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思想政治教育工作總結(jié)匯報篇一
20__年，學院思想政治教育研究所緊緊圍繞學院建設(shè)國家示范性高職院校的中心工作，深入開展國家和自治區(qū)“__”德育科研課題的研究與推廣，以開展思想政治教育課題研究為核心，以推廣實驗“十五”科研成果、樹立社會主義核心價值觀、構(gòu)建學院和諧德育體系為目標，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各部門領(lǐng)導(dǎo)的積極配合下，認真履行工作職責，較全面地完成了各項工作任務(wù)。下面將一年的工作總結(jié)如下：
一、20__年的主要工作。
(一)籌備成立了學生思想政治教育研究會各二級學院分會3月初，思想政治教育研究所研究制定了《_農(nóng)職院學生思想政治教育研究會章程》，在學生處、團委的配合下組織開展各二級學院分會會員的申報工作。至3月30日，經(jīng)濟貿(mào)易學院、動物科技學院、園林科技學院、生物科技學院、軟件技術(shù)學院、工程學院和繼續(xù)教育學院等7個二級學院相繼成立了學生思想政治教育研究會，共有會員399名，為下一步開展學生課題的研究搭建了平臺。
(二)高職思想政治理論課專題化教學模式取得重大突破6月，思想政治教育研究所主持研究的思想政治理論課專題化教學模式，在自治區(qū)高校思想政治理論課教學競賽中首次亮相，接受教學觀摩。我院采取的“以案例、問題為核心”的探究式教學方法，得到了自治區(qū)教育廳及各高校專家的肯定。主講教師王學利獲得“自治區(qū)高校思想政治理論課教學能手”稱號。
4月初，思想政治教育研究所主持《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課重點課程建設(shè)的申報論證工作，撰寫了三萬五千字的申報論證材料，并于4月10日報自治區(qū)教育廳思想政治工作處。6月，經(jīng)自治區(qū)教育工委、教育廳批準，學院申報的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》獲得自治區(qū)高校思想政治理論課重點建設(shè)課程立項。自治區(qū)教育工委、教育廳每年給予課程建設(shè)3萬元的經(jīng)費投入，并在人員培訓、進修考察等方面予以支持。
(四)學生申報自治區(qū)級思想政治教育科研課題獲得新突破7月31日，在自治區(qū)高職高專院校、中等職業(yè)技術(shù)學校思想政治教育科研規(guī)劃項目申報中，思想政治教育研究所指導(dǎo)申報的16項思想政治教育科研課題獲得立項，其中教師課題4項，學生課題12項。學生申報課題獲得立項成為本次課題立項的一大突破。
8月12-14日，由新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心、研究會主辦，阿勒泰畜牧獸醫(yī)職業(yè)學校承辦，阿勒泰地區(qū)教育局協(xié)辦的新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心、研究會20__年會暨第三屆學術(shù)研討會在阿勒泰市地區(qū)旅游賓館召開。來自全疆32所中高職院校的89位代表參加了本次年會。
本次會議的主題是：以__大精神為指導(dǎo)，堅持“育人為本、德育為先”，貫徹落實中央8號、16號文件和《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，深化和諧德育的研究與實驗，開展課題研究成果的交流，表彰先進，培訓隊伍，為全面推進素質(zhì)教育，促進學生健康和諧成長，為建設(shè)社會主義和諧新疆而努力實踐。
自治區(qū)教育工委副書記趙衛(wèi)山、阿勒泰地委委員庫蘭、自治區(qū)教育廳計財處處長盛敦川、思想政治工作處處長丁邦文、副處長孫秀江、阿勒泰地區(qū)教育局黨委書記高志敏及32所院校的書記、校長出席本次會議。
阿勒泰地委委員庫蘭致歡迎詞。自治區(qū)教育工委副書記趙衛(wèi)山作了重要講話，新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心主任、學院黨委書記李玉鴻同志作了研究中心、研究會20__-20__年度工作報告，他回顧了過去一年來的工作，安排部署了下一年度的工作任務(wù)，明確了今后的工作思路。新疆職業(yè)院校思想政治教育研究會會長、“研究中心”常務(wù)副主任何成江同志作了關(guān)于自治區(qū)中等職業(yè)學校德育評估指標體系的解析報告。新疆職業(yè)院校思想政治教育研究會秘書長、“研究中心”辦公室主任、學院思想政治教育研究所副所長王學利作了如何做好自治區(qū)職業(yè)院校思想政治教育科研工作的報告。
我院被評為20__-20__年度思想政治教育科研工作先進學校;20__高職會審(1)班等14個班級被評為思想政治教育科研工作先進班級;_等11名同志被評為思想政治教育科研工作先進工作者;李皓等19名同志被評為思想政治教育科研工作先進教師;20__高職會審(2)班張江南等22名學生被評為思想政治教育科研工作先進學生;我院師生共申報思想政治教育科研優(yōu)秀成果265項，經(jīng)思想政治教育研究所初審，新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心學術(shù)委員會終審，共有215項優(yōu)秀成果獲得表彰，其中教師成果75項，一等獎7篇、二等獎16篇、三等獎30篇、優(yōu)秀獎22篇;學生成果140項，一等獎13篇、二等獎30篇、三等獎41篇、優(yōu)秀獎56篇。在新疆高等職業(yè)院校思想政治理論課和中等職業(yè)學校德育課說課比賽中，我院馬海陸等5位同志撰寫的5篇說課稿分別獲得一、二、三等獎;在首屆新疆高等職業(yè)院校大學生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計征文比賽中，我院獲得優(yōu)秀組織獎，艾健等5位教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，學生撰寫的19篇作品獲得表彰，其中一等獎5篇、二等獎5篇、三等獎9篇。大會還對榮獲新疆中等職業(yè)學校“文明風采”競賽優(yōu)秀組織獎的學校及優(yōu)秀獲獎作品進行了表彰。
與會代表觀摩了三位教師的現(xiàn)場說課和學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計演講，我院經(jīng)濟貿(mào)易學院副院長陸紅霞，生物科技學院20__高職能環(huán)班學生鄭興敏分別進行了展示，受到了與會代表們的好評。
思想政治教育研究所開展了教育部重大課題委托項目《大學生日常思想政治教育實效性研究》課題的研究工作。何成江、王學利主編的高職高?！癬_”規(guī)劃教材《職業(yè)道德修養(yǎng)》和王學利撰寫的《高職日常思想政治教育模式的創(chuàng)新與實踐》一文，在全國中文核心期刊、全國教育系統(tǒng)唯一黨建期刊《學校黨建與思想教育》第282期上發(fā)表，為課題的結(jié)題工作奠定了基礎(chǔ)。10月，經(jīng)教育部專家組結(jié)題驗收，該課題被批準結(jié)題。
(七)學院榮獲20__年度“全國德育科研先進實驗學?！狈Q號。
10月19日，全國教育科學“__”規(guī)劃課題“和諧德育的研究與實驗”20__年年會暨第_屆學術(shù)研討會、中國倫理學會德育專業(yè)委員會第_屆學術(shù)研討會在山東南山隆重召開，大會隆重表彰了20__年度全國德育科研先進集體，學院被評選為20__年度全國德育科研先進實驗學校;學院在“十五”課題研究中榮獲的“四個一百”德育成果被編入《立德樹人文典》。
(八)和諧德育譜新篇，高職論壇結(jié)碩果。
10月19-25日，在全國教育科學“__”規(guī)劃課題“和諧德育的研究與實驗”20__年年會暨第_屆學術(shù)研討會、中國倫理學會德育專業(yè)委員會第四屆學術(shù)研討會上，學院_等五人被評為德育科研先進工作者;園林科技學院姜浩等14人獲得“德育科研先進實驗教師”稱號;我院申報的35篇成果獲得表彰。在高職德育論壇上，思想政治教育研究所副所長王學利作了題為《立足高職，加強研究，整體構(gòu)建高職心理健康教育教學新模式》的報告，李玉鴻書記主持高職德育論壇并做了總結(jié)講話。
1、2-3月，由李玉鴻書記主持，思想政治教育研究所副所長王學利、大學生心理健康與咨詢中心林孟暉老師負責起草課題成果《心理健康教育活動讀本》的編寫綱目。
2、4月11日上午，學院召開和諧德育專題研討會，在前期研究的基礎(chǔ)上正式啟動課題的研究工作。大學生心理健康教育與咨詢中心的林孟暉老師就《心理健康教育活動讀本》的編寫和修改方案進行了闡述和說明，并就編寫方案廣泛征求了意見。
3、5月20日—23日，在河南信陽職業(yè)技術(shù)學院召開了和諧德育論壇暨全國高職院校校本教材編寫工作會議，李玉鴻書記代表《心理健康》教材編寫的主編單位，做了題為“走進心靈深處關(guān)懷自我和諧——心理健康教材編寫工作的報告”，我院整合的18所參編院校11名學院領(lǐng)導(dǎo)、心理健康教育專家和一線教師參加了論壇。在《心理健康》教材編寫分論壇上，思想政治教育研究所副所長王學利做了關(guān)于教材編寫體例設(shè)計思路的主題發(fā)言。與會代表就體例、大綱、樣章進行了熱烈的討論，一致認可了本教材的編寫體例，對大綱和樣章的提出了修改意見。對本教材明確了分工，分配了任務(wù)。
4、8月，思想政治教育研究所組織開展了全國教育科學“__”規(guī)劃課題“和諧德育研究與實驗”子課題“整體構(gòu)建高職心理健康教育的內(nèi)容體系的研究”的申報立項工作，該課題由李玉鴻書記主持，聯(lián)合北京農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院等11所區(qū)內(nèi)外院校共同開展課題研究及推廣實驗工作。
5、9月1日，經(jīng)過總課題組專家評審鑒定，“整體構(gòu)建高職心理健康教育的內(nèi)容體系的研究”被批準立項，課題編號：h_dy-2560。
6、10月18-25日,全國教育科學“__”規(guī)劃課題“和諧德育研究與實驗”20__年年會暨第_屆學術(shù)研討會、中國倫理學會德育專業(yè)委員會第_屆學術(shù)研討會在山東南山召開。在高職德育論壇上，思想政治教育研究所副所長王學利代表課題組對研究成果《心理健康》教材進行了推廣介紹。
7、12月，課題研究成果《心理健康》交付出版社出版。
(十)主持編寫的《和諧德育活動讀本》完成初稿并交付出版社。
由學院何成江、吾甫爾?艾買提江等同志主持、聯(lián)合疆內(nèi)10所高職院校合作開展研究的自治區(qū)高職高專院校、中等職業(yè)技術(shù)學校思想政治教育科研規(guī)劃項目“高職院校和諧德育活動課模式的深化研究與推廣實驗”研究成果《和諧德育讀本》完成初稿并交付出版社，力爭年底出版。
20__年學院思想政治教育科研取得可喜的成績。在國家級核心刊物上發(fā)表學術(shù)論文4篇：王學利撰寫的《以案例為導(dǎo)引、以問題為核心創(chuàng)新高職學校思想政治理論課教學模式》，發(fā)表于全國高校，思想理論教育核心期刊《思想理論教育導(dǎo)刊》20__年第8期總第116期;王學利撰寫的《高職日常思想政治教育模式的創(chuàng)新與實踐》，發(fā)表于全國中文核心期刊、全國教育系統(tǒng)唯一黨建期刊《學校黨建與思想教育》20__年4月總第281期;馬海陸撰寫的《高職院校思想政治理論課實踐教學的初探》，發(fā)表于全國中文核心期刊《教育與職業(yè)》20__年第29期總第597期;魏寒梅、羅欣、馬海陸等撰寫的《中國清真寺功能研究現(xiàn)狀——兼論研究目的與意義》，發(fā)表于中國人文社會科學核心期刊《青海社會科學》20__年第4期。在其它各類刊物上共發(fā)表學術(shù)論文8篇。在新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心、研究會20__年會暨第三屆學術(shù)研討會上共有215項思想政治教育科研優(yōu)秀成果獲得表彰，其中教師成果75項，一等獎7篇、二等獎16篇、三等獎30篇、優(yōu)秀獎22篇;學生成果140項，一等獎13篇、二等獎30篇、三等獎41篇、優(yōu)秀獎56篇。在全國教育科學“__”規(guī)劃課題“和諧德育的研究與實驗”20__年年會暨第十一屆學術(shù)研討會、中國倫理學會德育專業(yè)委員會第四屆學術(shù)研討會上，我院申報的35篇成果獲得表彰。一等獎18篇，二等獎11篇，三等獎6篇;其中教師獲獎19篇，一等獎7篇，二等獎6篇，三等獎6篇;學生成果獲獎16篇，一等獎11篇，二等獎5篇。
二、存在的問題。
(一)由于沒有獨立的ip地址，無法登陸新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心網(wǎng)頁，造成網(wǎng)頁內(nèi)容無法更新、信息交流不暢。
(二)各二級學院對學生開展思想政治教育科研的重視程度不夠。
(三)學生思想政治教育研究會各二級學院分會已經(jīng)成立，但由于各種原因，學院學生思想政治教育研究會總會還沒有成立。
(四)對學生開展課題研究激勵機制不健全，學院應(yīng)對學生開展思想政治教育科研給與一定的經(jīng)費支持，加大表彰和獎勵的力度。
思想政治教育工作總結(jié)匯報篇二
鄉(xiāng)黨委始終把學習黨的理論、方針、政策放在首位，強化理論功底學習，做到了聯(lián)系實際學習，突出重點學習，提高了黨員整體素質(zhì)。
（一）靈活多樣地抓學習。
一是堅持中心組學習，中心組堅持每月集中學習一天，主要領(lǐng)導(dǎo)輪流輔導(dǎo)，一月交一篇學習心得體會，半年寫一篇學習總結(jié)，人人都有學習筆記。
二是堅持“三會一課”學習?！捌咭弧比l(xiāng)黨員，村組干部集中上課，書記、鄉(xiāng)長、紀委書記授課輔導(dǎo)。
三是督促黨員干部自學，學習的主要內(nèi)容:鄧小平理論、“三個代表”重要思想，黨的十八大理論和科學發(fā)展觀的重要內(nèi)涵，學習了《黨委中心學習制度》、《民主生活制度》、《財務(wù)、政務(wù)公開制度》《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔制度手冊》等，用制度來約束，保證學習落到實處，收到效果。
（二）聯(lián)系實際，抓落實。
一是與保持共產(chǎn)黨員先進性，黨員先鋒工程相結(jié)合，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用。
二是與工作職責相結(jié)合，明確責任，愛崗敬業(yè)，為民服務(wù)。
三是與紀律作風相結(jié)合，達到執(zhí)政清廉，求真務(wù)實。
（三）努力從三個方面進行提高。
一是基層黨組織戰(zhàn)斗力提高?；鶎狱h組織是黨在農(nóng)村的橋梁和紐帶，鄉(xiāng)黨委著手解決有人辦事、有地方辦事、有錢辦事等基礎(chǔ)設(shè)施問題；調(diào)整充實3個村級領(lǐng)導(dǎo)班子，完善和改進村級活動室3個，開通遠程教育8個，同時注重組織發(fā)展，遵照“控制總量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，發(fā)揮作用”的原則，已發(fā)展新黨員4名，培養(yǎng)入黨積極分子5名。村級后備干部8名，優(yōu)化了基層組織帶頭人年齡結(jié)構(gòu)。
二是全體黨員干部政策理論水平有明顯提高。
三是勤政務(wù)實，促進農(nóng)村經(jīng)濟和社會事業(yè)全面發(fā)展的實際能力得到了提高。
思想政治教育工作總結(jié)匯報篇三
近年來學校把思想政治工作擺到學校工作的重要位置，突出工作重點，改進工作方法，增強工作的針對性和實效性。教師師德合格率100%，學生思想品德合格率達到100%，學校先后多次被清水縣委縣政府授予“教育教學工作先進集體”;學校被確定為清水縣“未成年人教育基地”、天水市“家長學校示范校”;2019年1月被清水縣委縣政府評為縣“十佳文明校園”，2019年4月申報為市級文明單位。學校思想政治工作取得了顯著成效，主要做了以下方面的工作：
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，突出思想政治教育首要地位。
一是加強了思想政治隊伍建設(shè)。建立健全了思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立了由校長牽頭，以辦公室、教導(dǎo)處為核心的思想政治工作管理隊伍;完善了以領(lǐng)導(dǎo)班子成員、班主任、思政課任課教師為骨干的思想政治建設(shè)實施隊伍;協(xié)調(diào)了以家長、法制副校長等社會力量為輔助的思想政治建設(shè)參與隊伍。學校思想政治建設(shè)形成了立體化、網(wǎng)絡(luò)化管理格局和內(nèi)外結(jié)合、齊抓共管的新局。
面。學校每學期舉辦思想政治工作研討會4次以上，班主任經(jīng)驗交流及培訓會4次以上。二是制定方案、計劃。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范謀劃思想政治教育工作，主動上好思政課，引領(lǐng)思政教師發(fā)揮輻射作用。結(jié)合“我們的節(jié)日”組織開展系列教育活動，對師生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和法制教育，不斷提高師生思想道德素質(zhì)。學校每學年都要開展中學生文藝匯演、國慶歌詠比賽、田徑運動會、元且?guī)熒?lián)誼會等重大節(jié)日慶祝活動，不斷增強全體師生的愛國主義集體主義、社會主義教育等意識。三是加強學校思想政治工作制度化建設(shè)及思政課示范工程。完善了《教代會議事制度》、《教職工思想政治考核辦法》、《教師師德考核辦法》、《班級管理及班主任考核辦法》、《學生綜合素質(zhì)評價辦法》等制度，全面盤活了教職工工作積極性，進一步增強了學生遵紀守法的意識。黨支部書記圍繞**講話精神講黨課，深入班級上好形勢政策課;班子成員帶頭上好優(yōu)質(zhì)思政課及形勢政策課，班主任及思政教師抓實上好思政示范課。切實把思政課作為貫徹黨的教育方針、立德樹人、鑄魂育人的主陣地。
(二)創(chuàng)新師德教育載體，夯實思想政治工作基礎(chǔ)。
學校把提高育人隊伍的整體素質(zhì)作為思想政治建設(shè)的突破口來抓，強化師德師風建設(shè)，在全校教職工中大力開展“養(yǎng)師德、鑄師魂、修師能”演講比賽活動、“三講一學”(講學習、講正氣、講責任，學法規(guī))培訓活動、“兩爭一做”(爭做師德標兵、爭當骨干教師，做德能雙馨的人民滿意的教師宣誓簽名活動、廉政文化進校園活動，要求教師處處為人師表，事事甘當楷模，廉潔從教，它心為公。堅持利用例會、政治學習、組織生活會等多種機會采取多種形式，組織教職工學習黨和國家的方針、政策、教育法律法規(guī)，引導(dǎo)廣大教職工身體力行，敬業(yè)愛崗，無私奉獻。通過組織參加“重塑新世紀教師形象”主題征文競賽，“紅燭頌”主題演講比賽，師德標兵評選，豐富了師德教育載體和教育內(nèi)容。大力培養(yǎng)全體教師“三愛”(愛事業(yè)、愛學生、愛自己)、“三有”有奉獻精神、有創(chuàng)新精神、有高尚情操)、“三能”(能嚴于律己、遵紀守法，能為人師表、教書育人，能學而不厭、誨人不倦)精神，實現(xiàn)“三無”(無體罰和變相體罰、無有償教學、無亂收費)目標，同時學校還以黨員先進性教育和作風建設(shè)年活動為契機，適時組織教師以組為單位開展“師德批評與自我批評”活動，采取“面對面”點，“手拉手”幫，“門對門。
”談的方式，敦促教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，使教師師德合格率保持在100%。
(三)開展主題教育活動，促進思想政治工作特色化。
學校一貫抓好文明創(chuàng)建工作，促進未成年人教育特色化。幾年來，我校在未成年人思想道德建設(shè)中，始終以“問題學生”導(dǎo)師制研究與實施為突破目、以“三風”(班風、學風、校風)整頓為主線、以慶祝重大節(jié)日、紀念日為契機、以“每周一主題”活動為抓手，在學生中大力開展豐富多彩的系列主題教育活動不間斷地對學生進行紀律教育、習慣培養(yǎng)、品質(zhì)鍛造、志向抱負樹立、民族自豪感滲透。為使教育活動序列化、教育效果持久化，學校將開展的活動細化為:每日活動(如一誦兩操三點檢)、每周活動(如升旗儀式、國旗下演講、主題班團會、家訪日等)、每月活動(節(jié)日主題活動、文明班級和文明宿舍創(chuàng)建、手拉手互助活動等)、每學期活動(如心理健康教育、法制安全和國防禁毒教育、文明校園創(chuàng)建活動等)、每年活動(如校園藝術(shù)節(jié)、運動會、青年志愿者行動、“讓紅堡的街道更靚麗”義務(wù)環(huán)保活動等)，豐富的主題教育活動載體，靈活的組織形式、喜聞樂見的活動內(nèi)容，陶治了學生情操、鍛造了學生品質(zhì)、塑造了學生靈魂，取得了良好的教育效果。
(四)典型引路、榜樣示范，理想信念教育經(jīng)?；?。
榜樣的力量是無窮的。學校每學年都要發(fā)現(xiàn)、樹立、宣傳一批師生中涌現(xiàn)的先進典型。每學年組織一次“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“教書育人楷?！?、“新時代好少年”等評選活動。大張旗鼓的進行表彰獎勵，讓優(yōu)秀教師的先進事跡鼓舞人，讓優(yōu)秀學生的動人事跡感召人，讓優(yōu)秀黨員的愛黨精神引領(lǐng)人。同時學校通過偉人故事宣講、偉人圖片展示、英雄精神演講、感動中國人物事跡學習、國慶歌詠比賽、五四文藝匯演等師生喜聞樂見、易于接受的方式積極宣傳先進典型，樹立良好風氣，經(jīng)常性開展社會主義核心價值觀觀教育。促進學校良好的校風、教風、學風逐步形成。
(五)加強校園文化建設(shè)，實現(xiàn)環(huán)境育人。
一是充分利用季節(jié)特點，加大校園綠化美化力度;落實班級和教師養(yǎng)盆花要求，造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。二是抓好校園文化“軟件”建設(shè)。繼續(xù)做好文化長廊、黑板報、閱報欄、手抄報、校園廣播、宿舍文化建設(shè)等工作，充分利用校園網(wǎng)進行思想品德、精神文明等方面的宣傳。三是重視活動文化建設(shè)工作，廣泛開辟第二課堂，豐富和活躍校園文化生活。充分利用校園藝術(shù)節(jié)、運動會等節(jié)慶活動有利時機，大力開展校園文化創(chuàng)建活動。四是大型活動和重要節(jié)慶日做好宣傳動員、營造氣氛工作。
修訂完善了《紅堡中學思想政治工作考核評估細則》和《紅堡中學學生綜合素質(zhì)評價方案》，把思想政治工作作為評價教師教育教學水平的重要指標，以20%的比例納入教師的年終考核，做為教職工評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，實行“三掛鉤”，即:考核結(jié)果與評優(yōu)樹模掛鉤、與晉職普級掛鉤、與職稱評聘掛鉤，促使廣大教師真正從思想上重視思想政治工作，行動上落實思想政治要求。同時學校將學生“星級”評選結(jié)果、日常操行評定、綜合素質(zhì)評價等學生思想道德要素以35%的比值納入期中、期末思品課學業(yè)成績，逐步形成了定量與定性相結(jié)合，階段性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價模式。
在肯定成績的同時，我們也清醒的認識到，學校思政課教育教學和思想政治工作還有不少不足之處和問題。
學生方面對思想政治理論課的認識不夠，部分學生對思想政治理論課不感興趣，學生缺乏學習動力;教學方面上課內(nèi)容上存在著求多、求全的現(xiàn)象，在灌輸純理論知識給學生的情況下，課堂上老師越講得多，學生越聽得沒勁，教學形式上存在重形式、輕效果的現(xiàn)象;師資方面對教師的馬克思主義基本理論知識的培訓和教育有待加強，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提升，思政專業(yè)教師緊缺;學校思想政治教育活動載體豐富，但缺乏實效性。
(一)認清形勢，進一步明確責任。
學校思政課及思想政治工作是立德樹人的工作，人的思想是隨著形勢的發(fā)展變化而變化的。作為一名教育工作者，我們肩負著培養(yǎng)一代又一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任。人人都是思想政治工作者，認清形勢，明確肩負的責任，才能增強自覺性和緊迫感。在教育學生的同時，不斷提高自身政治思想素質(zhì)，不斷排除和戰(zhàn)勝各種錯誤東西的千擾，為學校的進一步發(fā)展提供強大的精神動力和思想保證。
(二)緊扣時代、創(chuàng)新方法，提高思政教育工作能力。
教師的思政課堂要改變以往單一灌輸式的理論學習模式，結(jié)合師生工作和學習實際，創(chuàng)新課堂教學形式，注重理論實踐相結(jié)合。教職工的思想政治學習在內(nèi)容上，要與學習黨的路線、方針、政策和教育法律、法規(guī)相結(jié)合，與教學業(yè)務(wù)學習相結(jié)合，與學習新知識、新技術(shù)相結(jié)合，與社會“熱點”相結(jié)合。在思想政治教育學習的方法和形式上，要積極運用現(xiàn)代化教學手段改進學習方法，更新學習形式，提高學習效果。今后黨支部將繼續(xù)加強形勢政策黨課輔導(dǎo)，班子成員深入課堂上思政課課、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子示范作用。同時組織教師參觀考察和開展社會實踐活動，總結(jié)和借鑒新形勢下的教師思想政治教育的新鮮經(jīng)驗，以人為本，努力向思想政治工作真正能給人以智慧啟迪、釋疑解惑，美化心靈并內(nèi)化為個人的自覺需求方向發(fā)展。積極引導(dǎo)教職工要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，凝聚人心，提高教師做好學生思想政治工作的理論水平和能力。
(三)注重調(diào)查研究，強化機制保障，增強思想政治教育的實效性。
學校將保證思想政治理論教育培訓經(jīng)費、師生時政教育經(jīng)費、組織參加校內(nèi)外有關(guān)思想政治教育活動經(jīng)費、宣傳輿論陣地、校園思政文化場所建設(shè)經(jīng)費等的開支。在各類評比、考核中，將加人思想政治工作的考核力度。要加強調(diào)查研究，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常深入到師生中去聽取情況反映，掌握第一手材料，增強工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，不斷改進工作方法，使主題教育活動取得實實在在的效果，努力從提高思想政治工作實效性上下功夫。
今后，我們將繼續(xù)堅持以愛國主義教育為核心，突出理想信念教育養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育，堅持把思想教育與社會實我相結(jié)合作為根本途徑把構(gòu)建學校、家庭和社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作為重要保障，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，不斷加強思想政治工作研究，豐富思政課程形式，創(chuàng)新內(nèi)容載體，讓思政教育課“活”起來，引導(dǎo)師生樹立正確的理想信念，把我校思想政治工作推向更高的水平。
1、強化黨組織建設(shè)，不斷加強黨員思想政治學習。
2009年，學校黨支部充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，主抓了黨員的管理、教育、組織發(fā)展工作和黨風廉政建設(shè)，不斷增強支部的開拓意識、競爭意識、改革意識、大局意識，做到了上下一條心，左右一根藤，工作齊抓共管。
一是學校陣地建設(shè)規(guī)范，設(shè)有單獨的支部辦公室、活動室，做到了班子齊全，制度健全，職責分明，工作年初有計劃，月有小結(jié)，半年一總結(jié)，活動有順有開展。
二是深入開展了“兩個條例”的學習活動，不斷加強和提高黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的自覺性。2009年，支部組織全體黨員干部先后召開了“加強黨風廉政建設(shè)，規(guī)范黨員干部行為”動員會和6次民主生活會，認真學習了“兩個條例”。會上，大家拿起批評和自我批評的武器，敢于亮丑，勇于揭短，對照檢查工作、學習、生活中存在的問題和不足，找差距，添措施。會后，支部對大家實事求是提出來的29條建議，認真歸類、整理，并責成相關(guān)人員和部門限期整改，對純潔黨員思想、加強組織建設(shè)、強化組織戰(zhàn)斗力起到了重要作用，同時還帶動了周圍其他同志的學習，收到了很好的效果。
三是加強對入黨積極分子的培訓。2009年，支部先后8次組織10多名入黨積極分子對《黨章》和《黨綱》等進行了認真培訓。在對黨員的先進性、示范性深刻認識的基礎(chǔ)上，大家紛紛表示要在實際工作中把這種先進性體現(xiàn)出來，并用實際行動進一步推動學校工作。
四是認真搞好了推優(yōu)入黨工作，及時為黨組織補充了新鮮的血液。在建黨83周年的紀念大會上，學校有4名黨員被當?shù)劓?zhèn)黨委表彰為優(yōu)秀黨員，學校黨支部被xx縣委表彰為“優(yōu)秀黨支部”。
2、狠抓行政班子建設(shè)，進一步轉(zhuǎn)變思想作風，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)班子的效能革命。
一是學校每天一次行政會，每周一次總結(jié)會，并通過各種途徑和形式，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)的學習，著力整頓領(lǐng)導(dǎo)班子的思想和作風。對領(lǐng)導(dǎo)班子成員中紀律觀念不強、缺乏全局意識、不講團結(jié)、作風漂浮、只說不做、表率作用差，群眾信賴低、缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、不講工作方法、不思進取、得過且過等諸多現(xiàn)象進行了根治，著實解決了領(lǐng)導(dǎo)班子軟、懶、散的問題，從根本上做到了大事講原則，小事講風格，增強了目標意識和責任意識。
二是突出領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用和表率作用。學校對教師的要求嚴，對班子成員的要求更嚴。教師受批評的少，班子成員受批評的卻多。教師受了批評，班子成員也負連帶責任。無論大小事情，都要求領(lǐng)導(dǎo)必須走在前面。領(lǐng)導(dǎo)工作如有失誤、拖拉，諸如開會、上課等遲到，要受到比其余職工加倍的處罰。
一、加強思想政治建設(shè)，提高班子整體素質(zhì)。
1、強化黨組織建設(shè)，不斷加強黨員思想政治學習。
2009年，學校黨支部充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，主抓了黨員的管理、教育、組織發(fā)展工作和黨風廉政建設(shè)，不斷增強支部的開拓意識、競爭意識、改革意識、大局意識，做到了上下一條心，左右一根藤，工作齊抓共管。
一是學校陣地建設(shè)規(guī)范，設(shè)有單獨的支部辦公室、活動室，做到了班子齊全，制度健全，職責分明，工作年初有計劃，月有小結(jié)，半年一總結(jié)，活動有順有開展。
二是深入開展了“兩個條例”的學習活動，不斷加強和提高黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的自覺性。2009年，支部組織全體黨員干部先后召開了“加強黨風廉政建設(shè)，規(guī)范黨員干部行為”動員會和6次民主生活會，認真學習了“兩個條例”。會上，大家拿起批評和自我批評的武器，敢于亮丑，勇于揭短，對照檢查工作、學習、生活中存在的問題和不足，找差距，添措施。會后，支部對大家實事求是提出來的29條建議，認真歸類、整理，并責成相關(guān)人員和部門限期整改，對純潔黨員思想、加強組織建設(shè)、強化組織戰(zhàn)斗力起到了重要作用，同時還帶動了周圍其他同志的學習，收到了很好的效果。
三是加強對入黨積極分子的培訓。2009年，支部先后8次組織10多名入黨積極分子對《黨章》和《黨綱》等進行了認真培訓。在對黨員的先進性、示范性深刻認識的基礎(chǔ)上，大家紛紛表示要在實際工作中把這種先進性體現(xiàn)出來，并用實際行動進一步推動學校工作。
四是認真搞好了推優(yōu)入黨工作，及時為黨組織補充了新鮮的血液。在建黨83周年的紀念大會上，學校有4名黨員被當?shù)劓?zhèn)黨委表彰為優(yōu)秀黨員，學校黨支部被xx縣委表彰為“優(yōu)秀黨支部”。
2、狠抓行政班子建設(shè)，進一步轉(zhuǎn)變思想作風，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)班子的效能革命。
一是學校每天一次行政會，每周一次總結(jié)會，并通過各種途徑和形式，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)的學習，著力整頓領(lǐng)導(dǎo)班子的思想和作風。對領(lǐng)導(dǎo)班子成員中紀律觀念不強、缺乏全局意識、不講團結(jié)、作風漂浮、只說不做、表率作用差，群眾信賴低、缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、不講工作方法、不思進取、得過且過等諸多現(xiàn)象進行了根治，著實解決了領(lǐng)導(dǎo)班子軟、懶、散的問題，從根本上做到了大事講原則，小事講風格，增強了目標意識和責任意識。
二是突出領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用和表率作用。學校對教師的要求嚴，對班子成員的要求更嚴。教師受批評的少，班子成員受批評的卻多。教師受了批評，班子成員也負連帶責任。無論大小事情，都要求領(lǐng)導(dǎo)必須走在前面。領(lǐng)導(dǎo)工作如有失誤、拖拉，諸如開會、上課等遲到，要受到比其余職工加倍的處罰。
近年來學校把思想政治工作擺到學校工作的重要位置，突出工作重點，改進工作方法，增強工作的針對性和實效性。教師師德合格率100％，學生思想品德合格率達到100％，學校先后多次被清水縣委縣政府授予“教育教學工作先進集體”；學校被確定為清水縣“未成年人教育基地”、天水市“家長學校示范?！保?019年1月被清水縣委縣政府評為縣“十佳文明校園”，2019年4月申報為市級文明單位。學校思想政治工作取得了顯著成效，主要做了以下方面的工作：
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，突出思想政治教育首要地位。
面。學校每學期舉辦思想政治工作研討會4次以上，班主任經(jīng)驗交流及培訓會4次以上。二是制定方案、計劃。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范謀劃思想政治教育工作，主動上好思政課，引領(lǐng)思政教師發(fā)揮輻射作用。結(jié)合“我們的節(jié)日”組織開展系列教育活動，對師生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和法制教育，不斷提高師生思想道德素質(zhì)。學校每學年都要開展中學生文藝匯演、國慶歌詠比賽、田徑運動會、元且?guī)熒?lián)誼會等重大節(jié)日慶?；顒?，不斷增強全體師生的愛國主義集體主義、社會主義教育等意識。三是加強學校思想政治工作制度化建設(shè)及思政課示范工程。完善了《教代會議事制度》、《教職工思想政治考核辦法》、《教師師德考核辦法》、《班級管理及班主任考核辦法》、《學生綜合素質(zhì)評價辦法》等制度，全面盤活了教職工工作積極性，進一步增強了學生遵紀守法的意識。黨支部書記圍繞**講話精神講黨課，深入班級上好形勢政策課；班子成員帶頭上好優(yōu)質(zhì)思政課及形勢政策課，班主任及思政教師抓實上好思政示范課。切實把思政課作為貫徹黨的教育方針、立德樹人、鑄魂育人的主陣地。
（二）創(chuàng)新師德教育載體，夯實思想政治工作基礎(chǔ)。
”談的方式，敦促教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，使教師師德合格率保持在100％。
（三）開展主題教育活動，促進思想政治工作特色化。
學校一貫抓好文明創(chuàng)建工作，促進未成年人教育特色化。幾年來，我校在未成年人思想道德建設(shè)中，始終以“問題學生”導(dǎo)師制研究與實施為突破目、以“三風”(班風、學風、校風)整頓為主線、以慶祝重大節(jié)日、紀念日為契機、以“每周一主題”活動為抓手，在學生中大力開展豐富多彩的系列主題教育活動不間斷地對學生進行紀律教育、習慣培養(yǎng)、品質(zhì)鍛造、志向抱負樹立、民族自豪感滲透。為使教育活動序列化、教育效果持久化，學校將開展的活動細化為:每日活動(如一誦兩操三點檢)、每周活動(如升旗儀式、國旗下演講、主題班團會、家訪日等)、每月活動(節(jié)日主題活動、文明班級和文明宿舍創(chuàng)建、手拉手互助活動等)、每學期活動(如心理健康教育、法制安全和國防禁毒教育、文明校園創(chuàng)建活動等)、每年活動(如校園藝術(shù)節(jié)、運動會、青年志愿者行動、“讓紅堡的街道更靚麗”義務(wù)環(huán)?；顒拥?，豐富的主題教育活動載體，靈活的組織形式、喜聞樂見的活動內(nèi)容，陶治了學生情操、鍛造了學生品質(zhì)、塑造了學生靈魂，取得了良好的教育效果。
（四）典型引路、榜樣示范，理想信念教育經(jīng)?；?/p>
榜樣的力量是無窮的。學校每學年都要發(fā)現(xiàn)、樹立、宣傳一批師生中涌現(xiàn)的先進典型。每學年組織一次“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“教書育人楷?！?、“新時代好少年”等評選活動。大張旗鼓的進行表彰獎勵，讓優(yōu)秀教師的先進事跡鼓舞人，讓優(yōu)秀學生的動人事跡感召人，讓優(yōu)秀黨員的愛黨精神引領(lǐng)人。同時學校通過偉人故事宣講、偉人圖片展示、英雄精神演講、感動中國人物事跡學習、國慶歌詠比賽、五四文藝匯演等師生喜聞樂見、易于接受的方式積極宣傳先進典型，樹立良好風氣，經(jīng)常性開展社會主義核心價值觀觀教育。促進學校良好的校風、教風、學風逐步形成。
（五）加強校園文化建設(shè)，實現(xiàn)環(huán)境育人。
一是充分利用季節(jié)特點，加大校園綠化美化力度;落實班級和教師養(yǎng)盆花要求，造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。二是抓好校園文化“軟件”建設(shè)。繼續(xù)做好文化長廊、黑板報、閱報欄、手抄報、校園廣播、宿舍文化建設(shè)等工作，充分利用校園網(wǎng)進行思想品德、精神文明等方面的宣傳。三是重視活動文化建設(shè)工作，廣泛開辟第二課堂，豐富和活躍校園文化生活。充分利用校園藝術(shù)節(jié)、運動會等節(jié)慶活動有利時機，大力開展校園文化創(chuàng)建活動。四是大型活動和重要節(jié)慶日做好宣傳動員、營造氣氛工作。
修訂完善了《紅堡中學思想政治工作考核評估細則》和《紅堡中學學生綜合素質(zhì)評價方案》，把思想政治工作作為評價教師教育教學水平的重要指標，以20％的比例納入教師的年終考核，做為教職工評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，實行“三掛鉤”，即:考核結(jié)果與評優(yōu)樹模掛鉤、與晉職普級掛鉤、與職稱評聘掛鉤，促使廣大教師真正從思想上重視思想政治工作，行動上落實思想政治要求。同時學校將學生“星級”評選結(jié)果、日常操行評定、綜合素質(zhì)評價等學生思想道德要素以35％的比值納入期中、期末思品課學業(yè)成績，逐步形成了定量與定性相結(jié)合，階段性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價模式。
在肯定成績的同時，我們也清醒的認識到，學校思政課教育教學和思想政治工作還有不少不足之處和問題。
學生方面對思想政治理論課的認識不夠，部分學生對思想政治理論課不感興趣，學生缺乏學習動力；教學方面上課內(nèi)容上存在著求多、求全的現(xiàn)象，在灌輸純理論知識給學生的情況下，課堂上老師越講得多，學生越聽得沒勁，教學形式上存在重形式、輕效果的現(xiàn)象；師資方面對教師的馬克思主義基本理論知識的培訓和教育有待加強，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提升，思政專業(yè)教師緊缺；學校思想政治教育活動載體豐富，但缺乏實效性。
（一）認清形勢，進一步明確責任。
學校思政課及思想政治工作是立德樹人的工作，人的思想是隨著形勢的發(fā)展變化而變化的。作為一名教育工作者，我們肩負著培養(yǎng)一代又一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任。人人都是思想政治工作者，認清形勢，明確肩負的責任，才能增強自覺性和緊迫感。在教育學生的同時，不斷提高自身政治思想素質(zhì)，不斷排除和戰(zhàn)勝各種錯誤東西的千擾，為學校的進一步發(fā)展提供強大的精神動力和思想保證。
（二）緊扣時代、創(chuàng)新方法，提高思政教育工作能力。
教師的思政課堂要改變以往單一灌輸式的理論學習模式，結(jié)合師生工作和學習實際，創(chuàng)新課堂教學形式，注重理論實踐相結(jié)合。教職工的思想政治學習在內(nèi)容上，要與學習黨的路線、方針、政策和教育法律、法規(guī)相結(jié)合，與教學業(yè)務(wù)學習相結(jié)合，與學習新知識、新技術(shù)相結(jié)合，與社會“熱點”相結(jié)合。在思想政治教育學習的方法和形式上，要積極運用現(xiàn)代化教學手段改進學習方法，更新學習形式，提高學習效果。今后黨支部將繼續(xù)加強形勢政策黨課輔導(dǎo)，班子成員深入課堂上思政課課、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子示范作用。同時組織教師參觀考察和開展社會實踐活動，總結(jié)和借鑒新形勢下的教師思想政治教育的新鮮經(jīng)驗，以人為本，努力向思想政治工作真正能給人以智慧啟迪、釋疑解惑，美化心靈并內(nèi)化為個人的自覺需求方向發(fā)展。積極引導(dǎo)教職工要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，凝聚人心，提高教師做好學生思想政治工作的理論水平和能力。
（三）注重調(diào)查研究，強化機制保障，增強思想政治教育的實效性。
學校將保證思想政治理論教育培訓經(jīng)費、師生時政教育經(jīng)費、組織參加校內(nèi)外有關(guān)思想政治教育活動經(jīng)費、宣傳輿論陣地、校園思政文化場所建設(shè)經(jīng)費等的開支。在各類評比、考核中，將加人思想政治工作的考核力度。要加強調(diào)查研究，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常深入到師生中去聽取情況反映，掌握第一手材料，增強工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，不斷改進工作方法，使主題教育活動取得實實在在的效果，努力從提高思想政治工作實效性上下功夫。
今后，我們將繼續(xù)堅持以愛國主義教育為核心，突出理想信念教育養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育，堅持把思想教育與社會實我相結(jié)合作為根本途徑把構(gòu)建學校、家庭和社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作為重要保障，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，不斷加強思想政治工作研究，豐富思政課程形式，創(chuàng)新內(nèi)容載體，讓思政教育課“活”起來，引導(dǎo)師生樹立正確的理想信念，把我校思想政治工作推向更高的水平。
強化思想政治工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是團結(jié)全黨、全國人民進行偉大斗爭的中心環(huán)節(jié)，是經(jīng)濟工作及一切工作的生命線。一直以來，達川區(qū)閣溪學校高度重視加強和改進學校思想政治工作，把它作為首要任務(wù)來抓。在實施中按照統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)聯(lián)動、全員參與的原則，采取一系列措施，切實加強和改進了學校的思想政治工作，使師德水平不斷提高，現(xiàn)將我校思想政治教育工作總結(jié)如下：
1.學?；厩闆r：我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，靠近主城區(qū)，是一所九年一貫制學校。目前我校擁有學生246人。在編教職工36人，其中在本校崗位任課教師25人，在任課教師中，無思想政治教育的專業(yè)教師。思想政治教育課程教學全部是由非專業(yè)教師兼任。
2.我校在師生思想政治教育工作方面的具體做法：我校思想政治教育工作堅持兩手抓。一方面抓好政治思想教育工作的關(guān)鍵——教師，一是利用召開教職工大會這一環(huán)節(jié)，面對全體教師積極宣傳黨的方針政策和上級文件精神，以及教師職業(yè)道德規(guī)范等，要求每一位教師做好會議記錄，定期檢查總結(jié)，同時學校制定了廉潔自律的各項制度，在教師關(guān)注的財經(jīng)收支、職稱評聘、評優(yōu)評先等工作中嚴格實行“校務(wù)公開”，實行師德建設(shè)一票否決制。從而加強教師隊伍的行風整頓和師德師風建設(shè)及職業(yè)道德建設(shè)，全面推進我校政治思想教育工作和提升我校教師隊伍政治思想素質(zhì)。二是夯實班子隊伍建設(shè)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，多年來帶頭講團結(jié)、講奉獻、講民主、講責任。在工作中自覺做到率先垂范，無論是評優(yōu)評先，還是獎勵教學、績效工資，總是優(yōu)先考慮一線教師。班子成員積極參加“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，經(jīng)常深入教學一線與教師談心，深入課堂聽課，了解情況，解決問題，在生活上視教職工為親人，解決他們的困難，密切了干群關(guān)系。三是以活動強健教師隊伍建設(shè)。我校經(jīng)常開展各種活動，強健教師隊伍建設(shè)，幫助教師樹立正確的人生觀、價值觀。如，在黨員中開展“細胞強健暨六嚴六好創(chuàng)建活動”，帶動、影響、促進教師進步;通過工會活動凝聚教職工人心;通過校內(nèi)教學技能競賽，展開合理有序的正當競爭，激發(fā)教師進取意識;在師生互動中開展“身邊雷鋒時代榜樣”，“爭創(chuàng)崗位學雷鋒先進集體”、“尋找身邊的雷鋒”等主題活動促進師生隊伍煥發(fā)生機。
另一方面抓好對學生的思想政治教育工作：一主要是通過思想品德課，對不同年級學生開展相應(yīng)的教育，如心理健康教育、理想教育、道德教育、法制教育、人生觀價值觀教育等，將思想引導(dǎo)和價值觀塑造融入課堂教學，強化教學紀律約束機制，提高學生的思想道德品質(zhì);二是通過各種集會、班(團)隊會活動，主題班會、校園廣播、國旗下講話、文藝匯演等，引導(dǎo)學生認識、參悟、不斷提高學生的政治素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變學生“被動學習”為“主動靠攏”，向?qū)W生傳播正能量。三是學校政教處定期舉行德育專題講座，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。此外，我校充分利用校園圍墻、校舍墻壁、展板、微信、qq等平臺有效宣傳法治、道德、感恩、勤學、好習慣等知識，營造風清氣正的環(huán)境。使全體師生在潛移默化中受到教育，堅定不移地聽黨話、跟黨走。
1、專業(yè)的思想政治教育教師缺乏，目前我校沒有專業(yè)的思想政治教育老師。
2、思想品德課教學每周一節(jié)的時政教育，目前學校多媒體教室較少，并且教室沒有電視，學生接受時政教育的時間較少，且效果不佳。
3、個別教師和學生家長不夠重視思想政治教育工作。個別教師認為思想政治教育工作與教學無關(guān)，不想?yún)⒓訉W校組織的政治業(yè)務(wù)學習，不問政治的傾向時有發(fā)生，出現(xiàn)政治觀念淡化，業(yè)務(wù)學習放松，職業(yè)責任感、敬業(yè)精神有待提高。還有個別教師施教時只管完成教學任務(wù)，而不管學生的思想、紀律，認為這些都是學校、班主任的事，與自己無關(guān)，使教學與育人相分離。家長對學生思想品德教育不夠重視，導(dǎo)致學生對思想品德課也不重視。
4、受教學進度的制約，注重教學計劃的完成，學生課堂活動較少。
5、學校德育工作還一定程度地存在著針對性不強、實效性不顯著的問題。
1、我校應(yīng)調(diào)配三名年輕的思想品德課專業(yè)教師，充實教學隊伍。
2、對現(xiàn)有的兼職思想品德課教師進行專業(yè)提升培訓。
3、學校黨、團、隊、政教處要緊緊圍繞學校中心工作開展思想政治教育，與學校日常的教育、教學、管理融為一體，從不同的角度積極開展思想政治教育，為學校的發(fā)展服務(wù)。
4、強化學校思想政治教育的陣地建設(shè)，拓寬思想政治教育工作的視野。
5、加大學?，F(xiàn)代化教學設(shè)施設(shè)備的投入，不斷改進思想政治工作的方式方法。積極探索學校思想政治工作的規(guī)律，變“灌輸”為“引導(dǎo)”，變“被動加入”為“主動參與”，變“空洞說教”為“身體力行”，變階段性的“運動式”為細水長流般的“熏陶式”，不斷創(chuàng)新教學的形式與手段。
6、學校加強家校聯(lián)系，增強家長、學生政治思想教育的重視。學校思想政治教育工作一是要建立起一個職責明確、分工合作、齊抓共管、全面覆蓋的組織體系。黨、政、工、團統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動、密切配合、各司其職的思想政治工作協(xié)調(diào)機制。二是建立靈敏快捷、運轉(zhuǎn)高效的信息反饋機制和監(jiān)督機制，要經(jīng)常性地檢查思想政治工作的開展情況和檢驗其成效并形成制度。三是建立從政治思想、教學業(yè)務(wù)、權(quán)利維護等諸多方面的保障機制，激發(fā)師生的主動性、積極性、創(chuàng)造性。四是加強輿論導(dǎo)向，樹立正氣。
7、學校德育工作還一定程度地存在著針對性不強、實效性不顯著的問題，防止形式主義，力求取得實效。
8、學校要善于挖掘教師中的先進事跡，樹立教師身邊的典型人物，推廣值得學習的人和事，營造良好的輿論氛圍。
總之，幾年來，我們注重師生隊伍的建設(shè)，教職工精神面貌不斷提高，學校的思想政治工作正朝著良好的方向發(fā)展，今后，我們會加倍努力，把我校的思想政治教育工作推上一個新的臺階。
該同志姓名芬兒，女，現(xiàn)年31歲，今擔任高三語文教學工作。現(xiàn)對該同志任中二以來對學生開展的思想政治工作總結(jié)如下：
在教育教學工作中，該同志認識到思想是行動的先導(dǎo)，做好學生的思想政治教育，是學生輕松學習的保障，故她堅持教書育人，堅持運用教育學、心理學理論，積極有效地對學生開展了思想政治教育。
做好學生的教育引導(dǎo)工作。認真落實學校德育工作，利用各種機會，如運動會，課間談話等對學生開展思想政治教育，引導(dǎo)學生明辨是非、善惡、教育他們“一屋不掃，何以掃天下”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。引導(dǎo)了學生樹立社會主義榮辱觀，確立遠大志向，明確學習目的，養(yǎng)成良好的行為習慣。
幫助所教班的班主任做好班級管理工作。幫助所教班的班主任加強班級的日常管理，維護了班級的良好教學和生活秩序。堅持正面教育為主，對學生的點滴進步及時給與表揚和鼓勵，對有缺點的學生能曉之以理，動之以情地進行耐心誠懇地教育。能做好學生的綜合素質(zhì)評價工作，科學客觀公正地評價學生。能努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，讓所教班級充滿活力。
能幫助所教班級學生組織好集體活動。幫助學生開展豐富多彩的團隊活動。對班集體的社會實踐活動能提出很有效的建議。對學生參加的各種有益活動，能及時進行指導(dǎo)和幫助。對學生的集體主義精神的`培養(yǎng)起到了良師作用。
注重關(guān)注每一位學生的全面發(fā)展。能盡力了解和熟悉每一位學生的特點和潛能，善于分析學生的思想，科學綜合地看待學生的發(fā)展。注意傾聽學生的心聲，關(guān)注學生的煩惱，并及時給與排除。會主動做好與家長的溝通，及時了解學生在家情況，并向家長交換孩子在校表現(xiàn)，且注意溝通策略。還時常給家長提供一些好的教育理念和育人方法，做好了家校齊抓共管的工作。
總之，在學生思想政治工作中，該同志為孩子的成才盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，勤于實踐，牢固樹立了“一切為了學生，為了一切學生”的服務(wù)意識，獲得了學生、家長和社會的好評。
20**年黨支部以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真學習宣傳貫徹黨的、xx屆三中全會精神，按照區(qū)委教育工委的部署，認真分析學校教師的思想情況，排查影響教師思想的各種不穩(wěn)定因素，解決教師關(guān)心的熱點和難點問題，有針對性地超前工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在思想工作方式、方法上不斷創(chuàng)新，使教職員工的思想始終呈現(xiàn)出平穩(wěn)、積極向上的勢頭，確保了學校工作的向前發(fā)展。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
學校在完成常規(guī)教育教學任務(wù)的同時，不斷強化對教師的思想政治教育。黨員學習、教師政治學習內(nèi)容充實，管理規(guī)范，對上級有關(guān)精神傳達準確、及時、到位。對于一些牽扯教師利益的熱點、難點問題，學校領(lǐng)導(dǎo)都能通過耐心細致的思想工作，有理有據(jù)地給教師以明確的解釋，消除了部分教師的思想疑慮。學校還發(fā)揮工團組織的優(yōu)勢，積極做好一人一事的思想政治工作，尊重教師、理解教師、關(guān)心教師，踏踏實實地為教師做好事、辦實事，凝聚了人心，整合了力量，使教師都能真心實意地為這個大家庭努力工作，學校人心思定，各項工作有計劃地向前發(fā)展。組織全體教師開展“中國夢”主題教育活動，抓好黨員思想教育工作，認真組織黨員參與共產(chǎn)黨員網(wǎng)“共筑中國夢”學習交流活動。
落實師德師風教育活動的各項要求，有目標地做好師德師風教育的各項工作，落實學校行風建設(shè)的各項要求。開展學習培訓活動，繼續(xù)以區(qū)委教育工委印發(fā)的《師德師風教育讀本》為基本教材，采取集中學習和個人自學相結(jié)合的方式，認真組織教師開展專題學習活動。開展專題大討論，組織教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范，開展“今天我們怎樣當老師”專題討論活動，使教師明確既要育人誠信，更要誠信育人，真正做到身體力行，為人師表;使教師明確新時期師德師風建設(shè)的具體要求。組織教職工對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《xx市中小學教師師德規(guī)范“十不準”》，總結(jié)在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，開展師德考核，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。通過學習教育，成效顯著。
為深入貫徹區(qū)委教育工委的關(guān)于創(chuàng)建和諧校園的要求，全面提高的辦學水平，創(chuàng)建市文明學校，推動各項工作向更高目標前進，繼續(xù)開展“建設(shè)和諧校園活動”活動。我們深刻地認識到，創(chuàng)建和諧校園活動，對于進一步提高教師的競爭意識、責任意識、服務(wù)意識，推進學校德育管理、教學管理、后勤管理的規(guī)范化、制度化，做到工作具體化、責任清晰化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，實現(xiàn)管理水平的新提升、教學質(zhì)量的新提高，增強的發(fā)展后勁和持續(xù)競爭力，占領(lǐng)教育發(fā)展的制高點，有著很強的指導(dǎo)意義。創(chuàng)建“和諧校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認真組織實施各項活動，對每一項工作都具體到人，每一條措施都力求精益求精，確保我校朝創(chuàng)建和諧校園這一工作目標前進，有計劃、有重點地實施和完成各項任務(wù)。
黨支部思想工作及時到位，通過認真分析，早預(yù)測，早采取措施，使教師在思想上保持愉快的心情，工作干勁不減。學校各年級都能夠按照自己的特點開展好教學和管理工作，學校教育教學秩序穩(wěn)定，在老師的精心輔導(dǎo)下，學生多次在各種比賽中獲獎，我校教育教學質(zhì)量得到提升，11月，學校田徑隊在區(qū)中小學運動會上取得了小學組團體總分第6名(79分)的歷史性突破。12月學校參加為馬拉松喝彩啦啦操比賽小組第二和群眾歡迎獎等榮譽。11月，學校工會獲得市先進教工之家榮譽稱號，贏得了社會各界的一致贊譽。
在學校教育教學中，黨支部做了大量艱苦細致的工作，鼓勵教師愛崗敬業(yè)，提高教學業(yè)務(wù)水平，學校教師在思想上積極肯干，比較穩(wěn)定，工作質(zhì)量高，積極的參與或者盡力完成學校布置的工作。主要體現(xiàn)在全體教教師能從學校大局出發(fā)，做到個人利益服從集體利益，同心同德搞好學校的教育教學工作。今后，還要進一步加強師德師風建設(shè)，通過政治工作，提高教師的自覺性和積極性，支部將在每學期，提前一周，對教師進行集中思想教育和業(yè)務(wù)培訓學習，最大限度的提高教師的教育教學水平，為下一步的學校的改革和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、強化黨組織建設(shè)，不斷加強黨員思想政治學習。
2009年，學校黨支部充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，主抓了黨員的管理、教育、組織發(fā)展工作和黨風廉政建設(shè)，不斷增強支部的開拓意識、競爭意識、改革意識、大局意識，做到了上下一條心，左右一根藤，工作齊抓共管。
一是學校陣地建設(shè)規(guī)范，設(shè)有單獨的支部辦公室、活動室，做到了班子齊全，制度健全，職責分明，工作年初有計劃，月有小結(jié)，半年一總結(jié)，活動有順有開展。
二是深入開展了“兩個條例”的學習活動，不斷加強和提高黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的自覺性。2009年，支部組織全體黨員干部先后召開了“加強黨風廉政建設(shè)，規(guī)范黨員干部行為”動員會和6次民主生活會，認真學習了“兩個條例”。會上，大家拿起批評和自我批評的武器，敢于亮丑，勇于揭短，對照檢查工作、學習、生活中存在的問題和不足，找差距，添措施。會后，支部對大家實事求是提出來的29條建議，認真歸類、整理，并責成相關(guān)人員和部門限期整改，對純潔黨員思想、加強組織建設(shè)、強化組織戰(zhàn)斗力起到了重要作用，同時還帶動了周圍其他同志的學習，收到了很好的效果。
三是加強對入黨積極分子的培訓。2009年，支部先后8次組織10多名入黨積極分子對《黨章》和《黨綱》等進行了認真培訓。在對黨員的先進性、示范性深刻認識的基礎(chǔ)上，大家紛紛表示要在實際工作中把這種先進性體現(xiàn)出來，并用實際行動進一步推動學校工作。
四是認真搞好了推優(yōu)入黨工作，及時為黨組織補充了新鮮的血液。在建黨83周年的紀念大會上，學校有4名黨員被當?shù)劓?zhèn)黨委表彰為優(yōu)秀黨員，學校黨支部被xx縣委表彰為“優(yōu)秀黨支部”。
2、狠抓行政班子建設(shè)，進一步轉(zhuǎn)變思想作風，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)班子的效能革命。
一是學校每天一次行政會，每周一次總結(jié)會，并通過各種途徑和形式，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)的學習，著力整頓領(lǐng)導(dǎo)班子的思想和作風。對領(lǐng)導(dǎo)班子成員中紀律觀念不強、缺乏全局意識、不講團結(jié)、作風漂浮、只說不做、表率作用差，群眾信賴低、缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、不講工作方法、不思進取、得過且過等諸多現(xiàn)象進行了根治，著實解決了領(lǐng)導(dǎo)班子軟、懶、散的問題，從根本上做到了大事講原則，小事講風格，增強了目標意識和責任意識。
二是突出領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用和表率作用。學校對教師的要求嚴，對班子成員的要求更嚴。教師受批評的少，班子成員受批評的卻多。教師受了批評，班子成員也負連帶責任。無論大小事情，都要求領(lǐng)導(dǎo)必須走在前面。領(lǐng)導(dǎo)工作如有失誤、拖拉，諸如開會、上課等遲到，要受到比其余職工加倍的處罰。
思想政治教育工作總結(jié)匯報篇四
這學期，本人擔任八年級兩個班的思想品德課教學。教學過程中本人能適應(yīng)新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結(jié)：
備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎(chǔ)上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學期學校建立了多媒體教室，利用這一優(yōu)勢，精心組織和充分利用這些教學資源，下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，使現(xiàn)代教學技術(shù)走進課堂，使學生樂學，充分調(diào)動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。
上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
課后輔導(dǎo)是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的'學習指導(dǎo)中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心;從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。
總之，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了，總體來看，這學期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學生的共同努力下，本人在教育教學工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階。
思想政治教育工作總結(jié)匯報篇五
了實現(xiàn)國家現(xiàn)代化的任務(wù)，解決現(xiàn)實面臨的一切問題，必須要大力加強和改進思想政治教育，加強和改進思想政治教育具有重大而深遠的理論意義和現(xiàn)實意義。下面是小編為大家收集整理的黨委思想政治教育工作總結(jié)，歡迎大家閱讀。
xxxx是學院發(fā)展重要的一年，經(jīng)過幾年不斷發(fā)展壯大，學院各項工作已逐漸走向成熟。我院黨建工作以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，深入學習貫徹黨的xx屆六中、七中全會精神，認真踐行社會主義核心價值體系。牢固樹立“以人為本“的工作理念，進一步貫徹落實了同志關(guān)于加強和改進大學生思想政治教育工作的指示精神，切實加強了學生思想政治教育，推動德育創(chuàng)新，推進校園文化建設(shè)，鞏固提高文明校園成果。用與時俱進的精神研究新情況、解決新問題，在思想、組織、作風、制度建設(shè)等方面取得明顯成效，有力地推進了學校的改革、建設(shè)和發(fā)展。為學院的建設(shè)和發(fā)展營造穩(wěn)定的環(huán)境，推進學生思想政治工作進入一個嶄新的階段。
一、用科學理論武裝頭腦，推動工作上取得新成效。
1、堅持以黨委中心組學習為抓手，促進領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)。
一年來通過個人先學、集中再學、深入研討等方式，黨委中心組重點學習了黨的重要會議、指示及相關(guān)文件。完善了領(lǐng)導(dǎo)班子的議事和決策機制，嚴格執(zhí)行相關(guān)會議制度，學校的重大問題能廣泛征求黨內(nèi)外教師意見。健全和落實了政治理論學習的組織、考勤、通報和檢查考核等。
規(guī)章制度。
保證了政治理論學習的計劃、內(nèi)容、要求落到實處。能及時傳達貫徹上級黨組織的有關(guān)規(guī)定在思想上、行為上與黨中央保持高度一致切實帶領(lǐng)廣大教職工為教育事業(yè)作奉獻。
2、加強學習，爭當先鋒，建好黨員隊伍。
(1)學好理論，提高素質(zhì)。
進一步加強了黨員政治理論、黨的基本知識學習，學習形式不拘一格，如報告會、觀看重要會議錄像、開辟專題宣傳欄、印發(fā)問答題、進行自測、寫學習心得體會、論文等。同時各黨支部廣泛開展形式各樣的黨員日活動，根據(jù)各黨支部的工作時間，適時調(diào)整活動時間，將黨員活動日活動程序化、正規(guī)化。各黨支部的黨員工作日工作如火如荼展開，并形成了自身特色。
(2)注重加強自身建設(shè)，積極發(fā)揮黨組織和黨員在推進學校各項工作中的先鋒隊作用。進一步健全和完善黨委工作制度，切實加強黨委自身建設(shè)。依照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定“的十二字要求落實民主集中制原則，重視在實踐中不斷落實和完善已有的制度，進一步明確了黨委牽頭抓的工作、黨委推動的工作和黨委支持的工作，黨委的總攬全局、協(xié)調(diào)各方作用得到加強。
3、突出戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮，切實加強支部建設(shè)。
認真落實黨建工作目標管理責任制，把支部班子建設(shè)、黨員教育管理、組織發(fā)展工作、思想政治工作、繳納黨費等內(nèi)容列入黨建目標管理，推動黨員教育、管理和監(jiān)督工作的落實，促進了廣大黨員在本職崗位上自覺發(fā)揮先鋒模范作用。各支部對所轄部門工作較好地發(fā)揮了保證監(jiān)督作用。
一年來共發(fā)展學生黨員390人，接收新生黨員18人;發(fā)展教工黨員10人，現(xiàn)有教工148人，其中黨員人數(shù)109人，占教工總數(shù)的73.6%。
黨委委員和黨員中層干部在工作中率先垂范，樹立黨員干部形象;教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人;黨員和入黨積極分子積極成立學習組、教研組。全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用，創(chuàng)一流業(yè)績。黨員在群眾中樹立了良好形象，黨群干群關(guān)系密切。
二、踐行社會主義核心價值體系，切實提升思想政治工作隊伍素質(zhì)。
干勁和熱情，學院開展了系列活動。
1、中層干部素質(zhì)培訓，提高學院各項工作執(zhí)行力。為發(fā)揚冀唐精神，把學院建設(shè)成為全國一流的獨立院，提高領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力，同時為提升中層干部個人素質(zhì)，提倡團隊協(xié)作意識及開創(chuàng)新的工作思路，我院開展了多次中層干部素質(zhì)培訓活動。培訓活動以拓展、講座等形式展開，分別邀請了河北聯(lián)合大學管理學院黨委書記張衛(wèi)東教授做專題講座，聘請北京拓展名師進行團隊協(xié)作、體能等訓練，拓展內(nèi)容涉及高校中層干部的工作智慧與素質(zhì)提升、高校領(lǐng)導(dǎo)體制與高校干部素質(zhì)提升、高效團隊構(gòu)建和行政管理創(chuàng)新等。素質(zhì)培訓活動開拓了中層干部的工作思路，鼓舞了斗志，為今后創(chuàng)新工作思路和工作方法方面提供了幫助。
2、我院圖書館年初設(shè)立了“共產(chǎn)黨員示范崗“，以黨員為先鋒全館上下辛勤工作，愛崗敬業(yè)，為圖書館建設(shè)建言獻策，圖書館思想水平、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量得到了全面提升。在全院齊動員迎接學士學位授權(quán)評估之際，圖書館更是以擔負學院窗口形象為己責，統(tǒng)一服務(wù)理念、統(tǒng)一工作著裝、統(tǒng)一掛牌上崗，確保全館各項工作、各類設(shè)施正常運轉(zhuǎn)，踐行了“博雅、嚴謹、奉獻“的精神。
3、以“學工例會“為平臺，錘煉思想政治工作隊伍素質(zhì)。堅持輔導(dǎo)員工作例會制度，查找學生管理存在的不足，交流學生思想政治教育管理工作經(jīng)驗，探討思想政治教育工作的新思路、新方法。
4、以“學工講壇“為依托，提高工作水平。整合校內(nèi)外資源，加強交流與合作。今年邀請了社會上知名的專家學者到我院進行講座，強化實際工作能力同理論升華的良好結(jié)合，提高思想政治教育工作的理論研究與實踐運用的水平。積極促進黨員教師爭做教育教學的排頭兵，爭創(chuàng)敬業(yè)奉獻的示范崗，爭當社會精神文明建設(shè)先行者，從而全面引領(lǐng)廣大教師專業(yè)化成長。
5、以“輔導(dǎo)員工作日志“為突破口，切實規(guī)范履行輔導(dǎo)員思想政治教育工作的職責，貫徹落實了輔導(dǎo)員深入學生宿舍、深入學生教室、深入學生活動的“三深入“活動，活動得到了學生們的熱烈回應(yīng)，活動精心組織，專人負責、時間保證、內(nèi)容充實、記錄認真、管理規(guī)范。
6、以“學生工作考核“為動力，激勵工作熱情。將思想政治教育工作的好壞納入到學生工作考核，實行過程管理與動態(tài)考核，全面提高輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)，加強對思想政治教育工作的檢查、考核、表彰。
7、為認真貫徹落實中央、省委關(guān)于做好群眾工作的重要指示精神，充分發(fā)揮高校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部及黨員教師在思想政治工作方面的優(yōu)勢，進一步加強大學生思想政治教育工作，密切校生關(guān)系、師生關(guān)系、黨群關(guān)系、干群關(guān)系，從而維護校園文明安定、社會和諧穩(wěn)定。
三、加強和改進學生思想道德建設(shè)，在學生思想政治教育上邁出新步子。
1、努力提高德育工作的針對性和實效性。
一是圍繞緊貼學生的思想實際、學習實際和生活實際，突出理想信念、行為規(guī)范和道德養(yǎng)成，修訂完善了學生手冊，使學校德育工作更加科學規(guī)范。二是積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新辦法，在抓好課堂教學、正面教育的同時，根據(jù)醫(yī)學生培養(yǎng)目標的要求，加強了學生公民道德、家庭美德、職業(yè)道德和良心愛心等教育，促進了思想道德教育與學生品行養(yǎng)成的有機結(jié)合。
2、實施大學文明工程，開展“五個文明“教育。
“五個文明“即宿舍文明教育、教室文明教育、就餐文明教育、待人文明教育和網(wǎng)絡(luò)文明教育，通過五個文明教育活動的開展，規(guī)范學生的行為，養(yǎng)成文明習慣，形成我院學生良好的精神風貌。一是深入開展公民道德實踐活動，立足校園，組織師生開展愛崗敬業(yè)、教書育人、勤學苦練、遵紀守法、扶貧助學、奉獻愛心等活動，并把活動融入“五個文明“教育活動中，不斷增強道德實踐的有效性。二是組織開展關(guān)愛社會、助人為樂、義診、無償獻血等活動，通過公民道德的實踐，使學生自覺遵守社會公德，好學上進、文明向善。責任意識教育要增強學生的責任心;感恩教育要積極倡導(dǎo)學生孝敬父母、尊敬師長、熱愛自然萬物等美德。
3、規(guī)范化黨訓班課程，切實開展愛國主義教育。
進一步規(guī)范化黨訓班培訓課程，采用集中授課的形式，針對大學生中思想觀念與價值取向上存在的問題，充分利用黨訓班教師在弘揚正氣、價值澄清、促進轉(zhuǎn)化上的功能和作用，努力從思想上解惑、工作上解難、生活上解困入手，用真情、說真話、求真理、辦實事。黨課結(jié)業(yè)考試采用開放式討論及試卷相結(jié)合的模式，進一步深化黨訓班的培訓效果。
為切實加強對大學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，組織學生黨員、積極分子到冀東烈士陵園參觀謁陵，教師黨員和學生黨員重溫。
入黨誓詞。
再一次感受加入黨組織是澎湃的激情和嚴肅的使命感。通過謁陵和參觀抗戰(zhàn)紀念館聆聽講解員講解抗戰(zhàn)烈士的光輝事跡使我們的學生再一次深刻的受到革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育了解自己的歷史使命和責任重擔激勵我們的學生們不斷自我學習、完善不斷充實自我積極向黨組織靠攏。
通過全體教師家訪全體學生的“大家訪“活動，提升教育教學質(zhì)量，促進學校發(fā)展提建議，各系部共收到絕大部分家長的恢復(fù)，學校將此作為新學年工作的決策依據(jù)，推動學校各項事業(yè)更好發(fā)展。
通過教師訪談學生，加強家、校聯(lián)系。通過各種形式開展的家訪活動，致家長一份信，與家長建立緊密聯(lián)系，促進學校發(fā)展及各項工作的開展，同時要求教師深入學生、深入宿舍，了解情況，幫助解決實際問題，收到良好效果。
5、定期開展黨員文化節(jié)活動，取得顯著成績。
6、圍繞黨的召開開展系列活動。
圍繞黨的召開，我院開展了向獻禮的相關(guān)活動，包括征文活動、系列書畫展、黨的知識競賽等，普及黨的相關(guān)知識，加深對黨歷史的深入了解，開展愛國主義教育，同時利用校園廣播站，宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外活動基地等宣傳陣地，宣傳身邊先進教師、表揚學生感人事跡，弘揚正氣。
7、黨員文化節(jié)活動。針對大學生思想活躍，個性分明的特點，以進一步推動黨員活動的創(chuàng)新性、規(guī)范性和秩序化為目的，精心組織，周密安排，緊密結(jié)合新形勢和學院的中心對學生黨員開展思想教育，以全面提高學生黨員的綜合素質(zhì)為目標，開展第三屆黨員文化節(jié)系列活動，來完善學生黨員自身，提高整個黨支部的思想覺悟。活動豐富了學生黨員的課外生活，增強了黨員的先進意識，使學生黨員在日常學習、工作和生活中自覺實踐先進性要求，發(fā)揮先進性作用，樹立先進性形象，加強了黨支部的團結(jié)。
我們將總結(jié)經(jīng)驗完善常規(guī)工作的同時進一步加強和改進學院思想政治工作建立一支高素質(zhì)的學院思想政治工作隊伍逐漸形成各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視各部門分工負責社會各界廣泛參與的學院思想政治工作運行機制努力培養(yǎng)適合二十一世紀發(fā)展需要的一代新人進一步加大學生思想政治工作力度、推進學風建設(shè)同時做好學生心理等工作：
1、加強黨員隊伍建設(shè)，不斷提高理論武裝工作的實效。
(1)加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)機制。一是通過常規(guī)學習等不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的理論水平和管理能力，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子在學院工作中的核心作用和示范作用;二是實行主要領(lǐng)導(dǎo)總負責，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)機制，明確職責、責任到人。
(2)加強教師隊伍建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的思想政治工作隊伍。加強思想政治工作教育，通過每周安排的政治工作學習，組織教師系統(tǒng)學習鄧小平理論、“三個代表“重要思想，報告精神及新的教育理念、教育方法。建立嚴格的政治學習制度，建立教職工職業(yè)道德考核標準和制度，將理論學習、考核情況納入教師量化考核中。弘揚師德先進個人的優(yōu)秀事跡，充分發(fā)揮先進典型的示范作用，通過廣泛宣傳師德先進典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進、學習先進、爭做先進的濃厚氛圍。
(3)切實提高黨員隊伍的整體素質(zhì)。深入學習中國特色社會主義理論體系，增強黨員理想信念、宗旨觀念和先進性意識。組織開展形式多樣的黨員教育活動，積極引導(dǎo)廣大黨員樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀和榮辱觀，增強大局意識和責任意識，增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，始終保持立場堅定、頭腦清醒。不斷拓寬黨員教育的內(nèi)容和范圍，注意教育內(nèi)容的思想性、實用性，解決黨[本文來自第一公文網(wǎng)]員的思想問題、認識問題，使黨員切身感到學有所得、得有所用。結(jié)合工作實際，有針對性地開展思想道德建設(shè)和職業(yè)道德教育，幫助廣大黨員校正人生坐標，撥正前進方向，樹立愛崗敬業(yè)、恪盡職守、無私奉獻的精神風貌，始終保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。
2、深入學習宣傳貫徹落實精神，把思想統(tǒng)一到精神上來。
(1)新的一年里，學院將全面展開學習貫徹落實黨的精神系列活動，有針對性的進行各類培訓，強調(diào)理論聯(lián)系實際，用思想指導(dǎo)實際工作，并利用各種媒介宣傳精神。
領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭早學、多學、自學，深刻領(lǐng)會精神與指示，帶頭宣傳黨的精神，開創(chuàng)工作的新局面、新氣象。同時利用各種貼近教師及學生實際生活的、靈活的方式宣傳精神，讓學習變得生動活潑、貼近實際，具有針對性和實效性，拓展宣傳的深度和廣度，幫助全院師生全面準確的理解黨的十八精神。
(2)根據(jù)精神的指示，認真組織開展“知榮辱、講正氣、講政治、守師德、促和諧“主題教育活動，通過主題教育活動提高領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員和教職工的政治素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園。
3、進一步鞏固加強校園文明建設(shè)。
(1)發(fā)揮課堂主渠道作用，把德育工作滲透到各科教學過程中。教師要深挖教材，將學科思想和思想政治工作緊密結(jié)合到一起，做到思想政治教育進教材、進講堂、進學生的頭腦，保證思想工作的一貫性、連續(xù)性、完整性，有計劃的進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，潛移默化的幫助學生形成科學的世界觀、人生觀和價值觀，以及勤奮學習、遵紀守法、勇于創(chuàng)新的良好品質(zhì)。
(2)廣泛開展生產(chǎn)勞動和社會實踐活動，并使之成為學院思想政治工作的重要途徑。
(3)廣泛開展心理健康教育，促進學生心理健康發(fā)展。學院不定期要求專家學者開展心理健康講座，采取各種形式普及心理衛(wèi)生知識。培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，增強學生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。圖書館心理咨詢工作將作為我院心理健康教育基地，長期開展。
(4)加強學院法制教育，增強學生的法制意識。邀請相關(guān)專家及法律系教師開展法制講座，利用板報、宣傳欄、宣傳材料等形式進行普法教育。每學期至少開展兩次大型的普法講座，法律知識要與實際案例相結(jié)合，切實提高教育效果。
(5)學院、家庭、社會三方面緊密結(jié)合，互為補充，形成三位一體的德育教育模式。學院通過“大家訪“、致家長一封信以及各種渠道與家長溝通的形式，歡迎家長參與學院管理。一年來，通過科學的方法和手段，開展扎實有效的工作，有力地推動了學校教育教學質(zhì)量的提高，深化思想政治教育，全面提升了學生的道德素質(zhì)以及綜合素質(zhì)，在思想政治工作方面取得了一定的成績。今后，我們將繼續(xù)按照先進黨組織的標準，發(fā)揮其政治核心作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，全面加強黨的建設(shè)，推動我院各項工作更好發(fā)展。
這一學年，我經(jīng)濟與管理學院黨總支按照校黨委行政的要求，十分重視對學生思想政治教育工作的開展，認真落實學校加強大學生思想政治教育的相關(guān)精神，具體內(nèi)容如下：
以黨的思想路線為核心，深入開展大學生思想政治教育,對于學生來說，思想政治課堂教學是幫助他們樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會主義大學教育的本質(zhì)要求。課堂能緊密聯(lián)系改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際，聯(lián)系大學生的思想實際，把傳授知識與思想教育結(jié)合起來，在授課中，注意將正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育同各專業(yè)學生的職業(yè)觀、道德觀緊密結(jié)合，對于學生形成良好的職業(yè)道德打下了深厚的理論基礎(chǔ)。
2.認真開展教育實踐活動。
我院積極舉辦“黨的群眾路線教育實踐活動”，向全體黨員同志強調(diào)了教育實踐活動的重要性，闡明了教育實踐活動的主題和總體要求，介紹了校黨委教育實踐活動的總體方案以及我院第一階段的。
工作方案。
并要求全體黨員同志要充分重視起來按照學習計劃保質(zhì)保量地完成以教育實踐活動為契機更好地提高黨員同志的政治理論素質(zhì)、進一步增強黨員同志的主人翁責任感、進一步提高黨員同志的服務(wù)意識為學院的發(fā)展建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。
3.搭建網(wǎng)絡(luò)新平臺，不斷開拓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。
緊抓黨團建設(shè)，依托網(wǎng)絡(luò)、學生社團活動等新途徑，全方位的展開思想政治教育工作。我院于20xx年4月至5月舉辦“綠色網(wǎng)絡(luò)伴我行”系列活動，黨團組織和學生組織體系完整、覆蓋面廣，是大學生思想政治教育的特有優(yōu)勢，也是大學生思想政治教育深入開展的重要平臺。新時期大學生思想政治教育必須充分發(fā)揮高校黨團組織、學生組織的重要作用。黨組織高度重視學生黨員發(fā)展工作，堅持標準、保證質(zhì)量，把優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對大學生黨員要加強黨員。
使他們嚴格要求自己提高黨性修養(yǎng)充分發(fā)揮在大學生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。
4.建設(shè)學生自己的社團，全方位育人。
我院積極建設(shè)社團文化,為彰顯我院“全員社團化”的工作成果，體現(xiàn)各社團的豐富特色，我院于11月22日晚于大禮堂舉辦“經(jīng)濟與管理學院學團聯(lián)”成立晚會。學生社團組織是學生基于共同的興趣和愛好而自發(fā)組織起來的群眾性團體,因其成員存在興趣上的共同性、專業(yè)上的交叉性、年級上的層次性,常常成為產(chǎn)生新火花、醞釀新思想的陣地,社團為思想政治工作增加了新的內(nèi)容,提供了新的載體,是當前加強高校學生思想政治工作的一個有效途徑。
20xx年，學院思想政治教育研究所緊緊圍繞學院建設(shè)國家示范性高職院校的中心工作，深入開展國家和自治區(qū)“”德育科研課題的研究與推廣，以開展思想政治教育課題研究為核心，以推廣實驗“十五”科研成果、樹立社會主義核心價值觀、構(gòu)建學院和諧德育體系為目標，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各部門領(lǐng)導(dǎo)的積極配合下，認真履行工作職責，較全面地完成了各項工作任務(wù)。下面將一年的工作總結(jié)如下：
一、20xx年的主要工作。
(一)籌備成立了學生思想政治教育研究會各二級學院分會3月初，思想政治教育研究所研究制定了《新疆農(nóng)職院學生思想政治教育研究會章程》，在學生處、團委的配合下組織開展各二級學院分會會員的申報工作。至3月30日，經(jīng)濟貿(mào)易學院、動物科技學院、園林科技學院、生物科技學院、軟件技術(shù)學院、工程學院和繼續(xù)教育學院等7個二級學院相繼成立了學生思想政治教育研究會，共有會員399名，為下一步開展學生課題的研究搭建了平臺。
(二)高職思想政治理論課專題化教學模式取得重大突破6月，思想政治教育研究所主持研究的思想政治理論課專題化教學模式，在自治區(qū)高校思想政治理論課教學競賽中首次亮相，接受教學觀摩。我院采取的“以案例、問題為核心”的探究式教學方法，得到了自治區(qū)教育廳及各高校專家的肯定。主講教師王學利獲得“自治區(qū)高校思想政治理論課教學能手”稱號。
4月初，思想政治教育研究所主持《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課重點課程建設(shè)的申報論證工作，撰寫了三萬五千字的申報論證材料，并于4月10日報自治區(qū)教育廳思想政治工作處。6月，經(jīng)自治區(qū)教育工委、教育廳批準，學院申報的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》獲得自治區(qū)高校思想政治理論課重點建設(shè)課程立項。自治區(qū)教育工委、教育廳每年給予課程建設(shè)3萬元的經(jīng)費投入，并在人員培訓、進修考察等方面予以支持。
(四)學生申報自治區(qū)級思想政治教育科研課題獲得新突破7月31日，在自治區(qū)高職高專院校、中等職業(yè)技術(shù)學校思想政治教育科研規(guī)劃項目申報中，思想政治教育研究所指導(dǎo)申報的16項思想政治教育科研課題獲得立項，其中教師課題4項，學生課題12項。學生申報課題獲得立項成為本次課題立項的一大突破。
8月12-14日，由新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心、研究會主辦，阿勒泰畜牧獸醫(yī)職業(yè)學校承辦，阿勒泰地區(qū)教育局協(xié)辦的新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心、研究會20xx年會暨第三屆學術(shù)研討會在阿勒泰市地區(qū)旅游賓館召開。來自全疆32所中高職院校的89位代表參加了本次年會。
本次會議的主題是：以xx大精神為指導(dǎo)，堅持“育人為本、德育為先”，貫徹落實中央8號、16號文件和《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，深化和諧德育的研究與實驗，開展課題研究成果的交流，表彰先進，培訓隊伍，為全面推進素質(zhì)教育，促進學生健康和諧成長，為建設(shè)社會主義和諧新疆而努力實踐。
自治區(qū)教育工委副書記趙衛(wèi)山、阿勒泰地委委員庫蘭、自治區(qū)教育廳計財處處長盛敦川、思想政治工作處處長丁邦文、副處長孫秀江、阿勒泰地區(qū)教育局黨委書記高志敏及32所院校的書記、校長出席本次會議。
阿勒泰地委委員庫蘭致歡迎詞。自治區(qū)教育工委副書記趙衛(wèi)山作了重要講話，新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心主任、學院黨委書記李玉鴻同志作了研究中心、研究會20xx-20xx年度工作報告，他回顧了過去一年來的工作，安排部署了下一年度的工作任務(wù)，明確了今后的工作思路。新疆職業(yè)院校思想政治教育研究會會長、“研究中心”常務(wù)副主任何成江同志作了關(guān)于自治區(qū)中等職業(yè)學校德育評估指標體系的解析報告。新疆職業(yè)院校思想政治教育研究會秘書長、“研究中心”辦公室主任、學院思想政治教育研究所副所長王學利作了如何做好自治區(qū)職業(yè)院校思想政治教育科研工作的報告。
我院被評為20xx-20xx年度思想政治教育科研工作先進學校;20xx高職會審(1)班等14個班級被評為思想政治教育科研工作先進班級;吾甫爾〃艾買提江等11名同志被評為思想政治教育科研工作先進工作者;李皓等19名同志被評為思想政治教育科研工作先進教師;20xx高職會審(2)班張江南等22名學生被評為思想政治教育科研工作先進學生;我院師生共申報思想政治教育科研優(yōu)秀成果265項，經(jīng)思想政治教育研究所初審，新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心學術(shù)委員會終審，共有215項優(yōu)秀成果獲得表彰，其中教師成果75項，一等獎7篇、二等獎16篇、三等獎30篇、優(yōu)秀獎22篇;學生成果140項，一等獎13篇、二等獎30篇、三等獎41篇、優(yōu)秀獎56篇。在新疆高等職業(yè)院校思想政治理論課和中等職業(yè)學校德育課說課比賽中，我院馬海陸等5位同志撰寫的5篇說課稿分別獲得一、二、三等獎;在首屆新疆高等職業(yè)院校大學生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計征文比賽中，我院獲得優(yōu)秀組織獎，艾健等5位教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，學生撰寫的19篇作品獲得表彰，其中一等獎5篇、二等獎5篇、三等獎9篇。大會還對榮獲新疆中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”競賽優(yōu)秀組織獎的學校及優(yōu)秀獲獎作品進行了表彰。
與會代表觀摩了三位教師的現(xiàn)場說課和學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計演講，我院經(jīng)濟貿(mào)易學院副院長陸紅霞，生物科技學院20xx高職能環(huán)班學生鄭興敏分別進行了展示，受到了與會代表們的好評。
思想政治教育研究所開展了教育部重大課題委托項目《大學生日常思想政治教育實效性研究》課題的研究工作。何成江、王學利主編的高職高?！啊币?guī)劃教材《職業(yè)道德修養(yǎng)》和王學利撰寫的《高職日常思想政治教育模式的創(chuàng)新與實踐》一文，在全國中文核心期刊、全國教育系統(tǒng)唯一黨建期刊《學校黨建與思想教育》第282期上發(fā)表，為課題的結(jié)題工作奠定了基礎(chǔ)。10月，經(jīng)教育部專家組結(jié)題驗收，該課題被批準結(jié)題。
(七)學院榮獲20xx年度“全國德育科研先進實驗學?！狈Q號。
育專業(yè)委員會第四屆學術(shù)研討會在山東南山隆重召開，大會隆重表彰了20xx年度全國德育科研先進集體，學院被評選為20xx年度全國德育科研先進實驗學校;學院在“十五”課題研究中榮獲的“四個一百”德育成果被編入《立德樹人文典》。
(八)和諧德育譜新篇，高職論壇結(jié)碩果。
10月19-25日，在全國教育科學“”規(guī)劃課題“和諧德育的研究與實驗”20xx年年會暨第十一屆學術(shù)研討會、中國倫理學會德育專業(yè)委員會第四屆學術(shù)研討會上，學院吾甫爾?艾買提江等五人被評為德育科研先進工作者;園林科技學院姜浩等14人獲得“德育科研先進實驗教師”稱號;我院申報的35篇成果獲得表彰。在高職德育論壇上，思想政治教育研究所副所長王學利作了題為《立足高職，加強研究，整體構(gòu)建高職心理健康教育教學新模式》的報告，李玉鴻書記主持高職德育論壇并做了總結(jié)講話。
1、2-3月，由李玉鴻書記主持，思想政治教育研究所副所長王學利、大學生心理健康與咨詢中心林孟暉老師負責起草課題成果《心理健康教育活動讀本》的編寫綱目。
2、4月11日上午，學院召開和諧德育專題研討會，在前期研究的基礎(chǔ)上正式啟動課題的研究工作。大學生心理健康教育與咨詢中心的林孟暉老師就《心理健康教育活動讀本》的編寫和修改方案進行了闡述和說明，并就編寫方案廣泛征求了意見。
3、5月20日—23日，在河南信陽職業(yè)技術(shù)學院召開了和諧德育論壇暨全國高職院校校本教材編寫工作會議，李玉鴻書記代表《心理健康》教材編寫的主編單位，做了題為“走進心靈深處關(guān)懷自我和諧——心理健康教材編寫工作的報告”，我院整合的18所參編院校11名學院領(lǐng)導(dǎo)、心理健康教育專家和一線教師參加了論壇。在《心理健康》教材編寫分論壇上，思想政治教育研究所副所長王學利做了關(guān)于教材編寫體例設(shè)計思路的主題發(fā)言。與會代表就體例、大綱、樣章進行了熱烈的討論，一致認可了本教材的編寫體例，對大綱和樣章的提出了修改意見。對本教材明確了分工，分配了任務(wù)。
4、8月，思想政治教育研究所組織開展了全國教育科學“”規(guī)劃課題“和諧德育研究與實驗”子課題“整體構(gòu)建高職心理健康教育的內(nèi)容體系的研究”的申報立項工作，該課題由李玉鴻書記主持，聯(lián)合北京農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院等11所區(qū)內(nèi)外院校共同開展課題研究及推廣實驗工作。
5、9月1日，經(jīng)過總課題組專家評審鑒定，“整體構(gòu)建高職心理健康教育的內(nèi)容體系的研究”被批準立項，課題編號：hxdy-2560。
6、10月18-25日,全國教育科學“”規(guī)劃課題“和諧德育研究與實驗”20xx年年會暨第十一屆學術(shù)研討會、中國倫理學會德育專業(yè)委員會第四屆學術(shù)研討會在山東南山召開。在高職德育論壇上，思想政治教育研究所副所長王學利代表課題組對研究成果《心理健康》教材進行了推廣介紹。
7、12月，課題研究成果《心理健康》交付出版社出版。
(十)主持編寫的《和諧德育活動讀本》完成初稿并交付出版社。
由學院何成江、吾甫爾?艾買提江等同志主持、聯(lián)合疆內(nèi)10所高職院校合作開展研究的自治區(qū)高職高專院校、中等職業(yè)技術(shù)學校思想政治教育科研規(guī)劃項目“高職院校和諧德育活動課模式的深化研究與推廣實驗”研究成果《和諧德育讀本》完成初稿并交付出版社，力爭年底出版。
思想理論教育核心期刊《思想理論教育導(dǎo)刊》20xx年第8期總第116期;王學利撰寫的《高職日常思想政治教育模式的創(chuàng)新與實踐》，發(fā)表于全國中文核心期刊、全國教育系統(tǒng)唯一黨建期刊《學校黨建與思想教育》20xx年4月總第281期;馬海陸撰寫的《高職院校思想政治理論課實踐教學的初探》，發(fā)表于全國中文核心期刊《教育與職業(yè)》20xx年第29期總第597期;魏寒梅、羅欣、馬海陸等撰寫的《中國清真寺功能研究現(xiàn)狀——兼論研究目的與意義》，發(fā)表于中國人文社會科學核心期刊《青海社會科學》20xx年第4期。在其它各類刊物上共發(fā)表學術(shù)論文8篇。在新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心、研究會20xx年會暨第三屆學術(shù)研討會上共有215項思想政治教育科研優(yōu)秀成果獲得表彰，其中教師成果75項，一等獎7篇、二等獎16篇、三等獎30篇、優(yōu)秀獎22篇;學生成果140項，一等獎13篇、二等獎30篇、三等獎41篇、優(yōu)秀獎56篇。在全國教育科學“”規(guī)劃課題“和諧德育的研究與實驗”20xx年年會暨第十一屆學術(shù)研討會、中國倫理學會德育專業(yè)委員會第四屆學術(shù)研討會上，我院申報的35篇成果獲得表彰。一等獎18篇，二等獎11篇，三等獎6篇;其中教師獲獎19篇，一等獎7篇，二等獎6篇，三等獎6篇;學生成果獲獎16篇，一等獎11篇，二等獎5篇。
二、存在的問題。
(一)由于沒有獨立的ip地址，無法登陸新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心網(wǎng)頁，造成網(wǎng)頁內(nèi)容無法更新、信息交流不暢。
(二)各二級學院對學生開展思想政治教育科研的重視程度不夠。
(三)學生思想政治教育研究會各二級學院分會已經(jīng)成立，但由于各種原因，學院學生思想政治教育研究會總會還沒有成立。
(四)對學生開展課題研究激勵機制不健全，學院應(yīng)對學生開展思想政治教育科研給與一定的經(jīng)費支持，加大表彰和獎勵的力度。
思想政治教育工作總結(jié)匯報篇六
鄉(xiāng)黨委針對新的一年工作目標任務(wù)，認真開展理論學習和思想道德建設(shè)活動，對干部紀律作風方面存在工作不實、作風漂浮的具體問題很下功夫進行整改。
一是建章立制，強化約束力，狠抓黨員干部的學習教育，建立和完善規(guī)章制度，訂立鄉(xiāng)對村的責任和考核辦法，規(guī)范黨員干部行為，達到“以人為本，以章管理”的目的。
二是積極開展民主生活制度，201x年12月16日召開了黨政班子民主生活會，班子成員進行批評和自我批評的辦法，進一步增強班子成員的政治思想素質(zhì)。對黨員干部紀律作風中存在的問題，堅決不袒護，不回避矛盾，采取自己找、互相幫、大家提的辦法，推進作風整頓。通過整頓，健全制度，嚴格逗硬考核，全體干部責任心更加明確，工作紀律大大増強，辦事效率明顯提高，形成了勤政務(wù)實，奮發(fā)向上，努力工作的氛圍。
思想政治教育工作總結(jié)匯報篇七
本人自20xx年通過人事廳選調(diào)到xx鎮(zhèn)以來，至今已在xx工作xx年，歷任xx片副主任、xx片副書記、主任、經(jīng)委副主任、政法、信訪辦公室主任等職。在上級領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己在思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高?，F(xiàn)將本人近年來的思想、工作、學習情況作一個簡要總結(jié)匯報。
作為一個基層員工，只有通過不斷的學習，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要和工作的需要。首先通過理論學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場和信念，在重大問題面前能保持清醒的頭腦。
其次，加強業(yè)務(wù)知識的學習，無論從事什么工作，都要通過學習對自己的本職工作有一個明確的了解，其間，在農(nóng)村總支學習處理村干部和群眾關(guān)系，在經(jīng)濟工作中學習與企業(yè)老總和業(yè)務(wù)單位溝通，在黨辦處理上下級之間的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，在綜治信訪工作中全面協(xié)調(diào)處理各方面的矛盾。通過業(yè)務(wù)工作和實踐與理論相結(jié)合的學習，使我自身的知識結(jié)構(gòu)不斷完善和知識體系不斷健全，讓自己盡早盡快的熟悉工作情況，逐步走向成熟。
通過這xx年的工作，深深的體會到工作中始終保持一種積極向上的心態(tài)，勤勤懇懇、任勞任怨、不計得失的開展工作，才能得到大家的公認，才能做一個合格的好干部，我是這樣想，也是這樣做的。
在農(nóng)村工作中，服從大局。積極到村、到戶開展工作，不折不扣的完成任務(wù)，同時與村干部和群眾建立良好的關(guān)系。今年在北湖垸村移民建設(shè)及搬遷工程中遇到了很多難題，從施工簽訂合同到鄖縣移民順利入戶，后續(xù)矛盾的處理。我一直在一線與施工方、村支部、群眾、移民之間協(xié)調(diào)矛盾。土場的協(xié)調(diào)及除障任務(wù)是涉及到群眾的利益，是施工期間最難的事。通過與村支部配合積極做好群眾工作，要求認清形勢，移民搬遷也是迫不得已，都是為了國家的利益，要舍大家為小家，同時要求施工方加大補償力度，迅速開始施工，最后達成一致意見，才能按期完成移民房屋建設(shè)。
在經(jīng)濟工任中，為企業(yè)老板從洽淡、引進、開工、投產(chǎn)等全方位的進行服務(wù)，急老板之所急想老板之所想，使老板在胡場投資放心、工作舒心、賺錢開心，同時加強與上級主管部門的聯(lián)系溝通，做好聯(lián)絡(luò)工作，使企業(yè)老板和相關(guān)部門融洽相處，創(chuàng)造良好的投資環(huán)境。在天鹿鍋爐引進后，要求擴規(guī)，有一半的土地沒有辦理土地證，通過與企業(yè)和土管局聯(lián)絡(luò)，按要求組織材料，互相配合。有時為一些資料的收集，多次到宜昌總公司和建堤村辦理相關(guān)手續(xù)，一直到手續(xù)完善為止，順利的完成土地證的辦理。在施工期間更是吃住在工地，現(xiàn)場辦公解決各類建筑材料和施工矛盾。使天鹿鍋爐現(xiàn)在順利投產(chǎn)，即將成為胡場稅收的又一大增長點。
在黨委辦公室期間，能正確擺正位置。加強公文寫作等業(yè)務(wù)能力學習，積極做好上傳下達、文電處理、公文寫作、上級接待等服務(wù)工作。剛到辦公室期間，能迅速進入角色。學習以前的公文資料，虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)請教，不斷地充實、完善自我。通過一段時間的學習后，黨辦的各項工作都能應(yīng)付自如，并不斷的創(chuàng)新工作方式方法。
通過不同工作的磨練，使我的工作能力不斷的得以提高，應(yīng)變能力不斷增強。適應(yīng)各種環(huán)境的能力也不斷增強，也養(yǎng)成了更加嚴謹，更加細致的工作作風，并具備了獨立處理各種復(fù)雜問題的能力。
在工作期間，尊重和服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團結(jié)同事，嚴格遵守工作紀律，嚴格以高標準要求自己，管好自己的言行和思想，不參加違法亂紀的事件，抵制不良的歪風邪氣，嚴于律已，遵章守紀，注意將工作、學習等有機結(jié)合起來，養(yǎng)成良好的生活習慣。
總之，經(jīng)過這些年的工作，本人在自身素質(zhì)、道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、工作能力上都有了大的提高，較好的完成了上級下達的各項任務(wù)，這是與黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助分不開的。在今后的工作中，將加倍努力學習，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，進一步提高自身素質(zhì)，更好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，更好地配合領(lǐng)導(dǎo)工作。
思想政治教育工作總結(jié)匯報篇八
xx年,中共中央發(fā)出了《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》,明確指出大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。
在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)、號召和院團委的積極支持下,我系為進一步認真學習、研究、領(lǐng)會、貫徹中央、省、院有關(guān)大學生思想政治工作的文件和精神，全面學習我系大學生思想政治工作的成功經(jīng)驗和有效方法，科學分析目前大學生思想政治工作的現(xiàn)狀、存在的問題、面臨的形勢和任務(wù)，利用一切可以利用的渠道來加強我系大學生的思想政治工作，三年來我系通過開展一系列的活動切實加強和改進大學生思想政治教育，收到了顯著效果，取得了不小的成績。
我系具體的工作如下：
第一、三年來我系堅持不懈地用黨的重要思想武裝教育學生，緊密結(jié)合我系工作、學習、生活中的熱點、重點、難點問題，把中央的《加強大學生思想政治教育的意見》認真的貫徹到實處，將其融入學校及我系開展豐富多彩的思想教育活動之中，組織專家和教師對我系學生思想道德修養(yǎng)情況進行系統(tǒng)研究，開設(shè)了一系列相關(guān)講座及宣傳工作。如《一堂生動感人的思想政治教育課》——首批“支援西部”志愿者我系99級畢業(yè)生鄭玉蘭回母校作報告;《思政教育實際出發(fā)》——關(guān)于“加強和改進大學生思想政治教育”講座等。極大地提高了我系學生的思想政治修養(yǎng)。
第二、我系還充分發(fā)揮我系系刊編輯部、學生干部及各班委的影響力和宣傳功能，加大力度加強思想政治教育，努力為加強思想政治教育工作的實踐提供科學的理論知識和服務(wù)。在xx年中，我系結(jié)合紀念鄧小平同志誕辰100周年之機，認真組織開展鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論研究，在系刊《火花》設(shè)置理論學習專題，不斷把學習、宣傳、貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想高潮引向深入，推向前進。并積極配合團中央關(guān)于加強團員意識教育活動，《政法在線》刊物出版團知識理論專輯，為全系同學提供學xxx臺。進一步增強大學生的思想政治素養(yǎng)。
第三、我系開設(shè)“學習弘揚傳統(tǒng)民族美德”的講座，紀念抗戰(zhàn)勝利征文及運用《政法在線》、《火花》、班級宣傳等渠道，開展民族精神宣傳活動，增強學生的社會責任感與民族自豪感。通過各種渠道各種方式，加強學生的愛國主義精神，使學生深入認識黨的當前的歷史任務(wù)和先前的革命形勢，弘揚民族精神培養(yǎng)民族情感，加強精神方面的建設(shè)用科學的理想信念觀教育指導(dǎo)學生。努力樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，我系在xx年即新中國成立55周年及xx年的紀念抗戰(zhàn)勝利60周年等重大節(jié)日、重大事件深入推動愛國主義教育，積極配合黨中央加強大學生的思想政治的修養(yǎng)。
第四、在xx寒假、xx年暑假，我系根據(jù)省委宣傳部、省委教育廳、團省委決定組織全系學生進行“愛祖國、愛福建”寒假社會實踐活動，引導(dǎo)學生在寒假期間通過社會實踐和親身體驗，去認識社會、了解社會，都來為家鄉(xiāng)的建設(shè)獻言獻計、盡心出力，激發(fā)學生為建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)、建設(shè)自己美好家園而努力學習、奮發(fā)成才。在實踐過程中，我系師生都得到了切實的鍛煉，并且在思想信念方面也有了十足的提高。
第五、我系學生思想道德修養(yǎng)的提高還集中表現(xiàn)在學生的專業(yè)課及思想品德課等所取得的成績和學生干部的素質(zhì)及工作方面。我系在學生工作方面具有一套制度化、規(guī)范化、程序化的體系。目前我系系級學生干部b類以上99人。學生干部大多具有較強的責任感與積極性，在師生配合、學生干部間的協(xié)調(diào)工作中都作出了較好的成績，并在四大組織間開展經(jīng)常性的例會，進行各部門的工作總結(jié)、工作交流及工作計劃匯報，從而達到了工作有反饋、工作有頭緒、工作有效率的目的，使我系的團學工作更好地展開。
第六、我系目前有學生黨支部一個，學生黨員43人，其中02級25人，03級人18人，正式黨員7人。同時還建立健全監(jiān)督機制，及時處理師生反映的問題;xx年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐——“服務(wù)和諧社會，鍛造火紅青春”活動中，我系20名學生參與實踐，在活動中充分展示了我系學生的良好精神面貌，產(chǎn)生了廣泛的影響，受到了普遍的好評，使我系學生真正實現(xiàn)了增知識、作貢獻、長才干。從黨員入手，加強大學生的思想政治的素養(yǎng)，體現(xiàn)我系學生的思想道德修養(yǎng)的提高。
2021年，我堅持以馬克思、列寧主義，*思想，*理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺加強理論學習，認真學習“三個代表”重要思想、黨的十六大報告及十六屆三中四中全會精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，在同志們的關(guān)心、支持和幫忙下，思想、學習和工作等方面取得了新的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導(dǎo)自我的學習、工作和生活實踐，在思想上進取構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國*，熱愛社會主義，擁護中國*的領(lǐng)導(dǎo)，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設(shè)事業(yè)認真做好本職工作。工作進取主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
我重視加強理論和業(yè)務(wù)知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。
一是認真學習“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的科學，增強自我實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性;認真學習黨的十六大報告及十六屆三中、四中全會精神，自覺堅持以黨的十六大為指導(dǎo)，為進一步加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制，全面建設(shè)小康社會作出自我的努力。
二是認真學習工作業(yè)務(wù)知識，重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結(jié)合自我在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自我的辦公室業(yè)務(wù)工作本事。
三是認真學習法律知識，結(jié)合自我工作實際特點，利用閑余時間，選擇性地開展學習，學習了《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《中華人民共和國土地管理法》、《廣西壯族自治區(qū)土地山林水利權(quán)屬糾紛調(diào)解處理條例》、《反分裂國家法》，經(jīng)過學習，進一步增強法制意識和法制觀念。
一年來，我始終堅持嚴格要求自我，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實踐“三個代表”重要思想，在自我平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好服務(wù)工作，當好參謀助手：
一是認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情景，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情景，為解決問題作出科學的、正確的決策。
二是領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。
三是在接待來訪群眾的工作中，堅持按照工作要求，熱情接待來訪群眾、認真聽取來訪群眾反映的問題，提出的要求、提議。同時，對群眾要求解決但一時又解決不了的問題認真解釋，耐心做好群眾的思想工作，讓群眾相信政府。
在同志們的關(guān)心、支持和幫忙下，各項服務(wù)工作均取得了圓滿完成任務(wù)的好成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾肯定。
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的提高，但我也認識到自我的不足之處，理論知識水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強。今后，我必須認真克服缺點，發(fā)揚成績，自覺把自我置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的人民公務(wù)員，為全面建設(shè)小康社會目標作出自我的貢獻!
1、支持學校工作，積極完成任務(wù)。
這一學期里，我們備課組積極服從學校安排，認真及時制定教學計劃，按時進行集體備課，注重集體備課的實效性，積極落實各級各類教學觀摩和教學研究活動，一絲不茍地完成教學常規(guī)工作。
2、堅持集體備課，不斷鉆研教材教學。
備課組的成員認真鉆研教學大綱和教材，認真學習新課程標準，努力做到精心備好每堂課。由于我組成員較少，所教班級較多，教學任務(wù)較重，我們充分利用集體備課這一機會，大家共同分析每單元、每一顆甚至每一框題的教學重、難點，通過個人談想法，講教法，其他人提建議，互相間交流研討，互通有無，最終確定每單元具體內(nèi)容的授課方法，從而達到事半功倍的效果。
3、發(fā)揚團體合作精神，注重相互學習。
由于我組成員少，任務(wù)重，因此在日常工作中，我們互相合作，互幫互助。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學資料，大家都能做到資源共享，這就大大提高了我組備課效率，從而為課堂教學效率奠定了一個好的基礎(chǔ)。其次，我們還堅持組內(nèi)相互聽課、評課，為同組成員提出中肯的建議。另外，我們還利用課余的點滴時間互相討論問題，及時解決教學中出現(xiàn)的問題，排除教學中的困惑，互相切磋，共同進步。
4、積極參加各種教研活動。
聽評課是一種很好的提高方法，因此我們每一位教師不僅聽本組成員的公開課，還跨區(qū)、跨學校、跨年級、跨學科去聽課，學習積極性主動性極高?！八街梢怨ビ??！蓖ㄟ^參加此類活動，讓我們不至于坐井觀天，及時發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補自己的短。
1、由于各種原因，參加科研活動的深度不夠，忽視教學反思、教學體會的撰寫。
2、教學中，不能有針對性地開展教學;課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學生主動探究和思考的時間、空間機會不多;平時對思品題目的訓練和學法教法的指導(dǎo)不夠，對學生應(yīng)試指導(dǎo)不夠，高分低能現(xiàn)象依然存在。
1、更嚴格地抓好備課組建設(shè)，不滿足于小小進步，做到“沒有最好，只有更好”。
2、繼續(xù)學習新課程標準，充分利用各種資源，合理利用資源為教學服務(wù)。
3、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點，消除本組成員的惰性，鼓勵本組成員多學習專業(yè)理論知識，多看多寫，注重教學反思，積極寫體會心得和教學論文。提升本組成員整體的教學科研水平。
面對課改，我們的路還很遠，我們將始終抱著嚴謹、認真的態(tài)度，不斷創(chuàng)新，努力將工作做得更好!
一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時布置學生搜整信息資料，做好課前后指導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)?；仡櫛緦W期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，為使今后的工作做得更好。
本人自20xx年通過人事廳選調(diào)到xx鎮(zhèn)以來，至今已在xx工作11年，歷任xx片副主任、xx片副書記、主任、經(jīng)委副主任、政法、信訪辦公室主任等職。在上級領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己在思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。現(xiàn)將本人近年來的思想、工作、學習情況作一個簡要總結(jié)匯報。
作為一個基層員工，只有通過不斷的學習，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要和工作的需要。首先通過理論學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場和信念，在重大問題面前能保持清醒的頭腦。
其次，加強業(yè)務(wù)知識的學習，無論從事什么工作，都要通過學習對自己的本職工作有一個明確的了解，其間，在農(nóng)村總支學習處理村干部和群眾關(guān)系，在經(jīng)濟工作中學習與企業(yè)老總和業(yè)務(wù)單位溝通，在黨辦處理上下級之間的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，在綜治信訪工作中全面協(xié)調(diào)處理各方面的矛盾。通過業(yè)務(wù)工作和實踐與理論相結(jié)合的學習，使我自身的知識結(jié)構(gòu)不斷完善和知識體系不斷健全，讓自己盡早盡快的熟悉工作情況，逐步走向成熟。
通過這11年的工作，深深的體會到工作中始終保持一種積極向上的心態(tài)，勤勤懇懇、任勞任怨、不計得失的開展工作，才能得到大家的公認，才能做一個合格的好干部，我是這樣想，也是這樣做的。
在農(nóng)村工作中，服從大局。積極到村、到戶開展工作，不折不扣的完成任務(wù)，同時與村干部和群眾建立良好的關(guān)系。今年在北湖垸村移民建設(shè)及搬遷工程中遇到了很多難題，從施工簽訂合同到鄖縣移民順利入戶，后續(xù)矛盾的處理。我一直在一線與施工方、村支部、群眾、移民之間協(xié)調(diào)矛盾。土場的協(xié)調(diào)及除障任務(wù)是涉及到群眾的利益，是施工期間最難的事。通過與村支部配合積極做好群眾工作，要求認清形勢，移民搬遷也是迫不得已，都是為了國家的利益，要舍大家為小家，同時要求施工方加大補償力度，迅速開始施工，最后達成一致意見，才能按期完成移民房屋建設(shè)。
在經(jīng)濟工任中，為企業(yè)老板從洽淡、引進、開工、投產(chǎn)等全方位的進行服務(wù)，急老板之所急想老板之所想，使老板在胡場投資放心、工作舒心、賺錢開心，同時加強與上級主管部門的聯(lián)系溝通，做好聯(lián)絡(luò)工作，使企業(yè)老板和相關(guān)部門融洽相處，創(chuàng)造良好的投資環(huán)境。在天鹿鍋爐引進后，要求擴規(guī)，有一半的土地沒有辦理土地證，通過與企業(yè)和土管局聯(lián)絡(luò)，按要求組織材料，互相配合。有時為一些資料的收集，多次到宜昌總公司和建堤村辦理相關(guān)手續(xù)，一直到手續(xù)完善為止，順利的完成土地證的辦理。在施工期間更是吃住在工地，現(xiàn)場辦公解決各類建筑材料和施工矛盾。使天鹿鍋爐現(xiàn)在順利投產(chǎn)，即將成為胡場稅收的又一大增長點。
在黨委辦公室期間，能正確擺正位置。加強公文寫作等業(yè)務(wù)能力學習，積極做好上傳下達、文電處理、公文寫作、上級接待等服務(wù)工作。剛到辦公室期間，能迅速進入角色。學習以前的公文資料，虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)請教，不斷地充實、完善自我。通過一段時間的學習后，黨辦的各項工作都能應(yīng)付自如，并不斷的創(chuàng)新工作方式方法。
通過不同工作的磨練，使我的工作能力不斷的得以提高，應(yīng)變能力不斷增強。適應(yīng)各種環(huán)境的能力也不斷增強，也養(yǎng)成了更加嚴謹，更加細致的工作作風，并具備了獨立處理各種復(fù)雜問題的能力。
在工作期間，尊重和服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團結(jié)同事，嚴格遵守工作紀律，嚴格以高標準要求自己，管好自己的言行和思想，不參加違法亂紀的事件，抵制不良的歪風邪氣，嚴于律已，遵章守紀，注意將工作、學習等有機結(jié)合起來，養(yǎng)成良好的生活習慣。
總之，經(jīng)過這些年的工作，本人在自身素質(zhì)、道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、工作能力上都有了大的提高，較好的完成了上級下達的各項任務(wù)，這是與黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助分不開的。在今后的工作中，將加倍努力學習，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，進一步提高自身素質(zhì)，更好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，更好地配合領(lǐng)導(dǎo)工作。
近年來，我縣認真貫徹《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學校思想政治教育工作的若干意見》和教育部頒發(fā)的《中小學思想政治教育工作規(guī)程》，加強了對思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo),完善了思想政治教育工作制度,調(diào)整充實了思想政治教育工作隊伍,加強了校內(nèi)外思想政治教育陣地建設(shè),拓寬了思想政治教育工作渠道，改革了教育內(nèi)容和方法,逐步建立起以愛國主義教育為核心、以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點、以理想道德教育為基礎(chǔ)、以法制紀律教育為保障、以教育活動為操作方式的中小學循序漸進螺旋上升的思想政治工作運作體系,學校思想政治教育工作取得了顯著成效。
全縣思想政治課開設(shè)情況：全縣有思想政治教師337人，其中小學(道德與法制)教師225人(其中專職143，兼職82人)人，初中思想政治教師74人，高中思想政治教師38人。小學思想政治周課時數(shù)1-4年級3節(jié)課，5-6年級2節(jié)課，初中周課時數(shù)2節(jié)課，高中2節(jié)課。
小學思想政治課課程目標。培養(yǎng)具有良好品德、行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為有愛心、有責任、有良好行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民。主線：以兒童社會生活為主線?；咎卣鳎荷钚浴㈤_放性、活動性。
初中思想政治課課程目標。總目標：以社會主義核心價值體系為指導(dǎo)，促進初中生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，使學生成為有理想、秀道德、有文化、有紀律的合格公民?；咎卣鳎核枷胄?、人文性、實踐性、綜合性。
高中將十九大精神融入到學習的全過程，重在把握思想政治課的思想性和方向性，理解中國特色社會主義進入新時代的歷史方位、樹立遠大理想、堅定四個自信、樹立正確三觀?；纠砟钭兓?。
舊課標中講了五點：堅持馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征相統(tǒng)一、加強思想政治方向的引導(dǎo)與注重學生成長的特點相結(jié)合、構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)、以學科知識為支撐的課程模塊、強調(diào)課程實施的實踐性和開放性、建立促進發(fā)展的課程評價機制。
新課標調(diào)整為四點：堅持正確的思想政治方向、構(gòu)建以培育思想政治學科核心素養(yǎng)為主導(dǎo)的活動型學科課程、尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律改進教學方式、建立促進學生思想政治學科核心素養(yǎng)發(fā)展的評價機制。
(一)完善機制，落實責任，不斷加強思想政治教育工作的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強思想政治教育組織建設(shè)。全縣高度重視思想政治教育工作，把思想政治教育作為全面實施素質(zhì)教育的核心和基礎(chǔ)，切實放到了“重中之重”的地位。各級中小學普遍建立了以校長為組長、團隊干部、政教干部、政治課教師為成員的思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長對本單位學生的思想政治工作負總責,把思想政治教育貫穿在教育、教學的全過程,落實在教學、管理、后勤服務(wù)的各個環(huán)節(jié),實行量化管理,把思想政治教育工作的各個環(huán)節(jié)落實到每一名思想政治教育干部，充分調(diào)動了廣大干部教師做好思想政治教育工作的積極性，切實改變了過去“智育一手硬、思想政治教育一手軟”的不良傾向，思想政治教育工作的重要性得到了全面落實。
2、加強思想政治教育隊伍建設(shè)。我縣始終按照“德才兼?zhèn)?、專兼結(jié)合、業(yè)務(wù)精湛”的要求，切實加強了以班主任隊伍建設(shè)為核心的思想政治教育工作隊伍建設(shè)，挑選思想作風好、業(yè)務(wù)能力強的中青年教師充實思想政治教育工作隊伍,并狠抓了思想政治教育干部的培訓工作，積極創(chuàng)造條件,組織開展了專家報告、參觀學習、專題講座等多種形式的學習培訓活動，使廣大思想政治教育工作者進一步提高了知識層次、政策水平和工作能力。同時，建立激勵機制,定期開展優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀思想政治教育工作者評選活動，大力表彰獎勵在思想政治教育工作者,增強思想政治教育工作者的事業(yè)心和責任感。
3、加強思想政治教育制度建設(shè)。全縣逐步建立健全了思想政治教育工作的計劃制定、檢查考核及評價獎勵機制，完善了各類健全思想政治教育工作制度,做到思想政治教育目標任務(wù)明確，指導(dǎo)思想端正,思想政治教育計劃可操作性強，教育有針對性、層次性，促進了思想政治教育工作的深入開展。
4、加強思想政治教育陣地建設(shè)。各級中小學進一步加大了對思想政治教育工作的投入,加強了校內(nèi)外思想政治教育陣地建設(shè)。學區(qū)以上學校全部建立了思想政治教育展室或團隊活動室，及時充實、更新思想政治教育內(nèi)容，并做到了建管用一起抓,定期開展教育活動。許多學校建立了廣播室、知識長廊、宣傳欄、黑板報、校報、班報等思想政治教育陣地。同時，全縣積極創(chuàng)造條件,切實加強了校外思想政治教育陣地建設(shè),設(shè)立了校外勞動教育、實踐活動、愛國主義教育等基地或場所，進一步優(yōu)化了思想政治教育環(huán)境。
(二)明確主題，突出重點，切實加強和改進學校思想政治教育工作。
近年來，我縣根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和社會發(fā)展需求，結(jié)合素質(zhì)教育的實施，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，狠抓了理想信念教育、法制紀律教育、心理健康教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、生存與合作教育等五項主題教育，收到了顯著效果。
1、理想信念教育。為切實解決當前中小學生普遍存在的理想信念淡漠、缺乏責任心、同情心的現(xiàn)象，各學校通過主題班會、師生座談會、辯論會、國旗下講話等多種形式,生動活潑、積極有效地向?qū)W生講述馬列主義基本觀點和鄧小平基本理論，引導(dǎo)學生客觀分析現(xiàn)實生活中的各種政治、經(jīng)濟、文化和道德現(xiàn)象，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的理想和信念,從根本上解決為什么讀書、為誰讀書、怎樣讀書的問題，正確處理國家、集體、個人三者利益的關(guān)系，把學習科學文化知識與加強思想修養(yǎng)統(tǒng)一起來，把學習書本知識與投身社會實踐統(tǒng)一起來,把樹立遠大理想與艱苦奮斗統(tǒng)一起來，發(fā)奮學習，立志成才。
2、法制、紀律教育。各級中小學認真貫徹教育部關(guān)于在中小學生中深入開展法制教育的通知精神，通過思想政治課教學、學科教學滲透思想政治教育和思想政治教育活動的開展，在中小學生中深入開展法制教育、紀律教育。各中小學開設(shè)了法制教育課，在當?shù)厮痉?、公安等部門聘請人員擔任校外輔導(dǎo)員或兼任學校的法制副校長，定期組織開展法律知識講座，定期組織法制報告會,并通過青少年犯罪的典型案例,向師生宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》?？h教育局每年都聘請專門人員在各中小學巡回進行法制報告會或進行法律知識講座。通過這些活動，有效杜絕了中小學生的打架罵人、吸煙酗酒、偷盜搶劫等不良行為習慣,遏制了青少年學生違法犯罪現(xiàn)象。
3、日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。多年來，我縣始終把學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為教育工作的基礎(chǔ)來抓，在縣教育局的統(tǒng)一指導(dǎo)下，各級中小學結(jié)合學校實際,普遍制定了《學生一日常規(guī)》,從到校、上課、活動、放學等各個方面規(guī)范中小學生的日常行為。為使日常行為規(guī)范教育切實抓出成效，各級中小學普遍建立了“學生品德行為監(jiān)控制度”，成立了由團隊干部、班主任及學生代表組成的“學生品德行為監(jiān)督工作小組”，實行了校長值周、團委督查、學生監(jiān)督、班級值班制度，對學生的衣著儀表、行為規(guī)范、文明禮貌、公共衛(wèi)生等實行全程、全方位的監(jiān)督和管理，納入班級量化考核成績，定期進行總結(jié)和評比,督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
4、心理健康教育。各級中小學結(jié)合當前獨生子女的特點,有針對性地加強了學生的心理健康教育,增強心理承受能力。廣大思想政治教育工作者能夠及時了解學生的思想動向,有針對性地做好學生的思想工作,為學生的成長創(chuàng)造了寬松的環(huán)境。
5、生存與合作教育。針對當代中小學生自理、自立能力較差的現(xiàn)狀，廣大思想政治教育工作者以挫折教育為主題,設(shè)計了戶外遠足、環(huán)境保護、軍事化訓練、志愿者等多種形式的活動，通過活動培養(yǎng)學生頑強拼搏、知難而進的意志和團體意識、合作意識,引導(dǎo)學生體驗挫折，吃苦耐勞，使他們做到自尊、自強、自信、自立，收到了顯著效果。
(三)抓好“三個結(jié)合”，切實增強思想政治教育工作的實效性。
一是思想政治教育工作與實踐活動相結(jié)合。多年來，我縣把開展思想政治教育序列活動作為增強思想政治教育工作實效性的重要措施，常抓不懈。各級中小制定了具體可行的活動方案，利用重要的節(jié)日、紀念日堅持經(jīng)常地開展學生喜聞樂見、積極向上的藝術(shù)、體育、娛樂和紀念活動，通過活動,使學生發(fā)展了特長，陶冶了情操，增進了友誼，培養(yǎng)了集體主義觀念，切實增強了思想政治教育工作的實效性。
二是思想政治教育理論與生活實際密切結(jié)合。為使思想政治教育思想真正變?yōu)閷W生的實際行動，全縣采取了“講、訪、看、寫、做”的五字方針：“講”就是要求學生人人搜集資料，講一個反映愛國主義思想的歷史故事。訪，就是組織師生訪問老革命、老干部、老工人，向他們了解歷史?？?，就是組織師生參觀我縣工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、交通、城市建設(shè)的變化，了解建國心來的變化，讓學生看在眼里，記在心里，悟出道理。寫，就是組織學生開展調(diào)查，寫調(diào)查報告。幫，就是指導(dǎo)學生從小事做起，從身邊的事做起，學會自我服務(wù)性勞動和必要的家務(wù)勞動，組織參加一定的生產(chǎn)勞動和公益勞動，培養(yǎng)他們的勞動觀念、習慣和技能。
三是校內(nèi)外教育相結(jié)合。思想政治教育工作是一項系統(tǒng)工程，需要學校、家庭和社會密切配合，齊抓共管。我縣在充分發(fā)揮學校育人主渠道作用的同時，千方百計調(diào)動社會和家庭兩個方面的積極性，逐步形成了學校教育為主渠道、社會教育為依托、家庭教育為基礎(chǔ)、課外實踐活動為載體的全方位、立體化思想政治教育工作格局。校內(nèi)教育我們重點抓好“三線一面”，“三線”指在學校思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，思想政治教育骨干隊伍是政治教師、班主任、團隊干部三條線，“一面”指各學科都滲透思想政治教育，教師既教書又育人。在校外，我們重點抓了學校與家庭、社會教育的三結(jié)合，充分發(fā)揮學校對學生在家庭、社會具有一定可控優(yōu)勢的特點，把思想政治教育延伸到社會和家庭。各學校通過家訪、開辦家長學校、調(diào)查走訪等形式密切與家庭、社會的聯(lián)系,建立起以學校為主體,家庭、社會為兩翼的共建、共管、共育的社區(qū)教育新格局。各學校與人武部門、交警部門、司法部門、工廠企業(yè)結(jié)成共建單位，通過軍訓、法制教育報告會、革命傳統(tǒng)教育報告會等形式，加強對學生的思想政治教育，齊抓共管，形成全力。同時，為凈化學校外部育人環(huán)境，各學校積極配合公安、司法、文化部門對校園附近的市場、娛樂場所定期進行檢查底清理,對擾亂教學秩序、危及師生安全的違法行為進行堅決打擊，為學生的健康成長創(chuàng)造了優(yōu)良的外部環(huán)境。
(四)加強領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善思想政治教育工作的評價督導(dǎo)機制。
各級中小學在思想政治工作中普遍實行了“一把手”負責制，校長為學校思想政治工作的第一責任人，團隊(政教)干部為直接責任人。思想政治教育工作小組制定了具體可行的思想政治工作計劃、制度及措施，及時抓好調(diào)查研究，及時掌握學生思想動態(tài)，有針對性地解決思想政治教育工作中存在的問題和矛盾。同時，縣教育局對原來的教育質(zhì)量評價體系進行了變革，把思想政治教育工作納入重要內(nèi)容，把“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展作為評價學生的標準,把教書育人、關(guān)心愛護學生作為評價教師的標準，逐步糾正了片面追求升學率和按升學率評價學校的做法。各學校普遍建立了思想政治教育工作評價制度，把思想政治工作列入教師量化考核的重要內(nèi)容，作為評價教師教育教學質(zhì)量的重要依據(jù)，同評優(yōu)獎模及結(jié)構(gòu)工資掛鉤，充分調(diào)動了教師做好思想政治教育工作的積極性。
一是重智育輕思想政治教育的片面認識依然存在。部分學校領(lǐng)導(dǎo)對思想政治教育工作的重視程度還不夠，不愿把精力和時間更多的花在對學生思想品德教育上。
二是思想政治教育工作方法和手段缺乏創(chuàng)新。部分學校思想政治教育工作的管理水平還停留在表層，沒有深入了解學校教師和學生的思想狀況，不研究探索思想政治教育工作的新情況、新問題。部分學校思想政治教育工作方式方法陳舊，很少給學生創(chuàng)設(shè)親身感悟與實際體驗的機會，只有課堂、學校的空間，導(dǎo)致學生很難有震撼心靈和刻骨銘心的教育實踐，使原本實踐性很強的思想政治教育成了簡單的概念灌輸和純粹的道德說教。
三是學生思想道德和心理素質(zhì)亟待提高。一是部分學生依賴性強，自理能力差、責任心不強，缺乏自理自立、自我保護意識;二是部分學生的心理存在一定的障礙，耐挫折能力差，青春期心理問題嚴重;三是部分學生的價值取向存在務(wù)實化、功利化傾向，愛攀比，貪圖享樂，不能吃苦現(xiàn)象嚴重;四是部分學生學習動力不足，厭學迷戀網(wǎng)吧、手機、游戲等現(xiàn)象突出。
四是家庭與社會的不利因素削弱了思想政治教育工作。不少家長的主要精力都花在賺錢上，缺乏健康的生活方式及正確教育方法。社會上拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想對中小學生影響很大，部分學生社會公德意識較差，學生對美與丑、善與惡、是與非的分辨能力還需進一步增強。
認真學習宣傳貫徹黨的__大、__屆三中全會精神，按照區(qū)委教育工委的部署，認真分析學校教師的思想情況，排查影響教師思想的各種不穩(wěn)定因素，解決教師關(guān)心的熱點和難點問題，有針對性地超前工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在思想工作方式、方法上不斷創(chuàng)新，使教職員工的思想始終呈現(xiàn)出平穩(wěn)、積極向上的勢頭，確保了學校工作的向前發(fā)展。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
學校在完成常規(guī)教育教學任務(wù)的同時，不斷強化對教師的思想政治教育。黨員學習、教師政治學習內(nèi)容充實，管理規(guī)范，對上級有關(guān)精神傳達準確、及時、到位。對于一些牽扯教師利益的熱點、難點問題，學校領(lǐng)導(dǎo)都能通過耐心細致的思想工作，有理有據(jù)地給教師以明確的解釋，消除了部分教師的思想疑慮。學校還發(fā)揮工團組織的優(yōu)勢，積極做好一人一事的思想政治工作，尊重教師、理解教師、關(guān)心教師，踏踏實實地為教師做好事、辦實事，凝聚了人心，整合了力量，使教師都能真心實意地為這個大家庭努力工作，學校人心思定，各項工作有計劃地向前發(fā)展。組織全體教師開展“中國夢”主題教育活動，抓好黨員思想教育工作，認真組織黨員參與共產(chǎn)黨員網(wǎng)“共筑中國夢”學習交流活動。
落實師德師風教育活動的各項要求，有目標地做好師德師風教育的各項工作，落實學校行風建設(shè)的各項要求。開展學習培訓活動，繼續(xù)以區(qū)委教育工委印發(fā)的《師德師風教育讀本》為基本教材，采取集中學習和個人自學相結(jié)合的方式，認真組織教師開展專題學習活動學校思想政治工作總結(jié)學校思想政治工作總結(jié)。開展專題大討論，組織教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范，開展“今天我們怎樣當老師”專題討論活動，使教師明確既要育人誠信，更要誠信育人，真正做到身體力行，為人師表;使教師明確新時期師德師風建設(shè)的具體要求。組織教職工對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《__市中小學教師師德規(guī)范“十不準”》，總結(jié)在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，開展師德考核，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。通過學習教育，成效顯著。
為深入貫徹區(qū)委教育工委的關(guān)于創(chuàng)建和諧校園的要求，全面提高的辦學水平，創(chuàng)建市文明學校，推動各項工作向更高目標前進，繼續(xù)開展“建設(shè)和諧校園活動”活動。我們深刻地認識到，創(chuàng)建和諧校園活動，對于進一步提高教師的競爭意識、責任意識、服務(wù)意識，推進學校德育管理、教學管理、后勤管理的規(guī)范化、制度化，做到工作具體化、責任清晰化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，實現(xiàn)管理水平的新提升、教學質(zhì)量的新提高，增強的發(fā)展后勁和持續(xù)競爭力，占領(lǐng)教育發(fā)展的制高點，有著很強的指導(dǎo)意義創(chuàng)建“和諧校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認真組織實施各項活動，對每一項工作都具體到人，每一條措施都力求精益求精，確保我校朝創(chuàng)建和諧校園這一工作目標前進，有計劃、有重點地實施和完成各項任務(wù)。
黨支部思想工作及時到位，通過認真分析，早預(yù)測，早采取措施，使教師在思想上保持愉快的心情，工作干勁不減。學校各年級都能夠按照自己的特點開展好教學和管理工作，學校教育教學秩序穩(wěn)定，在老師的精心輔導(dǎo)下，學生多次在各種比賽中獲獎，我校教育教學質(zhì)量得到提升，11月，學校田徑隊在區(qū)中小學運動會上取得了小學組團體總分第6名(79分)的歷史性突破。12月學校參加為馬拉松喝彩啦啦操比賽小組第二和群眾歡迎獎等榮譽。11月，學校工會獲得市先進教工之家榮譽稱號，贏得了社會各界的一致贊譽。
學校思想政治工作總結(jié)工作總結(jié)。主要體現(xiàn)在全體教教師能從學校大局出發(fā)，做到個人利益服從集體利益，同心同德搞好學校的教育教學工作。今后，還要進一步加強師德師風建設(shè)，通過政治工作，提高教師的自覺性和積極性，支部將在每學期，提前一周，對教師進行集中思想教育和業(yè)務(wù)培訓學習，最大限度的提高教師的教育教學水平，為下一步的學校的改革和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
大學生是寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。幾年來，我系黨總支一直按照學院黨委的行政要求十分重視大學生思想政治教育工作。認真落實學院加強大學生思想政治教育的相關(guān)精神。在思想政治教育工作中堅持以學生為本，以就業(yè)為導(dǎo)向，全心全意為學生成長服務(wù)的理念，積極探索思想政治教育的內(nèi)在規(guī)律，在實踐中進行了有益的探索，力求在教育過程中體現(xiàn)特色，突出重點，注重實踐。現(xiàn)將我系學生思想政治工作總結(jié)如下：
1、定期召開班主任例會。
嚴格執(zhí)行班主任例會制度，將班主任會議出勤與班主任量化考核掛鉤。會上組織班主任相互交流學生最新思想動態(tài)，制定相應(yīng)管理措施。
2、通過黨總支會進行時事、政治的學習和愛國主義教育。
我系絕大部分班主任和輔導(dǎo)員都是黨員，在黨總支會議上經(jīng)常進行時事政治的學習。并通過觀看錄像、閱讀書籍報紙等方式接受愛國主義教育，提高自身政治素質(zhì)。
3、學習中國傳統(tǒng)文化。
在系內(nèi)推行傳統(tǒng)文化學習的時候，首先是從班主任自身做起的。每名班主任輔導(dǎo)員都給自己制定了完整的學習計劃，并相互監(jiān)督學習過程和學習結(jié)果。自身掌握以后再在學生中推行。
4、班主任坐班制度。
嚴格落實班主任坐班制度，凡擔任班主任的老師必須坐班，以便及時發(fā)現(xiàn)和處理學生問題。
比如“三八”婦女節(jié)當日組織全系女生開展戀愛心理健康教育?！捌咭弧敝敖M織各種活動、比賽，對學生進行愛國主義教育。教師節(jié)前對學生進行尊師重教的教育。這種“因時制宜”的方法往往還能預(yù)防學生事故的發(fā)生，降低突發(fā)事件的發(fā)生率。
緊密結(jié)合實習實訓、校企合作的專業(yè)特色，開展各種專業(yè)競賽，緊抓專業(yè)特色社團，豐富學生課余文化活動，增強學生對專業(yè)的學習興趣。
我系學生會、團委組織機構(gòu)健全，開展活動有序。學生干部不僅在思想政治教育中能夠起到帶頭作用，其自身也參與學生管理。對于班主任輔導(dǎo)員的工作有重要的輔助作用。為了不斷提高學生干部自身素質(zhì)我們經(jīng)常進行專題學生干部培訓，將他們的日常工作、學習也進行量化考核，以便充分發(fā)揮其主觀能動性。
我系自20xx年推行《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《朱子治家格言》等傳統(tǒng)優(yōu)良文化的教育。學生學習后自身行為規(guī)范有了很大提高，精神面貌也為之煥然一新。
大學生思想政治教育工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。盡管我們做了大量的工作還存在一些突出的困難核問題：
一是思想政治工作作為一個系統(tǒng)工程，尚未完全形成全員、全方位、全過程育人的工作合力。
二是思想政治教育方法單一，效果不顯著，還有待進一步改進和提高。
三是學生管理隊伍人員素質(zhì)有待不斷提高。
本學期，本人擔任初二級六個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。
通過一學期努力，能制定好復(fù)習計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復(fù)習內(nèi)容較多，復(fù)習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。
在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
20**年，我堅持以馬克思、列寧主義，*思想，*理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺加強理論學習，認真學習“三個代表”重要思想、黨的十六大報告及十六屆三中四中全會精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，在同志們的關(guān)心、支持和幫忙下，思想、學習和工作等方面取得了新的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導(dǎo)自我的學習、工作和生活實踐，在思想上進取構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國*，熱愛社會主義，擁護中國*的領(lǐng)導(dǎo)，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設(shè)事業(yè)認真做好本職工作。工作進取主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
我重視加強理論和業(yè)務(wù)知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。
一是認真學習“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的科學，增強自我實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性;認真學習黨的十六大報告及十六屆三中、四中全會精神，自覺堅持以黨的十六大為指導(dǎo)，為進一步加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制，全面建設(shè)小康社會作出自我的努力。
二是認真學習工作業(yè)務(wù)知識，重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結(jié)合自我在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自我的辦公室業(yè)務(wù)工作本事。
三是認真學習法律知識，結(jié)合自我工作實際特點，利用閑余時間，選擇性地開展學習，學習了《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《中華人民共和國土地管理法》、《廣西壯族自治區(qū)土地山林水利權(quán)屬糾紛調(diào)解處理條例》、《反分裂國家法》，經(jīng)過學習，進一步增強法制意識和法制觀念。
一年來，我始終堅持嚴格要求自我，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實踐“三個代表”重要思想，在自我平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好服務(wù)工作，當好參謀助手：
一是認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情景，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情景，為解決問題作出科學的、正確的決策。
二是領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。
三是在接待來訪群眾的工作中，堅持按照工作要求，熱情接待來訪群眾、認真聽取來訪群眾反映的問題，提出的要求、提議。同時，對群眾要求解決但一時又解決不了的問題認真解釋，耐心做好群眾的思想工作，讓群眾相信政府。
在同志們的關(guān)心、支持和幫忙下，各項服務(wù)工作均取得了圓滿完成任務(wù)的好成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾肯定。
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的提高，但我也認識到自我的不足之處，理論知識水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強。今后，我必須認真克服缺點，發(fā)揚成績，自覺把自我置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的人民公務(wù)員，為全面建設(shè)小康社會目標作出自我的貢獻!
一、加強思想政治建設(shè)，提高班子整體素質(zhì)。
1、強化黨組織建設(shè)，不斷加強黨員思想政治學習。
xx年，學校黨支部充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，主抓了黨員的管理、教育、組織發(fā)展工作和黨風廉政建設(shè)，不斷增強支部的開拓意識、競爭意識、改革意識、大局意識，做到了上下一條心，左右一根藤，工作齊抓共管。
一是學校陣地建設(shè)規(guī)范，設(shè)有單獨的支部辦公室、活動室，做到了班子齊全，制度健全，職責分明，工作年初有計劃，月有小結(jié)，半年一總結(jié)，活動有順有開展。
二是深入開展了“兩個條例”的學習活動，不斷加強和提高黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的自覺性。xx年，支部組織全體黨員干部先后召開了“加強黨風廉政建設(shè)，規(guī)范黨員干部行為”動員會和6次民主生活會，認真學習了“兩個條例”。會上，大家拿起批評和自我批評的武器，敢于亮丑，勇于揭短，對照檢查工作、學習、生活中存在的問題和不足，找差距，添措施。會后，支部對大家實事求是提出來的29條建議，認真歸類、整理，并責成相關(guān)人員和部門限期整改，對純潔黨員思想、加強組織建設(shè)、強化組織戰(zhàn)斗力起到了重要作用，同時還帶動了周圍其他同志的學習，收到了很好的效果。
三是加強對入黨積極分子的培訓。xx年，支部先后8次組織10多名入黨積極分子對《黨章》和《黨綱》等進行了認真培訓。在對黨員的先進性、示范性深刻認識的基礎(chǔ)上，大家紛紛表示要在實際工作中把這種先進性體現(xiàn)出來，并用實際行動進一步推動學校工作。
四是認真搞好了推優(yōu)入黨工作，及時為黨組織補充了新鮮的血液。在建黨83周年的紀念大會上，學校有4名黨員被當?shù)劓?zhèn)黨委表彰為優(yōu)秀黨員，學校黨支部被xx縣委表彰為“優(yōu)秀黨支部”。
2、狠抓行政班子建設(shè)，進一步轉(zhuǎn)變思想作風，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)班子的效能革命。
一是學校每天一次行政會，每周一次總結(jié)會，并通過各種途徑和形式，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)的學習，著力整頓領(lǐng)導(dǎo)班子的思想和作風。對領(lǐng)導(dǎo)班子成員中紀律觀念不強、缺乏全局意識、不講團結(jié)、作風漂浮、只說不做、表率作用差，群眾信賴低、缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、不講工作方法、不思進取、得過且過等諸多現(xiàn)象進行了根治，著實解決了領(lǐng)導(dǎo)班子軟、懶、散的問題，從根本上做到了大事講原則，小事講風格，增強了目標意識和責任意識。
二是突出領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用和表率作用。學校對教師的要求嚴，對班子成員的要求更嚴。教師受批評的少，班子成員受批評的卻多。教師受了批評，班子成員也負連帶責任。無論大小事情，都要求領(lǐng)導(dǎo)必須走在前面。領(lǐng)導(dǎo)工作如有失誤、拖拉，諸如開會、上課等遲到，要受到比其余職工加倍的處罰。
近年來學校把思想政治工作擺到學校工作的重要位置，突出工作重點，改進工作方法，增強工作的針對性和實效性。教師師德合格率100％，學生思想品德合格率達到100％，學校先后多次被清水縣委縣政府授予“教育教學工作先進集體”；學校被確定為清水縣“未成年人教育基地”、天水市“家長學校示范校”；2019年1月被清水縣委縣政府評為縣“十佳文明校園”，2019年4月申報為市級文明單位。學校思想政治工作取得了顯著成效，主要做了以下方面的工作：
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，突出思想政治教育首要地位。
面。學校每學期舉辦思想政治工作研討會4次以上，班主任經(jīng)驗交流及培訓會4次以上。二是制定方案、計劃。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范謀劃思想政治教育工作，主動上好思政課，引領(lǐng)思政教師發(fā)揮輻射作用。結(jié)合“我們的節(jié)日”組織開展系列教育活動，對師生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和法制教育，不斷提高師生思想道德素質(zhì)。學校每學年都要開展中學生文藝匯演、國慶歌詠比賽、田徑運動會、元且?guī)熒?lián)誼會等重大節(jié)日慶?；顒樱粩嘣鰪娙w師生的愛國主義集體主義、社會主義教育等意識。三是加強學校思想政治工作制度化建設(shè)及思政課示范工程。完善了《教代會議事制度》、《教職工思想政治考核辦法》、《教師師德考核辦法》、《班級管理及班主任考核辦法》、《學生綜合素質(zhì)評價辦法》等制度，全面盤活了教職工工作積極性，進一步增強了學生遵紀守法的意識。黨支部書記圍繞**講話精神講黨課，深入班級上好形勢政策課；班子成員帶頭上好優(yōu)質(zhì)思政課及形勢政策課，班主任及思政教師抓實上好思政示范課。切實把思政課作為貫徹黨的教育方針、立德樹人、鑄魂育人的主陣地。
（二）創(chuàng)新師德教育載體，夯實思想政治工作基礎(chǔ)。
”談的方式，敦促教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，使教師師德合格率保持在100％。
（三）開展主題教育活動，促進思想政治工作特色化。
學校一貫抓好文明創(chuàng)建工作，促進未成年人教育特色化。幾年來，我校在未成年人思想道德建設(shè)中，始終以“問題學生”導(dǎo)師制研究與實施為突破目、以“三風”(班風、學風、校風)整頓為主線、以慶祝重大節(jié)日、紀念日為契機、以“每周一主題”活動為抓手，在學生中大力開展豐富多彩的系列主題教育活動不間斷地對學生進行紀律教育、習慣培養(yǎng)、品質(zhì)鍛造、志向抱負樹立、民族自豪感滲透。為使教育活動序列化、教育效果持久化，學校將開展的活動細化為:每日活動(如一誦兩操三點檢)、每周活動(如升旗儀式、國旗下演講、主題班團會、家訪日等)、每月活動(節(jié)日主題活動、文明班級和文明宿舍創(chuàng)建、手拉手互助活動等)、每學期活動(如心理健康教育、法制安全和國防禁毒教育、文明校園創(chuàng)建活動等)、每年活動(如校園藝術(shù)節(jié)、運動會、青年志愿者行動、“讓紅堡的街道更靚麗”義務(wù)環(huán)?；顒拥?，豐富的主題教育活動載體，靈活的組織形式、喜聞樂見的活動內(nèi)容，陶治了學生情操、鍛造了學生品質(zhì)、塑造了學生靈魂，取得了良好的教育效果。
（四）典型引路、榜樣示范，理想信念教育經(jīng)?；?。
榜樣的力量是無窮的。學校每學年都要發(fā)現(xiàn)、樹立、宣傳一批師生中涌現(xiàn)的先進典型。每學年組織一次“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“教書育人楷?！薄ⅰ靶聲r代好少年”等評選活動。大張旗鼓的進行表彰獎勵，讓優(yōu)秀教師的先進事跡鼓舞人，讓優(yōu)秀學生的動人事跡感召人，讓優(yōu)秀黨員的愛黨精神引領(lǐng)人。同時學校通過偉人故事宣講、偉人圖片展示、英雄精神演講、感動中國人物事跡學習、國慶歌詠比賽、五四文藝匯演等師生喜聞樂見、易于接受的方式積極宣傳先進典型，樹立良好風氣，經(jīng)常性開展社會主義核心價值觀觀教育。促進學校良好的校風、教風、學風逐步形成。
（五）加強校園文化建設(shè)，實現(xiàn)環(huán)境育人。
一是充分利用季節(jié)特點，加大校園綠化美化力度;落實班級和教師養(yǎng)盆花要求，造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。二是抓好校園文化“軟件”建設(shè)。繼續(xù)做好文化長廊、黑板報、閱報欄、手抄報、校園廣播、宿舍文化建設(shè)等工作，充分利用校園網(wǎng)進行思想品德、精神文明等方面的宣傳。三是重視活動文化建設(shè)工作，廣泛開辟第二課堂，豐富和活躍校園文化生活。充分利用校園藝術(shù)節(jié)、運動會等節(jié)慶活動有利時機，大力開展校園文化創(chuàng)建活動。四是大型活動和重要節(jié)慶日做好宣傳動員、營造氣氛工作。
修訂完善了《紅堡中學思想政治工作考核評估細則》和《紅堡中學學生綜合素質(zhì)評價方案》，把思想政治工作作為評價教師教育教學水平的重要指標，以20％的比例納入教師的年終考核，做為教職工評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，實行“三掛鉤”，即:考核結(jié)果與評優(yōu)樹模掛鉤、與晉職普級掛鉤、與職稱評聘掛鉤，促使廣大教師真正從思想上重視思想政治工作，行動上落實思想政治要求。同時學校將學生“星級”評選結(jié)果、日常操行評定、綜合素質(zhì)評價等學生思想道德要素以35％的比值納入期中、期末思品課學業(yè)成績，逐步形成了定量與定性相結(jié)合，階段性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價模式。
在肯定成績的同時，我們也清醒的認識到，學校思政課教育教學和思想政治工作還有不少不足之處和問題。
學生方面對思想政治理論課的認識不夠，部分學生對思想政治理論課不感興趣，學生缺乏學習動力；教學方面上課內(nèi)容上存在著求多、求全的現(xiàn)象，在灌輸純理論知識給學生的情況下，課堂上老師越講得多，學生越聽得沒勁，教學形式上存在重形式、輕效果的現(xiàn)象；師資方面對教師的馬克思主義基本理論知識的培訓和教育有待加強，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提升，思政專業(yè)教師緊缺；學校思想政治教育活動載體豐富，但缺乏實效性。
（一）認清形勢，進一步明確責任。
學校思政課及思想政治工作是立德樹人的工作，人的思想是隨著形勢的發(fā)展變化而變化的。作為一名教育工作者，我們肩負著培養(yǎng)一代又一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任。人人都是思想政治工作者，認清形勢，明確肩負的責任，才能增強自覺性和緊迫感。在教育學生的同時，不斷提高自身政治思想素質(zhì)，不斷排除和戰(zhàn)勝各種錯誤東西的千擾，為學校的進一步發(fā)展提供強大的精神動力和思想保證。
（二）緊扣時代、創(chuàng)新方法，提高思政教育工作能力。
思想政治教育工作總結(jié)匯報篇九
培計劃西藏農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓項目自11月10日正式啟動，12月25日結(jié)束，初中政治工作總結(jié)。在7周的培訓期間，初中政治專家團隊根據(jù)項目的實施方案、考核方案、進度安排以及專家團隊工作職責的要求，認真履行職責，較為圓滿地完成了培訓工作任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，今后進一步改進工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下。
（一）認真學習，明確自身職責。
11月4日至5日，參加繼教網(wǎng)組織的培訓者培訓，并上機實際操作。培訓期間，與5個班級的班主任和輔導(dǎo)員面對面地進行了交流和溝通。當時，專家林詠梅正在內(nèi)地參加另一項培訓，在繼教網(wǎng)培訓結(jié)束后，首席專家向她發(fā)去了電子資料，并通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)述了繼教網(wǎng)培訓的內(nèi)容。
（二）悉心指導(dǎo)，認真履行專家職責。
1、發(fā)布作業(yè)，促進學員反思。
（1）教師的幸福是什么？
（2）有哪些因素或者問題（外在的和內(nèi)在的）在妨礙你做一個幸福的教師？
（3）你打算如何解決這些阻礙你幸福的因素或問題？并要求真情實感，言之有物地表達。培訓期間，專家共發(fā)布5個作業(yè)，供學員選作其中至少3個。這些作業(yè)題均經(jīng)過了專家的深思熟慮，結(jié)合了教學工作實際，突出了教學工作中的重點和難點，具有較強的實踐針對性。
2、批閱作業(yè)，具體指導(dǎo)學習。
在繁忙的工作之余，專家盡力抽出時間，閱讀學員提交的作業(yè)、研修日志、教學設(shè)計與反思、主題研修成果等，認真撰寫評語，對學員進行具體的`學習指導(dǎo)。對于抄襲作業(yè)者，提出批評，要求重新提交；對于表達自己研修的心得，但限于能力未能有效表達者，正面肯定其態(tài)度，鼓勵學員進一步修改完善；對于優(yōu)秀的成果，熱烈表彰，為其他學員樹立學習的標桿。培訓期間，共評論研修日志81篇，推薦51篇；評論作業(yè)16次；評論教學設(shè)計與反思41篇，推薦19篇；發(fā)布文章24篇。評閱主題研修成果的數(shù)量因平臺無此功能，未作統(tǒng)計。
3、發(fā)布公告，進行學習督導(dǎo)。
專家團隊根據(jù)作業(yè)抽查、批閱研修日志、批閱教學設(shè)計與反思中發(fā)現(xiàn)的問題，針對學員學習中存在的困難，通過發(fā)布學科公告的形式，及時給予督導(dǎo)和幫助。培訓期間共發(fā)布公告24個。公告內(nèi)容主要包括：輔導(dǎo)教師和班主任的工作督導(dǎo)5個，學員學習活動督導(dǎo)（學習要求、難點指導(dǎo)、進度提示、問題通報等）14個，省級優(yōu)秀作業(yè)推薦公告5個（共推薦23個優(yōu)秀作業(yè)）。例如，許多學員提出不知道如何撰寫主題研修的成果——教學敘事故事，專家根據(jù)培訓者培訓期間學習的記錄，及時撰寫了通俗易懂的“教學敘事故事的寫法”，應(yīng)學員要求，上網(wǎng)搜索了一些優(yōu)秀的教學敘事故事，作為范本提供給學員參考。各班級輔導(dǎo)教師和班主任也通過班級公告，及時提醒學員按要求完成培訓任務(wù)。
4、發(fā)布簡報，加強學習督導(dǎo)。
嚴格執(zhí)行拉薩師專繼續(xù)教育部提出的工作要求，每周發(fā)布一個學科簡報，共發(fā)布7個學科簡報。簡報包含了耕耘絮語、重要公告、溫馨提示、學情通報、作業(yè)選萃、熱點聚焦、研修感言、班報攬勝、特別推薦、編者的話等欄目，形式有ppt格式、word格式等。通過簡報，對學員普遍存在的困難及時予以指導(dǎo)，對普遍存在的問題及時通報并糾偏，推薦優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀學員、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、優(yōu)秀班級，鞭策后進，推動培訓進展。
5、參與論壇，強化學習氛圍。
專家團隊積極參與論壇活動，發(fā)布主題帖共38個，回復(fù)貼177個。在論壇討論中，積極“煽風點火”，調(diào)動學員參與討論，引導(dǎo)討論的正確方向，同大家一起研討實際工作中的問題。學員們在論壇中學習態(tài)度端正、積極，學習氛圍活躍，有效地交流和解決了教育教學工作中的一些困難和問題。
（三）加強溝通，督導(dǎo)輔導(dǎo)教師和班主任工作。
發(fā)現(xiàn)問題，專家團隊及時與輔導(dǎo)教師和班主任聯(lián)絡(luò)、溝通，統(tǒng)一培訓標準和要求，研究解決問題的方法。當有的輔導(dǎo)教師工作太忙，不能抽出時間上網(wǎng)的時候，專家主動補位，幫助輔導(dǎo)教師批閱作業(yè)。發(fā)現(xiàn)有的輔導(dǎo)教師連續(xù)多日未上網(wǎng)開展工作，專家及時與之聯(lián)絡(luò)，并協(xié)調(diào)班主任和輔導(dǎo)教師的工作，組織“同事”相互幫助。培訓期間，專家與所屬5個班級的輔導(dǎo)教師和班主任通過電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)不少于50人次。
（一）學員方面。
1、學員學習態(tài)度總體積極。多數(shù)人有參加培訓的積極意愿，許多人超額提交作業(yè)和研修成果。
2、更新了教育教學理念和方法。許多學員表示，通過遠程學習和交流、研討，開始審視自己的日常教學行為，反思自己的教育理念、教學模式和教學方法，學到了一些好的經(jīng)驗，今后將在工作中進一步貫徹、實施。有的學員在論壇中說：關(guān)鍵在行動，要通過行動鞏固學習的成果。
3、涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀學員。根據(jù)考核方案中的標準，主要考慮學員提交的研修日志、教學設(shè)計與反思、作業(yè)、主題研修成果中優(yōu)秀的數(shù)量，以每班人數(shù)10%的比例，專家團隊推薦以下學員為省級優(yōu)秀學員。
1班：王燕、高麗榮、格桑措姆、陳仁清、昂翁志瑪；
2班：周碧華、扎西央宗、孫竹青、巴桑拉姆；
3班：胡宗山、羅兵馳、英成、程蘭英、洛松澤措、楊倫玉、澤仁索朗；
4班：索娜、李建、德吉央宗、嘎瑪拉珍、杜梅；
5班：謝林勃、梅鳴、高偉。
（二）專家團隊方面。
1、熟悉并掌握了網(wǎng)絡(luò)遠程培訓的理念和技術(shù)手段。認識了國培計劃新的培訓理念、課程體系及其特點、實施方案、操作流程、工作要求與工作方法，掌握了網(wǎng)絡(luò)遠程培訓的操作界面和技術(shù)手段。
2、積累了遠程培訓的工作經(jīng)驗。主要經(jīng)驗有如下幾條：
（1）前期宣傳發(fā)動要充分，要及時提醒學員注意學習培訓文件，按進度計劃和質(zhì)量要求展開學習活動。
（2）及時進行學習指導(dǎo)，經(jīng)常檢查學員學習情況，把握學情，及時通報糾偏，并幫助學員解決學習中遇到的難題。
（3）樹立榜樣，及時表彰先進學員，樹立學習的標桿。
（4）充分利用論壇，發(fā)動學員結(jié)合工作實際研討教學工作中的困難和問題，學以致用，將學習引向深入。
（一）學員應(yīng)付培訓態(tài)度較為普遍。
一是大量抄襲。各種提交成果存在抄襲現(xiàn)象，尤其是教學設(shè)計與反思、研修日志的抄襲現(xiàn)象特別嚴重，甚至出現(xiàn)了抄襲小學品德、中學語文、中學數(shù)學、中學英語等其他學科成果，幾人抄襲同一成果等惡劣現(xiàn)象。二是不認真審題。在主題研修活動中表現(xiàn)最為突出，大多數(shù)學員未認真閱讀研修主題后的提示，未按確定主題、設(shè)計教學、實施教學、反思教學的流程去開展主題研修，而是將主題研修當成問答題來回答，當成論文來提交，在研修主題發(fā)布之后短短3日，就有大量的成果提交上來。
（二）組織協(xié)調(diào)不夠有力。
（一）客觀原因。
1。工作負擔重。許多學員和輔導(dǎo)教師反映，他們中有的身體不好，有的帶畢業(yè)班和班主任，工作忙，時間緊，抽不出多少時間，所以只好應(yīng)付。
2。培訓條件差。部分地區(qū)教師沒有電腦，沒有網(wǎng)絡(luò)，得上網(wǎng)吧學習。
（二）主觀原因。
1。對培訓的宣傳和重視不夠，組織不力。在培訓過半后有的學校才下發(fā)文件，對參培教師提出要求。正式學習開始之前，沒有組織學員學習相關(guān)文件尤其是考核文件。昌都地區(qū)有的教師在不知情、未參加培訓者培訓的情況下就成了班主任和輔導(dǎo)教師。我們感覺，此次培訓的組織似乎完全下放給了專家、輔導(dǎo)教師和班主任，但這些人手中不掌握行政權(quán)力和資源，管理起來難度很大。如果沒有教育局、學校的配合，這些人的督導(dǎo)很難發(fā)揮效用。
2。西藏教師的基礎(chǔ)較差。教學敘事故事對于西藏教師是一個新鮮事物，培訓中許多教師感覺完成這一任務(wù)難度很大。還有一些民族教師漢語表達能力有限，參加網(wǎng)絡(luò)培訓需要較強的自學能力、書面表達和交流能力，對他們來說，遠程培訓可能不如面對面培訓效果好。
（一）做好宣傳發(fā)動。
通過文件、視頻會議等多種形式，宣傳培訓的重要性和實施方案、考核要求。既要做好培訓者的培訓，也要向教育局、學校的管理者進行宣傳，讓他們切實重視培訓工作。
（二）加強組織管理。
在工作資料中，提供學員所在學校的聯(lián)系電話，以便專家、班主任和輔導(dǎo)教師及時向?qū)W校通報學員學習情況，通過學校將督導(dǎo)落到實處。在縣教育局、學校設(shè)立培訓專員，專人負責檢查轄區(qū)內(nèi)學員的學習情況。培訓正式開始之前，以縣為單位組織學員的線下活動，學習培訓文件，明確學習要求、操作技術(shù)和考核要求，以便學員明確方向，少走彎路，提高學習效率和效果。
（三）為學員創(chuàng)造培訓條件。
減輕參培學員的工作負擔，適當減少課時和其他工作任務(wù)。為缺乏設(shè)備的學員提供電腦和上網(wǎng)條件，如學?？蓪C房、辦公電腦暫借給參培教師使用。
思想政治教育工作總結(jié)匯報篇十
為切實加強我校教師隊伍建設(shè)，提高教師思想素質(zhì)，促進教師全面發(fā)展，根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校教育實際，現(xiàn)就開展我校思想政治教育活動，提出如下實施方案。
開展思想政治教育活動，要以黨的十八大，十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，認真落實“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅持以師為本，以政策法規(guī)學習教育為突破口，以“提升素質(zhì)、激發(fā)激情、凝聚力量、調(diào)整心態(tài)、端正師風”為要求，以“解決問題、化解疑慮、改善待遇、科學評價、行風建設(shè)”為重點，緊密結(jié)合我校教育工作面臨的新情況和教師思想認識上的新問題，創(chuàng)新和改進教師思想政治工作的內(nèi)容、形式、方法、手段、機制，增強主動性、創(chuàng)造性、針對性、實效性、努力造就一支政治堅定、遵紀守法、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。
通過開展思想政治教育活動，進一步增強教師的政治意識和法紀觀念，進一步提升教師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，進一步錘煉教師的團隊精神和優(yōu)良作風，進一步回應(yīng)教師關(guān)切，解決實際問題，落實教師待遇，維護教師權(quán)益，集聚教育發(fā)展正能量，構(gòu)建依法治教新常態(tài)，打造沙落小學教育升級版。
堅持正面教育為主，把學習政策法規(guī)與學習先模事跡相結(jié)合，將理論武裝與示范引導(dǎo)有機統(tǒng)一起來；注重解決問題，把解決思想問題與示范引導(dǎo)有機統(tǒng)一起來；注重解決問題，把解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，通過解決教師最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，進而破解思想上的問題；注重分類指導(dǎo)，針對不同年齡階段教師的思想、觀點、立場狀況，確定不同的目標、內(nèi)容和辦法，增強教育活動的針對性和實效性。
沙落小學全體教職工。
我校根據(jù)相關(guān)文件安排，思想政治教育活動從9月中旬開始，到10月中旬結(jié)束，大體安排一個月時間。為確?；顒尤〉脤嵭?，要著力抓好四個環(huán)節(jié)。
（一）宣傳發(fā)動階段。
時間安排：9月20日前。
活動內(nèi)容：成立組織，制定方案，動員部署。
活動要求：學校要及時組建教育活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)，對教育活動進行專題研究，制定教育活動實施方案，召開動員會進行思想發(fā)動和工作部署。
（二）學習教育階段。
時間安排：9月21日—9月30日。
活動內(nèi)容：開展專題學習、專題討論，組織教師考試。
活動要求：
（1）開展專題學習。堅持集中學習與分散自學相結(jié)合，認真組織廣大教師學習納雍縣教育系統(tǒng)思想政治教育學習材料。我校要利用工作日下午放學后半小時時間組織教師集中學習，每次學習有簽到、學校有記錄，教師有學習記錄。
（2）開展專題討論。圍繞“踐行‘三嚴三實’，做人民滿意的好教師”這一主題，認真組織教師開展討論。討論次數(shù)不少于三次，每次討論有組織、有專題內(nèi)容、有討論記錄。
（3）組織教師考試。我校將于10月8日組織教師考試。全員參與，檢驗學習成效。成績納入學校量化考評。
（三）對照檢查階段。
時間安排：10月9日—10月12日。
活動內(nèi)容：查找學校思想政治工作薄弱環(huán)節(jié)，查找教師師德師風存在問題，剖析問題根源，找尋解決辦法。
活動要求：要對照法規(guī)政策、師德規(guī)范和先進模范“四面鏡子”，認真查找問題，深刻剖析根源。在學校層面，要通過問卷調(diào)查、座談討論、談話談心、班子“會診”等形式，認真查找、梳理思想政治工作薄弱環(huán)節(jié)，重點看政治是否健全、機制是否完善、措施是否具體、活動是否正常、方法是否創(chuàng)新、成效是否顯現(xiàn)。在教師層面，要通過自己找、同事提、領(lǐng)導(dǎo)點等形式，認真查找、梳理教師師德師風方面存在的突出問題，重點看政治意識是否堅定、法紀意識是否牢固、師表意識是否自覺、職業(yè)信念是否動搖、職業(yè)操守是否滑坡、職業(yè)追求是否降格。學校層面和教師層面存在的問題，要以書面形式上報我校。
（四）整改提高階段。
時間安排：10月13日—10月19日。
活動內(nèi)容：制定和落實整改措施；集中解決問題；建立健全制度機制，推動思想政治工作常態(tài)化、長效化；對活動進行總結(jié)驗收。
活動要求：
（1）制定和落實整改措施。各學校要針對思想政治工作及師德師風方面存在的問題，認真分析研究，提出解決對策，制定針對性強、切實可行的整改措施。要建立整改問題臺帳，責任分解到人，限時銷號整改。教師個人要針對自身存在的問題，及下一步如何做一名黨和人民滿意的好教師認真撰寫整改承諾書，并進行公示。
（2）集中解決問題。我校要集中力量解決教師的思想問題和實際問題，要在糾正、規(guī)范教師行為的基礎(chǔ)上，把解決問題的重點放在為教師辦實事、做好事、解難事上，依法依策落實教師待遇，保障教師權(quán)益，充分調(diào)動廣大教師工作積極性、主動性、創(chuàng)造性。
（3）建立長效機制。要對教育活動中的好經(jīng)驗、好做法進行認真總結(jié)提煉形成制度，努力為實現(xiàn)政治工作新常態(tài)提供制度保障。要在深入調(diào)查研究、廣泛學習借鑒的基礎(chǔ)上，進一步完善教師評價機制，重點是師德師風考評制度、獎勵性績效工資發(fā)放辦法、教師職稱評定量化計分辦法，使之更加科學合理，更好的發(fā)揮“風向標”“指揮棒”作用。
（4）活動總結(jié)驗收。教育活動結(jié)束后，各學校要對教育活動的成效和經(jīng)驗進行總結(jié)，并向我校報送總結(jié)報告。
（一）強化組織保障。
成立以王庚圓同志為組長，王瓊、李鈔、肖祖念為成員，具體負責教育活動的組織實施。
（二）加強督促指導(dǎo)。
教育活動期間，學校加強對教育活動的指導(dǎo)檢查，及時了解掌握教育活動的進展情況并提出意見建議，發(fā)現(xiàn)問題，督促糾正，確保活動不偏、不虛、不走過場。
（三）推進中心工作。
學校要把教育活動作為推動工作的重要機遇和強大動力，把組織開展教育活動與認真做好中心工作、日常工作和本職工作結(jié)合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，扎實推進目標管理，以思想政治工作的新成效推動納雍教育跨越發(fā)展、趕超發(fā)展、科學發(fā)展。
思想政治教育工作總結(jié)匯報篇十一
培計劃西藏農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓項目自11月10日正式啟動，12月25日結(jié)束，在7周的培訓期間，初中政治專家團隊根據(jù)項目的實施方案、考核方案、進度安排以及專家團隊工作職責的要求，認真履行職責，較為圓滿地完成了培訓工作任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，今后進一步改進工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下。
（一）認真學習，明確自身職責。
（二）悉心指導(dǎo)，認真履行專家職責。
1、發(fā)布作業(yè)，促進學員反思。
（1）教師的幸福是什么？
（2）有哪些因素或者問題（外在的和內(nèi)在的）在妨礙你做一個幸福的教師？
（3）你打算如何解決這些阻礙你幸福的因素或問題？并要求真情實感，言之有物地表達。培訓期間，專家共發(fā)布5個作業(yè)，供學員選作其中至少3個。這些作業(yè)題均經(jīng)過了專家的深思熟慮，結(jié)合了教學工作實際，突出了教學工作中的重點和難點，具有較強的實踐針對性。
2、批閱作業(yè)，具體指導(dǎo)學習。
在繁忙的工作之余，專家盡力抽出時間，閱讀學員提交的作業(yè)、研修日志、教學設(shè)計與反思、主題研修成果等，認真撰寫評語，對學員進行具體的學習指導(dǎo)。對于抄襲作業(yè)者，提出批評，要求重新提交；對于表達自己研修的心得，但限于能力未能有效表達者，正面肯定其態(tài)度，鼓勵學員進一步修改完善；對于優(yōu)秀的成果，熱烈表彰，為其他學員樹立學習的標桿。培訓期間，共評論研修日志81篇，推薦51篇；評論作業(yè)16次；評論教學設(shè)計與反思41篇，推薦19篇；發(fā)布文章24篇。評閱主題研修成果的數(shù)量因平臺無此功能，未作統(tǒng)計。
3、發(fā)布公告，進行學習督導(dǎo)。
思想政治教育工作總結(jié)匯報篇十二
高等教育的大眾化發(fā)展使得各高校學生數(shù)量激增，許多高校不得不面臨生源質(zhì)量下降的問題。許多大學生文化基礎(chǔ)較差，綜合素質(zhì)不高，接受教育的心態(tài)以及認知能力良莠不齊，直接影響了思想政治教育的實效。此外，由于大規(guī)模擴招，畢業(yè)生數(shù)量也隨之增多，導(dǎo)致大學生的就業(yè)競爭壓力日益增大。許多大學生開始急功近利，為了使自己將來可以找到一份不錯的工作，有的只學習有助于就業(yè)幫助的課程，有的則熱衷于“考證”，從而忽視了自身人文素質(zhì)的提高。
1．2改革開放對高校學生思想的影響。
我國自1978年實行改革開放政策至今，經(jīng)濟發(fā)展速度迅猛，人民生活水*顯著提高。隨著我國綜合國力的不斷增強以及國際地位的不斷提高，*社會發(fā)生了翻天覆地的變化，已成為世界上經(jīng)濟發(fā)展最快、最穩(wěn)定的地區(qū)之一。變革的洪流勢必一定程度反映在大學生的思想中。一方面，祖國的強大對當代大學生的思想產(chǎn)生了積極的影響，促進了當代大學生堅定不移地走*特色社會主義道路，堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏，堅決貫徹與執(zhí)行黨的路線、方針與政策。另一方面，隨著我國改革開放進程的不斷向前推進，世界各國的不同文化、價值觀念紛至沓來。自由、科學、民主的積極思想，以及個人主義、利己主義、金錢至上等腐朽意識形態(tài)，還有宗教、迷信等偽科學相互交織，給思想上處于波動期的當代大學生帶來了多重影響，使得當代大學生的思想、價值取向呈現(xiàn)出多樣化的態(tài)勢。
1．3市場經(jīng)濟對高校學生思想的影響。
在市場經(jīng)濟中，當代大學生慢慢確立起追求個人正當利益，重視個人價值的新觀念，加強了開放意識和民主法制意識，強化了大學生的社會責任感，拓展了大學生務(wù)實自強的價值取向。市場經(jīng)濟對促進社會道德的進步和學校德育內(nèi)容的豐富起到了積極的作用，為高校德育提供了良好的條件和可能。但市場經(jīng)濟也是一把雙刃劍，它固有的弱點和消極方面勢必也會影響著高校的思想政治教育。在市場經(jīng)濟中由于多種經(jīng)濟成分以及多種分配方式的存在，導(dǎo)致各種社會階層以及利益群體并存，人們的道德觀念以及價值取向良莠不齊，經(jīng)濟萬能、享樂主義、個人經(jīng)濟利益至上的思想逐漸蔓延，嚴重影響了當代大學生的思想意識。
1．4經(jīng)濟全球化對高校學生思想的影響。
經(jīng)濟全球化始于20世紀80年代。隨著經(jīng)濟全球化以及*社會轉(zhuǎn)型的不斷深入，當代大學生可以學習到世界上先進的科學文化知識以及進步的發(fā)展理念，有助于拓展大學生的文化知識結(jié)構(gòu)，提高大學生的認知能力。但在經(jīng)濟全球化的大環(huán)境下，各種社會思潮對當代大學生的價值觀造成了很大的影響，資本主義的個人主義、利己主義以及國際上一些國家主導(dǎo)的強權(quán)主義，使得部分大學生無所適從，嚴重沖擊著高校學生的思想觀念。
首先，我們應(yīng)該著力發(fā)展先進文化，營造積極健康的社會環(huán)境。我們必須繼承和發(fā)揚我國的優(yōu)秀民族文化，同時吸收和借鑒世界各國的優(yōu)秀文化成果，著力加強先進文化建設(shè)，給大學生創(chuàng)造出積極健康的社會文化氛圍。其次，各高校應(yīng)該堅持正確的思想導(dǎo)向，努力營造良好的校園綜合育人環(huán)境。堅持正確的思想導(dǎo)向，大力營造良好的校園環(huán)境，能夠有效影響大學生的道德觀念、思想品質(zhì)、行為習慣等各個方面。
思想政治教育工作總結(jié)匯報篇十三
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導(dǎo)，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的關(guān)于教育的思想政治年度工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則。積極參加學校組織的各項政治學習，認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此，一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身思想的覺悟，形成正確的人生觀、價值觀。我深知，具有人格魅力的.重要性，并一直努力做到。平時，我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同進步。
全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名學生的身心發(fā)展狀況，因人施教，使學生得到全面發(fā)展。
在教學中，尊重學生，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個學生，從學生身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我們幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。
注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對學生的作用。為學生創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、學生共同的責任。我們根據(jù)兒童年齡特點、動靜活動特征為兒童設(shè)計活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓學生自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對學生的關(guān)心，共同分擔教育責任。
孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對學生發(fā)展很在意。
利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。班主任和副班主任將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。
召開家長會和向家長開放校園活動，讓家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
在珍惜學校提供學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽兒童教育網(wǎng)站，翻閱兒童教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。
小學校園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓小學校園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!
思想政治教育工作總結(jié)匯報篇十四
____是學院發(fā)展重要的一年，經(jīng)過幾年不斷發(fā)展壯大，學院各項工作已逐漸走向成熟。我院黨建工作以_理論和“三個代表“重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，深入學習貫徹黨的__屆六中、七中全會精神，認真踐行社會主義核心價值體系。牢固樹立“以人為本“的工作理念，進一步貫徹落實了同志關(guān)于加強和改進大學生思想政治教育工作的指示精神，切實加強了學生思想政治教育，推動德育創(chuàng)新，推進校園文化建設(shè)，鞏固提高文明校園成果。用與時俱進的精神研究新情況、解決新問題，在思想、組織、作風、制度建設(shè)等方面取得明顯成效，有力地推進了學校的改革、建設(shè)和發(fā)展。為學院的建設(shè)和發(fā)展營造穩(wěn)定的環(huán)境，推進學生思想政治工作進入一個嶄新的階段。
一、用科學理論武裝頭腦，推動工作上取得新成效。
1、堅持以黨委中心組學習為抓手，促進領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)。
一年來通過個人先學、集中再學、深入研討等方式，黨委中心組重點學習了黨的重要會議、指示及相關(guān)文件。完善了領(lǐng)導(dǎo)班子的議事和決策機制，嚴格執(zhí)行相關(guān)會議制度，學校的重大問題能廣泛征求黨內(nèi)外教師意見。健全和落實了政治理論學習的組織、考勤、通報和檢查考核等規(guī)章制度，保證了政治理論學習的計劃、內(nèi)容、要求落到實處。能及時傳達貫徹上級黨組織的有關(guān)規(guī)定，在思想上、行為上高度一致，切實帶領(lǐng)廣大教職工為教育事業(yè)作奉獻。
2、加強學習，爭當先鋒，建好黨員隊伍。
(1)學好理論，提高素質(zhì)。
進一步加強了黨員政治理論、黨的基本知識學習，學習形式不拘一格，如報告會、觀看重要會議錄像、開辟專題宣傳欄、印發(fā)問答題、進行自測、寫學習心得體會、論文等。同時各黨支部廣泛開展形式各樣的黨員日活動，根據(jù)各黨支部的工作時間，適時調(diào)整活動時間，將黨員活動日活動程序化、正規(guī)化。各黨支部的黨員工作日工作如火如荼展開，并形成了自身特色。
(2)注重加強自身建設(shè)，積極發(fā)揮黨組織和黨員在推進學校各項工作中的先鋒隊作用。進一步健全和完善黨委工作制度，切實加強黨委自身建設(shè)。依照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定“的十二字要求落實民主集中制原則，重視在實踐中不斷落實和完善已有的制度，進一步明確了黨委牽頭抓的工作、黨委推動的工作和黨委支持的工作，黨委的總攬全局、協(xié)調(diào)各方作用得到加強。
3、突出戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮，切實加強支部建設(shè)。
認真落實黨建工作目標管理責任制，把支部班子建設(shè)、黨員教育管理、組織發(fā)展工作、思想政治工作、繳納黨費等內(nèi)容列入黨建目標管理，推動黨員教育、管理和監(jiān)督工作的落實，促進了廣大黨員在本職崗位上自覺發(fā)揮先鋒模范作用。各支部對所轄部門工作較好地發(fā)揮了保證監(jiān)督作用。
一年來共發(fā)展學生黨員390人，接收新生黨員18人;發(fā)展教工黨員10人，現(xiàn)有教工148人，其中黨員人數(shù)109人，占教工總數(shù)的。
黨委委員和黨員中層干部在工作中率先垂范，樹立黨員干部形象;教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人;黨員和入黨積極分子積極成立學習組、教研組。全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用，創(chuàng)一流業(yè)績。黨員在群眾中樹立了良好形象，黨群干群關(guān)系密切。
二、踐行社會主義核心價值體系，切實提升思想政治工作隊伍素質(zhì)。
根據(jù)思想政治工作計劃，扎實完善思想政治工作隊伍建設(shè)，提高教職工業(yè)務(wù)能力，激勵工作。
干勁和熱情，學院開展了系列活動。
1、中層干部素質(zhì)培訓，提高學院各項工作執(zhí)行力。為發(fā)揚冀唐精神，把學院建設(shè)成為全國一流的獨立院，提高領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力，同時為提升中層干部個人素質(zhì)，提倡團隊協(xié)作意識及開創(chuàng)新的工作思路，我院開展了多次中層干部素質(zhì)培訓活動。培訓活動以拓展、講座等形式展開，分別邀請了河北聯(lián)合大學管理學院黨委書記張衛(wèi)東教授做專題講座，聘請北京拓展名師進行團隊協(xié)作、體能等訓練，拓展內(nèi)容涉及高校中層干部的工作智慧與素質(zhì)提升、高校領(lǐng)導(dǎo)體制與高校干部素質(zhì)提升、高效團隊構(gòu)建和行政管理創(chuàng)新等。素質(zhì)培訓活動開拓了中層干部的工作思路，鼓舞了斗志，為今后創(chuàng)新工作思路和工作方法方面提供了幫助。
2、我院圖書館年初設(shè)立了“_員示范崗“，以黨員為先鋒全館上下辛勤工作，愛崗敬業(yè)，為圖書館建設(shè)建言獻策，圖書館思想水平、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量得到了全面提升。在全院齊動員迎接學士學位授權(quán)評估之際，圖書館更是以擔負學院窗口形象為己責，統(tǒng)一服務(wù)理念、統(tǒng)一工作著裝、統(tǒng)一掛牌上崗，確保全館各項工作、各類設(shè)施正常運轉(zhuǎn)，踐行了“博雅、嚴謹、奉獻“的精神。
3、以“學工例會“為平臺，錘煉思想政治工作隊伍素質(zhì)。堅持輔導(dǎo)員工作例會制度，查找學生管理存在的不足，交流學生思想政治教育管理工作經(jīng)驗，探討思想政治教育工作的新思路、新方法。
4、以“學工講壇“為依托，提高工作水平。整合校內(nèi)外資源，加強交流與合作。今年邀請了社會上知名的專家學者到我院進行講座，強化實際工作能力同理論升華的良好結(jié)合，提高思想政治教育工作的理論研究與實踐運用的水平。積極促進黨員教師爭做教育教學的排頭兵，爭創(chuàng)敬業(yè)奉獻的示范崗，爭當社會精神文明建設(shè)先行者，從而全面引領(lǐng)廣大教師專業(yè)化成長。
5、以“輔導(dǎo)員工作日志“為突破口，切實規(guī)范履行輔導(dǎo)員思想政治教育工作的職責，貫徹落實了輔導(dǎo)員深入學生宿舍、深入學生教室、深入學生活動的“三深入“活動，活動得到了學生們的熱烈回應(yīng)，活動精心組織，專人負責、時間保證、內(nèi)容充實、記錄認真、管理規(guī)范。
6、以“學生工作考核“為動力，激勵工作熱情。將思想政治教育工作的好壞納入到學生工作考核，實行過程管理與動態(tài)考核，全面提高輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)，加強對思想政治教育工作的檢查、考核、表彰。
7、為認真貫徹落實中央、省委關(guān)于做好群眾工作的重要指示精神，充分發(fā)揮高校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部及黨員教師在思想政治工作方面的優(yōu)勢，進一步加強大學生思想政治教育工作，密切校生關(guān)系、師生關(guān)系、黨群關(guān)系、干群關(guān)系，從而維護校園文明安定、社會和諧穩(wěn)定。
三、加強和改進學生思想道德建設(shè)，在學生思想政治教育上邁出新步子。
1、努力提高德育工作的針對性和實效性。
一是圍繞緊貼學生的思想實際、學習實際和生活實際，突出理想信念、行為規(guī)范和道德養(yǎng)成，修訂完善了學生手冊，使學校德育工作更加科學規(guī)范。二是積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新辦法，在抓好課堂教學、正面教育的同時，根據(jù)醫(yī)學生培養(yǎng)目標的要求，加強了學生公民道德、家庭美德、職業(yè)道德和良心愛心等教育，促進了思想道德教育與學生品行養(yǎng)成的有機結(jié)合。
2、實施大學文明工程，開展“五個文明“教育。
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