無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初二學(xué)生作文愿你篇一
多年之前，他曾帶著那個人長安望重樓，
多年之前，他曾帶著那個人南疆賞佳木，
多年之前，他曾帶著那個人樓蘭拜古城，
多年之前，他曾帶著那個人江南蕩小舟，
多年之前，他曾帶著那個人大漠尋孤城，
多年之前，他曾帶著那個人我陪你岳陽觀四海，
如今白骨成枯，再也不見洛陽那妖冶的傾城一笑，
如今白骨成枯，再也不見長安那一舞驚鴻，
如今白骨成枯，再也不見南疆那媚影朦朧，
如今白骨成枯，再也不見樓蘭那異國風(fēng)情，
如今白骨成枯，再也不見江南那溫婉佳人，
如今白骨成枯，再也不見大漠荒沙羌笛，
如今白骨成枯，再也不見岳陽琴聲浩蕩，
所以，回來好不好。
初二學(xué)生作文愿你篇二
小花小花你在何方，
是寂寞已久飛遠了嗎，
是徘徊恍惚離開了嗎。
你在哪兒呢。
春天又來了，
五月的校園格外安靜。
小花你發(fā)芽了嗎，
你開出花兒了嗎。
我在這等著啊。
抬頭張望五月的太陽，
炙熱炙熱，
能夠溫暖你冰冷的心嗎。
你在孤獨的流淚嗎，
那朵美麗的花啊，
別怕，
總有一天你會發(fā)芽。
夏季又來了，
七月的荷花點點頭，
是想讓我去賞荷嗎。
悄悄踏進校園，
摘下一朵玫瑰，
我想起了那朵，
未曾開放的小花。
想起故友與老師的笑臉，
小花，
請你發(fā)芽開花吧，
請讓校園開滿鮮花吧，
請讓四處充滿芬芳吧。
我會等著你。
希望，
下次走進校園，
你看到你開花的樣子。
那就像，
我愛的朋友與老師，
最燦爛的微笑呢。
初二學(xué)生作文愿你篇三
(一)時光染黃了紙卷，一筆一信一句話，你我便相隔天涯。也許，那些年我們都還年少，不經(jīng)事的愛情，過于牽強。眼淚伴隨的離開，或許是因笑靨如花的`開始。也就在被時間磨碎的回憶里，留下了，只屬于你我的冬季。
(二)愛，就像燦若星花的陷阱，愛你越深，得到的卻只是失望?；蛟S是愛情太遙遠，我不敢再多想。
(三)推開他的那扇窗，卻發(fā)現(xiàn)，他的記憶中，原來我只不過是一個過客。
(四)就讓我把涂滿光墨的紙卷，留給早已遠去的那些年。
(五)星河轉(zhuǎn)動，生命輪回。我在等待，等待下一場真愛。
(六)時光墨水，染透了陳舊的回憶。寒冷的深夜，涼透了一顆守候的心。漸行漸遠的背影，填滿了一個人的思緒。
(七)如果人死后真的可以化作天空中的一顆星，那么我情愿死去，用另一種方式，默默守候著你。
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