學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還要著眼于未來的發(fā)展和目標(biāo)。想要寫好一篇總結(jié)，不妨參考以下這些優(yōu)秀的范文。
初中寫人題目篇一
在初中的時(shí)候，對(duì)于我們同學(xué)們的寫作要求就更高了。同學(xué)們對(duì)于作文也是比較恐懼的，因?yàn)樽魑牡姆謹(jǐn)?shù)的確占了語文考試的半壁江山。面對(duì)不同的作文題目，大家需要在心中建構(gòu)不同的作文的內(nèi)容，這樣才能取得高分。下面，為大家分享一些比較好的初中作文題目，同時(shí)為大家進(jìn)行題目的構(gòu)思梳理。
1、那一刻，我的世界春暖花開。
可以寫主題一、二，分別寫對(duì)親情(母愛、父愛)、友誼的'深刻感受及自我感情的“綻放”(你應(yīng)該明白該詞語的比喻含義)，還可寫在感受親情或友誼后對(duì)它的“擁抱”。
提醒：必須有一個(gè)讓你非常感動(dòng)的“那一刻”。
2、在中成長。
可以寫主題一、三，分別寫在親情(母愛、父愛)中、失敗與挫折中的逐步成熟與堅(jiān)強(qiáng)。
3、我的世界也很美麗按主題分析法，“世界”可理解為家庭、學(xué)校班級(jí)、自我成長，選其中之一來寫即可，也可合并在一起來寫成復(fù)合主題(多個(gè)主題合為一篇作文)，但需按主題一、二、三的順序安排。
4、我是你的依靠。
“我”自然是寫作者，有三種寫法。
第一，寫“我”是父母的依靠，比如承擔(dān)部分家務(wù)勞動(dòng)、為父母排憂解難，長大后反哺父母等。第二，寫“我”是朋友的依靠。第三，寫“我”是社會(huì)中某個(gè)孤苦、弱勢(shì)者的依靠。
5、震撼心靈的。
主題一、二、三都可寫，但要達(dá)到題目中的“震撼”級(jí)別恐怕比較困難。所以我建議寫主題五，比如最近的雅安地震，包括地震的破壞、當(dāng)?shù)氐膽?yīng)急措施、國家集全國之力的救助、感人的個(gè)體等，重點(diǎn)是第三點(diǎn)。
6、《這是令人振奮的消息》材料。
文化：孔子學(xué)院在世界各國開辦、莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)經(jīng)濟(jì)：成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。
7、黑板上的。
可寫以下內(nèi)容：印象深刻的一節(jié)課、黑板上同學(xué)完成的練習(xí)題、教學(xué)掛圖、班會(huì)、辯論比賽、家長會(huì)、班級(jí)評(píng)選、值日、獎(jiǎng)懲記錄、同學(xué)的涂鴉等。
8、找回。
建議寫找回親情、找回友誼、找回自我、找回某種性格或品德(自信、誠實(shí)等)，也可寫社會(huì)中人們找回某種人際關(guān)系，如平等、誠信等。
9、《花開了》，要求：與環(huán)境描寫結(jié)合這個(gè)不難。
寫兩條線索，一條寫自然中花朵即將綻放，另一條寫自己的內(nèi)心情感，先抑后揚(yáng)。在看到花朵綻放時(shí)內(nèi)心情感發(fā)生變化，領(lǐng)悟到人生哲理，此時(shí)兩條線索交匯。
題目中的“花”除自然中的花外，還可理解為親情、友誼、理想等。
比較好的初中作文題目也需要比較好的作文構(gòu)思，所以大家一定要培養(yǎng)這方面的題目。如何才能讓作文題目之下的內(nèi)容變得充實(shí)，變得吸引閱卷老師，這是需要大家認(rèn)真思考的哦。
初中寫人題目篇二
熙熙攘攘的大街上人來人往，車輛川流不息。一幅熱鬧而擁擠的場(chǎng)面，在路邊一家不大的小診所里，也是如此的擁擠。
不大的空間內(nèi)充斥著消毒水的味道，一縷陽光穿透玻璃照在診所的白瓷磚上，很耀眼，很溫暖。
我來陪妹妹輸液，人很多，我們只好扎了針坐在走廊里，突然，診所的門被推開了，逆著光，我只看見一個(gè)干瘦而佝僂的抱著孩子的身影，雖看不清相貌，可我卻肯定她絕沒有那種傾國傾城的姿色。
一朵花，每天都需要澆水施肥，但現(xiàn)在我不那么脆弱了，因?yàn)槲以?6歲的'時(shí)候變得更強(qiáng)壯了。
兩個(gè)月前，我媽媽因?yàn)樯∽≡毫?。醫(yī)生說媽媽病得很重，需要?jiǎng)邮中g(shù)。當(dāng)我問媽媽她怎么了，媽媽什么也沒告訴我。我不得不停止請(qǐng)求，只是幫助我的父親照顧我的母親。媽媽一周后就要做手術(shù)了，全家人都很擔(dān)心，但是在她面前，每個(gè)人都表現(xiàn)出非常自信和堅(jiān)強(qiáng)的樣子。因?yàn)榘职终f如果我們讓媽媽看到我們很擔(dān)心，媽媽在手術(shù)的時(shí)候會(huì)更緊張，這對(duì)手術(shù)不好，所以我們必須抵抗恐懼，表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)。我哥哥和我都很難過，但我們做到了。
9月12日上午8點(diǎn)25分，她的母親被推進(jìn)了手術(shù)室。站在手術(shù)室外面，看著緊閉的門，我的眼淚禁不住流下來，現(xiàn)在我感到如此緊張和害怕，我害怕失去我的母親。
一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)過去了……五個(gè)小時(shí)過去了，媽媽還沒有出來，我的心就像一把刀。不知不覺中，我已經(jīng)在手術(shù)室外站了五個(gè)小時(shí)，但我一點(diǎn)也不覺得累。我只覺得心里好像有一塊大石頭，我無法呼吸。
“出去！你媽媽的！爸爸說，我跑上去幫忙推手推車。媽媽還在昏迷中，手術(shù)后很虛弱。爸爸問醫(yī)生：“手術(shù)進(jìn)行得怎么樣了？”醫(yī)生說：“別擔(dān)心，腫瘤已經(jīng)切除了，手術(shù)很成功！”“謝謝你！”非常感謝！
初中寫人題目篇三
在我的小臥室的一個(gè)角落里有一個(gè)箱子，在箱子的一個(gè)角落里有一個(gè)緊緊扎著口的袋子，袋子里裝著一個(gè)精致的盒子，盒子里裝著什么呢?小時(shí)候，好奇的我非常想知道。
我問過媽媽好幾次，媽媽總是說那個(gè)盒子里裝著我們家的最珍貴的東西。我更加好奇，盒子里到底有什么秘密呢?是珠寶鉆石?還是金銀首飾?我甚至天真地想：會(huì)不會(huì)是童話里的魔鬼怪物，難道是媽媽走進(jìn)童話，把那個(gè)裝著魔鬼的盒子撿來了!有一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見我打開了那個(gè)盒子，盒子里冒出一股青煙，很快變成了一個(gè)三頭六臂的怪物。我驚醒了，嚇出了一身冷汗，更想知道盒子的秘密。那天我忍不住地又問媽媽盒子里的秘密，媽媽慈愛地說：“寶貝，如果現(xiàn)在告訴你盒子里的秘密，長大后你就會(huì)少了一份驚喜?！甭犃藡寢尩脑?，我猜想盒子里的秘密一定和我有關(guān)系。
就這樣，我?guī)е@份好奇茁壯成長，渡過小貓?zhí)煺婧烎~的童年，走進(jìn)謙虛好學(xué)慷慨大方的少年，我天真好奇的童心漸漸淡化了，盒子里的秘密也離我漸行漸遠(yuǎn)，直到那個(gè)讓我感受到濃濃親情的夏日午后。
那是一個(gè)陽光燦爛的中午，吃午飯時(shí)我的一顆乳牙掉了，媽媽顧不上吃飯，連忙用清水洗干凈那顆乳牙上的血跡，用餐巾紙擦干凈，小心翼翼地用白布包起來放進(jìn)衣袋。我當(dāng)時(shí)并沒太在意，因?yàn)槊看挝业粞?，媽媽都是這么做的。吃過午飯，我照例午休，剛剛躺在床上，媽媽就走進(jìn)我的房間，走到那個(gè)角落打開那個(gè)箱子，拿出那個(gè)袋子，掏出那個(gè)裝著秘密的盒子，用鑰匙打開了，如數(shù)家珍地拿出一件件珍藏品，我悄悄地起身細(xì)看，媽媽正幸福地看著那些被我發(fā)現(xiàn)的秘密：有我小時(shí)候的手工制品，有我的7顆乳牙，最珍貴的是我剛出生時(shí)小巧玲瓏的小腳丫子印記，上面還寫著我的出生地、出生年月日時(shí)分秒……看著看著，我的眼睛濕潤了，原來媽媽的秘密就是對(duì)我深深的母愛，濃濃的親情呀!
盒子的秘密解開了，媽媽的濃濃的愛深深地刻在我的心里，不是寫著沙土上，而是刻在石頭上。寫著沙土上的愛會(huì)被大風(fēng)刮跑，刻在石頭上再大的風(fēng)也吹不動(dòng)。
初中寫人題目篇四
當(dāng)然，文學(xué)的熏陶、音樂的感染、思維的力量也會(huì)為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。請(qǐng)你以翅膀?yàn)樵掝}，寫一篇文章。要求：
1、題目自擬;2、立意自定;3、文體自選(詩歌除外);。
4、所寫內(nèi)容須在話題范圍內(nèi);5、字?jǐn)?shù)不少于600字;。
6、文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實(shí)人名、地名、校名.
三、根據(jù)下面的提示和要求作文。
紅燈亮?xí)r，表示車輛行人必須停止前進(jìn);綠燈亮?xí)r，指示車輛行人可以通過。在現(xiàn)實(shí)生活中，紅燈停綠燈行除了指交通規(guī)則外，還可以指道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、是非標(biāo)準(zhǔn)什么該做，什么不該做，人們心中總要有盞紅綠燈。
請(qǐng)以心中有盞紅綠燈為標(biāo)題寫一篇文章。
要求：
1.文體自選(詩歌除外);2.600字以上;。
3.文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。
四、話題作文：每一種草都會(huì)開花。
學(xué)校準(zhǔn)備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競(jìng)賽。我們一聽，又興奮又擔(dān)擾，興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城里看看，擔(dān)憂的是，我們這群山里的孩子，作文能賽過城里的學(xué)生嗎頭發(fā)花白的老校長看出了我們的憂慮，他就說：你們常常上山下田，誰能說出一種不會(huì)開花的草不會(huì)開花的草。我們想了半天都搖搖頭說：老師，沒有一種草是不開花的，所有的草都會(huì)開出自己的花朵。
要求：
1、說真話，敘真事，抒發(fā)真情實(shí)感。
2、除詩歌外，文體不限。
請(qǐng)以我因而自豪為題寫一篇作文。
要求：
(1)在橫線上填上一個(gè)詞語，使標(biāo)題完整。(2)文體不限。
(3)字?jǐn)?shù)不少于600(詩歌不少于20行);(4)不得抄襲;。
(5)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
六、中國是歷史悠久的文明古國,許多歷史上的偉人、名人影響著一代代中國人的成長，如孔子、孟子、張衡等偉人名人的人格、學(xué)識(shí)、作品，對(duì)后人的教育意義是巨大的，許多人正是在他們的引領(lǐng)下取得成績，走向成功的`，在你的三年初中語文生活中你肯定也被這些偉人、名人感動(dòng)過、激勵(lì)過，以至不能忘懷。
請(qǐng)以我在__________的引領(lǐng)下為題寫一篇文章.
要求：
1、先將題目補(bǔ)充完整.2、所填人物應(yīng)從中國古代偉人、名人中選取。
3、文體自定(詩歌除外)。4、不少于600字。
初中寫人題目篇五
《現(xiàn)代漢語詞典》這么解釋惜：
惜別：舍不得離別。
惜陰：珍惜光陰。
惜福：指享受不肯過分。
惜老憐貧：愛護(hù)老人，憐憫窮人。
惜力：不舍得耗費(fèi)力氣干活不惜力。
惜墨如金：指繪畫、做文章等不輕易落筆，力求精煉。
請(qǐng)閱讀上面的材料，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，以惜為題，寫一篇不少于600字的作文。
二、話題翅膀。
初中寫人題目篇六
中午，知了在樹間不厭其煩地叫著，好像在責(zé)備我剛才對(duì)父親的大吵大鬧。其實(shí)我也不是故意的，但是只要父親一說什么，我就想和他對(duì)著干。太陽依舊那么大火氣，我卻在不服氣中睡著了。
夢(mèng)里我詛咒著父親消失，我希望他走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的別管我，或者這個(gè)世界沒有他也行……突然床開始左右搖擺，弄得我有些頭暈。我以為是上帝為了懲罰我這個(gè)不孝女故弄玄虛，不管他繼續(xù)睡。床越搖越厲害，有些像真得……我以零點(diǎn)零一秒的反應(yīng)在夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)之間做出了超準(zhǔn)確的判斷——是真的!
地震仍在繼續(xù)著，但好像并不影響我們逃跑。
父親身上的煙味突然變得很香、很香。他的心跳是那樣的真切。他那舍不得仔細(xì)洗一洗的雙手，瞬間變得那么大那么有力量。他抱起我，瘋了一樣沖出房門。
我出來了，是做夢(mèng)嗎?站立不穩(wěn)的我掐了一下自己，會(huì)痛啊——真的。
地震還在繼續(xù)，但我的眼淚卻奪眶而出。我的聲音哽住了，我有好多話說，可為什么我一句也說不出。話到嘴邊卻只剩下了“爸…爸…”聲音里透著的是什么?我不知道，但那是我最真心的、真切地叫了一聲“爸”。
地震終于停止了，我除了對(duì)父親的看法什么也沒改變?？刹⒉皇敲總€(gè)人都這么幸運(yùn)。
我終于明白那聲“爸”的含義，那是愛的呼喚，幸福的呼喚。乞愿災(zāi)難中的人們都能沐浴愛的陽光，聆聽愛的話語，享受美好的生活，用活著來感謝上帝。
【例文2】。
大千世界，茫茫人海，你我相遇、相識(shí)、相知，一起度過了美好的童年。
感謝有你，讓我體會(huì)到了快樂的滋味。你說：“人活一生，哭也是過，笑也是過，與其這樣，不如微笑面對(duì)。”于是我便聽從了你的話。在你的帶領(lǐng)下，我們一起玩捉迷藏、擲沙包、踢足球……操場(chǎng)上、道路邊，到處都留下了我們蹦蹦跳跳的身影，到處都洋溢著我們?nèi)玮彴愕男φZ。
感謝有你，讓我體會(huì)到了失敗的滋味。你說：“人生不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”你一次又一次地與我競(jìng)賽，每次我都輸?shù)囊凰?，而你又悉心地、耐心地指?dǎo)我。讓我跌倒了又爬起來，爬起來了又指導(dǎo)我不要驕傲自大。直到現(xiàn)在，我才體會(huì)到了你的良苦用心。
感謝有你，讓我體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的滋味?！叭嘶钪鸵兄練?，要會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”這是你的原話，直到現(xiàn)在還清清楚楚地回旋在我的腦海里。8歲的我，曾像一個(gè)斷了線的風(fēng)箏。曾一度失去了生活的希望，因?yàn)楦改傅碾x異，讓我感到非常的悲傷，媽媽替我轉(zhuǎn)了學(xué)校，同學(xué)和朋友都離我而去，認(rèn)為我是一個(gè)沒人要的孩子。唯獨(dú)你不離不棄地一直和我聯(lián)系，并一再強(qiáng)調(diào)要我一定要樂觀的生活下去，教我該如何武裝自己，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。沒有你，不可能有我的現(xiàn)在，感謝你。
在我度過的這中，除了父母，你是我最重要的人，感謝你讓我體會(huì)生活的樂趣。
我的一生有你陪伴，足矣。
感謝有你。
初中寫人題目篇七
為何人們會(huì)從天才的作品中認(rèn)出曾被自己舍棄的微光?這完全是人們不夠自信，不相信自己靈光一現(xiàn)的念頭能成為時(shí)代的光輝，于是便不付與行動(dòng)來把微光發(fā)揚(yáng)光大了。我們要善于捕捉心靈的微光，不要讓它一閃即逝，而是要把微光定格，才能與眾不同。微光可以是一閃而過的靈感，可以是異想天開的念頭，也可以是正氣凜然的道義……其實(shí)，微光就在每個(gè)人的心中，我們需要多聆聽自己的心聲，相信世界會(huì)因我們微光的存在而有所不同。定格微光，照亮人生。
不為五斗米折腰的陶淵明厭惡黑暗的官場(chǎng)，一心要享受恬然舒適的田園風(fēng)光，才寫出“此中有真意，欲辨已忘言”的境界;劉偉面對(duì)失去雙臂的人生困境，毅然要克服常人難以接受的困難，勇于挑戰(zhàn)自我，才成為非凡的鋼琴王子;最美媽媽吳菊萍眼見一個(gè)幼小的生命從天而降時(shí)，一份出自母親的責(zé)任感油然而生，方能挽救無辜的生命。正是因?yàn)樗麄兏矣诙ǜ裥闹械奈⒐?，才從不平凡的舉動(dòng)中折射出人生的光輝。
定格微光，普照世界。在人們普遍想要擺脫黑夜的年代，唯獨(dú)發(fā)明大王愛迪生把心靈的微光定格，堅(jiān)持不懈地試驗(yàn)，終于把人們的生活照亮。無獨(dú)有偶，雜交水稻之父袁隆平從不打算熄滅心中的微光，日夜致力于雜交水稻事業(yè)，“東方魔稻”最終誕生了，造福人類。試想，假若他們不把微光留住，那么人類的生活會(huì)有如此大的發(fā)展嗎?愛因斯坦曾言:“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！比欢?，要把微光定格，也需要我們付諸行動(dòng)，而不是空想一番，否則不會(huì)有所作為。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們要勇于探索，敢于質(zhì)疑，在生活中處處留心，才能獲取一絲微光。有了微光，我們能走出思維的圈子，這時(shí)候，我們便需要定格微光的方向，堅(jiān)定不移地往前走，走出一條非同尋常的路，讓我們的人生從此與眾不同，讓世界因我們的微光而有所不同。微光稍縱即逝。把微光定格，猶如找到成功的著力點(diǎn)。因此，不要輕易舍棄心靈的微光，否則便到天才身上發(fā)光了。自信地定格微光，堅(jiān)定地守護(hù)微光，便會(huì)有不一樣的人生。
初中寫人題目篇八
初中
生活
——打翻的“五味瓶”——題記
酸
初中生活很酸。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
我的初中生活，真辣。
初中寫人題目篇九
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
南京市有60%以上的中學(xué)生騎自行車上學(xué)，一年要發(fā)生100多起各類交通事故。為加強(qiáng)管理，交管部門聯(lián)合各區(qū)教委推廣實(shí)行了中學(xué)生“持卡騎車”制度，對(duì)年滿12周歲的中學(xué)生需騎車上學(xué)的，發(fā)放交通安全聯(lián)系卡?！俺挚T車”，只要違章，執(zhí)勤交警便收下“聯(lián)系卡”，為免影響孩子上學(xué)，既不罰款，也不扣車，只在卡上作個(gè)記錄，反饋到學(xué)校。同時(shí)，各區(qū)教委規(guī)定：對(duì)在一個(gè)學(xué)期內(nèi)被記卡三次的學(xué)生，取消其“三好學(xué)生”評(píng)選資格;對(duì)在一個(gè)學(xué)期內(nèi)違章人次超過全校學(xué)生人數(shù)10%的學(xué)校，取消其“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”的評(píng)選資格。
“安全”存在于當(dāng)今社會(huì)的方方面面，也與中學(xué)生的家庭、學(xué)校生活密切相關(guān);安全還與其它方面構(gòu)成這樣那樣的聯(lián)系;人們?cè)趯?duì)安全的認(rèn)識(shí)上也存在著一定的偏差、誤甚至盲點(diǎn)。你有與安全相關(guān)的經(jīng)歷、見聞或思考嗎?請(qǐng)以“安全”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，標(biāo)題自擬，文體自選，但不要寫成詩歌或劇本。
初中寫人題目篇十
山是高大的，看著高大的山、高大的樹，你會(huì)知道天空有多高;聽著樹葉宏亮的聲音、鳥兒清脆的聲音，你會(huì)知道云朵有多高;感受著樹縫中的陽光，你會(huì)知道太陽有多高——全都在山頂，在樹梢。因?yàn)楦叽?，所以山明?/p>
水是柔美的。那小鎮(zhèn)中幾曲幾折的溪流，緩緩地欣賞著同樣柔美的地方;那春雨一絲絲，柔柔地染濕臉龐;露珠一顆顆，依偎在草尖，久久不愿落下——是水的柔，水的美。因?yàn)槿崦?，所以水秀?/p>
水是活潑的。那小河中的激流，那大江中的旋渦，是多么性急的孩子呀;顯微鏡下的分子們，又是多么淘氣的互相追逐打鬧的小寶貝。那嘩嘩的聲音，是樂隊(duì)的演奏還是嬉笑的響動(dòng)?可是精靈藏在其中?水秀，因?yàn)榫`，因?yàn)榛顫姟?/p>
山是穩(wěn)重的。那長滿了青苔的石頭，那挺拔高大的樹木，甚至就是這山，多少年來也沒走過半步;顯微鏡前也不能見到你的身影。穩(wěn)重的你可是在思考該怎么做才好?山明，因?yàn)樗伎迹驗(yàn)榉€(wěn)重。
山是孤寂的。所以他時(shí)不時(shí)更換眩目的服裝;那朝夕變化、季節(jié)更替，也只是為了吸引愛美的你去與他做伴。有孤寂，所以山明。
水是悲傷的，因?yàn)橄爰叶瘋?。這遠(yuǎn)游的旅人，一刻兒也不停下匆匆的腳步，不換去風(fēng)塵仆仆的藍(lán)衣。因?yàn)檫@一停下，可就想要飛奔回故鄉(xiāng)。有悲傷，所以水秀。
當(dāng)孤寂的山融入活潑的水，就創(chuàng)造出了河底那些圓圓的小精靈。他們?yōu)榱肆糇』顫姷乃?，將所有艷麗的服裝都展示了出來，反倒成了小丑一般，什么顏色都有了，卻一件也沒穿全。他們被叫做“雨花石”。有水(雨)有山(花)，所以水秀山明。
當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。有山有水，所以山明水秀。
當(dāng)高大的山與柔美的水交織在一起，高大的山庇護(hù)起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘;柔美的水滋潤著高大的山，所以有了花草，有了綠樹;所以山水之間有了伊甸，有了桃緣。有伊甸，有桃緣，所以山明水秀。
有山，山明;有水，水秀;有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。
初中寫人題目篇十一
一、熟讀、背誦的習(xí)慣。
二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。
三、推敲語言文學(xué)的習(xí)慣。
四、積累語言材料的習(xí)慣。
五、記日記的習(xí)慣。
六、規(guī)范地書寫的習(xí)慣。
七、專注地聽人說話的習(xí)慣。
八、說普通話、說話文明得體的習(xí)慣。
九、勤思考、愛質(zhì)疑的習(xí)慣。
十、勤查工具書的習(xí)慣。
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初中寫人題目篇十二
3.馬亞買了新音響，電源開了錄音帶也放了，為什么沒有聲音呢?答案：停電了。
4.兩對(duì)父子去買帽子，為什么只買了三頂?答案：是祖孫三人。
5.一個(gè)不會(huì)游泳的人掉進(jìn)了水里卻沒有淹死，為什么?答案：他在洗澡。
6.兩只狗賽跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到終點(diǎn)時(shí)，哪只狗出汗多?答案：狗不出汗。
9.時(shí)鐘敲了十三下,請(qǐng)問現(xiàn)在該做什么呢答案：修理時(shí)鐘。
10.什么照片看不出照的是誰?答案：x光片。
12.什么話可以世界通用?答案：電話。
13.下雪天，阿文開了暖氣，關(guān)上門窗，為什么還感到很冷?答案：他在門外。
15.牧師無論如何都不能主持的儀式是什么?答案：自己的葬禮。
17.為什么母雞都是短腿?答案：這樣雞蛋不會(huì)摔破。
18.為什么爺爺送給小明一份生日禮物，小明卻一腳把禮物踢開?答案：禮物是足球。
19.鐵放到外面要生銹，那金子呢答案：會(huì)被人偷走。
20.當(dāng)你向別人夸耀你的長處的同時(shí)，別人還會(huì)知道你的什么?答案：你不是個(gè)啞巴。
初中寫人題目篇十三
讀完下文，請(qǐng)你以“承諾”為話題，寫一篇不少于600字的文章(詩歌則不少于20行)。
1我與苦難的親密接觸。
2一生之計(jì)在于“今”
3家——愛的港灣。
4讓生命飄出幽香。
5挫折著，美麗著。
6一頭白發(fā)，滿山青蔥(以：環(huán)?！盀樵掝})。
7別了，漫畫書(以”書“為話題)。
8兩只流淚的愛情魚(以”人與自然“為話題)。
9internet，mylove(以”電腦“為話題)。
10心泉叮咚(以母愛為話題)。
11abcd——夢(mèng)開始的地方(以理想為話題)。
121234567(以友誼為話題)。
13給我一雙翅膀。
14幸福，在那一刻綻放。
15寬容世界，快樂自己。
16那一刻，我含淚微笑。
17瞬間=永恒。
18聽，長城在哭。
19你也是一道風(fēng)景。
20手掌上的陽光。
21一袋父母心。
22尋覓彩虹的日子。
23感謝陽光雨露。
24留一步與人。
25成長日記。
26我的童年往事。
27我最尊敬的人。
28一件難忘的事。
29我的`同桌。
30我的語文老師。
31等我長大了......
32假如三天后是世界末日。
33誤會(huì)。
34談勤奮。
35假如我有100萬。
36不能說的秘密。
37寫給爸爸媽媽的一封信。
38老師，我想對(duì)你說。
39機(jī)會(huì)。
40愛。
41朋友。
42第一次......
43春節(jié)趣事。
44.印象。
45我的成長。
46為什么是我。
47為什么又是我。
48為什么還是我。
49為什么總是我。
50.紅塵漣漪滄桑(寫自己的人世感悟!)。
51.記住這一天(記敘文等!)。
52.人間何處無風(fēng)景(對(duì)紅塵的感嘆或以景抒情!)。
53.那年夏天(同2!)。
54.雪花與春天的對(duì)話(自由發(fā)揮!)。
半命題：
1.我與__有個(gè)約會(huì)!(青春,夢(mèng)想,蒼穹,慈禧...)。
2.請(qǐng)讓我_____!(哭泣,開懷大笑,離開...)。
3.我與___的日子(媽媽,大海...)。
4.誰說___不如__(女子-男,丑女-美女...)。
5.在___盛開的___(春天-夢(mèng)想,天邊-薔薇,心里-春天...)。
1什么方面的阿?
2又是春殘花落時(shí)。
3愿做羅布泊的胡楊。
4心弦上癡情的景致。
5想起了破繭成蝶。
1.家庭給了我煩惱。
2.挫折。
3.真情。
4.成功的喜悅。
5.失敗給我?guī)淼臍g樂。
6.終生難忘的“舞弊”
7.一場(chǎng)騙局。
8.智慧的力量。
9.我有一雙___的手。
10.我做對(duì)了人生的一道“____題”
11.____讓我著迷。
12.我渴望____。
13.那一次,我_____。
14.____給我?guī)淼臍g樂。
15.心愿。
16.在需要幫助的時(shí)候。
17.我戰(zhàn)勝了_____。
18.談動(dòng)腦筋。
19.不尋常的___。
20.由__想到的。
21從我做起。
22人生儲(chǔ)藏罐。
23自信。
24最牽掛的。
25第一次……。
26給自己一個(gè)微笑。
27責(zé)任。
28走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。
29擁抱自然。
30未知的明天。
31那一片藍(lán)天。
32生活因……而精彩。
33世界因……而驕傲。
34美好憧憬。
35對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)。
36學(xué)會(huì)信任。
37時(shí)間是什么。
38學(xué)會(huì)做人。
39歷史人物于我。
40多彩的生活。
初中寫人題目篇十四
1.夏天，將一張平整的硬紙片放在強(qiáng)烈的陽光下曝曬，過些時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)紙殼中間凸起兩頭向下翹。試解釋其原因。
2.一個(gè)自動(dòng)調(diào)溫電熨斗的結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)你根據(jù)圖示的元件，運(yùn)用所學(xué)的熱學(xué)知識(shí)，解釋這種電熨斗為什么能自動(dòng)保持某一恒定溫度的原理。
3.電燈泡有兩種類型：一種稱為真空型，在它的玻璃泡內(nèi)部是抽成真空的;另一種稱為充氣型，在它的玻璃泡內(nèi)充有某種氣體?，F(xiàn)在有一只電燈泡，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以正確判斷這只電燈泡的類型。
4.取一長玻璃筒，將一支短蠟燭點(diǎn)燃放在筒的底部近筒壁處。不一會(huì)兒，蠟燭就會(huì)熄滅，這是什么道理?你能否想一些簡單的辦法，使得這支點(diǎn)燃的蠟燭不熄滅。當(dāng)然，為判斷你的辦法是否成功，還需要你親手實(shí)驗(yàn)一下。
5.花生米是一種人們喜愛的果品，味美而富有營養(yǎng)，你可曾想到，拿一顆花生米還可做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)?zāi)亍Ｏ旅婢徒o你這樣一個(gè)課題：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一?；ㄉ讈頊y(cè)定它的燃燒值。實(shí)驗(yàn)中需要哪些儀器、材料，操作中應(yīng)該注意些什么，你都得細(xì)細(xì)考慮。
7.壓力鍋是一種先進(jìn)的炊事用具，用它來煮米飯不僅香甜松軟，而且既省時(shí)間又省燃料。壓力鍋之所以有這樣的優(yōu)點(diǎn)是由于它具有密封作用，因此在蒸煮食物時(shí)，鍋內(nèi)的氣壓增大，水的沸點(diǎn)也隨之升高，使食物在高壓下迅速煮熟。我們?cè)谙旅娴谋砀裰辛谐隽怂诟鞣N氣壓下的沸點(diǎn)，你能否根據(jù)這些數(shù)據(jù)，自行設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以估測(cè)壓力鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)(提示：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，你應(yīng)仔細(xì)考慮限壓閥在計(jì)算鍋內(nèi)氣壓時(shí)的作用)。
8.燒不壞的棉布。
取一小塊棉布，把一粒衛(wèi)生球(即樟腦丸)緊緊地包起來(包一層即可)，用鑷子夾住，然后擦著一根火柴去點(diǎn)燃小布包。布包很快就著火，發(fā)出了紅色的火舌，并且向外發(fā)散出黑煙。
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