讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
父與子讀后感50字 父與子讀后感簡(jiǎn)短篇一
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我的爸爸和書(shū)中的父親一樣，其實(shí)爸爸并不是我心里想得那樣兇，他也是一個(gè)很愛(ài)我的好爸爸。
他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)溫馨的生活，從一對(duì)普通的父子成了200萬(wàn)馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無(wú)人的小島，但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫(huà)結(jié)尾。這部漫畫(huà)以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來(lái)介紹父子倆吧！
爸爸
這位爸爸深愛(ài)著自己的兒子，雖然沒(méi)有真正為我們說(shuō)明，但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常幽默，同時(shí)帶著一種傻乎乎的感覺(jué)，讓人一見(jiàn)到他就有一種想笑的沖動(dòng)。哦，對(duì)了，他還經(jīng)常為了一些小錯(cuò)誤，打兒子。不過(guò)，棍棒底下出孝子，兒子非常愛(ài)他的爸爸；俗話說(shuō)；打是情，罵是愛(ài)。爸爸因?yàn)榘押⒆赢?dāng)做親人，所以才打孩子。這是一位十分愛(ài)自己孩子父親。
兒子
這是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問(wèn)題。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“誤解”，招來(lái)一頓痛打。他愛(ài)他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑時(shí)，他總會(huì)替他的爸爸打抱不平。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí)，哦，對(duì)了，他還很貪吃。就像我一樣，會(huì)偷偷拿零花錢買東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無(wú)限的幻想。我們唯獨(dú)不同的是：他有的是快樂(lè)的童年，巨大的空間。
我覺(jué)得書(shū)里面的父親很愛(ài)很愛(ài)他的兒子，有一篇叫《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子入睡，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡著了，這時(shí)候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了，真是父子情深??！看著看著，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因?yàn)槲乙灿猩類?ài)著我的父親，我也感覺(jué)很幸福呢！
父與子讀后感50字 父與子讀后感簡(jiǎn)短篇二
這學(xué)期，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后，我的心久久不能平靜。
這是一個(gè)感人心扉的故事。這篇課文講的是xx年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生地震。一位父親在地震后，去學(xué)校尋找他的兒子，當(dāng)他絕望的時(shí)候，想起了對(duì)兒子的承諾“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起！”他埋頭挖起來(lái)，許多人勸阻他，可他不聽(tīng)，一直不停地挖。他挖到38小時(shí)，找到了兒子以及13個(gè)同學(xué)。最后，這對(duì)了不起的父與子緊緊擁抱在一起。
當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”時(shí)，我體會(huì)到父親堅(jiān)韌、有責(zé)任感、信守諾言的品格。同時(shí)，兒子的話也讓我深深的感動(dòng)，“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一起。通過(guò)讀這篇文章，使我懂了一個(gè)道理：“父親對(duì)兒子的愛(ài)是一種偉大而無(wú)私的愛(ài)?！?/p>
在生活中，父母的愛(ài)無(wú)處不在，我的父親就是這樣的，每天勞累的工作著，為我們鋪好未來(lái)的路，不求回報(bào)，讓我們?cè)诤玫沫h(huán)境下成長(zhǎng)。讀完文章后，我想到我和爸爸雖然沒(méi)有遇到過(guò)類似文中所說(shuō)的危險(xiǎn)，但是爸爸對(duì)我的愛(ài)卻是平凡而又偉大的，他對(duì)我的愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活方面的關(guān)心。
我原來(lái)鋼筆字寫(xiě)得非常難看，爸爸發(fā)現(xiàn)我的字很差勁兒，心里非常著急。就跑到書(shū) 店買了小學(xué)生字帖，讓我天天練字，但是我三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)不認(rèn)真練。爸爸知道后，為了督促我，每天堅(jiān)持和我一起練字，現(xiàn)在看到我寫(xiě)的字，心中就有種說(shuō)不出的滋味。爸爸，是你幫助了我，改變了我。你說(shuō)，這難道不是爸爸對(duì)我的愛(ài)嗎？
這種愛(ài)是偉大的，今后我也要向文中父親那樣，用愛(ài)去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，要向兒子那樣，把這種愛(ài)傳遞下去。因?yàn)閻?ài)的力量高于一切！
今天，我學(xué)習(xí)了第17課《地震中的父與子》，令我沉思不已，心靈久久無(wú)法平靜，也使我更深切的了解父愛(ài)的偉大。
課文是這樣的：在xx年的一天，洛杉磯發(fā)生大地震，使十幾萬(wàn)人在同一時(shí)間收到了不同的傷害，一位父親不顧他人的勸阻，靠著對(duì)兒子許下的承諾，不顧自身，勇往直前，足足挖了36個(gè)小時(shí)，最終就出了在廢墟下的兒子和同學(xué)。這對(duì)了不起的父與子無(wú)比幸福的擁抱在一起。
看后，大家有何感想？是否覺(jué)得這對(duì)父與子非常不可思議，他們靠著對(duì)對(duì)方獨(dú)有的信賴造就了不可想象的奇跡。父愛(ài)猶如一片汪洋大海，總是帶給我們獨(dú)有的感受、父愛(ài)猶如大山，總是帶給我們永恒的力量、父愛(ài)猶如一塊價(jià)值不菲的瑪瑙，總是帶給我們一種安全；父愛(ài)也許母愛(ài)那樣含蓄，卻是那樣的深沉，天底下的父親一樣的，他們總會(huì)用同一種心去給予給我們不同的愛(ài)，我的父親也是那樣的偉大，卻又是那么凡塵。
記得那是一個(gè)傍晚，我津津有味的享受著帶給的愉快，“叮咚”門鈴響了，我打開(kāi)門，又進(jìn)入了多彩的游戲世界里，爸爸急匆匆的做下飯就急匆匆的走了，走前說(shuō)：”寶貝，爸有點(diǎn)事，自己把飯吃了?！笨晌业摹别捵臁庇职l(fā)作了，非要讓爸爸給買漢堡，傍晚，累喘如牛的爸爸回來(lái)了，手里拿著漢堡，我心安理得的吃著漢堡，后來(lái)才知道爸爸晚上要開(kāi)好幾個(gè)會(huì)，這漢堡是爸爸”長(zhǎng)途跋涉”得來(lái)的，我哭了，我第一次才感受到父愛(ài)也是那么龐大。
我愛(ài)父親，勝過(guò)一切我最愛(ài)的東西。
父與子讀后感50字 父與子讀后感簡(jiǎn)短篇三
這本書(shū)講的是長(zhǎng)著刺猬頭、調(diào)皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇的兒子。長(zhǎng)著大胡子、和藹、善良、又經(jīng)常被人嘲笑的父親，他們演出了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)又好玩的畫(huà)面，回味無(wú)窮。比如說(shuō)，爸爸會(huì)把夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)搞混，爸爸夢(mèng)見(jiàn)兒子在拔小天使的羽毛，等他醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)兒子真的在玩羽毛，就打了他，其實(shí)兒子是在玩普通的羽毛。兒子呢，也很有趣。一天兒子回家，發(fā)現(xiàn)家里窗戶不停地冒煙，以為著火了。于是二話不說(shuō)就沖了一桶水進(jìn)去，結(jié)果，把爸爸淋成了落湯雞。其實(shí)，是爸爸在抽煙。
圣誕節(jié)到了，父親給兒子買了小帽子、槍和圍棋當(dāng)做圣誕禮物送給了的兒子。兒子也用自己攢的零花錢買了手套、拐杖和領(lǐng)帶送給了父親。他們倆看到了對(duì)方給自己買的禮物時(shí)，都感動(dòng)得流淚了。父親抱著兒子哭了起來(lái)。他們都為對(duì)方對(duì)自己的愛(ài)感到幸福。
他們坐到鋼琴前彈著優(yōu)美的樂(lè)曲，還一邊唱著歌。彈完了琴，兒子騎著單車，繞著圣誕樹(shù)一圈一圈的騎著，父親和兒子都高興極了。晚上，父親帶著領(lǐng)帶，穿著手套，拿著拐杖，站在鏡子前擺威風(fēng)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看!我多么威風(fēng)!”他心想：兒子睡覺(jué)了嗎?便走到兒子房間，看見(jiàn)兒子戴著帽子，拿著槍，睡著了。父親開(kāi)心的笑了。
當(dāng)我看到這篇的時(shí)候，我開(kāi)始默默流淚。為了父子之間純純的愛(ài)和依賴。為了人世間那無(wú)法替代的親情。我想到了我目前疲憊不堪的生活。
孩子已經(jīng)12歲了，正處在青春叛逆期，從小養(yǎng)尊處優(yōu)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，花錢如流水。厭學(xué)情緒高漲，脾氣愈發(fā)暴躁，時(shí)常和我吵得面紅耳赤，甚至摔門出走。我很痛心，痛徹心扉，我很害怕這樣發(fā)展下去無(wú)法收拾，我很害怕我的希望逐漸毀滅，然而我束手無(wú)策，猶如在籠子里的困獸。看了《父與子》，看看那樣的父親，看看這樣的我，我不由得好好反思，是該到反思自己的時(shí)候了。
種什么豆得什么瓜，我教育孩子方法簡(jiǎn)單粗暴，付出太少，所以就要受到相應(yīng)的懲罰，很沉重。
我在抱怨孩子不聽(tīng)話，憂心我們關(guān)系緊張矛盾，自責(zé)教育孩子失敗的時(shí)候，看看我都在干了些什么。把有限的時(shí)間花在了打麻將，逛淘寶，看韓劇，進(jìn)ktv。如果我能和《父與子》中那可愛(ài)的父親一樣，陪著孩子共同學(xué)習(xí)，共同玩樂(lè)，共同成長(zhǎng)，那我也就很可能和他們一樣得到共同的幸福。兩代人之間應(yīng)該摯愛(ài)，理解，信任。在生活中，我們也許會(huì)遇到種種困難。但是只要一家人互相扶持，互相信任，不論有多大的困難，都可以堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)。父母和孩子之間應(yīng)該感情篤深，互相信任，心靈相同。溝通，才能成為父子之間母子之間度過(guò)難關(guān)的最大的條件之一。溝通，可以互相了解，化解矛盾，消除分歧，和父母之間架起一座心靈的橋梁。溝通也是一門“藝術(shù)”，這個(gè)“藝術(shù)”的殿堂有一扇門就是訴說(shuō)和傾聽(tīng)。孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，最重要的一點(diǎn)就是要多多溝通。親人之間一旦多多溝通，就會(huì)心靈相通，彼此之間就有了信任。有了溝通，家人之間就會(huì)互相體諒，就會(huì)互相忍讓，也不會(huì)整天吵架過(guò)日子了。
我從《父與子》這本書(shū)中讀到了很多，我渴望他們的理想生活狀態(tài)，我渴望我能和我的孩子做知心朋友，我渴望享受被濃濃的親情所包圍，如果可以，我愿意拿我的一切來(lái)交換。
父與子讀后感50字 父與子讀后感簡(jiǎn)短篇四
你每天都在忙什么？忙著工作，忙著學(xué)習(xí)，忙著掙錢……，忙來(lái)忙去你快樂(lè)嗎？無(wú)論你是什么樣的人，慈祥開(kāi)朗的老奶奶還是健康風(fēng)趣的叔叔阿姨，或者是善良可愛(ài)的小朋友，都一定要快樂(lè)，這很重要哦。
要快樂(lè)就看《父與子》吧。德國(guó)漫畫(huà)大師卜勞恩著名的漫畫(huà)連環(huán)畫(huà)《父與子》，會(huì)讓你在溫情和笑聲中忘記所有煩惱。一位童心未泯的爸爸與他天真可愛(ài)的兒子，共同演繹了一個(gè)又一個(gè)溫暖又搞笑的故事，在令人捧腹的同時(shí)，又感到了父與子之間不用言說(shuō)的愛(ài)。其中，這則漫畫(huà)讓我印象最深刻：
船長(zhǎng)送給兒子一條小魚(yú)，希望他們能好好喂養(yǎng)它，父子倆答應(yīng)一定照顧好小魚(yú)?？墒沁@條魚(yú)，長(zhǎng)得太快了――沒(méi)過(guò)幾天，魚(yú)缸就盛不下這條“小”魚(yú)了，只好把它放進(jìn)浴缸里。而且，它太能吃了，父子必須每天抓許多小魚(yú)喂它，很快大浴缸也被這條“小”魚(yú)撐壞了。終于有一天，父子倆打了滿滿一車魚(yú)回來(lái)，已經(jīng)是傍晚，可是令人大跌眼鏡的事發(fā)生了――這條“小魚(yú)”竟然把他們家房子給撐爆了！原來(lái)，這不是條一般的小魚(yú)，它是只大鯨魚(yú)呀！
我也特別喜歡鯨魚(yú)，買了好多個(gè)鯨魚(yú)玩具，雖然從來(lái)都沒(méi)有養(yǎng)過(guò)鯨魚(yú)，但是卻養(yǎng)過(guò)好幾次金魚(yú)，可每次都是養(yǎng)幾天就死了。媽媽說(shuō)是因?yàn)槲彝遏~(yú)食太多把金魚(yú)“撐”死了。所以，當(dāng)我看到第三幅漫畫(huà)，小魚(yú)很快長(zhǎng)大到浴缸都住不下的時(shí)候，我就疑惑：這是什么魚(yú)呀？怎么能吃這么多不但不會(huì)撐死還能長(zhǎng)這么快？真想去找那個(gè)船長(zhǎng)，問(wèn)他這魚(yú)是從哪撈上來(lái)的，能不能也送給我一條，我也會(huì)好好照顧它的。
最后一幅漫畫(huà)，呆萌的大鯨魚(yú)把頭伸出房外，房子在它身上搖搖欲墜，爸爸和兒子一頭大汗的推著一車魚(yú)回來(lái)，看到這種情景后嚇呆了。我一邊哈哈大笑一邊想：誰(shuí)知道這條鯨魚(yú)在長(zhǎng)大的過(guò)程中弄壞了父子倆家里多少東西？誰(shuí)知道父子倆每天忙著打魚(yú)有多辛苦？但是他們想盡辦法堅(jiān)持養(yǎng)著魚(yú)，讓魚(yú)健康成長(zhǎng)。什么叫“累并快樂(lè)著”？不是課本上的概念，不是語(yǔ)文書(shū)里的課文，而是在生活中，熱愛(ài)你做的每一件事，只要是對(duì)別人有好處，就要認(rèn)真努力的做好，哪怕只是養(yǎng)一條小魚(yú)。我相信父子倆會(huì)想辦法把鯨魚(yú)放回大海，給它自由，而父親和兒子也在養(yǎng)鯨魚(yú)的過(guò)程中，體會(huì)到了從沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)。
那么認(rèn)真想一想，我們每天忙忙碌碌，過(guò)得快樂(lè)嗎？
每天的生活好像都是千篇 一律，上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、上輔導(dǎo)班、練琴……，家長(zhǎng)們上班，做飯，監(jiān)督孩子寫(xiě)作業(yè)，陪孩子上輔導(dǎo)班，陪孩子練琴......。似乎大人就只有工作和讓孩子學(xué)習(xí)，小孩子就只能學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，其他的事情都是在浪費(fèi)時(shí)間。有人說(shuō)，生命如此短暫，應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)和工作，不需要無(wú)聊的娛樂(lè)，親子游戲更是肉麻。有人說(shuō)，只有努力工作學(xué)習(xí)，才能有好生活?？墒?，好生活到底是什么？難道不是一家人快快樂(lè)樂(lè)的在一起嗎？
世界如此美好，放松心情享受每一天：走出單元門，去看一下課本里沒(méi)有的東西；去認(rèn)識(shí)大自然，或者數(shù)數(shù)樹(shù)上的螞蟻；有一只寵物，即使是一條小魚(yú)，也要充滿愛(ài)心的養(yǎng)大；在草地上跑跑，體會(huì)下風(fēng)吹過(guò)耳邊的感覺(jué)......這就是我想要的快樂(lè)，簡(jiǎn)單、真實(shí)有童心的快樂(lè)。
其實(shí)，每個(gè)人都需要快樂(lè)、天真的生活，就像《父與子》中的父親和兒子一樣。所以，不管你是誰(shuí)，在做什么，記得一定要快樂(lè)哦！
父與子讀后感50字 父與子讀后感簡(jiǎn)短篇五
記得小時(shí)候，我最喜歡的兒童讀物就是漫畫(huà)書(shū)?？鋸埖娜宋铮腥さ膶?duì)話，文字不長(zhǎng)卻意蘊(yùn)無(wú)窮，有時(shí)候讀得入迷就忘了吃飯。
今年開(kāi)學(xué)，我已經(jīng)上初中了。漫畫(huà)陪伴的日子雖然過(guò)去了，但如今回想起來(lái)也是既溫暖，又充實(shí)。
我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)是《父與子》漫畫(huà)全集。說(shuō)到這套漫畫(huà)，來(lái)頭可不小，它的作者是德國(guó)著名漫畫(huà)家埃奧卜勞恩，畫(huà)中父與子的形象，其實(shí)就是由他和他的兒子改寫(xiě)的，其內(nèi)容歷經(jīng)七十余年而不衰，好評(píng)如潮。
這本長(zhǎng)篇連環(huán)漫畫(huà)溢滿了卜勞恩對(duì)3歲兒子克里斯蒂安的愛(ài)子之情，可以說(shuō)是世界上流傳最廣的親情漫畫(huà)，一代又一代人從中找到了快樂(lè)。其中有一篇漫畫(huà)是我看過(guò)感覺(jué)最搞笑的一個(gè)小故事，說(shuō)有一天，媽媽做好了飯菜，等待著爸爸和兒子過(guò)來(lái)，可等來(lái)的卻只有爸爸，而兒子卻左等右等都沒(méi)有等來(lái)。于是，媽媽讓爸爸去看看兒子在干嘛，爸爸走進(jìn)兒子的房間，看見(jiàn)兒子正在津津有味的看著圖書(shū)，爸爸讓兒子趕緊過(guò)去，要不然媽媽一會(huì)就生氣了。無(wú)奈之下，兒子只能垂頭喪氣的朝著飯桌走去。爸爸很好奇，兒子究竟是看什么書(shū)看得這么津津有味，于是他便蹲下身去看看兒子看的是一本什么書(shū)？
結(jié)果，在餐桌上，兒子來(lái)了，卻看不到的爸爸，于是媽媽又讓兒子去找爸爸?？墒菦](méi)想到，兒子一進(jìn)門就看到了爸爸也正在津津有味的看著他那本圖書(shū)。兒子也想看，于是兩人就一起看起了那本書(shū)。多么有魔力的書(shū)呀。而此時(shí)，餐桌邊的媽媽正在等著爸爸跟兒子的到來(lái)。
還有一次，爸爸和兒子在回家的路上看到了一群小朋友在玩丟紐扣的游戲，兒子看到了，也想玩兒。爸爸就把身上的一個(gè)扣子剪了下來(lái)讓兒子玩兒，第1?？圩虞斄?，第2粒扣子又輸了，連續(xù)幾次都輸了，爸爸只好把身上的扣子都解了下來(lái)。最后父子倆只能讓爸爸提著褲子回了家。
這部漫畫(huà)不僅僅是兒童讀物，也是成人讀物。漫畫(huà)中父親和兒子這種善良、樂(lè)觀的本性一直影響著我，因?yàn)樗麄兙哂羞@樣美好的品質(zhì)，遭遇任何困難都不絕望，獲得意外財(cái)富也不忘本，一直過(guò)著許多人向往的快樂(lè)生活：平常而快樂(lè)，溫馨又奇妙。
這也許就是我喜歡它的真正原因吧。
父與子讀后感50字 父與子讀后感簡(jiǎn)短篇六
在漫畫(huà)《父與子》中，雖然父親和兒子的生活和平常人一樣，但是每一個(gè)平凡之處都充滿歡樂(lè)，包含溫情。
暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最長(zhǎng)的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書(shū)。寫(xiě)有關(guān)高中暑假讀后感作文帶給大家，希望大家喜歡。
《父與子》是我近期最喜歡看的一本書(shū)。它寫(xiě)出了父子的真摯情感和他們之間的好笑故事。
暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最長(zhǎng)的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書(shū)。寫(xiě)有關(guān)高中暑假讀后感作文帶給大家，希望大家喜歡。
寫(xiě)有關(guān)高中暑假讀后感作文：《父與子的1934》讀后感
暑假到了，老師發(fā)給我和同學(xué)們一人一本書(shū)，叫我們寫(xiě)讀后感，參加作文比賽。我發(fā)到的書(shū)是《父與子的1934》，作者是白勺，白勺原名曾睿智，1967年生在江西瑞金。《父與子的1934》這本書(shū)是紅色中國(guó)系列的。
小說(shuō)以1934年紅軍第五次“圍剿〃為背景，描寫(xiě)了瑞金蘇區(qū)一群少年為保衛(wèi)新生的人民政權(quán)而進(jìn)行不掘不撓的斗爭(zhēng)的故事。他們主動(dòng)參加赤衛(wèi)隊(duì)，踴躍爭(zhēng)當(dāng)紅軍，運(yùn)傷員，送彈藥，上前線，有的甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們對(duì)信仰孜孜以求帶著一種激情和向往，穿行于戰(zhàn)火紛飛的土地上，成為了一道亮光閃閃的風(fēng)景。小說(shuō)生動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄⑹鲋羞€處處跳躍著客家人特有的文化因子，器物貨什、俚語(yǔ)俗話，充滿了濃郁的瑞金地方色彩，大大增強(qiáng)了作品的真實(shí)性和感染力?！臼罴僮魑募\】
瑞金當(dāng)年24萬(wàn)人口，一共11萬(wàn)人參戰(zhàn)，5萬(wàn)多人為革命捐軀，其中有1。08萬(wàn)人犧牲在紅軍長(zhǎng)征途中，瑞金有名有姓的烈士有17116名，1923年至1934年間，瑞金人民一共認(rèn)購(gòu)革命戰(zhàn)爭(zhēng)公債和經(jīng)濟(jì)建設(shè)公債78萬(wàn)元，支援糧食25萬(wàn)擔(dān)，捐獻(xiàn)銀器22萬(wàn)兩，連同存在蘇維埃國(guó)家銀行的2600萬(wàn)銀元，全部無(wú)私奉獻(xiàn)給了中國(guó)革命。
小說(shuō)的主人公是石仔，他有一群伙伴，分別是：順子、東海、春娣、小慧……石仔個(gè)頭高，有帶頭能力，所以伙伴們都聽(tīng)他的。石仔剛參加赤衛(wèi)隊(duì)就當(dāng)了隊(duì)長(zhǎng)，做事總讓人感到踏實(shí)，所以范團(tuán)長(zhǎng)有什么事都先找石仔。石仔后來(lái)當(dāng)了紅軍，帶頭做好事，他的伙伴們也一個(gè)個(gè)積極參加爭(zhēng)當(dāng)紅軍。在紅軍訓(xùn)練中，石仔從不馬虎，從不疏忽怠慢，勤練習(xí)。他的表現(xiàn)讓范團(tuán)長(zhǎng)更加放心，所以上前線時(shí)人手不夠，范團(tuán)長(zhǎng)總讓石仔去。
經(jīng)過(guò)多次戰(zhàn)斗和做事，石仔學(xué)會(huì)了許多道理，所以平時(shí)做事更加成熟。后來(lái)石仔受到一次次重用，升級(jí)當(dāng)了將軍，石仔越戰(zhàn)越勇，屢立奇功，日子越來(lái)越好，便帶母親到大城市享清福。
讀完這本書(shū)，我真敬佩石仔，因?yàn)樗趧诳细?，不怕吃苦，不做事馬虎的精神只有少數(shù)人才擁有。我要向他學(xué)習(xí)，雖然走的道路不同，但同樣的是都要報(bào)答祖國(guó)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
寫(xiě)有關(guān)高中暑假讀后感作文就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
父與子讀后感50字 父與子讀后感簡(jiǎn)短篇七
每到三月八日婦女節(jié)時(shí)，同學(xué)們都在給自己的媽媽準(zhǔn)備禮物：有的買精美的賀卡；有的畫(huà)一張畫(huà)；有的把自己最心愛(ài)的東西拿出來(lái)；有的……當(dāng)我看到這番情景，我心中就會(huì)油然而生出一問(wèn)題：為什么沒(méi)有爸爸的節(jié)日呢？難道母愛(ài)更偉大嗎？
今年，我學(xué)了一篇課文──《地震中的父與子》。使我增添了對(duì)父愛(ài)的崇敬。
這篇文章不僅譜寫(xiě)了一首父愛(ài)的贊歌，也體現(xiàn)了父親對(duì)自己許下的承諾，就一定會(huì)做到。
《地震中的父與子》從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，就引發(fā)了一個(gè)生命的奇跡！這句話是“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起！”當(dāng)父親去救地震中身陷廢墟的兒子的時(shí)候，許多被困的家長(zhǎng)已經(jīng)放棄了營(yíng)救，都已經(jīng)絕望了。但是這位父親沒(méi)有放棄，他的兒子也沒(méi)有放棄。因?yàn)樗麄兌紙?jiān)信這句話：“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起！”這句話讓兒子在最艱難的時(shí)候有著堅(jiān)定的信念；這句話讓兒子與父親之間建立起了深厚的感情；這句話也讓我熱血沸騰、情不自禁地說(shuō)“父愛(ài)也偉大！”
你們說(shuō)，這個(gè)用愛(ài)創(chuàng)造的生命奇跡怎么不令人感動(dòng)呢？
當(dāng)我讀到“這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。”的時(shí)候，讓我更加堅(jiān)定這樣的認(rèn)識(shí)：父愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。在最艱難的時(shí)候，能激勵(lì)人面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難是很不容易的，所以我覺(jué)得文中說(shuō)這對(duì)父子多么了不起！
讀著這篇文章，我也會(huì)想起我的爸爸。我的爸爸是一位言而有信的爸爸。他對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話，從來(lái)都是說(shuō)到做到，所以在我心中最崇拜、尊敬的人就是我爸爸！
現(xiàn)在，我要鄭重地對(duì)全世界的人說(shuō)：“世界上不僅是母愛(ài)偉大，父愛(ài)也偉大；甚至父愛(ài)勝過(guò)母愛(ài)！”
父與子讀后感50字 父與子讀后感簡(jiǎn)短篇八
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。我看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它教我懂得了許多知識(shí)；《哈佛家訓(xùn)》它告訴我們要努力學(xué)習(xí)；《一千零一夜》它讓我插上幻想的翅膀……
今天，我讀了《地震中的父與子》，一讀完，我感動(dòng)得熱淚盈眶，為父親的堅(jiān)守諾言,為兒子的舍己為人……
那是一場(chǎng)1994年發(fā)生在美國(guó)洛杉磯的8.2級(jí)的地震，在不足4分鐘的時(shí)間內(nèi)，竟有30萬(wàn)人喪生，許多人失去了親人，美國(guó)洛杉磯被鏟為平地，慘不忍睹。可是有一位父親，堅(jiān)守自己的諾言：不論發(fā)生什么事，我都會(huì)在你身邊。他立即去尋找自己的寶貝兒子，他走到他兒子就讀的學(xué)校，動(dòng)手開(kāi)始挖，別的學(xué)生家長(zhǎng)都放棄了，還勸這位父親離開(kāi)，這位父親一個(gè)人獨(dú)自用雙手挖掘38小時(shí)――12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，38小時(shí)后，終于找到了他的寶貝兒子，還救出了另外的13個(gè)人。
讀了這篇文章，我的心情久久不能平靜，文章中濃濃的父子情，戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了饑餓，戰(zhàn)勝了黑暗，正是因?yàn)橛辛诉@樣的父子情，才創(chuàng)造了生命的奇跡。
文章中的父親是多么地愛(ài)孩子，他努力回憶每天早上送兒子上學(xué)的必經(jīng)之路，終于記起兒子的教室應(yīng)該就在那幢建筑物后面，位于右邊的角落里，他跑到那兒，開(kāi)始在碎石瓦礫中挖掘，搜尋兒子的下落，他不顧危險(xiǎn)，獨(dú)自挖了38個(gè)小時(shí)。
文章中的兒子多么依賴父親，我是從文章的第11自然段看出來(lái)的，“我們有14個(gè)活著。爸，我們好害怕，又渴又餓，謝天謝地，你在這兒?！痹趦鹤拥难壑?，父親是神，在黑暗里，父親是火、是燈、是光，在饑餓時(shí)，父親是精神食糧。
由《地震中的父與子》，我想到了在512大地震中的母子情。當(dāng)消防人員把一個(gè)只有3 個(gè)月大的嬰兒從廢墟中救出來(lái)時(shí)，這個(gè)嬰兒正在熟睡，他的媽媽已經(jīng)死了，這位偉大的母親在手機(jī)上打了一封未發(fā)出的短信，并把它塞到了孩子的襁褓里，內(nèi)容是這樣的：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！看完這封信，當(dāng)場(chǎng)的消防人員都感動(dòng)得哭了，原來(lái)這位孩子的母親用自己的身軀保護(hù)下來(lái)的，正是因?yàn)檫@樣偉大的母愛(ài)，才讓孩子安然無(wú)恙地度過(guò)災(zāi)難。
父母的愛(ài)是遼闊的天空，引領(lǐng)我們?cè)跓o(wú)邊無(wú)際的海洋里遨游。父母的愛(ài)更多的時(shí)候可以保護(hù)我們，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。
指導(dǎo)老師的評(píng)語(yǔ)：文章讀后感感人至深，由此產(chǎn)生的聯(lián)想也十分貼切合理，語(yǔ)言也極富情感，棒！
父與子讀后感50字 父與子讀后感簡(jiǎn)短篇九
今年寒假，我一共看了三本書(shū)，其中有一本十分獨(dú)特，那就是漫畫(huà)《父與子》。這是一本生動(dòng)、有趣、幽默、引人入勝的書(shū)，作者是德國(guó)的著名漫畫(huà)作家：埃·奧·卜勞恩，我十分喜歡！
漫畫(huà)書(shū)在我的印象中字本來(lái)就少，但這本書(shū)幾乎是一個(gè)字都沒(méi)有。但是在閱讀時(shí)，你會(huì)情不自禁地讀出你心中的故事！這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，里面的每一幅圖畫(huà)都是如此生動(dòng)傳神、栩栩如生，好像活的一樣。我現(xiàn)在才突然覺(jué)得，原來(lái)圖畫(huà)是那么神奇，將生活中的一件件事兒表達(dá)出來(lái)。在遠(yuǎn)古時(shí)代，祖先們都是用手語(yǔ)和圖畫(huà)來(lái)表達(dá)事情與感情的。在看《父與子》時(shí)，我還把幾個(gè)故事通過(guò)自己的想象將他寫(xiě)下來(lái)，變成一個(gè)完整的小故事。但我每次“翻譯”完一個(gè)故事，總會(huì)想出第二種，第三種“翻譯”方法。原來(lái)，圖畫(huà)是如此奇妙、多變，能有這么多的變化，讓人不由的稱贊道：“好！”我讀了這本書(shū)后，感覺(jué)到了圖畫(huà)的神奇，也感受到了人們的智慧與思維是不可思議的！雖然每個(gè)故事只有幾幅畫(huà)，但還能描述出的故事，真神奇！以前是我小看了畫(huà)！
讀《父與子》，我知道了生活中的一點(diǎn)一滴都需要我們?nèi)チ粜?，生命就是這樣被創(chuàng)造出來(lái)的，讓我們做愛(ài)觀察、愛(ài)創(chuàng)造的人吧！
讀了《父與子》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)父與子在生活中發(fā)生的每一件事情都是那么的有趣，而且每一個(gè)故事都告訴我們一個(gè)道理。
最搞笑的要數(shù)家中的游藝演出了，家中的游藝演出畫(huà)的是父親帶著一個(gè)帽子在沙發(fā)上抽雪茄，噴出的煙圈慢慢的擴(kuò)大，而兒子就跳過(guò)煙圈。這個(gè)好笑的故事告訴我們吸煙有害健康。
最能體現(xiàn)父親愛(ài)兒子的是踢錯(cuò)球，踢錯(cuò)球畫(huà)的是父親和兒子正在踢球，而足球一不小心掉到了下水管道里面，父親便爬下去拿皮球，過(guò)了一會(huì)兒，在旁邊等候的兒子看到了一個(gè)圓圓的球體，以為是足球，便踢了一下，但兒子踢的那個(gè)“球”竟然是父親的頭（父親是光頭），父親拿球上來(lái)的時(shí)候，兒子“嚶嚶”哭了起來(lái)，父親并不責(zé)怪兒子，和他一起回家去。并不要責(zé)怪兒子，他也不是故意的。
最能體現(xiàn)父親愛(ài)兒子的是愛(ài)子無(wú)畏，這篇漫畫(huà)說(shuō)的是一個(gè)人拿著槍去銀行搶劫，撞到了兒子，兒子哭著回家跟父親說(shuō)，父親立刻去銀行把那個(gè)人揍了一頓，銀行里的人一片歡呼。這個(gè)故事告訴我們，做好人好事往往是在不經(jīng)意間。
看了《父與子》漫畫(huà)全集，我被漫畫(huà)中的父與子深深地感動(dòng)了，父親深深得愛(ài)著兒子，特別是父親趴在地上給兒子當(dāng)馬騎的漫畫(huà)，更讓人覺(jué)得這幅小巧精致的畫(huà)面閃爍著智慧之光，寫(xiě)了純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)，震撼了我的心靈。
我覺(jué)得在這里面的幾篇中，《甘為孺子?！愤@篇文章體會(huì)出了濃濃的父愛(ài)，我想也沒(méi)想到，父親竟然會(huì)給兒子當(dāng)馬騎，實(shí)在太偉大了；還有一篇《獨(dú)創(chuàng)的魚(yú)網(wǎng)》用父親褲子當(dāng)魚(yú)網(wǎng)沒(méi)想到竟有許多的收獲；烤魚(yú)時(shí)我看到父親和兒子光著屁股坐在烤魚(yú)架旁，而褲子卻掛在高高的樹(shù)上，真讓人笑掉大牙！
《父與子》這本書(shū)十分有趣，我喜歡看這本書(shū)！
今天，中午我在家沒(méi)有意思，就和媽媽說(shuō)：“媽我去圖書(shū)館了”，媽媽說(shuō)：“你去吧”，過(guò)了一會(huì)我到了圖書(shū)館里面的書(shū)琳瑯滿目，我一下子就看見(jiàn)了父與子，我拿起書(shū)坐在地上慢慢的觀看，這個(gè)書(shū)非常有趣我一拿起書(shū)來(lái)就不想放下，這里面講了兩個(gè)人，就是父與子。我看見(jiàn)第一頁(yè)就是講一天媽媽和爸爸坐在餐桌等兒子眼看就快八點(diǎn)了媽媽就叫爸爸去叫兒子在父親的勸說(shuō)下就做到餐桌準(zhǔn)備吃飯父親瞟了一眼書(shū)誰(shuí)知道也趴下開(kāi)始看，媽媽又叫兒子去喊喊誰(shuí)知打開(kāi)了房間門爸爸居然在看書(shū)?？赐炅宋业男睦锕笮?。后面的就不和大家講了要是誰(shuí)想看就自己去圖書(shū)館吧。我已經(jīng)看完了
這個(gè)書(shū)是一個(gè)幽默風(fēng)趣的書(shū)，我建議大家也看看這本書(shū)，可以讓你放松放松。
自從在書(shū)店里買回來(lái)《父與子》這本書(shū)后，我就特別喜歡看，書(shū)里的一個(gè)個(gè)小故事特別有趣，常?？吹梦?/p>
哈哈大笑。我最喜歡《父與子》中的“正中靶心”這個(gè)小故事。故事中的父親練習(xí)射擊，用槍打靶子，但是子
彈總是打不到靶子上，而是往地上落。兒子就把靶子放到了地上，這下父親射出的子彈就正中靶心，真有趣
??！這本書(shū)里除了有搞笑的漫畫(huà)故事外，也有講了父親和兒子深厚感情的漫畫(huà)小故事。看了這本書(shū)，在讓我哈
哈大笑的同時(shí)也感受到了這對(duì)父與子的之間的深深感情，父親愛(ài)兒子，兒子也很愛(ài)父親！
父與子讀后感50字 父與子讀后感簡(jiǎn)短篇十
小學(xué)生暑假讀后感作文：讀《地震中的父與子》有感
關(guān)于父與子讀后感400字
以前，我常聽(tīng)人說(shuō)母愛(ài)，并不大懂得什么是父愛(ài)，今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章讓我更加懂得父愛(ài)是那么無(wú)私，是那么的偉大。
《父與子》這本書(shū)雖然這本書(shū)沒(méi)有文字，只有圖片，但這本書(shū)還是那么受我的歡迎。說(shuō)真的，我第一次看到這本書(shū)時(shí)，心里就想：這書(shū)沒(méi)文字就單單一些圖片，這簡(jiǎn)直就不是書(shū)?？蓩寢屨f(shuō)這是這本書(shū)是好書(shū)，一定要買，沒(méi)辦法“母命難違”。
五年級(jí)父與子的讀后感：父與子
在漫畫(huà)《父與子》中，雖然父親和兒子的生活和平常人一樣，但是每一個(gè)平凡之處都充滿歡樂(lè)，包含溫情。
《父與子》是我近期最喜歡看的一本書(shū)。它寫(xiě)出了父子的真摯情感和他們之間的好笑故事。
父與子讀后感200字范文
暑假，我看了一本書(shū)叫《父與子》，這本書(shū)雖然一個(gè)字都沒(méi)有，但它的內(nèi)容非常豐富，從那一幅幅幽默、富含哲理的畫(huà)面中，我很清晰地看到了有字一樣的內(nèi)涵,每個(gè)閱讀《父與子》的人都無(wú)不為這一對(duì)從不安分，總得惹出點(diǎn)兒事來(lái)的父子發(fā)出由衷的發(fā)笑，并從中獲得快樂(lè)。
《父與子》由他們平常點(diǎn)滴生活開(kāi)始，他們過(guò)著快樂(lè)的生活。車子壞了用腳蹬著走。父親吸煙被兒子以為著火了，馬上就取一桶水潑過(guò)去。兒子打翻了墨水瓶，父親要打他，可他發(fā)現(xiàn)兒子褲子破了，就先幫他縫補(bǔ)褲子，兒子以為沒(méi)事的時(shí)候，縫補(bǔ)完了還是照樣打他。還有一個(gè)讓家長(zhǎng)簽字的絕招，兒子問(wèn)父親：“你能蒙著眼睛寫(xiě)自己的名字嗎?”結(jié)果父親上當(dāng)了，兒子把試卷給蒙著眼睛的父親簽字，簽完了父親還在為自己能蒙著眼睛簽字而驕傲。
在看這本書(shū)時(shí)，我會(huì)不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲，也可以說(shuō)出其中大概的內(nèi)容，這就說(shuō)明我能夠看明白圖意。說(shuō)到這，你們肯定會(huì)問(wèn)，不是說(shuō)這書(shū)沒(méi)文字，你是怎么知道的呢?是的，正因?yàn)檫@書(shū)沒(méi)文字，才讓我看著圖上生動(dòng)形象的畫(huà)面，發(fā)揮自己的想象，不僅培養(yǎng)了自己的觀察能力，而且還能把他內(nèi)在的語(yǔ)言轉(zhuǎn)述給別人聽(tīng)，發(fā)展了語(yǔ)言思維，真是一舉兩得。
我要謝謝這位德國(guó)作家卜勞恩：“是你帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了幽默漫畫(huà)的世界。”
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