閱讀伴我成長為的演講稿（專業(yè)19篇）

演講稿的開篇應(yīng)該引起聽眾的注意，并清晰地表達(dá)演講的中心思想。準(zhǔn)備演講稿前，可以進(jìn)行調(diào)研和收集資料，提煉出與主題相關(guān)的重點(diǎn)內(nèi)容。如果你正在苦惱如何寫一篇出色的演講稿，那么不妨參考一下以下這些精彩范文。

閱讀伴我成長為的演講稿篇一

大家好！

其實(shí)，生活中的樂趣是無處不在的，只要你善于觀察生活，樂于欣賞美好，并時(shí)常懷著一顆快樂的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書也是一種快樂的事情。

書中有奇幻的王國；書中有豐富的知識(shí)；書中有美麗的世界；書中有神奇的童話；書中有感人的淚水；書中有……在書的海洋里，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小。在無邊無際的“書?！敝?，我歡快的暢游著，交了許多知識(shí)朋友，他們一天又一天的伴著我成長，逐漸與我一起長大。

有一次，我在吃飯時(shí)看書，看的津津有味，吃餃子沾辣椒時(shí)，沒想到沾到媽媽的湯中了。還有一次，我在看一則童話書，當(dāng)時(shí)我看的很投入，竟把自己想像成主人公，在天空中飄來飄去，誰知，我往后一仰，從椅子上摔了下來，最后吃力地爬起來，拿起書又津津有味的看了起來。

同學(xué)們，讓我們發(fā)奮讀書吧！讓這位“朋友”伴我們成長吧！高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們踏著這個(gè)階梯不斷向上吧！

閱讀伴我成長為的演講稿篇二

老師，同學(xué)：

大家早上好。今天我講話的主題是：喜迎新年，展望未來。

寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，我們的耳畔即將傳來元旦的腳步聲。今天，迎著初陽的晨光，我們匯聚在國旗下，共同整理即將逝去的20xx，迎接充滿希望的20xx。

20xx年即將過去。回首往事，20xx年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。

20xx年的腳步越來越近了。展望未來，前景燦爛，我們豪情滿懷。20xx，讓我們用微笑敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;20xx，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩;走進(jìn)新年，走向美好的未來，世界在我們眼前燦爛地展開。

踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走去，一路歡歌，一路笑語。我們少年的風(fēng)采，將在博愛這個(gè)大舞臺(tái)上盡情舞動(dòng)。

在博愛的沃土上，跳動(dòng)著青春的脈搏，散發(fā)著油墨的清香。在博愛，有我們對生活的激情，對未來的渴望!

展望即將到來的新年，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣玫某煽兊戎覀內(nèi)?chuàng)造。

新年新氣象，新的一年即將來到，相信我們的明天會(huì)更好。

閱讀伴我成長為的演講稿篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是：讀書伴我成長。

瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此，教育是知識(shí)的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育！

作為一名小學(xué)教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦?；厥讕啄陙淼膹慕讨?，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲？今天處理問題時(shí)是否有了新的方式？讀《論語》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心、智慧所感動(dòng)。在平常的教學(xué)中，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。

讀書，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長為一個(gè)有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但是我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅！

讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。

讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級(jí)教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。

回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會(huì)到，讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧！

閱讀伴我成長為的演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好，我叫杜雯鶴今年11歲了。高高的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁。我很愛看書，一看起來就沒個(gè)完。

有一次，媽媽告訴我，今天奧數(shù)班的老師要加一次課，讓我9：30分的時(shí)候到校，正在看書的我不耐煩的說：“知道了，知道了。”誰知9點(diǎn)正的時(shí)候我正準(zhǔn)備出發(fā)呢，忽然，我的表姐給我打來電話，興奮地說：“雯雯，我同學(xué)說，他知道我們要找得珍藏版《父與子》那里有賣的，你現(xiàn)在有空嗎?我們一起去買吧?！蔽乙宦犨@話，高興的把奧數(shù)班加課這件事給忘得一干二凈了，迫不急待的說：“沒事啊，我沒事姐，我在那里等你呀?”“就在我們的開心小屋，不見不散?！蔽疫B忙穿好衣服帶上錢到了那里。表姐已經(jīng)在等我了，她連忙對我說：“在對面?！薄澳沁€愣著干什么，快走啊!”到了書店，我一眼就看到了那套書?！岸嗌馘X?”我指著它問道“50元一套”哇，我?guī)У腻X剛夠，我連忙把錢交給他，抱著書高興極了，表姐也買了一套，我們倆有說有笑的回到了家，誰知媽媽正虎著臉看著我問道：“上哪去了?你膽子可真大啊，敢不去上課了?”我一聽，這才想起來上奧數(shù)的事情，我忙膽戰(zhàn)心驚地解釋“媽……媽媽我是去……去買這套……這套書去了”我把書拿給媽媽看“當(dāng)時(shí)我……我太興奮了……就……”媽媽聽了，哭笑不得地說：“傻孩子，你怎么不跟媽媽說一聲媽媽幫你買，現(xiàn)在的耽誤上奧數(shù)課了……”

唉，后來在媽媽的教導(dǎo)下，我才知道看書是對的，但是不能耽誤正常的上課時(shí)間，我保證以后再也不會(huì)發(fā)生類似的事情了。

閱讀伴我成長為的演講稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的題目是《閱讀伴我成長》。

在我小時(shí)候，就經(jīng)常有人問我：“你為什么喜歡閱讀呢？”莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！弊x書是雨，滋潤我夢想的花朵；讀書是光，照亮我前進(jìn)的方向。讀書是快樂的，是幸福的。它教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們道德，告訴我們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)自己的夢想。因此，我愛閱讀，閱讀伴我成長。

當(dāng)我還年幼的時(shí)候，就與閱讀結(jié)下了不解之緣。繁星滿天的夜晚，我躺在媽媽旁邊，在一個(gè)個(gè)引人入勝的故事下酣然入夢。在甜蜜的夢中，我和善良美麗的白雪公主交了朋友，救助了在雪夜中賣火柴的小女孩，結(jié)識(shí)了活潑可愛的小鹿斑比……這些動(dòng)人的故事給我營造了一個(gè)美好夢幻的童年，使我從小就遨游在書的海洋中。我經(jīng)常喜歡問媽媽一些我不知道的問題：“為什么太陽會(huì)發(fā)光？為什么鳥兒會(huì)歌唱？”媽媽笑著對我說：“去閱讀吧，書籍會(huì)給你答案。”書籍帶我暢游文字王國，書籍帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，帶給我無限的快樂，讓我茁壯成長！

漸漸地，閱讀已成為我生活中不可或缺的一部分，我已然成為一只小書蟲。我像只勤勞的小蜜蜂，一到周末就來到圖書館不知疲倦地閱讀、采蜜。我慢慢長大，也慢慢讀了不少的名著：《愛的教育》《童年》……書中的主人公牽動(dòng)著我的情感，精彩的情節(jié)緊扣我的心弦。但是，我也讀到了過去許多令人憤慨的歷史：南京條約，九一八事變……也讀到了現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展飛速：奧運(yùn)會(huì)的舉辦，神州十號(hào)的發(fā)射……這使我明白了一個(gè)真理：只有學(xué)好知識(shí)，才能振興中華！我幼小的心靈便產(chǎn)生了興旺祖國的夢想，而想振興中華，就要讀書，就要閱讀，我對知識(shí)深深地渴望著。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。我們是二十一世紀(jì)祖國的花朵，祖國的期望，我們應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)！祖國媽媽無私地養(yǎng)育著我們，我們應(yīng)該全力回報(bào)祖國！學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，才能共同攜起手來，讓祖國變得更加繁榮昌盛！

閱讀就是這樣伴我成長。讓我們一起快樂地閱讀吧！閱讀使人志存高遠(yuǎn)，閱讀使人博學(xué)多識(shí)，閱讀使生活豐富多彩，閱讀更是我們通往成功的攀登之梯，富強(qiáng)祖國有力的翅膀！閱讀，已成為我心中不可磨滅的中國夢，讓我們放飛夢想吧，放飛夢想就是追求美好的未來！

閱讀伴我成長為的演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫xxx，來自于xxx，今天我演講的題目是《閱讀伴我成長》。

馬克思說過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己?！倍R(shí)的源頭是什么？是書籍！理想的書籍猶如一把打開知識(shí)大門的鑰匙。讀書，是在知識(shí)中暢游，在智慧中穿梭。

作為中學(xué)生，現(xiàn)在生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)緊張，很難靜下心來讀讀長篇著作。有時(shí)想讀些小說，又不知哪些好哪些不好。主題閱讀猶如一桌饕餮盛宴，不但方便了我的選擇，還為我開啟了智慧之門。這些文章短小精辟，包羅萬象，內(nèi)涵豐富，值得仔細(xì)琢磨。

夏夜，捧一杯清茗，坐在院子里，消除白日的勞累，梳理明天的計(jì)劃。在月光朦朧下，點(diǎn)一盞小燈，遨游古今中外，暢游天上地下，飽覽世界風(fēng)光，品味人生趣味。讀席慕容的《生日卡片》，雖是粗糙泛黃的卡紙，卻被母親當(dāng)作最重要的東西，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來世間的母親是這樣容易滿足。親情像陽光一樣照耀著生命，像泉水一樣滋潤著心田。短小的故事，卻讓我理解了母愛的無私，親情的珍貴。

冬晚，靠在爐邊，聽著屋外的風(fēng)聲，字斟句酌，慢慢品味其中之樂道，靜靜沉思其中之哲理，看著葉傾城的《永縮不回手的父親》，體味古往今來一樣的父愛，為了兒子父親可以付出所有，甚至是生命，只因他是他的兒子。每每讀到這些，心里總是抑不住迷離的惆悵和莫名的悔恨，發(fā)誓從此再不讓青春的叛逆模糊了自己的心智，再不讓父母因我增添皺紋白發(fā)。

閱讀伴我成長為的演講稿篇七

親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是――讀書伴我成長。

其實(shí)，生活中的樂趣是無處不在的，只要你善于觀察生活，樂于欣賞美好，并時(shí)常懷著一顆快樂的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書也是一種快樂的事情。

書中有奇幻的王國；書中有豐富的知識(shí)；書中有美麗的世界；書中有神奇的童話；書中有感人的淚水；書中有……在書的海洋里，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小。在無邊無際的“書?！敝校覛g快的暢游著，交了許多知識(shí)朋友，他們一天又一天的伴著我成長，逐漸與我一起長大。

有一次，我在吃飯時(shí)看書，看的津津有味，吃餃子沾辣椒時(shí)，沒想到沾到媽媽的湯中了。還有一次，我在看一則童話書，當(dāng)時(shí)我看的很投入，竟把自己想像成主人公，在天空中飄來飄去，誰知，我往后一仰，從椅子上摔了下來，最后吃力地爬起來，拿起書又津津有味的看了起來。

又生”的景色；站在荷花池邊看荷花，你就會(huì)想起“映日荷花別樣紅”的美景……

同學(xué)們，讓我們發(fā)奮讀書吧！讓這位“朋友”伴我們成長吧！高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們踏著這個(gè)階梯不斷向上吧！

閱讀伴我成長為的演講稿篇八

親愛的老師、同學(xué)們：

俗話說：“開卷有益?！弊x書，對于每一個(gè)人來說都是很重要的。讀一本好書，不僅可以讓我們增長知識(shí)，開闊視野；還能豐富閱歷，讓我們受益終生。巴羅曾說過：“一個(gè)愛書的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者?！蔽蚁嘈糯蠹叶际前橹鴷汩L大的，我亦是如此。

小時(shí)候，在我還不大認(rèn)字的時(shí)候，書就成了我每日的必需品。爸爸媽媽都去上班了，沒人陪我玩，看書就成了我的一大樂趣。但是那時(shí)的我年幼無知，看的書也多是圖畫書，雖然對書中的內(nèi)容稀里糊涂的，但是我是越不懂越要看……后來我才發(fā)現(xiàn)，有好多本書我看的時(shí)候都拿倒了！

漸漸的，小時(shí)候傻傻的我長大了，一般的故事書我都能看懂了?！栋餐缴挕贰?65夜故事》都是我的最愛。它們不僅培養(yǎng)了我的想象力，還讓我領(lǐng)悟到了很多人生的道理。年齡再稍大些，《作文大王》《兒童時(shí)代》《優(yōu)秀作文選》《故事大王》等書就好像一個(gè)個(gè)良師益友，把我領(lǐng)進(jìn)了寫作的殿堂。我就好像一只小蜜蜂，從書中多采蜜，勤筆耕，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣，讀書成了我的生活習(xí)慣，如果哪天不看一會(huì)兒書，我就會(huì)寢食不安。

書給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中?！堕L胡子的小女生》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)有愛心、樂于助人的小女生多米兒；《愛麗絲漫游奇境記》讓我明白了幻想可以給人帶來美妙的感覺，讓人變得快樂起來；《斑羚飛渡》中的斑羚們面對死亡，毫不恐懼，齊心協(xié)力譜寫了一曲生命的贊歌，讓我懂得了保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)，人和動(dòng)物和平共處，才能共創(chuàng)和諧家園；《80天環(huán)游地球》使我懂得了：如果能好像?？讼壬粯?，擁有自信、毅力和勇氣，再困難的事也能迎刃而解；《綠山墻的安妮》讓我看到了一個(gè)純潔正直、性格倔強(qiáng)、充滿幻想的安妮，她身處逆境，卻仍然對生活充滿美好的幻想……楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列叢書讓我愛不釋手，書中那豐富多彩的校園生活令我向往，那詼諧幽默的語言讓我百讀不厭；《感恩閱讀》讓我懂得了從小就要學(xué)會(huì)感恩。在閱讀中，我收獲了快樂，也積累了語言，提高了閱讀能力。

自從我們班建立了博客圈，我也有了自己的一個(gè)小天地。我經(jīng)常把自己讀書的感悟?qū)懴聛?，發(fā)到博客中與大家分享。我也從別的同齡人的博客中看到了很多優(yōu)秀的博文，它們讓我受益匪淺。我明白了，自己不能因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績就沾沾自喜，與優(yōu)秀的博友們的寫作水平相比，自己還相差甚遠(yuǎn)，這更堅(jiān)定了我閱讀的信心，激勵(lì)我將寫博進(jìn)行到底。閱讀和寫博文給我?guī)砹诵⌒〉氖斋@，我連續(xù)三次被校訊通評為“閱讀天使”，曾獲得過第67期博腕的光榮稱號(hào)。這些無疑是對我閱讀的肯定和鼓勵(lì)。我知道，這些成績的取得，離不開老師們的辛勤培育，離不開廣大博友和校信通老師的熱情鼓勵(lì)，更離不開校信通這個(gè)交流寫作的平臺(tái)，在此，我衷心地向他們表示感謝！

校訊通第八屆書香班級(jí)活動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹響，來吧，朋友們，讓我們一起手捧心愛的圖書，沉醉在濃濃的書香之中，體驗(yàn)閱讀的樂趣，同時(shí)記錄下我們成長的足跡，為了更美好的明天，奮斗吧！

閱讀伴我成長為的演講稿篇九

書籍是全世界深的營養(yǎng)品，這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)。書可以讓人聰慧，書可以讓人快樂。沒當(dāng)我捧起書時(shí)，總會(huì)感覺到一種快樂。每當(dāng)我放下書時(shí)，頭腦里又會(huì)有一種充實(shí)感。

讀書真好!

我喜歡在課上聆聽老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游。我喜歡在課間與同學(xué)為一道數(shù)學(xué)題爭得面紅耳赤。對了，我自豪的笑著，錯(cuò)了，我仍然笑著，因?yàn)槭∽屛覍W(xué)到更多。

讀書真好!

讀書真好!

書伴我生活，伴我成長。書，讓我到達(dá)了理想的殿堂。

閱讀伴我成長為的演講稿篇十

親愛的老師、同學(xué)們：

《當(dāng)代小學(xué)生》這本書是我喜歡的書目之一，每當(dāng)我看到書中的故事時(shí)，經(jīng)常會(huì)被故事的情節(jié)所深深地打動(dòng)。仿佛這本書一是碗水，而我的心被融化到了水中。當(dāng)我讀完《我愛紫薇花》這篇小短文時(shí)，我的心里油然升起了一些感觸，我很敬佩這篇短文的作者，之所以敬佩，是因?yàn)樽髡哒f的非常正確，“我們生活中處處有科學(xué)，只要善于觀察，勇于探索，就一定能揭開科學(xué)的奧秘?！?/p>

這篇短文是這樣寫的：星期天，作者和他的爸爸去公園玩，當(dāng)他看到紫薇花時(shí)，別人說紫薇花能治病，可他有些不相信，問別人這是真的嗎，別人也說不清楚，他很好奇，激發(fā)了他探索這個(gè)奧秘的決心，上互聯(lián)網(wǎng)、查相關(guān)資料，在他堅(jiān)持不懈地努力下，終于在《本草綱目》上查到了他想要的資料。

我讀完了這個(gè)故事以后，靜靜地思考了一會(huì)，我突然想起發(fā)生在自己身上的一件事。一天下午，我到學(xué)校的小花園去玩，忽然看到了一種我從沒見過的植物，我問其他同學(xué)這種植物的名字，可是同學(xué)們誰也不知道這是什么植物，所以我就想，不知道就不知道吧，反正我也懶得再問了。當(dāng)我再次想起這件事時(shí)，我突然感到很內(nèi)疚，我與這篇故事的小作者差距是多么大呀，遇到的是類似的問題，而我們處理的方法卻不相同，收獲的也不同。書中作者收獲的是知識(shí)，而我卻一無所獲。所以，我一定要做一個(gè)勤學(xué)好問的人。

“學(xué)問”這個(gè)詞的含義很簡單，學(xué)就是學(xué)習(xí)，問就是向別人提出問題，做一個(gè)有才華的人，必須要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和提問題，無論缺少哪一項(xiàng)都是不行的。

其實(shí)，科學(xué)家的大腦也不比我們聰明多少，可是為什么我們卻當(dāng)不了科學(xué)家呢？是因?yàn)槲覀儧]有仔細(xì)觀察周圍的一草一木，也沒有善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索的精神。如果我們能仔細(xì)觀察，勇于探索，勤學(xué)好問，我相信一定會(huì)有不小的收獲！

同學(xué)們，讓我們一起努力吧，朝著勝利的方向大步前進(jìn)，在不遠(yuǎn)的前方，一定能收獲到豐碩的成果！

謝謝大家！

閱讀伴我成長為的演講稿篇十一

我有一個(gè)好朋友，它叫書。從小到大，它每時(shí)每刻都陪伴著我，伴我度過了許多歡樂的時(shí)光。

我有一位老師，它叫書。是它教會(huì)了我做人的道理，使我學(xué)會(huì)了做事，與人共處，也學(xué)會(huì)了如何生存。

我有一支小船，它是書。它帶著我在知識(shí)的海洋中遨游。

書像一個(gè)孩子，陪我做游戲，使我歡樂;書像一位老師，指引我、教育我;書像一支小船，帶領(lǐng)我，導(dǎo)航我。

我愛讀書，愛的如癡如醉，愛的走火如魔。走進(jìn)圖書館，看見了《魯濱遜飄流記》，我把它帶回了家。

我躺在床上，帶著一番好奇，走進(jìn)了書中。我看到了魯濱遜一次次的驚險(xiǎn)遠(yuǎn)航;看到了他在荒島上的生活;看到了他搭救“星期五”，看到了他對上帝的尊重，看到了他重返祖國的喜悅。

慢慢地，我被魯濱遜的.事跡迷住了，我睡了，在夢中，我見到了魯濱遜，我與他一同航海，一起在荒島上生活，一起經(jīng)歷磨難，使我懂的了生命的寶貴。

我讀著這本書，讀的廢寢忘食，魯濱遜的一切無不感動(dòng)著我的，他的探索，他的求知，使我成長了起來。

讀書真好，正如歌德所說：讀本好書，就象同一位高尚的人談話。正是這些書，使我不斷的成長，指引我走好人生的每一步。讀書，使我開闊了視野，豐富了知識(shí)，使我一步步走向成功。

一本好書，就像一盞明燈，照亮了我成長的道路;一本好書，就像一縷陽光，溫暖我的心田。一本好盡收眼底陪隨我走過了無數(shù)光陰，是書伴我成長。

讀書，真好!

閱讀伴我成長為的演講稿篇十二

同學(xué)們：

大家好。今天我演講的主題是“閱讀伴我成長”。

開篇，我想問問大家，你最喜歡的書是什么呢？你從當(dāng)中學(xué)習(xí)到哪些呢？請大家把答案藏在心里，下課時(shí)與同學(xué)和老師分享。（與表達(dá)中心無關(guān)，刪去。）。

讀書對于任何一個(gè)人來說，都是很重要的，我們不能低估書籍的價(jià)值。書好比是知識(shí)的寶庫，而讀書則好比是打開知識(shí)寶庫的鑰匙。閱讀可以充實(shí)我們的思想：豐富我們的知識(shí)：開闊我們的眼界：糾正我們的過失。在書中，我們可以發(fā)現(xiàn)我們的生活原來這么美好。

細(xì)致的閱讀還會(huì)令我們的'思想更加深刻。（把觀點(diǎn)句放在段首，非常好。）舉一個(gè)我的例子吧：那時(shí)我還小，讀書往往都是一目十行，只求趕快讀完書，再讓媽媽去買一本新的。所以到了現(xiàn)在，我應(yīng)經(jīng)積累了整整一書柜的書了，但是每次只是粗略地看，知識(shí)大都沒有進(jìn)入腦子，所以寫出來的語言都是干巴巴的，缺少靈魂，作文水平一直停留在原地。有一次，老師上課講了一篇很枯燥的文章，但卻能從文中價(jià)格出很多深刻的道理，聯(lián)想到很多相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。從那時(shí)起，我懂得了，看完書并不算真正的閱讀，還要有所思考。漸漸地，我讀書越來越細(xì)，總會(huì)體會(huì)其中的內(nèi)涵，越來越多的知識(shí)進(jìn)入了我的腦海，作文水平也因此提高了不少。（這個(gè)事例并不是說明閱讀讓“我”懂得了，而是老師的講解讓我懂得了。建議：前面部分刪去，一句話概括從老師那里得知了這個(gè)道理，然后重點(diǎn)寫自己在閱讀實(shí)踐中是如何驗(yàn)證了它的正確性，并因此而收獲了哪些成長和變化。）。

同學(xué)們，如果你想領(lǐng)略不一樣的世界，請閱讀吧。讓閱讀伴我們成長，他會(huì)是我們的青春不留白?。ㄗ詈蠛粲踅Y(jié)尾。）。

閱讀伴我成長為的演講稿篇十三

各位評委、各位同仁：

大家好！我是綏芬河市高級(jí)中學(xué)教師潘**。

古人說，以銅為鏡，以人為鏡，以史為鏡，可以正衣冠，明得失，知興衰。今天我以書為鏡，從兩點(diǎn)來談?wù)勛约涸陂喿x經(jīng)歷中的成長與感悟。讀書，讀人，讀城，讀自己。

先說第一件。和在座的每一位朋友一樣，閱讀也提升了我的生命品格，讓我覺得很多東西是可以用生命去記憶、書寫、禮贊的。20**年高考，我在填寫志愿時(shí)寫的全是師范學(xué)院中文系，但我心里并不是沖著師范去的，而是中文。閱讀讓我懷揣了文學(xué)夢。高一時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)因?yàn)殚喿x，心里都被文學(xué)夢折騰得死去活來，終于，有人忍不住了，說，咱也辦個(gè)文學(xué)社吧，大家相視一笑說，好，那就干吧。又覺得應(yīng)該有個(gè)刊物作為宣傳的平臺(tái)，于是，我們幾個(gè)自掏腰包，每月印3000份報(bào)紙，分發(fā)到各學(xué)校，以及市委市政府，報(bào)紙印完了，體育課我們沖向市政府，從一樓到頂樓，見門就推，每個(gè)人聽說我們的來意，無論是誰，都停下手中的工作，熱情的招呼我們，夸獎(jiǎng)我們，笑呵呵的，似乎受到表揚(yáng)的不是我們，而是他們。

我們又背著1000份報(bào)紙回一中母校，當(dāng)時(shí)的劉校長聽說我們是自己掏錢辦報(bào)紙，還沒等我們哭窮說，校長，給點(diǎn)錢吧？劉校長就說，你們是我們學(xué)校的光榮，這報(bào)紙我們白要，那哪行，這錢我們出一部分。后來，我明白了我們到哪里都受歡迎，只因?yàn)樗麄兒臀覀円粯?，都有著共同的文學(xué)夢，他們看著我們，是不是也想起了曾經(jīng)的年輕的同樣懷揣文學(xué)夢的自己呢？懷揣文學(xué)夢何止是我們呢？還有曾經(jīng)為我們報(bào)紙題詞的遲慶建副市長，為我們報(bào)紙做名譽(yù)顧問的葛均義老師，為我們聯(lián)系報(bào)社的劉雪梅老師、楊勇老師，還有綏芬河日報(bào)社的老師們?yōu)槲覀兠赓M(fèi)排版，賠錢印刷。多年后，我看到周作人的一句話，文學(xué)即人學(xué)。文學(xué)讓我懂得了感恩。沈從文先生說，我在讀一本小書的同時(shí)，也在讀一本大書。詩意人生，潤澤生命，閱讀的背后是大寫的人。因?yàn)殚喿x，我一直保持寫的習(xí)慣。因?yàn)殚喿x，我有幸成為綏芬河作家協(xié)會(huì)的一員。也因?yàn)殚喿x，我榮幸的成為黑龍江李鎮(zhèn)西教研究會(huì)的成員。在閱讀的陪伴中，我的生命得到了潤澤，得到了成長。

還有一件關(guān)于閱讀的事，伴隨著我的成長，讓我刻骨銘心。我的書柜里有兩本簽過名的書。其中一本書是一位叫白金聲老教育家追著非要給我簽名的。那是2008年9月，哈爾濱學(xué)府書城，我去買書，白金聲老師也去。我到現(xiàn)在還依稀能聽到白老師從4樓追我到三樓的騰騰地腳步聲。這騰騰的腳步聲一直鞭策自我。記得回家我跟媳婦說，我的地位這回比小平同志要高了，當(dāng)年鄧小平他老人家接見白老師的時(shí)候，白老師也不見得一路小跑去握手啊。但是我心里明白，白老師追的不是我，追的是對書的喜愛，追的是對語文的熱愛，追的是對教育一片赤誠。白老師說，我寫的最好的書是《我為語文而來》，余者皆不足道也。見其書，知其情深，見其書，知其意切，見其書，知其用心一也?！段覟檎Z文而來》，的確，這也同是我的目標(biāo)。

福樓拜說，閱讀是為了活著，閱讀一本書，閱讀一個(gè)人，20**年時(shí)候，我20多歲，我想到30多年后，我能不能也像白老師一樣，在閱讀的樂趣中，活出自己的精彩，在60歲以后還在讀書。閱讀是為了活著，這是每一個(gè)愛書人的心里話。

六年多來，我教課之外，讀讀寫寫?！鞍l(fā)現(xiàn)教育其實(shí)有著至少不亞于文學(xué)的的魅力”。我愿意用李鎮(zhèn)西老師的話作為這篇演講的結(jié)束：

挽留青春，珍藏童心，揮灑情感，燃燒思想，從職業(yè)到事業(yè)，從幻想到理想，手舞足蹈與校園，心靈飛翔于社會(huì)，文學(xué)與教育齊飛，生命與使命同行。

愛閱讀，愛教育。

閱讀伴我成長為的演講稿篇十四

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!我是一個(gè)小書迷，我的書柜上放了各種各樣的書籍。每當(dāng)我要看書時(shí)，我便會(huì)從書柜中取出一本書，美滋滋地讀起來。

有一天，我一吃完午飯，就飛似地沖進(jìn)我的小房間，迫不及待地讀起《阿里巴巴與四十大盜》，當(dāng)我讀到強(qiáng)盜的頭兒扮成商人，趁機(jī)潛入阿里巴巴的住宅，我情不自禁為阿里巴巴捏了一把汗，幸好，強(qiáng)盜沒有得逞，還是被聰明的女仆麥基娜發(fā)現(xiàn)了，還把三十七個(gè)強(qiáng)盜用熱水把他們燙死了。后來，強(qiáng)盜三番五次地陷害阿里巴巴，女仆麥基娜趁此機(jī)會(huì)殺掉了作惡多端的強(qiáng)盜。

我真是佩服麥基娜的機(jī)智勇敢和 的智慧，一次又一次識(shí)破了強(qiáng)盜們的陰謀，救了阿里巴巴。

我能從書中找到我的樂趣，讓我快樂無比。因?yàn)闀芴找蔽业男撵`;啟迪我的智慧;增長我的知識(shí);開拓我的視野。

我讀書，我快樂。

閱讀伴我成長為的演講稿篇十五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。而我也覺得書是一塊肥沃的土地，一片浩瀚的海洋。書中有快樂，也有陽光。

在我剛懂事的'時(shí)候，媽媽就常常給我讀許多童話故事。我為故事中弱小的小白兔擔(dān)心，為聰明的小猴子叫好，從此我對讀書有了興趣。

記得幼兒園的時(shí)候，老師每天和我們一起讀動(dòng)物、植物的百科全書。我發(fā)現(xiàn)，書真是太奇妙了，它可以告訴我那么多我想知道的東西：水母是什么樣子的，海馬寶寶為什么是海馬爸爸生出來的，螃蟹為什么吐泡泡，大花草為什么散發(fā)臭味……后來，媽媽為了鼓勵(lì)我，給我買了全套的百科全書，我真是愛不釋手，只要有時(shí)間就會(huì)讀一讀。它們給我?guī)砹藷o盡的快樂。

我最喜歡的書是《三國演義》。我認(rèn)識(shí)了仙風(fēng)道骨、足智多謀的諸葛孔明。我佩服他的神機(jī)妙算。草船借箭、七擒孟獲、空城計(jì)，充分顯示了他的大智大勇、知己知彼，他還利用他的博學(xué)多才發(fā)明了木牛流馬。我還很佩服手執(zhí)青龍偃月刀的關(guān)羽，他相貌堂堂，神勇威猛，“過五關(guān)斬六將”、“千里走單騎”，都證明了他是一個(gè)真正的大英雄。他們的大智大勇，使我一生受用。

這就是書帶給我的幸福與收獲，陽光與歡樂，書將伴隨著我一起成長。

閱讀伴我成長為的演講稿篇十六

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是六六學(xué)生xx，今天我演講的題目是：《閱讀伴我成長》!書是人類進(jìn)步的階梯，是人類的文化糧食，更是傳播文明的天使。從古到今，所有文人志士都是歷經(jīng)艱難的寒窗苦讀取得成功的。

為了讓學(xué)生愛上閱讀，學(xué)校構(gòu)建了“綠色書香”的課外閱讀體系，中午20分鐘的`靜心閱讀，學(xué)期末的“整本書閱讀交流”便成了學(xué)校的經(jīng)典活動(dòng)。

“不讀書的人，思想就會(huì)停止?！弊x書是積累知識(shí)、學(xué)習(xí)道理、感悟情感、拓展思維的有效途徑，同學(xué)們以多種多樣的方式閱讀世界名著，既培養(yǎng)了濃烈的閱讀興趣、激發(fā)了強(qiáng)烈的閱讀欲望，又獲得了豐富的知識(shí)、陶冶了高尚的情操，同時(shí)我們堅(jiān)持以閱讀促寫作，孩子們的寫作能力也有所提高。可以說，整本書閱讀使孩子們受益頗多。

最后，我向全體同學(xué)呼吁：書是我們真正的朋友，閱讀伴我們成長!遠(yuǎn)離手機(jī)，遠(yuǎn)離電腦，讓我們一起讀書，一起閱讀，讓閱讀插上理想的翅膀!謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!

閱讀伴我成長為的演講稿篇十七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

我演講的題目是《我閱讀我成長》。

業(yè)、上課愛做小動(dòng)作等。當(dāng)然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。

我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？那，還有一段經(jīng)歷呢！我的。

作文。

水平并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后，為我定購了大量的書籍，并規(guī)定我每天要讀3。

篇

美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡直像世界末日一樣。

閱讀，可以使人增長見聞，每天一。

篇

好文章已令你的學(xué)問增添不少。閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。

閱讀不但可以怡靜、博采，而且還能增加知識(shí)，所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過，馬克.吐溫說過:“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓.”習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,大家可不要想著一步登天哦!

我的演講完畢，謝謝大家!

閱讀伴我成長為的演講稿篇十八

尊敬的各位老師、評委：

下午好!

“讀了一本好書，像交了一個(gè)朋友?！备璧略?jīng)說過這樣一句話。

的確，沒有了書籍，就像鳥兒失去了天空，魚兒沒有了水源，我也愛讀書，因?yàn)闀刮议_拓了視野，增長了見識(shí)，使我了解了更多的道理。從小，我便喜歡讀書。聽媽媽說，小時(shí)候每當(dāng)我哭鬧時(shí)，怎么哄也不行，只要給我一本書，我就會(huì)立刻停止哭鬧，津津有味的“讀”起書來。看來，我這愛讀書的習(xí)慣是與生俱來的吧。讀學(xué)前班時(shí)，我早早地就學(xué)會(huì)了漢語拼音。有了漢語拼音的幫助，我就能讀懂向往已久的《安徒生童話》了。我看到賣火柴的小女孩那么可憐，就會(huì)情不自禁的流下淚水;看到純潔善良的灰姑娘終于獲得了自己的幸福，我也會(huì)在心里暗暗地為她高興;當(dāng)小美人魚最終還是化成了泡沫，我也會(huì)搖頭嘆息。讀四年級(jí)時(shí)，童話已經(jīng)不能滿足我對書的渴求了，我開始閱讀中外名著。《論語》讓我懂得了智慧的思考;從《史記》中學(xué)到嚴(yán)肅的歷史

精神

現(xiàn)在，我讀五年級(jí)，更加認(rèn)為書是我的良師益友。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我便會(huì)讀一讀《紫藤蘿瀑布》，正如文中所說：花和人都會(huì)遭到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。是啊，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但我們經(jīng)歷了挫折，并把它當(dāng)做邁向成功的墊腳石，那我們就一定會(huì)走向輝煌的成功之路。書，是一把鑰匙，它打開了我的智慧之門;書，是一束陽光。讓我快樂成長。與書相伴，其樂無窮!

謝謝大家！

閱讀伴我成長為的演講稿篇十九

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

書是人類的朋友，我們的

精神

比如有一次去書店，老爸買來了許多課外書。我高興壞了，一天到晚捧著書看。時(shí)而記記劃劃，時(shí)而趴在床上細(xì)細(xì)瀏覽。我沉浸在書海中無法自拔，連爸媽的呼喊也充耳不聞。不過這還算小事。大事還在后面。

我對幾本書情有獨(dú)鐘，一本是《年華是奔跑的花》，二是金庸的小說。三則是四大名著。想當(dāng)初我對這些書不理不睬，甚至十分厭惡。大都是在老爸的“逼迫”下才讀了一次。然后……一發(fā)不可收拾。我開始了瘋狂的閱讀。書柜里的書我大多看過5、6次，有些書還看過十多次。導(dǎo)致了一個(gè)閱讀的高峰就此產(chǎn)生。

那天晚上，天黑漆漆的。老爸來我的臥室關(guān)燈走了?？晌覅s藏著手電筒等在被窩里，然后……一頂小帳篷起來了。周圍到處是書。我拿著手電貪婪的讀著。一本，兩本。我象一匹餓狼，不停的讀著。身邊的書象是一座小山丘不斷增大。

午夜……小帳篷突然塌了下去，人也被書埋沒。手電滾到了地上。然后書中傳來一陣陣呼嚕聲。聲音

通過

這次難忘的閱讀，令我記憶深刻，收益不淺。但愿這樣的閱讀，以后再多點(diǎn)吧。

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