初中二年級體育教學(xué)計劃(專業(yè)16篇)

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初中二年級體育教學(xué)計劃(專業(yè)16篇)
時間:2023-11-11 18:49:15     小編:BW筆俠

4.通過規(guī)劃,我們可以更好地掌握自己的時間和生活,從而提高工作和學(xué)習(xí)的效果。在制定計劃之前,先進行充分的準(zhǔn)備和調(diào)研,了解相關(guān)的背景和條件。下面是一些關(guān)于計劃撰寫的優(yōu)秀范文,它們有很強的實用性和可操作性,對你的計劃編寫會有所幫助。

初中二年級體育教學(xué)計劃篇一

體育教學(xué)的目的:

通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育、衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)習(xí)健康、增強體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

體育教學(xué)的基本任務(wù):

1、全面鍛煉身體,促進正常的生長發(fā)育。

通過身體鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,促進生理機能,身體素質(zhì)和人體基本活動能力的全面發(fā)展;增強對外界環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗力。

2、初步掌握基礎(chǔ)知識、基本技能和基本技術(shù)。

學(xué)習(xí)簡要的體育、衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識,樹立安全的觀念,掌握日常生活所需的實用技能和簡單的運動技術(shù),增強鍛煉身體的能力,培養(yǎng)對體育運動的興趣,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。

3、向?qū)W生進行思品教育,陶冶美的情操。

教育學(xué)生熱愛黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感,養(yǎng)成遵守紀(jì)律,尊重他人,團結(jié)友愛,互相幫助等集體意識和良好作風(fēng),發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神,注重能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。

本學(xué)期我擔(dān)任二年級5個班的體育教學(xué)工作,總?cè)藬?shù)人,其中:二(1)班51人;二(2)班51人;二(3)班50人,二(4)班50人;二(5)班52人。

小學(xué)體育教學(xué)的最大特點,就是學(xué)習(xí)內(nèi)容要符合學(xué)生的要求,內(nèi)容要貼近他們的生活,練習(xí)的動作也應(yīng)該考慮編排一些他們熟悉的東西。

教學(xué)內(nèi)容的編排,應(yīng)把重點放在培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度和行為上,讓學(xué)生充分體驗參加體育學(xué)習(xí)的樂趣。盡量貼近學(xué)生生活,而且都是學(xué)生熟悉的、喜聞樂見的、生動有趣的動作方法為教學(xué)內(nèi)容。這些取自于社會、來自于生活的教學(xué)內(nèi)容,游戲性強,趣味性、娛樂性濃,從而能更好地激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生能主動、積極地參與各種游戲和活動,讓學(xué)生在歡樂愉悅的氛圍中“動”起來、“玩”起來,并在“動”和“玩”的過程中受到教育、掌握知識、學(xué)會方法,獲得身體、心理和社會適應(yīng)能力的發(fā)展。游戲是最受小學(xué)生歡迎的活動內(nèi)容與形式,它形式多樣,內(nèi)容豐富,更富有娛樂性、情趣性、競爭性,它以特有的內(nèi)容、形式、規(guī)則和情景吸引著廣大小學(xué)生,這正是促進學(xué)生對體育活動產(chǎn)生濃厚興趣與高漲熱情,參與體育學(xué)習(xí)的主動性和積極性的源泉。因此,以課程目標(biāo)的導(dǎo)向來確定游戲教學(xué),把簡單的動作技術(shù)與游戲融合為一體,使各種體育教材內(nèi)容與游戲內(nèi)容和形式相互結(jié)合,形成教師用書新的內(nèi)容體例結(jié)構(gòu)。這種新的體例結(jié)構(gòu)既有以游戲形式來表示的動作技術(shù)內(nèi)容,又有具體游戲內(nèi)容、目標(biāo)和特定情節(jié)、方法、規(guī)劃與結(jié)果的“主體性”游戲。這種新的教材體例結(jié)構(gòu)體現(xiàn)出教材內(nèi)容的興趣化、游戲化和生活化等特點。

體育課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以增強學(xué)生健康為主要目的的課程。運動參與則是學(xué)生發(fā)展體能、獲得運動技能、提高健康水平、形成樂觀開朗的生活態(tài)度的重要途徑。而教材內(nèi)容則是為達成教學(xué)目標(biāo),促進學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)綜合發(fā)展的重要載體。因此,四年級的體育教學(xué)內(nèi)容要更多地讓學(xué)生在實踐活動中體驗身體、心理、社會參與的感受,從而使學(xué)生獲得生理、心理和社會適應(yīng)等方面的滿足和發(fā)展,充分體現(xiàn)教材內(nèi)容的實踐性和實用性特點。同時,課程內(nèi)容應(yīng)具有一定的文化性。為此,教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特征和生理、心理特點,吸納了具有傳統(tǒng)的、民族的、現(xiàn)代的體育文化,并在實踐活動中讓學(xué)生不斷體驗與感受,使現(xiàn)代體育文化在小學(xué)體育中讓學(xué)生不斷體驗與感受,使現(xiàn)代體育文化在小學(xué)體育教材中得到充分體現(xiàn)。提出了實踐性和常識性教學(xué)內(nèi)容,并結(jié)合小學(xué)中年級學(xué)生的特點,加強對教師的教法和學(xué)生的學(xué)法的指導(dǎo),重注實用性。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,理解教材,根據(jù)天氣情況安排運動量。

2、加強紀(jì)律教育,強化課堂常規(guī)。

3、加強運動衛(wèi)生常識的教育,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

初中二年級體育教學(xué)計劃篇二

一、學(xué)生分析:

通過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動,從中了解到二年級的學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點,讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,提高了學(xué)生的運動能力,二年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,缺乏基本的運動技能和體育技能,身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,表現(xiàn)為動作笨拙,肢體支配能力差。新的一個學(xué)期又開始了,新學(xué)期新氣象,本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點:教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在學(xué)校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,更美好!教學(xué)重點:

1、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)。

2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動,所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),比如投準(zhǔn)投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點:

二年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),不要盲目施教。

三、教材分析:二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括:體育與健康常識(認(rèn)識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

四、課時安排:

1、隊列隊形。

2、球類運動。

3、體操。

4、跑、跳、5、游戲。

6、投擲。

7、期末測試全期共計:

五、教學(xué)措施:

1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。

4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

5、據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

對王玉梅等體育素質(zhì)高的同學(xué)進行指導(dǎo),讓他們發(fā)揮模范帶頭作用,讓他們做技能展示,從而激發(fā)學(xué)生們努力訓(xùn)練的積極性。而對王志碩、王玉彩等體育素質(zhì)不好的同學(xué)進行多種練習(xí),使他們利用課余時間來提高自己的體能素質(zhì),一定要遵循循序漸進的原則,使他們更好、更快的發(fā)展。

初中二年級體育教學(xué)計劃篇三

通過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動,從中了解到學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點,從剛剛?cè)雽W(xué)進校什么都不懂的新生,通過一年的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,提高了學(xué)生的運動能力,二年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,缺乏基本的運動技能和體育技能,身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,表現(xiàn)為動作笨拙,肢體支配能力差。

新的一個學(xué)期又開始了,新學(xué)期新氣象,本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點。

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在學(xué)校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,更美好!教學(xué)重點:

1、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)。

2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動,所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),譬如投準(zhǔn)投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。教學(xué)難點:二年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),不要盲目施教。

三、教材分析。

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括:

教學(xué)措施:

1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

5、據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

注意事項:

1:教師多加引導(dǎo),難度要求小,注意安全。

2:小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。3:因材施教,以增強學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。五:教學(xué)進度表:

周次教學(xué)內(nèi)容。

1——2體育常識:課堂常規(guī)2——3游戲:快快集合。

初中二年級體育教學(xué)計劃篇四

大部分二年級學(xué)生年齡在10歲以下。他們年輕,基礎(chǔ)薄弱。他們對事物的結(jié)構(gòu)思考膚淺,身體素質(zhì)差,意志力弱。然而,二年級學(xué)生的形象思維非常活躍,他們的語言和行為都很快樂,他們的個人技能和思維方式都發(fā)生了變化。二年級學(xué)生心理趨于穩(wěn)定,表現(xiàn)出必要的人格特征。他們能夠處理越來越多的問題,他們的自信心不斷增強。一年級的恐慌情緒是罕見的。即使遇到困難,也能從容應(yīng)對。有一種競爭的感覺。針對這些特點,我們應(yīng)注重對學(xué)生的入門教育和學(xué)科教育,并在此基礎(chǔ)上激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生提高創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識。

(一)教學(xué)目標(biāo):

1、掌握體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,將所學(xué)知識運用到鍛煉中,并不斷鞏固和提高。

2、每個班級都必須有一段時間的排隊練習(xí),以教育他們組織和紀(jì)律。

3、進一步增強體質(zhì)。反常的是柔韌性和力量。

4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,開展愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

(二)教學(xué)要點:

1、結(jié)合教學(xué)慣例進行隊列教學(xué)。

二年級和二年級的體育教學(xué)重點是短跑、投擲、跳遠等項目,我們應(yīng)該在教學(xué)中自覺地實踐這些方面。

(三)教學(xué)困難:

二年級學(xué)生理解老師的要求相對較慢,在做一些協(xié)調(diào)練習(xí)時可能不容易理解?!?002〕〔1000〕教材分析:〔1002〕〔1000〕2級體育教材從一開始就改變了以體育技術(shù)系統(tǒng)為目標(biāo)的寫作方法,每一種教材都為體育技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。相反,他們以學(xué)生為中心,選擇注重基本活動技能發(fā)展的鍛煉活動和游戲。教材強調(diào)學(xué)生的興趣,能有效地實現(xiàn)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體教材以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,大多數(shù)都是用游戲作為教學(xué)的手段和方法。包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手和使用輕器械)、步行、跑步、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、毽子踢、翻滾、藝術(shù)活動(包括簡單舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲:跑步游戲(各種動作、閃避、緊急停止),跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種擺動、投擲等)和小球游戲。這些材料強調(diào)“活動”。所有教材主要是說明性的。教師可以自主選擇和組合,創(chuàng)造性地進行教學(xué)。

每周3學(xué)時,每節(jié)課60學(xué)時。

(一)教學(xué)措施。

在教學(xué)過程中,教師引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在游戲過程中積極學(xué)習(xí)和探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、實踐和自我評價能力。更多的情境教學(xué)法和主題教學(xué)法被用來讓學(xué)生快樂。

(二)注意事項:

1、學(xué)生年齡小,應(yīng)在教學(xué)中運用游戲教學(xué)。

2、學(xué)生們年輕,競爭激烈。他們可以利用這個機會舉辦一些教學(xué)比賽,以提高學(xué)生的鍛煉效果。

3、因材施教,增強學(xué)生自信心。

初中二年級體育教學(xué)計劃篇五

體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環(huán)節(jié),是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,通過體育教學(xué)向?qū)W生進行體育衛(wèi)常識教育,增進學(xué)生的健康,增強體質(zhì),促進德、智、體、美的全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)目標(biāo)。

1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為:學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動;認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動。

2、獲得運動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能:學(xué)生將能夠:在球類游戲中做出單個動作,如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,如滾翻、劈叉等;安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。

4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo),以體育課和體育活動為載體,促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

班級分析。

這學(xué)期我擔(dān)任二(3)班的體育,他們已經(jīng)經(jīng)過一年的體育訓(xùn)練,掌握了一些簡單的動作。這學(xué)期讓學(xué)生在課堂中對所學(xué)的東西產(chǎn)生興趣,激發(fā)學(xué)生對各個項目的求知欲,開學(xué)初對各個班級隊列練習(xí)加強力度,在不同程度上得到相應(yīng)的提高,現(xiàn)代的教學(xué)隨著社會的發(fā)展,而不斷的更新,在教學(xué)時要根據(jù)新課程的標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)理念做好整個體育教學(xué)的整體優(yōu)化,提倡游戲教學(xué)使學(xué)生在游戲中學(xué)會運動技能,也同時根據(jù)學(xué)生的不同需求積極的開展各項體育的教學(xué),讓學(xué)生充分體會到學(xué)生的主體作用也讓學(xué)生在每堂體育課中都能輕松愉快的度過,使學(xué)生真正得到學(xué)習(xí)的樂趣,同時在課堂中穿插安全教育。

教材分析。

通過教材內(nèi)容和體育與知識實踐部分,它的內(nèi)容包括基本活動:排隊活動、徒手操、走、跑、跳躍、投擲、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。等多種發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生保持正確的身體姿勢,使之初步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習(xí)慣,發(fā)展身體素質(zhì)提高學(xué)生的活動能力促進身心健康成長,使學(xué)生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識和基本技能,為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎(chǔ)。對學(xué)生進行集體主義和愛國主義教育,培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團結(jié)互助、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。

教學(xué)措施。

1、及時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息和學(xué)習(xí)的興趣和愛好。

2、營造符合學(xué)生年齡特征的、利于學(xué)生學(xué)習(xí)和運動的情景式的教學(xué)環(huán)境和氛圍。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征,采用趣味化和多樣化的教學(xué)教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。

4、能作用,讓學(xué)生在自主游戲和掌握知識的同時,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,展現(xiàn)自我、創(chuàng)新自我、完善自我的價值。

5、據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

教學(xué)重點。

讓學(xué)生了解并培養(yǎng)學(xué)生各種體育基礎(chǔ)常識。使學(xué)生形成一種好的上課習(xí)慣初步讓學(xué)生學(xué)習(xí)走和跑的正確姿勢,并通過多種教學(xué)方式(以游戲為主)讓學(xué)生在玩的過程中學(xué)會最基本的運動技能。

教學(xué)難點。

學(xué)會自我控制、主動學(xué)習(xí)、積極參與、互相合作、學(xué)會游戲、通過學(xué)習(xí)學(xué)會一些基礎(chǔ)的體育知識。

教學(xué)進度。

周次。

教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)內(nèi)容。

第一周。

知道體育課的常規(guī)要求并認(rèn)真做到。

引導(dǎo)課:《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊;。

學(xué)習(xí)簡單隊列,培養(yǎng)身體的良好姿勢;學(xué)習(xí)簡單隊列,培養(yǎng)良好作風(fēng)與習(xí)慣。

編隊;縱隊、橫隊看齊;游戲:大魚網(wǎng);

第二周。

能做到跑時姿勢正確,戶籍自然,動作協(xié)調(diào)。

走和跑400到600米自然地形跑。游戲:拍球比多。

體會各種姿勢走的動作,培養(yǎng)正確身體姿勢。

提高走的能力,發(fā)展靈敏素質(zhì)。

走和跑;兩分鐘自然跑。

游戲:拍球比多。

第三周。

適應(yīng)環(huán)境,體會走跑的動作。

舞步:跑跳步、滑步;游戲:黃河、長江、

提高靈敏、協(xié)調(diào)、自控能力;發(fā)展快速反應(yīng)能力,提高控球能力。

走和跑;直線跑;

游戲:傳遞實心球。

第四周。

能知道加速跑的要求與方法;能模仿出集體舞中的舞蹈分解動作。

猜拳游戲舞;走和跑:30米加速跑。

持輕物擲遠;游戲:傳球接力。

第五周。

了解用力揮臂,向前上方擲出的方法。

持輕物對墻投擲;集體舞。

國慶節(jié)放假。

國慶節(jié)放假。

第六周。

國慶節(jié)放假。

國慶節(jié)放假。

提高跑的能力。

提高靈敏、協(xié)調(diào)能力鍛煉身體協(xié)調(diào)性,靈活性。

30米快速跑;游戲:看誰投得遠;

第七周。

發(fā)展跳躍能力,發(fā)展靈敏素質(zhì)。

看誰投得遠。

能說出快速跑最基本的動作要求。

走和跑:30米跑。

第八周。

運動會彩排。

運動會彩排。

運動會。

運動會。

第九周。

能理解投過遠處橫繩徐向前上方揮臂投擲的道理。

兒童圓舞曲;投擲輕物2到3米;

投擲輕物2到3米;

游戲:搬運接力。

第十周。

了解在踏跳區(qū)起跳的方法;

助跑幾步,在踏跳區(qū)起跳;兒童圓舞曲。

能說出轉(zhuǎn)體揮臂的動作要領(lǐng);能理解大渝網(wǎng)游戲的方法和規(guī)則。

持輕物擲遠;游戲:大魚網(wǎng)。

第十一周。

能回答出轉(zhuǎn)體揮臂側(cè)向投擲的動作要領(lǐng)。

投擲考核。

游戲:大魚網(wǎng)。

能復(fù)述前滾翻的動作要領(lǐng);

技巧:前滾翻;游戲:迎面接力跑。

第十二周。

能做起跳后越過橫線的動作。

兒童圓舞曲;跳躍:助跑幾步。

提高控球能力,會與同伴協(xié)作。

各種拍球、運球游戲;

各種投籃游戲;

第十三周。

發(fā)展協(xié)調(diào)性,與同伴合作學(xué)習(xí),在活動中互幫互學(xué)。

前后滾動;障礙賽跑;

左右滾動;“打鴨子”;

復(fù)習(xí)前后、左右滾動;換物接力;

第十四周。

發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

縱叉;“蹺蹺板”;

橫叉;跳短繩;

游戲課:跳進去拍人;蹦蹦跳跳;

第十五周。

復(fù)習(xí)拍手操。

拍手操;“8”字接力;

學(xué)會初步翻滾動作。

前滾翻;跳墊子游戲;

發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)。

立定跳遠;“跳進去拍人”;

第十六周。

小學(xué)生廣播體操。

小學(xué)生廣播體操;“老鷹捉小雞”;

小學(xué)生廣播體操;單腳跳接力;

小學(xué)生廣播體操;“老狼”;

第十七周。

提高快速奔跑的能力。

30米快速跑;無窩的兔子;

提高應(yīng)變能力,增強下肢力量。

原地跑步變踏步;拍球;

發(fā)展柔韌、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。

小沙包擲遠;“兩人三足”;

第十八周。

發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力,與同伴建立友好合作關(guān)系。

跳短繩;抓尾巴;

30秒跳短繩;“趕小豬”;

培養(yǎng)意志與毅力,發(fā)展一般耐力。

一分鐘耐久跑;拍背游戲;

第十九周。

培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神及堅強的意志品質(zhì)。

運球、投籃游戲;拔羅卜;

發(fā)展柔韌、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。

縱叉、橫叉;丟手絹;

復(fù)習(xí)廣播體操。

小學(xué)生廣播體操;沿線捉人。

第二十周。

在活動中尊重他人、關(guān)心他人。

拍手操;立定跳遠測試;

小學(xué)生廣播體操;換物接力;游戲課:搶位置;貼人。

第二十一周。

學(xué)習(xí)、考核總結(jié)。

期末總結(jié)。

第二十二周。

機動。

初中二年級體育教學(xué)計劃篇六

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以促進學(xué)生健康成長為目標(biāo),激發(fā)學(xué)生運動興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受益。

二、工作目標(biāo)。

認(rèn)真完成體育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,基本技能,基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績,認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析。

初二年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動,喜歡對抗性強的運動項目如:籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反,喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差,但是靈活性和反應(yīng)能力強。女生也是力量差,但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,這學(xué)期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合,選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢利導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。

四、加強課堂常規(guī)落實、改進教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。

1、常規(guī)落實,上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,改進教學(xué)手段,根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個學(xué)生受益。在體育課中,對學(xué)生嚴(yán)格要求,加強組織紀(jì)律教育,防止各種傷害事故的發(fā)生,做到安全第一。

2、體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),上好體育可是重中之重,本學(xué)期,我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),積極改進自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,學(xué)好體育知識,增強體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

3、進一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平,學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,還有課外體育活動和運動競賽,這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式,它既可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運動項目,基于這一點對本學(xué)期的課外活動要詳細計劃措施,并做好輔導(dǎo),以保證課外體育活動順利的開展。

五、本學(xué)期考核項目:隊列隊形、投擲實心球、籃球、100米、雙杠、理論。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱,實施《新課程課標(biāo)》。我校的體育工作,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,促進學(xué)生健康成長。

二、總體目標(biāo)及工作思路。

堅持以人為本、因材施教、全面發(fā)展的原則,以關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以教科研為重點,更新觀念,全面實施素質(zhì)教育,緊緊圍繞教學(xué)競賽年這一主題,深入開展教研活動。通過開展大規(guī)模教研活動,提升自身能力,突出“積極參與,全面提高”,通過優(yōu)質(zhì)高效的工作,盡而實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面攀升。

三、主要任務(wù)。

1、繼續(xù)貫徹實施教學(xué)競賽年工作,做到常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范有序。

2、實踐一種先進的教育理念,解決一個教學(xué)方法問題——在廣泛學(xué)習(xí)和深入反思基礎(chǔ)上形成“我的教育理念”,使教師的工作思想和信念得到升華。同時探索出一種行之有效的教學(xué)方法。

3、在教學(xué)中不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,加強教學(xué)反思,每月在教研組內(nèi)要做一次反思性交流。

4、關(guān)注、研究并幫助至少一名學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí),改變學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。

5、扎實開展教師學(xué)習(xí)讀書活動,集中學(xué)習(xí)和自學(xué)學(xué)時總數(shù)不少于70學(xué)時。

6、做好公開課,匯報課準(zhǔn)備。

四、教學(xué)工作:

認(rèn)真貫徹和執(zhí)行新的“體育與健康教學(xué)大綱”,并根據(jù)教學(xué)要求補充和調(diào)整體育器材,力爭為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。使本學(xué)期體育教學(xué)工作上一個新的臺階。

五、重點工作。

(一)端正教育教學(xué)思想,全面貫徹黨的教育方針。

(二)加強常規(guī)教學(xué)管理,落實常規(guī)教學(xué)基本要求,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、備課。

個人備課要堅持從學(xué)生實際、教師自身實際出發(fā),并提前備課一周,制定出切實可行的教學(xué)設(shè)計方案。

2、上課。

優(yōu)化課堂教學(xué),深入開展教學(xué)實踐研究。結(jié)合教學(xué)質(zhì)量年的活動要求,堅持以夯實“雙基”為重點,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,以調(diào)動學(xué)生積極有效參與為手段,以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),深化課堂教學(xué)改革,改進教學(xué)方法,加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。

課堂教學(xué)以學(xué)生為主體,突出重點,分化難點,完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”。按照“初中生學(xué)習(xí)”的特性分析,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,提高自我學(xué)習(xí)能力。

3、學(xué)業(yè)成績考核考察。

六、常規(guī)工作:

配合學(xué)校的教學(xué)安排,認(rèn)真貫徹和落實各項計劃和工作,繼續(xù)進行養(yǎng)成教育,加強學(xué)生心里適應(yīng)能力的訓(xùn)練和輔導(dǎo),按照各種。

規(guī)章制度。

進行日常的管理和教學(xué)用具的維護,努力做好各項工作。

一、指導(dǎo)思想。

貫徹“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真落實我?!白屆總€學(xué)生閃光”的辦學(xué)理念,以促進學(xué)生健康成長為目標(biāo),激發(fā)學(xué)生運動興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受益。

二、課程標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)期要求。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、體操、武術(shù)等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,感受體育運動的樂趣,體會體育運動的益處,體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。

三、教學(xué)目標(biāo)。

1.養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,掌握中考可能被測試的項目。

2.收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。

3.讓他們體驗到運動的樂趣,能夠在玩中學(xué),在學(xué)中鍛煉身體,增強體質(zhì)。

四、學(xué)情分析:

八年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動,喜歡對抗性強的運動項目如:籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反,喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差,但是靈活性和反應(yīng)能力強。女生也是力量差,但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,這學(xué)期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合,選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢利導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。

五、教材分析:

1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4、根據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

5、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、造性。

初中二年級體育教學(xué)計劃篇七

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一、教學(xué)目的:

在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

(2)進一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

(3)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團結(jié)合作。

三、學(xué)情分析。

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋,因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

四、后進生措施。

后進生在六個班級中都有存在,個別是由于智力和生理有缺陷。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的,因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中,我做到以下幾點:

(1)尊重人格,保護后進生的自尊心。

(2)熱情鼓勵,激發(fā)后進生的上進心。

(3)逐步要求,培養(yǎng)后進生的責(zé)任心。

(4)集體幫助,樹立后進生的自信心。

轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條,核心就是多給后進生奉獻愛心,讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。

五、德育滲透。

德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,以新課程改革為契機,激活教學(xué),優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點,因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué),經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面:

(一)教師方面:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點,明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

(二)學(xué)生方面:

1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí),掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。

4、在課堂上要注意安全,嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5、同學(xué)之間友好相處、團結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

6、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

七教材.通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作,跑步的基本方法,學(xué)會學(xué)習(xí)方法,發(fā)展學(xué)生跳躍能力,培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。

2.通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負責(zé)的積極態(tài)度,團結(jié)協(xié)作的團隊精神。

3.讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運動,并能樂意接受教師的指導(dǎo),從而體驗成功。

重點:跳遠,上下肢協(xié)調(diào)配合。

周次。

計劃進度。

引導(dǎo)課體育常識:做早操的好處。

1、隊列隊形;。

2、游戲;塊塊集合二。

1、基本體操:

2、隊列:排縱隊,橫隊;

1、基本體操;

2、游戲:塊塊集合;

1、基本體操;

2、游戲:一切行動聽指揮。

1、復(fù)習(xí)基本體操;

2、游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)。

1、隊列;原地轉(zhuǎn)法;

2、復(fù)習(xí)基本體操;

1、技巧;前后滾動;

2、游戲:障礙賽跑;

游戲課:

1、端水平衡;

2、障礙賽跑;

1、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動;

2、游戲:繞木棒接力;

1、韻律活動;

2、走:各種姿勢的走;

1、用各種正確姿勢的走;

2、游戲:迎面接力;

1、隊列:報數(shù);

2、復(fù)習(xí),各種姿勢的走;

1、韻律活動;

2、隊列:報數(shù);

1、技巧:前滾翻;

2、游戲:跳墊子游戲;

1、技巧:前滾翻;

2、游戲:換物接力;

1、勞動模仿操;

2、游戲:迎面接力;

1、勞動模仿操;

2、游戲:換物接力;

十1、隊列:齊步走-立定;

2、復(fù)習(xí)勞動模仿操;

游戲課:

1、蹦蹦跳跳;

2、獵人獵槍老虎;

十一。

1、隊列:走圓形;

2、十字接力;

1、技巧:立臥撐;

2、游戲:換物接力;

十二。

1、基本體操;

2、游戲:“8”字接力;

1、徒手操;

2、游戲:改換目標(biāo);

十三。

1、跳小繩;

2、游戲:迎面接力跑;

1、走跑交替;

2、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四。

1、走跑練習(xí);

2、游戲:跳進去拍人;

1、韻律活動;

2、找自己的家;

十五。

1、跳小繩;

2、游戲叫號賽跑;

1、跳雙繩;

2、游戲:迎面接力。

十六。

1、走跑交替;

2、游戲:單腳跳接力;

1、30秒跳小繩;

2、期末總結(jié)。

一、教學(xué)目的:

在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?/p>

(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

(2)進一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

(3)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團結(jié)合作。

三、學(xué)情分析。

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋,因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

四、后進生措施。

后進生在六個班級中都有存在,個別是由于智力和生理有缺陷。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的,因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中,我做到以下幾點:

(1)尊重人格,保護后進生的自尊心。

(2)熱情鼓勵,激發(fā)后進生的上進心。

(3)逐步要求,培養(yǎng)后進生的責(zé)任心。

(4)集體幫助,樹立后進生的自信心。

轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條,核心就是多給后進生奉獻愛心,讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。

五、德育滲透。

德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,以新課程改革為契機,激活教學(xué),優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點,因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué),經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面:

(一)教師方面:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點,明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

(二)學(xué)生方面:

1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí),掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。

4、在課堂上要注意安全,嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5、同學(xué)之間友好相處、團結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

6、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

七教材.通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作,跑步的基本方法,學(xué)會學(xué)習(xí)方法,發(fā)展學(xué)生跳躍能力,培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。

2.通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負責(zé)的積極態(tài)度,團結(jié)協(xié)作的團隊精神。

3.讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運動,并能樂意接受教師的指導(dǎo),從而體驗成功。

重點:跳遠,上下肢協(xié)調(diào)配合。

周次。

計劃進度。

引導(dǎo)課體育常識:做早操的好處。

1、隊列隊形;。

2、游戲;塊塊集合二。

1、基本體操:

2、隊列:排縱隊,橫隊;

1、基本體操;

2、游戲:塊塊集合;

1、基本體操;

2、游戲:一切行動聽指揮。

1、復(fù)習(xí)基本體操;

2、游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)。

1、隊列;原地轉(zhuǎn)法;

2、復(fù)習(xí)基本體操;

1、技巧;前后滾動;

2、游戲:障礙賽跑;

游戲課:

1、端水平衡;

2、障礙賽跑;

1、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動;

2、游戲:繞木棒接力;

1、韻律活動;

2、走:各種姿勢的走;

1、用各種正確姿勢的走;

2、游戲:迎面接力;

1、隊列:報數(shù);

2、復(fù)習(xí),各種姿勢的走;

1、韻律活動;

2、隊列:報數(shù);

1、技巧:前滾翻;

2、游戲:跳墊子游戲;

1、技巧:前滾翻;

2、游戲:換物接力;

1、勞動模仿操;

2、游戲:迎面接力;

1、勞動模仿操;

2、游戲:換物接力;

十1、隊列:齊步走-立定;

2、復(fù)習(xí)勞動模仿操;

游戲課:

1、蹦蹦跳跳;

2、獵人獵槍老虎;

十一。

1、隊列:走圓形;

2、十字接力;

1、技巧:立臥撐;

2、游戲:換物接力;

十二。

1、基本體操;

2、游戲:“8”字接力;

1、徒手操;

2、游戲:改換目標(biāo);

十三。

1、跳小繩;

2、游戲:迎面接力跑;

1、走跑交替;

2、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四。

1、走跑練習(xí);

2、游戲:跳進去拍人;

1、韻律活動;

2、找自己的家;

十五。

1、跳小繩;

2、游戲叫號賽跑;

1、跳雙繩;

2、游戲:迎面接力。

十六。

1、走跑交替;

2、游戲:單腳跳接力;

1、30秒跳小繩;

2、期末總結(jié)。

初中二年級體育教學(xué)計劃篇八

二年級學(xué)生在有注意時間短,無意注意時間占主導(dǎo)地位;對教師枯燥的講解與練習(xí)會產(chǎn)生厭倦情緒;好動、多話是低年級學(xué)生的天性;對教師作動作模仿能力強。針對這些特點,在教學(xué)中要加強對學(xué)生的紀(jì)律教育,并在此基礎(chǔ)上要加強啟發(fā)誘導(dǎo),以提高學(xué)生的注意力和學(xué)生的興趣。

體育教學(xué)內(nèi)容分基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈三部分,基本運動以發(fā)展基本活動能力技能,為進一步提高打基礎(chǔ),在游戲中運用所學(xué)的知識,全面鍛煉身體,培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力,滿足兒童喜愛玩耍的心理要求。韻律活動和舞蹈學(xué)習(xí)簡單的舞步和身體部位動作,培養(yǎng)節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。

1、運動參與領(lǐng)域目標(biāo);使學(xué)生具有積極參加各種體育活動的態(tài)度和行為;使學(xué)生能勇于向他人展示自己的運動動作,加強學(xué)生的主觀觀察和簡單評價同伴的運動動作的能力。

2、身體健康領(lǐng)域目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中保持正確的身體姿勢,發(fā)展靈敏、跳躍、柔韌能力、增強體能并關(guān)注學(xué)生青春期的健康。

3、心理健康領(lǐng)域目標(biāo):加強學(xué)生在體育活動中努力展示自我的能力和信心,消除因身體問題可能產(chǎn)生的自卑感,了解不良情緒對體育活動的影響及體育活動對身心健康的作用。

4、社會適應(yīng)領(lǐng)域目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在集體中能與他人合作的精神,尊重與關(guān)愛身心障礙者,建立和諧的人際關(guān)系。

5、運動技能領(lǐng)域目標(biāo):

a、田徑:提高學(xué)生的反應(yīng)能力,發(fā)展學(xué)生的奔跑、跳躍和投擲能力,增強學(xué)生的身體素質(zhì)。

b、球類:提高學(xué)生的球性,掌握其單個或組合動作并能運用到頻踐中去。

c、體操:使學(xué)生掌握好單個或組合動作,增強與樹立保護與自。

我保護的意識和能力。

(一)、重點:

1、結(jié)合教學(xué)常規(guī)進行隊列隊形練習(xí)。

(二)、難點:

二年級的學(xué)生理解老師的要求相對較慢,在進行協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時,學(xué)生可能不容易接受。

1、及時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、創(chuàng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的功用作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4、根據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方平。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

5、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),改進教學(xué)方法。

6、多培養(yǎng)體育骨干和學(xué)生組織能力,開展多種多樣的活動。

初中二年級體育教學(xué)計劃篇九

初二階段是人的身心發(fā)育非常重要時期,也是初步形成健康生活方式的重要階段。初中學(xué)生即將或已經(jīng)進入身體形態(tài)和生理機能的發(fā)育高峰時期。這一階段進行體育鍛煉可以促進身體的生長發(fā)育,使身高增長,體重增加,呼吸機能和心臟功能提高。體育鍛煉是促進青少年健康成長的最有效、最積極的手段。體育課是學(xué)校教育教學(xué)的一個重要組成部分。上好體育課有利于學(xué)生的身體健康發(fā)展,有利于學(xué)生的團結(jié)合作,有利于學(xué)生精力旺盛,更好的完成其他學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù),根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)?,F(xiàn)有場地器材設(shè)施以及氣候因素制定計劃如下:

一、教材分析:

第一章體育與健康基礎(chǔ)知識進行本章內(nèi)容的教學(xué)與學(xué)生的鍛煉實際緊密結(jié)合,使學(xué)生了解科學(xué)鍛煉身體的基本原則、體育與機能發(fā)展、青春期心理健康及獲取體育與健康知識的基本途徑和方法。第二、三、四、五、六章分別是田徑、體操、球類、武術(shù)、舞蹈使學(xué)生了解各種體育活動的概念、起源與發(fā)展、對促進身心健康的意義、各種技術(shù)動作的掌握及練習(xí)方法。讓學(xué)生了解野外活動的概念、主要內(nèi)容、一些野外生活技能及活動的種類。

1、使學(xué)生理解科學(xué)健身的重要性;掌握科學(xué)健身的基本原則;樹立科學(xué)鍛煉的意識,堅持經(jīng)常參加體育鍛煉。

2、使學(xué)生理解體能的含義和組成要素通過測試使學(xué)生對自己的體能狀況有所了解,學(xué)會發(fā)展健康體能的方法,并有意識地在體育運動實踐中發(fā)展自己的體能。

3、通過教學(xué)使學(xué)生了解青春期心理健康,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、分析和對待青春期的心理問題,要求學(xué)生能夠初步采用體育鍛煉和其他方法來調(diào)節(jié)心理問題,從而達到促進學(xué)生心理健康發(fā)展的目的。

4、使學(xué)生理解掌握體育與健康知識的意義;了解獲取體育與健康知識的主要途徑,并能對一些體育節(jié)目、體育名人、體育報刊進行評價。

5、發(fā)展學(xué)生的速度、耐力、靈敏、柔韌等運動素質(zhì)和有氧耐力、肌肉耐力、肌肉力量等健康素質(zhì)。

6、掌握各種運動的基本技術(shù)和技能,安全的進行身體鍛煉。以積極進取得態(tài)度和行為進行體育鍛煉,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步發(fā)展。

7、增強自尊和自信,通過練習(xí)體驗樂趣,加強同學(xué)之間的交往,培養(yǎng)不怕挫折、果斷頑強、團結(jié)合作的精神和道德風(fēng)尚,熱愛自然、熱愛祖國的思想感情。

8、體育活動中的自我保護及同學(xué)之間的互相保護。

9、對體育特長生加強輔導(dǎo)和訓(xùn)練,以爭取好的成績。

三、教學(xué)重、難點。

重點:

1、掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原則。

2、學(xué)會身體機能的正確評價和鍛煉中的注意事項。

3、對青春期出現(xiàn)的心理問題的自我調(diào)節(jié)。

4、各種技術(shù)動作的掌握及正確的運用,(籃球基本技術(shù))。

難點:

1、使學(xué)生學(xué)會科學(xué)地參加體育鍛煉。

2、身體機能的自我評價。

3、青春期心理健康的正確認(rèn)識。

4、如何讓學(xué)生在歡愉的條件下完成技術(shù)動作,初步掌握技術(shù)動作。

四、突破重難點措施:

1、加強學(xué)習(xí),拓寬視野。

2、用腦設(shè)置內(nèi)容,力爭符合學(xué)生身心特點。

3、運用多種示范及現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),使學(xué)生能夠更深入的觀察技術(shù)動作。

4、復(fù)雜的技術(shù)動作進行分解學(xué)習(xí)并多練習(xí),以達到熟能生巧。

五、課時安排:

第1節(jié):體育與健康基礎(chǔ)知識科學(xué)鍛煉的基本原則。第2節(jié):體育與健康基礎(chǔ)知識體育與機能發(fā)展。第3節(jié):隊列隊形練習(xí)。

第4節(jié):追逐跑。第5節(jié):跨欄跑。第6節(jié):走跑交替耐力練習(xí)。第7節(jié):耐久跑。

第8節(jié):考核男1000米、女800米。第9節(jié):跳躍:立定跳遠。第10節(jié):學(xué)習(xí)跨越式跳高。第11節(jié):單腳跳跨步跳。第12節(jié):立定跳遠考核。第13節(jié):原地投擲壘球。第14節(jié):原地向遠處投擲壘球。第15節(jié):雙手向前投擲實心球。

第16節(jié):隊列隊形練習(xí)。第17節(jié):復(fù)習(xí)中學(xué)生廣播體操。

第18節(jié):向前、后搖繩并腳跳。第19節(jié):向前、后搖繩單腳交換跳。

第20節(jié):復(fù)習(xí)前滾翻。第21節(jié):復(fù)習(xí)后滾翻。第22節(jié):復(fù)習(xí)肩肘倒立前后滾翻。第23節(jié):學(xué)習(xí)魚躍前滾翻。第24節(jié):復(fù)習(xí)魚躍前滾翻。第25節(jié):學(xué)習(xí)單肩后滾翻成單腿跪撐平衡。

第26節(jié):復(fù)習(xí)單肩后滾翻成單腿跪撐平衡。第27節(jié):單杠單腿蹬地翻身上。

第28節(jié):單杠掛膝擺動上。第29節(jié):單杠支撐后擺挺身下。

第30節(jié):單杠支撐后擺轉(zhuǎn)體90度挺身下。第31節(jié):體育與健康基礎(chǔ)知識青春期心理健康。第32節(jié):體育與健康基礎(chǔ)知識獲取體育與健康知識的基本途徑和方法第33節(jié):籃球:原地胸前傳接球。第34節(jié):籃球:體前變向換手運球。

第35節(jié):籃球原地或行進間單手肩上投籃。第36節(jié):原地跳起單手肩上投籃。

第37節(jié):籃球:復(fù)習(xí)原地胸前傳接球。第38節(jié):籃球:復(fù)習(xí)體前變向換手運球。

第39節(jié):籃球復(fù)習(xí)原地或行進間單手肩上投籃。第40節(jié):復(fù)習(xí)原地跳起單手肩上投籃。

第41節(jié):排球:正面下手發(fā)球。第42節(jié):排球:正面雙手墊球。

第43節(jié):排球:復(fù)習(xí)正面雙手墊球。第44節(jié):排球:復(fù)習(xí)正面雙手傳球。

第45節(jié):足球:腳背正面踢球。第46節(jié):足球:腳背內(nèi)側(cè)踢球。

第47節(jié):足球:腳背外側(cè)踢球。第48節(jié):足球:腳內(nèi)側(cè)停球。第49節(jié):足球:運球第50—51節(jié):武術(shù)基本功。第52—53節(jié):古典舞基本手位組合。第54節(jié):回顧本學(xué)期情況。

初中二年級體育教學(xué)計劃篇十

引導(dǎo)語:體育教育作為學(xué)校教育的重要組成部分,肩負著提高學(xué)生身體素質(zhì),增進青少年身心健康,培育21世紀(jì)全面發(fā)展合格人才的歷史重任。以下是小編整理的二年級體育教學(xué)計劃,讓老師們學(xué)習(xí)參考:

通過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動,從中了解到二年級的學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點,讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,提高了學(xué)生的運動能力,二年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,缺乏基本的運動技能和體育技能,身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,表現(xiàn)為動作笨拙,肢體支配能力差。新的一個學(xué)期又開始了,新學(xué)期新氣象,本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課。

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、 “以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在學(xué)校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,充分地展示你的 特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,更美好!

教學(xué)重點:

1、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)

2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動,所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的.練習(xí),比如投準(zhǔn)投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點:

二年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),不要盲目施教。

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以 游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括:體育與健康常識(認(rèn)識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、 投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

1、隊列隊形 4課時

2、球類運動 8課時

3、體操 4課時

4、跑、跳、 12課時

5、游戲 6課時

6、投擲 4課時

7、期末測試 1課時

全期共計: 43課時

1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。

4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

5、據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

對王一鳴、李心月等體育素質(zhì)高的同學(xué)進行指導(dǎo),讓他們發(fā)揮模范帶頭作用,讓他們做技能展示,從而激發(fā)學(xué)生們努力訓(xùn)練的積極性。而對王志碩、王玉彩等體育素質(zhì)不好的同學(xué)進行多種練習(xí),使他們利用課余時間來提高自己的體能素質(zhì),一定要遵循循序漸進的原則,使他們更好、更快的發(fā)展。

初中二年級體育教學(xué)計劃篇十一

二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍,個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化。二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學(xué)生進行入門教育和紀(jì)律性教育,在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其積極性和競爭意識。

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、 “以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在學(xué)校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,充分地展示你的 特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,更美好!

教學(xué)重點:

1、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)

2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動,所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),比如投準(zhǔn)投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點:

二年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),不要盲目施教。

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以 游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括:體育與健康常識(認(rèn)識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、 投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

1、隊列隊形 4課時

2、球類運動 8課時

3、體操 4課時

4、跑、跳、 12課時

5、游戲 6課時

6、投擲 4課時

7、期末測試 1課時

全期共計: 43課時

1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。

4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

5、據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

對王一鳴、李心月等體育素質(zhì)高的同學(xué)進行指導(dǎo),讓他們發(fā)揮模范帶頭作用,讓他們做技能展示,從而激發(fā)學(xué)生們努力訓(xùn)練的積極性。而對王志碩、王玉彩等體育素質(zhì)不好的同學(xué)進行多種練習(xí),使他們利用課余時間來提高自己的體能素質(zhì),一定要遵循循序漸進的原則,使他們更好、更快的發(fā)展。

初中二年級體育教學(xué)計劃篇十二

二年級的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束潛力不強,對體育課的認(rèn)識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個一線的.體育老師都明白:要上好、上活低段的體育課是有必須難度。體育教師在進行教學(xué)時會遇到很多困難,個性是在組織教學(xué)方面,有的教師會感到束手無策,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿潛力較強,尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象個性深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵,抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

1.使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,明白一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識,教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。

2.使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動潛力。

3.使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和用心參加體育活動的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。

5.培養(yǎng)榮譽感和職責(zé)心,對學(xué)生進行愛國主義和群眾主義,良好道德的教育。

1.利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感,提高課堂組織的效果。

2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的用心性

3.利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進技能的掌握

4.利用語言激勵學(xué)生,提高練習(xí)的效果

5.學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,吸取經(jīng)驗,采取多種教學(xué)手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學(xué)。

初中二年級體育教學(xué)計劃篇十三

小學(xué)低年級學(xué)生年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是他們性格開朗,好奇心很強。因此,在教學(xué)過程中,我主要采用啟發(fā)、引導(dǎo)、游戲、比賽、音樂、韻律操等教學(xué)方式,讓他們能在一個愉快、歡樂、和諧的氛圍中獲取知識,掌握技能。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高。

2、結(jié)合教導(dǎo)處的工作安排,每節(jié)課進行一定時間的隊形隊列練習(xí),對其進行組織紀(jì)律性的教育。

3、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育。

4、增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

1、結(jié)合教學(xué)常規(guī),進行隊形隊列教學(xué)。

2、小學(xué)體育教學(xué)的重點側(cè)重于短跑、投擲、跳躍等項目,因此在教學(xué)中要有意識地進行這些方面的練習(xí)。

1、在教學(xué)過程中,教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力,多采用情景法進行教學(xué),讓學(xué)生樂于其中。

2、課堂上要建立科學(xué)的安排生理和心理負荷量,把教、學(xué)、練結(jié)合起來,以達到教學(xué)效果。

3、根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定,要保證學(xué)生每天不少于一個小時的活動時間,組織做好課間操、早操等。

4、體育與保健結(jié)合:在教學(xué)過程中,掌握學(xué)生的身體狀況,對病弱學(xué)生、身體缺陷的學(xué)生,要主動關(guān)心,并加強其身體的和諧發(fā)展。

5、提高環(huán)保意識:現(xiàn)在全球的環(huán)境污染比較嚴(yán)重,在下課的之前,提醒學(xué)生課后洗手要節(jié)約水資源,洗過之后別忘了關(guān)水龍頭,用過的紙巾要丟在垃圾桶。

初中二年級體育教學(xué)計劃篇十四

二年級的體育教學(xué)資料,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),每個教材資料都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的做法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動本事為主的鍛煉活動和游戲。教材資料強調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)資料,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括:體育與健康常識(認(rèn)識自我的身體,如何構(gòu)成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

經(jīng)過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動,從中了解到學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點,從剛剛?cè)雽W(xué)進校什么都不懂的新生,經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,提高了學(xué)生的運動本事,二年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,缺乏基本的運動技能和體育技能,身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,表現(xiàn)為動作笨拙,肢體支配本事差。

新的一個學(xué)期又開始了,新學(xué)期新氣象,本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,進取自覺的上好體育課。注意聽講,進取學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動本事。

3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在學(xué)校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功歡樂的體育競賽游戲到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!進取主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得提高的成功喜悅。同時你還能夠不斷地發(fā)展和張揚你的個性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加趣味,更完美!

具體措施1、學(xué)習(xí)目的明確,進取自覺的上好體育課。注意聽講,進取學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

周次教學(xué)資料

1——2體育常識:課堂常規(guī)

2——3游戲:快快集合

4——5跳躍:雙腳連續(xù)跳上跳下

6——7走和跑:各種姿勢的走

8——10基本體操:廣播操;期中考試

11——12投擲:持輕物擲遠

14——16基本體操和廣播操

17體驗性資料——跳躍:立定跳遠

18跳繩

19期末考試

初中二年級體育教學(xué)計劃篇十五

經(jīng)過以往的體育教學(xué),二年級學(xué)生在游戲、跳、跑、投擲等三項體育活動方面均有所提高,本學(xué)期需要在各個方面進一步加強訓(xùn)練,以爭取更好的成績。

1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處,知道一些保護自身健康的簡單常識和方法,能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、知道一些培養(yǎng)基本活動能力的基本動作和學(xué)練方法,能保持正確的身體姿勢,具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動的能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣,培養(yǎng)認(rèn)真觀察、積極思考、與同伴相互合作的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

第一單元:

教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)跳上跳下、跳臺階、跳沙塘,掌握其要領(lǐng)。

2、教學(xué)“快快集合”等游戲活動,知道游戲規(guī)則。

3、測驗立定跳遠。

教學(xué)重點、難點:

多種跳躍動作,提高彈跳力

第二單元:

教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)法:直線跑、快速跑、自然地形跑。學(xué)會不同起跑式。

2、教學(xué)“看誰投得準(zhǔn)”等游戲活動。

3、進行30米跑的訓(xùn)練、考核。

教學(xué)重點、難點:

第三單元教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)跳短繩及其游戲,使學(xué)生掌握其技能技巧。

2、學(xué)會投沙包、搬運、接力等游戲。

3、進行30秒跳短繩考核。

教學(xué)重點、難點

多種跑的活動。起跑的各種不同名稱和姿

快速跳短繩的技能技巧

第四單元:

教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生了解體育常識、人生保健、安全常識等室內(nèi)體育常識。

2、進行“報數(shù)比賽”、“擊鼓傳花”等室內(nèi)游戲活動,活躍情趣。

教學(xué)重點、難點:

有事例地講授一些體育衛(wèi)生知識

四、教學(xué)措施

1、認(rèn)真訂教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n上課。

2、培養(yǎng)好體育小組的小助手。

3、做好課前準(zhǔn)備,每課前必備體育器材、場地。

4、保證體育課有一定的鍛煉強度和練習(xí)密度,做好分組安排,不上甩手放任自由課。

5、搞好跳遠、30米跑、跳繩等體育考核項目,測定好本學(xué)期學(xué)生的平時體育成績。

初中二年級體育教學(xué)計劃篇十六

掌握基本的體育知識,技術(shù),學(xué)會鍛煉的'方法,養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,培養(yǎng)興趣和愛好。

教學(xué)要求:根據(jù)新課標(biāo)的理念在課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體,教師講解為主線,在。

學(xué)習(xí)的過程中提高興趣,養(yǎng)成習(xí)慣,防止受傷。

教材分析:本教材將理論部分與體育與健康知識融為一體,便于對體育與健康內(nèi)。

容的理解,掌握鍛煉身體方法,掌握常見運動項目的基本技術(shù),提高身體的基本活動能力。

1、高中階段是人生中最有活力最具創(chuàng)造性的時期,這一階段學(xué)生身體生長開始減速,但是第二性征,生殖器官及內(nèi)臟功能逐漸發(fā)育成熟,大腦的技能和心理發(fā)育也進入高峰,是人體生長的關(guān)鍵時期。

2、由于高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大,鍛煉時間減少所以在體育課時要加強鍛煉健身。

3、各班學(xué)生身體素質(zhì),個體差異較大,釋放壓力的方法各不形同,所以在體育課時要針對性安排鍛煉內(nèi)容。

4、學(xué)生釋放壓力的方法各不相同,在體育課上要有針對性的安排教學(xué)內(nèi)容。

1、因人而異、因材施教,發(fā)展強項,針對弱項結(jié)合新課標(biāo)給予教學(xué)。

2、引導(dǎo)學(xué)生參與健身,愉心解壓,培養(yǎng)對體育運動的興趣及愛好,發(fā)揮有運動特長愛好的學(xué)生帶動作用。

3、豐富上課內(nèi)容,利用教學(xué)器材,形式多樣的上課方式,有針對性的進行身體鍛煉。

1、專題:如何讓學(xué)生愛上排球運動并積極參加排球運動。

2、目的、要求:讓學(xué)生愛上排球,上課嚴(yán)格要求并采用多樣式教學(xué)方法,調(diào)動課堂氣氛調(diào)動學(xué)生的積極性.

3、具體計劃與措施:

(1)豐富上課內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生對排球運動的興趣,為養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

(2)上課嚴(yán)格要求鍛煉身體,學(xué)習(xí)技能。

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