人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
高淳縣第二中學(xué)篇一
1----5cdabd6—10aabab11—15adcba
16—20bcacd21—25bacdb
26—30abcba31—35dcbab36—40caddb
re
the
/ age/advantages//
one possible version:
a talk on gift-giving manners
we are going to hold a talk on gift-giving manners in the purpose of the talk is to help you know the rules for giving gifts in will take place at 4 monday at the school ans usually give gifts on birthdays and give gifts such as cards, chocolates and someone invites you to dinner, it is polite of you to give a small gift like a box of chocolate or a bottle of wine to the host will open the gift right away and say some nice rules will be helpful when we want to give a gift or receive a gift from an american friend.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)建議：
1、評(píng)分原則：
（1）本題總分15分，按5個(gè)檔次給分。
（2）評(píng)分要求：先讀文章，再定檔次，最后評(píng)分。
（3）短文內(nèi)容：描述圖片5分；感受或看法5分；愿望或建議5分。
（4）書(shū)寫(xiě)：如書(shū)寫(xiě)較差，影響信息傳遞，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。
（5）評(píng)分時(shí)應(yīng)注意內(nèi)容表達(dá)、詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的使用是否準(zhǔn)確、上下文是否連貫及語(yǔ)言表述是否
得體。
2、各檔次的給分范圍和要求：
第五檔（13—15分）：能寫(xiě)明全部要點(diǎn)，語(yǔ)言基本無(wú)誤或有少量拼寫(xiě)錯(cuò)誤，行文流暢，表達(dá)清楚。第四檔（10—12分）：能寫(xiě)明大部份要點(diǎn)，語(yǔ)言有一些錯(cuò)誤（句子結(jié)構(gòu)或動(dòng)詞時(shí)態(tài)錯(cuò)誤1～2處），但行文基本流暢，表達(dá)基本清楚。
第三檔（7 — 9分）：能寫(xiě)明一些要點(diǎn)，語(yǔ)言錯(cuò)誤較多（句子結(jié)構(gòu)或動(dòng)詞時(shí)態(tài)錯(cuò)誤3～4處）但意思
基本連貫，表達(dá)基本清楚。
第二檔（4 — 6分）：能寫(xiě)明少數(shù)要點(diǎn)，語(yǔ)言錯(cuò)誤多，意思不連貫，影響意思表達(dá)。
第一檔（1 — 3分）：只能寫(xiě)出若干單詞，無(wú)可讀的句子。
高淳縣第二中學(xué)篇二
2014年質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)試卷(二)
九年級(jí)思想品德(開(kāi)卷)
（友情提醒：本次考試思想品德．歷史合場(chǎng)，考試時(shí)間100分鐘。請(qǐng)同學(xué)們合理分配時(shí)間?。┑冖【磉x擇題（共30分）
單項(xiàng)選擇題（每題只有一個(gè)最符合題意的正確答案，請(qǐng)將答案填涂在相應(yīng)答卷紙上。每題2分，共30分）
1． 2014年1月10日，中共中央、國(guó)務(wù)院在北京人民大會(huì)堂舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，其中中國(guó)科學(xué)院院士▲、▲獲得2013年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。
a．吳良鏞、謝家麟b.莫言、袁隆平
c.張存浩、程開(kāi)甲d.師昌緒、王振義
2．2014年2月8日，▲建成并開(kāi)站，這是我國(guó)在南極建成的▲南極科考站。
a．泰山站第四個(gè)b．昆侖站第三個(gè)
c．中山站第二個(gè)d．長(zhǎng)城站第一個(gè)
3.2014年2月25日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議審議全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于確定9月3日為▲的決定草案和全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于把12月13日設(shè)立為▲的決定草案，這次把兩個(gè)重要紀(jì)念日以國(guó)家立法的形式確定下來(lái)，這比之前的行政規(guī)定要高，使之成為一個(gè)法制化的紀(jì)念日。
a.南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日
b.中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日
c.南京大屠殺遇難者國(guó)家公祭日、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日
d.中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、南京大屠殺罹難者國(guó)家公祭日
4.小婧看到別的同學(xué)有ipad，就讓媽媽給自己也買(mǎi)一個(gè)；別的同學(xué)qq空間很漂亮，自己也挖空心思更新和裝扮qq空間，這種心理是
a.客觀正確認(rèn)識(shí)自我的表現(xiàn)b．自信的心理
c．努力培養(yǎng)自立品質(zhì)的表現(xiàn)d．從眾的心理
5.2014年2月20日湖北省咸寧市中級(jí)人民法院對(duì)劉漢、劉維等36人組成的特大涉黑犯罪集團(tuán)進(jìn)行公開(kāi)審理，從法律特征這一角度看，下列看法正確的是
a．嚴(yán)重的危害性是犯罪最本質(zhì)的特征b．法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的c．法律既有規(guī)范作用，又有保護(hù)作用d．法律是人民的意志和利益的體現(xiàn)
6．針對(duì)網(wǎng)民為了博取眼球和點(diǎn)擊率而炮制的網(wǎng)絡(luò)謠言的行為，公安機(jī)關(guān)依法進(jìn)行了監(jiān)管和處罰，這啟示我們
a．要懂得學(xué)會(huì)拒絕一切誘惑b．網(wǎng)民在網(wǎng)上發(fā)微博是一種違法犯罪行為
c．網(wǎng)民只有義務(wù)，沒(méi)有權(quán)利d．公民必須在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利
7.2014年3月17日新華網(wǎng)報(bào)道，中國(guó)的購(gòu)房者們從交完訂金的那一刻起，個(gè)人信息就面臨著被販賣(mài)的危險(xiǎn)，個(gè)人信息被販賣(mài)表明購(gòu)房者被侵犯的權(quán)利是
a．安全權(quán)b．隱私權(quán)c．智力成果權(quán)d．合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
8．從2014年3月初開(kāi)始陜西、吉林、湖北三地接連曝出有幼兒園給孩子喂“病毒靈”事件（見(jiàn)右圖），不少孩子被喂藥后都出現(xiàn)了頭暈、腿疼、肚子疼等相同癥狀，引發(fā)眾多家長(zhǎng)的強(qiáng)烈不滿，造成嚴(yán)重的社會(huì)影響，有關(guān)部門(mén)正在依法進(jìn)行查處。對(duì)幼兒園的行為認(rèn)識(shí)正確的是
①家長(zhǎng)表示強(qiáng)烈不滿說(shuō)明家長(zhǎng)能維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益
②不符合學(xué)校保護(hù)的相關(guān)規(guī)定
③侵犯了幼兒園孩子們的生命健康權(quán)
④有關(guān)部門(mén)依法進(jìn)行查處符合社會(huì)保護(hù)的規(guī)定
a．②③④b．②④c．②③d.①②④
9．堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)和共同繁榮是
a．我國(guó)處理民族關(guān)系的原則b．我國(guó)新時(shí)代條件下的民族關(guān)系
c．我國(guó)現(xiàn)階段的最基本國(guó)情d．建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總?cè)蝿?wù)
10．下列新聞直接體現(xiàn)了我國(guó)政府著力于解決當(dāng)前社會(huì)主要矛盾的是
a．2014年清明節(jié)期間眾多旅客導(dǎo)致各地高速公路出現(xiàn)擁堵
b．邵逸夫先生一生共捐資興建了6000多個(gè)教育和醫(yī)療項(xiàng)目
c．國(guó)務(wù)院在北京隆重舉行2013年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)
d．我國(guó)各級(jí)政府多管齊下，逐步推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
11．2014年2月18日，習(xí)近平在會(huì)見(jiàn)中國(guó)國(guó)民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“兩岸同胞命運(yùn)與共”，一家人再大的事都是“家事”，都是小問(wèn)題，都可以坐下來(lái)商量。對(duì)材料中提到的“家事”“小問(wèn)題”解讀正確的是
a．祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題b．民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題c．經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題d．人口資源問(wèn)題 12．2014年4月2日，習(xí)近平主席結(jié)束歐洲之行。此次歐洲之旅成果豐碩，與到訪國(guó)分別簽署了多個(gè)領(lǐng)域的合作協(xié)議和文件，受到國(guó)際社會(huì)高度關(guān)注與廣泛贊譽(yù)。這說(shuō)明
a．中國(guó)已經(jīng)成為走在世界前列的高水平發(fā)達(dá)國(guó)家
b．中國(guó)在世界格局中的地位和作用都是決定性的c．中國(guó)國(guó)際地位提高，在世界舞臺(tái)發(fā)揮重要作用
d．提高我國(guó)的國(guó)際影響力是各族人民的共同理想
13．2014年政府的報(bào)告中，李克強(qiáng)總理指出：要使中國(guó)繼續(xù)成為外商投資首選地，這表明 ①對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)堅(jiān)定不移的基本國(guó)策
②對(duì)外開(kāi)放已成為我國(guó)一切工作的中心
③對(duì)外開(kāi)放就是將國(guó)外資本“引進(jìn)來(lái)”
④對(duì)外開(kāi)放是加快現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇
a．①②③b．②③④c．①②d．①④
14．憲法是中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的統(tǒng)帥，是國(guó)家的根本大法，這是因?yàn)?/p>
a．憲法制定、修改程序嚴(yán)格b．憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的所有問(wèn)題
c．憲法具有最高的法律效力d．憲法對(duì)全體社會(huì)成員有普遍約束力
15.人民代表大會(huì)制度是現(xiàn)階段我國(guó)的a．根本政治制度b．我國(guó)的根本制度c．基本經(jīng)濟(jì)制度d．我國(guó)的民族政策
第ⅱ卷非選擇題（共30分）
16.（16分）某校九年級(jí)（2）班同學(xué)在“學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從我做起”為主題的公民教育實(shí)踐活動(dòng)中，開(kāi)展了一系列活動(dòng)：
活動(dòng)一：設(shè)計(jì)一期宣傳核心價(jià)值體系的黑板報(bào)。
社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容
l馬克思主義指導(dǎo)思想
l中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想
l以①為核心的民族精神
l以②為核心的時(shí)代精神
l以八榮八恥為內(nèi)容的榮辱觀
社會(huì)主義核心價(jià)值體系的地位
l是③
l是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)
活動(dòng)二：圍繞黑板報(bào)右圖中社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，同學(xué)們收集展示了以下資料。
國(guó)家層面
2014年政府工作重大看點(diǎn)：繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，再減少農(nóng)村貧困人口1000萬(wàn)人以上；為下一代提供良好的教育，努力使每個(gè)孩子有公平發(fā)展的機(jī)會(huì)，使更多農(nóng)家子弟有升學(xué)的機(jī)會(huì)；堅(jiān)決向污染宣戰(zhàn)，把落后產(chǎn)能真正壓下來(lái)。
社會(huì)層面
本著讓群眾看明白，能監(jiān)督的原則，中央政府和各地方政府把政府工作全面納入法治軌道，開(kāi)通了官方微博、微信，廣大網(wǎng)民們紛紛通過(guò)新媒體平臺(tái)最快獲取政府的重要政策信息，與政府交流互動(dòng)。
公民個(gè)人層面
感動(dòng)中國(guó)人物精選：為了一句囑托守護(hù)了一生守墓老兵陳俊貴；為國(guó)防事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的核潛艇之父黃旭華；高齡孤寡“五保”老人拾荒助學(xué)子的劉盛蘭......他們用自己的品格與大愛(ài)感動(dòng)了你我。
（1）（3分）請(qǐng)你完善板報(bào)內(nèi)容，在答卷相應(yīng)序號(hào)后涂上正確選項(xiàng)。
a.改革創(chuàng)新b.愛(ài)國(guó)主義c.興國(guó)之魂
（2）（13分）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析同學(xué)們收集的資料是如何彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容的？
17.（14分）下面是某校九年級(jí)（3）班同學(xué)召開(kāi)的“學(xué)八禮四儀，做禮德少年”的主題班會(huì)中展示的部分材料
四儀的內(nèi)容
四儀的目標(biāo)及要求
入學(xué)儀式
讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂(lè)趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。
成長(zhǎng)儀式
讓小學(xué)三到四年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、朋友的幫助之恩。
青春儀式
讓初中學(xué)生學(xué)會(huì)控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。
成人儀式
讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不斷完善自我，立志成才。
（1）（4分）請(qǐng)你對(duì)部分同學(xué)“學(xué)習(xí)八禮四儀，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”過(guò)程出現(xiàn)的行為和觀點(diǎn)作出判斷:（正確的在答卷紙相應(yīng)位置打“√”，錯(cuò)誤的在答卷紙相應(yīng)位置打“×”）①小華認(rèn)為學(xué)生的主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，所以找各種理由拒絕參加文明禮儀養(yǎng)成教育。②小青認(rèn)為江蘇省開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育，要求廣大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是符合精神文明建設(shè)要求的。
（2）（10分）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析要實(shí)現(xiàn)上表中“四儀的目標(biāo)及要求”需要我們?cè)鰪?qiáng)哪些方面的意識(shí)？
九年級(jí)思想品德參考答案
單項(xiàng)選擇題：（每題只有一個(gè)最符合題意的正確答案，每題2分，共30分。）
題號(hào)
答案
c
a
b
d
b
d
b
c
a
d
a
c
d
c
a
16.（１）（３分）①b②a③c
評(píng)分說(shuō)明： 每個(gè)空格1分，共3分
（２）（13分）①?gòu)膰?guó)家層面看：繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，再減少農(nóng)村貧困人口符合共同富裕原則的，有利于縮小貧富差距；為下一代提供良好的教育，努力使每個(gè)孩子有公平發(fā)展的機(jī)會(huì)符合科教興國(guó)戰(zhàn)略，有利于提高中華民族整體素質(zhì)；堅(jiān)決向污染宣戰(zhàn)，把落后產(chǎn)能真正壓下來(lái)符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國(guó)策，有利于資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)；以上政府工作重點(diǎn)還體現(xiàn)了我國(guó)在努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，彰顯了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的基本內(nèi)容。
（觀點(diǎn)4分，點(diǎn)題1分，共5分）
②從社會(huì)層面看：政府把工作全面納入法治軌道，符合依法治國(guó)的基本方略，開(kāi)通官方微博，廣大網(wǎng)民們紛紛通過(guò)新媒體平臺(tái)與政府互動(dòng)，對(duì)政府監(jiān)督，讓公民享有廣泛的權(quán)利，通過(guò)多種途徑行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，積極參與國(guó)家政治生活，彰顯了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“自由、平等、公正、法治”的基本內(nèi)容。
（觀點(diǎn)3分、點(diǎn)題1分，共4分）
③從個(gè)人層面看：為了一句囑托守護(hù)了一生守墓老兵陳俊貴”體現(xiàn)要做誠(chéng)實(shí)的人。“為國(guó)防事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的核潛艇之父黃旭華”體現(xiàn)了履行了維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。“拾荒助學(xué)老人劉盛蘭”具有不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的集中體現(xiàn)。以上材料彰顯了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的基本內(nèi)容。（觀點(diǎn)3分，點(diǎn)題1分，共4分）
評(píng)分說(shuō)明：只有材料不給分，只有觀點(diǎn)不能正確結(jié)合材料或不結(jié)合材料，本題最多酌情給４分
17.、（1）（4分）①（×）②（√）
評(píng)分說(shuō)明： 每個(gè)判斷2分，共4分
（2）（10分）①要實(shí)現(xiàn)感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣的目標(biāo)需要我們?cè)鰪?qiáng)珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)的意識(shí)。（觀點(diǎn)1分）
②要實(shí)現(xiàn)學(xué)會(huì)感恩，懂得分享的目標(biāo)需要我們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)；要實(shí)現(xiàn)理解父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩的目標(biāo)需要我們學(xué)會(huì)換位思考，與人為善，增強(qiáng)孝敬父母的意識(shí)、正確與老師交往，正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)的意識(shí)。（每個(gè)觀點(diǎn)１分，共4分）
③要實(shí)現(xiàn)“學(xué)會(huì)控制情緒、包容他人”需要我們學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，做情緒的主人意識(shí)，增強(qiáng)寬容的意識(shí)；（每個(gè)觀點(diǎn)１分，共2分）
④要實(shí)現(xiàn)“懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不斷完善自我，立志成才”需要我們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民；增強(qiáng)法制觀念，依法規(guī)范自身行為；能客觀地認(rèn)識(shí)自我，通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)完善自我的意識(shí)。（每個(gè)觀點(diǎn)１分，共3分）
評(píng)分說(shuō)明：只有材料不給分，只有觀點(diǎn)不能正確結(jié)合材料或不結(jié)合材料，本題最多酌情給３分。
高淳縣第二中學(xué)篇三
2014年質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)試卷(二)
九年級(jí)思想品德(開(kāi)卷)
（友情提醒：本次考試思想品德．歷史合場(chǎng)，考試時(shí)間100分鐘。請(qǐng)同學(xué)們合理分配時(shí)間?。?/p>
7.2014年3月17日新華網(wǎng)報(bào)道，中國(guó)的購(gòu)房者們從交完訂金的那一刻起，個(gè)人信息就面臨著被販賣(mài)的危險(xiǎn)，個(gè)人信息被販賣(mài)表明購(gòu)房者被侵犯的權(quán)利是
a．安全權(quán)b．隱私權(quán)c．智力成果權(quán)d．合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
8．從2014年3月初開(kāi)始陜西、吉林、湖北三地接連曝出有幼
兒園給孩子喂“病毒靈”事件（見(jiàn)右圖），不少孩子被喂藥后都出現(xiàn)了頭暈、腿疼、肚子疼等相同癥狀，引發(fā)眾多家長(zhǎng)的強(qiáng)烈不滿，造成嚴(yán)重的社會(huì)影響，有關(guān)部門(mén)正在依法進(jìn)行查處。
對(duì)幼兒園的行為認(rèn)識(shí)正確的是
①家長(zhǎng)表示強(qiáng)烈不滿說(shuō)明家長(zhǎng)能維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益
②不符合學(xué)校保護(hù)的相關(guān)規(guī)定
③侵犯了幼兒園孩子們的生命健康權(quán)
④有關(guān)部門(mén)依法進(jìn)行查處符合社會(huì)保護(hù)的規(guī)定
a．②③④b．②④c．②③d.①②④
9．堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)和共同繁榮是
a．我國(guó)處理民族關(guān)系的原則b．我國(guó)新時(shí)代條件下的民族關(guān)系
c．我國(guó)現(xiàn)階段的最基本國(guó)情d．建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總?cè)蝿?wù)
10．下列新聞直接體現(xiàn)了我國(guó)政府著力于解決當(dāng)前社會(huì)主要矛盾的是
a．2014年清明節(jié)期間眾多旅客導(dǎo)致各地高速公路出現(xiàn)擁堵
b．邵逸夫先生一生共捐資興建了6000多個(gè)教育和醫(yī)療項(xiàng)目
c．國(guó)務(wù)院在北京隆重舉行2013國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)
d．我國(guó)各級(jí)政府多管齊下，逐步推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
11．2014年2月18日，習(xí)近平在會(huì)見(jiàn)中國(guó)國(guó)民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“兩岸同胞命運(yùn)與共”，一家人再大的事都是“家事”，都是小問(wèn)題，都可以坐下來(lái)商量。對(duì)材料中提到的“家事”“小問(wèn)題”解讀正確的是
a．祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題b．民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題c．經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題d．人口資源問(wèn)題 12．2014年4月2日，習(xí)近平主席結(jié)束歐洲之行。此次歐洲之旅成果豐碩，與到訪國(guó)分別簽署了多個(gè)領(lǐng)域的合作協(xié)議和文件，受到國(guó)際社會(huì)高度關(guān)注與廣泛贊譽(yù)。這說(shuō)明
a．中國(guó)已經(jīng)成為走在世界前列的高水平發(fā)達(dá)國(guó)家
b．中國(guó)在世界格局中的地位和作用都是決定性的c．中國(guó)國(guó)際地位提高，在世界舞臺(tái)發(fā)揮重要作用
d．提高我國(guó)的國(guó)際影響力是各族人民的共同理想
13．2014年政府的報(bào)告中，李克強(qiáng)總理指出：要使中國(guó)繼續(xù)成為外商投資首選地，這表明 ①對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)堅(jiān)定不移的基本國(guó)策
②對(duì)外開(kāi)放已成為我國(guó)一切工作的中心
③對(duì)外開(kāi)放就是將國(guó)外資本“引進(jìn)來(lái)”
④對(duì)外開(kāi)放是加快現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇
a．①②③b
．②③④c．①②d．①④
14．憲法是中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的統(tǒng)帥，是國(guó)家的根本大法，這是因?yàn)?/p>
a．憲法制定、修改程序嚴(yán)格b．憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的所有問(wèn)題
c．憲法具有最高的法律效力d．憲法對(duì)全體社會(huì)成員有普遍約束力
15.人民代表大會(huì)制度是現(xiàn)階段我國(guó)的a．根本政治制度b．我國(guó)的根本制度c．基本經(jīng)濟(jì)制度d．我國(guó)的民族政策
第ⅱ卷非選擇題（共30分）
16.（16分）某校九年級(jí)（2）班同學(xué)在“學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從我做起”為主題的公民教育實(shí)踐活動(dòng)中，開(kāi)展了一系列活動(dòng)：
活動(dòng)一：設(shè)計(jì)一期宣傳核心價(jià)值體系的黑板報(bào)。
活動(dòng)二：圍繞黑板報(bào)右圖中社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，同學(xué)們收集展示了以下資料。
（1）（3分）請(qǐng)你完善板報(bào)內(nèi)容，在答卷相應(yīng)序號(hào)后涂上正確選項(xiàng)。
a.改革創(chuàng)新b.愛(ài)國(guó)主義c.興國(guó)之魂
（2）（13分）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析同學(xué)們收集的資料是如何彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容的？
17.（14分）下面是某校九年級(jí)（3）班同學(xué)召開(kāi)的“學(xué)八禮四儀，做禮德少年”的主題班會(huì)中展示的部分材料
（1）（4分）請(qǐng)你對(duì)部分同學(xué)“學(xué)習(xí)八禮四儀，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”過(guò)程出現(xiàn)的行為和觀點(diǎn)作出判斷:（正確的在答卷紙相應(yīng)位置打“√”，錯(cuò)誤的在答卷紙相應(yīng)位置打“×”）
①小華認(rèn)為學(xué)生的主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，所以找各種理由拒絕參加文明禮儀養(yǎng)成教育。②小青認(rèn)為江蘇省開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育，要求廣大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是符合精神文明建設(shè)要求的。
（2）（10分）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析要實(shí)現(xiàn)上表中“四儀的目標(biāo)及要求”需要我們?cè)鰪?qiáng)哪些方面的意識(shí)？
九年級(jí)思想品德參考答案
單項(xiàng)選擇題：（每題只有一個(gè)最符合題意的正確答案，每題2分，共30分。）
16.（１）（３分）①b②a③c
評(píng)分說(shuō)明： 每個(gè)空格1分，共3分
（２）（13分）①?gòu)膰?guó)家層面看：繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，再減少農(nóng)村貧困人口符合共同富裕原則的，有利于縮小貧富差距；為下一代提供良好的教育，努力使每個(gè)孩子有公平發(fā)展的機(jī)會(huì)符合科教興國(guó)戰(zhàn)略，有利于提高中華民族整體素質(zhì)；堅(jiān)決向污染宣戰(zhàn)，把落后產(chǎn)能真正壓下來(lái)符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國(guó)策，有利于資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)；以上政府工作重點(diǎn)還體現(xiàn)了我國(guó)在努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，彰顯了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的基本內(nèi)容。
（觀點(diǎn)4分，點(diǎn)題1分，共5分）
②從社會(huì)層面看：政府把工作全面納入法治軌道，符合依法治國(guó)的基本方略，開(kāi)通官方微博，廣大網(wǎng)民們紛紛通過(guò)新媒體平臺(tái)與政府互動(dòng)，對(duì)政府監(jiān)督，讓公民享有廣泛的權(quán)利，通過(guò)多種途徑行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，積極參與國(guó)家政治生活，彰顯了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“自由、平等、公正、法治”的基本內(nèi)容。
（觀點(diǎn)3分、點(diǎn)題1分，共4分）
③從個(gè)人層面看：為了一句囑托守護(hù)了一生守墓老兵陳俊貴”體現(xiàn)要做誠(chéng)實(shí)的人?！盀閲?guó)防事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的核潛艇之父黃旭華”體現(xiàn)了履行了維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)?！笆盎闹鷮W(xué)老人劉盛蘭”具有不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的集中體現(xiàn)。以上材料彰顯了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的基本內(nèi)容。
（觀點(diǎn)3分，點(diǎn)題1分，共4分）
評(píng)分說(shuō)明：只有材料不給分，只有觀點(diǎn)不能正確結(jié)合材料或不結(jié)合材料，本題最多酌情給４分
17.、（1）（4分）①（×）②（√）
評(píng)分說(shuō)明： 每個(gè)判斷2分，共4分
（2）（10分）①要實(shí)現(xiàn)感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣的目標(biāo)需要我們?cè)鰪?qiáng)珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)的意識(shí)。（觀點(diǎn)1分）
②要實(shí)現(xiàn)學(xué)會(huì)感恩，懂得分享的目標(biāo)需要我們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí) ；要實(shí)現(xiàn)理解父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩的目標(biāo)需要我們學(xué)會(huì)換位思考，與人為善，增強(qiáng)孝敬父母的意識(shí)、正確與老師交往，正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)的意識(shí)。（每個(gè)觀點(diǎn)１分，共4分）③要實(shí)現(xiàn)“學(xué)會(huì)控制情緒、包容他人”需要我們學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，做情緒的主人意識(shí)，增強(qiáng)寬容的意識(shí)；（每個(gè)觀點(diǎn)１分，共2分）
④要實(shí)現(xiàn)“懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不斷完善自我，立志成才”需要我們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民；增強(qiáng)法制觀念，依法規(guī)范自身行為；能客觀地認(rèn)識(shí)自我，通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)完善自我的意識(shí)。（每個(gè)觀點(diǎn)１分，共3分）
評(píng)分說(shuō)明：只有材料不給分，只有觀點(diǎn)不能正確結(jié)合材料或不結(jié)合材料，本題最多酌情給３分。
高淳縣第二中學(xué)篇四
二模過(guò)后：樹(shù)立信心
落實(shí)細(xì)節(jié)
成就理想
親愛(ài)的同學(xué)們：
春末夏初，陽(yáng)光普照，這本身就是一個(gè)美麗的季節(jié)，更何況收獲就在眼前。這一段征程即將結(jié)束，六月過(guò)后，你們將昂首挺胸地站在嶄新的起跑線上，開(kāi)始一段更美好的生活。為了勝利到達(dá)心中那個(gè)更美好的地方，今天我們?cè)谶@里幫大家認(rèn)清形勢(shì)指明方向，給同學(xué)們出謀劃策加油助威。
二模數(shù)據(jù)分析
總的來(lái)說(shuō)，在這次二模之中，我們?nèi)〉昧吮容^理想的成績(jī)，因?yàn)榕?，有許多同學(xué)的未來(lái)已經(jīng)靠近夢(mèng)想。成績(jī)的取得源于同學(xué)們勤奮刻苦、頑強(qiáng)拼搏；也源于老師們敬業(yè)愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)然，壓力是存在的，根據(jù)詳細(xì)數(shù)據(jù)來(lái)看，各個(gè)分?jǐn)?shù)段上，都有我們每個(gè)人強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，現(xiàn)在看來(lái)，這些對(duì)手，僅僅來(lái)自我們學(xué)校高三年級(jí)。我們可以設(shè)想一下，即將來(lái)臨的六月，和我們一同走進(jìn)考場(chǎng)的還有千千萬(wàn)的強(qiáng)者。這么說(shuō)，我們不是滅自己威風(fēng)，長(zhǎng)他人志氣，而是直面我們的問(wèn)題，以求找到解決之道。為了更強(qiáng)大，更有競(jìng)爭(zhēng)力，我們?cè)诔浞挚隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，必須從細(xì)處入手，取得進(jìn)步。
二模之后，每個(gè)人都要認(rèn)真反思一下，自己是不是擁有最佳狀態(tài)。不和同班同學(xué)比較，尋找更有實(shí)力的對(duì)手，對(duì)照一下，想想你有沒(méi)有更出色優(yōu)秀的可能。自習(xí)是不是很專心？上課是不是很認(rèn)真？是不是與老師緊密配合，有良好的互動(dòng)？筆記是不是做得到位？錯(cuò)題本是不是日日有更新？每次考試，每科考試是不是有進(jìn)步？所有這些問(wèn)題，應(yīng)該引起我們每一位同學(xué)的高度警覺(jué)。二模也不過(guò)是一次只普通測(cè)試，即使成績(jī)理想，也忌盲目樂(lè)觀，自古驕兵多敗績(jī)，和之前的每一次考試一樣，考試結(jié)束后，面對(duì)成績(jī)，無(wú)論你是興高采烈，還是黯然神傷，這些情緒都要迅速地離開(kāi)，你要做的是靜下心來(lái)，以平和的心態(tài)投入到更緊張的復(fù)習(xí)迎考中去。通過(guò)二模，你必須逐一尋找復(fù)習(xí)中存在的問(wèn)題，找出有效的解決之道，從早讀、課堂、自習(xí)、作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，查漏補(bǔ)缺，以臻完善。結(jié)合這次考試，我們一起總結(jié)一下出現(xiàn)的問(wèn)題，以期接下來(lái)的復(fù)習(xí)，我們會(huì)取得更好的效果，用真正的實(shí)力迎戰(zhàn)高考。
尼采說(shuō)過(guò)：“一棵樹(shù)，要長(zhǎng)得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗?！逼D苦的高三復(fù)習(xí)過(guò)程，我們一直就像一棵樹(shù)一樣堅(jiān)韌而寂寞地成長(zhǎng)。高考復(fù)習(xí)已近尾聲，接下來(lái)的時(shí)間是非常寶貴的黃金時(shí)段，時(shí)值春末夏初，氣候溫良，適宜靜心學(xué)習(xí)，同學(xué)們，接下來(lái)我們必須屏氣凝神、全力以赴，所有同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，共同掀起三輪復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)高潮，迎接即將到來(lái)的高考。
下階段復(fù)習(xí)建議
在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，真誠(chéng)地希望同學(xué)們做到如下幾點(diǎn)： 第一、保持堅(jiān)定的信心，腳踏實(shí)地，堅(jiān)忍不拔。
海涅說(shuō)：“人們?cè)谀抢锔哒勯熣撝鞖夂挽`感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心的勞動(dòng)著，把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適地連接起來(lái)。”學(xué)習(xí)的艱苦在于沒(méi)有捷徑可走，腳踏實(shí)地、持之以恒從來(lái)都是顛撲不滅的制勝法寶。同學(xué)們，無(wú)論時(shí)間多么緊迫，任務(wù)多么繁重，我們的學(xué)習(xí)都要拒絕浮躁，力避淺嘗輒止、貪多求快。學(xué)習(xí)是一個(gè)潛移默化的厚積薄發(fā)的過(guò)程，它需要我們不厭其詳?shù)卣b讀記憶、不厭其煩地求證演算。精做一道題勝過(guò)泛做十道題，精透一頁(yè)知識(shí)勝過(guò)粗翻一本書(shū)。有些知識(shí)我們自認(rèn)為可以蒙混過(guò)關(guān)了，事實(shí)上每次考試下來(lái)，不少同學(xué)都說(shuō)，越是平時(shí)感覺(jué)底氣不足的知識(shí)點(diǎn)，越容易在考試中碰到。所以，希望大家不要抱有哪怕一絲幻想，不要放棄任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其對(duì)于薄弱學(xué)科的薄弱知識(shí)點(diǎn)，咬緊牙關(guān)，各個(gè)擊破。同學(xué)們，經(jīng)過(guò)幾次大型考試，我們的復(fù)習(xí)已經(jīng)漸入佳境，越來(lái)越顯示出我們的優(yōu)勢(shì)。只要老師的執(zhí)著與同學(xué)的信心相結(jié)合，老師的勤奮與同學(xué)的刻苦相統(tǒng)一，同學(xué)有信心，家長(zhǎng)有信心，老師有信心，眾志成城，形成強(qiáng)大的合力，我們完全有能力實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo)，有能力打贏這一仗。我們所有的同學(xué)只要努力，克服自身弱點(diǎn)就都能跨入高等學(xué)府的門(mén)檻。
第二、珍惜時(shí)間，提高效率，堅(jiān)持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
珍惜時(shí)間是一種智慧，也是一種素質(zhì)。古人有利用冬閑、晚上、陰雨天這“三余”時(shí)間學(xué)習(xí)的佳話，歐陽(yáng)修更總結(jié)有“馬上、枕上、廁上”的“三上”讀書(shū)法，今天，我們要大力提倡“我從不忽視一分鐘”的原則，充分
利用那些往往被忽視、被認(rèn)為是無(wú)足輕重的小塊時(shí)間。制訂一份留有時(shí)間彈性的小計(jì)劃是每一位同學(xué)應(yīng)切實(shí)考慮的，這樣你將獲得意想不到的進(jìn)步。希望同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)習(xí)，做好周密的計(jì)劃、科學(xué)的安排，并且持之以恒地付諸行動(dòng)，集中我們所有的智慧，所有的熱忱，把每一天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美。同學(xué)們，高考備考既是一項(xiàng)艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng)，更是一場(chǎng)智慧的競(jìng)爭(zhēng)。在這三十多天里，大家要聽(tīng)取各科老師的意見(jiàn)，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。要以查漏補(bǔ)缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；以反思總結(jié)的手段，熟悉知識(shí)體系；以培養(yǎng)習(xí)慣為目的，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)；以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn)，訓(xùn)練解題能力。就學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，會(huì)做題才叫真懂，拿到分才叫真會(huì)。是不是真會(huì)？是不是真懂？要做到心中有數(shù)，要清楚對(duì)自己的雙基、課本、錯(cuò)題掌握到了什么程度。要及時(shí)總結(jié)，狠抓雙基，回歸課本；要做到答題有路，即熟悉答題策略，掌握規(guī)范的答題方法，做到眉目清楚，要點(diǎn)突出，我們已經(jīng)開(kāi)始采用經(jīng)常訓(xùn)練、頻繁考試的方法，強(qiáng)化同學(xué)們的綜合應(yīng)試能力，不斷增強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練的意識(shí)，掌握答題技巧，提高解題速度。同學(xué)們?cè)诤笃诘膹?fù)習(xí)當(dāng)中要找準(zhǔn)學(xué)科的重點(diǎn)和難點(diǎn)，突破知識(shí)的盲區(qū)和誤區(qū)，合理的安排時(shí)間，既要爭(zhēng)分奪秒，又要科學(xué)有效。
第三、把握細(xì)節(jié)，注重規(guī)范。
細(xì)節(jié)是什么？細(xì)節(jié)是豆腐塊方正的棱角，是每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定的位置，是不厭其煩地推導(dǎo)演算，是不厭其詳?shù)卣b讀記憶，是在正中的一切都極其規(guī)律，是忍受那種強(qiáng)大規(guī)律性帶來(lái)的無(wú)聊和煩躁。但是，同學(xué)們！正如許三多所做的那樣，如果我們每做一件小事都像救命稻草一樣抓著，有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你抓著的已經(jīng)是讓人仰望的參天大樹(shù)。具體到學(xué)習(xí)過(guò)程，數(shù)理化生學(xué)習(xí)要善于從多角度思考問(wèn)題，強(qiáng)化思維訓(xùn)練的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)習(xí)要勤于歸納，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。要利用“重復(fù)”這個(gè)記憶的萬(wàn)能之寶，在知識(shí)遺忘之前及時(shí)復(fù)習(xí)，循環(huán)記憶。要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上規(guī)范地完成每一次作業(yè)，每一次改錯(cuò)，從中收獲更多的知識(shí)、方法和做題經(jīng)驗(yàn)。
在三輪復(fù)習(xí)階段，大家要針對(duì)實(shí)際情況有重點(diǎn)的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，切實(shí)抓好基本知識(shí)和基本技能的掌握和訓(xùn)練，扎扎實(shí)實(shí)將復(fù)習(xí)工作做細(xì)做實(shí)。一要加強(qiáng)典型題的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)。高考主要以考查學(xué)生能力為主，在復(fù)習(xí)中要多注意總結(jié)各種方法，注重對(duì)題目的理解、審題、信息處理，加強(qiáng)讀圖能力和運(yùn)算能力的培養(yǎng)，對(duì)于自己做過(guò)的題目一定要認(rèn)真分析理解，切不可一知半解、半途而廢。在復(fù)習(xí)中重點(diǎn)學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，認(rèn)真做好審題、分析和表達(dá)等過(guò)程運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)的解答題中，思維要嚴(yán)謹(jǐn)，要用規(guī)范的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，不能用口頭化的語(yǔ)言表達(dá)。一定要養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，減少無(wú)謂的失誤。就數(shù)理化來(lái)說(shuō)，計(jì)算題的解答要注意層次清楚，思維要連貫不能跳躍，要養(yǎng)成按照解題步驟書(shū)寫(xiě)公式的習(xí)慣，字母式和重要的演算式不能缺少，養(yǎng)成畫(huà)示意圖的習(xí)慣，學(xué)會(huì)借助圖形、圖像來(lái)輔助解決問(wèn)題，平時(shí)不用計(jì)算器，努力提高自己的計(jì)算能力。
第四、保持頑強(qiáng)的毅力、健康的心態(tài)。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成誦，從承歡膝下到外出求學(xué)，成長(zhǎng)本身就是一件辛苦的事情，相信在場(chǎng)的每一位同學(xué)都曾心懷無(wú)限夢(mèng)想，立志成就卓越；這個(gè)夢(mèng)想是那樣樸素而又真切，讓我們苦苦追尋，無(wú)論這道路是多么迂回曲折，多么險(xiǎn)阻漫長(zhǎng)。柳青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生雖然漫長(zhǎng)，但緊要關(guān)頭只有幾步?！爆F(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來(lái)的最關(guān)鍵的一步。我們要以頑強(qiáng)的毅力，拼搏的精神，戰(zhàn)勝最后的困難。曾子也說(shuō)：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”“弘”是指抱負(fù)遠(yuǎn)大，“毅”是指堅(jiān)強(qiáng)剛毅，要完成遠(yuǎn)大的抱負(fù)，就必須具備良好的的精神狀態(tài)。2
時(shí)間緊迫，我們必須要求高效率、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力，要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來(lái)。有的同學(xué)總想把解決不了的問(wèn)題拖到明天，有的同學(xué)碰到了不順心的事，就沉迷其中，不能自拔；有的同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)刻產(chǎn)生緊張、焦慮，自亂陣腳。這些都會(huì)影響你的成績(jī)。沖刺高考是我們當(dāng)前人生中最重要的目標(biāo)，它將決定著你一生的發(fā)展方向。古人講求慎始善終，我們面臨的是高考的最后一搏，千萬(wàn)不能產(chǎn)生放棄或滿不在乎的念頭。因?yàn)檫@個(gè)世界不會(huì)因?yàn)槟愕念j廢而改變他的無(wú)情，只會(huì)因?yàn)槟愕钠床蚰愠ㄩ_(kāi)懷抱。
同學(xué)們，人生匆匆，青春不僅僅是一段易逝的年齡，青春更應(yīng)是一種永恒的心態(tài)。沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗，但總有人永遠(yuǎn)進(jìn)取。經(jīng)歷了寒風(fēng)凜冽的冬天，我們終于迎來(lái)了十年寒窗中最后一個(gè)明媚的春天，如果把十年寒窗比作萬(wàn)米長(zhǎng)跑的話，那么，現(xiàn)在我們還剩下最后36米！36米，多么短暫的一段里程！同時(shí)也是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程！36天的時(shí)間雖然很短，但卻滿載著著機(jī)遇和希望，可以創(chuàng)造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。多少個(gè)凄風(fēng)苦雨的日子，多少個(gè)星星點(diǎn)燈的長(zhǎng)夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾粝铝藠^斗的足跡！我們慶幸，沒(méi)有被前行的長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍落下！但誰(shuí)能到達(dá)成功的巔峰，就得靠實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于全力以赴，勇敢拼搏，不斷超越。
同學(xué)們，高考沖鋒的號(hào)角催人奮進(jìn)。我們十幾年苦讀的成果就在令人憧憬的六月。高校在呼喚，未來(lái)在呼喚。充滿著熱情和活力的你們一定能用智慧去唱響青春之歌；承載著關(guān)愛(ài)和期待的你們一定能用毅力去實(shí)現(xiàn)自己的承諾；滿懷著希望和夢(mèng)想的你們一定能用行動(dòng)掀開(kāi)人生新的篇章！
衷心地祝愿全體同學(xué)在2016年高考中旗開(kāi)得勝，金榜題名。
你離成功就差最后一步
你還抱著黑馬逆襲、一鳴驚人的希望嗎？你還在患得患失，為了兩三分的選擇題熬夜苦戰(zhàn)嗎？當(dāng)你仰望星空的時(shí)候，別忘了腳下踏著的大地。
你恨自己的意志力太薄弱，你愛(ài)讓人努力的雞湯，你也知道，最大的敵人不是身邊的學(xué)霸，而是你自己。假如把高考比作一鍋爐水，你花了三年的時(shí)光添柴加薪，將它燒得滾燙?，F(xiàn)在，你需要將它維持在一個(gè)始終沸騰的溫度。
你離成功就差最后一步在最后這一個(gè)月里，模擬考試已經(jīng)告一段落，無(wú)論是學(xué)霸還是普通學(xué)生，都已經(jīng)完成了知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練兩個(gè)階段。該會(huì)的已經(jīng)會(huì)了，該不會(huì)的還是沒(méi)搞懂，寫(xiě)試卷和記錯(cuò)題都在有條不紊地進(jìn)行著，“高原反應(yīng)”也出現(xiàn)很久了，我們還懷著自己的野心，卻感到有些乏力。
還沒(méi)到氣餒的時(shí)候，這恰好是最關(guān)鍵的時(shí)刻——保溫期。
保溫期，指的是運(yùn)動(dòng)員在大賽前通過(guò)大量與大賽難度相當(dāng)?shù)挠?xùn)練來(lái)使得自己快速進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，并在大賽前夕維持自己的競(jìng)技水平。高考中的保溫期，顧名思義，就是要保持你的做題水平，我們不抱有獲得滿分的幻想，也不放棄拿一分是一分的策略。在最后的一個(gè)月里，查缺補(bǔ)漏已經(jīng)不是這個(gè)階段的主要任務(wù)，我們真正要做到的是維持自己的題感，調(diào)整自己的心態(tài)，同時(shí)把自己的生物鐘調(diào)整到“高考時(shí)區(qū)”。
求穩(wěn)棄難高考中只有五分之一的題是難題，剩下的五分之四是什么呢？
當(dāng)然是中等題和基礎(chǔ)題。想著如何在一夜之間攻克壓軸題，不如想想如何從細(xì)節(jié)處摳回本應(yīng)屬于自己的分?jǐn)?shù)，那些難題和壓軸題就留給狀元們?nèi)ニ伎及伞?/p>
你應(yīng)該把基礎(chǔ)知識(shí)、中等題等部分按章節(jié)進(jìn)行歸類，并將它們重新做一遍。其中沒(méi)有做對(duì)的題目應(yīng)該反復(fù)做，總結(jié)出題目所涵蓋的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，并找到相似的題型加以鞏固。根據(jù)自己的實(shí)力，堅(jiān)決放棄那些超過(guò)自己實(shí)力的題型。
以數(shù)學(xué)為例，同學(xué)們都知道，數(shù)學(xué)真正的難點(diǎn)不在于計(jì)算，而是解題的思路，假如在某一知識(shí)點(diǎn)上你存在著明顯的短板，集中精力補(bǔ)一補(bǔ)這一知識(shí)點(diǎn)，把一些還沒(méi)有弄明白的基礎(chǔ)弄懂，提分效果是非常顯著的。
假如你的基礎(chǔ)已經(jīng)很牢固，中等題一眼能看出個(gè)大概，那么，你的目標(biāo)就應(yīng)該是那些能夠助你更上一層樓的
難題了。這些難題的共同特征就是切入點(diǎn)巧、知識(shí)點(diǎn)雜，需要更發(fā)散的思維才能將其攻下。不妨請(qǐng)教一下老師近幾年高考中的難題都有哪些共性，再根據(jù)老師的建議來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練的主要目的是解題的思維與模式，而不是拘于復(fù)雜的計(jì)算或公式。當(dāng)然，解難題也要量力而為，假如某道題難度實(shí)在太大，就不需要在這道題上浪費(fèi)時(shí)間了。
心理強(qiáng)化。我們的知識(shí)架構(gòu)已經(jīng)基本定型，一般不會(huì)有太多的突破或提高。能否在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己的正常水平，很大程度上就取決于我們的日常心理狀態(tài)。我們應(yīng)該有一顆平常心，對(duì)自己的實(shí)力充滿信心，并進(jìn)行客觀分析。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們做題時(shí)就要不斷強(qiáng)化心理優(yōu)越感，給自己積極的心理暗示。比如碰到一道自己不會(huì)做的題目，不妨對(duì)自己說(shuō)：“我不會(huì)的別人也不會(huì)！”這樣一來(lái)，自己的心情就會(huì)相對(duì)比較放松，從而能夠順利地完成后面的題。再比如，考完試不要急于對(duì)答案和看書(shū)，這樣容易產(chǎn)生過(guò)于興奮或過(guò)于沮喪的現(xiàn)象。我們要訓(xùn)練自己“考完就忘”的能力。我們考完了一門(mén)考試，可以對(duì)自己說(shuō)：“我又完成了一件大事！去復(fù)習(xí)下一門(mén)考試吧！”從現(xiàn)在開(kāi)始就要不斷地強(qiáng)化這些心理暗示，以便于自己能在高考中發(fā)揮出理想水平。
對(duì)成績(jī)比較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，心態(tài)尤為重要?！案卟诺头帧钡耐瑢W(xué)屢見(jiàn)不鮮，這些同學(xué)的心態(tài)沒(méi)有調(diào)整好，才導(dǎo)致他們?cè)诟呖伎紙?chǎng)上發(fā)揮失常。高考帶來(lái)的心理負(fù)擔(dān)使得大多數(shù)同學(xué)在高考的時(shí)候都或多或少地?zé)o法正常發(fā)揮，如果你發(fā)揮正常，就是最大的勝利。如果你發(fā)揮超常，就有可能改變命運(yùn)了。這一切都需要一個(gè)良好的心態(tài)，我們不僅要做學(xué)習(xí)上的尖子生，更要做心態(tài)上的尖子生。
不再熬夜將近一年的高三復(fù)習(xí)生活使得很多同學(xué)養(yǎng)成了熬夜的習(xí)慣。超過(guò)12點(diǎn)以后，睡眠質(zhì)量就會(huì)降低，白天時(shí)大腦會(huì)因?yàn)樾菹⒉蛔愣磻?yīng)遲緩、記憶力減退。在最后一個(gè)月里，同學(xué)們不宜再熬夜，應(yīng)該進(jìn)入調(diào)整生物鐘的階段。同學(xué)們最好在23點(diǎn)左右就睡覺(jué)，7點(diǎn)左右起床，等到臨考最后幾天在家自由復(fù)習(xí)時(shí)，可以按照高考的時(shí)間來(lái)安排復(fù)習(xí)的時(shí)間。用考語(yǔ)文的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)語(yǔ)文，用考數(shù)學(xué)的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，確保大腦可以在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)保持興奮狀態(tài)。
在調(diào)整生物鐘前期，由于以前睡得比較晚，提早睡覺(jué)后可能會(huì)引起胡思亂想、失眠等現(xiàn)象。調(diào)整應(yīng)該循序漸進(jìn)，躺在床上時(shí)也可以背一些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。
小編有話說(shuō)的確，在最后一個(gè)月里很難讓分?jǐn)?shù)有大幅度的提升。我們都偏愛(ài)黑馬逆襲的故事，欣賞他們“雖千萬(wàn)人吾往矣”的勇氣，可并不是每個(gè)人都能承受那樣的勞苦。最后一個(gè)月，你努力地學(xué)，分?jǐn)?shù)不會(huì)提高很多，可是你不努力，分?jǐn)?shù)一定會(huì)下降很多。
高考無(wú)非就是把重復(fù)了n次的事情再多做一遍。我們?cè)谧詈笠粋€(gè)月的主要任務(wù)便是維持自己的狀態(tài)，會(huì)的題確保做對(duì)，生的題盡量做熟，以一個(gè)最好的姿態(tài)去完成最后一戰(zhàn)。
想要稱心如意的生活，就要真正地去付出和改變，不幻想，也不拖延。只有盡力了，才有資格抱怨。
不到黃河心不死，不破樓蘭終不還。
以上來(lái)自《求學(xué)雜志》
高淳縣第二中學(xué)篇五
2013年韶關(guān)市二模政治試題
24.下列各項(xiàng)中，對(duì)該示意圖的分析正確的是
a．在某一時(shí)刻、某一點(diǎn)，手機(jī)價(jià)格不可能與其價(jià)值相符
b.在ａ點(diǎn)時(shí)，企業(yè)縮小手機(jī)生產(chǎn)規(guī)模；在ｂ點(diǎn)時(shí)，企業(yè)擴(kuò)大手機(jī)生產(chǎn)規(guī)模
c．在a點(diǎn)時(shí)，手機(jī)生產(chǎn)成本必然增加；在b點(diǎn)時(shí)，手機(jī)生產(chǎn)的成本必然減少
d．在a點(diǎn)時(shí)，形成手機(jī)賣(mài)方市場(chǎng)；在b點(diǎn)時(shí)，形成手機(jī)買(mǎi)方市場(chǎng)
25．歷時(shí)五年的“家電下鄉(xiāng)”政策于2013年1月正式畫(huà)上“句號(hào)”。五年來(lái)，全國(guó)累計(jì)銷(xiāo)售家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品2.98億臺(tái)，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售額7204億元?！凹译娤锣l(xiāng)”政策的積極影響表現(xiàn)為
①改善農(nóng)村消費(fèi)結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)民的生活質(zhì)量
②使被積壓的家電產(chǎn)品得以全部銷(xiāo)售，實(shí)現(xiàn)社會(huì)供求平衡
③有利于消除城鄉(xiāng)差距，貫徹工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村政策
④有利于擴(kuò)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，促進(jìn)家電行業(yè)的健康發(fā)展
a．①③b．②④c．①④d．③④
26.2013年2月20日和28日，為抑制房?jī)r(jià)過(guò)快上漲，國(guó)務(wù)院出臺(tái)了五項(xiàng)房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)
價(jià)格 手機(jī)價(jià)值
a．①行政手段②法律手段③經(jīng)濟(jì)手段(貨幣政策)④經(jīng)濟(jì)手段(財(cái)政政策)
b.①行政手段②法律手段③經(jīng)濟(jì)手段(財(cái)政政策)④經(jīng)濟(jì)手段(貨幣政策)
c．①法律手段②行政手段③經(jīng)濟(jì)手段(財(cái)政政策)④經(jīng)濟(jì)手段(貨幣政策)
d.①法律手段②行政手段③經(jīng)濟(jì)手段(貨幣政策)④經(jīng)濟(jì)手段(財(cái)政政策)
27．今年兩會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“厲行節(jié)儉”精神，代表、委員下飛機(jī)后不設(shè)鮮花紅毯，不設(shè)列隊(duì)儀仗，不搞專門(mén)的文藝會(huì)演，不發(fā)紀(jì)念品等；會(huì)議期間，北京市不“封路、警車(chē)帶道”，采用“交通管控騰道”措施，盡可能方便社會(huì)、方便群眾。提案、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)和大會(huì)發(fā)言通過(guò)電子版網(wǎng)上傳閱，以減少紙張浪費(fèi)等?！皟蓵?huì)”轉(zhuǎn)政風(fēng)，改會(huì)風(fēng)的做法
①是提高黨的執(zhí)政能力和水平的根本舉措②是有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵
③是落實(shí)“美麗中國(guó)”愿景的具體舉措④有利于踐行為人民服務(wù)的宗旨
a．①②b．③④c．②③d．①④
28.2012年9月25日，國(guó)務(wù)院法制辦在其官方網(wǎng)站全文公布《中華人民共和國(guó)地圖管理?xiàng)l例(征求意見(jiàn)稿)》，征求社會(huì)各界意見(jiàn)。公眾通過(guò)電子郵件、信件、網(wǎng)站等多種渠道紛紛發(fā)表意見(jiàn)和建議。這說(shuō)明
①公民通過(guò)社情民意反映制度參與民主管理②國(guó)家保障公民的知情權(quán)和參與權(quán) ③依法行使表達(dá)權(quán)是公民參與國(guó)家管理的基礎(chǔ)④獲取民意是決策機(jī)關(guān)科學(xué)決策的重要前提
a．②④b．①②c．①④d．③④
29．朝鮮在2013年2月12日成功進(jìn)行了第三次核試驗(yàn)，此舉立即遭到國(guó)際社會(huì)的普遍譴責(zé)，中國(guó)外交部發(fā)表聲明，堅(jiān)決反對(duì)朝鮮進(jìn)行核試驗(yàn)，并強(qiáng)烈敦促朝方信守?zé)o核化承諾。材料表明：
a．我國(guó)堅(jiān)定反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治 b.“朝鮮核試驗(yàn)”是威脅和平和發(fā)展的主要障礙
c.國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素d.沖突是國(guó)際關(guān)系的基本內(nèi)容之一
30.2013年2月25日，教育部官方網(wǎng)站公布的《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定：從今年春季開(kāi)學(xué)開(kāi)始，書(shū)法教育將納入中小學(xué)教學(xué)體系，并納入教育督導(dǎo)的專項(xiàng)內(nèi)容。此事一報(bào)道，隨即引發(fā)教育界的激烈爭(zhēng)論。下列對(duì)“書(shū)法教育將納入中小學(xué)教學(xué)體系”看法正確的有：
①在數(shù)字時(shí)代，強(qiáng)迫兒童用他們以后幾乎用不到的字體寫(xiě)字是浪費(fèi)時(shí)間
②在全球化經(jīng)濟(jì)時(shí)代，真正重要的是鍵盤(pán)，而不是書(shū)法
③文字是文化傳承的主要載體，該做法有利于國(guó)家、民族的文化傳承。
④書(shū)法是文化、藝術(shù)的典型形式，該做法有利于學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提高
a．③④b．①②c．①③d．②④
31．右邊漫畫(huà)給我們的啟示是
①企業(yè)應(yīng)該堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益相統(tǒng)一
②需要培育文明風(fēng)尚，建設(shè)流行文化
③國(guó)家要凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，傳遞社會(huì)正能量
④公民要提高眼力，拒絕污染
a．①②③b．②③④c．①③④d．①②④
32.2013年3月1日，武警廣州市四大隊(duì)副教導(dǎo)員鄭益龍?zhí)胫榻绕鹨幻渌凶雍?，不幸被激流沖走，英雄犧牲?！澳銊e動(dòng)，我來(lái)救”，成為了他留在世上最后的，也是最響亮的一句宣言??。他的崇高品格和勇于犧牲的奉獻(xiàn)精神，打動(dòng)了所有人，也將銘刻在廣州市民心中。鄭益龍的事跡啟示我們
a.社會(huì)應(yīng)把對(duì)先進(jìn)模范人物的尊重和滿足放在第一位b.要在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值
c.有價(jià)值的人生是不考慮個(gè)人利益的d.只有不顧生命安危的人才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
33.2013年是農(nóng)歷癸巳年，由于“立春”發(fā)生在正月之前，被民間稱為“無(wú)春年”，部分地區(qū)被引申為“寡婦年”“啞年”。舊俗認(rèn)為‘無(wú)春之年’不宜婚嫁、生育，認(rèn)為生下來(lái)的小孩子不會(huì)說(shuō)話、容易丈夫夭亡妻子守寡等等。從哲學(xué)上看下列與“‘無(wú)春之年’不宜
婚嫁、生育”觀點(diǎn)相一致的有
a．我在故我思b．形存則神存形謝則神滅
c．吾心即宇宙，宇宙即吾心d．死生有命，富貴在天
34.“家庭農(nóng)場(chǎng)”是提高農(nóng)業(yè)集約化經(jīng)營(yíng)水平，應(yīng)對(duì)新時(shí)期城鎮(zhèn)化發(fā)展的新生事物。這一概念首次出現(xiàn)在今年的中央一號(hào)文件。它的首次出現(xiàn)說(shuō)明
a.實(shí)踐是隨著認(rèn)識(shí)的發(fā)展不斷向前推移的b.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿
c.正確的認(rèn)識(shí)來(lái)源于科學(xué)實(shí)驗(yàn)d．人類認(rèn)識(shí)是不斷變化發(fā)展的35.下列對(duì)諺語(yǔ)和詩(shī)句所包含的哲理表述正確的是
①蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽——矛盾雙方相互依存
②良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒——堅(jiān)持辯證的否定觀
③沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春——新事物必然戰(zhàn)勝舊事物
④射人先射馬 擒賊先擒王——堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一
a.①②b.③④c.①③d.②③
36．（28分）閱讀材料，回答問(wèn)題。
注：1979年—2011年的33年里，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)9.9%，城鄉(xiāng)居民收入年均增長(zhǎng)7.4%。
材料二2013年2月，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)了國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部制定的《關(guān)于深化收入分配制度改革的若干意見(jiàn)》，要求各地區(qū)、各部門(mén)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。國(guó)務(wù)院在通知中指出，當(dāng)前，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決定性階段。要繼續(xù)深化收入分配制度改革，優(yōu)化收入分配結(jié)構(gòu)，調(diào)動(dòng)各方面積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，維護(hù)社會(huì)公平正義與和諧穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享，為全面建成小康社會(huì)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
(1)結(jié)合材料一，請(qǐng)概括我國(guó)國(guó)民收入分配所發(fā)生的積極變化。（4分）
（2）結(jié)合材料一、二，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》的相關(guān)知識(shí)就如何促進(jìn)社會(huì)公平建言獻(xiàn)策。（12分）
（3）結(jié)合材料二，運(yùn)用《政治生活》的知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)政府深化分配制度改革，實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享的原因。（12分）
37.（24分）中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福，真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的全面發(fā)展。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。這就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。這種精神是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魂。愛(ài)國(guó)主義始終是把中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們?cè)诟母镩_(kāi)放中與時(shí)俱進(jìn)的精神力量。全國(guó)各族人民一定要弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來(lái)。
材料二：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，它是在改革開(kāi)放３０多年的偉大實(shí)踐中走出來(lái)的，我們要繼續(xù)拓展和走好適合中國(guó)國(guó)情的發(fā)展道路；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量，用１３億人的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。
（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用《文化生活》的知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)如何弘揚(yáng)中國(guó)精神？（12分）
（2）材料二中的“三個(gè)必須”主要體現(xiàn)的辯證唯物主義道理有哪些？（12分）
2013年韶關(guān)市二模政治參考答案
36．（1）①近5年來(lái)城鄉(xiāng)居民收入增速明顯加快，有利于提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重。（2分）
②近5年來(lái)農(nóng)村居民人均收入增速高于城鎮(zhèn)，有利于縮小城鄉(xiāng)差距。（2分）
（2）①貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；
②堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度；
③提高居民收入在國(guó)民收入中所占比重、勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中所占比重
④實(shí)現(xiàn)居民收入增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)與勞動(dòng)生產(chǎn)率同步
⑤政府要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，整頓分配秩序，打破行業(yè)壟斷，保護(hù)合法收入，調(diào)節(jié)過(guò)高收入，增加低收入者收入，取締非法收入；
⑥初次分配和再分配都要處理效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平。
（每點(diǎn)3分，答對(duì)以上其中四點(diǎn)即可給滿分，如從其它角度作答可酌情給分）
（3）①我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民當(dāng)家作主。深化分配制度改革，實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享，維護(hù)廣大人民的根本利益，是國(guó)家性質(zhì)和人民地位的要求。（4分）
②我國(guó)政府要切實(shí)履行保障人民民主、組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和提供公共服務(wù)的職能，深化分配制度改革，實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享，是履行上述職能的要求。（4分）
③我國(guó)政府的宗旨是為人民服務(wù)，政府工作的基本原則是對(duì)人民負(fù)責(zé)。深化分配制度改革，實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享，是政府宗旨和原則的具體體現(xiàn)。（4分）
37．（1）①弘揚(yáng)和培育中華民族精神最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系這一“主心骨”，才能在全社會(huì)形成共同理想和精神支柱。（3分）
②弘揚(yáng)和培育中華民族精神必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（3分）
③弘揚(yáng)和培育中華民族精神必須正確對(duì)待外來(lái)思想文化，既要借鑒世界各國(guó)人民優(yōu)秀文明成果，又要警惕西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)進(jìn)行西化、分化的圖謀。（3分）
④弘揚(yáng)和培育中華民族精神必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合，人人都肩負(fù)起為中華民族強(qiáng)基固本的文化使命。（3分）
（2）①意識(shí)具有能動(dòng)作用，正確意識(shí)對(duì)事物發(fā)展起促進(jìn)作用，要求我們重視意識(shí)的作用，重視精神的力量。弘揚(yáng)凝心聚力的中國(guó)精神，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。（4分）
②矛盾具有特殊性，要求我們具體問(wèn)題具體分析。中國(guó)特色社會(huì)主義道路是經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明的適合中國(guó)國(guó)情的發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須從中國(guó)的這一特殊國(guó)情出發(fā)。（4分）
③整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率部分，要求樹(shù)立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)。中國(guó)各族人民要樹(shù)立全局觀念，心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮大團(tuán)結(jié)的力量，用１３億人的智慧和力量去實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。（4分）
（學(xué)生如從“物質(zhì)決定意識(shí)要求一切從實(shí)際出發(fā)”等角度也可酌情給分）
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1080867.html】
