一個好的方案應該具有切實可行性，能夠在實踐中得到有效落實。制定方案是一個動態(tài)的過程，我們需要及時跟進并做出調(diào)整以適應環(huán)境的變化。這些方案案例可以讓你了解到一些成功項目的經(jīng)驗和教訓。
關愛特殊兒童活動方案篇一
:讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
1、通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關愛留守兒童，進近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
:xx市xx鎮(zhèn)xx小學。
1、歡迎儀式負責人:xx小學。
3、游園活動負責人:xx小學。
4、慶祝“六一”大會主持人:xx小學。
(1)介紹參加慰問活動的單位及代表。
(2)節(jié)目表演:唱歌()、舞蹈()。
(3)廣東xx中學初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導)。
(4)頒發(fā)留念品。
(5)xx小學活動總結(jié)。
(6)合影留念。
主辦:廣東xx中學初中校區(qū)團委會、xx市郵政局團支部。
承辦:xx市xx鎮(zhèn)xx小學。
另制作四條激勵性的標語掛在校園，以激勵學生積極進取。(聯(lián)系人:賴錦強)。
2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟。
3、車輛提供。
4、參加人員數(shù)量xx中學初中校區(qū):8人xx市郵政局:5人。
組成一個臨時青年志愿者服務隊(13人)。
1、參加人員積極活躍，有團隊合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動。
2、活動以輕松愉快氛圍為主，以開心為導向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動前一天統(tǒng)一彩排。
5、義工服務隊人員要求:。
u有愛心u積極u熱情u靈活u主動，聽從安排。
顧問:。
總策劃:。
執(zhí)行策劃:。
參加人員:(游園活動組織)、(心理輔導)、(唱歌)、(跳舞)、(攝影)、
活動方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I隊請假，以便作及時調(diào)整。
關愛特殊兒童活動方案篇二
關注留守兒童，關注祖國的未來。
三、活動目的及意義。
1、通過策劃開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關愛留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童感受到家的溫馨和社會的溫暖。
四、活動時間：
3月28日下午2:00——4:00。
出發(fā)時間：3月28日下午1：00。
集合地點：新校區(qū)北園大門口。
五、活動地點：
淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學。
六、活動的對象：
淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學的留守兒童及機械系全體師生。
七、主辦單位：
淮陰工學院機械系團委。
承辦單位：淮陰工學院機械設計及其自動化1112、1113班。
八、活動構(gòu)成。
1.校長宣布活動開幕。
2.老師代表講話。
3.學生代表做發(fā)言。
4.文藝演出。（史云飛演奏樂器，譚柳教小朋友們唱歌等）。
5.做游戲。例如角色扮演、老鷹捉小雞、拔蘿卜等游戲。
6.在校內(nèi)征集愛心圖書，發(fā)放給留守兒童（無論新舊，所有適合小學生閱讀的書籍，比如科普類、故事類、童話類、漫畫類等）。
7.進行微博呼吁。讓更多的人來關愛留守兒童，走近留守兒童。
九、人員安排。
每班出18人，班長協(xié)助班主任帶好隊，確保安全。
1.心理委員收集如何關心留守兒童心理方面的資料，并于當天與留守兒童交流。
2.組織委員負責活動過程中的拍攝和活動后的活動總結(jié)。
3.宣傳委員積極動員同學們參加本次活動和獻愛心活動，積極捐款捐物（物品包括書本，玩具等）。
4.各班文藝委員出一張于活動主題相關的海報。
十、活動要求：
1、征得家長同意。
2、遵守活動要求，服從帶隊老師指揮，注意安全。
3、所有參加活動的同學要穿好校服，戴好?；眨▓F徽）。
4、與小朋友交流時，態(tài)度親切、耐心，在活動中，能尊重他們，照顧他們。
關愛特殊兒童活動方案篇三
開展關愛特殊兒童活動，要健全特殊兒童正常的心理品質(zhì)，讓他們“學會堅強、學會學習、學會交往、學會生存、學會理解、學會自我調(diào)解”，促進其健康成長。下面是本站小編整理關愛特殊兒童。
的范文，歡迎閱讀!
關愛“特殊兒童”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學習，自強不息，快樂健康地成長?，F(xiàn)將本學期關愛特殊兒童。
工作總結(jié)。
如下：
每學期開學初，班級召開家長會，會上除了向家長了解學生的監(jiān)護情況。有的學習無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導;有的對學習沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習慣差，常有違紀現(xiàn)象。為切實解決特殊兒童教育問題，讓他們更好地融入班級大家庭，我們成立了關愛特殊留守兒童之家，開展關愛特殊兒童工程。為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領導、管理及跟蹤工作，成立了關愛留守兒童領導小組。形成了以校長親自掛帥，副校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。確保關愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
生日祝福。
送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的溫暖和關懷。
黑板報。
開辟關愛留守孩子“愛心天地”，發(fā)表“愛心宣言”，制作“愛心牌圖”，精辦“愛心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的內(nèi)容。一個個品學兼優(yōu)的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽光般的熱情。關心關愛特殊學生，不單是學校班級的事，應成為全社會的共同責任?？傊瑸樘厥鈨和瘎?chuàng)設良好的教育環(huán)境，是學校、家庭、社會義不容辭的責任和義務，應提高認識，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關愛，把素質(zhì)教育落實到每一個孩子身上。
特殊學生，一般無外乎以下幾種：學習成績差、不遵守校紀校規(guī)、家庭情況特殊。他們一般都有很強的自卑心理，為了不讓別人瞧不起他們，他們往往采取極端的方式，有意無意地制造點兒小麻煩送給你。針對這些特殊學生的特點，我覺得對這些特殊的孩子，作為老師應在思想上、生活上和學習上給予他們特殊的關心和愛護，以激起他們的生活學習熱情。對于特殊學生的教育，我們不能本著聽之任之、置之不理的態(tài)度，也不能采用強硬的教育方法，要用愛心去接近他們，用耐心去感化他們，要抓住他們的閃光點和點滴進步，對他們進行耐心細致的教育，使他們早日脫離人生的陰影，走好人生的每一步!
1、給學生以真誠的關心。
實施素質(zhì)教育，要求學校注重全體學生，讓每個學生的個性特長都得到進一步發(fā)揮。作為老師，應該關心護愛每一個學生使全班每一個學生都有所發(fā)展，即“鼓勵優(yōu)秀生冒尖，促進中間狀況學生爭先，幫助后進生過關“有人說，教師要做到“一切為了學生”不易，而要做到“為了一切學生”則更難，此言不無道理。我國有位教育家曾在中學生中舉行過一次《假如我是老師》征文調(diào)查活動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在征文中，絕大多數(shù)的學生提到，假如自己是老師，一定平等地對待班里的每一個學生。有位中學生寫道：“假如我是老師，我就要像太陽，把自己的光和熱平等地灑向每一個學生，溫暖所有學生的心房?！焙翢o疑問，這是發(fā)自學生心靈深處的呼喚。教師熱愛學生，就要對所有的學生一視同仁。陶行知曾語重心長的講：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑里有愛迪生?！?/p>
首先要擺正自己與學生的位置，要認識到教師是“傳道授業(yè)解惑者“，同時教師又是以學生為服務對象的，即教師是為學生服務的，教師的任務不僅是教知識，講道理，更是為促使學生成才，成人而創(chuàng)造條件。要讓學生相信你，愿意你為他服務，你就必須堅持一個“誠“字，以誠待人，以誠取信。
有的時候我們也發(fā)現(xiàn)有些孩子可能在溝通上與你有些障礙，比如說：你問一個很簡單的問題，他卻也只是呆呆地望著你，并不作答。在這個時候，教師往往容易心急，而沒有辦法心平氣和的讓談話繼續(xù)下去，到最后什么也得不到。碰到這樣的學生一定要多表揚，多鼓勵，讓學生感覺到老師是真正地關心他，他才能對你說說他的心里話，我們才能解決問題。
2、幫助學生找回自信。
蘇霍姆林斯基說過：“讓每個學生在學校里抬起頭來走路。”而我們關注的特殊學生往往嚴重缺乏自信，甚至有嚴重的自卑，他們的心靈極其敏感，可能在你不經(jīng)意間說的一句話做的一個動作就已經(jīng)傷害了他們。因此，老師要在教育過程中，幫助學生消除這種自卑，多一點表揚，少一點責罵。我們班有這樣一個學生，一直很自卑，平常都是低著頭不說話，甚至連吃飯的時候都是把頭低得不能再低。但是在一次班隊課上我當著全班小朋友的面重重地夸獎他平常認真，不調(diào)皮后，我發(fā)現(xiàn)他有了一定的改變，做事情更加積極了，而且平常的學習生活也變得活潑起來了，對于學習也有了信心。再通過與家長的及時聯(lián)系，讓老師與家長一起，幫助學生構(gòu)建一個充滿自信的學習氛圍。
自信有了，對于學習更有了一定的興趣，興趣是學習的最大動力，因此學習成績也會跟著有所提高，良好的學習習慣才可能養(yǎng)成，這樣才可以真正幫助特殊學生。
3、把愛灑向?qū)W生。
從許多優(yōu)秀教師的實踐經(jīng)驗看，讀活這本書主要表現(xiàn)在對自己每個學生都能做到觀其言行而察其心靈，摸透他們的性格特征、志趣愛好、氣質(zhì)性格，以及形成個性特征的內(nèi)部環(huán)境和外在因素，從而做到因材施教，按需施教，“一把鑰匙開一把鎖”，及時預見到某些正要發(fā)生而尚未出現(xiàn)的現(xiàn)象，以自己創(chuàng)造性的勞動來影響教育的過程。
教師對學生的愛，是無私的，是高尚的，這是教師一切行為的內(nèi)在動力。但一般說來，教師的愛的“甘露”灑向那些聰明伶俐成績好的學生比較多，灑向那些學習成績差、行為規(guī)范差的學生則比較少。我注意到了這個問題，便采取了與此不同的做法，我認為“特殊生”更需要“愛”;較之于好生，“特殊生”更需要關心，需要老師的愛的滋潤。往往你的一句不經(jīng)意的表揚，可以讓這些學生高興很久;而你可能簡單的批評，也有可能讓學生記憶很久，難過不已。因此老師一定要從自己平時的言行出發(fā)，時時提醒自己，要關注這些特殊學生，經(jīng)常地給予表揚，多關注。
“特殊學生”的教育在于找到其“特殊”之處。青少年時期，是一個人由童年到成人的“過渡期”，將為一個人一生的發(fā)展奠定基礎。從這一方面看，這是一段“黃金時期”，但這又是一段問題成堆的“危險期”。所以作為教育工作者應當做好學生的心理保健醫(yī)生，尤其要重視特殊學生的心理特點，積極引導，幫助他們順利度過這一“黃金時期”。每當看到學生的成長與進步，尤其是“特殊學生”的轉(zhuǎn)變，我的心里總會感到莫大的欣慰與快樂。
關愛“特殊兒童”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學習，自強不息，快樂健康地成長?，F(xiàn)將本學期關愛特殊兒童工作總結(jié)如下：
一、召開家長會，摸清情況。
每學期班級召開家長會，會上向家長了解學生的監(jiān)護情況。有的學習無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導;有的對學習沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習慣差，常有違紀現(xiàn)象。為切實解決特殊兒童教育問題，讓他們更好地融入班級大家庭，我們成立了關愛特殊留守兒童之家，開展關愛特殊兒童工程。
二、成立關愛小組，加強領導。
為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領導、管理及跟蹤工作，成立了關愛留守兒童領導小組。形成了以校長親自掛帥，副校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。確保關愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
三、利用主題班隊會，加強關愛。
我校要求以班級為單位開展“關愛特殊孩子”的主題隊會，根據(jù)本班特殊孩子的具體情況，確立一個子主題，策劃，組織同學舉行一次主題隊會。通過主題中隊會，以正面、反面的事例教育留守孩子知道時間一去不復返，合理安排自己的學習與娛樂。通過活動，讓特殊留守孩子從小學習自理，知道自己的事情自己做，主動參與家務勞動。通過組織“送微笑”活動，讓學生在實踐中體會幫助別人時的快樂，也在集體中體會到別人幫助時的快樂，懂得他人在遇到困難時應該伸出援助之手，把關心他人看作是自己生活中快樂的一部分。
四、利用“愛心天地”，加強關愛。
通過心理教育輔導活動的開展，健全了特殊兒童正常的心理品質(zhì)，他們“學會堅強、學會學習、學會交往、學會生存、學會理解、學會自我調(diào)解”，促進了其健康成長。性格孤僻不合群，逆反心理嚴重，自由散漫，學業(yè)成績很差的經(jīng)過一段時間的幫扶，他們變了，變得活潑開朗了，學會尊重他人了，能夠自覺遵守紀律了，學習成績有了明顯進步。每個“留守特殊孩子”都有一個以上的手拉手好朋友，在學習、生活上幫助他，與他一起成長進步。并在“留守特殊孩子”生日期間，全班同學為“留守孩子”獻上一聲生日祝福送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的溫暖和關懷。在黑板報開辟關愛留守孩子“愛心天地”，發(fā)表“愛心宣言”，制作“愛心牌圖”，精辦“愛心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的內(nèi)容。一個個品學兼優(yōu)的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽光般的熱情。
關心關愛特殊學生，不單是學校班級的事，應成為全社會的共同責任。總之，為特殊兒童創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，是學校、家庭、社會義不容辭的責任和義務，應提高認識，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關愛，把素質(zhì)教育落實到每一個孩子身上。
關愛特殊兒童活動方案篇四
20xx年4月5、6日，本校組織了一次籃球比賽，在校領導和老師的大力支持下，在體育組的周密安排下，圓滿結(jié)束了。這次比賽不僅為高山子中學添了精彩的一筆，而且籃球愛好者提供了真實的大餐。此次比賽，我們的籃球隊員們都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽中去，充分發(fā)揮了敢打敢拼的進去精神。
我們的籃球隊員們犧牲了他們自己的休息時間，他們在運動場上揮灑著汗水與激情，為班級的榮譽而努力拼搏。我們的學校領導冒著烈日在場上為我們的隊員加油、助威，其緊張程度比我們都要高。雖然有的班級比賽結(jié)果并不是太理想，但只要我們所有人都努力了，結(jié)果算什么呢?在這次活動中，班主任同體育部一起，為活動提供了強有力的后勤工作，為活動的準備做了很大的貢獻。
對于這次活動，學院領導給予了極高重視，從整體上看，達到了預期的效果，但也存在幾點不足：
1)準備工作尚有欠缺，后勤人員不足，但能順利工作。
2)有遲到現(xiàn)象，由于班級集合時有同學遲到。但及時通知，得到合理處理。
鑒于以上情況，我們總結(jié)經(jīng)驗如下：
1)充分做好準備工作，提前制定工作計劃。
2)做好通知，禁止遲到。
3)對一切可能發(fā)生的意外或突發(fā)事件做好事先預防準備。
通過這次比賽，我們不僅挖掘了一批有潛力的隊員，壯大了高山子籃球隊的力量，同時看到了我們學校的學生積極向上、努力進取、頑強拼搏的精神，更加感受到同學們高度的集體榮譽感和追求全面發(fā)展的上進心，并且在此次活動中得到了許多寶貴的活動經(jīng)驗，相信在今后的工作中，我們將會做的更好，把高山子中學體育工作推上新的高度。
關愛特殊兒童活動方案篇五
這是一群忍耐著孤獨的孩子，這是一個龐大的群體，孤獨和貧窮吞噬著他們的那份好奇，那份求知欲，那份對山外面世界的憧憬。據(jù)20xx年第五次人口普查資料顯示，我國農(nóng)村留守兒童近20xx萬人。有專家推算和保守估計，近年14歲以下的留守兒童至少在4390萬以上。在一些農(nóng)村勞動力輸出大省，留守兒童在當?shù)貎和倲?shù)中所占比例高達18-22%。因人口流動而引發(fā)的城鄉(xiāng)教育二元化的問題已經(jīng)成為不可忽視的社會問題。
我們走出學校，用我們的所學給他們帶去一份希望，一份堅持，從另一個角度呼吁社會共同去關注一個似乎被我們重視了卻又不夠重視的無助群體――留守兒童。
牽手成長
讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
1、通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關愛留守兒童，進近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
xx縣xx鎮(zhèn)xx村兩委辦公室
7月21日（星期四）上午09：00――10：45
1、捐贈圖書：參加本次活動的同學，從家中找出七八成新、無破損書籍，列好清單，捐贈給留守兒童。
2、聯(lián)誼會：參加本次活動的同學，可以表演節(jié)目，將節(jié)目單報給 進行篩選，最終確定表演節(jié)目，節(jié)目形式可以多樣化。
3、與留守兒童合影留念。
1、活動方案提前報給xxxx，商討活動細節(jié)及流程。
2、活動方案傳至家長qq群，提前征集參加同學及節(jié)目，報名及節(jié)目征集截止7月18日（便于提前排練準備）。
3、建議同學們把家里七八成新的書籍進行捐贈，并將捐贈圖書列好明細發(fā)給李xx媽媽，李xx媽媽進行匯總、整理。
5、7月22日早7:30,在xxx門口集合，大家拼車前往xxx。
1、橫幅：“牽手成長”關愛留守兒童活動
主辦：xxx
承辦：xxx小學
2、節(jié)目伴奏音樂統(tǒng)一發(fā)給李xx
3、車輛提供：初步定私家車拼車，若沒有足夠私家車，統(tǒng)一租車前往
4、參加人員：xxx小學六年級三班同學及xxx小學即將進入xx五中同學
組成一個臨時志愿者服務隊（部分家長組成）
1、參加人員積極活躍，有團隊合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動。
2、活動以輕松愉快氛圍為主，以開心為導向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報節(jié)目的同學及家長提前報上節(jié)目、統(tǒng)一編排演出順序。
5、請參加的同學們做到：
（1）有序：不跑、不追、不擠
（2）守紀：不大聲喧嘩
（3）衛(wèi)生：不丟、不留垃圾，不亂丟紙屑
1、向孩子們講明本次活動的`意義
2、家委會給同學們準備關于留守兒童的有關資料，了解他們的生活點滴
3、李xx媽媽負責與山東省婦聯(lián)聯(lián)系協(xié)調(diào)
4、如果參與活動人多，家委會聯(lián)系車輛
1、活動中請同學們注意安全，要整齊前行，避免打打鬧鬧。
2、著裝要整潔、干凈，盡量穿著樸素。
3、同學們要注意形象，講文明、懂禮貌，在與留守兒童交流時，做到面帶微笑，讓他們感受溫暖的存在。
4、涉及費用：
（1）橫幅費用：30左右
（2）紅絲帶費用：待定
（3）車輛費用：待遇
關愛特殊兒童活動方案篇六
根據(jù)市人口計生委《關于“六·一”期間開展關愛留守兒童活動的實施方案》要求，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)制定如下實施方案：
一、指導思想。
堅持以人為本，全面落實科學發(fā)展觀，大力開展社會關愛活動，切實解決“留守兒童”遇到的實際困難，努力形成全縣關心幫助“留守兒童”的良好氛圍，促進經(jīng)濟發(fā)展與社會和諧。
二、目標人群。
重點是實行計劃生育雙親勞務輸出家庭中14周歲以下的“留守兒童”。
三、
活動時間。
20**年5月20日至6月5日。四、活動目的通過開展關愛活動，在全社會營造關愛留守兒童的良好氛圍，促進流動人口計劃生育家庭子女健康、快樂成長。
五、活動內(nèi)容。
（一）開展結(jié)對幫扶活動。組織黨員干部與留守兒童開展“一助一”結(jié)對活動，定期與留守兒童聯(lián)系，協(xié)助解決留守兒童學習生活中遇到的實際困難。
和生活用品等，給孩子們帶去節(jié)日的問候，使流動人口計劃生育家庭感受到黨和政府的溫暖。
（三）開展親情關愛活動。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計生辦要結(jié)合實際，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的親情關愛活動，讓留守兒童感受到與有父母在身邊的其他同齡人一樣的關愛。
六、活動形式。
（一）各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)要對轄區(qū)內(nèi)的“留守兒童”集中開展一次關愛活動。
（二）縣人口計生委選取一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共同開展一次活動。七、組織實施。
（一）加強組織領導。各掛片分管領導要親自抓，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計生辦負責人要具體負責，縣人口計生委屆時要到各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)察看活動開展情況。
（二）加大輿論宣傳。要積極主動加強與宣傳部門聯(lián)系，充分發(fā)揮新聞媒體的作用，積極宣傳開展“留守兒童”關愛工作意義，教育和引導勞務輸出人員自覺履行家庭責任和義務，遵守和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。
八、活動要求。
（一）高度重視，精心組織。開展“六·一”關愛留守兒童活動，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會的必然要求，也是加強和創(chuàng)新流動人口服務管理、創(chuàng)建幸福家庭的重要舉措。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計生辦務必高度重視，切實加強組織領導，確保活動扎實有效地開展。
二）立足服務，注重實效。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計生辦要把為留守兒童這一特殊群體服務作為當前的工作重點，千方百計幫助解決留守家庭的現(xiàn)實困難。要把關愛留守兒童活動與關愛女孩行動、創(chuàng)建幸福家庭活動等有機結(jié)合起來，突出活動的針對性和實效性。
（三）收集資料，搞好。
總結(jié)。
做到有材料、有記錄，有名單、有圖片并認真做好活動的總結(jié)工作。
請各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計生辦將開展關愛活動總結(jié)、圖片、情況統(tǒng)計表于6月4日前通過電子郵件。
附送：
物，孩子嘔吐完后，應及時讓其用水漱口。如果孩子暈動病癥狀嚴重，應及時停車休息，在額頭、太陽穴及人中等部位涂抹適量清涼油或風油精是不錯的選擇。
曬、防暑和防雨、防寒等用品，以及一些常見病、多發(fā)病的必備藥品，不同的家庭可根據(jù)自己不同的情況攜帶，盡力做到有備無患。
關愛特殊兒童活動方案篇七
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）婦聯(lián)：
2019年“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為貫徹落實中央關于未成年人思想道德建設工作的重要部署，培育和踐行社會主義核心價值觀，營造全社會關愛兒童成長的良好環(huán)境，使全區(qū)兒童度過一個快樂而有意義的節(jié)日，區(qū)婦兒工委辦、區(qū)婦聯(lián)擬在全區(qū)開展關愛兒童活動。為確保該項工作的順利進行，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動時間。
2019年5月-6月。
二、活動內(nèi)容。
根據(jù)年初兒童工作部署，抓住時間節(jié)點，充分發(fā)揮“兒童之家”的陣地作用，組織開展慶“六一”親子閱讀、家風家教、游園、義診、安全知識宣傳等活動，營造全社會關心兒童，關注留守流動兒童成長的良好環(huán)境，使全區(qū)廣大兒童特別是貧困地區(qū)留守兒童度過一個快樂而有意義的節(jié)日。
三、活動選點。
由每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）選擇一個留守兒童集中的“兒童之家”開展慶祝活動。四、活動經(jīng)費。
為推動慶“六一”關愛活動的順利開展，由區(qū)婦聯(lián)給予經(jīng)費保障，用于“六一”節(jié)前夕各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）組織開展親子閱讀、家風家教、游園、義診、安全知識宣傳等慶?！傲弧被顒印＃ň唧w經(jīng)費分配及經(jīng)費來源附后）。
五、活動分工及要求。
（一）區(qū)婦兒工委辦、區(qū)婦聯(lián)負責活動總協(xié)調(diào)。
（二）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）婦聯(lián)負責活動具體實施，并結(jié)合實際制定活動具體方案于5月25日前報區(qū)婦聯(lián)。
（三）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）婦聯(lián)要積極組織開展慶“六一”關愛活動，并認真做好新聞報道宣傳及相關材料收集工作，于活動結(jié)束后將活動情況照片等發(fā)送到區(qū)婦聯(lián)郵箱（xx）。
關愛特殊兒童活動方案篇八
四川日報報業(yè)集團《消費質(zhì)量報》聯(lián)同四川省關心下一代工作委員會以及愛心企業(yè)成都市浩美口腔走進校園，共同慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關心孩子的機會，由成都市浩美口腔專家為孩子們普及口腔衛(wèi)生健康是知識公益講座，中間也可以進行現(xiàn)場問答互動，獲勝者將會收到成都市浩美口腔精心準備兒童節(jié)日禮品，大學生志愿者負責中間精彩紛呈的演出來輕松暖場。本次活動可為商家提供現(xiàn)場展板和橫幅宣傳，線上國家級和省級媒體聯(lián)動報道線下所開展活動。
通過本次活動的開展，一方面是在兒童節(jié)特定節(jié)日做愛心公益活動，為成都市浩美口腔連鎖提升了在成都市的美譽度和品牌影響力，以后會持續(xù)吸引更多的家庭有需要的來消費成都市浩美口腔連鎖的產(chǎn)品，通過公益性活動讓家長和小朋友更加直觀感受企業(yè)文化內(nèi)涵，從而為公司帶來低成本高回報的商業(yè)回報。
一、活動主題：關愛兒童，關注未來。少年兒童是祖國的未來，是人類進步與發(fā)展的希望，關心少年兒童的健康成長就是關心人類的未來。通過開展系列活動進一步豐富少年兒童的生活，讓他們特別是留守兒童感受到社會對他們的關心和重視，進一步樹立他們努力學習、回報社會的信念。
二、活動時間：2016年06月1日。
三、主辦單位：四川日報報業(yè)集團《消費質(zhì)量報》社。
四、承辦單位：xxx小學（市內(nèi)：武侯區(qū)，市外：仁壽縣、崇州市）。
五、協(xié)辦單位：四川省質(zhì)監(jiān)局、四川省工商局、四川省食品藥品監(jiān)督管理局、四川省關心下一代工作委員會、全國高校志愿者聯(lián)盟、月行一善公益、電子科技大學茶語漢服社、成都市浩美口腔連鎖。
六、媒體支持：人民網(wǎng)，新華網(wǎng)，中新網(wǎng)，消費日報社，四川日報全媒體集群，華西都市報全媒體集群，天府早報，四川在線，四川農(nóng)村日報，今日頭條，新浪網(wǎng)，騰訊網(wǎng)。
七、報社的義務。
1、以用《消費質(zhì)量報》、費質(zhì)量網(wǎng)、費質(zhì)量手機報、消費質(zhì)量報微信公眾號、消費質(zhì)量報官方微博等媒體平臺為企業(yè)做推廣服務。
2、活動的主題按合作方所需商定。
3、通過活動為企業(yè)做形象宣傳，樹立企業(yè)的社會形象。同時，曝光一批質(zhì)量有問題、消費有陷阱的企業(yè)。
4、通過活動達到保護企業(yè)原消費者群和挖掘潛在消費者群的目的。
5、長年合作企業(yè)開展形象宣傳、產(chǎn)品推介、大型公關活動上需要媒體配合時，享有《消費質(zhì)量報》從版面安排、策劃、到上版時間上給予的全力支持。質(zhì)量輿論監(jiān)督理事成員單位在本報的其它廣告投入，廣告版面收費價格按報社當時實際執(zhí)行的廣告價格7折優(yōu)惠。
八、企業(yè)的義務：
1、承諾作為《消費質(zhì)量報》的重點聯(lián)系單位與重點宣傳采訪對象，與報社建立一種穩(wěn)定、緊密、互動互利的企業(yè)媒體合作關系。
2、承諾在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動中誠信經(jīng)營、優(yōu)質(zhì)服務。配合各級政府職能部門的工作，認真處理投訴，維護消費者合法權(quán)益，樹立和保持良好的公眾形象。
3、愿意承擔《消費者質(zhì)量報》走進一所小學的廣告宣傳（整版報道、全媒體宣傳、線下展板）費用伍萬元。
九、本協(xié)議一式四份，甲方執(zhí)有三份，乙方一份甲方：
乙方：
四川消費質(zhì)量報傳媒有限責任公司。
地址：地址：成都市紅星路二段70號委托代理人：
委托代理人：
戶名：
戶名：四川消費質(zhì)量。
報傳媒有限責任公司。
開戶銀行：
開戶銀行：工行成都東大街。
支行。
賬號：
賬號：協(xié)議簽訂日期：
協(xié)議簽訂日期：
關愛特殊兒童活動方案篇九
尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：
在這個綠草如茵、繁花似錦的初夏時節(jié)，在“六？一”國際兒童節(jié)來臨之際，由團市委主辦、安利公司承辦的“愛在同一片藍天下”---關愛特殊兒童青年志愿服務活動又一次在市特殊兒童教育學校舉辦。借此機會，我謹代表共青團咸陽市委向安利公司延續(xù)愛心、回饋社會，不斷致力于促進特殊兒童健康成長的善舉表示衷心的感謝！向長期奮斗在教育一線，辛勤耕耘的`諸位老師致以崇高的敬意！并向在校全體同學致以節(jié)日問候，祝愿你們在未來的日子里健康生活，快樂成長！
親愛的同學們，在你們當中，有人遠離家鄉(xiāng)，有人一出生就生活在這里。然而無論你們來自何方，在我們共同生活的這座城市，有許許多多熱心的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨在關心著你們，還有許許多多的小朋友、小伙伴張開雙臂，熱情歡迎你們。因為你們是咱們這個社會主義大家庭中共同的孩子，是我們偉大祖國的未來，民族的希望。盡管你們失去了聆聽和言說的能力，但我始終堅信你們并沒有喪失對生活的信心和憧憬。我也更加相信你們對待人生有著比常人更為飽滿的熱情和勇氣。
因此，我希望你們在今后的日子里像小草一樣不畏風雨、不懼艱險，始終保持陽光健康、樂觀向上的心態(tài)，頑強地從生活中汲取養(yǎng)分，快樂生活、茁壯成長。在學習中勤學善思、獨立自強，廣泛培養(yǎng)興趣愛好，努力掌握知識和本領。要懂得感恩，學會合作與分享，形成優(yōu)良品德和道德觀念，早日成為社會主義建設偉大事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
大愛無言，大音希聲。希望全體特教教師在今后的工作生活中，要一如既往地保持愛心，給予特殊兒童親人般的呵護與關懷，讓他們切實感受到學校的溫暖。()要一貫到底地保持耐心，你們面對的是一個特殊的兒童群體，要比普通學校老師付出更多的心血和汗水，只有不厭其煩地給學生傳輸知識、技能，才能開啟心智，讓他們成為對社會有用的人。要始終如一地保持信心，要積極探索教導特殊兒童的新方法，尋找符合特殊兒童身心成長規(guī)律的新路徑，堅持不懈地抓好特殊兒童群體的教育工作。諸位老師工作光榮，責任重大，希望大家牢記神圣職責，傾注熱心、獻出愛心，教育好每一名特殊兒童，努力做他們?nèi)松缆返囊I者、科學知識的傳授者、合法權(quán)益的維護者，幫助他們健康成長、全面發(fā)展。
同志們，為特殊兒童創(chuàng)造良好的生活學習環(huán)境，是我們每個人義不容辭的責任。我們一定會采取更加有力的措施，爭取更多像安利公司這樣富有社會責任感的企業(yè)、單位及社會各界愛心人士，共同關心關注特殊兒童成長事業(yè)。力爭讓每一個孩子都能接受平等的教育，享受美好的童年生活；力爭讓每一個孩子都能感受到我們社會主義大家庭的溫暖，讓特殊兒童也能像正常兒童一樣，健康成長，幸?？鞓?。
最后衷心地祝愿同學們身體健康，學習愉快！祝在座的各位老師和同志工作順利，事事如意！
謝謝大家！
關愛特殊兒童活動方案篇十
“留守兒童”是一個特殊的弱勢群體，關愛“留守兒童”是全社會的共同責任。培養(yǎng)和照顧好農(nóng)村留守兒童，是做好當前民生工作的重大任務，是事關城鄉(xiāng)社會和諧發(fā)展和少年兒童健康成長的大事，各級各部門都高度重視，積極參與到關愛農(nóng)村留守兒童的行動中來。為此，xx鄉(xiāng)幼兒園特制定關愛留守幼兒工作計劃。
關愛留守兒童，為留守兒童辦實事、做好事、促進留守兒童健康、快樂、全面地成長，對加快社會主義新農(nóng)村建設，促進農(nóng)村社會的和諧穩(wěn)定意義重大?；谶@種認識，插花一學區(qū)幼兒園高度重視“留守兒童”工作，深入開展了關愛活動。針對“留守兒童”的成長和教育過程中存在的困難和問題,采取切實舉措,營造關愛氛圍,著力解決普遍存在的親情缺失和家教缺位等問題，在生活、學習中對“留守兒童”倍加關注，幫助他們解決實際性的困難和問題，促進他們快樂地成長。
學校、家庭、社會是兒童生活的三個重要場所，三位一體能整合資源，形成關愛“留守兒童”健康成長的教育合力。積極爭取社會各界支教助教，把強大的教育合力滲透到“留守兒童”的生活、學習、成長的各個方面，加強了社會、學校、家庭的聯(lián)系和合作，從而實現(xiàn)關愛的最大化。我校具體注重以下幾方面的工作：
1、依托家長學校促進學校、家庭教育的互動。我校教師在原來家訪的基礎上，依據(jù)現(xiàn)有情況，實現(xiàn)定期家訪，與“留守兒童”的臨時監(jiān)護人進行深入的交流，增進了解，并對農(nóng)村的老年監(jiān)護人（如爺爺奶奶、外公外婆）給予一定的家教指導，幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握家庭教育的科學知識和技巧，有效地教育好“留守兒童”，注重指導監(jiān)護人加強對兒童德育的培養(yǎng)，這對“留守兒童”良好品德、良行為習慣的養(yǎng)成，是一種很好的教育模式。
2、建立“留守兒童”檔案。各個班級對“留守兒童”情況展開細致調(diào)查，了解每位留守幼兒每天的思想動向、表現(xiàn)情況，如有特殊情況要及時上報學校。對他們在學習、生活等活動中的表現(xiàn)及健康狀況進行調(diào)查登記，并將他們父母的通訊地址、電話、務工地點以及臨時監(jiān)護人身體狀況和文化程度等有關資料進行歸檔，以便跟蹤管理。使其家長或臨時監(jiān)護人員及時了解“留守兒童”在各方面的發(fā)展，實現(xiàn)教師和家長的雙向溝通。
3、每周每位教師至少家訪或與留守幼兒的代理家長溝通，了解他們在家表現(xiàn)和生活情況，及時發(fā)現(xiàn)并幫助解決生活上遇到的困難。老師姚經(jīng)常與留守幼兒現(xiàn)在監(jiān)護人聯(lián)系，形成家庭與學校教育一體化。幼兒園的教師要主動與留守兒童結(jié)對子，當兒童的“代管家長”，做孩子生活的知情人，學習的引路人，成長的保護人，為這些孩子營造“溫馨家園”，向他們傳遞無限親情、無限的愛。及時向代理監(jiān)護人反饋留守兒童在幼兒園的學習、交往、生活狀況，聽取他們的意見和建議。
4、鼓勵留守幼兒積極參加集體活動，讓他們感受到集體的溫暖，不再感到孤獨。學校要充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注的關愛，讓他們在學校這個大家庭中得到的溫暖，從而彌補親子關系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平臺。
5、教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學習情況，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，通過電話、家訪等形式，對留守兒童進行溝通輔導，讓留守兒童和其他孩子一樣，在老師和同學的關心和愛護下健康成長。
老師與家長、學生與家長的及時溝通是留守兒童關愛工作的重要環(huán)節(jié)，留守兒童往往正時缺乏了親情的溝通和交流，才導致意識的變化、情感的錯位和心理的扭曲，加強親情的溝通，無疑是一劑良方。因此，學校要努力創(chuàng)造條件，不斷豐富溝通聯(lián)系的方式。在以后的工作中，要結(jié)合學校教育教學，促進溝通。從而集眾家之力，推動我校留守兒童工作。讓親情超越了時空的阻隔，母愛永駐孩子身邊。
活動安排（x月x日-x月x日）：
1、開展一次“關愛留守兒童”知識講座，指導家長科學育兒；
3、與留守兒童溝通交流，做留守兒童的“代理家長”、“良師好友”。
4、通過“留守兒童之家”，使用qq、電話、家訪等方式讓留守幼兒與家長取得聯(lián)系，增進留守幼兒與家長的交流與情感。
20xx年3月30日。
關愛特殊兒童活動方案篇十一
敬愛的老師們、親愛的同學們：
你是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈。他們就是社會中一支特殊的弱勢群體——“留守兒童”。
童年，本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活，但是對于留守兒童們，由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，且大多數(shù)家庭面臨著經(jīng)濟困難的問題，被獨自留在家中的他們不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們也夢想在父母的教誨下成長。
由于長期缺乏父母的關愛，再加上一般留守兒童都存在家庭經(jīng)濟條件差、生活環(huán)境不好等情況，有的孩子因此失去了學習的機會，失去了童年的歡笑。
關愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會廣泛的關注。他們急需精神的關愛和物質(zhì)的幫助。扶危濟困、奉獻愛心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。因此，我們組織了“志愿服務在行動·大手牽小手·關愛留守兒童”活動，并向全院師生發(fā)出倡議：奉獻你的愛心，牽手留守兒童。
請伸出你溫暖的雙手，奉獻你無限的愛意，以實際行動關愛這些弱勢兒童，幫助他們幸福成長。只要你獻出愛心，他們就多了一份生活的希望。一本書、一支筆，也許就能滿足他們小小的愿望，希望你和我們一起，伸出關愛之手，一起來幫助這些孩子們。一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖。
我們倡議，希望把你用過的課外書、各種適合學生的讀物，以及學習用具，捐給這些貧困、留守兒童，在留守兒童學校，建立小型圖書館或者班級圖書角，讓這些貧困、留守兒童度過一個意義非凡的'兒童節(jié)，也希望我們所有給予他們的禮物，能夠?qū)λ麄円院蟮膶W習和生活，產(chǎn)生積極的影響。
也許你的點滴之恩，就有可能改變一個孩子一生的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
關愛留守兒童，是我們共同的責任，也是義務;是美好的情感，更是博大的胸襟。朋友們，趕快行動吧!有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待你、等待我......
共青團xx大學文理學院委員會。
關愛特殊兒童活動方案篇十二
因20xx年六一兒童節(jié)為星期x，孩子們在這一天均上午上課，下午參加學校組織的活動，故應較少有父母帶孩子們來酒店消費。故建議今年的兒童節(jié)計劃針對成年人做一個七、八十年代的兒童電影及游戲的回顧展，以喚起來店消費的成年人對自己童年的美好回憶。
二、活動時間。
20xx年x月x日（星期x）。
三、活動內(nèi)容。
（一）菜品方面。
由膳食部推出“健康寶貝系列菜品”，推出數(shù)款適合不同年齡的嬰幼兒食用的食品（當日不另外設置展臺，由廚房給點菜員做培訓，在點菜時重點推薦）。
（二）當日用餐時菜品贈送（由餐廳及廚房負責安排）。
1、當日在酒店中餐區(qū)域消費的兒童，每人可獲贈精致冰淇淋一份。
2、當日在x餐廳用餐的兒童1.0——1.4米之間均可享受兒童票價。另每位兒童贈送精美波板糖一支（x元/支左右）。
注：酒店正常收費應是1.0——1.2米之間兒童才可以享受兒童票價。
（三）氛圍營造活動。
1、七、八十年代時的孩子們都在玩些什么？
中午在客房前區(qū)（禮賓臺前）擺玩具展臺：
6月x日10：00在客房前區(qū)（禮賓臺前）布置小型玩具展臺，擺八十年代時孩子們常玩的玩具，如沙包、摔畫、陀螺、冰棍棒、竹蜻蜓、跳格、拔根、彈弓、滾鐵環(huán)等，并在旁邊附展板說明游戲的玩法及規(guī)則。
2、七、八十年代時我們在看什么電影？
晚上在餐飲前區(qū)（休息區(qū)）設置“兒童影院”：
6月x日19：00—21：00在餐飲前區(qū)的休息區(qū)處放映電影，當日隨家長前來的兒童均可免費觀看。
6月x日全天酒店店內(nèi)頻道播放兒童影院電影。
3、七、八十年代我們聽什么歌？
6月1日11：00—12：30；17：00—18：30酒店背景音樂播放。
七、八十年代動片的插曲（如森林大帝、藍精靈、聰明的一休等）。
4、酒店派兩名員工穿米奇的衣服在大堂與小朋友玩耍，并可以給小朋友分發(fā)糖果（棒棒糖：x元/個左右）。
5、當日免費推出“親筆書寫、舐犢情深”慢遞服務。
在大堂玩具展臺旁，設置慢遞服務員，并附水牌說明活動說明。酒店準備好彩色信紙的酒店信封，請參與的客人寫下對自己孩子的祝福，并按標準填寫好信封，酒店將于九月中旬免費代客人寄出，這樣孩子們可以在中秋節(jié)前后收到自己父母的祝福。（注：國內(nèi)郵資免費，國際郵資由客人自行支付）。
四、對外宣傳。
1、制作宣傳水牌（美工制作四張）。
2、酒店大堂門口懸掛條幅（含英文）：
3、電臺宣傳（5月x日開始宣傳）。
4、餐飲預定短信平臺宣傳。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
關愛特殊兒童活動方案篇十三
xx年x月x日。
“小舞臺.大夢想”才藝表演。
“我們一起過六一”童趣無限親子游戲。
“有愛.有家”家庭互動。
1、原則上全班參加；
3、請各組長xx年5月22日上午12點前，把各組參加人數(shù)報給吳佳璐媽媽。
每人預收100元活動經(jīng)費，如一個家庭（兩大一?。﹨⒓?，需交納300元；活動結(jié)束后，根據(jù)實際消費，多退少補。
活動經(jīng)費請家長于xx年5月23日前交給各小組長，組長匯總后次日交給家委會主任魏華。
請每個家庭給自己孩子準備一份兒童節(jié)禮物，活動當天有贈送禮物環(huán)節(jié)。
本次活動是孩子們踏入小學后的第一個兒童節(jié)，我們希望能給孩子們留下美好的記憶。為了活動順利、圓滿的開展，我們誠意邀請各位家長的參與！
由于活動內(nèi)容豐富，分為幾大板塊，因此我們需要完成以下工作內(nèi)容：
1、“小舞臺.大夢想”才藝表演板塊工作內(nèi)容：
才藝表演環(huán)節(jié)的節(jié)目征集、主持人、節(jié)目流程安排、整場表演的具體實施，場地布置等；
2、“我們一起過六一”童趣無限親子游戲板塊工作內(nèi)容：
親子游戲環(huán)節(jié)的設計和實施，場地布置等；
3、后勤工作。
采購活動獎品和現(xiàn)場布置物料、與農(nóng)家樂銜接（如就餐/休息區(qū)/音響設備等）。
4、宣傳工作。
現(xiàn)場攝影、攝像，后期班級博客圖文報導。
請各位家長根據(jù)上述工作內(nèi)容，結(jié)合自身專長，踴躍報名，加入到班級志愿者團隊來！
志愿者報名請于xx年5月21日前，致電家委會主任魏華（13908170842），報名時請介紹專長，原則上家委會成員及小組長直接為志愿者。我們將根據(jù)最終報名情況進行分組，大致分為：總策組、游戲組、導演組、后勤組、宣傳組，具體工作采用分工合作的形式。
如報名情況不理想，家委會為保障活動的順利開展，將指定部分家長為志愿者，希望各位家長理解支持！
“小舞臺.大夢想”才藝表演是我們這次活動最大的板塊，也是一大亮點！這個舞臺不僅是為孩子們準備的，也是我們家長展示才藝的機會。
才藝展示節(jié)目可以為：歌舞、樂器演奏、講故事、詩歌朗誦、脫口秀、英語表演，表演形式可以是個人或組合（組合可跨組）。表演需要的樂器、音樂、服裝、道具，自行準備。
請家長們跟孩子商量后，于xx年5月21日前將節(jié)目報到各小組長處。每個小組不少于3個小孩節(jié)目和1個家長節(jié)目，但要確保每個孩子都有節(jié)目。待全班匯總節(jié)目后，導演組將根據(jù)活動時間長度和節(jié)目類型來調(diào)整節(jié)目數(shù)量和種類，有可能出現(xiàn)刪減或整合節(jié)目的情況，但會保證每個孩子有上臺的機會，請家長理解支持。
關愛特殊兒童活動方案篇十四
2、提高社區(qū)居民的愛心意識，把關愛付諸行動
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
萬春小學
（一）開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年牽手留守少年兒童活動，充分借助社區(qū)等資源，開展多種形式的志愿幫扶和關愛行動，從學習、生活和精神等方面關愛留守少年兒童。動員青年干部、志愿者、學生，并廣泛聯(lián)系社會熱心人士參與活動，擔任“愛心志愿輔導員”并和幫扶對象簽訂“愛心結(jié)對卡，達到“一對一”長期持續(xù)的定向幫扶目的。
（二）招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務隊”開展輔導幫扶活動，將關愛留守兒童工作納入社區(qū)活動的`重要內(nèi)容，發(fā)動社區(qū)工作人員在各班學生中招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務隊”，專門面向留守兒童開展學習、心理、法律和平安自護等方面的輔導幫扶工作。
關愛特殊兒童活動方案篇十五
堅持科學發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
1、提高留守兒童心理素質(zhì)、開發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì)、預防心理疾病、促進人格健全發(fā)展。增強留守兒童在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的適應、自我調(diào)節(jié)、適當求助、健康成長的能力，促進學生全面健康成長。
2、在實踐及活動層面扎實推進心理健康教育工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“留守兒童心理健康關愛行動”工作機制。
3、進一步加強和推進政教處、少先隊組織在學校素質(zhì)教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應有貢獻。
1、倡導全校師生，為留守兒童獻出自己的愛心。開學典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動，讓他們感受到家的溫暖。
2、在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。
3、實行代理家長制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長，定期與學生交談，了解其生活和心理上的需要，給學生以家庭般的溫暖，從而使其安心學習。
4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學生把學習、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。(學校免費提供信封)學校在五月份將開展一次“給遠方父母一封信“為主題的征文活動。
5、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課，政教處開設心理咨詢，讓學生說說自己的心里話，在教學樓下設立悄悄話信箱，每周五開信箱，閱后并給與回復。
6、關注留守學生的生活和學習。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時與孩子溝通交流，關注孩子的思想、學習、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長職責和“三個二”的具體要求，主動履行家長義務，正確引導孩子成長。
“三知”即知道留守兒童的個人情況、家庭情況、學習情況。
“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學校學生集體活動、多到其家中走訪。
“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通。
8、學期末，每位教師結(jié)合自己幫扶學生的情況，寫一篇經(jīng)驗上交政教處備檔。對落到實處，認真撰寫論文的，期末考核加分;對敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。
本方案重點從以下幾方面著手:。
(一)建立了以家庭、學校為主，臨時監(jiān)護人為輔的共同關愛網(wǎng)絡。其一，家庭建立了正確的教育觀念。其二，學校作為留守兒童受教育的場所，充分發(fā)揮其教育留守兒童主渠道的作用。
(二)對留守兒童的關愛重點應放在了心理及思想層面。
但存在以下足:。
在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關愛工程”工作的進度和質(zhì)量，學校那么的心有余而力不足。同時，缺乏心理教育的老師和相關人員也是制約“關愛工程”的問題之一，對相關人員進行專業(yè)的心理教育培訓或由專業(yè)人員進行指導迫在眉睫。
關愛特殊兒童活動方案篇十六
開展“手拉手關愛留守兒童”行動，目的是發(fā)揮弱勢群體幫扶志愿隊的優(yōu)勢，通過志愿者組織的實際行動，動員盡可能多的社會力量，為迫切需要關愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務和幫助。
1、學業(yè)失教：部分留守學生不能很好完成學業(yè)，學習習慣差。
2、生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營養(yǎng)不良，身體健康受到危害。
3、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題，抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷網(wǎng)吧，行為失控等惡劣行為。
4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨，非常想得到父母、老師、同學的關愛。
5、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、下學)。
6、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活能力強，比起一般兒童，他們對父母少有依賴性，因為少數(shù)留守兒童承擔生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。
1、倡導全社會，為留守兒童獻出自己的愛心。通過網(wǎng)絡論壇等媒體向全社會廣泛宣傳，并呼吁更多有愛心人士加入到關愛留守兒童的隊伍中來，作好本次活動的宣傳推廣工作，作好報名志愿者的登記造冊工作，及時在網(wǎng)站發(fā)布。
2、初步構(gòu)想從附近社區(qū)開始，以后慢慢輻射到其他區(qū)域。兩名志愿隊員與一位留守兒童結(jié)對后，雙方要互相認識、互相了解、真情互動，為日后幫扶打下良好的基礎。責任人要及時把幫扶雙方的具體情況（志愿隊員網(wǎng)名、留守兒童姓名、年齡、性別，家庭住址、就讀學校、班主任姓名等），整理登記，并在網(wǎng)站公布。
3、在志愿隊中開展“家訪”活動。堅持“家訪”制度，即訪班主任、訪臨時監(jiān)護人。弱勢群體幫扶隊員要定期與留守兒童班主任取得聯(lián)系，了解孩子的學習情況；與臨時監(jiān)護人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況。
4、組織“留守兒童”開展兩地書信活動。志愿隊員定期以電話、見面、書信等形式與孩子和臨時監(jiān)護人聯(lián)系，指導孩子給父母寫信或通話，開展兩地書信活動，讓留守兒童感受到父母的溫暖。隊員可將有代表性的書信和郵件保留，將把傳遞愛心的書信裝訂成冊，發(fā)放給各位隊員與留守兒童。
到“心有人愛，身有人護，難有人幫”。
一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學生服務，為他們撐起一片愛的綠蔭。
鞍山市xx高級中學。
20xx年3月25日。
關愛特殊兒童活動方案篇十七
根據(jù)上級關愛留守學生有關要求，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮團員和學校團支部等組織的育人功能，更好地開展關愛留守兒童工作，關注留守兒童的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表’’重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，切實抓好我校留守兒童關愛工作，確?！傲羰貎和苯】党砷L。
二、工作目標。
通過對我校留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關愛留守兒童工作的水平和成效。
三、主要措施。
（一）健全機制，加強關愛工作的領導。
首先成立關愛留守兒童工作領導小組，明確工作職責，制訂具體工作計劃，并努力實施“關愛留守兒童”工作計劃，逐步使關愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領導小組，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
組長：廖強鋒。
副組長：曾令龍樂青松。
組員：唐沫呂剛林周葉鵬龍小明李龍國各班主任。
要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關內(nèi)容。
學校建好“留守兒童活動室”。室內(nèi)布置體現(xiàn)溫馨、人性化、有文化品位。有留守學生檔案資料柜，分班級存放留守學生檔案袋，無人監(jiān)護留守學生檔案專門裝檔；有一部電話機、一臺電視機、一臺計算機，有可供閱讀的圖書；安排兼職教師管理并接受學生心理咨詢。
4、用足用好“親情電話”
充分發(fā)揮親情電話的作用，公開電話號碼（********），為留守學生在課間、休息時、課外活動、節(jié)日等時間與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。“親情電話”管理教師要組織做好聯(lián)系記錄。
5、真情關愛，“三個優(yōu)先”
（1）學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由教師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
（2）生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，學生營養(yǎng)餐的發(fā)放，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。
（3）活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學生家長。配對幫扶教師和學生家長要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學的關心和愛護下健康成長。
7、建立健全教師與留守兒童的談心交心制度。
學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心交心一次，詳細填好記錄卡。對少數(shù)學習不認真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失衡的“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
8、開展人文關愛活動。
通過定期舉行主題班會、舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
9、注重對留守兒童的心理健康教育。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重上好心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
10、建立健全教師與留守兒童的管理制度。
學校定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”至少談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失衡、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
11、舉辦安全、法制、心理健康教育講座。
學校定期舉辦一次安全、法制、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、了解安全常識，讓學生身心都健康。
12、讀一本好書。
教師或代理家長指導學生每月讀一本好書，三年級以上學生寫一篇讀后感，班隊還可以組織開展讀書活動、書評、讀后感征文比賽等活動，陶冶學生的情操。
13、寫一封親情信。
教育學生利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、假日等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，或致以祝福，或匯報學業(yè)，或述說家事，或報告喜訊，既培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。
14、過一個快樂的生日。
教師在班上要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日還可以舉行生日party、卡拉ok、講故事等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守學生過一個快樂的生日。
16、做一些有意義的事。
教師、代理家長要引導學生做一些有意義的事，為家庭、為學校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學生的榮譽感和上進心。
設立“留守兒童關愛獎”，專項獎勵責任心強、教育管理成效突出的校外輔導員、代理家長、心理健康輔導教師，對表現(xiàn)好、進步快的“留守兒童”在“五一”進行表彰獎勵，創(chuàng)造關愛留守兒童良好氛圍。
（二）、明確職責，努力營造良好育人環(huán)境。
1、加強對貧困留守兒童的資助工作。
學校、班級要對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧，要將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補”計劃，免收雜費、書本費。學校積極與社會各屆聯(lián)系，爭取社會資助，以結(jié)對幫扶、捐助、“社會媽媽”等形式，為更多的貧困留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務教育。
關愛留守兒童是一個大工程，僅靠學校的微薄力量是不夠的，為此，學校將發(fā)動政府有關部門、村干部、關工委、退休教師一起加入到“關愛行動”中來，并建立學校、家庭、社會關愛留守兒童工作網(wǎng)絡，營造良好氛圍，共同關愛留守兒童。
針對我校留守兒童面廣量大，留守兒童教育工作在新時期出現(xiàn)的新問題，開展教育科研和專題研究，學校每學期召開一次農(nóng)村留守兒童教育研討會，主要研究探討解決農(nóng)村留守兒童教育中存在的問題，開辟農(nóng)村留守兒童教育工作的新途徑。
（三）、不斷總結(jié)，促進“關愛”工作深入高效開展。
學校要不斷地對工作情況進行總結(jié)，積累經(jīng)驗，以利于今后更深入、更高效地開展“關愛”工作。
1、全體教職工要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和現(xiàn)實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會、服務新農(nóng)村建設，維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實抓好關愛留守學生工作。
2、各年級要結(jié)合本方案制定相應的活動計劃，確保活動有序進行。
3、廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確?；顒邮盏綄嵭?，不走過場，不流于形式，讓我校所有留守學生都得到溫馨的關愛，和其他孩子一樣健康成長。
4、不斷總結(jié)經(jīng)驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關愛留守學生。
五、主要工作安排。
2、開展教師家訪和學生談心活動；
2、開展師生結(jié)對活動；
1、召開一次留守兒童家長會；
2、繼續(xù)開展師生結(jié)對活動；
2、留守兒童工作經(jīng)驗交流以及撰寫有關論文。
3、班級及學校留守兒童工作總結(jié)；
塘田市鎮(zhèn)中學。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10916850.html】
