演講稿的朗讀和背誦是提高演講效果的重要環(huán)節(jié)，需要進(jìn)行充分的練習(xí)。在撰寫演講稿之前，要明確演講的主題和目的，以便能夠在演講中有重點(diǎn)、有邏輯地進(jìn)行論述。不斷積累自己的素材庫，能夠更好地撰寫演講稿。
普通話演講稿分鐘篇一
尊敬老師、同學(xué)們：
大家好!
我的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的。早上早早地起床朗讀，在教室里，看不到一張疲倦的面容，我們都熱情高昂地朗讀著。聽課時(shí)，我們認(rèn)真的聽著老師
講話
，仔細(xì)地記下課堂筆記。有時(shí)沒課時(shí)，也會約上室友，三三兩兩地去圖書館，拿本書，安靜的看著，兩三個(gè)小時(shí)一眨眼就過去了。晚自習(xí)的時(shí)候，我們認(rèn)真的寫著老師布置的作業(yè)，四周安靜極了。我的學(xué)習(xí)生活是有趣的。雖然課程每周都是一樣，但每堂課的內(nèi)容都是不同的。課本知識本是枯燥無味的，但幽默的老師總能將課本知識變得生動有趣，我們的課堂時(shí)常充滿著歡聲笑語。
我的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的。學(xué)習(xí)不僅僅只是在課堂上，參加社團(tuán)活動也能學(xué)習(xí)到許多。課余時(shí)間，去籃球社打打籃球，學(xué)會了一項(xiàng)運(yùn)動;去書法社練毛筆字，學(xué)會了一種字體;去街舞跳舞，學(xué)會了一段街舞。參加社團(tuán)活動，還讓我學(xué)會了如何與他們愉快的相處，提升了我的交際能力。
學(xué)習(xí)使我充實(shí)，學(xué)習(xí)使我快樂，學(xué)習(xí)使我變得更加優(yōu)秀!我愛學(xué)習(xí)，我要培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的理念，學(xué)到老，活到老，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，不斷地充實(shí)自己，讓我的學(xué)習(xí)生活一直充實(shí)有趣豐富多彩!
普通話演講稿分鐘篇二
尊敬的老師：
大家好!語言，是人們溝通的重要工具，也是表達(dá)自己的想法的好幫手。在這無奇不有的世界，光是語言，就有很多種。各式各樣的語言使我們眼花繚亂。
在中國，僅僅是在中國，就有80多種語言:山東話、重慶話、廣東話這些不同的語言便形成一堵無形的“墻”，使人與人之間的交流無法進(jìn)行。
為了打倒這面無形的“墻”，中國決定選定一個(gè)國語――普通話。在現(xiàn)在，你每時(shí)每刻生活在普通話間：上學(xué)學(xué)普通話;開會討論用普通話;火車上廣播用普通話等等。漸漸地，普通話猶如形成的一張大網(wǎng)，把全國各地的我們拉在一起。無形的“墻”也隨之倒下。人們的溝通不再有阻攔。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，請用你們的嘴巴熟練地使用普通話吧!使用普通話――我能行!
普通話演講稿分鐘篇三
大家好！
我是由外公外婆一手帶大的。雖然這樣，我仍然能夠說一口流利的普通話。那是因?yàn)椋业膵寢屖且幻W(xué)語文老師，也是一名普通話測試員。每當(dāng)媽媽帶我的時(shí)候，她總是會和我說普通話，不管是講故事還是日常的交談，媽媽總是不厭其煩地糾正我的發(fā)音。媽媽還喜歡在家里聽普通話朗誦錄音，只要有與朗誦有關(guān)的`電視節(jié)目，媽媽總會特別關(guān)注。受到媽媽的影響，我從小就對普通話格外感興趣，與它結(jié)下了不解之緣。媽媽開玩笑說我，小小年紀(jì)就學(xué)會了兩種語言：標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話和“德”語（“德”語是指常德方言）。
我第一次嘗到普通話的甜頭是給爸爸當(dāng)老師。我爸爸是一名高中老師，戴著一副眼鏡，看起來特別有學(xué)問。去年爸爸要到省里去參加一個(gè)說課比賽，可是他的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，無奈，他只好拜我為師，這下我可大展身手了。我先是一句話一句話地教爸爸讀，所有容易錯的字我都在參賽稿上標(biāo)上了拼音，可是爸爸還是會讀錯。比如他把“各”就要讀成“過”，“n”和“l(fā)”也總是分不清。有時(shí)候，一個(gè)字要教他讀上幾十遍，他才學(xué)會了，可是第二天又忘記了。哎！看到爸爸那笨口笨舌的樣子，我真想指著他的鼻子大罵，我也終于能理解為什么爸爸有時(shí)候教我寫作業(yè)時(shí)會發(fā)火了。
好在爸爸還算謙虛，每天，他都會把稿子讀給我聽，在送我去上學(xué)的路上，在散步的時(shí)候，甚至是在我和他睡覺的時(shí)候。在我不厭其煩的指導(dǎo)下，爸爸有了很大的進(jìn)步，最后，他在省里的比賽中獲得了一等獎?？吹桨职峙趸卮蠹t的獎狀，我比自己得了獎狀還高興。這一次當(dāng)“老師”的經(jīng)歷也讓我體會到，語言表達(dá)對于一個(gè)人的成功有著極其重要的作用。從那以后，我對普通話就更加感興趣了。
我讀四年級的時(shí)候，隨媽媽一起來長沙上學(xué)。雖然我是插班生，但是我和同學(xué)們相處得很融洽，我說話的時(shí)候，從來沒有人嘲笑我的發(fā)音，他們還總是推選我在班級活動中發(fā)言，我為自己感到自豪。現(xiàn)在，我不僅經(jīng)常參加學(xué)校的朗誦表演，而且還擔(dān)任班級和學(xué)校的各項(xiàng)節(jié)目的主持人呢！
普通話讓我的生活變得更精彩，今后我要更加努力地學(xué)好普通話，還要成為宣傳和推廣普通話的文明大使呢！
普通話演講稿分鐘篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學(xué)期，迎來了新同學(xué)，也迎來了
第xx屆
全國推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)盲作開心、學(xué)習(xí)愉快。同學(xué)們，年輕的我們帶著一份對大學(xué)生活的憧憬，對求知的渴望，對未來生活的追求，進(jìn)入了校園，我們來自全國不同的地方，不同的方言成了彼此交流的障礙，如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂不能分享，孤獨(dú)感便會油然而生！而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。
作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，必將會面臨著工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就要體現(xiàn)作為一名合格的大學(xué)生所需的素養(yǎng)！
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，
網(wǎng)
絡(luò)時(shí)代正向我們走來，而一些打字時(shí)為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國的文字才會進(jìn)一步提高發(fā)展。我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
普通話演講稿分鐘篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我們五年級三班國旗下演講的題目是——說普通話，從我做起。
在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學(xué)期，迎來了新同學(xué)，也迎來了第15屆全國推廣普通話宣傳周。
當(dāng)上個(gè)世紀(jì)英國人的預(yù)言成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)普通話真的成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言時(shí)，普通話，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強(qiáng)大。我們發(fā)出的是神州音，涌動的是華夏情!
語言是一個(gè)民族的聲音，從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要;從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。
普通話演講稿分鐘篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這秋風(fēng)送爽的九月，我們迎來了第24屆全國推廣普通話宣傳周。
本屆推普周的宣傳主題是：“同講普通話，攜手進(jìn)小康。”普通話是中華厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn)，是新時(shí)代賦予我們又一重任。學(xué)校作為推廣普通話重要陣地，每一名老師，每一位學(xué)生都有責(zé)任說好普通話，寫好規(guī)范字，這是我們熱愛民族的表現(xiàn)，這是我們熱愛祖國的思想表現(xiàn)，這也是同學(xué)們良好文明習(xí)慣的表現(xiàn)。
語言文字規(guī)范化工作是我校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，學(xué)校充分發(fā)揮語言文字在傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要作用，開展了豐富多彩的語言文字活動。我校作為省傳統(tǒng)文化體驗(yàn)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校和經(jīng)典誦讀基地，不負(fù)語言之美，傳承中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)行主題化、課程化的誦讀，多角度誦紅色經(jīng)典，傳詩詞雅韻。在“我們的節(jié)日”經(jīng)典誦讀、童聲書韻、中華經(jīng)典誦寫講、國學(xué)小名士等各級活動中展現(xiàn)了有經(jīng)典，有文化的麒麟娃風(fēng)采。
作為全國規(guī)范漢字書寫示范學(xué)校，我們堅(jiān)持墨香傳精神,寫字塑品格，持續(xù)開展書法家進(jìn)校園活動，同時(shí)創(chuàng)新漢字學(xué)習(xí)方式，通過“互聯(lián)網(wǎng)+”的云平臺系統(tǒng)為學(xué)生重建學(xué)習(xí)空間，進(jìn)行雙師授課。我們的師生在各級書法比賽中獲獎，學(xué)生代表濟(jì)南市參加山東省漢字聽寫大賽，我們的春節(jié)萬人萬福寫春聯(lián)，挑戰(zhàn)最大春聯(lián)獲吉尼斯世界紀(jì)錄。
行得春風(fēng)釀秋碩，老師們，說普通話，寫規(guī)范字，需要做到你我齊參與，希望全體教師高度重視，以身作則，將“推廣普通話，書寫規(guī)范字”由課內(nèi)延伸到課外，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，攜手共筑語言文字中國夢，助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
同學(xué)們，希望你們積極參與到推普周形式多樣的宣傳和實(shí)踐活動中，小手拉大手，助力推普工作，做推普小小志愿者，帶動家人在家庭生活中使用普通話，深入社區(qū)開展推普宣傳工作，希望同學(xué)們說好普通話，寫好規(guī)范字，用心傳承文化，用行成就未來。
普通話演講稿分鐘篇七
即興演講要求演講者在很短的時(shí)間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，這就使演講者應(yīng)具備較強(qiáng)的綜合能力，有效地發(fā)揮出其知識的廣度和思想的深度。以下是本站小編整理了普通話。
演講稿。
一分鐘，供你參考。
荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”毅力是成功之本，是一種韌勁，也是一種積累。有了毅力，人們就不會再向挫折和困難低頭，而會更堅(jiān)強(qiáng)地去面對。
帶著滿懷的熱情，帶著無限的期待，我看完了前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。就在這平凡的一天，我感受到了一位英雄不平凡的品質(zhì)?！朵撹F是怎樣煉成的》被視為理想主義的旗幟和生活的教科書，人生的路標(biāo)和精神補(bǔ)品，一直被一代代的讀者所傳承，也讓千千萬萬的青少年有所感悟。
這是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、孝順、富有責(zé)任心的少年——保爾·柯察金。隨著時(shí)光漸漸消逝，保爾也一點(diǎn)點(diǎn)長大，沉重的責(zé)任使他到處奔波以赴使命。他在戰(zhàn)火中英勇善戰(zhàn)，不怕犧牲;在工作中努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到底，最終成長為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
保爾出身于貧苦的工人家庭，從小就“窺見了生活的底層，窺見了沉淀和渣滓，也聞到腐爛的氣味”，社會上一切的一切都是那么惡臭，充滿污物。他報(bào)復(fù)虛偽的神父，也教訓(xùn)專橫跋扈的富家子弟，之后保爾與老布爾什維克朱赫來相識，從朱赫來那里保爾學(xué)到了“革命的科學(xué)”。在國內(nèi)戰(zhàn)爭的嚴(yán)酷日子里，保爾同戰(zhàn)友“騎著駿馬迅速地在奔馳”，“銀色的軍刀在陽光下閃耀”，狠狠地打擊侵略者和匪徒，“足跡踏遍了全國”。
盡管負(fù)傷退出戰(zhàn)場，他依然在后方努力地貢獻(xiàn);盡管知道自己神經(jīng)中樞有問題，他并沒有退縮，一如既往地工作著，為社會無私奉獻(xiàn)，努力奮斗。他兩腿癱瘓，雙目失明，可他依然挺過來了，堅(jiān)決地拿起手中的筆，與命運(yùn)作斗爭。他就是這樣一位英雄，鋼鐵般的英雄。正如羅曼·羅蘭所說的：“最可怕的敵人，就是自己沒有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力?！?/p>
在人生的旅途中，我們往往會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，或者在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，或者考試失敗時(shí)，或者比賽落后時(shí)……想想保爾，想想他遇到困難時(shí)那種頑強(qiáng)的毅力，那種鋼鐵一般的精神，自己的苦難就變得微不足道了，我們不可能一步登天，只有腳踏實(shí)地，一步一步向前。相信自己，勇敢面對，不斷努力，不斷追求，我想，我們一定能夠跨過這條溝的，美好的未來就在不遠(yuǎn)處向我們招手。
曾經(jīng)在書上看到一句話“有的人總是在尋找解決人生困難的方法，但實(shí)際上，人生的困難就是一根根煙卷，只看你能否揉碎它，軟弱的心則是點(diǎn)燃香煙的打火機(jī)，只有將打火機(jī)拋入垃圾場，才能將煙卷完全摧毀?！比松褪侨绱?，掌握在我們的手中，雖然曲折而坎坷，但我們有執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力，我們有自己崇高的理想，并為之而努力奮斗。
鋼是在烈火里燃燒，高溫中冷卻煉成的，因此它十分堅(jiān)固。而我們，需要在苦難的磨練中，才能變得不屈不撓!
我曾經(jīng)以為生命是一場游戲。從我出生開始，我的命運(yùn)早已被設(shè)定好了，無論我如何盡力，我也始終是窮人的孩子，注定成不了大事。直到讀了依米花的故事，我真正感悟到了生命的本質(zhì)。
在非洲的戈壁灘上，有一種叫“依米”的小花。也許是神妒忌它的美麗，故意讓它默默無聞，不惹人注意，許多游人以為它只是一株草而已。但是，它明白它是一直在告訴自己：“我不是草，我要開花!”于是它奮力把它那一條瘦瘦的主根蜿蜓盤曲著插入地層深處，固執(zhí)地尋找著沙漠里的如珍珠般稀有的水分，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分。經(jīng)過了五年漫長時(shí)間的積累，它會在第二年的某個(gè)清晨突然綻放出美麗的花朵，無比絢麗的一朵花，似乎要占盡人世間所有色彩，呈蓮葉狀的花瓣兒，每瓣自成一色：紅色的瓣，如同熊熊燃燒的火焰般的耀眼，白的花瓣，像山澗清晨那晶瑩剔透的雪，黃的燦爛似天使袒露在陽光的閃閃發(fā)光的金發(fā)，藍(lán)的猶如那最美最美的天空，使其他任何花在它面前都相形見絀。可這最美麗的時(shí)刻卻只有短短的48小時(shí)，然后它便隨母株一起香消玉殞，開花就意味著生命的終結(jié)和凋零。
多情的詩人也許會哀嘆：“亂山深處水縈回，可惜一枝如畫為誰開?”也許依米花如果生長在江南，那么它的美麗便可以永遠(yuǎn)地保持下去，可它偏偏生長在貧瘠的荒漠，正如我們無法選擇我們的成長的環(huán)境，但世界上的每個(gè)生命都有燦爛一回的時(shí)候，這是造物主賜予萬物的權(quán)利。所以我相信，只要像依米花奮力拼搏，即使是在泥潭里，你只有一次的生命也會像雨后彩虹般的燦爛奪目。
灰蒙蒙的天不知為何在偷偷地陰笑著，我一屁股跌坐在灑滿陽光的嫩綠的草坪上，手里擺弄著一棵剛剛扯下來還沒來得及枯死的太陽草，還是那個(gè)熟悉的四邊形，我知道明天又是個(gè)好天。
有光的地方就有影，我坐在一棵枝繁葉茂的樹下，身上滿是從樹葉的空隙間漏下來的一點(diǎn)一點(diǎn)班駁的黑影，把我映得活象只金錢豹。我到覺得當(dāng)只豹子也不錯，每日為了生存奔波，不必去想那許許多多的人情冷暖`，世態(tài)炎涼。什么成功與失敗啊，活下來就是成功，餓死了就得認(rèn)命。
現(xiàn)在不過早晨7點(diǎn)鐘，我還想再坐會，沒有人的地方總是顯得好美。在我的周圍有好多蒲公英呢，他們繞著我飛舞，仿佛我是這個(gè)世界的花的頭兒，可以享受這個(gè)有風(fēng)的早晨而不必有一丁點(diǎn)兒的付出。
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)目所能及的地方都能看見它們在微風(fēng)中輕擺，像母親送著自己的孩子去遠(yuǎn)征!那么纖細(xì)，卻那么堅(jiān)強(qiáng)!
原來，生命并不是脆弱的!
原來，生命可以直面挫折!
是那晚歸的紫燕，銜來了這一場淅淅瀝瀝的雨嗎?文章開篇用問句，
蕉葉上滑落的雨珠，滴濕了隔簾人聽雨的心，也濡濕了因炙熱帶來的浮燥情緒。從籬笆門疏漏進(jìn)來的風(fēng)，吹散了你額上的凝愁，更將庭前的那株桂花樹搖得滿院飄香。挑簾低看，青磚砌成的天井，盛了一池的清涼。一簇娉娉婷婷的芭蕉，略略傾斜地?fù)沃话训挠陚?，俏立在天丼的中央;傘葉上的清滴泛溢著迷蒙的幽光，映射出一種淡雅的氣質(zhì)，像是某一位乘夜晚歸的白領(lǐng)佳麗。一一風(fēng)拂過她冰涼的臉頰，她的肩頭隨之微微聳動，晶圓的雨珠便從傘葉上傾瀉而下，落在青石板上發(fā)出冷的濺響。就在這長滿了苔蘚，不見砌痕的臺階下，一蓬秋海棠順著雨勢擎舉而出，如擎出了一個(gè)水乎乎的雨季。
炙熱散了，秋天來了;桂花開了，紅英落了。偶爾從窗戶飄過的一枚落葉，不經(jīng)意間便悄悄地更迭了季節(jié)的曲譜。歲月就這么單調(diào)地循環(huán)著往復(fù)，對于生命的輪換，或花開花落的愛情來說，這單調(diào)的往復(fù)卻又是那么地驚心動魄，令人回味無窮的。而光陰與歲月的流逝，季節(jié)和情感的變奏，多少又讓人有種無可奈何的感覺，方知時(shí)光一去不返，內(nèi)心不由地發(fā)出：逝者如斯夫般的感嘆!
猶在濃秋時(shí)節(jié)，朝霞穿透薄霧徐徐地灑下輝雨，牧童騎著老牛緩緩地走在田埂上，晨輝鍍就的金笛，在彎曲的小徑上婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)地鋪展著童趣樂章。山坳里繚繞起幾屢炊煙，靜靜地騰升，在風(fēng)中裊裊地解說著這一季豐收的臺詞。葡萄架下依然坐著那位好看的人兒，手中的針線在錦帕上穿紅著綠，一針一線地刺繡著她那純情的詩句。遠(yuǎn)處傳來的一陣口哨聲，撩亂了誰的心思?她臉上赧暈的容光，如樹上垂掛的小柿子，透著羞紅了的嫵媚。
九月的扶桑，它已經(jīng)長高了。秋天的風(fēng)婉轉(zhuǎn)的柔，已吹不散它剛開時(shí)嬌艷的紅。而綿纏的秋雨，已悄然地沾開了木芙蓉的雪白，它輕輕的顫了顫：看，那廣袤的田野。
暖陽的笑靨掛在你懶醒的夢里，輕撫著燙紅了的額頭。秋天之外，依然落花如雨，滴滴答答地紛紛墜落，填滿了心間那縱橫交錯的道道溝壑。那些似曾出現(xiàn)在風(fēng)花筆墨中的些許纏綿，那些似曾流露于。
詩詞。
歌賦的些許依戀，如一片飄落的葉了，在記憶里勾畫出思念的脈絡(luò)，一條條，一塊塊，明暗相同，由此組成了一幅斑斕多姿的雋美華章。
一聲梧葉一聲秋，一簾雨花一地紅。淺嘗秋韻，熏陶流年。凝視這落英繽紛的季節(jié)，心緒簇生著片片柔情。輕扶肩頭猶自沉醉的，是那飄紅的痕跡。躲閃在秋天里的夢，都如一片片偶爾拾起的花瓣，夾在那褶皺的。
日記。
里，為愛收藏一枚永恒的美麗。再微笑著對自己說，花開是美，花落亦是醉，何必只著于飛花帶淚的凄婉，卻不知?dú)埣t猶解相思意。古人云：東隅已逝，桑榆非晚。季節(jié)如此，人生如斯。那么，就讓我在一個(gè)風(fēng)清月圓之際，釆摘幾片桑葉為茗，掬素手為盞，用溫指沾一朵菊露成瓊漿，沏一壺清香四溢的花茶，且學(xué)那佛袓拈花一笑之從容，坐望于光陰兩岸，品味歲月留于自己的滄海桑田?；?qū)ひ粋€(gè)雨打芭蕉之夜，靜坐于窗幔下，傾聽天雨敲打地葉的詠誦，讓自己的心慢慢地馨逸，陶然，而清醉。
秋色似錦，繁世如花!
普通話演講稿分鐘篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我們五年級三班國旗下演講的題目是--說普通話，從我做起。
在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學(xué)期，迎來了新同學(xué)，也迎來了第15屆全國推廣普通話宣傳周。
當(dāng)上個(gè)世紀(jì)英國人的預(yù)言成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)普通話真的成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言時(shí)，普通話，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強(qiáng)大。我們發(fā)出的是神州音，涌動的是華夏情!
語言是一個(gè)民族的聲音，從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要;從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。
學(xué)校是推廣普通話的主要陣地。營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見時(shí)，都會用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感覺。在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。
我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
4、盡量堅(jiān)持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
同學(xué)們，56個(gè)民族，56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話，從我做起。
我們的演講完畢，謝謝大家!
普通話演講稿分鐘篇九
演講稿。
也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是本站小編為你整理的幾篇普通話一分鐘演講稿，希望能幫到你喲。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。
不知何時(shí)聽到李煜這個(gè)名字，只是感覺有點(diǎn)淡淡的憂傷，心頭的顫動，就這樣我被吸引了，或許是因?yàn)槟撬朴兴茻o飄渺的傷感。
如同那夜空中劃過的流星，不知有一種光芒可以那樣耀眼;不知有一種生命可以那樣純萃;不知有一種情結(jié)可以那樣纏綿，讓我不敢忘懷。無數(shù)次，我低吟著他的詞，便宛如看到了那夜色下的孤獨(dú)。凄涼絕美的背影。晚風(fēng)徐徐，灌滿那及地的長袍，清秀俊麗的臉龐，總有撫不平的眉，大概是種絕望吧!
李后主的詞內(nèi)容博大，因?yàn)樗皇菑耐庋觼砝斫庹J(rèn)識世界的，他是從自己內(nèi)心來感受這個(gè)世界的，他坦率地表達(dá)出來，毫不遮掩，這是他作品的風(fēng)格，也是他命運(yùn)中止的地方。
戰(zhàn)火紛飛的代，殺戮成性的五代，李煜過于柔弱了。我們在他的詞里面盡管會看到淚水，會看到思念，但看不到恐懼，看不到卑微。柔弱而包容，有水性，有水的靈性，特殊的經(jīng)歷往往會造就這樣的人。李煜，他擁有一種魅力——凄楚。他有更多的細(xì)膩，哀愁，傷感還有綿綿的情絲。
李煜歸宋以后，雖然宋太祖用高宅大院供其休憩，但并沒有多少人身自由，只能終日里待在這精致的大院里，以淚洗面。庭蕪綠，但是綠的慘淡，綠的無奈。因?yàn)榕c江南的綠相比，這里太狹小，太局促，大自然的生機(jī)在這里也是有限的。江南永遠(yuǎn)是綠的代表，春的代表，而自己卻守著這小小的一庭之綠。他反復(fù)的說，想要說服別人，也想說服自己，這里面藏著一個(gè)落寞的視角。
“小樓”“昨夜”“東風(fēng)”“故國”“回首”“月明中”“雕闌玉砌”與“人面朱顏”，這三組對比不斷的切換，讓人有種置身于畫中一樣，有不斷的炫轉(zhuǎn)，當(dāng)站在那“雕闌玉砌”的閣樓上時(shí)，望著故國，那里的月會更圓，一切如舊，“只是朱顏改”讀起來讓人感到惆悵，而李煜心中的落魄恐怕也如同月光一般流瀉吧?最后一問“問君能有幾多愁”，頭頂?shù)男强帐怯钪娴纳衩?，?nèi)心的法則是心靈的追溯，人生在這個(gè)世界上就一個(gè)位置，但這個(gè)位置讓你能體會到讓人“贊嘆與敬畏”的東西，最后他卻答非所問“一江春水向東流”只是沒人知道。那塵積了多年的恨，悲，愁是否能流走，那逝去的，只在歷史中留下記憶。
在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空的燦爛，一花凋落，荒蕪不了整個(gè)春天，人生要盡力度過每道阻礙，不輕言放棄，我想當(dāng)他面對圓月與星空時(shí)就已經(jīng)釋然了。別樣的經(jīng)歷，讓他更賦有一種滄桑感和非同一般的洞悉力。柔弱而赤誠，所以隔著戰(zhàn)火硝煙的歷史，我們還是能夠?yàn)槔詈笾鬟@簡簡單單的幾句話而感動，這不僅有生命的感發(fā)，還有生命透過歷史的領(lǐng)會。這種赤誠而簡單的理解，沒有什么能夠阻礙，人類憑著這個(gè)成為宇宙中最簡單而可貴的存在。盡管李煜恨別吞聲，但你聽他的哭聲何曾嘶啞過?這就是赤子之音，飽滿深宏。
喜歡他的詞，是因?yàn)槟欠莨录藕推嗲甯?喜歡他的詞是那種詩境背后的憂愁;喜歡他的詞是因?yàn)槟欠N永不卑下的情懷;喜歡他的詞，是因?yàn)樗赜械娘L(fēng)格，和其中那份品之愈濃，查之即散的焦愁。讀他的詞，就如同夢境般，清新卻又小心翼翼，全神貫注，生怕漏掉些不易察覺的畫面。
夜未央，長恨淚，詩心一片，未見春曉拂亮，就已人去樓空。夜未央，盡思緒……。
這個(gè)世界上，有的地方只有一個(gè)季節(jié)。在此我寧愿臆造一座秋城，作以玩味。
他們是后來移居到秋城的人。就像漁人誤入桃花源，是一種幸運(yùn)的偶然。事實(shí)上這一群人的集聚一直是一個(gè)謎，他們始終是當(dāng)局者，鐘情于秋涼這一感覺。他們有著各異身份，背景。遷客騷人屈居于此，也有許多草根平民情愿默默隱居。他們是安逸的，因?yàn)樗麄兡茉诔侵袑さ靡环N理想狀態(tài)。
秋城中的人很少交談，雖然他們同是炎黃子孫，但時(shí)代不可避免地演化成了一種隔膜。因此城中所有人都感到兵荒馬亂，無法投入正常的生活。大家身著不同服裝，每個(gè)人的眼光都是審視的，沒有人敢大膽地認(rèn)為這是東晉的陶潛所謂的桃花源，反之，他們對于戰(zhàn)爭敏感的神經(jīng)開始作祟，因而謹(jǐn)言慎行。
秋城中沒有四季的概念。風(fēng)是千篇一律的蕭索，景色亦是頹然一片，在這城里，凋敗是永恒的主題。然而城中人潛意識中似乎默認(rèn)了這一點(diǎn)，抑或是偏愛于此。他們溺亡在自己的悲愴心境中，無可自拔。
范仲淹因?yàn)楸毁H而流浪到這里，在得知自己的境遇時(shí)，他不想被放逐到一個(gè)孤獨(dú)的地方，更不想在自己的人生低谷中越走越深。他要跋涉。蹊蹺的是他邂逅了秋城，并得以寄托心情。這里沒有朝野上的陰影與鉤心斗角。他仿佛在一幕幕秋景中釋然，他開始懷念友人，那些同他品咂寂寥的生命中的過客。這已經(jīng)是他在這里待的第21天了，然而天氣沒有更加寒冷，他寫作時(shí)也不用被寒氣折磨而縮手縮腳。范仲淹暫且不想離開秋城，他覺得還不是時(shí)候。
秋城的水也是一副將枯之景，沒有汨汨而流的閑適，也沒有波濤的洶涌。它的體溫始終冰涼。此刻，屈原正在水邊好奇的張望，他覺得自己闖入了無人之境，這周遭的一切都不是楚國的模樣了。他想著奸詐人的陰詭，想著已成殘局的楚國的境況。忽而有了文思，他便小坐，推敲斟酌，字字句句宛如秋水的行跡，讓人心生涼意。這時(shí)，一個(gè)穿著長袍的人躡足走來，他的表情暴露了他的忐忑?，F(xiàn)代文學(xué)的代表郁達(dá)夫顯然不敢相信他眼前的一幕。這個(gè)人的背影真的太像屈原了。他顫聲問道：“屈原先生?”實(shí)際上緊張?jiān)缫咽顾麩o法思考，他疑惑屈原是否能接受這個(gè)稱謂。然后郁達(dá)夫看到了一張布滿滄桑的臉，鬢角有了許多的銀絲，郁達(dá)夫的第一感覺告訴自己這就是屈原，是迎著風(fēng)站在汨羅江畔的那位先哲。他一瞬間無法記起那些繁文縟節(jié)，只是拱著手以表敬畏。
郁達(dá)夫?qū)η劻俗约杭亦l(xiāng)的秋天，雖然幾經(jīng)斟酌，但兩人的交談仍不是很順暢。但屈原似乎非常欣賞這個(gè)一臉清秀的年輕人，對他口中的秋天也頗有感覺，他甚至說很想去體驗(yàn)一下秋雨，更想置身于秋晨深深呼吸，摒棄濁氣。屈原同樣一吐不快，他將政治的黑暗一一披露，言語間是難以掩飾的憤怒。郁達(dá)夫的思想飛快地轉(zhuǎn)著，他在聆聽著。兩束奇異的思想火花借助中國的文明相碰撞，是這般酣暢淋漓。在這過程中兩人暫時(shí)忘記了各自的身份，思想的交匯沖破了所有隔膜，成為超越一切的力量。
我為何能執(zhí)筆記錄這一切?因?yàn)檫@些場景都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見證了。我同樣是一個(gè)鐘情于秋的人，徘徊在秋城中的同時(shí)，我目睹了這不可思議的相遇。每個(gè)人心中的秋都有著不同的味道，或悲愴，或傷情。因此人們吟詠著，默念著，那些言語支離破碎，被風(fēng)帶到遠(yuǎn)方。而他們的思想便融在了脈脈夕陽中。
秋城不會憑空消失，永遠(yuǎn)會有人滯留或是離開，他們是羈旅中的過客。
而城中的人并不得知，他們的心中，同樣筑著一座秋城。
不斷瓦解，不斷重生。
哲學(xué)家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優(yōu)雅的康德大概是不會有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯了，我們?yōu)榇死做f鈞，那犯錯的該是我們自己了。
現(xiàn)代的戴爾?卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對方的長處?！痹鲪簩Ψ?，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁?？▋?nèi)基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫;兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱?dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻(xiàn)最大?著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻(xiàn)最大。”反對者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說話的權(quán)利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽;惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件?？蓜⑿銓Υ艘暥灰?，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計(jì)前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。
你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因?yàn)槟阒溃悄愕牧α孔寣κ挚只?。你更要知道，石縫里長出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”;給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出曼妙的“芭蕾舞”;給你的打擊，仿佛運(yùn)動員手上的杠鈴，只會增加你的爆發(fā)力。睚眥必報(bào)，只能說明你無法虛懷若谷;言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己;以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了;血脈賁張，最容易引發(fā)“高血壓病”?！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”安德魯?馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。
普通話演講稿分鐘篇十
我的青春，埋藏在銅仁學(xué)院，不朽的校園拜拜了我的笑臉，而我卻天真般的譜寫，依舊掛起，吹過風(fēng)過無痕的記憶。
秋天的校園，充滿秋黃的歲月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴對對晃影人兒垂陽至夕落。葉之飄飄，風(fēng)之起舞，弄之輕盈啟動，化作碟碟護(hù)繞花叢。
校園一角，激起秋之無痕，落(la)下片片紅葉片片情，你若有情我便顏?zhàn)蚤_，你若無情我便愁秋中。林林叢叢樹草，風(fēng)吹搖曳裙擺，忽忽垂耳，私聽秋之美。微微揚(yáng)起嘴角，嘲笑秋陽吝嗇的施舍。而大自然之景觀，聳催于氣息。忽而霸氣凌人，忽而居于天之下，跪倒于秋黃的大地?？戳擞幸恍┥岵坏茫行o過于感憂。
百年樹木，十年樹人。依然英氣十足，培養(yǎng)育人護(hù)國。
源源滾滾涌現(xiàn)群人之過眼云煙，風(fēng)吹起你的裙衣，呼喊茫茫，求之夭夭。迷迷糊糊揉眼，推開你的門，踏出自然，湖月映影你我相隨，孤孤獨(dú)影伴月明。教室里的私語聲，依然傳出窗外，窗外的動影，依舊你東一邊，他西一邊。
提起一小本書，走著輕盈的步伐，耳塞動聽歌曲，垂睡青青碧草，看向天空，望著層層烏云悠自擾，貌似有一些樂趣，多一份好奇，猜不著，摸不透這其中之謎。讓這謎底催眠知秋，享受一切盡在自然。午睡的人兒，嘴角依然翹起，還是忘不了那一份笑。也許只有笑才會燃起幸福，勿擾擾我沉睡，勿擾擾大自然。
此時(shí)的天空此時(shí)的人，無非是遇到正確的轉(zhuǎn)角，找到正確的那一個(gè)答案。
大學(xué)，人生起步的開始，亦是大學(xué)生迷茫的拐角，你的抉擇渲染你的生活，而你的初始跟隨著倒影，一點(diǎn)一滴積累至最后，最后才會明白，這其中有太多的蹊蹺并不是茫然，也并不是意外，也許是不小心，掉進(jìn)這無意有意的覺念?；貞涢g，才知道那拐角已錯過你焦急的步伐，吹不斷，燃不起，青春的歲月。無影無形輕走自在人，把你的拾遺記載于昨天。
原來沒有原始，我不知道最終，沒有無垠，摸不到頭腦，看不到眼前。越不過的水平線，分外有天明?；腥婚g，偶見一群嘰喳小鳥躍唱，舞自然，這才明白，很多不圓跨不過回憶。坐落秋中，揮筆寫下自然，一切盡在自然。
食堂的鐘聲打破了我的胃口，每一天依舊那么淡然，換不去改不來，終是我害怕的食欲，害怕了。
最近，天氣以至秋末，寒氣繞身轉(zhuǎn)，被窩已成了埋藏青春的墳?zāi)埂?/p>
校園的小路上，片片紅葉片片落，最是人觸目傷懷的霎那，亦是天未明秋意斷斷時(shí)刻，聚氣出烏蒙，冬備秋眠冬更眠。舞葉飄飄，風(fēng)之隨，而樹已成禿廢，光桿桿，樣子很是孤獨(dú)。我已不知秋，看著冬的寒凍，不悔然，只在瞬間，便是一歲棵棵榮。目不讀然，越野摸半腰，瘋狂的恣意著，笨拙的雙手抓不住斑斕滑石，瞬間，墜落半山腰，嚇得滿頭淋淋汗水滾滾下，這才知道，原來是一場夢。
望著窗外，車輛穿越眼珠，盈盈搖影一閃而過。校園里，有訴不完的話題，道不完的青春。你的一刻，我的每一分秒，都被這繁華的世界充裕著，璀璨了天空，燦爛了大地。
暮后的秋，給美麗畫下一道美幅，給風(fēng)制作了一場舞臺。
而蒼茫，凄清，是暮秋的一幅圖畫;。
亮麗，優(yōu)美，同樣是暮秋的一道風(fēng)景。
走進(jìn)暮秋，是喜悅還是傷懷，
在于你怎么看待。
有多少落葉，
不一定就有多少憂傷。
有多少秋風(fēng)，
不一定就有多少難耐。
冷風(fēng)吹過的原野，
并非都是荒涼，
純潔的夢想，
一定會留下美好的回憶。
普通話演講稿分鐘篇十一
各位評委老師：
大家好！
我演講的題目是《我最尊敬的人》。
我最尊敬的人是我讀初中時(shí)的數(shù)學(xué)老師。每當(dāng)想起她，我對她的敬愛之情便油然而生。
古語說的好：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”作為一名老師，不僅要向?qū)W生們講授科學(xué)文化知識和做人的道理，還要幫助學(xué)生們解除心中的種種疑問，這些都是做老師的責(zé)任，而李老師在這些方面都做得非常出色。她上課的方式也很獨(dú)特，雖然她不是語文老師，但每次上課的前兩三分鐘，她總像新聞播音員一樣給我們讀上一段最新發(fā)生的社會新聞，或者聊上幾句體壇的勁爆消息。按她的話說，學(xué)生們就要“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心?！边@對我們這些整天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學(xué)生們來說，簡直像是天籟之音，個(gè)個(gè)洗耳恭聽，連平時(shí)在上課時(shí)經(jīng)常愛睡覺的學(xué)生也津津有味地聽起來。在接下來的數(shù)學(xué)教學(xué)中，她把枯燥的公理公式講得也是那樣的`有聲有色，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興致勃勃地聽著，大家積極發(fā)言、積極提問，整個(gè)教室學(xué)習(xí)的氣氛非常活躍。在平時(shí)的日常生活中，李老師也給我們帶來了無微不至的關(guān)懷，雖然她不是我們班的班主任，卻總是不忘每個(gè)星期兩三次到我們的宿舍，跟我們談心、問寒問暖。有一次，有一個(gè)同學(xué)打球碰傷了腳，她還親自幫那個(gè)同學(xué)敷藥和包扎，李老師就是這樣無微不至地關(guān)心和愛護(hù)著我們。
現(xiàn)在我離開我的初中的學(xué)校已將近十年了，可我的內(nèi)心深處總是忘不了她，她永遠(yuǎn)是我最尊敬的人。
普通話演講稿分鐘篇十二
下面一則是三分鐘普通話演講稿，由為您提供，歡迎閱讀!
大家好!
我的名字叫劉xx，來自謝謝市第七中學(xué)。如果大家不介意的話，可以叫我yy。我是個(gè)執(zhí)著的哈迷。我的性格也如同我的名字一樣，象一只小燕子愛在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔，敢于挑戰(zhàn)更大的極限。我為人誠實(shí)守信，一諾千金，平易近人，風(fēng)趣幽默，具有責(zé)任心，還有一手漂亮的清秀的字。
許多認(rèn)識我的人都非常喜歡我的天真、可愛、活潑。我飽讀詩書(有點(diǎn)兒夸張拉!)，愛吸取“墨水”，尤其喜歡看科幻小說。最崇拜一下三句話：第一是奧斯特洛夫斯基的名言——人應(yīng)當(dāng)支配習(xí)慣，而絕不是習(xí)慣支配人。第二句是戰(zhàn)國時(shí)孟子的——生于憂患，死于安樂。北宋的歐陽修的——憂勞可以興國，逸豫足以亡身的警句也同樣異曲同工的應(yīng)證了這句話。第三句也是我的座右銘是屈原的——路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這三句話在我的一生中潛移默化地影響著我，不斷地激勵著我。
我喜愛讀書。在日暮燈下，我端坐捧讀。為屈原的壯志難酬而打抱不平;為朱自清的自然樸實(shí)而感動不已;駐足雨果的巴黎圣母院;跟隨奧斯特洛夫斯基學(xué)習(xí)如何打造鋼鐵般的意志??我一心只讀圣賢之書。每與魯迅、高爾基、冰心相約，總會有陶醉之情，久久不能暫別，直至夜深人靜。
當(dāng)然，我也不自卑，也許有人說朝氣蓬勃的青年沒有自卑。因?yàn)橛欣硐霝樗麄冎敢缆罚乾F(xiàn)實(shí)的殘酷并非如人們所愿。當(dāng)我以100%的自信去嘗試，而迎來的卻是毫無余的失敗時(shí)，自信已轉(zhuǎn)變成20%的自卑。但我知道要調(diào)整自我、挑戰(zhàn)自我?？v然有千萬個(gè)不如意也絕不輕言放棄。因?yàn)閺淖员爸姓一刈孕攀且环N磨礪。愛熱烈、愛讀書、愛幻想、不自卑，這就是我，擁有屬于自己的那份色彩，滿懷欣喜，滿懷熱枕，我憧憬未來。
從小學(xué)到初中，從初中到高中，再從高中到大學(xué)，我們一路走來。大家都能體會到：小學(xué)的童年時(shí)代，我們肆無忌憚地?fù)]霍而過。在這個(gè)充滿金色夢想的年代里，我們似乎旨在笑聲和玩鬧中悄悄流逝了。初中使我們漸漸留下成長足跡的。到了高中，我們漸漸在成熟。從高一的初來乍到到高三時(shí)分別時(shí)的難以抑制而流露的那份留戀之情，刻下了我們走向成熟的烙印。曾經(jīng)的輝煌轉(zhuǎn)瞬即逝，唯獨(dú)留下現(xiàn)在的一張空白的紙。曾經(jīng)共同走過的'日子，現(xiàn)在深埋在記憶。天下沒有不散的酒席，在跨進(jìn)大學(xué)門檻時(shí)，我們已各奔東西，滿懷壯志，向高一級的學(xué)府大步前進(jìn)!人生本應(yīng)該活得精彩，而這精彩卻恰恰就是在成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?? 我尤愛jk羅琳的《哈利波特》，咀嚼著她的文字，幻想自己是置身于主人公——哈利波特的魔法世界中的一員，與羅恩、赫敏格蘭杰共同學(xué)習(xí)魔法知識，共同搭建同學(xué)之間的友誼，也共同去打擊“黑暗一面”的伏地魔，給我產(chǎn)生了無限的遐想，給予我的享受簡直無言而喻啊!
希望老師與同學(xué)們能給我更多展示自己的平臺，讓我在這個(gè)人生的舞臺上盡情展示我的魅力，釋放我的精彩與活力，并請你們多多指教和肯定?！墩撜Z》中有云：人非圣賢，孰能無過。你們的肯定將是我最大的動力。相信我能夠成為你們的好朋友!謝謝大家!
普通話演講稿分鐘篇十三
尊敬老師、同學(xué)們：
大家好!
沒來師范前，總認(rèn)為普通話是很好說的，只要把家鄉(xiāng)話變換一下就行了，有什么難的？可是一到師范，才知道，說普通話并不是我想象的那么容易。
記得剛到師范的時(shí)候，自己不敢和同學(xué)說話，因?yàn)樽约赫f的普通話別人一句也聽不懂。所以我只有沉默，不懂得以后該怎么辦。
到二年級的時(shí)候。上級有文件規(guī)定，從我們這一屆的學(xué)生開始要拿到普通話水平測試相當(dāng)?shù)燃壸C書才能畢業(yè)，我真正認(rèn)真學(xué)講普通話就從這一天開始了。
要學(xué)會說普通話，必須從拼音b、p、m、f學(xué)起。每天早讀的時(shí)候我就在教室練，不懂的就問同學(xué)，可是由于自己基礎(chǔ)差，學(xué)起來特別艱難，有時(shí)為了讀準(zhǔn)一個(gè)拼音，經(jīng)常練到嘴巴痛，舌頭發(fā)硬。剛開始學(xué)發(fā)鼻韻母，自己根本一點(diǎn)都不懂，找不到發(fā)音的要領(lǐng)，我就虛心地問其他同學(xué)，有時(shí)候問多了，她們也不耐煩，所以只有自己艱難地學(xué)著。經(jīng)過這樣不斷的努力，我的普通話水平終于有了很大的提高。
學(xué)說普通話的過程，有苦也有樂?？嗟氖亲约簩χ切┮艄?jié)，怎樣讀也讀不準(zhǔn)；樂的是自己說的普通話不再是別人一句也聽不懂了?，F(xiàn)在，我可以在公開場合和其他同學(xué)一起高聲談?wù)撎煜麓笫铝?。學(xué)習(xí)普通話，使我又恢復(fù)了本來的自信，找回我了自己，我不再是個(gè)沉默的人。
普通話演講稿分鐘篇十四
各位評委老師：
大家好!
我演講的題目是《我最尊敬的人》。
我最尊敬的人是我讀初中時(shí)的數(shù)學(xué)老師。每當(dāng)想起她，我對她的敬愛之情便油然而生。
古語說的好：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！弊鳛橐幻蠋煟粌H要向?qū)W生們講授科學(xué)文化知識和做人的道理，還要幫助學(xué)生們解除心中的種種疑問，這些都是做老師的責(zé)任，而李老師在這些方面都做得非常出色。她上課的方式也很獨(dú)特，雖然她不是語文老師，但每次上課的前兩三分鐘，她總像新聞播音員一樣給我們讀上一段最新發(fā)生的社會新聞，或者聊上幾句體壇的勁爆消息。按她的話說，學(xué)生們就要“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心。”這對我們這些整天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學(xué)生們來說，簡直像是天籟之音，個(gè)個(gè)洗耳恭聽，連平時(shí)在上課時(shí)經(jīng)常愛睡覺的學(xué)生也津津有味地聽起來。在接下來的數(shù)學(xué)教學(xué)中，她把枯燥的公理公式講得也是那樣的有聲有色，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興致勃勃地聽著，大家積極發(fā)言、積極提問，整個(gè)教室學(xué)習(xí)的氣氛非常活躍。在平時(shí)的日常生活中，李老師也給我們帶來了無微不至的關(guān)懷，雖然她不是我們班的班主任，卻總是不忘每個(gè)星期兩三次到我們的宿舍，跟我們談心、問寒問暖。有一次，有一個(gè)同學(xué)打球碰傷了腳，她還親自幫那個(gè)同學(xué)敷藥和包扎，李老師就是這樣無微不至地關(guān)心和愛護(hù)著我們。
現(xiàn)在我離開我的初中的學(xué)校已將近十年了，可我的內(nèi)心深處總是忘不了她，她永遠(yuǎn)是我最尊敬的人。謝謝大家!
普通話演講稿分鐘篇十五
語言的一個(gè)重要特性是其交際性，當(dāng)交流頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí)，毫無障礙的便利的交際就顯得愈來愈重要。盡管古人“讀萬卷書，走萬里路”，但那畢竟是少數(shù)思維活躍、經(jīng)濟(jì)寬綽的仕宦之人的事;今天可不一樣了，一個(gè)普普通通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機(jī)就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海、北京打工，一個(gè)公司職員可能會在很短影響你一生的精彩演講:的時(shí)間跳槽到廣東、深圳的大公司等等，但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。我們經(jīng)常聽到因?yàn)檎Z言隔閡鬧笑話的事，那真是輕者造成誤會，重者耽誤大事。鹽城是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，但這里的老百姓卻有著遠(yuǎn)大的理想。我到濱海測試普通話，那里的教育官員動情地告訴我，“我們的孩子要走出濱海，走出鹽城，走向全國，我們再也不能讓孩子們操著一口‘山芋腔’去打天下了”。我想，只有大力推廣普通話，營造良好的語言環(huán)境，才能有利于促進(jìn)人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一市場，才能為推動鹽城經(jīng)濟(jì)的發(fā)展助上一臂之力。
幾千年來，語言文字面對的是人際交際，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，信息流通的加快，使語言文字的服影響你一生的精彩演講:務(wù)對象從人際交際拓展到人機(jī)交際。今天，中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一，語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件，決定著中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度，它是關(guān)系到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問題。因此，推普還在推動我國整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展、增強(qiáng)綜合國力方面扮演著重要的角色。
教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人，培養(yǎng)新世紀(jì)的合格公民。內(nèi)蘊(yùn)著豐富儒家文化的漢語言、優(yōu)美動聽的普通話對形成一個(gè)人的健康人格、精神底蘊(yùn)和審美的生活方式有著不可低估的影響。生命全程心理語言學(xué)的研究表明：人的發(fā)展性言語狀況是人的生理發(fā)展、心理發(fā)展和健康發(fā)展的“晴影響你一生的精彩演講:雨表”，言語行為的健康與否明顯反映在心理上，并涉及到人的生理健康和人類的社會健康。我們應(yīng)把推普和人的健康與發(fā)展結(jié)合起來，培養(yǎng)善于交際、精神強(qiáng)健的中國人。
字法》，為推廣普通話提供了法的依據(jù)，使推普走上了法的軌道。我們有理由相信，推普工作將更加自覺，更加富有成效。
普通話演講稿分鐘篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
中國
的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了這天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一齊才有了這天的漢語言，這是何等的驕傲??！中國
是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個(gè)多民族多語言的國家，因而務(wù)必要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實(shí)行的餓民族共同語，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。年輕的我們帶著一份對大學(xué)生活的憧憬，對求知的渴望，對來生活的追求，進(jìn)入了大的校園，我們來自五湖四海，不一樣的地方語言勢必會成為彼此交流的障礙，普通話的運(yùn)用就自然顯露出來了，但如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂不能分享，孤獨(dú)感便會油然而生！而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
普通話演講稿分鐘篇十七
尊敬老師、同學(xué)們：
大家好!
藏族有一些獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。
獻(xiàn)哈達(dá)是藏族最普遍也是最隆重的一種禮節(jié)。當(dāng)好客的主人跟客人獻(xiàn)哈達(dá)時(shí)，客人應(yīng)該鞠躬接受。藏族人伸舌頭是一種謙遜和尊重對方的行為，而不是對他人不敬。雙手合十表示對客人的祝福。
三口一杯是藏民族在會客時(shí)最主要的一種禮節(jié)?？腿讼扔糜沂譄o名指沾點(diǎn)酒向空中、半空、地上彈三下，以示敬天、地和祖先(或者敬佛法僧三寶)，然后小喝一口，主人把杯子倒?jié)M，再喝一口，主人又會把杯子倒?jié)M，這樣喝完三次，最后把杯子中的酒喝完。
在西藏，馬肉、驢肉和狗肉是從來不吃的，有些地方的藏民，連魚肉都不吃，因?yàn)椴刈迦苏J(rèn)為狗和馬是通人性的，是不能吃的。而驢被視為一種很不干凈的東西，也不會食用。所以在西藏千萬不能提起吃驢肉、狗肉等事情。
西藏主要旅游景點(diǎn)是寺廟。目前西藏對游客開放的很多寺廟都是藏傳佛教寺廟。藏民族普遍信仰是藏傳佛教。所以在轉(zhuǎn)經(jīng)時(shí)一定要按順時(shí)針方向行走，切不可逆時(shí)針方向行走。很多藏族老者在轉(zhuǎn)經(jīng)的時(shí)候，身后會跟這一些掛著紅綢子的羊，這種羊被稱為“放生羊”。不可對這些羊進(jìn)行騷擾。同時(shí)在寺廟佛殿之內(nèi)不可大聲喧嘩和隨意觸摸佛像，在沒有允許的情況下，更不能在佛殿內(nèi)錄象、照相等。
普通話演講稿分鐘篇十八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。自1998年以來，__年的__月__日至__月__日是第__屆推普周，本屆推普周的主題是“__”。
同學(xué)們，當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，作為中國人的我們，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，為此，我向大家發(fā)出如下倡議：
1.堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能盡量做到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
2.在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為。
3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的漢語拼音知識糾正家庭成員存在的發(fā)音、方言及不正確的用字現(xiàn)象，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
4.在校園內(nèi)開展“查字典”比賽、“啄木鳥”糾錯行動，自查校內(nèi)、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業(yè)本上等不規(guī)范用字用語，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字用語馬上予以糾正。
5.二至六年級的同學(xué)參加規(guī)范字現(xiàn)場書寫大賽，以提高我們規(guī)范用語用字的能力。
老師們，同學(xué)們，讓我們從今天開始，讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音;讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成為我們的校園語言!讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
普通話演講稿分鐘篇十九
大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《世界上最美的語言——普通話》。
同學(xué)們，你們知道這周是什么日子嗎？這周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，簡稱“推普周”。
我國幅員遼闊，方言眾多，只有說普通話，才能使我們彼此順暢溝通。同時(shí)，推廣普通話，也是我們祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。
在公共場合說普通話，是文明的標(biāo)志。“請！謝謝！對不起！您好！沒關(guān)系……”這些大家都熟悉的文明用語，用普通話說出來，是那樣委婉動聽，拉近了人與人之間的距離，讓我們說好普通話，用普通話營造一種和諧的校園環(huán)境，讓文明伴我們愉快生活。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有許多不和諧的音符，如，
網(wǎng)
絡(luò)語言的流行、火星文的使用、在漢語中夾雜英語單詞等等，這些被某些人視為時(shí)尚的語言，其實(shí)都是對漢語純正性的破壞。同學(xué)們，希望我們每個(gè)人都能從自己做起，講好規(guī)范的普通話，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園環(huán)境。都德的《最后一課》中，小弗朗士的老師在國土即將淪陷時(shí)對他的學(xué)生說：法語是世界上最美的語言！在這里，我也要說：讓我們講好普通話，寫好規(guī)范字吧，因?yàn)闈h語普通話是我們民族的聲音，是世界上最美的語言！
我的發(fā)言到此結(jié)束！謝謝大家！
普通話演講稿分鐘篇二十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
要推廣普通話，首先自己一定要先學(xué)好普通話，然后再去教身邊的親戚朋友，使他們都融入到這個(gè)普通話的世界里來。但是，我們怎樣才能和別人說普通話時(shí)，講的對答如流呢？我認(rèn)為最重要的訣竅就是：平時(shí)要堅(jiān)持用普通話朗讀，如果遇到不會讀的，要翻翻字典，盡量減少讀錯的機(jī)會。也要堅(jiān)持用普通話交流，這樣，你的普通話就自然而然的越說越好。最好每天都講普通話，堅(jiān)持這一點(diǎn)是非常重要的。
“我們是中國人，愛說普通話”，推廣普通話，從你我做起，從你我的身邊做起。讓我們都來做一個(gè)愛講普通話的小學(xué)生，把我們的普通話推廣到世界的每一個(gè)角落！
謝謝大家！
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