教案是教學(xué)的規(guī)劃，可以保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的有效傳達(dá)。教案應(yīng)該有明確的教學(xué)步驟和時(shí)間安排，讓教學(xué)過程有序進(jìn)行。教案的設(shè)計(jì)需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過實(shí)踐不斷完善和優(yōu)化。
爸爸媽媽對(duì)孩子的表揚(yáng)信大班教案篇一
1.你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
2.寶貝，看到你快樂成長(zhǎng)，我們由衷感到：無論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的。
3.孩子，愿你生命中的愿望都能得到實(shí)現(xiàn)，祝你在每個(gè)成長(zhǎng)的日子里都開開心心!健康和快樂是人生最重要的兩件東西,真誠的祝愿健康和快樂永遠(yuǎn)伴隨你。
4.寶貝，你的生日就在今天，祝你可愛依舊，快樂多多!
5.日月輪轉(zhuǎn)永不斷，情若真摯長(zhǎng)相伴，孩子，不論你身在天涯海角，我的心永遠(yuǎn)向著你，希望你能平平安安。
6.青春陽光歡笑……為這屬于你的日子，舞出歡樂的節(jié)拍，祝我親愛的女兒生日快樂!
7.你的生日是對(duì)生命的歌頌，祝健康快樂，事業(yè)蒸蒸日上。
8.
9.祝你擁有白馬王子的帥氣;黑貓警長(zhǎng)的勇敢，捉住所有壞蛋;海爾兄弟的智慧，打開知識(shí)的大門;大力水手的力氣，當(dāng)個(gè)舉重冠軍;白雪公主的美麗;小美美的歌聲，長(zhǎng)大當(dāng)名大歌星。
10.我認(rèn)為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你!生日快樂!
11.希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更優(yōu)秀!
12.生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
13.新年鐘聲敲，吹響快樂集結(jié)號(hào)。祝福緊急集合，短信來報(bào)到?？鞓反魃祥_心帽，幸福做回指導(dǎo)員，吉祥平安都站好，溫馨甜蜜別亂跑，新年祝福就送到!
14.歲月被一頁頁撕去，只剩新年的腳步，掛在風(fēng)中的樹梢，微微顫抖。追隨太陽的雪花，把日子融化;在新年的窗欞上，盛開喜慶的窗花。空中飛舞的賀卡，把新年的大門叩擊。找尋她可愛的孩子，躲在眼淚里的祝語。一粒種子播下，在冰凍的大地上發(fā)了芽。唱歌的爆竹，催著你快快成長(zhǎng)。
15.天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!
16.真誠攜手，我們財(cái)富共贏。同舟共濟(jì)，我們風(fēng)雨共擔(dān)。砥礪奮進(jìn)，我們成功共享。新年即將開啟，我們一路同行。事業(yè)蒸騰，人生美好，預(yù)祝新年快樂!
17.讓我為你祝福，讓我為你歡笑，默默地祝福和支持你。祝我最親愛的閨女生日快樂!
18.愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。
19.親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。
20.通過一年級(jí)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，琦琦改掉了許多壞習(xí)慣，愛到學(xué)校去學(xué)習(xí)就是很好的表現(xiàn)。而且針對(duì)某一方面，只要是自己感興趣的事，可以一個(gè)人默默的干上一會(huì)，直到完成!琦琦是一個(gè)活潑好動(dòng)的，愛說話，偶爾不高興就亂發(fā)脾氣，甚至?xí)R幾句臟話。希望琦琦在新的一學(xué)期里，努力學(xué)習(xí)積極舉手發(fā)言，改掉上課做動(dòng)作，做作業(yè)粗心的小毛病，相信琦琦一定在學(xué)習(xí)上生活上更上一層樓。
爸爸媽媽對(duì)孩子的表揚(yáng)信大班教案篇二
張祺月小寶貝：
你已經(jīng)成功入園了，這一個(gè)多月，你最喜愛德藺老師、王老師、董老師和戴老師，每天細(xì)心照顧你，教你生活好習(xí)慣、教你唱兒歌、學(xué)做操，月月寶貝聽老師的話，已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為了一個(gè)懂禮貌、人見人愛的大孩子了。爸爸媽媽感學(xué)月月的四位老師，老師們辛苦了!
媽媽特別想表揚(yáng)一下張祺月小朋友，上幼兒園以后，張祺月小朋友學(xué)會(huì)了好多好多兒歌、學(xué)會(huì)了飯前洗手、飯后漱口，自己的衣服自己疊起來，還會(huì)幫助姥姥和媽媽收拾家。十一期間，二姨帶著哥哥回來了，月月主動(dòng)問好，還把自己的玩具拿出來和哥哥一起玩，大家都夸月月是一個(gè)好寶貝。
放了好多天的假，月月想幼兒園的老師和小朋友了，今天見到老師和小朋友們，你一定很開心吧。因?yàn)閺堨髟峦瑢W(xué)表現(xiàn)特別好，所以媽媽今天表揚(yáng)你了，你以后要繼續(xù)努力，老師、爸爸媽媽還有小朋友們都很愛你，都非常喜歡你，你是一個(gè)好寶貝，加油呀，寶貝!
此致
敬禮!
爸爸媽媽對(duì)孩子的表揚(yáng)信大班教案篇三
親愛的寶貝：
你好!我是媽媽!
首先感謝幼兒園的老師提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我專門寫這樣一封信給你，我的寶貝。寶寶三歲了，個(gè)子長(zhǎng)高了，身體長(zhǎng)壯了，成為幼兒園里的一名小朋友，邁出了你人生的第一小步。當(dāng)媽媽還在擔(dān)心小小的你能否適應(yīng)幼兒園生活的時(shí)候，你給了媽媽一個(gè)大的驚喜。
報(bào)完名的第二天把寶寶送到幼兒園，寶貝已不象上次上暑期班那樣哭喊著，乖乖地拉著老師的手走進(jìn)班里，還揮手和媽媽說再見，要知道，這一天僅僅是你正式入園的第一天?？吹侥氵@么快的就喜歡上幼兒園，喜歡上這里的老師和小朋友，媽媽心里真的很高興。媽媽一直告訴寶寶要做堅(jiān)強(qiáng)、勇敢聽話的小女孩，寶寶做到了，所以，媽媽想大聲地告訴你：“寶寶，你真的很棒!”
當(dāng)寶寶從幼兒園回來后，每天都是那樣開心興奮，爸爸和媽媽都感到欣慰。媽媽還發(fā)現(xiàn)寶寶的兩個(gè)小進(jìn)步，在此特意表揚(yáng)寶寶一下，希望寶寶能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)努力。第一，就是寶寶現(xiàn)在開始自己吃飯了。原來在家時(shí)，寶寶的飯都是爸爸媽媽爺爺奶奶跟在后面在喂，雖然一歲半的寶寶就會(huì)吃飯了，但是很多時(shí)候?qū)殞毝疾幌胱约撼浴，F(xiàn)在好了，寶寶能夠自己慢慢的獨(dú)立自己的吃了，雖然吃點(diǎn)慢了點(diǎn)。
但是，媽媽還是為你的進(jìn)步感到特別的高興。
xuexila。
20xx年x月x日。
爸爸媽媽對(duì)孩子的表揚(yáng)信大班教案篇四
1.離不開您的懷抱，嘗不夠的是柔情;躲不開您的視線，品不盡的是關(guān)愛;走不開您的關(guān)懷，敘不完的是親情;兒行千里母擔(dān)憂，最不愿放開的是母親的手;母親節(jié)里，媽媽請(qǐng)接受我深深的愛!
2.感激上天創(chuàng)造了一個(gè)感恩的節(jié)日，讓我有機(jī)會(huì)獻(xiàn)給您們最真的祝福：祝父親母親永遠(yuǎn)快樂!
3.感激父母，給了我生命，給了我血濃于水的手足，給了我孤獨(dú)然而成熟的童年，給了我一直修業(yè)的機(jī)會(huì)。
4.愛你那么久，從未說出口。在感恩節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我要大聲地向全世界宣布對(duì)那個(gè)老男人的愛：我愛你!爸爸。
5.父愛如山子賢孝，親情似海愛無疆，我愿與天公祈壽，愛到別離方顯真，您的恩情兒銘記，永生伴我向前行，遠(yuǎn)途不怕踏征程。
6.您的目光雖則有嚴(yán)厲，但更多的是溫暖和敬服，雖然您不善于表露，但我懂得您一直都在關(guān)心著我。謝謝您，父親!感恩節(jié)歡愉!
7.母親最可愛!母愛如細(xì)流，匯成愛的海洋;母愛如螢火，擦亮滿天星光;母愛如微塵，融入蒼茫大地;母愛如暗香，綻放滿園芬芳。
8.孩子都需要父母敬服;成功少不了師長(zhǎng)的教誨;我曾是孩子并巴望成功，以是要在今天對(duì)忘我奉獻(xiàn)的長(zhǎng)輩說：謝謝你們，感恩節(jié)愉快!
9.十月懷胎，一朝分娩。呱呱墜地，呀呀學(xué)語。一天又一天，一年又一年，孩子總算長(zhǎng)大，慈母兩鬢白發(fā)。孩子如今長(zhǎng)大，深知母愛偉大。
10.享受母愛，享受人生;失去母愛，失去溫馨;缺少母愛，缺少歡心;不忘母愛，不忘根本;珍惜母愛，珍惜親情;回報(bào)母愛，回報(bào)良心!
11.母愛總是沉默的，淡淡的表達(dá)，輕輕的問候，背后其實(shí)是掉著一個(gè)愛你的心，你的進(jìn)步她欣喜，你的憂愁她焦慮，愿天下母親幸福安康。
12.有種愛叫做母愛，母親是一只船，載著我們的期待和夢(mèng)幻，母親是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒，母親是一盞燈，給我們光明和溫暖。
13.母愛猶如天上月，照在我心間。長(zhǎng)夜空虛枕冷夜半泣，路遙遠(yuǎn)碧海示我心，只要愛心柔善像碧月，常在心里問何日?qǐng)?bào)。媽媽，我永遠(yuǎn)愛你!
14.如果你要遠(yuǎn)航請(qǐng)記住身后有座山，如果你要迷惘請(qǐng)記住身后有座山，踏入坎坷后那座山依然在為你守望。父愛如山，愿天下父親健康，平安!
15.父愛如山，母愛如海，是山的磅礴與海的浩瀚構(gòu)筑起兒女愛的搖籃!真愛傳遞，大愛無疆，讓小小短信承載我們的心聲：爸、媽，您辛苦了!
16.有一棵樹，很大很大，有一個(gè)聲音，很溫柔很溫柔，那個(gè)聲音告訴我，她叫母親樹。感謝母親，用最純潔美麗的愛，用心的呵護(hù)自己的女兒!
17.把心意寫上誠意，把祝福帶上幸福，把問候加上溫暖，把關(guān)心帶上誠心，把真情連著深情，把感激送上感動(dòng)，祝福父母永遠(yuǎn)快樂，一生平安。
18.無論你平和、躁動(dòng)，無論你失敗、成功，母愛都無處不在!母愛，不挑兒的長(zhǎng)相，母愛，不分春夏秋冬，母愛，崇高偉大，母愛，無限忠誠!
19.小時(shí)候，覺得你特別偉岸;年青時(shí)，老對(duì)你不以為然;而現(xiàn)在，感覺你思考問題總是那么全面。爸爸，在感恩節(jié)來臨之前，祝你開心快樂每天!
20.滋潤的甘露撒在我心靈，給予我力量。將無私的母愛拋向我人生，指明我方向。將奉獻(xiàn)的精神傳到我腦海，教會(huì)我成長(zhǎng)。媽媽：兒子永遠(yuǎn)愛您!
爸爸媽媽對(duì)孩子的表揚(yáng)信大班教案篇五
親愛的寶貝：
你好，今天媽媽懷著愉快的心情給你寫表揚(yáng)信，因?yàn)槟愦_實(shí)是個(gè)值得表揚(yáng)、值得愛的'好孩子。下面，媽媽就來夸夸你：
你非常孝順。記得前幾天，媽媽灌暖瓶時(shí)不小心被開水燙了一下，你小心地扶媽媽坐下，先是用涼水泡，接著又拿來了牙膏，輕輕地給我抹上，邊抹邊說：“媽媽，你勇敢堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，一會(huì)就好了?！焙⒆樱x謝你，媽媽愛你!媽媽還記得六一兒童節(jié)時(shí)，你把幼兒園發(fā)的好吃的東西留給爸爸吃。吃飯時(shí)，知道給爸爸、媽媽端飯，總是說，爸爸媽媽先吃。
你非常懂事。星期天你很想買小洋人酸奶飲料，媽媽告訴你說小孩子喝飲料對(duì)身體不好，你雖然心里很想買，但是很好地控制住了自己，沒有再提買飲料的事，我們買了旺仔牛奶和酸奶。孩子，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，媽媽真為你高興。
你知道自己的事情自己做，做得很好。周五洗澡時(shí)，你說：“媽媽我自己洗，我長(zhǎng)大了，自己的事情自己做”。洗頭時(shí)，你先是低著頭，兩只小手把頭發(fā)用水浸濕，閉著眼睛請(qǐng)我給你手上倒上洗發(fā)液，然后輕輕地、一點(diǎn)點(diǎn)地搓在頭發(fā)上，搓了一會(huì)后，又用水把頭發(fā)沖干凈，還問我：“媽媽，洗干凈了嗎?”我給你指出仍有泡沫的地方，你耐心地沖干凈了泡沫。接下來，你自己坐在澡盒里，認(rèn)真地洗了臉、脖子、胳膊、肚子、腿、腳。媽媽給你吹頭發(fā)時(shí)，你非常配合，問我：“媽媽，你出汗了嗎?”我高興地回答：“沒有，我孩子長(zhǎng)大了，自己會(huì)洗澡了，媽媽不會(huì)像你小時(shí)侯給你洗澡時(shí)一樣出一身的汗?！?/p>
親愛的孩子，你的優(yōu)點(diǎn)還有很多，媽媽還會(huì)繼續(xù)給你寫表揚(yáng)信，希望我可愛的寶貝每天開開心心，快快樂樂!
__x。
20__年__月__日。
爸爸媽媽對(duì)孩子的表揚(yáng)信大班教案篇六
1.用肩，扛起整個(gè)家;用手，遮擋烈日和風(fēng)沙;用愛，鋪墊孩子成長(zhǎng)生涯;用情，為家人打造幸福人家。父親節(jié)到了，對(duì)爸爸說聲謝謝，感謝他陪你一路長(zhǎng)大。
2.母親如傘，不管人生有多少風(fēng)霜雨雪，有多少驕陽烈日，多少曲折坎坷，只要母愛依存，傘下就永遠(yuǎn)是一方溫暖的天地。祝福所有母親節(jié)日快樂，幸福安康!
3.爸爸，內(nèi)斂的我總是把愛藏在心底，借著父親節(jié)的都來，我想大聲地對(duì)你說“我愛你”，希望在外打拼的你好好照顧自己，你的健康就是我們?nèi)胰说男腋！?/p>
4.你是大樹，我是小苗，為我“遮風(fēng)擋雨”;你是雄鷹，我是雛鷹，教我“展翅翱翔”;父親節(jié)到了，祝福敬愛的“良師益友”老爸身心健康，“爸”氣沖天!
5.您曾拉著我的小手，許下無數(shù)承諾;您曾用硬硬的胡須渣子，吻過我的臉龐。不曾發(fā)覺，歲月早已染上了風(fēng)霜，散落在你發(fā)梢上點(diǎn)點(diǎn)斑駁。愿您父親節(jié)快樂!
6.父愛在陳舊的話語里，一字一句都是真理;父愛在滄桑的皺紋里，一杠一杠刻滿情意;父愛在彎彎的脊梁里，一道一道堅(jiān)韌不屈。父親節(jié)感恩父親，將愛傳遞!
7.父親的愛非一份收撐，肩上扛著野庭義務(wù)社會(huì)。父親非最溫柔的實(shí)字，父親節(jié)非一個(gè)響亮的節(jié)夜。父親節(jié)這地，將稱心的禮物送給父親，別讓父親節(jié)悄悄溜走。。
8.生活!再煩，也要保持微笑;再急，也別亂發(fā)脾氣;再苦，也要勇于堅(jiān)持;再累，也別糟蹋身體;再忙，也別忘記今天是母親節(jié)!請(qǐng)代我向你母親道一聲問候!
9.小時(shí)把我高舉起，一天到晚笑嘻嘻，長(zhǎng)大伴我經(jīng)風(fēng)雨，給我力量和勇氣，老爸老爸我愛你，父親節(jié)里表心意，祝您健康好身體，永遠(yuǎn)快樂多甜蜜，吉祥又如意。
10.年幼時(shí)，父親是一道港灣;年輕時(shí)，父親是一尊偶像;中年是，父親是一段歲月;年暮時(shí)父親是一部史書;父愛是一本讀不完的書，父親節(jié)，祝父親快樂幸福!
爸爸媽媽對(duì)孩子的表揚(yáng)信大班教案篇七
1.茶杯酒盅打架，酒盅個(gè)小挨了欺負(fù)。這時(shí)大海碗過來了，茶杯一看就逃。酒盅在后面嚷：小樣!我爹來了，看你還厲害不?父親節(jié)到了，祝你的父母健康平安!
2.今天是母親節(jié)，給媽媽買個(gè)蘋果，保佑她一生平安，給媽媽買個(gè)香蕉，保佑她心中香甜，給媽媽買個(gè)蛋糕，保佑她胃口大開，笑容常在，永遠(yuǎn)不老，節(jié)日愉快!
3.媽媽啊，受累您停一下，卸下點(diǎn)勞心給兒孫;勞駕您站一下，享受點(diǎn)生活的美味甘霖。母親節(jié)，祝愿母親腳下的路和健康一樣長(zhǎng)，嘴里的嘮叨和幸福一樣溫存。
4.父親節(jié)，我把健康快樂打包，叫來幸?？爝f，把它送到我敬愛的父親身邊。愿父親天天有美麗的心情，月月有無限的幸運(yùn)，年年有年輕的體態(tài)，祝父親節(jié)快樂!
5.您的懷抱，是我的小天地;您的背影，是我的小甜蜜;您的手掌，是我的小港灣;您的健康，是我的小心愿;您的幸福，是我的小祈盼。父親節(jié)，祝老爸快樂!
6.流水般逝去的歲月，能將我們童年的記憶抹去，亦能將我們踏過的腳印撫平，還能把快樂時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)地殘噬，但卻不能消減我們對(duì)母親那深深的愛，母親節(jié)快樂。
7.父愛非座山，比山更偉岸，父愛非條江，比江更廣闊，父愛非片海，比海更慷慨，父愛非棵樹，比樹更大度。朋朋，請(qǐng)正在父親節(jié)來臨之前，對(duì)他道聲節(jié)夜高興!
8.父親節(jié)了，祝父親晚年沒有憂和煩，平平安安度時(shí)光;晚年沒有病和痛，健健康康多吉祥;晚年夫妻喜相伴，愉愉快快享凊閑;晚年兒孫膝前繞，快快樂樂慶團(tuán)圓。
9.您疼著我，任何傷害您都替我扛著;您愛著我，所有困難您都替我擔(dān)著;您教會(huì)我，做人做事與知識(shí)。父親節(jié)來了，親愛的爸爸，我愛你，愿您一生平安，幸福安康!
10.你的注視是對(duì)我的關(guān)懷，你的付出是對(duì)我的疼愛，年少的青春，未完的旅程，你的視線從未走開，我的輝煌就是你的期待，我愿竭盡全力報(bào)答你的愛，祝爸爸節(jié)快樂!
11.花兒的事業(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，可母親，您還是樂意默默的在奉獻(xiàn)中做著葉子的事業(yè)，沒有厭倦和煩躁，唯有溫暖和眷戀。母親節(jié)到了，愿母親健康長(zhǎng)壽。
12.很多話，離開了想說給你聽，很多事，遠(yuǎn)離了才記起回憶;很多愛，千山萬水仍有牽掛。母親節(jié)到了，祝福媽媽您健康長(zhǎng)壽，我會(huì)一直想您，念您，愛您，不論我在哪里。
13.人情，人情，人之常情，要樂善好施，長(zhǎng)于交往，‘平時(shí)不燒香，急時(shí)抱佛腳’是行不通的，所以，‘人的情緒要儲(chǔ)存’，就象銀行存款，存的越多，時(shí)間越長(zhǎng)，紅利就越大。
14.父愛如山，對(duì)兒女的種種牽掛都在默默無聞間;父愛如海，對(duì)兒女的錯(cuò)誤、叛逆都包容在心間。爸爸，您給了我無私的愛，我要用一生來報(bào)答您的恩情。父親節(jié)到了，愿您健康平安!
15.一字一句雖然陳舊，但句句真理，那是父愛的關(guān)懷;杠杠皺紋雖然滄桑，但刻滿情意，那是父愛的偉大;道道脊梁已不再筆直，但堅(jiān)韌不屈，那是父愛的沉穩(wěn)。在此祝爸爸節(jié)日快樂!
16.任何詞匯都無法形容您對(duì)我的愛，任何言語都無法表達(dá)您對(duì)我的關(guān)心，任何禮物都無法報(bào)答您的恩情，任何感情都無法超越父愛，父親節(jié)，唯有真心祝愿，愿父親節(jié)日快樂，我愛您!
17.兒時(shí)，您一瞪眼我就怕，您一張嘴要被罵，您一生氣我就跑，您一臉紅我就退，現(xiàn)在想起，值得慶幸，值得回味。爸爸，謝謝您為我流下無數(shù)汗水，謝謝您的嚴(yán)厲教誨，祝您爸爸節(jié)快樂!
18.她總是嘮叨，但嘮叨的主旋律永遠(yuǎn)都是愛;她總是婆媽，但婆媽的背后永遠(yuǎn)都是關(guān)懷;她總是著急，但著急的注腳永遠(yuǎn)都是牽掛。母親節(jié)到了，愿天下所有的母親都健康長(zhǎng)壽，樂享天倫。
19.不想讓您知道的心事，您都猜出來了;不想說的困難，您都想到了;太多的關(guān)心，造就了我的幸福童年;太多的愛心，讓我的世界充滿愛。母親節(jié)到了，我只說一聲：媽媽，我真的愛您!
20.世界上最寬廣的是海，比海更高遠(yuǎn)的是天空，比天空更博大的是男人的情懷，男人最溫暖的情懷是父親的愛，父愛比海更廣闊，父愛比天空更高遠(yuǎn)，父親節(jié)到了，愿父親平平安安，健康快樂。
爸爸媽媽對(duì)孩子的表揚(yáng)信大班教案篇八
1.在新的一年里，祝寶寶快樂長(zhǎng)大，聰明伶俐!祝寶寶身體壯壯，學(xué)習(xí)棒棒!祝寶寶開心每一天!
2.從你呱呱墜地時(shí)，你就為我們這個(gè)家庭帶來了永遠(yuǎn)的歡樂，希望在你生日的這天過一個(gè)幸福的一天。
3.孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
4.陽光燦爛，萬千新花正宜人。童年是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。小朋友天天快樂!
5.時(shí)光飛逝，今天又是你的生日，愿今天你擁有一切美麗，來年生日更美好，一年更勝一年。生日快樂!
6.今天是兒童節(jié)，你的節(jié)日。貪玩的你今天別玩手機(jī)，玩了你就別收短信，收了你就別讀這條。哎，你還是讀了。我除了祝你節(jié)日快樂外，只想說：小孩子不聽話。
7.祝你生日快樂，你的善良使這個(gè)世界變得更加美好，愿這完全屬于你的一天帶給你快樂，愿未來的日子錦上添花!
8.黑暗中，我一個(gè)人快樂地舞動(dòng)著，我相信所有的孩子都是上帝手中的花朵，會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候綻放的。
9.我認(rèn)為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你!生日快樂!
10.不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
爸爸媽媽對(duì)孩子的表揚(yáng)信大班教案篇九
1、學(xué)習(xí)清楚連貫的表達(dá)自己的見解，同時(shí)專心傾聽同伴的講話。
2、在遷移生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，說出喜歡爸爸媽媽的理由。
3、主動(dòng)關(guān)心自己的父母，逐步養(yǎng)成幫助父母做一些力所能及的事情。
幼兒全家合影一張，實(shí)物展示儀。
1、幼兒人手一張全家福照片，介紹家庭成員。
——用實(shí)物展示儀放大幼兒的照片，請(qǐng)幼兒介紹自己的爸爸媽媽，引導(dǎo)幼兒講述父母的主要特征。
2、與同伴自由交談。
——向朋友介紹一下你的爸爸媽媽。
——你的爸爸媽媽是什么樣子的?你喜歡爸爸、媽媽什么方面?你為什么喜歡他們?
——鼓勵(lì)幼兒清楚連貫的表達(dá)自己的見解，同時(shí)專心傾聽同伴的談話。
3、啟發(fā)幼兒在集體中進(jìn)行交談。
——鼓勵(lì)幼兒按照教師提出的思路，大膽地講述自己的爸爸媽媽。
4、引導(dǎo)幼兒想象如何表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛。
5、師生演唱歌曲《畫媽媽》。
——引導(dǎo)幼兒替換歌詞仿編歌曲唱一唱歌曲《畫爸爸》。
在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己的爸爸和媽媽、大膽地將自己的甜蜜與他人分享。
親子之間有一種樸素又美好的情感，然而在活動(dòng)中表達(dá)這種情感往往顯得表層和單薄，其實(shí)在幼兒的生活中平凡的東西同樣耐人尋味。因此在活動(dòng)中，我以幼兒身邊的爸爸媽媽為切口，試圖通過欣賞照片、制作和講述記錄卡等方式，一定程度地量化"情感"，使抽象的事物變得實(shí)在，使?jié)撛诘挠H情自然流露，從而提升幼兒的語言表達(dá)和社會(huì)交往等能力。
爸爸媽媽對(duì)孩子的表揚(yáng)信大班教案篇十
翔翔，你真的長(zhǎng)大了：
你會(huì)站在姥姥身后，用小手輕輕的給姥姥捶背;。
你會(huì)幫媽媽端來洗腳水給媽媽洗腳;。
碰到好吃的東西，你知道給每個(gè)人都分一份;。
媽媽回到家，你會(huì)拿出特意給媽媽留得糍粑;。
現(xiàn)在的你都能幫媽媽端飯、拖地、洗衣服、曬衣服了;。
碰到好玩的玩具，可以和小朋友一塊玩;。
玩完玩具，能主動(dòng)把玩具收拾好;。
從外面回來，能夠自覺地洗手;晚上睡覺前能自己洗臉、刷牙、洗腳、洗屁股，周末會(huì)乖乖地讓媽媽給你剪指甲;全家人很高興你能有這樣的進(jìn)步，我們相信，越來越長(zhǎng)大的你，會(huì)給我們更多地驚喜!
謝謝你的降生讓我們目睹了造化的神秘與奇異;。
謝謝你帶給我們?nèi)绱嗣烂畹目词澜绲男乱暯?。
謝謝你帶給我們?nèi)绱素S富的體驗(yàn)生活的新感受;。
謝謝你身心健康成長(zhǎng)帶給我們的喜悅和幸福;。
值此成人儀式的重大時(shí)刻，由衷祝愿我們的小……。
永遠(yuǎn)健康并且永遠(yuǎn)快樂!
最愛你的：爸爸、媽媽。
爸爸媽媽對(duì)孩子的表揚(yáng)信大班教案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在活動(dòng)中讓幼兒知道一年有十二個(gè)月，有大月小月之分，初步學(xué)習(xí)使用日歷查找日期的方法。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大掛歷一本、數(shù)字卡片（12、365、31、30、28）。
2、幼兒人手一本日歷。
活動(dòng)過程：
二、理解數(shù)字與掛歷的關(guān)系。
1、出示數(shù)字12，請(qǐng)小朋友猜一猜這個(gè)數(shù)字12與掛歷有什么關(guān)系？（一年有12個(gè)月）與幼兒一起翻看，并數(shù)數(shù)。
2、出示數(shù)字365，幼兒認(rèn)讀，并猜猜這個(gè)數(shù)字是多少？它與掛歷有什么關(guān)系？（一年有365天）。
3、出示數(shù)字31，一起讀一讀，31與掛歷有什么關(guān)系？（幼兒觀察日歷）（有的月是31天）哪幾個(gè)月是31天呢？（一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月）。
4、出示數(shù)字30，方法同上，一起發(fā)現(xiàn)哪幾個(gè)月只有30號(hào)？5、出示28，一起讀一讀，28與掛歷有什么關(guān)系？二月是28天。
三、了解大月小月師：我們把有31天的月稱為大月，30天的稱為小月，二月最小叫平。你們有什么好辦法來記住這些大月小月嗎？（拳頭）。
五、我發(fā)現(xiàn)的日歷秘密。師：請(qǐng)小朋友找找你們的日歷上還有哪些秘密呢？幼兒尋找，鼓勵(lì)幼兒間能相互提問。（比如：星期，英語，節(jié)日、節(jié)氣等）。
六、練習(xí)查找日期。老師根據(jù)幼兒的生活請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)查找日期，如六一節(jié)，九月一日等，并請(qǐng)幼兒介紹自己尋找日期的方法，比較哪一種方法又快又好。
爸爸媽媽對(duì)孩子的表揚(yáng)信大班教案篇十二
親愛的孩子：
我和你媽都非常地愛你，都非常關(guān)注你的學(xué)習(xí)。
今天是2月21日，4個(gè)月后的今天，中考已經(jīng)開始了。
面對(duì)這三個(gè)多月的時(shí)間，應(yīng)該如何安排，這對(duì)你中考的成敗至關(guān)重要。
因此早就想和你面對(duì)面地談一談你的學(xué)習(xí)，給你幾點(diǎn)提醒和建議。
一是看你很忙，二是怕你聽了嫌煩，效果不好，想來想去還是覺得這種形式比較好。
孩子，我們對(duì)你始終充滿了信心，始終認(rèn)為你是一個(gè)非常聰明、優(yōu)秀的好孩子，是一個(gè)有責(zé)任心、求上進(jìn)的好孩子。
我們知道，你在學(xué)習(xí)上很努力，盡管有時(shí)成績(jī)連你都感到不太滿意，但是為了取得好成績(jī)你付出了很多。
我和你媽曾多次探討你學(xué)習(xí)中可能存在的問題以及解決這些問題的方法。
現(xiàn)在把我們的想法說給你聽，算是對(duì)你學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議，希望你能認(rèn)真地看一看，想一想，必然會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)有一定的幫助。
孩子，你一定要相信自己很優(yōu)秀，千萬不要因暫時(shí)的落后而影響了你的斗志。
不要懼怕別人，他們的領(lǐng)先只是說明了他們的過去，只要你努力，你就一定會(huì)趕上并超過他們。
人生最大的對(duì)手不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝了自己就最終會(huì)戰(zhàn)勝一切對(duì)手。
你的智力是一流的，不僅我和你媽這樣認(rèn)為，你的老師們每每跟我談到你也都一直這樣認(rèn)為，之所以你的成績(jī)還讓你不太滿意，問題不是出在智商上，而是你在學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法上還有需要改進(jìn)和提高的地方。
孩子，你在學(xué)習(xí)中還需要進(jìn)一步的主動(dòng)。
老師留的作業(yè)遠(yuǎn)不是你作業(yè)的全部，作業(yè)只是用來鞏固和掌握所學(xué)知識(shí)的一個(gè)過程。
所以做作業(yè)的過程，應(yīng)該是一個(gè)充滿體會(huì)、思考和總結(jié)提高的過程，做作業(yè)不要以完成為目標(biāo)，而是以通過做作業(yè)你有了新的收獲和提高為目的。
所謂學(xué)習(xí)就是理解和掌握原來不知道、不明白的新知識(shí)新方法，這叫“學(xué)”;然后通過反復(fù)的訓(xùn)練以熟練地掌握解決問題的方法、規(guī)律和技能技巧，達(dá)到舉一反三，觸類旁通，這就叫“習(xí)”。
你一定要正確理解“學(xué)習(xí)”，才能做到“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。
因此，除了作業(yè)，你一定還要根據(jù)各科的學(xué)習(xí)情況，自主地安排一些學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，只有這樣你才叫懂得了“學(xué)習(xí)”，也才能逐步地超越別人。
要注意培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，最應(yīng)該抓好的是數(shù)學(xué)、英語和物理，其次是語文、化學(xué)、政治和歷史以及地理、生物。
孩子，你在學(xué)習(xí)中一定要講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
開學(xué)后，你們各個(gè)學(xué)科就要開始進(jìn)行總復(fù)習(xí)了，“總復(fù)習(xí)”就是通過反復(fù)的訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)對(duì)初中知識(shí)的整體回顧、總結(jié)和提高的過程。
每一章、每一課的知識(shí)必須通過復(fù)習(xí)在頭腦中形成一個(gè)完整的有機(jī)整體，必須形成自己的一套對(duì)各個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)的方法技巧，從而構(gòu)建起一個(gè)隨時(shí)都能靈活應(yīng)用的知識(shí)與能力的鏈條。
只有這樣，中考時(shí)，你頭腦中的知識(shí)才不會(huì)是零散的和雜亂無章的，應(yīng)用起來才是得心應(yīng)手、游刃有余的。
第二，你還要注意，在總復(fù)習(xí)的過程中，一定要學(xué)會(huì)自己總結(jié)和歸納，在大量的訓(xùn)練中找到自己行之有效的方法和規(guī)律，這樣才能較大幅度地提高你的成績(jī)。
第三，不能在總復(fù)習(xí)中再留下一點(diǎn)點(diǎn)的問題。
平時(shí)學(xué)習(xí)中曾不很清楚、不明白、沒有掌握好的'東西，在總復(fù)習(xí)中必須搞個(gè)清楚明白，平時(shí)不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)和沒有掌握的規(guī)律方法一定要徹底的解決和掌握。
聰明人之所以聰明就是不被同一塊石頭絆倒，遇到了曾絆倒過自己的石頭絕不能再繞開，必須下大力氣通過請(qǐng)教老師和同學(xué)把它徹底搬開。
這樣，你在學(xué)習(xí)中的困難就會(huì)越來越少，你學(xué)習(xí)起來也就越來越輕松了。
而是你根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，有選擇的把你應(yīng)該注意的知識(shí)點(diǎn)、老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方(那往往是重點(diǎn))、老師教給的方法、規(guī)律、解題的思路技巧、要求以及注意事項(xiàng)等記下來，以便課后及時(shí)進(jìn)行溫習(xí)和鞏固。
第二個(gè)是錯(cuò)題本。
各科，不管老師是否有要求，你都要有一個(gè)錯(cuò)題改正本，及時(shí)的將自己在課堂練習(xí)、作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)題整理下來，搞明白，再認(rèn)真做一次，記住正確的方法和答案。
每次臨考前一定要以錯(cuò)題本上的錯(cuò)題作為復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容之一，這樣必定會(huì)大大提高你的成績(jī)。
三是作業(yè)本。
你該清楚如何用好，不再多說，只是在完成作業(yè)的過程中注意我前邊說過的關(guān)于作業(yè)的真正目的就行了。
值得一提的是，你的書寫一定要工整，這是最起碼的要求，萬不可忽視。
孩子，你一定還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
爸爸媽媽對(duì)孩子的表揚(yáng)信大班教案篇十三
賈志敏老師說：語文教學(xué)就是用教材這個(gè)例子來教會(huì)學(xué)生說話、寫話，會(huì)表達(dá)，而非用教材來教課文；一切教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)重在圍繞著語言表達(dá)來進(jìn)行，而不僅僅是語言內(nèi)容、思想的無限探究。崔巒老師提出語文教學(xué)要落實(shí)好“一個(gè)中心”、“兩個(gè)基本點(diǎn)”?！耙粋€(gè)中心”即以語言訓(xùn)練為中心，特別要加強(qiáng)語言的運(yùn)用?！皟蓚€(gè)基本點(diǎn)”即培養(yǎng)語文能力（聽、說、讀、寫、書）；提高人文素養(yǎng)。所以我在教學(xué)繪本時(shí)，用好這個(gè)例子教學(xué)生會(huì)觀察、如何讀繪本、品讀感悟繪本語言，積累語言范式，學(xué)以致用，運(yùn)用文本中的表達(dá)方式寫自己的爸爸，真正做到用教材來教“語文”，而非教內(nèi)容。
爸爸媽媽對(duì)孩子的表揚(yáng)信大班教案篇十四
你們好！感謝你們給了我血肉之軀，給了我陽光雨露。在你們的呵護(hù)下，我茁壯成長(zhǎng)著，從少不更事的黃毛丫頭到知書達(dá)禮的小家碧玉，從愚昧無知的小傻瓜到聰明睿智，這一切無不包含著你們的嘔心瀝血。你們的恩情女兒一生一生也無法忘記。
我的母親啊，無微不至不是壞事，但您無情的扼殺讓我失去了戰(zhàn)斗的勇氣，我不敢去公開場(chǎng)合，也不敢回答老師的問題，我甚至不能做自己能做的一切！放開雙手，讓我飛翔吧！
我的父親啊，您真的那么喜歡麻將嗎？它能和你至愛的女兒相比嗎？您為了它冷漠了妻兒子女，您不明白一失足成千古恨嗎？如果是這樣，可真的要鬧得水火不容了。
爸爸媽媽，我希望你們能更一步地了解我！
祝你們?nèi)f壽無疆！
此致
敬禮！
你們的女兒：xx。
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爸爸媽媽對(duì)孩子的表揚(yáng)信大班教案篇十五
知道爸爸媽媽外出，自己一人在家時(shí)，要注意安全，建立初步的.自我保護(hù)意識(shí)。
事先排練情景表演。
1、表演情景一。
（1）表演內(nèi)容：
爸爸、媽媽不在家，小明在家搭積木，他一邊搭積木，一邊高興地唱著歌。這時(shí)，有人敲門。小明問：“誰呀？”陌生人說：“我是賣玩具的，請(qǐng)開門?！?/p>
表演停。
（3）帶班教師與配班老師合作表演：陌生人敲門后，小朋友正確回答的語言和應(yīng)有的行為。
2、表演情景二：
（1）表演內(nèi)容：
小明正高興地畫著畫，突然鉛筆斷了，他到處找鉛筆刨，可找了很久，未找到，就去拿了一把小刀“我就用小刀削鉛筆吧?！?/p>
表演停。
（2）教師提問，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。
小明的鉛筆斷了，怎么辦？他能不能用小刀削，為什么？
3、爸爸、媽媽不在家，小朋友一個(gè)人在家時(shí)，可以做哪些事？不能那些事？
教師小結(jié)：爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友在家中要注意安全。陌生人來時(shí)不能開門，自己也不可以做危險(xiǎn)動(dòng)作，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
爸爸媽媽對(duì)孩子的表揚(yáng)信大班教案篇十六
葉子上有一群小蜻蜓，大大的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，開心地爬來爬去。小蜻蜓爬呀爬，過了幾天，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。它們看見螞蟻姐姐在搬運(yùn)東西，就迎上去，問：“螞蟻阿姨，我們的媽媽在哪里？”螞蟻姐姐說：“你們的媽媽有一雙翅膀，你們到那邊去找吧！”
小蜻蜓爬呀爬，過了幾天，長(zhǎng)出了兩雙翅膀，它們看見一只小鳥停在地上，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”小鳥笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有一對(duì)大眼睛，你們到那邊去找吧！”
小蜻蜓爬呀爬，過了幾天，長(zhǎng)出了一對(duì)大眼睛。它們爬到小花旁邊，看見一只大蜻蜓，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，拍著兩對(duì)翅膀，鼓著一對(duì)大眼睛。小蜻蜓爬過去，叫著：“媽媽，媽媽！”蜻蜓媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成蜻蜓了，快飛上來吧！”它們翅膀一扇，向前一飛，飛到了小花上。
小蜻蜓爬呀爬，過了幾天，長(zhǎng)出了一對(duì)大眼睛。它們爬到小花旁邊，看見一只大蜻蜓，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，拍著兩對(duì)翅膀，鼓著一對(duì)大眼睛。小蜻蜓爬過去，叫著：“媽媽，媽媽！”蜻蜓媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成蜻蜓了，快飛上來吧！”它們翅膀一扇，向前一飛，飛到了小花上。
不知什么時(shí)候，小蜻蜓的尾巴已經(jīng)變長(zhǎng)了。它們跟著媽媽天天去找食物吃。
爸爸媽媽對(duì)孩子的表揚(yáng)信大班教案篇十七
設(shè)計(jì)意圖：
爸爸是幼兒非常熟悉和親近的人。繪本《我爸爸》以孩子的口吻描寫了一位高大、溫柔的父親形象，他樣樣事情都能干，溫暖得像太陽。繪本中的爸爸開始被比喻成各種動(dòng)物形象，最后作者突然筆鋒一轉(zhuǎn)，抒發(fā)了對(duì)爸爸的深深愛意。這是個(gè)幽默十足又感人至深的故事，讓人久久不能忘懷。在本活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我首先讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)撟约旱陌职?，諸如他們的職業(yè)和愛好；再通過分段欣賞，引導(dǎo)幼兒理解繪本中布朗爸爸的高大形象，并嘗試用“像……一樣”的語句來贊美自己的爸爸；最后通過觀看自己和爸爸的照片，讓幼兒了解爸爸為自己做了很多事情，從而萌發(fā)對(duì)自己爸爸深深的愛。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，感受布朗爸爸真的很棒。
2、嘗試用“像……一樣”的句式夸夸自己的爸爸。
3、感受布朗父子間濃濃的情意，萌發(fā)愛自己爸爸的情感。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解爸爸的職業(yè)、愛好。
2、材料準(zhǔn)備：
（1）幼兒收集爸爸帶自己出去玩拍下的照片，教師將這些照片做成相冊(cè)“大手牽小手，心會(huì)跟愛一起走”。
（2）完整的繪本《我爸爸》，以及從中節(jié)選9頁編成的分段式繪本。
活動(dòng)過程：
一、談?wù)勛约喊职值穆殬I(yè)和愛好。
師：每個(gè)人都有爸爸。誰愿意來介紹一下自己的爸爸是做什么工作的，有什么愛好？
（幼兒自由介紹，教師加以提煉：威武勇敢的警察爸爸，享受美味的美食家爸爸，廚藝高超的廚師爸爸，喜歡爬山的愛運(yùn)動(dòng)爸爸，善于傳授知識(shí)并且愛學(xué)習(xí)的教授爸爸，等等。）。
師：你們的爸爸從事著不同的職業(yè)，都在努力工作，他們愛學(xué)習(xí)，愛運(yùn)動(dòng)，每個(gè)爸爸都與眾不同。你們的爸爸真了不起！
二、分段欣賞繪本《我爸爸》。
（一）欣賞繪本第一部分，認(rèn)識(shí)布朗的爸爸。
師：今天，我請(qǐng)來了一位外國小朋友的爸爸，他是布朗的爸爸。我們一起來認(rèn)識(shí)一下。
師：你們覺得他是一個(gè)愛穿黃格子睡衣的爸爸。在布朗的眼里，他爸爸是不是像你們說的那樣呢？讓我們一起來看看。
（二）欣賞繪本第二部分，理解繪本內(nèi)容，感受布朗爸爸真的很棒。
1、理解繪本內(nèi)容，感受布朗爸爸真的很棒。
（1）出示布朗爸爸走鋼絲的畫面。
師：這是誰？你怎么知道是布朗的爸爸？他在干什么？
師（小結(jié)）：這是個(gè)勇敢的爸爸，他會(huì)像雜技演員一樣走鋼絲。
（2）出示布朗爸爸參加跑步比賽的畫面。
師：這是在干什么？誰得了第一？你怎么看出是布朗爸爸得了第一？
師（小結(jié)）：他第一個(gè)跑到了終點(diǎn)，獲得了第一名。布朗的爸爸是個(gè)飛毛腿，跑得像劉翔一樣快。
（3）出示布朗爸爸扮馬的畫面。
師：這是誰？你怎么看出是布朗的爸爸？
師：在布朗的眼里，爸爸怎么變成馬了呢？（因?yàn)樗缘煤芏?。）?/p>
師：布朗是怎么夸自己爸爸的呢？（我爸爸吃得像馬一樣多。）我們一起學(xué)一學(xué)。
（4）出示布朗爸爸扮大猩猩的畫面。
師：這又是誰？大猩猩在干嗎？為什么在布朗的眼里，爸爸又變成大猩猩了？（因?yàn)榇笮尚闪Υ鬅o比，像個(gè)舉重運(yùn)動(dòng)員一樣。）。
師：布朗會(huì)怎么夸爸爸呢？（我爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯。）。
（5）出示布朗爸爸扮魚、貓頭鷹、河馬的畫面。
師：在布朗的眼里，爸爸還變成了魚、貓頭鷹、河馬，為什么呢？布朗會(huì)怎么夸爸爸呢？（我爸爸像魚一樣游得快，像貓頭鷹一樣聰明，像河馬一樣快樂。）。
2、嘗試用“像……一樣”的句式夸一夸自己的爸爸。
師：布朗夸自己的爸爸像馬一樣吃得多，像大猩猩一樣強(qiáng)壯，像魚一樣游得快，像貓頭鷹一樣聰明，像河馬一樣快樂。生活中，我們的爸爸也有很多本領(lǐng)，有很多的優(yōu)點(diǎn)，有很多與眾不同的地方。我們也來學(xué)一學(xué)布朗，用“像……一樣”這句話來夸一夸自己的爸爸。（幼兒和同伴自由講述1～2分鐘，教師傾聽，然后組織幼兒交流。）。
（三）欣賞繪本第三部分，遷移幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒理解爸爸對(duì)自己的愛。
師（出示布朗爸爸扮鬼臉的畫面）：布朗爸爸在干什么？布朗爸爸為什么會(huì)扮鬼臉呢？（因?yàn)榘职窒攵翰祭书_心。）。
師：當(dāng)你不開心的時(shí)候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你高興的？（幼兒講述。）。
三、完整欣賞繪本。
配樂欣賞繪本《我爸爸》。
四、觀看自制相冊(cè)的幻燈片，感受父子（女）間濃濃的情意，萌發(fā)愛自己爸爸的情感。
師：爸爸愛我們，在我們成長(zhǎng)過程中為我們做了很多事情。我收集了一些照片，我們一起來看看，回憶一下你的爸爸都為你做了些什么。
（幼兒邊看幻燈片邊聽教師解說：小時(shí)候，爸爸溫暖的手抱著我；慢慢地，我一天天長(zhǎng)大，是爸爸的大手拉著我，讓我學(xué)會(huì)了走路；當(dāng)我能夠滿世界跑的時(shí)候，爸爸帶著我去爬山，去看海，去游泳……那里，留下了我和爸爸的笑聲，留下了我和爸爸的腳印，留下了我和爸爸的身影……爸爸為我成長(zhǎng)的每一點(diǎn)進(jìn)步開心，為我學(xué)會(huì)的每一樣本領(lǐng)高興。爸爸帶著我走進(jìn)博物館，走進(jìn)大自然，去探索動(dòng)物王國的秘密、宇宙的奧秘，帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋。當(dāng)我累了的時(shí)候，爸爸抱著我、背著我。爸爸的大手拉著我的小手，陪伴著我，看著我慢慢長(zhǎng)大……）。
師：爸爸為我們做了很多很多。你有什么話要對(duì)自己爸爸說嗎？
師：今天回家時(shí)請(qǐng)你們大聲地說出你想對(duì)爸爸說的話，別忘了說那句最重要的話：爸爸，我愛你！
活動(dòng)反思：
繪本的教學(xué)形式可以多種多樣，最重要的是把握好以下幾個(gè)方面。
一、深刻領(lǐng)悟繪本所表現(xiàn)的情緒情感。
繪本《我爸爸》的故事簡(jiǎn)潔動(dòng)人，作者形象地表達(dá)了對(duì)爸爸的深厚感情。每次讀到“我愛爸爸，而且我知道，爸爸也愛我，永遠(yuǎn)愛我……”時(shí)，我都會(huì)被深深地感動(dòng)，聯(lián)想到生活中爸爸對(duì)我的愛，每每哽咽著讀不下去。于是我領(lǐng)悟到這本繪本的精髓是布朗父子間的深厚感情。
二、明確教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
通讀繪本后，我從認(rèn)知、情感、能力三個(gè)維度去挖掘文本的教育價(jià)值。仔細(xì)閱讀繪本，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒理解故事中父子間濃濃的親真的很棒并不難，而要用“像……一樣”的比喻句來夸爸爸則比較難，需要幼兒調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，并將“比喻物”的特性和爸爸的'愛好、本領(lǐng)相對(duì)接。另外，最后的情感體驗(yàn)部分也需要幼兒積累一定的生活經(jīng)驗(yàn)，才能理解繪本所表現(xiàn)的偉大而平凡的父愛，并表達(dá)出自己對(duì)爸爸的愛。因此，根據(jù)繪本的內(nèi)容和大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我確定的教學(xué)重點(diǎn)是，感受布朗父子間濃濃的親情，體會(huì)布朗夸贊“爸爸真的很棒”時(shí)的自豪感；確定的教學(xué)難點(diǎn)是：用“像……一樣”的句式夸夸自己的爸爸。
三、準(zhǔn)確選擇繪本的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
如果繪本的內(nèi)容較多，幼兒難以在短短的一個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)閱讀每一頁，那就有必要選擇性地引導(dǎo)幼兒理解其中的部分內(nèi)容。
哪幅畫面對(duì)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必不可少？仔細(xì)琢磨后，我發(fā)現(xiàn)第一頁“穿著黃色格子睡衣的爸爸的肖像”不能少。
哪些畫面是重點(diǎn)和難點(diǎn)，需重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察？仔細(xì)琢磨后我發(fā)現(xiàn)，“我爸爸吃得像馬一樣多，像大猩猩一樣強(qiáng)壯，像魚一樣游得快，像貓頭鷹一樣聰明，像河馬一樣快樂”這幾幅不能少。它們對(duì)把握教學(xué)重點(diǎn)、分解教學(xué)難點(diǎn)有至關(guān)重要的作用?！安祭拾职肿龉砟槨边@幅也不能少，它是表現(xiàn)特定情感的重要單頁。
作者通過“跨過月亮的爸爸”“連大野狼也不怕的爸爸”“走鋼絲的爸爸”“賽跑第一的爸爸”“踢足球技術(shù)一流的爸爸”等畫面，展現(xiàn)了一個(gè)無所不能的爸爸形象?？紤]到“走鋼絲”和“賽跑”這兩項(xiàng)活動(dòng)和幼兒的生活比較貼近，我選擇了這兩幅寫實(shí)的畫面，引導(dǎo)幼兒理解“像……一樣”的意思，并為幼兒理解另幾個(gè)超現(xiàn)實(shí)的畫面打好基礎(chǔ)。
四、適時(shí)引發(fā)幼兒的情感共鳴。
在教學(xué)過程中，我注意隨時(shí)結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)幼兒的情感共鳴，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)并表達(dá)相應(yīng)的情緒情感。
此外，我結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，將幼兒和爸爸一起學(xué)習(xí)、游戲、旅游的照片，做成相冊(cè)和幻燈片，最后還用詩一般的語言渲染照片所表現(xiàn)的父子（女）情感，再次給幼兒強(qiáng)烈的視覺沖擊，令幼兒沉醉、動(dòng)容，從而有效實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。
爸爸媽媽對(duì)孩子的表揚(yáng)信大班教案篇十八
1.分享爸媽對(duì)自己的細(xì)心照顧，并嘗試關(guān)注爸媽的需要。
2.愿意學(xué)習(xí)用語言、力所能及的行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)爸媽的感激和關(guān)愛。
3.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.積極參與活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的感受。
自編故事：《眼里的寶貝》、磚塊若干、小卡片等。
一、起——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景，引發(fā)活動(dòng)。
講述故事第一段。
主要提問：鳥媽媽眼里的寶貝是誰?
二、承——鼓勵(lì)分享，感受親情。
1.回顧、分享爸媽對(duì)自己的關(guān)愛，感受被愛的快樂。
主要提問：你是誰眼里的寶貝?他是怎么寶貝你的?
2.講述故事第二段。
主要提問：鳥媽媽為什么會(huì)累得病倒了?
三、轉(zhuǎn)——認(rèn)知沖突，引發(fā)領(lǐng)悟。
1.爸媽有生病、有累的時(shí)候嗎?
2.你是怎么知道爸媽累了或者病了?爸媽的一天到底有多累?
3.小實(shí)驗(yàn)：搬磚塊。(體驗(yàn)爸媽的辛苦)。
四、合——整合經(jīng)驗(yàn)，促成成功。
1.教師舉例：我感受到的寶寶的愛。
2.解析信中的秘密(對(duì)爸媽愛的表達(dá)方法)。
3.幼兒分享愛爸媽的方法。
尾聲：延伸教育，關(guān)注未來。
對(duì)每個(gè)愛我們的人及時(shí)、時(shí)時(shí)表達(dá)自己的感激和愛。
一起道一聲：爸爸媽媽辛苦了。
這是一個(gè)大班社會(huì)活動(dòng)，從這個(gè)活動(dòng)中我們能明顯地感受到升華的是孩子愛的情感，要讓孩子知道愛父母，怎樣愛父母。由于現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，很多孩子都表現(xiàn)出了自私，只知道索取卻不知道回報(bào)，所以對(duì)孩子的關(guān)愛教育是極為重要的。孩子首先愛的是自己，然后再是親人，再是身邊的人，再往后就是對(duì)祖國的愛，在大班進(jìn)行愛身邊親人的教育是非常符合孩子年齡特點(diǎn)的，也是極為需要的。
1、這個(gè)活動(dòng)非常貼近孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)孩子都有自己的父母，也都在與自己的父母相處，孩子能感受到父母對(duì)他的關(guān)愛，一點(diǎn)一滴，這些都為這個(gè)活動(dòng)奠定了情感基礎(chǔ)，也使孩子在活動(dòng)中有話可說，但是很多孩子只是能感受，卻不知道自己該用什么方式去表達(dá)對(duì)父母的愛，這個(gè)活動(dòng)以此為切入點(diǎn)，不僅讓孩子知道父母對(duì)自己的付出，更要讓孩子知道自己也應(yīng)該為父母做一些力所能及的事，以及做哪些事。
2、分享爸媽對(duì)自己的細(xì)心照顧，并嘗試關(guān)注爸媽的需要。愿意學(xué)習(xí)用語言、力所能及的行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)爸媽的感激和關(guān)愛。兩個(gè)目標(biāo)進(jìn)行活動(dòng)。
3、活動(dòng)中教師態(tài)度溫和，聲音輕柔，非常得有親和力，這就使整個(gè)活動(dòng)氛圍輕松，孩子在活動(dòng)中沒有一絲緊張感，孩子都能大膽地表達(dá)自己的想法;教師為活動(dòng)創(chuàng)編了手的情境表演，雖然很簡(jiǎn)單，卻能深深地吸引孩子的注意力，而且又能很好地詮釋故事的情節(jié)，增加活動(dòng)的趣味性。教師在活動(dòng)中準(zhǔn)備了磚塊、愛心卡和音樂，這些材料是隨手可得的，但卻都體現(xiàn)了教師的用心：所選取的音樂緊扣活動(dòng)主題，又能給活動(dòng)營造出一種輕松的氛圍;磚塊是讓孩子來體驗(yàn)付出和分擔(dān)的，更能孩子感受到父母的辛苦，以及自己該為父母分擔(dān)一些力所能及的'事，為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)服務(wù);愛心卡是鼓勵(lì)孩子讓旁邊聽課的老師畫的，增進(jìn)了全場(chǎng)的融洽，而且最后匯集愛心卡，讓孩子集中交流，互相分享彼此的經(jīng)驗(yàn)。
今天這個(gè)活動(dòng)是讓孩子表達(dá)對(duì)父母的愛，我覺得以后可以生成一個(gè)有關(guān)愛的主題教育活動(dòng)，從對(duì)自己的愛，到對(duì)父母的愛，再讓孩子學(xué)習(xí)對(duì)社會(huì)上其他人的愛，比如敬老院的爺爺奶奶、殘疾人、各行各業(yè)辛苦工作的人，還可以讓孩子知道要愛各種小動(dòng)物、愛大自然、愛祖國等等，相信在這樣一系列的愛的主題教育活動(dòng)之后，孩子的心胸會(huì)更寬廣，愛的涓涓細(xì)流會(huì)連綿不斷。
爸爸媽媽對(duì)孩子的表揚(yáng)信大班教案篇十九
2.幼兒能大膽的說出自己想說的話，并且能用繪畫的方式表達(dá)
3.激發(fā)幼兒對(duì)常用文字的興趣
激發(fā)幼兒愛國的感情
能用繪畫的方式表達(dá)自己的想法
白紙 信紙 彩筆 人手一份
1.讀出信中內(nèi)容，幫助幼兒理解父母對(duì)自己的`感情
師：小朋友們，老師的媽媽說，最近呀！天氣很熱，讓老師和小朋友們注意防暑降溫，要多喝水，不要在空調(diào)屋子里待太久。
2.出示信 激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣
師：小朋友們，在世界上誰最愛你們??！那老師想知道你們又最愛誰呀?。悄銈兊陌职謰寢屖遣皇且沧類勰銈兡兀?/p>
師；如果你想給爸爸媽媽寫封信，你最想寫什么呢？（因?yàn)槲覀冃∨笥褌冞€小，學(xué)的本領(lǐng)還不夠多，但是老師知道的小朋友有一樣很棒的本領(lǐng)，就是畫畫，所以呀，老師今天想讓我們的小畫家們把你們想對(duì)爸爸媽媽說的話給畫下來，好嗎）
激發(fā)孩子子們的想象力，把他們想說的話用畫筆的方式給畫下來
師：我們小朋友們現(xiàn)在呀把自己想說的話都悄悄的記在心里了，現(xiàn)在讓我們拿起畫筆把它給畫出來，好不好呢？（發(fā)紙畫畫，并下去跟孩子溝通）
今天呀！老師和小朋友們學(xué)會(huì)里"寫"信，并且通過我們的小手給我們最親最愛的爸爸媽媽寫了一封信，不管我們走到哪里，爸爸媽媽都會(huì)牽掛著我們，我們就是他們心中最親最愛的小寶貝，等我們小朋友長(zhǎng)大了學(xué)了好多本領(lǐng)之后，我們就可以用筆把我們想說的話給寫下來， 寄給爸爸媽媽。
爸爸媽媽對(duì)孩子的表揚(yáng)信大班教案篇二十
_x：
你好!
每次想起你的時(shí)候，一位懂事、好學(xué)、樂觀向上的女孩子出現(xiàn)在我的面前。
我一直記得你寫的《無名茶院》，你對(duì)家鄉(xiāng)留戀和熱愛，你對(duì)一草一木的關(guān)注與贊嘆，一直回響在我的耳畔。你是多么富有靈性的孩子啊!
我一直記得因?yàn)橄抡n鈴聲響了，我沒有來得及把你這篇文章全部讀完，馬千越是那么遺憾，又是那么迫切地對(duì)我說：我想看yy的'那篇文章。
你的心靈善良又美麗。老師從你的文字里了解到你的苦惱，了解到你成長(zhǎng)中的一些迷惑，你說你沒有以前那樣自信了，沒有以前那樣嘻嘻哈哈無憂無慮了。是啊，成長(zhǎng)總是這樣讓人患得患失的。后來有一個(gè)階段你的成績(jī)很優(yōu)秀，你漸漸恢復(fù)了自信。你在預(yù)備鈴聲后的朗讀受到每個(gè)課代表的表揚(yáng)。
你有獨(dú)特的思維方式，當(dāng)全班同學(xué)都難以回答難題的時(shí)候，你總是高高舉起你的手，用自信的眼光看著老師。你說得對(duì)，我們師生之間的眼神是有默契的。每一堂課都有我和你之間的秘密。
如果每個(gè)孩子都像你，老師要少操多少心啊!你的回答讓老師對(duì)你刮目相看，課堂上經(jīng)常聽到你的精辟見解，試卷上也經(jīng)常讀到你的精彩答案，你的語文一直保持在班級(jí)前列，老師希望你把學(xué)習(xí)語文的勁頭也用到數(shù)學(xué)上。也許你覺得語文越學(xué)越有趣，尤其是解讀課文、提出質(zhì)疑時(shí)。那么老師告訴你，英語和數(shù)學(xué)也是這樣的，只要你對(duì)它感興趣，功夫是不負(fù)有心人的。
老師送你幾句話：
人生需要品味，
一個(gè)美好的人生。
更需要用心去描繪。
拼搏、奮斗、創(chuàng)造。
去提高生命的品位。
表揚(yáng)人：_x。
20_年_月_日。
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