)教育事業(yè)的熾愛詮釋著教師職業(yè)的偉大與崇高，在今天這個(gè)美好的日子，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致認(rèn)可，現(xiàn)在由我們的行政主管給我們的教師宣讀聘書內(nèi)容及頒發(fā)聘書。
七、抽獎(jiǎng)1、抽獎(jiǎng)1：給力獎(jiǎng)。
八、本年度幾名老師在個(gè)人招生方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，讓我們傳頌他們，記住他們。
讓我們掌聲有請(qǐng)這幾位優(yōu)秀教師，他們是：(頒獎(jiǎng)曲)。
掌聲有請(qǐng)黃總為獲獎(jiǎng)?wù)咝x獲獎(jiǎng)理由。
(請(qǐng)黃總為四名優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)，大家掌聲歡迎。謝謝黃總，謝謝)。
讓我們將最誠摯的祝福獻(xiàn)給我們優(yōu)秀的天越人，再次以熱烈的掌聲祝賀他們。
九、文藝節(jié)目：快樂崇拜。
感謝我們的老師的精彩表演。
十、抽獎(jiǎng)2、三等獎(jiǎng)。
十一、魔術(shù)表演。
都說老師這種職業(yè)是萬金油，哪里需要擦哪里，我們是多功能的。下面有請(qǐng)梁老師為我們帶來魔術(shù)表演。
感謝梁老師給我們帶來的快樂。謝謝!
十二、發(fā)年終獎(jiǎng)。
在天越，我們是幸福的，快樂的。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，是一個(gè)充滿愛和溫暖的和諧大家庭。當(dāng)然，在這里，我們有時(shí)也苦也累，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢?是不是?要想實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松哪繕?biāo)，要想體現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值，就必須去努力，去拼搏!!大家說對(duì)不對(duì)?我們的用心黃總是看見的，知道的。這不，他親自給我們發(fā)年終獎(jiǎng)來了，有請(qǐng)黃總。
十三、抽獎(jiǎng)3、二等獎(jiǎng)。
十四、抽獎(jiǎng)4、一等獎(jiǎng)。
十五、主持人致。
閉幕詞。
：(老板娘派發(fā)年貨)。
今天是個(gè)不一樣的天，因?yàn)橛形覀兊拇嬖冢?/p>
今年是個(gè)不一樣的年，因?yàn)橛形覀兊母冻觥?/p>
我們很健康、很快樂，我們。。。。。。充滿活力，
所以我們要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新才能如蟄龍，一笑震動(dòng)萬千山。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位來賓，天越教育機(jī)構(gòu)20xx年年會(huì)到此結(jié)束，結(jié)束之前老板娘親自為我們派發(fā)年貨。謝謝!感謝大家的到來，感謝，希望我們來年再見!
男：尊敬的老師，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家晚上好!
男a:轉(zhuǎn)眼之間,一周的培訓(xùn)生活即將結(jié)束，雖然短暫，但是這段美好的時(shí)光將使我們終生難忘，受益終身。
女a(chǎn)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光。
男b:今天，我們相聚在這里，展示我們對(duì)生活的激情，和我們對(duì)未來的渴望。
女b：首先要感謝新區(qū)人社局為我們提供了這個(gè)相識(shí)相知相伴的機(jī)會(huì)和知識(shí)拓展、能力提升的平臺(tái)。
男c:更要感謝濱海人才的黃老師和幾位帥哥美女在這幾天里對(duì)我們無微不至的關(guān)心、關(guān)懷。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我們代表大家向您們說一聲：
合：您們辛苦了!(鞠躬)。
男a:今天，是個(gè)特別的日子，我們懷著激動(dòng)的心情，相約在這歡樂舞臺(tái)，喜迎，祝賀奧巴馬，感念一周的相聚，用心體會(huì)彼此的真誠。
女a(chǎn)：今天，是個(gè)歡慶的日子，在勝利召開的時(shí)刻，
我們聚首，真心祝福我們的黨蓬勃向上，誠心祝愿我們的祖國更加輝煌。
男b：同學(xué)們，讓我們一起用最美好的歌聲表達(dá)我們心底的祝福。
女b：今夜，讓我們用跳動(dòng)的音符，標(biāo)記這精彩的樂章。男c：今夜，讓我們用歡聲笑語，記錄這難以忘懷的瞬間。男a：朋友們，請(qǐng)揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!
合：**培訓(xùn)班文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始。(男a、女a(chǎn)、男c下臺(tái))。
女b：本次活動(dòng)種類多樣，既有濃郁的現(xiàn)代氣息，又有搞笑的魔幻風(fēng)情，相信大家一定可以從中得到美的享受。
男a：好啦，現(xiàn)在我們就不多說了，直接進(jìn)入晚會(huì)的第一板塊——《我心唱響》，首先請(qǐng)第二組同學(xué)們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)唱，大家鼓掌(下臺(tái))。
節(jié)目一(演出完畢)。
唱的。
女b：大家歡迎(鼓掌，下臺(tái))。
節(jié)目二(演出完畢)。
女a(chǎn)：謝謝大家的掌聲，男a，我問你一下，你感覺最快樂的時(shí)光是什么時(shí)候?
男a：除了這次培訓(xùn)就是童年了。
女a(chǎn)：這是為什么呢?(搞笑表情)。
男a：你表情很夸張，因?yàn)?，童年是人生最單純的時(shí)候，我們可以自由的笑、自由的哭、忘記憂愁，我也相信“style”的朋友們的童年會(huì)更有風(fēng)格，請(qǐng)欣賞第三組為我們帶來不一樣的《童年》。(鼓掌，下臺(tái))。
節(jié)目三(演出完畢)。
男b：真陶醉呀，唱得我都想睡覺了，玩笑玩笑~~。
女b：其實(shí)我已經(jīng)看透了你的內(nèi)心，你是想在夢(mèng)里找童年了，哈哈，謝謝夸獎(jiǎng)，再整兩句唄。
男b：感覺這股江南風(fēng)夠厲害的，難怪男a同志說除了這次培訓(xùn)就是童年了。。。
女b：你是不是有想騎馬的感覺呀(大家笑)。
男b：哈哈，我們班里正好有五個(gè)牛仔，各組組長們，來為大家跳個(gè)江南style吧，音樂(音樂起)!!(各主持人起哄)。
(組長們表演畢)。
女b：言歸正傳，下面，見證溫馨的時(shí)刻到來了…..
男b：請(qǐng)我們最美麗可愛的*老師為我們揭曉今晚第一輪神秘伙伴。
女b：掌聲響起來，請(qǐng)*老師隆重出場(chǎng)，music(音樂起)第一輪神秘伙伴結(jié)束。
男a：男c這小子怎么準(zhǔn)備這么長時(shí)間了，差不多了吧?是新長征路上的搖滾嗎?(樂)。
女a(chǎn)：還真不是，他換風(fēng)格了，為了喜迎，他和“四海同心”的同學(xué)們專門準(zhǔn)備了一首激動(dòng)的歌曲，下面請(qǐng)第四組獻(xiàn)上，請(qǐng)大家歡迎。
節(jié)目四(演出完畢)。
男b：聽了你們的歌，真有特色，讓我們感覺到明天一定會(huì)更好。
男c：呵呵，當(dāng)然，因?yàn)槲覀兪恰八暮Ｍ摹?請(qǐng)大家再次給我們組熱烈的掌聲…..
男b：你真不要face我真想拍你。
男c：別怕臉就行，指這吃飯呢，還是拍拍我的手吧(伸出雙手，男b嘔吐狀)。
男b：不用我拍，有第五組呢，下面請(qǐng)壓軸的“”第五組表演。
男c：大家鼓掌(下臺(tái))。
節(jié)目五(演出完畢)。
女b：不愧是壓軸演出，真精彩。是不是呀?
下面，我們進(jìn)入晚會(huì)的第二板塊——《我型我秀》，請(qǐng)我們的特約嘉賓**老師再次出場(chǎng)，為我們介紹一下活動(dòng)規(guī)則，請(qǐng)工作人員發(fā)放道具。我也趕緊回我們組準(zhǔn)備一下。
(我型我秀結(jié)束)。
男c：真是精彩的演出，展示環(huán)保服裝的各位帥哥美女，明年一定能亮相巴黎時(shí)裝周。對(duì)了，**老師別下去，請(qǐng)您也帶著您的帥哥美女秀一下唄，大家鼓掌!
哎呀，**老師不上，那請(qǐng)?jiān)蹅儼嚅L給大家獻(xiàn)個(gè)舞唄(各主持人起哄)別冷場(chǎng)呀，實(shí)在不行，你就來首歌吧，清唱也行，大家鼓勵(lì)呀(鼓掌)。
女a(chǎn)：班長唱的好不好?再來一個(gè)要不要?(鼓掌，起哄)。
請(qǐng)**老師為我們揭曉今晚第二輪神秘伙伴，大家期待吧,掌聲起!
第二輪神秘伙伴結(jié)束。
玩笑玩笑，下面我們進(jìn)入晚會(huì)的第三板塊——《星光大道》，首先請(qǐng)欣賞“”的“”!!
節(jié)目一(演出完畢)。
男c：非常感謝她們的精彩表演，請(qǐng)大家再次為“”的“”鼓鼓掌。
節(jié)目二(演出完畢)。
女a(chǎn)：這么精彩這么幽默，很棒吧?下面我們?cè)僬?qǐng)“style”獻(xiàn)上他們獨(dú)特的“感悟”，請(qǐng)欣賞。
節(jié)目三(演出完畢)。
女b：我們的感悟大家喜不喜歡?再次要掌聲….
下面，請(qǐng)“四海同心”為大家表演“詩朗誦”——。
節(jié)目四(演出完畢)。
男b：請(qǐng)大家再次感謝他們的精彩演出。最后一組出場(chǎng)的是“”的《感悟》脫口秀，請(qǐng)上臺(tái)。
節(jié)目五(演出完畢)。
男a：夠累的，大家感覺我們的演出是不是更優(yōu)秀?再次請(qǐng)大家給我們組掌聲。
哎呀，這么半天了，大家坐著，我們站著，大家吃著，我們看著，讓我們趕緊歸隊(duì)吧。請(qǐng)**老師上臺(tái)揭曉第三批神秘伙伴。
男c：(提前和工作人員商量好)現(xiàn)在，請(qǐng)工作人員公布一下此次文藝晚會(huì)各組的成績(jī)和名次。(鼓掌，下臺(tái))。
(公布完畢，各主持人邊鼓掌邊上臺(tái))。
合：讓我們繼往開來，讓我們留住今天，擁抱明天，共同唱響《難忘今宵》(音樂起)，讓我們?cè)俅喂恼?，記住這難忘的時(shí)刻!
提示語：各位伙伴，大家晚上好!我們的晚會(huì)即將開始，為了保證晚會(huì)的正常有序的進(jìn)行，使大家能夠玩兒的開心，玩的盡興，恭請(qǐng)大家將您的手機(jī)調(diào)至靜音或振動(dòng)狀態(tài)，為了體現(xiàn)國壽人的良好素質(zhì)，在晚會(huì)期間請(qǐng)勿隨意走動(dòng)，謝謝您的合作!
女：輕松的秋日，黃花似金，馥郁芬芳。
男：在這金燦燦的日子里，我們歡聚在這里，共敘友誼，增進(jìn)了解，同園一個(gè)夢(mèng)。
女：沐浴著國壽溫暖的陽光，我們從各地市走來懷著對(duì)知識(shí)的渴望。
男：我們相聚在藁城賓館，收獲知識(shí)收獲友誼。
女：用鮮花和美酒相映著燦爛的笑容。
男：用執(zhí)著和真誠譜寫下了一曲難忘的樂章。
女：用笑聲點(diǎn)綴今天。
男：讓歌聲照亮明天。
女：各位尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)。
男：藁城賓館的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。
女：各位優(yōu)秀的事業(yè)伙伴。
合：大家晚上好!
男：中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司河北省分公司20xx年組訓(xùn)訓(xùn)練班聯(lián)歡晚會(huì)。
合：現(xiàn)在開始!
女：走過昨日的成就，
男：迎接明日的輝煌。
女：和著春風(fēng)般的期待，
男：載著火一樣的熱情，
女：我們相約于藁城賓館。
男：我們共渡這美好時(shí)光。
女：昔日離別時(shí)，雖在不同地市，卻傳來聲聲祝福叮嚀。男：今夜相聚首，各自互通有無，更使得我們談笑風(fēng)聲。
女：今天參加文藝晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有。。。。。。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。
男：平日里，我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫恍量鄤谧?，奮力拼搏，你追我趕，共創(chuàng)佳績(jī)。
女：今天我們培訓(xùn)班為大家安排這場(chǎng)晚會(huì)，為您的敬業(yè)，為您的拼搏，為您那壽險(xiǎn)人火熱的生活送上一份清涼的慰藉。
男：接下來承現(xiàn)給大家的是我們所有學(xué)員自編自演的一場(chǎng)精彩的文藝晚會(huì)。
節(jié)目：
女：腳下的路，我們將一起走，那怕是荊棘坎坷，
男：勝利的歌，我們會(huì)一起唱，共同把明天暢想。
女：今夜，我們以欣喜的心情，用心化作一顆顆耀眼奪目的流星，點(diǎn)綴你我的心田。
男：今夜，我們以感恩的情懷，把美好的回憶釀成深深的祝福和真誠的祝愿。
女：讓我們辛勤耕耘，風(fēng)雨兼程。
男：讓我們相互鼓勵(lì)，成就人生。
女：讓我們?cè)趪鴫鄣拇笃煜?，在省公司的英明領(lǐng)導(dǎo)下，攜手共進(jìn)，再譜組訓(xùn)新篇章。
男：今天的慶祝晚會(huì)到此結(jié)束!再見!
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)晚會(huì)策劃書篇十六
一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化是生存之本，品牌效應(yīng)體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)力。如果說，國內(nèi)培訓(xùn)市場(chǎng)在20世紀(jì)90年代是雜牌混戰(zhàn)的時(shí)代，那么，進(jìn)入21世紀(jì)，則是名牌對(duì)雜牌的淘汰戰(zhàn)。從我國大大小小多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展情況來分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，能夠持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是那些真正樹立品牌、真正做到誠信、真正為廣大學(xué)習(xí)者（消費(fèi)者）服務(wù)的機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化已經(jīng)成為生存與發(fā)展的一個(gè)重要戰(zhàn)略。目前，各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在實(shí)施品牌化發(fā)展戰(zhàn)略中，主要采取以下方式：
（一）用個(gè)性化的培訓(xùn)理念打造品牌理念主要體現(xiàn)為思想、精神、觀念、信念等。理念識(shí)別系統(tǒng)是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一切活動(dòng)的基礎(chǔ)和靈魂，也是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形象識(shí)別系統(tǒng)的核心部分。
（二）以自己的精品培訓(xùn)項(xiàng)目為核心，滾動(dòng)發(fā)展，形成特色明顯的自有培訓(xùn)項(xiàng)目品牌。
（三）把國外培訓(xùn)品牌移植到國內(nèi)對(duì)于國外的培訓(xùn)品牌，除了課程的漢化以外，課程體系一般不作較大的改動(dòng)，因?yàn)榭紤]到這些課程比較成熟，師資上也要經(jīng)過總部的培訓(xùn)和考核，從而保持國際化的培訓(xùn)質(zhì)量。這類品牌往往在金融、it類等認(rèn)證培訓(xùn)項(xiàng)目居多。
（四）實(shí)施嚴(yán)格的全面質(zhì)量管理，打造機(jī)構(gòu)品牌規(guī)章制度是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部理念共識(shí)的一種規(guī)范化、制度化體現(xiàn)，是確保教育培訓(xùn)質(zhì)量的一個(gè)基本前提和保證。一套科學(xué)合理的教育培訓(xùn)制度體系，有助于規(guī)范機(jī)構(gòu)成員行為，使各項(xiàng)工作有據(jù)可依。目前，北大青鳥等國內(nèi)不少教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)，紛紛引進(jìn)iso9000質(zhì)量認(rèn)證，借此完善教育培訓(xùn)質(zhì)量保證制度體系，明確教育培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教育培訓(xùn)實(shí)施流程，形成教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部決策、執(zhí)行、監(jiān)督相對(duì)明晰的管理機(jī)制，按國際標(biāo)準(zhǔn)建立起教育培訓(xùn)質(zhì)量保證體系，并最終塑造教育培訓(xùn)品牌。
二、培訓(xùn)項(xiàng)目綜合化與高校專業(yè)院系以行業(yè)精英人士為對(duì)象，以自身學(xué)科發(fā)展為導(dǎo)向，面向相關(guān)行業(yè)中高層人士開展高品位、相對(duì)專一的教育培訓(xùn)相比，教育培訓(xùn)專門機(jī)構(gòu)所從事的培訓(xùn)項(xiàng)目是以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，旨在為在職人員更新知識(shí)，提高素質(zhì)，提升能力，謀求更好的工作崗位服務(wù)，其培訓(xùn)對(duì)象為大眾型、實(shí)用型高層次人才。其培訓(xùn)項(xiàng)目更加注意知識(shí)的整合，學(xué)科的融合，視角的新穎和理念的前沿，體現(xiàn)了鮮明的復(fù)合型、綜合化特征。
二、培訓(xùn)課程個(gè)性化隨著培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍覺得生存壓力加大，在這種情況下，誰能另辟蹊徑，誰就能爭(zhēng)取到新的商機(jī)。培訓(xùn)項(xiàng)目、課程越來越個(gè)性化的發(fā)展趨勢(shì)預(yù)示：差異化競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)已經(jīng)開始形成，培訓(xùn)市場(chǎng)細(xì)分天下的時(shí)代已經(jīng)來臨。就目前的發(fā)展態(tài)勢(shì)觀之，差異化競(jìng)爭(zhēng)之路可以通過課程設(shè)置等手段來實(shí)現(xiàn)。以個(gè)性化課程的逐漸完善和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，逐漸打破培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)格局。突出實(shí)戰(zhàn)性，從課程的設(shè)計(jì)到培訓(xùn)過程，都盡量讓其具有良好實(shí)用價(jià)值和針對(duì)性，更符合學(xué)員的個(gè)性化需求。
三．it培訓(xùn)屬于洋培訓(xùn)，似乎國外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更吃香，然，國外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的進(jìn)入，促進(jìn)了教育培訓(xùn)國際化程度的加深，也引發(fā)了教育培訓(xùn)市場(chǎng)的深層次變革：一是帶來了先進(jìn)的辦學(xué)方式；二是帶來了國際化的培訓(xùn)內(nèi)容；三是營造了超一流的培訓(xùn)環(huán)境。對(duì)我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立也是提供了借鑒和動(dòng)力。
四．學(xué)員不再接受培訓(xùn)機(jī)構(gòu)照貓畫虎、東拼西湊地?cái)€出來的課程，而要求其要有機(jī)構(gòu)自己的研發(fā)能力與專業(yè)人員，在充分調(diào)查與分析的前提下，為學(xué)員量身定做培訓(xùn)計(jì)劃，并有始有終地執(zhí)行與實(shí)施。傳統(tǒng)的服務(wù)流程與承諾面臨挑戰(zhàn)，培訓(xùn)公司與顧問公司的概念與界線越來越模糊。培訓(xùn)公司必須從過去守著幾門課程的產(chǎn)品路線或中介公司逐漸轉(zhuǎn)型到為客戶帶來增值的咨詢式培訓(xùn)。有效地發(fā)現(xiàn)學(xué)員和市場(chǎng)需求，提供滿足企業(yè)與市場(chǎng)整體培訓(xùn)的解決方案是培訓(xùn)公司未來的生存之道。
培訓(xùn)內(nèi)容體系從以課程培訓(xùn)為核心向咨詢、培訓(xùn)服務(wù)一體化轉(zhuǎn)變目前，在繼續(xù)教育培訓(xùn)市場(chǎng)上，一般是以課程為中心開展培訓(xùn)活動(dòng)。往往是某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或某幾個(gè)人，預(yù)計(jì)到某一培訓(xùn)項(xiàng)目有一定的市場(chǎng)潛力，就攢出幾門課程，然后進(jìn)行招生，組織培訓(xùn)。
（一）由于這些課程往往是大眾化課程，沒有針對(duì)性，因而難以持續(xù)發(fā)展，只能是“打一槍換一個(gè)地方”，其弊端顯而易見。
（二）為克服這種情況，一些有實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始探索改變這種以單純的培訓(xùn)產(chǎn)品（課程）為中心的培訓(xùn)模式，而采取一種集咨詢、培訓(xùn)服務(wù)于一體的新型培訓(xùn)模式——咨詢式培訓(xùn)模式。所謂咨詢式培訓(xùn)，就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)助學(xué)員培訓(xùn)主管，理清學(xué)員未來的重點(diǎn)業(yè)務(wù)方向，形成中長期工作計(jì)劃、長期規(guī)劃，分步實(shí)施。長期計(jì)劃重點(diǎn)主要是，在企業(yè)診斷基礎(chǔ)上有效地建立起完整的培訓(xùn)規(guī)劃體系，推進(jìn)企業(yè)長期業(yè)務(wù)發(fā)展；短期計(jì)劃重點(diǎn)主要是，做到有的放矢，達(dá)到快速推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展的目的。它與一般培訓(xùn)業(yè)不同之處在于，一般培訓(xùn)業(yè)短期內(nèi)可能根本看不出培訓(xùn)的效果來，而咨詢式培訓(xùn)中的短期計(jì)劃一般奉行“百天計(jì)劃”，即在通過業(yè)務(wù)診斷后，有針對(duì)性地給出培訓(xùn)計(jì)劃，直接而快速促進(jìn)公司短期業(yè)務(wù)。
五培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)外招收實(shí)際上是無限制的，有意者報(bào)名。機(jī)構(gòu)本著“以人為本”的培訓(xùn)理念。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)晚會(huì)策劃書篇十七
提示語：各位伙伴，大家晚上好!我們的晚會(huì)即將開始，為了保證晚會(huì)的正常有序的進(jìn)行，使大家能夠玩兒的開心，玩的盡興，恭請(qǐng)大家將您的手機(jī)調(diào)至靜音或振動(dòng)狀態(tài)，為了體現(xiàn)國壽人的良好素質(zhì)，在晚會(huì)期間請(qǐng)勿隨意走動(dòng)，謝謝您的合作!
女：輕松的秋日，黃花似金，馥郁芬芳。
男：在這金燦燦的日子里，我們歡聚在這里，共敘友誼，增進(jìn)了解，同園一個(gè)夢(mèng)。
女：沐浴著國壽溫暖的陽光，我們從各地市走來懷著對(duì)知識(shí)的渴望。
男：我們相聚在藁城賓館，收獲知識(shí)收獲友誼。
女：用鮮花和美酒相映著燦爛的笑容。
男：用執(zhí)著和真誠譜寫下了一曲難忘的樂章。
女：用笑聲點(diǎn)綴今天。
男：讓歌聲照亮明天。
女：各位尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)。
男：藁城賓館的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。
女：各位優(yōu)秀的事業(yè)伙伴。
合：大家晚上好!
男：中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司河北省分公司20xx年組訓(xùn)訓(xùn)練班聯(lián)歡晚會(huì)。
合：現(xiàn)在開始!
女：走過昨日的成就，
男：迎接明日的輝煌。
女：和著春風(fēng)般的期待，
男：載著火一樣的熱情，
女：我們相約于藁城賓館。
男：我們共渡這美好時(shí)光。
女：昔日離別時(shí)，雖在不同地市，卻傳來聲聲祝福叮嚀。男：今夜相聚首，各自互通有無，更使得我們談笑風(fēng)聲。
女：今天參加文藝晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有。。。。。。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。
男：平日里，我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫恍量鄤谧?，奮力拼搏，你追我趕，共創(chuàng)佳績(jī)。
女：今天我們培訓(xùn)班為大家安排這場(chǎng)晚會(huì)，為您的敬業(yè)，為您的拼搏，為您那壽險(xiǎn)人火熱的生活送上一份清涼的慰藉。
男：接下來承現(xiàn)給大家的是我們所有學(xué)員自編自演的一場(chǎng)精彩的文藝晚會(huì)。
節(jié)目：
女：腳下的路，我們將一起走，那怕是荊棘坎坷，
男：勝利的歌，我們會(huì)一起唱，共同把明天暢想。
女：今夜，我們以欣喜的心情，用心化作一顆顆耀眼奪目的流星，點(diǎn)綴你我的心田。
男：今夜，我們以感恩的情懷，把美好的回憶釀成深深的祝福和真誠的祝愿。
女：讓我們辛勤耕耘，風(fēng)雨兼程。
男：讓我們相互鼓勵(lì)，成就人生。
女：讓我們?cè)趪鴫鄣拇笃煜?，在省公司的英明領(lǐng)導(dǎo)下，攜手共進(jìn)，再譜組訓(xùn)新篇章。
男：今天的慶祝晚會(huì)到此結(jié)束!再見!
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