心得體會的寫作要求具備客觀性和觀點性，要注重個人的感受和體驗。寫心得體會時，要注重邏輯和條理性，將觀點有機地展開和連接，使文章更連貫、明晰。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考。
大一計算機課心得體會篇一
大一心得體會光陰如銼,細磨無聲。下一屆的高考報志愿已經結束,才明白,哦,原來大一已接近尾聲?，F(xiàn)在距離暑假不到半個月,可是我卻完全沒有快要放假的感覺,是我不想回家還是不愿承認這時候光太荏苒?歲月沒有辦法伸出一只手,替你抓住過往的云。
回首這一年,悲欣交集。倍的是覺得本身剛適應了大學的生活、學習,一年就結束,而我們緊緊有四個這樣的一年；欣的是本身不知不覺的發(fā)展了很多,拿出本身的相片對比一下就可以發(fā)現(xiàn)。經過這一年,我的學習能力、實踐能力、操作能力、交際能力都有了很大的提高,更重要的是內涵涵養(yǎng)有了很大的提升。
再說說我在這一年里看的書吧。這是我目前最驕傲的,如果沒有恁地多小說被我看過,我的成績又恁地爛的,我就沒有措施堅持欣賞本身了！上中學時學校圖書館沒有給我提供很好的機會讓我博覽群書,我周末偶爾到書店去看本身喜歡的書,時常會遭到書店老板的橫眉冷對,好像對你說：“起根不買書還看恁地長時間,你看這店里都擠成啥啦,嚴重影響我的'買賣,可惡.”這是我本身想的,但老板應該是這樣想的吧,不排除是我做賊心虛,偷取知識也叫賊的,呵呵~上了大學,圖書館里的好書真的是包羅萬象,以前聽過沒看過的,看見名人寫的,書名很是吸引人的那些,現(xiàn)在隨你看,就怕你不看。我就想饑餓的人撲在面粉和水發(fā)酵制成的上,僅上一學期就看了很多小說。可是,我沒有做到博覽群書,我還是在挑本身喜歡的看,尤其是三毛的那幾本,我花了很長時間來研究,當然從中學到了很多,最重要的當屬三毛的善良和博愛,這曾幾度讓我淚如泉涌！
一本《不笑煙花只笑禪：李叔同的人生感悟》讓我對佛學有了新的熟悉,喜歡佛學不一定就要出家當尼姑啊,我喜歡佛學完全是由于他所提倡的恰恰是我們應該樹立的人生看法、價值觀,佛會教給你怎樣讓本身更快樂,她從人生智慧、處世態(tài)度、做人涵養(yǎng)、平和心態(tài)等方面展開闡述,讓你的涵養(yǎng)有所提高,這樣你會發(fā)現(xiàn)身邊的人受你的感染,也變得更寬容,更互助,這可能就是“普度眾生”的含義吧！后來,我又看了《漫畫佛學思想》、《空谷幽蘭》等書,在這學期以內還兩度去香積寺,第二次還得到大師的點化,受益匪淺！
最后談談大學里的人際關系。上大學之前,聽旁人說大學里更本就沒有真正的友情,我不信,對她們說：“只要你真心去對待他們,怎么會交不到真正的朋友呢?”現(xiàn)在,我領會到了,盡管我說的也沒有錯,但大學與中學的朋友就是不一樣。大學里,同學們來自大江南北,人與人之間就好像有隔閡似地,他人會很自然的對你懷有防備生理,所以,要交一個真正的朋友需要一個漫長的歷程。而且,大部分的人都十分虛假,兩個平?？雌饋硎忠玫娜?一旦有了利益沖突,就會翻臉不認人,真的很悲哀,尤其是跟錢扯上關系的時候,更是鬧得不可開交！同宿舍的人相互猜忌、用言語攻擊他人,莫非大家都上到大學了,能聽不出來你究竟是在諷刺還是在夸獎,不要自作聰明,以為本身口剖才很好,這樣只會降低你本身的品味而已！總之,我不會和那樣的人做朋友,即使我沒有朋友也不要！我相信,交朋友用真心就可以！
歷史上的今天：
大一計算機課心得體會篇二
在計算機專業(yè)的大一課程中，高等數(shù)學是必修課之一。作為一門重要的基礎學科，高數(shù)為計算機專業(yè)的學習打下了堅實的數(shù)學基礎。剛開始接觸高數(shù)時，我對其并沒有太多的了解，只是聽說高數(shù)非常困難，需要大量的記憶和計算。然而，當我真正開始學習高數(shù)時，我發(fā)現(xiàn)高數(shù)并不是那么難以理解。
二、抓住關鍵和思想。
我學習高數(shù)的方法是集中精力抓住關鍵和思想。在課堂上，老師會講解一些基本概念和定理，但更重要的是抓住其中的關鍵和思想。通過理解基本概念和定理背后的原理，我能夠建立起相應的數(shù)學模型，進而解決實際問題。對于數(shù)學公式，我著重理解其推導過程和應用場景，而不是死記硬背。這種學習方法不僅讓我對高數(shù)的理解更深入，也提高了解題的能力。
三、刻苦實踐和多練習。
高數(shù)是一門需要大量實踐的學科。我意識到單純的理論學習是遠遠不夠的，所以我堅持每天解數(shù)學題目進行練習。通過多做題目，我不僅能夠熟練掌握各種數(shù)學運算和定理，還能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維和問題解決能力?？炭鄬嵺`和多練習讓我在高數(shù)學習中取得了很大的進步。
四、運用數(shù)學知識解決實際問題。
高數(shù)的學習并不是為了應付考試，更重要的是將所學的知識運用到實際問題中。作為一名計算機專業(yè)的學生，我了解到高數(shù)在編寫程序和算法設計中的重要性。高數(shù)的函數(shù)和導數(shù)在計算機的圖形處理和物理引擎中都有廣泛的運用。通過將高數(shù)與計算機專業(yè)的其他課程結合起來，我能夠更好地理解和應用高數(shù)的知識。
五、感悟與展望。
通過大一的高數(shù)學習，我不僅掌握了高數(shù)的基本知識和應用技巧，也提高了自己的數(shù)學思維和問題解決能力。我深刻體會到數(shù)學作為一門學科的重要性，無論是在計算機專業(yè)的學習中還是在日常生活中。未來，我將繼續(xù)努力學習高數(shù)知識，將其與專業(yè)課程相結合，為將來的工作做好充分準備。同時，我也希望能夠將高數(shù)的知識分享給其他同學，共同進步，實現(xiàn)更大的成就。
總結起來，大一的高數(shù)學習對我來說是一次挑戰(zhàn)，但通過不斷的努力和實踐，我逐漸掌握了高數(shù)的基本知識和應用技巧。高數(shù)教給我很多關于數(shù)學思維和問題解決的方法，這將對我未來的學習和工作有著重要的影響。我相信掌握好高數(shù)的核心思想與方法，將使我在計算機專業(yè)的學習中更加出色，也希望自己能夠在未來的工作中運用數(shù)學知識解決實際問題，為社會做出貢獻。
大一計算機課心得體會篇三
在大學的學習生活中，報告是一項不可避免的任務。作為計算機專業(yè)的學生，我在大一上學期完成了多個計算機報告，積累了一些經驗和體會。通過這些報告的完成，我逐漸認識到報告對于我們的學習和成長是至關重要的。下面我將結合自己的體會，從做報告的目的、報告的準備、報告的撰寫、報告的展示和報告的反思幾個方面，談談我對大一計算機報告的心得體會。
首先，報告的目的是非常重要的。我們在大一階段主要學習的是基礎知識，通過報告的方式，我們可以更深入地理解所學內容，并能夠將理論知識應用到實際項目中。同時，通過報告，我們還可以提高自己的表達能力和溝通能力，這對于我們之后的學習和工作都具有非常重要的意義。因此，在完成報告之前，我們應該明確報告的目的，搞清楚老師或者公司給出的要求，確保報告能夠達到預期的效果。
其次，報告的準備是做好一份報告的基礎。在進行報告前，我們要充分了解所要報告的內容，并對相關領域的知識進行研究和學習。同時，我們還需要查閱相關的資料，了解相關的案例和實踐經驗，為報告提供充分的支持和論據(jù)。此外，我們還可以進行實驗和調研，了解最新的技術動態(tài)和研究進展，從而為報告增添新的亮點。通過充分的準備，我們可以更加有信心地完成報告，為報告的質量奠定堅實的基礎。
然后，報告的撰寫是一個需要細致耐心的過程。在撰寫報告的過程中，我們要注意整體結構和邏輯，確保報告的內容具有條理性和易讀性。同時，我們還要注意用詞和表達方式，使得報告能夠表達清晰準確。此外，我們要注意避免抄襲和剽竊，確保報告的原創(chuàng)性和學術正直。在撰寫的過程中，我們還可以多次修改和潤色，磨礪我們的寫作能力和審美能力?？傊?，報告撰寫是一個需要細致入微的過程，需要我們時刻保持耐心和專注。
接下來，報告的展示也是一個很重要的環(huán)節(jié)。在展示報告之前，我們應該熟悉和準備好演示的工具和設備，確保展示的順利進行。在報告展示過程中，我們要注意控制時間，合理安排語速和語調，使得聽眾能夠更好地理解和接受我們的報告。同時，我們還要注意展示方式和幻燈片的設計，使得報告更具有吸引力和可讀性。在報告展示的過程中，我們還可以與聽眾進行互動和交流，增加報告的互動性和可參與性。通過積極參與和展示，我們能夠提高自己的演講能力和影響力。
最后，報告的反思是一個很關鍵的環(huán)節(jié)。在完成報告后，我們應該及時進行反思和總結，分析報告的不足之處并吸取教訓。同時，我們還要注意收集他人對于報告的評價和意見，以便更好地調整和改進我們的報告。通過反思和總結，我們能夠不斷提高自己的報告能力和表達能力，為以后的報告做好充分的準備。
綜上所述，大一計算機報告是我們學習生活中必不可少的一環(huán)。通過報告的完成，我們可以提高自己的學習能力和表達能力，為以后的學習和工作打下堅實的基礎。在報告的過程中，我們要重視報告的目的、做好準備、注重撰寫、注意展示和及時反思。相信在以后的學習和工作中，我們能夠更加游刃有余地完成各種報告任務，展現(xiàn)出我們優(yōu)秀的報告能力。
大一計算機課心得體會篇四
大學生活對于每個人來說都是一段全新的旅程，而大一計算機報告是我們在這個旅程中的第一步。通過這個過程，我獲得了很多寶貴的經驗和體會。下面我將結合自己的經歷，從選擇主題、調研方法、報告撰寫、展示技巧以及團隊合作等五個方面進行總結與反思。
首先，選擇一個合適的主題對于一份好的報告來說至關重要。在選擇主題時，我們應該考慮到自己的興趣和專業(yè)方向，同時也要考慮到報告的實際應用價值。我選擇了一個與人工智能相關的主題，因為我對這個領域有濃厚的興趣，并且我相信這個主題在未來的發(fā)展中會扮演重要的角色。因此，在選擇主題時，我們要盡量選擇與自己興趣相符合，并具有一定實際應用價值的主題。
其次，調研方法在報告撰寫過程中起到了至關重要的作用。對于一份好的報告來說，必須要有充分的和準確的信息支持。在調研過程中，我們要善于利用各種資料和資源，包括圖書館、學術數(shù)據(jù)庫、網絡平臺等。同時，我們還要善于與他人交流和討論，從不同角度獲取更全面的信息。在我的報告中，我使用了大量的學術論文和研究報告作為支持材料，并通過與教授和同學一起探討，對我的報告進行了進一步的完善。
接下來，報告撰寫是整個過程中最重要的環(huán)節(jié)之一。在撰寫報告時，我們要注意結構的清晰和邏輯的嚴謹。報告的開頭要引人入勝，能夠概括性地說明研究的背景和目的，并提出明確的研究問題。接著，我們要進行詳細的分析和討論，提供充分的研究結果和數(shù)據(jù)支持。最后，在總結部分，我們要對整個報告進行概括性的描述，并給出深入研究的方向和建議。在我的報告中，我采用了清晰的結構和連貫的邏輯，使讀者能夠清晰地理解我的研究過程和結果。
展示技巧是展示報告的重要環(huán)節(jié)。在展示過程中，我們要注意語言表達的簡潔明了和聲音的洪亮清晰。同時，我們還要運用圖表、圖片等輔助工具，使我們的報告更具可視化和生動性。此外，我們還要保持良好的姿勢和儀態(tài)，樹立自信的形象。在我的報告中，我利用了幻燈片和演講稿相結合的方式進行展示，在演講時保持了自然而又自信的態(tài)度，使我的報告更具吸引力和說服力。
最后，團隊合作是大學生活中必不可少的一部分，也是一份成功報告背后的關鍵因素。在團隊合作中，我們要注重互相之間的交流和配合。每個成員要有明確的分工，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成任務。同時，我們要善于傾聽他人的建議和意見，不斷進行反思和改進。在我的團隊中，我們明確分工，并通過密切的合作和溝通，使我們的報告得到了很好的成果。
綜上所述，大一計算機報告是一次寶貴的經歷，讓我學到了很多知識和技能。通過整個過程，我深刻體會到了選擇合適的主題的重要性，學習了有效的調研方法，提高了報告撰寫和展示的技巧，以及在團隊合作中鍛煉了自己的能力。相信這些經驗和體會將對我未來在大學中的學習和成長有著重要的影響。
大一計算機課心得體會篇五
計算機軟件專業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領域，而我作為一名大一計算機軟件專業(yè)學生，我在這一年中積累了許多寶貴的經驗和體會。在這段時間的學習和實踐中，我對計算機軟件專業(yè)有了更為深入的了解，并且對自己的未來發(fā)展也有了更明確的規(guī)劃。以下是我對大一計算機軟件專業(yè)的心得體會。
首先，大一計算機軟件專業(yè)的學習給我?guī)砹松羁痰膯l(fā)。在大學初期，我們主要學習了計算機的基本原理、編程語言的基礎知識和計算機系統(tǒng)的組成等基礎課程。通過這些課程，我對計算機的工作原理和基本結構有了更清晰的認識，并且能夠使用編程語言來解決一些簡單的實際問題。在課堂上，老師們還鼓勵我們進行小組項目實踐，這不僅增強了我們的動手能力，還提高了我們的團隊合作和溝通能力。
其次，大一計算機軟件專業(yè)的學習讓我了解到了軟件開發(fā)的復雜性。軟件開發(fā)不僅僅是一門技能，更是一門藝術。從需求分析到設計、開發(fā)和測試，軟件開發(fā)過程中的每個環(huán)節(jié)都需要精確的計劃和嚴格的執(zhí)行。而且，軟件開發(fā)還需要有創(chuàng)造力，要能夠設計出符合用戶需求的用戶界面和功能。我在大一時參與了一個小型軟件開發(fā)項目，親身體驗到了這一過程的復雜性和挑戰(zhàn)性。通過這個項目，我明白了軟件開發(fā)需要耐心、細心和創(chuàng)造力，這對我的職業(yè)發(fā)展起到了積極的影響。
第三，大一計算機軟件專業(yè)的學習培養(yǎng)了我獨立學習和自主解決問題的能力。在大學的課堂上，老師們更注重培養(yǎng)我們的自主學習能力，而不是簡單的知識傳授。老師們鼓勵我們通過閱讀教材、參考書籍和互聯(lián)網資源來擴充知識，并且提醒我們要時刻保持對新技術的敏感性。在解決實際問題的過程中，我還學會了利用各種資源來解決遇到的困難。這些經歷使我逐漸認識到，終身學習是在計算機軟件專業(yè)取得成功的關鍵。
第四，大一計算機軟件專業(yè)的學習加深了我對團隊合作和溝通的重要性的認識。團隊合作對于軟件開發(fā)是至關重要的。在軟件開發(fā)過程中，我們需要與他人合作，分工明確，互相配合，以達到項目的最佳效果。而在實際項目中，我意識到了溝通的重要性。及時的溝通可以保證項目進展順利，避免不必要的錯誤和耽誤。因此，我在大一時積極參與了團隊活動和項目，鍛煉了自己的團隊合作和溝通能力。
最后，大一計算機軟件專業(yè)的學習使我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。通過對計算機軟件專業(yè)的學習和實踐，我逐漸意識到軟件開發(fā)是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領域，并且對此充滿了熱情和興趣。因此，我決定將來深入學習專業(yè)知識，提升自己的技能，爭取成為一名優(yōu)秀的軟件工程師。
綜上所述，大一計算機軟件專業(yè)的學習給我?guī)砹松羁痰膯l(fā)，讓我了解到了軟件開發(fā)的復雜性，培養(yǎng)了我獨立學習和解決問題的能力，加深了我對團隊合作和溝通的認識，并且對我的職業(yè)規(guī)劃產生了積極的影響。我相信在今后的學習和實踐中，我會不斷努力，提升自己的能力，為計算機軟件專業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
大一計算機課心得體會篇六
第一段：引言（200字）。
大一計算機理論課程是計算機專業(yè)學生研究計算機基本概念和算法原理的基礎課程。在這門課上，我學到了很多有關計算機的基礎理論知識，同時也明白了計算機不僅僅是一個工具，更是一門學科。通過這門課程的學習，我對計算機理論有了更為深入的理解，也積累了一些心得體會。
第二段：理論與實踐的關系（200字）。
在大一的學習過程中，我深刻體會到理論與實踐的關系。學習計算機理論是為了更好地應用于實際生活和工作中。理論是實踐的指南，而實踐則是理論的檢驗。在計算機理論課程中，我們學習了各種算法和數(shù)據(jù)結構。通過編寫代碼實現(xiàn)這些算法，我們了解到理論應用于實際中的重要性。而實踐過程中也會遇到各種問題，這些問題又能夠反過來幫助我們深入理解理論知識。因此，理論與實踐是相輔相成、不可分割的。
第三段：思維方式的轉變（200字）。
在學習計算機理論的過程中，我必須轉變我的思維方式。在日常生活中，我們通常采用直觀、直線思維，但計算機的工作方式卻需要我們具備邏輯思維。計算機理論的學習要求我們從整體到局部、從抽象到具體，需要我們有思維的靈活性和深度理解的能力。通過多次編寫代碼，我深刻感受到邏輯的重要性。只有將問題拆解為更小的問題，然后逐步解決，最終再將各個部分合并起來，才能得到正確的結果。這種思維方式不僅在計算機領域有用，也對其他學科及日常生活都有啟發(fā)。
第四段：挑戰(zhàn)與興趣（200字）。
學習計算機理論雖然有一定的挑戰(zhàn)，但也給我?guī)砹撕艽蟮呐d趣和滿足感。挑戰(zhàn)使我保持學習的動力，對于困難的問題，我會不斷嘗試找出解決方案，這也培養(yǎng)了我的耐心和堅持。同時，解決問題后所帶來的成就感也讓我更加熱愛這門學科。我喜歡通過編寫代碼來實現(xiàn)自己的思想和想法，這種實實在在的成果是非常有滿足感的。計算機理論的學習中，我不僅看到了學科本身的重要性，也看到了自我成長的機會。
第五段：未來展望（200字）。
通過大一的計算機理論課程的學習，我對計算機理論有了更深入的了解，并積累了一些寶貴的經驗和心得體會。在未來的學習中，我希望能夠不斷加深和擴展自己的理論知識，更加熟練地運用到實際中。我也期待自己能夠不斷提升思維方式和解決問題的能力，成為一名優(yōu)秀的計算機科學家。計算機理論與應用的快速發(fā)展將為我提供更多的機會和挑戰(zhàn)，我相信通過不斷學習和努力，我能夠在這個領域取得更大的成就。
總結（100字）。
大一計算機理論是我學習計算機專業(yè)的重要一步，通過這門課程的學習，我獲得了深入理解計算機理論的機會，轉變了思維方式和解決問題的能力。我也充分認識到理論與實踐的關系，以及計算機學科的重要性和挑戰(zhàn)。我相信在未來的學習和工作中，我能夠持續(xù)提升自己，為計算機科學的發(fā)展做出貢獻。
大一計算機課心得體會篇七
第一段：初識高數(shù)的困惑和挑戰(zhàn)（200字）。
作為計算機專業(yè)的新生，大一下學期開始接觸到高等數(shù)學這門課程，心中充滿了未知和困惑。數(shù)學一直以來都是被認為是一門抽象而枯燥的學科，而我對于數(shù)學一直以來也不是特別擅長。剛開始上高數(shù)課的時候，面對著一副充滿了未知符號的數(shù)學公式，我感到非常迷茫和吃力。在跟隨老師授課的過程中，我經歷了很多新概念和新方法的引入，這對于我來說也是一種挑戰(zhàn)。
第二段：努力克服困難和尋找突破點（250字）。
為了克服心中的擔憂和困難，我開始主動尋找學習高數(shù)的方法和突破點。我參加了學校舉辦的數(shù)學競賽和輔導班，通過與其他同學的交流和老師的指導，我逐漸明確了自己的學習方向和重點。我開始注重理論與實踐的結合，通過做大量的題目來加深對知識點的理解和記憶。我還多次向老師請教，通過老師的解答和指導，我對高數(shù)的學習內容有了更加深入的理解。同時，我也開始利用互聯(lián)網上的資源和教學平臺來進行自主學習，通過網絡上的資料和視頻對一些難點進行深入學習和掌握。
第三段：掌握技巧和方法的提高（300字）。
在學習的過程中，我逐漸掌握了一些學習高數(shù)的技巧和方法。我開始注重概念的理解，而不僅僅是單純的死記硬背。通過與實際問題的聯(lián)系，我能夠更好地理解概念，并將其應用到實際中去。我還強調了解題的思路和方法，通過分析題目的要求，我能夠更快地找到解題的線索和方法，并更高效地解決問題。同時，我也注重了解題的策略和技巧，通過不同的解題思路和方法，我能夠更全面地解決問題，提高解題速度和準確度。通過這些方法和技巧的不斷實踐和磨練，我的高數(shù)成績得到了明顯的提高。
第四段：尊重高數(shù)的價值與意義（250字）。
高等數(shù)學作為一門純粹的學科，具有獨特的價值和意義。雖然在學習的過程中遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)，但是我意識到高數(shù)對于我們的思維能力和邏輯思維的培養(yǎng)是非常重要的。高數(shù)不僅僅是為了應付考試，更是一種培養(yǎng)我們抽象思維和邏輯能力的訓練。在學習高數(shù)的過程中，我逐漸感受到了數(shù)學的美和嚴謹性，我開始尊重并欣賞高數(shù)的價值與意義。透過高數(shù)，我開始看到了計算機與數(shù)學之間的內在聯(lián)系和淵源，我開始更加熱愛自己的專業(yè)和學習。
第五段：成果與展望（200字）。
通過一學期的學習和努力，我漸漸克服了高數(shù)的困擾，取得了一定的成果。我變得更加自信和勇敢，面對數(shù)學挑戰(zhàn)時不再畏縮。我也找到了學習目標和方向，并制定了合理的學習計劃。未來，我將繼續(xù)努力學習高數(shù)的知識和方法，不斷提高自己的數(shù)學能力。我也期待著將高數(shù)的理論與實際應用相結合，為我的計算機專業(yè)和未來的工作奠定堅實的數(shù)學基礎。
大一計算機課心得體會篇八
計算機科學與技術專業(yè)是當今社會發(fā)展最為迅速的專業(yè)之一，而高等數(shù)學又是計算機專業(yè)中一門非常重要的基礎課程。作為計算機大一新生的我，在學習高等數(shù)學的過程中，不僅對數(shù)學領域的基本概念和理論有了更加深入的了解，還培養(yǎng)了自己的解決問題的思維方式。以下是我對大一高數(shù)學習的心得體會。
首先，高等數(shù)學學習需要扎實的基礎。在大學之前，我對數(shù)學只是停留在中學階段的知識點上，對于更深入的數(shù)學理論和公式推論的理解非常有限。因此，進入大學的高等數(shù)學課堂后，我感到了巨大的壓力。我意識到，想要在高等數(shù)學領域取得好的成績，就必須要有扎實的中學數(shù)學基礎。于是，我花費了更多的時間來回顧中學數(shù)學的知識，通過做大量的習題鞏固基礎。這樣的努力和堅持為我后續(xù)的學習打下了堅實的基礎。
其次，高等數(shù)學的學習需要運用適當?shù)姆椒ê图记?。高等?shù)學是一門非常抽象和理論性較強的學科，深入理解和掌握其中的知識點對很多同學來說都是一項巨大的挑戰(zhàn)。在學習中，我發(fā)現(xiàn)，理論與實踐相結合是提高數(shù)學學習效果的重要方法之一。通過大量的練習和實際應用，我能更好地理解和掌握數(shù)學的概念和推導過程。此外，學習數(shù)學還需要對問題進行分析和拆解，在解決問題的過程中培養(yǎng)邏輯思維和推理能力。通過不斷的思考和動手實踐，我逐漸發(fā)展了一種獨特的解題方式和思維模式。
第三，高等數(shù)學的學習需要培養(yǎng)良好的學習習慣和自主學習能力。大學是一個自由度更高、學習壓力更大的場所。在這種環(huán)境下，我們需要自主安排學習時間，合理規(guī)劃學習任務。在高等數(shù)學課程中，我發(fā)現(xiàn)，及時完成課后習題是提高理解和記憶能力的有效方法。每一節(jié)課都有相應的課后作業(yè)，通過解答這些問題，我在實踐中發(fā)現(xiàn)自己對課程內容的掌握情況，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改進。此外，積極參加課外的數(shù)學講座和競賽也是培養(yǎng)數(shù)學興趣和提高數(shù)學素養(yǎng)的途徑。
第四，高等數(shù)學的學習需要深入理解數(shù)學與實際生活的聯(lián)系。數(shù)學作為一門學科，在實際生活中有著廣泛的應用價值。在大一的高等數(shù)學課程中，我逐漸認識到數(shù)學與實際生活是密切相關的，而不僅僅是一門理論學科。例如，微積分的概念和公式可以用于解析幾何的問題；概率論的知識可以用于分析實際問題的發(fā)生概率；線性代數(shù)的方法可以用于數(shù)據(jù)處理和圖像處理等。通過理解數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，我更加深入地理解了數(shù)學的應用意義，并應用數(shù)學的方法解決了許多實際問題。
綜上所述，大一的高等數(shù)學學習對于我們計算機科學與技術專業(yè)的學生來說具有重要的意義。在高等數(shù)學的學習中，不僅需要扎實的數(shù)學基礎，還需要掌握適當?shù)膶W習方法和技巧，并培養(yǎng)自主學習的能力。通過深入理解數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，我們能更好地應用數(shù)學解決實際問題。高等數(shù)學作為計算機專業(yè)中最為基礎的課程之一，為我們今后學習其他專業(yè)課程奠定了堅實的基礎。因此，我們應該珍惜這次學習機會，努力學好高等數(shù)學，為今后的學習和工作打下扎實的數(shù)學基礎。
大一計算機課心得體會篇九
在學校里我們總感覺上學不好，學習沒什么用，外面的世界很精彩，有很多人根本就不打算學習，為的是讓學校推薦工作，然后出來闖蕩江湖，而這些人似乎一點也沒想到外面的世界其實很無奈，我回想到了在學校時的我，真的是身在福中不知福?。∧莻€時候不用受苦愛累就可以衣食無優(yōu)，而我卻不知珍惜，一味求取玩得痛快，卻從不理會學個踏實，而今明白，在樣機會難得，時光一過不再有，突然后悔了自己以前所做的種種，三年的職校生涯，我已上過一年，據(jù)說大三就開始實習了，學校的生活還會有多長？我開始害怕了，開始畏懼了，從正式上班的那天起，我就覺得好累，每天除了吃飯和休息就是上班，真的好無聊，不過學會了與人處事的幾點，學會了沉默，既然作出了選擇，我還能畏縮嗎？可以讓我多一些社會經驗，可以給以后的立足于社會創(chuàng)造更多的條件，所以，我會堅持下去，直到開學返校繼續(xù)學業(yè)，然后好好學習，爭取擁有更多的知識，打造更加燦爛輝煌的人生。
在這里我體會到了一個大公司的規(guī)模。富士康是一個好學習的地方。首先，他有一套完善的培訓系統(tǒng)。其次，富士康公司本身就是一個學習的好素材。他的經營理念，他的企業(yè)文化，他的用人之道，他的投資戰(zhàn)略，還有他的很多很多都是值得我們學習的。
通過這次的實習，自己了解了企業(yè)生產，在實踐中增長見識，鍛煉了自己的才能，培養(yǎng)自己的刻苦耐勞的習慣，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，自己補習了那些在學校沒有學好的課程，同時也學到了在學校永遠學不到的知識和經驗。這樣使我認識到社會實踐和生產實習是大學生活必不可少的一部分。只有通過生產實踐，把所學的知識運用到實踐中去，才能真正掌握知識，應用知識，發(fā)揮出知識的應有作用。
對于一直在學校里讀書的學生來講，工作是一種陌生的概念，又是未來必將面臨的課題。我在打工期間，雖說是剛從學校里出來，但富士康將我們完全接納到一個真正的工作環(huán)境，這讓我們體驗到了真正的工作環(huán)境是怎樣的，給了我們一個詳實的印象。這一個半月的打工生活，也算是對兩年后我們走出校園，走上工作崗位的新生活的提前適應。具體到這來講，我們認識了這個行業(yè)的面貌，體驗了這個行業(yè)的諸多細節(jié)，看到了我們在學校里所學知識的實際應用，這對我們的在校學習也是一個非常有益的補充。
在此次打工中，我們除了注重技術上的學習，(其實我們的工作崗位用到我們的專業(yè)幾乎沒有）但是還很留心部門運作管理上的方方面面。管理是效率之源，我們覺得以后走上工作崗位，無論作為管理者還是被管理者，如果為部門運行效率著想的話，都應該關注管理。我們親身體驗了公司制度和工作程序，看到了副理和課長怎樣領導大家工作，也目睹了大家在工作中是如何協(xié)作的。我們一邊看，也一邊思考，分析目前管理狀況的合理之處和不足之處。我們還深入地向課長和各位工程師請教，和他們討論怎樣改善管理，提高效率。在這一個半月中，很多先進的理念，都充實進我們的頭腦；以前簡單的想法，現(xiàn)在變得更加全面。我們在管理方面的素養(yǎng)，得到了很大的提高。
十幾年的學生生活，中途的素養(yǎng)教育是非常有必要的，在公司實習的這段時間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”，現(xiàn)在我終于親身體會到了。以前作為一名學生，主要的工作是學習；現(xiàn)在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這半周，好比是一個過渡期――從學生過渡到上班族，是十分關鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。
在以后的路中，我們或許會遇到更多更大的困難，但我們會勇敢地面對它們，堅強地走下去。
這才是我人生的一小步，才剛剛開始，未來的道路還很長，相信自己能夠走好人生的每一步，用一個好的心情迎接我們美好的明天。
回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.在高中曾經無數(shù)次幻想這“美妙絕倫”的大學生活，輕松，愜意，而又充實。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然??原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小??我們不得不笑著回首我們所走過的路.
在一學年里，我學到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學里相對這么寬松的自由學習環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學年里還是存在許多不足，其中不按作息行動、學習最為嚴重，在這一學年我要嚴格自己，重新調整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼?zhèn)鋬烧?，才能有更高的學習效率，從而騰出更多的時間干更多的事情，才能消除大一時的“心有余力而力不足”！
總結回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經想過當個班干部、進入學生會、做兼職??做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。但是大多都沒有能夠實現(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會??于是我獲得了很多的空余時間，于是去圖書館看書。慢慢的，我便很少出入圖書館了，因為自己覺得書本上的東西永遠都只是一些理論指導性質的東西，我缺少的是實際行動，是一種“沖動”。如果說“說”的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實際落實到“做”上面卻是少之又少。而且在做的過程中我們又會體會到“變化”，所以比別人少學了很多成績也因此區(qū)分開來。雖然在上半個學期中我取得了班里前幾名的成績，雖然這是個好成績，但我并不滿足，我必須取得更好的成績，這樣才對得起我自己這個學年。正是給這個專業(yè)以后的學習打基礎，所以我很苦惱，因為這個學期我不得不承認，我并沒有好好學。我知道這是我的學習態(tài)度出了問題。
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大一計算機課心得體會篇十
這學期我們開設了計算機網絡技術實驗課。我們都對這門課很感興趣，因為計算機普遍的應用以我們的日常生活當中，同時也在這個信息時代里占有重要的地位。
我們的第一次實驗課時做雙絞線，也就是我們平時上網用的網線，我們高興極了，所有同學都是那么的認真。前面在理論課上老師已經給我們講解了必備的基礎知識，所以在實驗課上老師就給我們講了一些實驗規(guī)則，并給我們做了示范，看起來挺簡單的。很快我們也就拿著工具和材料開始做起來了，看似簡單的實驗做起來卻平平出錯，不是把網線的順序排錯就是把水晶頭弄壞，不過還是有同學是順利完成了的。
在整個實驗中我們認識到了很多。實驗的成與敗并不重要，當然當我們成功的完成實驗的時候，那也是一份難得的快樂！不過大部分同學還是出錯了，所以我們在實驗過程中，我們應該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，不要過于著急。實驗中我就是范了一個很傻的錯誤，我把線接反了，導致報廢了以個水晶頭，這應該是不認真導致的后果，在這個實驗中需要的是我們認真嚴謹、大膽、自信，還有團隊合作精神。
計算機課程，這是擺在我們面前的一個問題。我談一下學習心得：
1、基礎很重要。
實踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機課程的基礎，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學好這些是學習計算機的入門，所以尤為重要！
2、循序漸進。
整個學習過程應采用循序漸進的方式，先了解計算機的基本知識，如計算機的起源、發(fā)展、windowsxx、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的.使用技術。
3、學以致用。
在學習時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上；要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧。
word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要讓自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學習完word之后就可以投身到實際的工作中去。
1、常見問題要弄懂。
對于經常出現(xiàn)的問題，要及時解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學習。
2、有比較，才有鑒別。
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。
3、養(yǎng)成良好習慣。
規(guī)范操作。我的體會是：養(yǎng)成良好的習慣，受益匪淺！
學無止境，只要大家在學習中善于總結和歸納，一定能找到學習方法。感謝陳老師的悉心教導。通過這次短暫的學習，我的收獲很大。我會在今后的學習和工作中更加努力。
大一計算機課心得體會篇十一
五天的培訓結束了，雖然這次培訓的時間很短，但對我來說受益匪淺，充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體的特點和重要性。培訓使我的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。
8·10~8·14這五天我們跟王老師學了博客的相關知識，還學到了20xxexcel公式，函數(shù)。
通過這次培訓我對提高自己專業(yè)素質的意識加強了。以前總覺得電腦就是打打資料，保存資料，會一些基本的操作就行了，沒必要花時間學那么多理論上的東西。通過這次培訓才發(fā)現(xiàn)電腦還有這么多功能，只知其然不知其所以然，使我感到我所會的僅僅只是皮毛，要學的東西還比較多，人不學習要落后，學習的緊迫感更加加強了。不管是現(xiàn)在，還是在將來我們都應該不斷的加強學習，不斷給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經過短暫的'學習計算機的過程，我感到了學習的快樂。
這樣的培訓有利于提高師生的信息素養(yǎng)，以后對我們教師的工作方面會有很大的幫助。自次感謝王老師的指導，您辛苦了。
大一計算機課心得體會篇十二
隨著科技和社會的發(fā)展，計算機已成為人們學習，工作，生活，交際的重要工具，同是也是現(xiàn)代社會不可缺少的組成部分。
2009年畢業(yè)之后一直從事教師行業(yè)，并且一直從事計算機教學，從事教學的過程中，我得出一些體會，下面我分享一下我的體會。
作為一名教師，想給學生一滴水，必須有一碗水，知識必須達到精，深。隨著社會的變化，一切都在改變，辦公軟件版本也不斷升級，所以，我們要不斷學習，也要學習一些新的軟件，教學也要用比較新的版本。
同時計算機教學好多都是操作性軟件，所以教師教學過程中，操作必須熟練。
對于比較枯燥的課程，講課要結合實際，多列舉一些例子。例如：windows課程有時內容比較枯燥，應當時常制作一些有趣味性的內容、圖形編制成動畫、配上音樂設計成新穎的課件，讓學生欣賞，激發(fā)他們的學習欲望，提高他們的學習興趣，同時可以在通過將一些理論的東西實踐化，多操作，多練習通過更有趣的實踐操作來提高學生的學習興趣，比如“畫圖”程序的教學，如果講解時，只是一味的告訴學生，畫一個圓應該怎么怎么做，填涂顏色應該怎么怎么做。學生沒有興趣聽課，但是如果將需要的設置融入到具體的操作中：讓學生繪制一個帶有相應知識的圖形(比如奧運五環(huán))讓學生通過繪圖的實踐操作熟悉各個知識點，那么學生的興趣會有顯著的提高，教學效率也會明顯改善。
上課如果教師一直講，有些學生可能聽著聽著精力就不集中了，所以課堂中多設置一些互動，比如講過的內容提問一下學生，或者讓學生實際操作一下，這樣可以集中學生的注意力。
大一計算機課心得體會篇十三
我一直認為信息技術就是單純的電腦操作，教師上信息技術課的目的就是為了讓學生學會操作電腦，特別是對于農村的小學生來說，學會正確開機、關機就算是完成了教學任務。之前的很多信息技術課時就用來給學生觀看視頻、聽聽音樂，學生也覺得非常高興。
自從參加了培訓學習，對照各個模塊的培訓知識，發(fā)覺自己以前的想發(fā)非常非常的幼稚無知??！針對我縣和我所教的班級實際情況，我認為在小學生中特別是一年級的學生中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術課并不是一件容易的事情。就像我們要轉變傳統(tǒng)的教育觀念，只有通過這樣各種形式的培訓學習來提高自身修養(yǎng)、改變觀念，親身感受信息技術所帶來的便利和在現(xiàn)代教學中所取得作用，才能更加努力的學習現(xiàn)代科技，合理有效的運用信息技術。
此次培訓讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學生活中還需不斷地學習，充電。在培訓中，我了解信息技術基本工具的作用，認識了多媒體，了解計算機在其他學科學習中的一些應用。掌握學科教學與信息技術整合的教學設計方法，能夠用信息技術有效設計學科教學方案。掌握有效課堂教學方式方法，準確診斷和切實解決學科教學問題，提高課堂教學實施和評價能力。了解學科教學最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個學科教學中選擇運用，改進課堂教學及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的'新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、學業(yè)測評中不斷提高自身素質。掌握多媒體技術，熟悉多媒體軟件計算機圖形學是一種使用數(shù)學算法將二維或三維圖形轉化為計算機顯示器的柵格形式的科學，研究的是應用計算機產生圖像的所有工作，不管圖像是靜態(tài)的還是動態(tài)的，可交互的還是固定的，等等。圖形api是允許程序員開發(fā)包含交互式計算機圖形操作的應用而不需要關注圖形操作細節(jié)或任務系統(tǒng)細節(jié)的工具集。計算機圖形學有著廣泛的應用領域，包括物理、航天、電影、電視、游戲、藝術、廣告、通信、天氣預報等幾乎所有領域都用到了計算機圖形學的知識，這些領域通過計算機圖形學將幾何模型生成圖像，將問題可視化從而為各領域更好的服務。
計算機圖形學利用計算機產生讓人賞心悅目的視覺效果，必須建立描述圖形的幾何模型還有光照模型，再加上視角、顏色、紋理等屬性，再經過模型變換、視圖變換、投影操作等，通過這些步驟從而實現(xiàn)一個完整的opengl程序效果。opengl是一個開放的三維圖形軟件包，它獨立于窗口系統(tǒng)和操作系統(tǒng)，以它為基礎開發(fā)的應用程序可以十分方便地在各種平臺間移植。計算機圖形學通過應用opengl的功能，使得生成的圖形效果具有高度真實感。學習計算機圖形學的重點是掌握opengl在圖形學程序中的使用方法。
21世紀是信息的時代，在日新月異的科技更新中相信計算機會發(fā)揮越來越重要的作用，計算機圖形學也會在更多的領域所應用，雖然我國在這方面還比較薄弱，但相信會有越來越好的時候的。
大一計算機課心得體會篇十四
眾所周知，河南科技大學的多媒體教學現(xiàn)在已成為活躍課堂、調動學習積極性的一種主要手段。隨著計算機的發(fā)展，新的技術不斷的涌現(xiàn)，各種信息技術的不斷前進，我很感謝學院在在培養(yǎng)我們專業(yè)知識的同時，充分利用我們學校的多媒體優(yōu)勢，在課外時間里，又給我們安排了關于計算機新技術的三次講座，從課外的角度擴寬了我們的視野，讓我們在大二這迷茫的階段，對自己未來的發(fā)展有了一些清晰的道路。
依舊記得第一次講座是聽計算機主任張志勇老師給我們講的數(shù)字版權的講座，他首先給我們講解了數(shù)字版權的意義，他說：“計算機軟件是現(xiàn)代社會主要的技術基礎之一，是信息時代的重要產物，對軟件這一人類智力成果和知識結晶實行有效法律保護的重要性日益突出，對軟件的保護問題已經成為當今世界保護知識產權的一項重要的內容，受到了國際法學界和各國政府的普遍重視。
是呀，通過張志勇老師的講解，使我們逐漸認識到：隨著計算機技術的迅猛發(fā)展，計算機普及化越來越高，微型計算機和個人計算機相繼成為市場上的主導產品。計算機程序，也就是我們平常所說的軟件也獲得了長足的發(fā)展，計算機軟件市場也發(fā)生了巨大的變化。一方面是軟件用戶的急劇增加，另一方面是通用軟件的大量上市。這給全世界以及人們的工作、生活都帶來了深遠的影響。如何加強數(shù)字版權的意識，現(xiàn)在顯得非常的重要。
現(xiàn)實是客觀的，如何改變這種局面，加強數(shù)字管理的規(guī)范，目前看來非常的迫切，在接下來的近四十分鐘里，張志勇老師給我們講了幾種目前加強數(shù)字版權保護的幾種方法和新技術設計師所完成的功能。
張志勇老師不斷強調，數(shù)據(jù)加密和防拷貝是數(shù)字版權管理的核心技術，而數(shù)字版權管理是針對網絡環(huán)境下的數(shù)字媒體版權保護而提出的一種新技術，并說一般具有以下六大功能[2]：
(1)數(shù)字媒體加密：打包加密原始數(shù)字媒體，以便于進行安全可靠的網絡傳輸。
(2)阻止非法內容注冊：防止非法數(shù)字媒體獲得合法注冊從而進入網絡流通領域。
(3)用戶環(huán)境檢測：檢測用戶主機硬件信息等行為環(huán)境，從而進入用戶合法性認證。
(4)用戶行為監(jiān)控：對用戶的操作行為進行實時跟蹤監(jiān)控，防止非法操作。
(5)認證機制：對合法用戶的鑒別并授權對數(shù)字媒體的行為權限。
(6)付費機制和存儲管理：包括數(shù)字媒體本身及打包文件、元數(shù)據(jù)（密鑰、許可證）和其他數(shù)據(jù)信息（例如數(shù)字水印和指紋信息）的存儲管理。
第二次講座是老師，他給我們講了計算機網絡方面的知識，即語義web，他說：語義web是計算機業(yè)和互聯(lián)網業(yè)對網絡下一階段發(fā)展所做出的術語化定義，其基本含義即基于網絡建立任何微小數(shù)據(jù)的連接，這種連接不僅僅局限于網頁。這樣，任何微小的數(shù)據(jù)都可以與其他信息進行“溝通”。
老師的講解，使我了解到語義web有著廣泛的應用，如：
提供各種依靠語義的自動化服務，如天氣預報服務、航班信息服務、在線航班預定服務、數(shù)據(jù)庫查詢服務、目錄查詢服務、數(shù)字圖書館查詢服務、搜索和分類服務、b2c交易服務、b2b交易服務等。
互聯(lián)網信息發(fā)布與搜索：通過對內容的標注與分析從而克服了關鍵詞查詢的歧義性，提高了查詢的精度。
現(xiàn)有的知識管理平臺工具貫穿了知識管理生命周期的各個方面，在實際中都取得了一定的成共應用成果，但是他們大都是在傳統(tǒng)web上得以開發(fā)，在信息全球化環(huán)境下的使用效率上存在信息搜索不準確，知識處理智能性差，可集成性差，協(xié)同性差等缺陷。
此外老師還講到：基于語義web的文檔檢索與知識管理也是當前研究的一個熱點
第三次講座是由數(shù)據(jù)庫開發(fā)課劉勇老師主講，他為我們講解了既熟悉又有些陌生的數(shù)據(jù)庫技術。說它熟悉是因為我們大二下學期學了《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》、《數(shù)據(jù)庫設計教程》這兩本關于數(shù)據(jù)庫方面的課程，說它陌生是因為關于數(shù)據(jù)庫未來的發(fā)展及它的廣泛應用我們了解的并不多，所以這次的講座是我受益最大的一次講座。
當前，隨著計算機技術的發(fā)展，各行各業(yè)都開始采用計算機及相應的信息技術進行管理和運營，這使得企業(yè)生成、收集、存貯和處理數(shù)據(jù)的能力大大提高，數(shù)據(jù)量與日俱增。企業(yè)數(shù)據(jù)實際上是企業(yè)的經驗積累，當其積累到一定程度時，必然會反映出規(guī)律性的東西；對企業(yè)來，堆積如山的數(shù)據(jù)無異于一個巨大的寶庫。在這樣的背景下，人們迫切需要新一代的計算技術和工具來開采數(shù)據(jù)庫中蘊藏的寶藏，使其成為有用的知識，指導企業(yè)的技術決策和經營決策，使企業(yè)在競爭中立于不敗之地。另一方面，近十余年來，計算機和信息技術也有了長足的進展，產生了許多新概念和新技術，如更高性能的計算機和操作系統(tǒng)、因特網、數(shù)據(jù)倉庫、神經網絡等等。在市場需求和技術基礎這兩個因素都具備的環(huán)境下，數(shù)據(jù)挖掘技術的概念和技術就應運而生了。
劉勇老師主要通過空間數(shù)據(jù)庫、半結構化數(shù)據(jù)建模、面向對象的數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)、實時數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫挖掘等幾個方面為我們講解了數(shù)據(jù)庫的應用方面及其意義。
盡管數(shù)據(jù)挖掘還是一個很新的研究課題，但它所固有的為企業(yè)創(chuàng)造巨大經濟效益的潛力，已使其很快有了許多成功的應用，具有代表性的應用領域有市場預測、投資、制造業(yè)、銀行、通訊等。
這三次的不同領域的講座開闊了我的眼界，更讓我在迷茫中看到希望，新技術的涌現(xiàn)，讓我在以后的日子里能更加的不斷鞭策自己不斷的學習、學習、再學習。
總之，聽了這三次的講座，我感觸很深，希望在接下來教學生活里，能夠聽到更多的講座知識、接觸到更多的新技術理論，從而讓學習的步伐永不停，最終能并把理論知識結合實際。我相信，只要經過我們的努力學習一定會在一些方面有所成就。
大一計算機課心得體會篇十五
短短的計算機培訓結束了，這段時間的學習真的是讓我受益匪淺，有成長的快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這幾天的學習真的給我太多的感受，這幾天的學習讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。
幾天的時間我們要完成任務，每天我的神經都處于緊張的狀態(tài)中，大腦不停的轉著，手也在不停地敲擊著。每天都有大量的作業(yè)要做。晚上還要去上研究，忙得一點休閑的時間都沒有，有時感覺到連喘息的時間都沒有。可是大家的精神頭真的挺足，沒有人說苦，沒有人說累，只是感覺時間在飛逝著，太快了。如果能拉住時間的腳，大家一定會毫不猶豫地伸出手去。
1、通過學習，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論……感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過學習感受到自己又學到了很多的知識，在今后的學習中，我一定經常上機操作，爭取早日熟練的駕馭電腦，學有所用。
2、通過學習，我體會到，我們原來的教學多么的落后，網上平臺真的挺好，學習起來很方便、很實用。這幾天我們在網上交流、討論。瀏覽網頁，閱讀資料、觀看案例，在網絡的海洋里，我們盡情的.汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。
3、通過學習，我對信息教育技術有了更深刻的認識，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學提供了方便，為我們的教學，提供了豐富多彩的內容。從而讓我們的課堂更生動、更有新意更能激發(fā)學生學習的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。
4、通過學習，我們認識了同行，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學習真的落后了。大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到時間真的是太短了，需要互相學習的知識真的是太多了。
希望我們的學習交流.在今后的教學中，把信息技術教學應用于課堂，更好的服務于教學。
計算機培訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多東西要學，還有好多的東西不懂呢！這是我大學以來第三次培訓，每次培訓我都感覺學到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了！我很感謝學校有培訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什么也學不好！
經過這次的培訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數(shù)據(jù)路的原理及應用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結合在一起，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實，access概念清晰，簡單易學、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首眩我覺得學習了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。
當然，在學習的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結果就無法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯！這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學期我們一定認認真真的好好學！
一個星期的培訓課很快結束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的培訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的！感謝學校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階！感謝！加油！
大一計算機課心得體會篇十六
計算機，即電腦，隨著科學技術的發(fā)展，不斷進行著更新發(fā)展。伴隨著計算機走入人類生活，它已成為人們日常生活必不可少的一部分，甚至成為當下許多人工作生活依賴的工具，并衍生了一些與計算機有關的職業(yè)，如電腦工程師、軟件設計師等。人們不再為了科學地研究大規(guī)模的數(shù)據(jù)運算而發(fā)展計算機，計算機已經不再只是用于科學計算，而逐漸推廣到聊天、沖浪、游戲等。計算機與人類社會的其他產業(yè)也產生密切相關的影響，計算機也實現(xiàn)了工業(yè)的標準化、批量化、低能耗。計算機系統(tǒng)由硬件與軟件組成。隨著新材料的開發(fā)使用，人們開發(fā)出了更高性能的芯片、處理器，儲存空間更大而體積卻更加小巧，顯示器帶給我們的視覺感官也越來越真實，應人們的新需求，掃描儀、印刷機、投影儀等產品也隨之誕生。集成電路的更新?lián)Q代，帶動了整個計算機系統(tǒng)硬件的高速升級。而軟件部分，隨著研發(fā)人員對系統(tǒng)軟件的不斷完善改進，操作系統(tǒng)變得愈發(fā)人性化，應用軟件更加多樣化，滿足著人們日益增長的工作需求以及生活娛樂需要。
進入大學，計算機無時無刻在伴隨著我們，給我們在學習的生活增添了樂趣。然而這個學期將是展現(xiàn)自我能力的一個好時機，要想把握住機會，展示自己，計算機知識是不可或缺的。而要想熟練掌握計算機知識，這就要看你在平時上課有沒有認真聽講，在上操作課的時候有沒有認真的完成老師所布置的任務，還有平時自己積累的知識跟經驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準備工作。基于這樣對社會現(xiàn)狀的認識，讓我積極、認真地對于學習計算機課程有了較為良好的心理基礎。而我在第一次接觸計算機就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網、玩游戲什么的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認識越來越深，特別是進到大學，專業(yè)要求進行電腦利用數(shù)據(jù)畫圖、學習了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。
更令人惱火的是，當在制圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導致文件成果丟失的令人惱火的突發(fā)問題時，我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學計算機專業(yè)的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。這也更堅定了我好好學習計算機技術的決心。翻開主教材的第一節(jié)，我不禁有點傻眼，和我想象中的第一節(jié)不一樣，它不是什么我們會、卻不精通的軟件的相關學習，而是在我的觀念世界里地球人都能做到的——電腦開機，雖很意外可我還是認認真真的看了相關內容，也完成了實驗要求。在做著這項在我看來在簡單不過的電腦操作時，我想了很多以前都不會想到的東西，簡簡單單一個開機鍵凝聚了多少代人的智慧!其實深思一下就能想到，在電腦發(fā)明的最開始的最開始，想要啟動電腦絕對不是像現(xiàn)在輕輕松松地按一個開機鍵就能做到的。那一個簡簡單單的啟動電腦的過程簡化尚且如此，那其他由復雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數(shù)所構成的程序應用及電腦操作又將會是怎樣的神秘呢?我不禁對他們充滿了好奇和探索之心。
計算機課是一門知識性和技能性相結合、理論性和操作性都很強的科目，既不同于人文課程又和計算機的專業(yè)課有所區(qū)別。我們應該堅持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵著我們的學習興趣，積極拓展我們的學習目標，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣诰唧w工作崗位上的計算機應用打下良好的基礎對一些從小就沒有養(yǎng)成良好學習習慣的同學，出現(xiàn)了一些在要多了解相關知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學以致用，計算機網絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎最初，我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護知識。在學習這一部分內容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結合實踐來提高自己的操作能力，使每個學員得到了一次鍛煉的機會。其次，學習了常用的辦公軟件，主要有word，excel，powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手。
為了提高大家的認識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建局域網以及網絡維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網絡檢測命令，對我們今后維護自己的局域網絡有很大的幫助。同時在方遠電腦學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學員之間的交流。同學們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經成為我們每一個人必須要解決的第一個問題。只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學關于計算機方面的知識。
學習是辛苦的，但我認真的去把內容自學好，認真完成每一節(jié)的學習任務。但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識。因此，在以后的`學習工作中，我還要繼續(xù)學習、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當代大學生，將來做一名對社會有用的人。我相信在更多的學習機會中，我們懂的也會越來越多。不管是現(xiàn)在還是將來，每個大學生都應不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。
大一計算機課心得體會篇十七
現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網上的教育資源為教學服務，促進學生的發(fā)展。在這短短六周的培訓期間，我積極參加培訓，雖然感覺時間有點緊張，但很充實，學到了很多知識，可以說我學到了很多自己以前不會的知識。對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經過老師這幾天耐心的的講解，使我對網絡世界有了更進一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學習中，我對網絡知識有了一個系統(tǒng)的了解。我學會了如何下載各種軟件，如何運用它進行下載一些網上資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。同時從中學會了如何搜索和瀏覽信息、怎樣打開ie瀏覽器、輸入搜索引擎地址、輸入關鍵詞、進入網站、瀏覽相關網頁、文字信息的保存等大量實用的知識。這次學習讓我更新了觀念，充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體特性的重要性，懂得了計算機的工作原理，領悟到電腦是人人必會，事事必備的機器。學習是辛苦的，但我認真的去把所有內容學好，認真完成每一天的學習任務。這次培訓為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來，每個教育者應不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經過六周的學習計算機的過程，我感到了學習計算機的好處，同時也感到了學習計算機的重要性。
學習是辛苦的，但我認真的去把所有內容學好，認真完成每一天的學習任務。這次培訓為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來，每個教育者應不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經過六周的學習計算機的過程，我感到了學習計算機的好處，同時也感到了學習計算機的重要性。我們正在做著前人沒有做過的事情，開創(chuàng)著現(xiàn)代教育的一個新時代，沒有現(xiàn)成的經驗可以借鑒，所以必須邊實踐邊，升華到理性認識再指導進一步的實踐，這才是正確的方法。
大一計算機課心得體會篇十八
這學期我們學習了計算機組成原理這門課，通過這門課程的學期，讓我對計算機的基本結構，基本組成原理有了更加深入的了解。這門課對于使我們后續(xù)課程的學習無疑也具有積極意義。通過學習印象最深的就是指令的取，指令的分析，指令的執(zhí)行，指令格式（設及匯編的代碼，助記符等，一系列過程等等，以及指令的結構，其中寄存器扮演的重要作用。總線系統(tǒng)的組成，控制器的組成，運算器的組成。
總體來說我看的是指令系統(tǒng)，cpu。剛才看了輸入輸出，覺得了解了輸入輸出的實現(xiàn)方式，接口的位置，怎樣實現(xiàn)數(shù)據(jù)的交換。認識了中斷程序的源起到執(zhí)行終端服務程序到返回的一些列過程，與調用的區(qū)別。（調用是實現(xiàn)編好的，調用往往和主程序有關，等等。而中斷是隨機的，中斷想斷掉，還是接回來。中斷可以屏蔽。cpu內都設置一個中斷觸發(fā)器，還有在外部中斷源的接口，一般設立中斷屏蔽觸發(fā)器）共同決定一個中斷程序是否被執(zhí)行。而且在指令執(zhí)行時是不能被允許的，還有同時操作共享的數(shù)據(jù)區(qū)時，就不允許(中斷嵌套）。而且io組織（主機與外設之間的信息交換方式）中dma式，是通過暫停cpu，借權通過數(shù)據(jù)總線傳輸數(shù)據(jù)實現(xiàn)。通過這幾天的學習，讓我知道了計算機并不是那么不可捉摸的。都是人類智慧的結晶。以偉人馮。諾依曼的基本思想“實現(xiàn)將程序和數(shù)據(jù)存入存儲器，在cpu的控制作用下，一步步取指令，分析指令，執(zhí)行指令，接著下一個，直到所有程序執(zhí)行完?！敝噶钍蔷幊倘藛T編寫的程序，它是命令。而計算機的任務就是執(zhí)行命令。執(zhí)行命令又要細化，講每個指令細化成一個微程序，即由一個或多個微指令構成的微程序）微程序的過程就是機器硬件的具體實行過程。通過分析機器指令，完成相應的操作。同時我們還要知道，機器指令是及其唯一能直接識別的語言。而微程序的設計，則是由硬件到軟件的中間過程，或者稱之為“橋梁”。不同的計算機，微操作也各不相同。根據(jù)需要靈活運動。比如要不要有專門設的乘法器來完成乘法運算。還是通過加法器和移位器來運算。都可以根據(jù)需要自己選擇。各個部件也好，組成也好，系統(tǒng)也好，都隨著計算機的發(fā)展不斷優(yōu)化。使用更方便，通用性也更強。當然，由于計算機的.運用十分廣泛，所以也不能籠統(tǒng)的說某個系統(tǒng)或邏輯組織是過時的，不可取的。因為各有利弊。所以權衡利弊，讓計算機達到完美的組合式是我們永遠的追求。比如雙極導體和mos導體。雙極導體存取速度快，但是它的容量小，而且價格昂貴。而mos導體剛好相反，而且mos導體，可分為靜態(tài)和動態(tài)兩種。靜態(tài)只要有電不會變，而動態(tài)需要不斷刷新（保持電荷），所以靜態(tài)存放中間變量等。而控制器也好，系統(tǒng)總線也好，輸入輸出也好都有了相應的提高。而且隨著這些組成部分的發(fā)展，也為計算機帶來新的思想，新的天地。比如輸入輸出中的中斷程序?，F(xiàn)在我們熟知的實時控制，硬件故障處理，并行處理，分時處理，都與之息息相關。
所以總結出;計算機不是神造的，不是不可知，不是那么遙不可及的。它只是運算速度比我們快，其他都是完成一些我們幾歲就能做的動作，不斷地組合。一點點累計出來的。高性能，可擴展性，高速度，高容量，低價等等，都是我們在計算機領域的追求目標。
通過學習我了解到關于計算機系統(tǒng)總線與計算機網絡中的總線局域網。計算機系統(tǒng)的五大部件（運算器，控制器，存儲器，輸入設備，輸出設備）之間的互聯(lián)方式有兩種，一種是各部件之間使用的單獨的連線，成為分散連接；另一種是將各部件練到一組公共信息傳輸線上，成為總線連接。早期的計算機大多數(shù)采用分散連接方式，這樣隨著計算機應用領域的不斷擴大，i/0設備的種類和數(shù)量也越來越多，人們邪王隨時增添或減撤設備，用分散連接方式簡直是一籌莫展，利用總線連接，總線是連接多個不見的信息傳輸線，是個部件共享的傳輸介質。這樣能實現(xiàn)信息傳輸?shù)墓蚕?。在計算機網絡中的總線局域網，由于局域網具有誤碼率低，傳輸距離短，傳輸效率高等特點，用總線型的局域網更有利于信息的共享。
關于cpu中的指令流水影響因素和數(shù)據(jù)庫中的并發(fā)問題。cpu中的指令流水是為了進一步提高處理機的速度而產生的。提供處理器的處理速度有兩種方法：提高期間的性能和改進系統(tǒng)的結構。指令流水就是為了提高開發(fā)系統(tǒng)的并行性而產生的。有指令部件取出一條指令，并將太暫存起來，如果執(zhí)行部件空閑就將暫存的質量傳給執(zhí)行部件執(zhí)行，于此同時指令部件又可取出下一條指令并暫存起來，這層為之領域去，如果重疊則相當于指令周期減半。影響指令流水的性能因素之一有數(shù)據(jù)相關。即下寫后讀相關、讀后寫相關、寫后寫相關。這就相當于數(shù)據(jù)庫的并發(fā)問題（臟讀、丟失更新、幻象讀、非重復讀）。為了解決寫后讀相關產生的數(shù)據(jù)相關重讀的問題可以采用后退發(fā)，即遇到數(shù)據(jù)相關是，就停頓后繼指令的運行（讀操作），直至前面的結果已生成（寫操作已完成）?；蛘卟捎枚ㄏ蚣夹g，其主要思想是不必帶某條指令的執(zhí)行結果送回到寄存器后，再從寄存器中取出該結果，作為嚇一跳指令的原操作數(shù)，而是直接將執(zhí)結果送到其他指令所需要的地方。
大一計算機課心得體會篇十九
但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務部實習，可以偽裝你面孔你心。心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么等等！踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我微笑著和他打招呼，尷尬的局面立刻得到緩解，大家多很友善的微笑歡迎我來。從那天起，養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到都要微笑的說聲：師傅早”那是心底真誠的問候。總覺得，經常有一些細微的東西容易被我忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，就和師傅們打成一片，很好的跟他交流溝通學習，想，應該是真誠，換得了老師的信任。把我當朋友也愿意指導我愿意分配給我任務。
盡可能多的學一些東西，要想在短暫的實習時間內。這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的解，剛到網絡中心，老師并不了解你工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的同時我覺得這也是將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據(jù)我興趣給予我的指導與幫助，例如我對網絡布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網絡或硬件故障排除，工作原理應用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。這次的工作中，真正學到計算機教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經驗，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用。
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業(yè)水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來公司實習的時候老板安排我學習安裝winxp操作系統(tǒng)，我本想這應該是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，還是在師傅一步一步的教導下，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時。通過自己的摸索，調試，自此，我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝，維護和更新。后來我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關于硬件故障的經驗。
1長2短：鍵盤錯誤；
一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的（包括病毒所致），
二、內存超頻或不穩(wěn)定造成的藍屏。
三、硬件的兼容性不好引起的藍屏。
四、硬件散熱引起的“藍屏”故障；
一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤包括病毒所致，
二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，
三、顯卡接觸不良，四、內存接觸不良，
五、cpu風扇散熱不良，
六、計算機的電源有問題，
七、硬盤出現(xiàn)故障等；
一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良；
二、主板沒有供電；
三、顯卡接觸不良或損壞；
四、cpu接觸不良；
五、內存條接觸不良；
六、機器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。因為我?guī)煾凳怯布矫娴墓こ處?，對軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問題了。但是我覺得重裝系統(tǒng)實在是耗費太多的時間了，所以我就自學了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司里我問師傅，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實踐了，才算是真正的'掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好前提。
當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫師傅做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實習當中師傅就會更愿意的指導我，使我獲得更大的收獲。有時我就自高奮勇，獨自去一些地方進行檢修等故障排除。我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學的知識，并且得到了師傅的認可。
整個的實習過程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
大一計算機課心得體會篇二十
我作為湖南工程學院的大學生，為我們學校能擁有如此網絡中心而感到自豪。經網絡中心工作人員的講解以及通過翻閱一些資料，我理解到此網絡中心是一個面向惠普網絡中國地區(qū)用戶和經銷商的技術培訓和技術支持的基地。網絡實驗中心按照惠普網絡提出的aea(適應性邊緣架構)理念設計，表達惠普網絡中心命令，邊緣控制的先進的企業(yè)網絡建立策略，中心擁有全系列的惠普網絡設備,能為中國地區(qū)網絡用戶提供惠普網絡產品體驗、網絡解決方案設計、網絡解決方案驗證、網絡解決方案優(yōu)化、網絡解決方案施行技術培訓、惠普網絡產品應用技術培訓等全方位的技術效勞，為中國用戶最大限度地發(fā)揮和利用網絡為經濟建立效勞提供技術支持。因為此網絡中心擁有全系列的惠普網絡設備，所以我們可以在這里設置體驗多種組網方式，包括hpidm(身份驅動管理)、無線網絡、網絡病du抑制、網絡管理等等，還可以根據(jù)需要搭建網絡、設計網絡，甚至可以根據(jù)需要搭建網絡解決方案實驗環(huán)境，通過實驗模擬網絡運行，驗證方案，進而解決存在的問題，不斷完美方案。
湖南財富證券有限責任公司是由湖南省信托投資公司和湖南省國有資產投資經營總公司共同發(fā)起設立，經湖南省人民政府同意并報中國證監(jiān)會批準設立的綜合類證券公司，其總部設在長沙。公司業(yè)務觸角延伸至全國，在北京、上海、天津、深圳、長沙、湘潭、郴洲、邵陽、溫州等地設有15家營業(yè)網點?，F(xiàn)有的業(yè)務范圍包括：證券承銷、證券自營、證券交易代理、證券投資咨詢、資產管理、企業(yè)重組、收買與兼并、公司財務參謀、網上交易以及經國家證券監(jiān)管部門批準的其他證券業(yè)務。這一天的下午，我們按方案來到了財富證券湘潭市韶山中路證券營業(yè)部，工作人員首先給我們介紹了財富證券的大致運營流程。然后還談到，與其他行業(yè)相比，證券行業(yè)信息化建立起步較早。據(jù)我返校后搜集資料得知，自1995年以來，證券行業(yè)it投資累計到達了100億元人民幣。參加wto之后，隨著行業(yè)政策逐步開放，市場競爭日趨劇烈，證券商對數(shù)據(jù)的依賴性和敏感度愈發(fā)凸顯。在證券信息系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)中心具有集中存儲和管理業(yè)務數(shù)據(jù)、災難備份等功能，是證券業(yè)務持續(xù)運營的保證。接著，工作人員還帶著我們參觀了客戶室和機房，給我的感受就是，那里所有的設備都是以穩(wěn)定為基準。工作人員和我聊到，湖南財富證券新數(shù)據(jù)及災難備份中心機房的總面積已經到達了300平方米，在工程第一階段主要著手數(shù)據(jù)中心機房的建立，這主要也是圍繞穩(wěn)定與平安。最后，工作人員和我們講授了許多炒股的知識，聽了他的一番話，我不再認為炒股是一種投機行為，其實炒股是一種風險比較高的投資，是現(xiàn)代社會盛行的一種理財手段。
我很榮幸可以坐在清華it學習認證中心的教室里聽張瑋教師的一次講座，雖然只有一個小時，但在這短短的時間里，我體會很深。學習計算機知識是一個熟能生巧的過程，理論在這個過程中是一個非常重要的環(huán)節(jié)。只看演示記下步驟，不自己動手練習，是不能到達學習目的，必須有充足的時間自己動腦創(chuàng)意、動手練習，在反復的練習中才能使自己結實掌握住所學知識。張瑋教師告訴我們，清華it的每一個學員都對所學內容自己進展操作，不懂的地方在課堂上或是在課余時間提出來，教師當場給予解答，使學員進步非?？欤@種邊學邊操作的教學方法是一個非常值得贊揚的.好方法。其實，學校畢竟是一個重理論的地方，理論的時機相對較少，一些東西學過之后感覺難以致用。另一方面，計算機是一個開展相當迅速的一個行業(yè)，學校的部分教材已經跟不上目前先進的計算機技術。我們不應該認為自己掌握的某門技術就已經是天下無敵手了，雖然如今java,vb,c,c++用的都很多，怎能保證沒有被淘汰的一天。換言之，在我們掌握一門新技術的同時就又有更新的技術產生，身為當代的青年應當有緊跟科學開展的素質。高級程序設計語言的開展日新月異，今后的程序設計就像人們在說話一樣，我們從xml中應是有所體會了。難道我們真就寫個什么都要用匯編，以顯示自己的程度高，真是這樣倒不如直接用機器語言寫算了。反過來說，想要以最快的速度承受并利用新技術關鍵還是在于你對計算機科學地把握程度。
技術與科學是不能分家的，學好了科學同時搞技術，這才是上上策。猶如英語，原祖先們與老外交流必需要個翻譯，如今滿馬路的人都會說英語。就連21世紀英語演講比賽的冠軍都輪不到英語系的學生了。計算機也是一樣的，我們必須面對的一個現(xiàn)實就是：計算機真就只是一個工具，假如不具備其它方面的素養(yǎng)，計算機系的學生雖然不能說找不到工作，不過總有一天當其他專業(yè)性人才掌握了計算機技術后將比我們出色許多。原因就在于計算機解決的大都是實際問題，實際問題的知識卻是我們少有的。單一的計算機技術是沒有立足之地的。
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