讀后感是通過(guò)閱讀一本書(shū)或觀看一部電影等作品后，對(duì)所受啟發(fā)和感受的總結(jié)和感慨。在寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意審視自己的思考和評(píng)價(jià)是否充分、客觀和有力。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，它們以不同的角度和思路來(lái)總結(jié)和評(píng)價(jià)閱讀內(nèi)容。
簡(jiǎn)·愛(ài)的讀后感篇一
“我貧窮，卑微，不美麗，但當(dāng)我們的靈魂穿過(guò)墳?zāi)箒?lái)到上帝面前時(shí)，我們都是平等的?！?/p>
簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)孤女，她出身卑微、相貌平凡，但是她卻沒(méi)有自輕自賤，而是積極、勇敢地去追尋想要的幸福。有人說(shuō)簡(jiǎn)愛(ài)值得贊美，但有人卻覺(jué)得，簡(jiǎn)愛(ài)的行為離經(jīng)叛道。特別是，有很多人覺(jué)得，簡(jiǎn)愛(ài)離開(kāi)羅切斯特后，又回來(lái)找他，是矯情、甚至是多此一舉。
但事實(shí)上，這樣的做法卻并非多此一舉，而是恰恰讓我們看到了，簡(jiǎn)愛(ài)不犧牲自由和尊嚴(yán)，在婚姻愛(ài)情中，努力追求平等、獨(dú)立的可貴品質(zhì)。“我不是羅切斯特的新娘，這是我痛苦中的一部分，從最美好的夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)一切都是空虛和徒勞的。這種恐怖我能夠忍受。可是我必須果斷地，立即地，完全地離開(kāi)他，這卻是無(wú)法忍受的，我辦不到!”
他們互相相愛(ài)，本可以幸福的生活在一起，但世事難料，羅切斯特已經(jīng)結(jié)過(guò)婚簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)法心安理得的.接受他的愛(ài)，甚至有想過(guò)去死。德里達(dá)在與?？碌恼搼?zhàn)中，曾提到：瘋癲并非一個(gè)嚴(yán)格意義上的本質(zhì)主義概念，它是社會(huì)力量的客體化對(duì)象，在不同的時(shí)代，不同的理性背景下，依據(jù)不同的外在力量，瘋癲才獲得它的所指和意義。也就是說(shuō)，在男權(quán)主義的時(shí)代里，掌握話語(yǔ)權(quán)的人，可以給一切異己的人或物，貼上瘋癲的標(biāo)簽。羅切斯特就是這個(gè)掌握話語(yǔ)權(quán)的人，在他的敘述下，伯莎是“丑陋的怪物”、“瘋狂的魔鬼”。且不論這些話的真實(shí)性，在我看來(lái)，伯莎不過(guò)是男權(quán)社會(huì)下，被放逐的、并失去申辯權(quán)利的女人。因?yàn)椴某霈F(xiàn)，我與羅切斯特又站在了不平等的對(duì)立面上。所以我放棄了與他結(jié)婚的念頭，獨(dú)自流浪。
這世上沒(méi)有什么比自己的獨(dú)立、強(qiáng)大更重要的事了，只有強(qiáng)大，才能不懼怕，才能有平等對(duì)話的權(quán)力;只有強(qiáng)大，才能得到別人的尊重，才能擁有幸福。
簡(jiǎn)·愛(ài)的讀后感篇二
學(xué)習(xí)了《小草與大樹(shù)》一課后，老師布置我們閱讀夏洛蒂·勃朗特《簡(jiǎn)·愛(ài)》，一放假，我就到圖書(shū)室借來(lái)了這本書(shū)。
這本書(shū)是以夏洛蒂·勃朗特為原型創(chuàng)作的。簡(jiǎn)小時(shí)候很不幸，父母都去世了，寄養(yǎng)在舅媽家?？墒蔷藡屢稽c(diǎn)也不疼愛(ài)她，處處歧視她。更讓人氣憤的是她的表哥——13歲的里德很放肆地欺負(fù)，她舅媽也熟視無(wú)睹。九歲那年，簡(jiǎn)被送進(jìn)了孤兒院。她在孤兒院里接受了最初的教育。十八歲那年，她成了一名家庭教師，教一個(gè)八歲的小女孩。在這里，她認(rèn)識(shí)了房子的主人羅切斯特，兩人相愛(ài)了。就在他們?cè)诮烫弥信e行婚禮時(shí)，簡(jiǎn)才知道，羅切斯特已經(jīng)有一個(gè)妻子了。簡(jiǎn)很氣憤，帶著她僅有的一點(diǎn)東西，坐著馬車(chē)離開(kāi)了羅切斯特。由于簡(jiǎn)的東西都落在馬車(chē)上，不得不過(guò)著乞討的生活。后來(lái)，簡(jiǎn)得到了叔叔給她的大筆遺產(chǎn)，簡(jiǎn)一下子變得富有了。這時(shí)，她還深愛(ài)著羅切斯特，她輾轉(zhuǎn)找到了羅切斯特，此時(shí)，羅切斯特的房屋已被一把火燒光了，為了救縱火的妻子，羅切斯特也失去了雙眼。簡(jiǎn)與羅切斯特有重新走到一起，從此兩人過(guò)上了幸福的生活。
簡(jiǎn)說(shuō)過(guò)一句很經(jīng)典的話：人與人之間是平等的，至少我們通過(guò)墳?zāi)?，平等地站在上帝面前。他認(rèn)為人與人之間是平等的，不存在什么地位的高與低，更不能因?yàn)閯?shì)力大就去欺負(fù)勢(shì)力小的人。
簡(jiǎn)讀愛(ài)情非常執(zhí)著。羅切斯特曾經(jīng)也愛(ài)過(guò)一個(gè)女的，可是那個(gè)女人聽(tīng)羅切斯特騙她說(shuō)自己沒(méi)有錢(qián)時(shí)，那個(gè)女人就對(duì)他慢慢冷淡了。而簡(jiǎn)一直是真心地愛(ài)著她，直到最后羅的眼睛都看不見(jiàn)了，簡(jiǎn)仍然對(duì)他不離不棄。
簡(jiǎn)一生都不屈服于命運(yùn)的安排，她追求平等、自由、幸福的生活，并為之付出努力。讀這本書(shū)，我們既同情簡(jiǎn)的不幸遭遇，更為她最終能獲得幸福而感到欣慰。
簡(jiǎn)·愛(ài)的讀后感篇三
作為子女，我們常常感受到父母的愛(ài)，享受著父母為我們所做的一切，索取的是那樣的理所當(dāng)然。接受的是那樣的心安理得。
讀完這則故事，我感慨萬(wàn)分。是??！愛(ài)孩子、為了孩子，不管是動(dòng)物還是我們?nèi)祟悾恳晃荒赣H都是這樣。然而，父母和子女之間的感情是永遠(yuǎn)不能平衡的，畢竟我們對(duì)父母付出的實(shí)在太少了，但父母對(duì)我們?nèi)允菨M懷期待。
在我成長(zhǎng)的每一天，媽媽總是忙忙。
碌碌，每天給我喝熱的牛奶，為我煎最。
愛(ài)吃的荷包蛋，為我整理房間，陪我做。
作業(yè)，有不對(duì)不懂的地方，媽媽總是耐心地為我講解，可是我卻不認(rèn)真聽(tīng)，我對(duì)不起她。在這里，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！”
以后的日子里，我要給媽媽多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，為媽媽做一些我力所能及的家務(wù)，當(dāng)媽媽再為我熱牛奶的時(shí)候，我一定告訴媽媽，我是多么地感激她和愛(ài)她??！
簡(jiǎn)·愛(ài)的讀后感篇四
幼兒教師工作的特殊性決定了我們的工作必須依靠師德來(lái)完成。陶行知說(shuō)：“你若把你的生命放在學(xué)生的生活里，把你和你的學(xué)生的生命放在大眾的生命里，這才算是盡了教師的天職?！薄按蠹以赴颜麄€(gè)的心捧出來(lái)獻(xiàn)給小孩子，才能實(shí)現(xiàn)真正的改造?！边@都要求我們要具有奉獻(xiàn)精神，在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的新時(shí)代，尤其要求我們要向陶先生學(xué)習(xí)，以一種奉獻(xiàn)的精神提升教師的職業(yè)道德。
有人說(shuō)我們是燃燒的紅燭，有人說(shuō)我們是高級(jí)保姆，無(wú)論別人對(duì)我們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)，我們卻深深知道，自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大。幼兒階段是人生發(fā)展的奠基階段，幼兒時(shí)期所受的教育對(duì)孩子今后的道路起著決定性的作用。孩子是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。我們掌握著孩子成長(zhǎng)的方向，從某種意義上說(shuō)也就相當(dāng)于掌握著國(guó)家和民族未來(lái)發(fā)展的方向。有人曾開(kāi)玩笑說(shuō)：她想當(dāng)一名偉人但沒(méi)有成功，于是想當(dāng)偉人的妻子卻也失敗，現(xiàn)在她想通了，她要做偉人的老師。我并不奢求我教的'孩子能成為偉人，只希望他們將來(lái)能成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，這就足夠了。
“愛(ài)滿天下”是陶行知先生一生奉行的格言。陶先生不僅熱愛(ài)兒童，熱愛(ài)青少年，而且熱愛(ài)教育、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)真理、熱愛(ài)祖國(guó)人民、熱愛(ài)全人類。愛(ài)是陶先生一生獻(xiàn)身教育事業(yè)的不竭動(dòng)力，也是他崇高人格的表現(xiàn)。愛(ài)學(xué)生是教師人格的靈魂。()愛(ài)心是教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)心便沒(méi)有教育教學(xué)活動(dòng)。作為教師，我很自豪在人生的道路上能用自己無(wú)盡的愛(ài)為孩子們的世界添抹一蔟繽紛。
愛(ài)孩子，要讓每一個(gè)孩子共同進(jìn)步；愛(ài)孩子。讓每一個(gè)孩子在我們的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。
一、播下愛(ài)的種子作為一名耕耘者，自己心中充滿愛(ài)的陽(yáng)光，把愛(ài)的種子播種在泥土里，就能讓嬌嫩的幼苗在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。陶行知先生說(shuō)：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。我們當(dāng)教師的，在教育中若能始終想著兩句話假如我是孩子和假如是我的孩子，這樣的情感體驗(yàn)就能使我們對(duì)學(xué)生少一份苛求，多一份理解；少一份指責(zé)，多一份尊重，學(xué)生內(nèi)心那顆愛(ài)的種子便會(huì)在教師的精心呵護(hù)之下生根、發(fā)芽。
二、澆灌愛(ài)的雨露愛(ài)是雨露，她能滋潤(rùn)人；愛(ài)是夏日，她能溫暖人；愛(ài)是奉獻(xiàn)，她的無(wú)私能讓幼苗茁壯地成長(zhǎng)。我們每個(gè)人都需要愛(ài)，希望得到愛(ài)的滋潤(rùn)，愛(ài)的溫暖，更何況那些生活上有困難的學(xué)生，學(xué)習(xí)和行為上暫時(shí)落后的學(xué)生。滴水，可以穿頑石；清泉，可以潤(rùn)心田；愛(ài)心，可以撥心弦。伸展在孩子們面前的生活之路也許不是那么平坦，但我想，我們老師可以把愛(ài)的雨露灑進(jìn)每個(gè)孩子的心田，做孩子前進(jìn)道路上的鋪路石。
三、收獲愛(ài)的回報(bào)以真誠(chéng)對(duì)待孩子，必將收獲豐碩果實(shí)。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)，要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。在這里，我想說(shuō)的是，平日里教師要給予學(xué)生適度的關(guān)愛(ài)，照顧，讓他們感受到自己是受到重視的，那么，在孩子心里就會(huì)很滿足，很滿足，他們也會(huì)特別感激你。實(shí)踐證明，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，教育是愛(ài)的事業(yè)。教師要以廣博的愛(ài)教育人，以崇高的精神感化人，以美好的心靈塑造人。
讓我們學(xué)習(xí)陶行知先生的教育思想，堅(jiān)定自己心中“以愛(ài)育人”的信念，在教育旅程中抒寫(xiě)最為壯麗的詩(shī)篇，奏響一曲激昂的人生凱歌！
簡(jiǎn)·愛(ài)的讀后感篇五
在一個(gè)炎熱的夏季，此地水資源潰泛。一天，軍隊(duì)的車(chē)送水路過(guò)這里。
一頭憨厚的母牛，為了自己的孩子拼死爭(zhēng)扎，只為求得一點(diǎn)水給孩子解渴。自己卻被主人打的皮開(kāi)肉綻也默不作聲，最終贏得了所有人的同情。送水的軍人也冒著處分給了小牛一小桶水。小牛喝的津津有味，母牛卻只在一旁深情深情的望著小牛，滴水未沾。由此，我們可以知道：母愛(ài)是所有母親所具有的愛(ài)，它不分人還是動(dòng)物。
母愛(ài)可以算得上是最高尚的愛(ài)，最無(wú)私的愛(ài)了。它只為付出，而不為索取。它如同雪中的炭火，讓我們感到溫暖；又如同雨中的花傘，為我們遮風(fēng)擋雨；還如同冬天的太陽(yáng)，讓我們感受到世界上的溫存。
人一生要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨？而我們身后的支柱又是誰(shuí)？正是父母。仔細(xì)算一算，我們欠母親的債有多少。母親十月懷胎所受的苦又有誰(shuí)能理解？“你入學(xué)新書(shū)包有人給你拿；你雨中的花折傘有人給你打；你愛(ài)吃的那三鮮餡有人給你包；你傷心的淚花有人給你擦……”那這個(gè)人又是誰(shuí)？正是母親。
可憐天下父母心，這話一點(diǎn)也不假。母親以我為希望，我以母親為自豪。用一顆感恩的心來(lái)報(bào)達(dá)這位天底下最最偉大的人。
簡(jiǎn)·愛(ài)的讀后感篇六
放假前的某一天，我躺在媽媽臥室床上，無(wú)意中看到了書(shū)架上的《簡(jiǎn)愛(ài)》，想到了在新華書(shū)店里也經(jīng)?？吹竭@本書(shū)，就產(chǎn)生了好奇，萌發(fā)了讀一讀世界名著，增長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)的想法。
《簡(jiǎn)愛(ài)》的封面是由簡(jiǎn)單的橫豎直線繪成的一幅線描畫(huà)，黑色的底色顯得莊重，跟我以前看的書(shū)相差很大，也比它們更厚重。這可是我第一次讀世界文學(xué)名著，我花了五個(gè)晚上終于把它“啃”掉了。
雖然簡(jiǎn)愛(ài)身份卑微，但她在貴族面前不低三下四；雖然她很貧窮，但她窮得很有骨氣，保持自己的尊嚴(yán)；雖然她的話總是咄咄逼人，但她也有柔情的一面。“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗”，簡(jiǎn)不就是這樣的嗎？她獨(dú)立，倔強(qiáng)，非常特別，她的身上散發(fā)出一種人格魅力。
羅切斯特先生也是個(gè)怪人，他完全有地位有資格去和高貴、美麗、驕傲的英格拉姆在一起，卻偏要追求相貌平平、貧窮的簡(jiǎn)，不可思議！兩個(gè)特別的人在一起是幸福的。
從《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉到《亂世佳人》的斯佳麗小姐，個(gè)個(gè)都是美麗動(dòng)人的，可簡(jiǎn)愛(ài)卻顛覆了歷史，這應(yīng)該就是《簡(jiǎn)愛(ài)》的成功之處吧！
媽媽的話：《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作,女兒沒(méi)有讀出書(shū)里纏綿感人的愛(ài)情，更無(wú)法體會(huì)小說(shuō)滲透的女性獨(dú)立意識(shí)，其中的很多內(nèi)容她都不知所以然，但是她能自己主動(dòng)去接觸世界名著，這還真是個(gè)不小的進(jìn)步！
簡(jiǎn)·愛(ài)的讀后感篇七
如果我問(wèn)你，愛(ài)是什么？你也許會(huì)回答，愛(ài)是親人間的關(guān)心，愛(ài)是朋友間的關(guān)懷，愛(ài)是同學(xué)之間的互助。其實(shí)人世間最偉大又最平凡的愛(ài)是關(guān)愛(ài)。
我暑假里讀完了一本《愛(ài)的陽(yáng)光》，文中感人的一幕幕深深地印在了我的腦海里。
這是一位名叫楊丹的小女孩，性格內(nèi)向，從不愿與他人交談。就連她媽媽和她說(shuō)話都要小心翼翼的，生怕她受到什么驚嚇。沒(méi)人愿意跟她玩，這讓她媽媽很是擔(dān)心。楊丹自己也很煩惱，變得更加的膽小了。老師發(fā)現(xiàn)了她的反常，就經(jīng)常關(guān)心她，鼓勵(lì)她，使她從內(nèi)向的女孩變成了開(kāi)朗大方的女孩。
看完了這篇文章，我想起了我的表姐，她也是一個(gè)非常內(nèi)向的女孩。別人不經(jīng)意的一句話，對(duì)他來(lái)說(shuō)可能就是一個(gè)“致命的打擊”。我常常想：他為什么會(huì)這么內(nèi)向？我曾經(jīng)翻閱過(guò)一些心理學(xué)方面的書(shū)籍。我知道，內(nèi)向的人內(nèi)心是非常孤獨(dú)的，總是怕做錯(cuò)事，常覺(jué)得別人會(huì)嫌棄她們，會(huì)遠(yuǎn)離她們。我曾悄悄的觀察表姐，發(fā)現(xiàn)他的臉上常常沒(méi)有一點(diǎn)表情，但從她的眼睛里，我看見(jiàn)了冰冷，看見(jiàn)了無(wú)助，更看見(jiàn)了絕望。
我陷入了沉思。我覺(jué)得，內(nèi)向的孩子需要細(xì)膩的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，需要表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，更需要老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和肯定。因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)和肯定，是讓她們走向自信的第一步，不僅如此，她們更需要關(guān)愛(ài)！需要溫暖！需要信心！需要快樂(lè)！
午后的陽(yáng)光很溫暖，讓我們做一位愛(ài)的天使，將關(guān)愛(ài)和溫暖送到每一位內(nèi)向人的心中，讓愛(ài)的陽(yáng)光普照她們的心靈，讓她們的心不再孤獨(dú)，不再冰冷！
簡(jiǎn)·愛(ài)的讀后感篇八
今天，老師給我們上了一篇感人的課文――《愛(ài)是什么》。
上完了課文，我反反復(fù)復(fù)地讀了《愛(ài)是什么》，我不禁想起了爸爸關(guān)愛(ài)我的事來(lái)。
記得我剛上四年級(jí)的`時(shí)候，開(kāi)學(xué)第一周，我感冒了，爸爸帶我去醫(yī)院檢查。醫(yī)生說(shuō)：“要住院治療?！蔽衣?tīng)到這個(gè)消息就很傷心。我住院了，全家人就更忙了。媽媽忙著上班，妹妹要讀書(shū)。就只有爸爸一個(gè)人照顧我。爸爸陪我住院時(shí)問(wèn)我：“女兒，你想吃什么東西嗎？”我想：爸爸一個(gè)人照顧我。我什么東西都不要。我說(shuō)：“我什么都不要。”可是，爸爸轉(zhuǎn)身就出了病房走。一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。爸爸手里提著我喜歡吃的東西――臭豆腐。爸爸高興地說(shuō)：“女兒，快吃臭豆腐吧！”我感動(dòng)得快要流淚了，于是大口大口地吃臭豆腐。
過(guò)了幾天我的病就好了，真該歇歇爸爸對(duì)我的關(guān)照。
因此，從這篇課文，我懂得了，愛(ài)是一種看不見(jiàn)的東西――愛(ài)是親人對(duì)自己的一種關(guān)心照顧。
簡(jiǎn)·愛(ài)的讀后感篇九
周末的晚上，一個(gè)人在家里，偶然翻了翻一本小雜志，有篇小文《愛(ài)》，題目好象是通俗了一些?？蓻](méi)看幾行，便不能自禁。讀書(shū)的絕妙境界總是在無(wú)意間來(lái)到，原來(lái)是張愛(ài)玲的作品。我便把閱讀時(shí)的天馬行空的感受寫(xiě)了下來(lái)。
“……那是她不過(guò)十五六歲，是春天的晚上，她立在后門(mén)口，手扶著桃樹(shù)。她記得她穿的是一件月白的衫子。對(duì)門(mén)住的年輕人同她見(jiàn)過(guò)面，可是從來(lái)沒(méi)有打過(guò)招呼的，他走了過(guò)來(lái)，離得不遠(yuǎn)，站定了，輕輕的說(shuō)了一聲：“噢，你也在這里嗎?”她沒(méi)有說(shuō)什么，他也沒(méi)有再說(shuō)什么，站了一會(huì)，各自走開(kāi)了。”讀至此，就被這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字吸引了，有一種只可意會(huì)的感覺(jué)胸中涌動(dòng)，仿佛是有滄桑古意拂來(lái)：“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見(jiàn)去年人，淚滿春衫袖。”皎潔的月光，疏疏朗朗的鑲嵌在桃樹(shù)林蔭里，偶爾一逢，“噢，你也在這里嗎?”此情此景，一言一聲，站了一會(huì)，雖是淡淡的感覺(jué)，而今讀起，似乎是多么的`熟悉而令人心神蕩漾。
后來(lái)，這女子被人拐買(mǎi)轉(zhuǎn)賣(mài)，歷盡人生坎坷風(fēng)波。老了的時(shí)候，還常常說(shuō)起，在那個(gè)春天的晚上，在后門(mén)口的桃樹(shù)下，那年輕人?！叭ツ杲袢沾碎T(mén)中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”老婦人回憶的是那少年，不知道女作家此時(shí)思念的是誰(shuí)?是那傻不愣瞪的少年，抑或是燦若桃花的女子?兩者某種似有若無(wú)的聯(lián)系。但一切只成了美好的回憶，滄桑與凄涼也如一絲一線，時(shí)斷時(shí)續(xù)上來(lái)了。
人們都說(shuō)，張愛(ài)玲的小說(shuō)太滄桑太悲涼，其實(shí)她的散文又何嘗不是呢?“于千萬(wàn)人中遇見(jiàn)你所見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)什么別的可說(shuō)，惟有輕輕的問(wèn)一聲：噢，你也在這里嗎?”這一次又略不同，滄桑中帶了那么一點(diǎn)愛(ài)，空曠寂寥的感覺(jué)籠罩在周?chē)?。原?lái)愛(ài)是這般稍縱即逝，又亙古不變。
簡(jiǎn)·愛(ài)的讀后感篇十
寒假里，讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》一書(shū)，頗有感想！
書(shū)里主要寫(xiě)了女主人公簡(jiǎn)。愛(ài)從小是個(gè)孤兒，寄養(yǎng)在舅母家里。由于她沒(méi)有財(cái)產(chǎn)、沒(méi)有地位，自幼就受到折磨和歧視。也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活之后，她進(jìn)入了羅沃德學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，簡(jiǎn)。愛(ài)來(lái)到桑菲爾德莊園任家庭教師，她的自尊、自愛(ài)和自信贏得了人們的敬重。在與主人羅切斯特先生相處的過(guò)程中，兩人都被對(duì)方的氣質(zhì)所吸引，他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和磨難，最終走到了一起。
讀完此書(shū)，我被簡(jiǎn)。愛(ài)那獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的精神品格所感動(dòng)，那豐富、明確、堅(jiān)定的追求女性在社會(huì)上的獨(dú)立和尊嚴(yán)的個(gè)性所震撼，我憎恨里德太太，她對(duì)窮人的痛恨是簡(jiǎn)·愛(ài)以及讀者都難以忘記的，她作為簡(jiǎn)·愛(ài)的舅母，狠心地將年僅十歲的簡(jiǎn)·愛(ài)送進(jìn)孤兒所，并一心盼望她在瘟疫中死掉！這是多么不負(fù)責(zé)任?。∠胂胱约菏嵌嗝葱腋０?！
《簡(jiǎn)愛(ài)》就像是現(xiàn)實(shí)生活中的“灰姑娘”的奮斗史，簡(jiǎn)·愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，挫折，她還追求男女間的平等，窮人與富人之間的平等。正如她所說(shuō)的那樣：“我跟你一樣有靈魂，也同樣有一顆心！”
記得有一次，我數(shù)學(xué)題目做不出來(lái)，我也沒(méi)有認(rèn)真地思考一下，就讓媽媽幫忙，但媽媽說(shuō)他沒(méi)有空，叫我自己思考去解決問(wèn)題?？晌覅s偷懶，吵著讓父親教我。媽媽就讓我反復(fù)看書(shū)上的例題，讓我真正看懂了，再讓我做作業(yè)題，我一下子全懂了！我終于明白了，我們遇到困難時(shí)要有信心、要敢于面對(duì)困難、學(xué)會(huì)自力更生。
我反復(fù)讀了好幾遍《簡(jiǎn)愛(ài)》，也流了好多的眼淚，是同情、感動(dòng)的眼淚，也樹(shù)立了奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)自立的信念。漫漫人生路上，《簡(jiǎn)愛(ài)》是我的精神財(cái)富，將鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。
簡(jiǎn)·愛(ài)的讀后感篇十一
讀了夏洛蒂勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》，我對(duì)美有了另一種詮釋——人因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而美麗！
簡(jiǎn)愛(ài)從小沒(méi)有父母，住在舅媽家，因?yàn)殚L(zhǎng)的丑而經(jīng)常被表哥表姐欺負(fù)，但是她沒(méi)有因?yàn)楸粍e人嘲笑自己丑陋而被打倒，相反，她不自卑自己的長(zhǎng)相，她堅(jiān)信外表的美丑，不帶表個(gè)人的品質(zhì)，但只要心善，誠(chéng)實(shí)，人也就是美的。
簡(jiǎn)愛(ài)離開(kāi)舅媽家來(lái)到了勞烏德學(xué)院，以為命運(yùn)會(huì)有所改變，但是并沒(méi)有，勞烏德學(xué)院的人都不喜歡簡(jiǎn)愛(ài)，說(shuō)她長(zhǎng)的丑，但簡(jiǎn)愛(ài)依舊堅(jiān)強(qiáng)而又自信的面對(duì)命運(yùn)對(duì)她的不公，并時(shí)時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，用智慧充實(shí)自己改變?nèi)松詈笠詢?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于勞烏德學(xué)院。
讓我來(lái)舉個(gè)例說(shuō)明吧：
天漢二年，李陵出塞攻打匈奴戰(zhàn)敗被俘，司馬遷替李陵說(shuō)了幾句解釋的話，觸怒了漢武帝，把他投下監(jiān)獄。他本想一死，但想到自己多年搜集資料，要寫(xiě)部有關(guān)歷史書(shū)的夙愿，因此，他為了完成《史記》的寫(xiě)作，忍辱負(fù)重，茍且偷生，希望出現(xiàn)一線轉(zhuǎn)機(jī)。后來(lái)。他終于含冤完成了巨著——【史記】。
我很佩服簡(jiǎn)愛(ài)，我覺(jué)得她是個(gè)很了不起的人，她面對(duì)逆境所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神以及敢于挑戰(zhàn)，厄運(yùn)對(duì)她的折磨，著實(shí)令人感動(dòng)和敬佩。
又有許多時(shí)候，總有人在比誰(shuí)長(zhǎng)的漂亮，誰(shuí)長(zhǎng)的丑，把時(shí)間浪費(fèi)在外在打扮上，卻忽略了人內(nèi)心才是真的美。
我要向簡(jiǎn)愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)，自信的精神，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己豐盈自己，使自己成為一個(gè)內(nèi)在美而勝過(guò)外在美的人。
簡(jiǎn)·愛(ài)的讀后感篇十二
大海，如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠，如果失去了飛沙的漫舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果失去了一顆純潔無(wú)瑕的心，生命也就失去了存在的魅力。簡(jiǎn)愛(ài)，一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的女性，她用她純潔無(wú)瑕的心演繹了她百味的人生。
第四味：堅(jiān)強(qiáng)。
第五味：善良。
第六味：堅(jiān)持原則。
……。
我默讀著簡(jiǎn)愛(ài)的百味人生，品味著人生的百味，心情久久不能平靜……。
簡(jiǎn)·愛(ài)的讀后感篇十三
很經(jīng)典的一本書(shū)，簡(jiǎn)·愛(ài)性格倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)，感情也會(huì)克制，對(duì)愛(ài)德華的愛(ài)濃厚卻不盲目，有強(qiáng)烈的自尊心，不喜歡被當(dāng)作瓷娃娃一樣地疼愛(ài)呵護(hù)，不喜歡珍貴的珠寶，知道愛(ài)德華有妻子不是責(zé)怪怨恨而是默默離開(kāi)，只是因?yàn)樽约旱脑瓌t，就算再愛(ài)也不會(huì)留下來(lái)享樂(lè)。
骨子里又十分善良，對(duì)于舅媽對(duì)自己童年的傷害也選擇了原諒；得到遺產(chǎn)也考慮到親情和分享，不貪心，不獨(dú)占。
不管是在之前的學(xué)校之后的學(xué)校任教還是做家庭教師都盡職盡責(zé)，不會(huì)埋怨生活艱苦，樂(lè)觀的簡(jiǎn)·愛(ài)總是可以找到生活的`閃光點(diǎn)。
不得不提到簡(jiǎn)·愛(ài)學(xué)生時(shí)代的好朋友海倫和良師，對(duì)她們給了簡(jiǎn)·愛(ài)方向和溫暖，塑造了這樣的簡(jiǎn)·愛(ài)，在之后的生活中所流露出的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀善良是與之不可分開(kāi)的。
簡(jiǎn)·愛(ài)有自己的愛(ài)好，善于繪畫(huà)，除了母語(yǔ)還會(huì)講法語(yǔ)和德語(yǔ)，會(huì)縫紉，愛(ài)閱讀，有自己獨(dú)特的思維和見(jiàn)解，也有很好的性格，這些都足以讓人著迷。
人生處處都是選擇，簡(jiǎn)·愛(ài)一開(kāi)始選擇了離開(kāi)母校出來(lái)謀生，后來(lái)她放棄了富貴和享樂(lè)離開(kāi)了愛(ài)德華，最后選擇放棄去印度，放棄自己的宏圖大志，放棄年輕的自己美好的前程選擇了照顧不再健全的愛(ài)德華，每個(gè)選擇都看似簡(jiǎn)單，卻是艱難的，放棄了安穩(wěn)的生活，選擇了未知就是一種勇氣和魄力。
簡(jiǎn)·愛(ài)的讀后感篇十四
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的小說(shuō)，它告訴人們一個(gè)人生的真諦，簡(jiǎn)愛(ài)讀后感。
《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛(ài)，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏地煞符感的自尊。她描寫(xiě)的簡(jiǎn)愛(ài)也是一個(gè)不美的，矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。
簡(jiǎn)愛(ài)生存在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格薩迪克力量。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。
在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深愛(ài)上了她。
而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)愛(ài)知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺(jué)得自己必須要離開(kāi)，她雖然講，"我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則"。但是從內(nèi)心講，更深一層的是簡(jiǎn)愛(ài)意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類?ài)著羅切斯特。但簡(jiǎn)愛(ài)做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種愛(ài)情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛(ài)最具有精神魅力的地方。
簡(jiǎn)·愛(ài)的讀后感篇十五
它的問(wèn)世曾經(jīng)轟動(dòng)十九世紀(jì)的文壇，它以一種不可抗拒的美感吸引成千上萬(wàn)的讀者。主要通過(guò)簡(jiǎn)。愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。
當(dāng)她童年受到精神和肉體上的侮辱時(shí)，她并沒(méi)有絕望，換回的是對(duì)生活無(wú)限的信心；當(dāng)她在學(xué)習(xí)中再次受到肉體和心靈上的摧殘時(shí)，她仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，更加努力學(xué)習(xí)；當(dāng)她被情敵咄咄逼人時(shí)，她從容面對(duì)，不卑不亢；當(dāng)愛(ài)情挫敗時(shí)，她果斷的選擇離開(kāi)，開(kāi)始她新的生活。
女主角沒(méi)有因?yàn)榻疱X(qián)與名利而放棄自己的原則和羅切斯特先生在一起。當(dāng)她毅然的離開(kāi)那個(gè)曾經(jīng)深愛(ài)的男人時(shí)，誰(shuí)知道她的心有多么的痛、多么的不舍。
簡(jiǎn)愛(ài)這部傳世經(jīng)典之作，給我的感覺(jué)是堅(jiān)強(qiáng)的，可以看得出作者夏洛蒂在這本書(shū)上花很多功夫。也許再也沒(méi)有一本書(shū)可以和簡(jiǎn)愛(ài)媲美吧。
在這本書(shū)中，有一段話給我印象最深——“你以為，就因?yàn)槲腋F、低微、不美，我就沒(méi)有心，沒(méi)有靈魂嗎？我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財(cái)富的話，我也會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣！”我被簡(jiǎn)愛(ài)的那種自尊自愛(ài)的性格所震撼，愛(ài)情本來(lái)就需要雙方的信任與平等，而且純真的愛(ài)情不會(huì)因?yàn)槊烂才c身份而介懷。簡(jiǎn)愛(ài)這樣努力的追求自己的幸?；蛟S不是每一個(gè)女性所可以做到的吧。而在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)世界里，人們都瘋狂的似乎為金錢(qián)和地位而淹沒(méi)愛(ài)情。在窮與富之間選擇富，在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)愛(ài)這樣為愛(ài)情為個(gè)體的人格尊嚴(yán)拋棄所有，而且義無(wú)反顧。
請(qǐng)問(wèn)你可以像簡(jiǎn)這樣擁有不羈的精神嗎？如果沒(méi)有，請(qǐng)您坐下來(lái)，把世俗的喧囂拋開(kāi)，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味簡(jiǎn)的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話，或許會(huì)讓你更懂得什么是愛(ài)！
簡(jiǎn)·愛(ài)的讀后感篇十六
今天讀了一部小說(shuō)簡(jiǎn)愛(ài)，看完后，我的感觸很深。
小說(shuō)主要講的是女主人公簡(jiǎn)愛(ài)的成長(zhǎng)過(guò)程。她從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀(jì)就成受了別人無(wú)法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑恩費(fèi)爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛(ài)戀。但是命運(yùn)是如此的殘酷，她又付出了難以計(jì)算的代價(jià)，始終堅(jiān)持著自己的信念，執(zhí)著自己的理想與追求。
讀了這部小說(shuō)后，我懂得了一個(gè)道理：面對(duì)艱難的生活和不滿的命運(yùn)必須反抗，要有堅(jiān)持不懈的精神，不要做一只逆來(lái)順受，只會(huì)討好別人的狗;要勇敢地去追求自己渴望的自由、幸福，以及對(duì)更高精神境界的追求，要勇于開(kāi)拓、創(chuàng)新，開(kāi)辟新的生活道路，就像魯迅先生說(shuō)的：地上其實(shí)本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)
這是我從簡(jiǎn)愛(ài)中學(xué)到的。
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感300字
前些天我終于把我一直想讀但是一直由于種種原因沒(méi)有讀的簡(jiǎn)愛(ài)一口氣讀完了。
我覺(jué)得這本書(shū)最可貴的地方在于讓我們明白了;即使一個(gè)人的社會(huì)地位再低，再貧窮，再弱小，他也有權(quán)利追求自己的幸福，因?yàn)槊總€(gè)人在人格上都是平等的，我們沒(méi)有理由去歧視任何一個(gè)人。
簡(jiǎn)愛(ài)成功的演繹了一個(gè)灰姑娘不放棄自己，為自己想得到的東西而奮斗的經(jīng)歷。我們每個(gè)人都應(yīng)該向他一樣無(wú)論何時(shí)何地做自己，堅(jiān)持自己，不放棄自己。
簡(jiǎn)·愛(ài)的讀后感篇十七
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度與敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛(ài)外國(guó)文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫(xiě)這段纏綿的愛(ài)情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》。我想，錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌?，如果?jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒(méi)有那份獨(dú)立，她早已與有妻女的羅切斯特生活在一起，開(kāi)始有金錢(qián)，有地位的新生活；如果她沒(méi)有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開(kāi)始去想，為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng)，愛(ài)不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。
然而，我們不禁要問(wèn)，僅這一步就能獨(dú)立嗎？我認(rèn)為，不會(huì)的。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁與膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。
簡(jiǎn)愛(ài)已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈與充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格與堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。
簡(jiǎn)·愛(ài)的讀后感篇十八
看過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》的人大概有一個(gè)共同的感受，那就是這個(gè)并不美麗的女人卻有著極美的另一面。
《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃朗牧與《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。作者描寫(xiě)的簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)出身不幸，卻又極其追求光明和美好生活的女人?？偸且詾?，花容月貌的美麗女人才有美麗的人生，而長(zhǎng)相普通的人就應(yīng)該平凡一生。讀過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》才知道自己的思維多狹隘，認(rèn)識(shí)多膚淺。簡(jiǎn)愛(ài)就是一個(gè)不美而且矮小的女人，卻有著極強(qiáng)烈的自尊心，她追求光明，追求圣潔。并且她用美貌以外的東西征服了羅切斯牧的心。
看過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》才明白，地位的懸殊并不能阻擋愛(ài)情的腳步，在羅切斯牧面前，簡(jiǎn)愛(ài)并不因?yàn)樽约旱匚坏唾v而自卑，反而認(rèn)為他們應(yīng)該是平等的，也正因?yàn)樗?正直，高尚震撼了羅切斯牧的心，愛(ài)上了簡(jiǎn)愛(ài)。也是造化弄人吧，在他們結(jié)婚時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)知道了羅切斯牧已有妻子。她覺(jué)得，她必須離開(kāi)。
她說(shuō)：“我要遵從上帝頒發(fā)的世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則?！?/p>
《簡(jiǎn)愛(ài)》一種化繁為簡(jiǎn)，反樸歸真的感覺(jué)。一種不計(jì)得失簡(jiǎn)化了的感情。叫我們知道：無(wú)論上帝給了我們多少，我們都該微笑著接受，笑著面對(duì)，追求我們的美麗人生！
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