總結是對自己成長歷程的回顧和評價，有助于我們更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢?？偨Y需要注意哪些常見的錯誤和陷阱？2、別人的總結可以給我們提供一些建議和啟示。
紅色經(jīng)典廣播稿篇一
你是漫長路的精神，激勵輝煌;。
你們是將上下求索的人！
風為你加油，云為你助興，
堅定，執(zhí)著，耐力與希望，
在延伸的白色跑道中點點凝聚！
力量，信念，拼搏與奮斗，
在遙遠的終點線上漸漸明亮！
時代的強音正在你的腳下踏響。
寫給運動員。
泥濘的路走過無數(shù)。
累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒。
身上的傷流出血來。
疼了，告訴自己：別哭，會好的。
摔倒了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。
紅色經(jīng)典廣播稿篇二
親愛的老師、同學們：
大家好!
原來的我一直認為，除了我的家人以外，沒有多少人能給我?guī)須g樂--直到那件事發(fā)生，我才改變了想法。
那一天，我彈完琴回家時路過菜市場。說實話，我挺討厭菜市場。到處污水橫流，稍有不慎就會摔倒，弄得滿身污黑。
就在我準備過丁字路口時，耳后突然傳來了一聲慘叫。我循聲望去，只見一個三四歲的小男孩摔倒了。我剛打算走過去幫助他，可是仔細一看那小男孩的身上實在太臟了。滿身污泥，臉又小又黑，與黑炭無異，看起來足足有一個星期沒有洗澡了。我猶豫了。他哇哇的哭著，聲音越來越響亮。路邊的行人不住的抱怨:“誰家的.小孩哭成這樣了也沒人管?！彪m然嘴上這么說，但是沒有一個人向這個孩子伸出援手?？粗莻€孩子，我不禁可憐起他來。一個孩子，摔了一跤，身邊沒有親人，沒有人哄他，沒有人管他。于是我向男孩伸出手，他立刻拽住了我，似乎充滿信任，我的心一熱，趕緊扶他站起來。他破涕為笑，只是嘴里不停說著:“我要爸爸，我要媽媽。”我就帶著他找他父母，找到以后，他父母緊緊拉著小男孩的手，連身謝我，好像我很偉大一樣。
那一刻，我明白了真正的快樂就是幫助完別人后，給了別人快樂后體會到的快樂!
紅色經(jīng)典廣播稿篇三
但你們依然沉默，你們努力著，右腿半蹲，
把重重的鉛球壓在鎖骨上，蹬地，扔，
只見那平日笨重的鉛球在你們手里出發(fā)，
在空中劃出可一道道優(yōu)美的弧線，然后又完美的著地。
加油吧!鉛球運動員們!
春季運動會鉛球的廣播稿2你奮力的一擲中。
你讓鉛球落在最遠點。
是你——。
讓我們知道了什么是拼搏。
什么是。
什么是榮耀。
加油吧。
讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間。
讓所有的人為你們而驕傲。
春季運動會鉛球的廣播稿3你們揮舞著充滿力量的手臂，
拋出的實心球化作美麗的弧線，
我著實在心里佩服你，
你們一定會發(fā)揮出自己的最佳水平!
春季運動會鉛球的廣播稿4手里緊握那沉重的鉛球，
那鉛球上凝集了你的希望，
你的理想，
匯集全身的力量，推出理想，
推出希望，
鉛球在空中閃亮，
理想在空中發(fā)光。
春季運動會鉛球的廣播稿5一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇。
這精彩的弧線啊凝結著多少辛勤的汗水，
無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。
它是這般自然，又是如此完美,沒有什么遺憾，只會留下一片美的體驗。
我要永遠將你留下讓我的心中印上一條弧線。
春季運動會鉛球的廣播稿6沉甸甸的鉛球寄托著你的希望，
一道亮麗的弧線劃過美麗的弧線，
寄托著我們熱切的期盼。
當你面對強勁的對手時。
請你不要忘記——你能行，
當你要拋出鉛球時。
請你不要忘記——你能行。
在場外的我們?yōu)槟泸湴粒?/p>
加油吧!健兒們勝利向你們招手。
春季運動會鉛球的廣播稿7沉甸甸的鉛球，
寄托著你的希望，
奮力一拋的瞬間，
一道閃亮的弧線劃破美麗的長空，
希望向前，再向前!
春季運動會鉛球的廣播稿8手中拋出的是充滿希望的鉛球，
空中劃過的是永不言敗的精神，
一到完美的弧線展現(xiàn)出你凝聚的力量，
而我們要做的是為你吶喊，
加油!
積聚你所有力量凝聚在小小的鉛球上，
看吧!
勝利終會屬于你。
紅色經(jīng)典廣播稿篇四
親愛的顧客朋友：
你們好!
歡迎光臨購物廣場，本商場以“物美價廉”時尚消費的購物理念和一切為顧客著想的宗旨為您服務，它主要經(jīng)營有超市、生鮮、肉菜、熟食、皮具、服裝、玉器、鐘表、小家電、精品、茶葉、化妝品、金、水吧等、是一家為百姓創(chuàng)造休閑、娛樂、美食為一體的一站式的購物樂園。
購物廣場將堅持不懈的以顧客為中心，以追求卓越為動力以發(fā)展壯大為目標始終以豐富的商品優(yōu)質的服務舒適的環(huán)境努力為顧客營造自已的平價市場為求成為本區(qū)域最具水準、最具吸引力、最高銷售量的一流商場，我們誠摯希望社會各界朋友與購物廣場共創(chuàng)美好未來。
在新的一年里我們將繼續(xù)為您提供優(yōu)質的商品，親切的服務，有了您的支持與鼓舞我們將會做得更好。請記住我們的口號“真心真意、真誠服務”最后祝大家在新的一年里事事順心、步步高升。
親愛的顧客朋友們：你們好!歡迎光臨購物廣場，我們將為你提供優(yōu)質的商品以及親切的服務，讓你買的放心、用的稱心、如果您對我們的服務一切滿意，請告訴您的親朋好友，如果你有任何建議，請到服務臺投入您寶貴的意見，留下你的滿意，留下你的需求，留下你的遺憾其它的留給我們全體同仁一起來努力，請相信我們會做得更好!謝謝!
紅色經(jīng)典廣播稿篇五
有一個歐巴桑在首飾店里看到二只一模一樣的手環(huán)。
一個標價五百五十元，另一個卻只標價二百五十元。
她大為心喜，立刻買下二百五十元的手環(huán)，得意洋洋的走出店門。臨出去前，聽到里面的店員悄悄對另一個店員說：“看吧，這一招屢試不爽”。
學習心得：試探如餌，可以輕而易舉的使許多人顯露出貪婪的本性，然而那常常是吃虧受騙的開始。
《其實我……》。
其實我是一朵云，
當我在天空,。
自由的飄動時，
我想這樣告訴你。
其實我是一只蝴蝶，
當我在花尖飛舞著，
看見了很多昆蟲，
我想這樣告訴你。
其實我是一片黃葉，
當我從樹上飄落了，
把大地染成金色時，
我想這樣告訴你。
健康知識。
1、怎樣預防農(nóng)藥中毒?
(1)不玩盛過農(nóng)藥的瓶，口袋和農(nóng)藥噴霧器。
(2)避免口腔，鼻腔吸入農(nóng)藥。
(3)防止農(nóng)藥沾染皮膚，如果皮膚沾染農(nóng)藥要及時沖洗凈。
(4)瓜果蔬菜要洗凈。
2、為什么不能隨意挖耳朵?
挖耳朵是一種不衛(wèi)生的習慣，易損傷外耳道，引起發(fā)炎或長癤子，還可能損傷耳膜，引起中耳炎，使聽力下降。甚至造成耳聾。
紅色經(jīng)典廣播稿篇六
賽出風格、賽出水平。
團結拼搏、爭創(chuàng)佳績。
飛躍夢想、超越劉翔。
挑戰(zhàn)自我、突破極限。
奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
展現(xiàn)自我、爭創(chuàng)新高。
精神、永駐我心。
強身健體、立志成材。
頑強拼搏、超越極限。
揮動、放飛夢想。
青春無悔、無限。
頑強拼搏、勇奪第一。
挑戰(zhàn)自我、突破極限。
奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
遵規(guī)守紀、團結互敬。
拼搏奮進、永遠進步。
2.
泥濘的路走過無數(shù)。
累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒。
身上的傷流出血來。
疼了，告訴自己：別哭，會好的。
摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。
3.
深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。
相信勝利會屬于你們。
但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。
我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊?
困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。
快去擊敗困難、快去奪取勝利!
相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!
4.
廣播里聽不到您的聲音，領獎臺前看不到您的身影，您說：“這是應該的”。
但是，如果沒有您的認真和公正、嚴謹與灑脫，就不會有那么多成功的喜悅，也不會有那么多而歸。
您，才是真正的奉獻者，相信經(jīng)您之手，會有更多的勝利者涌現(xiàn)出來，才會有更多的冠軍向我們走來。
一切感激的話都顯得蒼白無力，唯有向您道一聲“您辛苦了，尊敬的裁判員”。
5.
祝賀大會勝利召開。
十月的陽光十月的朝霞。
一個燦爛明媚的十月。
一個豐收吉祥的十月。
歡歌笑語彩旗飄飄。
運動會開幕了。
內心的喜悅無法用語言來表達。
千萬個美麗的詞匯也無法描述。
昔日的努力要在今天得到考驗。
來吧!
讓今天的成功譜寫新的未來。
6.
您是運動場上正義的化身，
您是比賽場中的使者，
您手中揮動的令旗，
為比賽增添一道亮麗的風景線!
我們?yōu)槟愀吒瑁?/p>
我們?yōu)槟銡g唱，
我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛的裁判?！?/p>
7.
如海上的浪花，
似浪花上的云燕。
靈巧的速跑，
輕輕的一躍，
落下的是小小的橫竿，
升起的是不屈的信念。
8.
一只標槍天上飛，
裁判打車往前追，
不知是誰這般猛，
七班王欣閃光輝。
9.
生活中，我們每天都在嘗試。
嘗試中，我們走向成功。
品味失敗，走過心靈的陰雨晴空。
運動員們，不要放棄嘗試。
假如你成功了。
這就是下一次嘗試的動力。
假如你失敗了。
就總結經(jīng)驗，吸取教訓，繼續(xù)努力。
無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神。
付出的背后是勝利。
無論是否成功。
我們永遠贊美你。
你們永遠是我們的驕傲。
努力吧，運動員!
10.
是種子就該有綠色的希望。
是種子就該有金色的夢想。
不要躺在封閉的暖房。
怕什么秋日薄薄的風霜。
既然已走上了運動場。
心里就不要多想。
跑道已灑滿陽光。
不要羞澀、不要緊張。
聽秋雁在空中為你歌唱。
快去拾取片片金黃。
充滿信心，就有希望。
11.
在我心中，你一直是個英雄。
我的心伴隨著你跳動每一分鐘。
因為你始終看重付出的過程。
因為你只求付出，不求回報的個性。
你是一顆明星。
我的手永遠為你揮動。
12.
運動場上彩旗飄，
運動健兒顯英豪，
跳躍身姿輕如燕，
鉛球飛落地動搖，
百米沖刺如猛虎，
投球奔跑本領高，
運動健兒多自豪，
風流人物看今朝。
13.
運動員那矯健的身姿。
在1500米跑道上飛翔著。
加油、加油、再加油……。
一滴滴的汗水。
一絲絲的希望。
人生能有幾次搏。
千百雙眼睛在鼓勵著你們。
努力拼搏吧。
勝利就在眼前。
14.
幾許真誠的鼓勵，
幾句親切的問候，
幾注深情的目光，
幾多支持與幫助，
帶給運動員的是信心，是勇氣，
是誓奪第一的決心和毅力。
幾句吶喊，
幾束鮮花，
陣陣鑼鼓，
片片掌聲，
帶給運動員的是滿足，是感激，
是成功后的喜悅和快意。
謝謝你，我們的啦啦隊!
15.
你的汗水灑在跑道，
澆灌著成功的花朵開放。
你的歡笑飛揚在賽場，
為班爭光數(shù)你最棒。
跑吧，追吧。
在這廣闊的賽場上，
你似駿馬似離鉉的箭。
跑吧，追吧。
你比虎猛比豹強。
16.
環(huán)形的跑道。
一圈又一圈的堅持。
毅力與精神活躍在會場上。
濕透的衣衫。
滿頭的大汗。
無限追求奮力追趕。
我們?yōu)槟銡g呼跳躍。
我們?yōu)槟泸湴痢?/p>
17.
悄悄的，我退居一旁。
避開所有的掌聲和目光。
遠離勝利者的燦爛和輝煌。
如果說生命也是一場競爭。
我參與。
也曾把競爭的滋味品嘗。
那么，讓我也抬起頭。
甩掉心中的壓抑。
下次運動員我仍會同你較量。
18.
你象一只雄鷹，翱翔在晴空之中。
你象一顆金星，閃爍在宇宙之中。
你象一匹駿馬，馳騁在戰(zhàn)場之中。
沒象是頭獵豹，疾馳在草原之中。
你象一艘快艇，飛奔在海洋之中。
勝利的果實等你摘取。
希望的高峰等待你去攀登。
19.
人生的路，有坦途，也有坎坷;走過的歲月，有歡笑，也有苦澀。淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百屈不撓、勇往直前，在自己的每個驛站都留下一段無悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
20.
運動場上有你們的颯爽英姿。
運動場上有你們的拼搏身影。
面對漫漫的征途。
你沒有畏懼和退縮。
任汗水打濕脊背。
任疲憊爬滿全身。
依然奮力追趕。
只有一個目標。
只有一個信念。
為班級贏得榮譽。
拼搏吧。
為我你們吶喊。
加油加油。
21.
天如幕，日如初，運動場內生龍活虎!
沒有常勝將，萬古侯更無，江山代有才人出!
賽場如戰(zhàn)場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆!
英雄勇將，呼之欲出;各領，一幟獨樹!
群雄乍起，英雄誰屬?
灑過淚，流過汗，堅韌鑄造王者風度!
敢拼搏，不服輸，霸氣早成，成功我屬!!!
22.
贊三千米。
夸夫迫日驚華夏，
平步青云塔黃沙。
毓文男兒集力聚，
氣貫神州傲中華。
23.
贊百米運動員。
百米跑道雖不長，
運動健兒志高揚。
摸拳擦掌躍欲試，
分秒必爭勇奪魁。
高三七班有勇女，
巾幗豈將須眉讓。
古有木蘭沖殺場，
今有郎萍跑百米。
立志創(chuàng)新校記錄，
勇奪第一枚。
24.
自信飛揚，青春的氣息如同朝陽。
陽光健美，蓬勃的力量寓意希望。
且把跑道比舞臺，聲聲加油乃吾最高獎項。
勿論成功，休談榮辱。
賽場拼搏意義非凡響。
鍛意志，煉身體。
讓青春年輕張揚。
迎著朝陽，背負希望。
我們齊聲送你乘風破浪。
陽光灑落于賽場。
送我們美麗希望。
心在跳，血在沸。
此乃吾青年之風尚。
紅色經(jīng)典廣播稿篇七
【乙】一年年的光陰荏苒。
【合】難以磨滅的情懷，見證了我成長的點滴。
【甲】回想聆聽教誨的樂趣此時此刻的我。
【乙】只想點燃一盞心燈照亮風雨兼程的路途。
【甲】耕耘和收獲的滿足。
【乙】驅除了您疲憊的身軀。
【甲】桃季滿園的欣慰。
【乙】美麗了講臺上的分分秒秒。
【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺。
【甲】辛酸苦辣您咽下。
【乙】艱難險阻腳下踩。
【合】待到春色滿園時您在叢中笑。
【甲】又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們如一燭微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠照亮著我們的人生。
【乙】無論是誰，都不應忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。
【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大！
【乙】請聽詩朗誦：《沁園春·園丁頌》。
沁園春·園丁頌。
華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地；鞭揮日月，規(guī)尺方圓。藍注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍。樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海；培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè)，看講臺世界，五彩斑斕。
【合】“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。
【甲】有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認為；老師就是當代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。
【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻著，直到淚始干。
【甲】老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。
【甲】老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。
【合】春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。
【合】在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了！
【女】小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣；小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己，長大后我就成了你。我就成了你。
【甲】這表達我們每位學生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學習，努力學好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！
【合】今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽，再見！
紅色經(jīng)典廣播稿篇八
1、有付出就有收獲,回望過去艱苦的奮斗，想想以前留下的淚水，心里不知是何滋味，只有心情如海水澎湃，心中只懷著一個目標，腦中只惦記一件事件。忘記了無數(shù)辛酸的淚水，忘記了腳上有過的傷痕，期待的時刻到來了，盼望的機會來臨了，心中興奮不已，心中激動不?！门袉T的槍聲打響了，拉拉隊的呼聲沸騰了，只記得前面就是勝利點，一步一步地向你走近。淚水不會白流，汗水不會白出，有努力就有得到，有付出就有收獲!
2、運動場上，一張張興奮不已的面容，一顆顆緊張而激動的心。一陣陣震耳的掌聲，一聲聲助威的吶喊。處處激蕩著青春的旋律。青春是那有力的一跳，青春是摔倒后爬起，忍痛跑完的全程。青春是領獎臺上燦爛的笑容，青春是失敗后，站起再努力的勇氣，青春是明天更大的成功。相信自己做的最好!
3、或許會有人認為賽場是男生的天下，但在賽場上卻活躍著許多女生的身影。他們與男生一樣馳騁賽場，拼搏賽場，也與男生一樣擁有了勝利的喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花;他們的颯爽風姿引人注目，在他們身上折射出有如女足運動員般的堅定新年與不屈精神，他們是盛開在賽場上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿生命力的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場上。
4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"在經(jīng)過一個月的辛苦的訓練，今天，你終于站在了跑道上，通過不斷的自我加壓，練習中不斷的超越自我，挑戰(zhàn)極限，你自信滿滿，甚至在長跑的過程中不慎跌倒，你也毫不猶豫地爬起，繼續(xù)?？粗隳菆远ǖ牟椒ィ覀儾唤胨湍阋皇自?。常記朝朝暮暮，天天不忘跑步?？嗑殲閰①?，長征一里路，加速，加速!昂首挺胸闊步。努力吧，運動健將們，在終點，我們等著你。
5、蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲!體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧!不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠支持你，你們永遠是“最特別的存在”。
紅色經(jīng)典廣播稿篇九
把記錄刷出新的一頁高一、6班掌聲依然為你響起，鮮花依然為你獻上一時的輸贏不代表終生的成??！
我們不會忘記你這只在天空努力飛過的小鳥，那瞬間的美麗。
將成為我們心中的永恒！
高一、6班青春是一首歌，優(yōu)美動聽。青春是一首詩，回味無窮。綠茵場上是你揮灑青春的舞臺，紅色跑道是你書寫青春的卷章。加油吧！年輕的心，我們?yōu)槟銡g呼！加油吧！青春的你，我們?yōu)槟阕院溃?/p>
高一、6班。
二零零四，九月金秋，天高云淡，金風陣陣。我校召開運動會。一時間，各位運動健兒，摩拳擦掌，躍躍欲試，要在運動場上一顯身手，互論短長。運動場上，顯露競爭精神，展現(xiàn)我輩英雄本色；運動場下，友誼第一，比賽第二；增進感情，健身才能健康。運動健兒最美麗！
高一、6班。
高一、6班。
人生如賽場,路途似跑道.
在這秋高七爽的季節(jié)里,在這遠離城市喧囂的戰(zhàn)地,所有的激情,都在那一陣陣吶喊聲中凝結.所有的希望艘在吶喊聲放飛了.所有的力量也在吶喊聲中凝結了.
就在激昂的喊聲中,運動員們接受了依次次的挑戰(zhàn),依次次超越了自我.他們以自己的行動,充分展現(xiàn)了自己的實力.展現(xiàn)了真我的風采.展現(xiàn)了自己的堅強拼搏的精神.我們期待運動員們成功的喜悅,我們也隨時準備送上失敗的鼓勵,comeoneveryone!讓你們的成功與我們喜悅凝結在那一秒鐘凝結,變成永恒!
高一、6班。
今日校園人心歡暢，運動場上彩旗飄揚。鑼鼓喧天，運動員健兒分批傳喜報。溢香桃李風華正茂，一聲槍令、一代英豪。你追我趕百米線上爭分奪秒。學子奪冠展雄風，搏盡全力奔目標。加油！加油！前程多美好。
高一、6班。
你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的.人！風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！
1500米不算長人生貴在拼一場。健兒奔跑比健康，同齡同路誰最強！風采撒滿跑道上，賽場佳績美名揚！
高一、6班。
在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。
高一、6班。
時代的強音正在你的腳下踏響。
高一、6班。
在我們心中你是一個神話。
漫漫的長路上，你獨擋一面；運動場上，你是顆沖刺的流星?？磁_上，
千百只眼睛充滿希望的望著你。人生拼搏的機會能有幾何？把握機會，一定成功?。。。。。。?！
高一、6班。
看！那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧！去做一名追風的少年。
你們代表的是----東，西，南，北----風！
高一、6班。
心中堅定的信念腳下沉穩(wěn)的步伐。
高一、6班。
你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
高一、6班。
廣播里聽不到您的聲音，領獎臺前看不到您的身影，您說：“這是應該的”。
但是，如果沒有您的認真和公正、嚴謹與灑脫，就不會有那么多成功的喜悅，也不會有那么多凱旋而歸。
高一、6班。
您是運動場上正義的化身，您是比賽場中公證的使者，您手中揮動的令旗，為比賽增添一道亮麗的風景線！我們?yōu)槟愀吒?，我們?yōu)槟銡g唱，我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛的裁判?！?/p>
高一、6班。
如海上的浪花，似浪花上的云燕。靈巧的速跑，輕輕的一躍，落下的是小小的橫竿，升起的是不屈的信念。
高一、6班。
運動場上彩旗飄，運動健兒顯英豪，跳躍身姿輕如燕，鉛球飛落地動搖，百米沖刺如猛虎，投球奔跑本領高，運動健兒多自豪，風流人物看今朝。
高一、6班。
高一、6班。
幾許真誠的鼓勵，幾句親切的問候，幾注深情的目光，幾多支持與幫助，帶給運動員的是信心，是勇氣，是誓奪第一的決心和毅力。幾句吶喊，幾束鮮花，陣陣鑼鼓，片片掌聲，帶給運動員的是滿足，是感激，是成功后的喜悅和快意。謝謝你，我們的啦啦隊！
高一、6班。
你象一只雄鷹，翱翔在晴空之中你象一顆金星，閃爍在宇宙之中你象一匹駿馬，馳騁在戰(zhàn)場之中沒象是頭獵豹，疾馳在草原之中你象一艘快艇，飛奔在海洋之中勝利的果實等你摘取希望的高峰等待你去攀登。
高一、6班。
天如幕，日如初，運動場內生龍活虎！沒有常勝將，萬古侯更無，江山代有才人出！賽場如戰(zhàn)場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆！英雄勇將，呼之欲出；各領風騷，一幟獨樹！群雄乍起，英雄誰屬？灑過淚，流過汗，堅韌鑄造王者風度！敢拼搏，不服輸，霸氣早成，成功我屬?。?！
紅色經(jīng)典廣播稿篇十
女：隨著優(yōu)美的音樂聲 慢消逝，我們該進入今天的第四版塊了：健康衛(wèi)生小知識，希望同學們在聽完本版塊后都能有收獲。
男1：我們在平時學習之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。
男2：我們的教室、家里要經(jīng)常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。
女： 平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。
男1：我們要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲。
男2：根據(jù)氣候變化注意增減衣服，避免著涼。
女： 不能偏食，平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
停頓3秒后說:你們記住了嗎?
六、看誰猜得快
男1：聽完了這么多，相信大家也有點累了，下面我們將進入今天的最后一個環(huán)節(jié)：看誰猜得快!
女：人無信不立,猜一字 (三遍后)你們猜出來了嗎?
男2：三人兩口一匹馬,猜一字(三遍后)你們猜出來了嗎?
七、結束語
播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，在歌聲中，
女：敬愛的老師
男1：親愛的同學們。
男2：隨著熟悉的音樂聲再次響起，我們今天的紅領巾廣播也該和大家告一段落了。
合：謝謝大家的收聽，我們下次再見!
紅色經(jīng)典廣播稿篇十一
運動場上的你，一個箭步如飛輕松跨過橫桿，運動場下的我，心情還在為你越過高桿時而激動;運動場上的你，一聲震天動地的高吼第一個沖過跑道的終點線，運動場下的我，目光還在你仰吼的地方停留;運動場上的你，第三步踩到紅線被判犯規(guī)，為失去了最后一次機會而失落，運動場下的我默默的為你傷感;運動場上的你最后一個跑過終點線，運動場下的我為你的堅持而喝彩。
小學生秋季運動會優(yōu)秀廣播稿2。
只為你，拼搏努力的過程即是一筆寶貴的財富，無論結果如何，我們無怨無悔?！\動會，在我們心中永遠是最美麗的!
小學生秋季運動會優(yōu)秀廣播稿3。
偌大的競技場期待著你矯健的身影瑟瑟的秋風為你送來爽朗的氣息朋友，在你踏上跑道的那一刻告訴自己——將信心進行到底無論成功與否請微笑著跑完全程只要年輕的心還在蓬勃的跳動就要大聲告訴自己————將信心進行到底熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，慌張地投入到烏云的懷抱。那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上，留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧。圍繞在運動場邊的樹木，在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲，仿佛是為了配合場上的拉拉隊，為奮斗的運動員們加油鼓勁。
某一天，醒在夢的旁邊;手指間，光線有些特別;我能看得見，看見光在變，變成七彩的寓言，飛向夢的起點。某一天，飛奔在跑道間;兩腮間，汗水不斷流出;我能感覺到，感覺你在變，變成生活的強者，奔向成功的邊緣!雖然，天陰沉沉的，雖然，有些隱隱的寒意。但是，每個人都昂首向前，每個人都精神煥發(fā)，每個人都向著終點向著勝利沖去!運動員們，你是我們的驕傲，我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油!以你為榮你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠，你是在藍天中展翅飛翔的雛鷹。不要怕失敗，不要怕冷落，無論何時，我們以你為榮。
小學生秋季運動會優(yōu)秀廣播稿4。
小學生秋季運動會優(yōu)秀廣播稿5。
為了最后一刻，你不知灑了多少汗水，為了最后一刻，你不知犧牲了多少業(yè)余時間，為了最后一刻，你放棄了自己熱衷的乒乓球，為了我們共同期待的最后一刻，你付出無數(shù)努力，你是我們的自豪與驕傲。陽光總在風雨后你聽過嗎?陽光總在風雨后，請相信有彩虹。也許，你并沒有取得預想中的成績;也許，你此刻正在無聲哭泣。抬起雙眸吧你會看到，在你眼前的，是滿滿的期盼與鼓勵!無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲，54環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>
紅色經(jīng)典廣播稿篇十二
主持人：
（第一、三、五、七周播出內容）。
（主持甲：）。
親愛的老師同學們：
中午好！
又到了我們卓立實驗學校廣播站“國學經(jīng)典閱讀”欄目廣播時間。
（主持乙：）。
（主持甲：）下面就讓我們一起來熟讀它，背誦它吧！
（主持乙誦讀：）。
三字經(jīng)（節(jié)選）。
（主持甲：）。
怎么樣？這篇膾炙人口的經(jīng)文你一定很熟悉吧！我們國家著名的音樂家谷建芬老師，還為它譜上了好聽的曲子呢。下面就讓我們一起來邊聽邊唱這首好聽的《三字經(jīng)》吧！
——播放歌曲《三字經(jīng)》。
（主持乙：）。
時間過得真快！今天我們廣播站“國學經(jīng)典誦讀”欄目的廣播時間又要結束了。（主持甲：）親愛的老師、同學們，明天的同一時間我們再會！
紅色經(jīng)典廣播稿篇十三
親愛的同學們：
我們是祖國和每一個家庭的未來與希望，大家的安全關系到千家萬戶的切身利益。伴隨著悶熱天氣的到來，主汛期已悄然臨近。近日可能會出現(xiàn)大雨或暴雨，我縣氣候復雜，小河溝、橋眾多，局部暴雨形成的瞬間洪水很難預防，防御中學生溺水事故是我校防汛工作一個重點。為使同學們安全地度過汛期，讓我們共同做好汛期安全防范工作。
1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。
2、下雨時不要在水邊（江、河、湖、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。
3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質。
4、打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。
1、暴雨過后，上學需途經(jīng)小河、溝、橋的，要由家長陪同護送回校，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時要讓家人打電話告訴學校、老師，家中沒有電話的`要到鄰居或者商店中打電話，以免學校、老師擔心。
經(jīng)常與學校保持聯(lián)系，暴風驟雨和隔河堵水時要堅持主動到學校接送，我們不能擅自涉險回家。
3、因洪水原因留校的同學，要安下心來，聽從學校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結伴去查看洪水情況。
1、汛期，河水最易暴漲，河水洶涌，非人力所能抗拒，大家對河水暴漲不要好奇，不要私自或結伴去河畔看河水，到河里游泳。有發(fā)現(xiàn)同學私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學校、老師，以便學校、老師批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。
2、請同學們不要在汛期私自或結伴到溪、池、坑、塘、和水庫、湖附近玩耍。
暴雨過后，大家不要靠近危險的房屋、墻體、山坡等，預防墻體倒塌、山體滑坡對我們造成的傷害。
關注氣象部門的天氣預報，如遇暴雨天氣，同學們不要單獨外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由父母陪同。
紅色經(jīng)典廣播稿篇十四
時間：8月18日開場：
今天，我們與經(jīng)典同行。
親愛的同學們，從今天起，《成長——在經(jīng)典的引領下》晨讀將在每周一到周四早晨7：00——7：15分和你們準時相會。在這里，我們一起讀圣賢書，學做有德人，學立君子品。
本學期，我們將一起來學習古代蒙學經(jīng)典《弟子規(guī)》。有一位外國哲學家曾經(jīng)說過“好書開卷引人入勝，終卷使人獲益。”《弟子規(guī)》就是這樣一本好書?！兜茏右?guī)》原名《訓蒙文》，是清朝康熙年間的秀才李毓秀根據(jù)至圣先師孔子先生的教誨寫成的一本關于青少年道德修養(yǎng)的書籍。書中告訴我們應該如何孝敬父母，如何與兄弟姐妹和睦相處，如何對待朋友，對待他人，如何講究謹慎，講究誠信，如何與社會相融合，努力行動，并且學習有用的東西。
泛愛眾而親仁有余力則學文。
下面我讀一句，大家跟著讀一句。（3遍）。
《總敘》部分告訴我們，在日常生活中，首先要做到孝順父母，友愛兄弟姊妹。其次要小心謹慎，要講信用。和他人相處時，要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學習，這些都是很重要，非做不可的事。如果做了這些之后，還有多余的時間精力，就應該好好的學習六藝等其他有益的學問。
結束語：
琴聲淡去，余音裊裊；詩詞吟罷，口留清香。
這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化，這就是我們中華民族的精神食糧。美好的人生是文采人生，美好的人生是詩意人生。
親愛的同學們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意！讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。
今天的晨讀經(jīng)典到此結束，下面的時間請各班主任帶領本班學生閱讀《語文讀本》并完成相關練習。謝謝大家，明天同一時間我們再見！
時間：8月19日。
《弟子規(guī)》入則孝。
開場：（音樂弱）。
弟子規(guī)圣人訓首孝弟次謹信泛愛眾而親仁有余力則學文（轉伴奏中音）背得真好！弟子規(guī)圣人訓首孝弟次謹信。弟子規(guī)在總敘部分告訴我們：為人處世，我們首先要做到的就是孝順父母。一個人只有具備了孝心，才算具備了做人的根本。今天，就讓我們開啟《弟子規(guī)》中第二部分——《入則孝》。
父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承請跟著我，一句一句地讀（2遍）。
（伴奏漸強———漸弱）所謂“百善孝為先”，一個孝順的人，他一定有一顆善良、仁慈的心。有了這份仁心，就可以推己及人，利益更多的人。那么，我們該怎樣做，才算是孝順呢？首先，我們來看看這個“孝”字，上面是一個「老」，下面一個「子」，老少合成一體，就是一個「孝」字。它提示我們，為人子女的，要想父母所想，急父母所急，這才是孝。弟子規(guī)中對“孝”字則作了更具體的解釋，請再跟我讀一遍：
父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承。
意思是說：父母叫喚我們時，不要當耳邊風，應該立刻答應。父母讓我們去做事，不要推三阻四，而要趕快行動。父母教導我們時，不要嫌他們啰嗦，必須恭敬的聆聽。我們犯錯了，難免受到父母的責備，這時不要強詞奪理，要虛心接受并且承擔過失。這些都是最基本的孝道。
明白意思后，我們再來讀一讀這段話，也許你會有更多收獲。和我一起讀；（3遍）。
下面請同學們和同桌互相背誦一遍吧！
親愛的同學們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意！讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。
今天的晨讀經(jīng)典到此結束，下面的時間請各班主任帶領本班學生閱讀《語文讀本》并完成相關練習。謝謝大家，明天同一時間我們再見！
時間：8月20日。
《弟子規(guī)》入則孝。
開場：（音樂弱）。
弟子規(guī)圣人訓首孝弟次謹信泛愛眾而親仁有余力則學文父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承（轉伴奏中音）背得真好！今天，就讓我們繼續(xù)學習《弟子規(guī)》中第二部分——《入則孝》。
冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無變請大家跟著我，一句一句地讀（2遍）。
（伴奏漸強———漸弱）侍奉父母要用心體貼，在二十四孝故事里，九歲的黃香，為了讓父親安心睡眠，夏天睡前會幫父親把床鋪扇涼，冬天寒冷時會為父親溫暖被窩，實在值得我們學習。
這段話在提醒我們：為人子女的，冬天要留意父母是否暖和。夏天，要考慮父母是否感到?jīng)鏊?。早上起床，要先向父母問早；傍晚回家，可以和父母交流一天的`見聞。外出前，要告訴父母去哪里；回家后，還要稟報父母：我已經(jīng)回來了，這是免得父母為我們的行蹤擔心。我們的生活要有規(guī)律，學業(yè)要有規(guī)劃，懂得為自己負責，可以減少父母為我們操心。能做到這些，才算是真正的孝子。
明白意思后，我們再來讀一讀這段話，也許你會有更多收獲。和我一起讀；（3遍）。
下面請同學們和同桌互相背誦一遍吧！
親愛的同學們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意！讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。
今天的晨讀經(jīng)典到此結束，下面的時間請各班主任帶領本班學生閱讀《語文讀本》并完成相關練習。謝謝大家，明天同一時間我們再見！
《弟子規(guī)》入則孝時間：8月21日。
開場：（音樂弱）。
弟子規(guī)圣人訓首孝弟次謹信泛愛眾而親仁有余力則學文父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無變（轉伴奏中音）背得真好！今天，就讓我們繼續(xù)學習《弟子規(guī)》中第二部分——《入則孝》。
事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷請大家跟著我，一句一句地讀（2遍）。
這段話告訴我們：縱然是小事，我們也不要擅自做主，假如任性而為闖了禍，就談不上是父母的好孩子了。如果是別人的東西，即使再小，也不要背著父母偷偷的藏起來。因為那樣做會有失品德，父母親知道了一定會很傷心。
明白意思后，我們再來讀一讀這段話，也許你會有更多收獲。和我一起讀；（3遍）。
現(xiàn)在讓我們將本周所學的內容一起來背誦一遍吧！弟子規(guī)——預備起弟子規(guī)圣人訓首孝弟次謹信泛愛眾而親仁有余力則學文父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無變事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷親愛的同學們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意！讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。
今天的晨讀經(jīng)典到此結束，下面的時間請各班主任帶領本班學生閱讀《語文讀本》并完成相關練習。謝謝大家，明天同一時間我們再見！
紅色經(jīng)典廣播稿篇十五
合：親愛的老師、同學們，大家中午好！紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們302中隊主持，歡迎大家收聽。
劉：我是播音員劉夢清。
王：我是播音員王子軒。
王：劉夢清，你知道今天是幾月幾號嗎？
劉：當然啊，是11月27號。
王：那你知道，今天是什么日子嗎？
劉：我想想，嗯，我知道了。今天是感恩節(jié)。
王：是的，而我們今天為大家準備了一份《感恩》大餐。本期紅領巾廣播分為4個方面的內容：《校園直通車》、《好書推薦》、《故事屋》、以及神秘《感恩》大餐。
劉：首先進入我們的《校園直通車》。
劉：最近我們學校發(fā)生了兩件大事。
王：什么大事??？
劉：這第一件大事就是上周五我們學校利用大課間的時間進行了地震避險及防踩踏演練，學校的每位老師和同學都對這次演練極其重視，老師們都堅守在自己的崗位上引導指揮，而班主任老師更是和我們學生一起感受這次演練，警報一拉響，同學們紛紛按照班主任的口令抱頭、彎腰、蹲下以及按次序撤離到操場空曠地區(qū)。這次的地震避險及防踩踏演練讓我們學會了在遇到地震發(fā)生時能夠安全有序疏散，最大限度地減輕地震災害。
劉：這第二件大事就是11月22日201班的李依仁同學和202班的胡佳琪同學代表學校參加了第十一屆江北區(qū)少兒大地畫“童心繪水，最美江北”的活動，她們用畫筆來描繪自己對“五水共治”的理解，用豐富的想象力和無限的創(chuàng)造力，表達對家鄉(xiāng)“水環(huán)境”的美好祝愿。
王：是啊，我們不僅用文來記錄，也可以用畫筆來描繪社會生活的點點滴滴。真羨慕李依仁和胡佳琪同學，以后我也要多參加這樣的活動。
劉：接下來是《好書推薦會》的時間，今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的是榮獲美國凱迪克童書大獎的烏伊拉·畢·威廉斯的《媽媽的紅沙發(fā)》。故事講述的是突如其來的一場大火，燒毀了家中一切的物品，唯一值得慶幸的是，外婆和心愛的貓咪安然無恙，一家人能繼續(xù)在人生的旅途上攜手相伴。在大家共同的努力下，主角一家人終于重建了溫暖的家園。
王：恩，看完后，我對書里外婆的印象最深，她好樂觀啊。如果是我應該會很難過、很沮喪吧。書中就寫到：
家里發(fā)生了火災，東西被燒光了，但是外婆說：“幸好我們還年輕，可以從頭開始。”多么樂觀的人生態(tài)度！于是外婆、媽媽和孩子三代人開始了努力攢錢重建家園的過程。鄰居們送來了桌子、椅子和床，還有比薩、冰淇淋和好多好東西，這讓她們很感激?？墒?，最令她們興奮和驕傲的是，經(jīng)過一段時間的省吃儉用，她們終于攢夠了錢買了一個漂亮的、舒服的紅沙發(fā)！這是一本讓人心里充滿了感動的贊美勇氣的、節(jié)儉的和團結的書。
劉：是啊，這本書透過主角小女孩的自述，娓娓訴說一個弱勢家庭為夢想奮斗的生活點滴。故事的開頭雖然是一場災難，過程卻展現(xiàn)一種積極樂觀、筑夢踏實的生活態(tài)度，而結局更充滿著難以言喻、令人心安的溫暖。平實的句散發(fā)出濃濃的人情味，讓人讀后彷佛又回到了過去，那個令人懷念的純真年代。好的繪本如同一條藏著砂金的小河，隨著故事情節(jié)的流動，這里一點，那里一點的，慢慢浮現(xiàn)出動人的光采。
劉：接下來是我們的《故事屋》，今天是感恩節(jié)，那么我們來講一個關于感恩的故事。
王：故事的名叫《一杯牛奶》。
劉：一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點什么。
王：故事講完了。同學們，你們從故事中聽懂了什么？
劉：我聽懂了感恩。年輕女子曾經(jīng)施舍給男孩一杯牛奶，且不圖回報，所以現(xiàn)在長大后的男孩也要幫助這名婦女，醫(yī)藥費就是他的回報，一分錢也不用付。
王：是啊。人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產(chǎn)生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心。
王：那就是個冷漠的社會！
合：所以，同學們，讓我們一起來學會感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。學會了感恩，我們會發(fā)覺世界是如此的美好；學會了感恩，我們也會收獲更多的快樂與幸福。
（播放《感恩的心》）。
王：同學們，讓我們一起唱響《感恩的心》。
（播完《感恩的心》）。
王：學會感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。
劉：學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準。
合：同學們，讓我們學會感恩，從我做起，從今天做起，從點滴做起。
劉：讓感恩溫暖你我，讓感恩遍布校園。
王：我倡議，全體同學起立，給你的老師、同學致以感恩的心。
合：本次播音到此結束，謝謝大家的收聽，我們下次見。
紅色經(jīng)典廣播稿篇十六
明日復明日，明日何其多。從現(xiàn)在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動!我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。
乙：同學們，期末考試離我們越來越近。我們會在思想上、生活上、學習上遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。我們要記?。菏≌呖偸乔Х桨儆嬚医杩?，成功者總是千方百計找方法。
甲：我們要相信自己，我們能行;要相信自己，決不輕言放棄。要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證考試時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。從現(xiàn)在開始一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。從現(xiàn)在開始，戒除一切與學習與考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。
乙：同學們，我們要以對自己負責、對家長負責的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。我們今天所做的努力是為了明天的成功。所有的付出，都會有結果，所有的汗水，都不會白流;所有的努力，都會有回報。為了自己的成功，讓我們努力吧。
甲：小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結束，感謝大家的收聽。再見!
乙：再見!
播音員：甲、乙。
播音時間：20xx年x月x日。
紅色經(jīng)典廣播稿篇十七
我們的地球媽媽是慈祥的、和藹的、美麗的，她用自己的乳汁哺育著我們，使我們能夠健康成長。
有人會說，宇宙空間不是大得很嗎?我們不會移居到別的星球上去嗎?然而，科學研究表明，到目前為止，這只是設想!
破壞自然環(huán)境，就等于自毀家園。“保護環(huán)境”就不能是一句空口號，而要落實到我們的實際行動中。在這里，我呼吁天下所有的人們：請趕快行動起來吧，不要讓這個愈發(fā)蒼老的地球再受磨難!我相信，只要我們都向地球媽媽獻上一片愛心，我們的世界將會變成美好的人間。
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。
紅色經(jīng)典廣播稿篇十八
甲：學習李清照的詩，當然要了解李清照了。
李清照是北宋禮部員外郎李格非之女，早年的李清照是活潑的、幸福的，聰穎高雅
乙：中年的李清照是憂傷的、離愁的、多情的。李清照45歲那一年，是人生的轉折，金兵已入侵北宋兩年，她和趙明誠住了20年的山東青州府已失陷，家藏十余屋的書畫古器被焚，徽、欽二帝被俘，高宗在南京即位。趙明誠南下江寧任職，李清照南遷。第二年趙明誠病故，李清照帶著丈夫的遺物在戰(zhàn)亂中奔逃。下面大家請聽我們?yōu)榇蠹依首x一遍。
甲：昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，——卻道“海棠依舊”。知否，知否？應是綠肥紅瘦！
乙：這首小令，有人物，有場景，還有對白，充分顯示了宋詞的語言表現(xiàn)力和詞人的才華。
這句對白寫出了詩畫所不能道，寫出了傷春易春的閨中人復雜的神情口吻，可謂“傳神之筆。甲：作者以“濃睡”、“殘酒”搭橋，寫出了白夜至晨的時間變化和心理演變。然后一個“卷簾”，點破日曙天明，巧妙得當。然而，問卷簾之人，卻一字不提所問何事，只于答話中透露出謎底。
乙：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
甲：現(xiàn)存李清照《如夢令》詞有兩首，都是記游賞之作，都寫了酒醉、花美，清新別致。這首《如夢令》以李清照特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。
“常記”兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng)造的詞境?！俺Ｓ洝泵鞔_表示追述，地點“溪亭”，時間是“日暮”，作者飲宴以后，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識不出了?！俺磷怼倍謪s露了作者心底的歡愉，“不知歸路”也曲折傳出作者留連忘返的情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。果然，接寫的“興盡”兩句，就把這種意興遞進了一層，興盡方才回舟，那末，興未盡呢？恰恰表明興致之高，不想回舟。而“誤入”一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的“不知歸路”相呼應，顯示了主人公的忘情心態(tài)。
乙：盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩舟上是游興未盡的
少年才女，這樣的美景，一下子躍然低上，呼之欲出。
一連兩個“爭渡”，表達了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“爭渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”，把停棲洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。甲：這首小令用詞簡練，只選取了幾個片斷，把移動著的風景和作者怡然的心情融合一起，寫出了作者青春年少時的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美。
乙：今天的廣播就到這里了。同學們我們下期再見！
合：再見
紅色經(jīng)典廣播稿篇十九
日夜昭昭是學子精英。
品激情燃燒年氣方剛。
龍爭虎斗全面發(fā)展。
吶喊助威奔馳九州。
拼力爭鋒指望千秋。
飛馳蹌道激情四射。
空中騰飛友情似水萬古流。
青天之下競雌雄可曾知。
悵秋日我輩永不平庸。
問拼爭少年敢爭千頂！
誰是英雄。
紅色經(jīng)典廣播稿篇二十
合：親愛的老師、同學們，大家中午好！紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們302中隊主持，歡迎大家收聽。
劉：我是播音員劉夢清。
王：我是播音員王子軒。
王：劉夢清，你知道今天是幾月幾號嗎？
劉：當然啊，是11月27號。
王：那你知道，今天是什么日子嗎？
劉：我想想，嗯，我知道了。今天是感恩節(jié)。
王：是的，而我們今天為大家準備了一份《感恩》大餐。本期紅領巾廣播分為4個方面的內容：《校園直通車》、《好書推薦》、《故事屋》、以及神秘《感恩》大餐。
劉：首先進入我們的《校園直通車》。
劉：最近我們學校發(fā)生了兩件大事。
王：什么大事啊？
劉：這第一件大事就是上周五我們學校利用大課間的時間進行了地震避險及防踩踏演練，學校的每位老師和同學都對這次演練極其重視，老師們都堅守在自己的崗位上引導指揮，而班主任老師更是和我們學生一起感受這次演練，警報一拉響，同學們紛紛按照班主任的口令抱頭、彎腰、蹲下以及按次序撤離到操場空曠地區(qū)。這次的地震避險及防踩踏演練讓我們學會了在遇到地震發(fā)生時能夠安全有序疏散，最大限度地減輕地震災害。
劉：這第二件大事就是11月22日201班的李依仁同學和202班的胡佳琪同學代表學校參加了第十一屆江北區(qū)少兒大地畫“童心繪水，最美江北”的活動，她們用畫筆來描繪自己對“五水共治”的理解，用豐富的想象力和無限的創(chuàng)造力，表達對家鄉(xiāng)“水環(huán)境”的美好祝愿。
王：是啊，我們不僅用文來記錄，也可以用畫筆來描繪社會生活的點點滴滴。真羨慕李依仁和胡佳琪同學，以后我也要多參加這樣的活動。
劉：接下來是《好書推薦會》的時間，今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的是榮獲美國凱迪克童書大獎的烏伊拉·畢·威廉斯的`《媽媽的紅沙發(fā)》。故事講述的是突如其來的一場大火，燒毀了家中一切的物品，唯一值得慶幸的是，外婆和心愛的貓咪安然無恙，一家人能繼續(xù)在人生的旅途上攜手相伴。在大家共同的努力下，主角一家人終于重建了溫暖的家園。
王：恩，看完后，我對書里外婆的印象最深，她好樂觀啊。如果是我應該會很難過、很沮喪吧。書中就寫到：
家里發(fā)生了火災，東西被燒光了，但是外婆說：“幸好我們還年輕，可以從頭開始?！倍嗝礃酚^的人生態(tài)度！于是外婆、媽媽和孩子三代人開始了努力攢錢重建家園的過程。鄰居們送來了桌子、椅子和床，還有比薩、冰淇淋和好多好東西，這讓她們很感激?？墒?，最令她們興奮和驕傲的是，經(jīng)過一段時間的省吃儉用，她們終于攢夠了錢買了一個漂亮的、舒服的紅沙發(fā)！這是一本讓人心里充滿了感動的贊美勇氣的、節(jié)儉的和團結的書。
劉：是啊，這本書透過主角小女孩的自述，娓娓訴說一個弱勢家庭為夢想奮斗的生活點滴。故事的開頭雖然是一場災難，過程卻展現(xiàn)一種積極樂觀、筑夢踏實的生活態(tài)度，而結局更充滿著難以言喻、令人心安的溫暖。平實的句散發(fā)出濃濃的人情味，讓人讀后彷佛又回到了過去，那個令人懷念的純真年代。好的繪本如同一條藏著砂金的小河，隨著故事情節(jié)的流動，這里一點，那里一點的，慢慢浮現(xiàn)出動人的光采。
劉：接下來是我們的《故事屋》，今天是感恩節(jié)，那么我們來講一個關于感恩的故事。
王：故事的名叫《一杯牛奶》。
劉：一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點什么。
王：故事講完了。同學們，你們從故事中聽懂了什么？
劉：我聽懂了感恩。年輕女子曾經(jīng)施舍給男孩一杯牛奶，且不圖回報，所以現(xiàn)在長大后的男孩也要幫助這名婦女，醫(yī)藥費就是他的回報，一分錢也不用付。
王：是啊。人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產(chǎn)生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心。
王：那就是個冷漠的社會！
合：所以，同學們，讓我們一起來學會感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。學會了感恩，我們會發(fā)覺世界是如此的美好；學會了感恩，我們也會收獲更多的快樂與幸福。
（播放《感恩的心》）。
王：同學們，讓我們一起唱響《感恩的心》。
（播完《感恩的心》）。
王：學會感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。
劉：學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準。
合：同學們，讓我們學會感恩，從我做起，從今天做起，從點滴做起。
劉：讓感恩溫暖你我，讓感恩遍布校園。
王：我倡議，全體同學起立，給你的老師、同學致以感恩的心。
合：本次播音到此結束，謝謝大家的收聽，我們下次見。再會！
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