最美的自己演講稿（模板14篇）

演講稿可以通過使用幽默、夸張、反問等修辭手法來增加趣味性和說服力?！澳敲慈绾螌懸黄獌?yōu)秀的演講稿呢？首先要明確主題，然后進行充分的準備和資料收集，還要注意語言的簡練和連貫性?！币韵率切【帪榇蠹沂占难葜v稿范文，僅供參考。希望這些范文能夠給大家提供一些靈感和參考，讓我們一起來看看吧。

最美的自己演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

我曾經(jīng)幾次站在教室的講臺上，但今天我仍然帶著很多情緒和想法站在這個講臺上。記得第一次走進教室，站在講臺上，面對稚氣的笑臉和熱切的目光，我的內(nèi)心被觸動了，一種責任感向我襲來。我清楚地知道，我已經(jīng)踏上了一條艱苦而漫長的育人之路。

幾經(jīng)風雨，幾經(jīng)春秋，我培養(yǎng)了十幾年對學生的愛，給他們播種“真善美”，讓他們學會美化自己的生活，更加熱愛我們多彩的祖國。提高學生健康美麗的思想意識不是一蹴而就的。我感受到了“以身作則”的沉重負擔。

在我的字典里，對師德的解釋只有一個：師愛。師愛的傳遞是發(fā)自內(nèi)心的，是對個體生命的尊重。

我們大多數(shù)老師，因為平凡健康，沒有轟轟烈烈的光輝事跡。但我相信每一個熱愛教育的老師都是平凡的。當談?wù)撍膶W生時，他就像談?wù)撍暮⒆右粯?。然后，他的記憶里會有故事?/p>

在多年的教學中，與學生相處的故事數(shù)不勝數(shù)。今天我想講一些關(guān)于放棄的故事。

最美的自己演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是：《做最美教師》。

一、作為一個有責任心的教師就要尊重自己選擇的職業(yè)。

我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”等等。因此，為了無愧于這些稱號，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“要給學生一滴水，教師要有一碗水；要給學生一碗水，教師要有一桶水；要給學生一桶水，教師就得長流水?！睂W無止境，教亦無止境。作為新時期的教師，我們更是要不斷學習，不斷更新自己的知識。只有這樣才能順應(yīng)時代的變化，滿足學生的越來越廣泛的知識需求。

二、作為一個有責任心的教師要有平和的心態(tài)。

責任心是認真對待工作的前提，沒有良好的崗位責任心，就不會有對事業(yè)的責任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動。

我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責任心我們的工作將無法想象；如果缺少了愛，我們的學生講無法想象；如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力。愛自己的孩子是理所當然的，愛別人的孩子是神圣的。所以，我們要用平常心愛每一個發(fā)展中的孩子，用耐心，愛心、精心培養(yǎng)每個孩子，正確看待他們成長道路上的發(fā)生的每一個故事，學會包容他們，寬容的過失。有一首歌最為動人，那就是教師；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風景最為雋永，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博湛藍的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”老師們，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛與責任，做一個護花使者吧！

最美的自己演講稿篇三

尊敬的：

在今年柯橋區(qū)“兩會”上，徐國龍書記提出了打造“時尚柯橋、印象柯橋、幸福柯橋”的概念?！皶r尚柯橋”就是致力經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，著力構(gòu)建以時尚為特色的競爭新優(yōu)勢;“印象柯橋”就是致力生態(tài)環(huán)境改善，還原“山陰道上行，如在鏡中游”的富有詩情畫意的江南水鄉(xiāng)美景;“幸?？聵颉本褪侵铝γ裆ｌ硖嵘?，實現(xiàn)“兩富兩美”。

在打造“三個柯橋”的新征程上，每一個柯橋人都應(yīng)該在崗位上奉獻自己的一份力量!

作為一名幼兒教師，我面對的是最純真稚嫩的群體——幼兒。在成人眼里，童年是色彩斑斕、幸福美好的。《羊城晚報》曾向各個年齡段的幼兒做過一個調(diào)查——什么是童年幸福?幸福是什么?這個問題上至偉大的哲學家，下至目不識丁的販夫走卒，都可以有自己的答案。而小朋友們的答案最簡單，最直接———就是當下，做自己想做的事情：買一個棉花糖、玩一下滑滑梯、膩在媽媽的懷抱里……可是當你看到孩子剛?cè)雸@時因為舍不得媽媽的懷抱而哇哇大哭時，因為不會交往找不到朋友而孤單落淚時，因為遇到挫折沮喪退卻時，你還會認為童年的標簽只有“幸福”兩個字嗎?!

徐國龍書記說得好，我們一定要謙虛學習、用心學習、持久學習。作為教師，更要不斷地充實自己、提升自己，深化作風建設(shè)，踏實進取，在職業(yè)生涯中遇見更好的自己：用各種專業(yè)方法減輕孩子的分離焦慮、引導孩子學習交往的技巧、教會孩子如何面對挫折再次鼓起勇氣等等。

生活中，幼兒教師總給人美麗、溫柔、多才多藝的印象。然而有誰知道背后的辛酸呢?多少次用沙啞的聲音進行教育教學活動，多少次書寫論文、修改教案到深夜，多少次冒著嚴寒、頂著烈日做家訪工作……這一切的一切，都已經(jīng)記不清了。但我知道，在我們的努力下，工作得到了認可，幸福的孩子越來越多!小班年段的美食節(jié)活動，中班年段的“書香進校園”活動，大班的夜宿幼兒園活動，孩子們在接受記者采訪時都不約而同地提到了一個詞——“幸?！?

家庭是社會的細胞，孩子幸福與否就像“蝴蝶效應(yīng)”一樣關(guān)系著家庭的和諧、社會的穩(wěn)定。

多學習，遇見更專業(yè)的自己;勤實踐，遇見更務(wù)實的自己;善思考，遇見更有愛的自己……讓我們在職業(yè)生涯中遇見更好的自己，幫助每一個孩子也在成長的道路上遇見更好的自己，做一個幸福的柯橋人!

謝謝大家!

最美的自己演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，親愛的同學：

大家好!

我是來自x年級(2)班的__x。今天，我演講的題目是：做最好的自己，成就最美的人生--讀李開復先生先生《做最好的自己》有感。希望能與在座的各位朋友交流和共勉。

漫長的20__年暑假終于過去了，按老師的要求，我忙中偷閑，在暑假當中讀了不少有意義的書，收獲頗豐。其中，李開復先生的《做最好的自己》一書給了我許多人生的啟迪，我?guī)缀跏且豢跉鈱⑺x完的，并做了不少有益的摘錄，在此，我很想把我的感受分享給大家。朋友，人的一生總會遇到許多的挫折和困難，生活也會給我們帶來許多的不如意，多數(shù)人面對這些生活磨難時，更多的是采取自暴自棄、畏前怕后的態(tài)度，其實，許多事情都是我們是無法改變的。那我們又何必為此而悲觀失望，痛苦不堪呢?請相信，我們能夠改變自己的心，能夠改變自己的情緒，盡最大的努力，做最好的自己，這，不也是一種美嗎?人的一生中，總要有理想。每個人都希望自己成為自己心目中的英雄，或是科學家，或是文學家。每個人都有自己崇拜的對象，希望自己也像他們一樣?？墒俏覀兠總€人的天分不同，機遇不同，因此，不是每個人的所有愿望都可以實現(xiàn)。做最好的自己，最好的方法就是展示自己的風采，做一個最好的自己，在自己的位置上照樣可以閃光。這個社會既需要愛因斯坦、居里夫人，也需要李素麗、徐虎。不過，不論我們將要做什么，我們都應(yīng)該擁有自信，并能嘗試為之努力一搏。

《做最好的自己》的作者李開復先生在五歲的時候感覺幼兒園的功課太簡單了，于是就主動跟父母說他想跳級讀小學。父母建議他還是按部就班地讀書，等到有足夠的能力時再去讀小學?？墒?，為了學到更多的知識，他大膽地提出讓他試一試的要求，他對自己的父母說：“如果我能力不夠，我就不會通過小學的入學考試;可是如果我考過了，就表明我能行，那你們就要讓我去上小學?！崩铋_復的父母拗不過他也就爽快地答應(yīng)了他。于是他就開始努力讀書，最后終于以優(yōu)異成績考進考入一所著名的私立小學。這件事也為李開復先生日后的自信奠定了堅實的基矗李開復先生跳級的故事也讓我懂得了一個道理，無論做任何事，只要大膽嘗試，積極進取，我們就有機會得到自己期望中的成功。

記得一位哲人曾經(jīng)說過，其實世界本來就沒有什么垃圾，只有放錯了地方的資源!或許你是一位很努力而成績總是不理想的學子，或許你是一位很賣力而總得不到賞識的職員，或許你是一位很吃苦耐勞而總不能發(fā)達的老板，或許你對眼前的一切都很渺茫……那么，朋友，請不要難過，更不能輕易放棄，凡事總應(yīng)三思而后行!當你關(guān)起燈入睡時，請你想一想，為什么你總是如此的不幸?為什么上帝總是看不到你的努力?或許明天一早，你心中便有了正確的答案和奮進的目標!

外國的月兒是圓的，風景總是彼岸的美。可是，如果你真的走到對面去看的話，那么，你原來的位置不也正是彼岸嗎?詩壇豪杰李白在《將進酒》中，給我們留下了一句不朽的至理名言：天生我才必有用!朋友，請相信，只要我們真實地找到了自己不如意的原因，那就盡己所能去努力改變它，或許，成功就在我們一念之間。朋友，如果我們不能鋪就大道，那就成就一條小路;如果我們不能澆灌樹林，那就滋潤一棵小草;如果我們不能成為太陽，那就放飛一顆星星。生活中，決定成敗的不一定都是尺寸的大小，而在于做一個最好的你自己。當今的社會需要各種類型的人才，每個人都會有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不可及的夢想，只要做一個真實的、最好的自己就好了。親愛的朋友!時光荏苒，昨日不再，現(xiàn)在就是我們著手拼搏五彩人生的時候，別總羨慕別人的風景，找準位置，大放異彩，你就是別人眼中最靚麗的風景線!做一個最好的自己，就會擁有最美的人生!不是嗎?最后，就讓我以《做最好的自己》這本書中所例舉的微軟亞洲研究院女才子潘錦輝女士的個人人生感悟來結(jié)束我的本次演講，希望她的人生也同樣能給你以真切的啟迪：成功就是不斷地超越自己，它離我們并不遙遠，不虛度此生，也就是我們的成功。謝謝大家!

最美的自己演講稿篇五

尊敬的各位評委、親愛的朋友們：

大家早上好，我是10號選手——林珠華，來自附城鎮(zhèn)，今天我給大家?guī)淼难葜v是《遇見更好的自己》。

一個人以清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。我，一個普通的人民教師，但我有一個夢想，那就是過上幸福而完整的教育生活，我遇見那個更好的自己，孩子們也遇見那個更好的自己。

有夢就有遠方，有夢就得努力。我懷著對教育的一片熾愛，開始了一段修煉旅程。首先是修煉我的課堂。因為熱愛，那年，教學沒滿一年的我，毛遂自薦、主動請纓參與一年一度的課堂改革比賽。其實我當時也矛盾了許久，因為部分老師已在學校的組織下到象賢中學學習過，而我不在其中，我擔心自己會成為別人的笑柄?？墒?，渴望成長的心兒在告訴自己，不能放棄。遠方的夢在呼喚著我要抓住機會。而結(jié)果，我這堂課，竟獲得了一等獎。我還贏得了與大家交流的機會。我開始懂得，因為熱愛，所以參與;因為努力，所以幸運!

為了更好地把握課堂，更好地讀懂教育，我平常會聽同仁的課，反思自我，并抓住每一次可以外出的機會，甚至自費學習。我還開通了博客，堅持寫教育隨筆，讀教育專著，甚至每周六晚上都守在電腦旁，參與李鎮(zhèn)西教育思想研究所的研討活動，在一次次的聆聽中，一次次的研討中，我慢慢地成長著，開始享受教育的幸福，我在遇見那個更好的自己!

因為心中懷著這樣詩意的教育夢，我始終相信我和我的孩子們都遇見那個更好的自己，我們的教育生活會更幸福!我的第二修煉是一顆耐心。耐心地對待孩子們的事情。

今年，我做了班主任，我開始給他們寫信，和他們一起玩，一起搞活動，也克服內(nèi)心的那份恐慌走訪學生家里。這一切的一切都是我想靠近學生一點點，能貼近他們的心靈一點點，能讓我更好地持有那份耐心，能讓我們的生活更美好。

我班有個孩子，是那種差生，遲到、缺課、吸煙，就是不愛學習。很多時候，我也很失望，甚至絕望，但我總要懷有希望，在他每次犯錯的時候，我總相信他會慢慢變好。于是，我與他談心，給他講勵志的故事，在他有一點好的表現(xiàn)時給他獎勵。他依然會犯錯，可他犯錯相隔的時間越來越久遠了，這就是他的變化，他在遇見那個更好的自己!

靜待花開，面對孩子，我們真的應(yīng)該多一點耐心，轉(zhuǎn)變一個孩子真的沒那么容易，你永遠都不要期待一次談話，一次活動，某個契機，就能將他改變，教育是慢的藝術(shù)，需要我們長久的陪伴，需要我們更多一點的等待!

中國夢，夢就中國，而我小小的夢就是我和我的孩子們都將遇見那個更好的自己!我一生都為這個夢想而奮斗!

謝謝大家!

最美的自己演講稿篇六

莎士比亞曾說：“人不是因為美麗而可

愛

她對教育事業(yè)總是一往情深地熱愛著，眷戀著。在十幾年的教學生涯中，她始終堅定一個信念：愛生如子。她每天都用她的實際行動踐行著自己的信念。

她的嚴謹治學是得到全校師生以及很多家長一致公認的。從教十幾年的李老師，可以說是桃李滿天下，當和人們談起對她教學的印象時，說得最多的詞那就是“嚴格”“較真”。她在各方面總是嚴格要求自己，為其它的教師事事處處做表率。正因為她對自己的高要求，她時時處處都對自己“較真”。從李老師歷年的備課中你很快就會發(fā)現(xiàn)她不斷自我探索，不斷自我超越的工作軌跡。她總是緊跟教學的新形勢，根據(jù)學生的不同、教法的更新、學法的變化去設(shè)計切合實際、與時俱進的教學流程，編寫體現(xiàn)課改精神的教案。她十幾年如一日，一直這樣固執(zhí)地堅持著。在作業(yè)批改上，李老師同樣相當“較真”，尤其是對作文的批改。她對學生的習作幾乎是篇篇精批，而且邊批和總批都寫得非常傾心。點評優(yōu)點，熱情洋溢；指出問題，委婉含蓄。由于她點評的傾情用心和準確到位，加之她習作指導和評講的有方，因此，多數(shù)學生來到他的

班級

她總是能關(guān)注到每一個學生，尤其是那些常被忽略的。當有的學生做錯事或者考試

成績

尋找

她總是悉心教導新老師，她是新老師的導航標。我剛調(diào)來一小時，李老師主動熱情地把她語文教育教學的經(jīng)驗分享給我，教我如何和學生相處，

怎樣

偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，李老師用行動詮釋了此話的內(nèi)涵。我決心以她為

學習

專業(yè)

她沒有華麗炫彩的外表，也不一定要有沁人心扉的香味，更不一定要有常開不謝的毅力；而人們總是能嗅著她的香氣而能找尋著她，而這時她總是開在最安靜的地方，那么的潤物細無聲，卻又時時刻刻讓你感受著她的存在，用她的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”。她是一個平凡的教師，可是，她在我心中卻是最美麗的花，她更是學生心中最美麗的春天！

最美的自己演講稿篇七

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

那是一次英語比賽，我破天荒報了名，并認真準備了一番，雖然準備得很充分，可我還是非常緊張——畢竟這是一場比賽，而且還要面對很多競爭對手。

“17號!”輪到我了，我邁著顫抖的雙腿上了場，心里極其緊張。突然，我的余光不經(jīng)意瞄到了場下的父母、老師、同學們，他們正對我豎著大拇指，鼓勵著我。我深呼了一口氣，便流利地開始演講起來，評委們微笑著，向我頻頻點著頭。我心里暗想：原來自信那么簡單。我也不再拘束自己，更加大方地演講起來。最終，我的演講得到了一陣熱烈的掌聲。我的心中喜悅?cè)f分，我不僅完成了演講，還克服了膽小的毛病。

每個人的身上，總會有這樣那樣的毛病，這就如同一幅畫上的瑕疵，只有將它擦除才會更美。人亦如此，只有改掉身上的毛病，才會更加完美。而我，也從膽小，漸漸變成了一個膽大、勇敢的少年，我不再露出自己膽小的一面，因為，我在成長，我在蛻變，我要做個完美的自己。

最美的自己演講稿篇八

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《獻給最美的人》。

在這里，讓我們把心中最美的祝福獻給辛勤教育我們的女老師，獻給悉心照顧我們的母親，也獻給千千萬萬平凡又偉大的女性！

古往今來，眾多文人墨客把女性贊譽為愛的使者、美的化身，無數(shù)杰出女性像永不凋謝的花朵爭奇斗艷，像熠熠生輝的明珠光芒四射。

古有木蘭替父從軍，征戰(zhàn)沙場，巾幗不讓須眉；有王昭君為民族和平，遠嫁他鄉(xiāng)“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”；亦有民主主義戰(zhàn)士秋瑾一腔愛國情“拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”；再到如今，武漢疫情開始爆發(fā)后有2.8萬名女性醫(yī)護人員，占總?cè)藬?shù)的三分之二，主動請戰(zhàn)、奔赴前線，用生命守護生命。

在我們身邊也有許多可親可敬的女性，這些最美麗的.人陪伴著我們一路前行。含辛茹苦把我們養(yǎng)大的母親是偉大女性的典型代表，她身兼數(shù)職，卻努力讓疲憊和汗水綻放出燦爛如花的笑容，她把所有心血融進了清晨路上的叮嚀，藏在了你不在身邊時她的牽掛，留在了她爬上眼角的皺紋和偶然吹散的幾絲白發(fā)。還有孜孜不倦為我們授業(yè)解惑的女老師們，一年年春夏秋冬，一天天日出日落，她們辛勤耕耘，無悔堅守。

世界因女性的溫柔、善良而更加美好，生活因女性的細膩、婉約而更加溫馨，社會也因女性的奉獻、奮斗而更加和諧。

這些平凡又偉大的女性如同璀璨的明星，閃爍著圣潔的光輝，把青舂和智慧默默奉獻，用行動詮釋著人生的內(nèi)涵，辛勤的步履留下了無數(shù)閃光的足跡！

今天站在莊嚴的國旗下，讓我們把這份感激銘記在心，對最美的人道一聲：您辛苦了！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

最美的自己演講稿篇九

在漫長的人生路上，我們都體會著人生的酸甜苦辣?；蚴乔奥房部?，或是轉(zhuǎn)角處意外的驚喜，或是分叉路口的別離，或是一路上的歡聲笑語……在生活中，每天都在上演著這樣一幕幕劇情，我們都是自己的導演，有著屬于我們自己的劇情。也許，每個人在劇前都在期望，有一段震撼人心的劇情；都在幻想劇終完美落幕，大團圓結(jié)局。

還記得我曾被毒蛇咬傷了，在醫(yī)院里做皮試、抽血、放血等檢查，一個人害怕得忍不住低頭抽泣，卻不經(jīng)意看到那一縷微笑的眼神，那上彎的嘴角﹔仿佛在告訴我不要害怕，不管怎么樣你的身后還有很多支持你的人。無法忘懷，躺在病床上打吊瓶，輸血，突然出現(xiàn)在眼前的兩個熟悉的身影，慈祥的面孔，帶關(guān)懷的語氣的問候﹔無法忘懷，在寒冷的冬夜，在路口的轉(zhuǎn)角處，看著那雖然疲憊卻還是挺直著身影，用寵溺的話語，滿心的微笑擁我入懷中。

這一路上，收獲了很多的溫暖與感動，感謝身邊的親人、朋友一直相伴左右，一起共賞繁花似錦的風景，共同取暖滋潤干凅已久的心田。

有時候，我們會盲目地去追求一些華而不實的“東西”，而忘記了初心，忘記了背后默默為你付出某些人，也忽略了這一路上最樸實動人的風景。或許太多自以為是，太多的理所當然，直到被雨淋濕了，才發(fā)現(xiàn)不是天空不下雨，而是在我們身后一直有人默默地給我們撐起一片晴空。驀然回首，他卻與我們以漸行漸遠，看著漸漸模糊的身影；除了措手不及，只能留下深深地祝福。

人生，從來不是自己一個人的人生。所以沒有一個人的道路可以是不彎曲的，沒有一個人的人生可以是不坎坷的。沒有失去怎么懂得遺憾，有了遺憾，才學會去珍惜﹔沒有流淚，怎么懂得難過，有了難過，才學會去堅強；沒有摔跤，怎么懂得走路，有了走路，才學會去奔跑。

在路上，無論遇到什么，都要拿得起放得下，不要拖著長長的尾巴，越拖越累。心就像一塊土地，播下什么種子，就會結(jié)出什么果實，只是或早或晚。行走旅途中，無論是喜悅還是悲傷，都要心存感激，感激這一路的風景豐富了我們的人生。

在人生的選擇中，也許眾多的分叉路口會使我們迷失方向，也許突如其來的暴風雨會阻礙我們前進的步伐，也許一路的荊刺會使我們遍體鱗傷，但請相信，雨過天晴的天空更湛藍，經(jīng)過淚水洗滌的雙眼更加明亮。生活中無論遇到什么，請在心田種上溫暖的種子，溫暖自己也溫暖別人；當失意的時候，讓自己的心停留在一片最干凈的土壤里，放空休息，而后再前進。

一杯熱茶，一幅心卷，一句懂得，一心陽光，是這個冬季留給我們的暖。12月的陽光給這個城市的冬天帶來了干凈的溫暖，閉上眼睛享受這一片短暫的寧靜，陽光灑在臉上，這偷來的時光顯得愈加純粹和清晰。也許可以試著放慢一下生活的步調(diào)：聽一首舊歌，看一部青春題材的電影，給自己做一頓簡單而精致的晚餐，然后夜還是夜，晚燈還是晚燈，窗外城市的夜景，依舊闌珊。

踏過秋的金黃，盼望著冬的純白，人生之美，正是因為這一眸不老的冀盼！一直相信在這個最壞也最好的時代，生活就應(yīng)該需要多一份色彩，多一份斑斕，相信時間會讓我們每個人在旭日之晨或陽光午后，與最完美的自己詩意地相遇。

最美的自己演講稿篇十

溪云初起，落日熔金，裊裊秋風撫著落花，掠過發(fā)稍，送走落霞，沒入千里江山的寒色。不經(jīng)意間，秋風吹散了思緒，令我想起那個最美的自己。

秋風翻亂了書頁，窗前的我已愁聚眉峰。我目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著桌上的數(shù)學題，本預想在腦中醞釀一場風暴，卻不料只攪起一團水泥，題還是題，我還是我。我有點苦澀地笑了笑，忽然，我的表情定格，靈光乍現(xiàn)，眼中的圖上跳出兩條輔助線。我興奮地拿筆畫了起來，然而現(xiàn)實還是殘酷的，幾分鐘后，我只是和幾個三角形大眼瞪小眼。

最后一抹霞光沒入了地平線，無邊的黑暗在目光中鍍了一層灰色?！跋葎e做了吧。”母親輕拍著我的肩。我單手托腮，望見清冽的銀光流瀉在樹梢間。黑暗中不也有光明嗎？我想，我能做對，這就夠了。我仰天微笑，那份自信照亮了前路。

“為有源頭活水來”，筆尖輕掠紙頁，新的思緒流淌，我勾勒三角兩線。微頷首，輕合眼，涌起思緒的潮。筆尖怔住了，秋風吹一條新路，柳暗花明。行云流水地，我瞬間寫滿了一張草稿紙。一根根簡單的線條，斬破了黑暗，皎潔的光輝下，我遇見了別樣的自己。

“杜鵑聲里斜陽暮”，殘陽鋪滿了試卷。我的筆尖劃過生物試卷的"唰唰"聲在我心中涌起快意。突然，我的筆懸在了空中?？粗P下的題目，我仿佛站在那兩條未選擇的路前?！胺至选?？抑或是“分化”？出題者別出心裁地為題蒙上面紗，我迷茫地在稿紙上畫起圓圈。

“還有15分鐘！”廣播聲中那徹骨的冰冷給了我一記驚雷。記憶中，課本上，那不曾被人注意的一句話，模糊地閃現(xiàn)，近了，近了，聽清了，我的筆已觸到了試卷上。天邊的落霞中，孤鶩高飛。我望著它，目光也堅決了許多。寫下“分裂"后，我釋然地笑了。因為那寫下的，是一分自信，是別樣的自已！

無風水面琉璃滑，秋風不過，微動漣漪。"秋色連波，波上寒煙翠"。蕩漾的回憶中，我遇見的是最美的自己。

最美的自己演講稿篇十一

想來，還是小學吧，也記不得是幾年級了，只是依稀記得，那時候的我，是個不太討人喜愛的孩子。

在學校，我是出了名的“孤傲”與“完美主義”，任何事都是自己對別人錯，做任何事只想符合自己的美學，從不顧及他人的感受。

終于有一天，我和同桌爆發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”。

那天，在下課的時候，我和他都在做作業(yè)，后來，他的胳膊超過了劃的“三八線”，于是，我便緊皺著眉頭讓他把手伸回去。沒過多久，又出現(xiàn)了這樣的問題。這次，我忍不住向他大吼了一句：“我都提醒你了，怎么還超線啊！”

他說：“我們都是同學，只是超了線，沒有什么關(guān)系吧？”

“怎么沒有關(guān)系了，同學是同學，但規(guī)矩還是要守的?！?/p>

爭吵，在我的絲毫不讓的堅持下，不斷地蔓延著、升級著……。

突然，他笑了。剛剛還怒目圓睜、面紅耳赤的他拉了拉被我抓皺的衣袖、拍了拍手，瞥了我一眼，用一種輕蔑的口吻說：“你真可憐！”

我驚愣了：“我可憐？”

“對，你可憐，一個朋友也沒有。知道你為什么沒有朋友嗎？”

“朋友？”

“對，就是因為你自己對他人太過苛刻，對別人的要求太高，太過孤傲冷漠，不近人情。就比如這次，我不過是超了線，你卻不會給我以應(yīng)有的寬容，只知道責備，不給我一個改過的機會。所以，你無法和我們這些同學和諧相處，你無法融入我們。”

面對他的侃侃而談，我發(fā)現(xiàn)我什么話都說不出來，更談不上據(jù)理力爭去反駁了。只是呆呆的站在那里。

腦中浮現(xiàn)著之前和其他人吵架，都是因為一些微不足道的瑣事，當時我就在想，也許他是對的，我就是心胸太狹窄了，只會顧著自己的美學，卻忽略了別人的感受；只會一味的責怪別人，卻從未想過自己的錯誤。

后來，也不會記得是怎么回的家，只記得，自己的眼神空洞，連回家時奶奶的聲音也沒聽見。奶奶也很擔心我，就問我發(fā)生了什么事，我看看奶奶，流著淚把今天的事告訴了她，奶奶只是摸摸我的頭嘆了口氣說：“做人不要太計較，你對人家好，人家才會對你好……”

那天晚上，我輾轉(zhuǎn)發(fā)側(cè)，想了很多。我發(fā)現(xiàn)自己真的很可憐，沒有朋友！

“做人不要太計較！”

當我的同桌又一次超了線，不小心碰到我的胳膊，我轉(zhuǎn)過去，看到他快速地抽回他的手，警戒地看著我，我愣了一下，隨即對他笑了笑。他呆住了，我分明從他的眼中看到了“不可思議”這四個字，我笑得更開心了。

慢慢的，有同學開始找我搭話了；

慢慢的，身邊的人說我笑容多了；

慢慢的，我也有了自己談得來的朋友了；

……。

不計較，縮短了人與人之間的距離；

不計較，減少了人與人之間的矛盾；

不計較，增進了人與人之間的友誼；

……。

因為不計較，我越來越快樂了！

因為不計較，我越來越自信了！

因為不計較，我越來越美麗了！

最美的自己演講稿篇十二

青春年少的我，有時天真隨性，有時軟弱倔強，有時奮起拼搏。多少次想放棄的時候，只為了遇見那個更好的自己而努力奮斗著。

踏入連江一中，新的生活，新的期盼，似乎都在彼岸，向我招手。

“走啦！走啦！”現(xiàn)在是一中的期中頒獎大會，同學們歡呼雀躍地向現(xiàn)場走去，看著獲獎的同學，臉上洋溢的喜悅，內(nèi)心的怨恨與不甘霎時涌上心頭。

時光返回一周前，我還沉浸在月考成績帶來的幸福與滿足時，期中考又悄然而至。哈哈，天生我材必有用。勤能補拙純屬虛構(gòu)。考前毫無準備的我雄糾糾氣昂昂洋地邁進了考場。挨了三天，終于考完了。別說了，這次要是不進班級前五，不是我記憶殘缺，就是小腦萎縮了。

黃段長那句“我會給優(yōu)秀有進步的孩子頒獎”，于我好像隔了一個世紀，是我永遠都觸碰不到的遙遠。人只容地下一定程度的絕望，海綿已經(jīng)吸干了水，即使大海從它上面流過也不能給他增添一滴水了。

山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，這時班長卻無私地做出了一個決定，把“學習標兵”的稱號讓給我。不會吧？她居然愿意把這份榮譽給我。我的心瞬間被電擊了一般，早已凝固的血液重新激活流動起來，恍如將要溺的人得到了新鮮的氧氣?！班?，嗯，行！”，我連續(xù)點了好幾個頭接受了班長這份榮譽的轉(zhuǎn)讓。虛榮心做鬼時，反而有一種優(yōu)越感，想著自己站在臺上手捧獎狀，臺下一片掌聲，段長的微笑，同學們的追捧，令我陶醉與遐想之中。

夜晚無意間翻看一篇文章：春秋齊國時期，有一位丞相鮑叔牙，把丞相之位拱手相讓管仲，心中莫名感慨：鮑叔牙，您真是一位賢德，不慕虛榮的好宰相。關(guān)上燈漆黑之中，班長的大公無私、心懷坦蕩的君子胸懷歷歷在目，掀起被子蓋過臉。

這一刻，停下心，靜一靜：人生有無數(shù)的路，財富與榮譽，要靠自己努力鑄就，忘掉那縹緲虛榮的自己，以這樣的成績擔負這份沉甸甸的獎狀是不切實際的，更是一種自尊心過分追求的扭曲，這種沖動的愿望，渴望度極高，更是為了達到物質(zhì)要求不顧一切的“心理障礙”。紙醉金迷快速發(fā)展的時代，我們應(yīng)該更需要放慢腳步、照見自己的內(nèi)心。

第二天，我心情愉悅地邁進教室，“老師，這次的獎狀我放棄，想要用自己的實力奪回。話音剛落，內(nèi)心不知從何涌起一股力量，那是一種由心而生的幸福，擺脫了浮華虛榮的束縛，心靈的洗滌。

走出教室，風徐徐地吹，草搖曳著，我肆意地奔跑，擁抱無拘無束的自由，我在校園里克服了自己的虛榮，遇見了更美的自己。

最美的自己演講稿篇十三

人的一生花綻花謝，數(shù)不清的笑語，也有流不盡的憂傷。你一定會覺得一個孩子在這談?wù)撊松?，真是荒謬至極，但你們卻不知孩子也擁有他們的人生，他們的路。

六年級，即將畢業(yè)。

畢業(yè)考前，我們已淹沒在試卷的海洋里，背上的書包被作業(yè)塞得滿滿的，笨重的書包壓著小小的我們，一切都不是那么的不協(xié)調(diào)。上學總要起早，中午壓根就沒有安逸可言，吃飯就像在趕火車，因為后頭等待我們的是語、數(shù)、英、科。放學總是最晚的，寂靜的黑夜，校園里只見六年級教室的燈依舊亮著。

一切都改變了軌道，稚嫩的我們禁受不住，總是呆呆地盯著層層作業(yè)，似乎望眼欲穿。老師的期待讓我們負擔重重，父母的要求讓我們喘不過氣。

老師總是拍著我肩，說：“我相信你一定行的，你有這個能力考好！”我回答的是尷尬地笑。

父親總是嚴厲地對我說：“好好復習，考個好成績回來?！蔽一卮鸬穆耦^苦寫。我知道每個家長都是望子成龍，望女成鳳，但我仍有些恐慌，我怕……考不好。

考試就一天，但我卻感覺有一年那么長，我拿筆小心翼翼地寫，仔細不落一絲，考試就這么過了。

傍晚的教室里，同學們安然地坐著，沒有老師，就這么坐著，因為這時才發(fā)現(xiàn)這是他們在一起的最后一天了，中學即將離別。

“我們畢業(yè)了！”不知誰來了這么一句。

“我們畢業(yè)了！”“畢業(yè)了?！薄嗟耐瑢W一起大喊起來。傍晚，帶著點愉悅，也殘留著一絲絲憂傷。是的，我們畢業(yè)了，但也要分離。

畢業(yè)典禮那天，每個同學都抱著成績單喜極而泣，他們努力了，全力以赴了，仿佛見到了盼望已久的彩虹。

道路是一片無邊際的海，我們分別是海上的一艘艘小船，暴風雨來臨，我們操縱航帆，歷經(jīng)坎坷，見那一片藍天，見那一條彩虹。我的道路是最美的，因為一路只因有我，由我自己一步步踏出天地。

最美的自己演講稿篇十四

閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的作文(60分)。

35厘米，腳向前方踢出時，腿要繃直，腳尖上蹺，腿與地面平行，兩腿夾角90~100度，通過檢閱臺向右看時，頭要上揚30度，以體現(xiàn)驕傲和自豪感。

中國正步則汲取了德式、蘇聯(lián)正步的經(jīng)驗并加以改動，使它更適合于中國人體型，同時更顯威嚴。對正步行進步法的整齊劃一有著苛刻的要求—左腳向正前方踢出約75厘米(腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約25厘米)，適當用力使全腳掌著地，同時身體重心前移，右腳照此法動作……向后擺臂時(左手心向右，右手心向左)，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米，行進速度每分鐘110~116步。俄羅斯軍人踏步時要將下巴揚起受閱，彰顯自豪感和民族的驕傲。而中國軍人受特有的東方內(nèi)斂文化影響則不要求揚起下巴，以避免被人解讀成有傲慢傾向。

當數(shù)學大家陳省身被問到當初為什么選擇數(shù)學時，他說：“別的都不會，只好做數(shù)學?！碑斨嫾尹S永玉被問到當初為什么學畫畫時，他的回答也是：“別的什么都不會只好作畫?！?/p>

不是每一條河流都可以注入海洋，除非找到了合適的道路;不是每一只鳥兒都能夠飛上天空，除非他有一雙適合自己的翅膀。人生之路也是如此：適合自己的才是最好的。

古時候有一戶人家，生了五個兒子，一個質(zhì)樸忠厚，一個聰明機敏，一個雙目失明，一個天生駝背，還有一個天生跛腳。父母便讓質(zhì)樸忠厚的務(wù)農(nóng)，讓聰明機敏的經(jīng)商，讓雙目失明的學按摩，讓天生駝背的搓繩編筐，讓天生跛腳的在家防線織布，后來五個兒子的生活都幸福美好，各自事業(yè)有成。

五個兒子都有了適合自己的職業(yè)并取得成功。假如讓天生跛腳的去務(wù)農(nóng)，讓天生失明的去紡線織布，那他們的命運恐怕就不會這么好了吧!

在現(xiàn)實生活中，父母都希望子女成龍成鳳，讓孩子從小就忙碌于各種提高班，奔波于各個家教中心，整日在題海中遨游，企望孩子成為音樂大師，奧數(shù)精英，外語天才，可到頭來真的能如愿么?孰不知，適合自己的，才是最好的!

籃球皇帝喬丹，打籃球之前先打橄欖球，可因為身體不夠強壯，始終未取得一金半銀，隨后又打棒球，但因為球感不成，于是成績也不理想，最后，他改打了籃球。因為他發(fā)現(xiàn)自己身高臂長，動作靈活，是塊打球的好料。果不其然，喬丹在籃球場上締造了一個又一個神話。于是，便有了在nba歷史上永遠閃光的“公牛王朝”，也有了地球人都知道的“籃球皇帝”“飛人”喬丹。

這個世界上沒有對所有人都相同的、最好的東西。只有那些真正適合自己的，才能說是最好的!錦衣玉食不一定能裝飾出最美的自己，學會量體裁衣方能展現(xiàn)風采。人生之途盡管漫長，但我們總要找到捷徑——揚長避短，走適合自己的路。

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