總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
級(jí)部總結(jié)表彰篇一
一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這學(xué)期的工作，我們?cè)趯W(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，一年級(jí)全體老師扎扎實(shí)實(shí)，積極配合學(xué)校，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、編寫(xiě)了德育課程。
本學(xué)期開(kāi)始，我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，編寫(xiě)了德育課程，確定了以“家庭禮儀”、“校園禮儀”和“社會(huì)禮儀”為主要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的文明禮儀教育。自2011年3月起，一年級(jí)開(kāi)始全面普及禮儀教育，利用隔周班會(huì)開(kāi)設(shè)禮儀課。低年級(jí)的小學(xué)生用朗朗上口的兒歌來(lái)體味，利用訓(xùn)練法進(jìn)行禮儀體驗(yàn)。例如，在課堂教學(xué)中，借鑒古人“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓”的姿態(tài)規(guī)范，做到“坐有坐相，站有站樣，走有走姿”。
以班會(huì)課形式強(qiáng)化禮儀訓(xùn)練，培養(yǎng)行為習(xí)慣。采取的辦法是：一學(xué)二練三落實(shí)。（1）、一學(xué)就是學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，在講解的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過(guò)情景對(duì)話、游戲、操練等生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)形成道德認(rèn)知和道德情感。（2）、二練就是在課內(nèi)課外進(jìn)行禮儀規(guī)范訓(xùn)練，使道德認(rèn)知外化為道德行為。（3）、建立必要的規(guī)章制度，狠抓禮儀規(guī)范的落實(shí)。五月份，在級(jí)部?jī)?nèi)開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面正面規(guī)范學(xué)生言行。
二、繼續(xù)抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。
好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重
點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每周的評(píng)比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用班會(huì)課、學(xué)習(xí)《行為規(guī)范守則》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽(tīng)課、一筆一畫(huà)寫(xiě)作業(yè)、下課講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
三、在級(jí)部?jī)?nèi)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
1、本學(xué)期緊緊圍繞學(xué)校大唱紅歌精神，各班展開(kāi)了積極的準(zhǔn)備，五月份我們級(jí)部開(kāi)展了紅歌比賽，并請(qǐng)級(jí)部常識(shí)老師擔(dān)任評(píng)委，評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)。
2、為了使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，督促學(xué)生更快、更好地練好武術(shù)操，我們級(jí)部在上學(xué)期開(kāi)展隊(duì)列比賽的基礎(chǔ)上本學(xué)期進(jìn)行了武術(shù)操比賽，學(xué)生們個(gè)個(gè)精神抖擻，賽出了團(tuán)結(jié)，賽出了精神，本次比賽，我們也請(qǐng)了常識(shí)老師擔(dān)任評(píng)委，并當(dāng)場(chǎng)公布得分名次，達(dá)到了班與班之間比、學(xué)、趕、超的目的。
3、六一兒童節(jié)，我們開(kāi)展了一年級(jí)特色德育活動(dòng)，我精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)方案，在一年級(jí)開(kāi)展了六一兒童節(jié)繪畫(huà)比賽、手抄報(bào)比賽、慶六一書(shū)法比賽，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮。歡度了一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。
四、完善了一年級(jí)路隊(duì)管理制度。
路隊(duì)管理是班級(jí)文明的窗口，關(guān)系到良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成和學(xué)生的安全。因此，為了讓班主任提高對(duì)路隊(duì)管理重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，提高路隊(duì)管理的質(zhì)量。我在本學(xué)期制訂了路隊(duì)制度，要求班班都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)。要求每個(gè)路隊(duì)縱隊(duì)要選出一名責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的路隊(duì)長(zhǎng)，路隊(duì)長(zhǎng)對(duì)整個(gè)路隊(duì)的對(duì)形、紀(jì)律有管理責(zé)任，將不定期評(píng)選出部分優(yōu)秀路隊(duì)和路隊(duì)長(zhǎng)予以表彰。
五、抓好級(jí)部學(xué)生課間秩序。
我每天7:30準(zhǔn)時(shí)到校，督促并檢查各班晨讀及衛(wèi)生情況。為了搞好課間秩序，每班設(shè)立了一名檢查員在課間、課前等時(shí)間進(jìn)行檢查并將每周檢查情況匯總上交，我根據(jù)檢查情況每周一把表現(xiàn)好的及表現(xiàn)差的班級(jí)進(jìn)行級(jí)部總結(jié)，黑板公布，目的是使每位班主任心中都永遠(yuǎn)明起一盞燈，那就是責(zé)任與義務(wù)。因?yàn)楣芾砗妹恳晃粚W(xué)生、管理好班級(jí)是每一位班主任應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。
本學(xué)期，我堅(jiān)持早到校巡視檢查衛(wèi)生及各班紀(jì)律，放學(xué)堅(jiān)持路隊(duì)檢查，通過(guò)一學(xué)期以來(lái)的常抓不懈，不管是從早操、課堂、課間紀(jì)律，還是放學(xué)隊(duì)伍等常規(guī)方面都有很大的進(jìn)步，每個(gè)班都有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
今后努力的方向：
1、在今后，加強(qiáng)檢查員的管理力度，有個(gè)別檢查員不夠及時(shí)，在今后我將通過(guò)定期開(kāi)會(huì)、總結(jié)、評(píng)比等形式，使每一位檢查員都能及時(shí)地、認(rèn)真地去檢查、監(jiān)督，這也是今后需加強(qiáng)和改善的一項(xiàng)重點(diǎn)
工作。
2、下學(xué)期將從早操、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律以及放學(xué)隊(duì)伍上常抓不懈，使學(xué)生通過(guò)自主管理、同伴提醒、班主任督促等形式使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣不斷加強(qiáng)。
3、今后將繼續(xù)開(kāi)展符合本級(jí)部的豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)系列活動(dòng)從而進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)及合作能力。
級(jí)部總結(jié)表彰篇二
高一（1）級(jí)部學(xué)期工作總結(jié)
2011-2012學(xué)年上學(xué)期，在學(xué)校的大力關(guān)懷和支持下，我們高一年級(jí)（1）級(jí)部大力整頓紀(jì)律，樹(shù)立良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，取得了顯著進(jìn)步。
我們做好了以下工作：
（一）進(jìn)一步加大思想教育工作力度，徹底糾正錯(cuò)誤思想認(rèn)識(shí)使學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀。
（二）安全問(wèn)題常抓不懈。天天講，周周講。堅(jiān)決遏制突發(fā)事件。關(guān)鍵時(shí)候、關(guān)鍵地點(diǎn)有人監(jiān)督值班。
（三）召開(kāi)級(jí)部主任班主任會(huì)議，通報(bào)情況，研究方法，采取措施。進(jìn)一步提高對(duì)管理艱巨性的認(rèn)識(shí)，決心打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，使違紀(jì)現(xiàn)象基本消除，學(xué)生學(xué)習(xí)走上良性健康發(fā)展軌道。
（四）完善值日制度，增設(shè)周日值日組，全天有人值日，做到“學(xué)生在，老師在”。年級(jí)組成聯(lián)合值日組，齊抓共管，形成高壓態(tài)勢(shì)。
（五）加強(qiáng)跟班制度和巡查力度，把違紀(jì)和安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，堅(jiān)決遏制打架事件。
（六）加強(qiáng)與寢室管理員的溝通，與寢管員密切配合，把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，排除安全紀(jì)律隱患。
（七）加強(qiáng)女生管理工作
（1）各班召開(kāi)女生座談會(huì)，分場(chǎng)合分對(duì)象召開(kāi)會(huì)議，加強(qiáng)女生思想道德教育。
（2）要求女生全部住校。未住校者督促其家長(zhǎng)及時(shí)做好學(xué)生思想工作。在下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)實(shí)現(xiàn)全部入寢。
（3）與女生寢室管理員協(xié)商做好情況通報(bào)工作。每天就寢情況由寢管員書(shū)面報(bào)政教處。班主任每天上午課間時(shí)間去政教處了解情況。（4）不定時(shí)抽查女寢。鑒于客觀原因，班主任每日查寢多查男寢，查女寢可選特定時(shí)間進(jìn)行抽查。
（八）培養(yǎng)良好習(xí)慣，扭轉(zhuǎn)不良行為。從以下細(xì)節(jié)入手：（1）統(tǒng)一檢查整頓男生留長(zhǎng)發(fā)、女生佩戴首飾問(wèn)題。（2）堅(jiān)決查處帶手機(jī)現(xiàn)象。（3）杜絕在教室吃零食、吃飯行為。（4）抽查清潔區(qū)衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校觀念。
（九）建立協(xié)管協(xié)查制度
動(dòng)員全體任課教師和班干部，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)隱患和違紀(jì)苗頭，及時(shí)遏制和消除。
（十）堅(jiān)持班會(huì)制度。每周一下午檢查落實(shí)。
（十一）強(qiáng)化班呼制度。上下午時(shí)間檢查各班班呼情況。
（十二）細(xì)化日志制度。以前每周一反饋上交改為每日一上交。
（十三）建立談心制度。關(guān)心每個(gè)學(xué)生，了解每個(gè)學(xué)生。班主任在期末前和全班學(xué)生談心一遍，為學(xué)生排憂解難，并鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立自信心，教給學(xué)習(xí)方法。
（十四）抓好教學(xué)管理工作
（1）堅(jiān)持查崗制度。嚴(yán)格上班紀(jì)律。教師工作積極性高。
（2）抓好作業(yè)檢查和聽(tīng)課檢查，督促年輕教師業(yè)務(wù)水平快速提高。作業(yè)規(guī)范，聽(tīng)課積極性高。
（3）抓好備課組管理工作。定期召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，通報(bào)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查擺問(wèn)題，提高學(xué)科教學(xué)水平。各備課組工作有條不紊。（4）要求全體學(xué)生自備書(shū)法練習(xí)本，號(hào)召全年級(jí)學(xué)生參加練字活動(dòng)。學(xué)生書(shū)寫(xiě)有顯著提高。
我們雖然取得了一定的成績(jī)，但是我們深覺(jué)任重道遠(yuǎn)，還要更加勤奮更加努力，為工作更上新臺(tái)階，為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)！
高一年級(jí)（1）級(jí)部
2012-01-06
級(jí)部總結(jié)表彰篇三
時(shí)光飛逝，本學(xué)期對(duì)于一年級(jí)組的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是緊張和繁忙的。匆匆的回顧中，我們感到了一絲欣慰：半年來(lái)，我們的老師在育才這個(gè)大家庭中默默耕耘著，我們著重抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育?；仡櫼粚W(xué)期我們所走過(guò)的路，對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作無(wú)疑有很大的幫助。一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校老師的大力配合下，我們年級(jí)組全體老師共同努力，各方面工作開(kāi)展順利。下面我簡(jiǎn)單地對(duì)我們這一學(xué)期開(kāi)展的工作做如下小結(jié)：
一、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)的工作作風(fēng)
1、對(duì)學(xué)生看得緊，管得嚴(yán)，愛(ài)得真。低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，他們會(huì)滿校園跑，會(huì)損壞學(xué)校的花草樹(shù)木、教學(xué)設(shè)施，會(huì)大喊大叫，影響別人學(xué)習(xí)、休息，我們老師就要看得緊。一雙眼睛要時(shí)刻盯著學(xué)生，一張嘴要時(shí)刻提醒學(xué)生，一雙腿要時(shí)刻跟著學(xué)生，不給他們?nèi)魏蝸y“跑”的機(jī)會(huì)，為防患于未燃，一切都要想在學(xué)生前面，走在學(xué)生前面。管得嚴(yán)，是指對(duì)學(xué)生一切嚴(yán)格要求。學(xué)生每一個(gè)好習(xí)慣的形成，都需要老師付出心血和汗水，甚至小到文具盒的開(kāi)啟、放置，都必須嚴(yán)格要求。要求學(xué)生做到的，就必須叫他做到位；要求他做好的，就必須完全做好，事無(wú)大小，決不能放松、馬虎一點(diǎn)。但是，低年級(jí)學(xué)生年齡尚小，對(duì)學(xué)校的一切還不能完全適應(yīng)，生活中還不懂得照顧自己，我們老師就必須時(shí)時(shí)關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，處處為他們著想，讓他們體會(huì)到家的溫暖。只有在學(xué)校里快樂(lè)，才能安心地讀書(shū)學(xué)習(xí)。這就是愛(ài)得真。一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期來(lái)，孩子們進(jìn)步非常大，同時(shí)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成也為知識(shí)的學(xué)習(xí)提供了保證。
2、形成了良好的學(xué)習(xí)工作氛圍。老師們對(duì)課程改革態(tài)度積極，表現(xiàn)出了極大的熱情。工作實(shí)踐中，大家主動(dòng)參與。學(xué)：即學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)新理念，新經(jīng)驗(yàn)和新成果，結(jié)合所教學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)際，學(xué)習(xí)具有前瞻性的教育教學(xué)理論。辦公室內(nèi)，為了參加校第四屆“公樸杯”課堂教學(xué)效益月活動(dòng)，同伴間相互交流、討教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集體攻關(guān)，資源共享，蔚然成風(fēng)。做：精心鉆研教材，按要求設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，積極制作多媒體課件，上好每一節(jié)課，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，抓差補(bǔ)缺不放松。寫(xiě)：寫(xiě)教后反思，教后記、分析教學(xué)過(guò)程的得失，記載和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，把自己的獨(dú)特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來(lái)，切實(shí)提高自己的課堂教學(xué)能力。
3、善始善終的完成各項(xiàng)工作。一學(xué)期來(lái)，年級(jí)組全體老師的高度責(zé)任感，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神深深地感動(dòng)著我。老師們始終一絲不茍，扎扎實(shí)
實(shí)，學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)放心。莊翌老師一個(gè)班的語(yǔ)文加班主任再加備課組長(zhǎng)，工作量很大，可她總是有條不紊地完成。蔣雪娟、鮑艷君老師業(yè)務(wù)拿手，課堂教學(xué)有特色，教室里常常發(fā)出學(xué)生們愉快的笑聲。馬文琴老師勤勤懇懇，工作細(xì)致到位。我們年級(jí)組的王奕、姚佳、耿麗清三位數(shù)學(xué)青年老師，他們始終保持著學(xué)生時(shí)期的好學(xué)，又有著使不完的干勁，他們工作的踏實(shí)有目共睹。
二、教育教學(xué)工作不松懈
1、日常教學(xué)工作。我們年級(jí)的全體教師都主動(dòng)承擔(dān)起年級(jí)組分配的各項(xiàng)工作。每個(gè)班以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生。每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，由于各個(gè)教師的充分理解，年級(jí)組始終能協(xié)調(diào)好課務(wù)調(diào)配工作、早讀、午間看護(hù)。開(kāi)學(xué)初成立集體備課組，每周集體備課一次，作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、進(jìn)度一樣，期中、期末考試工作的組織、考后及時(shí)分析工作，找不足，研究對(duì)策，努力提高學(xué)生成績(jī)。正確對(duì)待學(xué)校對(duì)教師教學(xué)工作、班主任工作進(jìn)行的檢查，及時(shí)改進(jìn)工作中不足之處。我們發(fā)揮集體的力量，在教學(xué)上不懈怠，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課，批好每一次作業(yè)。
2、學(xué)生教育工作。由于一年級(jí)的特殊性，所以必須加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)及能力。因此老師們非常關(guān)注孩子們的“精神品質(zhì)”，走進(jìn)學(xué)生的心靈，力求成為學(xué)生的良師益友，各個(gè)班級(jí)在規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，努力倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上、有特色的班級(jí)。通過(guò)班會(huì)，夕會(huì)，充分利用黑板報(bào)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從自己做起，以逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。
三、架起與家長(zhǎng)溝通橋梁
要教育好學(xué)生，學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長(zhǎng)更好地配合，在期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，把新學(xué)期學(xué)校、班級(jí)的措施告知家長(zhǎng)。在各位班主任以及任課老師的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、用心的努力下，換來(lái)了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。我們語(yǔ)數(shù)老師積極配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中也是一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就及時(shí)通過(guò)電話、校訊通與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系、交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)，也及時(shí)改進(jìn)我們的工作，真正
架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。經(jīng)過(guò)我們?nèi)w老師的共同努力，目前一年級(jí)學(xué)生思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣比期初有改進(jìn)，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
四、取得的成績(jī)： 周丹
“送培上門(mén)”優(yōu)秀學(xué)員
校第四屆“公樸杯”課堂教學(xué)效益月暨青年教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 校粉筆字比賽一等獎(jiǎng) 校鋼筆字比賽三等獎(jiǎng) 2012年考核優(yōu)秀 寫(xiě)字比賽年級(jí)第1名 莊翌
班級(jí)在體育節(jié)的中長(zhǎng)跑比賽中獲第2名 班級(jí)在體育節(jié)跳繩踢毽比賽中獲第名5名 校鋼筆字比賽二等獎(jiǎng) 校粉筆字比賽二等獎(jiǎng) 2013年考核合格嘉獎(jiǎng) 蔣雪娟
校鋼筆字比賽三等獎(jiǎng) 校粉筆字比賽二等獎(jiǎng)
班級(jí)在體育節(jié)眼保健操比賽中獲第2名 班級(jí)在體育節(jié)羽毛球比賽中獲第3名 班級(jí)在體育節(jié)長(zhǎng)跑比賽中獲第4名 馬文琴
班級(jí)在體育節(jié)眼保健操比賽中獲第3名 班級(jí)在體育節(jié)中長(zhǎng)跑比賽中獲第3名 鮑艷君
校第四屆“公樸杯”課堂教學(xué)效益月暨青年教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 校鋼筆字比賽中獲三等獎(jiǎng)
班級(jí)在體育節(jié)羽毛球比賽中獲第5名 李公樸小學(xué)“五好教師” 陳潔
校鋼筆字比賽三等獎(jiǎng)
校粉筆字比賽三等獎(jiǎng)
班級(jí)在體育節(jié)羽毛球比賽中獲第4名
耿麗清
校鋼筆字比賽三等獎(jiǎng) 校粉筆字比賽一等獎(jiǎng)
口算比賽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員” 青年教師評(píng)課比賽二等獎(jiǎng) 王奕
校鋼筆字比賽三等獎(jiǎng)
李公樸小學(xué)“三好教師” 姚佳
青年教師評(píng)課比賽二等獎(jiǎng)
在“數(shù)學(xué)優(yōu)秀生探索與應(yīng)用能力”比賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員
五、今后努力方向
1、加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)集體備課教研活動(dòng)的力度（特別是集體備課上的經(jīng)驗(yàn)交流），由于缺少時(shí)間我想下一學(xué)年應(yīng)該有共鳴火花并注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，多寫(xiě)論文、多指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表小作品。
2、組員之間要進(jìn)一步坦誠(chéng)相助構(gòu)建真正的和諧級(jí)部。
3、真正做到與時(shí)俱進(jìn)，用“創(chuàng)新”這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地的走好每一步。
今后的路還很漫長(zhǎng)，我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，進(jìn)一步提高自己，錘煉自己，完善我們的工作！
2013年1月
級(jí)部總結(jié)表彰篇四
六年級(jí)級(jí)部工作總結(jié) 2012---2013第一學(xué)期
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的各項(xiàng)工作接近了尾聲。在這學(xué)期中既有收獲的喜悅，又有許多困惑。回頭想想，本學(xué)期，六年級(jí)主要做了以下工作，總結(jié)如下：
一、開(kāi)學(xué)初工作安排
開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的工作安排計(jì)劃，年級(jí)組制定了工作計(jì)劃，及時(shí)召開(kāi)了年級(jí)組老師工作會(huì)議，及時(shí)安排本學(xué)期年級(jí)組的各項(xiàng)工作，明確分工，責(zé)任到人，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
二、團(tuán)隊(duì)精神
六年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組全體老師愛(ài)崗敬業(yè)，充滿活力與朝氣。在教育教學(xué)工作中能夠通力合作，相互幫助與支持。不僅能夠攜手教育和管理本班的學(xué)生，還能夠積極、主動(dòng)、大膽的教育和管理其他班的學(xué)生。如郭銀娥老師，雖然是一位老教師，但她工作積極主動(dòng)。不僅能協(xié)助王珍貴老師做好六（3）班的工作，還時(shí)常幫小王老師管理班級(jí)，做學(xué)生的思想工作。像這樣的老師，像這樣的事例在六年級(jí)屢見(jiàn)不鮮。可見(jiàn)，老師們個(gè)個(gè)心系學(xué)生，心系集體，心系學(xué)校。在老師們的努力下，六年級(jí)各班的各項(xiàng)工作開(kāi)展的井然有序，有聲有色。班級(jí)面貌發(fā)生了很大變化，學(xué)生的行為規(guī)范了很多。老師們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧纤龅倪@一切，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。為共同構(gòu)建文明校園、和諧校園奉獻(xiàn)了自己的一片愛(ài)心。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)水平。
（一）追求實(shí)效的集體備課 1.著眼整體，從整冊(cè)書(shū)入手
在上學(xué)期放假前夕，我們就在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的郭老師的帶領(lǐng)下把六年級(jí)上冊(cè)書(shū)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)逐一明確，緊接著又對(duì)書(shū)中八個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)做到心中有數(shù)。之后又以教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多少為依據(jù)進(jìn)行了備課劃分，這樣一來(lái)就為假期備課打下了一定的基礎(chǔ)。2.細(xì)致入微，改變策略
主備人對(duì)所備課的單元再次進(jìn)行單元分析，之后就是對(duì)所備的課文進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)的分析，然后就備課的重點(diǎn)部分對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的逐一分析，從導(dǎo)入到整體感知再到品讀課文的重點(diǎn)語(yǔ)句最后到課文的拓展訓(xùn)練，每一教學(xué)環(huán)節(jié)都進(jìn)行細(xì)致入微的討論，甚至到老師在課堂上說(shuō)的一句話都要進(jìn)行反復(fù)的商討。
但是，這樣備課下來(lái)我們卻發(fā)現(xiàn)每次的集體備課卻要花費(fèi)一下午的時(shí)間，耗費(fèi)大量的時(shí)間在教師的語(yǔ)言上，這樣的集體備課效率不高，面對(duì)這樣的問(wèn)題是我們急需改革的。在之后的集體備課中我們把備課放在分析教材上，對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)的突破上下功夫，而之前關(guān)注的那些次要的細(xì)節(jié)我們則是一句帶過(guò)。我們的集體備課開(kāi)始向?qū)嵭赃M(jìn)行轉(zhuǎn)變。3.一課多講
本學(xué)期，我們開(kāi)始嘗試一課多講的上課模式。在評(píng)課過(guò)后，主備人又到其他班級(jí)進(jìn)行再次上課，這樣一來(lái)一回，同一節(jié)課反復(fù)教學(xué)，重要的是讓我們組內(nèi)的年輕人積累一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4.為我所用的同課異構(gòu)
幾年的備課在我們這一群人中已經(jīng)形成了一種無(wú)形的默契，然而這種默契經(jīng)常會(huì)讓我們的備課陷入一種沒(méi)得可說(shuō)的尷尬境地，但這并不意味著我們的教學(xué)環(huán)節(jié)是無(wú)懈可擊的，面對(duì)這種無(wú)奈的尷尬，我們大膽的把名師課例引進(jìn)到我們的集體備課中。
（二）一步一跟進(jìn)的練習(xí)訓(xùn)練
開(kāi)學(xué)初我們就對(duì)本冊(cè)書(shū)中的所用習(xí)作和小練筆做了系統(tǒng)化的梳理，以日記訓(xùn)練為重點(diǎn)，以每單元一篇的作文作文為整理，同時(shí)，輔以精讀課的三張不同形式的小卷，以每次單元測(cè)試檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)掌握情況，然后進(jìn)行集體的分析反饋，便于在今后的教學(xué)中有的放否。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)校布臵的各項(xiàng)工作。
本學(xué)期，我們除了做好年級(jí)組的計(jì)劃工作外，還團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真落實(shí)并完成了學(xué)校所布臵的各項(xiàng)任務(wù)。
1、組織學(xué)生上好法紀(jì)、安全教育課，杜絕事故發(fā)生
2、年級(jí)組各教師與家長(zhǎng)，相互了解學(xué)生在校內(nèi)外的情況，搭建了學(xué)校、家庭相結(jié)合的教育平臺(tái)。
本學(xué)期，我們年級(jí)組的全體老師以主人翁精神，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，取得的成績(jī)是肯定的。但是，從整體上來(lái)看，還有不足，這有待我們?cè)诮窈笙鹿Ψ蚋倪M(jìn)。各老師將投入到新的學(xué)期工作中去，為自己的提高、學(xué)校的發(fā)展不懈努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，更大的收獲。
級(jí)部總結(jié)表彰篇五
初一5月份工作總結(jié)
忙碌而又充實(shí)的5月份工作即將結(jié)束，除了日常工作之外，我們級(jí)部還作了如下具體工作：
1、4.25-5.10 教師基本功大賽預(yù)賽。一共聽(tīng)取了39位年輕教師的新授課，教師們的進(jìn)步非常大，相比年前的匯報(bào)課提高了一個(gè)層次，并從中選出了23位教師進(jìn)入決賽。
2、自5月2號(hào)起，發(fā)起了騎自行車(chē)倡議活動(dòng)。先是在家長(zhǎng)群里詢問(wèn)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)，得到多數(shù)支持后，又發(fā)了騎自行車(chē)倡議書(shū)，號(hào)召全體初一學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)。實(shí)施階段初期，將班級(jí)自行車(chē)的情況納入級(jí)部學(xué)生會(huì)例行檢查中，一輛電動(dòng)車(chē)扣量化分0.5分。其中17、24、27班執(zhí)行情況非常好，全班學(xué)生都騎自行車(chē)，非常好的貫徹倡議書(shū)的號(hào)召，其余班級(jí)也只有兩三輛電動(dòng)車(chē)。后因天氣轉(zhuǎn)熱，學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)的多了起來(lái)，學(xué)生會(huì)扣分情況嚴(yán)重，班主任對(duì)此有些許意見(jiàn)，于是將該項(xiàng)扣分取消。鑒于此，級(jí)部仍通知班主任倡議學(xué)生盡量多騎自行車(chē)，但效果有待考察。
3、分層次家長(zhǎng)座談。月考結(jié)束后該項(xiàng)活動(dòng)就已經(jīng)展開(kāi)，期中考試后繼續(xù)進(jìn)行。座談中，就月考時(shí)的計(jì)劃是否執(zhí)行，在期中成績(jī)上是否有所體現(xiàn)，下一步怎么辦等相關(guān)問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行了多方面交流。
4、5月9號(hào)，舉行了初一二部班歌比賽。準(zhǔn)備階段，班主任給學(xué)生安排好任務(wù)，打好預(yù)防針，以免因準(zhǔn)備比賽導(dǎo)致身心浮躁影響學(xué)習(xí)；賽后，讓班主任立即開(kāi)班會(huì)，進(jìn)行比賽總結(jié)，安撫學(xué)生，盡快收心，投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。雖然5月份的各項(xiàng)工作在有條不紊的進(jìn)行，但是在管理上仍然有沒(méi)有顧及的地方，如在調(diào)動(dòng)師生工作與學(xué)習(xí)的積極性方面做得不足，課堂低效，教師業(yè)務(wù)水平參差不齊，學(xué)生養(yǎng)成教育不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待培養(yǎng)，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)工作中的不足。
初一6月份工作計(jì)劃及假期前后的工作安排
孫傳國(guó)
還有一個(gè)月，學(xué)生的初一階段生活即將結(jié)束，學(xué)生正進(jìn)入青春期，分化現(xiàn)象嚴(yán)重，為了迎接期末考試，準(zhǔn)備了以下幾點(diǎn)工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)學(xué)生管理 1、5月27號(hào)召開(kāi)了“備戰(zhàn)期末考試”主題班主任會(huì)。明確了級(jí)部的常規(guī)管理工作更細(xì)，標(biāo)準(zhǔn)更高。對(duì)校服、發(fā)型、外堂課等事項(xiàng)不能有一點(diǎn)松懈。只有抓住細(xì)節(jié)，師生才不會(huì)浮躁。
2、強(qiáng)化管理員的值班職責(zé)。在最后一個(gè)月的時(shí)間里，管理員值班到位，事事做好記錄，及時(shí)反饋總結(jié)。
二、注重課堂復(fù)習(xí)效率
1、在業(yè)務(wù)活動(dòng)中，與各學(xué)科組探討備考方案，并監(jiān)督落實(shí)。
2、與備課組長(zhǎng)一起聽(tīng)評(píng)課，看復(fù)習(xí)課的效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
在最后一個(gè)月的時(shí)間里，必須把常規(guī)工作做細(xì)，要求標(biāo)準(zhǔn)更高，堅(jiān)持到學(xué)生離校，不能有一天松懈。時(shí)刻牢記 “管理無(wú)功便是過(guò)，教學(xué)無(wú)功變成過(guò)”，爭(zhēng)取期末考試優(yōu)秀生達(dá)到60%。
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