為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少先隊活動課方案設計篇一
一、活動主題：銘記師情，感謝師恩
二、活動目的：
尊師重教是中華民族的傳統美德，在第27個教師節(jié)來臨之際，我校少先隊大隊部將組織隊員開展“銘記師情，感謝師恩”系列活動，通過活動，讓學生體會到老師工作的辛勞，進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族尊師的傳統美德，讓尊師愛校之風在我校蔓延。
三、活動內容：
1、大隊長以“謝謝您，老師”為主題，進行國旗下講話。
2、微笑敬禮送清茶。學生代表向老師們敬禮并沏上一杯熱氣疼騰騰的清茶，預祝老師們節(jié)日快樂。
3、“對老師說一句謝語”：學生可以把最想對老師說的感謝話語寫出來交到班主任，4-6年級的班主任選擇2篇并把學生所說的感激的話語進行編輯整理上交，教師節(jié)前夕在紅領巾廣播站播放。
3、在9月10日之前以“銘記師情，感謝師恩”為主題出好第一期黑板報。
一年級剛入學，不參加以上活動，但應通過小的主題活動讓學生知道教師節(jié)的時間、來歷以及在平時如何與老師打招呼、進入老師辦公室應怎樣做的教育。
太平鄉(xiāng)明德小學
教師節(jié)國旗下講話稿——感謝您，老師
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
同學們，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它可以用日常生活中的點點滴滴來表現： 課堂上，一道會意的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩； 走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的 “老師好”，這也是感恩； 放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩； 當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些當作無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
最后，預祝全體教師節(jié)日快樂！
為了把最美好的祝福送給全校教師，我們借此升旗儀式的時間，舉行簡短的慶祝教師節(jié)的活動。首先，請全校教師接受來自學生的祝福和感謝。由 隊員代表給老師獻上一杯熱茶。
同學們，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，請大家用行動來感恩老師吧！
少先隊活動課方案設計篇二
活動目的：9月10日是我國第26個教師節(jié)，為培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成尊師重教的優(yōu)良傳統，教育學生學會感恩老師的無私愛心、學會感恩老師的辛苦勞動、學會感恩老師的孜孜教誨，我校特開展教師節(jié)特別活動。希望通過此次活動，能加強師生之間的交流、增進師生之間的感情、改善師生之間的關系。
活動準備：
1、玫瑰花
2、紅領巾廣播稿
活動形式：
1、出一期以“感謝師恩”為主題的黑板報。
2、教師節(jié)當天，大隊部開展“送師玫瑰，心中飄香”的送花活動。
3、上課伊始，要向上課的老師深深鞠躬，送上節(jié)日的祝福語。
4、作一期紅領巾廣播站的特別節(jié)目。
5、認真聽好每位教師的課，做好每科的作業(yè)。
活動要求：
1、各中隊要嚴格按照大隊部的要求去做。
2、全體隊員要高度重視此項活動。
少先隊活動課方案設計篇三
惠東縣平山第一小學少先隊教師節(jié)活動方案
“濃濃尊師意 款款愛生情” 在第二十八個教師節(jié)來臨之際，我校將開展以“濃濃尊師意、款款愛生情”為主題的系列活動。
活動過程：
整隊。
1、出國旗（出旗曲）------升國旗，唱國歌，敬禮。
2、出隊旗（出旗曲）------唱隊歌。（中國少年先鋒隊隊歌）
3、宣布活動主題。
4、少先隊員獻詞。
5、全體隊員獻歌《每當我輕輕走過老師窗前》；分年級向老師說祝賀詞：
一、二年級：老師，老師，我們愛你；
三、四年級：老師，節(jié)日快樂！老師，天天快樂！
五、六年級：老師，您辛苦了，祝你幸福安康，一生平安！大家一起說：老師，節(jié)日快樂！
6、教師代表致辭
7、四至六年級學生代表進行主題演講
8、慶祝第二十八個教師節(jié)活動倡議書
各班中隊、全體同學：在這個涼爽的九月，我們迎來了第二十八個教師節(jié)。對我們每個人來說，老師是值得永遠尊重和感恩的人。從頑皮的孩童，到青澀的少年，老師始終陪伴在我們身邊，教給我們知
識，教會我們做人，給予我們關愛和鼓勵???
師恩深重，同學們，在這個感念師恩的九月里，我們該如何來表達對老師的祝福和感激？在第二十八個教師節(jié)來臨之際，學校少隊部發(fā)出倡議：
讓我們用自己的雙手，為老師做些什么吧！一句祝福的話、一件好事、一張賀卡、一封信???每一個細節(jié)都是我們愛的表達，都承載著我們的祝福。行動起來吧，同學們，用我們的點滴行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝！
最后，讓我們對全校所有的老師道一聲“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”
惠東縣平山一小2012、9
少先隊活動課方案設計篇四
南街小學慶教師節(jié)活動方案
一、活動主題：銘記師情，感謝師恩
二、活動目的：
尊師重教是中華民族的傳統美德，在第32個教師節(jié)來臨之際，我校少先隊大隊部將組織隊員開展“銘記師情，感謝師恩”系列活動，通過活動，讓學生體會到老師工作的辛勞，進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族尊師的傳統美德，讓尊師愛校之風在我校蔓延。
三、活動內容：
1、大隊輔導員以“銘記師情，感謝師恩”為主題，把最美好的祝福送給全校教師，借開學典禮的時間，舉行簡短的慶祝教師節(jié)的活動。
2、“對老師說一句心里話”：選取幾個中隊派2—3名學生代表，把最想對老師說的話在國旗下當著全校師生說給自己的老師聽,然后擁抱一下自己的老師，教師代表與學生互動，面向學生說說自己的內心話！
3、2—6年級的中隊輔導員（班主任）組織2-6年級學生以“銘記師情，感謝師恩”為主題辦一期手抄報，用自己手中的筆表達對老師的濃濃感激之情。班主任擇優(yōu)5篇進行整理上交（9月15日之前），學校將組織人員進行評獎活動，評出一、二、三等獎，并進行獎勵。對獲獎作品還要貼在宣傳欄上進行展示。
4、各班以“銘記師情，感謝師恩”為主題出好第一期黑板報。一年級學生剛入學，不參加手抄報的評比活動，但應通過小的主題活動讓學生知道教師節(jié)的時間、來歷以及在平時如何與老師打招呼、進入老師辦公室應怎樣做教育。
南街小學少先隊大隊部
2016年9月1日
教師節(jié)國旗下講話稿——感謝您，老師
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
同學們，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它可以用日常生活中的點點滴滴來表現： 課堂上，一道會意的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩； 走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的 “老師好”，這也是感恩； 放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩； 當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些當作無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
最后，預祝全體教師節(jié)日快樂！
為了把最美好的祝福送給全校教師，我們借此升旗儀式的時間，舉行簡短的慶祝教師節(jié)的活動。首先，請全校教師接受來自學生的祝福和感謝。由 隊員代表給老師獻上一杯熱茶。
同學們，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，請大家用行動來感恩老師吧！
少先隊活動課方案設計篇五
“銘記師情，感謝師恩”慶教師節(jié)活動方案
一、活動主題：銘記師情，感謝師恩
二、活動目的：
尊師重教是中華民族的傳統美德，在第32個教師節(jié)來臨之際，我校少先隊大隊部將組織隊員開展“銘記師情，感謝師恩”系列活動，通過活動，讓學生體會到老師工作的辛勞，進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族尊師的傳統美德，讓尊師愛校之風在我校蔓延。
三、活動內容：
1、大隊長以“感謝您，老師”為主題，進行國旗下講話。2、9月9日（周五）班隊活動課，各班輔導員開展主題隊會活動，通過ppt或其他類型形式活動讓學生知道教師節(jié)的時間、來歷以及在平時如何與老師打招呼，進入老師辦公室應怎樣做，如何與老師更好的溝通等（學前班學生年齡較小不參加本次活動，老師可在班上適當進行教師節(jié)教育）。少先隊大隊部將進行檢查并留下影像資料。
3、一年級、二年級、三年級進行“我最想對老師說的一句話”板報展，用彩色紙書寫后貼在教室的板報上，輔導員老師適當對板報進行設計。（9月9日班隊課統一進行檢查）
3、四年級、五年級、六年級在全班開展“給老師的一封信”征文活動，每班進行評選后上交三篇（工整謄寫在信紙上或自行進行打?。瑢W校大隊部將擇優(yōu)張貼在校宣傳欄。
豐城市上塘第三小學 9月2日 教師節(jié)國旗下講話稿——感謝您，老師
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
同學們，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它可以用日常生活中的點點滴滴來表現： 課堂上，一道會意的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩； 走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的 “老師好”，這也是感恩； 放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩； 當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些當作無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
最后，祝全體教師節(jié)日快樂！
“花好月圓——中秋節(jié)”經典晨讀會
一、活動目的
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統節(jié)日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校少先隊大隊部決定在中秋節(jié)前后，開展“花好月圓”主題活動。
二、活動時間
9月12――9月14日
三、活動安排
第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀
1.9月12－13日組織學生搜集與中秋節(jié)有關的故事、古詩、詩歌、書籍，了解中秋節(jié)的由來和傳統習俗。
2.9月14日舉行有關中秋的經典詩詞晨讀會，在誦古詩品經典的過程中感悟團圓、和諧的幸福。（形式可多樣，可以學生領讀，配樂朗誦或運用ppt等）
3.經典晨讀會時間：9月14日早讀課，少先隊大隊部將進行檢查，并留下影像資料。
4.讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現出來。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1082079.html】
