學校與我演講稿(匯總19篇)

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學校與我演講稿(匯總19篇)
時間:2023-11-11 16:43:17     小編:紙韻

演講稿是一種用口頭形式進行表達的文字內(nèi)容,它可以是關(guān)于某個特定主題或議題的陳述、介紹、分析、闡述、解釋或勸說等。在各種場合,尤其是公眾演講或活動中,演講稿被廣泛應(yīng)用并且起到了重要的作用,它可以幫助演講者更好地組織思路,準備并傳達自己的觀點,以達到更好的表達和溝通效果。寫演講稿之前,我們可以進行一些必要的調(diào)研和資料收集,以提高演講的可信度和說服力。在這里,我們?yōu)槟峁┮恍﹥?yōu)秀的演講稿范例,希望能夠給您帶來一些靈感。

學校與我演講稿篇一

。八年的時間,對于歲月的長河,不過是短暫的一瞬,但是對于我自己來說,是一段漫長而艱辛的時光。八年中,有歡聲笑語、幸福滿足,也有憤怒無奈、憂愁煩惱,有激情飛揚、充實舒心,也有沉郁迷惘、淚落無聲。而最讓我欣慰的是,八年來,在各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下,我和學校一起發(fā)展,共同經(jīng)歷了鳳凰涅磐般的激情歲月。

xx年6月,在沒有任何思想準備的情況下,我被調(diào)到鄉(xiāng)中學主持工作。說實話,當時我并不情愿,一是覺得自己沒有能力勝任,怕辜負了領(lǐng)導的信任,更怕對不起家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親;二是在劉家營小學工作多年舍不得離開。最后,我還是毅然服從了組織安排,來到了鄉(xiāng)中學這所實際上非常陌生的學校。

從此,我開始了八年的漫漫征程,與全校師生一道,共同執(zhí)著不懈地探索著、實踐著振興學校教育之路。

學校與我演講稿篇二

當你背著書包上學時,看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎?當你走到路口,看到過為安全站崗的紅綠燈嗎?當你乘坐火車、汽車時,聽到過“為了您的安全,請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關(guān)照嗎?在我記事時,就聽爸爸媽媽說“干什么事,都要注意安全”;走進校門,老師也教我們要注意安全;在我識字以后,在工地、路口等危險的地方都看到過“請注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要嗎?是的!

同學們,我們每天都要外出,每天都要經(jīng)歷很多事,一不小心,就會發(fā)生意外事故。因此,要學會保護自己,注意安全,讓安全常駐在我們心中,讓安全伴我們長大!

學校與我演講稿篇三

孟超是我班最調(diào)皮的孩子,經(jīng)常打人,小朋友接二連三告他的狀,對他這種攻擊性行為,我不是簡單地批評了事,而是分析他產(chǎn)生這種行為的原因,然后再想辦法矯正其問題心理及行為?;顒又形易⒁獍l(fā)現(xiàn)他的閃光點,及時給予表揚。現(xiàn)在,他不僅改掉了打人的壞毛病,還成了老師得力的助手。趙梓君是個文靜內(nèi)向的女孩子,平時不愿多說一句話,更不愿在同伴面前表現(xiàn)自己,容易被人忽視。游戲時,我尋找機會跟她聊天,陪她游戲,發(fā)現(xiàn)她的興趣所在。一次我發(fā)現(xiàn)她拼塑積木能力很強,小朋友也稱贊她,于是對她說:“你拼得這么好,我和小朋友都想學,你來當我們的老師吧?”孩子們紛紛鼓掌。從那以后,她變得自信起來,逐漸愛說愛笑了。還有不愛午睡的譚玉文,驕傲任性的孫霖妤,受不得半點批評的大、小雙,……在我適時地捕捉教育契機、耐心地引導下他們也逐漸發(fā)生了改變。想到這,我似乎找到了他們說我最漂亮的原因。原來在我一點一滴關(guān)注他們,愛護他們,尊重他們的時候,我和孩子之間,多了一份融洽,少了一份隔閡;多了一份親切,少了一份威嚴;多了一份平等,少了一份距離。愛在平等的交談中交匯,愛在平等的對視中延伸。

的確,當老師是不易的,必須無私、公平地對待每一位孩子。他們年齡雖小,但同樣需要別人的尊重和理解。只有這樣我們才能走進孩子的心靈深處;成為孩子們真正喜愛的好老師。

教育家杜威曾說:“教育的問題是抓住活動,并適時給活動以指導的問題”。杜威的思想,無疑給幼教工作者在課程內(nèi)容的選擇上提供了啟示:要尊重孩子的興趣,更要了解孩子的興趣。

生互動,讓孩子在寬松、和諧、自由的環(huán)境中主動探索鈴鐺球的多種玩法,并抓住孩子們喜歡扮演角色的心理特點,創(chuàng)設(shè)游戲情境,讓孩子們通過“打老鼠”游戲,不斷地獲得經(jīng)驗和成功。整個活動孩子們始終興味盎然,思維非?;钴S,充分發(fā)揮了他們對一物多玩的想象力和創(chuàng)造力。

幼兒教師,不僅要教給孩子們知識,還要照顧孩子們的日常生活。鞋帶松了找你;摔跤了找你;不會擦屁股,還得找你。上課時哪怕是你教得再直接,講得再具體,仍然會有孩子問:“老師,這怎么做呢?”“老師寫在哪里呀?”,甚至小朋友永遠向你打不完的小報告……也許你會問:“天天和這些孩子一起,干著包括擦屁股在內(nèi)的繁瑣工作,心里不煩嗎?”如果說從來都沒煩過,那是不真實的。一個母親帶一個孩子都有心煩的時候,更何況我們每天面對的是二三十個來自不同家庭,有著不同個性的孩子呢?但是我們是高尚的幼兒教師,就是要有更多的一份愛心、細心和耐心。面對著一顆顆真摯的童心,使我忘卻煩惱,和孩子們同樂,使我永遠年輕。

學校與我演講稿篇四

同學們:大家好!

先問一下大家,早上頂著冷風7點就得到學校早自習,苦吧?苦可以理解,大家都已習慣了。但回想一下,固然苦了點,這些年來,大家還不是一樣堅持過來了,真不輕易呀!在這里我想請同學們都表揚一下自己“我很棒,我有吃苦精神”。

是的,大家都有吃苦的精神,但假如能拿一把秤稱一下的話,每個人具有的吃苦精神的盡對值就不一樣了。君不見,面對著糟的成績時能發(fā)憤讀書的能有幾人;君不見,面對生活窘境能安然處之勇于挑起責任逾越苦難的能有幾個。

苦難本來是生命旅途中一道不可或缺的風景。苦難是豎立在現(xiàn)實與未來之間的一扇紙糊的門,你只要勇于捅破,前方的路便天寬地闊;苦難是蹲在成功門前的看家犬,怯弱的人逃的越急,它便追你越緊;苦難是火焰熊熊的煉獄,靈魂在苦難中涅,就會顯現(xiàn)出金子般的成色。

四季循環(huán)。既然有春天的蔥蘢,也就有秋天的落葉;既然有夏天的熱烈,也就有冬天的風雪。我們沒有理由不接受苦難,沒有理由不善待苦難。

世上沒有不變的路,人間沒有不謝的花。或許,所有的艱巨險阻都是通向人生驛站的展路石。曹雪芹滿腔辛酸作成《紅樓夢》,貝多芬用苦難譜寫《第九交響樂》,諾貝爾則利用生命的代價換取了震動世界的一聲巨響。苦難之于人生是一筆豐富迷人的財富。

生命,總在挫折和磨難中茁壯。

思想,總在徘徊和失意中成熟。

意志,總在殘苦和無情中堅強。

作家李健吾在《切夢刀》中寫道:沒有痛苦,幸福永久不會完全。我要說:與苦難斗,其樂無窮。讓我們對所有的苦難心存感激,然后投進所有心智所有豪情,認認真真地過好天天,用一生的無畏和執(zhí)著澆灌勃勃生命如花綻放。

謝謝!

學校與我演講稿篇五

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩,當然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴肅活潑的學術(shù)氛圍,積極進取的精神風貌,無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為:環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了,無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責任和義務(wù),人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議:保護校園環(huán)境,共建綠色校園。

1、立即行動起來,都來關(guān)心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2、愛護花草樹木設(shè)施,對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,特別是要不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動。

6、勤儉節(jié)約,珍惜校園內(nèi)的各種資源。

7、師生和諧,同學友好,語言文明,行為規(guī)范。

老師們,同學們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。

學校與我演講稿篇六

大家好!今天,我代表初三(123)班全體同學做這次演講,我演講的題目是《我和我的校園》。

時光匆匆,歲月無情,我從小學升入中學,轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里,我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部,從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是,在時間的匆匆流逝中,我對我們學校的感情更深了,更濃了。再有八個月,我們就要初中畢業(yè),離開學校了,這怎么可能不讓我留戀啊!

我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先,成為我們小百戶中學每一個學生的追求。

我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭?!胺堑洹睍r期,我們學校同全國各地一樣,不論領(lǐng)導、老師和全體同學,都能統(tǒng)一認識,團結(jié)合作,這就更增加了我們對學校的了解,對學校的熱愛。在這特殊的日子里,學校領(lǐng)導和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護,同學之間親如兄弟姐妹,這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

我們的學校是農(nóng)村初級中學的樣板。遠的不說,單是近幾年,我們的學校先后被省、市縣評為先進示范學校、文明學校,上一年,又光榮地躍升為二級一等學校,躋身于名校行列。與此同時,我們學校今年在擴大辦學規(guī)模的同時,又向名牌學校穩(wěn)步前進,滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號,這對每一個小百戶中學的人來說更是一件值得驕傲的事。

我和我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進取,把在小百戶中學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

學校與我演講稿篇七

你們好!

我是來自陶城鄉(xiāng)初級中學九年級六班的___,今天我非常高興能代表我的同學們抒發(fā)自己的心聲:我愛我的母校——陶城鄉(xiāng)中學校。

秋風送爽,在這個收獲的季節(jié),我們邁進了學校的大門,我們選擇了鄉(xiāng)中學校,選擇了這個溢香幽靜的美麗的家園。

鄉(xiāng)中學校,是我們成長的搖籃,她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們,認認真真地給我們傳授著知識,讓我們暢游在知識的海洋中,使我們成為全面發(fā)展的一代新人。

見到學校領(lǐng)導、老師主動問聲好,積極參加各種比賽,在提高自己的同時也為學校爭得了一份榮譽……我還想:這些也都是愛校的表現(xiàn)。

如果我們每一個人都有這種良好的行為習慣,那么,我深信我們的校園將會變得更加美麗!更加的多姿多彩!學校就像是一個大家庭,老師是和藹可親的長輩,同學是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師,我們就失去了方向;沒有了同學,就如同生活里失去了陽光。只有大家的歡聚和努力,才能使我們的生活變得更加燦爛。

我相信,當我們終有一天步入社會的時候,無論是誰都會想起,我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里,留在了我們親愛的母校!鄉(xiāng)中學校給了我們太多太多,我真心的祝愿我們的學校永遠年輕,永遠輝煌!讓我們由衷地說一聲:謝謝你,陶城鄉(xiāng)中,我的母校!我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

學校與我演講稿篇八

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好。

青春是人生中最美麗的一道風景,是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫,光彩奪目;又如天上的流星,一閃而過。短暫而美好的青春,標志著成長與未來,記載著掌聲與微笑。青春給人力量,給人信心。一張張燦爛的笑臉,一陣陣無憂無慮的笑聲,成了青春最好的寫照。

看那亂花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂,無一不在抒寫著青春的篇章。青春如一次漫長的旅程。旅途遙遠,道路坎坷。我們背著夢的行囊,踏上了旅程的第一步。時間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂,信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂,眼前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們?nèi)プ摺M丝s的信念在我們心中蕩漾,縷縷清風似乎在提醒我們:要經(jīng)得起青春的考驗。正如我們看到了單調(diào)的馬路,卻不曾注意到馬路邊還盛開著美麗的野花。甩甩頭,大步邁向遠方,一路歌聲,一路歡笑,勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。青春是一場與時間賽跑的比賽。時鐘嘀噠而過,青春也在無聲無息間悄然溜去。只有牢牢把握住點滴的時間,才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。作家葉圣陶先生說過:“少年時期的放浪是晚年的匯票,人生的最大悲痛莫過于辜負青春?!钡拇_,青春是有限的',但智慧是無窮的。趁短短的青春,學習無窮的智慧,等到我們成功的那一天,你會想起青春歲月所留下的痕跡。青春是生命的一部分,但并不是生命的終點。珍惜青春,就等于珍愛生命。

還有什么比生命更重要的呢?以青春的活力防止生命的衰老,以一顆純潔無暇的心面對這唯一的青春。當生命將凍結(jié)時,拿出自己的“青春紀念冊”,多苦都會變成甜!青春如夢,或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕,因為我們還年輕,我們處于一生中最美的時光,未來由我們填寫,明天的太陽為我們而升起。

學校與我演講稿篇九

大家好!

天高任鳥飛,海闊任魚躍,學校給了我們充分展現(xiàn)才華的機會,我們要充分利用好這個鍛煉的平臺,煉就以身作則、以理服人、創(chuàng)新開拓的領(lǐng)導魄力,好好珍惜學生干部崗位這個特別的學習課堂,練就能屈能伸、榮辱不驚、德才兼修的優(yōu)良品質(zhì)。我們要堅持一個信念:今天我犧牲了一點課余時間服務(wù)師生,明天我將贏得十倍的能力與百倍的自信。

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的同學們,謝謝你們對我們班干部工作的大力支持和配合。對我們在今后的工作中出現(xiàn)的問題,懇請大家及時批評指正,我們將不斷地完善自己。我們堅信,在學院的'正確領(lǐng)導下、老師的悉心指導下、同學們的密切配合下,我們一定能夠圓滿完成所承擔的工作,向?qū)W校、老師、同學,交上一份滿意的答卷。

同學們,讓我們共同攜手,創(chuàng)造一個快樂幸福、多姿多彩的校園。讓屬于我們的陽光永遠歌唱,讓我們在校園里的生活更加豐富多彩,最后,我想對所有的學生干部說一句共勉的話——應(yīng)該讓別人的生活因為有了我們的存在,而更加美好。

謝謝大家!

學校與我演講稿篇十

尊敬老師,親愛同學們:

下午好!

在這個秋高氣爽季節(jié)里,在這個充滿緊張而又激動時刻,能與大家在這里相遇,我倍感榮幸,謝謝大家給了我這樣一個機會,我演講題目是:我愛我校!

不!我不甘心!這不是我性格。一日,我看見招生廣告中“職教中心”這個名字在我眼前一亮,對!就選擇它!我下定決心帶著憧憬、帶著希望、帶著嶄新夢想來到這里。開學典禮時間校長一番話更堅定了我信心:職教中心是孕育人搖籃,是造就精英基地,職教中心能幫助你們就業(yè),職教中心能給你們提供更寬更寬舞臺!這番話讓我激動不已,我似乎看到幸運之神在向我招手。于是,教室里有了我朗朗讀書聲,操場上有了我運動身影,朋友間有了我爽朗笑聲。我像一只活潑、快樂小鳥,我生活充滿陽光,我身體內(nèi)充滿活力,我身上散發(fā)著青春朝氣!

難忘去年元旦晚會上我做節(jié)目主持人風光,當時我身穿舞臺裝,手拿話筒,站在那偌大舞臺上時,我簡直不敢相信這是真,真好像站在夢中舞臺天堂,當同學們表演節(jié)目越來越精彩時,當臺下觀眾掌聲越來越響,一浪高過一浪時,我自己問自己,那個能說話得體,熱情高漲主持人真是我嗎?我會成長那樣優(yōu)秀嗎?當元旦晚會結(jié)束后,我還沉浸在快樂之中,好久沒有回過神來,那幸福感覺在我渾身流淌,我只想說謝謝職教中心老師們對我精心培養(yǎng),謝謝職教中心領(lǐng)導們,管理有方!謝謝職教中心同學們給了我那么多關(guān)愛!謝謝職教中心讓我健康成長!

時光如梭,一年學習,一年生活,職教中心讓我看清了它溫情!它淵博!是你,讓我找回了自信!是你,給我提供了場所!是你,讓我體現(xiàn)了價值!你讓我感到了欣慰,你讓我感到了踏實,你讓我感到了驕傲!我慶幸自己沒有選錯學校,我慶幸我是命運寵兒,職教中心是你讓我相信:天生我材必有用!

我知道我擁有青春,它卻不是我驕傲資本!我知道我擁有熱情,它也不是我賴以自豪原因!我知道學如逆水行舟,不進則退道理!所以,我為自己定了一個目標:努力理論知識,鍛煉自己能力,不斷給自己加油!不斷給自己充電,讓自己逐漸強大起來!

同學們,藍天是未來寫下夢想,青春朋友傳遞歌聲,遠方道路充滿風雨,前途是太陽指引航程,在未來日子里,在這美麗校園里,就讓我們從現(xiàn)在做起,踏著時代步伐,學好各科文化知識,熟練掌握職業(yè)技能為我們以后美好人生打下堅實基礎(chǔ)而努力奮斗吧!

我選擇了職教中心,我就選擇了無悔,心若在,夢就在,人生豪邁!我們不需要從頭再來,同學們讓我們攜手并進,執(zhí)著拼搏,盡顯我們職教中心風采!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

學校與我演講稿篇十一

大家好!我很愿意和大家探索一下書法技巧,希望教師們都喜愛書法,都愿意練書法,從書法中得到樂趣!我懂得的也不多,練的也不夠持久,只是先行了一步,希望與大家共勉。

中國書法理論和書法藝術(shù)是一個非常博大精深的領(lǐng)域,一支筆它飽含了多少中國人的情懷。我們做為中國人應(yīng)當了解漢字與書法,它是我們中國特有的。宗白華先生說:中國的漢字有三美,“一是音美,二是形美,三是意美”,李澤厚在《美的歷程》里也詳細論述了這一觀點。今天在這里利用休息的一點時間主要給大家簡略的講一講,起到一個拋磚引玉,互相學習目的。

1.首先跟大家談?wù)劄槭裁匆獙W書法。

學校與我演講稿篇十二

親愛的老師和同學們:

大家好!

我演講的題目是《我愛我的學?!?。

乘涼。寒假前一切干凈整潔,沒有雜物。校園里的教學樓和操場清新干凈。同學們,此時此刻面對一個干凈清新的學校,你們怎么看:在這樣的學校讀書,你們驕傲嗎?

然后當我們走在干凈的,綠樹成蔭的路上,看到果皮碎屑;當我們坐在干凈、明亮、寬敞、舒適的教室里,聽到走廊里有同學在吵鬧;當我們看到白墻被污染;當我們路過空蕩蕩的水房,聽到水龍頭格格作響;看到大三學生摔倒怎么辦?能不能睜一只眼閉一只眼?是的,你不能!作為一名小學生,從拿起書包走進校門的那一刻起,我們就成了學校的主人。我們學校與榮辱興衰息息相關(guān)。既然是學校的主人,就要時刻扮演主人的.角色,反復(fù)履行自己的職責,用實際行動為學校增添無限光彩。

說到這里,可能會有同學問:我們該怎么做才能給學校增光添彩?其實這一點都不難!只要我們從上課認真聽講開始;從看到皮屑及時撿起開始;千萬不要在走廊里吵鬧;千萬不要欺負弱勢學生;千萬不要在墻上亂涂亂畫,千萬不要爬花爬樹;使用后及時關(guān)閉水龍頭開始;從看到小同學跌倒開始,馬上爬起來……只要我們從身邊的小事做起,處處以《小學生日常行為規(guī)范》來衡量自己的言行,就能成為優(yōu)秀的學生,一個優(yōu)秀的學生為學校本身增添光彩。

親愛的同學們,讓我們一起行動,努力成為一名優(yōu)秀的學生。讓我們永遠記住《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》里的內(nèi)容,讓自己變得更好。讓我們的校園因為我們的出色表現(xiàn)而更加輝煌!

謝謝大家!我的演講結(jié)束了!

學校與我演講稿篇十三

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

對于大學生活我是既陌生又熟悉,熟悉的是在20xx年,那時的我已與重慶第二師范學院結(jié)下了不解之緣,才剛剛體會大學生活之際,卻又不得不離開她;陌生的是離開母校三年之后,我作為新生再次投入她的懷抱,使我對未來的大學生活充滿了希望。

我想我是幸運的,在見證了母校的變遷,由過去到未來,它的變化讓我驚喜不已。無論是校園環(huán)境還是人文氣息,我都深深的感受著它所帶給我的喜悅。大學生活將是一個全新的體驗,是生命中最嶄新、最能展現(xiàn)個性的幾年。在大學里可以自主選擇學習和生活方式,作為新生的我們能夠養(yǎng)成良好的學習習慣,把握這來之不易的學習機會,樹立遠大理想,在認真學好每一門基礎(chǔ)公共課及專業(yè)課的同時,考取英語、計算機等各種技能等級證書,廣泛聽取各種學術(shù)講座;積極踴躍的向黨組織靠攏,使自身知識一天天增加,思想領(lǐng)域一天天拓寬,逐漸走向成熟,完善。

大學不僅僅是未來三年里我們學習的場所,更是我們生活的地方。離開了家,離開了父母的守護,我們需要學會照顧自己,學會理解和關(guān)愛他人,學會相互交流與幫助。一句關(guān)切的問候,一個發(fā)自內(nèi)心的微笑,也許現(xiàn)在坐在你身邊的那個陌生的人,就將成為我們未來人生路上最值得信賴的伙伴。

軍人大學生演講稿——精神的力量。

記得大學第一課,教授在屏幕上打出這樣一行字:“最后一課”,大家頓時摸不著頭腦,只聽他語重心長地說:“同學們,你們記得都德的悲憤與無奈么?外敵入侵,在自己的祖國連母語都學不成。今天,盡管和平與發(fā)展是時代的主題,然而世界并不太平,戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。我們要居安思危,時刻準備為祖國而戰(zhàn)?!贝蠹蚁萑肓顺了迹恢钦l拍了第一下手,雷鳴般的掌聲便經(jīng)久不息。一種憂患意識和使命感在我心中油然而生。

后來實習教員帶我們?nèi)ツ暇┯昊üΦ聢@,我看了那位同學父親的墓志銘,頓時便明白了一切。是他為祖國現(xiàn)代化國防事業(yè)奉獻一切的精神,使他甘愿舍棄常人的生活。我的心靈又一次被震撼。烈士的事跡使我深深感到,學習知識要有精神的動力,精神的力量對我軍做好軍事斗爭準備,忠實履行新時期的歷史使命是多么的重要。實習回校后,我確立了考取思想政治教育專業(yè)研究生的目標,并如愿以償。我追求到了一把精神利劍,那是愛黨愛國,抉擇無悔的利劍;那是責任使命,奉獻軍營的利劍;那是科技強軍,時不我待的利劍!正是這把利劍,使我在軍校中成長,我將用這把利劍開啟更多人的心靈,把我的一生獻給綠色的軍營,偉大的祖國。

學校與我演講稿篇十四

有人喜歡校園里高大的教學樓;有人喜歡校園里參天大樹;有些人喜歡干凈的教室……但我喜歡校園里廣闊的操場。

我們的操場周圍種了一排排桂花樹。每年八月中秋,桂花香,風中涼涼。綠化帶里有一些修剪整齊的小灌木,旁邊的小花壇里有很多不知名但很美的花。我們的操場不僅漂亮,而且我們在操場上的游戲也更有趣。

春天,生機勃勃。告別寒冬的操場熱鬧起來了,女生們在操場上有的跳皮筋,有的看花看草;男生們則在操場上跑步、踢球、打籃球。同學們一個個都在操場上盡情的玩耍、做游戲。

夏天,綠樹成蔭。操場上便是男生的天下,他們在操場上打乒乓球、跑步、騎自行車比賽……累了、倦了,休息一會兒,又繼續(xù)玩,給夏天的操場增添了無限生機!

秋天,落葉飄飄。男生在落葉上比賽誰跳得最遠,也有些男生用跳繩打樹葉,比誰打得響;女生則撿起落葉,仔細觀察,也有的女生把落葉夾在書里,留作紀念。

冬天,銀裝素裹。操場沉靜了許多,低年級的小同學們在操場上堆起一個個小小的雪人;高年級的同學們則在操場上打雪仗。玩得好不開心啊!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

學校與我演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事:

大家好!

這次能夠站在聚光燈下,在大家的注視中進行此次演講我感到非常的榮幸。當這些光灑在我身上的時候,我才真實的感受到,原來能夠被光芒聚焦,是一件很激動也很緊張的事情。所以此時此刻的我是非常激動也非常緊張的,希望大家可以提供一些掌聲鼓勵一下!

此次借著年會這個機會,我想和大家詳細討論一下關(guān)于我們“愛崗敬業(yè)”這個話題。在我們的生命中,有很多的時候都會遇到一些挫折,比如說工作上的失敗,生活中情感的挫折。但對于我們每個成年人而言,我相信我們花在工作上的時間事更多的,所以我們生活中許多的挫敗感也都來源于我們的工作。

我記得前兩年的`時候,我剛剛進入這個行業(yè),還是一顆白到不能再白的小白。那時候是我對這份事業(yè)最迷茫的一段時間。工作上屢次犯錯,讓我對它既沒有熱情,也沒有信心了。直到后來,讓我變成了一個不“愛”這份事業(yè)的人。直到有一次,公司的一個老領(lǐng)導找到我,他的一席話就像是一顆初升的星辰一般,讓我看到了自己的弱點,也看到了未來的美好。他對我說,“也許你現(xiàn)在對這份事業(yè)既沒有熱情也沒有渴望,但你應(yīng)該明白的是,你是一個成年人,你應(yīng)該知道自己在這份工作上的責任。你坐在這個位置上,你就應(yīng)該去遵守愛崗敬業(yè)這條原則,否則你又怎能不算是一個事業(yè)失敗者呢?”我這才認識到,如果一名員工不能做到愛崗敬業(yè),那么公司的損失將會多么大。老領(lǐng)導指責我的不是我對工作的失望,而是我對這份工作最基本的責任都沒有,就算再如何對未來迷茫,也不應(yīng)該拿公司的前途開玩笑。自從那以后,我不再如此,我重新振作了起來,因為我知道,一旦我自己倒下,就不會再有人將我扶起。迎接我的除了失敗,別無其他。

愛崗敬業(yè)其實是一個小小的責任,是我們每位工作者都應(yīng)該具備的事情。就像我們在學校上可以辦,遵紀守法也是每個學生都要做到的。它是一份責任,也許和我們的學習無關(guān),但它卻能深深的影響著個人、家庭、學校、社會。在工作上,愛崗敬業(yè)又何嘗不是呢?能不能做好工作是一回事,但是愛崗敬業(yè)是否能做到又是另一回事,在這二者之中,我們首先要實現(xiàn)的,就是對我們事業(yè)的熱愛,對我們工作的責任。只有尊重了這份事業(yè),我們才有可能在將來進行突破,也才有可能在自己的人生史冊上添上完美的一筆!

學校與我演講稿篇十六

大家晚上好!

我的名字叫xx。作為xx的一名普通員工,此時此刻我感到無比的幸福和自豪。在我辭舊迎新之際,祝公司生意興隆,事業(yè)有成。同時祝公司領(lǐng)導和全體員工身體健康,萬事如意!

反正我給你的演講就是“我和xx一起發(fā)展”。

不斷創(chuàng)新,大有作為,這就是我們的xx。在這里,我要說:xx,我愛你!是你們團結(jié)了來自五湖四海的我們,是你們教會了我們在困難面前奮力拼搏,是你們xx讓我獲得了新生,在不斷自我提升的過程中找到了新的方向,新的發(fā)展,新的目標!我們深知,xx的每一次發(fā)展壯大,都是每一個普通員工最大的驕傲,xx的每一次成長提升,都是每一個普通員工的終極夢想。我們始終相信,就我們的想法而言,我們有信心放xx走。

效率上去了,我們笑了;表演進步了,我們笑了;xx繁榮了,我們笑了!是xx員工的種子,是xx鮮活生命的傳承和延續(xù);xx是員工的雨露,是員工茁壯成長的堅實臂膀。所以,站在一線的我們,一定要更加努力,愛崗敬業(yè),為xx的完美未來獻計獻策,為xx的加速騰飛貢獻自己的一份力量。一切“不要問xx給了我們什么,問我為xx做了什么”。

眾所周知,21世紀充滿了無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)。在感受20xx的收獲的同時,我們也要努力,一步一步和自己喜歡的xx一起成長。

我真的很榮幸加入xx。雖然我有很多缺點和不足,但我想,正是因為有了xx,我才能站得直,敢說敢做。也是因為xx,我才能自信的繼續(xù)沖鋒在最前線,為xx的發(fā)展保駕護航。

最后,希望大家一起努力,為xx的騰飛撐起一片藍天!讓我們以蓬勃的朝氣和拼搏的精神迎接這嶄新的一年!我堅信xx的明天一定更完美。

學校與我演講稿篇十七

我原本生活在一個幸福的五口之家,但由于家庭的原因,父母在我很小的時候就離開了我,這使我的性格變得很孤僻,然而我卻有一個很好的朋友——“語文”“語文”十分友善,在她的幫助下,我的語文成績突飛猛進。她總是默默地聽我傾訴,還把我?guī)У剿暮门笥选皶钡募抑凶隹?,那里有好多好多的小朋友,他們十分熱情,我們一起做游戲、唱歌、講笑話……我十分開心,便三天兩頭地到“書”的客中串門,由于我的沉迷,其它幾科的成績越來越差。“語文”對我說:“你已經(jīng)患上了嚴重的‘偏科癥’,再這樣下去你會無藥可救的。你只有敞開心扉廣泛交‘友’,你的病才會好。”來到初中后,我便聽“語文”的話嘗試著去交朋友,我先后交到了“數(shù)學”、“英語”、“政治”幾個好朋友,他們對我很好,在和他們相處交流中,我的各科成績有所進步,“語文”知道后十分高興,還用《鋼鐵是怎樣煉成的》鼓勵我繼續(xù)努力,我便繼續(xù)學習其它學科?!皵?shù)學”總是出一些很有趣的難題讓我解,我總是鉆研得津津有味,我就越來越喜歡和他一起玩。英語老師說:“英語是世界通用語言,學好它將來一定能找到一份好工作?!崩蠋熯€告訴我們:有一個高中生英語考了滿分,其它學科考得不是很好,卻被名牌大學錄取了,這加大了我對英語的興趣,使我和英語的關(guān)系日益密切……然而,我和“語文”的關(guān)系卻疏遠了,語文成績也有所下降,初一期末考試只得了101分,我卻沒有當回事兒,心想只要達到優(yōu)秀就可以了嘛!可大難卻降臨了,初二期中考試,語文只得了92分,數(shù)學也因一個10分題目意思理解錯誤而做錯了,俗話說得好“賽翁失馬——焉知非福”,這讓我意識到了自己的錯誤,意識到了語文的重要性——語文不但是一項重要的學科——學好語文是學好其它學科的基礎(chǔ),而且語文無處不在,它讓我們的生活更加精彩,細想起來,上初中后,我很少看小說,笑話書了,每天沉迷于題海,笑容都少了許多。我就打算與“語文”重歸于好,便對她說:“曾經(jīng)有一個好朋友在我身邊,我去函 知道珍惜。如果老天再給我一次機會,我一定會好好珍惜?!薄罢Z文”用《愛的教育》告訴我她原諒我了,當然我也沒有忘記他們——“數(shù)學”、“英語”……我的偏科癥“痊愈了。瞧,我多健康呀!朋友們,學習語文吧!它會讓你的身體更加健壯,你的心靈更加充實,你的生活更加精彩!

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各位老師 同學大家好,今天我演講的題目是:我是如此熱愛語文。

有人說:“語文足以怡情,足以博彩,足以長才”使人開茅塞,除鄙見,得新知,養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但語文的魅力遠是新的。所以,熱愛語文吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛語文,閱讀撼人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時空,讓心靈溝通過去和未來,已知和未知。

同學們!在祖國和平的藍天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學習條件,能心無旁騖,日以繼夜地遨游學海,向書山攀登。我們成了新一代讀書人,志存高遠,只爭朝夕,我們要在學好課本知識后,博覽群書,在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的`人?!蔽覀冇趾螄L不是呢?語文帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;語文帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,語文卻是最忠誠的伙伴,時光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!

世紀老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書?!边@是一句至理名言。讀一本好書,可以使心靈充實,使之明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。

語文是一種“靜趣”,是一種“心趣”。當自己一個人時,靜靜地坐在書桌前,她會娓娓動聽地向你講述一些新鮮故事來,講述一些大的道理或小的道理,于是,翻不上幾頁,我就會忘卻自己,翩翩飛進書的世界中。有的書如風塵仆仆的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子里裝滿稀奇古怪的風土人情和美麗誘人的風光。正是她,教我認識了偉大的祖國,美麗的歐羅巴,冰封雪地的南極……同時我懂得了這樣一個道理:“忘記了祖國的歷史,就意味著背叛!”有的書像陳年佳釀,百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖,苦澀后現(xiàn)清香……人生,讓人們嘗盡酸、甜、苦、辣、澀。

夏夜里,與李白坐在涼席上,聽著曠野的風聲,追憶著唐朝的月亮。冬夜中,窗外飄著大雪,擁被而坐,傾聽著俄羅斯文學大師們憂郁的訴說,書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了,沉浸在一本天文書里,遨游于廣袤的宇宙空間,遙想地球的命運、銀河的命運、宇宙的命運、萬物的命運……傾聽過去,觸摸現(xiàn)在,叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。

我愛語文, 她伴我走過了無數(shù)風雨,同時讓我感受到:讀書之趣,藏書之趣,買書之趣。有朝一日,她會讓我嘗到寫書之趣。

語文是我的良師益友,她像我描繪氣象萬千的景色,教我大的道理或小的道理,教我受益無窮的知識…………書會伴我一生.

“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”我是如此熱愛語文。同學們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設(shè)者。

學校與我演講稿篇十八

親愛的同學們:

為使同學們進一步的熟悉和掌握相應(yīng)的交通安全法律常識,增強交通安全意識,提高自我保護能力,維護道路交通秩序,確保道路交通安全,下面我講二個方面的問題:

1、在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上,行人應(yīng)當在人行道內(nèi)走,在沒有劃分上述車道的道路上,行人要靠道路的`右側(cè)通行。

2、在通過有交通信號燈、班馬線等交通設(shè)施的路口時,要按信號指示走人行橫道線。

3、在通過沒有交通設(shè)施路口時,要注意過往車輛,在確定安全后方可通過。

4、不許在公路上、街路上和機動車道上坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐,隨意突然橫穿公路。

5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。

6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

7、不許跨越、倚座道路隔離設(shè)施,或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛。

8、學齡兒童應(yīng)當由監(jiān)護人或者對其負有管理、保護職責的人帶領(lǐng)方可在道路上通行。

1、乘座公共汽車或者長途汽車時,要在站臺或者指定地點依次侯車,待車停穩(wěn)后,依次上下。

2、不得在機動車道上攔乘機動車。

3、不得在機動車道上,從機動車的左側(cè)上下車。

4、乘座公共汽車和客運車輛時,不得將身體的任何部位伸出車外。

5、乘座摩托車時,必須戴頭盔。

6、不準跳車,乘貨運車輛時,不準站立,不準坐在車廂欄板上。

7、上下車時,不要擁擠,要排隊按先后順序上下車。

上體育課、做游戲、使用體育器材或竟技活動,應(yīng)在老師指下進行。在實驗室做實驗時,要按照老師要求去做,不可盲操作,防止發(fā)生意外,上微機不可接觸電源,防止觸電。生病后特別是傳染病,要迅速回家治療,康復(fù)后憑醫(yī)院診斷方可返回學校園。放學時應(yīng)迅速整理學具、站隊,經(jīng)文體委員和護送路隊的老師清點人數(shù)后,列隊走出校門。

1、外出活動時,要在家長陪護或幾個同學結(jié)伴而行,注意交通安全。

2、不到危險場所去、不上山、不下溝,不去澇池、水塘、水庫、河流里面游玩。

3、雷雨天,不隨帶金屬物品,不到野外空曠去,不在大樹下避雨,防止發(fā)生雷電事件。

4、不玩火,不隨意攜帶易燃易爆危物品,不隨便進入林區(qū),不在林區(qū),不在野外燒荒,防止發(fā)生森林火災(zāi)事故。

5、戶外活動時,不要亂吃野菜和野果。

6、在炎熱的夏季要防中暑,要多喝水,多吃水果和一些清潔的飲料,要不在太陽下暴曬。

7、不要亂捅馬蜂窩。

1、住樓房的不要從窗戶或陽臺往下探身以防萬一。

2、使用電器,應(yīng)在家長指導下進行,不用手觸摸帶電插板,不隨便亂拉亂接電線,不能使用大功率電器,夏天有雷雨時,不要舍不得關(guān)掉電視,要迅速將插頭拔掉。

3、不隨便使用液化灶具,防止煤氣泄露;冬季取暖時,要給房子留通風,防止煤氣中毒,冬天用炭火取暖時,更要注意通風。

4、不吃腐爛變質(zhì)、過期食品。

同學們,希望在我校能形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍;生命是美好的、生活是多彩的,而要擁有這一切的前提是安全,所以我們時刻加強安全意識,做到警鐘長鳴!

學校與我演講稿篇十九

親愛的老師和同學們:

大家好!

四月璀璨的陽光靜靜地鋪灑在我們的校園,和煦的微風柔柔地拂開了滿園的芳菲。楊柳依依,絮蕊飄飛,處處鶯歌燕語,這些美的萌芽是春的啟明星,在的東方閃爍著絢燦的光輝灼灼其華。

感謝有你——,您是一個花雨的季節(jié),一片讓心花點綴綻放的園圃;您是一片蔚藍的天空,一雙讓希望自由飛翔的翅膀;您是一方溫厚的土地,一個一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。

我們都是您的兒女,我們懷拒無盡的熱情踏入了,“團結(jié)文明,求實進取”,的。

精神。

嵌入了我們的靈魂,還記得無數(shù)個歲月如歌的冬夏,我們在這美若天堂的樂土細數(shù)流年、仰望夢想;還記得那些溫暖的陽光在晨曦的瑯瑯讀書聲中悄然綻放的日子;還記得那個夏天,我們走過的鋪滿落葉的寧靜的操場;還記得那時我們在桌角滿懷希冀地刻下的夢想……我們在學海中找尋到字里行間的歡樂與喜悅,用七分熱情與三分執(zhí)著蘊成一杯新釀,我們便醉倒在溫厚的懷里。

感謝有你——,您是我們成長的搖籃。三尺講臺傳文明,半畝方田灑陽光,親愛的教師帶領(lǐng)我們邁向成功的殿堂,把人生涂抹成一幅風光旖旎的水彩畫!青春的風鈴于理想的晴空之下于學海的激流中四處交響!

”。您堅持‘以人為本,和諧發(fā)展’的辦學理念,踐行者“成人、成才、成功”的辦學目標,以昂揚的姿態(tài)為昔日的歲月留下閃亮的足跡,用輝煌的成就譜寫著新時代的華章。

您是我們遠行的羅盤,堅定著我們前進的步伐,那些深深的腳印都永遠地銘刻在每一個人的心底,任歲月匆匆,您雄關(guān)漫道,前進的腳步始終堅定而從容。謝謝!

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