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教師如何加強學(xué)生思想政治教育工作篇一
——————王靜芳
摘要：改革開放30多年來，我國社會主義方方面面都發(fā)生了翻天覆地的變化，物質(zhì)生活條件有了很大改善，但是我國社會的經(jīng)濟成份，組織形式，利益關(guān)系和分配方式也有了很大變化；經(jīng)濟全球化、信息化而導(dǎo)致的國家間政治、經(jīng)濟、文化方面的相互滲透，尤其是西方文化的進入影響了學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀的樹立；科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，尤其是近些年網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)的發(fā)展和普及使得中職生的學(xué)習(xí)、交流方式發(fā)生了很大變化，所有這些都對中職生思想道德教育帶來了巨大的挑戰(zhàn)。要使學(xué)生成長為中國特色社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)。更要大力提高他們的政治素質(zhì)。只有真正把這項工作做好了，才能確保黨和人民的事業(yè)代代相傳，長治久安。對于學(xué)校來說，黨和政府對學(xué)校思想政治教育是多么的重視?為此學(xué)校要十分重視學(xué)生的思想政治教育工作，以此為契機，進一步推動思想政治教育，最大程度地調(diào)動學(xué)習(xí)思想政治理論的積極性。
關(guān)鍵詞：學(xué)生
思想政治理論
教育
在新的歷史條件下，學(xué)校的思想政治教育工作面臨著許多新情況，新問題、新挑戰(zhàn)、要引起社會各界、特別是學(xué)校本身應(yīng)高度重視。同時，學(xué)生自身面臨的壓力，給學(xué)校政治教育工作也帶來了新情況。當(dāng)前，部分中職學(xué)校出現(xiàn)學(xué)生思想政治管理難等現(xiàn)狀，主要表現(xiàn)在：中職生政治意識淡漠，缺乏理想信念，法制、紀律意識淡薄，道德意識不強，文明修養(yǎng)缺乏等。結(jié)合本人工作實踐和結(jié)合我校的實際，對如何加強學(xué)生思想政治教育工作淺談一些想法。
一、要發(fā)揮學(xué)校教育主渠道的同時，重視學(xué)生的第二課堂
目前，我國在校中職生約有2000萬人。課堂是向?qū)W生傳授知識的主要場所。也是對學(xué)生進行思想教育的主要場所。一要進一步推動鄧小平理論和“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦工作；二要全面加強思想政治理論的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊伍建設(shè)；
三、要發(fā)揮各部門的育人功能，深入發(fā)掘思想政治教育資源，教育融入中職生學(xué)習(xí)的每個環(huán)節(jié)，中職生思想政治教育既要重視課堂教育，又要注重拓展多途徑。四要深入開展社會實踐的同時，開展好理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)科技、文化體育等豐富多彩的活動；五要開展談心活動和心理健康教育，幫助學(xué)生處理好成長過程中的各種具體問題。六要選派一批高素質(zhì)的政治輔導(dǎo)員與學(xué)生同吃、同住、同生活，及時了解學(xué)生思想動態(tài)加強與學(xué)生的思想溝通。
二、從學(xué)生關(guān)心的問題入手，用學(xué)生喜聞樂見的形式進行教育
目前，學(xué)生獨生子女增多，隨著社會競爭的加劇和學(xué)生學(xué)習(xí)，就業(yè)壓力的增強，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)成為學(xué)校的一項新任務(wù)，這已是學(xué)生們普遍關(guān)注的“熱點”、“難點”問題。從學(xué)生的最關(guān)心的問題入手，多聯(lián)系學(xué)生身邊的事例，這方面主要可以采取多用學(xué)生喜聞樂見的形式，多疏導(dǎo)、民主理論、學(xué)生參加的方法，多用學(xué)生的語言等等。這樣能有效增強學(xué)生的思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力。發(fā)揮學(xué)生會的橋梁和紐帶作用，開展生動有效的思想政治教育活動。在校經(jīng)常開展豐富多彩的主題班會等活動。如今，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生接受信息的主要渠道之一，學(xué)校通過網(wǎng)站開展一些思想教育欄目和工作信息等形式，同時，及時根據(jù)學(xué)生關(guān)心的問題提供幫助和指導(dǎo)，增強思想政治教育的針對性和實效性，努力培養(yǎng)中職生良好的心理素質(zhì)。
三、中職生思想政治教育要做到“三貼近”
加強中職生思想政治教育同加強和改進未成年人思想道德建設(shè)一樣，是一項民心工程、希望工程。做好這項工作，最重要的是堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以中職生的全面發(fā)展為目標(biāo)，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教育工作的針對性、實效性和感染力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和接班人。堅持“三貼近”，加強中職生思想政治教育工作。一要堅持以人為本，就是必須貼近實際，貼近生活，貼近學(xué)生。這是增強中職生思想工作的針對性的關(guān)鍵。這方面從一切為學(xué)生成長的角度，深入了解學(xué)生所思、所想、所需。傾聽學(xué)生的意見和建議，從學(xué)生最關(guān)心的問題入手，樹立學(xué)生服務(wù)的思想，用事實說話，榜樣引導(dǎo)，學(xué)生熟悉的語言和喜聞樂見的方式，把思想工作做實，做深，做好。這方面學(xué)校可以組織中職生志愿團體，參加醫(yī)療資詢，義務(wù)家教等不同形式的志愿者活動，通過這些活動鍛煉了自我，服務(wù)了社會，培養(yǎng)了社會責(zé)任感。二要正面教育以情感人。按照“以學(xué)生為本”的要求，加強創(chuàng)新思想政治工作，要有民主平等的作風(fēng)。以尊重人、理解人、關(guān)心人為基礎(chǔ)，才能增強思想政治工作的實效性。主要以確立正面教育為主、教育者先行，以人為本、以情感人、注重道德實踐的原則，使思想教育貫穿學(xué)生在校經(jīng)歷的始終。應(yīng)開展一些如:“杰出校友訪談”、演講比賽等活動，這些是最直接、最有說服力的思想政治工作。三要教育要以身作則，率先垂范。把培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人這一重大課題始終擺在重要位置，這就是說，當(dāng)教育者必須為學(xué)生做出表率，同時，要做學(xué)生的貼心人，領(lǐng)路人。為此，在學(xué)校里要進一步開展教師形象工程和教師德育活動。還可以確定育人為本，德育為先的思路，各方面形成合力，做出成效。按照“以學(xué)生為本”的要求，要始終堅持“三貼近”，讓思想政治工作進學(xué)校、進課堂。
四、要樹立先進典型，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)開展思想政治工作。
教師要在學(xué)生中樹立好的榜樣，讓榜樣的無窮力量影響到學(xué)生，以達到塑造學(xué)生靈魂的目的。因此做好思想政治工作與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，可以開展“光榮榜上有我，我是最棒的”等創(chuàng)先爭優(yōu)活動，及時樹立先進典型，對先進人物如勞動積極者、拾金不昧者、助人為樂者、愛護公物者進行宣傳，在學(xué)校、在班上營造學(xué)先進、趕先進、超先進的良好氛圍。用先進人物良好的品行、情操和人格去感染他們，教育他們，這樣才能見賢思齊，心悅誠服。榜樣的力量是無窮的，它更富號召力，更富感染力，對教育學(xué)生，鼓舞學(xué)生，鞭策學(xué)生有巨大的推動力量。做思想政治工作要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和宣傳各個方面、各個層次的先進人物和先進集體，大張旗鼓地宣傳他們的先進事跡，可以使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，形成崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好風(fēng)氣，以此來凝聚、團結(jié)、激勵學(xué)生為實現(xiàn)自己的理想而奮斗。
教師如何加強學(xué)生思想政治教育工作篇二
當(dāng)下，為什么要開展思想政治教育工作
——淺談小學(xué)教師如何開展思想政治教育工作
小學(xué)正處在長身體、長知識和思想品德逐步形成的時期。對于純潔的猶如一張白紙、好奇心強、知識少、缺乏社會生活經(jīng)驗的小學(xué)生來說，容易接受外界的各種影響。俗話說，“近朱者赤，近墨者黑?！眱和瘯r代是模仿力最強的時期，他們的學(xué)習(xí)從模仿開始，由于他們的認識能力，分辨是非的能力非常有限，榜樣對學(xué)生具有很強的說服力和感染力。
“學(xué)高為師，身正為范?！?永遠是教師的主題。教師的每一個行動都是給學(xué)生無言的教育。學(xué)校的全體教師都應(yīng)注意對學(xué)生的養(yǎng)成教育，教師應(yīng)為人師表，言談舉止、衣著住行，都應(yīng)起到表率，因為在小學(xué)生的眼里，自己的老師是神圣的，教師的舉止經(jīng)常滲透于孩子的言行，所以教師平時面對學(xué)生一定要時刻注意自己的言行。要身體力行，身教重于言教。下面我從幾個方面來談?wù)勑W(xué)教師如何開展思想政治教育工作：
（一）確立“學(xué)生為本”的理念 倡導(dǎo)“學(xué)生為本”的理念，就是要求我們的工作必須面向每一個學(xué)生，以學(xué)生實際的發(fā)展需要作為工作的出發(fā)點，以服務(wù)學(xué)生為切入點，為他們的健康成長創(chuàng)造各種有利條件，在求知的過程中實現(xiàn)科學(xué)文化素質(zhì)和思想政治素質(zhì)的同步成長。大學(xué)的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，在人才培養(yǎng)工作中，應(yīng)該加強教育者的主導(dǎo)作用。也就是說，以“學(xué)生為本”，決不等于放松對學(xué)生的嚴格要求。但這種主導(dǎo)作用的發(fā)揮必須建立在充分了解學(xué)生的成長需求之上。只有這樣，才能確立切實的目標(biāo)，創(chuàng)造良好的條件，采取更優(yōu)的措施，并且調(diào)動學(xué)生成長成才的內(nèi)在積極性，為他們的健康成長和全面發(fā)展夯實基礎(chǔ)。到學(xué)校工作以后，我一直在思考一個問題：如何真正解決好“培養(yǎng)什么人”和“如何培養(yǎng)人”這個根本問題。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師，我們到底怎樣才能真正成為學(xué)生的良師益友？去年以來，我有意識地增加了與學(xué)生進行交流的機會，每次和青年學(xué)生在一起，總是感到精神振奮，活力倍增，總是能夠聽到不少情況和得到許多新的收獲。有的本科生反映，除上課時間，他們看不到老師；有的研究生反映，有的老師上課照本宣科，很少對科學(xué)最新發(fā)展和學(xué)術(shù)前沿進行介紹。這些現(xiàn)象都值得我們重視。把“學(xué)生為本”作為加強和改進大學(xué)生思想政治教育的新理念提出來，這是在以人為本、實現(xiàn)人的全面發(fā)展的新的基點上推進大學(xué)生思想政治教育的切實體現(xiàn)，也是踐行科學(xué)發(fā)展觀、尊重學(xué)生成長成才規(guī)律的實際體現(xiàn)。以學(xué)生為本，就是要熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、了解學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，特別要重點關(guān)心和幫助生活、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；就是要認同學(xué)生的主體地位，傾聽學(xué)生的利益訴求，把握學(xué)生的思想脈搏，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，辦學(xué)生之所盼。思想政治教育只有寓教于教書之中，寓教于管理之中，寓教于服務(wù)之中，寓教于學(xué)生成才的全過程，把解決大學(xué)生思想問題和解決實際困難有機結(jié)合，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和整體能力的增強，才能達到“春風(fēng)化雨、潤物無聲”的效果。
（二）確立“教書育人”的理念
老師對一個人成長的影響常常是巨大的。我們回憶起大學(xué)時代的生活，總會首先想起曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過重要影響的老師，他們治學(xué)的風(fēng)范、講課的風(fēng)采、高尚的人格和思想境界，總會浮現(xiàn)在我們的腦海中。交大在創(chuàng)建一流的過程中，不僅要有一流的科研成果，更要培養(yǎng)一流的人才。值得注意的是，近年來，我們有些老師滿足于傳授課本知識，在育人上存在“不重視、不到位”的現(xiàn)象，有的錯誤地認為育人和大學(xué)生思想道德教育是學(xué)生工作隊伍的責(zé)任。這顯然是失之偏頗的。我們在座每一位教師，之所以被稱作“人類靈魂的工程師”，而不是“知識的工程師”，甚至也不僅僅是“智慧的工程師”，就是因為社會對教師這一職業(yè)，在育人上、在我們的精神境界上有更高的要求。中央強調(diào)，“高校所有課程都具有育人功能，所有教師都具有育人職責(zé)”。育人是我們教師的天職！你可以選擇不做教師，但一旦選擇教師這份職業(yè)，就必須承擔(dān)起“育人”的當(dāng)然職責(zé)。
很多老師以自身的實踐證明，在教師生涯中，將教書和育人結(jié)合起來，是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。實際上，學(xué)生對教師尊敬的最高標(biāo)準在于教師的德和才。最近，我們交大都被一個名字感動著——晏才宏，讀著校園bbs上學(xué)生留下的那些流淌著感情的文字，我們能深切地感受到學(xué)生內(nèi)心深處對晏老師的思念和崇敬之情。電信學(xué)院的一名同學(xué)發(fā)帖子說：“晏老師是位好老師，他所做的是用心上好每一堂課，決不讓任何一個渴望求知的學(xué)生得不到知識，哪怕是在得知自己身患絕癥之后！”晏老師就是這樣，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教學(xué)工作，二十年如一日默默耕耘在人才培養(yǎng)第一線。他重視教書育人，嚴格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生全面成長；他經(jīng)常鼓勵學(xué)生：世上沒有爬不上的高山，沒有學(xué)不會的學(xué)問。在他得知自己身患絕癥時，還坦然上完自己教師生涯中的最后一課。在病榻上，還循循善誘，回答來探望他的學(xué)生提出的各種問題，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)業(yè)和品性成長。晏老師的一生很平凡，沒有什么驚天動地的壯舉。但他潛心教學(xué)、精益求精的執(zhí)著追求，腳踏實地、埋頭苦干的敬業(yè)精神，言傳身教、為人師表的師德風(fēng)范，贏得了學(xué)生由衷的尊敬和愛戴。學(xué)生是可愛的，也是真誠的，為什么學(xué)生們會在網(wǎng)上給晏老師的課評滿分？為什么在得知晏老師生病的消息后，這么多學(xué)生自發(fā)在網(wǎng)上表達對晏老師的美好祝愿？為什么在晏老師逝世后，學(xué)生們會在極短時間內(nèi)自發(fā)編印紀念冊？同學(xué)們對晏老師的緬懷，實際上折射出他們對我們教師隊伍還有更高的要求和希望，呼喚著更多愛崗敬業(yè)、身正為范的好老師的涌現(xiàn)。
我們學(xué)校有一大批象晏才宏這樣的好老師，老一輩的有我們的老院士張煦，新一代的有我們的優(yōu)秀教師洪嘉振、鄭樹棠、裘兆泰、俞勇等等，他們是教書育人的模范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
教書育人體現(xiàn)、滲透在各個層面。本科教育不僅要指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，在思想和生活等方面也負有引導(dǎo)的職責(zé)。研究生導(dǎo)師是研究生思想政治教育的首要責(zé)任人，思想道德教育的方式和形式可以不拘一格：在論文指導(dǎo)中，可以培養(yǎng)同學(xué)嚴謹治學(xué)、追求卓越的精神；在實驗中，可以培養(yǎng)同學(xué)相互協(xié)作的團隊精神和大局意識?？傊?，“教育植根于愛”。我們每一位教師都應(yīng)珍惜在交大講臺上的榮譽，把最新的知識傳授給學(xué)生，用正確的人生觀、世界觀、價值觀教育和影響學(xué)生。只要我們真正用心給學(xué)生教學(xué)授課，帶著感情對學(xué)生科研指導(dǎo)，育人的效果就會大不一樣。
（三）確立“全員育人”的理念
思想政治教育要環(huán)環(huán)相扣，絲絲入扣，實施無縫鏈接，必須要有全員育人的保證。它不應(yīng)僅僅局限于兩課教師的課堂講授，不應(yīng)僅僅停留在思政教師所做的工作，而應(yīng)是“處處皆教育之地，人人皆教育之人”。每一位教育工作者，不管你是教師，還是黨政管理人員，或是后勤服務(wù)人員，都可以成為思想政治教育的好的模范。今后，我們要下大力氣倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”的觀念，并切實落實到自己的工作中。
“兩課”教師要努力把兩課作為一個強大的鑄魂工程，要對國際國內(nèi)形勢、對社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、對黨的理論路線方針有更深刻的理解，既能解答基本理論問題，又能回答時代前沿問題，確保主渠道教育能常學(xué)常新、常教常新；思政教師和班主任要指導(dǎo)同學(xué)正確面對競爭、面對壓力，引導(dǎo)同學(xué)規(guī)劃人生、規(guī)劃生涯，培養(yǎng)同學(xué)有寬廣的胸懷和健全的人格，努力把思想政治教育滲透到學(xué)生成才的全過程；黨政管理人員要主動管理育人，通過更好地貫徹落實黨的教育方針，提高工作效率和工作水平，創(chuàng)造更好的育人環(huán)境和氛圍；后勤服務(wù)人員要牢固樹立服務(wù)育人的觀念，滿面春風(fēng)地面對學(xué)生，滿腔熱情地服務(wù)學(xué)生，真心實意地幫助學(xué)生，用高效的工作、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、良好的作風(fēng)去感染學(xué)生。學(xué)生干部是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的得力助手。他們與其他同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、生活，面臨著和廣大學(xué)生一樣的實際問題，同學(xué)們也愿意向他們敞開自己的心扉。應(yīng)高度重視并充分發(fā)揮學(xué)生干部在政治上的核心作用、組織上的凝聚作用、道德上的表率作用、學(xué)習(xí)科研上的標(biāo)兵作用。
教師如何加強學(xué)生思想政治教育工作篇三
高校如何開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作
一、高校開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的重要性
高校思想政治教育工作要著眼于人的全面發(fā)展，最大限度地調(diào)動大學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮大學(xué)生的潛能，滿足他們實現(xiàn)自身價值的合理需求。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為大學(xué)生思想政治教育工作實現(xiàn)這一根本目標(biāo)提供了更為廣闊的空間和有效的途徑。
（1）網(wǎng)絡(luò)平臺為思想政治工作開辟了新陣地
網(wǎng)絡(luò)作為繼廣播、報紙、電視之后的新興媒體，不僅已經(jīng)發(fā)展成為一個新興的產(chǎn)業(yè)，而且成為思想文化交流的一個新的領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)的物理空間為人們創(chuàng)造了虛擬的世界，在這個虛擬世界中，每一個網(wǎng)絡(luò)始端既是一個利用、采集、發(fā)布、傳輸信息的主體，又是整個網(wǎng)絡(luò)世界中的一個細胞。網(wǎng)絡(luò)成為人們思想交匯、情感碰撞、信息傳播、情緒宣泄的平臺。無論從形式還是從量與質(zhì)的規(guī)定性來說，網(wǎng)絡(luò)都已經(jīng)成為思想政治工作的新領(lǐng)域、新陣地。
（2）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠充分調(diào)動大學(xué)生參與的積極性
在傳統(tǒng)思想政治工作中，大學(xué)生往往因被動、枯燥的形式而產(chǎn)生的抵觸情緒，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展能夠使大學(xué)生在接受思想政治教育的過程中變被動為主動，因而提高了大學(xué)生思想政治教育的效果。通過網(wǎng)絡(luò)平臺對進行大學(xué)生進行思想政治教育，本質(zhì)上是變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)、變“說教”為自由瀏覽，學(xué)習(xí)內(nèi)容由過去的一個層次的文件變成多層次的各類文章、圖文并茂的各種資料，使各層次的受教育者在同一時間里都有適合自己的內(nèi)容選擇。另外，在大量的學(xué)習(xí)資料之間，穿插大量生動健康的互動內(nèi)容，使受教育者在十分放松的心情下，自由地、松弛有度地選擇瀏覽對象，在主動的探索、尋找新的視覺內(nèi)容的過程中，潛移默化地接受教育者的觀點，這是其他思想政治工作載體所不能比擬的。
（3）網(wǎng)絡(luò)傳播豐富了思想政治教育的方法和手段
隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，過去常用的一些形式如聽報告、讀報紙、看電影電視、聽廣播、開會、談心、家訪等顯得效率低下。如開會必須是教育者和被教育者同時在場，廣播電視必須準時到點收看，報紙雜志也要留心訂閱保存。時間上的同步性使受教育者感到行動限制，因而在心理上產(chǎn)生抵觸。而網(wǎng)絡(luò)中如
e-mail、bbs、新聞組、網(wǎng)絡(luò)新聞、超級鏈接等傳播手段，其“不同步”的特點，使教育者隨時能了解接收到受教育的信息，極大地超越了時空的限制。同時，技術(shù)本身的新奇性又吸引受教育者循著教育者的規(guī)劃自覺地完成學(xué)習(xí)。隨著計算機和通信技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)上直播、同步交流、信息檢索、現(xiàn)實虛擬等功能的廣泛運用，網(wǎng)絡(luò)媒體功能越來越多，給宣傳思想工作的發(fā)展創(chuàng)造了難得的機遇。
二、高校開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的基本要求
總書記在2013年全國思想宣傳工作會議上的講話中指出，“我們要牢牢把握思想宣傳工作的話語權(quán)，一刻也不能旁落”。通過這次學(xué)習(xí)交流，我發(fā)現(xiàn)大部分高校都能夠準確把握時代發(fā)展的要求，充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體和自媒體，建立和鞏固思想宣傳和大學(xué)生思想政治教育的陣地，牢牢抓住思想宣傳的話語權(quán)，在大學(xué)生中發(fā)出好聲音，傳播正能量。然而，僅僅做好這一點，對于開展好大學(xué)生思想政治教育工作來說還是不夠的。網(wǎng)絡(luò)的開放性、復(fù)雜性和大學(xué)生群體的特殊性對于高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作提出了更高的要求。
（1）轉(zhuǎn)變思想觀念
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體的運作觀念、手段、方式都日新月異的變化，高校思想政治工作的環(huán)境發(fā)生了很大的變化。我們必須跟上時代的前進步伐，增強創(chuàng)新意識，使高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作在改革和創(chuàng)新中不斷得到加強。
（2）完善制度保障
要按照十八大、十八屆三中全會和全國思想宣傳工作會議的精神，建立健全高校思想政治教育工作責(zé)任制。各高校應(yīng)該根據(jù)大學(xué)生和學(xué)校自身的特點，制定一系列行之有效的政策措施，在實踐中進行反復(fù)檢驗，把那些科學(xué)有效的方法通過制度的形式加以規(guī)范，保障思想政治教育工作順利開展。
（3）加強隊伍建設(shè)
高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的順利開展，要求我們培養(yǎng)造就一支既懂思想政治教育工作又懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新型思想政治教育工作隊伍。這支隊伍應(yīng)當(dāng)具有深厚的馬克思主義理論素養(yǎng)、較高的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平、快速的反應(yīng)能力和強烈的開拓進取精神，能夠與大學(xué)生的思想接軌，發(fā)出好聲音、傳播正能量，在日常的潛移默化中，提高大學(xué)生的思想覺悟和政治素養(yǎng)。
（4）創(chuàng)新工作方法
要積極利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，加強大學(xué)生政治素質(zhì)教育，增強他們自身的抗干擾能力和“免疫力”。大學(xué)生既是政治污染、信息污染的接受者，同時，政治污染、信息污染的制造者、傳播者也可能來自大學(xué)生。要以大學(xué)生喜聞樂見的形式，有針對性地開展網(wǎng)上思想政治工作，注意提高他們對信息的識別能力和政治敏銳性。要教育大學(xué)生遵守網(wǎng)上行為規(guī)范，控制自己的行為，做到不制作、不傳播污染信息、垃圾信息。
三、高校開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的工作方法
（1）關(guān)注網(wǎng)絡(luò)動態(tài)，把握社情輿情
大學(xué)生的政治參與熱情是很高的，他們喜歡參與到社會熱點問題的討論中來，并在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的看法，這是一個好現(xiàn)象。大學(xué)生對政治的參與熱情表明了他們對國家的熱愛和對社會發(fā)展的關(guān)注，我們應(yīng)該鼓勵他們參與到國家政策的學(xué)習(xí)和社會熱點問題的探討中來，鼓勵他們理性地發(fā)出自己的聲音。然而，大學(xué)生年齡特征和身心發(fā)展現(xiàn)狀決定了他們對政策的解讀可能并不十分成熟，從而可能會被網(wǎng)絡(luò)上的一些非理性所信息誤導(dǎo)。我們應(yīng)該密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)動態(tài)，準確把社情輿情，理性對待他們的言論，采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行引導(dǎo)。我們應(yīng)該學(xué)會以四兩撥千斤的巧妙方法，幫助他們消除非理性情緒，還原事情真相，使他們能夠客觀認識社會現(xiàn)象。我們應(yīng)該從社情輿情中發(fā)掘正面的東西，在大學(xué)生群體中發(fā)出好聲音、傳播正能量。
（2）鞏固思想宣傳陣地，牢牢抓住話語權(quán)
陣地的建設(shè)是歷來高校思想政治教育所關(guān)注的重點。從報紙、報刊時代，到多媒體時代，再到新媒體和自媒體時代，我們從來沒有忽視這方面的建設(shè)。在網(wǎng)絡(luò)時代背景下，高校順應(yīng)時代發(fā)展需要，充分利用校園網(wǎng)、bbs、論壇、人人、微博、微信等信息傳播平臺，發(fā)出自己的聲音，與大學(xué)生進行互動。然而，網(wǎng)絡(luò)時代新媒體和自媒體的更新速度是很快的，我們要深入了解學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用情況，根據(jù)學(xué)生的使用狀況，不斷擴大宣傳平臺，鞏固思想宣傳陣地，牢牢抓住我們在思想宣傳和思想政治教育上的話語權(quán)，掌握主動性。
（3）使用網(wǎng)言網(wǎng)語，創(chuàng)新表達方式
在網(wǎng)絡(luò)時代，僅僅掌握話語權(quán)還是不夠的。大學(xué)生思想政治教育工作要取得成功，不僅要求我們能夠發(fā)出聲音，還要求我們所說的話能夠為大學(xué)生所理解、所喜愛，這樣他們才能夠有興趣去進一步關(guān)注我們說的是什么。因此，大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容不能模式化，我們要在網(wǎng)絡(luò)語境下，不斷創(chuàng)新表達方式，學(xué)會使用網(wǎng)言網(wǎng)語與大學(xué)生進行交流和互動，把我們所要傳播的理論和觀點用大學(xué)生們喜聞樂見和通俗易懂的形式表達出來。這樣，我們的思想宣傳和大學(xué)生思想政治教育工作才能真正取得成效。
最后，衷心地感謝北京市委教育工委、北京市委黨校和海淀區(qū)委黨校的精心組織，感謝各位專家的認真講授，感謝班主任老師和其他工作人員的周到服務(wù)。謝謝你們！
教師如何加強學(xué)生思想政治教育工作篇四
學(xué)生管理部門開展大學(xué)生思想政治教育工作做法
學(xué)生處（團委）
大學(xué)生思想政治工作是高校教育工作的重要組成部分,也是長期面臨的一項重要政治任務(wù)。隨著學(xué)院面臨的生存和發(fā)展問題日益嚴峻，現(xiàn)招生形式多樣，生源愈加復(fù)雜，學(xué)生素質(zhì)良莠不齊，學(xué)生管理難度大。在管理過程中，我們既重視學(xué)生成才，也關(guān)注學(xué)生的健康成長，在加強全院學(xué)生日常行為規(guī)范管理外，還特別重視學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的思想教育引導(dǎo)，在全院形成尊師重教的良好氛圍，以下幾個方面是學(xué)生管理部門開展思想政治教育工作的具體做法：
1.堅持每周例會制度
學(xué)生處每周一下午定期召開輔導(dǎo)員、樓管員會議，及時傳達學(xué)院行政例會精神，學(xué)習(xí)上級文件精神，交流總結(jié)上周工作重點難點，布臵本周工作任務(wù)。通過定期召開會議和適時學(xué)習(xí)，充分掌握全體思政輔導(dǎo)員思想狀況和工作狀態(tài)，凝聚隊伍向心力，確保全體人員在正確思想指導(dǎo)下，精細化開展全院學(xué)生思想政治教育工作。
2.堅持周一升旗制度
因我院缺乏召開大型會議的硬件條件，為在更大面積的學(xué)生群體中進行思想政治教育，學(xué)生處每周一組織升旗并進行國旗下講話。強調(diào)大學(xué)生基本素質(zhì)養(yǎng)成，通告國內(nèi)外重大時事及近期學(xué)校事項，樹立大學(xué)生愛國意識。
3.班會講臺主陣地
講臺是高校思想政治輔導(dǎo)員進行思想政治教育的主陣地，依托班級開展深入細致的日常教育工作。為增強學(xué)生思想政治教育工作的針對性和有效性，學(xué)生處通過例會布臵三愛教育、學(xué)習(xí)雷鋒精神、感恩教育、安全教育、文明禮儀等班會主題，輔導(dǎo)員就所布臵專題精心組織，完善內(nèi)容，通過多媒體、面講、座談等形式進行班級教育。
4.早晚自習(xí)跟進
在每周班會基礎(chǔ)上，為更貼近學(xué)生實際，輔導(dǎo)員利用新生周日至周四早晚自習(xí)時間掌握學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施以防微杜漸，日常經(jīng)常性和學(xué)生進行思想引導(dǎo)、交流談心并做好輔導(dǎo)員工作記錄。將解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來，將引導(dǎo)學(xué)生與服務(wù)學(xué)生結(jié)合起來，促進學(xué)生健康成長。
5.宿舍生活陣地
宿舍是學(xué)生在校生活的最基本單位，做好學(xué)生宿舍教育的滲透工作也是日常思想政治教育工作的重中之重。學(xué)生管理部門以學(xué)生為主體成立了樓層體系，通過教師指導(dǎo)、培訓(xùn)、拓展后處理宿舍日常事務(wù)。輔導(dǎo)員和樓管員兩支隊伍相互協(xié)助配合，將各種主題教育，滲透進宿舍的教育、管理和服務(wù)的各個環(huán)節(jié)中，確保學(xué)生宿舍的安定穩(wěn)定。
6.網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地
校園網(wǎng)絡(luò)是進行思想政治教育的重要宣傳陣地，為響應(yīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)加強校園網(wǎng)站建設(shè)號召，學(xué)生管理部門已建立起較為完善的信息報送體系，建立學(xué)生會、社聯(lián)會、廣播站、樓層體系及各團總支信息報送隊伍。對于所報送的通訊稿進行嚴格把關(guān)，及時更新學(xué)院網(wǎng)站校園文化版塊思想道德建設(shè)、感恩教育、校園動態(tài)、文明建設(shè)等專欄的信息，每年對報送積極的報送組織和個人進行表彰，使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)院文化交流和思想政治教育的有效載體。
7.空中傳播陣地
學(xué)院晨曦廣播站是學(xué)院唯一的有聲校園媒體，隸屬于學(xué)院團委，是開展思政教育工作的重要陣地。經(jīng)過幾年努力，逐漸形成了一個條理清晰、層次清楚、責(zé)權(quán)明確的組織體系，在及時宣傳黨和國家的各項方針、政策，推動學(xué)院精神文明建設(shè)，營造校園文化氛圍，豐富師生文化生活起著重要作用，加強了全院的政治宣傳和思想道德教育。
8.團總支堡壘陣地
系團總支建立在各系，各團總支以各班級為單位，充分發(fā)揮團總支的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，體現(xiàn)入黨積極分子等思想政治教育工作中的模范作用。充分體現(xiàn)黨團組織的吸引力、凝聚力和影響力，積極開展豐富多彩的思想政治教育活動。
9.校園文化建設(shè)
根據(jù)學(xué)院實際情況，學(xué)生活動作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生會、社聯(lián)會、廣播站、樓層體系四大學(xué)生組織的積極性，調(diào)動各系團總支的影響力，在校園廣泛開展學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂等文化活動。積極組織學(xué)生參與地方文化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)院文化的輻射作用。
在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)正確指引下，在學(xué)生管理部門辦公室、輔導(dǎo)員、樓管員、各團總支等幾支隊伍的相互配合和不懈努力下，我們探索出了一條符合我院學(xué)生管理工作的思路和方法，并在學(xué)生思想引領(lǐng)、行為規(guī)范、教育管理、思想政治教育工作中取得了一定成效。在新形勢下，也出現(xiàn)很多新的狀況和問題，有待于繼續(xù)探索新方法和新途徑。我們將進一步加強隊伍建設(shè)，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，指導(dǎo)團學(xué)工作建設(shè)，組織校園文化建設(shè)，開展日常思想政治教育精細化工作，幫助學(xué)生解決實際問題，確保學(xué)生思想政治教育工作安定穩(wěn)定。
學(xué)生處（團委）2013年3月
教師如何加強學(xué)生思想政治教育工作篇五
***學(xué)院關(guān)于印發(fā)《領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺開展思想政治教育工作實施方案》的通知
各院系、各部門：
現(xiàn)將《領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺開展思想政治教育工作實施方案》印發(fā)給你們，請結(jié)合實際，認真抓好貫徹落實。
***學(xué)院
2022年3月2日
領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺開展思想政治教育工作實施方案
為深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在宣講黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求和重大政策上的示范帶動作用，推動領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺開展思想政治教育工作落實落地，進一步增強我院思想政治工作的針對性和時效性，現(xiàn)結(jié)合我院實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，充分統(tǒng)籌好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各院系各部門主要負責(zé)人等上講臺講授思想政治理論課，引導(dǎo)青年學(xué)生從“頂層設(shè)計”的高度了解國情、黨情、社情、民情，全面正確地理解黨的路線、方針、政策，開創(chuàng)我院思想政治教育教學(xué)大格局，形成立德樹人的強大合力，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
二、授課時間
2022年3月上旬至2022年5月上旬。
三、授課對象
學(xué)院全體在校學(xué)生。
四、授課要求
（一）高度重視，提高站位。本次活動采取“學(xué)院為主導(dǎo)，院系為主體”的兩級工作機制，有關(guān)部門和各院系要站在落實培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的高度，充分認識落實領(lǐng)導(dǎo)干部講思政課的重要性，將其作為一項重要工作來抓。
（二）精心組織，廣泛動員。各院系要根據(jù)授課方案，及時對接，主動發(fā)出邀請，精心做好課時安排、人員組織、場地保障等工作，確保授課順利實施。要充分發(fā)揮校園網(wǎng)、微信公眾號的作用，廣泛宣傳活動開展情況，營造人人關(guān)注熱議的氛圍。
（三）強化落實，注意總結(jié)。各院系要提高責(zé)任意識，注意收集活動的過程性資料，講課結(jié)束后及時組織學(xué)生撰寫心得體會，并于一周內(nèi)將活動安排、學(xué)習(xí)感受及活動圖片等資料及時報送政治部。
***學(xué)院
2022年3月2日
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