總結(jié)可以幫助我們更好地掌握時間和資源，為下一步的行動做好準備。為了寫一篇完美的總結(jié)，我們可以多方面收集和借鑒他人的經(jīng)驗和意見。范文是總結(jié)寫作的參考，但要注意保持自己的獨立思考和創(chuàng)新。
聾啞學校策劃案篇一
關(guān)愛他人，微笑自我，你開心就是我開心！
當今中國，殘疾兒童的生活狀況不容樂觀。作為一個弱勢群體，殘疾兒童的生活狀況與心理狀況往往被許多人忽視，他們不僅僅需要物資上的一些幫助，更需要心靈上的溫暖。“關(guān)注殘疾兒童，共創(chuàng)美好未來”，讓我們攜起手來融化那個冰冷的世界。
“用你我愛心，換人間真情。”讓愛心充滿每一個角落。
2、讓我校學生親身了解殘疾兒童的生活狀況，讓更多的大學生意識到殘疾兒童心理狀況，激起對生活的熱情度，提高大學生隊伍的公益意識。
3、為了那些殘疾的孩子們送去關(guān)愛與快樂，讓他們感受到社會的溫暖。
4、同時也是社員們的一次鍛煉，讓我們更多的了解社會，學會更好的與人交流。
5、同時也是為了傳遞愛心，讓更多的人了解殘疾兒童和去關(guān)心他們，讓更多的人加入到我們這個集體中，來奉獻一份愛心。
至少xx人，學校有x個班。每個班至少分配x個人，并且每個班至少分配一名男生。人數(shù)最多不超過xx人。且每組都確定一名小組長，整個隊伍要確定一名領隊人，隊員要嚴格遵守領隊人命令。
20xx年x月x號下午。
1、由宣傳部畫海報宣傳，歡迎不是青志聯(lián)的人加入。
2、青志聯(lián)成員到班上積極宣傳，邀請無課人員加入。
3、由于當天是星期x，所以在前一天要確定好人數(shù)，不能要有課的人加入，領隊應認真核對課程表。
4、星期x晚上通知所有要去特殊學校的人開個短會，對星期四的安排做一個提前介紹，且規(guī)劃下星期四會玩些什么游戲，表演些什么節(jié)目，將一些什么課程。
1、星期x下午一點半在食堂門口集合。
2、集合完畢徒步向特殊學校前進。途中不要隨便離隊。
3、到達學校后由領隊人分配小組到各個班級進行活動。
4、上課時間積極領導小朋友上課。豐富他們的知識，讓他們開心的學，快樂的學。
5、下課時間組織小朋友一起玩游戲，或者為小朋友表演一些節(jié)目。
6、x點鐘在學校門口集合。組織回校。
1、在活動來回的路上不要擅自離隊。否則后果自負。
2、在活動中不要擅自離開特俗學校，更不能私自帶著小朋友一起出校。如擅自行動，后果自負。
3、活動過程中要淡定，小朋友有時會做一些不可思議的事情，要理解他們。
4、和小朋友應和諧相處，不要耍小脾氣。
5、盡量照顧到每個小朋友。
6、如發(fā)現(xiàn)小朋友都最打架應及時制止，并對其進行教育。
7、領隊人做好安全措施。各小組組長應看好各組成員。
1、路途中發(fā)現(xiàn)有人脫離隊伍。應及時通知領隊人，領隊人得知消息過后應立即聯(lián)系脫離成員，若聯(lián)系不上，應及時報告給該成員的輔導員。
2、活動過程中若發(fā)現(xiàn)小朋友有矛盾沖突應對其進行教育，若發(fā)現(xiàn)激烈搏斗者，應立即制止且報告學校老師。
3、活動中有人擅自離開學校，應及時通知領隊人，領隊人得知消息過后應立即聯(lián)系脫離成員，若聯(lián)系不上，應及時報告給該成員的輔導員。
4、若發(fā)現(xiàn)有成員私自帶小朋友離開學校，應及時通知領隊人，領隊人得知消息過后應立即聯(lián)系脫離成員，若聯(lián)系不上，應及時報告給該成員的輔導員。并且報告特殊學校老師。
1由宣傳部將活動中拍下的照片進行處理，展示于青志聯(lián)，帶動大家更積極的參加活動。
2、每個活動成員寫一篇活動體會或者總結(jié)。
3、畫出海報，讓更多的人知道殘疾兒童們，讓更多的人去獻愛心。
聾啞學校策劃案篇二
聾啞人因為身體缺陷，他們的安全問題要得到更大的重視，今天本站小編給大家整理了聾啞學校安全。
謝謝大家對小編的支持。
**市聾校是**市一所比較正規(guī)且功能比較完善的特殊教育學校。**市聾校承擔我市聾啞兒童少年義務教育;聾幼兒康復工作;聾啞青少年初級職業(yè)培訓三大任務。**市聾校是一個很特殊的學校。學生雖只有278人，卻涵蓋了幼兒至青年(最小兩歲，最大二十多歲)。一方面，由于學生大部分寄宿，在校時間長，校園安全管理難度相應增加;另一方面，學生由于身體功能障礙，容易表現(xiàn)出如自卑、猜疑、急躁、固執(zhí)等特點，更容易發(fā)生意外事故，也給安全管理工作帶來困難。
我校安全教育工作堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力，保障校園安全，維護學校正常的教育教學秩序。
一、制度保證，措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領導及直接責任人的責任。
2、簽訂。
責任書。
學校與各部門、各科組負責人、班主任、教養(yǎng)員層層簽訂責任書，明確各自的職責“誰主管，誰負責”，責任到人學校還與學生家長簽訂安全責任書，明確家長應做的工作和應負的責任。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項。
規(guī)章制度。
要求門口24小時有人不得有空缺時間。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度以行政管理、班主任教養(yǎng)員管理、學生管理、門衛(wèi)值班、防火防震防災防病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理等規(guī)章制度為依托做到涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作都有制章可循違章必究不留盲點不出漏洞。
4、堅持用學校的各項規(guī)章制度嚴格要求學生。新生進校，班主任即以學校的規(guī)章制度和小學生行為規(guī)范作為開始教育的內(nèi)容。平時，則以這些規(guī)章制度作為經(jīng)常性的教育內(nèi)容，通過“三項競賽”活動，時時進行對照、檢查、評比。
5、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
二、加強教育，提高學生自護、自救、防災、逃生能力。
要做好學校安全教育工作，根本在于提高學生的安全意識、自我防范和自護自救能力，因此抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點位置的保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地，扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防食物中毒、防病、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育。還通過每周一的校會、黑板報、張貼標語等宣傳工具及舉辦講座等形式開展豐富多彩的安全教育。
3、學生和社會安全離不開學校和家庭的緊密配合。本年度我校共發(fā)放有關(guān)安全教育、安全工作的《致全市中小學生家長的公開信》(消防安全、遠離管制刀具)兩封;有關(guān)安全教育、安全工作的家庭報告書兩封。我們要求每一位學生回家向家長匯報各自在學校參加消防安全教育的情況和體會，取得家長支持，并歡迎家長提出寶貴意見。同時，也要求家長充分理解、支持和參與安全工作，積極響應和配合，給孩子樹立良好榜樣。
三、建立、健全各項保衛(wèi)制度。
1、成立了以校長為組長，保衛(wèi)干事、后勤、教導處人員為組員的安全保衛(wèi)小組。
2、成立了以校長為組長，有保衛(wèi)、總務處、教導處參加的義務消防隊。
3、加強防范措施。
1、建立行政干部值日、值班制度。
2、加強保衛(wèi)檢查、登記制度，不讓外人隨便進入學校。為了加強對學生安全管理，我們給走讀生發(fā)放出入卡;對住宿生實行出入登記制度。
3、購置必要的保衛(wèi)用品：總務處及電腦室落實“三鐵一器”(既鐵門、鐵窗罩、鐵柜、防盜器)設施，并經(jīng)常檢查、維修，使學校安全保衛(wèi)工作有一定的防范、打擊力度。
4、學校加強對師生進行法制知識教育，學校每月開展一次普法教育，普及率達1，提高了全體師生的法律意識，敢于同違法行為作斗爭。
5、落實保衛(wèi)干部的職責，提高待遇。
6、建立健全檢查制度。對學校教室、宿舍每日檢查一次(分別由值日行政和內(nèi)宿主管領導負責);對校園每周檢查一次(校長室(校長室組織));對學校教室、宿舍的電線、電器及各項防盜設施每月度檢查一次(校長室組織，多部門參加)，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決。
7、建立班級、部門安全工作檢查評比制度，每學期及期終各檢查一次，對符合安全者，給予獎勵。
一年來,**市聾校在上級黨政的領導下,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的xx大、xx屆五中全會、xx屆六中全會精神，加強。
先進性教育。
全面貫徹黨教育方針，貫徹落實“殘疾人發(fā)展綱要”精神，從學校實際出發(fā)，克服困難，突出特點，發(fā)揮優(yōu)勢，努力發(fā)展殘疾兒童少年康復、教育和職業(yè)培訓工作;加強自身建設，提高特殊教育工作水平。使學校建設有了一定的發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的主要工作匯報如下：
一、貫徹落實黨的xx大、xx屆五中全會精神，全力推動**市特殊教育的發(fā)展。
**市聾校以《xx大》精神為動力，以“三個代表”重要思想為主導，努力貫徹執(zhí)行《第三次全國特殊教育工作會議》精神，以及“殘疾人發(fā)展綱要”精神。深化教育改革，全面推動素質(zhì)教育，提高特教水平。組織教職工學習黨的一系列方針政策;通過板報、宣傳欄、主題活動，宣傳黨的一系列方針政策。積極爭取盡快易地重建**市特殊教育學校，為把**市聾校辦成集康復、學前教育、義務教育、職業(yè)培訓、高中教育及職業(yè)教育為一體的骨干學校;辦成有質(zhì)量、有創(chuàng)新、有特色、有活力的地區(qū)示范學校盡心盡力。
二、加強德育管理，提高聾生的道德水平。
加強德育管理是聾校工作的重要部分。我們認為：“聾生身體有缺陷，但心理應是健康的;身體有殘疾，品德應是優(yōu)良的。”為了把正確的思想觀念、行為變成聾生個體的思想品質(zhì)，學校建立一支思想品質(zhì)較好、業(yè)務素質(zhì)較強的德育隊伍，同時調(diào)動學校全體教職員工根據(jù)不同的業(yè)務從不同的角度開展德育工作，使德育工作整體化、系列化、規(guī)范化。學校每周進行一次國旗下講話，檢查一次班級工作，開展一次“三項競賽”評比活動，從學生的實際出發(fā)，以愛國主義、集體主義、社會主義為主線，有針對性地加強德育工作。根據(jù)不同類別和年齡的殘疾學生，開展理想、道德、法制、心理健康、青春期教育;加強安全意識教育和自我保護能力的培養(yǎng)，提高保護自身合法權(quán)益的能力，防止違法犯罪案件的發(fā)生;加強對殘疾學生自強意識教育，重視法制教育。特別加強了日常道德規(guī)范教育和師生的安全教育。開展“我讓父母感動的一封信”活動。在思想品德課的教學中摸索出“認知—范例—判斷—導行”的教學模式。為了提高新生是非的分辯能力和日常行為規(guī)范水平，我們?yōu)槊磕晷氯雽W的聾生設立了思想品德、日常行為規(guī)范教育周，學校領導、班主任、教養(yǎng)員、新生家長互相配合，多管齊下，對新生實施日常道德規(guī)范培訓，幫助新生提高是非的分辯能力和道德的判斷能力。團支部、少先隊根據(jù)學校的中心任務，以宣傳欄、知識講座等形式開展團隊知識教育;組織“自編自演”活動，豐富了學校團隊生活。學校團支部還組織團員學生建立值日執(zhí)勤制度，從日常的點滴中規(guī)范學生行為習慣，取得良好的教學效果。
三、積極開展教改教研活動。
**市聾校把“全面提高聾生素質(zhì)，平等參與社會生活”作為自己的辦學目標，堅持貫徹全面發(fā)展的方針。在充分掌握聾生聽力損失情況和學習特點、學習困難的基礎上，更新教育觀念，積極開展教研、科研，改進教學方法。
本年度**市聾校開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動重點為：1)總結(jié)我校參加廣東省第一屆(20xx)教師教學技能大賽情況;參加第二屆(20xx)聾校教師教學技能大賽暨教研活動;籌備參加廣東省第三屆(20xx)聾校教師教學技能大賽暨教研活動。2)組織**市聾校20xx-20xx學年度第二學期教師基本功競賽活動。
廣東省第一、二屆教師教學技能大賽活動，我校共有17名教師參加;分別獲得：現(xiàn)場課堂教學大賽二等獎1個、三等獎1個、四等獎2個、優(yōu)秀獎3個。
送審的課件一等獎1個;二等獎1個;三等獎2個;。
送審的教學獲得一等獎1個;二等獎7個。
在廣東省第一屆聾兒康復教學技能比賽和第一屆聽力語言康復學術(shù)年會，我校有一篇學術(shù)論文入選論文匯編，兩個教學技能錄像參加交流。
**市聾校20xx-20xx學年度第二學期教師基本功競賽活動。我校共有23名教師參加;分別獲得：一等獎2個、二等獎2個、三等獎3個、四等獎2個、優(yōu)秀獎14個。
**市聾校開展的教科研工作水平較低，有關(guān)工作，都是由于自身在特殊教育工作過程碰到困難而引發(fā)的思考和探索。從事一線教學的聾教育工作者都深有感觸，盡管自己辛辛苦苦教學，但仍有很多聾啞學生，雖經(jīng)過九年甚至更長時間的培養(yǎng)，在他們臨畢業(yè)時還是不能寫通順的句子來表達自己的思想。解決特殊教育教學難的問題,是很多聾校都必須長期面對的課題。
1、在教學方法的改革方面，積極推行“以口語為主導的全溝通教學法”
攻堅克難迎挑戰(zhàn)務實進取求突破20xx年工作總結(jié)20xx年，是**市聾啞學校建校以來變化最大的一年，我校在市委和市政府的關(guān)心支持下，在市教育局的正確領導和關(guān)懷下，克服種種困難，終于從破舊的老城巷中遷入新建的學校，學校在抓好正常的教學管理的同時，積極為今后的發(fā)展做準備，全面深化特殊教育改革，以提高教師師德水平為抓手，以提高教學質(zhì)量和強化教學管理為中心，以安全管理為保障，以殘疾學生的學、行、用為第一目標，堅持在改革中發(fā)展，在探索中前進，使我校在辦學條件改善的同時，在教學、管理等工作中也取得了持續(xù)、健康、快速的發(fā)展。
二、加強教師師德學習，努力提高教師素質(zhì)20xx年我校積極按照上級部門的有關(guān)部署，將提高教師素質(zhì)作為今年的一項重點工作來抓，在學校實行“師德考評”學習一票否決制，并以《教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，理論聯(lián)系實際，開展教師思想政治教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，使特教教師能更好地忠于職責、樂于奉獻，為培養(yǎng)殘而不廢的人才做出貢獻抓師德建設學校做了四項工作一抓學習采取集中學習和自學相結(jié)合的辦法，學校利用每一大周政治學習的機會，集中學習了師德的有關(guān)知識，并要求教師進行自學，除做好學習記錄外，每人要寫一篇有一定見解的論文二抓比賽為提高教師學習師德的興趣，使學習更豐富生動，學校組織了一次全體教師都參加的師德演講比賽，由老教師做評委，年青教師組成比賽隊伍，在四月份進行一次獨具特教特色的師德演講比賽三抓討論學校多次召開提高師德水平的座談會，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，將最有利于提高特教師德的經(jīng)驗推廣開來四抓整改學校根據(jù)反饋信息，制定了整改措施，并以制度的形式確定下來，還糾正了個別教師在教學過程中體罰學生等現(xiàn)象通過師德教育，不僅提高了我校教師的師德水平，還在學校形成了一種熱愛特教事業(yè)，尊重學生，誨人不倦，為人師表，不斷進取的講師德氛圍。
聾啞學校策劃案篇三
在新的一年到來之際，為了讓聾啞學生能夠度過一個歡樂的元旦佳節(jié)，讓他們有勇敢追求自己夢想的勇氣，我們沈陽師范大學莘情家教團在聾啞學校舉行了一次元旦晚會，與這些殘疾孩子們進行了親切溝通，借此晚會送上最真摯的關(guān)懷。
一、晚會主題：
我們的夢。
二、晚會目的。
1，愛心活動，關(guān)注弱勢群體！
2，展現(xiàn)我們沈陽師范大學莘情家教團學生的風采，擴大家教的影響力，打出我們的名氣。
3，增進我們團隊的交流，學習。
晚會時間、地點：
時間：xx年12月某日。
地點：*************。
四、主辦單位：
沈陽師范大學莘情家教團家教部。
五、參加人員：
家教團各個團員。
六、活動流程：
節(jié)目流程初步安排如下:1.主持人首先介紹蒞臨的嘉賓，對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，對弱勢兒童致以真摯的關(guān)懷，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，然后歡迎***為晚會致詞并宣布晚會開始。2.晚會正式開始（節(jié)目單略）晚會形式及內(nèi)容：晚會主要是文藝節(jié)目，主張新穎、經(jīng)典，集多種舞臺表演形式（太極、跳舞、器樂合奏、手語、戲曲、小品、話?。苡H情、友情、于一體?？梢允褂酶鞣N活躍氣氛的道具和橫幅。
1，舞蹈《****》拉開晚會的序幕。
節(jié)目上演。
互動環(huán)節(jié)：在晚會中適時的添加一些互動小游戲，調(diào)動大家的積極性。
1，寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。）。
2，放飛夢想：大家親自動手折疊紙飛機，寫上自己的夢想，一起放飛我們的夢想，告訴他們，無論怎樣，我們都有追求夢想的.權(quán)利，記得時刻要為自己的夢想努力，不拋棄，不放棄??！游戲環(huán)節(jié)：1、可以選兩排人,三個一組,其中兩個蒙上眼睛,用筷子喂對方食物,剩下能看的那人指揮.
3、大聲說：我吹我吹我吹吹吹！然后以最快速度吹破一個氣球；
4、七拼八湊：
要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢。
聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。3.邀請嘉賓對晚會的舉辦評價。
5.主持人宣布整場晚會結(jié)束。
晚宴交流篇：此時間安排為大家元旦吃飯時間，各位家教團員多與殘疾兒童認識與交流，關(guān)心慰問他們生活中瑣碎的小事情，一起討論分享元旦的喜慶--------論堅強、促發(fā)展，一起攜手并進筑他們輝煌。
七、經(jīng)費預算：
小禮物、游戲道具、來回車費。
策劃書：沈陽師范大學莘情家教團家教部。
xx年12月。
聾啞學校策劃案篇四
殘疾人一樣，由于生理、心理的特殊性，他們淪為了社會的弱勢群體，他們生活在社會上，不能適應正常的社會生活，生活存在著很多的困難，同時又由于疾病承受著巨大的傷痛，他們需要得到社會的關(guān)愛和幫助。作為一名義工，要從我們周圍做起，盡我們最大的努力去幫助那些需要幫助的人，為構(gòu)建和諧社會做一點自己的貢獻。為此，我們長治縣晨陽義工組織了此次“愛心之旅——赴長治縣特教學校慰問”活動。
奉獻愛心、關(guān)愛弱勢群體。
通過和孩子們玩游戲等方式進行活動，一方面可以給特教學校學生的課余文化生活增添一份樂趣，另一方面也可以盡我們最大的努力教孩子們一些簡單的知識。在使特教學校的孩子感受到社會的關(guān)愛的同時，為構(gòu)建和諧社會做出我們大學生自己的一點貢獻。
xx縣特殊教育學校。
待定。
xx縣晨陽義工。
xx縣晨陽義工旗幟：一面，活動條幅：一條。
有激勵話語的筆記本和筆小禮物：自備（自愿）參加人員簽到本：一本照相機：一臺。
（1）各負責人制定。
（2）x月x日前搜索有關(guān)聾啞學生方面的知識和資料，先初步了解他們的有關(guān)情況；并由負責人到特教學校聯(lián)系活動的相關(guān)事宜，一方面通過向老師咨詢的方式了解有關(guān)學生的情況，另一方面通過直接和學生面對面交流來初步了解他們。
（3）活動前組織前去慰問的義工開會，告訴大家活動的大致流程以及活動中的注意事項（見下附）。
（4）負責人在出發(fā)之前兩天明確并確定各自責任，強調(diào)負責人帶好旗幟義工一面，條幅一條。
（5）負責聯(lián)系慰問車輛。
（1）x月x日xx時全體成員到廣場集合，清點人數(shù)。時分大家一起有秩序的前往特教學校。到特教學校門口，打出旗號，負責人聯(lián)系特殊教育學校老師。
（2）全體成員有序進入學校，由領隊帶領大家到指定地點與特教學校同學見面。
（3）見面后，負責人和學校學校領導進行慰問，以表達我們對該校老師的敬意。
（4）與同學們自由交流，將我們準備的一些小禮物送給同學。
（5）征得老師和同學們的同意后去班上與他們自由活動，多做一些游戲和教寫字等，幫助他們解決一些困難，用心交流，鼓勵他們。
1）活動結(jié)束后先進行活動場地的衛(wèi)生打掃，然后成員可與孩子們自由拍照合影?；顒迂撠熑伺c學校領導告別，然后后所有人進行合影留念。
2）義工們到特教學校門口集合，集體返回。
負責人：xx照像：xx其他：xx共計：x人。
1、活動中要注意配合，所有參與人員服從統(tǒng)一安排；
2、活動參與人員必須保持良好的精神面貌，舉止幽雅，言談文明；
3、活動參與人員必須保持活動場所干凈衛(wèi)生；
6、活動中途若有事需提前離開者必須向負責人報告說明原因，經(jīng)同意后方可離去；
7、活動結(jié)束后所有成員在學校門口集合點名；
8、活動中如有不服從安排者回來后將嚴肅處理。
聾啞學校策劃案篇五
這是一個可愛而又寂寞的群體，上帝給他們開了一個殘忍的玩笑，讓他們在降臨到這個世界的那一刻就體驗到了世界上最大的不公平。
不要讓冰冷你的墻壁近可樂善良的心靈，我們要用微弱但又充滿激情的心跳引發(fā)出世間無數(shù)愛心的共振，用這滾滾熱潮，撐起綿綿真情。“關(guān)注殘疾兒童，共創(chuàng)美好未來”，讓我們攜起手來融化那個冰冷的世界。
“用你我愛心，換人間真情?！弊寪坌某錆M每一個角落。
一.宗旨：關(guān)心聾啞兒童，傳遞人間真愛。
二.目的：給聾啞兒童帶來快樂，豐富他們的生活，讓他們的生活更加多姿多彩。
三.組織及承辦機構(gòu)：南陽示范學院愛心社。
四.活動時間：2009年10月25日(星期日)上午7:30到上午11:30
五.活動地點：南陽市聾啞學校
六.面向范圍：愛心社全體成員
a準備階段
1：1)聯(lián)系校方(聾啞學校)，與其商談活動事宜，定下活動時間內(nèi)容等。
2)將此活動向廣大師生宣傳，吸收更多參與者。
3)選擇公交車的方式去該學校
4)排練活動時，所需的文藝節(jié)目。
5)準備好紙和筆
2.注意事項及突發(fā)事件：
1：1)提前集合與公交車站聯(lián)系，在總站提前上車，以免因此耽誤時間影響計劃。
2)組隊進行各項活動，有各隊組長負責，保證隊員安全。
3)參與者出校后要更加注意自己的形象，積極融入集體，團結(jié)隊友同學，避免與內(nèi)部或與外部人員發(fā)生矛盾。如有發(fā)生由組長出面及時調(diào)解不能影響活動進程。
4)可事先準備自己的小禮物，如賀卡等，吃的除外。
5)文藝部排練節(jié)目必須針對聾啞學校情況，應多準備些舞蹈、武術(shù)、啞劇之類節(jié)目，音樂節(jié)目就不適合。
b前期階段
1)7:30準時在體育館南門集合、點名。
2)8:00之前準時上車開始出發(fā)，如果人數(shù)太多可分批前去，估計8:30到達目的，要在聾啞學校附近的'廣場上集合，再次點名后有次序進入學校。
2.注意及突發(fā)事件
1)在我校點名時未到者將不再等待以免耽誤行程，此規(guī)定也將提前通知。
2)由各組組長帶領帶領本組人員分批到附近的公交車站坐車。
3)注意車上不要大聲喧嘩，注意形象，與乘客處理好關(guān)系，不要發(fā)生矛盾，同時管理好自己的財務，各組組長負責各組人員的行動，注意人身和財產(chǎn)安全。
1.1)到達后，在門口集合，清點人數(shù)，并分成小組分配各自行動任務。
2)與該校老師配合好，文藝部準備演出。
3)演出開始參與人員與師生混坐一起，交流感情，演出中注意互動，讓他們和我們一表演。
4)演出結(jié)束后，可與他們自由活動，和大一點的男孩子打籃球，和他們一起做游戲，教他們一些舞蹈或武術(shù)。
5)可以把要說的話寫在紙上與他們交流，用這種方法和他們交流來增進感情。
2.注意事項及突發(fā)事件
1)不要隨便給他們發(fā)糖果之類的食品，這樣容易引起混亂。
2)交流時必須要有耐心，講究方法，不要傷害到他們，要用整顆心去愛他們，多站在他們的位置想一想。
3)在自由活動時一定要注意安全，不要教他們做危險的動作，若有意外要及時向該校老師反映，及時解決。
4)若與他們發(fā)生沖突，要耐心解決，不能發(fā)火。
5)要多多鼓勵他們，夸獎他們，讓他們參加到我們的節(jié)目中，不要漏掉一個小孩，讓他們倍感冷落。
6)臨走時，可以送他們一些小禮物，讓其留念，但不要接受他們的饋贈，更不要把他們帶出校園。
7)拍照時，最好抓拍，才能找到感動，才能找到溫暖的感覺，同時別忘了合影，給他們一份，給同學一份，還有給社團一份留做宣傳。
8)進行某些義務活動，同時注意安全。
9)著裝應得體大方樸素。女生，不能穿高跟鞋、化妝等。男生不要有奇裝異服出現(xiàn)。
10)活動期間無負責人允許不可私自離開。
11)與他們一起游戲時，應充分考慮他們的能力，一定要做到適可而止，注意安全，不可太過。
12)在11：20左右同他們告別，離開，負責人點名，不能有遺漏，若有人數(shù)不夠的情況，找出名單，電話聯(lián)系，確保其安全返校。
13)回校途中，注意安全，一切行動有序進行。
d后期階段
1. 1)將照片洗出、分發(fā)，交至網(wǎng)絡部傳至網(wǎng)上博客。
2)對活動進行總結(jié)，張貼海報，宣傳此次活動的意義。
3)可以走人校園，走人社會，進行募捐活動，將捐款全部用于幫忙那些殘疾的兒童。
2.注意事項：愛心不是一時的感動，更不是一時的沖動，愛心來至長久的堅持和不斷的奉獻，我們所做的還遠遠不夠，我們要繼續(xù)努力，努力將愛心之種散向每一個人心里。
八.職責與經(jīng)費
1)行動中分組進行，每組選出一名負責人，負責該組的活動，安全等。要求做到：人人都有事做，人人都有收獲，井然有序，不失條理，有聲有色。
2)經(jīng)費由所去人數(shù)來定，盡量減少開支。
九.活動意義
1)為了那些殘疾的孩子們送去關(guān)愛與快樂，讓他們感受到社會的溫暖。
2)同時也是社員們的一次鍛煉，讓我們更多的了解社會，學會更好的與人交流。
3)同時也是為了傳遞愛心，讓更多的人了解殘疾兒童和去關(guān)心他們，讓更多的人加入到我們這個集體中，來奉獻一份愛心。
作者：南陽師院賈璇澤
2009年11月4日
聾啞學校策劃案篇六
“關(guān)愛聾啞孩子，貢獻一片愛心”。愛不是一時隨意的告白，愛是心與心的對話，是真實感人的行動。怎么組織開展聾啞學校公益活動呢?下面是本站小編整理的聾啞學校公益活動。
策劃書。
歡迎閱讀。
一、活動背景。
有一種世界，沒有喧鬧，只有一顆顆赤誠之心在進行無聲的交流，他們用心靈說話，用心靈歌唱，那里安靜和諧，純真美麗。長期以來聾啞學生都是由專人照顧，生活和學習都是在特定的場合下進行的，很少能與外界交流，他們的生活是相對閉塞和單調(diào)的。他們無法了解征程學生的生活，當然也無法感受到來自社會各界的關(guān)愛。雖然聾啞學生生活在無聲世界里，但是他們擁有正常人的情感和與他人溝通的渴望。通過大學生與他們聯(lián)誼活動，不僅為他們的生活增添色彩，也給他們帶去了來自外界的支持與關(guān)懷。
二、活動目的、意義和目標。
希望通過此次寓教于樂的素質(zhì)拓展活動，讓聾啞學生的生活更加豐富多彩，讓更多人關(guān)注身邊的聾啞人!一個由衷的微笑，也能溫暖他們的心靈。一句由衷的關(guān)懷，也能搭建起通往心靈的橋梁?；顒硬粌H有利于豐富學生的精神世界，也利于讓他們在活動中培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的，積極交流的意識。
三、活動實施時間。
20xx年x月x日(暫定)。
四、資源需要。
五、活動開展。
2、2:30—2:55安排各位參加活動人員入座，工作人員各就各位。3、3:00活動正式開始，主持人報幕，嘉賓講話(進行dv錄制，同時主持人需要有老師手語的翻譯幫助)。
4、志愿者與聾啞兒童展開各種各樣豐富多彩的活動。
5、讓小朋友用手語表達他們的心里話，用dv錄制，后期進行配音。
6、活動結(jié)束，收拾清理活動場地。
活動介紹：
活動一：友誼籃球賽。
活動內(nèi)容：友誼籃球競賽。
活動目標：在生活中實踐證明我們都一樣，都是熱愛生活健康積極向上的少年，從而達到心理與生理的雙重健康鍛煉。
比賽方法。
一隊五人，其中一人為隊長，候補球員最多七人，但可依主辦單位而增加人數(shù)。比賽分前、後半場，每半場各20分鐘，中場休息10分鐘。比賽結(jié)束兩隊積分相同時，則舉行延長賽5分鐘，若5分鐘後比數(shù)仍相同，則再次進行5分鐘延長賽，直至比出勝負為止。
活動二:你來比劃我來猜。
活動內(nèi)容：一個人背對著字，然后一個人面向那個字，面向那個字的小朋友做手勢讓對方猜那個字是什么字?？紤]其彼此間可用手語交流，我們安排自愿者來比小朋友來猜。在娛樂的同時增進彼此感情，調(diào)節(jié)氣氛。(猜字內(nèi)容會提前準備好)。
活動三：綁腿踩氣球。
活動內(nèi)容：當場選出十名人員，男女各半，一男一女搭配左右腳捆-綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
活動目標：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力，鍛煉學生的反應能力。
活動四：花臉。
活動內(nèi)容：一張不完整的臉譜，主持人定一標準，提供多個形式不一的五官，讓學生在規(guī)定的次數(shù)拼湊，每拼湊一次主持人說出其中正確與錯誤的個數(shù)，學生據(jù)此判斷糾正。
活動目標：鍛煉學生推理和準確判斷能力，開拓創(chuàng)新思維?；顒游澹杭w離地拍照。
活動目標：享受最后的成果。
六、活動中應注意的細節(jié)及問題以及對應方法。
七、安全及其他隱患的預處理。
1、活動中可能天氣變化：對此我們首先會關(guān)注活動當天的天氣預報。其次，若活動中途出現(xiàn)下雨或者風太大等情況，學生的安全第一，一部分志愿者疏散學生至教室，其余的活動工作人員收拾場地。
2、參與人員身體狀況：由于冬季是感冒等流行病發(fā)高峰，每個工作人員當天要測體溫，體溫正常的方可參與活動。
八、
活動總結(jié)。
1、歸納整理活動資料，照片視頻等送至唐山市盲聾啞學校。
2、資料存檔，寫總結(jié)稿，
注意事項：1、前期準備過程中，一定要認真宣傳，加大宣傳力度。
2、整個活動過程中要主動佩戴會徽，聽從安排、注意安全。
3、與他們交流時，避免用傷及自尊的語言。注意友好相處，彼此認真對待。
4、仔細保管好活動工具，返校前注意清點，檢查是否齊全。
5、宣傳部所派人員一定要認真做好照片采集工作，務必真實準確的記錄每一個精彩瞬間。
6、交流過程中要做好記錄，每一名志愿者都要注意自己的形象。
7、在沒有經(jīng)過老師的允許下，不可私自帶他們外出。
一.活動目的：(1)在“六·一”兒童節(jié)這個特殊的節(jié)日里，給特殊兒童送去一份關(guān)愛，讓他們感受到來自社會大家庭的溫暖，讓他們通過和大學生的交流更自信地面對困難，更開朗地面對生活;(2)也讓大學生們學會關(guān)心他人，增強社會責任感，珍惜自己幸福的生活。
二.活動主題：讓愛灑滿每一個角落。
三.活動時間：20xx年x月x日星期四——20xx年x月x日星期天。
四.活動承辦人員：
主辦：xx學院學生會。
協(xié)辦：xx級xx級大班。
礦泉水若干面包若干。
六.活動流程。
a)校內(nèi)活動：面向全校同學。
(1)展板、掛橫幅宣傳。
地點：云餐前道路及公告欄處。
(2)募捐(錢、書籍、生活用品、學習用具)。
人員：學生會及大班選20人前往開展活動。
(1)見面會(2)交接捐贈物資等(3)和孩子。
們做游戲(4)給孩子們寫臨別贈言(5)拍照。
留念。
c)校內(nèi)活動：用展板展示在xx區(qū)聾啞學?；顒拥某晒?/p>
七.經(jīng)費預算。
(1)總經(jīng)費680元。
(2)其中：展板30元橫幅200元旗幟50元車費200。
元飲食200元。
(3)經(jīng)費來源：撥款。
八.細節(jié)問題。
(1)活動時間的天氣變化可能會給活動帶來不便，需要關(guān)。
注天氣。
(2)注意校外活動的組織，與聾啞學校協(xié)商好。
(3)捐款的管理及賬務公開。
(4)拉商販捐款，用公開捐款單位的形式為其做廣告。
一、活動背景：有一種世界，沒有喧鬧，只有一顆顆赤誠之心在進行無聲的交流，他們用心靈說話，用心靈歌唱，那里安靜和諧，純真美麗。我們只有用心去聽才能聽到，只有用心去感受才能體會。在我們用心去聽，用心去感受的同時，我們會得到心靈的凈化，享受到純真，體會到他們心靈的美妙，無聲的奇妙。那里不需要太多的語言，需要的是一顆無比真誠的愛心。在我們不曾留意的角落里,有很多因為各種不得已原因而變成了肓聾啞的孩子們,他們生活在正常人的世界，卻心里獨嘗造物主的不公。居于溫馨校園的你是否注意到，在同一片藍天下，我們身邊同樣有著渴望生活在溫暖之中的聾啞群體!作為同齡人他們希望擁有和我們共同的生活，書寫自己的故事，讓歲月輕輕訴說;而那些孩子們更需要我們?yōu)樗麄兊纳?，奏響生命的樂章，讓日子不再單調(diào)!但當他們需要關(guān)愛請求幫助時卻遭到無語的拒絕，他們渴望絢麗卻只能在無聲的世界靜默，而不得不獨自守候著自己藏于心底的夢!“關(guān)愛聾啞孩子，貢獻一片愛心?！睈鄄皇且粫r隨意的告白，愛是心與心的對話，是真實感人的行動。
二、活動目的：12月07日是一個讓我們難忘的日子(12月05日國際志愿。
者日)，我們招募了許多富有愛心的志愿者來陪伴小朋友度過歡樂的日子，相信會讓處于無聲世界的兄弟姐妹們心中揚起波瀾。這一天，聾啞學校的孩子們應該是朵朵綻放在愛的海洋中的鮮花。作為一直關(guān)愛他們的志愿者，我們期待著與他們一起度過這樣美好的時刻。任時光老人在歲月的軌道上疾馳，相信我們之間的友情線只會一天天延長。志愿者愛心無限，聾啞朋友幸福永遠!
三、活動主題：我們手拉手，用心行動托舉愛的海洋。
四、活動時間：20xx年x月x日。
五、活動地點：西安市臨潼區(qū)聾啞學校。
六、活動對象：聾啞學校的小朋友們。
八、活動開展：
1、前期準備：
(1)與聾啞學校取得聯(lián)系，得到支持與必要的幫助。
(2)確定參加此次活動的具體人數(shù)，并進行分組每組具體所要準備的活動。確定聾啞學校在校學生的情況。
(3)對參加活動的人員進行與殘疾兒童交流的培訓，學一些簡單的手語。
2、實施階段：
(1)在聾啞學校和有關(guān)領導負責人進行交流，了解聾啞學生的基本情況以及交流所需要注意的事項，參觀聾啞學校。
(2)與聾啞學校的學生進行簡單的手語交流，并表演一些簡單易懂的節(jié)目，帶領聾啞學校的學生進行趣味運動，唱歌等活動。
(3)和聾啞學生合影，并捐助學校一些體育，日常用品。
(4)活動結(jié)束后可讓小朋友用手語表達出自己的心聲，用dv錄下來，用作留戀。
(5)與老師交流經(jīng)驗，總結(jié)活動的成果于不足。
(6)和學生們告別，贈送自己帶的小禮物。
十、注意事項：
1、前期準備過程中，認真宣傳，加大宣傳力度。
2、整個活動過程，活動人員，聽從安排、注意安全。
3、與他們交流時，避免用傷及自尊的語言。注意友好相處，彼此認真對待。
4、仔細保管好活動工具，返校前注意清點，檢查是否齊全。
5、宣傳部所派人員認真做好照片采集工作，務必真實準確的記錄每一個精彩瞬間。
6、在聾啞學?；顒訁⒂^要有組織，不要好奇亂碰一些設施，注意保持場地的衛(wèi)生和整潔，在學校不要嬉笑打鬧，注意自身的形象帶給他們的影響。
7、在沒有經(jīng)過老師的允許下，不可私自帶他們外出。
8、活動過程中若出現(xiàn)小朋友不配合的狀況，應盡量順著小朋友。
聾啞學校策劃案篇七
一年來，**市聾校在上級黨政的領導下，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的十六大、十六屆五中全會、十六屆六中全會精神，加強先進性教育，全面貫徹黨教育方針，貫徹落實“殘疾人十一五發(fā)展綱要”精神，從學校實際出發(fā)，克服困難，突出特點，發(fā)揮優(yōu)勢，努力發(fā)展殘疾兒童少年康復、教育和職業(yè)培訓工作；加強自身建設，提高特殊教育工作水平。使學校建設有了一定的發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的主要工作匯報如下：
一、貫徹落實黨的十六大、十六屆五中全會精神，全力推動**市特殊教育的發(fā)展。
**市聾校以《十六大》精神為動力，以“三個代表”重要思想為主導，努力貫徹執(zhí)行《第三次全國特殊教育工作會議》精神，以及“殘疾人十一五發(fā)展綱要”精神。深化教育改革，全面推動素質(zhì)教育，提高特教水平。組織教職工學習黨的一系列方針政策；通過板報、宣傳欄、主題活動，宣傳黨的一系列方針政策。積極爭取盡快易地重建**市特殊教育學校，為把**市聾校辦成集康復、學前教育、義務教育、職業(yè)培訓、高中教育及職業(yè)教育為一體的骨干學校；辦成有質(zhì)量、有創(chuàng)新、有特色、有活力的地區(qū)示范學校盡心盡力。
二、加強德育管理，提高聾生的道德水平。
加強德育管理是聾校工作的重要部分。我們認為：“聾生身體有缺陷，但心理應是健康的；身體有殘疾，品德應是優(yōu)良的?！睘榱税颜_的思想觀念、行為變成聾生個體的思想品質(zhì)，學校建立一支思想品質(zhì)較好、業(yè)務素質(zhì)較強的德育隊伍，同時調(diào)動學校全體教職員工根據(jù)不同的業(yè)務從不同的角度開展德育工作，使德育工作整體化、系列化、規(guī)范化。學校每周進行一次國旗下講話，檢查一次班級工作，開展一次“三項競賽”評比活動，從學生的實際出發(fā)，以愛國主義、集體主義、社會主義為主線，有針對性地加強德育工作。根據(jù)不同類別和年齡的殘疾學生，開展理想、道德、法制、心理健康、青春期教育；加強安全意識教育和自我保護能力的培養(yǎng)，提高保護自身合法權(quán)益的能力，防止違法犯罪案件的發(fā)生；加強對殘疾學生自強意識教育，重視法制教育。特別加強了日常道德規(guī)范教育和師生的安全教育。開展“我讓父母感動的一封信”活動。在思想品德課的教學中摸索出“認知—范例—判斷—導行”的教學模式。為了提高新生是非的分辯能力和日常行為規(guī)范水平，我們?yōu)槊磕晷氯雽W的聾生設立了思想品德、日常行為規(guī)范教育周，學校領導、班主任、教養(yǎng)員、新生家長互相配合，多管齊下，對新生實施日常道德規(guī)范培訓，幫助新生提高是非的分辯能力和道德的判斷能力。團支部、少先隊根據(jù)學校的中心任務，以宣傳欄、知識講座等形式開展團隊知識教育；組織“自編自演”活動，豐富了學校團隊生活。學校團支部還組織團員學生建立值日執(zhí)勤制度，從日常的點滴中規(guī)范學生行為習慣，取得良好的教學效果。
三、積極開展教改教研活動。
**市聾校把“全面提高聾生素質(zhì)，平等參與社會生活”作為自己的辦學目標，堅持貫徹全面發(fā)展的方針。在充分掌握聾生聽力損失情況和學習特點、學習困難的基礎上，更新教育觀念，積極開展教研、科研，改進教學方法。
本年度**市聾校開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動重點為：1）總結(jié)我校參加廣東省第一屆（xx）教師教學技能大賽情況；參加第二屆（xx）聾校教師教學技能大賽暨教研活動；籌備參加廣東省第三屆（xx年）聾校教師教學技能大賽暨教研活動。2）組織**市聾校xx—xx學年度第二學期教師基本功競賽活動。
廣東省第一、二屆教師教學技能大賽活動，我校共有17名教師參加；分別獲得：現(xiàn)場課堂教學大賽二等獎1個、三等獎1個、四等獎2個、優(yōu)秀獎3個。
送審的課件一等獎1個；二等獎1個；三等獎2個；
送審的教學獲得一等獎1個；二等獎7個。
在廣東省第一屆聾兒康復教學技能比賽和第一屆聽力語言康復學術(shù)年會，我校有一篇學術(shù)論文入選論文匯編，兩個教學技能錄像參加交流。
**市聾校xx—xx學年度第二學期教師基本功競賽活動。我校共有23名教師參加；分別獲得：一等獎2個、二等獎2個、三等獎3個、四等獎2個、優(yōu)秀獎14個。
**市聾校開展的教科研工作水平較低，有關(guān)工作，都是由于自身在特殊教育工作過程碰到困難而引發(fā)的思考和探索。從事一線教學的聾教育工作者都深有感觸，盡管自己辛辛苦苦教學，但仍有很多聾啞學生，雖經(jīng)過九年甚至更長時間的培養(yǎng)，在他們臨畢業(yè)時還是不能寫通順的句子來表達自己的思想。解決特殊教育教學難的問題，是很多聾校都必須長期面對的課題。
1、在教學方法的改革方面，積極推行“以口語為主導的全溝通教學法”
本學年度，我校在一至四年級開設強化口語訓練班，把推行“以口語為主導的全溝通教學法”作為學校的教科研重點。在新收的一年級新生中進行聽力、言語發(fā)展前景評估，為他們制作耳模、科學驗配合適的助聽設備，選配業(yè)務骨干任教。強化聽力、言語訓練，開展口語教學的新探索。
我們現(xiàn)在對“口語教學”的實施方法是：“以口語為主導、手語為輔助手段；創(chuàng)設情景、重視直觀；注意表情，利用語境；重視聽力補償和聽力重建；努力提高聽覺水平和看話能力，努力提高言語清晰度和唇讀能力；加強讀寫訓練，促進語言的內(nèi)化?！?。強調(diào)“以口語帶手語，口語和手語同步表達”。
2、加強推進聾兒康復工作。
5月17日至26日康復教育教師到廣州參加“聾兒康復教育教師資格認證”培訓及畢業(yè)考試。參加人員：劉小青、張哲璇、翁麗玫、李黎青、黃文婉、林小雪、李映娥。xx年繼續(xù)開展了關(guān)于：1、如何培養(yǎng)聾兒的聆聽習慣；2、如何培養(yǎng)聾兒學習語言的興趣；3、聽力語言訓練課的教學設計；4、聾康復的早期干預專題研究。
3、聾教育模式的改革。
讓聾童回歸主流社會，是一場長久而艱苦的工作。國內(nèi)外的先進經(jīng)驗和自身的工作實踐經(jīng)驗使我們認識到：聾教育應向前拓展，對聾幼兒實施早期干預、早期開發(fā)是解決我國聾教育發(fā)展落后的關(guān)鍵。
聾校的信息技術(shù)教育對聾生的學習生活有重要的意義，我校以開展“信息技術(shù)與課程整合的研究”的課題為切入點，提高聾生對信息技術(shù)的認識，培養(yǎng)聾生熟練有效地利用計算機的能力，進一步探索利用多媒體進行教學、積累信息技術(shù)與課程整合的實踐經(jīng)驗，大力推進校園信息化建設。
目前，我校的信息技術(shù)發(fā)展同省內(nèi)各兄弟學校相比還有一定的距離，但我們有信心迎頭趕上，我校將開展教師的全員培訓，提高教師對信息技術(shù)的素質(zhì)，培養(yǎng)教師熟練有效地利用計算機的能力，進一步探索利用多媒體進行教學。根據(jù)聾生的特點進行信息技術(shù)教學，探索教學新途徑，力求在聾生的信息技術(shù)教學有新的突破。建立學校網(wǎng)站，對外宣傳學校形象，增強學校影響力。對內(nèi)通過?！獛煛煛獛?、師—生等網(wǎng)上交流，提高學校管理能力、教師教學能力、學生自學能力，促進學校全面發(fā)展。
5、積極鼓勵并組織教師參加各種各樣的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)知識的培訓。
四、以人為本，加強安全教育工作。
我校在市教育局的領導下，認真做好學校安全教育工作。做到“安全第一、教育在先”，堅持預防為主、防治結(jié)合，維護學校正常的教育教學秩序。一年來，我校在安全工作方面主要采取以下的一些措施：
1．領導重視，措施有力。為進一步做好安全工作，學校把安全教育工作列入重要議事日程，學校校長林俊源直接抓，副校長楊建生分管，陳文升主任抓具體工作，學校教導處、總務處、政教保衛(wèi)處分工負責組織實施。
2．制度保證，措施到位。學校利用安全活動月的契機，不斷完善學校安全工作的規(guī)章制度和措施，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理等規(guī)章制度及相關(guān)應急措施，在校園各處張貼安全警示標志，時時提醒學生注意安全，各班制訂安全工作計劃。在“查、改、防”三個方面下工夫。明確安全工作“只有起點永遠沒有終點”、“安全第一、以防為主”的思想和原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3．開展豐富多彩的教育活動。利用校會、班會、團隊活動等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的安全知識和技能教育。定期開展全校安全工作大檢查；用電安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全知識教育；開展地震、火災知識講座及安全疏散逃生演練，把防止校園擁擠踩踏放在突出位置上；教育學生不玩恐怖游戲、恐怖玩具；加強學生心理輔導，特別是當學生受到挫折時該怎么辦；預防校園暴力、傷害事故發(fā)生；全校開展冬季傳染病知識教育講座；學生紀律、安全及日常行為規(guī)范教育等。通過這些廣泛深入、形式多樣、聲勢浩大、效果突出的宣傳活動，進一步加強了我校全體師生的安全意識和自我防護意識。
五、存在問題。
**聾校與省內(nèi)其它聾校相比較大差距。主要表現(xiàn)在下面幾個方面：
1、人員合理編制問題。以廣州聾人學校為例：按教職員工與在校學生的比例算，**聾校的在編人員不足廣州聾人學校的一半。而與珠三角新建的聾校比差距更大。
2、場地問題。**聾校這不足五畝的場地使很多的教育、教學活動無法開展。
3、經(jīng)費問題。**聾校目前的經(jīng)費十分緊張，難以滿足學校教育、教學工作的正常運轉(zhuǎn)。
4、師資問題。縱觀省內(nèi)其它聾校，本科生、甚至研究生到聾校任教已不再是鳳毛麟角，很多聾校正在進一步配置語言治療師、聽覺服務技術(shù)人員、耳科醫(yī)生。**聾校卻因條件差而少有應屆畢業(yè)生肯來，即使有些想來也感到困難重重；另一方面特殊教育發(fā)展快、技術(shù)含量高，而**聾校絕大多數(shù)人員沒接受過正規(guī)培訓。即使是特殊教育師范學校畢業(yè)的教師也由于形勢發(fā)展太快而無法“與時俱進”。因此，參加特殊教育專業(yè)進修培訓就成了提高教師素質(zhì)的一個重要途徑。而**聾校教師卻常因經(jīng)費問題喪失培訓機會。
最近召開的黨的十六屆六中全會，是在我國改革發(fā)展關(guān)鍵時期召開的一次重要會議。會議作出的《關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧生活若干重大問題的決定》是一個具有重大指導意義的綱領性文件。我們高興地看到，在《決定》第四部分的第六節(jié)中，有一段對我們殘疾人工作者十分重要的表述：“發(fā)展以扶老、助殘、救孤、濟困為重點的社會福利。發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)，保障殘疾人合法權(quán)益?！碑斍埃M管市財政非常緊張，但市各級領導對殘疾人教育事業(yè)還是十分重視，特殊教育學校建設正在緊鑼密鼓的進行。借助黨的十六屆六中全會構(gòu)建社會主義和諧生活的東風，我市特殊教育事業(yè)面臨千載難逢的極好機遇。我們必將努力工作，為把**市聾校辦成集盲、聾、弱智為一體，有康復、學前教育、義務教育、職業(yè)培訓、高中教育及職業(yè)教育的地區(qū)骨干學校；辦成有質(zhì)量、有創(chuàng)新、有特色、有活力的地區(qū)示范學校。
聾啞學校策劃案篇八
以學校為單位，以保健所20xx-20xx學年度中小學生體質(zhì)檢測統(tǒng)計數(shù)據(jù)為基礎，遏制學生視力不良新發(fā)率的上升趨勢。
二、策略和措施。
(一)策略。
1、全方位地開展保護學生視力的宣傳教育、使保護視力工作成為學校、家庭、學生個體齊抓共管的系統(tǒng)工程。
2、做好保護學生視力工作，是實施素質(zhì)教育的重要組成部分。切實減輕學生課業(yè)負擔，保證學生身心健康發(fā)展。
(二)措施。
1、加強保護視力的宣傳教育。
(1)將發(fā)生近視眼的原因、近視眼的危害、近視眼的預防和矯治等方面的衛(wèi)生知識，對不同年齡段的學生，各有側(cè)重的進行教育，以增強學生的自我保健能力，培養(yǎng)良好的用眼習慣。
(2)教師要懂得防治近視眼的知識，熟悉學校的有關(guān)規(guī)章制度和措施，人人擔負起教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確用眼衛(wèi)生習慣的責任。建議學校應將此作為獎勵教師的考核條件之一。
(3)加強宣傳工作，使全社會特別是家庭廣泛地重視保護學生視力的工作。加強家庭的督促作用，建議學校每月都要進行防近工作宣傳，每學期開學都要進行集中宣教，深入開展保護視力的宣傳活動。每年6月6日為“愛眼日”，學校能組織相關(guān)活動。
2、制度的制定與實施(各校要制定本校的防近工作計劃，抓落實，抓實效，學年末做好經(jīng)驗總結(jié))。
(1)每學期至少進行視力監(jiān)測一次，并將檢查結(jié)果通知家長。認真做好患病率、發(fā)病率、恢復率等各類情況的統(tǒng)計分析，進行分檔管理。
(2)定期進行用眼衛(wèi)生檢查，隨時糾正學生讀寫姿勢，與家長取得聯(lián)系，建議家長對學生多督促，促使學生培養(yǎng)良好的讀寫習慣，使他們自覺的注意用眼衛(wèi)生習慣。
(3)做好眼保健操的檢查工作。
(4)依據(jù)教育過程衛(wèi)生的原則，按照動靜結(jié)合，視近與視遠交替的原則安排好課程與活動。
(5)采取多種形式廣泛開展課外體育活動，保證學生每天有一小時的體育活動時間，保證每周3學時體育課不能隨意占用。
(6)對教學環(huán)境進行定期監(jiān)測，及時檢修照明設備，黑板，規(guī)定板書要求(字體大小、整齊等)，制定每月輪換學生座位的制度，及時調(diào)整課桌椅高度。
3、積極創(chuàng)造條件，改善學習環(huán)境條件。
(1)按照教育部《中小學學生近視眼防控工作方案》的要求，努力改善校舍環(huán)境及教室的采光照明條件。
(2)逐步配齊和調(diào)整符合標準的課桌椅。
4、疾病預防控制機構(gòu)加強視力監(jiān)測和技術(shù)指導。
(1)根據(jù)國家疾病控制報表的要求，做好定點監(jiān)測及報表的匯總、分析、上報和反饋等工作。
(2)定期監(jiān)測與評估學校對學生視力不良的預防干預工作。
5、衛(wèi)生監(jiān)督部門加強監(jiān)督與指導。保健所結(jié)合體質(zhì)監(jiān)測和下校視導和科研工作，及時與學校交流經(jīng)驗，共同做好防近工作。
聾啞學校策劃案篇九
**市聾校把全面提高聾生素質(zhì)，平等參與社會生活作為自己的辦學目標，堅持貫徹全面發(fā)展的方針。在充分掌握聾生聽力損失情況和學習特點、學習困難的基礎上，更新教育觀念，積極開展教研、科研，改進教學方法。
本年度**市聾校開展創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工活動重點為：1）總結(jié)我校參加廣東省第一屆（xx）教師教學技能大賽情況;參加第二屆（xx）聾校教師教學技能大賽暨教研活動；籌備參加廣東省第三屆（xx年）聾校教師教學技能大賽暨教研活動。2）組織**市聾校xx-xx學年度第二學期教師基本功競賽活動。
廣東省第一、二屆教師教學技能大賽活動，我校共有17名教師參加；分別獲得：現(xiàn)場課堂教學大賽二等獎1個、三等獎1個、四等獎2個、優(yōu)秀獎3個。
送審的課件一等獎1個；二等獎1個；三等獎2個；送審的教學獲得一等獎1個；二等獎7個。
在廣東省第一屆聾兒康復教學技能比賽和第一屆聽力語言康復學術(shù)年會，我校有一篇學術(shù)論文入選論文匯編，兩個教學技能錄像參加交流。
**市聾校xx-xx學年度第二學期教師基本功競賽活動。我校共有23名教師參加；分別獲得：一等獎2個、二等獎2個、三等獎3個、四等獎2個、優(yōu)秀獎14個。
**市聾校開展的教科研工作水平較低，有關(guān)工作，都是由于自身在特殊教育工作過程碰到困難而引發(fā)的思考和探索。從事一線教學的聾教育工作者都深有感觸，盡管自己辛辛苦苦教學，但仍有很多聾啞學生，雖經(jīng)過九年甚至更長時間的培養(yǎng)，在他們臨畢業(yè)時還是不能寫通順的句子來表達自己的思想。解決特殊教育教學難的問題，是很多聾校都必須長期面對的課題。
1、在教學方法的改革方面，積極推行以口語為主導的全溝通教學法。
本學年度，我校在一至四年級開設強化口語訓練班，把推行以口語為主導的全溝通教學法作為學校的教科研重點。在新收的一年級新生中進行聽力、言語發(fā)展前景評估，為他們制作耳模、科學驗配合適的助聽設備，選配業(yè)務骨干任教。強化聽力、言語訓練，開展口語教學的新探索。
我們現(xiàn)在對口語教學的實施方法是：以口語為主導、手語為輔助手段；創(chuàng)設情景、重視直觀；注意表情，利用語境;重視聽力補償和聽力重建;努力提高聽覺水平和看話能力，努力提高言語清晰度和唇讀能力；加強讀寫訓練，促進語言的內(nèi)化。。強調(diào)以口語帶手語，口語和手語同步表達。
2、加強推進聾兒康復工作。
5月17日至26日康復教育教師到廣州參加聾兒康復教育教師資格認證培訓及畢業(yè)考試。參加人員：劉小青、張哲璇、翁麗玫、李黎青、黃文婉、林小雪、李映娥。xx年繼續(xù)開展了關(guān)于:1、如何培養(yǎng)聾兒的聆聽習慣；2、如何培養(yǎng)聾兒學習語言的興趣；3、聽力語言訓練課的教學設計；4、聾康復的早期干預專題研究。
3、聾教育模式的改革。
讓聾童回歸主流社會，是一場長久而艱苦的工作。國內(nèi)外的先進經(jīng)驗和自身的工作實踐經(jīng)驗使我們認識到：聾教育應向前拓展，對聾幼兒實施早期干預、早期開發(fā)是解決我國聾教育發(fā)展落后的關(guān)鍵。
聾校的信息技術(shù)教育對聾生的學習生活有重要的意義，我校以開展信息技術(shù)與課程整合的研究的課題為切入點，提高聾生對信息技術(shù)的認識，培養(yǎng)聾生熟練有效地利用計算機的能力，進一步探索利用多媒體進行教學、積累信息技術(shù)與課程整合的實踐經(jīng)驗，大力推進校園信息化建設。
目前，我校的信息技術(shù)發(fā)展同省內(nèi)各兄弟學校相比還有一定的距離，但我們有信心迎頭趕上，我校將開展教師的全員培訓，提高教師對信息技術(shù)的素質(zhì)，培養(yǎng)教師熟練有效地利用計算機的能力，進一步探索利用多媒體進行教學。根據(jù)聾生的特點進行信息技術(shù)教學，探索教學新途徑，力求在聾生的信息技術(shù)教學有新的突破。建立學校網(wǎng)站，對外宣傳學校形象，增強學校影響力。對內(nèi)通過校-師、師-師、師-生等網(wǎng)上交流，提高學校管理能力、教師教學能力、學生自學能力，促進學校全面發(fā)展。
5、積極鼓勵并組織教師參加各種各樣的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)知識的培訓。
聾啞學校策劃案篇十
為了讓那些被社會遺忘在角落的聾啞孩子們得到更多的細心的呵護。南陽師范學院手語協(xié)會全體的會委于10月17日晨，攜手共赴南陽市特殊教育學校，一起走及他們，去傾聽他們內(nèi)心的聲音。
本次活動得到了大家積極的響應在她們的熱心和細心的關(guān)愛下，這次活動取得了令人欣慰的成果。成功的原因我們總結(jié)如下：
1、準備充分、
提前多天開始準備去的活動安排，另外去的大部分人員都會手語，交流障礙比較小。
2、配合密切，團隊協(xié)作。
大家都很有團隊精神，互相配合，遵守約定。是活動能夠順利開展的前提。大家在一起學習，畫畫、打籃球，不僅給孩子們帶來歡。自己從中也受益很多。
3、愛心奉獻精神。
手語協(xié)會能夠把活動一直舉辦下去的重要源泉，是因為大家有愛心，是因為大家有奉獻精神。讓聾啞孩子們得到更多的關(guān)愛。
成功的背后我們也認真反思了我們的不足：
1、場面稍微有點混亂。
由于大家熱情太高，在活動當中有點混亂的感覺。
活動結(jié)果及意義:。
活動雖小，卻含義深遠，反映良好。充分體現(xiàn)了大學生參加社會公益活動，分獻愛心的心愿。
2、活動加強了大學生的社會實踐、溝通、交流的能力。充分調(diào)動了各個方面的積極性。
3、為聾啞學校的孩子們送去了溫暖和愛心，給與他們學習生活的鼓勵和支持。
4、這次活動進展順利，取得了圓滿成功，也達到了預期目的。
聾啞學校策劃案篇十一
活動地點：江夏區(qū)聾啞學校。
策劃人聯(lián)系方式：
總負責人：聯(lián)系方式：
活動目的：此次活動，既能讓廣大聾啞兒童感受到社會這個大家庭所給予他們的溫暖與關(guān)愛，并愉快的度過屬于他們自己的節(jié)日;同時，也能號召更多的大學生了解并關(guān)注這一幼小的弱勢群體，給予他們更多的勇氣與愛;還可將手語這一獨特的`語言廣泛傳播，讓聾啞人不再孤單。
可行性分析：
2、愛心驛站擁有足夠的能力獲得禮物贈與聾啞兒童;。
3、公益活動對于廣大學生有很大的吸引力和號召力;。
4、江夏區(qū)聾啞學校離江城學院很近，無需車費;。
5、愛心社與江夏區(qū)聾啞學校交往多次，并且此項活動與愛心社宗旨相符。
活動內(nèi)容：前期準備：
1、lovegather委員會：24—28號，收集捐贈禮物，包括驛站贈與部分禮物。
2、秘書部：28前統(tǒng)計出去聾啞學校的人員名單，并于31號前統(tǒng)計好禮物。
地點在二棟樓下江城愛心驛站，截止時間是30號。
在28號另通知“聾啞學校之行”的時間、地點。
4、網(wǎng)絡信息部：28號前初步制作好ppt，30號最終完成ppt的制作(ppt主要包括30分鐘的動畫片《貓和老鼠》)，主題及各個環(huán)節(jié)的介紹，游戲“看舞傳花”的規(guī)則說明：一個人跳舞，其他人傳花，待舞停了后看花落在誰手上，這個小朋友站起來用手語進行自我介紹，并表演一小段節(jié)目。我們的喜養(yǎng)羊就給給這位小朋友送上禮物)。
5、實踐部：在24號前與聾啞學校聯(lián)系好，達成共識，確定表演時間、地點及校方所出的節(jié)目，申請好投影儀等移動設備，此外需計算行程時間，還需溝通好一兩位手語老師以協(xié)助翻譯。并于30號前借好喜羊羊的服裝道具。
階段負責人：
中間環(huán)節(jié)：
1、主持人介紹ppt。
2、播放30分鐘的動畫片《貓和老鼠》)。
3、節(jié)目環(huán)節(jié)介紹，游戲“看舞傳花”規(guī)則說明并進行此項游戲：一個人跳舞，其他人傳花，待舞停了后看花落在誰手上，這個小朋友站起來用手語進行自我介紹，并表演一小段節(jié)目。我們的喜養(yǎng)羊就給給這位小朋友送上禮物。50分鐘。
4、《最初的夢想》手語舞蹈表演，3分鐘。
后期跟進：
1、總負責人召開部門會議，各部門做出總結(jié)，秘書部負責記錄。
2、網(wǎng)絡部將合拍照片上傳于校園網(wǎng)及愛心社博客中，并將其洗出以作宣傳之用。
3、宣傳部出一個小宣傳板簡要展示此次活動的內(nèi)容，貼上相關(guān)照片寫出此次活動的意義。
4、lovegather委員會不定期地向聾啞學校捐贈一些募捐而來的物品。
階段負責人：聯(lián)系方式：
活動參加人數(shù)：待定。
經(jīng)費預算：
效果預測：和兒童們一起互動，我們會看到許多的笑臉，雖然我們都是無聲的，但我們的內(nèi)心是激動的;孩子們以及去聾啞學校的成員們都會對這次活動感到開心滿意。
聾啞學校策劃案篇十二
一、晚會主題：
我們的夢。
二、晚會目的。
1，愛心活動，關(guān)注弱勢群體！
2，展現(xiàn)我們沈陽師范大學莘情家教團學生的風采，擴大家教的影響力，打出我們的名氣。
3，增進我們團隊的交流，學習。
三、晚會時間、地點：
時間：xx年12月某日。
地點：*************。
四、主辦單位：
沈陽師范大學莘情家教團家教部。
五、參加人員：
家教團各個團員。
六、活動流程：
節(jié)目流程初步安排如下:1.主持人首先介紹蒞臨的嘉賓，對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，對弱勢兒童致以真摯的關(guān)懷，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，然后歡迎***為晚會致詞并宣布晚會開始。2.晚會正式開始（節(jié)目單略）晚會形式及內(nèi)容：晚會主要是文藝節(jié)目，主張新穎、經(jīng)典，集多種舞臺表演形式（太極、跳舞、器樂合奏、手語、戲曲、小品、話?。?，溶親情、友情、于一體?？梢允褂酶鞣N活躍氣氛的道具和橫幅。
1，舞蹈《****》拉開晚會的序幕。
節(jié)目上演。
互動環(huán)節(jié)：在晚會中適時的添加一些互動小游戲，調(diào)動大家的積極性。
1，寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。）。
2，放飛夢想：大家親自動手折疊紙飛機，寫上自己的夢想，一起放飛我們的夢想，告訴他們，無論怎樣，我們都有追求夢想的權(quán)利，記得時刻要為自己的夢想努力，不拋棄，不放棄！！游戲環(huán)節(jié)：1、可以選兩排人,三個一組,其中兩個蒙上眼睛,用筷子喂對方食物,剩下能看的那人指揮.
3、大聲說：我吹我吹我吹吹吹！然后以最快速度吹破一個氣球；
4、七拼八湊：
要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢。
聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。3.邀請嘉賓對晚會的舉辦總結(jié)評價。
5.主持人宣布整場晚會結(jié)束。
晚宴交流篇：此時間安排為大家元旦吃飯時間，各位家教團員多與殘疾兒童認識與交流，關(guān)心慰問他們生活中瑣碎的小事情，一起討論分享元旦的喜慶--------論堅強、促發(fā)展，一起攜手并進筑他們輝煌。
七、經(jīng)費預算：
小禮物、游戲道具、來回車費。
xx年12月。
聾啞學校策劃案篇十三
**聾校與省內(nèi)其它聾校相比較大差距。主要表現(xiàn)在下面幾個方面：
1、人員合理編制問題。以廣州聾人學校為例：按教職員工與在校學生的比例算，**聾校的在編人員不足廣州聾人學校的一半。而與珠三角新建的聾校比差距更大。
2、場地問題。**聾校這不足五畝的場地使很多的教育、教學活動無法開展。
3、經(jīng)費問題。**聾校目前的經(jīng)費十分緊張，難以滿足學校教育、教學工作的正常運轉(zhuǎn)。
4、師資問題?？v觀省內(nèi)其它聾校，本科生、甚至研究生到聾校任教已不再是鳳毛麟角，很多聾校正在進一步配置語言治療師、聽覺服務技術(shù)人員、耳科醫(yī)生。**聾校卻因條件差而少有zhaozongjie肯來，即使有些想來也感到困難重重；另一方面特殊教育發(fā)展快、技術(shù)含量高，而**聾校絕大多數(shù)人員沒接受過正規(guī)培訓。即使是特殊教育師范學校畢業(yè)的教師也由于形勢發(fā)展太快而無法與時俱進。因此，參加特殊教育專業(yè)進修培訓就成了提高教師素質(zhì)的一個重要途徑。而**聾校教師卻常因經(jīng)費問題喪失培訓機會。
最近召開的黨的十六屆六中全會，是在我國改革發(fā)展關(guān)鍵時期召開的一次重要會議。會議作出的《關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧生活若干重大問題的決定》是一個具有重大指導意義的綱領性文件。我們高興地看到，在《決定》第四部分的第六節(jié)中，有一段對我們殘疾人工作者十分重要的表述：發(fā)展以扶老、助殘、救孤、濟困為重點的社會福利。發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)，保障殘疾人合法權(quán)益。當前，盡管市財政非常緊張，但市各級領導對殘疾人教育事業(yè)還是十分重視，特殊教育學校建設正在緊鑼密鼓的進行。借助黨的十六屆六中全會構(gòu)建社會主義和諧生活的東風，我市特殊教育事業(yè)面臨千載難逢的極好機遇。我們必將努力工作，為把**市聾校辦成集盲、聾、弱智為一體，有康復、學前教育、義務教育、職業(yè)培訓、高中教育及職業(yè)教育的地區(qū)骨干學校；辦成有質(zhì)量、有創(chuàng)新、有特色、有活力的地區(qū)示范學校。
聾啞學校策劃案篇十四
策劃人聯(lián)系方式：
總負責人：聯(lián)系方式：
活動背景：近期愛心社開展了“手語角”品牌活動，并取得了圓滿成功，學生學會了基本手語；同時愛心社歷年以傳承愛、傳播愛為宗旨；六一兒童節(jié)即將來臨，愛心社想到了“手拉手，共普無聲樂章”活動。
活動目的：此次活動，既能讓廣大聾啞兒童感受到社會這個大家庭所給予他們的溫暖與關(guān)愛，并愉快的度過屬于他們自己的節(jié)日；同時，也能號召更多的大學生了解并關(guān)注這一幼小的弱勢群體，給予他們更多的勇氣與愛；還可將手語這一獨特的語言廣泛傳播，讓聾啞人不再孤單。
2、愛心驛站擁有足夠的`能力獲得禮物贈與聾啞兒童；
3、公益活動對于廣大學生有很大的吸引力和號召力；
4、江夏區(qū)聾啞學校離江城學院很近，無需車費；
5、愛心社與江夏區(qū)聾啞學校交往多次，并且此項活動與愛心社宗旨相符。
活動內(nèi)容：前期準備：
1、lovegather委員會：24—28號，收集捐贈禮物，包括驛站贈與部分禮物。
2、秘書部：28前統(tǒng)計出去聾啞學校的人員名單，并于31號前統(tǒng)計好禮物。
3、宣傳部：于24號前在各宿舍樓下寫通知，愛心社六一將去聾啞學校，愿有愛心的同學送去祝福與禮物，望各位同學積極捐贈，可以是卡片、圖書、玩具等等。地點在二棟樓下江城愛心驛站，截止時間是30號。
在28號另通知“聾啞學校之行”的時間、地點。
4、網(wǎng)絡信息部：28號前初步制作好ppt，30號最終完成ppt的制作（ppt主要包括30分鐘的動畫片《貓和老鼠》），主題及各個環(huán)節(jié)的介紹，游戲“看舞傳花”的規(guī)則說明：一個人跳舞，其他人傳花，待舞停了后看花落在誰手上，這個小朋友站起來用手語進行自我介紹，并表演一小段節(jié)目。我們的喜養(yǎng)羊就給給這位小朋友送上禮物）。
5、實踐部：在24號前與聾啞學校聯(lián)系好，達成共識，確定表演時間、地點及校方所出的節(jié)目，申請好投影儀等移動設備，此外需計算行程時間，還需溝通好一兩位手語老師以協(xié)助翻譯。并于30號前借好喜羊羊的服裝道具。
階段負責人：
中間環(huán)節(jié)：
1、主持人介紹ppt。
2、播放30分鐘的動畫片《貓和老鼠》）。
3、節(jié)目環(huán)節(jié)介紹，游戲“看舞傳花”規(guī)則說明并進行此項游戲：一個人跳舞，其他人傳花，待舞停了后看花落在誰手上，這個小朋友站起來用手語進行自我介紹，并表演一小段節(jié)目。我們的喜養(yǎng)羊就給給這位小朋友送上禮物。50分鐘。
4、《最初的夢想》手語舞蹈表演，3分鐘。
后期跟進：
1、總負責人召開部門會議，各部門做出總結(jié)，秘書部負責記錄。
2、網(wǎng)絡部將合拍照片上傳于校園網(wǎng)及愛心社博客中，并將其洗出以作宣傳之用。
3、宣傳部出一個小宣傳板簡要展示此次活動的內(nèi)容，貼上相關(guān)照片寫出此次活動的意義。
4、lovegather委員會不定期地向聾啞學校捐贈一些募捐而來的物品。
階段負責人：聯(lián)系方式：
活動參加人數(shù)：待定。
經(jīng)費預算：
效果預測：和兒童們一起互動，我們會看到許多的笑臉，雖然我們都是無聲的，但我們的內(nèi)心是激動的；孩子們以及去聾啞學校的成員們都會對這次活動感到開心滿意。
突發(fā)事件：預測：兒童在十一點就要回家；在我們之前有另一個學校慰問聾啞學校。
處理措施：我們舉行一個小時的互動游戲環(huán)節(jié)；和這個學校協(xié)商，按計劃進行。
備注：活動期間不可拍照，只能最后合影一張。
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